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落叶也美丽阅读答案(汇总20篇)

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落叶依旧美丽

全文共 636 字

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秋天,是丰收的季节;秋天,是收获的季节。燕子搬家了,风也变红了,而落叶,也是秋天一幅画卷。

在历代诗人中,秋天并不是一个生机勃勃的季节,而是万物凋谢,夕阳西下的季节。因此,人们经常把落叶比作生命结束的一个象征。但对于我来说,却不然,太阳有灿烂的美丽,古文物有残缺的美丽,而梅花,有傲骨的美丽。落叶,不也如此吗?

春天,叶子刚刚从枝干伸起懒腰,随小鸟的光临而出来锻炼,运动;夏天,在骄阳似火的烈日下,为鸟儿们夺取那一点阴凉;秋天,噢,秋天又来了,他们在冰霜的到来而欣然从高大的树上虽其他伙伴一起飘然而下。那场面,如细雨那样密集,如歌曲一样动听,如樱花那般灿烂。在飘落的那一瞬间,没有后悔,没有悲哀,也没有自卑。没有不能改变的,所有的一切,都因为在改变中而美丽。而它,也是一样的,当落叶飘到地上的时候,更多的,是被人们用脚踩在下面,更多的,是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩盖着,无论怎样,它总是默默无闻,无怨无悔。在困难的磨难下,不断地被分解在泥土里,无声无息,悄然而逝。等到有一个春天来临的时候,她早已经粉身碎骨,小鸟飞来找它,松树跑来寻它,都无处可寻。唯有那拇指大的蚯蚓,已在泥土里,闻到了他那股清香的气息。他把她的一切都奉献给了泥土,让站立在它上面的大树更加枝繁叶茂,让插在这里的秧苗茁壮成长,让在这里的花儿开得更加得光彩夺目。她的美丽,是人们的丰收;她的美丽,是别人的幸福;她的美丽,是大地的再生。

落叶的美丽,不可比拟,更是精神和品质的升华,给万物带来不同的美丽,不同得光彩。

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篇1:美丽的落叶作文400字

全文共 421 字

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在四季中,我最喜欢的季节是美轮美奂的秋季。在秋季里,我最喜欢的又是那千姿百态的落叶

我走在公园,看见前面燃烧着一团团“火焰”。我走近这些“火焰”,噢!原来是枫叶。枫叶经过秋阳的熏染,秋风的吹拂,有红的,如玛瑙般可爱动人;有绿的,如翡翠般青翠欲滴;有黄的,如琥珀般晶莹剔透。一阵秋风吹过,枫叶仿佛活了过来,随风摇摆,渐渐的,有些枫叶随风飘落,仿佛是秋姑娘留下的影子。它们似乎不舍得离开枫树妈妈,不时还摇摇手,最后这些枫叶都静静地躺在草地上,感受秋天的怀抱。

我走在小区。发现远处有几棵树上竟然停着许多“蝴蝶”。我走近一看,“蝴蝶”原来是这些银杏树的银杏叶呀!它好像一把小巧玲珑的金色宝扇。秋风中,银杏叶一片片地从树上飘落下来,就像是在给大地铺上一层金色的华贵地毯。这金黄色的银杏叶在阳光下如一把碎金,为这秋色增添了绚丽的一笔。

俗话说:“一叶知秋。”我认为秋天是彩色的,而这些各式各样的落叶让多姿多彩的秋天远远超过了春天。我爱秋天,更爱秋天的落叶。

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篇2:落叶也美丽作文400字

全文共 550 字

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城厢中学 初一六班 范满江 不知什么原因,人们看到落叶,就觉得很凄凉,很悲伤。但是,我却认为落叶很美丽。难道不是吗? 每当金秋十月,秋风送爽,树叶就哗啦落下,这一片片叶子就像一只只蝴蝶。树叶飘落,蝴蝶纷飞,映衬着金色的秋天,西下的夕阳,那是一幅多美的画呀!你看,落叶不美丽吗?

树叶被秋风吹落,不正是告诉人们秋天到了,庄稼熟了,落叶把绿色留给人们,也把生命送给了丰收。秋叶随风起,来年定有好收成。落叶心灵多美呀!

一片叶子,只有一次生命,秋天到了,从树上落下来,也就结束了她的一生。但是,为了生命的延续,她丝毫不吝啬的飘向大地,把身体化作肥料送给大地母亲,落叶的行动多美呀!

落叶随风飘落,一层一层的,脚踩上去,柔软舒适,我们拣起落叶扔向天空,就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞,难道落叶不美丽吗?

落叶飞到房子上,地上,汽车上,河面上,山坡上,整个世界变成了金色,就像一幅用金子绘得画。她给我们带来的视觉享受,难到落叶不美丽吗?

落叶飘到地上,被小孩们拣起来,用一根线一个一个穿起来,作成项链,手链,戴在身上玩耍,落叶变成玩具,艺术品,难道落叶不美丽吗?

落叶其实很美丽,只是没人去发现她们,欣赏她们。只要你仔细观察,在平凡中就孕育着美丽,懂得发现美丽,欣赏美丽,你也会像落叶一样快乐美丽!

[落叶也美丽作文400字

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篇3:落叶也美丽的写景作文

全文共 638 字

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手指冰凉,搭上秋的肩膀,我把睫毛合在一起,落叶就落下了。你可知道,落叶是春的回音?灿烂了一个季节,就把温馨染红,染黄,带着楚楚可怜的倦意,盈盈的落下。

落叶也美丽,她把生命最末尾、最浪漫的时节给了秋天,无怨无悔。

我看见落叶轻盈而又柔软的长发在风中舞动,睫毛与眼睛一眨一眨的,眨落了一个又一个夕阳,一个又一个秋天,它由嫩绿变的枯黄,挨挨挤挤的,乘着风做的摇篮,摇睡了一整个世界。

落叶也美丽,她一定是化身的碟,即使睡着了,你那淡定而恬静,和蔼可亲的笑容依旧融化整个世界。

有一天我立在林中,任她挂在我的树梢,滑过我的肩膀,任她遮住我的视线,触碰我的脸庞。秋啊,如果没有落叶你是不是会感到寂寞呢?因为有了落叶,你的生活便添加了色彩,不再孤独,不再萧条。于是,落叶把秋分成了两个与众不同,色彩斑斓的世界。

落叶也美丽,他把生命的最后一息献给了瑟瑟发抖的土地,毫不犹豫,无怨无恨。

我仔细、认真的倾听落叶唱给大地的摇篮曲。那歌声温柔,和谐,赏人悦目。她瘦小的身躯努力的一片盖着一片,生怕大地着凉。又有谁曾注意过岁月在她身上留下的印记,她用自己瘦小的身躯来供养肥沃的土地。

她被世间的一切踩在脚下,发出的却是动人心弦的歌声,她被泥覆盖,却为大地穿上了厚厚的棉衣。手指叠上手指,温度聚拢又重新散去,叶儿绿了又落去。为了秋天,为了大地,落叶,你的生命已足够努力。

我拾起一片落叶,把她夹在自己最喜欢的书里,让我永远将她的美丽铭记在心。

落叶归根,是美丽,是宿命,更是一颗善良和奉献的心。

这个季节,落叶很美。

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篇4:落叶也美丽优秀作文900字

全文共 837 字

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拾起从大地上悠悠飘下的枯黄落叶时,才发现,落叶也美丽

题记

徐徐秋风拂过我的发梢,才知道深秋已来临。大雁带着丝丝眷恋向南飞去。走过一片树林,又是一阵秋风吹过,树木摇曳着,发出沙沙的凄鸣,它们向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当绿叶竭尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,脱离树枝,打着旋儿飘落下来,轻轻的,飘在泥土上,飘在我肩上。

我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片小小的、早已干枯了的香樟树叶,是饱经风霜了的树叶,叶片上全是他一次又一次拼搏后留下的千疮百孔,向北毛毛虫啃过似的,布满了岁月的痕迹。。就连那叶与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的,看来,它的生命的确到了尽头了。

刷,刷随着有节奏的秋风声,一片又一片充满希望的枯树叶,像一只只纷飞的金色蝴蝶般,不善者无形的翅膀飞落下来,一片一片,整片整片。没过几分钟,整片树林就已被枯树叶铺出一条金色的地毯来,抬头望去,先前的枯树已变成了秃树,大树上除了几支光秃秃的树枝以及几片孤伶伶的绿叶以外就什么也没有了,那几片绿叶因为没有倒下,显得格外骄傲,他们昂着头,挺直了腰板,任凭风雨的吹打,不退缩不放弃,深深的扎在树枝上,他们开始嘲笑落叶,嘲笑他的软弱无能,嘲笑他的轻易言败,嘲笑他的没有毅力。

而落叶呢?面对那些骄傲自大的绿叶们,他不言不语,静静的躺在泥土上,守在大树旁,他退缩了?不,他很顽强,他很无私,他很伟大,他渴盼着风雨的来临,他期待着与谁来将他腐化,他的神圣使命还未完成,怎么会轻易言败呢?他不言不语,因为他宽容,他不与绿叶计较,他早日衰败,是因为他无私。他的消失,他的飘落是要为大叔增添一份养分落叶牺牲了自己的生命换来整片树林延续。

牺牲一片落叶,换来整片树林。落叶,有生命,有活力,有理想,在他们脱离树枝的那一瞬间,他们离自己的梦想又进了一步,我站在山巅倾听这秋风萧瑟,看着落叶的美丽飞舞,心里不由得充满了对落叶的深深敬意。

望着手中那片枯黄落叶才发现,原来,落叶也美丽!

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篇5:落叶也美丽小学六年级

全文共 636 字

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秋天,是丰收的季节;秋天,是收获的季节。燕子搬家了,风也变红了,而落叶,也是秋天一幅画卷。

在历代诗人中,秋天并不是一个生机勃勃的季节,而是万物凋谢,夕阳西下的季节。因此,人们经常把落叶比作生命结束的一个象征。但对于我来说,却不然,太阳有灿烂的美丽,古文物有残缺的美丽,而梅花,有傲骨的美丽。落叶,不也如此吗?

春天,叶子刚刚从枝干伸起懒腰,随小鸟的光临而出来锻炼,运动;夏天,在骄阳似火的烈日下,为鸟儿们夺取那一点阴凉;秋天,噢,秋天又来了,他们在冰霜的到来而欣然从高大的树上虽其他伙伴一起飘然而下。那场面,如细雨那样密集,如歌曲一样动听,如樱花那般灿烂。在飘落的那一瞬间,没有后悔,没有悲哀,也没有自卑。没有不能改变的,所有的一切,都因为在改变中而美丽。而它,也是一样的,当落叶飘到地上的时候,更多的,是被人们用脚踩在下面,更多的,是被那寒冷刺骨的冰雪厚厚的掩盖着,无论怎样,它总是默默无闻,无怨无悔。在困难的磨难下,不断地被分解在泥土里,无声无息,悄然而逝。等到有一个春天来临的时候,她早已经粉身碎骨,小鸟飞来找它,松树跑来寻它,都无处可寻。唯有那拇指大的蚯蚓,已在泥土里,闻到了他那股清香的气息。他把她的一切都奉献给了泥土,让站立在它上面的大树更加枝繁叶茂,让插在这里的秧苗茁壮成长,让在这里的花儿开得更加得光彩夺目。她的美丽,是人们的丰收;她的美丽,是别人的幸福;她的美丽,是大地的再生。

落叶的美丽,不可比拟,更是精神和品质的升华,给万物带来不同的美丽,不同得光彩。

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篇6:阅读让我如此美丽作文500字

全文共 537 字

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高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。还有许多名言名句也是关于阅读的:读万卷书,行万里路。

是呀,阅读一本好书,就如同品味一桌丰盛的美味佳肴,细细咀嚼书中的文字,就能发现其中的奥妙。记得曾经有位作家写怎样“煮书”,我当时十分好奇,后来经过阅读才发现这是一种读书的方法。其实每一本书都有自己独特的“味道”,就好像有些书是苦涩的味道,有些呢,是甜蜜的味道。

书啃久了,自然能啃出一种滋味来,只有多阅读,反复阅读才能体会到它的吸引力是如此之大。

阅读是多么美丽的一件事儿呀!

每当我阅读时,心情就会美丽起来。当心情低落时,我会阅读一些书,渴望从那丰厚的知识中得到一些慰藉。确实如此,阅读后,我的身心总是十分的轻松,十分的美丽。

不仅书籍使人美丽,我认为,短文也是一个不错的选择。所谓“短小精悍”嘛,在短文中,我也能够找到阅读的乐趣!

那些短文中,往往蕴含着极为丰富的情感,那些作者把激情全部一股脑儿地塞在了这短文里,这让它们充满了丰富的色彩!仅仅阅读一篇短文,你也能从中收获美丽的心情。

或许是因为太爱阅读了吧,它总是能使我快乐。在我情绪低落时给予我激励,在我骄傲自满时告诉我有益的道理。这么“贴心”的阅读从哪里能找到第二个?

阅读,不仅给予人民帮助,也同时让人们拥有美丽的心情,给予欢乐的笑容。

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篇7:关于美丽的秋天落叶的作文

全文共 769 字

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花红柳绿的春天悄悄溜走,绿树繁叶的夏天也无声的跑了,现在,只有这萧瑟的秋还在此驻留……

我讨厌你——秋。你永远都是那么忧郁,那么沉闷,那么孤寂。是你,让艳丽的花儿失去了色彩;是你,让繁茂的大树落光了头发,也是你,让快乐的小鸟失去了北方的家……

黄昏,独自在空寂的大街上散步,时不时的,会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时,我忽然抬起头,不禁惊呆了——落叶随风飘飘然地起舞,漫天飞舞着黄色的“蝴蝶”,刹那间,我好像进入了一个奇幻的世界。这个世界太漂亮了。

不知不觉中太阳落下了地平线,但那漫天的“蝴蝶”还在飞舞着,黑夜渐渐笼罩了大地,月光破云洒向大地,“蝴蝶”们还在展现着翩翩的舞姿……我从众多的飞舞的蝴蝶中抓住了一片把它带回了家。我把那只“蝶”放在了灯光下,痴痴地看着它。它有我的一个手掌那么大,在它上面那些错综复杂的脉络清晰可见,我轻轻地抚摸着它,可以清楚的感触到。一不小心,我把它弄碎了,看着支离破碎的它我的心里突然生出一种莫名的悲伤。它,也有过青春,那时,他是多么的强壮,生机勃勃,轻轻撕下一小片,那充沛的汁水就会立即喷溅出来。可是,现在呢?它老了,它变得脆弱极了,轻轻一碰,它那残喘的生命便要结束了。我捧起它,来到了花园里,用手轻轻地抛出一个小坑,把它一片片的放进去,随之,又轻轻地用土掩住了他们。我缓缓的站了起来,突然间,我的心里舒畅了许多,因为,我看见,那花园里的那些花也都凋零了,可是,那些花却渐渐的在变色,一片片的都在化作泥土的颜色,顷刻间我明白了,龚自珍不是说过“落红不是无情物,化作春泥更护花”吗?那么,那些落叶不也可以化作春泥吗?哈哈,落叶不会死,它还会在育出下一代的!欧,太好了……

美丽的落叶,因为你,我改变了对秋的看法;因为你,我爱上了秋;因为你,我不在犹豫。

美丽的落叶,我喜欢你!

[关于美丽的秋天落叶的作文

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篇8:美丽的落叶作文700字

全文共 713 字

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春夏秋冬,四季交替。我爱嫩绿的新春,爱多彩的盛夏,更爱这充满激情的秋天,也爱秋天的落叶

说到落叶,我最喜欢的还是枫叶和银杏叶。说到枫叶和银杏叶,我最喜欢苏州天平山的枫叶和银杏叶。

枫叶在天平山是最有名的。走进景区,我们就被一片火红所包围了。远远望去,就像一团团火焰,在这寒冷的天气里给人一丝温暖,一丝活力。走近一看,我发现这些枫叶并不是全身火红,而是一半红一半绿。一阵风吹来,一片枫叶掠过我的脸,像个翩翩起舞的精灵,轻轻落到了地上,我小心地捡起来,仔细端详着。这片枫叶有七个“爪”,有些像婴儿的手掌。枫叶的一个“爪”是火红的,其余的“爪”只有尖端是火红的,其它地方还都是绿色,而连接茎的地方,又是有些黄色。它虽然没有诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的枫叶那样红,却有一种独特的美。我想:这片枫叶是一个多美的渐变色画啊!没错,大自然正是一幅最美丽的画,它们装点着世界,让世界更加美丽。

天平山不仅有红得似火的枫叶,还有一些金黄的银杏叶。现在,许多银杏叶都已落地,我捡起一片,它全身金黄,像一把金色的扇子扇来秋天的风。它的边缘已经有些发黑,表面也没有了原来的光泽。这时,它从我手中轻轻滑落,哦!它是想投入大地妈妈的怀抱啊!秋天的落叶是神圣的,虽然它们已经没有了春叶的可爱,夏叶的蓬勃,但当它枯萎时,落叶便体现了它最可贵的奉献精神,它将最后的一片身躯奉献给了大地。

落叶啊!你吸收空气和阳光,孕育着繁花满天,瓜果飘香,你耗尽了自己的青春,用即将枯萎的身躯留给秋日最后一片绚丽与金黄。

落红不是无情物,化作春泥更护花。你轻轻飘落,将有限的生命化作永恒。

当我再次回首看天平山,那一层层银杏叶,就像画笔一样装点着天平山,使天平山更加美丽。

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篇9:落叶也美丽作文600字

全文共 506 字

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初秋的校园早就褪去夏日的盛绿,只留下满地金黄,挟带着丝丝凉意与伤感……

信步林间,脚下的“沙沙”声,伴随凉爽的秋风拂过耳际,显得格外清新。于是轻轻地蹲下身子,拾起一片枯叶,不禁涌上惋惜之情。谁曾想过,这一地的金灿灿,就是夏天枝头上那最引人注目的翠色;谁又曾想过,这凄凄然的古道,就是人来人往间那最迷人的风景。

我在林间驻足到天黑时,才迈步往家走,手中攥着一片枯叶。回到家,我坐在灯光若明若暗的书房里,手上捧着家里的相册,一遍遍翻阅,一切记忆都如一个尘封的匣子,一打开,过去的成长历程都如电影般在脑海里回落,那一串串的往事虽然艰难却温暖我的心,有太多太多的爱在包围着我,岁月的轨迹来来回回,而那些陪伴着我成长的亲人、师长却在四季的流逝中慢慢的老去,似乎在演绎着枯叶的故事,我心中的感动在不断蔓延着,不断的翻滚着……我轻轻把枯叶夹在里面。

再一次漫步这熟悉的道路,那深邃的古铜还在,那一习凉风依旧,枯叶慢慢地铺满了一地,涌上我的心头却是另一种赞叹的情绪。是啊,枯叶是绿叶生命的延续,它把更多的赞美送给了绿叶,自己却默默无闻把身躯献给了大地,肥沃着大树,为了大树来年的枝繁叶茂,无怨无悔。

枯叶,我不再为你伤感!你是最美丽的。

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篇10:落叶依旧美丽

全文共 480 字

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深秋,是我最爱的季节。有人说:“秋,满是伤感与惆怅,我从不喜欢!”但我对秋,特别是深秋却情有独钟。

深秋时多么美呵!我爱秋最重要的理由是爱它簌簌飘下的落叶。在大雁成对南飞时,我走在满是落叶的小径上,感受着这与众不同的,独特的美。我轻轻拾起一片落叶,仔细观察着,这落叶的叶片上布满着缤纷的纹理,正如它那已经逝去的年华……

又有一大片火红的叶子飘落,它们泼泼洒洒,热烈而又深沉。总会有人对落叶不屑一顾,觉得它渺小,没有美感。但是我爱它,爱它飘零的,深沉的美。我把那片落叶夹在书中,我要将这美好的回忆,永远珍藏。

为什么你们不觉得落叶美呢,那是因为你们没有用心去体会过深秋的美,没有用心与落叶交流。我默默地看着一片红叶潇洒地飘落,渐渐地渗入湿润的泥土,我才恍然觉得,落叶是那么的伟大呵!正如龚自珍的那首诗:落红不是无情物,化作春泥更护花!

是呀!落叶并不是没有感情的事物!它的贡献不仅在于它默默地,潇洒地离开自己的岗位,为来春的新绿让出位置,更在于它无私地渗入泥土,为下一场要“出生”的美丽叶子作肥料!所以,在这伤感的,凄凉的深秋里,请关注一下美丽的落叶吧!

落叶也美丽呀……

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篇11:落叶也很美丽作文500字

全文共 530 字

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春天那初生的点点嫩叶是美丽的,夏天那正盛的层层浓叶是美丽的,冬天那覆雪的片片枯叶是美丽的。可你曾想过,秋天的落叶也是那么美丽。

每每初秋,落叶便开始纷飞。它们虽不及鲜花那么娇艳,也不及树木那样苍翠,可它们飘落时那优哉游哉的样子宛如翩翩起舞的彩蝶,让人忍不住沉醉、迷恋。可即使再美的风景,也代表它们完成了这一生的使命:该归根了。

大多数叶子的生命是那么短暂,仅仅两个季度。可它们从不为自己而惋惜,因为它们用自己生命的全部精力去为世界增添一抹绿色,送给人们一丝微笑。从初春的萌芽开始,它们便开始工作,每天干着同样的事情:净化空气、抵挡风沙?可它们从没有任何怨言,不论风吹日晒、虫咬雨淋,它们都一心一意、全情投入。因为它们想:我们的出生是世界对我们的馈赠,我们要对世界有所回报!可我知道,它们不仅是回报,更多的是无私的奉献!对世界无怨无悔的奉献!

可它们终归会死去,这是谁也避免不了的。但它们并不畏惧死亡,因为它们的死亡可以催使更多绿叶的新生。“落红不是无情物,化作春泥更护花”!它们飘入土中,将自己的每一根筋脉融入泥土,化成养分,将自己最后的生命献给大树,让大树生出更多的嫩叶,献给世界一片绿荫。

落叶也很美丽,美的不仅是它们飘落时的姿态,更多的是它们无私奉献的崇高精神。

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篇12:美丽的落叶

全文共 272 字

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从第一片树叶落地开始,凉爽的秋天也就来了。

天空一碧如洗,就像刚用清水洗过的蓝宝石一样湛蓝、透亮。一群排着八字形的大雁正忙着向南方飞去。

枫树林里,每棵树上的叶子全都变得火红火红的了。一阵凉爽的秋风吹过,树上的叶子差不多全都落光了,整个枫树林像是给盖上了一层火红的地毯。

几片叶子迎着秋风像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,飘落进清澈的小河里,河面上顿时漾起了一道道波纹,仿佛一条条小船,在水面上随风飘荡。一群小鱼在水里嬉戏,一会儿游到这里,一会儿游到那里。鱼儿游着游着,好象发现敌人似的,迅速地钻到深水里不见了。

美丽的秋天,火红的落叶,怎能不令人心旷神怡呢!

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篇13:说明文《专家与通人》阅读答案

全文共 2574 字

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①专家是近年来的一个流行名词,凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类,除因人的精力有限之外,乃是为求研究的便利,并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求,各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活,经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的,支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利,不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧,就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析,也只有方法与立场的不同,对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上,凡是有划时代的贡献的人,没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文,不只精通物理学或生物学,他们各对当时的一切学术都有兴趣,都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名,却有哲学家之实。他们是专家,但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家,对某科的某一部分都能详述原委,作一篇考证文字,足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂,或只有幼稚的观感,对今日科学界的大概情形一概不知,对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人,只能称为考据匠,若恭维一句,也不过是专家而已。又如一个科学家,终日在实验室与仪器及实验品为伍,此外不知尚有世界。这样一个人,可被社会崇拜为大科学家,但实际并非一个全人,他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化,并不限于科门之间,一科之内往往又分化为许多的细目,各有专家。例如一个普通所谓历史专家,必须为经济史专家,或汉史专家,甚或某一时代的经济史专家,或汉代某一小段的专家。太专之后,不只对史学以外的学问不感兴味,即对所专以外的史学部分也渐疏远,甚至不能了解。此种人或可称为历史专家,但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要,对历史若真欲明了,却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的,就是一个人除作专家外,也要作人,并且必须作人。一个十足的人,在一般生活上讲,是全人,由学术的立场讲,是通人。我们时常见到喜欢说话的专家,会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家,而不是通人,一离本门,立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知,所以除所专的范围外,若一发言,不是幼稚,就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程,为求专精与研究的美名,舍本逐末,基本的课程不是根本不设,就是敷衍塞责,而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇,当然难以再求旁通。一般的学生,因根基的太狭太薄,真正的精通□谈不到,广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年,既不能作深刻的专门研究,又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师,无论如何的善于自辩自解,对此实难辞咎。抗战其间,各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才,主要的不在量,而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问,或是作事业,所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问,二十岁前后是最重要的关键,这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好,大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础,将来的工作无论如何专精,也不致于害精神偏枯病。若在大学期间,就造成一个眼光短浅的学究,将来若要再作由专而博的功夫,其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥,无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切,对各门略知梗概,仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代,今日求知的机会也可谓空前;生今之世,而甘作井底之蛙,岂不冤枉可惜?因为人力之有限,每人或者不免要各据一井去活动,但我们不妨时常爬出井外,去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分,进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文,为第⑤段画线句选项填空,简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由:____________________________________________________________________

5. 联系全文,概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位,分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分,关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程,求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应,广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应,根据后者的并列关系可以判定:作者主张要广泛的博通,真正的精通虽然程度较深,却不是作者要强调的,据此判断。(选项1分,答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人,有利于追求学问的全境,有利于做一个十足的人,有利于青年的长远发展,也符合二十世纪的时代需求。(一点1分,两点3分,三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献,在数学等领域也有独到发现,所以他是通人。(一点2分,两点3分)

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篇14:落叶也美丽作文500字

全文共 475 字

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我走在街上,秋风吹过,树叶像一个个顽皮的小孩子一样,告别了大树妈妈的枝条,坐着秋风滑梯梯,回旋着滑落下来。

我捡起一片与众不同的叶子,仔细观察起来。

它和我的大拇指一样大,是椭圆形的,像蚂蚁的小船。它的颜色很特别,中间是深绿色的,边缘是亮黄色的,像鸡蛋黄一样。中间还有一些白色的不规则的图案,像是小孩子玩滑滑梯摔了一跤,流下了一滩泪水。

它的反而是淡绿色的,凑近了看一看,只见它的纹路像没有树的树干一样清晰。它的名字很好听——大叶黄杨。

除了这片树叶,还有更多的落叶在飞舞着,它们随着飞飘呀飘啊,飘到了小朋友的手里。小朋友惊讶地说:“这片树这真漂亮,我要把它当作书签,还要用它做成最美的剪贴画。”

它会飘到溪水里,一只小蚂蚁看见了,焦急地喊道:“叶子!叶子!你可以带我去旅行吗?”“当然没问题,我很愿意做你旅行中的朋友。”小叶子很乐意地说到。小蚂蚁坐了上骈,它们随着溪水漂向远方。

它会飘到小鸟的巢里,小鸟妈妈看了说:“太好了,这片落叶可以当小宝宝的被子。冬天到了,它再也不怕冷了。”

落叶是秋天的使者,是秋天的大画家,还也是秋天的精灵,它们将世界装点得如此美丽

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篇15:落叶也美丽小学六年级

全文共 644 字

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叶的离去,是风的遗弃,还是树的不挽留?在这阵阵凄凉中,落叶划出了一道道美的痕迹。

--题记

秋日黄昏,残阳如血。

漫步在林间小路上,看着那落叶一只只飞倦了的蝶,在风儿的陪伴下悄然离去,在那离开的一瞬结束了与树的告别。望着这美景,我心中的股股激流喷涌而出。

这叶儿,在离开树的那一瞬间,没有悲伤,也没有呻吟,只有默默的飘然而去,在落地的那一暖,留下永恒的微笑。

这叶儿呀,就这样默默的为大树奉献了一生。春天,鸟儿在这里栖息,为你歌唱,风儿也来为你嘻戏,轻抚着你的脸颊;夏天,你为大家撑起一片阴凉,小孩子们在你下面,嘻戏玩耍,而现在你却要离开,但我看不到一丝怨言。

就这样,你头也不回的离开了枝头,因为你知道,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”对吗?虽然你已离去,但不久之后,在你曾经呆过的地方,还会有一片新绿再长出了,是把。

人们都说落叶是无情的,是凄凉的,是悲伤的,但此刻,我却看到了一种真正的美丽

我弯下腰去,双手小心翼翼的捧起一片落叶,我忽然感觉到落叶还没有死,我仿佛还能感受到它的体温,还能清晰的看到它那跳动的脉搏。啊,它还没有死。它正用一种新的方式来继续曾经的美,就算死也要投进根的怀抱。

我回到家中,小心翼翼把那片落叶装裱起来,放在桌上,时刻激励着我,虽然在桌上,它不是最值钱的,但它确是最珍贵的。

其实有些人,不正像这落叶吗?为了祖国这棵大树默默奉献着自己,虽然有些人还瞧不起他们,但他们才是最美的。

后记:风儿继续舞着,叶儿,继续飘着,仍旧在空中划出一道道完美的弧度,继续绽放它们真正的美丽。

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篇16:美丽的落叶作文350字

全文共 340 字

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纷飞的落叶是秋的使者。一到秋天,它们就变成黄色飘落下来。有的像信封飘啊飘,请来了秋天;有的像扇子,扇啊扇,扇来了秋天的寒冷……

落叶们离开树妈妈飘落下来给大地做肥料,那些叶子有些是黄色的;有的是咖啡色的,早已失去了生命力;有的是深红色的,还微微带了一点绿,共有多个面,每一个面上都带有齿轮,看起来很锋利,可摸起来非常柔软。

当你在树下抬头时你会看见一大片一大片的叶子。风吹过时,抖落下又一大片的叶子,像飘在天上金黄的云一样。可当你低头看地上时,一大片的金色地毯就在你的眼前,你会忍不住走过去踩一下那柔软的“地毯”,树妈妈看着那些散落在地上的孩子给大地做肥料,等春天来临,这些营养将会被它们吸入体内然后再次长出来……

这些叶子用自己的生命来报达自己的妈妈,也使我明白了:做人要有感恩之心。

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篇17:美丽的落叶小学作文

全文共 745 字

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世间美丽之物很多,有人觉得牡丹美,因为牡丹鲜艳欲滴;有人觉得枫树林美,因为枫树林火红如日;有人觉得水美,因为水乃生命之源。而我却认为,世间最美之物无非只有一种,那便是落叶

落叶,在大多数人眼里只是一堆垃圾,但在我眼里却不同。我认为落叶很美,美得沉鱼落雁、闭月羞花,比花中之后牡丹还要美上几分。

我喜欢落叶。我喜欢一个人,在深秋,拿着一本书行走于树林之间,悠悠然地看着树上的叶子飘落下来。如果它们落在我身上,我会高兴的如视珍宝的把它从身上小心拿下来,捧在手心,闻着从它身上散发出的淡淡的清香,然后小心翼翼地夹在书里,把它们当宝贝似的珍藏,直至它们自然而然地腐烂,才让它们回归大地之母。

落叶,就如一个个美丽的小天使,从树上轻轻地、欢快地跳着优美的舞姿,慢慢地落下来;它们亦如一个个艺术家,懂得色彩的搭配、形态的优美;它们也如同一个个舞者,在飘落时把它最美的舞姿展现出来;它们亦是一个个环卫工人,用自己的身体作大地的肥料。

落叶,不仅形美,而且神也美。秋天,叶子从树上漫落下来,藏在土壤中,让人不易察觉。可你知道吗?它们为什么藏在土壤里,不让人发现呢?因为它想做土地的肥料,默默无闻地。它可以使土地更加肥沃,它可以使农作物生长得更好、更茂盛。而且,落叶的前身还是很多好吃的水果呢!比如苹果树、梨树、桃树等。秋天,农民伯伯把果实摘下来后,嫩绿的叶子就慢慢变枯黄,从树上飘落下来,成了落叶。

很多人都不理解我,不理解我为什么这么喜欢一堆“破烂”,为什么把“破烂”当“宝贝”。每当有人这么问我,我会对他们说:“世界之大,无奇不有。”他们总会一头雾水,再次问我时,我只笑笑而不语。

是啊,世界之大,无奇不有。我就是爱落叶,爱它那曼妙的身姿;爱它那淡淡的清香;更爱它那悠然然的舞姿。

落叶,好美!

[美丽的落叶小学作文

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篇18:落叶也美丽小学六年级

全文共 677 字

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月考之后的天总是失去颜色,试卷上的查号注定我与成绩单上的前三甲告别。初二以来的屡屡失败打击乐我所有的信心。我很忧伤。

满心惆怅地满不在回家的路上。一阵凉风吹过,感觉好冷。不经意间抬头发现了路边的树木已是光秃秃,才发现风把落叶吹得不停地飘转。原来,树叶已经完成了今年的使命。它凋零了。

一种无缘由的想法让我弯腰拾起一片枯萎的落叶。昔日苍翠欲滴的它现在已是泛着生命的枯黄。脉络显得那般清晰,如同饱经沧桑的手指,却还是在挣扎这什么。默默地凝视着手中单薄脆弱的落叶,心中感慨万千,却无意间发现了原来落叶也美丽。但这种美是不经意被人发觉的。

脑海突然显现一句诗,一句赞美落叶的诗。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”是啊!树叶凋零了,它永远不可能再拥有曾经的生机,但它却有了凋零的价值。有一天,它被风吹到了某一方土地,随着时间的推移,将自己娇小的身躯化作一种养料,融入泥土,滋润大树。于是新的生命再次绽放。我常常想:那些新叶是不是落叶的再生呢?

于是冥冥之中,我似乎有了一些觉悟。落叶并没有因为生命的枯萎而放弃希望,它还在竭尽全力地挣扎,挣扎自己重生的希望。这个伟大的小生命透露着一种生命美,对生的希望执着追求的精神美。情不自禁的3将手中的落叶贴近胸怀,喃喃道:可敬的小生命,我相信,你的枯萎,是为了下一次的辉煌。

那个单薄脆弱的生命在我眼中,不再是那般暗黄失色,而是闪着金黄色的光芒,一种敬佩之情油然而生。于是忧伤的心情豁然开朗,我也应该挣扎我的希望,追求我的下一次辉煌。

一阵风再次吹来,吹走了手中的那片落叶,他3飘舞旋转在空中,有一天它一定会重生。美丽的落叶,我祝福你!

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篇19:美丽的落叶作文350字

全文共 355 字

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秋天来了,真是五彩缤纷,今天妈妈带我来到了公园玩,我的心情高高兴兴。

我在公园里看见了松树,松树的叶子像针一样尖,我还看见了柳树,柳树的叶子长长的,它的叶子就像一头的头发,真像金丝银线,微风一吹柳树的头发就随风飘动起来,我又看见了杨树,杨树的叶子就像一位驼背的老爷爷静静的站在那里。

我还看见落叶落在大地上,就像在给大地铺上冬天的被子,落叶落在马路上,就像给马路在说悄悄话。落叶落在小木屋里,仿佛就像在天空上的小鸟。

落叶的形状各种各样的,银杏叶像金子一样,有时当太阳升起银杏树的叶子像金子一样闪闪发光。枫叶像火火那样红,芭蕉叶像一把扇子在太阳下翩翩起舞,松叶像一位战士一样,一直在保卫我们的家园。

落叶的颜色,有红的,红的像一把火焰;有黄的,黄的像金子一样;还有绿的,绿的像一堆草。

秋天的景色真美啊!就像多彩的图画。

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篇20:阅读答案

全文共 316 字

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(1)(略)

(2)①不蹈袭前人,不盲从权威,能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光,善于抓住事物的本质;叙述视野广阔,注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学,而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利,且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面,为日后的专业研究奠定了基础,也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切,吴文俊对物理的兴趣,为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛,视野开阔,使他的思维活跃,能够

融会贯通,富有创造性;④吴文俊富有生活情趣,心胸开阔,能够保持罕见长久的

学术生命。

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