《中学作文》经典20篇

《围城》给予我的感觉是陈年老酵的佳酿一般。细水常流，细细品味，别有一番滋味在心头。

《围城》的一大亮点莫过于诙谐幽默的语言，形象逼真的比喻，是使人一望不能忘怀的倾国的美人。每一个篇幅都能欣赏到钱老的深厚的文学底蕴和一双洞悉万物的慧眼。他是生活的欣赏着，能随心所遇的运用生活的常理，使我等望尘莫及。如肚子肥凸的像青蛙在鼓起，声音像雪球似的在滚动。早晨的市面仿佛被里的人面。

故事放映的是主人公从出洋到归国的经历，背景是抗战时期，国人的迂腐可笑可恨，可悲可耻。鸿渐是一个地道的光说不练嘴把式的人，靠天，靠朋友，靠父母，靠妻靠丈，无能至急，夸夸其谈的人。仿佛中国的一个缩影，依附与人，卖国求存。国尚如此，况与人呼……

在我们的生活中，有各种各样的竞争，那么我们应该如何写好关于竞争的作文呢？下面是小编分享给大家的中学竞争作文，欢迎阅读。 中学竞争作文一

《威尼斯商人》中有这么一句话：“一时的对手不应该成为永远的敌人。”乔丹也说过：“他只是我事业上的对手，生活中我们依然是哥们儿。”苏格拉底更是一言道出了真谛：“无论竞争多么残酷，人与人之间都不应该抛弃温情。”是的，竞争不应该抛弃温情。

金銮殿上，面对高高在上的武则天，狄仁杰壮起了胆子：“陛下，娄师德为官不正，贪赃枉法，曾因一件小事而滥杀平民——铁证如山!”说到这里，他心虚了。娄师德与自己素来不合，不论是在官场还是在生活中，都是劲敌。可今天所参都系子虚乌有啊，怎么办?把心一横，豁出去了。

武则天微微一笑，顺手拣了本奏折给狄仁杰：“爱卿，看吧。”狄打开一看，面色大变：上面全是娄师德请求为自己加官进爵的话。多少年来，强烈的竞争意识使自己的心灵严重扭曲，千方百计，他都想扳倒娄师德，可没有想到，对手送给自己的，竟是如此的一份真诚。也许激烈的竞争能蒙住人的双眼，然而心灵深处真诚的阳光必将冲破重重迷雾，照亮一片明朗的天地。人情之花，不应该被竞争的火焰熏得枯萎。

漆黑的夜，隔着帘幕，人们依稀听见从指间流淌出来的泉水般的声音。它轻轻地流动着，如朦胧的月光那样温柔，又如潺潺的溪流一般缠绵。许多熟悉李斯特演奏技巧的人认为他的风格有了变化，取得了更可喜的成功。当演奏者在明亮的灯光中致谢时，人们惊奇地发现，他不是李斯特，而是另一位当时并不知名的音乐家——肖邦。毫无疑问，他一夜成名了。然而，安排这场演出的正是李斯特本人!

作为一名久经历练的乐师，他不可能不知道这样做的后果——他将多了一个强有力的竞争对手。然而，一颗真诚之心使他帮助肖邦，哪怕是以自我付出为代价。

的确，竞争不应该是对对手的压制和打击，在真诚之心的指引下，竞争也可以变成一种扶持，一种鼓励，一种自我鞭策。人情，可以在竞争中升华。

据说，乔丹在一场比赛中看到自己的竞争对手比自己表现更好时，激动得流下了眼泪。我想，在充满竞争的环境中，我们更应该注重友情、亲情，以一颗真诚的红心，来照亮前进的道路。 中学竞争作文二

古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔!”这句话充分地阐释了竞争的重要性，谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类?没有竞争，人们的惰性就会显现无疑。那么，社会会有今天的发展吗?

达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象。人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。

竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎，管理员每天给它喂食，老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹，从此老虎一改常态，再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野性。在虎豹之间的竞争使老虎恢复了野性，人也一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗?

彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的;没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗? 中学竞争作文三

在我还是个小学生的时候，在北京动物园里看到了至今难忘的一幕。动物园里有一个虎场，里面有七八只老虎。我们过去时，恰巧赶上给老虎喂食的时间。老虎的食物是一头小牛，我原本以为会有幸看到一个“群虎争食”的场景，不料却看到了“小牛逗虎”的奇观。

俗话说得好：“初生牛犊不怕虎。”我想，我今天终于更深一层地了解这句话的含义了。

当时只见从草丛后面走出七八只老虎，它们缓缓地向小牛走去。一只老虎首先对自己的食物发起攻击，只见它腾空一跃，将小牛扑倒在地。本想小牛就要一命呜呼了，谁知小牛突然用头一顶，老虎却松开了利爪，反而退后了两步，其余的几只也仅仅是傻乎乎地在一旁观战。小牛却继续向那只老虎进攻且越战越勇。

不一会儿，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫着向同伙求救。一只不行，一起上!老虎们围着小牛不停地转，但一次次的攻击都以失败告终。它们不得不灰溜溜地躲到草丛后面。

此时很多人哄堂大笑。我想这笑声中有两种意思：一是“初生牛犊不怕虎”，敢于跟兽中之王决斗，为小牛喝彩，它的精神值得我们学习;二是说动物园每天都按时给老虎送食物，老虎慢慢地变懒了，失去了自己本应有的野性，丧失了觅食的能力，不再适应竞争激烈的现实了。

在21世纪的今天，如果想比别人优秀，比别人的贡献更突出，就必须努力。因为竞争是残酷的，如果你不努力，那你将成为那动物园中的老虎，慢慢地丧失自己的锐利及搏杀能力。

所以我想说：“成长需要竞争，只有竞争，我们才会取得更大的进步!” 中学竞争作文四

在这个竞争激烈，甚至弱肉强食的社会里为了分出高下，排队是难免的。上至国与国之间综合实力的排队，下至一个班级成绩的排队都是竞争的结果。没有竞争何来排队?没有排队竞争有何意义?竞争是残酷的，排队是现实的，想在排队中挤到前列，想在竞争中出类拔萃，其实并不简单。

庄子曾说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力，风之积也不厚，则其负大翼也无力。”没有厚积，哪来薄发?想要有强大的竞争力，想要在排队中力争好名次，实力起决定作用。一国综合国力要靠雄厚的经济实力作后盾，一个人要出人头地必须要用知识来武装。其次，在残酷的竞争中要保持良好的思想状态，胜不骄，则不馁，才能稳住队伍中的位置。倘若一个人心浮气燥，胡搞蛮干，即使偶尔一次冲到前列也注定会从云端掉进深渊，名次一落千丈不说，这大起大落也必定令人难以承受，以致难以翻身。

诚然，每个人都免不了要排队，也免不了想在队列中得个好名次。有谁甘心在排伍之末打滚，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受竞争。试想若无竞争，个人怎会有前进的动力?社会怎么会有发展?竞争是无情的，但又是积极的。成功的人都喜欢挑战，都陶醉于竞争，遇强愈喜，在竞争中打造成功，磨炼自己。这样的人在排队中怎能不占优势?怎么不傲视群雄?那些碌碌无为，安于现状的人只好在队末打滚，讨厌排队，更讨厌竞争，则必定要遭淘汰了。

排队意味着竞争，竞争必然导致成功或被淘汰。接受排队就是接受现实，接受必须要吃苦，“生于忧患，死于安乐。”“吃得苦中苦，方为人上人，”无数名言警句揭示着同一个道理竞争虽苦，苦尽甘来。经过一番努力，在排队中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悦是无法用词来形容的，在竞争中所吃的苦全都可以忽略不计。但可叹的是，并不是所有人都能承受这甘甜前的苦，只是沉迷于一时的享乐，毁了自己，实是可悲。

排队之中有竞争，竞争之中有排队。竞争与排队是一回事。关键在于是否能够把握住自己，披荆斩棘，走向队伍的领头，走向成功。

时间如梭，光阴似箭，时光如流水一般，一去不复返，离开我们毕业也只剩一个学期了。在我的心中，有这样一所中学，令我无比的向往和期盼。

我希望我的新学校，是这样的。一扇庞大的校门展现在我的面前，水泥和钢筋做在一起的围墙加上金色的铁栏杆校门，显得十分的华贵。校门两旁，还有两棵大樟树。走进学校，踏进的是一圈400米的大塑胶操场，学长学姐还在操场上做早操呢。

我们所读的教学楼，墙体的颜色不要太深，最好是浅颜色，比如白色和黄色，扫一眼，非常简约清新。教室里的各种教学设备应该要非常齐全：可以拉伸的荧幕黑板，新颖精致的课桌和课椅……让人焕然一新。

在这里的老师，我希望他们既严肃认真又活泼温柔，就像一位知心姐姐，能教我们知识，也能为我们解忧愁。当学生有不懂的地方会耐心地讲解。有问题会指出来并且帮助我们改正，我们做得好也会给予我们鼓励和表扬。

学校的课程安排也会很合理，有正课，也有让同学们放松的副课。有时候，还会安排各种社团活动，让同学们自行选择感兴趣的，培养同学们的特长。在特殊的日子，还会有比赛，活动，让同学们可以体验到竞技的乐趣。

以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样的一所中学。

夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地，我的一次选择作文。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！

风雨中,这点痛算什么.

苹果家族一年一度的苹果选美大赛又开始了，苹果家族的许多成员都报了名，在装饰一新的大厅里，选手们穿着漂亮的衣服，等待着大赛开始。随着一阵轻松的音乐声，比赛开始了。主持人丽娜小姐迈着轻快的步伐来到大厅中央自豪地说：“我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了，品种有100个左右，我们为落叶乔木，我们和葡萄、柑橘、香蕉并称为世界四大水果。

我们生长在沙壤里，喜欢阳光，耐寒、耐旱是我们的本性。今天，我们在这里举行苹果家族选美大赛，下面就请各位参赛选手依次上场亮相。” (整理) 首先上场的是富士大哥，他头戴一顶红色的帽子，身穿一件黄色衣服。他雄赳赳，气昂昂地说：“大家好，我叫富士。我是大果型，较圆，皮有光泽，头发比较粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了让人回味无穷。” 然后上场的是红星小姐，她戴着一顶五角星似的帽子，她温柔地说：“大家好，我是红星小姐，我的皮肤白里透红。我气味芬芳，吃起来，果肉甜，无论大人还是小孩都喜欢吃。”

接着上场的是金帅妹妹：“大家好，我是金帅妹妹，我的头发比较细，但我的脸上长满了小雀斑，不过我的味道却是没得说的——汁多肉甜、气味芬香哪个人不爱吃才怪！” 听了富士大哥、红星小姐、金帅妹妹的演讲，小国光弟弟有点按捺不住了。他走上台说：“大家好，我叫小国光，我长得小巧玲珑，青色的扁圆脸，别看我个子小，但味道特别好，甜中带酸，清脆可口。”

演讲结束了，激动人心的时刻到了，主持人丽娜神秘地说：“现在我宣布这次苹果大赛的冠军……她就是……金帅妹妹。”金帅妹妹听了，高兴极了。 (整理)最后，国王走上台总结说：“我们苹果家族含有丰富的糖类、维生素和人类需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以我们又被称为‘记忆之果’。”台下响起了热烈的掌声。

六年前，我怀着对学校的深情和憧憬步入小学；六年来，我经历了酸甜苦辣、人间百态，懂得人应该宽容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即将步入新的学习殿堂时，我期待有一个美好、和谐而又不失活泼的中学生活。

告别了幸运愉快地小学生涯，迎来了新的梦想；告别了小学的鸟语花香，迎来了中学的黄金时代；告别了从前的渴望，迎来了新的追求……。中学！是一个任同学们思维开放的地主，是一个暂时的家，又是一片绿林圣地……。在中学，我们可以尽情地学习，尽情地交谈，尽情地狂欢，尽情地表演，能把自己的才艺统统展现出来……。

“中学”！对我来说是一个美好的词，现在，我马上就要踏进中学的美妙生活；融入一个崭新的大家庭，经过六年的学习，对各门学科的基础知识掌握得多如牛毛。我相信，在中学里，一定会给我一个与小学完全不同的温馨与快乐！

我向往中学的明媚阳光，中学的一花一草，一枝一叶。尽管不会有小学的同学，但我不会放弃每一次与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、享受着海水的滋润……。

中学是怎样的？我不知道，只知道中学生活将是人生的重要一步，只有走好这一小步，以后的人生才会更加辉煌。

[我的中学生活作文初三

和平是宁静的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的环境中，世界才会美好，人民才会安宁地生活，小朋友们才会无忧无虑地成长。因此，世界十分向往和平。

看，这张照片是被记者拍下来的真实情景。1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。那里的人们并没有意识到死神悄悄地来了，灾难降临了。只听见一阵阵的炸药轰炸声，本来繁华的上海一瞬间就变成了一片废墟。照片中的孩子还是一个两岁的孩子，也许刚才他还牵着爸爸妈妈的手。现在，他的爸爸妈妈可能被炸死了，也可能落到了可恶的日本鬼子的手里。很快他就成为了一个孤儿。在这兵荒马乱的岁月里，等待着他的只有死亡。这个孩子的命运是悲惨的，他的亲人只是千千万万个被日本人屠杀的中国人中的微乎其微的一小部分，这个孩子为什么是卷入这场战争呢？他应该和我们一样，有权利拥有幸福的童年。

战争是无情的，残酷的，人类啊，快醒悟吧！

看啊！我们的世界多么美好，天空是蔚蓝的，花儿是鲜艳的，鸟儿是活泼的。如果我们不珍惜，继续战斗下去，后果将不堪设想。

让我们热爱和平，勇敢地负起维护世界和平的责任吧！

[中学作文：向往和平

今天，叶老师给我们玩了一个小游戏，那就是——挤眉弄眼吃饼干。同学们高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，犹如一只快乐陀螺。

叶老师宣布了游戏规则：把一块饼干放在额头上，不能用手去触碰，通过各种奇异的挤眉弄眼，让饼干落到自己的嘴里。

首先，上场的是李同学和林同学，他们两个“高手”一肥一瘦，一高一矮，有了一个明显的对比。他们的额上都放着一块饼干，李同学是长方形的，林同学是圆形的。李同学十分紧张，一会儿抓头发，一会儿挠耳朵。一会儿跳来跳去。引得大家哈哈大笑，林同学却一脸严肃，好像在说：“我一定会胜利。”

比赛开始了!林同学使劲地眨着，拱着鼻子，还想着：“小饼干，小饼干，快点到我的嘴巴里吧!可是饼干好像不听命令，仍然一动不动的停在“珠穆朗玛峰”上。他不停地卷着舌头，终于，饼干到了“无底洞里，而另一位选手到了千钧一发时刻，突然，饼干掉了下来，一只煮熟的鸭子就这样飞走了。李同学赢得了阵阵掌声。

游戏还在继续中，教室里充满了欢声笑语和一股股沁人心脾的饼干香……

我们像一丛丛绽放的花朵那么惹人喜爱，又像那一群群小鸟飞向那心目中向往已久的地方。当我怀揣着无限的憧憬步入中学校门的时候，我便深深地感到中学是人生最美的时光：这里有我们的花季，这里有我们的雨季，还有那最迷人的多思年华……

当我来到这个新的班集体时，首先感到一切都是那么新鲜，一张张年青的面孔充满了青春的活力，顿觉生活是那么美好，仿佛一切都充满了神秘的趣味。尽管我们在学习上有着很重的负担，但一想到六年后我有可能漫步在纽约曼哈顿最宽阔的街道或痴迷地陶醉在卢浮宫美轮美奂的艺术梦境里时，眼前这在别人眼里看来枯燥的生活，对于我来说却有着另一番味道，静夜独处，掩卷沉思，那白描似的风格、朴实的话语，仿佛是一代文学巨匠朱自清在和我秉烛畅谈；那古埃及的旖旎风光和神秘传说又仿佛是我未来探寻的足迹！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日东升的朝霞，人生有你而感到精彩……

梦想和现实就是这样相互交替着，伴随着我开始了难忘的中学生活。大家在一起认真学习、互相帮助、渐渐地便有了“一家人”的感觉，生活在这个大家庭里，每个年青的心都是滚烫的，那集体的至高荣誉，使每个人都懂得“团结就是力量！”记得在那次大型对列体操比赛中，每个同学都在为自己班加油。汗水与成绩，骄傲与自豪都在那欢笑中得以升华！壮美的青春无时无刻不激励着我们不断前进。渐渐地我适应并喜欢上了这种紧张中透着欢乐，疲惫中又夹杂着有趣的生活……

忽然有一天，我发现自己长大了许多，再也不像小时候那么幼稚、淘气而又顽皮了！14岁的女孩心中可以装满整个蔚蓝的天空，偷偷地欣赏青春的靓影越发地喜欢追求洁白。也有了自己的心事和小秘密，也习惯地买来一本精致的带锁日记本，悄悄地把只属于自己的那一点“不愿告人”的小秘密放在了一个只有星星和月亮才知道的最稳妥的地方。那种感觉是千纸鹤飞翔的梦，那种感觉是幸运星闪烁的迷离光彩……

当我步入中学校门的时候，感觉一切都是新的！正如一位诗人盛赞的那样：地球每天都在旋转，所以我们每天都在长大；太阳每天都要升起，所以我们每天都有希望。当我步入中学校门的时候，我爱这一切美好的、蓬勃向上的，只属于年青人的生活！

[当我步入中学校门的时候初三作文

从小，大人们就问：你长大后想做什么啊?那时，幼小的心灵没有经历过辛酸，没有承受过风雨，便会不假思索地答到：科学家。

长大了一点，懂了一些世态炎凉，却还是对生活充满幻想，不用为生存而烦恼，便时常羡慕那些明星大腕们，有那么多的fans追随，成为大众偶像，也会闪着眼睛说“当明星”三个字。

当经历过了痛，知道了什么是疼时，对生活难免有一些失望。看到别人美丽，便会感叹自己是丑小鸭;看到别人腰缠万贯，便不禁慨叹自己囊中羞涩;看到时间一分一秒的流逝便追悔过去种种，怨恨时间如流水，一去不回。殊不知，在你感叹这些时，是否知道痛定思痛;是否知道丑小鸭最终也会变成白天鹅;是否知道人生是要三穷三富过到老;是否知道在你发出内心的感慨，怨恨上帝的不公时，时间又一次从你的指间，发隙间溜过，已经无法再逆转。

心中的理想是黑暗中的灯塔，可以指引你前进，他也是一盏明灯，可以为你驱走黑夜的孤寂和无助。如果一个人没有理想，那么他的人生就没有追求，没有奋斗。可是没有一只鸟能够飞出蓝天，没有一只鱼可以游离大海。虽然常常说：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。可殊不知，鸟儿的能力有限，鱼儿的生命也不是无穷的。远大的理想可能实现，但是离谱的事情就一定不会实现。

凡事贵在始终如一，但是对于不可能实现的事情坚持就是愚蠢，放弃才是明智。这样的放弃不是失败，而是醒悟，是一个人脱胎换骨的起始点，也是错误的终结点。

大智若愚的人很少有，但这种情况却很多见。永远有人从失败走向成功，也永远有人从成功走向失败。不可能有人永远成功，也不可能有人一事无成。像《神雕侠侣》中的剑圣独孤求败在现实生活中是不存在的。

来到新的学校，同学大部分都不认识，老师也换了，不过我还是很高兴，因为初中学习开始啦！

走进新学校大门，给我一种感觉：太大了。以后我在这个学校一定好好学习！

在中学，学习科目增多了。除了小学的主课语文数学英语外，有增加了地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了，学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容，作业也由写1个小时增加到写2。3个小时。

在中学，老师对同学管的少，都是靠自己的自觉性，说明在中学对自己自主管理要求高了。

在班里，有许多张陌生的面孔，不过同学都很友好，都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识，就是每天1门课做多只上二节，学习的内容很多。

初中的学习气氛是很紧张的，因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年，考入重点高中-香山中学，这是每一个初中生初中三年的心愿。

我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊！老师教给我们学习方法不练是不行的，事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。

我还要尽快与同学打好关系，敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题，向同学请教同学就会帮助你，而且我要保持一颗宽容的心，朋友之间闹矛盾，主动和好。

在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了，而且要多看书，从书中探索秘密，获得知识，提高能力，悟出做人的道理，还能提作文水平呢！

总之一句，初中是人生的一个新起点，我一定要好好学习！

“人文”为何物？除了“以人为本”这四个字，我想起了最近杂志上看到的一则故事：一位在外地读书的学子，他的父亲有一天到学校来给他送学费。学子很纳闷，因为他早已收到了这笔钱(为了省邮费，钱夹在信封里)。可父亲无论如何不相信：“几天前去邮局寄钱时，我不小心将这笔钱弄丢了，为能及时赶上交学费，这才亲自送钱过来。”当学子把收到的那个信封拿出来时，父亲信了。父子俩猜：一定是一个陌生人捡到了那个信封，然后把信投到了邮筒里。

这则故事，大体告诉我们“人文”其实并不晦涩，它的实质就是一种根植于内心的素养，一种无须与他人提醒的自觉，一种能设身处地为他人着想的善良。“人文”在哪里？在我们的日常生活里，在我们人和人的关系中，就在我们的心灵深处。

那么，想想我们有多少时候能够在别人需要帮助或者能够尽可能地为别人着想，悄然地助上他人一臂之力，给以帮助。同学们，让我们用感恩的心为身边的人点亮一盏灯，小处去修身，宽容地相处，使得校园内外洋溢着具有“厚得载文”的“人文”精神。

司马迁坦然面对挫折。他受过宫刑，但凭借着坚强的毅力。在狱中写出《史记》。鲁迅先生评价它“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；韩信坦然面对挫折，他受胯下之辱，当兵又屡屡不受重用，最后开始当成开国将军；爱迪生坦然面对挫折，他在家中独自一人做实验，几千次的试验后，电灯便出现了。

古往至今，像这样坦言面对挫折的事例还有很多。

邓亚萍身体矮小，是她所面对的最大的挫折。她也差点因没能跑下长跑，而被涮下。于是，他每天多练16筐球，增强体力，最后，终于在乒坛上取得了极大的成功。她通过自己不懈的努力，坚强的毅力取得了成功，这种精神值得我们学习。

贝多芬小时失聪，长大后又失明。但他对音乐的热爱还是高昂的。他在这种情况下，还创作了《第九交响曲》。正是他坦然面对挫折，才有了这么震撼人心的交响曲。

由此可见，面对挫折时，我们要学会坦然，勇敢。朋友们，当你们面对挫折时，不要低头，不要放弃，坦然面对挫折！

未来的我，愿望实现了吗?

是否还记得现在的我?现在的我有一个梦，就是希望未来的我成为一个歌手，未来的我是否已经完成了呢?

我都没有没有给未来的自己写过信，但是，我还是想让未来的自己记得记得过去。

不知道未来的我是否还在我的故乡?是在哪一个地方呢?

现在的我说，青春，没有尽头。

现在的我，还是一个学生，看着电脑，眼睛不知疲倦，现在的我，好像已经得了上网依赖症。

未来的我，也许是一个歌手，通过声音，让别人知道我是多么的快乐。

现在的我，在父母的保护下，还不知道生活的艰苦。

未来的我，在工作的竞争下，活得不轻松。

现在的我，感觉朋友不值得信赖，也觉得我现在非常的不听话，像一个三岁的小孩子。

现在，我要对未来的自己说，加油，我的梦想是我的，要努力去试下啊!

未来未来，你是什么样的啊??如果我是大雄，我有哆啦A梦，有时光机，呵呵，我就可以看看未来的自己是什么样的了!

我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同。

有人说：

如果想成为太阳，那就从尘埃做起：如果想成为一条大江，那就从水滴做起：

睡去昨天的疲惫，忘却昨天的烦恼，睁开今天的双眼，打开今天的美好。

苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。

学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的摇篮。

勇敢的向着幸福前进吧，谁年轻的时候没有摔过几个跟头。

要和未来的自己说，加油，你就是我，我就是你。我现在的梦想是永远不会改变的，歌手，是我的梦想，是永远不会改变的事实!

凤和中学坐落在潮州市潮安市凤塘镇的一个美丽的村落内。占地面积的约两千平方米。校园周围都是居民区及一些小工厂，还有一些沿街商铺。

走近这个校园，首先映入眼帘的是一块黑色的屏风，屏风上写着“凤和中学欢迎你”几个大字，屏风旁边种着几棵美丽的夹竹桃，每当春天到来的时候，树上总是开着五颜六色的花朵，有紫色的，粉色的……每天早晨踏进校园的时候，总能闻到淡淡的花香。夹竹桃的的后面是多媒体功能楼，里面有各种各样的实验室及实验道具。多媒体功能楼后面就是我们第一幢教学楼，那是初三级师哥师姐学习奋斗的乐园，每一次走近校园，听到的总是朗朗的读书声。第一幢教学楼后面就是第二幢教学楼，这栋教学楼共有五层，外围就像一层绿茵茵的草地。每层楼的教室都是一模一样的。最后面的一幢——宿舍楼，那是每一个祖国园丁休息的地方，宿舍楼的一楼是食堂，那是老师们在上课之余吃饭的，宿舍楼的左边则是一个小型的篮球场，及一些乒乓球桌，可以供学生和教师课余时间运动和放松。操场则是我们整座校园的左边，操场的边缘有一些守卫操场的战士——树，宣传栏则在树的前方。放学时总看到许多同学在树下乘凉看书，或是看看宣传栏。还有的学生在操场进行各种各样的活动，场面热闹非凡。操场正面的墙上还刻着“生命在于运动，成功在于拼搏”，仿佛激励着同学们不畏困难，勇于拼搏——为自己的青春努力奋斗，洒下拼搏的汗水，成功的汗水……

这就是我们要一起度过三年时光的地方——美丽的凤和中学！

师恩永存

六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师!珍重!”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子;是您为我演绎“奉献着”的美丽!感谢您!

还记得四年级的一个夏天吗?那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些;有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课!”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊?”我懒散地回来：“没写呐!”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写!”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。

上课的时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的.这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。

人的一生会有许多的朋友，有的是儿时的伙伴，有的是学校的同学，可有一位必不可少，那就是老师！

对于学生来说，老师就像海燕，时刻保持高度警戒，以防我们航向错误，引领我们到达目的地。我也有“海燕”，那就是数学老师和语文老师。

上了初中，我就像一匹野马，终日奔驰在大草原上，不肯钻入书中,学习成绩也因此退步了很多。然而,一次偶然的机会,彻底地改变了我。有一次，学校要从每个班里抽取几名学生参加全国七年级数学竞赛，我们的数学老师很是重视。我虽有心想参加，但又感觉以自己的数学成绩，恐怕得抱个大鸭蛋回家，所以根本没抱希望。第二天放学时，数学老师把我叫到了办公室，我非常疑惑，问号占据了我整个脑海。向来不具备“打破沙锅问到底”精神的我，这时却下定决心要拉直这个问号。于是，我鼓起勇气先开口：“老师，我的成绩并不突出，而且我学习并不认真，为什么要让我参加竞赛？”老师微笑着说：“因为你是我的学生呀！我相信你！”老师站着，却仿佛走进了我的心中。于是我开始加紧练习，专挑难题做，有时候做一道题就要花半个多小时，经常拿着笔趴在桌子上就睡着了。经过我的不懈努力，加上考场上的超常发挥，我取得了二等奖的好成绩。这个好消息是数学老师告诉我的，我还记得那一天，我欣喜若狂，手舞足蹈。我高兴不仅是因为取得了好成绩，更是因为我没有辜负数学老师对我的期望，也没有辜负我自己。

记得从小学起，我就从未妙笔生花过，在我手下诞生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一样我的作文平淡无味，但作文本发下后，打开一看，一行鲜红的批语映入眼帘：“你很棒，写的很好，继续努力。”短短的一句话，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。从此，老师布置的作文，我也格外认真地写。慢慢的，我好像掌握了一些写作文的技巧，我的作文在考试中也能拿高分了，这都归功于语文老师。现在每一次写作文，面对空白的作文纸，想起那鲜红的批语——“你很棒”，写作都会如有神助。老师就是这么伟大，一句话便可影响学生，鼓励学生。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯。

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这也许说的就是说的老师吧。老师就像蚕一样，把所有知识传授给我们，毫无保留，老师也像这燃烧的蜡烛，用自己的光和热，为学生们指明一条星光大道。

打开记忆的锦囊，五味瓶再次翻打着，酸甜苦辣记录了我小学六年的点滴生活。虽说经历的不是什么大风大浪，却改变了我儿时的童真童趣。当我的脚步踏入中学的大门时，小学时代的童真童趣已悄悄溜走，取而代之的是成熟，朝气，蓬勃。

紧紧几周的住校生活，觉得自己长大了，懂事了，深深体会到了“谁言寸草心，报得三春晖”的意思。

“叮铃铃”如军令般的上课铃声响起。同学们如脱缰的野马，疯狂地向知识的彼岸跑去；同学们如杀气十足的战士，冲向战场奋力拼搏；下课了，同学们如凶猛的野兽，飞快地向饭堂冲去。因为晚自习课上课的时间很早，要抓紧时间吃饭，回去抢浴室洗澡。然而，在洗澡之前有一个重要工作，这个工作就是收衣服。

每次收衣服，都让我“昂首观之，项为之强”。因为每个人穿的都是校服，所以衣服都大同小异。撑衣杆顺着我的手滑上去，把一件件衣服拿下来，不是自己的衣服，又要撑上去。就这样反反复复，来来回回，上上下下，要经过好久才找到自己的衣服。找到之后，我就没心思洗澡了。现在，我才想起在家的时候，自己是多么的不懂事，每次洗澡都是父母帮自己准备衣服，有时候因为自己找不到衣服而对父母大吼大叫。想着想着，眼泪从眼睛里涌了出来。突然好想家，好想家，好想家……

是啊！父母就像那撑衣杆，不怕苦，不怕累的把衣服撑上去，当狂风暴雨来临时，撑衣杆把衣服撑下来，不让衣服受伤害；当暴风雨过后，又把衣服撑上去，让衣服接受阳光的普照，自己却呆在角落里。衣服吸收了阳光的味道，要报答撑衣杆的时候，撑衣杆已渐渐老去……在我们成长的道路上，父母总是无怨无悔的为我们承担着风风雨雨，父母总是把好吃的，好穿的，好玩的都让给我们。

这阳光的味道，永远温暖在我的心里，鞭策我不断前进。

我最尊敬的老师像许多老师一样，景老师很年轻，高个儿，长长的头发卷卷的，扎起来散在肩上。大大的眼睛充满了智慧。班上传言，说我长的像老师，就像老师女儿一样，其实我巴不得是他的女儿呢!又漂亮又聪明，又勤快。

老师上课与众不同，在所有任课老师中，景老师最受欢迎的，他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了他的课上更是如鸟头林，如鱼得水，越发得意。他也不生气。讲课时声情并茂，且妙趣横生，他喜欢用一些有去的手势和生动的比喻帮助我们理解，比如有一次见到函数列标时他用手一边比划：看这一竖排是数轴，连一横排是横轴，手上还不停的比划着，头一蹭一蹭的。那副摸样真有趣!在小声中我们轻松地记住了他讲授的知识。

在期末考试之前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但景老师例外，他仍然捞着一脸微笑走进课堂，是我们倍感亲切。他鼓励我们说：“你们要好好考试，不要担心，细心点，加油!”眼睛里充满了对我们的希望。果然我们绷紧的心也不急了，天天上课也不死了，在考试中得了第一名!老师微笑给了我们一个隐形的奖励。

每天放学后，景老师很晚才去吃饭，总是在给我们批改作业、备课，而且有事他讲习题也特别认真呢!我记得有一次，我上课没听懂，去问了一次，但依然不懂，老师给我解释了两三次，我终于懂了。看，景老师多么有耐心啊!

看，这就是我以及为傲的景老师——善良、幽默。耐心。负责!

我们的校园绚丽多彩，五彩缤纷，真像一个童话般的世界。

每当莺歌燕舞的春天来临时，温暖的春风就吹拂着我们，吹走了烦恼，迎来了快乐!

每当赤日炎炎的夏天来临时，满校园仿佛都垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬，给校园增添了不少色彩!

每当丹桂飘香的秋天来临时，校园的角角落落都散发着迷人的花香。每当下课，同学们总要围着菊花这闻拿嗅，花虽不多，足够让同学们流连忘返!

每当冰天雪地的冬天来临时，校园里到处是枯枝败叶，满目萧然，不过任何时候都淹没不了孩子们的笑声，尤其天降大雪，同学们打雪仗堆雪人，欢乐无穷!

这就是我们童话般的校园，我爱我的校园!

冲破夜的阻挡，划破夜的黑暗，一路高歌着向前。没有犹豫，没有悲伤。我的未来，用梦铸就。

---------题记

-----未来，用梦唱响

永远忘不了那位卧轨的天才诗人海子，永远难忘那句铿锵的面朝大海，春暖花开，他用生命守护着残缺的梦想，最终绽放出绚丽的光芒。

奥斯特洛夫斯基走下了战场，带着一颗迷惘的心，带着失明的双眼，带着一具伤痕累累的躯壳。没有人知道他的未来将去往何方，没有战斗，连生命也失去了存在的意义。于是乎，他想到了亲手结束这暗无天日的时光。用枪指着自己脑袋的那一刻，他突然凄厉的笑了：老弟，这样的终结，又有什么意义。既然有勇气赴死，为什么没有勇气活下去？缓缓地放下手里的枪，他老泪纵横。

当生命的烛火将熄未熄的时候，他搓动捻子，为他续上了希望。生的希望。

就是这份置之死地而后生的乐观与坚强，成就了名垂青史的巨著《钢铁是怎样炼成的》，于是，残缺铸造了美丽，梦想，终是花熟蒂落。

因为梦想，我们真实的存在。我的梦想，纵是比不得他们那般壮烈，于我的生活，却是浓墨重彩的一笔。我的未来，用梦唱响。

-------未来，用苦作舟

没有平坦的路，没有完美的人生，痛苦与磨难，从来的都是生命交响的前奏。

居里夫人用无数次的失败换来黑暗中一点蓝色的荧光，那是划世纪的创举；爱迪生经历了1000次的纠结才悟出碳丝灯泡的制造良方；贝多芬用中年失聪的代价扼住了生命的咽喉。

司马迁受宫刑之辱，用坚强的意志完成了一个时代的史诗；孙膑忍挖膝之痛。潜心于《孙子兵法》，一书出炉，功成名就。

著名影星杨幂一夜间蹿红大江南北，却没有人了解过，他也曾不分昼夜黑白地跑龙套，她也曾四处碰壁，她也曾遭受冷遇与白眼......经历了多少的苦，才成为万绿丛中一点红。那些美丽的光环从来都不是子虚乌有，唾手可得。

磨难使你千创百孔，却为你积蓄力量。用苦作舟，未来才能更加屹立不倒。

我拥有梦想，我无畏挫折，所以，我有理由相信，我的未来不是梦！