小学生日记格式范文7篇 日记怎么写（精品20篇）

中秋节，是中国的传统节日之一。那天，人们都沉浸在与家人团圆的喜悦当中。这年的中秋节，我过得很愉快。

中秋节这天，街市上会有各种各样的月饼，但是我们家呢，是自己做月饼的哦!

早上，妈妈准备好了做月饼的材料，便忙碌了起来。我对这一窍不通，只能在旁边看着，偶尔跑跑腿什么的。妈妈做的月饼是新鲜的面和馅做成的，主馅是红糖，然后加上了点儿芝麻、果仁、花生仁和葡萄干等。做出来后，不管是蒸出来的还是烤出来的，只要一端到桌子上，立刻就会让人垂涎三尺!不仅如此，妈妈做的月饼还很漂亮，上面的图案就像雕刻家刻出来的一样。这次妈妈刻的是我最喜欢的桂花瓣的图案。月饼一部分是现在吃，一部分是留到晚上吃。我呢，已经迫不及待了，不等它慢慢冷下来，就像狼吞虎咽地吃起来，结果烫到嘴了，真是“心急吃不了热月饼”啊!

傍晚时候，爸爸从市场上买回来田螺，准备晚上煮来吃。首先，要清洗好田螺。我拿了一个洗菜的盆，把田螺倒进去，然后倒进足够的水，用刷子一个个认真地把田螺上的泥沙洗干净。洗好了之后，爸爸用钳子把田螺尾部的一小部分钳掉，我不明白的问爸爸：“爸，为什么要钳掉这东西啊?”爸爸回答说：“不钳掉就很难吸田螺肉出来的。”我恍然大悟地点点头。田螺的清洗工作彻底完成之后，妈妈就开始抄田螺了。首先，开煤气，点燃灶子，往锅里倒入适量的水，倒入田螺，先煮一煮，当水被煮得没剩多少时，倒入适量的油煸炒，然后依次倒入酱油、辣椒，再炒一会儿，一盘又香又辣的炒田螺就出锅了。

晚上，我们一家人一边吃晚饭一边看着电视。吃的菜便是炒田螺了。田螺不是很辣，用牙签弄出田螺肉，吮吸那美味的酱汁，多么惬意的晚餐。其他菜也很美味，其中那最简单的西红柿炒蛋就是我做的，虽然没有平时妈妈做的那么好吃，但我已经努力了。

晚饭后，我们吃了饭后水果——柚子，柚子是中秋节的必备品之一。“柚”与“佑”谐音，是希望月亮保佑的意思，另外，柚子是圆的，也是象征着团圆的意思啦!

在门外赏月时，我望着天上的圆月，心想：同样的中秋节，我这些年已经陪伴父母过了好几个了，如今，自己慢慢成长，父母慢慢变老，长大后陪伴他们的时日也会慢慢变少，是该为他们做些什么了……祝愿所有的游子能回到家人身边，所有的家庭都如天上的圆月一般，和和美美、团团圆圆。

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，珍状剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”。它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像张开的六把小扇，真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，又能滋润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘大地分外娇娆，人们心头无比喜悦，充满新的希望。

在这一天，我会想到我的爸爸，天天还在忙碌，他总是说一句话“累，铺天盖地的累，每天累得身不由己……”我总是很心疼他，每当这时，我总想到爸爸真的像座山，再累再难的活，他都能克服，我很敬佩他。

“爸爸是座山，有山的体魄，有山的伟岸；爸爸是座山，有山的力气，有山的威严；以前我站在这座山头，去爬长城，去游大海，去看祖国的名山大川。”这些话说得一点儿也不错。我的爸爸的确很能干，特别能吃苦耐劳；爸爸也很幽默，总是和我、妈妈一起开玩笑；爸爸还经常带我们一起出去旅游，去海边兜风，去爬庐山，领略祖国的大好河山。我和爸爸在一起已经有好多年了，但他这两年在外地工作，我很想念他，也很惦记他，也时常在心里默默地祝福他，祝他工作顺利，身体健康……我也经常想他一个人也没人照顾他，我感觉他一定很寂寞，想去陪陪他，但是我平时还要上学。如果我能有一种飞行器，可以飞到他那里去看看他，该有多好啊！可是这一切都不能成为现实。我只能在话筒里和他说声“节日快乐！”他竟然不知道今天是他的节日，爸爸听到我的祝福，感到既激动又兴奋。

父亲节也是我和爸爸的节日，因为我长大了也会成为父亲，我也会成为像座山一样的父亲！

我喜欢阅读，不管是故事书、小说、漫画、立体书、或是关于自然科学的书和介绍动物的书，都能受到我的喜爱，尤其是小说最受到我的喜爱，因为里面内容丰富，人物似乎有感情，;让我觉得在看一场电影。

我一开始本来不喜欢看书，可是，有一天，妈妈买回来一本书，我一开始根本就不碰它，可是，我因为好奇，所以我把那本书打开来看，我越看越入迷，看完之后，我才知道看书是一件这么快乐的事，自从这一天开始，我就爱上阅读了。

当我爱上阅读以后，我每天都有看书，我发现我的考试成绩比以前好很多，看书可以让我们了解生活中许多常识。

我觉得看书很有趣，因为书里面的内容有不同的剧情，有的剧情很搞笑、有的很有趣，还有的很感人，看书是一个很好的习惯。我希望每一个人都有一个好习惯。

今天，我们去了位于天水麦积山的曲溪风景区。这里山上的森林郁郁葱葱，旁边的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，而且里面还有村庄。

到了曲溪深处，我们发现有漂流船，我们就租了一条。他们把我们运到漂流点，我们就漂走了。充气船顺流而下，走了一段，河面变窄了我们换了条路，继续前进。不久，气船到了水势最急的一段，我抓紧扶手，但衣服还是被打湿了。之后，又走过几段激流，终于到达了终点，最后，我还是捉了几只鱼。

这次曲溪漂流，总体很好。遗憾的就是这儿发过洪水，到处是垃圾。

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

我家有一只小狗，它的名字叫优优。

它有一身浅浅的棕毛，水灵灵的黑葡萄似的大眼睛，毛嘟嘟的嘴巴上面顶着樱桃小鼻子，很是可爱。

但它的性格对于我来说实在有些古怪。说它听话吧，它的确有时候很老实。只要你拍着手叫它的名字，它就会立刻转过身，摇着竖起的毛茸茸的尾巴，钻进你的怀里。有时，它小嘴巴发痒了，躲在它的“小屋子”里撕撕咬咬，要是你对它高声呵斥，它一定会抗议地露出小獠牙，冲着你昂首大叫。说它不讲理吧，的确是啊，要不怎么会对你大声嚷嚷呢?可是，它一听到咚咚咚的敲门声，又是那么尽职，它会立即警惕起来，用严肃郑重的音调，对着门外厉声叫嚣。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它会伸出前爪和你握手，用舌头舔你的脸，或是你睡觉时，从不偷偷摸摸，而是从从容容、不紧不慢地钻进被窝，时不时地轻轻地顶你的肚在子，叫你起来陪它玩儿。它还会丰富多腔地叫唤，粗细不同，长短各异。在不叫的时候，它就安安静静地躺在地板上睡大觉。

它不像那些小猫胆小，它一身是胆，要是偶遇比它高大两三倍的大狗，也要奋不顾身上去斗一斗，旁边的狗也会狂吠着跑过来吵闹，真是一波未平，一波又起啊!

小狗大多时候是可爱的。经常趁家里的人不注意时，偷偷地溜去厨房，爬到垃圾桶上，一头栽进去找吃的。只要妈妈一声叫唤，它赶快跑出来，夹着尾巴，可怜巴巴地望着你，或是找个地方躲起来，一声不吭。最可爱的就是我们出门时，每当我们换好衣服，准备穿鞋子时，它就拦在前面，顶你的腿，嘴里还念念有词，好像在说：“求求你们，求求你们，把我也带上，和你们一起出去玩耍吧!”只要我一放下它的宠物包包，它就欢呼着，迫不及待地跳进去，随后在包包里转过身，把头探出来，等待盼望已久的出远门。

这就是我家有点古怪，但又非常可爱的小狗，你们觉得呢?

今天阳光灿烂，碧空如洗，万里无云，我们迎来了一年一度的植树节。

公园里人山人海，水泄不通，到处都是来植树的人们。小明和小红来到一块空地上准备植树，说干就干，只见小明手拿铁锹，干劲十足地挖了个树坑，小红精心地挑选出一棵茁壮的小树苗，小心地放入树坑里，接着小红把树苗扶正，小明拿着铁锹把土填在小树苗周围，最后他们去河边打来一桶水，浇在小树苗上。

在小明和小红共同努力下，终于大功告成了，小树苗笔直地站在那里，好像一位小战士一样。小明和小红满意地笑了。

多么美好的植树节呀!相信地球妈妈会越变越美丽!

8月19日星期六晴

自从家门口的南湖电影院开门营业后，妈妈就喜欢在它家订票看电影了，因为离家近，走过去不到5分钟的路，这不，今天又拉着我去看什么BBC制作的大型纪录片《地球，神奇的一天》。本来我是不想去的，因为我听了妈妈的简单介绍，感觉它与《动物世界》差不多。可我妈妈喜欢看，并说在电影院看与在电视上看的感觉不一样，她一人去看没意思。正好蔓琪妹妹在我家玩，妈妈干脆就带我们两个一起去看了。

坐在电影院的座位上，环顾四周，都是家长带小朋友来看。看来妈妈带我来看，是不好意思一个人看啊。不然在一群看电影的人中就她一个人不带小孩，自己来看真是很怪啊。我一边吃爆米花一边等影片开始。

周围的灯光暗了下去，影片开始了，它是以地球的一天做为主线开始讲述世界上一些动物或植物的活动和生长。我看着看着就被影片给吸引了。里面的每个画面我都觉得拍的好美啊。大熊猫憨态可掬，天上的云彩变幻万千，竹子生机勃勃的生长，非洲大草原上成千上万的斑马在迁徙，冰川在融化崩坍，万物在太阳的移动中，发生着各种各样的神奇变化。

“地球上的每一天，值得我们用心去感受。”耳边传来成龙的配音。是啊，地球真是太美了。看完这部电影我感觉世界是那么大，自己是那么渺小。我很幸运我来看了这部电影，它值得一看。

日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我鞭策的警钟，是人生道路的轨迹。著名作家周国平先生说：“毫无疑问，最纯粹、在我看来也最重要的私人写作是日记。我甚至相信，一切真正的写作都是从写日记开始的。”确实，写日记是一个与自己的灵魂会晤的过程，对提高自己的写作水平大有裨益。

怎样记录成长历程中自己的故事，有效地进行日记的写作呢?听我讲吧!

一、 了解日记体例，规范化地写

写日记，要掌握日记的基本格式。日记要标明时间(年、月、日、星期几)和天气情况，便于以后回忆当时的情境，体会当时的感受，一般写在第一行的中间。日记的年份如果前面已记明，后面就可省略，但如果中间换了年份，就要标明。有的日记有标题。如果是一题多篇日记，总题目可写在日期上面;如果是一题一篇，题目则写在日期下面。接下来的正文格式同其他文章的要求一样。

二、 熟悉日记类型，选择性地写

日记内容丰富多彩，可以说是无所不包。形式上比较自由，有话则长，无话则短。常见的日记类型有以下几种：

1. 备忘式日记。这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。

2. 感想式日记。这类日记多是记录自己的学习心得，或是对周围事物的认识、看法或评价。像《雷锋日记》就是感想式日记。

3. 专题式日记。这类日记专门记述某一个内容。如实验日记，逐日记录实验情况;旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记，只记与学习有关的内容;活动日记，记录参加各项活动的事情;观察日记，记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记,也属实验日记。

4. 自由式日记。这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录作备忘，有感则直抒胸臆。我们平时的日记就是自由式日记。

平时日记写作中，我们可根据实际情况，选择适当的类型交替着写，以追求日记写作的丰富多样。

三、 巧向生活淘金，多元化地写

日记写作最大的“瓶颈”就是无“米”下锅。有些同学写日记热情很高，但是感到生活太单调、枯燥，写不了几天就成了“流水账”，跟昨天、前天比没什么两样，缺乏新鲜感，也就渐渐失去了写日记的冲动和欲望。其实，生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、善于思考问题的头脑。对日记而言，既可写轰轰烈烈、波澜壮阔的国内外大事，也可写关于衣食住行、言谈举止的小事;可赞扬真善美，歌颂美好事物，也可针砭假恶丑，鞭挞不良风气;可描写高山大海的雄奇壮观，也可描写微雕作品的小巧玲珑;可发安邦治国之宏论，亦可发修身养性之微言。所见、所闻、所感无所不可记。

因此，要想写好日记，必须解决好日记的素材问题，即如何拓宽、加深对生活的认识。我们不妨从下述途径入手，去点击生活，淘取生活的“真金”，多元化地进行日记的写作：

家庭芳草地

家庭是社会的细胞，是我们的温馨港湾。说起家庭生活，很容易让人与“平凡”“琐碎”这些字眼联系起来。其实，平凡的事物常常就是最宝贵的东西。写家庭生活有很多便利之处，一是取材方便，它不断地在我们身边发生，也可以随时随地观察;二是容易思考，它不像有些大事牵涉方方面面，内涵复杂，而“我”就生活在家庭中，对家中的人和事了如指掌，容易理出个头绪来。请看下面的日记——

2015年×月×日 星期× 晴

爷爷

吃完午饭，休息一会儿，爷爷便又背上笨重的农用机，走向稻田。看着他那矮小的身影，我不禁感慨万千。

小时候，爸爸妈妈因为要赚钱养家，所以没空管我。爷爷也就成了我唯一的“监护人”。我走不动了，便嚷着要他抱，爷爷拗不过我，勉为其难地把我抱起来。他显得很吃力，脚步也杂乱无章，我看得“咯咯”直笑。看见别的孩子吃零食，我也馋了，就让爷爷买，爷爷说那东西不好吃，我哪里肯依，大哭大闹，直到爷爷答应为止。有些是真的不好吃，我便一口吐了，当然，后果是被爷爷厉声斥责一顿。

有一天放学路上，爷爷很高兴，对我说：“你猜我今天买了什么?”我摇摇头，让他说。他却很“小气”，不肯给我说。等到了派出所(爷爷在派出所看门)，我才知道，原来爷爷怕我上学走路累，就用自己的积蓄买了一辆三轮车。高兴时，我就坐在三轮车里东看看西瞧瞧，累了就躺在里面睡一会儿。我真觉得三轮车就是我的第二个家了。

如今这辆三轮车早已锈迹斑斑了，爷爷依然骑着它踩着朝阳走，踏着夕阳归，依然用它承载着他对我的爱。可我多想对他说一声：“爷爷，停下你如车轮般滚动的脚步吧!过一过属于你自己的生活吧!”

作为“监护人”，爷爷是“我”最亲的人，该日记撷取与爷爷相处过程中的琐事，活画出一位勤劳、疼爱孙子的爷爷形象。细读后，文字间流淌着的浓浓亲情扑面而来。

终于放暑假了，可以尽情的玩一玩了。

这天，妈妈说要去丹尼斯买东西，还说让我骑着自己的自行车去，她骑着大自行车，我们两个一起去，我高兴的答应了。

我和妈妈骑着车子上路了。开始，我骑得很快，妈妈追不上我。过了一会儿，我骑得没劲儿了，速度变慢了，妈妈这才追上了我。妈妈对我说：“街上人太多，你要小心点儿，看着人，特别是过马路的时候，车特别多，要看红绿灯，否则你会撞车的!”妈妈让我跟着他走，以防万一。

到了一个三角形的路口，妈妈听了下来，下来推着车走。我紧跟在妈妈身后，丝毫不敢迟疑。可是，我还是没能跟紧妈妈，妈妈过了马路，可我还在马路中间呢!我左看右看，两边都来了车，这可怎么办呢?我急得向热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈在对面对我喊：“站那儿别动，等边上的车走了再过来，别着急!”我在心里埋怨妈妈，两边的车还都离我远着呢!还不如让我先过去，还我等这么长时间。过了马路，我问妈妈：“妈妈，你为什么不让我先过去，而让我等车过去再过来呢?”妈妈对我说：“孩子，我们宁可等一分钟，也不抢这一秒啊!有多少人都是为了抢这一秒钟，而失去了宝贵的生命啊!”我想了想，妈妈说的话挺有道理。

今天，我不仅玩了，还从中懂得了道理。这真是有意义的一天啊!

今天，我的好朋友琪琪来邀请我星期五去她家过生日，自从被邀请的那一刻起，我就一直在心里迫不及待地倒记时。

终于等到星期五，我一学完二胡就往琪琪家跑。这时她家里已经来了四位小朋友，热闹极了!等我一到琪琪就叫我们去找礼物。原来她早就把礼物藏好了，她说：“谁找到了礼物就归谁。”没等她说完我们便一溜烟地跑开了，纷纷去找礼物。我找遍了每个房间还是没找到，看着琪琪得意的样子，我继续找，最后终于被我在洗衣机底下找到了。我高兴地尖叫起来。

接着，我们又玩了抢椅子的游戏。先选一个小朋友唱歌，等她的歌声一停，我们就争先恐后地抢椅子。结果，我被大大、小小双胞胎姐妹挤到了地上，惹得大家都哈哈大笑起来。

这时，阿姨来催我们吃饭了，我们高兴地坐在一起，为琪琪点上了生日蜡烛，唱起了“生日快乐”歌，接着关掉灯，琪琪开始许愿了。许完愿，她一口气吹灭了蜡烛，琪琪开心极了，我趁她不注意就在她脸上抹了些奶油，大家觉得好玩，就都往她脸上抹，她立刻变成了“小花猫”。这下她可急了，就把我们一个个都变成了“小花猫”。大家你看看我，我看看你，都乐坏了。

嘻嘻哈哈，多么开心的生日聚会呀!

星期六上午，我和爸爸一大早就来到了美丽的金牛山公园游玩。

首先，映入眼帘的是一只高大挺拔的大金牛，它金色的身体在阳光的照耀下像霞光一样耀眼，它抬起左脚，似乎在等着我骑到它的背上，好像一骑到它背上，它就会背着我飞奔而去，用力一蹬，便会山崩地裂，大地都被震得颤动起来，看得我出了一身冷汗。我想因为金牛的存在，这个公园才叫金牛山公园吧!

绕过金牛，便来到了瀑布边。我看过波涛汹涌的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过金牛山的瀑布，瀑布下方的水真清呀，清得可以看见许多小蝌蚪;水池的水真绿阿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

接着，我们开始爬山了，山上的樱花灿烂地开了，引得一群青雀在枝头尽情嘻闹。它们清脆悦耳的叫声，仿佛在向我致以热情地欢迎：“欢迎你来到金牛山公园!”

最后，我们来到了游乐场，那里人山人海，热门非凡。有过山车、蹦蹦床、碰碰车……我最喜欢的是空中飞人，喜欢那种被高高托起，向天空“飞”去的感觉。

金牛山公像一幅美丽的花鸟山水画，又像小朋友的极乐世界。

It was October 12th yesterday. My friends held a birthday party for me. In

the morning, they came to my home early, and they brought many presents for me.

I liked them very much. I invited them to the KTV, we sang songs, danced and

played games. About 5:30 p.m., we went my home. My mother had cooked a delicious

dinner for us. After dinner, we watched TV and at about 8:30 p.m. we ate

birthday cake. There were fifteen candles on my birthday cake. I made a silent

wish, and then I blew the candles out in one breath. I had an interesting

birthday party. We had a good time in the party. I was so grateful to what they

did for me.

今天，天朗气清，万里无云，一放国庆，爸爸妈妈就带着我回了乡下的老家。

老家一切都没有变化，不管外面的城市里发生了多么翻天覆地的变化，老家里的那一条小溪依旧悠悠的流淌着，不急不缓，不骄不躁。

乡下里少去了城市的快节奏，这里发生的一切都像是慢动作，被秋风吹落的枯叶在空中左右飘着，摇摇晃晃好不享受;停在枯枝上的红蜻蜓一动不动，宛若要将时间静止;就连太爷爷一张满是皱纹的老脸，都带上了时间缓慢走过的痕迹。

今天，我推着太爷爷的轮椅在马路上悠闲的散步，我家里四世同堂，年将一百的太爷爷说起话来已经口齿不清了，不过，太爷爷脸上常常挂着微笑，让我们瞧着心里也都欢喜。我推着轮椅，这时的太阳已经散去了热度，暖暖的打在我们的身上，只觉得一片岁月静好。

傍晚的时候，乡村里的夜来的格外早，少去了城市里五彩的霓虹灯，乡村的夜晚有的是漫天的星光，以及那一轮弯月。

在这个长假里，乡里有不少的人都回了家，一到晚上，常日里清冷的气氛在这时热闹了起来，我们搬着凳子、椅子找上一块平地。一开始人们坐在一起，叽叽哇哇的说个没完，但时间一久，众人也被这寂静的夜浸染了，心里装着再多的话，在这时都一一消散了，我们坐在一起，突然之间都住了嘴，然后属于这个夜晚的静彻底将乡村覆盖，有那么一瞬间，风不动了，夜鸟不叫了，家狗不吠了，我们也都不说话了，这一瞬间是真真切切的静。

国庆节的这一个夜晚带上了一种神秘的色彩，这种神秘直击我的心灵，这是一个难忘的国庆，一个难忘的夜晚。

我最爱小动物，像小狗、小猫啦!每次看到别人带着自己的小宠物遛弯的时候，我都忍不住上前去摸摸它，跟它玩一会。“我也好想养只小动物!”“不行，太脏了，你连自己都照顾不了，怎么能照顾它，不行，不行!”看，

妈妈又把她所谓的道理说给我听了。

有一次，我和妈妈上街购物，突然我看见一个小地摊上有卖小老鼠的，一问才知道原来这是小仓鼠，10元一只。我被小仓鼠的娇小、可爱吸引住了。我对妈妈说：“我要小仓鼠!我要小仓鼠嘛。。。”买可以，可是你要答应我，买回去你要自己完全照顾它，喂食、打扫卫生。。。，我一一点头答应。终于如愿以偿地拥有了自己的小宠物。

由于笼子卖完了，我只能用袋子把它带回家。回到家我找了一个纸箱子，还买了它吃的食物，倒进去。我看着它，可能是离开了同伴，来到一个陌生的环境，它有些害怕，躲在角落里观察着周围。“好吧，好吧，一会再来看你。”我摸了摸它的头说。过了一会，我又来看它，它居然把食物都吃光了。“你个小调皮鬼，也不怕把肚皮撑破了。”

第二天早上一醒来，我去看小仓鼠，却发现小仓鼠不见了，我很紧张，我发现纸箱被小仓鼠咬了一个洞，原来小仓鼠是从洞里钻出去的。于是我们全家开始“大搜捕”，最后在厕所的角落里发现了它，纸箱子能咬坏，我就不信铁的还能咬开!

第三天早上，我去看小仓鼠，发现它趴在里面一动不动，我猜测小仓鼠一定还在睡觉呢!“唉，真是个小懒虫，吃完饭再来看你。”等我吃完饭，发现它还是一动不动地趴在那，我用笔戳了戳它，还是没有动静，我把它捧起来抚摸它，可它还是不睁眼，不会是死了吧。我真不愿相信这是事实，我伤心地大哭起来。。。

现在我还能经常梦到它，又复活了。小仓鼠我永远怀念你。

周末在家我写作业的时候，我看到妈妈在干活，非常的辛苦。她一会儿擦玻璃，一会儿洗窗帘，妈妈每天都很的辛苦，我看妈妈很累，我心里很难过，就跑过去说：“妈妈，我帮你吧!”妈妈却说：“不用，我自己就可以，你去写作业吧!”我想妈妈肯定很想让我好好写作业，要不然早就让我帮她了。

于是，我加快速度写作业，终于写完了，我放下笔，拿起扫帚帮妈妈扫地，我把垃圾扫成一堆，像一个“小山”，收完后我又拿起抹布擦起了地板，不一会我把地板擦得干干净净。妈妈有表扬了我!

就这样，这次大扫除在我们的.欢声笑语中结束了。真是难忘的一天，真是开心的一天，因为我是妈妈的好孩子!

电脑游戏，一个家长都很排斥的东西，却深受孩子们的喜爱。我也是一样，总是忍不住打开电脑，玩起游戏。而且总是一玩就忘记时间，惹得爸爸妈妈总说我没有自制力。

电脑游戏的吸引力几乎谁都抵挡不住。一打开电脑都会有电脑游戏跳出来。再打开网页，游戏几乎随处可见，想不完都不行。游戏中的动画也是色彩艳丽，十分精致。最好玩的，就是玩游戏时，可以一关关的闯下去。一关比一关难闯，而且闯完一关又有一关，每次都感觉很有成就感。

电脑游戏可以使人的心情舒畅，想必这也是最让大家喜爱的一点。爸爸妈妈知道我自控能力差，便定好了规矩：星期一至星期四，每天除了上QQ和在校园网上发帖，不能碰电脑。在星期五至星期天，每天也只能玩半个小时。可是对我来说，这点儿时间太短了，真是意犹未尽。不过也多亏这样，我才没有沉迷于游戏之中。

要是我在学习上也能有在玩游戏上的这种劲头，该有多好啊!

今天，天气晴朗，爸爸说要带我去同山摘樱桃，我听了一蹦三尺高，兴奋得不得了，心想：到了同山既可以摘美味的樱桃吃，又可以看望好久不见的外公，真是两全其美啊!

到了同山，我就迫不及待地跳下车。“哇!那么多的樱桃呀!”我兴奋的大叫。只见路两边有许多绿油油的樱桃树，树上挨埃挤挤的全是樱桃!我忍不住冲了上去，却被老爸一把抓住，他说：“这是别人田地，你不可以摘，我们的地在后面，你去那摘吧。”我只好退了回来。终于走到我们那块田地了，这里的樱桃树一棵挨着一棵，上面挂满了深红色的，亮晶晶的樱桃，像一颗颗红珍珠。我的眼睛都变成两颗红彤彤的樱桃了。我随手摘下一颗，放在嘴里，嘴里立刻溢出了深红色甜汁。啊，真甜呀!

“摘樱桃比赛现在开始!”随着妈妈一声令下，我们开始“饥不择食”的争夺，那气势，比日本鬼子扫荡时还要强上几倍呢!很快我的篮子就装满了，可是，那些大人朋友们已经装了一大堆了，少说也有每人2筐，我心想：我也行。俗话说得好，输人不输阵，不争馒头我还得争口气咧!这时大伯搬来了梯子，架在树上。我顺着梯子往上爬，不听地摘。不一会儿，我就摘了满满一大篮。正准备下梯，抬头一看，只见树顶上的樱桃都非常红。遗憾的是，我不能够摘到。如果姚明在，一伸手就可摘到了。

回到外公家，我一边休息，一边和外公分享着自己摘的樱桃，心里甜滋滋的!

一个晴朗的星期天，爸爸说要带我们去开封去玩，我听了差点跳起来。

到啦开封，一股新鲜的空气迎面扑鼻，开封我来了!

一下车一位老太太就扑过来，唠唠叨叨的说：“上哪去啊，坐我的车吧?我车就在那，坐我车吧?”爸爸说:“不用，我们坐公交车。”可那个老太太不甘心，又说：“坐我的车吧，这个小该不算(我)。坐公交车还要 块，坐我车 块!”爸爸说：“不用，我都说吧不坐了。”老太太接着说：“做我的吧，车就给那停着。”直到我们上了公交车那位老太太才肯走。

一进开封府菊花，大湖，鲤鱼跳龙门，八仙过海，大灯笼，还有一只金牛。再往里走，一路上的美景说也说不完。到了龙亭，呆了，一座巨大的宫殿趁现在我么面前。

到了天波杨府才好玩呢!里面有个地方能骑马，能射击，能射箭好玩的不得了呢!

开封府里不仅有这些，还有山，洞，迷宫，划船，孔雀，多的数都数不清。

重阳节到了!我早早地就想好让爸爸妈妈带我和爷爷去爬岳麓山了,可爸爸却有事出去了，我就让妈妈带我和爷爷去爬山，妈妈说：“我一个人带一老一小去爬山不安全，叫上小姑吧!”于是我们叫上小姑一起去爬山了。

到了岳麓山，我们慢慢地朝山顶走去。记得上次来岳麓山时还是夏天，那时叶子还是绿色的，现在秋天到了，有的叶子落了，有的叶子变黄了，还有的叶子变红了，跟夏天一点儿也不一样了。我们爬到半山腰时，爷爷爬不动了，但妈妈和小姑都想爬到山顶，于是我们就让爷爷在路边坐着等我们。我跟妈妈和小姑继续往山顶爬，爬了一会儿我也爬不动了，妈妈不想半途而废，就说：“只要你爬到山顶我就给你买雪糕吃。”我一心想吃到雪糕，就奋力向山顶爬去。到了山顶，妈妈果然给我买了雪糕，好好吃啊!当时我好开心呀!因此我也明白了一个道理：坚持就会有奇迹!

这时天色渐渐暗了下来，我们赶快会和了爷爷，高高兴兴地下山了。