临时盲人坐车让座作文精彩20篇

一个青年扶着一位盲人走进办公室。我以为又是求助者来了，赶忙起身接待，让座之后，开始问他们有什么困难，需要哪些帮助，我们都会尽力的。

这名青年赶忙解释说，他不是来求助的，他是来捐助的。

啊!捐助?我几乎不敢相信自己的耳朵。这时，盲人哥哥说话了，“我是来捐款救助贫困高中学生的，每年捐助1000元给报纸上报道的那名叫李伟的困难学生。”说着，便从包里拿出一小沓钱来，一张一张地数，刚好1000元，他把钱交给我，并告诉我，只要那孩子好好学习，他一定会资助这孩子上大学的。

我感动得无话可说，好多有钱的健康者没做到，他却做到了。

有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:"你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？"

那个盲人认真地回答说:"这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。"

一位司机听到这个故事，讲了自己的一个经历。他说:"以前我开车

经过隧道，总是不喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面开来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为经过隧道时，对方是从亮处进人暗处，视觉难免调整不过来，加上对面的来车也不开灯，那就实在太危险了。"

舅舅要去郑州办点事儿，可妈妈不放心他一个人前往，便决定带我和表哥与他一同前往。大家早就商量好了，到了郑州之后，舅舅去办他的事，我们则要开启闲逛模式。

经过三、四次问路，坐了好几站公交车，终于到了地铁站。这是我第一次坐地铁，对于新的事物，自然充满了好奇。过了安检，映入眼帘的是人头攒动的人群，经过长时间的拥挤，我们终于抢到了座位。因为是起点站人们有座位，与电视里拥挤的场面截然不同。本以为会就这样坐到目的地，可谁曾想经过几站上下，车里已经人满为患了。如果里面没有开空调，估计早就个个挥汗如雨了。

车到了下一站，又上来一波人，其中有一个二、三十岁的妇女领着一个三、四岁左右的小男孩。小男孩刚上车便吵着要坐在座位上，可里面哪儿还有空位呀？所以男孩的妈妈就一直安抚着儿子，告诉他一会儿就到站了。

我想给他们让个座位，可是这么多人都在，怎么好意思开口呢？于是我犹豫着打消了这个念头。这时人越来越多，小男孩还是一直吵。我无奈地扭过头，尽量不与他们的目光相遇。然而这时，却听见妈妈在叫我，猛一回头，听见妈妈说让我给小男孩让个座，这我自然是愿意的，毕竟让座是中华民族的传统美德嘛！

可我该怎么叫又怎么说呢？看看妈妈，她朝我笑了笑，我知道，她在为我加油。“不管了，不就叫一声嘛，有什么不敢的。”我小声嘀咕着，起身向人群走去。“阿姨”我冲那妇女叫了一声，她惊奇地扭过头看看我，紧接着，旁边的人也都将目光集中在了我身上，我的脸顿时红了起来。“阿姨，你们来这儿坐吧！”我深吸一口气，终于说出了那句早想说出的话。

回头再看看妈妈，她再次对我微笑起来，只是那微笑里有多了意味深长的味道。我也灿烂的笑了，因为那一刻，真的很快乐。

许多事都在我的脑海中消失，但有一件事一直浮现在我的脑海中。

一天，我正走在放学的路上，看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问：＂姐姐，这些石头为什么是凹凸的呢？＂聪明的姐姐答到：＂这些凹凸的石头专门是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我问：＂盲人，是残疾人，他们的眼睛看不见，走路不方便，就有了这样的专门的道路。＂姐姐答到。

就在我和姐姐说说闹闹的时候，我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩，冲上去叫到：＂你们不知道这是残疾人走的路吗？”我们为什么要知道。”他们答道。

可是，我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说：“这位爷爷是盲人。”我一听，忙手忙脚把那群男孩拉了过来，然后气喘吁吁地跑了过去，把老爷爷扶了过来，坐到了长椅上。

我小声的对那群男孩说：“这位老爷爷是个盲人，你们以后不准在盲人路嬉戏，否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。

这件事虽然过了很久，但是却时不时浮现在我的脑海中，也给了我深刻的启示。

其实在新疆民族团结的事迹到处都在上演。

记得今年放暑假，我和妈妈还有小弟弟乘坐公交车去大姨家玩，由于是上班高峰期车站等车的人很多，炎热的天气里，我和弟弟都穿着短衣短裤，妈妈抱着弟弟汗流不止，我手里拿着一张宣传单帮妈妈扇风。这时车来了，妈妈抱着六个月大的小弟弟很吃力地最后一个上车。

因为没有座位妈妈只能一只手抱着小弟弟，另一只手扶着扶手站在那，车一开动妈妈抱着小弟弟左右摇晃，时不时还要把手中怀抱着的小弟弟往上拖。

就在这时，一个普通话说的不太标准的维吾尔族大妈大声喊道：“那个抱小孩的快过来坐这个座位”，妈妈很吃惊的望着这位维吾尔族大妈，大妈似乎是看出了妈妈的心思，赶紧踉踉跄跄地扶着扶手走到妈妈身边，把妈妈一扶，说道：“你这样抱着孩子站着该有多危险，大人摔了不要紧，关键是孩子别摔着。”大妈一边说着一边扶着妈妈挤过人群朝她的座位走。

这时两边站着的人也都自觉地侧着身子让妈妈过去，妈妈感激地说：“谢谢你，大姐”！这位维吾尔族大妈却笑着说：“出门在外大家要相互帮忙，各民族一家亲嘛！”虽然是简单的几句话，简单的一个举动，但是这位维吾尔族大妈却用自己的实际行动诠释民族团结一家亲的大爱。

维吾尔族大妈的这种助人为乐的精神深深地触动了我。我生长、成长在这片富饶的土地上，民族团结一家亲会一直根植在我的心中。我也要向维吾尔族大妈学习，今后加入到这个行列里，从小事做起，从身边事做起，争做一个名族团结的小先锋，让名族团结之花开遍新疆大地。

我有许多痛苦的经历，但今天做盲人的感受让我终生难忘。

今天中午，阳光灿烂。我迈着轻快的步伐去小哈佛教育。到后没多久就上课了。上的是活动课，老师让我们体验“盲人”和“哑巴”过障碍。大家听到后都咧开嘴笑了。游戏规则是：1。两个人一组，一个人当“哑巴”，一个人当“盲人”。2。过障碍的时候，“哑巴”不能说话，盲人看不见，两人相互配合通过重重障碍。3。不能碰到障碍。

轮到我们组了，胡雪冰先当盲人。老师用红领巾把她的眼睛蒙住了。我以为很简单，很容易的。于是我就自信满满地开始帮搭档过障碍，可没想到我们没前进多少，就把一个障碍物推动，理所当然就输了。我心想：如果我是盲人就一定赢，因为这些障碍早就记在我心里，不过是绕个弯儿，迈个腿的事儿嘛，早知道就我当盲人了！

好想再玩一局啊，但是我们输了，所以只能等到最后。还好时间过得飞快，很快又到我们了。此时，我大胆地说：“我要当盲人！”老师把我的眼睛蒙住了！呀，怎么什么都看不见了？糟了，糟了！早知道我就不当盲人了，等会儿碰到障碍物很痛的！我心里不安地想着，既后悔，又紧张！这时，胡雪冰拉着我往左边移了一下，我跟着她往前挪了一点儿，感受到同伴的喜悦，我知道我们成功过了这个障碍。于是，我开始放松，胡雪冰将我推了推，我便往墙边靠去，她又偷偷在我耳旁吹了口热气。热气代表什么？干嘛吹热气？因为不明白，所以我也就顾着自己往前走，结果，我腿上好像扯到了什么，“砰”地一声，一张凳子直接倒在地上！“输了！输了！”我输了，摘下红领巾，看着搭档我顿时觉得尴尬不已！而面前那么多障碍：凳子、水桶、绳子……密密麻麻的，太可怕了！

今天，虽然我没赢，但我却知道了一个盲人是多么痛苦，懂得了那些残疾人是多么不容易，生活中，我们应该更加关心他们！

你体验过盲人吗？体验后的感觉是怎么样的呢？是绝望？伤心？还是高兴呢？

今天的课堂上，老师就带领我们一起走进了盲人的世界。

一上课，老师就从书包里拿出了一堆的红领巾，一人一条，让我们蒙上眼睛。

看着老师分发着红领巾，我非常紧张，总有种不祥的预感。

老师走到我的身边，仔细地蒙上了我的双眼，蒙上后我有种万物就在“砰”的一瞬间全部被黑暗所吞噬的感觉。

接着我们原地转了三圈，转好之后我又有点晕晕乎乎的，根本分不清东南西北。过了好一会儿，我才缓过劲来，但是脑子里还是一片空白。我傻傻地站在那里，好像一个木头人儿。

此时我听到了周围同学那一声声邪恶的笑声，好似小偷偷到了东西的笑声。

我动了动手，可怎么也看不见手指。在老师的一声令下，大家一起把红领巾摘了下来，眼前又豁然明亮了。我终于从那绝望的心情里跑出来，跑到了高兴的心情里。

为了让大家切身体验到盲人的不容易，老师这回要求小组合作完成任务。我们这组由庄喧然当“指路人”，我和另一个同学当“盲人”。我们俩在“指路人”的指挥下，慢慢地开始行动。

我一步步小心翼翼地向走着，生怕一不小心就摔跤闹笑话。按照她的要求，我的脚步一直在缓慢挪动，最后“指路人”指引我们到黑板前，让我们俩把黑板上所有的字迹擦干净。

一开始我找不到黑板，我就用手去探路，探了半天总算找到了黑板在哪里。我回想起老师当时写字写得比较高，于是我就一边跳一边擦，我的样子自己虽然看不到，但我想一定很滑稽，不然我的耳边怎么会传来一阵阵同学的大笑声……

我摘下红领巾一看，费了九牛二虎之力擦的黑板，竟然还有一半没擦干净。

从今天的盲人体验中，我懂得了盲人生活的不容易，所以在生活中，我们一定要学会尊重盲人，帮助盲人。

眼睛是心灵的窗户，如果有一天我们的这扇“窗户”关闭，那么生活会怎么样呢。今天，我们做了一节课的盲人学生，真切地体验到了盲人生活中的种种困难。

课前老师让我们先把眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑。老师宏亮的声音在耳边响起，可我没有听清老师说了些什么，只听见今天上的课文是《番茄太阳》。老师先让我们在作业本上写好课题，这不是让瞎子写字吗。我一听，紧张得不得了。大家手忙脚乱地忙碌着，找笔、找作业本，偶尔听到教室里“噼里啪啦”的声音，那是有同学把笔、文具盒弄掉在地上。突然，老师让我到黑板上写。我站起来，寸步不敢移动，扶着桌子，慢慢向前挪，差点儿一个踉跄摔倒在讲台上，幸亏老师扶了我一把。如果同学们不是“瞎子，”一定会笑得前俯后仰。走上讲台到处乱摸终于找到了黑板，凭着感觉一笔一画慢慢地写着，手似乎不听使唤，也不知道写成啥样。大家都完成了，老师就让我们睁开眼睛。同学们都惊呆了，有的字写得东倒西歪，甚至根本就不是字，笔画都没连在一起，有的字竟然叠在一起像一块黑炭。再看看我在黑板上写的更是一塌糊涂。

下课铃声响起，老师问我们愿意和明明交换吗？我想肯定没人愿意，但会有更多的人愿意帮助残疾人，为他们打开更多扇心灵的窗户。

[盲人课堂_五年级作文

昨天，我和妈妈打算去宝鸡逛街。

我们在站牌前等了好久，才来了一辆36路，我和妈妈上了公交车，我找了个座位坐下，车到下一站了，上来了好多人，公交车一下子变得拥挤了，人群中有一位老奶奶，她的头发全白了，弯着腰慢慢的向前移动，车开动了，老奶奶差一点摔倒，幸好她扶住了座位的后背。车上没有一个人给老奶奶让座，老奶奶站在一个年轻阿姨的跟前，可哪位阿姨转过头看窗外了。我越看心理越不是滋味，我决定一定要给老奶奶让座，于是，我站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐着吧”。老奶奶笑着对我说：“没事，还是你坐吧，你还这么小”。听了老奶奶的话，我走过去把老奶奶扶到座位上。老奶奶拉着我的手说：“真是个懂事的孩子”，妈妈也自豪地看着我。

我当时真是又开心又高兴。

清晨，雾很大，一个牵着山羊的年轻人在树林里迷了路。这时，年轻人看到一位拄着拐杖的老人，走近之后，他发现老人的眼睛是瞎的。年轻人问老人是否也因为大雾迷了路。老人笑着说：“我的眼睛本来就看不见，下不下大雾对于我来说根本没有影响。我走路完全靠记忆，走过的路一般都不会错。你跟着我走吧，虽然走得慢一点，但是一定不会迷路。”

年轻人很高兴，牵着山羊跟在老人的身后。他们边走边聊，老人问道：“这一大清早，你要干什么去呀?”年轻人说：“我要到镇上卖羊。”老人继续问：“你这只羊是公羊还是母羊?养了几年了?”年轻人随口说：“是只母羊，我已经养了三年了。”

他们越走雾气越大，年轻人有点担心，他问老人：“这是去镇上的路吗?”这时，老人突然抓住年轻人的手，大声说：“孩子，这不是去镇上的路，前面是警察局，快进去自首吧。”“自首?我犯了什么罪?”年轻人胆怯地说。“这只羊是你偷的吧?跟警察交代偷羊的经过吧，这样能得到从轻发落。”这时，年轻人只好承认羊是刚从一户村民的羊圈里偷来的，打算带到镇上卖掉。他不解地问老人：“你是盲人，什么都看不见，怎么知道羊是我偷的呢?”

老人笑着说：“我养了几十年羊，根据它们不同的叫声，可以判断是母羊还是公羊，多大岁数。你牵的明明是只公羊，你却说是母羊。明明才一岁多一点，你却说已经养了三年。还有，羊被主人牵着和被陌生人牵着，叫声完全不同。根据这些，我判定这羊肯定不是你自己的!”老人又语重心长地说：“别看我眼睛看不见，心里却亮堂着呢。而你虽然有双明亮的眼睛，却走错了路。”

今天，阳光明媚，风和日丽，是出游的好日子。小熊娜娜想去公园玩，她打扮得漂漂亮亮的，唱着歌出发了。

娜娜来到了车站，今天等车的人可真多呀，都排起了长队。他们左等右等，等了好久，才来了一辆公交车。娜娜随着人群上车了。上车后，她好不容易才找到一个座位坐下来。汽车飞快地行驶着，娜娜舒舒服服地坐在座位上，一路欣赏着周围的美景。

到了前面的站台，汽车停了下来，上来了一位挺着大肚子的袋鼠阿姨。她左看右看，发现每个座位上都有乘客，只好站在了车窗边上，娜娜看见了，心想：平时小鹿老师教育我们要乐于助人，乘坐公交车时要主动给老人、孕妇让座，现在就是考验我的时候了。

想到这儿，娜娜连忙起身，笑着对袋鼠阿姨说：“阿姨，我这里有座位，您坐到我这儿来吧！”袋鼠阿姨不好意思地说：“不用了，小朋友，你自己坐吧。”“没关系的，我站着就行了”娜娜诚恳地说。袋鼠阿姨感激地说：“谢谢你！你真是个乖巧懂事的好孩子。”乘客们都向娜娜竖起大拇指，娜娜心里甜滋滋的。

到了公园，娜娜下车了，她边走边想：帮助别人真是一件快乐的事情。

公交车作为城市的重要交通工具，每天穿梭于城市的大街小巷。我们日常生活，上班下班，购物访友，公交车上每一个触动人心的瞬间，在每一个乘车人的心里或多或少都留下了许许多多难忘的记忆。

有时候出门上班，刚上车，车上寥寥几人，但很快几站后，车上就挤满了人。因为老人有免费的优惠，所以车上老人一般比较多，然而大多数年轻人都会非常礼貌地给老人让座，但是不得不说，有时下班累了或者生病身体不舒服时，让座似乎成了一件很为难的事情。让把自己身体有点吃不消，不让把似乎已被道德所绑架，如果此时碰上通情达理的老人还好点，万一碰到那种倚老卖老不讲理的老人就会特别麻烦。我们经常会在网上看到因未让座被老人打骂的事件，不得不说，让座只是一种美德，不是理所应当。

据公交车司机所述，前段时间公交车上就有一个老人上车后因为有个年轻小伙子没有给其让座而对那个小伙子进行辱骂，其实小伙子不是不让座，而是因为做完手术刚出院伤口还没有完全愈合，小伙子脸色苍白，手捂着腹部，在老人的辱骂下，流着眼泪掀起上衣露出带有血迹的伤口，小伙子被老人骂的痛苦流涕，真想问问这位老者，你自己没有子女吗？如果这个小伙子是你的儿子或者女儿，你会作何感想？不论他是否生病，他有必须给你让座的义务吗？

一直以来，我们潜意识里一直认为让座是文明的行为，是一个人的素质及修养的体现。那么，不让座就不文明、不道德了吗？由于这种惯性思维，导致我们把不让座看做是一种另类行为。殊不知，买票乘车是每个人应该享有的权利，让座是美德决不是义务。

公交车是社会发展的一面镜子，同时也是社会文明的一个重要窗口。文明乘车，尊老爱幼，互相理解，互相尊重，让我们共同创造一个和谐美好的乘车氛围，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

埃里克是盲人，他15岁时，就被攀岩运动迷住了。他曾取得了攀岩5.10分的好成绩(5.14分是当时的最高分)。

1999年1月，他遇见了攀登过珠穆朗玛峰的地理学家帕斯克尔·思克达罗。帕斯克尔问他：“嘿!伙计，想不想去登珠穆朗玛峰?”于是这两个志同道合的人一拍即合。

珠穆朗玛的南主峰，高度8229米，靠中国西藏的一面，有3000多米高的悬崖;靠尼泊尔的一面，是2000多米高的峭壁。这里是许多登山队员最后无功而返的地方。通往西拉里台阶的长达600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的页岩组成，跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落，听见它们掉进冰雪深渊的回声。最后，当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时，他一下扑倒在峭壁顶上，开玩笑地说：“我庆贺天终于放晴了。”

他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说：“这也是顶峰，是挑战。生活中处处都有顶峰，有挑战，关键是你要知道怎样下定决心去征服它，永远对失败说‘不’!”

适用方向：理想;信念;挑战;成功;乐观

给人让座是我们每个人都应该具备的一种美德，在生活中也有很多像这种的事情。但是，如果你遇上了，你会给他(她)让座吗?

有一天下午放学了，我坐着公交车回家，就快到西钦村的时候，有一位老人上了车，他满头皱纹，穿着一件破旧的衣服和裤子，戴着一顶黑色的帽子，就连鞋也破旧不堪了。

座位已经没了，那个老人一直在站着。过了一会，我看见有个人起来了，我以为是给老人让座，可是，她居然是感觉腿坐的有点麻，起来站了一下就接着坐下了，我看到这样的一幕，我觉得她的素质很差。

老人又站了一会，终于有给老人让座的人了，竟然给老人让座的人是一个小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下车了。

大家想想，一个小孩子都能给老人让座，那我们谁做不到呢?让我们将美德传扬出去吧!

赠人玫瑰，手留余香。

[二年级作文让座两百字

老师说：好吧!那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。如果没有打翻，就算你成功了!说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。

老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧!我一定不会让她们失望的!于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子!我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧!我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即!

老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊!我眼前一片光明，豁然开朗。

今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊!所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。

今天，老师踏着轻快的脚步走进教室，好像这次老师不怎么神秘，只是叫我们用红领巾蒙上眼睛，有的同学问：“老师，今天我们玩什么啊?”老师告诉了我们，今天我们玩，不，应该说体验，体验什么?当一会盲人。

当一会盲人，真不可思议，当盲人可是要眼前一片黑暗，“同学们大家都蒙好了吗?下面请大家打开作文本。”老师下令，虽然作文本就在桌子角上，但是还是有一点难度，我手摸来摸去。终于摸到了桌角，我记着作文本在记事本的下面，我摸到了记事本，放一边，当我快要拿到那作文本时，可是它差点掉到地上，还好我抓的快，要不那就更艰巨了。老师又叫我们拿笔，这项对我来说是“小菜半碟”，因为我的钢笔笔盖一拿就掉，非常能辨别出来，所以就轻而易举就拿到了。老师又叫我们翻本，这可有一些难度，我写字重，应该可以翻到吧，我一边翻一边摸，摸摸有没有凹凸，终于知道了页数在哪了。老师又叫我们写“黑暗的世界好可怕”写完后，我心里想：我的字一定很难看。下一项是交本子，这可是超难了，但是我一是灵活，把记事本放到桌角，这样一回来时摸到记事本时就知道是我的座位了，我一点点的挪动着步伐，生怕撞到哪儿了，突然我摸到了，一个直直的角我断定这是讲台了，我随便把本子放了位置，又成功的回来了，这还是要靠记事本的功劳。

把红领巾摘下，看到了讲台上一片狼迹，残不忍睹。

游戏结束了，我感受到了做盲人的痛苦和艰难，我们还得帮助那些盲人，让他们从凄凉的心情中解脱出来。

“爱心”是一句简短但能令人感到温暖的话；是一个微小但能让人感动的帮助……

记得那次，我去云锦路上打鼓课，到了上海路，只见一位年迈无力的老奶奶上了地铁，她的头上布满了花白的头发，两只手分别拿着一个省中医院的袋子，一个里面装的是几张X光片，另一个袋子里装的则是一大堆中药，看来那位老奶奶生病了。当时老奶奶离我比较远，我望了望老奶奶的周围，只见有的人在玩手机、有的人眯着眼睛、有的人把头转向一边……装作没看见！虽然他们穿着西装革履，外表光鲜，但是，他们缺乏爱心。他们座位上面标着几个醒目的大字“老弱病残孕专座”，广播里也播放了“请给老弱病残孕让座”，可没人给老奶奶让座，似乎他们听不见、看不见一样，感觉他们才是真正的“老弱病残孕”。这时，我站起来，把鼓包放在座位上，用来占位，然后，跑过去对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位置吧。”老奶奶朝我微微一笑，竖起大拇指，说了声：“谢谢！”把鼓包给了我，就坐下了。

尽管我们国家关于让座有无数欣慰，无数作文，无数公益广告，但还是有些人虽然外表西装革履，戴着一副眼睛，看起来很有文化，可是他们的心里又能有多少爱心？不只是徒有其表！而在我们的国家里，又有多少人像他们这样，为了方便自己，不给弱势群体帮助？真希望“让座”会成为我们国家地铁上的一道亮丽的风景线。

"好一朵美丽的茉莉花，芬芳扑鼻满枝芽，人人又爱人人夸……”一曲婉转悠扬的歌声从姐姐的房间里传出，那歌声与琴声相融，如天籁般一样优美，溢满我家的每个角落。

虽然不是亲姐姐，但是我跟姐姐的关系特别好，姐姐是我姑姑家的姐姐。那时姑姑家很贫穷，姑姑和姑父都是农民，靠种地维持生活，收入很少，姐姐出生不久因一场高烧未能及时治疗而导致双目失明，这时的姑父家也承担不起医疗费费用，因长期的吃药和治疗，家里负债累累，也没有治好自己的眼睛，姐姐从而那时就看不见了任何光亮，那时候的姐姐的心里如同黑暗一样，每天见不到光明，姐姐整天以泪洗面。姑父那时承担不起费用，后来也离开了这个家，离开了姑姑和姐姐，而选择了离婚。那时的姑姑只有一个人来承担家里的生活开销及姐姐的昂贵的费用，姑姑一个人下地干活，累了在田埂上坐一会儿，渴了忍一忍，就这样坚持了三年的时间，由于姑姑舍不得吃，省下来的钱给姐姐治病买药，长期的营养不良，姑姑有一天干活在田地里而倒在了田间土地上。我爷爷听说姑姑病得很重，把姑姑和姐姐也接回了我们的家，从此我的家里又多了两口人，一个是姑姑，一个姐姐。

那时，我还小，姐姐总是跟我在一起玩耍，每天我的世界里多了一个好朋友，姐姐也多了一个玩伴，我的家里又多了许多欢声笑语，姑姑和姐姐脸上也露出许多笑容，我们大家一家人在一起其乐融融，过着幸福美满的日子，爸爸妈妈上班总不用操心我在家的孤独，我每天过得都很快乐和高兴，在姐姐7岁时，姑姑送她去老师家学习声乐和钢琴，姐姐学的比其他孩子都卖力，在别人学一遍就会的简谱，而姐姐需要练习达到数百次，回家后仍然坚持着练习，早早起床后练习嗓音，学唱歌曲，唱的那么美妙动听，老师也经常表扬姐姐说姐姐唱得很好，姐姐在课下的时候也经常教我练习唱歌弹钢琴，在姐姐闲暇之时，就把我叫到钢琴边让我听，并模仿姐姐的动作,从do,re，mi……开始,我对钢琴也有了一定的兴趣与爱好，从此我在姐姐的帮助下也开始了学习唱歌和弹钢琴,每天我都在姐姐的帮助下天天唱歌和弹钢琴，我对唱歌和弹钢琴有了很大的兴趣，有的时候在练习钢琴的时候都达到了废寝忘食的地步，更有的时候坐在椅凳上都不想离开.有的时候奶奶叫我吃饭，我都没有听着，你说我是不是达到了忘我的境界了?

在我弹钢琴的日子里，我深深的记得，有一次我的手指已经磨破了，但我仍然不想停歇下来，想到今天那种执着的精神和毅力，我又继续了练下去，就这样练了6年的时间，我的钢琴达到了10级的水平，10级证书终于预考考了下来，那时拿着沉甸甸的10级证书，我有种说不出的感觉，这份证书的取得都是姐姐的功劳啊，姐姐的歌唱的好，钢琴弹的也棒，被乌兰木齐宫所聘用的，他有了一个很好的归宿和工作，我再次看见瘦削的姑姑和姐姐脸上绽开了好久都不曾开心的笑容，我们全家看到姑姑和姐姐脸上的笑容时发自内心的高兴，非常佩服姐姐的这种学习的精神和毅力，这种精神和毅力是毅力，时时刻刻在鼓舞着我，我把姐姐作为榜样向他学习，他为我指明了方向和航标灯。我的姐姐虽然身体残疾，但是她的坚强的毅力和意志却不残疾，他有种不向困难低头的精神，我深深折服，在我的心里我定下了一个很坚实的目标，一定要向姐姐学习，向姐姐学习，他这种不怕困难的精神。姐姐在平时的时候也想着我，在我的学习方面，每天我爸爸妈妈都非常的忙，只有姐姐陪我的时间很多，他经常给我检查作业并且帮，并且帮我整理我的学具，我有一个这样的姐姐，我感到很幸福也很荣幸，虽然姐姐看不清什么，但是我跟姐姐之间的感情，确实非常非常的深厚。姑姑看着我和姐姐之间这么好，姑姑心里也很高兴，有的时候带我和姐姐出去出去玩儿，给我和姐姐买了许多好吃的东西和好玩儿的玩具，平时的时候，爸爸和妈妈经常教育我，告诉我姐姐虽然看不清什么东西，但是他的心里永远都是属于最光明的，永远都属于是最纯洁与光亮的。姐姐在各个方面都非常的优秀，每次姐姐在吃好吃的时候都能想到我，每次都分给我，那时的我非常的幸福。跟姐姐一直在一起生活着，感觉到是那么美好和幸福，在姐姐的帮助下我有了很多的进步，并且也学到了许多的知识，这些知识属于是很宝贵的，在我的人生当中对我，有很大的影响，能时刻鼓舞着我，感染着我。

姐姐的顽强精神，不放弃的精神深深感染着我，是我成长的前进动力，在积极的帮助下，我的学习成绩及各个方面都很优秀，他是我人生阅历中不可缺少的一部分，我如一颗小草在姐姐的呵护下沐浴着阳光健康成长。

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尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，而在现实生活中作为年轻人，我们会经常遇到需要让座的局面。但随之而来也产生了很多问题。上海新东方为大家带来2016年上海高考作文素材：让座带来的社会矛盾，希望能够大家的社会类作文题材带来帮助。更多高考信息，尽在上海新东方优能中学!

“此刻在258路开往洮昌小区方向的公交车上，一位老人骂骂咧咧一路，原因是小学生让座让晚了，试问到底尊老还是爱幼?”12月3日，网友小恭向记者吐槽，在258路公交车上发生了让人很不舒服的一幕：小学生让座晚一步惹怒等座老人，老人骂骂咧咧一路，甚至连周围帮着劝的乘客一起骂，一直骂到下车，虽然给老年人让座符合中国传统的尊敬老人的美德，但爱幼同样是美德，如此逼人让座也太过了。

网友小恭告诉记者，事发12月1日傍晚，当时这辆258路公交车行驶到大北门附近，人不是特别多，一个小学生坐在司机后面的座位上，而老人不知道是从哪站上的，她是听到骂人声才关注的。 “老人骂孩子，不给让座，孩子没吱声，周围很多乘客劝说老人，孩子让了，就别说话了。但老人依旧喋喋不休，就连周围帮着劝的乘客一起骂，一直骂到他下公交车，估摸骂了五六站，那孩子差不多四五年级，是个小男孩。

老人的举动让小恭觉得很不舒服，小恭表示，中国自古倡导尊老爱幼，如果是一位成年人，没有为一位需要帮助的老年人让座，理应得到道义上的谴责。但如果是小学生呢?到底是尊老重要，还是爱幼重要?当天，小恭将自己的所见所闻发到了微博上，并附上了一张现场照片。小恭坦言，之所以发微博并非是想引发任何波澜，只是希望看见的人能反思下自己，仅此而已。

让座不应该成为道德绑架

因为不让座，就挨骂甚至是挨打，甚至在有些城市上演了“今天谁也别想走”这样的拦车闹剧。近年来，一系列“让座纠纷”引起舆论热议。让座，成为当前全国关注的热点话题。

其实，让不让座属于道德层面的问题。毕竟谁也没有权利，逼迫别人为自己让座。因此，坐公交车时给老年人或者身边的弱势群体让座纯属个人意愿，并非是一种义务。而道德问题就应该用道德的方式去解决。我们提倡为老弱让座，但不可以强迫;我们也可以批评不给老弱让座的行为，但这种批评应该建立在互相体谅的基础上。让座是道德自律，不应该被暴力强迫。不让座的人未必就是道德低下，也许他们有自身的理由，例如身体不舒服、工作太累等等。不管怎么说，让座问题都应是种自愿行为，不应该成为一种道德绑架。

“请主动给老弱病残孕者让位……”。中国是一个礼仪之邦，无论在哪儿，都会听到“尊老爱幼”，不少公交车、轻轨等交通工具上，都设置出了“爱心座位”，提醒人们要发扬中华民族文明礼仪的传统美德。

早晨是上班与上学的高峰期，一辆公交车坐得满满当当的。几个位老人走上了车，陆陆续续有几个年青轻人主动给老人们让了座。只剩下一个老人没坐到座位了，她抬眼环视了一下四周，发现一个大约六七岁、正兴致勃勃往窗外看的小女孩，这位置可不错，靠窗。老太太挤到小女孩的跟前，大声说：“小娃儿，起来，让我坐一下！”小女孩扭过头，一脸呆滞地望着眼前这个不怎么讲理的老太太。老太太见小女孩没有反应，便一跺脚，提高了嗓音，对着小女孩喊：“起来！”小女孩的表情由呆滞变得惊恐，显然，她被老太太吓到了，眼泪都快掉下来了。周围的乘客都用异样的目光看着老太太，一位年青轻小伙子站起来，和气的对老太太说：“老人家，您来我这儿坐吧，我让你坐。”老太太却不领情，依然对着小女孩大吼大叫：“你给我让开！”小女孩“哇”的一声哭了起来。旁边的人实在看不下去了，便又有人站起来让老太太坐，还说：“这个小女孩看起来也就是个一年级的小学生，还背着个比自己还大的书包，站着也挺累。您就坐我这儿吧，我年轻不怕站。”老太太转过身白了一眼年轻人，冷不防地推了他一下，年轻人一屁股跌倒在座位上，老太太蛮不讲理地说：“我今天就要坐那个座位。”小女孩一边哭一边背起沉重的书包让出了座位，老太太得意地坐在座位上，一脸心安理得，仿佛这是她理所应当的。到站了，我和小女孩都下了车，看着走在我前面的小女孩还在抽噎着，我心里像打翻了各种调料，五味杂陈，久久不能平复，难道人们口中的尊老爱幼已经演变成了这样。

可另一次“让位”，却改变了我的想法。

同样是一个早晨，因为寒冷，我赖了床，出门买早餐时，已经有很多人在那里排队了，如同一条长龙，而我却站在这条长龙的尾巴上。我焦急地等待着，今天肯定要迟到了。我不时伸出头，数数我前面还有几个人，还一直不停的地看手表，自言自语到道：“完了完了，今天肯定迟到了”。要不今天不吃早餐了，反正学校会发牛奶。”我正准备调头就走，听到了一个声音：“小妹妹，到我这儿来……”，我顿了顿，是叫我吗？扭过头，发现一位老奶奶正在朝我招手，还真是在叫我。我跑了过去，老奶奶慈祥地对我说：“小姑娘，上学要迟到了吧！我前面就一个人了，你站我这个位置吧，我到你那个位置去，我们俩交换一下。”我一下子愣住了，不知道该怎么办才好，突然反应过来，对老奶奶说：“谢谢您，奶奶！”老奶奶拉着我的手，笑眯眯地说：“你还是小学生，正是长身体的时候，早上不吃早餐可不行啊！”老奶奶说完，便转身到了队伍的最后一个位置。寒风依旧刮在脸上，可我心里却暖呼呼的……

两次“让位”，两位老人，都给我留下了深刻的印象，世上还是好人多，像逼人让座的老太太毕竟是少数。寒冬里给我们带来的温暖的人布满中华大地，传承着我们中华民族文明的美德，像给我让位的老奶奶这样的人，会越来越多！

前几天，我坐公交车上学。车上的人很多，挤得像沙丁鱼一样，背靠背，腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门，这才宽松了点儿。

突然，我听见几声连续的咳嗽，扭头一看，原来是一个年迈的老奶奶。她已经白发苍苍了，脸上皱纹很多，手脚也有点抖。坐在位置上的哥哥姐姐，没有一个肯让座给那个老奶奶，这令我感到很气愤，假如我能坐在位置上，我一定会让座给那个老奶奶。

两个站过去了，我感觉到，老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着扶杆，双手正抖动着。这时，一个坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶挥手，示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见，我告诉了她，她挤到了后排，坐了下来，向那个姐姐连声道谢，那个姐姐却说只是举手之劳。我开始有点奇怪：为什么那个姐姐过了这么久才让座，后来，我看见那个姐姐对着手机说：“不好意思，刚刚我看见了一位老奶奶，让了座给她，浪费了您宝贵的时间，真对不起……”这下，我明白了：原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶，又在讲电话，所以过了这么久才让座。我心里不禁尊敬起那个姐姐，因为她能在这么忙碌的情况下，让座给一个老奶奶，真是不容易。这个姐姐，有着一颗关心老幼、帮助他人的心。

这次上学，我悟出了一个做人的道理：做人，一定要做一个懂得关心老幼、帮助他人的人，还要做一个乐于助人的人，不能做一个自私自利，只顾着自己的人。

星期六，小明坐公交车到姥姥家，上车后他发现了空位子，马上就走去坐下了。正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小明不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。

这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说：“孩子，来，到我这儿来坐吧。”那位同学马上说：“不用了，奶奶，还是您坐吧，我能坚持。”

就在这时候，坐在小明后面的小妹妹也说话了：“小哥哥，到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁边。

小明一直看着小妹妹，和那个腿不好的同学，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累!”

突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小妹妹没站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小妹妹扶了起来，把自己的坐位让给了她。小妹妹说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。