临时盲人坐车让座作文(热门20篇)

一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，穿着白色上衣，蓝色背心，棕色的裤子，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：“危险!不敢过去!”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：“爷爷，我扶您过马路吧!”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

小明朝四周看了一下，楼房鳞次栉比，街上的汽车一辆一辆快速的穿过，周围行人来来往往。小明想：街上车和人这么多，可怜的盲人爷爷独自上街多危险啊!小明一边走路一边问爷爷：“爷爷，你这是要去哪呢?”爷爷告诉他：“我刚从医院出来要回家，今天正好家里人有事不能陪我，幸亏遇上了你啊!”

小明扶着盲人爷爷走过斑马线，爷爷说：“孩子，你帮我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。”小明听老师说过，行人路上有一行凸出来横线的地板砖，那是专门给盲人铺的路。于是小明拉着这位爷爷的手找到了盲道，爷爷对小明说：“小朋友，你赶紧回家吧，我一个人能回到家里。”但小明还是不放心，说：“爷爷，我想把你送回家。”听着小明说话很解决，老爷爷也只好答应，送爷爷到了家门口，小明才跟爷爷说：“爷爷，再见。”爷爷说：“谢谢你，真是个好孩子啊!”小明说：“爷爷，这是我应该做的。”

小明背着书包走在回家的路上，虽然回家迟了，但他非常高兴。

说到公交让座，在我印象中有一件很难忘的事情。

一天放学，上公交车时，我连忙抢到了一个在上车旁边的座位。

车门一打开，就上来了几个老人和一位孕妇。老人们都找到了座位，只有这位挺着大肚子的孕妇还在四处张望有没有空位子。我很想给孕妇让座，可是我刚在学校跑完了400米，累得满头大汗，我就假装没看见。后来，有一位年轻人看到到了孕妇就连忙站起来，把孕妇扶到座位旁，刚想坐下时，就被一个大屁股给挤开了，一看，原来是一个皮肤黝黑的打工人。年轻人皱着眉头，对打工人喊道：“喂!我是给这位孕妇让座的!”可那个人没有理他，眼睛飘向窗外。孕妇的表情从喜悦到无奈，她摇摇头说：“没关系的，我站一会儿吧!”

车上的人越来越多，孕妇被挤得脸色很难看，我看她那痛苦不堪的样子，实在忍不住了。我刚起身，想给她让座，她就被一直干涩粗燥的大手给拽了过去。原来是一位老人，她白发苍苍，有一双凹进去的双眼，眼神中带着一点苍茫。她从座位上站起来的时候，脚步也有些不稳，腿也在发抖，看起来大概有70多岁了。孕妇用那看着母亲般的眼神看着那位老人，直到老人下车为止。

我被那位老人的行为所感动了。从那天起，我在公交车上上，只要看见老人或孕妇我都会主动给他们让座。

有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:"你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？"

那个盲人认真地回答说:"这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。"

一位司机听到这个故事，讲了自己的一个经历。他说:"以前我开车

经过隧道，总是不喜欢开车灯。隧道不长，里边光线还不差，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面开来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为经过隧道时，对方是从亮处进人暗处，视觉难免调整不过来，加上对面的来车也不开灯，那就实在太危险了。"

今天，我一个人坐公共汽车去外婆家。车上很拥挤，站了好长的一段路程才等到一个座位。

就在这个站点，一位老奶奶上了汽车，站在我的身边，一边咳嗽一边喘气。我想：“应该把座位让给老奶奶。”我刚想站起来，可转念一想：“车上那么多人，我又站了那么长时间，脚都疼了，还是自己坐吧”。我刚想到这，一阵风吹过，胸前的红领巾动了动，看着红领巾，我的脸上火辣辣的。于是我急忙站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧”。老奶奶微笑着说：“谢谢，好孩子”。

虽然最后几站，我一直站着，脚也站疼了，但是心里比喝了蜜还要甜，因为我又为红领巾添了一份光彩。

人人都说，让座是一件助人为乐的事情，而那天的事情让我后悔。

那天，我独自乘公交车回家，因为是星期五，所以车上很多人，但尽管如此，排队上车的人还是很有秩序，一个紧接着一个，我上到车后，四处望着，眼睛里急切地寻找着座位，突然，一个“亮处”被我发现了，我快速地走了过去，坐了下来。一会儿，车开了，车上很挤，突然“咳……咳……”的声音引起了我的注意，原来是一位站着的老爷爷在咳嗽，只见他随着车的停停顿顿而左摇右摆，我心想：如果没人肯让座，我就把自己的座位让给老爷爷。车上的人，有的玩手机、有的睡觉，有的望着窗外，似乎谁也没看到那位老爷爷站着。看到这一幕，我想起了以前妈妈对我说的话，就在我万分犹豫的时候，“老爷爷，您这里坐。”说这话的竟然是比我小好几岁的女孩。车上的人都表扬着小女孩的所作所为，夸小女孩是一个好孩子，但也有些人问小女孩，你站着不会累吗？小女孩毫不犹豫地说：“不累，帮助别人是一件快乐的事。”那个小女孩的话点到了我的心，让我真正意识到因为帮助了别人，所以自己也会高兴。

那天的事情，让我深深地感到后悔、惭愧，后悔自己没有第一时间让座给老爷爷，惭愧我没有小女孩这样的勇气。

寒假的一个上午，我们一家三口到舅舅家玩，我和妹妹玩了一整天。当到了回家的时候大家已经筋疲力尽了，脚像灌了铅一样，迈着沉重的步伐一步一步吃力地向地铁站走去。太阳暖洋洋的，把我的瞌睡虫都晒出来了，心想：“等会儿到车上一定要美美地睡上一觉！”想到这儿，我便加快了脚步。

终于来到了地铁站，当一列长长的地铁进站时，满怀信心的我在开门的那一瞬间彻底的失望了，只见车厢内人山人海，有拎着礼品的；有捧着鲜花的；有抱着小孩的……他们在车厢内脚挨着脚，背贴着背。哪里还有座位呀！更别说睡觉了，这简直是天方夜谭。还没等我反应过来，就被人群挤进了车厢，我赶忙紧紧地拽住爸爸妈妈的衣角。

也不知过了多久，不远处的一位阿姨刚好离开座位，我迅速绕过前方的人，一屁股坐在了座位上“啊！终于可以好好休息一下了”，我一边想，一边享受地准备闭上双眼。忽然，一个80岁左右、身材矮小、佝偻着背的老婆婆慢吞吞地上了车，只见她白花花的头发像一根根银丝粉，脸上布满了深深的皱纹，在人群中被挤来挤去，眼前的这一幕让我心里难受极了，我站起来后又坐下，我现在困得连眼睛都睁不开，多么想靠在这椅子上休息一下呀！是把这个座位让给老婆婆还是自己享用？我开始犹豫不决了，不知道该如何是好。

正在我内心十分矛盾的时候“尊老爱幼”“助人为乐”这八个大字出现在我的脑海中，是啊，老师不是也经常教导我们要尽力帮助需要帮助的人吗？我用力地睁了睁疲惫的眼睛，坚定地站起来对老婆婆说：“老婆婆，您坐这儿吧。”说着，便把她小心翼翼地扶到座位旁，让她坐下。

顿时，老婆婆那会心的笑容绽放开来：“你真是个好孩子！”周围的群众也为我竖起了大拇指，短短的一句话语使我立刻精神百倍，忘记了身体上的劳累和疲倦，一路上我都沉浸在快乐中，很快，南熏大道站到了，我们告别了老婆婆，下了地铁站。

从地铁站出来，外面蓝天白云，艳阳高照，马路上的鲜花也分外明丽，我的心情也别提有多高兴，让我体会到了“赠人玫瑰，手留余香”这句话正真的含义。

一听到“盲人”这个词，大家一定会联想到双目失明，手拿导路棍，一步一步探索着前行的盲人。盲人看不见外面的世界，他们出行靠的是导路棍和盲道。虽然现在街上随处可见盲道，但盲人走的路顺畅吗？那天，爸爸和我一起做了个实验。

傍晚，临平东湖路的一段，我闭上眼睛尝试着当了回盲人。当感觉到前方有障碍物时，我就睁开眼睛看一下。结果不足百米的盲道上，我碰到了19处障碍物。还好我能睁开眼睛看到挡住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？后果不堪设想！

通过这次尝试，我发现盲人们走的路并不顺畅。要么是自行车占据了盲道，要么就是汽车挡在了盲道上。盲道就是为盲人铺设的，怎么可以变成了停车场呢？更加严重的是一些临街小店，店主为了招揽生意，让商品在盲道上“安家落户”。店主只图赚钱，却没想到给盲人带来多大的不便。

在此，我想对那些只顾自己方便的人说：当你正要把车停到盲道上时，请你为盲人着想，换个地方停车；当你发现你的商品占据盲道时，请你把商品搬一个家，给盲人留出通道；当你发现盲人急需帮忙时，请你伸出双手帮助他。这个世界只要大家充满爱心，一定会处处开满幸福的花。

今天，老师给我们布置了一个很有趣的活动。可以尝试着当一回盲人，聋哑人，残疾人……，我想做一次盲人，想要体验一下盲人的艰苦生活，这样我才能感受到当健全人的快乐生活。

今天早晨起床时，我突然想到老师的作业，就立马闭上眼睛了，刚准备穿衣服，妈妈就对我说：“该吃早餐了”。我想，都该吃早餐了，现在时间肯定不早了。我在床上找我的衣服，它是一件连衣裙，我的床上堆满了衣服，有短裙，连衣裙，上衣，我的连衣裙上面有一个大蝴蝶结，知道了这个特点，我把衣服挨着摸了一遍终于找到了。

我穿上衣服，小心翼翼的走进了卫生间，我的刷牙工具在水池的右边，杯子上面有一个盖子，我找到了刷牙工具把口杯里接满水，拿起牙膏可是我不知道该挤多少？算了，乱挤一点吧，挤完以后，我把牙刷放到嘴里，发现我挤的太多了，我连忙吐出来了一些，继续刷，好不容易刷完了，开始洗脸，脸还好洗一点。

我的毛巾是一块小方巾，浸到水里，我就可以擦脸了，洗完脸，我的盲人体验结束了，我的穿戴还算整齐，我一看镜子发现了我的嘴边还有牙膏沫呢！我赶紧擦干净。通过这次体验，我认为盲人生活非常艰难，他们还要洗澡，吃饭，过马路，这都是在黑暗中进行，所以我们要关心，爱护盲人。

盲人干活 ———— 不分日夜

盲人聊天 ———— 瞎话

盲人骑毛驴 ———— 随它去;由它去

盲人上大街 ———— 目中无人

盲人捂耳朵 ———— 闭目塞听

盲人赶庙会 ———— 瞎凑热闹

盲人谈心 ———— 瞎说

盲人的眼珠子 ———— 目中无人

盲人读书 ———— 瞎摸

盲人纺纱 ———— 瞎扯

盲人拉二胡 ———— 瞎扯

盲人熄灯 ———— 瞎吹

盲人走路 ———— 分不清东南西北

盲人戴眼镜 ———— 假聪(充)明

盲人翻跟斗 ———— 瞎折腾

盲人放枪 ———— 无的放矢

盲人救火 ———— 瞎扑打

盲人摸象 ———— 不识大体;各有偏见;各执一词

盲人给盲人带路 ———— 瞎扯

盲人学绣花 ———— 瞎逞能

盲人坐阵 ———— 瞎指挥

盲人骑瞎马 ———— 乱闯乱碰;听天由命;寸步难行

盲人推磨子 ———— 瞎转圈

盲人捉虱子 ———— 瞎抓挠

盲人不问路 ———— 瞎碰;瞎撞

盲人的拐棍 ———— 寸步不离;瞎指点

盲人看三国(《三国演义》) ———— 装模作样;装样子

盲人提喇叭 ———— 瞎吹

盲人粘字画 ———— 倒贴

盲人剥蒜 ———— 瞎扯皮

盲人打靶 ———— 缺乏目标;没有目标

盲人当警察 ———— 瞎指挥;用人不当

盲人拉风箱 ———— 瞎鼓捣

盲人敲鼓 ———— 瞎打一阵

盲人耍把势 ———— 硬逞能;瞎逞能

打卦先生掂根棍 ———— 是个忙人;是个盲人

丢了竿子的盲人 ———— 寸步难行

独眼龙进了盲人国 ———— 明珠一颗

盲人包饺子 ———— 瞎包

盲人剥葱 ———— 瞎扯皮

盲人剥黄麻 ———— 瞎扯皮

盲人补炕席 ———— 跟我瞎编

盲人不闭眼 ———— 睁眼瞎子;睁眼瞎

盲人吵架 ———— 瞎气

盲人吃柿子 ———— 拣软的捏

凭什么双目失明便与作画无缘？在不久的将来，一切皆有可能。

早晨温暖的阳光洒在他的脸上，他感受到了阳光，却什么也看不见。他起身，戴上战术视镜，通过声波成像，面前豁然开朗，这便是他的现实世界——没有颜色，只有形体。

水波一般的超声波反射回来，在他的大脑中成像。他在时隐时现的“空间”中小心地行走，少顷，他推开了画室的大门。

是的，他是一位盲人画师，他准备好继续他的作品，他准备好创造属于他的奇迹。

画室空荡荡的，旁开一窗，阳光瀑布一般倾斜下来，灰尘在阳光下漂浮，金灿灿的，如仙境一般……

但在他的“眼”里，这只不过是一个长方体的空间而已。声波怎么可能将光影反射进他的大脑呢？他没有奢望自己能拥有一双“人造眼”。（并不是因为当今技术达不到，事实上，人体近乎所有器官都能更换）因为那太贵了，一个正在向贫穷宣战的画师，怎么“看得起病”呢？

小画室几乎什么也没有，显得很宽阔，地上放着一个巴掌大小的装置，外形同泳镜差不多，他甚至不用战术视镜便能感知到它的存在。

他激动地将它捡起，对他来说这个黑色的小装置便是他生命的全部。事实上，这个装置早在二十一世纪初便诞生，它的名字叫“虚拟现实画板”。但其功能比以前强大多了，这位盲人画师戴上“虚拟现实画板”开始了他的创作……

战术视镜，顾名思义，十几年前原是给军方反恐使用，尤其是在夜间进行近距离作战极为有效，而如今此物早已转型民用。由于它可以直接将光电信号装换为生物电信号直接输入人脑，故此，它在为残疾人服务方面成效显著。

盲人无法完成平面的画作，但盲人画师却可以利用“虚拟现实画板”完成“3D美术作品”。“虚拟现实系列机器”能完成人机互动，它可以接收人脑发出的生物电信号，翻译成计算机语言作出回应，并将回应的信号转化成生物电信号输入大脑实现信息交互。由此产生的虚拟现实游戏层出不穷，人们在沙发上戴上“虚拟现实”即使一动不动，双眼紧闭，便可驾驶飞机翱翔天际，操纵机甲驰聘疆场，并且视觉、听觉、触觉各种感觉刺激着人的感官。

但盲人画师不喜欢打游戏，他是靠给游戏公司卖3D作品为生的，他非常享受着他的工作，因为这使他能暂时摆脱失明的苦楚。

他像舞者一样手持电子画笔。在外人看来，他对着空气指天划地不知在做些什么，但事实上，他的世界是多么的缤纷多彩：他在描绘想象中的外星球的样子。

天空中漂浮着大大小小的空岛，蓝色的恒星在云团间时隐时现。甲烷湖畔生长着蓝色的植物，同时几个身着核动力装甲的人在用甲烷发电……

他忘情地描绘着，脸上泛起了笑容，只有在虚拟世界中他是自由的。直到中午他的作品终于完成了，他将作品上传到公司，然后等待审核。

他在攒钱，为了能买一双真正的眼睛，每次路过疾控中心他便浮想联翩，他多么希望医生能用他的组织细胞培养一双明亮的双眼。

一个残疾人，在变得常人无异的梦想的道路上奋进着，他的灵魂早已得到升华成为高于常人的一类人了。

至于他的名字，我们便不得而知。也许在不久的将来，大约半个世纪后我们能有幸遇见一位盲人画家。我们有时会问，科技到底能给我们带来什么，事实上，科技为人们带来了新的理想和无比强大的实现理想的力量。

前几天收拾房间，一个荷包映入了我的眼帘，勾起来我的一段回忆。

那是去年的五月一日，老妈要领我去玩，于是，我们来到了公交车站，一阵花香扑鼻而来，我抬头一看，满眼的杏花，正在我陶醉在花海时，公交车驶来了。我和老妈上了公交车，里面的人可真多啊，我来到了一位阿姨旁边，把着扶手，站在那。“站着可真累啊！”我小声地自言自语道。公交车行驶了好几站，“十九中到了！”广播里传来了悦耳的报站声。那位阿姨下了车，把座位让给了我，我让老妈坐，老妈却说：“宝贝，你坐吧，老妈不累。”我美滋滋地坐了下来，“这下可舒服了。”我心想。就在这时，我忽然看见一位老奶奶拄着拐杖上了车，车上的位子都坐满了，老奶奶只好把着扶手，公交车继续行驶着，这位老奶奶跟着车身摇摇晃晃的，我的心一痛，站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”奶奶看了看我，对我说：“小朋友，你坐吧！”我把老奶奶拉到我的座位前，对奶奶说“奶奶，您坐吧，我站会儿，一点都不累。”奶奶终于坐下了，感激地对我说：“好孩子，谢谢你，五月节快到了，奶奶给你个荷包吧！”拿着奶奶给的荷包，我心里美美的。

虽然这件事过去很久了，但是我依然记得，因为帮助了别人，自己也很快乐，予人玫瑰，手留余香。

此时手里的荷包依然散发着怡人的香气。

今天晚上放学，老师布置了一项任务，回家体验一次当盲人。大家觉得好笑，当盲人有什么难的？其实真不是想象中的那样。

晚上，我刚写完作业，就开始体验盲人。我给闹钟上了铃，体验时间为30分钟，开始！

我闭上眼睛，什么都看不见，没有安全感，心情一下从高峰跌至谷底。

我摸着墙小心翼翼地前进，哎呀！这是什么？害得我摔到床上，又往前走了几步，我摸到了门，我仔细听了听，原来这是厨房啊！姥姥还在里面做饭呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶几，我立刻反应过来：这是客厅。

妈妈看到我在体验盲人，朝我所在的地方放了一些东西，让我用手好好摸这些是什么。小狗雪球以为我们在玩什么游戏，时不时的还来捣乱一翻，经过我仔细地摸，克服心里的恐惧和重重困难，认真辨别，终于猜出了这些“难猜的东西”。这时，闹钟响了。我体验盲人的时间终于结束，此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。

我们一定要爱惜现在的生活，不要去看不起或者歧视那些盲人。通过这次体验，感受到盲人生活的艰辛，以后在生活中，如果发现有盲人求助，我一定会不余余力的帮忙。同时，我们也一定要爱护自己的眼睛、保护视力，发现自然中的美、生活中的真和善。

公交车上让座，让出的文明，坐上的是温馨，看到的是和谐。谁人家里无老人，谁人没有老来时。何况赠人玫瑰，手留余香，何乐而不为。但有时候，却总觉得让人有点不是那么回事。

周日，九路车上，沙丁鱼罐头般的拥挤。车到站，开门关门间，又吞进来一个年纪月六旬的老人，她刚走上车站定，靠近车门的一个小姑娘准备起身让座，刚要站起来，却被身边坐着的母亲摁住了，还使劲的瞪了小姑娘一眼。小姑娘满脸疑惑，低下了头。在满车诧异的眼光里，这个妇女用满不在乎的神色，面带轻蔑的微笑环视全车，嫣然其奈我何。

老人使劲往前挤了一段，一个中学生的女孩，站起来对老人说；奶奶，你来坐这吧。就在这说话的档间，一直站在在她身后的一个年纪约40岁左右妇女极为神速一个侧身，干净利索的坐到了位置上，嘴里还念念有词：没人坐我坐。众人瞠目，那女人只管将脸面向车窗外，仿佛什么也没看见。

靠后坐着的我，站起来把座让给了老人。那个年纪也不算很老的老人，走到我跟前，毫无表情，一言不发的坐到位置上，俨然这个位置本来就是她的，我早就应该让给他似的。

唉，人啊。

肖平远

“成语是我国历史文化的一部分，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。”老师笑盈盈地说，“这节课，我们一起来学习成语故事。同学们你们知道哪些成语故事呢？我们分小组来说一说。”

“揠苗助长、画龙点睛、掩耳盗铃……”杜琪琪一口气讲了好多。

姜董轩不甘示弱，像机枪扫射般从嘴中蹦出：“叶公好龙、刻舟求剑、指鹿为马……”

…………

几轮结束后，举手的同学越来越少，大家都已弹尽粮绝。这时，话痨李俊晖站起来：“盲人摸象、盲人瞎马……”

“停！有‘盲人瞎马’这个成语吗？”老师疑惑地问道。

一石激起千层浪，同学们像炸开了锅，有的说：“我们只听说过盲人摸象，有谁听说过盲人瞎马呀！”“就是，就是。”“李俊晖，是你自创的吧！”……虽然李俊晖奋力争辩，可是同学们仍然不相信，有的唯恐天下不乱的趁机瞎起哄：“对对对，还有盲人瞎狗、盲人瞎牛……”

这时，老师咳嗽了两声，同学们立马都坐好了，教室又安静了下来。老师问道：“你能说说盲人瞎马是什么意思吗？”“老师，意思我记不清了。可真有‘盲人瞎马’，我是在《成语故事大全》上看到的。”李俊晖带着一脸的委屈坐了下来。老师说：“我下课去查一查，现在大家都坐好上课。”

下课了，同学们都围到李俊晖座位旁，七嘴八舌地议论开了“盲人瞎马”。李俊晖仍然坚持有这个成语，急得都快哭了，可同学们依然觉得这是个笑话。

上课了，老师快步走进教室，清了清嗓子，郑重地说：“今天我要感谢李俊晖同学，感谢他使我学到了一个新的成语——盲人瞎马。”听了这话，同学们有的瞪眼，有的张嘴，有的向李俊晖投去了赞许的目光，有的在心里为他点赞……

回到家，我翻看《成语全书》，果然有“盲人瞎马”这个成语。它的意思是这样的：盲人骑马走路，比喻情况危险或不了解情况就盲目行动。是啊！我们决不能盲人瞎马，遇到陌生的事物，要在了解情况后再行动，不要让自己成为一个大笑话。

拐角后，一条小巷，一串笑声，一群看不见世界的人们，一颗颗热爱世界的心，每天放学，我都被一条拥挤的小巷给吸引，我给它起了个名字——盲人巷，它还有个别名：算命巷。

那群盲人，他们有一份工作，算命，也叫“风水先生”。他们生活在看不见的世界里，他们只能干算命这事，记得有一个盲人，他让我倍受感动。

他是一个热爱音乐的老伯，每次放学路过，他都会把一个MP3放在口袋里，戴上耳机，身子跟着节拍有规律的摆动，脸上一副开心的表情。我想，他只要这样的生活就满足了，很多人身在福中不知福，而这些人，只要幸福，开心就够了。在盲人巷里我还看见了一对夫妻，他们两个人都是盲人，生了一个孩子，可喜的是，孩子不是盲人，这种很罕见。所以，他们夫妻细心的呵护这个小宝宝。这都是我每天看见的，这对夫妻每天教孩子说话，在这孩子上下的功夫比呵护自己要多得很多。走在这条巷上，无比的感动涌上心头。

在盲人巷里，我看到了希望，不管你是盲人还是聋哑人，都有成功的机会。即使只有百分之一的希望，也可以创造百分之百的奇迹，有时间，你可以去盲人巷看看。

我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道，我的心不禁颤抖了一下，因为老师宣布做一次“盲人”体验，这让我的心忐忑不安起来。

游戏的规则是：先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道，然后蒙上眼罩，自己摸索完成，途中没有任何语言提醒，坚持到终点就可以获得一枚快乐币。

这有何难？我摩拳擦掌，迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了，我大步流星走上赛道，弯腰钻过一个洞，很轻松。跨、爬、跳，我又越过了许多障碍，身轻如燕，又好像一只伶俐的小鹿。我想：这个赛道这么简单，就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手，每个人都用自己的方式越过重重关卡。

“盲人体验”开始啦。果然，事实不像我想的那么简单，被蒙上眼睛重新走过赛道，开始有人害怕、或是失败，赛场上的喧闹慢慢变得安静。

到了我的“盲人体验”时间，我非常有信心，可好景不长，从我戴上眼罩那一刻起，我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点，还让我在原地转了个圈，这下我完全没有方向，心里一阵慌乱失措。我暗示自己：慢慢来。我调整好了方向，伸出双手探路。凭着刚才的记忆，我穿过洞，却像穿过了一个山谷。再用双手确认：这里是个大方凳，我大胆跨过去，越过坎，终于找到了下一块方凳，但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神，也慢慢体验到盲人生活的艰难。

马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后，伸手去摸，却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路，终于触碰到了“桥头”的第一块方凳，我用脚测量了一下，距离太远，我跨不过去。只能选择跳了！我奋力一跃，但前脚没找准方向，踏空！我摔倒了！只感到满脸发烧，虽然不痛，但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后，我更加小心翼翼了，终于通过了所有关卡。

摘下眼罩的我，只感觉一片光明！今天，我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果，我们更应该珍惜现在的幸福与光明。

天晴得像一张蓝纸，停留在蓝纸上一些洁白的云朵，像是纱巾上的花儿一样。星期六的早上，阳光明媚，这么好的天气里，明明准备坐车去姥姥家吃饭。

明明来到车站，上了公交车，找到了一个空位便坐了下来，可他刚坐下来，一位老奶奶拄着拐杖上了车，老奶奶晃晃悠悠地朝车厢里走着，明明看见了，赶紧站起来跑到老奶奶面前，搀扶着老奶奶说：“奶奶您坐我的位置吧！”老奶奶笑了，宛如一朵绽开的金菊，他一边摸着明明的脑袋，一边不住地称赞道：“谢谢你小朋友！你真是个讲礼貌，又懂事的好孩子！”这时，公交车里响起了热烈的掌声，大家也纷纷夸奖小明明是个好孩子。明明挠着自己的小脑袋，也害羞地笑了起来。

到了姥姥家，明明兴奋地把这件事告诉了姥姥，姥姥高兴地说：“你今天做得非常棒，尊老爱幼是中华民族的传统美德，今后还要继续发扬下去。”

星期天的上午，我坐在沙发上一边看电视，一边吃东西。嘴里还跟着电视唱着：“洗刷刷，洗刷刷。”正跟着歌里的节奏唱得入迷时，妈妈突然把电脑关了。

我哭了起来，妈妈看我那么伤心，于是说：“宝贝，咱们出去买衣服吧。”我听到妈妈的话就以箭一般的速度挽住妈妈的胳膊，一起去买衣服。

忽然，我看见一位盲人叔叔在过马路。我对妈妈说：“我对妈妈说：“你看!马路边的叔叔是一个盲人，他……”我还没说完，妈妈就把我的话打断了，妈妈径直走向马路边，弄得我一头雾水。

我跟妈妈来到马路边，对盲人叔叔说：“盲人叔叔，我来帮您过马路吧?”

盲人叔叔说啊：“好呀!”我挽住盲人叔叔的右胳膊，妈妈挽住盲人叔叔的左胳膊，一起穿过了马路。盲人叔叔摸了摸我的头，然后悄然离去了。我知道盲人叔叔是在夸我是个好孩子。

经过那天我帮助盲人叔叔过马路这件事，我才发现帮助别人，快乐自己。

一天中午放学，我坐在公共汽车上。后来，一位白发苍苍的老人到来，他弓着背，手里提着一根拐杖。他往后看看，又往前看了看，心想：后面没有位置了，前面也没有位置了，怎么办呢？看着老爷爷愁眉苦脸的样子，我的心里很悲伤。

然后，我主动走到老人的面前说“爷爷，这个位置我让您坐！”

爷爷说：“问什么呢？”

我回答说：“我应该尊老爱幼。”

大家都向我投来赞许的目光。老爷爷说：“你真是个好孩子！”

下车后，我高高兴兴地走在回家的路上，天仿佛格外蓝，阳光仿佛格外灿烂，我忘不了这开心的一天。

你们有当过“盲人”吗？你知道当盲人的感受吗？今天我玩了个游戏，当了回“盲人”。

老师介绍游戏规则：两个人为一组排队来体验，一个人戴上眼罩，另一个人在旁边指导，比如用上下左右来告诉“盲人”找到正确位置。引导的那个人就是“拐杖”，帮助“盲人”上讲台画笑脸，谁要是画得最生动，就有一份小奖品，当然谁都可以上台。

游戏紧罗密布地开始了，等到我们这一组了，我拿到眼罩并戴上了，听着我的“拐杖”的指导，向前走了六步。“要小心一点，向左走，再向左走一点，再一点，对！可以拿粉笔了。”“向左一点，又一点，画一只眼睛。笔画弯一点，再画一个弧线……接下来，不对，不！在下一点画一个圆呢！”

凭着“拐杖”的指导，有时候我有点像丈二的和尚——摸不着头脑！因为我完全看不见，莉芹说的“左”到底是左多少的距离呢，一厘米还是三厘米呢？当然，我们两个还是尽量默契地配合。终于，他指导我画完一个圆，也就是画一个鼻子。“下面一点点就行啦，画一个弧线，权当一个嘴巴吧！”她耐心地指导着我，我的心里倒是有点儿害怕画成四不像。刚摘下眼罩的时候，看了看自己的画，眼睛、鼻子都画得挺好的，只是耳朵画得不好，耳朵太小啦。我不仅感到吃惊，而且有点失望。

原来盲人画一个笑脸也不容易呀！平时我们画个笑脸都不用一分钟了，可见眼睛对于我们有多么的重要，所以，我们要重视保护眼睛。

你体验过盲人吗？体验后的感觉是怎么样的呢？是绝望？伤心？还是高兴呢？

今天的课堂上，老师就带领我们一起走进了盲人的世界。

一上课，老师就从书包里拿出了一堆的红领巾，一人一条，让我们蒙上眼睛。

看着老师分发着红领巾，我非常紧张，总有种不祥的预感。

老师走到我的身边，仔细地蒙上了我的双眼，蒙上后我有种万物就在“砰”的一瞬间全部被黑暗所吞噬的感觉。

接着我们原地转了三圈，转好之后我又有点晕晕乎乎的，根本分不清东南西北。过了好一会儿，我才缓过劲来，但是脑子里还是一片空白。我傻傻地站在那里，好像一个木头人儿。

此时我听到了周围同学那一声声邪恶的笑声，好似小偷偷到了东西的笑声。

我动了动手，可怎么也看不见手指。在老师的一声令下，大家一起把红领巾摘了下来，眼前又豁然明亮了。我终于从那绝望的心情里跑出来，跑到了高兴的心情里。

为了让大家切身体验到盲人的不容易，老师这回要求小组合作完成任务。我们这组由庄喧然当“指路人”，我和另一个同学当“盲人”。我们俩在“指路人”的指挥下，慢慢地开始行动。

我一步步小心翼翼地向走着，生怕一不小心就摔跤闹笑话。按照她的要求，我的脚步一直在缓慢挪动，最后“指路人”指引我们到黑板前，让我们俩把黑板上所有的字迹擦干净。

一开始我找不到黑板，我就用手去探路，探了半天总算找到了黑板在哪里。我回想起老师当时写字写得比较高，于是我就一边跳一边擦，我的样子自己虽然看不到，但我想一定很滑稽，不然我的耳边怎么会传来一阵阵同学的大笑声……

我摘下红领巾一看，费了九牛二虎之力擦的黑板，竟然还有一半没擦干净。

从今天的盲人体验中，我懂得了盲人生活的不容易，所以在生活中，我们一定要学会尊重盲人，帮助盲人。