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7930作文
433体验盲人的生活作文
全文共 400 字
+ 加入清单咦!教室里怎么这么热闹?噢!原来是我们作文班正要举行几分钟盲人的游戏,真是令人期待呀。
老师拿来一条红领巾,把它折成许多层的条,蒙在我的眼上。顿时,我的眼前一片漆黑,好像坠入茫茫宇宙中,看不到一丝光明。我在原地转了三个圈后,便向门口走去。转了三圈后,脑中已经是一片空白,哪还分得清东南西北,更不知大门在何方,我慢慢地挪动着脚步向前摸去。突然,我的膝盖被什么东西撞了一下,我吓出了一身冷汗,伸手一摸,原来是一张课桌。同学们有的说往前,有的说往后,有的说往左,有的说往右。我不知听谁的好,心想:这不是明摆着来捉弄我吗?我只好凭着我的记忆艰难的走着,心里像十五只吊桶七上八下的,紧张极了!“终于到大门了”。我高兴的欢呼!
平常我睁着眼睛只要几秒钟就能走到门口,而在这次游戏中,我蒙着眼睛竟用了八分钟。我真庆幸自己有一双健康的、明亮的眼睛。以后我更要好好保护眼睛,少看电视,注意坐姿,让我的世界变得更加绚丽多彩。
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篇1:让座作文400字
全文共 568 字
+ 加入清单人与人之间的关爱有很多种,有父母给予的爱;有亲朋好友之间特殊的爱;最让人感到温暖的,就是陌生人的爱。
在我的脑海中,那件事深深的及在我的脑海中,久久不能忘怀:那天放学,上公交车时,我连忙抢到了一个在上车旁边的座位。车门一打开,就上来了几个老人和一位孕妇。老人们都找到了座位,只有这位挺着大肚子的孕妇还在四处张望有没有空位子。我很想给孕妇让座,可是我刚在学校跑完了400米,累得满头大汗,我就假装没看见。后来,有一位年轻人看到到了孕妇就连忙站起来,把孕妇扶到座位旁,刚想坐下时,就被一个大屁股给挤开了,一看,原来是一个皮肤黝黑的打工人。年轻人皱着眉头,对打工人喊道:“喂!我是给这位孕妇让座的!”可那个人没有理他,眼睛飘向窗外。孕妇的表情从喜悦到无奈,她摇摇头说:“没关系的,我站一会儿吧!”
车上的人越来越多,孕妇被挤得脸色很难看,我看她那痛苦不堪的样子,实在忍不住了。我刚起身,想给她让座,她就被一直干涩粗燥的大手给拽了过去。原来是一位老人,她白发苍苍,有一双凹进去的双眼,眼神中带着一点苍茫。她从座位上站起来的时候,脚步也有些不稳,腿也在发抖,看起来大概有70多岁了。孕妇用那看着母亲般的眼神看着那位老人,直到老人下车为止。
我被那位老人的行为所感动了。从那天起,我在公共汽车上,只要看见老人或孕妇我都会主动给他们让座。
[让座作文400字
篇2:公交车上该不该让座作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单我们在坐公交车的时候,常常会听到这样一句话:“请给有需要的人让个座,谢谢!”这里有需要的人是指老人、小孩、孕妇、残疾人。
在公交车上让不让座的问题大家都会遇到,我觉得我们作为少先队员就应该为小朋友做榜样,给长辈们让座,传承中华民族的礼仪。并且,我们家里都有老人,你一定也希望别人给自己的长辈让座吧。所以,从自身做起,为有需要帮助的人让座。
可是,有些老人倚老卖老,就像昨天我在报纸上看到了一位小伙子没有让座,一位大妈一屁股坐在他的腿上。我认为,这位大妈做的一点也不对。首先,年轻人应该做到尊敬老人、关爱老人。另外这个小伙子可能加了几天班,需要休息一下。作为长辈,老人也应该关心和体谅年轻人,年轻人工作压力大,回家又要管小孩,他也是需要他人关心的。然后,没有一条法律规定年轻人一定要让座。他让了座,那他是品行高尚的人,他没有让座,也并不代表他就是个无耻小人。另外,既然这位大妈这么“厉害”,又怎能算是身残体弱的老人?从我做起,让这个冰冷的社会充满温暖吧!
通过公交车让座的故事,让我想起了另一则骑驴的故事。故事的大概内容是这样的:爷爷和孙子带着驴去赶集。一开始孙子骑驴爷爷走,路过一个村子,村里的人小声议论:“这个孙子太不尊重老人了,让年纪大的老人走。”孙子听了,让爷爷骑了上去,下一个村子的人看到后说:“这个爷爷太狠心了,让这么小的孙子走。”现在,爷爷和孙子茫然地站在原地。
篇3:二年级作文公交车让座
全文共 354 字
+ 加入清单新年过去了,我又长大了一岁,妈妈说:“你已经长大了,所以,可以自己干一些事情了,我给你办了一张月票。”从此,我就开始了乘坐公交车的生涯。
第一次站在站牌下等车时,我的心情是又着急、又紧张,焦急的向公共汽车来的方向张望,看着汽车从前面一辆辆驶过,终于,把车等来了。
当我随着人流上车时,我连在哪划卡都不知道,开始我试着往硬币、纸币口处放都划不响,我又在显示次数的屏幕那划了一下,仍旧不响,这时司机不耐烦的说:“下面”!我急忙向下面划了一下,“滴!滴!”当我听到两声清脆的划卡声,终于松了口气。划完卡我立刻向后车门走去,尽管当时车上还有一个空座位,我也不敢坐,因为我担心坐过站。站在公交车上时,我连往四周瞧都不敢瞧,因为妈妈在我出门时一再叮嘱我不要和陌生人说话。
车终于到站了,走下公交车那一刻,我突然感觉自己长大了!
篇4:当一次盲人
全文共 333 字
+ 加入清单赵浩辰
有一次我觉得很好奇,想试试当盲人是什么感觉。于是我放学回家写完作业,就在家把眼睛蒙上当起了肓人。我摸着摸着,走到了墙边上,扶着墙走了一会,“唉哟”我撞到墙门框上,头上撞了一个大包,好疼啊。
我摸索着去床上睡觉,等到妈妈回来了,妈妈说:“你怎么在沙发上睡觉呀?为什么不睡床上?”我布条看了一下真的是在沙发上。原来以为盲人就是看不见东西而已,没想到生活这么困难呀!
通过自身体验我明白了盲人的生活是多么的不容易。我倡议大家爱护眼睛,保护好眼睛,不要等视力下降了才后悔。我们如果变成了盲人,就成为社会的负担,我们都需要眼睛看世界和美丽的祖国。
我们要时刻关爱盲人,关心从你我做起,让盲人也感觉到幸福快乐。也请大家伸出自己的手多多帮助肓人,让他们感受到社会这个大家庭的温暖。
篇5:当一回盲人
全文共 584 字
+ 加入清单星期二放学,史老师给我们留了一项特殊的作业——让我们体验当一次盲人、残疾人……我听说盲人的生活十分困难,所以我便决定当一次盲人。
我回到了家,便把这项作业告诉了妈妈。妈妈说:“这次你恐怕要泥菩萨过河——自身难保了。”我想:会有那么严重吗?顶多摔倒几次嘛!于是,我说:“我不信。”“不信咱们骑驴看唱本——走着瞧!”“行啊!”
于是,我闭上了眼睛上楼梯。还好我家是一楼,我轻而易举地到了家。由于我什么也看不见,就不敢乱动。一直乖乖地坐在沙发上等妈妈做好饭。
过了一会儿,妈妈做好了饭,我便去卫生间洗手,因为我怕摔倒,所以一直摸着东西走,怕出什么“意外事故”。可最担心的事还是发生了,我被什么东西绊倒了。噢!好疼呀!我花了九牛二虎之力才洗好手。我又走到了餐厅,摸到了凳子,坐下,又摸筷子。我刚摸到筷子,便马上抓起来夹菜,可菜在哪里呢?我索性用手开始“找”盛着菜的盘子。我摸呀摸呀,“哇!烫死我了!”原来我的手指摸到了“脾气不大好”的汤!我又摸呀摸呀,摸到了一个大“盘子”,里面什么东西也没有,才发现那“盘子”是爸爸的烟灰缸。我又摸了一会儿,终于找到了,我忙夹菜吃。可是只听到了“哈~,哈~”的声音,原来我夹着了我“蔬菜中的天敌”——辣椒了。第二次,我又费了好大的劲,夹到了土豆……
体验结束了,我这才发现盲人的生活比我们想像中还难,他们一直生活在黑暗之中,所以我们要关心、关爱他们。
篇6:体验盲人作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单“哈哈!”这是什么声音啊?原来是我们写作班在做几分钟盲人的游戏呢!你想看一看吗?那么就快点儿来吧!
游戏规则:先用布条把眼睛蒙上,原地转三圈,接着走出教室,再从门外回来。
听了游戏规则,大伙儿都跃跃欲试。
轮到我了,张老师把我带到了教室后面,帮我把眼睛蒙上,转了三圈,我一开始大无畏地大步流星往前走,可谁知“咣”的一声,头撞到了墙,我想:方位错了,看来不能直接走。于是我开始小心翼翼地往前挪,手在两旁不停摸索着,不时就会碰到桌子椅子,还有的人在喊:“往左!”“往右!”“往前!”我心里想:这不是明摆着在捉弄我吗?此时的我心里就像有十五只吊桶——七上八下。忽然走到了一块儿空地,什么也摸不到了,我的心里又紧张了起来,虽然周围空荡荡,但感觉被墙包围着……终于,我摸到门把了,我立刻打开门出去再从原来的路往回走。
在这次游戏中,我体会了盲人的烦恼和痛苦。让我们来帮助残疾人吧!同时也要保护好自己的双眼!
篇7:优秀作文:让座是一种美德
全文共 477 字
+ 加入清单星期六,小明坐公交车到姥姥家,上车后他发现了空位子,马上就走去坐下了。正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小明不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。
这时,坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说:“孩子,来,到我这儿来坐吧。”那位同学马上说:“不用了,奶奶,还是您坐吧,我能坚持。”
就在这时候,坐在小明后面的小妹妹也说话了:“小哥哥,到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁边。
小明一直看着小妹妹,和那个腿不好的同学,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!”
突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小妹妹没站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得劲,小明看到了这一切,,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小妹妹扶了起来,把自己的坐位让给了她。小妹妹说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小明伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小明听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。
篇8:假如我是盲人
全文共 434 字
+ 加入清单假如我是一个双目失明的盲人,我将会看不到五彩缤纷的大自然:蓝天、白云、红花、绿草……
假如我是一个双目失明的盲人,我的眼睛前将是一片灰暗,没有一点儿色彩。假如我是一个双目失明的盲人,我想去那里都会是很不方便的。假如我想从家到小区门口,还得数着脚步。不知道会跌上多少跤。假如我是一个双目失明的盲人,我就得依靠嗅觉和听觉度过每一天,每一星期,甚至每一年。
假如我是一个双目失明的盲人,我就不能做任何一项运动:排球、篮球、羽毛球、乒乓球……我只能一天到晚一个人在家中孤独地呆着。假如我是一个双目失明的盲人,我就不能玩电脑、看电影、看电视。我就不能像正常人一样走路、奔跑。
假如我是一个双目失明的盲人,我一定很想得到正常人的眼角膜,睁开双眼,看看这个多姿多彩的大世界啊!而我们这些正常人,一定要热爱大自然,珍惜生命。不要浪费生命。
我们应该爱护那些身体有残疾的人,不能歧视他们,因为盲人很辛苦,干什么事情都很困难,他们看不见蓝天,看不见绿草。在他们有困难的时候,我们应该伸出援助之手。
篇9:让座作文
全文共 357 字
+ 加入清单星期天,我打算去外婆家玩,在公交车上发生了一件使我终生难忘的事:
我来的公交车站,费了九牛二虎之力才挤上公交车,上车后,我咋眼一看——天哪,怎么这么快就没这位了。于是我只好使劲地拔着车上的护栏,任由公交车的颠簸。突然,一个人影站了起来,对着我说:“小弟弟,你坐吧!”我转睛一看,原来是一位大姐姐。于是我冲她笑了笑,坐上了座位,我的心里感到无比的幸福。
过了一会儿,一位老奶奶上了公交车,此时的我想起了雷锋的故事和那位乐于助人的大姐姐。所以我决定给老奶奶让个坐。我站起来,对着老奶奶说:“老奶奶,请您坐吧!”老奶奶霎时露出了满脸的微笑。而站在一旁的那个大姐姐也在为我喝彩。我心里高兴极了!
经过这件事,我想起了曾经读过的一篇文章——《车厢里的春天》。正是因为车厢里的人们不停的让座,所以寒冷的车厢里才会变得像春天一样温暖。
篇10:当一回盲人
全文共 618 字
+ 加入清单世界上每一个健康人可以靠视觉、嗅觉、听觉、触觉和味觉来感受身边的每一种事物,而盲人是不可能用视觉来感受事物的,因为他们的眼睛无法看到事物。
丁老师说,我们不是盲人,所以是无法体会到盲人的痛苦、无助和孤独的。因此,丁老师让我们去体验盲人是怎样度过每一天的。
“六一”那天早晨起床时,我突然想到老师布置的作业,就立马找来一块黑布,把眼睛蒙住,马上眼前一片黑暗,刚准备穿衣服,妈妈就对我说:“该吃早餐了”。我从床上爬了起来,在床上找我的衣服,它是一件短袖,我的床上堆满了衣服,有短裙,有连衣裙,有上衣,我的短袖上面有一个大蝴蝶结,知道了这个特点,我把衣服挨着摸了一遍终于找到了,我穿上衣服,小心翼翼的走进了卫生间,我的刷牙工具在水池的右边,杯子上面有一个盖子,我找到了刷牙工具把口杯里接满水,拿起牙膏可是我不知道该挤多少?算了,乱挤一点吧,挤完以后,我把牙刷放到嘴里,发现我挤的太多了,我连忙吐出来了一些,继续刷,好不容易刷完了,开始洗脸,脸还好洗一点。我的毛巾是一块小方巾,浸到水里,我就可以擦脸了,洗完脸,我的盲人体验结束了,我的穿戴还算整齐,我一看镜子发现了我的嘴边还有牙膏沫呢!我赶紧擦干净。
通过这次体验,我认为盲人生活非常艰难,他们还要洗澡,吃饭,过马路,这都是在黑暗中进行,所以我们要关心,爱护盲人。我的心中有无限感慨:因为我们是健全人,不用生活在一片黑暗之中。所以,伙伴们,让我们快快行动起来吧!尽我们最大的力量来帮助身边的残疾人!
篇11:盲人叔叔作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单在我们身边有许多热爱生命的人,今天我要讲的是我的叔叔。
我有一个叔叔,他非常温柔慈祥,对待人也很热情,每一次我和爸爸妈妈去他家玩,他都会热情的款待我们,做一大桌饭菜来招待我们。但是令人可悲的是,他是一个盲人,他的眼睛是在小时候因为调皮弄伤的。小时候,我的叔叔非常爱玩鞭炮可是他的妈妈不允许他玩,怕出危险,可是有一天他实在忍不住了,就一个人偷偷地跑出去玩鞭炮,谁知他一不小心把眼睛给弄伤了,从此他就什么也看不见了。就因为这次,我的叔叔从此就没有再玩鞭炮了,因为他对鞭炮产生了阴影。
虽然他是一个盲人,但是他没有每天以泪洗面,而是像一个普通人一样自由快乐地生活着。他会每天拿着他的盲人棍到小区的花园里走走,他走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。有一次,我去玩的时候,刚好路过我叔叔住的小区,我看见他在花园里走来走去,他的脚下有一块石头,就在我刚要说“小心”的时候,他早已经从那块石头上跨了过去。真是太神奇了,一个盲人竟然可以准确地找到方向,而且不会被东西绊倒。
他会算命哦!而且算得可准了!他会在某个地方弄个小摊帮人算命,本来一开始生意不是很好,可是因为他算得好,没有一点儿虚假,所以有好多人都会帮他宣传,就这样生意越来越好。
我的叔叔给了我很大的启示,是我们现在有一双明亮的眼睛,我们一定要好好地保护她,不要等到失去了以后再后悔,这样是来不及的。
篇12:假如我是盲人
全文共 372 字
+ 加入清单“眼睛是心灵的窗户。”眼睛让我们看见光明和希望。假如我是盲人,我的世界会是怎样的?为了我的好奇心,我决定体验一下“盲人”
妈妈用丝巾紧紧地蒙住我的眼睛,顿时我感到眼前一片漆黑,此刻我心中充满着一丝恐慌和恐惧,在妈妈的陪伴下,我慢慢地走在那平常不知走过成百上千次的回家的路上。突然间我感觉这条路是那么陌生,我用脚使劲地踩在盲道上,让它给我指引方向,我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵,以往街上的汽车声音,树上的鸟叫声是那么和谐,现在我只感到害怕,怕一不小心被汽车撞上。熟悉,温暖的家也变得陌生了,我伸出双手摸索着,但还是不停地被桌子,沙发,门框撞到。终于,我忍无可忍拉下了丝巾,重见光明。啊,一切熟悉了,舒服了。
我这次“假如我是盲人”的体验,让我知道做盲人的辛苦,痛苦。我一定要看护盲人,关心盲人,同时我也更加懂得爱惜眼睛的重要性。
篇13:盲人体验作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单当我戴上眼罩的那一刻,自己仿佛掉入了万丈深渊。眼前一片漆黑,伸手不见五指。此时此刻,我的内心充满了恐惧与绝望。
开始向前走了,我怀着试探的心理向前慢慢动了一小步。紧接着,我忽然觉得身体失去了平衡,左右晃动。目前我唯一的办法就是去用脚来试探前方是否有障碍物。因为我知道,我前方除一个摇椅便再无什么了。于是,我不再犹豫,向前跨了两大步,随后我再次用试探的心理,用脚尖向前轻轻踢了一下,果真,有一个东西在我面前,我用比平常慢十倍的速度缓缓蹲下,摸了摸这个障碍,哦,是一把凳子,幸亏不是什么重的物品不然我的脚非废了不可!凳子被我放到了一旁。我向前一动,身体再一次失去了平衡,脚被前面的另一个小板凳一绊,一头栽到了沙发上。“呼—真险!”我叹了口气,真感谢上帝没让我一头栽在地上……
我站起来,想到一个好主意。用腿延着沙发轮廓走,这样会更快一些。现在我用腿用力一跨,成功借助沙发转回出发点。我记得,在沙发的对角那有一张桌子,桌子上放着笔记本电脑,我可千万别把笔记本给撞了,那玩意儿万一砸在我的脚上,我脚岂不是要残废了?
我奋力向前一跨,双手贴在墙上,用手一步一步摸着墙前进,这比刚刚更慢了,我万万没想到,自己头顶上挂着一个书架,就差那么一点就撞额头上了。绕过书架,我摸到厨房的玻璃门,这我便放心了,离终点只差了一步之遥,向前走了一大步,摸着了刚刚出门前的那台镜子,走进大门,我感受到了教室里空调的凉气,兴奋地摘下眼罩,终于完成任务了!唉,盲人生活真不容易!
这次的盲人体验,使我深有感触。我们一定要好好珍惜自己所拥有的一切啊!
篇14:让座作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单那是一个阳光明媚的星期六,我和妈妈要去茂业玩耍,所以就乘着十七路公交车。公交车一进入站,大家就一拥而上,车上一下子就差不多坐满了,幸好在爱心座那儿还有两个位子,我和妈妈赶紧坐了上去。
过了一会儿,公交车到了森北站台,上车的人一个接着一个,最后上来了一位老奶奶,就在这时,耳边响起了司机叔叔响亮的声音:“谁给老人让个座?”大家你看我,我看你,没有人站起来,我也在心里问自己:“是让,还是不让?如果让了,我就没地方坐了,但如果不让,怎能对得起我胸前的红领巾了!而且,她还是老奶奶,我让吧!”最终我用清脆、甜美的声音对老奶奶说:“奶奶,您坐我这儿来吧!”老奶奶看了看我,微笑着说:“没关系,我撑得住,你还是个小孩子,还是你坐吧!”我见老奶奶不肯坐,便灵机一动,对老奶奶说:“奶奶,你坐吧,我马上就要下车了。”老奶奶听了,这才坐了下来,嘴里还不停地说:”真是个好孩子,真是个好孩子呀。”我听了,微笑起来了。又过了几站,老奶奶见我和我的妈妈还没下车,便问:“小朋友,你怎么还没下车呢?”妈妈笑了笑,没有帮我回答,这下我脸红了,只好扭捏着笑着说:“坐着不自在,我喜欢站着呢!”车上所有人听了,都笑了起来。
看着大家的笑容,我也笑了起来。是啊,赠人玫瑰,手幅余香呀!帮助了别人,自己也能快乐呢!
篇15:假如我是盲人
全文共 301 字
+ 加入清单假如我是盲人,我将一直生活在充满黑暗的世界,我的心灵的窗户──眼睛,犹如被蒙上一块黑黑的绸缎。啊,好黑!
假如我是盲人,孤独与寂寞将一直陪伴着我,因为我看不见疼我、爱我的亲人,亲密无间的好朋友,和蔼可亲的老是……啊,好冷!
假如我是盲人,我的心情将会每天变得非常沉重,因为我看不到芳芳、缤纷的世界。啊,好可怕!
假如我是盲人,我会感到好自卑,因为每时每刻会有很多人嘲笑我、捉弄我。啊,好悲伤!
假如我是盲人,我会很开心,因为会有很多善良的人帮助我:帮我过马路,和我一起嬉戏……啊,真快乐!
可我并不是盲人
我能看见湛蓝色的天空,我能看见绿茵茵的草地,我能看见洁白无瑕的雪花,我能看见变化多端的云彩……
啊!我真幸福!
篇16:让座六年级小学生
全文共 484 字
+ 加入清单每当我坐公交车时,时常会碰到有些人是那么的让人感动,时刻关注别人,如果有老、弱、病、残、孕的话,她一定会起身,给那些有需要的人让座。
有一次,我溜完冰,在回家的路上,一个老奶奶和我同时上车,就在这时一位年轻人热情地让开座位,边说:“来,您坐吧!”还扶着她。当老奶奶还差几步时,一个拉扶手的人,连忙放开扶手,立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的,有一点卷发,穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了,但那人还一脸的轻松,掏出手机,开始完微信了。过了一会儿,一位坐在爱心专座的背书包的大姐姐好像也明白了什么,和第一个人一样,立刻起身离座,让给老奶奶。“谢谢!谢谢!”老奶奶笑着说。“不用谢,这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手,一边笑着。这位姐姐看上去很有学问,带着一副黑镜框的眼镜,眉清目秀,披着长头,一眼望去,很可爱。现在,哪位抢位子的叔叔终于明白了,对大家要谦让,要去宽容别人。于是他马上站起来,走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想,老奶奶一定已经原谅这位叔叔,而且他以后一定不会再次犯这种错误了。
谦让是中华民族宝贵的传统美德,也是我们生活中必不可少的。
篇17:假如我是盲人作文
全文共 372 字
+ 加入清单“眼睛是心灵的窗户。”眼睛让我们看见光明和希望。假如我是盲人,我的世界会是怎样的?为了我的好奇心,我决定体验一下“盲人”
妈妈用丝巾紧紧地蒙住我的眼睛,顿时我感到眼前一片漆黑,此刻我心中充满着一丝恐慌和恐惧,在妈妈的陪伴下,我慢慢地走在那平常不知走过成百上千次的回家的路上。突然间我感觉这条路是那么陌生,我用脚使劲地踩在盲道上,让它给我指引方向,我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵,以往街上的汽车声音,树上的鸟叫声是那么和谐,现在我只感到害怕,怕一不小心被汽车撞上。熟悉,温暖的家也变得陌生了,我伸出双手摸索着,但还是不停地被桌子,沙发,门框撞到。终于,我忍无可忍拉下了丝巾,重见光明。啊,一切熟悉了,舒服了。
我这次“假如我是盲人”的体验,让我知道做盲人的辛苦,痛苦。我一定要看护盲人,关心盲人,同时我也更加懂得爱惜眼睛的重要性。
篇18:当一回盲人作文800字
全文共 827 字
+ 加入清单今天我做了一个游戏,名叫“体验盲人”。
老师没有事先通知,要做这个游戏,一上课就让大家闭上眼睛,使我们摸不着头脑,刚闭上眼睛的那一刻,就感觉眼前一片黑暗,像被卷进了一个黑窟窿里,伸手不见五指。老师终于发话了,“把自己的笔记本拿出来”。所有人,转过头去摸书包,我感觉大家都轻而易举地拿出了自己的笔记本,唯独我还在位子边徘徊,因为我的笔被老师藏到了包的另一处。过了好久,我终于翻出了我的笔。在老师叫大家睁眼的那一刻真是“重见天日”的最好诠释。
我们又开始了第2轮题,全班分了好几组,每组以5人以组为单位,蒙上眼睛,从自己的位子走出教室,再从教室外走回自己的位子。我心想这还不简单,我坐最后一排,最多走10米的距离。可是当我的眼睛被红领巾蒙住了的那一刻,我想收回刚才的想法。就在眼前突然漆黑的那一刻,大家都喊着分不清方向了。你们还好,本来方向感就差的我,更是分不清东西南北,更别提转弯了,站着我都觉得不稳,好像一不小心就会被栽下去。现在,我只能凭直觉往前走,两只脚只能是试着慢慢走,两只手也不知所措,东摸西摸的。刚开始还有些方向,可在我什么也摸不到时,心里一片空白,走错了?我在哪儿?可是越急越摸不清方向,左走几步右走几步乱闯乱撞。此刻,我真想一把,一把掀下蒙住眼睛的红领巾,但是转念一想,不行,体验一定要真实,我只好把正想掀红领巾的手收了回来。我又慢慢地往前走,突然我摸到了……好像摸到了教室门,随着老师声音的引导,我成功的走出了教室门。
开始走回程了,我更加小心了,终于我摸到了教室的窗帘,心想,太棒了!现在离目的地——我的位置,只有一步之遥了吧。此时,我的心情像中了彩票一阵欣喜,我向前走了几步,再右拐几步,终于艰难地走回自己的座位。
唉!短短的10多米,竟然如此困难。这只是失明几分钟,我就受不了了,可见,可盲人一辈子有多艰难呀。
我很庆幸这只是个游戏。
有些东西拥有时不以为然,只有失去了才会体会到它的价值,让我们携起手来一起保护眼睛吧!(公众号:芒果作文之家)
篇19:让座作文800字
全文共 781 字
+ 加入清单今年牡丹花会期间,在洛阳工作的爸爸承诺要带我们一家人去王城公园看牡丹。听到这个消息,我们姐弟二人可乐坏了,天天盼望着牡丹花会的到来。
4月13日,趁着星期天,妈妈带着我们姐弟二人提前来到爸爸的单位。吃过饭后,我们乘坐公交车向王城公园出发。刚上车时,公交车上人不多,我和弟弟一人一个座位挨着坐了下来,爸爸妈妈坐在前面。过了几站,车上的人越来越多,座位上已经坐满了人。这时候只见车上上来一位满头白发、身材矮小的老人。他佝偻着身子,一颤一颤地走着,似乎一阵风就能把他吹倒。他看了看满满一车的人,叹了口气,双手紧紧握住扶手。
汽车缓缓开动,忽然一个急转弯,那位老人身子一趔趄,差点摔倒在地。这时,弟弟问我:“姐姐,那位老爷爷怎么不拄拐杖呀?”我想了想说:“你看那位老爷爷站得多辛苦呀,要是有人给他让个座,他就不用站着了。”弟弟忽闪着水汪汪的大眼睛,似乎在沉思,然后他起身快步走到老人的身边,用带着奶腔的普通话说:“老爷爷,您站着多累呀,那儿有个座位,您去坐吧!”说完就拉着老人的手往他的座位走去。老人微笑着跟着弟弟来到座位旁。弟弟扶老人坐下后,我就把弟弟抱在我的身上。老人拉着弟弟的手激动地说:“好孩子!好孩子!真是好孩子呀!”弟弟奶声奶气地说:“老爷爷,我们老师说了,要尊敬老人,我们书上也有学生让座的故事。”老人微笑着用手摸了摸弟弟的头,车上的乘客也都向弟弟投来赞许的目光。
“这孩子,真懂事。”
“小小年纪就这么懂事,长大一定能干大事。”
……
车上的人纷纷议论着,爸爸也转身向我们竖起了大拇指。
“嘎”车停了。“王城公园到了,有下车的乘客请向后门移动……”随着公交车上的报站声,我们一家人下了车。
“小鬼,今天的表现真不错!一会儿爸爸好好奖赏奖赏你。”
“说话算话,来,拉钩!”
“拉钩就拉钩!”
一只大手和一只小手紧紧的拉在了一起,看着他们逗人的样子,我和妈妈笑了,我们全家都笑了。
篇20:体验当盲人作文800字
全文共 856 字
+ 加入清单海伦·凯勒掌握了英、法、德等五国语言,完成了一系列的著作,被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一,荣获了“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。海伦·凯勒是一位盲人,她是怎么能够超过正常人的?带着这种疑问,让我们体会一下她的世界吧。
为了让我们更好地体验盲人的感受,我们在班上制造了一位“盲人”,让“盲人”上台画一个人的鼻子,这对于我们来说,是小菜一碟、轻而易举就能完成的,可是盲人们眼前一片漆黑,看不见任何东西。
首先,“盲人”要慢慢地用手摸前面有没有障碍物,然后一步一步艰难地往前走。她走上讲台,慢慢地在讲台上找黑笔,结果他在讲台上摸到了一只老师用来批改同学们作业的红笔,他感觉到不对劲,又把手中的笔放回了原位,又在讲台上摸着有没有黑笔,结果这位“盲人”终于在第一排同学的桌子上找到了老师放的黑笔,他松了一口气。接着他在白板上摸索着人的脸在哪里,人的眼睛又在哪里,同学们有的好心帮助他,还有的故意让他画错位置,激动人心的时候到了,“盲人”在白板上画好了鼻子,他又用手摸索着往回走,他后面的一位同学故意捉弄“盲人”同学,他故意坐到了盲人的位置上,这位“盲人”摸索了半天,也不知道该坐在哪,当他摘下红领巾的时候大吃一惊,怎么自己坐在了别人的位置上,他又看了看自己画的鼻子对不对,哎!他把鼻子画在了脸的边上。
我又想起了海伦·凯勒,她不是一天两天看不见的,而她却一直忍受着巨大的困难和痛苦,真是可怜。
盲人看不见,可是耳朵可以听得很清楚,我们班上另一位“盲人”也出来了,老师让他站在讲台前。首先,老师先在一个同学的桌上用黑笔敲着,“盲人”靠听觉来到老师站的位置,老师飞快地转移了地方,老师又走到了我桌子的边上敲着,只听“咚、咚、咚”,那个“盲人”听到了声音,又来到我这边,可是当老师没有发出声音的时候,他惊慌失措,不知道老师在哪一个位置,当老师和同学们一起发出声音时,“盲人”又分不清老师在哪一个位置了。
我觉得盲人真的是不容易呀!我们要多加帮助看不见和听不见的人。