劳动节主题班会活动设计【汇总20篇】

一个阳光明媚的早晨，我正在睡梦中，妈妈走进我的房间，大发雷霆地说：“智意，你快点起来。”“现在还只有几点啊,就叫我起来，都破坏了人家的美梦。”我没精打采的地说。可妈妈一个劲地拉我起床。我无可奈何，只好换上衣服，无精打采地去吃早饭了。

走进厨房，闻到一股香喷喷的气味，我走上前一看，一碗热气腾腾的粽子，我口水直流三千尺，拿起筷子，迫不及待地吃了起来。不到五分钟，我就把粽子给津津有味地吃完了。

我把碗和筷子放进了水池里，发现水池里乱七八糟。今天，妈妈不在家，就由我来帮妈妈洗碗，说干就干，我一手拿碗，一手拿抹布，接下来一步是什么呢？我的脑海中突然浮出了一个大大的问号，我仔细地想了想，哦！我想起来了，我平时看到妈妈在碗里倒了些洗洁精。我又在碗里倒了点洗洁精，再用抹布擦了擦，接下来一步又让我苦恼，究竟是先把所有的碗都擦一遍，再用清水冲洗呢？还是擦一只碗，冲洗一只碗？我沉思片刻，终于想到了，妈妈是把所有的碗都给擦一遍，再用清水洗的。于是我依葫芦画瓢，洗起了碗。很快，我就把碗洗的干干净净。

妈妈回到家，走进厨房，发现水池里的碗被洗的干干净净，十分诧异。这是，我走进来，得意洋洋地说：“妈妈，是我洗的！”妈妈听见了，顿时瞠目结舌，一个劲的问我：“你怎么会洗碗？”我高兴地说：“是我自己学会的。”妈妈连声夸我真聪明。

现在，在我的脑海里一直浮现出那天的情景，因为那是我第一次洗碗，所以我永远忘不了。

以前，我总是看妈妈洗碗，就感到十分好奇。心里总是在想：“这碗要怎么洗呀？”于是，我就跟妈妈说：“妈妈，这碗要怎么洗呀？您也教教我吧！”“这水太冷了。再说，你才三年级，不用学了。等你到四年级的时候我再教你吧。”妈妈说。听完妈妈的话，我只好无奈地走开了。这不，转眼就到了四年级上学期。是妈妈该教我洗碗的时候了。

就在一天晚上，全家都吃完饭到大厅看电视去了。只有我和妈妈留在了饭桌前。妈妈问我：“你在这儿呆着干吗？”我说：“等您教我洗碗呢。”“那走吧！”妈妈说。“好的！”我爽快地答应了，就跟妈妈来到了厨房。妈妈把碗、盘都放在了水池里。然后放好水，就开始教我洗碗了。

首先，妈妈先让我看她示范一下。她拿起一个碗，先冲一下水，再往碗里挤上一点洗涤灵。然后，她右手的四个手指放在碗内侧，大拇指放在碗的外侧。手带动着碗来回转，一边转左手一边帮忙搓。直到那个碗里的脏东西没有了，再用水轻轻地冲。妈妈边冲边告诉我，冲的时候也不能一直冲一个地方，要把每个地方都冲干净，这样碗才会彻底干净……不一会儿，碗就冲干净了。

我看着妈妈的示范真是佩服的不得了。所以我下决心一定要做好。可当我开始拿起碗来的时候，感觉手直发抖。因为这些碗都是瓷的，我很怕把它们摔了。之后，我心里又想：“不要紧张，妈妈能做的我也能做到。加油！”然后，我就学着妈妈的样子做了起来……过了好半天，我才洗完几个碗。妈妈说：“不错！明天咱们再练！”后来，接连好几天，我都在练习洗碗，总算没有白费汗水，终于学会把碗刷得干干净净了。

这时我才明白了“台上十分钟，台下十年功”这句话的道理。如果没有辛苦的付出，怎么会有好的回报呢？

“五一”劳动节这天，妈妈叫我带些海鲜去给棉城的姑姑，我爽快地答应，于是，提着一大袋海鲜，快步来到车站，今天，等车的人格外多，终于，车来，手都麻，脚都酸。我很快挤进车里，找到位置坐下，车开一会儿，停下，一位六十多岁的老人上来，只见座位都坐满，坐在我后面的农民工叔叔站起来，对老大爷说：“老爷爷，坐我这里吧!”结果，这位老人的举动，让我和在场的人意想不到，他不仅没领情，还嫌弃地掏出纸巾，把座位擦几下才坐下。当时，这位老人的举动让我感到惊讶和失望!

这时，车上的一名乘客议论到：“嫌脏，你可以不坐，但别让好心的民工叔痛心啊!”对此，这位民工叔叔说道：“这道很多人嫌我们脏，平时我们已经很注意，谁让我们是在工地里干活的!"(重起段)

看到这一幕，我的心如此地愤怒，下车，我提着东西走在路上，心情久久不能平静。(重起段)

这位老人的所作所为与这位民工叔叔的美好心灵对比下，显得这位老人是多么的渺啊!“百善孝为先”是民工叔叔反映出来的品质，而这位老人的举动却如同给这位民工叔叔“赏一巴掌”这更让人不齿，对于这种没良心的人，我只想对你们说：“农民工怎么，农民工也是人呀，农民工是最光荣的!(重起段)

这次“五一”，我看到心酸的一幕，也明白：对待我们身边的弱势群体，宽容多一点，理解多一点，才能让这个社会变得更和谐!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《热爱劳动，从身边的小事做起》。

五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，我们迎来了又一个五一劳动节。五月带着殷勤的期望来了，火热的劳动节，蓬勃的青年节，向我们少年提出新的展望和要求。五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，嘹亮的歌声，康乃馨的花海的点缀，等候我们献上对未来、对亲人的礼物。五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们去描绘出最绚烂的色彩。

同学们，“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!同时，从我做起，从身边的小事做起，去热爱劳动吧，劳动者既光荣又伟大!

曾经有个小品有这样一段话，说：没有劳动者你吃啥?没有劳动者你穿啥?没有劳动者你臭美啥?没错!世界上如果没有劳动者我们就无法生活。如果没有环卫工人的辛勤劳动，我们的地球就是一个巨型垃圾场;如果没有公共汽车司机的奔波劳动，我们就寸步难行;如果没有农民伯伯辛苦耕种，我们就无法生存……五月，让我们献上一曲颂歌，送上一束鲜花，给我们最美的劳动者，看!他们在那里默默无闻的劳动着……

每天，她都迎着朝霞早早地来到学校，打开教室的门窗，打扫室内外卫生，迎接同学们一个个的来到，带领我们早读，开始一天的学习。中午，她把可口的饭菜给同学们分配好，叮嘱大家吃好，然后送我们去寝室睡觉，她便翻开了那摞厚厚的作业。晚上，当班上最后一个孩子也被家长接走，她才在星星的陪伴下回到家。不管春夏秋冬，不管风雨交加，她把一腔热血送给了她爱的孩子们，看到她爱的孩子健康成长，成绩提高，她的脸笑成最美的花。她，就是我们的班主任---徐梅玲老师，一位尽职尽责的好老师，一位默默奉献的好“妈妈”。

妈妈--我身边最辛苦的。妈妈，她是一位医生，每天早出晚归，面对各种饱受病痛折磨的患者，用她那一丝不苟的精神解除患者的痛苦，深受患者赞扬。有时正在吃饭，只要有患者求助，她就会立刻放下碗筷，给病人诊治，我常常不满地说：“您就不能把饭吃完再看，一顿饭也吃不好!”妈妈就会微笑着说：“病在谁身上谁清楚，要知道，疼痛最难忍!”长这么大，妈妈没有陪我逛过一次公园，我也知道，在她的心里，病人永远排第一。

可是，妈妈只要一回家，就会全身心的照顾我们。妈妈最爱干净，每天回家，都要把家里打扫一遍，擦得一尘不染，然后帮助奶奶做饭最美劳动者作文5篇作文。吃过晚饭，还要辅导我学习，等我入睡后，再洗我换下的衣服，常常惹得爸爸心疼地夺下她手中的脏衣服，命令她躺下休息。妈妈---用她那精湛的医术解除着每一个患者的痛苦，用她那无微不至的爱关心着我们。

五月，让我们献上一曲劳动的赞歌，送给最美的劳动者。让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，从小事做起，从点滴做起，争做最美的劳动者!

这天，是“五一”劳动节。爸爸带着我们一家去公园玩儿。

一路上，春光明媚，到处是一片翠绿。街上的人和车川流不息，每个人的脸上也都似乎带着甜甜的笑意。

一大早，我们就去了公园，哇！我看到了一个大花园，花园里的花姹紫嫣红。白色纯洁雪亮；粉色柔美娇艳；黄色高雅出众；各各都无比芬芳。

接着，我们又去了一个大厅，里面还有一个鱼塘，我不禁叫了起来“爸爸快看，这里有鱼塘。”爸爸笑着说：“是啊，真漂亮！”

快要到中午了，我们找了一片林子的空地，开始享用午餐，爸爸拿出了烤肉和烤炉，渐渐地，肉的香味已经飘进了我和弟弟的鼻子里，妈妈叫我们说：“肉烤好了，快来吃。”我们狂奔过去，拿起香喷喷的烤肉就吃。大家一边吃一边喝，大人们在那谈天说地，我们小孩一边吃，一边玩耍，真是自在。

到了下午，我们去了湖边，边去钓鱼。爸爸细心地把鱼食固定在了鱼竿上，然后，他用力把杆子的渔线抛向水中我也学着爸爸的样子，大家都一起开始钓鱼。

最后，大家都带着自己的战利品准备回家。从这件事中，我知道了，有付出，才有收获。

今天是五一小长假，我早早地起了床，因为我们要去奶奶家。

一路上，两侧是很陡的悬崖，还有很高的大山，山顶上有数不胜数的大树，感觉天空离我们很近，时而还能看见自由飞翔的小鸟，心情也随之变得格外舒畅。在不知不觉中，就到了沙圪堵。

一到奶奶家，大家都诚心诚意的欢迎我，都说我又长高了，爷爷摸着我的头，问我想吃什么?奶奶给我切西瓜。姐姐听说我回来了，也早早的来了奶奶家，我看见姐姐好像比以前胖了一些。我们的话匣 子很快就打开了，我们就聊了一些学习，考试的事。下午，我和姐姐看了一会儿书，晚上我们和全家人看了一会儿电视，这一天很快就过去了，感觉很充实。

第二天中午，我们去给妹妹过满月，那里有我最爱吃的鱼香肉丝、炸小丸子……还有我爱喝的鸡蛋汤，吃完饭后，我们回奶奶家说了一会儿话。时间过得飞快，我们又该回东胜了，说实话，还真不想走 !

这个小假期体会到的更多的是亲人之间的关爱，呵护，正是有了这些，我们才能健康快乐的成长。

早晨6点出发，经过两个小时的汽车奔程，咱们来到了位于河南省博爱县的太行山山脚下。又经过大约分钟的盘山公路，咱们终于登上了山顶，远远的望去，青的山、绿的水，再加上云雾迷漫的山峰，真是如诗、如画呀!

穿过盛地的大门，咱们来到了清天河的码头，这里乘船的游客已经排成了长队，咱们随着人群登上了一艘客船，去观赏这大自然的美色。

船缓缓的驶向河中。两岸的山更进了，视线更清晰了，河中的水更绿了。迎着河风，耳边响起导游清甜的声音。

河长23公里，水深68米，有于着条长河生长在山顶之中，所以有咱们称之无愧的《清天河》的美玉。河的两边，山峦起伏、姿态万千。看那山峰，好像一只骆驼，卧在山顶，又有的像一只肥壮的母鸡。更有趣的是远处的那坐山峰上有两块石头，相对而立，上面好像一个慈祥的女人，坐在山顶对面的一块石头，侧像一个8-9岁的孩子，跪膝而坐。听说这就是有名的三娘教子峰。

船驶向岸去，山顶有一个小小的村庄，缓山绕水，别有一翻情趣，使我不禁想起一首诗：“山重水复疑无路，流暗花明又一村。”

夜幕降临，我恋恋不舍的离开了大山，走进了繁华的都市，心中不由的感叹“祖国的山河是多么的壮观!”

劳动的滋味就是什么呢?有人说就是甜的，有人说就是苦的，有人说就是酸的，还有人说就是辣的……劳动的滋味到底就是什么样的呢?我这天才明白。 What is the taste of labor? Some people say it is sweet, some people say it is bitter, some people say it is sour, and some people say it is spicy ... laborWhat exactly is the taste? I understand this day.

这天，我上了圣贝培训班之后，到外婆的厂里吃饭，之后，因为那里急需人手，于就是我便自告奋勇地报名了，场长勉强地点点头了。我兴奋得像一只小猴子活蹦乱跳，于就是，我开始了我人生中第一份工作。

原先我以为这份工作十分简单，没想到做起来十分困难，我先要把一块布平铺在桌子上，再把另外一块布与这块布重合起来，最后，再把它们一齐折起来，放在一边，但就是，要把它们重叠起来难，要做好更难。一有不好的就要重做，就要拆开来过，还要听着别人的指指点点，我的心一下子就碎成了两半，想到我自己不怕苦，一向在这儿做，为的就是帮忙他们，但就是，得来的却只就是别人的指指点点，但就是，我只要一想到“不要听别人的议论，然后只要做好自己，就行了不得”这句话来，我的心又坚定了起来。

唉!时间过得可真快，2个小时过去了，我的手快酸死了，腿也跑不动了，但就是，我一想到为人民工作就是一件好事时就会情不自禁地开心起来，手脚也没空着，东拿拿，西放放，忙得不亦乐乎，汗水一滴一滴地留了下来，我也没工夫去擦，但就是，头已经太酸了，再也抬不起头来，脚也站得麻木了，腿软了，一下子就倒了下去。

太阳火辣辣地照着大地，我快被太阳给烧死了。火辣的太阳越来越热了，门前的大黄狗无奈地趴在地上吐着红色的舌头，大榆树上的知了无时无刻地在树上叫着“知了，知了”;草地上的猫也厌倦了起来，啊!天，你为什么这么热!我这时汗水成珠，鱼贯而出的汗水浸湿了头发，我，早已全身无力了。

一个下午的工作之后，我赚到了我人生中第一笔工资，然后虽然只有仅仅的30元钱，但就是当厂长微笑着把钱给我时，这就是一笔沉甸甸的劳动果实，就是我努力，艰辛的付出所得的回报，此刻，它不仅仅就是一笔钱，还就是一笔宝贵的人生财富!

劳动的滋味有酸有甜有苦有辣，有各种各样的味道，构成了一个人生五味瓶!

午夜的星辰睡去了，慢慢拉开天幕，似光亮又昏暗的晨曦赶走荧荧星点，身穿金黄色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出门散步，瞥然看见夹在门缝的一封信，然而令我专注的是，上头写着，收信人——我自我。

看着给我的信，内心满是狐疑及惊讶，手中握着信封，油然起受宠若惊之感，我带着兴奋与问号拆开这封信，里头竟是一张照片，泛黄又带皱褶的“全家福”，这张照由我奶奶家寄来的，那时，大家都在，没错，爷爷他也还在。泛黄的照片，正面，大家笑得很腼腆，爷爷坐在正中间，年迈的身躯，盖不住他那炯炯有神的眼眸；简单的衬衫，掩不了他那英容焕发的以前，反面，似乎隐约看见一些字迹，却被时光稀释、淡了，便晕开成一滩小水滩，一排字粒犹如被风雨吹散的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解读，似乎拼出只字片语来─二○○三年十月六日、嘉义市，然而，这天是我的生日。

俄顷间，我坠入回忆的流沙中，开启我内心深处不愿碰处的宝匣，爷爷在三年前去世，我找一找，想一想，却翻不出几张与他的合照，我们住的相隔百里，我却从来不曾计算我与他“心”的距离，不愿抹去那正打在眼眶转不停的泪水，我们都曾后悔，后悔却以如断线的风筝，风筝又如爷爷的生命，在浩荡的天空飞翔，却永远无法着地，在照片里，我想起曾有一一切，是有爷爷您的童年，遗憾在我眼眸闪烁，泪水中只想说句，爷爷，我好想您。

带着沉甸甸的情绪过了一天，夜空上的银盘，照出点点荧光，午夜的钟声似乎敲醒始终“沉睡”的我，霎时，陡然领悟到身边亲人的可贵，恐惧“子欲养而亲不待”的悔恨，或许此刻的行动，能弥补些对爷爷的不足，也许此刻的爱护，能抚平些父母亲被岁月雕刻的伤痕。

这夜，我带着我的礼物，含笑带泪的入梦。

五一劳动节期间，我们一家人去我舅舅家玩，刚到他家，舅舅就说第二天带我们我们就去了市动物园。 During the May Day Labor Day, our family went to my uncles house to play. As soon as he arrived in his house, he said that he took us to the city zoo the next day.

第二天，我们早早就出发了，没过多久，我们就到动物园了。一进大门，就看见远处有架“过山车”，再往后看是许许多多的游乐设备，原来是游乐园啊!我高兴得一蹦一跳地向前跑去，心想：等会儿，“丛林飞鼠、“海盗船”、“过山车”我都要玩个够!过了一会儿，游乐场就到了，爸爸问我：“想玩些什么呀?”“嗯……”我想了想说，“摩天轮、幸福快车、丛林飞鼠、弯月快车、空中客车……”

于是，爸爸领着我坐上了“空中客车”。一会儿，随着一声哨子声，“空中客车”起飞了。它很快地盘旋着上了天空，我感觉耳边只有风声和鸟声，风吹着头发，舒服极了，好像自己也变成了一只自由自在的小鸟。几分后，我们下了车，又奔向“丛林飞鼠”。

“丛林飞鼠”看别人玩好像不怎么吓人，可要是自己玩，可真是惊心动魄!我和爸爸坐上“丛林飞鼠”，管理员为我们系好安全带，车就开动了，刚开始开得很慢，我还以为一直会照这个速度下去，便有点得意忘形：“这也不怎么样嘛!”可车刚冲上坡，便来了个超级大转弯，把我弄得头昏目眩，耳朵也磕破了皮。我吓得不敢动，可急转弯又多，我的脖子感觉都快断了。幸好也就一分钟，要不然就“头破血流”啦，我走下台阶，心里愤愤地想：再也不玩“丛林飞鼠”了!

接着，我和妈妈、爸爸一起玩“。弯月快车”。只见场内有四条像弯月一样的轨道，人坐在车上，就可以在轨道里滑行了。或许是刚才“丛林飞鼠”留下来的后遗症，我玩什么都有一种恐惧心理。我抓紧扶手，车飞快地行驶着，像秋千一样荡来荡去，只要身体也跟着荡就不怎么吓人了。我便松开手，可我总是那么倒霉——头又被扶手撞了，我看见头顶上有许多小星星在转……

后来，舅舅又带我们去看了猴山、狗熊园……很多平时只能在电视看到的动物，在看到真的后，让我兴奋不已，到了中午，要不是后来舅舅说带我们去吃小吃，而且天气很热，我都不想走了。

这个劳动节和舅舅玩得很开心，以后五一放假我就来找舅舅玩。

忙碌的五一假期过去了，令我最难忘的是我们参观深圳博物馆的“潇湘铜华”展览。

一进展厅，我就看到琳琅满目、大小不一、年代不同的青铜器，有大大小小的乐器，最大的比最小的要大八九倍；有用来装的食物和酒的鼎；还有一些装饰品，如大象、猫头鹰、野猪。

商代的古人为什么要制造这些青铜器呢？据说，古人对鬼怪神灵非常恐惧，他们祭拜神灵，而这些鼎、豆等器物就是用来装祭拜的食物的。古人用青铜制造出乐器，在巫师施法时可以弹奏音乐来吓唬妖魔鬼怪。军队打仗时也要敲击青铜乐器，作为进攻和收兵的信号。当然，古人平时的生活也离不开青铜器，用来装食物、蒸煮食物的。

青铜器上的花纹，分为两大类，一类是几何纹，另一类是动物纹。几何是一种有规律的图案，有云雷纹、弘纹、连珠纹、乳丁纹。动物纹有大象、猫头鹰、龙、凤鸟、马、牛等。

马纹铜簋，是一个圆形的缸，很特别的是这个缸的底部是方形的底座。方形底座的四个角分别有一匹马，马头的上方，元缸的颈部，也有一个马头。马的造型的器具十分少见，而且胎壁较薄，具有湖南本地的特色。

商铜象尊，高22.8厘米，长26.5厘米，它巨大的身体上有许多蛇形的花纹，显得很繁杂。象的眼睛平视前方，好像发现了前面有一堆草，准备过去吃。这具象的象牙很短，但鼻子却很长，一个翘过头顶，象鼻的头部有一小部分突起、尖尖的，像小鸟的尖嘴。这座象尊，看上去很逼真，很威猛。

难忘的五一假期，真让我记忆深刻。

五一假期我和我的小伙伴们一起去滁州琅琊山游玩。

“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。”我们追寻着北宋诗人“欧阳修”的足迹来欣赏这美丽的山水景色。

一进景区，两旁的树木郁郁葱葱，溪水清澈见底，沿着弯弯曲曲的琅琊古道，我们看到了的“醉翁亭”，这里亭台楼阁，错落有致，风景十分优美。看到了欧阳修亲手种植的千年古梅，我最喜欢赏梅亭上面的三个字：“古梅亭”。我还看到了苏轼刻的石碑，现在我才知道《醉翁亭记》是欧阳修写的，字是苏轼写的，也叫“欧文苏字”。

沿着青石板古道继续向上，来到了琅琊古寺，寺庙后面有一个洞，叫“雪鸿洞”，传说这个洞能通往现在的南京市，可惜洞口已经被封起来了，要不然我真想去看看，是不是真得像传说的一样。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这里的风景确实很美，连伟大的诗人也被这里风景吸引住了，写出了《醉翁亭记》这样的好文章流传千古!

昨天是“五一”国内劳动节尔提议到森林私园搞烧烤。爸爸妈妈立即响应了我的提议。

我们开车达到了森林公园，这里可真是青山绿水、燕语莺声。来这面游玩的我还实多，我破刻找了一个能遮风，平坦的草坪，而后我和爸爸到四周找来多少块砖头拆修生火的坑再把铁丝网放在上点，将找来的树枝把火引焚，放入木冰。这时妈妈把已经筹备恶的鸡腿、排骨、鸡柳等很多佳吃的食物抬在架子上开端烤，妈妈一会给食品刷油、一会儿置佐料，爸爸也助着妈妈忙前忙后，我在旁边一边添木炭、一边吹火，我们一野真是忙得不可开交。啊，终于闻到一股诱己的臭味，心水皆要淌没去了这时妈妈递给我一只烤得香喷喷的鸡腿，爸爸跟妈妈也吃着自已着手烤的食物，咱们一家津津乐道地品偿着这些劳动的果真，启口极了！

通功这次烧烤运动我末于理解了用从未的单手得到的劳动果名是如许美妙的一件事啊！

我的妹妹应雨欣要过一个月才回来一次，玩三天就走了。这次五·一劳动节三天小长假，她又来了。

造成的阳光似虎的并不那么明媚，早到的小姑姑力倦神疲，当羽毛球在空中旋转的时候，“啪!”的一声，羽毛球拍被无情的摔在了地上，我急忙跑去捡起来，刚要跟小姑姑辩理的时候，大姑姑的车迎风飞驰而来。

我放下手中的东西，冲向大姑姑的车子。“哎呦!”我一不小心摔了一个底朝天。大姑姑看我这样，情不自禁的笑了起来，我的脸顿时红了，一旁的妹妹却递来一张纸：“哥哥，给你。”我的心红到了几点。

到了‘游乐园’，我一迅雷不及掩耳之势，拉上妹妹，在蹦蹦床上跳跃着。大概有十五分钟了，我才发现妹妹已经不在我身边了。急忙寻找，哦~原来在滑滑梯哪儿呀!我担心她出事，一咕噜冲到她面前，果然，额头上有一些些青色的印记，我看到这儿，握紧了拳头，得他说：“是谁?”他摇摇头，我也顾不上别的，向旁边的阿姨接了一些药，帮妹妹擦伤口。

玩累了，休息一下;口渴了，河口饮料;想怎样就怎样。

一转眼，两天过去了。

“哥哥给你核桃。”妹妹知道自己要回家了，又看到我有一丝难过，走来安慰我。我也开心起来，对他说：“欣欣，你下午就要回去了，跟哥哥去玩好不好?”她开心极了，一口答应。

去摘金银花喽!“用金银花玩过家家再合适不过了”对过家家有深度了解的妹妹开口了。

“哥哥，我不想回家。”妹妹开始撒起娇来。哥哥还要去上学呢!不能天天陪着欣欣呀，”我把伤心制服在了嘴边，“再说了，欣欣还要上幼儿园呢!”“好吧。”欣欣低下了头，那沉重的两个字吐了出来。

中午了，金银花被我俩榨出了汁。

转眼间，到了下午。

我的眼泪夺眶而出，妹妹拿出纸巾，递给了我，就在这一瞬间我明白了：。爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的.时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合。

汽车没有在一点出发，而是要在四点出发。两三集的快乐大本营使我们心情大增。看看妹妹，我想到了。《不能说的秘密》中“最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐”这句话。

几个小时过得更加飞快。汽车已经驶去，我喊了一声：“如果思念是雨，我已全身湿透;如果思念是酒，我已醉生梦死;如果思念是刀，我已遍体鳞伤;如果思念是针，我已千疮百孔;如果思念是幸福，那我更加思念你!

又是劳动节!期中考试后的劳动节!记得从前读小学时，无论是考试前还是考试后，我都不会担心假期的日子过的如何，因为，每次考得都很理想。可是，这次……唉，这七天恐怕要被禁足，呆在家里了。 is the Labor Day again! Labor Day after the mid -term examination! Remember when you were in elementary school in the past, whether it was before or after the exam, I would not worry about the holiday life liveHow, because, each exam is ideal.However, this time ... alas, I am afraid that these seven days will be banned and stayed at home.

劳动节那天，我正准备设定一个假期作息计划表，以便充实假期生活。忽然，电话铃响了，老爸去接电话。“该做些什么呢?该做些什么呢?……”我一只手托着脑袋，另一只手在不停的玩弄铅笔，苦思冥想着。老爸接完电话，走过来对我说：“linda，你外婆叫我们去吃午饭。我就不去了，你和你妈一块去。”“为什么?”我不解的问。“我还要做生意，客户很多。”“没关系的嘛，只一顿饭时间。”“不行。”老爸不打算改变想法。“那……好吧，我会和他们说的。”我投降了。

吃完午饭后，我去表姐的房间。推开她房间的门，见她在做试卷。见到我，连一个微笑都没有。我问：“嗨，你……今天怎么怪怪的?”“没考好。”好简单的一句话!“唉，同是天涯沦落人!”我把古典名句都搬了出来。“你也没考好?!”她用惊讶的眼光看着我。“怎么，不相信呀?告诉你，我的数学只考了122分!”

“122分也少?我只考了75分!”表姐懊恼的说。“啊，没想到你比我还惨。”我同情的望着她，又接着说：“说句老实话，你考得也太低了吧，好象是不及格。100分的试卷考75分还算不错，可是，150分的试卷考75分就说不过去了。我想，你得再努力一把，争取在期末考试中取得进步。否则，别说七天，就连一个暑假都没得玩。”她点点头，又补充道：“你也要加油哦!我们都是班长，要做榜样。”

“yeah!”我用力的点点头。

经过表姐的一番鼓励，我重新鼓起勇气。我曾经觉得自己像一个失败的选手，被别人远远的甩在后面。可是，我想明白了，别人并不可能永远领先，自己也不会永远落后，只要在加把劲，一定会追上来，并把别人远远的甩在后面!

一、班会主题：搞好班级卫生

二、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会程序：

板书主题：怎样搞好班级卫生

(一)导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面：地面干净……

(2) 不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

(三)结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

(四)总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

(五)作业：

1、 班级卫生从我做起。

2、 互相监督，揭发违纪。

今天是5月1日，也是劳动节。早上爸爸带我们去杭州野生动物园玩，去动物园的路上，我看到大路两旁有许多车辆都堵住了，而且有许多交警叔叔在指挥交通，他们的衣服都湿透了。我想：一定是大家不遵守交通规则才导致交通堵塞的，害得交警叔叔这么辛苦。过了好一会，我们才到野生动物园。

下车后，我看到有许多的清洁工人在公园的一角捡垃圾，我马上叫上大家一起去帮助清洁工人打扫，爸爸妈妈同意了。我马上跑过去帮助他们捡垃圾，这时，旁边的几位大人看见了，也过来帮助

我们，干了好长一段时间，我们已经汗流浃背了。突然，弟弟说：“爸爸，我肚子饿了!”我也下意识地摸了摸自己的肚子，不好意思的说：“我也饿了，我们吃点东西吧!”随后，我们一起吃了东西，并又去游玩了动物园。

在回家的路上，我想：这个五一我过得真快乐!虽然很累，但我却劳动了。

班会主题：学宪法讲宪法

教学目标

(一)情感、态度、价值观：培养崇尚宪法的思想，认同“宪法至上”，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。

(二)能力：尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。

(三)知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。

教学内容分析

本课时所要集中解决的问题是帮助学生知道宪法是国家的根本大法，涉及的生活领域主要是国家生活，面对的社会关系是公民与国家、国家与宪法的关系。

在生活中，学生对刑法、民法、公共安全方面的法律内容了解比较多，对宪法的内容及重要性认识不足。而在学生成长，实现社会化的过程中，逐步适应社会，参与国家社会的管理必然要学习宪法内容，知道宪法在国家政治生活，公民生活中的重要地位。这种认识的不足与学生成长的需要，是本课时教学内容展开的生活基础和动力。

支持本课时问题解决的主要是宪法和有关普通法律的内容规定，以及学生要具备初步的比较、分析、归纳概括、演绎推理的能力。

帮助学生知道宪法是国家的根本大法，要通过宪法与普通法律的比较，从规定内容、法律效力、制定和修改程序三个方面比较分析。这三个方面是密切联系，从规定内容上宪法规定国家生活中最根本的问题是基础，它决定了其最高的法律效力，宪法的最高地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。因此，宪法规定国家生活中最根本的问题是教学的重点和难点。

教学准备

学生准备：查阅十届人大二次会议修改后的《中华人民共和国宪法》，了解宪法内容;查阅有关普通法律的内容规定。

教师准备：查找四次宪法宣传日的主题;查找我国宪法制定和修改的相关资料，充实教学资源;运用PowerPoint制作多媒体课件，做好辅助教学的准备。

教学活动设计：

创设情境，引入话题

课前播放短片：内容包括冠县实验中学学生活动图片，法制宣传日的有关资料图片等。激发学生的认同感和学习的积极性，突出人民群众积极参与宪法的宣传、学习活动。

导入语：法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，用它的威严、公正捍卫着每一个守法公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们共同走进宪法、学习宪法、捍卫宪法。

师：我国现行宪法是1982年12月4日颁布实施的，国家和社会进行了广泛的宣传，请看大屏幕。我国确定每年的12月4日为法制宣传日，大屏幕上展示的是部分宣传主题，请阅读后思考：这些主题有何共同点?

多媒体课件展示：“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题

2001年：增强宪法观念，推进依法治国

2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设

2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念

2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会

生：阅读，思考后回答：这些主题都和宪法有关。

展示：共同探究

1、为什么法制宣传日定在我国宪法公布实施的日子?

2、从2001——2005年有四个法制宣传日的主题和宪法有关说明了什么?

给学生留出思考时间，说一说从材料获取的信息，并提出自己的疑问。教师归纳提升：这说明宪法在国家生活中地位是极为重要的。那么，宪法到底是一部怎样的法律?下面就让我们走近宪法，认识宪法。

合作探究一 宪法的内容

1、你知道哪些法律?学生列举所熟知的法律名称。

教师将学生分成四组，一组为宪法组，二、三、四组分别为刑法、义务教育法、未成年人保护法等普通法律组。四个小组的同学在课前仔细阅读了解宪法和这几部普通法律主要内容的基础上，分别推荐1名同学代表本组简要介绍其代表法律的主要内容。教师主持：

由宪法组的同学介绍现行宪法的构成和主要内容。普通法律组同学要认真倾听并思考宪法在内容规定上有什么特点。

教师在倾听宪法组同学介绍宪法时，要注意引导学生的思路，及时纠正学生不确切的地方。

由普通法律组同学介绍相应法律的主要内容。宪法组同学要认真倾听并思考普通法律在内容规定上有什么特点。

教师要引导学生以简洁的语言介绍普通法律的主要内容，要使学生的回答突出普通法律从内容上规定国家生活中某一方面的问题。

教师组织学生讨论：

宪法组同学讨论：根据普通法律组同学的回答，你认为普通法律从内容的规定上有什么特点?

普通法律组同学讨论：根据宪法组同学的回答，你认为宪法从内容的规定上有什么特点?

教师在学生讨论中巡视课堂，了解各组讨论情况。讨论3分钟，由各组推选代表发表本组意见。在学生发表意见过程中，教师要专注倾听学生意见，及时恰当地给予引导、帮助和评价。通过讨论，使学生明确宪法规定的内容与普通法律所规定的内容有很大不同，宪法所规定的是国家生活中最根本的问题，而普通法律所规定的是国家生活中某一方面的问题。

2、总结：从内容上看宪法和其他法律有何不同?

3、宪法的历史：我国颁布了四部宪法

1954年宪法;1975年宪法;1978年宪法;1982年宪法

4、介绍1982年宪法：播放视频

仔细收看，你能获取哪些信息?

5、宪法知识大比拼

(1)我国现行宪法由哪四章构成?

(2)我国宪法规定国家的根本任务是什么?

(3)中华人民共和国是 领导的、以 为基础的 国家。

(4)中华人民共和国的根本制度是什么?

(5)宪法还规定了哪些内容?

由此得出结论：观点一：宪法规定国家生活中最根本的问题。

合作探究二 宪法的效力

1、案例分析

多媒体展示：2003年3月17日，27岁的孙志刚在广州的大街上行走时，因为未办理暂住证被收容。三天之后，孙志刚在广州收容人员救治站被打死。

5月16日，许志永、俞江、滕彪3位青年法学博士以公民名义“上书”全国人大常委会，要求对国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行违宪审查。

6月18日国务院宣布废止1982年5月发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》

孙志刚的什么权利受到了侵犯?国务院为什么要宣布废止1982年5月发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》?说明了什么?

师：刚才，同学们听到这个案例感到很震惊。孙志刚案也曾经震惊了全国，引发了人们对公民人身权利的关注。孙志刚因未办理暂住证是否应该被收容遣送甚至被打死呢?他的人身权利是否得到了尊重呢?

生：小组讨论后回答问题。(孙志刚的生命健康权受到了侵犯。遣送办法违反了宪法的规定，是无效的。说明任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。宪法具有最高的法律效力。)

2法律点击：

《 中华人民共和国刑法》第一条

为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。

《中华人民共和国民法通则》第一条

为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。

《中华人民共和国未成年人保护法》第一条

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。

师：以上法律规定有何共同的特点?

生：都有：根据宪法，制定本法。

师：这说明这些法律在制定时都要依据什么?

生：宪法。宪法具有最高的法律效力。

2、解惑答疑：

师：我的学生在学完这一课后提出这样两个问题，我想请同学们来帮我解答。“宪法是法律的法律”这句话对吗?为什么?你认为宪法是一切法律的总和吗?

生交流后回答。

4、普通法律是宪法的具体化

5、宪法与普通法律的关系 法律树

总结：观点二：宪法具有最高的法律效力。

合作探究三 宪法的制定和修改

师：今天的中国，已经形成了一个较为完善的法律体系。逐步走向法治国家的行列，1954年宪法凝聚着无数英烈的鲜血，寄托着人民的期盼而诞生。1982年宪法从颁布到今天历经几十年的风雨，国家发生了翻天覆地的变化，期间经过了四次修改。让我们共同经历宪法制定和修改的历程。

1、播放视频：《宪法的制定和修改》

2、小组合作完成：宪法的制定和修改程序与其他法律有什么不同?

通过以上分析你得出什么结论?

总结：观点三：宪法的制定和膝盖程序比其他法律更为严格

教学小结：师生共同小结

生活在线——我是小法官：

蒋韬是四川大学法学院的一名大四学生，即将面临毕业，所以他很留意报纸上的各种招聘广告。一次偶然的机会，他在《成都商报》上看到了中国人民银行成都分行招录行员的启事，这让学法律专业的他很动心。

可蒋韬再接着往下看时，他由希望变成了失望，由失望转成气愤。由于身高不够无法取得招工单位的报名资格，在备感“受到歧视”的情况下，蒋韬决定将招工单位——中国人民银行成都分行告上法庭，以维护自己的宪法权利。这是我国进入诉讼程序的第一个宪法平等权案。

问题：(1)一个大学生在应聘的过程当中，招聘单位对一些身高和容貌限制是合理的吗?

(2)你认为招聘单位的行为侵犯了蒋韬的什么权利?违背了法律上的什么原则?

(3)从这个案例中你有何启示?

收获与感悟：通过今天的学习，我知道了……我今后会……

课外作业

开展“我是宪法宣传员”活动

活动主题：宣传宪法 维护宪法

活动形式：演讲比赛、办手抄报、社区宣传等

结束语：法，国之权衡也，时之准绳也。宪法为我国的发展制造了一个罗盘，指引着前进的方向。由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。希望同学们能够在日常生活中养成遵守维护宪法的习惯，积极宣传宪法，捍卫宪法，你会发现我们的生活将更加美好!

本课设计特色：

本节课教学设计充分体现新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，教师能够从学生的生活实际和个性发展需要出发，使课堂教学内容更加科学化和生活化。同时教师创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，把学习的主动权完全交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，大胆实践，锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力，使学生真正成为学习的主人，收到了寓教于乐的良好教学效果。 具体来说，本节课有以下几个优点：

1. 在教学目标的落实上，这一设计真正重视了对学生情感、态度、价值观和能力的培养，每一个教学内容的呈现都是从感性的材料入手，培养学生的感性认识，在进行理性分析与归纳，符合学生的认知规律和学习习惯。注重对学生宪法观念的培养，在宪法与其他法律的对比中进行概括提升，并生活中选取典型的、生动的事例进行分析，以达到实现情感态度价值观目标。

2. 在教学方式上，这一设计真正体现了自主学习、合作学习、探究学习的教学理念。从学生已有的生活经验和知识入手，引导学生学会自主分析、合作探究。

3. 在处理教与学的关系上，整个教学设计首先是充分尊重和发挥学生主体性，教师在学生寻求知识的过程中不断地给学生提供相应的帮助和启示，课堂中的每一个结论的获得都是学生自己探究获得的。

需要改进的地方：

1、实际教学中我发现教学前学生的准备非常重要，有的班级准备充分，效果比较好，而有的班级准备不充分，学生探究过程中所需时间就较长，所以容易出现课堂教学时间不足的现象。这都需要我们在今后的实践过程中不断改进。

2、本课时的教学设计是以学生已有的知识作为基础的，同样，不同的学生原有的知识基础不同，课堂学习的效果和反映也不一样，着就需要教师根据不同的班级、不同的学生实际情况灵活处理课堂情况，以达到所有的学生都能在原有的基础上有所进步。

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早晨，妈妈轻轻地推开房门，在我耳边喊道：“懒虫，太阳晒屁股了，还不快起床!”我翻身坐起，睁开睡意朦胧的双眼拿过我心爱的小闹钟一看：“呀!都快8点钟了，今天是五一劳动节，爸爸说要带我出去好好放松一下。”

想到这里，我立马以最快的速度穿上衣服，刷牙洗脸，然后吃早饭。吃完早饭，我问妈妈今天有什么活动，妈妈神秘的说：“今天我们去植树。”

“什么，植树?”

我一听，高兴地跳了起来。于是，我们分头准备开了。爸爸把事先准备好的小树苗放在电动车上，妈妈找了一把铁锹，而我也把放在厨房的水桶拿了出来，妈妈还带了一些食品，一切准备就绪，我们骑着车向目的地进发。不一会，我们来的老山里的.一个小山坡上，停好车，立即忙了起来。爸爸用铁锹在山坡上挖了三个直径四十厘米，深半米的大坑，妈妈用水桶从旁边的小河提水，先在每个坑底浇上少许。

接着，爸爸把树苗放进树坑，让我扶着，他开始填土。填到一半时，爸爸突然停了下来，把小树往上提了一截，然后接着填土。我忍不住向爸爸问道：“为什么要把它往上提一提呢?”爸爸告诉我说：“因为它的‘脚’，树根蜷在树坑里，提一下可以让它根朝下，继续向土里生长，让它站的更稳。”哦，原来种树也有诀窍啊!

很快，泥土填满了，爸爸又脚把土踩实，妈妈给它浇上足够的水，我们栽的第一棵树便大功告成了。本篇文章来自资料管理下载。我们休息了一会，继续向另外两个树坑宣战，不到四十分钟，另外两棵树也种好了。妈妈提了半桶水，我们洗洗手，吃了一点从家带来的食品，爸爸又拿来三张硬卡片，写上我们全家的名字，用防水袋套上，挂在了小树苗上。做完这些，我们也要回家了，我坐在车上回头看去，沐浴在春风中三棵小树仿佛在频频向我们挥手致敬……

这就是我快乐的五一劳动节，你说过的有意义吗?

今天是星期六，奶奶说要包饺子，我很高兴。所以今天早上我们一家，就早早地跑到奶奶家去了。

我们赶到的时候，奶奶和爷爷已经包上了。我和妈妈不会擀皮，所以我俩包饺子。爸爸会擀皮，所以他就是这项任务的“主管”。奶奶煮饺子，爷爷送饺子。怎么样，我把工作分的很仔细吧?下面就开始包了。我先拿了一张饺子皮，用筷子挑了一点馅，再用两手的食指和大拇指，从两边往里捏。这样一个饺子就做好了。有时，馅放多了，都挤出来了。妈妈包的很好看，可我包的各种样子都有，有露馅的，有趴着的，有躺着的。尽管不好看，可它是我亲手包的。吃着也一定香。

人多力量大。一会功夫，饺子就包完了。水开后，下饺子啦。奶奶说，盖锅煮皮，敞锅煮馅。三滚饺子两滚面。热腾腾的饺子出锅了。一个个圆滚滚的，白白胖胖。吃饺子要放醋、香油、酱油。沾一点料，咬一口，满嘴流油，真叫一个香。

自己包的饺子吃起来就是不一样，因为那是自己的劳动换来的。