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写寒号鸟和喜鹊的作文【经典20篇】

续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。下面就是小编整理的写寒号鸟和喜鹊的作文,一起来看一下吧。

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作文

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我常见过的一种鸟——麻雀作文250字

全文共 246 字

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在我的生活中,最常见的一种麻雀

在我的眼中,它是一种很漂亮的鸟。它们一个个胖乎乎的,圆头圆脑,像穿着褐色的外衣,上面绣着黑色的花纹。

我常见它们一群出来活动。一群麻雀扑楞楞的飞起,有时落在电线杆上,有时落在树枝上,有时落在房檐上。有时它们在一起叽叽喳喳叫着,好像在吵架,又好像在赛歌。有时它们在砰砰的啄米吃。

我真想捉一只麻雀来饲养,就把这个愿望告诉了妈妈,妈妈说:“你知道麻雀的家在哪吗?在很高很高的书上,人们不容易捉到的。”

我失望了,只好在麻雀停在树枝上的时候,远远的望着它那美丽的身影。

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篇1:珍珠鸟

全文共 406 字

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丁浩伟

今天早上,我在交作业时,听到“哇”的一声,我回头一看,原来是顾珈宁带来了一对可爱的珍珠

只见珍珠鸟有一个樱桃红的嘴巴,一双红红的脚,一身灰色的毛,尾巴上有雪白的点点,一双有神的眼睛,因为它尾巴上有小白点,所以人们称它珍珠鸟。

两只珍珠鸟在笼子里不时发出一种尖细又娇嫩的鸣叫,叫声像小娃娃的笑声,又像某种玩具发出的声音,公的珍珠鸟仿佛在说:“看我的飞檐走壁!”母的珍珠鸟仿佛在说:“快放我出去!我要回我的主人家。”

公的珍珠鸟特别淘气,当我们全班看着珍珠鸟时,公的那只就给我们展示了它的绝活——荡秋千,它先是展开双翅,然后飞到了秋千上,等找到了重心时,便荡起了秋千。母的却在一旁呆着,只有一些时候它才动那么两下。

我越看越入神,感觉自己也是只珍珠鸟,在笼中跟那两只珍珠鸟一起荡秋千、玩耍,飞到笼子边向人展示那漂亮的尾巴,过了好一会儿我才记起我不是珍珠鸟,而是在看这可爱、淘气的珍珠鸟呢。

我也想养一只这样的珍珠鸟。

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篇2:四年级写鸟的作文

全文共 367 字

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我家养了两只红嘴相思,它全身五颜六色,难怪人们也叫它“五彩鸟”呢!它的嘴是红的,很尖,啄起东西来可快了,从头顶到背部都披着一件橄榄绿色的外衣,油亮油亮的好像搽油似的。相思鸟的眼睛很小,像两颗透明的黑宝石镶嵌在眼眶里,眼睛的四周是乳白色的,胸部是橙黄色,腹部和尾巴上的羽毛是黄绿色的,两个翅膀是红色黄色相间的羽毛,这只红嘴相思鸟漂亮极了,每天我都要站在鸟笼旁边观赏这只鸟,逗它玩,给它食吃,渐渐的这只鸟也跟我熟了,一看我就欢蹦乱跳,歪着头对我左看右看,好像要和我说什么。

可是,这两个小宝贝也很调皮。有一次,爸爸忘了关鸟笼,它竟然趁机溜了出去,我想,妈呀!我得赶快抓住它,经过爸爸的帮助下,相思鸟终于进了笼子里,我马上把鸟笼关上了,以后我可要小心了,每次都把鸟笼关得严严的。

我很喜欢我的相思鸟,因为它们给我带来快乐,也给我们家带来快乐。

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篇3:假如我是一只鸟

全文共 643 字

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开窗户看着那天空中一只只自由飞翔的小,我不由得羡慕起来,那些鸟儿们无拘无束,想飞哪儿就飞哪儿,可以飞到自己向往的地方,可以在天空上自由的盘旋看着这片天下的世界,我多想当一只鸟啊!

如果我是一只鸟,我首先会飞到我们的首都——北京,去看看鸟巢和水立方,去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜,见识我们首都是多么的美!

如果我是一只鸟,我会飞到台湾,看那!那里有一位老人正在窗子前朝着大陆的方向,说着什么。我停在窗台上,这位善良的老人马上给我拿来一些鸟食,一边喂,一边抚摸着我的羽毛,嘴里说:“哎!60年了,我何时才能回大陆与家人团圆呀”,老人不禁流下了眼泪,我听了很感动,并想帮助一下这位孤独的老人。我找来许许多多的同伴,让他们搭起一座桥,老人从桥上走过,回到了大陆。他流下了高兴的泪水,抚摸了我的头,说了一声“谢谢”。我为我做的感到自豪。

如果我是一只鸟,我会飞到大海上,看看大海有多么广,看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鲸鱼喷出了几米多高的水柱,都快把我淋透了,仿佛给我洗了一个凉水澡。那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻。大海是多么宽广啊!我飞这么高都还没看见它的尽头,大海的水真蓝啊!仿佛那是被五彩染料,染过似的。

如果我是一只鸟,我还会飞到全国的风景名胜支游览一番,那些美丽的景区让我过目不忘,桂林的山水,杭州的西湖、龙虎山、井风山……这些美丽的景点总是出现在我的脑海里,我们的祖国多么的繁荣富强和昌盛啊!

如果我真的是一只自由自在、无拘无束的小鸟那该多好啊!

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篇4:珍珠鸟初一作文

全文共 1041 字

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真好!朋友送我一对珍珠。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

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篇5:假如我是一只鸟

全文共 552 字

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当清晨的第一缕晨曦洒进我的窗棂,一声声儿的啁啾便充溢了我的耳畔。我时常会想,假如我是一只无忧无虑的小鸟,那该有多好!

假如我是一只小鸟,我会把自己清亮的歌声掠过大江南北。大自然是生我养我的母亲,我对它的恩情无以为报。我只能用自己清亮的歌声,让优美的旋律永远响在母亲的耳畔。

假如我是一只小鸟,我会去我想去的每一个地方,我不畏山高路远,不畏长途跋涉,不管沿途的路有多艰难,不管心中的梦有多遥远。我扑腾起自己的的翅膀飞向我心中的桃源时,成功之花将在那里绽放!

假如我是一只小鸟,我要呼吁人类与鸟儿和谐相处,我和人类生活在同一个地球上,可人类残害我的同胞的事件却历历在目:猫头鹰吃了吃过农药的田鼠,猎人肆无忌禅地捕捉珍禽益鸟,乱砍乱伐我们栖息之所……人类,觉悟吧!你看你们之中已有人开始行动了:温哥华街区警察在下水道里救一只落水的小鸭,不少仁人志士呼吁着爱鸟护鸟……人类,我们是你们的朋友,你们也是我们的知己。让我们携起手来,为了我们共同的母亲——地球,明天更美好而努力!

鸟儿是会飞的花朵,鸟儿是爱的信使,鸟儿是一首永不褪色的诗,绚丽的鸟羽和嘹亮的鸟鸣,为人类的生活增添了无限生机。虽然,我想变成小鸟的想法只是黄粱美梦,但爱护鸟,爱护大自然的小精灵,是每个公民义不容辞的责任!让我们行动起来,让鸟儿的歌声永远回荡!

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篇6:打鸟作文400字

全文共 428 字

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昨天,我和我们村的好朋友到村里去玩,看见一个大叔用绳子拴着六只晕过去的小,我们问大叔:“大叔,你打的这些鸟是什么鸟啊?”大叔说:“麻雀。”我们两个听了,异口同声地说:“大叔,你真厉害,麻雀的反应能力是极强的,你居然能打中六只,这真是不可思议!你是用什么打的啊。”大叔说:“我使用弹弓打的。”我们俩听到这里,惊讶地说:“大叔,你可真厉害,你可以教我们吗?”大叔爽快地说:“好啊!”

于是,大叔就将我们两个叫到树林里来,首先,大叔就问我们俩:“你们知不知道打鸟的意义是什么?”我说:“当然是打来吃呀!”另一个朋友也说:“对,就是打来吃啊!难道有什么不对么吗”大叔说:“你们大错特错了,鸟儿是人类的朋友,它能帮助我们捉虫子,怎么可以随便杀害呢!”我奇怪地问大叔:“大叔,那你打这些鸟儿是干什么啊?”我是为了让它们帮我们家的虫子捉完。我这才恍然大悟。开始打鸟了,大叔手把手地教我们,我们很快就掌握了诀窍了,但没有一发打中鸟儿,应为我们深深的知道:鸟儿是人类的朋友。

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篇7:人类的朋友鸟作文

全文共 484 字

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在一个阳光明媚、万物复苏的春天,小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业,突然听见一阵凄凉的叫声。

原来是家里阳台上的小,它在笼子里上蹦下跳,不时用脑袋碰着栏杆,翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了,用它那小巧的双眼看着我,好似在说:“小主人,你把我放出来玩一玩吧,你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔,而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神,我心中有一种莫名的同病相怜的感觉。

放假了,别的小朋友都在外面玩,但我却要宅在家中写作业,每一天都有写不完的作业,压的我喘不过气来。即使作业写完了,也不许出家门半步,只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。

我回到书桌旁继续写作业,不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊,但是我要读书,写作业,各种各样的辅导资料……就在这时,我的好朋友来了,对我说:“出来玩吧,好多小朋友都等着呢!”我无奈地叹着气,“不去了,我还要写作业呢。”

此时,我已经有点想哭了,朋友们都可以自由地玩耍,只有我不行,这多么令人悲伤!我是多么想那笼中的鸟儿啊,想要自由地飞翔,却始终飞不高。

我多想展翅高飞,却永远突破不了这牢笼的囚禁。

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篇8:笼中画眉鸟作文

全文共 760 字

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阳光温馨而柔和,天空蔚蓝而纯净。今天的天气格外好,于是我们决定去宋家岭散步,一家人好久都没出来走走了。因为上了初中学习紧张,根本没有时间出来玩,但今天,我抽出时间出来散散心,毕竟长时间待在家里也不好嘛。

一路上我们欢声笑语,聊着共同话题。突然,我听到一阵鸣声。咦?这是什么鸟的叫声?声音好像是从前面传过来的,于是我打算向前去探个究竟。

就在前面的那个林子里,一位老爷爷正悠闲地在石头上坐着,他前面的那棵树枝上,挂着一个鸟笼,鸟笼还用一块绿色的布包着。我好奇地问老爷爷:“这鸟是您的吗?”老爷爷笑着点了点头。我翻开鸟笼的“绿衣”,一只小鸟出现在我眼前。它头上的羽毛像黄色的头巾,一双眼睛闪闪发光,眼睛周围有一道白色的羽毛,那道白毛像是它的眉毛。它的小嘴是淡黄的,尖尖的,背上的羽毛像是深褐色的外衣。腹部的羽毛夹着灰色,尾巴是黑色的,像一把半开的扇子。一对眼睛在四周瞧来瞧去好像在打量着什么,我问爷爷这是什么鸟啊,他说:这是画眉鸟。画眉?嗯!难怪我看它的眉毛像是画上去的,原来它的名字就是因此而来啊。

我在笼子边观察了它好久,发现它不但长得好看,歌声也很好听,给人带来喜悦。我向它告别,我还要继续向上走。来到山顶,坐在石头上。此时,头顶一群鸟儿飞过,虽然我不知道这鸟叫什么名字,但它们又让我对那笼中的画眉鸟产生了丝丝同情。

鸟儿,本是属于大自然的,它们应该在天空自由飞翔,就像我看到的那群不知名的小鸟。它们虽然没有美味的食物,虽然没有温暖的“房子”,但它们可以自由飞翔,没有“牢笼”的束缚,想去哪儿就去哪儿,想干什么就干什么。而那笼中鸟,虽有美食温室来“侍奉”,可失去了整片天空!

人有人的追求,动物也一样。就说鸟吧,它们的追求是搏击蓝天,飞得更高更远。可是人类却把你们“掌控”,笼中的画眉鸟啊 ,我替你们感到悲哀!

[笼中画眉鸟作文

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篇9:护鸟活动600字作文

全文共 577 字

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星期六上午,我刚把作业写完,就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝,我高兴地跑回家,去找好朋友小雨,让他也来瞧瞧这漂亮的窝。

我找来了小雨,小雨看了,连连称赞很好看,就在这时,小雨指着我的头,说:“啊!你……你头上。”“怎么,我头上有什么吗?”说着,我用手轻轻一摸,一看,呀!这不会是屎吧!顿时,我气得咬牙切齿:“你们这群忘恩负义的家伙,我是多么的喜欢你们啊,还带小雨来“参观”,你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了,好像在嘲笑我。

小雨这机灵鬼又想出了个点子:“我们把鸟窝捅了吧!”说完,便找来了一根长棍子,准备去捅。这时,我想起老师曾经告诉过我们:小燕子是益鸟,是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的,如果捅去了它们的巢,就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧!”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子,又拿来了盘子和木板,我小心翼翼地爬上梯子,又轻轻拿起小燕子的巢,先放上木板。又摆上盘子,再一次放上巢。“这下可就放心了,小燕子有了个安稳的家,我再也不用担心被滴鸟屎了,”我高兴地说。我下了梯子,耐心地对小雨说:“小雨,燕子是益鸟,不能伤害它们,也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过,向我们挥了挥大拇指,我们俩开心地笑了。

这次的护鸟活动圆满完成,保护鸟类,人人有责哦!因为鸟类是我们的朋友。

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篇10:笨鸟先飞作文800字

全文共 830 字

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不如别人,就要比别人多付出才能赶上,但是真正的天才又有多少呢?

天才也许不用课下努力就能成功,可是方仲永到最后不是成普通人了吗?他是天才,到最后沦落为普通人,那我们这些不是天才的普通人呢?最后变成连普通人都不如的人。

没有人是笨人,你的成功可以用自己的汗水获得,到最后可能比那些所谓的天才还要强。

没有人一辈子都是笨蛋,也没有人一辈子都是天才,天才不努力,也会变成普通人,而只要普通人认真做事也可以达到成功。

有一段时间,我怎么都学不会,学习成绩下滑的很厉害,我整天都在责怪自己怎么那么笨呢!这种题都不会,很着急。我就去找自己的原因,曾经的我以为这个世界上只要有一个人成功那就是我,不能是别人。我不会做别人的垫脚石。可是现实打败了我,在高中,每个人都很努力,一次高考决定我们一生的命运,每个人都想改变自己的命运。我在努力,别人也在学习,成绩好的同学在努力不让我赶上,学习差的同学也在加倍地学习,在努力超越学习好的人。我明白了,这个时候,不能抱怨,开口埋怨不如闭口做事。我的成绩不如别人,可我比别人更加努力。可能我在努力学了,没效果,那是我努力不够,往往最后成功的只是两种人,一种是有天赋的人,另一种是本来很差的入,认真努力学习超越别人,高考时差一分和差一百分结果都一样,就是考不上,努力了没人会相信,人们只看结果,不看过程。

我没有天赋,所以我只有努力,比别人挤出更多的时间来学习,我只能挥洒自己的汗水,靠自己的知识为自己改变命运,如果说眼睛里的泪水和眼睫毛上的汗水我只能选一样,那么,我选后者,考场不相信眼泪,不需要懦弱,现在还没开始高考,更没有资格流泪,只要努力,没有什么不可能的,如果你想成功,全世界都会为你让路。

现在,我就一个念头,我要上大学,我不是天才般的老鹰,我只是一个蜗牛一般的普通人。不过,我也会努力,我笨,我会比别人更努力。我要笨先飞,飞上自己的金字塔顶,创造自己的未来!我相信自己这个笨人也会向自己的成功路进发,也会像天才一样,找到属于自己的成功。

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篇11:描写喜鹊外貌的小学生

全文共 236 字

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喜鹊,一身乌黑发亮的羽毛,肩?腹部是洁净的白羽。嘴尖尖的,鼻子?耳朵都不明显,一双集灵气,喜气?仙气于一体的眼睛,镶嵌于黑白相间的头部,让人一看就生喜爱之心。

喜鹊还有一条又长又直光滑的尾巴,像极了清代那些大臣帽子后面的那簇花翎,十分引人注目。一身形态端庄地往那儿一站,使你亲切、喜爱之情油然而生。特别是它奇特的叫声,每发一次,人们就会仰头看一看,然后安慰地笑一笑,很满意很兴奋地离开。

喜鹊的体态美和声音美给人们带来了无比的喜悦。最后我想问一问同学们,你们喜不喜欢小喜鹊呀?

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篇12:养鸟作文800字

全文共 835 字

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我家养过许多只——结果,都不太好。

一年级的时候,妈妈就给我买过一只鸟。它长着天蓝色的羽毛,与黄色的嘴巴衬托着,十分漂亮。我那时调皮,觉得它“好玩”,就老是去折磨它。家里有一个浇花用的喷壶,我常把它装满水后到处乱喷。那个星期天,妈妈在煮饭,爸爸在睡觉,没人跟我玩,我又拿起喷壶到处喷水。正当我正苦恼着找不到“攻击对象”时,一声鸟鸣激发了我的“灵感”。于是,便走到鸟笼前,对着鸟儿一顿猛淋。看到它挣扎的样子,我竟感到非常的有趣,更加得意了。果然,不久小鸟就得病得奄奄一息,任凭妈妈用了许多方法来拯救它,它还是死了。我很害怕很后悔,觉得自己罪大恶极,但第一只鸟还是这样被我活活弄死了。

半年后我家又买了一只鸟,奶奶不喜欢鸟,嫌它烦、屎臭、粪便多,难清理、羽毛脏等等。所以等我们一走开,她就把它放到楼梯口。不久,鸟被人偷走了。

从此,我们家好久没有养鸟。

五年级时候,妈妈从她同学家带回两只鸟,这次我们决定精心抚养它们,再不敢疏忽大意。这两只鸟算是最可爱的了,一男一女,像对小情侣似的。妈妈专门去商场买上好的小米喂它们,比我们平时吃的米还贵。每天早晨六点多的时候,都会准时传来一阵阵的鸟鸣。这一声声的鸣叫清脆而婉转,就像世界伟大的音乐家所弹奏出的音乐,给我家带来了许多欢乐和喜悦。我想,没有在清晨听过鸟鸣声的人们,是体会不到这种美妙的感觉的。

有时,我会看着它们啄食那些小米。它们把小米从槽里啄起来,在嘴里咬一下,把壳吐回槽中,吞下小米。这样槽中既有小米也有壳,而他们每次都能准确无误的啄到小米而不是壳。啄食动作灵活快捷,瞬间完成,一点也不拖拉,十分干脆。每次看它们啄食完小米,我自己都也感到仿佛吃饱了似的,很满足。

可是好景不长,妈妈在一次清洗鸟笼时时候,没有关好笼门,让它们飞走了。我们十分伤心和惋惜。唉,多可爱的一对鸟儿就这样飞走了。看来,它们还是向往自由啊!

我们家又两年多没有养鸟。

直到最近,家里又养了两只。一只黄色,另一只,绿色。我正精心地养育着它们,让它们与我一起快乐成长。

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篇13:我家的珍珠鸟作文350字

全文共 363 字

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自从学了《珍珠》这篇文章后,我就一直缠着爸爸妈妈要珍珠鸟。爸爸妈妈经不住我的苦苦哀求,终于买了一对珍珠鸟回来,我欢喜极了。我绞尽脑汁给它们起了两个好听的名字,雄鸟叫小勇,雌鸟叫小珍。每隔几天我都会去给它们换水换食,这时它们就会叽叽喳喳的凑过来,好像在说“小主人,快点快点,我们都饿了。”有的时候它们还在谷子里洗澡,可调皮啦!有的时候,它们还会扭头梳理羽毛,简直萌翻了!傍晚小勇还会和小珍聊会天呢!

可是不幸却悄悄的降临了。突然有一天清晨小珍悲哀地叫起来,我赶紧跑过去一看,发现小勇病故了,我的眼泪立刻就流下来了,看着小珍悲伤的样子,我伤心极了。

从那以后再也听不到小珍唱歌了,整天没精打采的,尾后的羽毛和翅膀下的白斑点也失去了光泽。我知道它一定很伤心,所以只要我写完作业就赶紧去陪它,好害怕它也突然离我而去。

这就是我家的珍珠鸟。

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篇14:校园“鸟”祸事故作文500字

全文共 482 字

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“要珍惜眼前的一切,就算是一个微不足道的细节。”我不是第一次想到这个道理了,但是这并不能阻止我经历一场校园”祸事故

这一周,VIVI说了好多次要中午下去玩,但是每一次都因为其他教师的到来而放我们的鸽子。这次黄老师掌管中午,我们都欢呼雀跃,因为我们知道黄老师是从来不会失信的。

正是大中午,阳光懒洋洋地,像是一只温暖的小猫趴在我们的身上睡大觉。大家开始商议起玩的游戏来,看了一会儿,我发觉大家没有玩“冰冻人”的意思,只好无奈地加入“老鹰捉小鸡”的行列。

“老鹰”蠢蠢欲动,我们吓的被离心力拉了出去。就在被拉出去的一瞬间,只见一枚“炮弹”直接向我冲了过来。听见“啪”的一声,我眼前一白,接着天旋地转,我倒在了地上。我勉强坐起来,耳朵隐隐作痛,定睛一看,“老鹰”薛飞宇正躺在地上呻吟。黄老师闻声赶过来,看了看,安慰我们说:“没事,只是头撞头,不要紧的。”我摇摇晃晃地走到草地边上,休息了一会儿,看见了同学们玩起“冰冻人”来,便过去参加。谁料丁丁猛扑过来,来了个马后炮,我的肚子又受到了折磨!

安全十分重要,希望同学们能保护好自身的安全,因为直到现在我的耳朵还在隐隐作痛呢!

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篇15:神奇的鸟

全文共 522 字

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传说,依尔特戈尔可汗把他捉神的故事讲给了他那个宝贝女儿安娜黛丽尔。她是一个什么都要和别人比个高低的女孩,不过她很善良。听说了这个故事后,觉得没有什么了不起,决定到万年古松下去捉神鸟。

路上她心想:“不就不能叹气吗?大不了不叹气就行了!”

到了万年古松下,她好不容易才捉到了神鸟,神鸟路上说:“尊敬的公主,我给您讲个笑话,你只要一笑,我就会逃走。”说完,神鸟就开始讲了:

“有很多的动物在一艘船上,但是那艘船严重超载了,眼看船就要沉下去了,在这时,不知哪个动物说:‘我们来比赛讲笑话,谁的笑话让大家都笑了,他就可以留下。如果有一位动物没有笑就把它扔下河里。’它们都同意了,黄牛哥哥先讲了一个很好笑的笑话,它们都笑了,只有猪没有笑,它们一起把黄牛哥哥扔下了河。

“下一个讲笑话的是山羊公公,它讲的一点也不好笑,它们都没笑,只有猪笑了,它们不解地问为什么。猪说:‘我刚刚才想起了黄牛哥哥讲的笑话。’”

神鸟话音未落,只听见公主哈哈大笑了起来,神鸟见公主笑得这么开心,扑棱一声就飞走了。

安娜黛丽尔公主回家后,把捉神鸟的经过给爸爸依尔特戈尔可汗说了,她的爸爸哈哈大笑起来说:“我们还是打消这个念头吧,神鸟会有很多办法让你无法把它捉回来的!”

[神奇的鸟为题目的作文

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篇16:小学生作文:读外星鸟雷吉有感

全文共 798 字

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《外星雷吉》这本书很好看。主要讲了一只叫山地的鸵鸟出去流浪,在天湖边捡了一个蛋,请求母鸵鸟风味把蛋孵出来。不久,小鸟出生。山地给小鸟起了个好听的名字:雷吉。雷吉饿了,山地出去找吃的,找来了嫩草、红色浆果、嫩叶、绿色的浆果、紫色的浆果、黄色的浆果、枯树叶、枯树根和石头,可是,雷吉吃一次就不吃了。在鼹鼠平凡的提醒下,在天湖边找到了雷吉需要的食物:蓝色浆果。天湖边还住着母蜘蛛路丝和甲虫闪电,他们的任务是保护雷吉。当路丝和闪电发现雷屏山是座活火山,劝他们离开雷屏山,可是他们不听。火山喷发了,巨鸦为了保护雷吉,被火山石和岩浆打死在天湖上。因此,天变成了巨鸦的形状,火山喷发结束了,一天,天空上,出现了无数的飞船,飞船的舱门一个个打开,从舱里走出来的,全是鸟。他们长的和雷吉一模一样。大鸟们告诉雷吉:他们来自一个遥远的星球,叫灵鸟。不久前,他们的星球毁灭了。在找到新的星球后,他们才能依靠在星球毁灭之前诞生的新一代继续繁殖后代。这期间,他们的种族只产生了两个后代,而雷吉,就是其中之一。大鸟把雷吉接走了,他们找到了一颗更大更年轻的星球。一年后,山地和风味有了一间木头屋,也生了一只叫果果的小鸵鸟。它们的邻居鼹鼠的地下城还在扩建,可以相信将会是堂皇的。

在这个故事中,我很佩服山地,它请风味孵蛋,从一开始就天天忙前忙后,不管风味叫他做什么,他都会乘乘地去做,为了让风味随时能够叫到他,啊怕是半夜里,山地从风味家拖了一根绳子到自己家。绳子的一头在风味的床头,一头在山地的床头,那里系了一只铃,风味只要一拉绳子,山地床头的铃就会响。

如果没有山地无微不致地照顾,雷吉也长不大。

“山地,这是我的孩子,托付给你了”。为了一个素不相识的人的托付,山地付出了自己的所有。让雷吉从一个蛋成长为一只无所畏惧的灵鸟。被灵鸟一族称为永远的恩人。做一个诚实守信的人,从山地身上,我明白了这样的道理。

[小学生作文:读外星鸟雷吉有感

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篇17:7我最喜欢的鸟

全文共 382 字

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我最喜欢是鹦鹉,今天我就给您介绍介绍我最喜欢的鸟。我家的鹦鹉非常可爱,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像天蓝色的帽子,背上的羽毛像海蓝色的外衣,绣着一些红色波浪形的花纹。

腹部的羽毛像白色的衬衫,绣满了海蓝色的花纹,鹦鹉还会自己梳理羽毛呢!它用嘴巴理好羽毛之后,羽毛的颜色就更加鲜艳了。 鹦鹉的习性很奇特,它喜欢跳到那个会动的圆环上,两只黄色的小爪子紧紧地抓住圆环以保证它不掉下来,抓紧了以后,它就像荡秋千一样荡着玩,等块掉下来的时候,它张开双翅像一个跳伞员一样跳下来,之后,它又重新跳上去玩,不知疲倦的玩个不停,好可爱呀! 鹦鹉的叫声非常清脆。

它的叫声就像小水滴滴落到盆里的那样清脆,它是这样叫的:“啾啾叽叽,啾啾叽叽”非常的悦耳。

我真喜欢小鹦鹉,真希望爸爸妈妈能再给我买一只小鹦鹉,这样它们就能作伴啦!我希望我的这个小小愿望的能快点实现!

[最喜欢的鸟作文300字

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篇18:人与鸟和谐相处作文

全文共 888 字

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一只儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律,而春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。

世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处, 那么世界永无宁日。在这个社会上, 如果人与人不和谐相处,那么社会治安就会受到影响。自然界中,如果人与动物不和谐相处,那么受伤害的不仅是动物人也难逃恶运。

现在我们就来谈谈人与鸟的和谐相处吧!

有一首歌,其中有一句是这样唱的:“草原鞭儿响四方,百鸟齐飞翔. . . . . . ”,多美啊!许多鸟在蔚蓝的天空中飞翔,人们在一望无际的草原上骑着俊马疾驰,这种感觉就象在仙境遨游一般。在大自然中,鸟儿给人类带来了无穷的快乐,在一个人忧伤的时候,听到鸟儿在树枝上用清脆的嗓音唱出宛转的曲子,忧伤顿时忘到脑后,被那悦耳的歌声所陶醉。有些人听到悦耳的鸟声后,还会不由自主地唱起歌来,这种愉快的心情,只有真正体会过的人才会明白,也许那时,你就会觉得自己是世界上最愉快的人。

鸟很聪明,很友好,也会食害虫,会捉田鼠,也可以给人带来快乐,单凭这一点,我们就要和鸟儿和谐相处吗?对,因为与动物和谐相处是每个人应有的品德。

在别人眼里,与动物和谐相处是好的,但我认为人与鸟和谐相处有好处也有坏处,好处是鸟保护了生态环境,坏处就是在冬季,有些鸟会把病菌带给人类,冬季的来临,北方的鸟类迁移到温暖的南方来过冬,如西北利亚来的红嘴海欧每年在寒冬来临都要飞往“四季如春”的昆明过冬,许多人都喜欢到湖边观看一只只雪白而可爱的平衡红嘴海欧,但人们那理知道,红嘴海欧可爱,但它身体上带有病菌,再加上天很冷,人们站在湖边很容易感冒。不过,人类的朋友鸟儿们它们也不想把病菌带给人类,它们也想和人类和谐相处。从总体来说,鸟是人类的朋友,自然界的平衡离不开鸟,人与鸟和谐相处,是保护生态的平衡。在自然界中每种动植物都是因果循环的。人与动物一样,人不伤害动物,动物也不会伤害人类。只有和谐相处保护自然,大自然才不会报负人类。

一只鸟儿会唱出一首动听乐曲、一首乐曲会奏出春天的旋律,而春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听到小鸟那动听的歌声。

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篇19:乌鸦和喜鹊小学作文

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傍着树林,耸起一座豪华的别墅。

有一天,乌鸦喜鹊来观热闹。他俩决定前去祝贺祝贺,讨点儿主人家的施舍。因为,他俩已经厌倦了林子里,那平淡而枯燥的日子了。

乌鸦、喜鹊开始演习。乌鸦好——哇,好——哇地唱,十分宏亮、粗犷。乌鸦拆——,拆——,拆——地低吟,那声音就像一根细棍拨弄干枯的草丛。 乌鸦一边自豪地扑扇着翅膀,一边用那种轻蔑的眼神看着喜鹊

喜鹊胸有成竹地说:你不要以为你‘好——哇,好——哇’地赞颂,人家就买你的帐,你自己还不清楚,人们讨厌你。

乌鸦轻蔑地说:你唱得简直是送葬曲,什么‘拆——,拆——,拆——’人家不来打你算你好运气了哦,那么难听!

喜鹊一仰头,神气地说:你就不知道了吧,有些事,是好是坏,印象前世已经决定了,是不能更改的。

乌鸦不服气,继续用那种瞧不起的眼神看着喜鹊,说:要不,我们俩去检验一下,我看那房子已经上梁了,上梁有上梁酒,看看谁有这福气,我是好久没尝荤腥了。

他俩一耸身,飞出林子。落在别墅前面的一棵树上。

乌鸦大声地说:我先唱!让后瞪了喜鹊一眼。

喜鹊不紧不慢地说:先不要急。说着,便飞到离别墅十来米外的另一棵树上了。

乌鸦使出平生所积蓄的底气,连连叫道:好——哇——,好——哇——,好——哇——。

忙着欢欢喜喜上梁的工匠们都一怔,随即七嘴八舌地说:触霉头,晦气,这不吉利的家伙!大家便愤愤地冲过来。

乌鸦在心里面想:来者不善,一个个愤恨的样子。不好!还是赶快逃吧!乌鸦一看不妙,便一转身,飞逃了。

那边,又开始忙乎着上梁。

喜鹊开始叫了:拆——,拆——,拆——。

大家都望着喜鹊这一边,一脸的喜悦。主人家说:好兆头,好兆头,看来当初选这片地盘盖没错。工匠们都符合着,说:老板,喜鹊来报喜了,有财运了,这里是风水宝地呢。

主人家立刻抬来一张桌,酒菜丰盛,安顿在喜鹊安息的树荫里。

喜鹊受用不了,就唤来避在远处的乌鸦。乌鸦沮丧地说:这实在不公平,这实在不公平!难道,我在人间的印象就是这么差?我平生可没有招惹过人家啊!

乌鸦冥思苦想,终于知道了一个道理:做让人高兴的事,只要做过一回,就会明白赞扬和荣誉是世界上最美好的东西。同样,做令人讨厌的事,哪怕只有一次,就会让你偿到遭人唾弃,咒骂的恶果。

从此,乌鸦总是做让人高兴的事了!

[乌鸦和喜鹊小学作文

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篇20:画眉鸟作文500字

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爷爷家阳台上有花有草,还有许多,可谓是鸟语花香。在吊兰、君子兰、月季这些植物和一些鸟儿中,我最喜欢的就是画眉鸟。画眉鸟生活在椭圆形的笼子中,笼子里有三只小巧的瓷罐,一只用来装水,另两只用来放虫子和小麦。

画眉鸟娇小玲珑,叫声清脆如银铃,它穿着一件棕色的皮袄,丰满的羽毛上像是刷了一层釉,在阳光的映照下熠熠生辉。一双水灵灵的眼睛一眨一眨,像夜空中亮晶晶的星星。又黑又亮的眼珠外圈有淡淡的棕黄色,眼睛周围好像用画笔画一圈白色的眉毛并向后延伸。尾巴上还夹着一丝丝闪光的黑色和纯洁的白色羽毛。黄底带黑的嘴巴又细又长,可以唱出美妙的“啾啾”声,好似风儿吹动铃铛的声音。

寒假,我第一次跟画眉鸟玩。它初次见到我,有些生疏羽毛紧紧地绷着,一双大眼睛直勾勾地盯着我,发出惊恐的鸣叫声。过了几天见我没有伤害它的意思,便又发出欢快的叫声。我用钳子夹住一条面包虫放在它的小碗中,夹一条,吃一条,有时夹慢了它还会“啾啾”地提醒我。后来我用小钳子夹着虫子在它面前晃来晃去,那双有神的大眼紧紧地盯着奋力挣扎的虫子,忽然猛地一扑,虫子就被夹走吃掉。鸟儿吃到虫子又“啾啾”地开心叫着,炫耀它的灵敏性。

和画眉鸟相处了一个寒假,我悟出了:信赖可以创造出美好的境界。

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