学滑旱冰的过程(通用20篇)
乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。下面是小编整理的生命的本质更在于过程作文,希望对大家有帮助!
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992作文
1000滑冰过程作文
全文共 495 字
+ 加入清单这是我三年前的一次暑假。暑假在干什么呢?就是滑冰。一天早晨,天气晴朗,阳光明媚,我大声叫道:“爸爸,起床了”。这时,爸爸从睡梦中醒了过来。吃了早饭,我和爸爸、妈妈就一起去滑冰场。刚进滑冰场,我就脚穿滑冰鞋,身穿棉袄,头带棉帽,手带手套。刚开始滑的时候,妈妈总是抓着我的手,我说:“妈妈,不要你扶。”妈妈说:“你会摔着的”。我说:“不会”。妈妈只好松开了手,可是,我的脚总是不听使唤,左摔一跤,右摔一跤,这时,一个小妹妹勇敢的从我身边,滑了过去,我想了想说:“不,我一定要学会滑冰。于是,我就找了一个坡,猛的滑了下去,正好前面有一个人滑了过来,眼看就要撞到了,于是,他灵巧的从我身边滑了过来。而我呢,却摔了一个大跟头。这时,一个小妹妹从我身边走过,她见我不会滑冰,就对我说:“让我教你滑冰吗?”我说:“好。”只见她腿和头都弯了一点点,于是,我照着她的样子去做,第一次,摔了一跤,我不灰心;第二次,摔了一跤,我还是不灰心;第三次,果然练成了。于是,我飞快的在滑冰场高兴的滑了几个风圈,到了傍晚,爸爸、妈妈对我说:“回家去。”我才恋恋不舍的望着滑冰场回家去了。这次教训我懂了什么事都要练才能学好。
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篇1:第一次滑旱冰作文350字
全文共 390 字
+ 加入清单看见别的小朋友在广场上风驰电掣地滑旱冰,我很是羡慕,所以我下决心要学会滑旱冰。于是爸爸给我买了一双旱冰鞋。
于是,我每天又多了一项作业——下楼到广场滑旱冰。穿上旱冰鞋后,我的双脚像灌了铅似的,不敢迈步,在爸爸的帮助下,我艰难地迈出了第一步。可刚要迈第二步,忽然,整个身子感觉往后倾斜,紧接着,“扑通”一声,我摔了一跤,原来是爸爸把手松开了。我勉强站了起来责怪爸爸。可是,我耳边只有笑声,回头一看,爸爸还在我刚才滑稽的样子而哈哈直笑呢。爸爸又领我滑了一圈,然后慢慢地松开了手,可是没滑几步,我又摔了一跤。爸爸及时教我要领:两眼要盯着前方,保持重心一致。听了爸爸的要领,我又试着滑了几圈,跌倒、爬起,再跌倒、再爬起……我慢慢地会滑了,虽然滑得不是很好,但我也很开心。
通过这次滑旱冰,我知道了:真是“万事开头难”啊!但我坚信一句话:只要功夫深,铁杵磨成针。只要付出努力,总有一天会成功的。
篇2:活动过程
全文共 1125 字
+ 加入清单主持人两名甲、乙
中队长组织队列仪式。
中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。)
中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗)
中队长:礼毕!唱队歌!
中队长:请坐下。
中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始!
(一)追寻足迹
甲:书是我们最知心的朋友,
乙:书是我们最好的老师,
甲:书让我们增长知识,
乙:书让我们真正快乐。
甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?
(二)忆苦思甜
乙:读书可以丰富我们的知识。甲:读书可以开阔我们的视野
乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——
甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受?
(三)读书快乐 快乐读书
1、我最喜爱的一本书
乙:是啊,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。
甲:学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。
乙:我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧!
甲:队员们,你们一定看过好多书,你最喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗?
古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
2、好书推荐
乙:一本好书将陪伴我们健康成长。
甲:下面我们请语文老师为我们推荐几本好书吧!
3、评选班级“阅读之星”
乙:在读书活动中,大家积极参加,认真阅读了许多课外书籍。
甲:今天,我们要在这里评选我们班的“阅读之星”,有请辅导员老师为我们颁奖。
辅导员宣布获奖名单,为获奖者颁发证书。
乙:队员们,让我们一起多读好书,和好书交朋友,成为学校的“阅读之星”。
4、争章活动
甲:学校在雏鹰争章活动中,设立了一个阅读章,请中队长为我们宣布获章标准。
中队长宣布获章标准:
(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
(2)能背诵不少于15首古诗。
(3)能达到《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字。
(4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。
(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。
乙:让我们按照标准上的要求,不断努力,争章成功!
尾声
甲:书,能让我们充满智慧;
乙:书,能让我们提高修养。
甲:让我们一起翱翔在书的海洋中,
乙:让我们和好书交朋友!
甲乙:最后,我们一起喊亮我们的口号——读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼)
乙:下面请辅导员讲话。
(辅导员讲话:队员们,书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。)
呼号。
甲乙:一(3)中队“我读书 我快乐”主题队会到此结束。
退旗,敬礼。
篇3:刷牙的过程作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单我拿起牙刷,抹上牙膏,右手抓住牙刷的把柄,把它塞进嘴里,开始刷起来。
右手的大拇指按住,另四根手指在下方略为扶衬,牙膏被我使控着,在我的牙齿旁磨擦出泡沫。我的舌头识趣地往上翘,因为泡沫在舌头上会让我恶心。
啫哩型晶蓝香橙味新买的牙膏,在几秒钟被挤压得粉碎,散发出淡淡的橙子清香,我不禁想:呀,现在刷个牙都这么有情调!想要把我醉死啊……
我左手拿出装水的水杯,水杯里的水在不停地晃动。我把牙刷放在大门牙上,上上下下,将它痛痛快快地淋了个澡,把它刷得洁洁白白,一尘不染,那软毛穿透牙缝,直生疼儿,但是,为了着重突出我的帅气,也只能从牙齿开始了,毕竟我已成了非洲黑人儿……
虎牙是关键,萌萌哒只靠它!微笑起来它可沾光,是一位聚光的明星,我当然得把它给刷亮起来,燃起炽热的火花。我将牙刷向另一个方向旋转60度,把里面的乳牙前前后后,来了个“大闹天宫”,翻天覆地,洗了个干净。
牙刷在我的嘴里,体验着宇航员的防晕测试,在洗面台里,我拿起水杯漱了漱口,咕噜咕噜清了清嘴。
篇4:第一次种花过程
全文共 447 字
+ 加入清单今天一大早,我惊喜地发现窗台上的月季花开了,昨天还是含苞欲放,今天有三朵已经迫不及待地绽放了,粉红的花瓣层层叠叠围绕着黄澄澄的花蕊,娇艳动人,好美丽的花!看着眼前可爱的月季,不禁让我想起了一周前种花的情景。
上周六,爸爸、妈妈和我去附近的花市买了几盆月季花。我们把花搬进家里就开始忙活上了。
买的花装在黑塑料的盆里,得经过再一次的移植,也就是我理解的种才能成活。这可是我第一次种花,真有点紧张呢。听爸爸说,种花可讲究了,伤了根,水浇不透,花都不容易成活。知道了这些重点,我摩拳擦掌,开始种了!
我找来了去年用过的有土的花盆,首先用剪刀把要栽的花周围的黑塑料皮剪掉,再把花盆里原有的土松一松,然后把花小心翼翼地放到花盆里,之后把花周围的土培好,轻轻按实,最后再浇几遍水,把土浇透,这就大功告成了!剩下的花都按这样的方法一一种好了!
回想那天真开心,不仅买到了称心的花,还知道了种花的方法,还亲自实践了。如今,花已盛开,证明移植成功了,花种活了,真好!
今后我还要精心照料这些花,让它们都快快乐乐、茁壮成长!
篇5:活动过程
全文共 764 字
+ 加入清单时间飞快,马上就要举行本学期期中考试了。为此,在这个迎接期中考试主题班会上我给大家提出我自己的一些想法。
期中考试临近,首先要调整好目标。每个人都渴望成功,有些时候却执意将成功引入一条狭窄的小巷,目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中,最忌好高骛远不实事求是,不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影。所以每个同学都要制定一个切实可行的目标
其次需合理利用时间。一个星期的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。
再次人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上从来就没有过目不忘的人,因此每个学生要重视考前的复习。孔子说:"温故而知新",就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
然而考试是紧张的,每一位同学要重视考试,又要正确对待考试。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训。做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。
同学们,我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心,我衷心希望同学们勤奋学习,认真复习,每一个同学都能取得学业的进步,能取得人格的完善,最后,祝同学们期中考试取得好成绩!
篇6:作文训练过程
全文共 2646 字
+ 加入清单一、导入:
(板书课题:抓住特点写具体)。大家都知道,在小学阶段,无论是人还是写记事,写景还是状物,都必须做到抓住特点写具体,这样才能给读者留下深刻印象。
二、指导练习如何抓住人物的特点。
1、写人应该抓住人物的什么写具体呢?
板书:人物的特点
2、什么叫人物的特点?
3、一个人的特点主要表现在什么方面呢?
板书:品质 性格 爱好才干……
4、现在进行一个练习,想想这几段话分别写了什么事,各反映了人物哪一方面的特点?
幻灯出示:
1)牛顿在小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买钉锤,买凿子,他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。
这段话写牛顿喜欢——-,表现了他---方面的特点。
2)亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来,他哭了一会儿,用手揉着眼睛,断断续续地哼着,还不时地从手指缝里偷着,看大家是不是注意他,他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿,一会儿又移到我身上,看到大家都若无其事地各做各的事,也就不闹了,自己拉着小汽车玩去了。
这段话写亮亮的--,反映了他--方面的特点。
3)为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千白斤巨石一般,趴在火堆里一动不动,烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
这段话写邱少云---,反映了他---方面的特点。
交流、汇报。
5、过渡:人物的特点是多方面的,我们作文时要从各方面去考虑,抓住一个人比较明显的某些特点,这样选择的范围就能扩大。
问:人物的品质,性格等方面的特点都是通过什么事情反映出来的?
板书:代表性事情
师:答得对,因此人们又把写人叫做记事表人。
6、记事表人一般有两种方法?
板书:一人一事 一人几事
7、幻灯出示练习:如果要写李明同学乐于助人的好思想,选择下面哪些事情比较恰当?为什么?
1)李明主动担负起保管教室钥匙的任务,每天最早来,最晚走。
2)小红春游时点心袋丢了,李明把自己带来的点心分一半给小红吃。
3)同桌同学考试时作弊,李明发现后立刻报告老师,老师教育了那位同学。
交流、汇报
8、要把代表性事情写具体,应该抓住人物的哪几个方面来写?
板书:外貌 心理 语言动作
三用读读、议议的方法,指导学生如何抓住特点写具体。
1、练习外貌:
1)我们玩一个游戏,看谁能又快又准地猜中这段话描写的是我们班的哪一位同学?
幻灯出示描写本班同学外貌的两个片断(先出示没有抓住特点写的,后出示能抓住特点写的)
2)为什么第一个同学写的全班都猜不中,而第二个同学写的大家都有猜得中呢?
3)小结:记住,写外貌时要抓住人物特点去写,不要像一个同学写那样千人一面。
2、训练语言:
1)幻灯出示两段话,比较哪段写得好,好在哪?
a、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他的抱来,,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
b、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。
2)交流汇报后,齐读写得好的那一段。
3)小结:这段话抓住人物语言来写,写出了渔夫善良、体帖穷人的品质。
3、练习动作。
1)幻灯出示两组句子、看哪一段写得好,好在哪?
a、在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。
b、在这万紧急的关头,董存瑞猛地一拉导火索。、
2)汇报、交流。
3)用“ ”划出好的那段中描写一连串动作的词,齐读。
4)小结:这段话抓住人物的动作来写,通过一串动作动作写
出了董存瑞为了战斗的胜利。不惜牺牲自己的精神。
4、练习心理:
1)出示两段话,看哪一段写得好,好在哪里?
a、遇到困难,他总是想办法克服困难。
b、遇到困难、他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
2)汇报、交流
3)齐读写得好的哪一段话,
4)看板书小结:通过刚才的学习,大家都知道了写人必须抓住人物的特点,通过描写人物的外貌,语言、动作、心理等才能把代表性事物写具体。
2、下发两篇文章每学生一份(一差一好)
多好的阿姨(一)
一个星期天的下午,我和妹妹在街心花园里玩”捉迷藏”游戏。
突然,妹妹被石头绊了一跤,她的脚趾撞破了,血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来,只见她的手脚都摔破了皮,伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片。这下可把我急坏了,一时不知怎么办才好。
“登!登!登!”一阵硬底皮鞋触地脚步声由远而近。一个约摸二十来岁的阿姨朝我们跑来。她高高的个子,身着笔挺的西式服装,肩上披着时髦的卷发。“小妹妹,你怎么了?”一个温和的声音传到我耳里。我疑惑地看着她,当我回过身来,她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去了。
我连忙追上去,我发现,她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了一大块。
到了医院,她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好,她又领我们到药房取了针药,忙完了她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。
不知什么时候,妈妈也找到医院来了,当妈妈知道事情的原委后,感激地望着这位素不相识的阿姨,阿姨微微一笑,把针药递给妈妈说了一声“再见!”回头就走了。
望着这位阿姨远去的背影,我默默地想:阿姨不仅外表美,心灵更美,她真是一位助人为乐的好阿姨啊!
多好的阿姨(二)
一个星期六的下午,我和妹妹在街心花园里玩“捉迷藏”游戏。
突然,妹妹被石头绊了一跤,她的脚趾撞破了,血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来,只见她的手脚都摔破了皮,伤口上还不知沾上了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片。这下可把我急坏了,一时不知怎么办才好。
一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去。待妹妹的伤口包扎好后才离开。
望着这位阿姨远去的背影,我默默地想:阿姨真是一位助人为乐的好阿姨啊!
幻灯出示思考题:
1)阅读二篇文章,分别用“——”、“~~”、“( )”、“==”、“ ”划出描写阿姨外貌、语言、心理、神态、动作的语句,并说说分别表现了人物的什么特点?
2)这两篇文章哪一篇好,好在哪?
3、交流 汇报
4、汇报后小结:好在能通过描写阿姨的外貌、语言、动作、心理、神态等去反映阿姨助人为乐的特点;反过来,好在能抓住阿姨助人为乐的特点通过描写阿姨的外貌、语言、动作、心理、神态等写具体。
板书: ==
五小练笔
1、导入:现在我们进行一个小竞赛,看谁能用10分钟把这个练习做好。并能把刚才学到的知识运用到写作上。
2、出示幻灯,读题:
我的老师
3、指名读读、评评、看看有没有抓住特点写具体。
篇7:小学生作文植树的过程
全文共 206 字
+ 加入清单植树节到了,小红和明明带着工具到山上去植树。这天,春风拂面,阳光灿烂。他们首先选了一块平整的空地。接着,明明在地上挖了一个深深的坑。然后,小红把小树苗放进坑里,扶直,好让它以后长得笔直。
小红在明明的帮助下用铁锹把土填回到土坑里。明明又用小脸盆舀来水慢慢地浇在小树的根部,然后由小红继续挥锹培土,还把土压压实。最后,一棵小树笔直地站在空地上了。想到以后这棵树会慢慢地枝繁叶茂起来,还会引来小鸟、小虫来安家,他俩笑了
篇8:描写画画过程的作文800字
全文共 803 字
+ 加入清单上午的时光总是那么安静,静得没有一点多余的声音,只听见“悉、悉、悉”的声音,这是笔接触纸的声音,我又在画画了,画画总是能给我带来不一样的体验。
对于新手的我创作有些困难,所以临摩才是我画画的常态。所谓临摩就是照着画,这不今天所临摩的就是多肉植物。这幅画是一幅写实画,绘画工具主要是油性或水溶性的彩铅,废话不多说,我又要开始画了。
对于绘画来说塑形往往是整幅画的基础,而对于表现物体形态的画来说,轮廓往往是能否在画纸上还原物品形态的关键一步。起稿时我首先会根据多肉植物的大小在纸张中确定位置,确定最高点与纸张边缘的距离,以这个距离,画一条与纸张边缘平行的直线,再依次确定下、左、右的点以及线,最后我得到了一个长方形,再根据原画,在长方形中用直线勾勒出大致的的形状。记得在美术班时老师教过我,通过直线的切割就可以把一个正方形变成立个圆润的圆。所以我坚信直线有着神奇的力量。当大致的形状确定之后,可以用铅笔进行修饰,使轮廓更加准确,当轮廓确定,用橡皮将多余的线条擦干净,就可以上色了。
对于这幅彩铅画来说,塑形相对简单,但上色则有些困难。多肉植物的叶子上面有一层白色的薄膜,这层膜绝对不能是最后画上,这白色必须是靠明暗关系来表现出来。彩铅画的色彩是经过反复叠加的,并且叠加的顺序必须是先浅后深,基将浅色涂在深色之上,则会让颜色看起来浮在表面上,首先是草绿色的彩铅,这是整张画主要颜色,紧接着是红色以及浅蓝色,当然红色只是点缀在叶尖的颜色,并没有大范围的使用,上色时,有一个很难拿捏的就是画面中的留白。
经过一个多小时努力,这幅画就完成了,总的来说还算好,只是因为留白时的失误,画面有些呆板。虽然画有些小失败,但我感觉非常的快乐,更享受画画的过程。这个过程就好像是拆礼物一样,不到最后一笔结束,永远都不能确定这张画的全貌,永远都不知道画完之后是惊喜还是惊吓,这各感觉很美好,让我沉醉,所以我喜欢画画,我爱画画,我经常画画。
篇9:四教学过程
全文共 462 字
+ 加入清单1、新课导入:
师:老师今天带来一件新棉袄,时髦墨镜,摩丝。(教者边讲边展示这三样东西。)有谁知道老师带它们进入课堂目的吗?
生1:老师难道想要打扮打扮变得更时髦。(课堂短暂的沉默后,一女生举手站起来犹犹豫豫地说。)
生2:这是一堂语文课,难道我们马上要学的语文课跟衣服有关吗?(一男生也很不确定地说。)
学生开始叽叽喳喳地讨论开,但都是一头雾水,茫然不知所措。
师:小朋友们肃静。(课堂慢慢的安静下来。)小朋友你能把你们现在的心情用一两句话表达出来,并写到日记本上吗?
生:能!
师:打开你们的日记本。(学生拿起笔在日记本上忙碌起来。)
师:那个小朋友站起来读读。
生1:今天语文课,顾老师带来一件时髦的新棉袄,一副时髦的墨镜一瓶时髦的摩丝,顾老师想要干什么,难道他想把自己打扮成时髦的帅哥,或者把我们小朋友打扮成时髦的小帅哥和小美女吗?(学生哄堂大笑。)顾老师葫芦里卖的什么药,我们拭目以待。
生2:今天语文课,顾老师没有带语文书、备课笔记,甚至连一张白纸也没有带入教室,只带来一些时髦的衣服和化妆品,让我丈二和尚摸不着头脑。顾老师你想干吗
篇10:我学会了滑旱冰作文500字
全文共 679 字
+ 加入清单自从我家搬到交警小区,每天傍晚,爸爸都会领着我到交警支队的广场去散步。在这里我看到有许多小朋友滑旱冰,看着他们那熟练的姿势,轻松的步伐,飘逸的身影,我心里很是羡慕,我也想学滑旱冰。我把自己的愿望同爸爸说了以后,爸爸非常支持我。没过多久便给我买了一又旱冰鞋。别提我有我多高兴了,恨不得马上到傍晚。
傍晚,来到交警支队的广场,我迫不急待的穿上了旱冰鞋,连忙向广场中间走去。可是,还没走几步路呢,我的身体摇晃得厉害。我想往右转,可是鞋子却偏偏往左跑,我的身体无法保持平衡,就一下子摔倒在地上了。顿时感觉到手火烧火燎的疼。我坐在地上哇的哭起来,边哭边说:“我再也不学了,我再也不学了。”这时爸爸走过来对我说:“当初要学的是你,现在遇到点儿困难就往后退,这还是勇敢的少先队员吗?”听了爸爸的话,我又鼓起勇气继续练习下去。我先学习一步步往前走,爸爸又在旁边教我怎样摆动手臂,慢慢地我的脚步稳定多了,速度也加快了,不知不觉我学会了滑行。我的心里高兴极了。正当我得意的时候,前面有一个骑自行车的小朋友晃了我一下,我躲闪不及,一下子跪在了地上,只觉得膝盖钻心般的疼痛,我强忍着眼泪慢慢地爬起来。此时我发现我的牛仔裤也被摔了一个大洞。那个大洞咧着嘴看着我,仿佛在嘲笑我。耳边又响起了老师常对我们说的一句话:“做什么事情不能半途而废。”想到这儿里我忍着疼痛又继续向前滑去。
在我的不断努力下,我的滑冰技术大有长进。现在,我已经在冰志上能轻松自如地前行、转弯、急停,有时还能表演一个小小的转圈、跳跃的花样呢。
通过学习滑旱冰,我变得勇敢了,面对困难时有了战胜困难的勇气了,我越来越坚强了。
篇11:蒜苗的生长过程作文700字
全文共 765 字
+ 加入清单不要小看小蒜苗,小。我从家里的袋子里取出了四颗算把它栽到花盆里,观察蒜苗的生长过程。我开始种蒜苗,我往花盆底下放了一层棉花,然后把土豆进去。蒜尖朝上栽到了盆子里浇水。我开始观察钢种的蒜苗,看不出有什么变化,必须要好几天晚上才可以发现。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么变化,我看到只有一个小蒜苗长了一丁点。其他的看不出来,我问爸爸,爸爸说因为那颗是老蒜,老蒜已经完全长好了,营养自然比其他多就长的慢,快一些,别提我多兴奋了。我仔细观察,发现那颗算的,今天上出现了一块绿色的地方,不仔细看根本看不出来那个是什么?而且算的尖尖上的形状也变了,以前是圆角,现在变成了煎饺,而且头上马上要破裂似的。
那个地方就跟准备出壳的小鸡一般小鸡是多么兴奋,准备要看见一个新的世界,那时候是多么的兴奋活跃,我摸了摸绿色的地方,那时候更不应该放松,因为很多小蒜苗都在这个时间,因为疏忽踩死的小蒜苗马上就要长出来了,我真是无比的兴奋,我真喜欢小蒜苗了,我仍然培育他。
过了一会儿,我不看了,因为我知道只有在医治。好几天才能看到小蒜苗的真面目,然后我走了,到了11天早上我心情份份的。不能再兴奋了,我兴奋的跑到了花盆那看到了小蒜苗,我的心中的花绽放了出起来,原来我没有猜错,那的确是小蒜芽小酸牙刚刚从探出头来,蒜苗还没有完全长好,旁边还有一些薄薄的小蒜苗可好看了,一点一点的往上涨,小蒜苗偏偏不等爱好他们的孩子们,人们看不出来蒜苗往上涨的时候聊,天天在晚上长得多,
一直到了第12天,小蒜苗彻底晚上长了我家种的小蒜苗,长得可快了一天涨一天一大节,在植物生长的过程中,一天涨一步公分,已经长得够快了。虽然小帅苗的生命很短暂,但是小蒜苗每天是开心的。我知道了一个道理水就想支持你,懂得的知识就多,就很棒。更不应该每月生活。应该认真学习一句话知识改变命运。
篇12:我学会了滑旱冰作文450字
全文共 410 字
+ 加入清单今天,我拿着日夜思念的旱冰鞋来到广场准备大显身手。谁知,我刚一穿上这笨重的旱冰鞋就摔倒了。嗨!这穿旱冰鞋都这麽难,可我想到别人是怎样学会的我又爬起来,坐在地上艰难的穿上旱冰鞋拖着沉重的步子走起来。一圈下来,我已经累得不行了,一不留神,啪的一声,我重重的摔在地上,我看到别的同学滑时那麽轻快时,我继续练了起来。
过了一会儿,二叔来了。他对我说:滑旱冰时身子要往前扑,不要想着摔倒,要沉着,不要慌张,不要看后面。我边滑边想二叔的话,不一会,竟然滑了两圈!这真使我高兴。一不小心,我又摔倒了。我说:这鬼东西,不滑你了,走,跟我回家!我的话被二叔听见了,他语重心长的对我说:做事要有恒心,要不然什麽事也干不成。听了二叔的话我停下了脚步。
走了半圈后,我心不在焉的边滑边唱,结果,我走两步摔一跤,摔了又爬起来,这样反复了好几次,我觉得不应该这样对待它,我有认认真真的滑起来。
到了中午,我学会了滑旱冰,也该回家了。这是我今天最大的收获。
篇13:活动过程
全文共 702 字
+ 加入清单一、导入课题
同学们,我们都有着一个健康的体魄,可是这世界上有一些人,生来就带着或多或少的缺陷,有的生活在无声的世界里,从来听不到虫鸣鸟唱、欢声笑语;有的生活在无边的黑暗中,从来就不知道什么是红黄蓝绿。今天,咱们来听听他们的故事。
《心相连,爱相随》主题班会课现在开始。
二、了解不幸
1、同在一片蓝天下,同样是花季少年,理应和我们一样享有快乐、幸福,但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷。作为一个健全人,他们的世界对我们来说陌生而遥远,现在就听老师给大家介绍一下。
(老师分别介绍照片)(投影照片)
照片内容:学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩
生活情景——洗衣服、上下楼梯
2、听了老师的介绍,你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?
(学生交流感受)
3、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事,可是一旦失去了光明或手臂残疾,再简单的事也会变得困难起来。前不久,同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味”,谁能说说自己当时的感受?
(指名学生讲述自己体验的经历、感受。)
5、小结:虽然这些孩子和我们一般大,但因为身体的残疾,他们的童年时代多了几分苦涩、酸楚、艰辛。
三、感受顽强
1、面对人生的不幸,有的人选择自暴自弃、一蹶不振,有的人却从厄
运中挣脱出来,凭着顽强的毅力、不懈的努力,创造出属于自己的精彩。
2、教师讲述张海迪、海伦凯勒、霍金身残志坚、创造奇迹的故事。
四、传递关爱
1、冰心奶奶曾说:“有了爱就有了一切。”的确,爱像三月的和风,能
催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳,能融化沉积的冰雪。对于这些遭受不幸的同学来说,爱是心灵最好的慰藉。
2、全班同学进行自发用零用钱捐款活动。
五、班会课到此结束。
篇14:过程总在延续作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单风吹雨成花,岁月赶不上白马。青春易逝,而一切是否也将画上句号。
青春,一本仓促的书,在弹指一挥间,流逝。而如今,认识到的青春也总是和学习画上等号。初中生活,简单地重复,也简单地消失。一次次考前,全力复习,努力做到更好,不愧于相信我的人。而这时光,也终将成为一个过程,绵延的继续。
想必,每个初三学子都见过深夜的故乡。灯火阑珊,街道空旷。偶尔闪亮的明星成了深夜唯一的陪伴,伸手去摘,却永远无法紧握。幽静的夜晚,似乎也可以让人的心沉静下来,抹去了白天的浮躁,面对真实的自己。然而,堆积如山的作业也许会让我喘不过气,想要放弃,却又不敢有这种念头。只能在深夜静静的思考,只能在深夜与习题相伴。这深夜奋战的过程,也许会伴随一生。
对于学子们来说,考前的汗水总是最刻骨铭心的。期末,已没了所有副课,教室里老师一位排一位走进,走出;作业本一本又一本的翻开,合拢;咖啡一杯接一杯的冲泡,灌入。与它们相伴,疲乏,无味,却又无可奈何。窗外射入的一抹阳光,幸许会带来一丝安慰。温温的,柔柔的,像母亲的秀发,像婴孩手中乳。扬起嘴角,发现生活到处是阳光。这有光芒相伴的复习过程,也许会延续到学业的最终。
原先的我,总认为学业生涯是最苦,最累的。总以为熬过了这时光,会苦尽甘来,这个过程将会终结。但生活可没那么友善。这苦、累、甜相随的过程,就是这样,如小溪一般延绵流长,汇入大海,变为苍穹之下的一隅。
过程很美。有星空见证着,有阳光抚摸着,有收获回报着。终有一天,我们会站在顶峰,回望来时的路,去感慨一一过程的延续?
篇15:变成蝴蝶的过程
全文共 235 字
+ 加入清单一只小小的蝴蝶是怎样变成得?这是在一个秋天,一群小动物从家里出来找食物,准备过冬。
一只让人瞧不起的毛毛虫,从家里慢慢悠悠地爬出来找吃的,一只小熊看见它说:“这只丑陋无比的小东,西真是让人瞧不起,怪不得让人们说你是只害虫呢!”毛毛虫不服气的说:“你别看我现在丑陋无比,以后我比你美丽多了!几个月后,毛毛虫变成了一只美丽无比的蝴蝶,小动物惊讶的说:”哇——好美丽。”
小熊害羞的说:“对不起以前我说过你,你可以原谅我吗?”蝴蝶高兴地说:“可以!”从此以后他们两个有成了好朋友!
篇16:过程使我快乐七年级作文
全文共 592 字
+ 加入清单成功和成功道路上的酸甜苦辣使我感到快乐。大家都说成功了很快乐,成功道路上的艰辛很令人悲伤。
但人们不知道,每一个成功者的背后有多少艰辛,在人生道路,只有过程中的艰辛让我们有更多的经验去战胜困难。每一个成功者都少不了过程,过程也少不了困难,每一个困难都让我们的生活多姿多彩,都让我们的生活画卷多一分色彩。生命如同一张白纸,纯洁无暇,做每一件事的过程就如同五彩笔,勾勒出美丽的图画,也让生命之书多了些工工整整的字。做每一件事的过程使我快乐。过程中少不了酸甜苦辣,当遇到‘酸’时,可能会使我们的眼睛花,走上错误的道路,所以,我们遇到‘酸’这个坏东西时,要睁大眼睛,不要被‘酸’倒。过程中睁大眼睛,明辨是非使我的生命画卷多了美丽的色彩。
当我们遇到‘甜’时,不要高兴过头,不要骄傲过顶,因为下一个就是‘苦’。过程中我不骄不傲,让我们的生命之书之书多了些工工整整的字。当人骄傲过顶时,‘苦’也随之而来。‘苦’打倒了很多人,但有些人也不轻易言败,吸取经验,重新站了起来,从此不骄不傲,谦虚谨慎。过程中我不怕困难,努力奋进使我感到生命的美好。‘辣’常常让人昏倒,被诱惑冲昏了头脑。当‘辣’出现时,不要被迷惑,努力认真的做好一件事,在它出现后,就能到达成功。
过程中我不被诱惑,努力,认真使我感受到坚定的含意。过程中明白是非,不骄不傲,不怕困难,不被迷惑使我感受到过程比成功更快乐!
[过程使我快乐七年级作文
篇17:班会过程
全文共 1262 字
+ 加入清单一、 放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。
主持人开场白。引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。
2、提出问题:
为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最经常对父母说的话是什么?
父母经常对我说的话是什么?
3、讨论:
说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
4、现场连线:
抽取其中一位同学家长的电话号码,请同学和家长直接沟通,真情互动。
请家长代表发言,谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
二、 配乐诗歌朗诵(姜玲珑,胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)
三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕,音乐声响起,学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示: “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”(剧本见主题班会教案附录2)
四、 手语表演《感恩的心》,全场互动。
我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜
五、 班主任总结发言:建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福,让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
六、 主持人总结发言:我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
篇18:植树过程
全文共 335 字
+ 加入清单星期六,我去九峰公园植树,和我一起的还有、王湛博、张秋丹。
开始植树了,我和还有王湛博挖土,张秋丹浇水。
妈妈说:“坑要挖深一点!”因为妈妈种树多,所以大家都相信她。
挖土开始了,先挖,他憋足了气,把土挖出一大堆。接下来是我。我叫道:“嘿哟、嘿哟!”也挖出来许多。王湛博好像不过瘾,一次挖了之后又挖了一次。经过几个回合,坑挖的够深了。
要插小树苗了,我和把它放平,让它好长直。
开始盖土了,我想把土推到坑里,可是怎么也推不动,我灵机一动,说:“张秋丹,把浇水壶借我。”我把水倒在土上,土一下子就变软了,我轻轻一推,土便下去了。
准备浇水了,张秋丹把壶口对着土,浇起来,水哗啦一下流了下去,土立刻变得松软起来了。
时间过得真快,又是说再见的时候了。
大家要增强环保意识,为世界添一丝生机!
篇19:教学过程
全文共 543 字
+ 加入清单一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2. 学生饮食、就餐的安全隐患。
3. 学生交通安全隐患。
4. 校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
1、 不要因为赶时间而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、 上下楼时不要将手放在兜里。
5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、 上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行,如做做操等。
4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
篇20:享受这过程
全文共 753 字
+ 加入清单七年级还未开学之前,我开始了一段军训之旅。
那天早晨,我背上重重的大书包,准备起航。在关上家门的那瞬间,我犹豫了一下,转过头,往家里扫了一眼,要离开这里五天,心里未免有些舍不得。无奈,还是得轻轻关上家门。在路上,我心里复杂,既有离开家的不舍,也有开始军训的激动。
到了学校。报道。换上军装。我自认为那是我所有衣服里最难看的一套。我嫌弃地穿上,可脸上还是挂着激动。
来到操场上,整队。在那散发无限光芒的太阳底下,静静地站军姿。汗,从额头上冒出来,慢慢汇聚成一大滴,流下,滴落。我站的那块橡胶地跟下了雨似的,湿湿的。我“享受”这烈日灼烧的感觉。
吃饭时间一到,全部人像丧尸一样疯狂地跑进食堂,又像几十年没吃饭的乞丐一样,顶着满头大汗,狼吞虎咽。那平日里没味道的饭就像人间美味似的。餐盘里大多吃得干干静净的,像是被洗过似的,油光发亮。我想,那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧?我享受这忍饥挨饿后大快朵颐的感觉。
吃完了一顿美味的中餐,又要“吃”一顿太阳赐予的“美味”。太阳晒倒了不少人。我站在那儿听着教官那粗犷的声音越来越模糊。我晃了一下,瞬间清醒。我知道脸上除了汗还有什么湿湿的东西——泪。我知道,我想家了,我想爸妈了。
可军训,就是为了磨练我们的意志与毅力,让我们不再活在父母的翅膀之下。我打起精神,擦干眼泪,精神抖擞地站好。我“享受”这个内心煎熬的时刻。
到了晚餐,食堂里充满了汗臭味,可那终究比不过饭菜香。晚饭过后,便是大集会,讲一些关于父母、学校的事。一天的疲惫让我暗自流泪。
这之后的四天,我们重复着训练、吃饭、集会……
军训这过程,是一个艰苦却又美妙的过程——它让我饱受烈日的炙烤,让我默默忍受眼泪,让我有所期待,让我遇见美好,还见证了我在成长路上的突破。
我享受这个艰苦而由美妙的过程。
小作者:丽水市实验学校801班叶姿含