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孝敬老人的作文三年级(最新20篇)

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以童年的生活三年级满分

全文共 715 字

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童年是快乐的,是五彩缤纷的,有七彩的阳光,甜美的欢笑,挥之不去的许多美好回忆。当然,有趣的事也很多,最令我难忘的还是回爷爷家割韭菜的那件事。 Childhood is happy, colorful, colorful sunshine, sweet laughter, and lingering many beautiful memories.Of course, there are also many interesting things. What makes me most memorable is the thing that returned to Grandpas house to cut leeks.

爷爷家在江油市河口镇乡下,那里有郁郁葱葱的树木,有弯弯曲曲的小河,有美丽的野花,有欢快的小鸟,有快活的鱼儿,有袅袅的炊烟,还有绿油油的麦苗、油菜、韭菜好一幅美丽的山水画呀!回到爷爷家,如在画中游,我蹦蹦跳跳,手舞足蹈,别提有多开心了!

玩到了中午,我有些饿了,就对妈妈说:“中午煮点什么好吃的呢?”妈妈说:“我们中午包你喜欢吃的韭菜馅饺子吧!走,我们割韭菜去。”我听了这话,拿起镰刀就往外跑。来到爷爷家的园子里,好多韭菜呀!我赶紧割了起来,一会就割了一小捆。

这时,妈妈来了,她看着我割的韭菜,笑了起来,她说:“儿子,快别割了,你割的是麦苗!”我停了下来,惊讶不已!“怎么会不是韭菜?”我纳闷了!妈妈把我带到园子的一角,指着一小块不那么肥壮的绿苗说:“这才是韭菜,你割的那一大片长势很好的是麦苗。”我不禁也笑了起来。

割韭菜这件事过去有一年多了,回想起来,觉得真有趣。看样子,学好科学课,回归大自然真的很重要哟!

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篇1:小学三年级作文文明600字左右

全文共 1052 字

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在悠久的历史长河中,创造出了人类,而人类又创造出文明,不管是古还是今,文明美德都在不断进化,生生不息。作为新时代的主人,我们要传承文明,践行美德。 In the long history, human beings have created human beings, and humans have created civilization. Whether it is ancient or today, the virtues of civilization are constantly evolving and endlessly.EssenceAs the master of the new era, we must inherit civilization and practice the United States and Germany.

什么是文明?恩格斯曾说:“文明是实践的事情,是社会的素质。”文明创造了现在这个世界,使我们的人生有了价值和意义,就像南丁格尔的一生一样,她义无反顾地投身于护士这个“可怕而又丢脸”的职业,但她从不后悔,心系难民,最终功成名就,永垂青史。她完整的诠释了文明美德的内涵和意义,用她的一生。

文明美德不仅体现在大的方面,伟人的身上,也是我们日积月累的小事组成的,,守信用,讲道义,爱护公物,遵纪守法,文明用语等都是我们文明的体现,余秋雨讲到:“社会公德是社会的血液和呼吸。”所以讲文明,公德意识不能丢,但同时也要学会尊重,尊重就是自重,尊重他人,尊重知识,尊重自然。一次篮球练习中,乔丹的三分球的成功率为28。6%,而皮蓬的成功率为26。4%,但乔丹却说皮蓬投的要比自己更加完美,使皮蓬深受感动,乔丹不仅以球技,更以宽广的胸襟赢得了所有人的尊重。因此,尊重是文明之本。

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”这告诉我们做事要有规则,懂规矩,守纪律。一位台湾的公交车司机在开车时,心脏病突发,但他依然坚持把车开到路边而不是路中间,可在车停的时候,他自己也不幸去世,他用他自己的生命来换回一车人的生命。这种难能可贵的美德,难道不值得我们学习吗?我们也应该转动自己的大脑灵活起自身的行动来践行美德,传承文明,这不仅是时代给予我们的荣光与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。

中华上下五千年,中华文化博大精深,梁启超说过:“美哉我少年中国,壮哉我中国少年,与国无疆!我相信,中华民族的文明美德必在我们的努力之下掀起自强不息,顽强奋进的壮丽华章!

我们要让文明美德永伴我成长!

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篇2:快乐的童年三年级作文400字

全文共 444 字

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我的童年乐趣是骑着狗去追鸡,可好玩了!

这一天,我和伙伴一起玩追鸡,追啊追,可是鸡跑得太快了,我们怎么也追不上!这时,我灵机一动,骑上狗,或许追得上吧?当我骑上家里的黑狗时,顿时感觉自己像个骑士一样威武神气!——咦!骑士不是拿着刀剑的吗?于是,我的装备又进一步改良了。

过一会儿,我再次出现在伙伴面前的模样是这样的:身上披着我爸黑色大衣,戴着爸爸的手套,坐在黑狗背上,手里举着从厨房拿来的擀面杖,英勇威武。

然后我和我的伙伴,再一次出发,去追鸡了。

冲啊!我们气势汹汹地冲入鸡群里,公鸡啊母鸡啊被我们惊得咯咯乱叫,四处逃窜。我骑着黑狗,挥舞着擀面杖,追在鸡后面,可是,不知道为什么?鸡还是跑得比我快!

我偷偷地跟在一只母鸡后面,它左看右看就是没有看见我,我举起擀面杖正要敲它时,突然,它快速地闪开了,就像身后长了眼睛一样。我心想:哼哼,躲过我一次攻击,躲不过我一世。我继续坚持不懈地在战场上冲锋陷阵,直到爸妈回来,看到我满头大汗、气喘吁吁的模样,他们是又好气又好笑!

这天真快乐啊,真是快乐的童年啊!

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篇3:校园的一角三年级小学生

全文共 1063 字

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我的学校可漂亮了。一进大门右转,扑入眼帘的就是我们的中央花园,在一块被五彩的鲜花包围着的大石头后面,是一座圆形喷水池,中间有一个魔方。喷水池旁有一条蜿蜒的小溪流,小溪流清澈见底,在小溪上的黄桥上往桥下看,你会发现桥下有许多小鱼在开欢乐会,溪底还有小螺蛳,生气勃勃。沿着小溪向前走,有一排彩虹管,五颜六色,真漂亮!小路两旁有许多正在盛开的梅花,散发出淡淡的香味,使人神清气爽。 My school is beautiful.As soon as we entered the door to the right, our central garden was rushing into our eyes. Behind a large stone surrounded by colorful flowers, there was a circular fountain with a cube in the middle.There is a winding stream beside the fountain. The stream is clear. Looking at the bridge on the yellow bridge on the creek, you will find that there are many small fish under the bridge.Angry.Walking along the stream, there is a row of rainbow tubes, colorful and beautiful! There are many plum blossoms on both sides of the path, exuding a faint fragrance, making people refreshing.

再来到楼顶的屋顶花园看看吧。一进屋顶花园,展现在眼前的是一条褐色的长廊,长廊两旁栽满了美丽的花花草草。走出长廊,灿烂的阳光洒到你的身上,让你感受到春天般的暖和。

沿着弯弯曲曲的小路走到尽头,你会发现那儿有几张木椅,你可以和同学坐在木椅上,边晒太阳边聊会儿天,别提有多惬意了。从屋顶花园上远眺,校园的景色大半收在眼底:葱郁的树丛,掩映着红白相间的跑道,正前方是一个绿色的蓝球场,看,还有几个同学在上面嬉戏呢!右边那座橙色

的高大的房子,就是我们的餐厅和体育馆。

怎么样?我们的校园很不错吧,我们校园的美丽的地方还有很多,希望你有机会来欣赏一下。

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篇4:猜猜他是谁三年级作文

全文共 365 字

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他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛,笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学,每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

现在你们猜的出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊楠同学,你们猜对了吗?

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篇5:我的妈妈三年级作文600字

全文共 573 字

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我的妈妈是思源学校一名普通的老师,她工作18年了。对待工作认真负责,对于学生疼爱有加。

今年妈妈教一年级数学。每天下班吃完饭后,她都在班级群里一个一个的检查学生的作业,对于不会做的题,她又一遍一遍地给学生讲解。得知一年级数学要统考,妈妈更是拼了命的工作。元旦三天假,妈妈去了好几个学生的家里上门辅导。周末我表姐结婚,妈妈以前答应好带我去的,可是她都没请假,为这事我还埋怨她呢。早上天不亮她就骑车去学校了,下午拖着疲惫的身体回到家,我看到妈妈这么辛苦的上班,真的很心疼。

有时候感觉妈妈对学生的爱都超过了我和弟弟。那天中午妈妈打电话说,一个学生放学没有家长接,看着大冷天,那个学生冻的瑟瑟发抖,她必须送那个学生回家。“可是家里只有我和弟弟,我俩还没吃饭呢,肚子好饿!”我大声抗议道。可是妈妈坚持说让我把钥匙带好,给弟弟穿暖和,然后到小区门口的拉面馆去吃饭。

我就只好按照妈妈的吩咐去做了。谁知弟弟不听话,到餐厅里饭还没吃完,把一杯开水洒了,手也烫了,衣服也湿了。当时无助的我眼泪不由自主的就流下来了。但我还是强忍着安慰弟弟,吃完饭后,把弟弟领回家,然后又给换了衣服……

下午妈妈回来,我和弟弟都跑到妈妈怀里哭了。妈妈也哭了,一会儿,妈妈擦干眼泪,又表扬了我,说我是她的小帮手,我心里比吃了蜜还甜。

这就是我的妈妈,一个在平凡的岗位上贡献着伟大一生的人民教师。

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篇6:猜猜他是谁三年级作文300字

全文共 416 字

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猜猜她是谁,今天我要给大家介绍一位老师。她在平时的课堂中教会我们很多知识,她在上课时有一些习惯,现在就让我来说一说吧。

我的这位老师,她有一双大大的眼睛,黑黄色的短发,她站在讲台前给我们上课时特别温柔。她的个子很高,也很漂亮,所以在上她的课时,通常我们都是轻松愉快的。

这位老师在课堂上经常跟我们一起互动,在互动环节开始前,她总会先念一遍:“火车火车哪里开”,然后我们就会接着回答:“火车火车这里开”。这时我们哪个组举手最快,老师就会选择举手最快的那个小组来回答问题。当问题还没回答完整时,老师又会接着说:“火车拐弯”,然后就会在接下来没回答的小组里随机选择一组来回答问题,回答好的同学,老师就会在电脑系统上给他们个人加分,但只有回答优秀的同学才可以加分哦!

上这个老师的课虽然很有趣,但是她偶尔犯的小糊涂,比如把我的作业改错,害我回去被家长臭骂了一顿,这样百口莫辩的情况我真的是好委屈呀!

那接下来我们大家一起来猜猜这位老师她到底是谁吧!

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篇7:三年级关于教师节的作文

全文共 476 字

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今天是9月10日教师节,我十分开心,因为我可以送礼物给老师了。可是送什么礼物给老师好呢?我一边走一边想,突然,远方传来了声音:“哗,这野菊花好香呀。”这句话把我的思路打断了,哎,我知道送什么礼物给老师了。就送野菊花吧,老师一定会高兴的。

我想清楚了,然后就向后山飞奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花开得多么鲜艳呀。我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的绳子,将野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶结,扎成一束一束。我就兴高采烈向老师的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,轻轻地推开窗户,向里面探了探头,只见老师还在梦中。

我打量着老师那简陋的居室,看了看桌上褪色的笔筒,一尘不染的地球仪。还剩半瓶的`墨水和已翻到9月10日的台历。一副眼镜放在上面,老师是为我们日夜批改作业备课,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到这里,我忍不住眼睛湿润了。

我踮起脚尖,恭敬地把菊花一束束地插进笔筒里,也插进了自己对老师的心意与祝福。

老师啊……老师,您好是哺育我们茁壮成长的慈母,我敬佩您,我赞美您,我喜欢您……又是一阵瑟瑟的秋风,办公桌上两束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香,弥漫了整个校园。

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篇8:那次玩得真高兴三年级作文400字

全文共 553 字

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在一个冬天的早晨,雪花徐徐降落,整个大地银装素裹,仿佛穿上了一件银色的外套。

吃了早饭,爸爸召集我们去打雪仗。听到这个消息我心里就有一种说不出的喜悦。我迫不急待地飞奔到楼下,准备打雪仗。我堆了一个一米高的堡垒,准备跟“敌方”——爸爸妈妈“大战”一场。

游戏开始了,我先从地上抓起一把雪,打了个寒颤,感到刺骨的寒冷,我咬咬牙,把雪揉成雪球,做了二十几个“子弹”。我见敌方没动静,就先发制人,站起来扔了两个“子弹”,在站起来的一刹那,“敌方”的“子弹”和我擦肩而过,真是有惊无险。

突然,一枚“手榴弹”从天而降,“轰隆隆”我的堡垒瞬间崩溃,我也被“炸”到了一身雪。

于是,我又把堡垒修好,心想:我假装躲在了堡垒里,然后到他们的后面偷袭。咦,这岂不是一举两得的办法吗?“对,就这样”,我坚定地说。

正当我要蹑手蹑脚地潜伏过去时,聪慧过人的爸爸一眼识破了我的诡计,他“嘿嘿”一笑,我被怔住了,只好“嗖”的一声,乖乖收回了腿。

“软的不行,只能来硬的了!”我便站起来飞速地将“子弹”扔过去。哎!弹尽粮绝了,人却没打着。

于是,我只好假惺惺地骗他们说:“游戏结……”,爸爸趁我话音未落,又扔了一发“子弹”,把我打了个正着,扔到我嘴巴里去了,使我吃了个“包子”。我们全家人都笑翻了天。

就这样,我们一家三口在雪中追逐嬉戏,玩得不亦乐乎。

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篇9:写人的三年级作文

全文共 200 字

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爷爷,您在哪里?这么多年来,一直没有见到您,您在哪里啊!您难道不是一直在我身边吗?您难道不是一直在看着我吗?夜晚的星星无论多么明亮,我也高兴不起来,无论阳光多么灿烂,对我而言,格外刺眼……

从小,我就没有见到过您。我常常在梦中见到您,但是,只有模糊的背影和苍老的声音。

爷爷,您到底在哪里?我就像一个卖火柴的小女孩,把火柴一根根擦燃,等最后一根火柴的火光消失,我才模模糊糊的看到您的一丝笑脸在渐渐消失……

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篇10:三年级有关语文的

全文共 761 字

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经过三十到四十分钟的奋斗,我们的语文终于做完了十二道题,接下来就是阅读了。

好,记叙文,那就迅速扫一眼文章,开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好,说明文,那就先扫一眼题目,再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能,这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能,这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始,这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题,我们几乎不用过脑,就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说,已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界,但如果用在语文考试上,我却不敢苟同。如果在一个考场上,我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂,写出一模一样的答案,像一群没有心的机器人,该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考,不能像我一样看了就看了,书还像新的一样,好的阅读技巧的确是一个学问,相信语文考试要考的也正是这样一门学问,于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒,但是看到考查的形式,我们的心就凉了半截:试问,能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必,我们的手复刻下这个答案,但我们的脑子一片空白,我们思考的齿轮生锈了。本来嘛,凭肌肉记忆就能拿高分,要脑子干嘛?于是,有血有肉有声有色,能唱会跳叽哇乱叫的活生的人,变成了死坐在书桌旁,机械地移动手腕的机器。

我不反对应试,不反对中国教育,但这样的阅读理解,这样对语文,真的过分了吧?

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篇11:三年级成语故事

全文共 346 字

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一鸣惊人,一飞冲天。说的是春秋战国时期楚庄王的故事。楚庄王登基后,为了观察朝野的动态,也为了让别国对他放松警惕,当政三年,没有发布一项政令,每天不是出宫打猎游玩,就是在后宫里和妃子们喝酒取乐,并且不允许任何人劝谏,他通令全国:“有敢于劝谏者,以死罪论处!”

朝野上下都为楚国的前途担忧。当时主管军政的右司马以他的机智,委婉的用猜谜方式劝谏了庄王:“臣在南方时,见到一只鸟,它落在南方的土岗上,三年不展翅、不飞翔、不鸣叫,沉默无声,这只鸟叫什么名啊?”楚庄王知道右司马是在暗示自己,就说:“三年不展翅,是在生长羽翼;不飞翔、不鸣叫,是在观察民众的态度。这鸟虽然不飞,一飞必然冲天;虽然不鸣,一鸣必然惊人。你回去吧,我知道你的意思了”。此后,楚庄王整顿朝纲,重振君威,没过多久把楚国治理得国富兵强。

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篇12:猜猜他是谁三年级200字作文

全文共 366 字

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她的头发长得又黑又长,从远处看就像一个黑色的瀑布。大大的眼睛炯炯有神,在阳光下闪闪发亮!鼻子又小又好看,脸红彤彤的就像一个鲜红的苹果。

她非常爱笑不管见了谁,她都会面带笑容地问好,她的笑容灿烂的像太阳一样!她还戴着一副粉色的眼镜,戴上眼镜和不戴时还有些不一样!

她是个乐于助人的女孩子,她也特别爱帮助别人。因为她感觉帮助一个人,自己的心情就会更愉快,更开心!

有次放学回家,天空下着豆子般大的雨珠,而我忘记带伞了,只好用书包顶在头上当作雨伞,准备跑回家时,刚好碰到她,她让我和她一起打伞回家,我迫不及待地跑向她,心里充满了感激!于是她一路打着伞把我送回了家,尽管我们不是一路的。到家时我看到她离去的背影,忽然发现她的左肩膀湿了,这才意识到她为了不让雨淋到我就自己一半身体露在外面,我感动极了!

大家看,她是一个乐于助人的人,能猜到她是谁吗?

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篇13:冬至小学生三年级

全文共 304 字

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今天中午放学回家,奶奶从厨房里端出了一盘热腾腾的饺子。奶奶告诉我今天是冬至,家家户户都吃饺子。我好奇地问:“冬至为什么要吃饺子呢?”奶奶说:“相传古代有一个叫张仲景的名医,为了帮助冻烂耳朵的乡亲治病,专门发明了一种食物,乡亲们吃了以后,耳朵都治好了,所以就流传下了冬至吃饺子,不吃饺子冻耳朵的习俗。”我问奶奶这是真的吗,奶奶笑了笑,说:“这只是个传说。其实,冬至是中国农历二十四节气中非常重要的节气,也是传统节日。冬至这天,白天最短,夜晚最长,过了冬至,白天就会一天天变长,夜晚就会一天天变短。”

听了奶奶的话,我想了想,然后说:“奶奶,今天晚上我要早点睡,因为以后我的睡眠时间越来越短了。”奶奶听了哈哈大笑。

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篇14:猜猜他是谁三年级作文200字

全文共 235 字

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猜猜他是谁呢?

他的头发短短的,皮肤黄黄的,摸上去还挺滑;眼睛大大的,睫毛很黑;他鼻子很小巧,嘴巴扁扁的;他的耳朵可灵敏了,一点动静都能听见了。你猜是谁,哈哈,就是我。

我有一个缺点,我写作业太慢了,妈妈每次都讲我。有一回,我写到了晚上十一点,可明明没有许多作业啊。为什么要写这时候啊?哎!我什么时候才能改掉这个坏毛病呢?

不过,我也有许多优点。比如我的字很好,妈妈和老师都夸我。听了我美滋滋的。当然我也很认真,不管做什么事,都细心的完成。

哈哈,这就是我,你能和我做朋友吗?

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篇15:元宵节三年级

全文共 814 字

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欢乐的元宵节是我国的一个传统节日,元宵节一过,春节也就快过完了。所以这天是非常热闹。人们在这天的主要活动是看花灯、舞龙,更重要的就是看烟花了。 Happy Lantern Festival is a traditional holiday in my country. Once the Lantern Festival passes, the Spring Festival is almost over.So this day is very lively.The main activities of people on this day are watching lanterns and dragon dance, and more importantly, it is to see fireworks.

正月十五,我和妈妈一起回到我们的老家——垫江。到了垫江。我就和表妹到处去翻看外公都准备了哪些烟花。库房里烟花可真多呀!有“冲天炮”、“孔雀开屏”、“彩色喷泉”、“变色冰激凌”、“双喜炮”、“波彩明珠”,等等。不过,从名称来看,我还是对“双喜炮”更感兴趣。

吃过晚饭,天才刚刚擦黑,我就嚷嚷着要妈妈带我去坝子放烟花。妈妈说不过我,立刻就陪我去了。开始放烟花了,首先放的是“变色冰激凌”。只见,一束火花直冲上天,由红色变为绿色,绿色又变成黄色,黄色又变为蓝色,蓝色最后变为白色,形状真的像极了“冰激凌”。

紧接着只听“砰砰”两响,我喜欢的“双喜炮”也上天了。就像两颗子弹激射出去,还带着“嗖嗖”的声音,美妙极啦。再接着“孔雀开屏”,“彩色喷泉”、“彩波明珠”,真是让人目不暇接,烟花缭乱。

特别是哪个“冲天炮”飞出去的速度像火箭般快,直冲夜空。突然有一些像飞机的烟花四处乱窜,我和一些小伙伴们吓得抱头鼠窜,四处躲闪,生怕撞在身上把自己燃起来,场面好不热闹。

八点过后,大家的烟花都放完了,人群渐渐散去,我还沉浸在那场景中……

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篇16:三年级的教师节作文

全文共 310 字

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今天,我们将迎来一年一度的教师节,这第三十七个教师节,我期盼已久。

早晨,我来到学校,校园里喜气洋洋,同学们都洋溢着可爱的笑脸,有的同学手里抱着鲜花,匆匆的赶到教室,献给老师一份惊喜,有的拿着贺卡,有的向老师说几句祝福话……

教室里,大家都很着急,生怕花朵枯萎了,老师就不喜欢了。过了一会儿,老师来了,大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花,一张张贺卡,黑板上写着几个大字“老师,节日快乐!”这寥寥数语表达每一位学生对老师的一片心意。我们知道,给老师最好的礼物就是好好学习。上课时,我们更加认真,好好表现。

敬爱的老师啊!是您给了我们无私的爱,我们一定不辜负您的期望,认真学习,用优异的成绩来报答您!

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篇17:猜猜他是谁三年级作文200字

全文共 220 字

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她是我们班里的班长,每次上课老师没来的时候,都能帮老师管理班级。

她有一张瓜子脸,一双水汪汪的眼睛,还有一张小嘴巴。

她很擅长体育项目,如:跑步、拔河、跳绳……在运动会上都能得冠军。

她也很喜欢帮助同学。有一次,有一个同学没有理解题的意思,问别人,别人都不告诉他。她看到了,马上跑过去给他详细的讲题。就因为这件事,在班里,她深受同学们的喜爱。

不仅如此,她还很关心同学。如果班上有同学受伤了,她就会急忙赶过去把他扶到医务室。

现在你们知道他是谁了吗?

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篇18:三年级有关语文的

全文共 928 字

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今天老师给我们推荐了宇老师的一篇文章——“语文教学应该向何处去?——从2021年中考语文阅卷说起”,我认真地读了这篇文章,对其中的很多地方都深有感触。

有一句话叫做“得语文者得天下”,语文作为“三大主科”中的“大哥”,可是让很多学生爱恨交织、欲罢不能。比起数学、物理等考验逻辑思维的科目,学好语文所需要的更多应该是丰富的感知感受。而比起英语这样的学科,语文中方方正正的中国汉字则带给我们一种亲切感。

语文二字结合起来只是自己与他人的言论和文字,所谓“一百个读者心中就有一百个哈姆雷特”,不同的人的思想自然是不一样的。而这时候为了促进文化交流和开拓思想,我们就需要借助自己的语言来表达出自己心中所想之意。

我认为,语文分为几个方面——阅读、理解、记忆、实践。

拿中学生的语文试卷来说,试题一般是基础知识运用、名著阅读、课内外阅读理解和作文四个方面。宇老师在文章里把各个方面解释的都很全面,例如阅读理解方面,我认为阅读理解的教学是必不可少的,不管是古诗文还是现代文,读懂文字包含了什么、从文字中可以获得什么都是很重要的关卡,也就是“读懂文字,读出自己。”

我以前做阅读理解时,想的全都是它运用了哪些手法、表达了什么感情,写出的答案自认为还不错,但分数出来后往往不尽人意。而这其中的问题出在哪儿呢?读了宇老师的文章后,我突然意识到,阅读理解不能光理解表面的,更重要的是深度的去解析这个问题。需要结合整篇文章以及作者当时所处的背景,更好地领会作者所要表达的意思。而且还要“读出自己”,不仅要了解基本知识、体会表达效果、基本学会运用,阅读理解更深理解自己本身,我认为,阅读理解的题目最好可以联系到自己生活,在体会文章的基础下深入的了解、剖析自身,设身处地的去想,去问。

我认识很深的还有作文的方面。以前写作文,总是追求文字的华美、生动,现在看来,那只不过是假大空的无病呻吟罢了。硬是把一些毫无关系的事物扯在一起,华而不实,自己看着也难受,更不要说阅卷老师了。因此比起过度追求华丽的辞藻,还不如就用平凡的语调抒发自己的真情实感。

作为一个真心喜爱语文的人,我衷心希望未来的语文领域能够越来越好,未来的语文教学能够越来越深入的探究生活本身。我也希望未来的我能够在这一领域有突出的成就。

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篇19:猜猜他是谁作文小学三年级

全文共 238 字

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他个子高高,脸蛋又大又圆,像苹果那样红,但是他瘦瘦的,他的体重在65斤左右。他的眼睛是那么的耀眼,他还很灵活。

他干什么都很认真,我们都叫他小聪明。他还是一个负责人的班长,他每天都在班级看谁没有读书,他的老师都在学校夸他,他每天都觉得很自豪,他是他们班的前五名。他跟我说,要努力超过他们班的第一名,这以后,他学习上更加努力,但是第一名也在进步,他只得了第二名,然而他没有放弃,更加拼劲全力,最终得了第一名。他高兴坏了……

他一直是我的榜样,你们能猜到他是谁吗?他就是我的哥哥周锦!

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篇20:欢度元宵节三年级的话题

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元宵节的晚上,妈妈把白色的汤圆倒进锅里,汤圆在锅里好像珍珠在小盆子里一样呢! In the evening of the Lantern Festival, the mother poured the white dumplings into the pot. The dumplings seemed to be the pearl in the pot!

过了一会儿,妈妈“珍珠”盛了出来,我一口气吃了6个,开心地对妈妈说:“我要六六大顺!”

咦?门口的小超市为什么那么热闹?人头攒动,很多人抬着看着什么。哦!原来大家在猜灯谜。灯谜很有趣,猜对一个还可以得到一个小玩具呢!这时有一个人,跑到前面,指着那个灯说:“这个我会!”他对售货员说出了答案,得到了一个小玩具。这时,爸爸给我买了一把手摇烟花。我拿出一根,用打火机把它点燃,用手摇着圈,摇花就跟我的手摇起了圈,组成了一个个“火圈”,真漂亮!抬头望去,天空中有好多烟花了。有的像小蜜蜂一样飞上天空,有的像彩珠蹦上天空,还有的像“花”一样绽放在空中……

“爸爸,我们也放吧!”我跳着说。“好的!”爸爸也兴奋地说。我和爸爸上楼拿了礼炮。他点燃了礼炮,呵呵,我家的礼炮是“电流”形的,一股股彩色的“电流”冲入天空,真漂亮!

这个晚上,我可开心了!

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