写老师的作文高一【20篇】

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

感谢您，老师!

金秋九月，金色的阳光照耀着我们走进新学期，也即将走进第27个教师节。在这温馨的时刻，我向敬爱的老师道一声：“老师，你们辛苦了!”

是谁燃烧自己的青春，照亮我们的理想?是你们!是谁付出辛勤的汗水，灌溉我们的心田?是你们!又是谁用无私的爱，为我们指引前进的方向?还是你们——可亲又可敬的老师。

加减乘除，算不尽您做出的贡献;诗词歌赋，颂不完我们对您的崇敬。

您像一颗铺路的石子，默默地铺筑我们前进的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润着我们的心田。严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步，月上枝头，您还在把教案仔细推敲。

父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;而老师对我们不求回报的爱让我们懂得：爱之无私，爱之博大。

种花容易树人难，您将爱的种子埋在了我们的心田，用毕生的心血去耐心灌溉，当种子生根发芽，最终开花结果时，您却谦虚地说着“无心插柳，柳成荫啦”。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“累”字，但那装在包里的答题纸诉说着您工作高效率的秘密。

您不曾在我们的面前埋怨过一个“苦”字，但那滚滚而下的粉笔灰证明了您工作的艰辛。

任凭岁月如何地侵袭，您却始终默默无闻地坚守在自己的岗位。

“捧着一颗心来,不带半根草去”，您的谆谆教诲我们将铭记在心。“桃李不言，下自成蹊”，您传递给我们爱的火种，我们将尽一切努力用它去温暖世间万物。

我们将把对您的爱，付诸于实际行动，以认真地听课、负责的作业和进步的成绩，作为送给您最好的礼物。

祝你们身体健康!工作顺利!

在我们的一生中，总会有值得我们去好好感恩的人。我也不例外，我该感恩我的语文老师。

她有一双炯炯有神的大眼睛，虽然不是特别高的个子，却显得格外威风，别提她有多精神了!

在学习这方面上，她对我们特别严厉，不过也很和蔼可亲。记得有一次，我们全班同学语文考考差之后，她不但没有批评我们，还亲切地安慰我们：“不要气馁，一次小考试并不代表什么，只是说明你们在这一方面要有所提高。你们这一次虽然失败了，但你们要知道，不论智商多高的人，都总有跌倒的时候，但他们还坚强地爬起来，他们同样经历了无数次失败，最后他们还是成功了。我们要向他们学习。来，让我们一起努力，坚贞不屈，百折不挠，不久后，胜利将呈献在我们大家的面前……”

语文老师在我们的生活方面也是无微不至呀!

您还记得吗?在一次运动会上，我由于跑步时，一不小心摔个狗啃泥，把左腿膝盖擦破皮在流血，您见了，着急地跑到我身旁，关心地说：“单温钧，没事吧?疼不疼?来，我背你去医务室!”在当时，我的心中突然涌来一股暖流，这一股暖流是那么强烈，是那么的温暖!就宛如被冬天里熊熊烈火给烧了似的。

当时我的内心早已被感动了。您把我背到医务室后，您已经满头大汗，可您却什么也不管……我想问：您就不怕太累吗?

这就是我的语文老师，不论这学习方面，还是这生活方面，您都像是我的妈妈那样。

远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。

我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。

那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。

下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。

又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，最舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。

假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下最深情的拥抱，我只能和她说再见！

现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。

那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。

[致我最挚爱的老师高一写人作文1000字

我已经五年级了，教过我的老师有很多，但是让我记忆犹新的却是一年级的徐老师。

记的刚报名的那天，徐老师穿了一件米黄色的T恤衫和一条银灰色的长裤，鼻粱上架着一副银边眼镜，眼睛里闪烁着智慧之光。徐老师笔直地站在讲台上，面带微笑地看着我们一个一个新生走进教室。

徐老师与其他课的老师不一样，徐老师喜欢写表扬信，比如说你默写得了一百分，字写得好，作业全对……这些都能得到一张表扬信，慢慢地，积累到十张表扬信就能换到一个卡通面具，放学后就可以戴在头上，那面具戴在头上就像皇帝的皇冠一样神气。

记得有一次，全班同学默写词语，我一路“过五关，斩六将”，丝豪没有遇到一只拦路虎，在收作业的时候，我心理想：哈哈哈，这次表扬信非我莫属了!

到了下午，老师把批好的默写本发给我们，我信心满满地打开默写本，准备拿出表扬信，可以我把本子从前到后翻了好几遍，也没有发现表扬信的踪迹，我奇了怪了，到底哪里出问题了?我一看，噢，原来我把“十全十美”写成“十会十美”了，本子上老师用醒目的红笔还写了一行字：你太马虎了，要认真!唉，早知道默完后应该认真地复看一下，这都是平时马虎造成的，表扬信成了白日梦了，真是后悔。

一学期结束了，我换了5个“面具”，期末考试也得了双百。这时，我才知道徐老师奖励表扬信的用心良苦。

徐老师的教育方法同学们都很喜欢，我也非常喜欢徐老师。

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习?是谁在你取得好成绩的时候，夸赞你?是谁在你犯错误时，严厉地批评你。是老师!老师像父母，老师像园丁，老师每时每刻都在教育你，关心你。今天我就来说一说我的语文老师——龚老师。

龚老师那红润的脸上长着一双黑葡萄似的眼睛。一副眼镜挂在高挺的鼻梁上。龚老师一直披着她那又黑又亮的秀发，美丽极了。

龚老师在教学上严厉极了，要是你写作业写得不认真，或是考试没考好，肯定会被龚老师狠狠地批评一番。

记得有一次，我没有考好，只考了八十多分，龚老师见我学习成绩有所下降，便把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“庞欣怡，最近你的学习成绩有些下降了。每次，我都期盼着你的好成绩，你却让我失望。你想，一个学生连九十分都考不到，配得上称好学生吗?希望你吸取这一次的教训，下一次考出一个好成绩。”说完，龚老师还叫我写了反思。从那以后，我就下定决心，一定要考好，不再让老师失望了。终于，在第四单元，我考到了九十四分，没有辜负老师对我的期望。

龚老师不仅严厉，还很贴心。有一次，是一个中午。早上时天气还是晴空万里，但一到中午吃饭的时候，老天爷突然“变了脸”，竟下起了雨，这让许多同学都措手不及。回到教室，有的同学的衣服都被淋湿了，龚老师怕我们感冒，便贴心地拿来餐巾纸帮我们擦干衣服。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”龚老师，是您帮我改掉了许多坏毛病，是您带我在知识的海洋里遨游。老师，请允许我在这里由衷地说一句：“老师，您辛苦了!”

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

我的语文老师是一个——很平凡的人。但他有一颗很平凡的心，虽然“老师”这个职业，在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师，和其他老师是截然不同的。他还有敬业与乐业的伟大精神。

我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚转来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人平等and宽宏大量的心。

樊老师教给我们的`不仅是语文，还教会了我们做人的基本道理，还是我们的榜样。有一次，老师叫我们写一篇600字的作文。可我没写到，还差十几个字罢了!当老师来发作文本的时候，我并不在乎……“下课了，老师您幸苦了。”老师就把我叫到办公室去了，我心里很不是滋味啊!不就是少写了十几个字吗!有必要吧我叫到办公室说我吗?我心想老师这是在关心我，所以不在乎，老师是爱我的。

记得还有一次，上语文课的时候，我的上眼皮在和我的下眼皮打架。实在累得不行了睡着了，老师就用手上的粉笔扔过来，我也就醒了，而当时老师真在用他那乌黑而又犀利的眼睛看着我。我立马坐直了，唉!当时我非常恨他，但下课后我想了想还是我的错，怎能去恨老师呢?从此我就没有在课堂上睡过觉了。其实老师并不是讨厌我，偏向谁。而是在乎我啊!对待每个人都是很平等的，这也是老师的一番苦心啊!他的所作所为，让我长大了许多。

虽然我与老师相处的时间，只有短短的两年。虽然与老师在一起的时间是有限的，但老师给予我们的知识和爱是无限的。

老师不顾自己在学生眼里，是怎样的一个人。说学生，打学生。可是我们每个人都知道，这就是老师恨铁不成钢的痛苦啊!所以我觉得老师就像一颗蜡烛，融化自己，照亮别人。

这就是我的语文老师。

我有一个老师，教了我一年，虽然只有那短短的一年，但是，她让我快乐，让我成长。她使我经历了磨练，见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……

高一，徐老师来到了我身边，使我改变了一生。徐老师来之前，我是一个调皮的孩子!成绩都不是很好，作文我只能写几十到一百来个字，而我最大的毛病就是懒惰。

高一第一天，徐老师大步走进来，鞠了一，响高地说道：“大家好，我姓徐，叫徐洪玉，大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣，不停的让我思考，教我们练字、写作。有一次，我的发言并不算精彩，但是徐老师点点头道：“很好，给予掌声!”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白，那是鼓励我，使我进步。

一天，徐老师给了我们布置了一个有趣的作业，在周未独自逛商场，然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛，写作文是我最不喜欢的一项，但是没办法，必须写。从商场回来，我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的故事，但有十几排，唉，没办法，算了吧!

学校里头，徐老师批改作文，让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改，我写的太略了，应该写详点。“比如，这个地方，才到商场，是不是应该写一下你的所见，人山人海呀，有什么区，电子区、书本区、生活区，可以加一些语言描写，心理描写等。“徐老师用笔指着那里说。我点点头，“这里，可以加入自己的惊讶……”

小学快毕业了，但我舍不得这样一位优秀的老师，一位伟大的老师。徐老师，你能再教我们六年吗……

在我的心目中有这样一位好老师，她就是高一时教我语文的冒老师。

冒老师眼睛不大，但非常明亮有神，声音清脆，如金丝般的秀发盘在脑后，简直是一个“苗条淑女。”在我的记忆中，冒老师总是微笑着，一笔一画地教我们写生字，用好听的声音教我们读课文，对我们十分关心和爱护。

记得有一次，我正在教室里早读，不一会太阳出来了，照在我的书本上，让我感到很不舒服，我把座位挪了挪，挨近了同桌，没过多久，太阳又调皮地跟着我，好刺眼。“为什么我坐在窗底?怎么这么倒霉!”正当我埋怨阳光的时候，冒老师向我走来了。我想冒老师一定发现了我没专心致志地读书，我把紧闭双眼，心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳，过了一会儿，我见没什么动静，便小心翼翼地睁开眼睛，发现眼前一片清凉。抬头一看，原来老师在我的身边，她的身影刚好挡住阳光，她没注意我，还像往常一样监视着大家读书，我高兴极了，趁此机会又大声朗读起来，一边读着，一边暗暗地企盼冒老师你可别走呀!

说起来也奇怪，我的愿望竟然实现了，我一连读了两遍课文，老师都没走，正当我要翻到下一课时，一位同学忽然叫道“老师”，可能是有什么问题要问。可是老师去了后又快速地回来了，站到原来位置，身影不偏不斜正好挡住阳光。

老师!我心头一热，原来老师站在这里不是偶然的，看着阳光照在老师的衣服上，看着老师头上那细蜜的汗珠，我的眼睛湿润了，暗暗在心底说了声：“老师谢谢您!”

我的语文老师长着短短的头发，戴着黑色的眼镜，很有文艺范。

我的语文老师爱干净，记得有一次，刚好轮到我和A组的同学扫地，扫着扫着，老师就来捡查我们扫地的情况，老师看了看，突然看到了一张还不够巴掌大的废纸，就说：“扫干净点儿哦!”对同学擦过的门窗，她还会用手摸一下，发现有灰尘又要同学重新擦，要做到一尘不染。平时看到地板有纸屑，老师也会弯腰捡起来。我的语文老师真是一位爱干净的老师啊!从此以后，每当我扫地的时候，我都会认真对待!

我的语文老师不但爱干净，而且教学方法奇特!记得那一节课，我们全班同学安静的坐在座位上等老师。老师穿着非常艳丽的衣服，加上精神抖擞的样子，显得格外高贵!我们看到老师手上的玩意儿，都在想：“这节课要干什么呢?”正当我们疑惑不解的时候，老师面满笑容的说：“今天我利用一个游戏来帮你们复习学过的内容，我先把乒乓球给第一个同学，然后我闭上眼睛，摇着铃鼓，你们就把乒乓球往下一个同学传!鼓声停，乒乓球不能传，球在谁的手上谁就要回答问题。”我们听了，大吃一惊。同学们都不知所措!“准备，开始了。”一声令下，只见老师闭上眼睛把铃鼓摇响，同学们都非常专注，都用尽自己最快的速度往下一个同学传!顿时，教室里都充满了同学们的欢声笑语，热闹非凡!就这样我们和老师一起度过了快乐的一节课!

我要谢谢我的语文老师!是她给予我渊博的知识!

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣！

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬，你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！

于是，在你们亮丽的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒！

粉生染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依然精神奋发，英姿勃勃，与鲜嫩的生命的相伴，你们的心永远年轻！

一丛丛绚丽灿烂的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水？

你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢？

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

到那个时候，我们一定回到1中母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

最后，再次祝全体老师节日快乐！

谢谢！

[老师_高一作文

“学春蚕吐丝不断，做蜡烛照路通明”。多少年来，多少人把老师比做春蚕和蜡烛，在她呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为了九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少汗水和泪水，也许老师那丝丝白发和脸上的斑纹就是最好的证明吧!

老师，把他那美好的青春都投入到他的工作中，他把他那宝贵的时间都用在了学生的身上，老师是多么的无私呀，他奉献了那美好的青春和那宝贵的时间，还有他无私的爱。

就是这样，老师在我们心里播下了快乐的火种。在校园的走廊上时时响着我们清脆、明亮的朗读声;操场上总回响着我们欢快的笑声和嬉戏声;在音乐教师的总可以听到我们那美妙而动听的歌声…那是怎样的一种幸福呀!我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是怎样，苦心培育我们的老师在这条爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样做事。老师把很多的时间都花在他的学生们身上。老师送了一届又一届的学生，流了一次又一次的眼泪，可在送走一批学生后，又会有一届新的学生在等着他。老师真的为学生付出了很多，不管有多少的离别他也强忍下去，因为他把他的大部分时间都投到了工作当中，把他的爱都了他的学生。

我们是新一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心，毕竟老师为我们付出了太多太多。老师啊，六年中你不仅仅付出的是青春和时间，你最大的付出是你对学生们的爱。

我想再说一句：“老师，这些年您辛苦!”

我们的语文老师可以说是当之无愧的“麻烦”老师。“麻烦”老师要是说出“麻烦”二字，我们就甭想消停。比如某个同学作业马虎了，“麻烦”老师就会走到他的跟前，将作业本轻轻放在他的课桌上，然后微笑着说：“这次作业你好像做得很匆忙，做作业是急不得的，有时间麻烦你重写一遍。”“麻烦”老师从不骂我们，也从不打我们，但没有同学不为这“麻烦”二字而提心吊胆的。记得有一次，“麻烦”老师以非常慎重的表情说：“麻烦以下同学放学后到我的办公室去一趟……”老天不开眼，居然有我的名字。唉，看来我的“麻烦”也来了!

放学的时候，我们一边走一边谈论着“麻烦”老师，一位同学说：“‘麻烦’老师可真麻烦呀。”另一位同学叹了一口气，附和道：“唉，这次看来凶多吉少喽!”……说着说着，已不知不觉来到了办公室。办公室里其他老师都走了，就剩下“麻烦”老师一人在那里备课。“麻烦”老师一见我们，便拿出了早已准备好了的我们的作业本。但他并没有急着给我们，却滔滔不绝地讲起了做作业的态度问题，话语宛如黄河之水一样，源源不断地灌入我们的耳门——“麻烦”老师肚子里好像永远有说不完的话。“麻烦”老师终于说累了，喝了一口茶润了润嗓子，这才将我们一个一个叫到跟前，向我们讲解做错的题目，当然，期间“麻烦”二字又不断地像小锤子一样，打在了我们的心坎上。

等我们订正好了作业，又在“麻烦”老师的“麻烦”声中做了几条巩固性习题，天上的星星已经快活地出来嬉戏了。我们不禁想起，我们的家倒是在学校附近，而“麻烦”老师的家却在离学校很远的县城呢，真的担心“麻烦”老师路上会遇到“麻烦”。想到这里，我们几个同学不约而同地愧疚了起来。

现在，我们终于想到了对付“麻烦”老师的办法了：上课专心致志听讲，作业一丝不苟完成，纪律不折不扣遵守。这段时间，“麻烦”老师嘴里的“麻烦”二字越来越少啦，有时候我们甚至有点得意：真是“魔高一尺，道高一丈”啊!

我的语文老师是一个具有双重身份的人，他不但是我们的语文老师，而且担任伟大的级长。我的语文老师叫李老师，但我们通常叫他级长。级长的身材非常高大，非常的槐梧，让人觉得非常有型，非常威武!

最让我难忘的是，我曾经是级长的科代表，那个科代表是我活到现在做的最开心的科代表吧!那时，级长非常的照顾我，还经常和我开玩笑，所以，我觉得那个科代表真的做得非常开心!每次当我做错的时候，我的级长，他总是叫我加油吧，我知道那时我做那个课代表真的做的很糟糕，非常失败，每次背书的时候，我总是不会，但老师从来不骂我一句，而是给足时间让我背书，等到我真正背会的时候，级长才放心的叫我坐下，我真的非常喜欢这个语文老师，但是，后来我们因发生了一点矛盾，导致合作不愉快，所以我没有继续做语文科代表!

我们的语文老师不但是一个好人，还是一个幽默的人。

我们上语文老师的课时，都非常开心，笑得非常灿烂，所以，那时我们常常想：“如果每天八节课，全部都是语文课，那该有多好吖!老师上课的时候，常常会说到现实生活中他所发生过的事，有时，我们会笑的哈哈大叫!所以，上老师的课非常开心，非常幽默!”

虽然语文老师非常幽默，但是也会有脾气火爆的一天。

如果遇到老师心情不好的时候，你会非常惨。但，如果你乖乖的做好每一件事，你还是会很安全的。

所以，我的老师是一个非常好的人，我非常喜欢上他的课。

他非常幽默，也是个非常好的人，但脾气有时会比较火爆一点，他是谁?对了，他就是我们的语文老师兼级长——李宏庆老师。

人的一生中都离不开老师，也许是学习上的老师，也许是生活上的老师，也许是工作上的老师。

而我今天就要给大家说说我的语文老师。

她叫冯燕，身高一米六左右(长得很矮，现在都没我高)，体型偏胖(说好听的呢，早该减肥了)，两个眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下面的樱桃小嘴，共同构成了一位平凡而又“伟大”的语文老师。

又有谁能想到就是这样的一位老师，改变了一班学生的人生。她看重的不是成绩，而是我们能否健康快乐的成长，这样的想法，毋庸置疑，她给我们的一生也带来了无法计算的好处。

她幽默、风趣，像一个小孩，在我们看来，她不像我们的老师，更像我们的朋友、知己。她嘴角总是挂着一抹笑意，为我们保留了一颗完整的童心。

而她伟大的原因是一个字——疯，她已经有了孩子，已经是一位母亲了，但亲情并没能阻碍她为学生奉献，她疯狂的备课，以至于有时会忽略了婴儿床上一声声对母亲呼唤的哭泣。

而在她的孩子的成长道路上，她没有一帮到底，而是遇到困难，让他有更多的空间去独立思考。

她是一位好母亲，更是一位好老师，为六十六个学生、孩子操碎了心。

小米，你应该为你有一个好母亲而自豪，五年级二班全体同学，更应该为有一位好老师而骄傲!

我有一个语文老师，他是一个有文化，有气质的老师，他就是苗老师。苗老师有一张帅气的脸，一双透黑透黑的眼睛，浓浓的眉毛似乎随时准备表现出不屑。苗老师现在虽然已经31岁了，但他还是那么朝气蓬勃，玉树临风。衣着整洁的像一个绅士一样彬彬有礼，鼻梁上挂了一副黑边框的眼镜，和苗老师搭配地很，而且苗老师不是表面的人。

苗老师不仅不会占用我们的课余时间，还会给我们上课外书的知识和让我们写诗，有一次，我们老师让我们买《日有所诵》增加我们的知识，没想到不仅增加了知识还让我们有了诗意，所以苗老师顺水推舟让我们写诗，为了让我们积极写诗，说写得好的可以发进他的公众号里和朋友圈里。当然，我一次也没有进去过，只能眼巴巴的看着一个又一个人的诗歌进苗老师的公众号和朋友圈。

如果我们老师讲古诗，老师就会联想到许多事情，所以苗老师有可能一节课也讲不完一首古诗，如果讲课文苗老师会先给我们讲他(她)的事迹，再讲课文，如果讲完课了，就让我们休息。

步入高中，老师换了一番不可避免的。对新老师有什么看法呢?来谈谈我的语文老师吧!

语文老师，一位姓朱的女教师。从头到脚似乎都是“胖乎乎”的，时常戴着副小眼镜，眯着个小眼，但却总能从那一丝缝隙中看出蕴含的无穷智慧。

总的来看就是这么一个看起来挺可亲可爱的老师。那具体的她又是怎样的呢?

我的语文老师，对我们要求严格，有奖有罚。

她的确是严厉的。比如说，你的作业没交，或不合格，若让她知道了，轻则站一堂课，重则蹲一堂课。又或是她心情好，十个俯卧撑也可了事。但方法归方法，你一旦有过错，肯定会受罚。至于奖嘛，口头激励的居多——当然我们也有完成不了的。譬如说“小测验全班都及格就不留周末作业”之类的话都没少说，——结果都是我们不争气无法实现。总之，她的课，总显得很有规矩。

我的语文老师，很会劝导学生。

尽管她是严厉的，但我却从未听到过任何受罚学生的抱怨声。为什么呢?因为她总以温和的口气，不尖利的幽默的词句讽刺犯错的学生——固然，听着不刺耳，没有哪个“违规”的学生会不认识到错误，不甘心受罚的。

我的语文老师，很关注有潜力的学生。

就拿我说，我作文好，但字写得不怎么样。从进入初中一直到现在，也有一年多了。在这一年里，她不知几次找我谈话，希望我把字改好。记得每次被她叫过去都是看她拿着作文本，坐在椅子上。先讲我的作文的可改之处，然后，推一下她的小眼镜，眯缝着眼抬起头看我，指着我写的字说：“作文挺不错，改改也许可以说完美。可那只是内容的完美，而另一种完美，是写字写出的美。内容好，字不好，就像圆月缺了一块变成了弯月，有失表面美感。你看，你的作文这么好，多练练字，练好了字，再写出的作文，嗯-------想想看，那不就像十全十美了?

就是这句劝导话，她竟说了一年，一年啊?每次都面带微笑，和蔼可亲地劝导，也每次都从眼睛那一丝缝隙中流露殷殷的期望。如此长的时间，我这才意识到，她从未停止关注我，她从未停止关注像我一样有潜能的人。

这便是我的胖乎乎的语文老师，外在的可爱，内在的优美。她是个好老师，我打心底里敬佩她。

结束了一天的军训，我们迎来了步入初中的第一节语文课。

看!他来了，一个矮个子男士从门外走了进来，一双小而有神的眼睛迅速地扫视着每个同学的面孔，那眼睛似乎可以看透你所有的小心思。这时，他清了清嗓门开始说话了。他的嗓音十分洪亮，倘若走近些，哪怕你昨天半夜三点才睡此刻顿会睡意全无。

他开始做自我介绍：“大家好!我是你们的语文老师——吴--”吴老师在黑板上写下了三个大字：第一个是“吴”，第二个隐约可以猜出也是“吴”，可第三个同学们就一头雾水了。吴老师向我们一一介绍了这三个大字，原来第三个字也是“吴”，老师把吴的演变过程娓娓道来，让我们体会中国汉字的奇妙!同学们都瞪圆了眼睛聚精会神地听着，甚至惊呆了。

后来，吴老师与我们分享了他与前几届毕业生的故事，让我们倍感温馨和幸福。他还时不时蹦出几句方言，逗得大家捧腹大笑。老师似乎可以任意抓一个点，如聊天一般在不经意间写下一篇“口头作文”。就在这时铃声响了，吴老师微笑着跟我们挥手作别。

这是一堂难忘而又别开生面的语文课，同学们仍沉浸在上一堂课的旅行中，回味着老师在那短短的45分钟里带领我们穿越时空，来到2000多年前的古中国，领略汉字文化之旅。大家纷纷议论着那个有着啤酒肚，幽默风趣，能逗得全班个个开怀大笑的老师。虽然语文这门学科大家再熟悉不过，可吴老师成功地让我们感受到小学时从未知晓的关于语文学习的魅力之处。

后来，上语文课成为我们每个同学一天中最美的聚会。

我的语文老师，他满腹经纶，博览群书，他幽默风趣，独具特色，他用这样一种特别的形式敲开了我初中语文学习的大门。

我相信，跟着这位语文老师，我会在今后的学习中感受到中国汉文化的其乐无穷。

我有一位多面体老师，你们想知道吗?我来告诉你们吧!

蔡老师是我们的语文老师，他带着一副厚厚的眼镜，非常幽默。有一次，在我们最喜欢的语文课上，蔡老师在黑板上写下了一个字母“W”，微笑着说：“同学们，这个字母读什么?”我们都激动的举起自己的小手，像一面面旗帜兴奋地说：“老师，我来!”老师笑着说：“刘嘉滨，你来!”刘嘉滨就像装了弹簧的洋娃娃一样弹了起来，能从这么多的同学中当上“幸运之子”，可真荣幸!有很多人都嫉妒他呢!“老师，这个字母读W”刘嘉滨脱口而出。可蔡老师微微一笑不说话，转过身子，拿起粉笔在黑板上写着“打不牛”，并指着“打不牛”三个字说：“是这个吗?”有些同学很迷惑，难道老师也会写错?有的同学还没等老师点名就急忙纠正老师：“老师，你写错了!”有些同学似乎明白了老师的用意，哄堂大笑。这时，学霸站了出来大声地说：“老师，这个是w(wu)，不是打不牛。”老师微微一笑，竖起了大拇指，再次转过身写了一个“W”，一本正经的说：“同学们，一定要记住，W是英文字母，而w是语文中的拼音字母，不能混淆。”全班同学都恍然大悟。

蔡老师除了幽默还很严厉呢!有一次，我像一只小兔子似的来到学校，刚走进教室便看见同学们排成长龙似的队伍，我猛的想起我还没有背书呢!我的心像穿了一只小兔子似的“怦怦”的直跳，脚底像抹了油一样飞快的来到了座位，快速地拿起书读了起来。队伍里的同学越来越少了。这时，蔡老师大喊一声：“刘汶睿，快来!”听到蔡老师的严厉的喊声，我只好硬着头皮把没有背书事实告诉老师，蔡老师二话没说，就拿起尺子打了我一下，并严厉地批评了我。我以后再也没有出现过这种事情，并且在蔡老师严厉的监督下，我的语文成绩也提升了不少。

我们同学都特别喜欢蔡老师，也喜欢上蔡老师的课。你有这么幽默且严厉的老师吗?

她，非常的幽默风趣，她，有着非常高的文品，最重要的是，她还有一颗童心，她，就是我们的语文老师——周老师。

告别了六年的小学，踏入初中的学习生涯。我很庆幸，我遇到了一位非常让人喜爱的语文老师。

记得在开学后不久，那是一个宁静的晚上。大家在教室里开始准备上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师，大概已经40多岁了吧!老师穿墨绿色的衣服，黑色的喇叭裤。看起来非常清新。然后她“啪啪”地拍着手，让我们停下。皱着眉头说：“读书懒洋洋的，不行。翻到第六课，再读不好，我就给你们一个爱的面壁!她的意思是面壁思过，她说话非常的有意思，所以我们才那么喜欢她!

读完课文之后，老师开始讲课了。讲着讲着，每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关，她就会讲给我们听，听完全班都会张大嘴巴，笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着，那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么?周老师推了一下眼镜，然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个调皮的男同学的桌子旁说了一声：“死娃娃!”我们全班又笑起来，等老师回到讲台上先是愣了三秒，接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬，老师拿起粉笔一边笑一边说：“刚刚说的是‘丝娃娃’，难道你们没有吃吗?”于是全班又哄堂大笑，为老师突如其来的“智慧”，感到有趣。接着老师又说：“以后谁不听话，谁就是我吃的丝娃娃!”然后我们不再笑了，因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长，说短也不短。但是那些既幽默又快乐的词语，听过上千遍也不会觉得累，相反越听越上瘾。

对!她就是这么富有童心就是那么的幽默，就是那么的爱我们，爱看到我们的笑脸，爱听我们的笑声!

在我高一的老师中，我印象最深的是语文老师。

我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。他的脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照!

梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。记得第一次上语文课，他说要做我们的“服务员”!我当时想：老师怎么能做服务员呢?我以为他只是随便说说而已。谁知他说完后便在黑板上写出他的宿舍房号和办公地点，并公布了他的手机号码，还说无论哪位同学，如果遇上任何困难与不解都可以随时去找他!这让我非常感动，因为我们有了一个值得信赖的老师。这让我第一次在校园里感觉到到了温馨。但接着梁老师又给我们讲上语文课所需要遵守的纪律与基本要求，我们都觉得老师的要求非常严格。

梁老师还是一位可敬可亲的老师。他在我们的第一节课里写了一首诗印发给全班同学，让大家明白在踏进校园的《这一刻》要有什么样的改变、决心和志向。我非常敬佩老师的文采，那么多的寄语在他的笔下都能妙笔生花。在诗中，我读到了老师对我们的殷殷希望。梁老师还坚持在每天的晨跑中加入我们的队伍，带领我们锻炼身体。我感觉到老师的身影是如此的亲切和伟岸!

老师，谢谢您!

不知不觉，我已经快在育才双语学校度过了两个星期。在这两个星期内我过得很充实，我对各科老师也有了一个印象。

其中，我印象最突出的就是语文老师了。我们的语文老师是高一(1)班的班主任，要知道高一(1)班可是英语特长班呢!我的语文老师是个女老师，姓许，个子不高，但说起话来声音却很大。老师留着一头金黄_的长发，披在肩头上。语文老师看起来微微发福。在课堂上许老师讲课有血有肉，富有_，我很喜欢听许老师讲课，许老师每当讲到激动的时候，都会将声音提高一个声调，讲到温柔的时候，都会将声音降低一个声调，让我们去品味文章中的乐趣，讲到紧张时都会将语音加快一拍，仿佛让我们置身其中，这样的讲课方式会让我们细细地品味语文的乐趣。许老师不仅讲课方式特别，讲课内容也很特别，在周练之中，我又惊又喜地发现，这张卷子的许多题都是许老师讲过的。于是我对许老师又多了三分敬意。当我答完卷纸之后，发现出题人的名字竟然不是许老师，而是另外一老师。整张卷纸当中几乎处处都有许老师所讲过的题。许老师真不愧是我们学年组的组长呀!我在这次考试中顺风顺水，取得了好成绩。但有些同学就不行了，还有不及格的。这才是我见到的第一次许老师对我们大发脾气，我也觉得我们做的不对，老师既然讲过，我们就应该答高分。

在教师节前夕，我粗心大意，忘记了给老师准备礼物，我感到十分愧疚。来年的教师节，我一定会准备好礼物，送给我尊敬的许老师。在此，我想对许老师说声迟到的祝福——老师，节日快乐!