小学时光作文范例三篇 作文怎么写【20篇】

时光镇正经历着一场灾难，找到拯救时光镇的唯一办法就是到时空大门的入口处拿到不停旋转的时空水晶， 按在时光大门上。 . .

在时光镇有六个站，它们分别是时光大亭，蛇树林，时光大海，时光森林，时空大门，时光大门。我和刘奉奇在时光大亭玩的时候，姚舒淇、肖怡晨他们坐着时光飞机来到了蛇树林，我们觉得很危险，就赶紧踏上了时光列车赶去了，到了蛇树林，这个时间蛇是最多的时候，可是我们一点也不害怕，拿出宝剑一劈，蛇就死了。然后我们又架上时光列车去了时光大海，到了那里，我拿出神奇鱼竿把鱼都钓上来了，大海里所有的鱼都被我神奇鱼竿钓完了。接着我们又驾着时光列车来到时光森林去打猎，去之前我们还做了充足的准备，我们喊着，“让森林平静，不让猛兽撞坏树木。”打猎时，小伙伴们和我都瞄的很准，我喊“一二三”，结果所有的猛兽都被我们打死了。我拿出神奇磁铁，把所有的大型动物都吸到了神奇磁铁上。接着我们又赶向时空大门，在入口处找到了时空水晶。让时空水晶呼唤时空金盘，我摸了摸时空金盘，它就把我们带回时光大门，我把时光水晶扔向时光大门，正好打到了按时光水晶的位置。

时光大门就有充足的能量能够拯救时光镇。时光镇恢复平静后，要比原来更美!

一转眼，我已经是个初中生了。就在这短短的一个半月里――六年前的那些，就像做梦一样，在忙碌的初中生活里，被慢慢淡化，现在想起来，仿佛抓不住的虚幻，懵懵懂懂地就过去了。那六年，就像是一杯清澈的水，明明看不到，却真实存在着。

时过境迁，当初的同学再见也只会擦肩而过，就像是从来没有见过。他有了新的伙伴，我也有了新的朋友，彼此便拉开了距离。原来在身边欢笑的最亲爱的朋友再也不见，就像从来都没有存在过。

我的同学们啊，我和你们相处了六年，我以为你们都会在我的记忆里，可是那些往事就像水上的涟漪，微微荡开，即消失不见。我们的相处很愉快，那是因为我在你们心中连一点涟漪也没有留下，我只是你们认为的一个好同学，并不是同甘共苦的伙伴。

我最好的朋友，上了初中，我还是见了你一面。你还像那样，我们之间还是那样开心。或许你已经不记得我跟你提到过，毕业的时候，我给你写了一封信，但是，但是，信没有送出去。是我没能把它交给你小学六年时光作文（7篇）作文。因为我还想和你相见，可是，那一封信交给你之后，我就不能和你再见了。为什么？我也不知道。那封信是道别的，是倾诉的，把我这六年内所有说不出口的话都写在了上面。我们之间也有距离，之所以还能快乐地离开，是我们谁也没提过。我亲爱的朋友，你有想过么？

老师，您是我六年里最敬重的人。离开了小学，我就好像感觉您突然人间蒸发了一样。前几天的作业，就是要写老师。我努力回忆了一下，突然发觉您的一切在我的印象里模模糊糊，单单能记得起您的身影，您的声音，我们之间的事情，我还能记得的已经聊聊无几了

突然我有些悲哀，我想要记得您，记得您和我之间开心的事情，而不是像这样一路前行，失去了身后的脚印，看不到沿途的风景。如今，记得您批评我的样子，对我来说都是莫大的温馨。老师，在您眼中我们都是羽翼未丰的雏鸟，一旦长大就会离开您的巢穴，可对于彼此来说怎么不是血肉的分离？

我现在有点恨，恨我自己为什么和大家分别的时候没有哭，当初一副无所谓的样子，轻描淡写地离开了昔日欢笑、哭泣、疯狂、努力过的校园。

Just one last dance

before we say goodbye

正像歌词说的那样，再也不见之前，最后再为彼此留下些什么，在心里默默怀念，在唇间反复念叨着那个名字。

我六年生活中的一切啊，唯有这些，或许他们最终都会消失在我的记忆长河之中，但是，他们曾经存在过我的生活里，和我一同度过了平平淡淡却令人怀念的六年，让我的小学生活不再单调，就像是梦一样，悄无声息地来，雪落无声地走。

在我的抽屉里珍藏着一本本精美的相册，那是我成长道路上的美好回忆。每当我翻开相册，就会想起那些童年往事。

记得有一次，妈妈带我去拍艺术照，我高兴得一蹦三尺高，和妈妈一同乘着汽车直奔儿童摄影屋。终于在我的翘首期盼中到达了目的地。

我拉着妈妈的手，迫不及待地走进摄影屋，只见里面摆着各种各样的化妆品，还有琳琅满目的服饰，有休闲装、古装、小公主装……看得我眼花缭乱，想象着穿上它们后俏丽的我，我不禁笑了。妈妈在一旁催促道：“快去选几套你心目中最美的衣服吧!”我才如梦初醒，连连点头：“恩!”我又蹦又跳地走进选衣房开始选衣服，我左看看，右看看，心想：啊，每一件衣服都这么漂亮，该选哪一件呢?这真是“痛苦的抉择”。我只能忍痛割爱，精挑细选出了几套最心仪的服饰!

在化装师的精心打扮下，我一下子变成了最漂亮的“小公主”，我照着镜子，得意地想：这次我一定要拍出令人刮目相看的照片，给长辈们亮亮相，看我有多美!我乐滋滋地盘算着，等待着。过了一会儿，服务员对我们说可以上去拍照了。妈妈一边陪着我，一边对我说：“等会儿拍照时，千万别紧张，放松自然点，知道了吗?”“知道了，妈妈。”我对妈妈俏皮地吐吐舌头。

可是，当镁光灯暖暖地笼罩着我，准备拍照的时候，我却有点不知所措了，心里七上八下，好像有头小鹿在撞——过了两三秒之后，我该摆什么造型啊?如果摆得不好，摄影师会不会说我没创意呀?正当我在左右为难，一脸尴尬时，身边传来一阵鼓励声：“宇菲，加油!摆个好造型让我瞧瞧，你在家里不是很摆酷吗?”听了妈妈的话，我的灵感顿时全“闪”出来了，心里便充满了信心。我连续摆了许多造型，一会儿扮演可爱的小公主;一会儿扮演富家的丫环;一会儿又扮演有魔法的仙女……摄影师连声叫妙，不住地按动着手中的快门，留住这精彩的瞬间。

时间过得真快，转眼就两点了，我和妈妈也该回家了，于是，我们恋恋不舍地离开了儿童摄影屋。

啊!这就是我美好的童年记忆，它让我回味无穷，仿佛就发生在昨天一样，令人心动。

我在三岁的时候就离开了老家──贵州，来到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的时间上幼儿园，6年时间上小学。在小学这6年的时光中，发生了许多刻骨铭心的事，使我永远不能忘怀！

运动会

我的母校名叫“云城小学”，在那里有许多同学与我玩耍。母校每年都举行一次运动会。最让我难忘的是2008年我读五年级时的那一次运动会。

当时我参加四百米跑，虽说有点累人，但为了班级的荣誉，我再辛苦也无所谓呀？“砰──”一声枪响，运动员像离了弦的箭向前冲，当时我已经知道我即将离开母校，离开浙江，我也知道这是我最后一次也是第一次在母校的运动场上拼搏。我为了在母校的运动场上留下我的足迹，我用尽了全身的力气。

就在离终点只有几十米远时，我已经气喘吁吁了！可我依然迈着沉重的步伐向前挪动，尽管已经有人跑完了全程，得了第一名。正当这时出又现了一位对手，马上就要赶上我了，我和他开始了激烈的比拼。因为我知道，我没有得第一名的希望了，但我一定要争取得第二。我使尽力气向前跑，而对手也毫不相让，马上要追上我了！我实在挪不动脚步，真的想放弃！可是我脑中又闪过一个念头，那就是我要在母校的运动会上留下足迹。于是我边跑边想着“加油！加油！……”终于，我冲过了终点线。一瞬间，我觉得轻松了许多。因为我不失我内心的期望，在母校的运动会上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足迹。

每当想起这次运动会，就会想起我内心的拼搏！

拔河比赛

那年是2004年，我在读浙江余姚市城小学三（1）班。我有幸被老师筛选出来参加拔河比赛。那一次的比赛让我终身难忘。

比赛的时刻终于来临了。当裁判老师吹下哨子的一瞬间，同学们立即奋力的拉，旁边观看的同学也投入到了激烈的比赛中，拼命的为自己班加油打气。加油声惊天动地，也让校门外路过的行人驻足观望，我们拔河的选手个个面红耳赤，多数同学使出吃奶的劲想先发制人，而少数同学闭目养神、不急不躁想后发制人。拔河的绳子被拉得直直的、硬硬的，像一根铁棒。我们班和二班，谁也不肯让谁，谁也不肯放松一丝一毫，都死死的拽着绳子。我不时发出“呀！呀！”的声音。

绳上的红领巾左右不定，像墙头草──风吹两边倒。时间一分一秒的过去了。最终二班失败了。那一刻，啦啦队的脸上露出了灿烂的笑容，高兴得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“红手”，也露出了笑容。这时，只有我哭了，那不是悲伤的泪水，而是激动的泪水啊！

想想上学期的跳绳比赛，由于我班多一个人，经过老师的重重筛选，最后决定让我退出，我顿时觉得眼前一黑，眼泪马上涌上眼眶，但终于被强忍住，没有流出来。可今天，我让泪水流得多畅快啊！

分别

很快，我在云城小学的快乐生活就将要过去了。到了分别的那一天，我拿好手中的成绩报告单，望了望每一个角落，久久不肯离开教室，可由于时间一分一秒的过去，不得不让我迈开沉重的步子。离开六（1）班，离开给我带来许多欢声笑语的“大家庭”。我一直沉默不语，心里却很难受，一想到跨出母校的大门就再没有机会回来了，我当时越走越慢，要是从前我一放学就溜回家去了。可今天，与大家分别的今天，我的脚好像不听我的话了，越走越慢。我独自一个人走在操场上，我闭上双眼回味自这六年的快乐时光，不由得鼻子一酸，泪水不由自主的流下来。

啊！母校！我即将离开您，离这个“大家庭”。我很不舍，我不愿离开我的同学，更不愿离开您。可天下没有不散的宴席，我只愿时间过得慢一点，让我多待在这里一会儿。

而今，我回到了贵州遵义，又回到了的家乡绥阳，在洋川小学读完了六年级的第二学期。回想起我的小学生活，我是多么的爱我的母校──浙江云城小学，多么的想念我的老师和同学们啊！

【推荐评语】留守儿童的成长令人揪心，而小作者随父母外出打工“南征北战”，在浙江云城小学留下的一串串故事，却是那么有趣、生动、真实、感人。小作者在娓娓的叙述中，故事扣人心弦，详略得当，有景有情，用词准确，字里行间透露出了对浙江母校的热爱、对老师对同学的思念，也隐隐的表达出对家乡的喜爱之情！（指导教师：田维胜）

[小学的快乐时光六年级优秀作文

六年的小学生活转眼间即将离去。难忘的小学生活就要画上完美的句号了。离开母校，迎接我们的将是初中的大门。亲爱的母校—再见了。

还记得六年前，老师把我们领进校门。从那起，我认定了这是我的另一个温暖的家。看着这一栋栋大楼留下了我成长的足迹。六年中，同学们带给了我快乐，使我的童年丰富多彩。老师对我的呵护，对我的关心使我永远铭记在心。而六年后我就要离开他(她)，他们(她们)。我舍不得，舍不得。

每当国旗升起时，国歌响起时。我总能想起在学校的升旗仪式，那场面很宏伟。全校同学在操场上列队，人好多好多。思念之情涌上心头。每当看到军人时，我也总能想起小学阶段的军训生活。那时的苦累我都忍了下来，因为我知道艰辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，启迪。所以我不怕。

小学阶段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路会更难走，但是我不怕。因为我坚信只有努力才会有收获，我已经在努力了。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

萧瑟的秋风里，我穿过窄窄的街道，那座斑驳的大门又浮现在眼前，这里留存着我小学的回忆。那时，我总是穿越它上学，放学，直到毕业的最后一天。记得快毕业那会儿，我们总是想：快些离开那”受诅咒”的教学楼，离开那又长又高的盘旋楼梯，离开那小小的操场，大家一起开始初中的新生活。

可真到了毕业的那一天，我们才发现，这些想法是多么的幼稚。没有欢呼雀跃，取而代之的竟是无尽的愁怅与不舍。大家并没有像预期中那样一道开始初中的新生活。有的同学与大家分开，去了别的学校;有的虽同处一校，也分在了不同的班级，见面机会很少;更有甚者，从此与大家分道扬镳，天各一方，想见面也只能靠缘份了。望着昔日曾洒满欢声笑语的操场，我不禁又忆起那青涩的童年时光：体育课上围着操场追逐打闹，模仿”两军交战“;全班同学一起在教室里”开火车”，弄得满头大汗;放学路上互相拿着相机偷拍，把同学们的经典表情放给大家看，引来满街笑声……

那时的我们，无忧无虑，一天天的虚度光阴，从未想过有一天要分离。可如今，曾经的”知友”都在哪里?曾经立下誓言”永远做朋友”的好哥们，谁还记得当年的那些”豪言壮语”?在初中的校园里，一切都是新鲜的，又结交了许多新朋友，这或许可以抚平一些分离的惆怅。偶尔也会再遇见小学同学，但也只是在楼梯上打个招呼，便各自离开了。那些曾经亲切的”昵称”，如今似乎也叫不出口了。初中学习压力越来越大，再想像小学时那样漫步操场谈心，似乎也已变成了奢望。昔日的”死对头”，如今见面却是格外要好，早已忘了小学时那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同学是否安好?真希望能在与你们相聚，大家还像小学时那样，坐在操场的塑胶地上，畅谈海阔天空。

恼人的秋风再次把我扯回到现实。时光飞逝，转眼又快初中毕业了，同学们又要各奔东西。人生就是这样，一次次的相逢，又一次次的离别。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，只是”但愿人长久，千里共婵娟”吧。

六年的小学时光转瞬即逝，转眼之间我们就要毕业了。我的两千多小学的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里说的一样，将无情地从我手中飞去了。

在这难忘的六年中，我学习了生活所须的基本知识。在这难忘的六年中，有同学们的欢声笑语，也有朗朗的读书声;有辛勤的汗水，也有春华秋实。在这匆匆飞去了的日子里，我得到了许多老师的教导，学到了许多知识和生活的哲理，老师们的淳淳教诲一直在我耳边回响，使我不断取得进步。在这匆匆飞去的日子里，我结识了许多兴趣和志向相同的朋友，我们不但一同圆满地完成了小学的学业，而且相互取长补短、共同促进，使我们的学业与友情都更上一层楼。

我祝福在这六年中所有教导过我的各位恩师，祝愿他们都能少些操劳、多些快乐与轻松!我不会忘记您的，我会一直牢记您的教诲，祝愿您芬芳桃李满天下!

我祝福在这六年中与我朝夕相处的所有同学们，祝愿他们都能考上心仪的好中学，拥有好的前程，能够幸福地生活、快乐地学习!

小学阶段的学业就要结束了，但我的学生生涯并没有结束，我会继续努力地学习的。因为小学的终点，恰恰代表着中学学业以及以后更高阶段学习生活的起点，正如古人所说：学无止境。

这两千多的日子就要匆匆地逝去了，我会更加珍惜这段剩余的小学时光，我会用更出色的表现来迎接新的起点，为未来打下坚实的基础，用不懈的努力和取得的成功来报答母校，报答这六年中辛勤教导我们的恩师。

如今的我们，就要上六年级了，作文五年级的时光。五年级，已经是一个所经历的过往事情了，永远只是一个回忆了。

还记得我、涵还有銮，一下课就追着一些惹我们生气的男生满教室跑，时而还追到了操场那儿，直到我们消气为止。

那次，全班部分女生和男生到了班上，忽然，我们班的女生来气了，对着一个常惹我们女生生气的男生的桌子一踢那个桌子“离开工作职位十万八千里”啊。然后那个男生来了，看到自己的桌子飞了，就去搬回去。后来，那个男生又去惹我们班出名的暴力女生，结果，他自己摔了一跤······

还有那次，别的学校的校长来我们班听课，全班同学一丝不苟地坐正，小学四年级作文《作文 五年级的时光》。因为我们的班主任经常在我们上课不听话时罚我们坐正，所以，那次，我们并没有感到很累。

还有还有，徐老师跟我们说，我们班参加了一个评选，就是在整个区里评选“正式中队”，我们听到这个消息，就很努力的做好评选要的一切内容，终于，学期末，我们成功了，我们成为了正式中队。而徐老师也获奖了，只可惜，我没听清老师被评为了什么······

现在，我们的五年级时光结束了，就要上六年级了，可是，五年级，永远会在我的心中留下一段美好的记忆······

夜竟是如此之深，你安眠在我黑色的眼珠里。

一旦睁开眼，你就会天明，走进熙熙攘攘的街道，走进花灯璀璨的城市。

走进人来人往，走进别人的曾经。

一步一个月份，永远不会停息。

我愿怀念：青春里没有返程的旅行。

恋恋不舍的告别母校，六年的时间在指尖悄然溜走，剩下只有怀念与悲伤。我们要告别多彩的童年，告别亲爱的老师，告别友爱的同学。进入中学时代，迎接团徽的召唤。

再见了敬爱的老师。在您辛勤的培育下，我们从无知变得懂事，从懵懂走向成熟，从胆小奔向勇敢……是您教会我们拼音字母，汉字方块。是您用深情感化着我们，点点滴滴将永远铭刻在我们心中。

再见了亲爱的同学。再转身已是离别，在拌嘴吵架的日子里，在朝夕相处的日子里，我们一起玩耍，一起成长，在一件件小事中懂得生活的道理。

犹记得刚开学的第三天，我实在太想回家，太想看见我的爸爸妈妈。便在课堂上大哭了起来，导致全班哄堂大笑。在接下来的大半节课里，老师牵着我稚嫩的小手，带我走那充满浓情的办公室，吕老师拿出我梦寐以求的星空棒棒糖，安抚我幼小的心灵。她又拿出手机点开微信，让我和爸爸妈妈视频通话，然后说了一个小条件，那就是不准再哭，从此以后我渐渐变得勇敢与坚强。

犹记得五年级800米时，到最后一圈时，胖乎乎的我已耗尽全部体力，到最后到达终的0、01秒，我已精疲力竭，瞬间倒下，眼疾手快的几名同学用那股神力扶起了我，陪我绕操场走了两圈，直到我完全清醒。

这就是师情与友情的伟大，再见同学、老师。愿我们的友情天长地久。

一起成功，一起失败，一起加油，一起女里，一起奔向美好的未来，六年转瞬即逝，眨眼间我已走入中学一个多月了。

回想起小学那一段段下插曲，还真是笑得我肚子疼呢！

某年某月某日的自习课上，杨老师叫我们自己写作业，我的同桌张子杭，我后面的石梦华，石梦华的同桌朱晓威，写完了作业无所事事，便“习惯性”地讲起了笑话。讲着讲着，朱晓威不知道怎么注意到了石头头上扎头发的头花，笑得半死后和我们说“哈哈哈，你们…………你们看看石头头上的偷花…………哈哈哈，诶呀，笑死我啦，”他好不容易不笑了，才继续和我们说“古代貌似有‘十八姑娘一朵花’的俗语啊对？”我们三个互相看了看说“是啊、”“你们看，石头头上有三朵花，那就是三乘十八，五十四岁、哈哈。”我和张子杭先是一愣，然后在那边和朱晓威一起狂笑，一直捂着肚子，笑的眼泪都出来了。结果呢——石头拉长了脸，叫到“朱晓威，你给我去死！”随之，（由于是毕业阶段，我们的书比较多）一堆书在教室上空划出一条优美的抛物线。“咚”书百发百中，全都砸中了朱晓威。

还有件事即使某年某月某日的音乐可下课，我、石头、朱琳一起从音乐教室走回班级，（音乐教室在学校最后边，我们教室在学校最前边）我们在讨论“六一”我和朱琳的舞蹈配音，那是by2的《大人的世界》，石头说，这歌的节奏好像迪斯科啊。于是我的脑海中跳出一个词、我便冷不丁的冒出一句“老年迪斯科”。一片沉寂……5、4、3、2、1！爆笑ing，我们就这样一直笑到了教室。后来我们把这件事讲给张子杭、朱晓威听，张子杭喝水差点没喷到朱晓威头上！

小学的回忆是多门的美好啊！

在悠闲的周日午后里，我独自一人，看着屋外粉红的玫瑰花迎风摇曳，它是这么优雅的吐露芬芳，旁边的树上，有着虫鸣鸟叫的伴奏。

我啜饮一口香气四溢的红茶，有如午后的清风，轻轻的溜过我的舌尖，使我心中放下了一切不愉快的事，红茶的香气令我心旷神怡。一杯红茶，我换到的是午后的无限美好，不只是陶醉，更是彻底的着迷。

我戴上手套，准备好材料，开始做属于我的巧克力饼干，不疾不徐的揉好面团，好似揉住午后美好的气息；接着是裹上巧克力，让香醇的巧克力跟着柔软的面团一起融入午后多采多姿的世界；最后是洒上糖粉，就像耶诞节里银白色的冬雪，散落在大地上，充满浪漫、温馨和感恩！

等待饼干出炉的同时，我坐到钢琴前，弹奏了一首凯文．柯恩的“绿钢琴”，悠游在美妙的音符中，彷佛做了一次身心的森林浴，被树包围着，被芬多精洗涤我的身心。眼前只有一片翠绿，闻到的尽是树木天然的味道，不，我在心中斩钉截铁的想着......那烤箱中的饼干，怎么会有如此迷人的味道呢？我真是喜出望外！刚出炉的饼干果真是“色、香、味”俱全，棕色的外皮，还有黑色的巧克力馅，真是绝配！阵阵布朗尼的香味扑鼻，咬下一口，令人宛如置身于巧克力浓郁的世界里，软绵甜蜜，巧克力让我的心也被融化了......

“书籍是人类最好的精神粮食”，我气定神闲的坐在有着竹韵风味的椅子上，细细品味我手中的散文，进入了浩瀚的阅读世界里。一杯醇美的红茶，一块自己亲手烘焙的手工饼干，与一本爱不释手的书本作伴，轻松的，这是上天下海或是置身青山绿水间，一个下午的幻想时间，给了我无与伦比的满足......

再也找不到这么美好的下午了！又轻松、又自在，又悠闲、又逍遥，可以的话，这样的幸福滋味、这样幸福时光，我愿意在此刻冻结，冻结一个完美的午后！

光阴似箭，人生如梦，转眼之间小学的六年时光过去了。六年中的欢声笑语却在我脑海中永远长存。

要毕业了，我还真有点舍不得，我记得我上一年级时，我有一个梦寐以求的“红领巾梦”，那天老师正在念第一批当选少先队员的成员，我焦急地听着有没有念到我的名字，可是没有我的名字。过了几天，终于，第三批当选的少先队员的同学中有我。当时，念到我的名字时，我的心里像吃了蜜一样甜，一个威风凛凛的六年级少先队员把我们带进了办公楼三楼。踏进这扇门，我一看大大的讲台上放着一个个鲜艳的红领巾，就像一朵朵引人注目的红花。

加入少先队员的仪式就要开始了，我的心中无比骄傲，六年级的少先队员们把一朵朵红花系在我的我们的脖子上。我觉得这红领巾的红色是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜。

记得我第一次参加每周一次的升旗仪式，我们站在操场上。目视着国旗台，少先队员们迈着整齐的步伐走向国旗台。国旗在全校师生的目睹下缓缓上升，学校喇叭也奏起了国歌，我们口中也唱着国歌，我的内心波涛汹涌，激动无比。终于国旗升到顶端了，升旗仪式结束了我的心却久久不能平息。

我想在毕业之前再体验一回少先队员的入队仪式，我想在毕业之前再当一回升旗手，我想在毕业之前再做一次广播体操。不久我就要离开这个地方了，我真的很舍不得离开，我想再上一次课，我想再听一次老师那循循善诱的教导，我想再感受一下老师那母爱般的关怀，我想再听一次同学们那无忧无虑的笑声，我想……

难忘小学时光，感恩老师，给了我丰富知识，感恩学校，给我成长空间，感恩同学，陪我度过快乐小学时光。

飞跃时光今天，我朦朦胧胧地从梦中醒来，照例从书架上拿下一本书看，可是总觉得有一股神气的力量围绕着我，飞跃时光作文。刚走到书架旁，发现在书架的一个不起眼的角落有一个神气而又古老的书，我惊奇地拿下，并发现书的角上别着一支绿色的钢笔， 它的花纹雕刻地是那样精细，我顺手把它拿下，并翻开第一页，忽然有一种力量一下子把我吸进了书里，我觉得神奇而又害怕，一会儿工夫，我就来到了一个我从未来过的神秘的地方，便不明不白地向前走了许久，便来到一片大草原，草很深，就算一个大人站在草中，都很难发现。

突然，我觉得草中有动静，并慢慢地，悄悄地，靠近，距离很近了，我便猛地扑上去不管三七二十，对准他就是一顿暴打，打到我实在没有劲的时候，就坐在草中休息，谁知，站起来的既然是陈泽夫，我惊讶极了，并腥风血雨的说：“陈泽夫，你藏在这干什么，当贼啊？”“你才当贼呢！反正我也不知道怎的，拿下一本书，书上还有一只笔，当我翻开第一页时，就掉下来了！”“和我一样”我惊奇的说“什么，和你一样？”“对呀，我也是这样掉下来的。”“你……你不痛？”“还不痛，你来试试！”说着，他便朝我扑来，把我揍了一顿，揍完之后，他便说：“走！”“走，走到哪去？”“就在前面。“干啥”“曹博文他们全在那儿！”“说真的！”说着我俩狂奔向前去，果然，曹博文和浣思雨都在那儿，经过一阵谈论，我知道我是一个龙心骑士，钢笔是我的武器，只要把钢笔套子拔了，就会变成一把锋利的剑，被称做龙心宝剑。

是神给了我们任务，让我们保护“神巴国”，不让魔族推毁它，说完，我们就往神巴国赶，走了三天三夜，终于来到了神巴国，我们有气无力地和神巴国国王说了我们的来历之后，神巴国国王用丰盛的宴席款待了我们，我们像饥饿的豹狼，狼吞虎咽得吃了起来。吃过饭，我们便住在城堡里。时间如流水，就到了十月二十日，要到我过生日的时候了，突然，传来噩耗，门卫十几个钢铁战士都被打翻在地，狼狈不堪，我们便跑出去。

观察敌情的时候，一条巨大的蟒蛇用光的速度向我冲来，幸好我反映快，躲了过去，仔细一看，原来是蛇王，他嘲笑着说：“嘻嘻，有种到魔王谷来！”说完，一溜烟就不见了。我气愤极了，准备出征，攻打魔王谷。我跟国王毛遂自荐。封我为总大将军，国王看我聪明伶俐，二话没说就封我为总大将，并封陈泽夫为右大将军，封曹博文为丞相，封浣思雨为佐相，分工完毕，我们就各带领五十万精兵，攻打魔王谷，浣思雨留下来。攻打魔王谷的日子定在是十一月二日，那天正好是我的生日。

清晨，我们全副武装，“启程！我大声喊道，密密麻麻的军队直奔魔王谷，过了五十天，我们终于来到了魔王谷，可是全军已经筋疲力尽了，我只好宣布推迟攻打魔王谷的时间，就在我们旁边的小山包休息的时候。时间如流水，又过了两天，战士们都恢复了体力，精神饱满，并齐声吼到：“打到魔王，拯救神巴国！”便慢慢的向魔王谷逼近。我嘱咐大家一定要提高警惕，就在这时，来了一个人，我们谈了一阵话后，我知道，他叫张见晗，也是一名勇敢的龙心骑士，因为起得太迟了，所以来的也迟了点。说完，我叫上其余的龙心骑士，并驾齐驱的奔向魔王谷，此时，我的心也砰砰的只跳，不知道会成什么样，说着，我神奇地取下笔套，只见一道绿光，非常地刺眼，过了一会儿，我见我身上的龙甲，在阳光的照射下闪闪发光，我们迈着整齐的步伐朝魔王谷逼近……飞跃时光作文800字

魏恒：你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻!

王如意:你是一个非常聪明、优秀的孩子, 我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪!

王权:你的热情 、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、 荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习,行动起来吧! 老师期待着你的成功!

韩唱:你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步!

杨金环：你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲!

王易：其实老师一直都非常欣赏你,你有一种别人所没有的潜能,瞧你没怎么认真,数学却从来没有落后过,课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗?你一定是最棒的!

李越：你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好!

潘春亮：不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

吴亚洲：“有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的!

沈迪：你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。

陈婷婷：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。

时光匆匆，脚步漫漫，时间已从我们身边偷偷溜走，回忆起来，我已从当初那个什么也不知道的小孩子成长为六年级的三好少年了。但是距离告别小学时光也只有一个月了，我还真是恋恋不舍。

还记得刚入学时，心底的胆怯，还记得刚入学时那宽敞的教室，还记得刚入学时操场上同学们愉快的嬉戏声……如今回忆起来，那平常的一点一滴现在却是如此美好，如此值得我留恋，现在距离告别母校，整个剩一个月了，我的同学，我的朋友，将来升入初中，还有几个能与我同班，甚至十年后，还有谁能在我脑海中留下不可磨灭的印记？现在操场上同学们的欢笑声，将来不知可否在新学校听到？我的各位老师，我所敬爱的老师，也即将与我分别，是我的老师们，给了我第二次生命，不知以后还能否再见到他们。将来，当我和同学们各奔东西时，我们之间可不有着彼此的连接？想想吧，现在这熟悉的课桌，熟悉的老师，熟悉的同桌，你还能看到多久，所以珍惜吧！珍惜现在所有的影象，老师、同学、甚至校园中的一草一木，让他们都融入到我们的记忆当中，永远记住，这里是我们的母校，是我们人生的起点。

记得我第一次参加运动会时，老师对我那期盼的眼神，同学们那羡慕的眼神，比赛时，同学们那一句句“加油”的呐喊声，都使我热血沸腾，迫不及待的想要为班级争光。后来我不负众望，为我们班取得了第一，我觉得那是我小学最幸福，最开心，最快乐的时刻，我觉得我一辈子都忘不了获胜时，同学们对我那鼓励的眼神，老师那欣慰的眼神，那时我想人生中能有几个像现在一样美好的时刻啊！如今那一件件美好的往事浮现在我的眼前。

所以，珍惜吧！珍惜小学剩余的美好时光，不要给自己留下任何遗憾。

依依惜别，转眼六年的美好时光就过去了。转眼间即将又和同学分别。六年的时光快乐无比。要分开时，有了浓密的友谊，有了深厚的情谊，有了兄弟般的关系，是我更加不想分开六(1)班的老师与同学。虽然QQ上可以重新见到同学们的相貌，可是那只是一张照片或者是短暂的视频，完全没有在现实中看见的好，没有在现实中看到的真实，没有现实中看到的亲切。

即将有着同学们真实的笔迹做为留念，可是那只是刚才时光写的，而不是现在写的。就算留着也有什么用呢?顶多只能想象到他写的样子和姿态。

如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍，让我们从新再来次成功的友谊，让我们从新回忆以下小学的美好时光，让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊，让我的友谊天长地久，永远也分不开，永远也不会离开。

想想一件件令人快乐的事情：

那吃得满嘴黄油，吃得一回校就拉肚子，那一次次快乐的分享，那一次次激烈的比赛，使得我们都如兄弟一般，俗话说我们都是有福同享，有难同当的一群人。

小学的生活我铭记在心!

放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”

年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……

我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。

光阴似箭，日月如梭。时光看不见摸不着，但它确实存在，并正在飞逝的度过。很多人都对时光在感叹!有的希望时光过得更快，而有的却希望时光只在原地停留，还有的则是希望时光能倒流回去。但那只是人们的空想罢了。“想”是和“实际”有着很大的差别，而我却幻想自己在能回到小学，再重新度过一遍，但现实是不允许的，幻想归幻想，总是会度过的，但我是多么希望在这些幻想之中一直生活着，因为我想他们了!想同学，想老师，想在小学里度过的所有事情!

2017!别人也许在高兴，又度过了一年，自己也长大了，或许还有的人是厌恶2017!但我呢?我对2017这一年饱含了太多的情感，在其他人的眼里或许“2017”这个数字是微不足道，是过去就过去了，没什么值得留念。但我，一个爱回忆过去的男孩，在同学们和老师们的眼中，或许我只是一个贪玩，调皮的孩子，每天总是哈哈大笑的一个人，但我自己知道在自己的内心深处我非常的脆弱，非常喜欢怀念，自己总是必须在每天放学回家以后，都必须得拿出自己和小学同学们在一起待过的照片，看上几眼，虽然照片上的故事是确确实实存在的，但对于如今的我来说，他却是毫无意义的，虽然抑制住了我的小学时代的情感，但终究还是跟“现实”这两个字有差别。

可能小学时代的同学渴望长大，渴望走入生活，渴望立刻过完这一年，但我自己知道“2017”此时已经不属于我了，他正在悄无声息的过去，一切就像没有发生过的一样。还记得前几天我的MP3修好了，虽说在小学时这个东西对我来说没有太大的诱惑力，但我如今却是珍惜并在乎它，不，更确切的说是它已经融入了我的生命的的一部分，因为在MP3里有在小学课堂时的录音，以及那时流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切却又是那么熟悉，而那过去了的只能深深地埋在我的心里!

马上又到了农历三月二十二，对我来说，这个日子是不平凡的，是凄凉的、落寞的。因为这天，是奶奶突然去世三年的忌日。

时间过得飞快，眨眼间，奶奶已经去世整整三年了，奶奶朴实慈祥的面容在我的脑海中仍然挥之不去，家人们都不能忘记这位开朗，脸上老是挂着慈祥笑容的老人。自从三年前的那天起，在我吃饭时，再也没有一个细心的人在旁边唠叨，早已忘记这唠叨是什么滋味，反而再也找不回……

我知道人总是有入土的那天，可我不懂得，那一天竟然来的那么快，回想起往日，我万分惭愧，不但没有好好孝敬你，在你说我写字不好看时，我老是发脾气、呕气。亲爱的奶奶，请原谅我的不孝，这些年，我充满着惭愧，总是偷偷躲到角落里哭泣，好几次，早上醒来，枕头下都有一圈清晰的泪水印迹，对于您，我的泪水是流不尽的。

假如时间可以倒流，我会耐心听您的劝告；假如时间可以倒流，我会改掉自己的坏毛病，好好孝顺您；假如时间可以倒流，我会珍惜您充满爱的唠叨；假如时间可以倒流，我会静静坐下跟您一起观看您最喜欢的《西游记》；假如时间可以倒流，我多想再拥抱你一下！可是，现在不可能了……

亲爱的奶奶，您看到我的忏悔了吗？再过两天，就是三月二十二了，爸爸妈妈早已在家为您准备好了祭品，原谅我因学习不能到达现场，亲爱的奶奶，我永远爱您！

[假如时光可以倒流小学作文

人的一生中，会遇到形形色色的人，他们性格各异，有的只是擦肩而过，但有的人会让你终生难忘。

七月的一天特别热，太阳如同一个火球炙烤着大地。晚上终于有些凉意了，妈妈带着我和表弟到五四广场骑自行车。就在我骑转弯的时候，车子突然“卡咋卡咋”响起来，我赶紧下来查看，啊！链子掉下来了！这时，表弟赶过来了，他也束手无策。

我郁闷地蹲在那尝试安装链子，可是半天也没弄好。就在我愁眉苦脸的时候，后面来了一个骑车的叔叔，他笑眯眯地问：“小伙子！车子坏了？”我像见到救星一样，委屈地说：“叔叔！链子掉下来了，怎么也修不好！”叔叔急切地说：“我看看！”他蹲在车旁，把链子装到齿轮上，车链上的黑色机油弄得叔叔满手都是，额头的汗珠从他的脸颊流到了脖子上，但他根本不在意。他站起身来，高兴地说：“好了，骑一下试试！”我试了一下，完全没问题了。叔叔边擦汗边嘱咐：“骑车要注意安全啊！”这时，妈妈正好来了，她边道谢边赶紧拿出纸巾让叔叔擦手，说：“给您10块钱吧，看把您的手都弄脏了，谢谢你给孩子修好了车。”叔叔笑着摆摆手说：“要什么钱呀！不用谢，小事一桩！”说完，叔叔骑上车走远了。

我非常感谢这位叔叔，虽然是一件小事，但一想到这件事，我的心里就觉得热乎乎的。

[一颗温暖的心小学作文范例

在小学阶段，孩子们经常写的作文无非就是一些写景状物的，还有记录一件事情的作文，以下是为大家分享的小学记事作文写作技巧及范例，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

叙事作文

叙事作文是基础，三段写法要牢记。

叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。

顺叙记事容易学，起因经过和结果；

开头交代四要素，时间地点和人物；

事件起因点明白，经过具体写出来；

结尾交代事结束，首尾内容要略写。

倒叙方法变化多，结果提前是妙着；

开头回忆多变化，结尾照应好处多。

中间具体叙述事，细节描写要有趣；

过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。

写作要点

一、要交代清楚时间、地点、人物、事件。让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

二、找出事件闪光点。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

三、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

四、一般要按事情发展顺序写。把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

五、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

六、写事不能离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

七、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

如何把场面写具体

写好场面要注意以下四点：

第一，要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

例如：

这天下午，上了两节课后，董老师一声招呼：“走哇，下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼，来到了大操场。我问董老师：“老师，今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说：“踢足球，跳皮筋。”男生一听，高兴得手舞足蹈，女生却说：“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说：“今天可不一样，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋!”听了这话，我们女生高兴得蹦起有三尺高。

第二，要在写好总体的基础上写具体。写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

例如：

老师拿来球，女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头，追着足球跑，就像盘子里的炒豆，一会儿又滚到这边，一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕，但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢，像个男孩子在场内横冲直撞，可她的脚丫子连球皮都没踏着，只好空跑一场，不一会儿就大汗淋漓，成了个小花脸，那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽，这时也像个野小子用力地冲杀，球到了她脚下，她甩开脚，使劲猛踢，“砰”的一声，球就飞了出去，瞧她那架式，多像个女球星。

第三，要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

例如：

裁判员一声令下，比赛开始了，运动员们像离弦的箭冲了出去，争先恐后，不分上下。在同学们的助威声中，他们竭尽全力，冲向终点。顿时人生鼎沸，加油声、喝彩声响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声更是一浪高过一浪。

第四，写场面要有顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

例如：

前面已经围得水泄不通，等我费了九牛二虎之力挤进人群，受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边，车轮朝上，还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说：现在司机开车真是不要命，在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说：人有旦夕祸福，好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说：看情形，这个人伤得不轻，不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹：“现在出门可得小心，一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走，“有什么好看的。血淋淋的，吓死人了。”《上学路上》

在这里着重解说一下，在写场面时，我们除了可以运用整体描写与局部描写，还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。