0

合作的力量记叙文(推荐19篇)

导语:记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。那么,合作的力量记叙文是什么呢?下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。

浏览

7035

作文

100

合作的力量

全文共 810 字

+ 加入清单

正如《淮南子》中所说:“举事以为人者,众助之;举事以自为者,众去之”。这句古语启发我们:只有合作才能共赢。

每个人都听说过钟子期和俞伯牙的故事,“曲每奏,钟子期辄穷其趣”。两位高尚的隐士,远离喧嚣的世俗,抛弃众人难以理解的目光,不去忍受官吏的鞭挞,只去欣赏山水的意境,发现山水之美,这才为真正的知音。而他们的合作,也成为千古美谈。

回顾历史,倾听历史的声音,合作共赢成为成就一番大事业的旋律。没落于民间的贵族刘备,豪爽的性格,宽远的见识和不时对自己身份的暗示,让他招揽了一批志同道合的兄弟。“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”,桃园中与关羽、张飞的结拜,让他初步形成了自己的合作团体。在有所势力之后,他又不惜降低身份,礼贤下士,三顾茅庐,将卧龙诸葛亮请出山,放心的让他管理军政,可谓精诚合作,金石为开,奠定了西蜀的霸业。

不单单是现实之中,在书中同样也有合作共赢的典范。就如中国古典神话小说《西游记》中的四人取经组合。唐僧至始至终冷静沉着、一心向佛,是四人取经的信息之源;孙悟空的机智果敢是取得真经的根本保证;猪八戒的宽容大度、沙和尚的无怨无悔最终使一个经历了八十一难的组合最终赢取了生命的洗礼。

而当今世界的主旋律更是团结合作。APCE会议使得亚太地区各国在经济利益上空前团结;金砖四国再填南非,变为金砖五国,让世界为之瞩目。现实让世人明白,只有合作才能共赢。

当然,这些充满正义的合作、向善的团结赢得了世人的赞取,而那些非正义、阻碍历史前进的合作却终将被人们所唾弃。二战给世人们带来了无尽的灾难,而造成这场世界灾难的希特勒等一干人却采取了一系列种族灭绝政策,让亿万家庭流离失所。以希特勒为首,与他臭味相投的戈培尔、戈林等发动战争的罪魁祸首,一个个都要受到热爱和平的人们的审判。

合作共赢永远是组合取得成功的真谛。正如韦伯斯特所说:“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧十双手加力量结合在一起,几乎是万能的”。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:合作力量大作文450字

全文共 449 字

+ 加入清单

“一二一、一二一……”操场上传来阵阵响彻云霄的口号声。咦,这是怎么回事?走,我们去看一下吧!原来,操场上正举行“车轮滚滚”的游戏呢!

操场上有的同学正在比赛,有的同学在做“车轮”。只见做“车轮”的同学准备了胶布和报纸,一切准备就绪后就开始他们的“大工程”了。他们先把报纸一张一张地铺在地上,接着用胶布把报纸粘起来。最后,再把报纸的两头粘在一起,做成一个巨大的“车轮”就大功告成了。比赛规则很简单,每组由四到五位同学参加。他们只要钻进“车轮”里,用手把“车轮”撑起来同时踩着“车轮”向前走,看哪组同学用时最短走完规定的路线就获得胜利。

比赛开始了,只见红队同学小心翼翼地钻进“车轮”,只有两个人愿意参赛的红队先走了起来,但是因为“车轮”太大了,他们撑不起来,总是走走停停。白队是由五人组成的参赛队伍。他们后来居上,不甘示弱地以最快的速度赶超红队。最后,白队赢了,他们欣喜若狂,手舞足蹈起来……心里都乐开了花。

这场有趣的比赛让我明白了“一根筷子容易折,十根筷子难折断”的至理名言。我不由地感叹:合作力量大!

展开阅读全文

篇2:触动心灵的力量记叙文

全文共 1122 字

+ 加入清单

八(1)班 唐妤冰

①一次与家人聊天时,聊到了各自最喜爱的名言,其他人说的是什么我已记得不太清楚了,只记得妈妈说过的那句:踏石留印,抓铁有痕。妈妈也“顺便”告诫我:无论做什么事都要一步一个脚印,踏实做事。从此,这句话便深深地烙在了我的心里。

②在这之前,我是一个被丢在人堆里便不见了的女孩,除了学习成绩稍稍有点进步外,其他方面没有任何令人满意的地方,无论做什么事都是只求能勉强过关就行。就是因为我这“随便”的态度,当他人遇到问题或困难时,从来没有一个人会想到寻求于我,即使我自认为可以完成得很出色。因此,就是这样一种对任何事都抱着“虎头蛇尾,敷衍了事”的消极态度,使我一直以来隐慝于黑暗的角落,为自己砌起了一堵与他人隔绝的“个性”之墙,孤独地享受一个人的世界,也养成了我独来独往孤僻的性格,而我却并没有觉得有何不妥。(之前怎样?修改建议:需要略写)

③直到听到妈妈说出她最喜爱的那句名言。而这句名言,就好像一把沉重的铁锤,从黑暗的角落带着耀眼的光芒,彻底击碎了我心灵最深处那堵墙。原来我一直是想引起别人的注意,一直是想得到他人重视的,却因为自己事事不肯用心努力,经不起别人的批评与指责,用所谓的“个性”让自己与他人之间砌起了一堵厚厚的墙,我的随便与懒惰使墙变得坚不可摧,别人进不来,我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清现实,只得与他人渐行渐远,也与自己当初的愿望背道而驰......想到这里,我终于认识到了自己的错误,也明白了不受别人欢迎的原因,于是羞愧不已,也因此暗下决心,要努力做好每一件事,向别人展示最好的自己。(反思——心理上的思考:详写)

④从此以后,生活虽然依旧同之前一样,但是我知道已经不同了,我正在努力地改变自己,从任何事做起,从一点一滴做起,脚踏实地认真对待每一件事,不再虎头蛇尾,敷衍了事,力争做到最好,一步一步向自己理想的目标靠近。因为妈妈告诉我“踏石留印,抓铁有痕”,她是这样要求我的,她也是这样要求自己的,我当然不能辜负妈妈对我的期望,也是为了自己。经过一段时间的努力,通过一点一滴的改变,终于让老师的目光停留在了我的身上,他逐渐尝试着把一些重要的事交给我来做,在一次次出色地完成任务中,我达到了自己最初的愿望,也从一件件处理事情和解决问题中找到了自信,而此时,那个孤僻的我正逐渐远去......(行动上的改变)

⑤只是妈妈轻轻的一句话,它却给了我足够多的力量,也触动了我深处的心灵,使我积极主动地把每件事情做好。无形之中,它也改变了我,让我不再躲藏在黑暗的角落,不再沉溺于自我封闭中,让我因此变得乐观向上,健康阳光,每天都充满正能量,而我也希望借助这股力量,去感染、去改变和从前的我一样的人......(总结并且点明中心)

展开阅读全文

篇3:合作的力量

全文共 432 字

+ 加入清单

“众人拾柴火焰高”,“人心齐,泰山移,团结就是力量”。这些自古至今的名人名言,说的就是团结合作的故事。

某国的一位女士来到中国的一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出了一个瓶子,里面有五个小球,她要求七秒钟内五个小球全部通过,要不然就会被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通过,最后的小球有被“淹死”的危险。五位小朋友想了想,然后互相耳语了几句,便示意游戏可以开始了。只见其中年龄最小的小朋友最先将求拽出,第二,三,四个小球依次而出,最后出来的是年龄最大的小朋友。七秒钟内五个小球全部拽出来了,这位女士被这五位中国小朋友惊呆了,流出了感动的泪水,因为她知道,她的这个实验在其他国家做过很多次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来。

这个故事中的五位中国小朋友,正是因为他们团结一致,精心合作,才顺利的度过了难关。在现实生活当中,我们遇到了困难可以找老师,找同学,和他们一起商量解决问题的办法,这样,再大的困难也就变得微不足道了。

展开阅读全文

篇4:合作的力量小学作文300字

全文共 376 字

+ 加入清单

在我的记忆里沉淀着许多难忘的事,而这两天一直让我无法忘怀的是——做小报。

星期四下午,老师给我们布置了一项语文作业,全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息,教室里顿时炸开了锅,有的高声欢呼,有的摩拳擦掌,还有的直间从椅子上蹦了起来。

第二天,我们拿着准备好的材料,一进教室就迫不及待地做起来。孙钰童先在图片右边写上古诗,我在下面写上安悦准备好的诗意,然后用赵伯铮的彩铅画上草地,草地上开满了五颜六色的蒲公英,有白色、淡黄色、浅紫色…最后用浅蓝色轻轻地涂了涂天空,再用淡黄色在古诗的小缝隙里画了几条细细的雨丝,这时,孙钰童说:“这个时节下完雨,天上会出现彩虹,我们应该画一条彩虹。”在大家的齐心努力下,很快我们的小报就做好了,看着自己的劳动成果,大家脸上露出灿烂的笑容。

这件事让我明白了相互合作的意义,我们分享到了喜悦还增加了彼此间的友谊。

展开阅读全文

篇5:小学合作的力量作文

全文共 392 字

+ 加入清单

合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。

合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。

树有长短,人分高矮,水有清浊,面分丑俊,芸芸众生忙碌在大千世界,他们都离不开竞争与合作。竞争与合作往往是并存的, 如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。现代竞争,不再是“你死我活“,而是更高层次的竞争与合作。

只有合作,才能成功。合作,是信心的基点,是力量的源泉,是开启人生之路的探照灯,是打开成功大门的金钥匙。合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!

[小学合作的力量作文

展开阅读全文

篇6:合作力量大作文

全文共 282 字

+ 加入清单

这个周一上午到了喝奶的时间,我和三个同学去抬奶筐。说好了一人抬一段路,我先试着把奶筐抬起来,哇好沉啊,没抬到楼梯口我手酸得只好把奶筐放了下来。揉着发酸的胳膊,望着奶筐里摆得整整齐齐的五十四盒奶,再看看前面还有三层楼梯要爬,我犯了愁。这时,顾兴冉说:“靠你一个人可不行,必须我们四个人合作,每个人抬一个角。”我们听了,都觉得这个办法可行。于是,我们四个人一个人抬一个角,把奶筐抬了起来,哇,好轻,我们顺利地把它抬了上来。三层楼的距离,在我们眼前缩短了,眨眼间,我们就来到了教室。看到同学们喝到热乎乎的牛奶,我们开心地笑了。

这件事也让我明白了合作会使我们变得更加强大。

展开阅读全文

篇7:触动心灵的力量记叙文

全文共 740 字

+ 加入清单

八(1)班 肖俊安

①在看见那句话之前,我的世界是黑白的。但当我看见那句“昂起头,给自己一个微笑”时,我的世界便有了色彩。它触动了我麻木的心灵,无形地改变了我,让我变得自信、开朗。

②以前的我,成绩并不是很好,性格也十分内向,同学们都不喜欢和我玩,所以我也很自卑,把自己封闭起来,总认为自己比别人差。可是直到有一天,我在读一本书的时候,偶然间看到了一句话:“昂起头,给自己一个微笑。”我的心猛地一震,这几个小小的铅字,犹如猛烈击打的鼓一般,深深地震撼了我的心灵。

③“昂起头,给自己一个微笑。”这句话,在我的脑海里久久地回荡,触动了我那麻木的心灵。是啊,我为什么要这么消极,这么不自信呢?为什么我会看不起自己呢?难道我就真的比别人差吗?我就是如此讨人厌吗?为什么我不去证明自己我能行呢?我应该昂起头来,给自己一个大大的微笑啊!是的,我不能这么不自信,不能自卑,我要相信自己,我一定能行,我是最棒的。我要做一个自信的人,我要相信自己,鼓励自己,去奋斗,去拼搏,我要用实际行动来向同学们证明自己,我一个可以做到的。加油!昂起头来吧!这短短的一句话,深深地震撼了我的心灵,让我麻痹的心渐渐有了生机。

④我合上书本,昂起头来,给了自己一个大大的微笑。从那以后,我开始变得自信。见到了老师、同学,我会微笑着问好,不再低着头假装没看见。上课我会积极举手发言,不再躲着害怕被老师点到。课下我会和同学们一起学习、玩耍,不再独自一个人做题。渐渐地,我完全融入了这个班集体,与同学们成了知心的好朋友,我的成绩也在一点一点地进步。同学和老师惊异我的改变,但随之投以微笑和鼓励的眼神。

⑤“昂起头,给自己一个微笑。”这句话,深深地触动了我的心灵,让我改变了自己,变得充满自信,这份无形而又巨大的力量,让我铭记终生。

展开阅读全文

篇8:小学生优秀作文:合作力量大

全文共 305 字

+ 加入清单

在军训中,叠被子数最难,但是我们宿舍却完成得非常轻松,这可是合作的功劳。

晨练时,我被教官的一句话吓得心惊肉跳,“你们的内务做得怎么样?”自己想想那惨不忍睹的“豆腐块儿”,不禁为自己担忧。幸好老师放了我们一马,让我们再次整理,虽然悬着的心放下来了,但是麻烦却来了,该怎么样叠好呢?这时合作这个词用上了。我和下铺张馨怡一起合作,我们抓牢被子的两角,使被子直立起来,我们使劲地向下抖,让被芯与被单更整齐,然后,我们默契地把被子铺到床上,她负责叠,我负责拉掉被子上的皱纹,不到两分钟被子就叠成了一个有棱有角的“豆腐块儿”。

合作的力量非常大。合作能使困难变成轻松,事半功倍,我希望在今后的日子里“合作”意识能能伴我同行。

展开阅读全文

篇9:微笑的力量800字记叙文

全文共 809 字

+ 加入清单

微笑,有的代表感谢,有的代表信心,有的代表坚强,还有的代表力量。在生活中,微笑无处不在,表达的意义丰富多彩。但给我留下印象和对我影响最深的一次,是我在英语补习班时老师的一次鼓励我的微笑,让我刻骨铭心。

记得在小学四年级的时候,我要在每个周末去补习英语,每一学期末还要开一次家长会,并抽签决定每学期末的英语演讲者。

有一次学期末,我们按照老规矩,每人抽张纸条。我从未参加过演讲,因此信心很不足。轮到我抽了,心里在祈祷,口中在墨念“千万别抽到我呀”。我心惊胆颤的挑选了一张纸条,当我轻轻地展开纸条时,先是心里一愣,后又失声大叫:“怎么会是我呀?”我象泄了气的皮球,认为自己倒霉到了极点。下课了,同学们都在瞎起哄:"呀,你今天中了头奖呀!”我该怎么办?下个星期天就要面对所有同学的家长了呀!我能得吗?万一搞砸了……我真的不敢往后去想。

到了星期天的下午,可我总是觉得这一天来得这么快,虽然我精心准备好了演讲稿,站在讲台上,但仍然象被人逮住的小偷一样,心跳得比兔子跑得还快。我如果演讲得不好怎么办?那我不是在众人面前丢尽了脸?我越想越怕,腿和手都在发抖。我尽力使自己平静下来,然后偷偷地向台下看了一眼,突然我看到坐在最后一排的一个人正冲我微笑着,她就是我的英语补习老师。顿时,这个微笑让我感到了一股暖流涌上我的心头,是那样的亲切,是那样的温暖,我觉得那微笑如蒙娜莉莎那样自然温馨,这个微笑仿佛在告诉我:勇敢一点儿,要对自己有信心,你能行。这时我的内心像就被施展了魔法了一样,顿时充满了勇气和力量,大声地开始了演讲,发音又流利又准确。演讲结束,同学家长们都鼓起了热烈的掌声,使我十分欣慰,十分激动,几乎忘记了是怎么走下讲台的。

以后,只要有演讲,我就不再害怕,每次演讲,眼前都会浮现出那位老师的微笑,正是补习班的老师那一次微笑,使我一次次勇敢面对困难,树立信心。在今后的成长中,我永远不会忘记那一次微笑,因为它是我人生道路上力量的源泉!

展开阅读全文

篇10:合作力量大作文450字

全文共 430 字

+ 加入清单

在一个大森林里,住着一只小猴和一只梅花鹿。他们呀,总是觉得自己的本领最大。

一天,他们玩得又累又渴,跑到河边喝水,他们喝着喝着,看见河对岸有一棵苹果树,都很想吃。于是,小猴说:“我会爬树,我去摘给你吃。”梅花鹿说:“我会跳远可以渡过河,我去摘吧。”他们吵来吵去,都说自己的本领最大。

这时,来了一头大象,他说:“你们吵什么呀?”小猴说:“大象,你说我的本领大,还是梅花鹿的本领大?”大象说“谁能摘到对岸的苹果,谁的本领就最大。”

小猴和梅花鹿都纳闷了,小猴想:我会爬树,但是这么宽的河,我踩一步,可不淹死!梅花鹿直跺脚,想我会跳远,可以渡过河。但是,这么高的树,我又不会爬树。小猴灵机一动,说:“我们合作吧,你带我过河,我去摘果子,好吗?”梅花鹿答应了。于是小猴在梅花鹿背上,“啪”了一声,梅花鹿到了以岸。小猴子摘了一篮的苹果,送给大象,大象说:“干嘛给我呢?”小猴说:“是你我们知道要齐心协力,才能做好事情。”

大象会心地笑了。

从此,小猴和梅花鹿再也不比谁本领大了。

展开阅读全文

篇11:触动心灵的力量记叙文

全文共 1002 字

+ 加入清单

八(1)班吴佳萱

触动心灵力量是无形的,但就仿佛一阵温暖的春风,无形却又胜似有形,在春暖花开的似水年华里,呵护了自然万物的纯朴景色。而我的春风,正是那句“你已经很棒了”,它让我收获了自信,鼓舞了我,震撼了我的世界。

②在儿时,曾经的我很自卑,总是埋着头,不愿与人进行交流,像一棵初春时的小芽,将自己包裹在厚实的土地中,我总认为自己还有很多不足的地方。这也是曾经的自己,一个不自信的自己。那时,懵懂的我一直认为很难引起老师与同学的注意,但这个想法在那一天到来后逐渐烟消云散。

③那是一个很平常的下午,初入小学的我又是独自走在校园里,一个瘦高的身影走过来,原来是老师,出乎我的意料,她轻轻地喊了我的名字,我抬起头来,看见老师亲切的笑容,老师温柔地拉起我的手,塞给我几颗糖果,笑着对我说,“在老师的眼里,你已经很棒了,如果能够自信一点就更好了,你说呢?”我使劲地点了点头,老师又露出了满足的笑容,转身走开了。

④起初,我没有特别的触动,但当我看到手里握着糖果时,我才发现,我的心也沉甸甸的,有一种莫名的感动随之而来。老师总是给予我们微笑和力量,而这句话是老师赠予我的一股甘泉,淌入心扉,让我获益匪浅:在这个世界上,不要担心没有人注意到你,其实总有人在关注着你,在默默地用爱,用心去呵护你。然而,因为不自信,我们试着低下头,想用自卑包裹住自己,正是这种不自然的方式,我们推动了很多份感动,只有自信地去面对人生,我们才能够发现,原来抬起头,我们可以感知到这么多份来源于生活中的美。

⑤“你已经很棒了”让我学会了许许多多:生活中,我学会了自信地面对每一个人,我学会了勇敢地与他人交流,思考自己的存在,我能够主动微笑地面对同学,与老师交谈,还会用言语,不仅是鼓励自己,也会打动别人,对他们说这句“你已经很棒了”,毕竟,每个人都有可能焕发光彩。六个字仿佛摇滚乐的音符,听完之后,细细回味,是触动心灵,对它最好的震撼。相信自己,你能破茧成蝶,冲上云霄,正是老师鼓励的力量,让我悟到自己的价值与意义,那几颗糖果,让我的生活多了趣味。让我清楚地知道否定自己的存在是对生命的亵渎。

⑥春风唤醒了万物,老师的鼓励吹醒了内心的自信,触动心灵的力量改变了我的世界。“你已经很棒了”让我记忆犹新。老师,感谢您的鼓励,让我学会了笑看生活——对生活昂起头微笑,它也会对你微笑!也正是老师的一个鼓励,才让如今的我自信满满,这一份力量,改变了我的世界。

展开阅读全文

篇12:合作的力量作文500字

全文共 575 字

+ 加入清单

一根筷子轻轻被折断,一把筷子却不易折断;一只蚂蚁很易被烧死,但一群蚂蚁抱在一起就能逃过熊熊大火;一滴水很容易被蒸发,但一滴滴水都被汇到大海里时,生命却得到了永恒……这,就是合作力量。一个人的智慧是有限的,但是要许多人在一起合作时,却能有无群的潜力,这就像一句俗语“三个臭皮匠,等于一个诸葛亮”了。

联合国是一个多国参与的解决世界性问题的组织。正是因为国与国之间的合作,使得我们的社会与世界充满了和平与爱。正是因为国与国之间的合作,我们互相研讨,解决了世界性的环保、卫生、资源等等的问题。这不仅增进了国际间的友谊,又使各方面问题得到统一解决。促进了世界文化的交流,这等等的好处都是合作带来的,足以说明,合作是百利而无一害的。

在四川汶川大地震中,我们充分体现了一个民族万众一心的合作精神。救援队在救灾一线上的合作,全国人民之间的合作,无不彰显了全国上下万众一心的合作精神,这不仅仅是单纯的合作,这是心与心之间的合作,是心与心之间的碰撞。就是因为这样的合作,那么多的人才会得救,那么多的人才有了生命的奇迹。合作是感动,合作是生命,合作是从残破不堪的瓦砾中生命的奇迹……

合作,体现了人与人之间的交流;合作,体现了人们无私奉献的品质;因为有了合作,世界才有那么多的不可能化为可能;因为有了合作,才会出现那么多的美丽的神话。合作的力量是伟大的,让我们为合作喝彩!

展开阅读全文

篇13:微笑的力量作文记叙文400字

全文共 450 字

+ 加入清单

在一个村子里,住着一位美丽的姑娘,她每天都很开心。

但有一次意外的事故让她很难过。阳光明媚的一天,她坐车去城里找工作,由于司机的一不留神,使车翻到山下去了,死了很多人,因为她的命大,所以她没死,但是她被毁容了。

她非常的难过,因为很多以前爱她的男生都不再与他联系了。有些人甚至躲得远远的。她的心情一下子从晴空万里变成了乌云密布。她的母亲拿出了家里所有的积蓄带她去医院整容,可是她并不愿意,一点也不配合医生。

回到家以后,她每天都是以泪洗面,整天哭哭啼啼的。她心想:“我已经丑成这样了,怎么见人哪?”她的妈妈越看越心疼,心里非常难受,希望有人帮帮自己的女儿。

有一天,一位帅气的男生经过她的窗前,给她了一个微笑,顿时女孩的心情在乌云密布中透出一丝阳光。以后凡是经过她窗口的人们,都会给她一个甜甜的微笑,女孩的心情逐渐好转,接受了整容的手术。过了几天后,女孩出院,她突然发现熟悉的窗口上贴了一条标语:“请给这个不幸的姑娘一个微笑。”

微笑的力量是无尽的,给你个朋友微笑,让他们更加的幸福吧!让一些人从悲伤中走出来。

展开阅读全文

篇14:合作就是力量

全文共 773 字

+ 加入清单

“独木不成林,只有千树万树唇齿相依,才有那阵阵松涛。一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色。”

在动物世界里,合作无处不在。非洲有一种鳄鱼,每次吃完食物之后,就会把嘴张开。这时,就会有一只千鸟飞进它的嘴里,替它细细地清理牙齿,把齿缝间的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适,千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了,鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下,鳄鱼感觉到就会张开嘴。这就是是一个合作创造力量的例子。鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西,千鸟也吃饱了。他们在合作中互生互存,多么美好的合作啊!

“天时不如地利,地利不如人和。”就是《孟子》中的一句名言,再次说明合作的重要性。不仅动物之间合作能产生力量,人与人之间的合作能产生巨大的力量。

大家都知道“负荆请罪”的故事。我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜,可是他却不把宰相蔺相如放在眼里,处处为难他,在朝政上讥讽他。可蔺相如总是礼让他。有人问他,他却答道:“我们都是赵国的重官,让别人知道我们不和,定会趁机进攻。”廉颇听了非常愧疚,于是背负荆条上门请罪。后来,他和蔺相如齐心协力,使赵国变得非常强大。廉颇被蔺相如的合作态度所感动,懂得了合作的力量,所以才主动认错。正是因为他们的合作,才有了强大的赵国。

在平时的生活当中,我也切实体会到了合作的力量。记得一次春游,去东湖划船。每4个人坐一艘船。在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。我和其他3人坐一艘脚踏船,两个踏板,一个方向盘。刚开始我们各个意见不统一,蹬的节奏不一致。最后停在湖中央没有往前。后来我们合作起来,一个人掌方向,其余负责轮流蹬踏板,井然有序,赢得了同学的掌声。我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。

“土帮土成墙,人帮人成王。”是的,合作很重要鳄鱼和千鸟在合作,廉颇和蔺相如在合作,我也参与了合作。所以,朋友,学会合作吧,因为合作就是力量。

展开阅读全文

篇15:团结合作的作文团结就是力量

全文共 366 字

+ 加入清单

今天,张老师拿来了一张报纸,让我们玩游戏。

就在这时,老师让我们分成两个队,红队和蓝队, 一张报纸要用五个人的脚踩上去,不能落地。我被老师选为红队的队长。比赛开始了,那时的我十分紧张,生怕输给了蓝队,我对自己说:“一定要赢的。”首先把报纸打开最大的面积,我让大家把脚踮起来,男生抱男生,女生抱女生集在一起,就这样通过了第一关 ,红队也过关了。第二局开始了,我们把报纸折小了,又像第一次那样把脚踮起来,也抱在一起,还用左脚放在右脚上面站着,又一次成功了。但蓝队没有成功,老师给了他们一次机会,他们终于成功了,到了第三局的时候,我们把一个最小个的抱了起来,也抱在一起,把脚踮起来,可惜的是失败了 ,应该是人多的原因吧!可蓝队成功了。

虽然我们没有输也没有赢,但是我是不会灰心的,下一次我一定要赢过蓝队的,成为真正的队长,谁叫团结就是力量呢!

展开阅读全文

篇16:合作力量大作文500字

全文共 507 字

+ 加入清单

今天早上,我们在室外玩“车轮滚滚”的游戏,我和同学们刚出去就冷得瑟瑟发抖,可是寒冷的天气没有降低我们游戏的热情。

老师先把四个人分一组,我是组长。我们要在规定的时间内做一个车轮,这个车轮可不是橡胶或者钢铁做的,而是用一张张报纸糊起来的。我分配小明拿报纸铺在地上,小芳去负责到老师那里撕胶布,只见她像箭一样冲到老师那儿,拿到胶布立刻把它粘在两张报纸的中间,再继续去拿胶布,忙得像一个小陀螺。

今天的风太大了,一不留神报纸就像一个个小逃兵在风中奔跑,我们像勇敢的战士追着它们。我们边跑边喊:“快点下来!快点下来!”这时,负责看护报纸的小刚想到了一个好点子,他把报纸抓住放在地上,然后身体呈一个“大”字状趴在地上把报纸尽可能多地死死压住。风越来越大,我看见其他组的同学有的劈叉站在报纸上面,有的直接一屁股坐在了报纸上,大家的姿态真是五花八门,看得我心里暗自偷笑。最后,在我们共同的努力下我们终于把报纸围成了一个圈,一一“车轮”做好了!我们几个站在圈中,在我“一二一……”的口令下,我们小心翼翼地走到了终点,大家都来向我们祝贺。

这次活动加强了我们的动手能力和合作能力,更让我们明白了:个人的力量是有限的,要想成功,就要多合作。

展开阅读全文

篇17:合作的力量

全文共 922 字

+ 加入清单

传承文明,收获品质。——题记

风一点点不紧不慢地从门缝里钻进来,灌满了整个教室,充斥在我们周围,冷冰冰的。

老爸的话还在耳边萦绕:“你自己学自己的,管别人那么多干嘛,你自己学好了,前途一片光明,学不好,前路暗淡无光。自己的学业都管不好,逞什么能!”

天,越来越冷。雨,越下越大。

无数个问号在心里回响:我和朋友并肩作战,有错吗?为什么要自己学自己的?现在不是提倡合作互助吗?

故人云:“尺有所短,寸有所长。”人与人的交往就是一个取长补短的过程,大家相互促进有什么不好,仅仅就因为我们正面临人生的第一次考验,就该放弃这优良传统?

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经过去,在知识飞速发展的今天,更注重人与人之间的交往,不闻不问,只会无形中给自己和他人筑起一堵墙。

推倒墙,打开门:

听,是什么在那儿叮咚响,是金玉相鸣还是泉水淙淙?都不是,那是门框上的铃铛相互碰撞发出的声响。

一位老者缓缓向我走来,笑脸盈盈道:“土帮土城墙,人帮人成王,汝好助人,甚善,但亦不应因助人而忘本。汝应先善己再助人啊!”听了老者语重心长的一席话,我恍然大悟,连自己的事情都没做好,有什么资格去管别人呢?原来,老爸是真心为我好啊,而我却误会了他。

看,阳光驱散了乌云,露出了甜甜的笑脸。

合作精神,古来已有之。“三个臭皮匠顶个诸葛亮。”三国时,蜀国的力量相对比较薄弱,刘备为了自己的统一大业,接受了诸葛亮的建议,与孙权合作,打败曹操,巩固了自己的江山。

我国的抗日战争,在亡国的危机关头,国共两党合作,打跑了日本帝国主义侵略军,保卫了祖国,保卫了家园。

今天,全国人民通力合作,在最困难的时刻挺过来了。汶川、玉树、舟曲,全国人民万众一心,众志成城,以坚韧的意志战胜了灾难;今天,全国人民默契配合,又创历史新篇章。北京、广州、上海,赢得了鲜花与掌声,得到了世界的认可。

没错,蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。合作的力量是无穷的。只有合作,我们才能冲破难关,才能顺利到达彼岸,也才能双赢。

作为新时代的中学生,我们将面临人生的第一次重要选择,合作精神将会促进我们更有信心向困难前进,将会引领我们共同走向进步,实现理想。

让我们成为一颗颗璀璨的明星,因为我们可以————

传承文明,收获品质,成就未来。

展开阅读全文

篇18:团结合作的力量作文800字

全文共 879 字

+ 加入清单

人心齐,泰山移。独角难行,鼓掌难鸣……今天,老师给我们玩了一个需要大家团结合作的游戏,添上一笔,让画更加美丽。

老师说好游戏的规则后,在黑板上画了一个三角形,让我们按照四人一组来讨论,怎么画才能让三角形变得美丽形象呢?教室里一下子炸开了锅,我想了想说:“要不就在三角行的下面画一竖,这样不就成了一棵大树,再让其他同学给大树添加五官和一些野果,就是很美了。”李雨男点点头,曹阳也觉得我这个想法不错,可是,这只是我的个人想法,只见有的组连着三角形又画了一个三角形,形成了平行四边形,又的组给平行四边形加了一个小尾巴,有的不顾一切的把小尾巴盖住,画了一个冰激凌……真实八仙过海各显神通。接着,我们又纷纷向老师说明了本组的想法,唉,最终看到的竟然是个四不像。

但是,我们也不甘示弱,老师为了让我们达到胜利的彼岸,又在黑板上画了一个椭圆,这下该怎么画呢?我思索着,“画一个扁扁的西瓜吧”只听见马晨喊道,嘿嘿,好主意,我决定就在椭圆形的侧面画一个西瓜。可是,张宇一上台就画了一个三角形,形成了一个大蛋筒,接着,顾佳在蛋桶的最上方画了一个精美的图案,使蛋筒变得栩栩如生,可这却把我急的像热锅上的蚂蚁,团团转,因为我本来想画西瓜的,但是他们这样一画,不就是被使坏了吗?正在这个时候,帮手来了,曹家说:“我一个人为蛋筒画一只眼睛,让顾钱画嘴巴,你说怎么样?”我心花怒放,连连点头,这还不好吗?真是为我解愁了哩。经过我们的团结合作,整体的构思,使这副画美丽生动而饱满。

老师也为我们高兴,她为了提高我们的画画水平与团结合作的力量,就让我们请同学上去画轮廓,我们一致推荐吴温文上场。她拿起粉笔,画了一个葫芦一样的轮廓,这好办,可以画只小鸡呀,我心里这么想,说曹操曹操就到,于浩一上台,就画了一个三角形组成的草式发型,接着,被同学们画上了米粒大小的黄眼睛和一张尖尖的嘴巴,当然,它的翅膀和脚丫也是不可少的,我呢,又给小鸡画了一个又白又嫩的肚皮,再加上小鸡头上方的诅咒圈,多么像童话中被诅咒的小鸡啊。

水涨船高,柴多火旺,一块砖头砌不成墙,一根木头盖不了房,让我们做一个和他人团结的好少年吧。

展开阅读全文

篇19:初中作文:合作的力量

全文共 617 字

+ 加入清单

对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”。个体要合作,整体更要合作。合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功。

就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作。首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外。

与个体一样,整体也是要合作的。

在各个生产部门,都是通过分工合作,其至几个大企业合作。这也是司空见惯,不足为奇。比如生产一辆小汽车,一个工人能独自完成吗?不能,但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的,你生产外壳、我生产零件、他组装,经过许多人的合作,才能更好更快地生产出一辆小轿车。

合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则,人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。

合作,其实市是一件快乐而又有效率的事,却往往被我们所忽略。合作,会更好地让一个人学会独立、进取,有团结奉献精神。共承担、共欢乐,增强我们的责任感。这样,能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断,一把筷子会牢牢地抱成团,众人拾柴火焰高嘛!

展开阅读全文