关于开心的好词好句好段摘抄大全热门20篇

开心的一天

马艺炜

我知道的传统节日有很多，有春节，重阳节，中秋节，但我最喜欢端午节了。

今天我们的辅导班组织一次包粽子活动。老师先让我们把手洗干净，刚到教室，眼前一亮，哇！包粽子的材料可真多呀，有蜜枣，糯米，花生，看得我眼花缭乱。

我在老师的身边坐下，默记包粽子的步骤，先把粽叶卷成喇叭形，放入少许的糯米，然后根据个人的口味放入蜜枣或猪肉，最后用草绳捆扎好粽子较大的一头，我心想：粽子也没那么难包嘛！

轮到我包了，我迫不及待的拿起一片粽叶，包了起来，可是粽叶好像并不听话，光是这个喇叭型形就折不好，在同学的帮助下，粽叶变成了一个小漏斗，开始往漏斗里放糯米了，一先勺下去，竟然放太多了，糯米直往外流。第一次体验已失败告终。第二次我把糯米放少了一些，但是也没有成功，粽子像一个泄了气的皮球。“不包了！”我一下子把粽叶扔到地上，坐在椅子上看他们包。可是我心里又不服气，于是我又拿起粽叶包起来，第三次终于给我包好了。我开心的一蹦三尺高。

今天真是开心的一天呀。

快乐的一天

李诗蕊

我国的传统节日有很多，有春节，清明节，重阳节……科我最喜欢的要数端午节了。

又是一年端午节到了，我们辅导班组织了一次包粽子比赛。一进教室，桌上已经摆满了包粽子的材料，有糯米粽叶，还有蜜枣……看得我眼花缭乱。

老师先给我们做了一个示范，我照着老师的步骤来做，第一次我把糯米放的太多了，像一个鼓鼓的肚子，第二次放的又太少了，像一个漏了气的气球，第三次我小心翼翼地吸取了前两次的教训，终于完美地包出了一个漂亮的三角粽。原来剥粽子也没有那么难呀。

这一个端午节，真是快乐的一天。

暑假里，阳光明媚的一天，大伯大妈带着我和哥哥去爬南山，我们四个人组成了一个团队。

首先我们得填饱肚子，俗话说：“民以食为天”，我们吃了青海名吃“狗浇尿”， “狗浇尿”这名不好听，其实就是葱花饼，喝了毛牛骨汤，吃饱喝足我们信心十足，一起高高兴兴的出发了。

大伯一边走一边给我们讲故事，刚开始山路比较平坦，我和哥哥打打闹闹，作些怪动作，象“飞鹰展翅”，“猴子爬树”等，惹得大伯大马哈哈大笑，山越来越陡，我们吃力的往上爬，太阳晒的汗流浃背，我和哥哥不再打闹了，大伯也不讲故事了，只听见四个人的喘气声了，我实在坚持不了就一屁股坐下了，大伯鼓励我，我继续往上爬，我们坚持不懈，我们累得快骨肉散架了，终于爬上了南山，眼前豁然一亮，风景优美，景色宜人，我们顿时心情舒畅，一点都不觉得累，我深深的体会到了“不经历风雨，怎么见彩虹”的意思。

我们心情愉悦的观赏美景，站在观赏台上，能看见西宁全貌，西宁高楼大厦很多，条条公路上车来车往，原来我们西宁城市这么大，这么豪华，这就是美丽的夏都，我生在这样的城市，我很自豪。我们谈笑着来到了石头林，我和哥哥睁大了眼睛，不敢相信眼前的那些大石头，那些大石头高高的耸立在那里，有的象狮子，有的象树，各式各样的都有，我看的发呆了，我惊奇的问大伯：“大伯，这些石头是怎么运到这里的”，大伯让我猜，我说是吊车吊到这里的，大伯让我仔细看石头，我发现了原来是转砌的，外面涂了一层水泥，人太聪明了，凭自己的想象随便作造型了。

我们欣赏着美景，可时间过的很快，一转眼到了傍晚，我们恋恋不舍的离开了南山，这就是我暑假里最开心的一天，我希望和大家一起分享。

雷子鸣

每个人都有自己开心的那一刻、一瞬间，我也有最快乐、开心的那一刻。

记得那是第8周的足球比赛，我们五（4）班VS五（1）班。

进场时，五（1）班的足球员们都很瞧不起我们，不想与我班的足球队员握手，这下彻底激怒了我们班的队员，都决心要给五（1）班的球员点颜色瞧瞧。

五（1）班先发球。主锋一路冲刺，直奔球门，结果被后卫孙华与抢了球，他们的主锋赶紧掉头赶回来。五（1）班其他的队员也迎面而上，我班的主锋和三个后卫发起了猛攻，可把（1）班球员的胆吓破了，掉头就跑。我班队员趁热打铁，足球小将孙博闻一脚把球抢来，一脚飞球。我心想：这颗球一定要进！一定要进！快进！“哎-哎-咦，怎么回事？”我赶紧把闭着的眼睛睁开。哦！原来是（1）班的守门员把球给接住了。我班队员并不灰心，集合了五人向前冲，后卫张慕宣来了个声东击西，把（1）班的后卫都迷惑了，给了主锋一个机会，害的（1）班的后卫都往东边跑，（1）班主锋被我班主锋用的“将计就计”“以牙还牙”弄得到处乱跑。我心想：哼！让你们再瞧不起我们！结果五（1）班的队员除了守门员都像无头苍蝇一样到处乱飞。

正当守门员昏头转向的时候，我班主锋一脚将球踢进了五（1）班的球门里。“耶！进球了！进球了！”我也高兴的直拍手，乱喊。我班就以01：00的成绩战胜了五（1）班。我们跳着、蹦着，抱在一起。

五（1）班的同学把目光投到我们这边来，一副甘拜下风的样子，五（1）班的主锋向我们走来说：“对不起，我们不该用那种态度对待你们！”“没关系，以后我们互相包容、谅解，好吗？”我班的主锋说。“行！”五（1）班的主锋爽快的说到。大家都更开心了。

啊！那一刻，我真开心。

1962年3月4日

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

1962年3月_日

不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。

迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

1962年4月4日

人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业----共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。

1962年4月17日

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

1962年8月6日

我今天听一位同志对另一位同志说：“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。

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1963年3月，《前进报》编辑董祖修把一份雷锋日记的完整抄件随身带到了北京，和总政宣传部的相关人员一起核实雷锋日记。1963年确认了《雷锋日记》的初稿。1963年4月，《雷锋日记》由解放军文艺出版社出版发行。

今天，我真的好开心啊，因为我在惊险时刻幸运荣获一年级段“泡泡秀超级达人”称号!

昨天下午，全班同学都拿出自已制作的吹泡泡工具来吹泡泡，进行一次选拔，看谁的泡泡吹的最大，谁就被选中进行第二天的一年级全段吹泡泡比赛，虽然很幸运我被选中了，但我的泡泡还不是很特别大，叶老师说让我回家再把这吹泡泡工具做得再大些，可能吹出来的泡泡会更大，明早再进行一次新的选拔。于是，我一回家做完作业等爸爸回来时，马上请爸爸帮忙再做个比原来那个更大的泡泡工具。经过几次试验，真不错，吹出的泡泡比原来的大多了。

今天早上，我高高兴兴带上新的大工具在班级里又进行一次新的选拔，重新被选中晋级参加比赛，两人一组进行一对一PK，每个人有3次机会，在最后进入总决赛，只有两人，在两人中选出吹出泡泡最大的一个人为“泡泡秀超级达人”。在进行总决赛的时候好危险，我前两次都没成功，没想到最后一次成功了，吹出了一个大泡泡，哇，太棒了!我是泡泡秀超级达人了。

放暑假了，爸爸妈妈一直在上班，没有时间带我出去玩。爸爸妈妈对我说过，下雨的时候他们就有时间了。

终于下雨了，爸爸妈妈把我从舅舅家接了回来。今天我们一家三口，来到了河堤边的龙舟文化馆。天空淅沥沥地飘着小雨，龙舟文化馆里的人不是很多。放眼望去，在河边看风景的人漫步在雨中，感觉很享受。一直闷热的天气，被这场雨洗刷过后，凉爽了许多。哇，河里竟然还有人在游泳！我感到很惊讶，妈妈却催促我快去看书。进入文化馆后，我发现书非常多，来看书的人也挺多，但是这里面却非常安静。我们挑了自己喜欢的书坐下开始看。我看到开心处，还偷偷地笑出了声，妈妈马上阻止了我，我点点头，知道自己做错了。

爸爸妈妈为了让我爱上阅读，还为我买了几本书，有叶圣陶的《稻草人》，安徒生的《安徒生童话》，格林兄弟的《格林童话》，让我自己慢慢阅读。

和爸爸妈妈一起看书，收获满满，我非常开心！

有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩吹泡泡，还有人喜欢玩踢毽子，而我喜欢玩捉迷藏。

星期六下午，我和小明、小芳约好到小区楼去玩捉迷藏。游戏规则是：我们三个石头剪刀布。谁输了谁就抓，谁赢谁就藏起来。如果在规定时间内。抓人的人抓到人就赢，如果没抓到则反。

“石头剪刀布、石头剪刀布。"小明输了，所以是小明来抓。游戏开始了。小明首先用手把眼睛捂住。开始数数：“一、二、三、四……。"接着我们找地方藏起来。可是我和小芳找不到藏的地方，怎么办呢？我心急如焚。突然，我灵机一动，想到了一个好地方。我们躲在草丛中对小明说：“我藏好啦，快来抓我吧。"然后小明就开始找人啦。小明找了很久也没有找到，于是我和小芳偷偷地笑了起来。一不小心被小明听到了，于是小明就跑来抓我们。我们跑出草丛想甩掉小明。可是甩不掉，小明在后面紧追不舍。眼看小明就追上来了，我就想出了一个办法。我们兵分两路。小明一下去追我，一下又去追小芳。小明追得累了就说：“我放弃了。你们停下吧。"我和小芳听到了他这样说才停了下来。最后小明输了，我和小芳赢了。

这次我们玩得很开心，捉迷藏真好玩！

1、初露锋芒：比喻刚开始显示出力量或才能。

2、出类拔萃：类：同类;萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

3、出神入化：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

4、处心积虑：处心：存心;积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。

5、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

6、吹毛求疵：求：找寻;疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

7、唇枪舌战：舌如剑,唇象枪。形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。

8、从善如流：善：好的，正确的;如流：好像流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。

9、触类旁通：触类：接触某一方面的事物;旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

10、措手不及：措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。

11、大刀阔斧：原指使用阔大的刀斧砍杀敌人。后比喻办事果断而有魄力。

12、大功告成：功：事业;告：宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。

13、大动干戈：干戈：古代的两种武器。大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

14、大言不惭：说大话，不感到难为情。

15、大张旗鼓：张：陈设，展示。形容进攻的声势和规模很大。也形容群众活动声势和规模很大。

16、淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

17、当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

18、倒行逆施：原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。

19、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

20、道听途说：道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

21、得天独厚：天：天然，自然;厚：优厚。具备的条件特别优越，所处环境特别好。

22、得心应手：得：想到;应：配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

23、得鱼忘筌：筌：捕鱼用的竹器。捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。

24、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

25、灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。

26、登峰造极：登：上;峰：山顶;造：到达;极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

27、点石成金：比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。

28、掉以轻心：掉：摆动;轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。

29、豆蔻年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

30、独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。

31、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

32、咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。指形势发展迅速，给人压力。

33、耳濡目染：濡：沾湿;染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

34、耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

35、耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

36、匪夷所思：匪：不是;夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。

37、发人深省：发：启发;省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。

38、翻云覆雨：形容人反复无常或惯于耍手段。

39、反躬自问：躬：自身;问：检查。回过头来检查自己的言行得失。

40、返璞归真：去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。

41、方兴未艾：方：正在;兴：兴起;艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。

42、放荡不羁：羁：约束。放纵任性，不加检点，不受约束。

43、放浪形骸：放浪：放荡;形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。

44、沸反盈天：沸：滚翻;盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满空间。形容人声喧闹乱成一片。

45、肺腑之言：肺腑：指内心。出于内心的真诚的话。

46、分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。

47、纷至沓来：纷：众多，杂乱;沓：多，重复。形容接连不断的到来。

48、愤世嫉俗：愤：憎恶，痛恨;嫉：仇恨，痛恨;世、俗：当时的社会状况。有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。

49、风驰电掣：驰：奔跑;掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。

50、风华正茂：风华：风采、才华;茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

51、风声鹤唳：唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

52、风烛残年：风烛：被风吹的蜡烛，容易熄灭;残年：残余的岁月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

53、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

54、凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

55、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

56、浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。

57、俯仰之间：一低头，一抬头的工夫。形容时间极短。

58、釜底抽薪：釜：古代的一种锅;薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

59、甘之如饴：甘：甜;饴：麦芽糖浆。感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。

60、肝肠寸断：肝肠一寸寸断开。比喻伤心到极点。

端午节是中国的传统节日。有些人可能不太在意它，我却非常喜欢，不仅因为它是纪念伟大诗人屈原的节日，还因为在这一天里有很多好玩的事情。 Dragon Boat Festival is a traditional Chinese festival.Some people may not care much about it, but I like it very much, not only because it is a festival to commemorate the great poet Qu Yuan, but also because there are many fun things on this day.

每年端午节这天，我都是忙碌而快乐的。

一大早，村子里的人就起床为过节作准备。大人们都赶着去集市上买油条、糖糕——它们是这天必不可少的早餐，去得晚了就怕没得买了。小孩们是为什么起早呢?他们有一个重要的使命——割艾草。过端午，家家户户都要在门上插几株艾草，用来辟邪。可是孩子们割艾草不仅仅为了这个，艾草在他们手里还有一个重要作用——缝荷包。

吃过早餐，大家又开始忙碌起来了。忙些什么呢?当然是包粽子啦!粽子是端午节不可或缺的食物。我家每年的粽子都是自己做的，这样才有意义。我跟大人们学过，知道大概怎么做——先到河边摘些苇叶，放在锅里煮软;然后用几片煮过的苇叶包些糯米(有的还添些葡萄干、红枣、猪肉等)。包好以后，便可以放在锅里煮了。

接近中午，大人们就开始忙着准备丰盛的午饭了，什么鸡啊鱼啊肉啊都有。我们小孩则拿上自家的粽子聚在一起，互相交换。换完就一顿猛吃，然后评论谁家的好吃、谁家的不好吃。那场面绝不亚于一场辩论赛，因为谁也不承认自家的粽子不好吃。当然，我们每次去主要还是为了吃到不同口味的粽子，至于谁家的好吃、不好吃倒是次要的。趁着大人们还没喊开饭，年龄大一些的孩子，便给小不点儿讲从老师那里听到的关于屈原的故事。

终于开饭了，一大家子围坐在一起，吃着美味的饭菜，其乐融融，这时候，我们还可以在电视上看龙舟竞赛。这可是最有趣的事了。我们边看边打赌，赌哪条龙舟会赢，大人、小孩都可以参加。在我家有个特殊规定，谁赢了就可以满足一个心愿，但是不能花钱。当比赛结束时，不管输赢，我们都很开心。

吃完饭，我通常会和小伙伴们一起缝荷包。把艾草的叶子摘下来，用布包好，然后按自己的想法缝好就可以了。有的还在荷包上缝一根带子。荷包缝好后，和以往一样，大家互相赠送。每一个荷包里都装满了祝福和祈盼。

每一次，我们都尽情享受着这个快乐的节日。真想永远留住这一天!

《论语》是我国儒家思想的经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的书。其中大多是孔子回答弟子们的提问后所做的记录；有一部分是回答诸侯国君、卿大夫和各方人士的问题；还有一部分没有问题，只是记录孔子的一些言论。

因此，《论语》中记载的言论涉及方方面面，充分反映了儒家思想的精髓，其中的很多思想至今对我们的言行都有很好的指导意义。例如在“温故而知新，可以为师矣”这句话中，孔子告诉我们如何正确对待已经学过的知识；在“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话中，我们知道读书而不思考就会茫然无所知，只空想而不读书就必然会产生疑惑等等。

然而，如果我们仔细阅读《论语》，除了那些我们都很熟悉的千古名句之外，我们还会找到一些能够反映时代背景的语句。例如：“自行束脩以上，我未尝无诲焉。”它的意思是：学生主动带一束肉干来见我，我是不会不教他的。我认为，当今社会的师生关系融洽，学生尊敬老师，老师爱护学生，这些都不需要物质来衡量的，而在孔子生活的那个年代，学生要送礼才可以得到老师的赐教，这足以反映出当时封建社会的腐朽。

再如：“朝，于下大夫言侃侃如也；与上大夫言，誾誾如也；君在，踧踖如也，与与如也。”意思是说：孔子上朝的时候，与下大夫说话，侃侃而谈，从容不迫；与上大夫说话，态度和悦；君子在场时，说话局促不安。从中可以看出，孔子和不同等级的人说话态度明显不同，他的做法与当今以人为本、和谐社会是不相符的，充分说明孔子所处时代是一个等级分明的时代。

此外，“从朋友之馈，虽车马，非祭肉，不拜。”的意思是说：朋友送的礼物如果只有车马，没有祭肉，孔子也不会行拜礼。我们可以很清楚地看到，当时的人们很重视祭祀祖先，即使别人送再多的东西，如果没有祭肉，主人也不会高兴等。

当然，虽然在《论语》中，我们看到了一些带有明显时代色彩，透露出封建社会的腐败气息的言论。但从整体上看，它带给我们更多的是做人做事的原则、治家治国道理，使我们受益匪浅。

寒假，我回了老家，打了一场雪球大战。从此，那场战斗便经常在我心中回放。

经过了一夜的大雪纷飞，那天早晨地上早己白雪皑皑。

“可以打雪仗啦！”一声吆喝传遍四周，我和我的小伙伴急忙穿好战袍，两步并为一步地奔出去，占领最佳位子，雪球大战就此拉开序幕。

我一手一个雪球，丢向了“敌方”，只见雪球在天上形成了一个个完美的弧线，在阳光的照射下，好似一条彩虹，然后正中靶心。

他们似乎生气了，即将迎来的是一场雪球雨。我赶紧躲在防护盾后，看着天上飞来一个又一个雪球。

“雨”停了，正是我反击的时候。

我站起身子，狠狠地砸向“敌人”。“敌人”被我砸得“伤痕累累”后，见势不妙，三十六计走为上了。我见他们如此仓促，也就放了他们一马。

我正走去“敌方”阵营收战利品—-做好的雪球，一时兴奋踩到了个坑，与雪“亲吻”，我一惊，立即感受到一阵冷意，赶紧起身。冷意渐渐褪去，站在雪地上，看着雪白的雪花飘落在光秃秃的树枝上，可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！忽然，一个雪球在空中划出一道美丽的弧线，在阳光下闪闪发光，构成一道独特的风景线，美极了！不对，它要砸到我了！战火一引既燃，我又陷入了新的战斗……

几场雪仗过后，玩累了，坐在房前的石阶上，看着碧蓝的天空与一栋栋陈旧的老房子，盼望着小草的生长，盼望着花朵的开放，盼望着春天的到来。

我们坐在雪地上聊着天，虽然天寒地冻的，可我们脸上都是红扑扑的，豆大的汗珠从脸上滑落，落到了地上不见了。我们七嘴八舌地说着，讨论谁才是最后的胜利者。最后我们一致认为这场雪球大战最后的胜利者是谁……是每个人！

快乐的时光，总是来也匆匆，去也匆匆。我带着满心的愉快，满脸的笑容，再看一眼“战场”，不舍的离开了老家，结束了雪球大战。

我期盼着再回一次老家，再打一次雪仗。

今天是国庆小长假里的第一天，也是我最开心的一天。

上午，我吃完早饭，就问奶奶堂弟去哪了，奶奶说有可能去玩电脑了，我生气的想：程振坤，希望你幸运点，要是被我逮到，你就完蛋了。正在前往“捉捕”程振坤的半路上，就遇到了我要审问的“犯人”程振坤，我开口就骂：“你不回家了，家里不能待是吧。”

没想到，他们在夹桂花呢，他们用一根竹子把最上面的竹子辦开，然后，再用一个比较锋利的东西，卡（qia）在那两边的中间，最后，把桂花的枝干放在上边的中间，再转一转，桂花就弄下来了，不错啊，还挺好玩的，他们竟可以想出这种办法，这样使桂花完好无损的摘下来，如果，掉在地上，就没有那么新鲜了。

下午，我、姐姐、弟弟和奶奶一起去打板栗，到了我家的那棵板栗树下，奶奶就拿起棍子就打，我们就跟“逃亡”一样的躲了起来，害怕栗子砸到我们，奶奶用力一敲，栗子纷纷落下，我们又像看见“古董”似的跑过去捡板栗，突然，“啊”的一声。原来，弟弟不小心被栗子砸到了，逗得我们哈哈大笑。

我想：国庆小长假第一天就这么快乐，那另外六天不要把我快乐死了，我很期盼快乐的到来。

班上的事儿很多，有开心的、愤怒的、伤心的……我就写个开心的事情，让大家笑一笑吧！

赵老师的预习方法很不一样，预习需要在“乐教乐学”上读课文。每次读课文时，我都按照老师要求把课文熟读了才叫妈妈点开“乐教乐学”录音。可班上有些同学不这样，他们见老师不像三年级时潘老师那样盯着我们，一颗悬着的小心就稳稳当当地放下来了。预习的事儿就马马虎虎地做。

可是好景不长，赵老师渐渐觉察我们的录音读得越来越不像话，于是就开始依次听我们的录音，真是“魔高一尺，道高一丈”呀！因为我们不认真录音，昨天班上还闹出了一个笑话。

早读课时，赵老师神秘兮兮地对我们说：“今天早上，我一边吃早饭，一边听了赵同学的录音，差点让我把饭喷出去，大家要不要听听他的录音？”“好——”全班拖声拖气地回答道。“还是听谈同学的录音吧，赵同学读的声音太小，听不见。”老师说着打开了手机，谈同学一听我们要听她的录音，魂都没了，一手放在桌子上，头枕着胳膊，做出一副命苦的样子。我们才不管她呢，有的拍着手直喊好，有的不停地催老师快放录音，有的一边跺脚一边用手拍桌子，安静的教室立刻沸腾起来，真是事不关己，幸灾乐祸啊！

我们听录音上谈同学读道“……雪峰插云、古木参天、平湖飞爆……”听到了这里，老师还故意添油加醋：“大家知道′平湖飞爆′什么意思吗？”全班齐声说道：“不知道！”“平湖飞爆，平湖飞爆，就是平静的湖面飞起来了，又爆炸了。”“哈哈哈……”顿时，全班大笑起来。

哈哈！谈同学，你也太粗心了吧，那样美好的风景，到你嘴里就变成了“大爆炸”了。谈同学，我们每次不开心时，一定要听你读书，那紧锁的眉头就舒展啦！我代表全班同学谢谢你！

1、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。——《鲁滨逊漂流记》

2、水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。——《圣经。旧约》

3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》

4、四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。——《荒原》

5、感情有理智根本无法理解的理由。——《月亮和六便士》

6、起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!——《国际歌》

7、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。——《傲慢与偏见》

8、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》

9、挻起英勇的胸脯前进!看，无数的旗帜满天飞舞!谁在那里向右转?向左!向左!向左!——《马雅可夫斯基诗选》

10、我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。——《镜中微瑕》

11、一个人只要有意志力，就能超越他的环境。——《马丁。伊登》

12、一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。——《局外人》

13、友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。——《教父》

14、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。——《了不起的盖茨比》

15、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。——《红字》

16、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——《随笔集》

17、念书不能增添智慧。——《癌症楼》

18、你瞧，桑丘。潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。——《堂。吉诃德》

19、这张脸同早晨雪天映在镜子中的那张脸一样，红扑扑的。在岛村看来，这又是介于梦幻同现实之间的另一种颜色。——《雪国》

20、上天让我们习惯各种事物，就是用它来代替幸福。——《叶甫盖尼。奥涅金》

21、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》

22、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。——《百年孤独》

23、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》

24、在法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。——《红与黑》

25、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜。卡列尼娜》

26、这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀，这里的一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。——《愤怒的葡萄》

27、人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，临终前他就可以自豪地说：“我已经把自己整个生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”——《钢铁是怎样炼成的》

28、天才和我们相距仅仅一歩。同时代者往往不理解这一歩就是千里。后代又盲目相信这千里就是一歩。同时代为此而杀了天才，后代又为此在天才面前焚香。——《侏儒的话》

29、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。——《被缚的普罗米修斯》

30、获取一颗没有被人攻击的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。——《茶花女》

31、昨晚，我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。——《蝴蝶梦》

32、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雨之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。——《洛莉塔》

33、咱家是猫。名字嘛——还没有。——《我是猫》

34、本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都在监视我：因为门上有个窥视孔;我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。——《铁皮鼓》

35、不管我活着，还是我死去，我都只是一只拧’，快乐地飞来飞去。——《拧’》

36、我明天回塔拉再去想吧。那时我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是另外的一天呢。——《飘》

“耶!我去摘果了”我高兴地从床上蹦起来，原来，爸爸和妈妈要领我去南山生态园摘水果。

来到南山脚下，我向上望去，只见整个山都郁郁葱葱，其中，还隐隐约约透着点红色。我迫不及待地向山上跑去。到了山顶，我惊呆了，果园里的果树上硕果累累，象一串串红灯笼，尤其那满树的李子，像一串串紫色的玛瑙把树枝压得摇摇欲坠。

我高兴的手舞足蹈，便和爸爸摘起了果子。我们先摘沙果，摘了几个沙果，刚咬一口，果汁便流入口中，顿时沁心沁脾，甘甜极了，经过一个多小时的紧张忙碌，我们摘了满满一筐，真是满载而归!

在回家的路上，我问爸爸：“为什么那么多水果掉到了地上呢”爸爸回答：“因为他成熟了，就可以离开父母了。”我想：“这不是正和我一样吗?现在升入初中了，长大了，所以，我更应该锻炼自己了，一定把自己的事情做好。”同时我又想到：“果实之所以这么甜，是得付出多大的艰辛啊!得浇水，施肥，锄草，杀虫，这是一个多么漫长的工程啊!”，人生也是一样的，是一个漫长的成长过程。需要我们从小加倍努力，勤奋学习，这样才能成为祖国的有用之才。

好词：

生机勃勃、生机盎然、生机勃发

春色满园、洒满阳光、人声鼎沸

书声琅琅、热闹非凡、垂柳依依

林荫小道、你追我赶、欢声笑语

环境幽雅、清香四溢、景色迷人

奋发向上、茁壮成长、三五成群

好句：

1、威尔伯不要食物，它要爱。它要一个朋友—一个肯和它一起玩的朋友。它对静静地坐在牛栏角落的母鹅讲话。

2、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。夏洛的网好词好句好段。

3、你就要瘦而又瘦，肚子瘪得我们可以看穿它看到另外一边的东西。

4、在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子。

5、夏洛干的那么起劲，它开始自言自语，像是给自己打气。

6、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

7、微光透进一扇小窗子。星星一颗接一颗消失。

8、在雾天的早晨，农场里什么东西都湿嗒嗒的。夏洛的网好词好句好段。草地上看上去像一张魔毯。那边芦苇地像一片银光闪闪的森林。

9、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

10、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。分别把流云比作了锦缎，把小河比作了蓝绸子，把水面比作了明镜。

11、我独自一个去闯世界实在还太小它躺下来时在心里这样说。

12、初夏的日子对于小鸟来说是个喜庆的时节。田野上，房子周围，谷仓里，林子里，沼地里—到处都是小鸟的谈情说爱，在唱歌，到处是鸟窝是鸟蛋。

13、威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。

14、很快勒维就拿来泔脚给它当早饭吃。威尔伯冲出去，急急忙忙地吃了个精光，舔着食槽。羊群顺着小路走了，公鹅一摇一摆地跟在它们后面，啄着青草吃。接下来，正当威尔伯躺下要打它的早盹时，它又听见了头天夜里叫过它的细小声音。

15、第二天有雾。农场里什么东西都湿嗒嗒的。草地看上去像一张魔毯。那片芦笋地像一片银光闪闪的森林。在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西。这天早晨，每一根细丝点缀着几十颗小水珠。网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱。

16、网在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案，像一块纤细的面纱。

17、把榛树叶子比作了火。

今天学校组织学雷锋去光荣院慰问老人。三到六年级每个班派一至二位同学去，我“不幸”被选中了。

从我们学校出发，本来我就不愿意去的，再加上是走路去，我就更不想去了!绕过师范幼稚园，走过排污河，穿过大马路，经过集市，还要走一个上坡路，一共走过五条大马路，四条小马路。累死人了!

到了光荣院，看到院子里挺整洁的。突然传来“汪汪”声，我们吓了一跳，只见一条走廊上绑着一只凶恶狼狗，吓死我啦!

到了送礼时间，主任对我们说一个老奶奶已经有100岁了!还指出是哪一位。我把我亲手做的四张贺卡送给了比较高龄的几个老人。

送完了礼，四年级和五年级被分派去扫院门口。我们在扫着，因为光荣院是在大马路的一边，所以路过的人都比较多。路过的人都用奇怪的眼神看着我们，把我们当成扫街的啦?

又回到院子集合，我看到老人们手里的礼物都多得拿不住了，他们都笑呵呵的呢!

其实今天去慰问老人，我有许多疑问：这些老人们的儿女都去哪了呢?为什么老人们会孤独的这在这儿呢?这些老人们是不是被儿女丢弃了呢?这些丢弃父母的人啊，你们的良心去了哪里啊!

周五的傍晚，我结束了每周一次的舞蹈课，和好朋友赖彦祺一起在舞蹈班等爸爸妈妈来接我们，过了十多分钟，看到爸爸妈妈才姗姗来迟，在路在我高兴的问：“今天我们去哪吃饭呢？”心里美滋滋的期待着能吃到我喜欢的美食。爸爸说：“吃烧鸡公！我好久没吃了，都忘记是什么味道了。”到了以后我一看觉得好失落，怎么回事呢？看一看下面吧！

烧鸡公原来是辣的，爸爸妈妈明明知道我发烧不能吃辣，还故意来吃辣的，我们坐下来几分钟后，他们才想起我不能吃辣的，爸爸问妈妈“樨妹吃什么？”妈妈才反应过来说：“是哦，妹妹不舒服的呀，吃什么呢？”我听到这句话更是火冒三丈。妈妈拿来菜单让我看看有没有我喜吃的炒菜，于是我敷衍的说：“没有！”妈妈大概是想起了我平时喜欢吃面条，又问我要不要吃面条，我想了一下说可以。可是这里不卖面条，妈妈和老板说了好一阵老板才答应给我做了一碗清汤面。可是当面条端上桌以后我却没有了胃口，随意的吃了一点。我无聊的坐在板凳等了他们一个多小时他们才吃完饭，本来天气就有点冷，我还在旁边呆呆的等了那么久。他们倒好，吃个饭都要一个多小时，是要把我“冷死”吗？这真是一个不开心的周末。

后来回到家，爸爸说，这次是他们大意了，因为是赖叔叔请客，赖叔叔一家人都在那里等着了，所以要“客随主便”，但是他们没有考虑到我不舒服的情况。其实每个周末我们在一起聚餐我都很期待，可以吃好吃的，我可以和赖彦祺玩，弟弟可以和赖奕名玩，我们都很开心，这次的小插曲就让它过去吧！

上个星期天，可谓是令我非常快乐的一天，因为我参加了微博写作团的活动，获得了苏老师奖励的“神秘大奖”——去高旻寺采风。学习平平的我能得到如此宝贵的机会令我非常激动。

我们一行来到高旻寺附近，远远望去高旻寺的高塔巍然耸立着，塔尖直冲云霄，仿佛想把天空穿透一般。多彩的颜色与高大的塔体，给了我一股顶礼膜拜的冲动。

我们穿过马路，走在田野间的小路上。农田两边时不时跳起一只只黄色的小蚂蚱，大家情不自禁地伸手去抓。那蚂蚱也不知是累了还是太笨，很容易就被我们抓住了。大家将蚂蚱举在空中，炫耀着自己的劳动成果。

苏老师一马当先，带领我们来到了一个拐角处。两旁已经枯黄的芦苇丛被风吹得哗哗作响，经过芦苇丛过滤了的秋风如和煦的春风一般拂过脸颊，还带着秋季的丝丝凉意。芦苇丛夹杂着一颗颗矮小的已经泛黄的狗尾巴草和着风儿翩翩起舞。我正被四周的秋景所陶醉，突然，有位同学指着树下一团黑乎乎的似乎是狗狗留下的东西说：“看，这玩意儿拉得可真标致！”此言一出，引得大家前来围观。果然，它端端正正，真的就像动画片里的形状一样。十三班的班长见大家对此很好奇，便说：“你们是不是准备‘见藐小微物，必细察其纹理’？”说完，大家一阵爆笑……

这时，老师拍手道：“这里有个斜坡，想上去的可以爬。”话音未落，我与几名同学便开始“冲锋陷阵”，向山上冲去。突然，在山下的同学像发现了宝贝似的，大喊：“看，有南瓜！”我们向山下望去，果然有两个小南瓜，像去皮的橘子一般，一瓣一瓣的，紧紧抱在一起。这时，冲在最前端的一位同学对山下叫道：“切，你们这算什么，看我的这个！”大家定睛一看，这南瓜起码是山下的五倍大！少说也有个五六斤重，这激起了我们的兴趣，向山上爬去。来到山上，这里简直是另一番天地：深绿色的青菜遍地都是，一片片绿油油的生机勃勃的景象，顿时给人一种心旷神怡的感觉；藤架上的丝瓜沐浴着阳光的洗礼，安静地挂在架子上。山上的绿给了我眼睛很好的放松，这和山下枯黄的景象形成了鲜明的对比！

我们去高旻寺看到了德林老和尚，他可是扬州鼎鼎有名的百岁老僧人，高旻寺的建筑可是他一手设计出来的。前天恰逢他的百岁生日，能见到这等高僧是我三辈子修来的福气！最后我们还去了大众书局品味书香，度过了一个快乐的下午，这才依依不舍地回到了家。

虽然这件事已经过去很多天了，但我至今仍记忆犹新，回想起来，我依然十分兴奋，真希望以后还有这样的机会！

1、酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：酷暑严寒无所惧。

2、盛夏：夏天最热的时候。例：时值盛夏，工作时候，要防止中暑。

3、暑天：夏季炎热的日于。

4、椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

5、炎夏：炎热的夏天。

6、热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

7、伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：今年的伏天太旱了。

8、灼热：象火烫着一样热。

9、炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。

10、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。

11、燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：入夏以来，无风无雨，天气燥热。

12、酷热：极热。例：热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。

13、初夏：夏季开头的时节。

14、孟夏：夏季的第一个月。

15、炎热：很热。多形容天气。例：夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。

16、炙热：形容很热。多形容太阳。例：窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。

17、热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。

18、夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。

19、三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。

20、骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。

21、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称赤日炎炎。例：烈日炎炎似火烧。

22、湿热：又潮湿又闷热。例：我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。

23、夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。

24、火辣辣：形容酷热。例：太阳升得老高；火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。（也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如疼得火辣辣的等。）

25、暴热：很热。例：入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。

26、火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：火热的太阳当空照。（也形容人心或关系、或斗争，如火热的心。例：火热的太阳当空照。）

27、毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。例：七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。

28、闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。

29、热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：太阳晒得人热辣辣的，十分难受。（也能形容人难堪的感觉。）

30、盛暑：大夏天。

31、炽燥：炽热干燥，燥热。

32、三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：冷在三九，热在三伏。

33、炽热：极热。例：炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。

窗外，阴雨绵绵，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作业。

我手执水笔，流利地完成我的作业。翻了翻育才集团学生“VIP尊享，私人订制”的文科、理科天天练，正好翻到科学作业的目录，由老师口述我执笔写下的“完成P1—P18复习作业，预习作业不用写。”当这几个字映入我的眼帘时，我不禁想起了我们的新科学老师口述这段话的情景。

“叮零零”第四节课结束了，班主任(科学老师）还在讲话。我们都很焦躁，心里不由得一阵埋怨，下课还在拖课。突然，老师叫我们拿出《理科天天练》，我们皱着眉头不断翻着。老师也拿了同学一本，翻着。十余秒后，他将《天天练》还给同学，看着我们，然后在黑板上写下了一道题与两个页码，指着这道题，和颜悦色地对我们说：“谁能写出这道题？”

班中鸦雀无声，只有一人举起了手。老师也不叫他，而是又指了指这两个页码，和蔼地告诉我们这一个是《天天练》》上的页码，一个是科学书上这节课的页码，又让我们翻书寻找。约一分钟后，老师又问我们：“现在有人知道吗？”

班中依旧一般寂静，还是只有刚刚那位学霸举起了手。老师突然大骂道：“这只是一道填空题，虽然在第二单元，但这都不会，说明了什么？”我们不敢出声，准备好接受狂风暴雨般的骂声。可是万万没想到，老师蹦出了这样一句话：“说明作业太难了！所以，十八页以后都不用做！”

话音刚落，全班同学都尖叫了起来，疯狂地称赞着老师，而老师也笑嘻嘻地看着我们。虽然老师这样说，但我们也知道，这只是老师替我们减压的一种方式，学习还是需要高度自觉的，想到这里，我又埋头做起我的暑假作业。