漫画风是什么意思合集20篇

我的英语老师非常温柔，她很疼爱我们，是的，疼爱!所以，就算最淘气的孩子，在她的课上都非常认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。

在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温温和和的，她总说，好孩子是表扬出来的。不打不骂，我们也会很乖，她相信我们。对于不会的的问题，老师总是鼓励我们，要及时地提出来;而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正因为有人不懂，才能叫问题，但老师讲课，要认真听。

作业呢?对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以一定要把握课堂的时间。

更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的积极性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢乐零食礼包，一一分好包装，奖励我们的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也好像吃到了最香脆的薯片······

这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗?

暖，如一盏明灯，照亮我的人生;暖如一杯醇酒，陶醉我的心灵;暖，如一泓清泉，滋润我的心田。暖，是雨中的一把伞;暖，是冬天里的一杯热茶;暖，是黑夜中燃烧的一根蜡烛……暖，它是无形的，却又在生活中处处常见。

在寒风呼啸的冬天里，原本枝繁叶茂的大树的叶子都在黑暗的土地里沉睡着。风似乎怒了，伸出双手想把大树掀翻。云雾笼罩着整个城市，抬头仰望天空，感觉阴沉沉的。在外面行走的人们，缩着脑袋，不停地搓着已经冻得僵硬的手，因为太冷了，加快了走路的步伐。我飞快地跑回家，屋里暖和极了。我伸出冻得红彤彤的手，火炉散发着热气，真舒服，手指也变得灵活起来。

时间一点一点地流逝着。转眼间，就到饭点儿了。我走到厨房，帮妈妈包饺子。我一边包饺子，一边和妈妈聊天。厨房里充满了笑声。不一会儿，包面做好了，我把它们倒在水已经沸腾的锅里。不久，饺子熟了。我把煮好的饺子盛在碗里。我端着热腾腾的饺子，放在餐桌上，这时，爸爸刚刚下班回来。我们一家围着桌子吃香喷喷的包面，是多么的和睦，是多么的温馨。一家子其乐融融。

“暖”字左边是个“日”字，代表着太阳，而右边像“爱”字，这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖，让世界更美好。生活中，小事一点一滴汇成了暖流，真令人温暖。

翻开书卷，一幅名为《等着乘凉》的漫画闯入我的眼帘，它笔墨精炼，发人深省。

这幅漫画中，一位50多岁的男人依靠着一株“瘦小”的树苗，把别人刚栽下的树苗压弯了腰。一个撸着袖子辛勤劳作的青年，提了一壶水回来。刚准备浇水，见到这一幕，他很是不解，便瞪大了眼睛问：“你干什么?”男人咧着嘴回答：“等着乘凉!”

画中的“乘凉人”不想种树，只想乘凉，难道他不知道刚种好的树苗根本没有阴凉吗?不!他一身整齐的着装看着那么有学问，有修养，他一定知道!那他为何还迫不及待地坐在别人栽种的树下“守株待兔”呢?大概是因为一个字——“懒”，他懒得去播种，去灌溉，怕苦怕累，却只想“坐享其成”，甚至不惜占有他人“劳动成果”。

像这位“等着乘凉的人”一样懒惰的，想要不劳而获的人自古有之。“硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯汝，莫我肯顾。”这首诗在我的脑海中闪过。先秦时期，一些地主让农民顶着酷暑在田间干活，而地主呢?他们只顾在旁边吃喝玩儿乐，坐等收成，那和“硕鼠”有何分别?这种“乘凉精神”也延续至今。比如：学校手工课上，同学们都在做“纸质跷跷板”，却有人在旁边休息，坐等同组人做好，只用玩儿就行了......反思我自己，作为一名“狗主人”，虽然很喜欢我的“栗子”，但我只顾和它玩儿，享受它给我带来的陪伴和快乐，却极少喂养它。照顾它生活起居的担子，就落在了家人的身上。那么，我也只是个“坐享其成”的狗主人吧?

先贤有言：“人生在勤，不索何获。”它告诫我们，人生在世勤劳进取，方能有所收获。亲自去栽种一棵树苗吧!只有这样，才有一棵大树，专为了你而蔚然成荫。

哗，哗哗海面上雨急浪吼，雪白的浪花漫天卷地，仿佛在演奏一段优美的乐曲，它的幕后操纵者是谁呢?是风!风是千面女郎。她时而温柔，里面暴躁。

稻田里，平静的麦浪，竖立在阳光下，像一位位笔直的哨兵。只见风姑娘的手轻轻地抚摸过他们的头，稻田立刻金浪翻滚。远远看去，就像金色的地毯铺在上面，随着风姑娘的手，金色的地毯在缓慢地飘动着，真是美不胜收。

树林里，风姑娘飞快地掠过，不知施展了什么魔法，顿时，满树的枫叶，齐刷刷地飘落，发出沙沙、沙沙的声音，大地一片金黄。真是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

山坡上的蒲公英，灰蒙蒙地一片，一阵微风袭来，一个个小伞兵在风中颤动着、挣脱着。风越来越大了，小伞兵忽然间飞了起来，环绕着山，徐徐降落，眨眼间，给山峰穿上了一件朴实的晚礼服。

风也有暴躁的一面。狂风大作时，海面上的小船在风浪中无力地飘浮着，一不小心就会被吞没。麦子被吹折了腰，树木被刮的东歪西斜，树叶漫天飞舞，大地一片狼藉。蒲公英被连根拔起，小伞兵们来不及降落就被带到了遥远的地方。

风真是一个让人既爱又怕的千面女郎。

“以逸待劳”这个成语本来是一个打仗中的褒义词，但在这幅漫画中，它却变成了一个愚蠢的词语，使人哭笑不得。

这幅漫画介绍的是，一只啄木鸟在一棵被人砍掉一半的树根上站着，它迫切希望着那棵已经枯死的树根可以马上长得又高又大，生满虫子，它就能不劳而获地将自己日渐消瘦的肚子变饱。但许多天过去了，那棵树并没有长出来，它旁边的小树苗却比它还高了，而啄木鸟还是选择继续等着，它坚信总有一天它会生虫的。好几年过去了，啄木鸟因许久没吃东西而被活活饿死了，临死前它张着嘴好像在说：“你怎么不生虫呢?”说罢就疑惑的死了。

看完这幅漫画，我并没有像往常一样哈哈大笑，而是苦苦地叹了声气。啄木鸟是一个固执、愚蠢的动物，它想不劳而获、“以逸待劳”。但是这样只会白白地浪费时间，最终也得不到自己想要的结果，还可能造成巨大的损失。啄木鸟为什么要这样做呢?难道它不知道自己在虚度光阴吗?啄木鸟其实在耍小聪明，它认为自己苦苦寻找有虫子的树很辛苦，不如随便找棵树等它生虫子。要是它不那么固执：旁边的树苗都长高了，它都不死心，就不会搭进性命去了，这也是整幅漫画最“可笑”的地方。当然，动物和人一样，人也不能像啄木鸟一样，因为占小便宜而吃了大亏，还是努力工作更好。

由啄木鸟这件让人哭笑不得的事，我想到了社会上那些伪装乞丐的年轻人。一天，我走在上学的路上，在一条人较多的十字路口旁边，有一个大概二十岁的男子穿得破破烂烂，拿着一个碎了半边的碗坐在墙底下，伴着忧伤的歌曲，举着一个牌子，上面写着：我父母双亡，实在没有学费，好心人帮帮我吧。我刚想施舍他点，却发现他有手有脚，个子很高，脸上的脏迹明显是画的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身体健全可以去打工赚钱，而旁边的老奶奶年纪那么大还在买菜，他却想不劳而获，用人的同情心来换钱，真是和啄木鸟一样愚蠢，认为自己比别人省力，其实亏大了。他旁边有个好心人劝他去工作，他却不理睬，继续装作什么也没有发生的样子当乞丐了，他真是和啄木鸟一样固执，简直是现实中的啄木鸟!

通过漫画中的啄木鸟和现实中的假乞丐，我明白了一个做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聪明、不劳而获，一定要脚踏实地努力工作，才可以得到真正的回报。啄木鸟就是一个很好的警示，它因贪图享乐而搭上了性命，所以大家一定不要学他们。虽然假乞丐还没有损失，但人们不可能一直帮助他，他终究会有后悔的那一天。

想到这儿，我又笑了，不是甜的，是苦的，涩涩的，因为他们太愚蠢、固执。

春天来了，她带着温暖的风来到人间，唤醒了无数生命。

春天的风是绿色的。春风吹过，土地上探出无数个小脑袋，左瞧瞧，右瞧瞧，好奇地欣赏着美丽的春天。树木也随时令，穿上了绿色的春装。

春天的风是金色的。看！春风吹来，大片大片的油菜花齐刷刷地开放，仿佛金色的地毯，在阳光下闪耀。草地上，蒲公英也苏醒了，金色的花瓣面向蓝天尽力舒展，似乎在憧憬有一天乘上降落伞，随风去访问远方，去访问蓝天。

春天的风是红色的。红梅开过，淡淡的清香还没有散去，围墙边，桃花也迎着春风大大方方地绽开。花下的人们也被感染了，大人小孩都兴奋地沉浸在红色的海洋里。

春天的风是蓝色的。池塘如一块大大的`蓝宝石镶嵌在花红柳绿中，春风一吹，天也蓝、水也蓝。温润的“蓝宝石”吸引来几只野鸭在水面上嬉戏，你甚至分不清它们是在清澈的水面上，还是在悠远的天空中。

啊，春天的风是彩色的！春风吹过，似乎是马良用他的神笔，蘸上了五彩缤纷的颜料，随手一挥，就把世界装扮得像小姑娘一样花枝招展。所有大大小小的植物、动物，都在这个彩色的世界里舞蹈、高歌，尽情地展示自己。

春天的风，让人感到温暖，让人倍觉精神，让人充满希望。感谢春风，是春风让世界更加美好！

轻轻地，冬风起了，悄悄地，冬天来了。

一切都像快要睡着的样子，闭上了蒙眬的睡眼，水结上了冰，树落光了树叶儿，太阳也隐居在云层深处终日不出。 冬天的风相比秋天的风，已带上了微微的寒意。它吹过树梢，带走了枝头那不愿离去的枯叶；它吹过田地，抚摸着已经养育过两代庄稼的土地，抚摸着农民饱经风霜的脸庞，它温柔地将所有绿色悄悄地收藏，作为过去三季永远的回忆。它悄悄地让冬天降临到这个世界。

渐渐地，风大了，慢慢地，冬天主宰了一切。

雪花纷纷扬扬地飘下，悄无声息。闭着眼儿聆听雪花轻舞，就宛如聆听春花开放。风儿也吹着，送雪花们最后一程。风把它们带到每一个角落。风永远那么勤劳地工作着，甚至不分昼夜不知疲倦。大地最终披上了与它相濡以沫的洁白。“此时无声胜有声”，不错的，像是冬天最杰出的无声演奏。树的枝条全白了，雪给它们镶上了一道美丽的银边，溪水也停止了一向欢快的歌唱。连平日里最爱卖弄的鸟儿们，这时也闭上了嘴，躲在自己的窝里。

雪停了，放眼望去，天地间一片神秘无限的洁白，庞大的静谧包容一切，纯银般的安谧，祥和的光芒，梦色绝尘般的澄明，让人沉醉在这世间最美的意境中。

渐渐地，风小了，慢慢地，冬天的脚步远了。

积雪开始慢慢消融，气温也开始慢慢回升。表面上冬还统治着一切，其实春的力量已经慢慢萌芽。小草偷偷地从土里钻出来，树儿也抖落身上的积雪，长出新的枝条，冬天想赶在积雪消融之前留下某些自己的痕迹，但是这无济于事，曾经带着它来到这个世界的风已经成了它的敌人，风已经不是原来的.风了，它变成了春天的风。如今的它，只能无助地看着它曾经爱过的冬天越走越远。一天天的时光飞逝，冬去春又来。

轻轻地，冬走了，悄悄地，春来了。

一身来自异国他乡的装扮，一段段让人捧腹大笑的讲解，一个个学了就会用的积木作文公式，这就是我脑海中君卿老师上课的情景。

第一次见君卿老师的时候，只见他衣装整洁、相貌堂堂，戴着一副黑色的、椭圆形的眼镜。不戴时，就露出来两只水灵灵、水汪汪的黑豆眼睛。他有一头乌黑的头发，高高的个子，两只大手。脸上有着一个高挺的鼻子，一张唇如胭脂的嘴巴，两条细长、浅浅的眉毛，两只顺风耳，一个光滑的额头，一个尖尖的下巴。

在一次上课时，君卿老师突然穿着海盗服，戴着海盗帽，我们问老师为啥突然这么穿，老师说：“我组建了积木作文海盗团，带着你们去打败一个叫作文大魔王的家伙。”我们看着老师睁大了他的浓眉大眼，把我们弄得哈哈大笑。

上他的课很有趣，也让我懂得了写作文就像搭积木一样简单。

瞧!这就是我眼中的君卿老师。

朱老师，我最熟悉的老师，从小学一年级开始一直是我们的班主任兼语文老师，五年来她几乎天天与我们这帮孩子摸爬滚打在一起。

朱老师中等个子，一头黑发散垂在肩，有时扎成一把抓的马尾辫。戴着一副厚厚的眼镜，据说有八百度。她最大的特点，就属那宽阔而光滑的大脑门了，在众多老师中一眼就能找到她。

朱老师的特点之二就是嗓门大，俗话说老师吼一吼，教室抖三抖。但她很少吼我们，她这嗓门都用在激情昂扬的讲台上，朱老师上课妙语如珠、恢谐有趣，听她上课让人兴奋，是一种享受，也让我们对语文产生了浓厚的兴趣。

朱老师姓朱，爱好也和小猪一样，对吃有一种特别的敏感。一次下午，朱老师正眉飞色舞讲课，分发周末点心的师傅，在门口递进了一袋面包，朱老师像小猪一样两眼发光，忘情地大喊一声面包。开始，同学们楞住了，霎时，教室里又爆发出一阵笑声，等朱老师回过神来，她自己也笑弯了腰，还问了一句刚刚我讲到哪儿了?

朱老师性格温和，没见她发过火骂过人，但班级的成绩起伏，往往是挂在她脸上的晴雨表。成绩不理想，她一脸严肃，总是耐心讲你们今天不努力，长大会后悔的。考出好成绩，喜悦之情也写在脸上，老师会买来一堆巧克力、零食和小文具，和学生一起分享成功的快乐。

朱老师的喜和忧时时牵掛着学生，她和我们一起烦恼，一起欢笑。我们喜欢您一一朱琳老师!

吴老师是我们的语文老师。

他的脸比煤炭还黑，就跟刚从非洲回来一样。在他的脸上，最引人注目的是那对比张飞还粗的眉毛，足足有一厘米粗。他那青筋爆出的大肌肉是我的最爱，三角肌、二头肌、胸肌、腹肌……应有尽有，他快有一颗粗大的树那么壮了。他有一个爱好，就是运动，怪不得他那么健壮。

他有一个两面极端的性格，温和的时候很温和，像只小绵羊。就拿上次上课来说吧!课上他叫同学来回答问题，那个同学不敢答，怕答错了老师批评。老师鼓励她，笑着说：“没关系，错了就错了，错了改正才会印象深刻。”她鼓起勇气回答了问题，但还是错了。老师说道：“你比别人多了一次学习的机会。”

但是他凶起来也是很凶的，那声音堪比“大地守护者”(盖亚奥特曼)下落的那一瞬间，惊天动地，震耳欲聋。这次作文课上，我们听同学讲张老师的特点，同学说张老师生气的时候像刺猬。此时，张老师正好从我们教室旁边走过，全班都笑了，还跟张老师互动。“起立!”一声具有很强的穿透力的声音从吴老师口中传出，老师的头发也竖了起来，我们似乎感到大地都在颤抖。

他的饭量很大，光是白米饭就要成一大铲。有一次我给他打饭，给了半铲子以为已经很多了，因为张老师只吃一点点，结果吴老师又成了一大铲，摇了摇头，伸出了食指左右摇摆了两下说：“这么点还不够我塞牙缝呢。”哎饭量真大。

这就是我的语文老师吴老师，我的“漫画”老师。

风吹，心飞扬，禁锢雀鸟，自由了思想;

思想，随风飘，迁徙候雁，移向零世界;

世界，徒渺茫，涅盘凤凰燃尽穷压迫;

风起，带着一总语言，在诉说着自由的故事.瞬间刮起一片落叶，漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切，世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物，在这世间它是自由的，只是那带起的叶片飞起又落下。

她随风飘向远方，只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道，有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道，不知其名却似曾相识，让人流泪却心情豁然。风飘的味道，让人贪婪的呼吸感受。终于明白，有种味道叫感动。

初夜的风已被记忆黑白，那些往昔已经不覆存在，只有眼泪还保留原有的晶莹.如今她乘着风飘过彩虹，风便被染成七色：赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁.仰望天空，能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹，那颜色的轮廓在空中便永久的深刻.从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜，天空的色彩不再单调，只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。

挥撒过、收获过.昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人，是轻夜的梦呓.微风拂过水面，微波是晴朗的音符，倒影在无声地歌唱.微风划过树梢，秋去的叶子在作最后的欢歌，地上的落叶也随风飘舞.只是根植大地的人，只能默默地感受风吹，只能静静地看着叶飘，只能沉默地听着歌唱。

春风柔和，秋风送爽，冬风狂暴。每一种风，都因季节变化而情调各异。但是，我最的莫过于夏日的风。，当第一缕夏风吹进花丛中，花儿更加艳丽了，小草更加青翠了，泥土更加湿润了，花和草在风中翩翩起舞，天地间的一切仿佛都被夏风唤醒了。这时，花掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯洁的世界中，沁人心脾。白天，骄阳似火，空气是那么闷热。小草蔫了，树枝也耷拉着耳朵，在田野里干活的人们更是汗流浃背。沉重的喘着粗气。忽然，风来了，它好似清凉的甘露，沁入人们的心田，霎时，人们情不自禁的伫立在风中，任风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有凉爽的感觉时，不禁脱口而出：好清爽！，小孩子们躺在床上，望着那浩瀚的夜空，一阵阵凉爽的风，拂过他们的脸颊，很快他们就进入了的梦乡。夏日的风，给大地带来清香，给人们带来凉爽，给世间的一切带来，我爱夏日的风！

夏天的风是一位魔术师。他悄悄地，悄悄地，趁你没留意，拉开了夏日的序幕。

他有一根神奇的魔法棒。魔法棒一挥，就把绿色送给了荷叶，圆圆的荷叶像一把绿油油的大伞，在下雨天为小鱼儿和小青蛙们挡雨。魔法棒又一挥，把嫩黄色给了睡莲，淡淡的花香笼罩着整个湖面，让人忍不住闻了又闻。

魔术师的风儿一吹，翠绿的水蜜桃立马变成了粉红色，酸酸甜甜的杨梅满山遍野地开着，绿皮红瓤的西瓜脆甜多汁，散发着诱人的香气。

瞧，魔术师开了场大自然演奏会。喇叭花吹着紫色的小喇叭给树上的蝉儿伴奏，如果你听到“知了，知了”，准是它们在唱歌。蟋蟀也不甘示弱，振动翅膀在石板下哼着小曲儿。真热闹啊！

夏天的风真神奇啊！

最让人捉摸不透的风，当属秋天的风了。

秋雨伴随着秋风一下就是好多天。整个天空就像被一大块灰色，打了许多补丁的幕布笼罩着似的。而那块布又不断的变换着样式，在天空中游来荡去。雨紧一阵慢一阵的下个不停。马路上的车辆匆匆的驶过，溅起的水花，箭一般的射向路的两边。偶尔也有人打着伞，半遮盖着身子，迎风前行。阵阵秋风袭来，给人以无尽的伤感。

秋风也会有善解人意的时候。放晴之后，天空湛蓝湛蓝的，那么的干净，甚至连没有一点点白云都没有。果园里，累累硕果躲在枝叶后面，就像蒙上了盖头的白娘子。一阵微风吹来，盖头被轻轻地撩起，你便看到新娘子那的白中透嫩，嫩中带着点红的脸。此时一种难以形容的喜悦会立刻涌上你的心头，你会忍不住要伸出手来，把她搂在怀里，亲吻一下她了。

秋风也有发脾气的时候。她若是发起疯来，使劲地摇曳起树干，薅它们的头发，泛黄的叶子纷纷跌落下来。这些残枝败叶聚集在草丛里，马路边，伴着秋风的节奏，亦步亦趋地跳起舞来，像无数个数不清的灰蝴蝶，在你脚下飞来飞去。

秋天的风是有颜色的，银杏树的叶子被她染黄了，枫树的叶子被她吹黄了。橘子在她的怀抱里变得金灿灿的，柿子像火球一样，葡萄的果实紫的发黑，……

阿，秋天的风，我有点离不开你了，我喜欢你这个样子，虽然我不容易找到你，你经常和我捉迷藏。你温柔起来，像躺在我的怀里撒娇的公主，你发起脾气来，像一头怒吼的狮子。你穿着五彩的衣裳，悄悄地来到我的身边，给我带来了美丽的风景，甜美的瓜果蔬菜。

我爱你，秋天的风！

环保，非常平凡的字眼，可其中的意义又是何等的重要。当今科技日益进步和发展，可又有谁发现我们“人类的母亲”——地球在忍气吞声，默默地流泪呢?

我在课外看到一幅漫画《救救地球》，它讲了一个关于环保的小故事。漫画中，有一位医术高明的医生，他曾经医好了无数病人，被人们誉为“华佗再世”，不管什么病在他那里都能药到病除。有一天，来了一位特殊的病人，骨瘦如柴，头戴帽子，脸上戴着口罩，他哭哭啼啼地对医生说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”那医生不以为然地安慰道：“请放心，咱这里药到病除。”可等他摘下帽子、口罩时，医生看到他的头上由于一些私欲膨胀、乱砍滥伐、任意排放污水废气、肆意破坏生态环境才导致千疮百孔、伤痕累累时，医生连连摆手，表示无能为力，病人于是一命呜呼了。

在这幅漫画中，这个病人代表的就是我们的地球，我们赖以生存的环境，病人千疮百孔，就是指我们的环境满目疮痍。看完这幅漫画，我的心情久久不能平静：到底是什么原因导致我们赖以生存的地球变成如此模样呢?不错，正是由于一些人被贪婪的欲

望所迷惑，无节制地开采资源，虽然他们一时腰缠万贯，但是把地球母亲给害惨了。

其实，在当今社会这样破坏环境的现象很多：生产产生的大量废气排入空气，使全球变暖，海平面上升;某些工厂偷偷将污水排放到河里，导致河水变成一条条“毒河”;没有用完的本子就扔掉;人离开了房间，灯还一直亮着;水龙头一直在流水，没人去关紧它……这些不环保的行为在我们生活中随处可见，长期如此，会造成山体滑坡，泥石流横行;河水原本清澈见底，却变得污七八糟;空中雾霾更是严重………

这幅漫画是遍体鳞伤的地球母亲对人类的最忠实的劝告，难道我们真想看到地球病入膏肓吗?试想，如果人们真的把地球母亲破坏得奄奄一息，我们又该如何生存呢?

悬崖勒马，让我们一起来拯救地球，拯救我们人类自己吧!

“土豆”是我的老师，一个普通的老师，没什么特别的。

记得我第一次见到土豆老师时，她正在为我改卷，一脸认真的样子。我看着她圈出的一道道的错题，心中不免有些伤心：哎，错这么多，又要听讲题了!

土豆老师改完卷后，便为我讲解。我一听，呀!这声音可像网课上什么名师解题的声音了。我在心里暗暗抱怨：这一定是个讲解很烦，上课很无趣的老师，这下有我好受的了。虽然心中满是不乐意，可在妈妈严厉的目光下，我只好认真听土豆老师讲课。

可是自从那一天，我一上土豆老师的课，就改变了对土豆老师的一切看法。

那天，妈妈看错了时间，我晚到了好一阵子，这下我心里更加不高兴了，毕竟第一次上课就迟到，的确不太光荣。我火急火燎地冲进教室，心中像有十五个水桶一样，七上八下，生怕老师会批评我。让我意外的是，土豆老师没有像别的老师一样，这问那问，责骂我为什么迟到之类的，而是面带微笑地把我介绍给了同学们。那一刻，我的心里泛起了波澜。

我听了一阵子课后，突然发现原来土豆老师的课并没有想象中那么无聊，课堂上充满了欢声笑语，同学们都在积极举手，课堂活跃度很高。霎时，我发现，原来土豆老师的声音很好听，只是当初我的态度不好罢了。

上了土豆老师的课，我真正明白了语文的乐趣。

她，是我的素描老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。

她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。

每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。

他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。

有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的`赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！

我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。

老师有许多种，有诙谐幽默的，有严肃沉闷的，有活泼可爱的……，我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁老师。

袁老师是一个如国画中走出来的人，她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特别年轻，但事实上老师已经71岁了。

袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿，直接画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的大奖。

袁老师说话也不“打草稿”!一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：“老师，我画什么?”结果，被专心画画的老师听错了，她惊讶地说：“什么?你想死?文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢!”我刚想纠正，老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。

我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了!这就是我的袁老师，可爱的老玩童!

我们的白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

我们白老师特别的勤俭节约，从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了，他都用的同一个笔袋装笔，而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的袋子也是从一年级用到现在的，除了白老师我还没见过如此节约的老师。

我们的数学课堂本上有错时，白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次，我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业，跟老师说明原因后，就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误，我正准备离开办公室，却听见白老师温和地说：“叶宇皓，你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔，指着一道题说：“小数点要对齐，做完了要记得验算知道吗?”我点了点头。

白老师把这道题讲完，就把手中的铅笔递给了我改错，我接过铅笔，按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改，白老师就在一旁看，我生怕自己再出一点小错误，就小心翼翼地写着。这一次，我终于改正确了。

白老师每逢下课就会到我们班把改错的情况投影到上面，然后让我们改错。

白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。

今天，我看到了一幅漫画，让我印象深刻，感触颇深。

漫画中，一个老人坐在一把躺椅上，一株株稻谷长得如树一般高，就如同一棵棵参天大树。一粒粒饱满的谷子，在太阳光的照耀下熠熠发光。老人的脚下还有一只橘猫，正枕着鞋子安闲地睡着觉，稻田里一只只白鹅正伸头缩颈地觅食。在漫画旁边，还写着：“他进入了一个梦乡，那里的稻穗比高粱还高，穗粒比花生还大，风轻轻吹过，他就坐在稻穗下乘凉。”听老师讲，坐在躺椅上的人，正是中国的“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，我不禁更加好奇了，袁爷爷为什么会做这样的梦呢?

在袁隆平爷爷的一生中一共有两个梦想，一个是让杂交水稻覆盖全球，而另一个就是“禾下乘凉梦，高产不封顶”。这一位耄耋老人，没有像其他老人一样，在家安闲度过晚年，而是迈着步子下到稻田里，孜孜不倦地研究杂交水稻。他这是为了什么呢?他这是为了中国人再也不要饿肚子，为了全世界更多的人远离饥荒。他的两个梦，难道不令人感动与敬佩吗?

再想想现在，我们不像从前吃不起粮食，整天饿肚子了，但我们是不是更要珍惜袁隆平爷爷的劳动成果呢?想起在学校吃饭，同学们经常剩菜剩饭，不知浪费了多少。有的假装不小心掉在了地上，有的干脆将白白的米饭直接倒掉，再看看那盆子里堆积着的米饭、蔬菜、肉类，这多么令人痛心!我真希望更多的人看到这幅漫画，懂得珍惜粮食，感念袁爷爷为我们做的贡献。

袁隆平爷爷虽然已经走了，但我相信在无数科学家的不懈努力下，总有一天，他们一定可以将袁隆平爷爷的梦变成现实!

大家明白吗？地球的污染已经十分严重了，礼貌人更是少之又少。难道大家不明白地球仅有一个吗？我看了一幅漫画，得到了一个启示，启示的具体资料是什么，目前要保密哦！我要先让大家看看漫画的资料。

资料是一件很简单的事情，讲了一个男孩和一个女孩爱护环境的事情：“蓝勇（是那个男孩，顺便告诉大家，女孩叫飞雪）和飞雪像往常一样蹦蹦跳跳的回家，可是，蓝勇突然停下，皱起眉头并对飞雪说：“哎呀！这是什么味道？真不好闻呀！飞雪，你闻到了吗？”“是的，我闻到了不明白是什么味。”飞雪说：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道！”蓝勇着急了：“啊？那怎样办呀，在那里都味道这么大，那过去了还……不得熏死呀！是不是？”飞雪踌躇了一下，说：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾进去，而你，恩~拿出纸和笔写一句礼貌语贴在上头，好吗？”蓝勇很赞同的说：“好哇！太好了！我这就干，礼貌语吗？恩~我明白了！”他们开始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”

真快，不一会儿它们就干完了各自的事，而纸上写着：“礼貌——只差一步！”

这句话虽然仅有短短的几个字，却有着深深的含义，是啊！人们只要再走短短的一步，就能够换来美丽、干净的地球，新鲜、清爽的空气！

对了，我要公布我的启示了哦！那就是：“我们要向蓝勇、飞雪学习，学习他们的爱护环境！让我们人类创造更完美的明天，更完美的地球！”