一句名言的启示小学生作文【合集20篇】

“绳锯木断，滴水石穿”，这是一句名言，也是我的座右铭。它在我气馁的时候给我信心，在我困难的时候给我帮助，在我受到挫折的时候给我鼓励。每当我想起这句名言，我的脑海中就会浮现出这样一件事儿，一直铭记在我的心里。

那是一个星期六的上午，因为我之前生病了，从周三到周五这三天的作业都没有写，导致周末作业爆满，看着老师发给妈妈那长长的作业信息，我心中一阵烦恼，那足足有十一项作业呀！

就在此时，我看到了刚刚从书上抄下的一句名言——绳锯木断，滴水石穿。这句话很容易理解：即使是用绳子锯木头，时间长了，木头也会被锯断；水滴石头，天长日久，石头也会被滴穿。我想：那么，既然如此，我一个字一个字地写作业，再多的作业总会被做完的。心里突然多出了一股勇气，一股信心。我果断地掏出笔，奋笔疾书起来……

直到写了很长时间后，我才猛然发现整整五天的作业，我只用了一天的时间就做完了！我按捺不住心中的欣喜，仿佛发现了新大陆，兴冲冲地拿去给妈妈检查，连妈妈也惊讶于我的速度和恒心，不停地夸赞我，我心中像吃了蜜一般。

现在我对“绳锯木断，滴水石穿”这句名言有了更深刻的理解，使我懂得只要有耐心，有恒心，敢于面对困难，迎难而上，终究会成功的！

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是善问，已得知识一半。这句名言了。

记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中疑是地上霜中的地上霜我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问妈妈。回到家，我把这个疑问告诉了妈妈，妈妈却叫我问老师。问老师！我不敢。对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，妈妈对我说：妮妮，有一句名言叫善问，已得知识一半。也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。听了妈妈的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：张老师，疑是地上霜中的地上霜我不懂，能不能给我讲解一下？这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师。

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。俗话说：丢了一个钉子，坏了一个马蹄；坏了一个马蹄，折了一匹战马；折了一匹战马，亡了一个骑士；亡了一个骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。丢失一个铁钉，看上去微不足道，却关系到一个帝国的命运。细节决定成败，细节决定一切。我们要时刻注意细节，在人生的道路上不断进步。

五年级:朱炫宇

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话可谓是精辟，不但在封建社会中对君王起到了警示作用，而且这句话运用到我们普通人的生活中也是非常恰当的.

汉武帝抗击匈奴，适应推恩令，削弱王国势力使经济繁荣，社会进步，迎来了大汉帝国的强盛:唐太宗李世民励精图治，善于听取大臣的意见，为国事忧劳出现了”贞观之治”，清朝皇帝康熙发展农业，重视经济发展，团结各民族关系，为了国家费尽心血终于揭开了’康乾盛世”的序幕.这些都能够说明为国事忧劳，为社稷忧劳就会赢得百姓的拥护，迎来国家的强盛局面.

相反，秦始皇在励精图治统一天下后，不再为国事忧劳沉溺于游玩享乐，劳民伤财大修陵墓，到各地游玩，修建大型宫殿.终于引起了民众的愤怒，民众不断反抗秦的暴政，最终秦二世而亡.南唐后主李煜沉溺于歌舞词曲 ，不为国家社稷，不体谅民情发展经济，最终沦为亡国之主.这类例子都说明了贪图享乐为国担忧最终只会导致亡国杀身的下场.

帝王由于辛劳而使国家兴盛，由于享乐而是国衰自身灭亡，那么对我们普通人而言呢?忧劳可以使我们实现自己的理想实现自己的价值，而不思进取只图享乐则会断送我们的事业，阻挡我们走向成功，这样的例子在当代有很多.

刘青山，张子善在国民党统治时期能不受诱惑，为了党的事业不断奋斗拼搏.而在新中国时期，放松了自己，大肆贪污受贿，最终受到惩罚;成克杰出生贫寒，为自己理想付出了艰辛的努力终于如愿所偿，可当他拥有高位时却利用职位大肆中饱私囊，最终受到法律的制裁.这些都是血的教训，教导我们应当时刻加强对自身的要求，为自己的理想辛劳不断的为之奋斗，在实现自己的目标后也不能松懈.若是不在自己的岗位上辛勤劳动，最终也会导致自己事业的断送，但如果你兢兢业业，你就会达到事业的顶峰.

”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这句话我要牢牢记住，并以此激励自己，为了自己的理想不断的奋斗，在自己理想实现后，加强对自身的要求，使自己能够充分实现自己的价值.

壁虎，大家一定都很熟悉吧?它是出了名的 “灭虫使者”，是我们大家的好帮手。

一天晚上，我正兴奋地看着电视。突然，墙壁上的一只小东西跃入我的眼帘，我定睛一看，原来是一只小壁虎。小壁虎长得小巧玲珑，它的两只眼睛就像两颗花椒籽一样又黑又亮，从背部看就像一只小鳄鱼。我目不转睛地盯着它看，只见它慢吞吞地爬到了一只小黑虫前，然后往前看了几下。发现周围没有敌人时，它才谨慎地靠近小黑虫。突然，小壁虎以迅雷不及掩耳之势往前张开了嘴巴。还没等小黑虫反应过来，它就已经成为小壁虎的口中之食了。我正看得入神，突然“啪”的一声响，妈妈不小心碰翻了一个玻璃杯，小壁虎立刻察觉，飞快地爬上了光洁的墙壁。

我不禁感到奇怪：在那样光滑的墙面上，小壁虎怎么不会摔下来呢?难道壁虎身上有粘液吗?好奇心驱使着我上网查了资料。看了资料，我顿时恍然大悟。原来壁虎的每只脚底部都生长着数百万根极细小的绒毛——刚毛。每根刚毛约有100微米长，顶端都有几千个更小的分叉，壁虎的脚之所以能像一个厉害的“吸盘”一样牢牢地吸附在光滑的墙面上，就是通过这些分叉物和物体表面的分子用力伸展产生的真空来实现的。据科学家计算，一根刚毛能承受一只蚂蚁的重量。一百万根刚毛合并起来虽然还不到一个硬币的大小，但是却可以承受住约20千克的重量。哦，原来是这样，难怪壁虎天天都可以自由自在地“飞檐走壁”呢!

突然，一个念头从我脑海中一闪而过：将来，我一定要发明一种鞋子，让它像壁虎的脚一样，能紧紧吸牢任何一样东西。那么，我们在进行高空作业时，既不会产生人员伤亡，又很方便，这不是一举两得的好事吗?

——虚心万事能成，自满十事九空

名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢?

那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊!”“就是，听说第一名只比他多0。5分呢!”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊!”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗?听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗?”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功;如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥

2、 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! ——苏轼

4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 ——鲁迅

5、外举不避仇，内举不避亲。 ——出自《祁黄羊》

6、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

8、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。 ——爱迪生

9、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半忧愁。 ——培根

10、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃

11、君子不失色于人，不失口于人。

12、天下无难事，只要肯登攀!

13、一日之计在于晨，一年之计在于春。

14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

15、朝霞不出门，晚霞行千里。

16、读书百遍，其义自见。

17、读书破万卷，下笔如有神。

18、读书要三到：心到、眼到、口到。

19、天时不如地利，地利不如人和。

20、不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗，多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ——《古今贤文 真理篇》

21、竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通

22、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。——朝代歌

23、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。 ——春联

24、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重小精灵儿 铁杵磨成针——功到自然成

25、观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林基

26、台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。

27、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 ——司马迁

28、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 ——古今贤文(读书篇)

29、大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ——鲁迅

必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 用自己的眼睛去读世间的一部活书。 ——鲁迅

30、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 上有天堂，下有苏杭。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 华山自古一条道。 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。

今天,我在家里做作业,做完后,妈妈给我讲了一个故事《 细柳教育孩子》.

细柳是一个继母，她对亲生的儿子和不是亲生的儿子在教育方面同样对待.对两个儿子教育非常严格，最终两个儿子都成了才.

她对大儿子时，让他上学，他不上学说：“ 我要放猪，”于是他就和佣人们一起吃住，日子久了，他已是忍无可忍.他才意识到上学比放猪好多了，后悔没听妈妈的话，就对妈妈说：“我不放猪了，我要上学. ”妈妈让他亲身感觉到上学好，后来他的儿子中举当了县令.细柳自己亲生的二儿子和大儿子一样不好好学习，还喜欢花钱.有一天细柳给了二儿子三十两银子，还给了一个很大的假银子，最后他把三十两银子全花完了，已为还有那么多银子.可他把假银子给了别人时被认出是假银子，就把他入狱了.这本来是细柳故意让儿子进狱吸取教训，和教育大儿子的方法一样.二儿子出狱后懂得了许多道理，也开始好好学习，最后成了当地的富翁. 精彩内容，尽在百度攻略：http://gl.baidu.com

听了这个故事,我知道了要从小好好学习.

每当我在学习上或生活中遇到困难而想放弃时，总会有一句话鼓励着我，使我再次充满信心，迎难而上。那句话就是：世上无难事，只要肯登攀。

记得上三年级时，我因为看着妈妈每天骑自行车带我们出去玩都十分累，所以我就想学会骑自行车，减轻妈妈一些负担。

刚开始，爸爸在后面扶着车，让我先掌握平衡，等我感觉可以时，就让爸爸在后边跟着，我一个人在前面骑。不过，每骑一小段，车就会向一边倒去，我也会跟着倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就会赶紧把我拉起来，给我拍拍土，让我继续练。随着一次次的摔倒，我气的把车推到家里，躲到屋里哭起来。等我停止哭泣时，耳边响起：世上无难事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行车，向门外走去。终于，经过许多次的练习，我终于学会了骑自行车。

“世上无难事，只要肯登攀”这句话，在我心里深深的扎了根，每当我遇到困难时，就会时刻提醒我，让我永不言弃。

[启示类作文之名言启示

在一个风和日丽的一个星期六，我与父亲一同去钓鱼。我还是第一次去钓鱼，连钓鱼竿长什么样儿都不清楚，更别说是拿钓鱼竿了。父亲一丝不苟地、耐心地教我掉鱼，父亲对我说：“钓鱼考验的是你的耐心，如果你没有耐心是不可能钓上一条鱼来的，钓鱼时应该先把鱼杆甩到河里然后紧紧盯住鱼杆，等鱼杆被鱼拉动了就立刻把鱼杆拉上来。”我按照父亲说的去做了，一个小时后。一条鱼也没钓到。我气急败坏，我看了爸爸水桶里的鱼：一条、两条、三条……十一条。

“爸爸你怎么钓了十一条!!”我大声说到。他没理我，而是自己耐心的等鱼上钩。我以为他那边的鱼多，我这里没有，就跑到爸爸那里去。过了30分钟还是没鱼，我便烦起来。“你没钓到鱼是因为你钓鱼时没有全神贯注，所以才没有鱼上你的钩。”父亲说道。我听了父亲的话觉得确实有一点儿道理我便认真起来，之后掉到了20条鱼。父亲说的没错，一个人只要认真做一件事就能成功。

有一句名言让我受益匪浅，我遇到困难的时候，给我鼓舞；当我想要放弃的时候，给我勇气；当我面对黑暗的时候，给我光明。它就是毛泽东的名言“世上无难事，只要肯登攀。”

有一次，我们一家三口去爬山，山特别高，仿佛高耸入云。我们爬山的过程很艰难，很累，爬到一半时，我的腿像灌了铅似的，沉重地迈不开步子，我气喘吁吁地恳求妈妈：“我们下山吧！我很累。”妈妈却说：“世上无难事，只怕只要肯登攀。”我问妈妈“世上无难事，只要肯登攀”是什么意思啊，爸爸回答道：“它的意思就是世界上没有一件事情是困难的，就看我们能不能做到了。只要坚持不懈，就一定能成功！”我听完爸爸的解释，顿时觉得浑身又充满了劲头。于是，我对爸爸妈妈说：“谢谢你们，我一定要坚持不懈地爬完这一座山，无论再累，我都要坚持爬到山顶！”

不一会儿，到了山顶，那壮观美丽的景色非常迷人，真是无限风光在险峰啊！我心里涌起一股无比的自豪感。

这句名言会使我一生受益不尽，鼓励我勇敢地面对困难，战胜困难，给我光明，给我信心，激励我永不放弃！

小学五年级。有着一次让我终生难忘的经过(经历)。

她们，是我的同学，那时候，和她们走得很近。她们其中还有我从小学2年级就认识的。我们坐也坐得很近。我一直以为我和她们很好。

我，那时候是一个很骄傲很任性很野蛮的女生，活在自己的世界里，从未替别人想过什么。

就是这样的野蛮性格。以至于她们根本就不喜欢我，只是没有在我面前说而已。

那时候，很流行拍大头贴。终于有一天上午，我们都说好周末要一起去东门拍大头贴。可是到了下午，我发觉到很不对劲。她们居然说不去了!后来有同学告诉我，说她们不愿意和我去。我心里感觉酸酸的。

星期一，再去上学。我发现她们都在高高兴兴得拿着大头贴谈论着，我感到好委屈。居然不和我去，我又不会没有钱!这时候，她们跟我讲话，我都不愿意去回答，不愿意跟她们讲话。于是大家变得很不愉快。

后来，我知道了原因，原来她们是嫌我的脾气暴躁，不愿意和我去玩。

那一次欺骗深深打击了我，让我发现，原来我是这么的坏!让我下定决心要改掉自己的坏脾气，不能只活在自己的世界里，要想想别人的感受。让我知道了朋友的意义。

时至今日，回想起这些，我很感谢她们欺骗了我。我不再像当初知道被骗后哭得很厉害，而是很开心，很感激。

现在的我，和同学们相处得都很融洽，互相关心，互相帮助着。呵呵，有同学真好!

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

我小的时候，不知道镜子是什么东西，因此闹出了笑话。

这天妈妈买了一个带镜子的床头柜，这时我从镜子前走过，看见了一个和我长的一模一样的人。这时，我走到镜子旁，说：“你是谁?”他没说。我继续问，他依然一声不吭，只见我笑他也笑，我扮鬼脸他也学我扮鬼脸，我生气了就拿来一小盆水，只见他也拿来一盆水，我有点害怕。我一下子把水泼了出去，溅了我一身。这时妈妈走过来，看着满是湿湿的水，问我怎么回事，我不事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着拍拍我的脑袋，说：“镜子是一种生活用品……”

我现在才知道，镜子原来是给人启示的啊!你笑他便笑，你哭他便哭。

动物也一样，就比如一只狗，你如果对它好，给它骨头啃，它就会对你好，不咬你。如果你对它坏，它也不会对你好。

现在的社会你若帮助别人，他(她)也会帮助你。只要你对别人好，别人也会对你好。这就是镜子带给我的启示。

1、没有沟通就不可能有教学和学习。

2、泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。

3、理念决定行为，态度决定一切。

4、我们最伟大的光荣并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起来。

5、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

6、自强不息，厚德载物；

7、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。

8、做人诚为本，做事实为基。

9、种下一种个性，收获一种命运；

10、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

11、知行一致，行胜于言；

12、让我们告别不文明的行为。

13、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

14、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

15、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

16、时间等于金钱，知识就是力量。

17、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

18、树百年报国志，做世纪栋梁才；

19、谦虚是学习的朋友

20、自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。

21、生命的价值不在于活多少天，而在于我们如何使用这些日子。

22、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。

23、自信是成功之母，自卑是失败之父。

24、全面发展，提高素质；

25、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

26、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

27、不吃饭则饥，不读书则愚。

28、播种一种习惯，收获一种品质。

29、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

30、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

31、知识是智慧的火炬。

32、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。

33、造烛求明，读书求理。

34、别让坚强的生命，成为足下阴魂

35、树不修，长不直；人不学，名言警句大全，没知识。

36、学习改变生活，知识改变命运。

37、种下一种个性，收获一种命运。

38、少壮轻年月，迟暮惜光辉；

39、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。

40、做文雅优雅高雅的苑中人。

41、不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。

42、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

43、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

44、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！

45、敬业 修德 强能 健体。

46、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

47、求实创新，与时俱进；

48、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

49、敬人容人，助人爱人；

50、粮食补身体，书籍丰富智慧。

51、做人诚为本，做事实为基；

52、事在人为，路在脚下；

53、读书不想，隔靴挠痒。 读一书，增一智。

54、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

55、好好学习，天天向上！

我在成长的道路中，历经过许多事情，有快乐的、伤心的、自豪的、有趣的但直到现在，只有那一次的考试最让我感到记忆犹新。

那天下午，同学们都沉浸在紧张的气氛里。语文老师走到教室说：“现在开始考试。”我的心像揣着一只小兔子在蹦蹦直跳。我一看试卷，糟了，有课文填空！我想：哎，这可怎么办啊？这些该背的我都还没背啊，怎么可能会写呢？我还是先写别的题目吧。我刷刷的写着，不一会，我做完了别的题目，然后一直在发呆。“还有三分钟交卷。”老师说。我急忙检查，这时才发现那道题还没写，我急得像热锅上蚂蚁。有了！我故意的把笔摔在地上，然后小声地说：“哎呀！我的笔怎么掉了？”当同桌注意到我的笔时，我偷偷地瞄了一眼同桌的试卷，迅速把答案填上去，然后交卷了。

不久后，发试卷了，同桌告诉我：“恭喜你！你得了96分！”我望着试卷上那鲜红的96，心里开始不安起来。

回到家时，妈妈看了我的试卷，脸色马上由晴天变成多云，然后又变成了下雨，严肃的问我：“昨天这一段不是不后背吗？今天怎么就考出来了呢？”

“我我是看同桌的。”我小心地说道，生怕妈妈生气。

本以为妈妈会责怪我，可是妈妈却心平气和的对我说：“儿子，虽然你不会但是你也不能看同桌的呀！记住，做一个城市的孩子。”

通过这件事，我明白了做人要诚实，不要有自欺欺人的道理。分数不是最重要的，凭实力做出来的才是自己真正的成绩。这也应验了一句名言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”

[小学生一件事给我的启示作文

我长这么大，教育没少受过，每一件都教我做人的道理。它们告诉我诚实的重要；不服输的重要；坚强的必要……但使我最难忘的启示却是那棵不起眼的榕树苗。

在一个倾盆大雨的夜晚，外面雷电交加，我待在屋子里担心着阳台种着的菊花苗，担心它们的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心爱的菊花苗。不出我的所料，菊花苗经过一晚上的风吹雨打，早已变得奄奄一息，不堪一击了。我失望的准备回去，却被脚下的一棵榕树苗吸引住了。之所以它有那么大的魅力把我吸引住，是因为他经过一晚上的风吹雨打，竟然毫发无损！我饶有兴趣地打量着它，可不是嘛，一晚上过去了，它依然昂首挺胸。

我不知道其中的原因，于是跑去问爸爸。爸爸抚摸着我的头，笑呵呵地说：“泓泓，你知道吗？其实榕树的生命力是最顽强的，只要有土，任何地方都会有它那熟悉的身影。当它刚刚探出头的时候，它已经跟土壤形成一体了，怎么拔也拔不出来。它慢慢长大，有了“长须”，当“长须”一碰到地面，立刻会钻进土里，长成许许多多的树干，支撑着茂盛的树冠，这也是它跟其他树最不相同的地方了。相反，越是条件优越，他长得越不健康，很快就会枯死。毕竟，只有经历过风雨，才见得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕树等于人，越是困难，越是不利于生长环境。往往能磨砺出一代天之骄子。当你拥有一切时，你失去了榕树的本质，留下的只是空虚的灵魂和一个没用的躯体。

我对榕树的看法改变了。以前，在我眼里榕树长满“长须”显得很苍老的，缺少活力。现在，我却觉得榕树充满生命力。平时你也许不会注意到它，它却为我们遮风挡雨。

那件事过去了好几年，但爸爸的话和榕树的生命力却深深地刻在了我的心中，没人能改变它……

[小学生作文：榕树苗的启示

从一块块的平地，到一间间黄色稻草堆积的房子，到一幢幢高楼大厦，我看到了，我看到了世界与人类的变化……

很多年前，处处都是宽阔的草地，美丽又鲜艳的野鸡，在草地上绽开了舞姿；一朵朵鲜艳花开的绚烂，天空蓝的如一块蓝色的宝石。欢快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己闪亮的歌喉，无论是小鸟还是亲人，都被那动听的声音所吸引，投下了赞许的目光。这里的风景让人流连忘返，这里的笑容让人久久不能忘记。

50年前，草地上绣着这样的画面，用草堆积的房子，阳光金灿灿的，当阳光照射到草房子时，它立刻就变成一座金山耸立在那儿。中午，草房子里飘出一阵阵菜香味，吃完饭的孩子，就赶上一群羊儿上山坡，嘴里哼唱着小曲，在我看来，那是一幅完美无缺的画面。

到如今，一幢幢高楼拔地而起，无数块草地已变成无数条公路。山坡不再绿，野花不见了踪影，小草被黄沙代替，地上被风吹起的沙，让人睁不开眼睛，水不再清澈，水面上还飘来很多杂物，还有翻白肚的鱼儿，水变的又黑又脏……

现在，一幢幢楼房取代了曾经茂密树林，空气不再像往常那样清新。难道我们要在这种生活环境里面生活吗？不，我们要行动起来，为了我们的家园而共同努力。

让我们在心中呐喊：请还给我们绿色的家园吧！”

[小学五年级作文大自然的启示

导语：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。下面是yuwenmi小编为大家整理的小学生爱国名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

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1.人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果

2.爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉

3.一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基

4.为中华之崛起而读书。——周恩来

5.位卑未敢忘忧国。——陆游

6.爱国如饥渴。——班固

7.爱祖国高于一切。——肖邦

8.最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德

9.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

10.一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基

11.人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

12.中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华

13.不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦

14.虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂

15.惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅

16.没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫

17.假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐

18.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

19.中夜四五叹，常为大国忧。——李白

20.南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

21.我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人

22.近乡情更切，不敢问来人。——宋之问

23.爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基

24.国耻未雪，何由成名?——李白

25.我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

26.祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

27.大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来

28.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

29.批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。——詹姆斯·富布莱特

30.爱祖国，首先要了解祖国;不了解，就说不上爱。——任继愈

31.热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

32.我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

33.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅

34.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

35.不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章

36.爱国是文明人的首要美德。——拿破仑

37.我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多

38.科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

39.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

40.先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

41.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

42.爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁

43.祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

44.只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰

45.爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基

46.爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉

47.中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅

48.我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲

49.我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

50.真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫

俗话说：“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过五年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢?

那是五年级期末考试的事了，名人名言大全《一句名言给我的启示》。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。/但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆让我不能骄傲啊，要谦虚呀之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我事左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：”呀，他就是年级第二啊!”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢!”我听了这些话后便开始自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更有胜者，有时我还用语文、数学书挡在外面，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老-毛病又犯了，便开始劝我：你，你在看，我就告老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊!”我狂妄的说道，因为我知道他胆小，不敢告老师，果然，他没有告老师.

时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂的过去了，同桌也不在理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，考试完全不放在心上，自认为一定事高分，结果一下来没我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一项是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不时有什么事啊，搞诉老师好吗?听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的埃于是，我把半学期的学习情况一五一十的说了出来。老师听了，意味深长的说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗?”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功;如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意的点点头。

“虚心万事能成，自满十事九空”这句话讲伴随我一生，使我从中受益匪浅。

【提要】本篇《[素材]稻草人谬误的启示《稻草人》之《跛乞丐》的启示_》由小编为需要作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：

放假了，我闲着没事，想起了妈妈给我买的那一本本躺在书柜里的书。忽然，一本名叫《稻草人》的书吸引了我，一看才知道是叶圣陶老爷爷写的。看着这本书朴实的封面，我的头脑中浮现出一个又一个的问题：这本书里面会写些什么呢？里面的内容有趣吗？我能读懂吗？等等一串串的问题等着我去解答。

我怀着好奇心带着一个个问号，迫不及待地看了起来。渐渐地我被《傻子》、《画眉》、《跛乞丐》等一篇篇精彩的故事吸引了。

在《稻草人》一篇篇精彩的故事中，我最喜欢的就是《跛乞丐》了，故事大概是这样的，善良的主人翁去邮局成为了一个绿衣人，每当他将一封封信送到别人手中时，总是要愉快地对人说：“你的安慰来了，你的希望来了，快拆开来看吧！”他不仅把信送到了人们的手中，更是把快乐和希望送到了人们的心里。人们都喜欢把信交给他，由于他心地善良并十分乐于助人，在送信的工作中，为了帮助那些需要安慰和帮助的人，他不畏艰险、克服困难，一次次满足了人们的心愿，他在别人最失望、最需要安慰、最绝望的时候给予了别人安慰和希望，但是由于影响了他在邮局的正常工作，不但自己受伤跛了脚，还因此失去了职业，并最终沦为了一个跛乞丐，不能再为人们服务了……

故事的主人翁虽然失去了幸福的生活变成了一个跛乞丐，但是他并不因此而后悔，而是乐观愉快地生活着。尽管他一生平凡没有做出什么惊天动地的事情来，但我却被他的经历和对生活的态度所感动，他是一个平凡的英雄。他看似平凡的经历是许多人做不到的，如果现实生活中能多一些这样的人，那人们的生活就有了更多的快乐。我们去帮助别人，受帮助的人得到了安慰和快乐，同时，我们的心里也会充满快乐。故事的主人翁成为跛乞丐后他以前的一段段帮助别人的经历，给了他一生中最大的快乐，在潦倒的时候这些经历仍使他沉浸在幸福和快乐中。

帮助别人是幸福快乐的，让我们一起来让世界充满更多的快乐和希望吧！……

……

亲爱的狗民们，你们好吗?现在怎么样，还在外面蹉跎么?

虽然现在的我过的那样温暖幸福，但我总觉的少些什么。这也是我看见窗外两只流浪狗在玩耍，一公一母，所感受到的。窗外雪花落花又开，不管世界变不变动，他们每时每秒都是那样快乐。尽管现在的我很快乐，但总觉的这不是我最满足的。

偶然的一天，我看见他们，也就是那一刻让我有所改变。原来他们是一家人，那两只是母子，还有一个爸爸。他爸爸每天都去乞讨，只是为了不让孩子饿肚子，这对我来说简直是太荒唐了。我碰见他们时，他的孩子正在吃爸爸打来的猎物，吃得那样香，父母正神态自如的看着，表现出自己对这一刻很满足的神情。我不知他们为何那样满足。当我走热闹繁华的城市街道时，看着人类满脸欢笑的表情时，我知道他们高兴的是自己又比别人强大了!

当我又坐回窗前时，我明白了我此时缺的是什么……

以下是我详细资料：

姓名：乐乐(主人给我起的)

性别：男

出生年月日：不详

蹄印：梅花型

血型：不详

如果哪位母亲对我有印象的话，就请来找我吧。如果让本狗找到家的感觉，比定悬赏100万狗币。

地址：富华街豪华楼205单元，3070号房间。