中学的回忆作文【热门20篇】

（刘育铭）

“哈哈哈……”局小的校园里传来阵阵欢笑声，那是我们在玩”老鹰捉小鸡”的游戏。

体活课上，朱老师将男女生分为两组。在男生组中选出了“老鹰”--范旭晨，“母鸡”--吴昊；我是“小鸡”中的一员，而集体的力量是我最大的支持。充满对游戏的期待，这时，游戏开始喽！作为“老鹰”的范旭晨一个“盘旋”，绕开“母鸡”，一头扎入了“鸡群”，“鸡群”中瞬间爆发出一阵尖叫，许多“小鸡”未能幸免于难，范旭晨一下手就收获颇丰，“斩杀”数只“小鸡”，“小鸡”们的队伍被缩短了一大截。“活鸡”寥寥无几，我成为了“幸运儿”，没有被捉，心里暗暗庆幸，但作为“鸡群”末尾的一位小鸡，心中还是有止不住的紧张。

幸运的是，吴昊这只“母鸡”终于进入了状态，在他的指挥下，死死地围住“老鹰”，“老鹰”又使劲突围，“老鹰”往左，我们也往左；“老鹰”往右，我们也往右。互不相让，谁都没有占优，局势进入了僵持的状态。这时，意外发生了。原本坐在地上“老鹰”——范旭晨忽地站了起来，头一低，从吴昊的胳膊底下钻了过去，鸡群顿时大乱。等吴昊反应过来时，他急得大叫：“快！快往后退！”在凶神恶煞的“老鹰”地威胁下，我此时也心急如焚：怎么办？是躲在鸡群中坐以待毙，还是放手一搏，脱离鸡群，引开“老鹰”，保护更多的“小鸡”，让我身边的其他同学能脱离“危险”？时间紧迫，我只得选择第二种。我猛地冲了出去，范旭晨见状，立刻调转方向，朝我冲来。我边向后退，边伺机逃脱，老鹰的脸上带着一抹掩饰不住的坏笑，尾随着我这只落单的“小鸡”。渐渐地，我放慢了速度，它则慢慢逼近。就在“老鹰”即将抓住我的那一刹那，我一个急转弯，猛地往“鸡群”冲回去，“老鹰”脸上的笑容顿时凝固了，眼睁睁地望着我回到队伍中。气急败坏的他在那儿又叫又跳，却无法再次突破吴昊的防线。所有的小鸡都笑个不停，不住的为我叫好。紧接着，等老鹰再次突围时，吴昊又使出了奇招：他以迅雷不及掩耳之势，紧紧地抱住了“老鹰”，“老鹰”不住地扭动着，但依然无法破防。我们在一旁“吃瓜”的“小鸡们”都笑个不停。有些胆大的“小鸡”还接近“老鹰”，摸了一下他的头。他却不生气，还作势要抓我们的样子，把我们都吓一跳，但随即又笑了。最终，还是朱老师化解了我们的僵局。她笑着让我们“释放”了“老鹰”，我们看着“老鹰”那狼狈样，禁不住扑哧一声笑了出来。“老鹰”见状，挥了挥拳头说：“想到‘死鸡群’里报道，可以找我哦！”这下子，“死鸡们”沸腾了，我们也被逗乐了。

校园上空不时传来我们一阵阵兴奋的叫喊声与快乐的欢呼声。不管是“老鹰”，还是“母鸡”，“小鸡”，甚至是坐在一边观战的“死鸡们”，都一个个小脸红扑扑的，兴奋地蹦跳着，奔跑着，欢笑着……

这次”老鹰捉小鸡”的游戏增进了我与同学们的感情，为我的小学生活留下了一段快乐的回忆。

我爱看书也爱逛书店，妈妈常常和我说：书是人类进步的阶梯。一天晚上，吃过晚饭我和妈妈来到教育书店，货架上琳琅满目的书让我不知该看那本，我随手拿下一本《伊索寓言》看了起来，书里的故

事深深地吸引住我，我津津有味地读着，每一个故事都告诉我一个做人做事的道理。不知不觉就看了一大半书，妈妈见我认真读书的样子翘起了大拇指，夸我真棒!

逛书店真是一件有意思的事情，我建议大家有空的时候去书店看看，那里有好多的故事等着你。

小学六年的学习生活即将离我远去，好好回忆母校，她慈爱的面容在脑海中浮现，逐渐清晰。

其实，这六年来校园环境变了很多，花草有新栽，灌木有新种。在遍遍回忆中寻觅，印象最深的就是那一棵松树。

低年级时，学识甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”来造句，总会习惯性地写上“松树好像（仿佛）一位战士，保卫着我们的校园”。那时我定会抬头望望窗外，而窗外那棵老松树也会如老爷爷般微笑着看我，我便低下头，思考他究竟在这儿站了多久。

我记得有一篇课文《白杨》。课文中的白杨正是守卫祖国边疆战士的缩影。上完课，老师就问我们能否举出几个类似的例子。也不知为什么，同学们竟异口同声道：“松树”。说完，又有不少同学扭过头看向松树的方向。虽然，隔着一幢楼，但也仿佛看到了老松树缓缓摇动枝丫，仿佛听到松叶沙沙作响，如同一位老人低沉、沙哑而有力的笑声，于是，我们也笑了。

现在已是高年级，每册语文书中都会有一组课文讲到那些热爱祖国的先烈们，多数有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松树……那节课时，我总是肃然起敬。

于是放学后，我便来到了老松树跟前。

日月如梭，松树历经岁月的洗礼，树皮粗糙，色调灰暗，却仍高大挺拔，粗壮而苍桑。枝丫上的松针，根根尖而细，碧绿如翡翠，深绿似墨汁……无论是哪个角度，都是一派蓬勃生机。

从此，我就喜爱从小路走。或上学或放学，走至树下，让细碎的阳光洒在脸上，听那充满岁月感的笑声，感到无比快乐！

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常被温暖照亮;眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。

一个穷人和富人在谈论什么是幸福。穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的房舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“着怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火烧了富人的百间豪宅，烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏天，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍时，想讨一碗水喝。穷人端来一碗清清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这一碗水。”

在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

确实，幸福就在身边，就是现在，现在的幸福可能是干渴时的一碗水饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……

想到这里，我的幸福感油然而生。

在人生的道路上，我已经跋涉了十一个春秋，从一个懵懵懂懂的孩子变成了一个成熟的少年。而在我的脑海中，有时会冒出一幅幅画面，想到它们，我不由自主地露出了微笑，因为那是我童年的回忆。

九岁那年，学校举办了关于团结的演讲比赛。每个班选一个人，我因为口才比较好，所以深受大家信任。可当我被推选出来时，我有些不知所措，害怕辜负了大家的希望。“没事，尽力而为就行，我们都会为你骄傲。”班长的话像给我吃了一颗定心丸一般。于是，我自己写了一篇文章，虽然别人都是老师帮忙写的，但我想：自己写才有意义。写完后，班里几个“大文豪”亲自给我指点，而那几个捣蛋鬼们下课也安静下来不打扰我们。老师一次次的修改和同学们的努力都让我很感动。

回到家，妈妈知道后，亲自上阵给我陪读。一次次的模拟练习，一次次的改正读音，妈妈的辛苦我也看在眼中。

到了比赛那天，我还是有点忐忑不安，老师也在旁边一直安慰我。轮到我了，我的题目是《班级齐心，其力断金》。开始，我还很紧张，到了后来，我回忆起班级经历的酸甜苦辣，讲得真实感人，最后，我竟然得了特等奖，宣布的那一刻，激动的泪都流下来了，大家拥抱在一起。

成长的回忆中有同学的支持，老师的指导，父母的陪伴……他们，是我坚实的后盾！

我童年的回忆都装在一个“四合院”中。

所谓四合院，不过是两面房，两面墙。东边的墙角上栽着一颗果树，仔细算来，这果树可是比我还要大。每逢秋季，树叶就用颜料给刷黄了。在纵横交错的枝丫中，躲藏着一颗颗小果子，那些小果子酸酸甜甜的，因此闻名。于是，原本寂静的四合院总会在秋季变得热热闹闹，大人和小孩都抢着来摘果子，仿佛那果子就是至高无上的宝贝。后来啊，果子结的少了，来的人也少了，再后来，果树就被砍掉了，只留下一个矮矮的树桩，供人们歇息。

这院子的主人是我爸爸的奶奶，我的老奶。江湖人称“潇洒太”。

我和姥奶的第一次相遇是在我五岁的时候。那时的四合院还没有翻新，于是显得破破烂烂，北间儿的屋子中央摆着一台笨重的、呆头呆脑的电视机。电视中正播放着《还珠格格》中容嬷嬷拿针扎紫薇格格的那个片段。片段中容嬷嬷凶狠的神情着实把我吓着了，伴随着紫薇格格的尖叫声，我一步步向后退着，直到脚后跟触碰到身后的大红柜，又将后背紧紧贴住柜子，用颤抖的小手攥紧了正聊的不亦乐乎的妈妈，但妈妈没有丝毫停止的迹象。一瞬间，我才发现我是多么的弱小、可怜又无助。正当我急得眼泪在眼眶里直打转时，一位“恶狠狠”的老太太——我的老奶出现了！她用她干枯瘦弱的手一把拽住我的衣领，把我使劲拉过去，将那张布满皱纹的脸凑过来，用她浑浊的双眼“凶巴巴”的盯着我。我吓坏了，惨白的小脸上写满了恐惧。感觉站在我面前的就是手持闪着寒光利针的容嬷嬷！只听“哇”的一声，早已蓄势待发的眼泪顷刻间犹如瀑布一般从我的眼眶中飞流直下，四合院中满当当的，全都是我的哭声。

后来我才知道，老奶是来安慰我的，但这还是没有完全洗刷掉我心中的那片阴影，一丝畏惧也油然而生……

中秋节是一个团圆的节日，大家自然是要聚在一起的。聚会的场地也总是选在“四合院”里。那时的一大家子，热热闹闹，欢欢喜喜的聚在一起，大人们在房间里推杯换盏。而我们这些小孩子们在屋里自然是待不下去的，于是便在院子里玩起了“抓人人”，有时玩的太起劲了，就扯开嗓子喊叫，“潇洒太”这时就受不了了，她气势汹汹的走到门前，一把推开门，叉着腰对着院子里玩的正开心的我们怒吼道：“吵甚吵！要吵回你们家吵！以后不要来啦！”说完就是一个潇洒的转身，“咚！”的一声把门摔上，留下我们在风中凌乱……

转折来的太快，我们都没有料到这么精神的老太太，有一天也会病倒。

当我看到她躺在洁白的病床上，身上插满了“试管”的时候，那场“浩劫”已经过去了半年。半年里，她一直在包头住院，反复做手术、输液、吃药。我们一大家子去看望她，她的病情已经稳定了下来，但那张留下满满岁月痕迹的脸还是惨败无色。她就像一张纸，轻飘飘的落在洁白的病床上，双睛半睁着，默默的望着我们。“唔……唔……”声音很轻，因为带着氧气罩变得含糊不清……姥奶已经八十九岁了，这个年纪的老人怎能经得起这么一次次的折腾呢？但她坚持下来了，原因似乎很简单ー—她还想回到四合院。

后来，姥奶痊愈了，像电视剧中的桥段一样，她满血复活。她不顾家人的反对，硬生生又搬回了四合院。

“吵甚吵！要吵……”听！老奶又在吼啦！

童年如同一杯酸酸的柠檬水，喝一口情不自禁地迷上了眼睛；童年如同一杯辛辣的辣椒水，尝一口都会出现泪花；童年如同一杯浓浓的咖啡，呡一口苦不堪言；童年又如同一杯甘甜的糖水，舔一下会十分高兴。而那刻之痛则让我尝到了辣椒水的辛辣与咖啡的苦涩。

那是一个暑假，妈妈在临出门前给我布置了许多作业，等妈妈快走时，我为了让她相信我一定能做好她布置的作业，便装模作样地在她面前写着作业，但仍能看得出那副漫不经心的样子，表面上不着急妈妈出去，但心中着急得不得了。楼下电视那诱人的声音正滔滔不绝地灌入我的耳畔，但又有什么办法呢？终于煎熬到了妈妈出门时“砰”的一声。为了保险，我等她出门一段时间才来到电视机前，正当我看得津津有味时，电话响了。我害怕是妈妈，便把电视机调到了静音才去接电话，没想到真的是妈妈，并且第一句话就只问我：“作业写完了没有？”我只能撒谎还剩一点，不过令我没有想到的是她竟然还问我还剩什么作业，看了这么久的电视，我早将妈妈布置的作业抛到九霄云外去了，哪还记得起来，如果现在再跑回房间去看肯定会露馅儿的，于是我索性挂断了电话，没想到这一举动竟点燃了火药。

我刚关掉电视，准备吃午饭。没想到铁青着脸的妈妈也正好回到了家。看到妈妈的脸色，我就知道大事不妙。果不其然，妈妈将我叫到房间，重重地摔上了门。板着脸问：“你为什么挂我的电话？”我先是沉默不语，最后在妈妈的一再追问下，我只好撒谎说我不小心按到了。妈妈铁青着脸，眼睛狠狠地瞪着我，对我说：“对于一个不守诚信的孩子，一定要加倍惩罚，作业加倍做。”那一刻，我真是后悔莫及，内心痛苦到极点。我不该看电视耽误做作业，我不该惹妈妈生气。那刻之痛，我永远铭记。

童年就是这样，过程痛苦，但后来回味起来却意味深长。

今天早上，妈妈给了我50块钱，让我自已去嘉鸿菜场买菜，在我要出门之前，妈妈叮嘱我:要买够我们一家四口吃一天的菜，不可以用50块钱买棒棒糖和其它你喜欢吃的东西。

我按妈妈的要求，来到了人山人海，吵闹个不停的嘉鸿菜场，这里就像是在打斗，把我的耳朵都快轰隆了。如果我早知道这么吵，还不如让妈妈来买菜，再说也不给我一个菜单照着买，这次可是我第一次一个人出来买菜啊!算了，我干脆买我喜欢吃的东西吧!

我最喜欢的是"肉烧土豆"我先走到荤菜区，找到一个卖肉的老伯，我对老伯说:"爷爷给我来3斤猪肉。"好的，一共21.5块钱，看你还小就收你20吧!大伯说。我把50元递给了大伯，大伯找了30块钱给我。

然后我拿着30元来到蔬菜区，对卖蔬菜的阿姨说:“阿姨帮我拿5个土豆和两把青菜。”这时你们一定会问我为什么要买青菜。因为我都买我喜欢吃的菜，会被我妈唠叨的。

菜都买好了刚刚买土豆和青菜用了15快钱，身上还有15元。我心想我偷偷买个棒棒糖给我自已，但买好棒棒糖一出超市门遇到来买口香糖的妈妈，妈妈看到我把我骂了一顿。

这一次买菜虽然菜买好了，但因为买了棒棒糖又被骂，真是可喜可悲呀!

天空中，一颗渐渐变黄还带一丝红色的宝石慢慢落下，天色渐渐暗淡起来。

放学了，同学们都在操场上追逐、徘徊，仿佛舍不得校园的一草一木，想再呼吸一口新鲜自由的空气。我站在一棵高大的松树旁，回想这陪伴我六年的校园，回想起这六年间同学们与老师的点滴欢笑，点滴泪水，点滴快乐，依依不舍地默默和他们说了一声：“再见。”

“集合！”班长一边大声喊着，一边抬着手示意。

听到班长一声令下，同学们纷纷跑到了自己的队伍里，齐刷刷地站好了队。过了一会儿，又陆陆续续地走出了校园。我扭头又望了一眼校园，默默地走出了校园。

出门骑上车，我慢慢地行走在一条偏僻的小路上，感觉内心空落落的。突然，一个同学骑着自己的自行车来到我前面，一个急刹车，地上便划出了一道黑印，然后一会单丢把，一会儿双丢把。我骑到他旁边，原来是同班的同学，我很惊讶：“你骑自行车的技术这么好？”

“我骑了好几年了，练的。”他胸有成竹地说。

“你觉得，学校每个学期都要组织我们参加安全疏散演练，可我们已经学会了，为什么还要学？”我疑惑地问。

“大概是还有一些同学没学会吧。”他甩下了一句，就走了。

我听了他的话，心里又多了几分对学校的感激和敬畏。

我已经和学校分别了，内心却有了几分不舍……

一本粉红色的相册，缓缓打开。记忆的金钥匙，飞了出来，而那最纯真的你，正翘坐栏杆，闭着眼享受这最灿烂美好的朝霞

记得，小时候。你顽皮可爱、贪玩淘气，在滑梯上爬来爬去。笑着、笑着，滑了下去。脚高高地扬起，手高高地举起，笑嘻嘻。

记得，三年级。上课已不是那么专心，摸一摸头发，玩一玩笔;在笔记本上写着对数据的分析，在课本上画着一个又一个的小女巫，一节课又过去了。

记得，五年级。灯光下，手握着笔，不停地写着写着，打了个哈欠，伸直了双臂。写啊写啊，完工后迫不及待地冲向餐桌，与闺蜜隔空发表情

这些都属于我过去的记忆，我的回忆它们是打开我欢乐童年的金钥匙。现在，我让这些欢乐音符都住进了我珍贵的回忆殿堂我的相册。这是妈妈送给我的礼物，这是爸爸送给我的礼物，这是天、阳、露、云、花、鸟、人送给我最珍贵的礼物。自我出生至长大，它就像古代帝王公主身边的公公，记录并伴随了我的一生。

它不复杂吗?复杂呀!它就像太阳关注小苗成长，经历春夏秋冬慢慢长大一样复杂。

它复杂吗?不复杂呀!它只是定格下了我的欢乐与泪水，并不复杂。

忆，你就是一个好伙伴，陪着我坦然，伴着我成长，提醒着我在生活中的点点滴滴：大的、小的、重要的、不重要的、复杂的、不复杂的

你在一张张彩色的照片中阻挡了时光的脚步，阻挡了时光老人的敲门声，把它拒之门外，依旧笑嘻嘻;你在一张张迷人的笑脸中定格了那一秒，定格了那一瞬间，可以笑眯眯。

回忆，你复杂又不复杂。

人总是有这样一种毛病，失去的时候才懂得珍惜。离开母校，时时回想小学的日子，总是不禁泪眼朦胧。

在小学的校园里，气氛总是活跃的。课间时的玩耍，总是觉得那样熟悉，却再也不能拥有。闭上眼睛，回忆校园操场的样子，真是跟初中有了巨大的差别。小学的操场上，无处不充满着天真的欢乐和童真。快乐的笑容渲染着空气，空气也会微笑。

回忆小学的老师们，想起的总是老师和蔼的笑，还有那恨铁不成钢的严厉批评。我想，如果在小学，我没有这两股顺风和逆风，我现在不会有那些坚定的信念和高昂的斗志。

记得小学里，我还在成天抱怨作业留的好多，老师讲的太仔细，太啰嗦。我还在抱怨，为什么体育课那么少，科任课总是被占。我还在抱怨，我什么时候才能摆脱这个校园。而我现在明白了，是我错了。作业留的多，是老师希望我们能够记得扎实，考试时不掉链子。科任课总是被占，是因为老师希望我们能比别人多学一点，减轻我们以后的负担。离开了这个充满童年的回忆的校园，我才知道，这个校园里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再拥有的特权。

翻过这陈旧的一页，展现于我的，是一张毫无瑕疵，没有一点痕迹的新的一页。我懂了，我即将开始一段新的旅途，过去的辉煌或遗憾都已经过去，不能再成为今天的痕迹，我需要展现一个新的自我。

我也同时终于明白，中学的学习气氛是多么紧张，一分不学，落后一点，一时不学，就会发现已经有许多许多的人超过了自己。一开始，我还认为，我的生活很安逸。通过第一次考试才明白，原来紧张得不能再紧张。但，我会把今天的这一页画上一个完美的句号。

天下没有不散的宴席，小学的时光已渐渐地离我越来越远，而向我走来的，却是一段新的日子。

再见了，母校。

你好，中学。

今天爸爸带我去羽毛球馆打球了，妈妈还专门给我买了一套打球的运动套装，我真开心!

爸爸说今天他就是教练了，要按他的要求来做。首先，爸爸教我羽毛球中最基本的握拍动作，大拇指要和拍子的“虎口”对齐，用食指勾住拍子，拿的要稳。我刚刚握好，爸爸就发现了问题，我的手捏得太紧了。手要微微放松，只要保持拍子不掉就可以了。经过几次调整，总算将握拍这个动作搞定了。现在该学习羽毛球中的基础动作了，那就是颠球，爸爸说;“将羽毛球拿起，然后松手，让羽毛球自然落下，然后用拍子将球往上颠。”爸爸还特意为我演示了一番，我迫不及待的`从他手里“抢”过球拍来，摆好了握拍姿势，我将羽毛球拿起，然后一松手，羽毛球就掉了下来，我将拍子往上使劲挥去，球直直的向上飞去，第一次颠，竟然就能取得如此成绩，我很高兴!

经过我的一番努力，我终于可以一次颠15个以上了!

羽毛球的学习很快就结束了，下次学习，我一定会做得更好。

尊敬的老师：

您们好。在这寒风凛洌的十二月我托落叶传达声声侯意，正如我此刻持笔却迟迟不能落笔的心情一般，留恋，留恋，道不尽的留与恋!

三年前的我，踌躇着来到“您”跟前与您们相识，母校我就这样与您结下不解之缘。三年后，我踌躇着合出大门和您们昔别，母校我就这样离了您的怀抱。犹记得八月二十六号的那天，阴雨绵绵，是您们驱车亲手将我送上一个全新的赛场——监利职业技术教育中心，车即将启程时，我的内心一片虚无，茫然又无措。车再次重启时，眸中您们的伟岸身影缩小成一个个小黑点，直至消失不见，我的眼里除了可见的泪光闪闪，心里还有无法言说的五味杂陈。初中三年时光庸碌无为，白白流失止间。

纸页间跳跃着一个个用青春奉献教育事业的人儿们。温尔文雅的语文老师，爱拼要强的数学老师幽默诙谐的英语老师，文武双全的化学老师，爱憎分明的政治老师，能言善辩的历史老师，稚气未脱的物理老师，方中显刚的体育老师，您们的鲜明形象将永存学生心中。昨天，学生从母校的大们走出，没有“冲笼之鹄”的欣欣之态，今天，我在新的学校接受新的教育，向您们汇报我的学习状况：自离校之日起，在荆州临时驻扎了一月之久，体验了一次我人生中的第一次军训。而后，驱车而驶来了一场说来就来说走就走的旅行，奔赴我们中职生的新家园——监利职业技术教育中心，开始了每天三点一线充实而又不平凡的学习生活。学生目前所学的专业是学前教育专业，我们的课程分为文化课与专业课两大兼容的模式，文化课程具体为：语文、数学、英语、职业生涯规划，学前儿童卫生保健，职业道德与法律;专业课程具体为：乐理与视唱，计算机应用基础，中国舞考级。课时量和作息时间和初中相比而言，有着天壤之别。找不到高压的感觉，但我会适应这种新节奏。期中考试即将迎来一场精神上的盛宴，我将努力作答我人生中的第一张试卷，争取给您们一个满意的答复，请期待学生的表现好吗?

皑皑白雪畏心寒，三尺讲台显大爱;香樟树下叶聚垒，怎能载动生之恋?最后请允许学生向母校全体老师表以深深地候意，向给学生授课三年的各科老师表以深挚谢意，向为学校开创经济绘制蓝图的校长表以无限崇高的敬意!

祝：全体老师

身体健康，阖家幸福!

您们的学生：___

20__年__月__号

有过多少回忆，建立在过去悲痛之中，在一次又一次惆怅之后，一次次扣击着心房，痛，一种难受的痛。

——题记

梦见您，就在秋实累满过后的日子里，忽然而来的回忆，难忘那一朵朵别在您胸前的杜鹃花，是那么地红艳，还有那久挂枝头澄黄的芒果，它们现在一切还否安好？

是否还有那么一群爱踢足球的小童孩围绕在您身旁，熙熙攘攘地追了个破了洞的篮球，用他们的青春热情滴落着点点汗花；那进球后的欢呼是否让您想起了雷同的某人？

是否还有踩着草地拿了粉笔的辛勤者，在蓝天白日下，不厌其烦地擦着自己认为存在暇疵的地方，用饱满的诗意去谱写黑板报后的荣誉，那眩彩夺目的黑板画又令您想起了某人？

那一排榕树还那样挺拔在操场前列吗？我想它们现在该是威武高大了吧，它们是幸运的，它们聆听着祖国的希望，它们也见证了祖国的未来。仅代表着我们对您的一丝牵挂，一点心意。

总是难忘您的声音，有韵律似的朗朗读书声，即使狂风吹刮着，也从容不迫。怀念，也很伤感，您不在我的身边，我发了狂也想回到您的身边。

可惜，我别离了，为了梦想。

我的悲痛，遗忘在哪儿？那些伤感的回忆，缠绕在愁绪之上，我多么后悔我的过往，辛酸常伴。那已逝的过失，任它随风而逝吧。母校，让您我共同编织的美梦依旧，去寻找灿烂的明天。

童年是一幅美丽的乐章，每一个跳动的音符都记录着我们的成长。每当我回忆起童年的`趣事，就会忍不住会心一笑。 Childhood is a beautiful movement, and each beating notes record our growth.Whenever I recall my childhood `` `` `` `` `I cant help but smile.

小时候，因为害怕我噎着，妈妈总是把水果切成小块，并细心地将水果中的籽取出。我也曾问过为什么，妈妈说：“因为种子吃到肚子就会发芽。”那时我害怕极了，怕一不留神就会有棵树从嘴里长了出来，对于碧绿皮肤上泛着黑条纹的西瓜更是惧怕。到了可以自己啃西瓜的年纪，我在享受美味的同时更是小心翼翼。

祸事终究难免，有一天我没注意把西瓜籽吃下去了!我异常恐惧，哇哇大哭起来，心想这下西瓜一定要从我的嘴里长了出来，一个大西瓜挂在嘴边我怎么和小朋友做游戏怎么吃饭呀!不论爸爸妈妈怎么安慰我，我都哭个不停。妈妈对我说：“宝贝儿，没事儿，只要你每天多喝水，西瓜苗儿就无法成活，这样，它就不会长出来了。”“哦。”我像抓到一棵救命稻草似的，赶快去接了一杯水，咕噜咕噜两下就喝完了，我又摸了摸肚子，似乎觉得舒服了些。

在此后几天里，我都不停喝水，而且喝得是热水，因为我想树木应该怕热，我可以把它烫死呀。过了几天，妈妈摸摸我的肚子，又把耳朵贴在我的肚子上听了听后说：“嗯，小苗儿不会成活了。”我心里的是石头终于落了下来，开心地笑了。之后两年里，我一直都不敢再吃西瓜，甚至看到超市摆的西瓜都避而远之，直至我懂事之后才明白，西瓜籽是不会在肚里长成大树，会随人的排泄物中排出体外。现在我吃西瓜，还会想到我三岁时做的傻事，还有那从无邪的童真。

童年是美好的，有时一瞬间的记忆可以让你回味无穷。

三岁时，我来到宜昌，第一次远离大山面对一个繁华的城市，陌生中对一切都充满了好奇。当我和姨妈牵手来到夷陵广场，一群群鸽子从身边飞过，我似乎找到了熟悉的环境，开心地说：“好多小鸡子呀!”一句话引得旁人都笑了起来。姨妈买来鸽食，我把鸽食一洒，鸽子就成群地飞过来，相互逗趣，青绿的草地上一群雪白的小精灵，绿草地上增添了几分生动，也给我的童年抹上了生动的色彩。

童年就像沙漏，时光一旦流去就再也不可能返回，但童年更像一盘CD，时时刻刻记录曾经发生的故事，让那些美丽的记忆珍藏于心!

尊敬的老师：

您好!六年的小学生活过去了，我有些舍不得，但一想到你会站在教室门口，微笑着等待我，又难免有些激动。我知道，您将只是我人生中的匆匆过客，可我还是有点小期待。我希望你我能尽快相识，以便于延长相别的时间。其实我也不知道内心的我是什么样子，喧嚣的世界给我戴上了面具，但我还是会说给你听，尽管是那样模糊。

在现实生活中的我，有点胆怯，害怕困难。但我有信心，决定了的事情便一定要做好。我不知道世上会有几个褒义词可以形容我，也不知道有多少个贬义词可以概括我，总之，我就是我。对于这段不合格的自我评价，您是否会认为我的文笔太稚嫩。但在您否认的同时，也不要忘了，在这段评价的背后，是我对您真挚的感情。

您是否和我一样，喜欢阅读，热爱写作。当我刚走进这个班时，我就感知语文老师也热爱写作。因此，我也渐渐爱上写作。也许这就是我的兴趣。但一切都会变，但我还是会感谢你，在我的生命中抹上一笔绚丽的色彩。有时，我的性格很燥，还望您谅解。在以后的日子，我希望我们能好好相处，一起学习，一起成长。忘记以前的不熟悉，让我们珍惜今天，不要让六年级的遗憾再度发生。

此致

敬礼!

曾迫切地想毕业，想领略世界的精彩；

现已如愿，时光荏苒不回。

转眼人去楼空，留下往日的回忆，

曾经渴望毕业的愿望，只留下惆怅。

学校给予我的回忆，永生铭记。

——题记

匆匆。一群无知少年入校，青葱校园。生活五彩斑斓。却，匆匆流逝。

一年级。刚刚才进入校园。对这里的一切都感到新鲜。教室中，我们正专心致志写着歪歪扭扭的字，想迫切地学到新知识。

二年级。我们融洽地生活着，互帮互助，总是乐此不疲。我们一同玩耍，看似稚拙的游戏，却总是笑语欢声不断。

三年级。我们渐渐有了男女之分。分成了男生与女生两大阵营，有人受对方欺负，我们总是拥护着他去与对方“决斗”。

四年级。我们心中也渐渐有了荣誉的理念，所以我们也会集全体之智，尽力夺取那至高荣耀代表的流动红旗。

五年级。我们遇到了一位实习老师。她是一个非常勤劳的好老师，她总是不倦地教我们一遍又一遍的知识，所以她总是最后离开教室和办公室的人。

六年级。我们的心已经成熟了，已经不再所谓的幼稚了，我们已经学会团结了向上了努力了，我们也奋斗了坚持了。

学校给我的回忆像一帧帧照片，总是围绕在我的脑海。我会守住记忆的城墙的，待到拂袖归来时，亦有一处拥怀。

盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地上的一切，就像从天上降下了一个火盆，地面上仿佛被一个巨大的`蒸笼罩住了，使人透不过气来。我和任建宇约定下午去向往许久的碧浪池游泳。

碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。我一进碧浪池，眼前一片碧绿，蓝天、白云都倒映在清澈的水中，人们的欢声笑语和水的拍打声，汇成一曲美丽动人的交响曲。这里有一个大池和一个小池，大池深不足两米、长不足50米、宽约25米，四周贴着银色的瓷砖，在阳光的照耀下泛出一道道银光，蓝白相间的池底分外醒目。小池长约六、七十米，宽约25米，最深的地方可以把我整个人都淹没了，而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!

偌大的游泳池里，我们一会儿游过去，一会儿游过来，像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式，一会儿游蛙式，像蛟龙过海，十分自在。实在累极了，就爬起来四仰八叉地躺在池边，舒舒服服地休息一会儿。

最惊险的时刻终于来了，只听见全场一阵尖叫声，有人叫道："浪子来了!浪子来了!快点作好准备!"碧浪从警界线涌了过来，它们拍打着人们，溅起雪白的浪花，浪花像碎玉似的乱溅开来。碧浪一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。我猛地被推出了5米多远，像踩着了西瓜皮一样，摔了个四脚朝天。后来我学聪明了，赶紧模仿任建宇的方法，紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍，暗暗自喜："嘿嘿，这下子浪花对我束手无策了吧。"就在这时一个大浪子冲了过来，一下子把我倒拉了起来，真是惊险万分!

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一样欢腾。

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”每当我哼起这一首《童年》，总是会想起童年时那些快乐的往事。那些美好的画面……

那是一个春日，阳光明媚，微风吹拂着大地。我和小明一家驱车来到一片油菜花田中，我和小明在简单的应付过大人的各种拍照后，便撒开腿跑进了花海之中，不断玩耍嬉戏，玩得不亦乐乎。

“看，小明！那里有一条水道！”突然我发现了新大陆，兴奋的说着。“走你！”他回答道，跑向了那边。我也不甘示弱，兴冲冲的跑了过去，竟差点摔了个狗啃泥也没发觉，直接冲了过去。只见那条宽约30cm。高于20cm的水道两边有数以百计的蜈蚣！我打起了退堂鼓。他却把双手一拍，两眼放光，兴奋地说：“要不咱俩来灭蜈蚣吧！”嘿。这主意我看行，我当即同意了。

“灭蜈蚣行动开始！”随着我的一声令下，我们两个人开工啦。小明不知从哪儿找来了一根粗树枝。用它一个一个的穿过蜈蚣。刺死后扔下水。可没想到才过一会儿，他都傻了眼，我去，这一大块黑压压的全是，我该穿多久啊？他就至此失去了信心，败下阵来。而另一边，我的境遇也不比他好多少。我见四周都不缺石头，便心生一计，准备砸死蜈蚣。如果砸不下来，溅起的波浪，也可以把它拖到水中，我美美的想着。可却事与愿违。首先旁边虽然不缺石头，但是可以激起能把蜈蚣弄下来的水波的“超级核弹”很少。其都较远，其次他们太重了！可我就一直死命的运送它们，去炸蜈蚣的窝点，但我运完NO。7“核弹”后，我也终于累倒了。

过了一会儿，我们开始分析起了失败原因，终于认识到了是我们的工具太落后了，应该采用杀伤力更大，效率更高且更省力的工具。说罢他就拿出了刚刚捡来的必杀武器，“高压水枪”（100ml注射器）加无敌重物（一块枯树根），哈哈，蜈蚣们完蛋啦，我手持高压水枪，见蜈蚣就来一枪，把它打入水里。紧接着小明再给他来重重的一锤，使它彻底死亡。我们见蜈蚣则斩之死，他们都纷纷逃走，才半个小时多，这边的蜈蚣就绝迹了，这场“灭蜈蚣大作战”也以我们的胜利和斩杀100多条蜈蚣的丰功伟绩而告终了。

童年是一张水墨画，画中记录了我们的美好生活，而这一件事是我最喜欢的片段之一。当然，随着我们的成长，这部水墨画的内容也一定会不断增加，充实，最终成为我们人生中最美好的一段回忆——童年。

我和她不相见已三年有余了，我最不能忘记的是她那率真的笑容。她是我的小学同桌。

那一年，我跟随父母来到他们打工的城市读书，作为一个来自偏远山区的插班生，看着班上那些城里孩子们光鲜的衣着、得体的谈吐，我总有一种自卑感，不敢主动与他们交往，在这样的环境下我觉得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我终于可以天天见到我那两年未曾谋面的父母了。

很多次上课，我的思绪都会被一种强烈的思乡情绪所牵引。很多时候，老师正在讲台上津津乐道地讲课，而我的心却早已飞回了故乡，幻想着和家乡的那群伙伴在山上自由自在地玩耍。这样下来我的成绩可想而知。第个二学期，班上转来了一位新同学。从她的打扮，我看得出她应该和我一样也是来自农村的插班生，老师安排她和我坐一起。记得那天她把书包往我旁边的桌子上一放，冲我露出了灿烂的笑容，可能是被她的真诚所感染，我的嘴角不由自主微微上扬。

在后来的相处中，我发现她是一位非常“好管闲事”的人。每次我上课做小动作，她就会用胳膊肘碰我；每次老师布置完作业，她都会把我的作业本找出来摆在我面前；每次老师交代了背诵任务，她都会催促我赶紧背……有时候，我很恼火她如此“管制”我，就会冲她大吼，可每次她都只是用笑容来应对。那个学期的期中考试，拿到考卷，我突然发现，以前看到就头疼的`考试题目好像也没那么难了：很多数学题目都是老师上课时讲过，课后又做过的习题；语文卷子上的诗词默写，也都是我背过的。考试成绩出来后，我看到她的名字很醒目地摆在排名表的第一位，而我的名字从以往的最后一位上升了好多个名次。“谢谢你！”我由衷地对坐在我旁边的她说出了这句话，她转过脸来，给了我一个微笑。

后来，我随父母回到了家乡，从此与她失去了联系。我最不能忘记的是她那真诚的笑容，不知道还能不能再与她相见，我的同桌。

偶尔看到墙角的竹笛，虽然时间过去多年了，但竹笛依然保留这小时候的芳香……

那是一个周末，我和朋友金容仍就结伴来到河边，河面闪烁着金色的光芒。河边长着几棵竹子，叶子郁郁葱葱，竹竿坚韧挺拔，变成了我和金容的玩处，有时折竹叶船，有时做手环、项链，有时用枝杆做竹笛……

那次金容穿着一身漂亮的金黄色连衣裙，头戴一个绿色发卡，非常好看。她对我说：“要不今天我们来比赛做竹笛吧！”我毫不示弱地回答道：“好啊！”于是我们就开始比赛了，她找到了一根粗实的竹枝，正蹲在地上做着呢。我也看中了一根枝条，便把它折下来，开始用石头磨薄。可我大手大脚，不小心把它磨断了，唉，只能重新找了，我又看中了一根，可怎么也折不下来，正当我垂头丧气的时候，金容来帮我了。金容就像我的小老师，不仅帮我折下枝条，还教我如何制作：她先用小树枝把中心挖空，再借助工具把支杆上戳洞，然后用水洗净。最后取几片竹叶来，小心翼翼地系在竹竿上，装扮一下，就大功告成了！

我们非常高兴，这时，金容的手不知被什么东西划破了，鲜红的血液流淌出来，金荣吓坏了，不知所措，“哇”的一声哭了起来。我马上从口袋里掏出一张纸，轻轻地帮她擦伤口，金容感激地说，：“太谢谢你啦，我的好朋友！”“不用谢。”我一边帮她擦伤口，一边笑着说。

后来金容住城里了，我们再也不能相容见了，可是那只竹笛我一直留在身边……