中学的回忆作文精选20篇

“燕池边的小树上，知了叽叽喳喳地叫着夏天。操场上的单杠上……”这是对童年生活最真实的写照。燕池、竹林、教室，这些陪伴我成长的场景，都成了我小学生活最真挚的回忆。

但在我记忆最深处的却是一架木制模型楼梯，它静静地躺在学校博物馆的展示台上，见证了我童年社团生活的美好，而我对童年社团生活的怀念与思绪，也时常因为它而飘出……

那还是在四年级时，一天，老师要求我们大家自己动手，制作一架楼梯。对我们来说，用木头做楼梯是一件新鲜事，大家都抱着极大的兴趣，用彩纸刀切割木板，用胶枪拼接，并为成品上色，个个忙得不亦乐乎。

但就在这时，一滴殷红的血从拇指上流出，割到手了！我垫在木板下面的手，被刀划伤了。同学小王当机立断，赶忙用纸巾将我手上的伤口按住。同学们也都放下了手中的木板，在这边跑上跑下。有的帮我更换纸巾，有的跑到校医院去买创可贴。直到我伤口上的血止住了，大家才回到座位，继续割自己的木板。

最后，我们每个人都制作成了自己的楼梯，虽然样子各异，但总算小有所成。看着各自的作品，我们相互取笑着，纷纷把自己的作品放到展架上。还有同学过来关切地问我的手要不要紧。

这件事虽然已过去几年，但我每次想起来，就觉得温暖。而童年生活的每件事，每句话，恍如一颗颗明珠，铭刻着我们的友情，播种我们的梦想。呵，难忘绚丽多彩的童年！难忘真切友好的同学！难忘亲如父母的老师……

还没有离别，就已经难分难舍了。

我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了!我的校园!”

疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。

我的校园啊!难道我们真的要分离了吗?不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。

空旷的操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。

我的校园，象本相册。翻开它，那一幕幕景象，一定会让你微笑，叹息，沉迷……那从地上猛地跳起，去摘叶片的是我吗?那在教室里大声哭泣的是我吗?那背靠大树，数着天上的飞鸟的，也是我吗?那和朋友们呐喊嬉戏的，还是我吗?

我会永远记得，记得那高大斑驳的教学楼，记得那夏天开满白色小花的大树，记得那诲人不倦，和蔼慈祥的老师，记得那一起玩耍嬉戏，一起学习，一起笑，一起哭的同学，记得这难忘的六年小学时光……

深深地记得一些往事，充满美好回忆。

儿时的欢乐是富有的。六七岁的时候，我迷上了蜻蜓。迷恋它那娇艳动人的衣裳;迷恋它翩翩起舞时妩媚的舞姿;迷恋它那婉转的动作;迷恋它飞舞时的轻盈......

它使我产生很多联想，偶尔抬头仰望天空，看云朵飘忽不定，闭上双眸，极力想象有关蜻蜓飞舞的身姿。

蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一个舞者都精心地挑选了它的衣服一样，以便让观众连声赞叹，赢得珍贵的美誉。

每年暑假，我都有好些念头想将它们一一捉回去，留在瓶中，好好欣赏。于是，开学前的这一个暑期，我付诸了行动。我找来一根足够长的木棍，做了一个铁圈，绑在木棍上，又套上一大块布，让妈妈缝好了边缘，一个大网便告成了。

夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飞，气压很低，闷热潮湿。我带着新做的大网和一只空瓶出发了。我来到小区不远处的一片草地周围，在鲜花丛中追逐美丽的蜻蜓。蜻蜓飞舞，时高时低，薄翼轻轻颤动，无声地落在树叶上，花丛中。我瞅准机会，手持大网，蹑手蹑脚地过去，轻轻一兜----蜻蜓落网了!蜻蜓在网中扑棱棱地乱飞，我把手伸进网中轻轻地捏住了蜻蜓的一对翅膀，把它取出，蜻蜓的身体蜷曲挣扎。看着它，我犹豫了，要不要把它放进瓶子里?它是那么的弱小，而我抓它的目的只是为了好玩儿，只想把它带回家。想着想着，发现自己错了!蜻蜓是人类的朋友，它吃蚊子，吃害虫。我不应该将它据为己有，并且使它从此失去自由。想到这里，我把它高高举起，松开了手，轻声说道：“蜻蜓，飞吧!”看着它振翅远飞，我心里无比的快乐!

原来，喜欢并不是一定要拥有!

每每看着蜻蜓在天空飞翔，我都很开心，并且不再去抓它，而只是欣赏着它舞动的身姿。

童年的回忆宛如一个个彩色的贝壳，记忆的小车，又把我带回羞红脸的往事中。

那天，我正在满不经心地写作业。其实我哪里是在写作业，只不过，就是拿个笔做个摆设罢了。我的注意力都集中在今天看的电视剧《百万新娘》上了。那一位穿着裙子，戴着帽子的人实在是太漂亮了。尤其是那一双粉红色的高跟鞋，更是令我着迷。这时，我想起了妈妈也有一双十分漂亮的天蓝色高跟鞋。于是我心血来潮，把妈妈的高跟鞋翻了出来。我兴致勃勃的穿上高跟鞋。可鞋子太大，于是，我就把绳子绑在了鞋子上。穿好鞋后，我对着镜子，左扭扭，右扭扭，开心极了。不一会，我还学着走模特步，结果，“扑通”一声，摔了一跤，脚也扭伤了，我痛得趴在床上，不敢动，我为了把鞋脱掉，忍着痛，但不一会儿我便痛得哇哇大哭。

妈妈回来了，见我这样，还有“躺”在地上的高跟鞋马上就明白了，她打了一个电话给爸爸，便抱着我直奔医院。

当爸爸来时，医生正在帮我包扎伤口。我这个女儿正想寻求爸爸的安慰，爸爸却气冲冲地对我说：“你整天就知道臭美，看，这就是臭美的代价!”我伤心极了。

回到家后，爸爸一直在骂我，妈妈偏向我，于是和爸爸吵了起来，我生气地说：“别吵了，我错了还不行吗?”爸爸妈妈听了开心极了。现在，我才明白，原来是爸爸妈妈在合伙骗我，让我认识到自己的错误，我生气极了!

哎，这么好的一个下午，我又只能隔着玻璃窗望那湛蓝湛蓝的天空，望那在天空中自由翱翔的小鸟了……

由于学校的安排，黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高，时常戴白渔夫帽围橙围巾，她还是一个博学，喜欢读书，热爱一切的人。吾爱吾师。

第一次见黄老师，是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山，一路上，她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史，唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚，我们走了多久她就讲了多久，来来往往的人很多，我的视线一直聚焦在黄老师身上，汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾，而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上，慢慢地展开她的讲述。

时间往后推移到八月底，我成为了一名初中生。万万没想到，黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候，她穿着一身粉色长裙，手上拿着几本书。过了一会，黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错，黄老师喜欢读书。

因为黄老师喜欢阅读，所以课上她经常分享许多事例，大量的诗词给我们。所以每次上课，她的手上总是捧着许多资料还有一些书，她总是推荐她读过的好书给我：“爱琦，那本《数理化，通俗演义》超好看，你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦，《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我，在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》，《重返狼群》，《千年一叹》……在阅读过程中，我慢慢在写作上体现出自己的思想，慢慢理解许多在小学理解不了的事情……

一直到上初中语文课前，我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音，是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是，语文课却是那么的有趣。黄老师上课时，讲到关键之处，她就会激动地提高音量，挥动手臂，脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大，从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了，忘情了，没命了，像一匹凶猛的脱缰野马，谁也拦不住，萦绕在我们耳边的是旋转的话语，掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。

“以前苏轼被贬时……”

“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’，还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的，其中‘亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状，符合当时……”

我们听得正入迷时，突然就停了——“小黑本，做笔记，又忘记了是吗?不要光听我讲啊，要边听边记啊!”

小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本，便是以黑色为主调，不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记，知识归纳，总结方法，写作指导，审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累，因此她发了很多关于古代诗人，当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗，村上春树的名言，不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。

疫情网课期间，黄老师布置了别具一格的随笔作业，记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态，有记录有思考，这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写：读《钟南山寄语大中小学生》有感，我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点，一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外，黄老师还发了许多__所写的文章，关于国家时事热点的文章，关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛，从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。

黄老师还喜欢喝茶。每次上课，都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯，时不时抿几口，还会和我们聊她的茶叶，“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子，“你们知道吗，这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴，露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”

茶能扫掉人的疲劳，黄老师也能扫掉我的烦恼。

初一下学期时，有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候，我因为考的不理想而烦恼，黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后，她鼓励我：“爱琦，你要有信心啊，你的语文基础很好，注意方法还有持续积累就可以了啊，你可以做到的!”;还有初二的时候，因为段考的结果，我非常难过，黄老师鼓励我多阅读，多摘抄，多把自己常错的题记录下来总结方法……

黄老师教我的这两年间，她一直都在热爱——热爱语文，热爱喝茶，热爱摘抄，热爱读书……最重要的是，她始终坚持着自己的想法，坚持自己的热爱。作为一名语文老师，她始终坚持告诉同学们：语文的美妙，语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑，不断地看书，研究文化，体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题：“黄老师，你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文，你不觉得很无聊很烦吗?”她回答：“不会啊，语文每一天带给人都是新的，比如上一个关于《静夜思》的课，今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考，每一次的学生都不一样，产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里，我渐渐体会到语文的多样化和美妙，体会到为什么无数的人要从事教育事业。

吾爱吾师。

今天是正月初一，到了晚上，随着“啾”的一声，五彩缤纷的烟花在空中自由绽放，红的似火，黄的似金，白的似雪……而家里的亲人们却无心欣赏这美景，围坐在桌子边准备共进晚餐。

小弟、姐姐和哥哥都来到了我家，这可是一个好日子，我的心情好的不得了。餐桌上摆满了桂花藕、烤鸭翅、鸡肉汤……香气扑鼻而来，格外诱人。我恨不得一口气连盘带汁地吞下去。弟弟经受不住诱惑，抓起一个烤鸭翅，津津有味地啃了起来，油汁挂满了整张嘴。

终于开饭了，无论是饮酒的，吃菜的，喝汤的……他们的脸上都写满了“欢乐”二字。我也迫不及待地开始“大开吃戒”了。这时，我注意到厨房里似乎只有奶奶一个人在忙碌着，心里突然有一种说不出的滋味，觉得自己应该做点什么。于是我放下手中的筷子，飞快地跑到奶奶身边，趁她不注意，悄悄地端走了她刚刚煮好的菜，小心地送到了桌上。就这样，我反反复复在暗中运送了好几盘菜。

我的行动自然逃不过奶奶的眼睛，再次进入厨房的时候，她轻轻地拍了拍我的肩膀，以一种赞许的眼神看着我，并笑着说：“长大了，就是不一样!”这句话让我心中涌起一种说不出的自豪。虽然只是充当了一个普普通通的角色——“搬运工”，虽然只是做了一件简简单单的事情——帮奶奶端菜，可是却尽了一份孝心，换来了奶奶的赞许和欣慰。

屋外又传来了“啾”的一声。我循声望去，突然发现眼前的那朵烟花特别的美丽，正如奶奶那张灿烂的笑脸一般。此刻，我终于懂得什么才是真正的“孝”。

童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光，多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜，温馨，我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。

记得，那是在我七岁那年，有一次，妈妈让我帮她包饺子，我心甘情愿的答应了妈妈。开始包饺子了，我拿着饺皮儿，东张西望，只见桌子上放着几个盆，盆里装满了馅儿，却不知从何下手，那时的我，只会做一些力所能及的事儿，哪会做这些，妈妈看见我焦急的样子，便走了过来，只见她拿起饺皮儿，在饺皮儿上夹一些馅儿，把馅儿放在饺皮中间，然后把饺皮对折，捏几个梭，这样一个小而又漂亮的饺子就完成了。

我按照刚才妈妈演示的步骤，一步一步的完成，首先，我拿了一片饺皮，然后夹一小块馅儿，放在饺皮中间，然后对折，再捏几个梭，我使劲一捏，由于捏的位置有些不对，所以中间的馅儿露了出来。妈妈在旁边直说我是个笨蛋。

我非常不服气，又进行了第二次，因为第一次所有的步骤都做的非常好，只是最后一步有点儿失误，我又有点儿骄傲了，哼着歌拿起饺皮，连馅儿都没放，就把饺皮像玩具一样捏了起来，嘴里有时哼着歌，有时还喊着口号：“我捏，我捏，我捏捏捏；”等我彻底醒悟过来的时候，一个充满水份的饺皮，已经被我捏干了，这时，我心里又想笑，又有点愤怒，我又进行了第三次，第四次终于成功了，做出了一个非常漂亮的饺子，我高兴极了。

小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！

从哇哇坠地到牙牙学语，再到步履蹒跚，这是每个人所要经历的过程。而我呢，一路长来，就是被打大的。

小时候的我，顽皮，简直不知道天高地厚，跟个小男孩似的，一天不知道要挨多少打呢。

那一年夏天，因为很迫切地想要出去玩，就跟关在鸟笼里的鸟一样，渴望一下得到解放。确认了老妈不在，我便偷偷地溜了出来，在邻居家玩了一下午，进而忘了时间。

老妈那喊破喉咙的声音，一下就传到了我耳朵里。当然，听见之后，我也不是傻傻地站在那儿，而是赶紧跑，“母老虎”要来收拾我了！

以我当时的小短腿，注定是躲不过的，不如听天由命。最后乖乖地被逮回家，就像逃命的鸡始终躲不过那双魔爪一样。

老妈拿着鸡毛掸子向我走过来，我只好束手就擒，乖乖认命了呗。“啪”的一声，紧接着就是我哇哇大哭的声音。

于是，我又跪在了那块每天都盼着我来的地板砖上，接受着教训。那酸爽，是我前所未有的。过了不久，两条腿就已经青一块，紫一块了。

这是我“亲妈”吗？下手那么狠。可见我以前的日子是有多悲催啊，要是有人来救救我就好了。可是现实是残酷的，家里没有人能救得了我。毕竟，那一双凶猛的眼睛正死死地盯着我，仿佛一只蚊子飞过都能被吓死。这可不是吹的！老妈的性格就是这样，我已经了如指掌啦。她的招数除了那几招，也别指望能翻出其他花样来。

可能，像我这样被打长大的孩子，内心都比较强大吧，不然坚持不下来。不过，我还是得感谢老妈，不然就成了娇滴滴的女孩子。这种娇弱的性格，好像并不适合我这种天生的“女汉子”吧。

回忆起这份童年，还是挺快乐的。或许没有哪家的小姑娘有我这么调皮吧？我可是挨了不少打，还依然坚强“活着的小强”呢。

抽屉里那张泛黄的照片，被夹在记忆的最深处。忘了有多久，就会有多旧。我们仓促的长大，而那些模糊的故事，依旧静静地躺在小时候。

毛毛是个好看的妞，大大的眼睛水汪汪的，难怪她那么喜欢小狗。爸爸妈妈说小时候属我最聪明，大大方方，天真活泼，可是我一点儿印象都没有。

有时候我会怀疑爸爸是爱我的。我还记得在幼儿园的每个周一的早晨，我那褪了色的帆布书兜里都藏着一颗热乎乎的鸡蛋。因为我清楚地记得老旧的教室里墙角躺着一截老木头，我的鸡蛋皮都是偷偷丢进墙与木头的缝隙里去的。而且我还记得爸爸带过我和毛毛吃公园小摊的雪花酪。我的勺子头上是只青蛙脸，毛毛的是只蝴蝶。所以现在我看到爸爸那张冷峻的脸，总有一种不真切的感觉。

小时候的秋天，天空又高又晴。妈妈总爱把厚重的海绵床垫拖出来用板凳支起来晾在院子里。我和毛毛见了就乐了，我俩身子小，便偷偷躲在床垫下，无论妈妈怎么叫我们，我俩都不出来，每次搞得她都要上街头喊我们去。我俩却快活的像偷吃了蜜。

印象中，爸妈是老爱吵架的。每次他俩大吵大闹的时候，我和毛毛就吓得躲进衣柜里，过一会儿他俩突然就不吵了，慌张地找我们。等他们找到我俩的时候，我和毛毛已经乖乖地睡着了。

毛毛不上学，我上幼儿园。毛毛最喜欢星期天了，因为我会在家陪她玩儿。我们玩儿泥巴，弄得满身都是；我们玩儿过家家，我永远都只当爸爸。

后来，毛毛上幼儿园了，我也大班了。不知道学校咋搞的，一直不让我上一年级。我记得我还偷偷溜进那个印象中有好大好大操场的那个学校，因为我家的狗狗“哥罗”跑进去了，我得把它弄回去。

本来每个星期天都该是我和毛毛最开心的一天。可是恰恰相反，我俩不约而同的讨厌星期天。因为那一天我俩就会像两只可怜的虫子，躺在门前的石阶上，软成一摊泥，全身一点儿力气都没有，无精打采地晒太阳。大人们都不在家，也没有昨晚剩下的饭菜，我俩懒洋洋的以为晒晒太阳就饱了，就可以像院子里那些不吃不喝却开花的丁香一样。当然，偶尔我俩还会偷吃柜子上头的方便面，可是那都是要付出挨巴掌的代价的，所以我们宁愿多晒晒太阳。

后来我俩都上了小学，那时我上三年级，却疯狂地迷恋上了鲁迅。我站在小板凳上，挺起瘪瘪的肚子，有模有样地对毛毛说，将来我要当作家，要像鲁迅先生一样的伟大。毛毛倒是乐了，学的还挺像。她一乐，倒把我也逗乐了，一下子从板凳上摔了下来，我揉着摔痛的屁股，龇牙咧嘴地说，我再也不和你说话了！

毛毛说，以后要是我惹你生气了，你就说让骑毛驴的大胡子老爷爷把我抓走，我害怕了，也就再也不敢了。

此后，每当我很生气地对她说那个“吓人”的话，她都胆怯地向我求饶。

可是后来，我俩越吵越凶，那个“骑毛驴的大胡子”也吓不住她了。她和我吵得厉害，甚至还动了手。是我先哭的，然后她也哭了。每次只要我一哭，她就也哭，她都就爱跟着我干任何事，连哭都不放过。从小学到大学，她永远跟在我屁股后面，像条尾巴，甩都甩不掉。

我不哭了，她还在哭。我说你哭啥，明明是你打了我。她哽咽着说，我看见你哭了，我就想哭。

她说她其实不害怕那个老爷爷，她害怕的是我以后不理她了。所以她编了一个谎话，可是我信了。一直到现在我都不明白，当初是我太笨了，还是她太聪明了，爸妈说的话一定是骗人的。

如今的毛毛已经出落成亭亭玉立的美少女了，她早就不叫毛毛了，现在她甜甜的喊我“姐”。

聪聪从小和爷爷奶奶住在一起的，上小学二年级的时候，她跟着爷爷奶奶搬到了城市里。她走的那天，我哭的小脸一阵红一阵青的，我紧紧拉着她的手，两个小脑袋碰在一起，哭的稀里哗啦。她抽泣着说，她会打电话给我的。我摇头又狠狠的点头，摇头是不想让她走，点头是很想和她说说话。

载着聪聪的摩托车已经开出了老远，我还是哭着追着姐姐跑。姐姐坐在摩托车后面一个劲地朝我挥手。那一天，我哭成了泪人，一晚上老梦见她。

我爱姐姐，姐姐也爱我。妈妈每天清晨去城市里贩菜再穿街呦呵着卖。于是她也自然成了我和姐姐的专属信使。

我从小卖铺买来好多带着小玩具的糖果。一毛钱十几小袋，每袋除了装着几粒糖豆还会有塑料小发卡，塑料小狗类的小玩意儿。我把它们认真地装到好看的袋子里包起来，再把好几张沾着眼泪的信叠好塞进去。那些小纸片上用铅笔歪歪扭扭地写着我想给姐姐说的话，我学着爸爸写的信说，这些都是我用眼泪写下的，想了想，还故意滴上几滴眼泪。后来毛毛给我写的信上竟然也这样说。

姐姐也会让妈妈给我捎来她送我的东西。有时候是铅笔信，有时候是头花，更多的时候是几只苹果还有字母饼干。

我俩“信使”传书直到彼此都上了初中。后来联系越来越少，甚至有时候过年看到她，我会觉得陌生的浑身不自在。

后来，我俩考上了同一所高中，因为离得近联系自然又多了起来。我的性格越长大越孤僻，所以很少主动联系她，倒是姐姐对我依旧的照顾。每个周末她从奶奶家回来都会去宿舍找我，给我送些好吃的过来。大多数时候也是几只苹果，虽然小小的几只苹果，可是我知道那是她拿回来唯一好点儿的吃的。她知道，我很爱吃苹果，却不知道那是从小被她宠出来的，是她让我觉得苹果是世界上最甜的东西。它承载着太多的故事，诉说着悲欢离合。

至于哥哥，我的记忆不太清楚，只记得很小的时候我和他在院子里挖过地球。还有就是一个下雪天，我说我想玩儿雪泥巴，他不让我出去，他用小铲子从院子里给我弄出点儿松软的雪来，让我在屋子里玩儿。从前只要我和毛毛受到邻家大孩子的欺负，只要让他知道了，他都会气呼呼地骑上一个多小时的自行车从奶奶家飞奔回来替我们出一顿恶气。现在他刚刚结婚，他的全世界都给了嫂子。

从我记事起，妈妈就卖菜了。我最喜欢的是夏天，那时她卖西红柿。有时下午她出摊的时候就会发现筐里的柿子少了一半！她疯了般抓起我就暴揍一顿，连打带骂的。那时我和毛毛感觉每天都吃不饱，所以老偷吃她的柿子，一边吃还一边扔，捏到坏了口的就直接隔着墙头扔出去，有的只咬一口就把剩下青的部分就丢了。可她每次只打我，她气得发抖的说我是大的。后来，她每次回来都把没卖完的柿子藏起来。

小时候那些人，那些事，现在想想都忍俊不禁。那时的天真，那些纯粹，如今在我的记忆里越走越远，越来越不够清晰了。如果还能回到那个时候，我想，我应该再乖一点儿。

那天，我翻开《故乡》这本书，发现里面夹着一张泛黄的照片，边框已有缺角，显然，它经历的时光也不少了。手指拂着画面，那渐渐模糊的视线，把我的思绪拉回了几年前。

白墙黑瓦，绿树红花，那是我曾住过的地方。

“吃饭啦！”奶奶喊道。我当机立断，飞快地窜出房门，爬上椅子，看着一碗红烧肉流口水，一家子在屋前的空地上，其乐融融地享着美味，天高地阔地聊着天，我么津津有味地嚼着、听着。这是多么美好的生活啊！

可是，不知道是从哪一天开始的，餐桌前总萦绕着一句话：我们村要拆迁了！这对于我来说，是个晴天霹雳，是一个将我的心置于冰冷雨中的泼天惊雷。

从那以后，我便一直高兴不起来，常常安慰自己：那些都是谣言，拆迁这种事是不会发生在我们村的。我照常上学放学，心里却有一种说不出的滋味，酸酸的，涩涩的，隐隐地总是担忧着什么。

大半年的时间过去了，我似乎快忘了这件事。直到某一天放学，我家洁白的墙体上，喷上了一个大大的，赤红赤红的字——“拆”，触目惊心！

房子的玻璃窗都敲碎了，显得特别空寂、落魄，像鬼屋一般，没有阳光和家人的味道。门前的枇杷树，以前年年果子结满树，带给我们无数收获的喜悦。

可是今天，即将搬离老房子的今天，它被锯成两段了。树桩上，我数着一圈圈的年轮，心里黯然无光，这是它陪伴着我成长的岁月的印证啊！我怎么可能忘？我怎么舍得下？

纵有千言万语也来不及言喻了，房子的屋顶掀了，墙倒了，柱子也断成两段了。我的老家，这就样，夷为平地。再去时，已高楼耸起，老家的模样已不存在了。

回过神来，我的眼晴里已盈满雾汽，不敢眨，不能眨，生怕眼泪滴下来，滴在照片上。

那段美好的回忆我永远也不会忘，会一直封印在我心头……

早晨，我睡得正熟呢!只听一声“噔噔噔”的脚步声由远及近，肯定是老妈来叫我起床。果然如此，很快，她就来到了我的房间，只听见一个温柔的声音响起了：“乖，快起床，太阳晒屁股了!”我只得乖乖地离开温暖的被窝了!

我一来到餐桌，就听见老妈倒牛奶的声音“咕噜噜，咕噜噜”。我知道了，一场“大灾难”要来了!因为我老爸吃饭的声音超难听，果然，又听见一声“吸溜吸溜”的声音，我一抬头，老爸已经坐在餐桌上，大口大口地吃起了小米粥，把我给笑坏了!

摸着圆滚滚的肚子，我背上小书包，准备上学咯!来到马路上，大大小小的车辆“滴滴叭叭”地唱着歌儿，将城市的早晨烘托得繁忙又热闹。我蹦蹦跳跳地走着，突然，我听到了一声“喵喵”的声音，低头一看，原来是一只可爱的小猫，它不停地蹭我的腿，好痒啊!它好像在说：“小姑娘，我好喜欢你啊!”它真的好可爱啊!

清晨的交响乐真美妙，我们要用我们的小耳朵仔细倾听!

我们班里，每个小组都种了几棵向日葵。

两天的假期过去了，向日葵小苗已经两天没有喝到甘甜的水了，我端着一盆水去观察向日葵小苗。我们组的小苗是这几组里最小的，但它却长得很好。我们组共长出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微风中翩翩起舞，好像在向朋友们展示它的舞姿。其他两棵小苗稍矮些，好像在互相交谈着自己是怎样冲破坚硬的泥土看到这美丽的世界的。我来了，它们似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它们好像在对我说：“你终于让我们喝到水了，这两天，我们真渴啊!”它们喝完了水，一个个都抬起头冲我高兴地笑，我也向它们投去开心的微笑。

再看看其他组的小苗，有的长得更高，是我们组小苗的两倍多。而有的小苗却是垂头丧气、无精打采的，需要我们及时抢救，我忍不住也给它们浇了些水。下午来的时候那些小苗已经又生气勃勃的了。希望小苗能和我们一起快乐成长。

今天早上，下着小雨，虽然天气不怎么好，但是我的心情却非常好，因为我们要去南师附中学校参观。

我和爸爸早早的就起床了，然后带着激动的心情急匆匆的来到了南师附中。一看来参观的人可真多呀!一进南师附中学校大门迎面就有一块大石头

上面写着“诚朴”两字，我想应该是南师附中的校训吧!南师附中的面积大约有530亩，是我们东小两个大呀!校园的绿化也非常的茂盛，东西两侧各有圆形的喷泉。南师附中的每栋楼都通着的。每栋楼前都有面带微笑的志愿者，正当我东张西望的找教室时，志愿者姐姐热情的把我引到要去的教室。我一进教室很显目的“

嚼得菜根，做得大事”着八个大字，我想：为什么要用这八个大字呢?通过我仔细想了想，我认为应该是如果一个人基本的苦连菜根都吃不来，那将来怎么做得了大事呢?要想有所作为，必须得吃的起基本的苦，吃得苦上苦方是人上人。接着，我的同班同学张梓涵，张梓衡也来到了我们这个教室，原来南师附中的老师是按照姓氏来分班的。

这次到南师附中的参观使我受益匪浅，同时让我懂得了“ 嚼得菜根，做得大事”这八个大字。

尊敬的中学老师：

您好!

我在__小学部学习、生活了六年，在这六年的暑去寒来里，我曾经担任过班长、学习委员、组长、课代表等等职务。

我喜欢看书、打篮球。在篮球场上，我生龙活虎、十分卖力，每当篮球进篮球架时，我就会兴奋不已，一蹦三尺高;每当我们输了比赛的时候，也不会气馁，就把打篮球看作是一场游戏罢了。而当我静下心来看书时，再大的声响也无法把我从书的海洋中“拉”回来，看上两三个小时也不会觉得累。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我对这句话一直深信不疑。

我的特长是使用电脑，我用电脑可以做许许多多的事情，如：将相片做成高清视频、画图，我的打字速度也是出奇地快;电脑出现了一点小毛病，我也会修理……

进入中学以后，我一定会勤奋学习，虚心请教。如果同学有困难需要我的帮助，我一定会毫不犹豫地伸出援助之手，见到老师和叔叔阿姨，我都会很有礼貌地上前去问好。

老师，我希望您把作业布置得少一点，温柔一点，这样的话，我就能很快地适应初中的新生活!

祝您身体健康!

此致

敬礼!

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20__年_月_日

时间的旅人在你我之间行走，在你我心上留下痕迹，而此时再回首我走过的路，才发现，你还在原点望着我，只留下模糊的笑容。双眼此刻流下的泪滴，又凝结着什么？那是从未退过色的“回忆”。

如果把我的人生比喻成书架，那么回忆一定是那一本本书，一张张泛黄的照片。轻轻地推开第一层的木门，里面是一本很厚的相册，相片中是你陪伴着弱小的我，把跌倒的我扶起，为失落的我做出鼓励，把我红肿的膝盖治愈。对于渺小的我来说，是你把前行之路的障碍清除，是你照亮前方的黑暗，即使我失足跌落陡崖，你也会为我掸去灰尘，为我指引方向。望着相册里你秀丽的笑容，眼角不觉泛红。

打开书架第二层的那本厚书，关于往事的描述逐渐清晰，字里行间仿佛能看见你朦胧的笑，我开始能独立了，单薄的身影从此不再羸弱，但你仍不舍得放开手，让我离开你。你总是在我苦恼时为我提供灵感，在我垂头丧气时伸出双手，即使我不需要帮助，你也会不厌其烦的问我有什么需要。当我感到厌烦而拒绝你时，我只顾着心中的怒火，而没有看见你嘴角苦涩的笑。合上这本书，我不知该说什么，一句对不起，现在还来得及吗？泪水不觉间已沸腾双眼。

如今的我早已与你走上相反的道路，你在后退，我在前进，时钟以滴答声宣告着你的衰老。忍住千言万语，拿下第三层的日记，快速翻看着。你在我的回忆中已经不已经不占多少了。茫茫人海中，再望向你，也只有你的目送还留着痕迹，证明着你的存在。你已经彻底放开手了，妈妈，你已经完全信任我了！可是心中猛然萌生出了那种久违的依恋，那是每只雏鸟都会有的，对母亲的眷恋。我知道，我的未来不能没有你。扔下未完的日记，扭转时钟，急切的步伐响在虚无的时空中，断了线的泪珠不断落下，等我跑回原点时，看见你惊诧的神情时，泪猛然停住。

“我希望我的未来，由你我共同书写。”

从那天起，书架上又多了一本书。

时间一直走，留下纹路在笔尖游。它书写的是我春夜里注视的微笑，是我初次流泪时为我擦拭眼泪的双手，是我忽明忽暗的不悔时光，是我年少时注视的远方，在我盛开的年华里，您的名字叫做母亲。

——————致我的母亲

在渡过了辛苦、快乐，漫长而又充实的三天军训后，我们变得更加坚强和团结，共同成长着、进步着、磨砺着，做着更好的自己。

在这三天的军训中，我们迎来了第一次会操，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。会操的时间到了，同学们有序地入场，口号声愈发的响亮，震彻云霄，这也代表了同学们的信心。会操中，队列整齐划一，同学们激情昂扬，最终博得了大家一阵喝彩，我们也取得了不斐的成绩。

另外，我们也引进了一个新项目——拉歌。所谓拉歌，就是用各种拉歌词以气势击败对方，使其唱一首军歌或校歌。拉歌时，同学们激情四溢，喊声一声高过一声，迫使对方唱歌。歌后，我们仍然不失风度赞叹对方，这体现了同学们的真挚友谊。

还有一件令人感动的事，一些同学因为用嗓子过度，导致嗓子不舒服，无法带头喊口号了;有些同学因为疲劳累坏了眼睛。可这些同学依旧坚持训练，没有听从教官和其他同学的劝告去休息，继续为大家奉献。也有关心他们的同学主动要求代理他们的任务并给他们送药，真可谓“天长地久有时尽，此情绵绵无绝期”，谁能不为此发出来自内心的赞叹呢?

能处在这样一个班集体中，我很荣幸，我会继续努力，为班集体奉献。

每个人在安静时，都会选择回忆，回忆的，有好有坏。当你回忆起那美好的时候，你的嘴角会不禁上扬;而回忆起坏的时候，你也会潸然泪下。回忆终究是回忆，都已经是历史。现在一天都要过去了，也终究会是历史，所以我们应记录下我们美好的一天的事情。

今天我校举行了一次研学旅行。这一天它让我开拓了视野，提升我对外界的认识，让我知道我们班是应该团队……

我们早上八点三十分出发，在这要到目的地的路程，我们这个车，非常的“嗨皮”!在车里唱歌，我们请了两位比较会唱歌的同学——陈梓健(音乐歌神)，陆明玉(音乐之王)。他们唱歌都是一级棒的，听到他们的歌声，你会不知不觉无法自拔。

到达了目的地，我们换上了红军衣服，你猜猜为啥要换衣服?没错，我们这是要去感受当年红军走过的路。我们踏上长征之路，在朦朦之雨下，更加把长征的情景的艰辛展示在我们面前。我们觉得跋山涉水非常好玩，可不知当时长征是有多么艰苦，是有多么艰难……当我走到长征路的25%时，我的肚子不停地在“咕噜咕噜”叫，然后，就和黄晓盈说了一下我肚子饿，然后就黄晓盈就说：“当时的长征的人有没得吃都成了问题呢!”听到这句话，我就拼命暗示自己，不饿，不饿。是啊，当时的人们吃穿都成问题，他们为保护中国，为中国有立足之地，去与其他国家打仗，拼个你死我活，只为今天的中国。他们用鲜血换来今天的和平，我们有什么资格不去珍惜现在的时候?

长征过后，我们就吃午饭，我们一班人围在一起吃饭，像极了一个大家庭，是那么融洽，那么温馨……

下午，我们来到了游乐园，网吧每一个项目都玩一遍，因为那些项目有魔手似的，把我勾引过去……玩了一次，使我忍不住想玩第二次，可，时间不允许鸭!

之后，我们去了标本馆和多肉园。标本馆，有许多我没见过的新奇的东西。当我看到那个西瓜籽时，我想说，那不是红瓜子吗?唉!这时的我的脸有一个大问号!

到了多肉园，我看了我没有看过的多肉品种，看一个，说一个“爱辽，爱辽”。真想买几个回去，可，资本不允许鸭!

在今天的研学旅行，有快乐，也有遗憾，可快乐是占了大部分!因为在今天，我和好朋友整整玩了一天，是最开心的!所以我这次的日记，记录这个，是为了让我有一个美好的回忆!我相信，我以后翻到这篇日记时，嘴角是上扬的!哈哈!

事情总是那么奇怪，我和姐姐吵架的原因总离不开一个原因――那就是我的学习，而且总是以我不会做题为开头。今天，又和她吵架了……“你看看为什么会有两个值?”姐姐问，“我不知道，有两个值就有两个值吗?”我不耐烦了，只想尽早做出题来。“你得检验一下，听到了吗?”姐姐的语气很生硬。我握着笔，胡乱的算着。“笨蛋，还做不出来，跟猪一样。”“我们没学，就是不会。”事实上，我们也真的没学，就是检验也无从下手，我甚至连检验什么也不知道。“就会以没学为借口，笨蛋。”我的心难过极了，“笨蛋”，我清楚地记得，三年前，在我报名的时候，暑假作业也有几个不会，没做，我趴在桌上，一急，什么都忘了，她也是当着全班同学的面这样叫我的，我当时便委屈的哭了。

今天，同一件事情，仿佛在重演，泪水再一次流了下来。委屈，难过交织在一起。我不会做是我的错吗?你为什么不体谅我呢?或许我真的很笨，但为何不给我一点帮助?一点鼓励?我真的笨得不可救药了吗?一件件往事，历历浮上心头，一句句刺耳的话，也时刻萦绕在耳畔。泪更是如短线珠子一般。“哭，不准哭。你这么爱哭，你只会哭吗?哭有什么用，”我在心里默念，可我控制不了我的眼泪。姐姐头也不扭地出去了。慢慢地平静下来，我想起平时我与姐姐之间的事，我们一起欢笑一起痛哭，我们不像别的兄弟姐妹，动不动便三天一小吵，五天一大吵，彼此的关系很融洽。姐姐也对我很好，有什么好东西也都带给我。我真的很珍惜这份姐妹情，“可我这一哭，肯定会让姐姐不高兴的，怎么办呢?”我真的很希望这件事不会影响到我和姐姐的感情，真的!

姐姐现在已睡了，我只希望，明早起来一切可以过去。姐姐，不要不高兴了。

我忘不掉学校里的那个红砖楼，因为那里承载着我们太多太多的美好回忆。

我们在操场上一起打着蓝球，在教室里认真地读书，在出课时得到的高度评价，但这些逝去的青春抓也抓不住……

想到离别，第一个想到的是我们的班主任语文老师——沈老师。从我们入学的第一天起，她就成为了我们的第二个妈妈了，她无微不至的关爱，对我们的要求也很高，所以我们班也成了文明班级，先进班级。

想到离别，第二个想到的是我们可爱的同学们，五十八名同学，有五十八张灿烂的笑脸。每个人都有擅长的一面，有的是体育，有时是舞蹈，有的是演讲……虽然只有四个月就要分开了，但我们给彼此留下个美好的印象，早已深埋在记忆里。

想到离别，第三个想到的是母校——红山九小。这是培养我们成长的地方，把我们从懵懂无知的孩童变成了活力四射的青少年。这里的每个地方都留下了我们的坚实的脚印，每个空间都谁储藏着我拉的欢声笑语。

在这四个月里，我想让时间停止，让相机拍下我们的每个瞬间。我只想用一句话来问自己：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，谁能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

我想回到：一起在绚丽的春天拥抱希望，一起在似火的夏天倾听蝉鸣，一起在凉爽的秋天笑看落叶，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。

我能让时间多停留一下吗？

我最敬佩的人是海伦凯勒，他一生在不断的.奋斗着，即使他听不到听不见、看不见她依然觉得世界非常美好，他学会写字，学会读书，学会说会，甚至接受大学的教育，他积极的把握住每一个机会，更在自己有能力后，帮助许多盲人，这就是我会敬佩他的原因。

海伦凯勒从小长在幸福的家庭，但在他周岁时生了一场大病，医生说：“你得了急性脑冲血，那是一种医生都无法挽救的疾病。”从此他再也听不到，也看不见，他的世界里没有声音，只有黑暗，因为身体的残缺，海伦凯勒不能像其他的孩子一样，正常的成长，有时她遇到不顺心的事，就会嚎啕大哭，直到自己疲倦为止。这些举动使她父母非常担心，经过商量后，父母决定让他提早教育，于是他请了一位家庭老师来交他如何读书，那位老师就是“苏力文老师。”

他的老师在他手上写“洋娃娃”这三个字，他当时并不知道就是在拼字，他只是对这种手指游戏产生了兴趣，并依样画葫芦的模仿老师写字，后来的日子里，在这种方法下，苏力文老师交他学会更多的字，老师还告诉他每一个字代表每一个事物。

从此海伦的见识不断增加，认识的字也越来越多，接下来他学习用手指摸着书本凸出来的文字，很快的他学会如何用文字表达自己的一思。他长大后，尽自己一切的能力去帮助所有的盲人他还到世界各地去演讲，只要他演讲过的地方就会兴建起盲人学校，虽然海伦凯勒生活在一个黑暗与寂静的世界，但他却说：“我在这个世界太快乐了，因为我有很多挚爱的的朋友何事物。

我的感想是：在成长过程中，我们一定会遇到挫折，在面临困难时，不要轻易半途而废，人生中的每一场挑战，都值得我们全力以赴，即使在失败中，也学习到很多经验，成功一定是属于坚持到底的人，我们一定坚持理想，奋斗到底，最后才会柳暗花明喔!

书是很久以前读的，笔记是很久以前写的，读后感却是很久以后的现在写的，也忘记了很多细节，但感觉还是有的。

最先出场的是鲍小姐。鲍小姐性格泼辣，生活放荡，视财如命，爱她丑陋平凡，毫无亮点的未婚夫，迂执但我去未免不替他可怜，只知道用金钱养她的男人，若长得英俊潇洒还可以牵住她的心几分钟，否则，头上还不知道被这样的女人叩几顶绿帽子，也难怪她会如此放荡。

与此同时，苏文纨也出场了，这个人可是一个了不起的人物，刚开始，我还在为他心疼，觉着他是庸俗中的一只清秀，可慢慢的被他的一些小细节吸引，他为什么表面上夸赞小孩，背后用手帕擦小孩碰过的手?不久，她便原形毕露，原来她是外表高雅，内心俗不可耐的人。从总体来看，他喜欢上主人公方鸿渐，但却毁掉她的人生，破坏它与唐小姐之间的感情，不给孙小姐好脸色。而且总喜欢看喜欢她的人争来争去。哎!他可真是个坏姑娘，读书笔记上是这么写的。

她最嫁给一个有钱的胖子，苏文纨也是一个俗女子，她却不想鲍小姐泼辣，日后的生活，怕是无聊得很。

这里是看了一半写的评语，她的婚后生活可一点不无聊，脑子里的生意经念的可出奇的好，在上海的“贵姓”(尽管不合适，也暂且这么叫吧，毕竟有很多共同点呢)圈中，卖各种小东西赚钱。如果没有出生在这样的环境中，她还会这么庸俗吗，还会很得令人咬牙切齿吗?时代造英雄，环境影响人的一生。

方鸿渐，懒散，追名利，懦弱，胆小，还有一点良知，但却完全不懂世态炎凉的人，方鸿渐是悲剧的时代产物，却也是“极品之极品”坏到不能再坏了。也许在此环境中，方鸿渐只能如此吧!身为主人公，他的生活却是最悲催的，能混他这样的主人公怕是不多吧，在我读过的书中，也只有阿Q可以和他媲美了。方鸿渐出国留学的的学费是他的岳父给出的，但他的博士文凭却是他买的。他没有在国外努力勤奋的学习，而是荒废学业，四处游玩，回国后丑态百出。只能在岳父的银行中干一点事情。之后，遇到唐小姐。

唐小姐，天真但不失聪慧，心中喜欢方鸿渐，却因为苏小姐的搅和，失了面子，将他赶走，两人皆失姻缘，真不知方鸿渐为何会喜欢他。

这段话也是读书笔记中的一段，看来说还要看完，人也要慢慢懂。唐小姐可真是一股清流在浑浊的流水，难怪方鸿渐会喜欢她。看来我也要改一下我没看到最后便下结论的坏毛病，在这里为你平反了，唐小姐。

里面的人想出来，外面的人想进去。掏出上海那座围城，又落进大学那座城，却始终没有逃出爱情那座城。

由于苏小姐的一系列行动，方鸿渐被逼走了，他逃往内陆，去一所新开的大学做教授。这一路他结识了孙小姐，还和“死对头”(至少赵辛楣是那么认为)赵辛楣成了挚友，先来说孙小姐吧，看读书笔记：

孙小姐

目前看来是单纯的，耐苦的，脆弱的，有着中国传统女人的性子，却不会突破，记忆犹新的是他被学生气的哭鼻子，仿佛还没长大一样，内心却不像一个小孩子，略微带一点心计，似对方鸿渐有意。等待它的命运会是怎样的呢?

他用尽心机和方鸿渐在一起。恐吓，威胁，逼迫，充分利用她的一切。真叫人意想不到她如此柔弱的外表下，竟隐藏着如此独立的心。

赵辛楣，文中我最喜欢的人物。他爱慕苏小姐，不能自拔，但还是没有追到苏小姐与方鸿渐离开上海去内地教书。

赵辛楣这个人有趣的很，在其中我以为最好，任何困难的时候都会想到他。