中学的回忆作文【精选20篇】

2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级____班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

挫折是飞雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋润着我心田的种子——坚强。挫折是道亮丽的风景挫折让我如此美丽。

我的挫折

我的挫折

他们的挫折

汶川地震是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强生命的永恒见证。残忍的地震过后，一些学生没有被困难吓倒，而是冒着狂风暴雨到两里外的“温井子”挑水，到山上拾柴。他们面对挫折笑容，值得我们用生命去阅读。挫折让他们的乐章更加悦耳动听。挫折让我如此美丽。

伟人的挫折

张海迪因一场严重的疾病而高位截瘫，胸部以下失去知觉，生活不能自理。他没上过一天学，却以惊人的毅力自学完中小学课程，后来又获得了硕士学位。他热爱生活积极向上，顽强的与病魔战斗，见证了“跌倒的地方也有风景”这句话。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交响乐，激扬动听。挫折让他如此美丽，也让我如此美丽。

生活充满了挫折，而挫折没后孕育着一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艰难，但不可以空白，要让生命绽放光芒，点缀人生的风景，坎坷是挫折的象征，是苦难人生的诠释，更是美丽风景描绘。把坎坷看成磨练，把逆境当作通向人生的捷径，因为只有经历过地狱般的磨难才能炼出天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

窗外的月儿温柔地洒下光华，漆黑的杂物间中蒙着微弱的光芒，我着急地翻找着以前的书籍……“啪”的一声，打破了空前的寂静。我心烦气躁地走上前，看到那掉落的东西却没了脾气——是我以前的英语总结本。轻轻拾起，坐在一旁，借着灯，慢慢的翻着、看着、忆着。不知不觉，已是泪眼朦胧。

“2017年9月9日星期五”，翻开第一篇，歪歪扭扭的字体像极了那时候的心理，思绪被拉回了初一。那是我们第一次写报纸总结本。“单词4+1，单词句子总结在本上，全背下来，就没了。”她靠在讲台旁边，两腿自然的交叉，向上看着天花板轻松地说道。

瘦瘦高高，一袭黑裙，优雅地抖着乌发——这就是老谭。我一手托腮，半趴在桌子上，撇嘴瞄了瞄两边的同学，发现大家都是雷同的不情愿，无奈地缩了缩肩膀，一转眼，没想到竟撞上了她的目光，吓得我赶紧低头。“诶，可别抱怨！现在多背背，以后后你们就知道有多有用啦！”她双手在前面比划着，说完也自然而然地托起了腮，仿佛这话就是跟我说的似的。我心里一怔，一下子坐得笔直，悄悄瞄着她，虽然心里还是犯着嘀咕，但还是硬着头皮乖乖地背。不变的一直是她的那一句“总有一天你们会想念这些的！”与那四十五度角仰头眯眼的得意一笑，也是我们憋着的笑和不变的抱怨。

继续翻着总结本，我的字工整了许多，本上不知不觉多了好些红字，也不知不觉翻到了“2018年10月19日星期五”。关于单词总结的反感大多都已忘却了，只记得那天在做完作业的末尾随笔甩上了糟糕的心情。本子发回来时还是像往常一样随意翻开，可映入眼帘的却是用英语写得一行整整齐齐的红字：“没关系，学习生活总是起起落落，每个人都会有失误，只要一直向前就会做得更好，我相信你的能力！”末尾是捧着爱心的火柴人。那一刻我呆住了，仿佛周围的一切都不存在，只有一股暖流注入心头，涌到眼眶。所有的尴尬瞬即消散，噗呲一声，我笑了，既委屈又喜悦，提笔郑重地写上一句“谢谢您”，下面也是一个捧着爱心的小小火柴人。

从那以后，我盼望着每周五的这项作业，盼望着发回来的总结本，盼望着老谭给我的留言。我补充抄写的英文美句，她就鼓励我积累；我生病时感叹落下的课和考试之多，她就留言安慰我；我说担心我的语法使用问题，她就留言解决方法……渐渐的，这总结本仿佛成为了我们之前交流的途径，成为我们温馨的通道，是我学习的动力。

总结本写着写着，也便成为了一种习惯。

日子翻着翻着，就翻到了最后一页。

在今年的那个盛夏，最后一次不写总结本的时候，全班哗然。老谭还打趣儿地跟我们说“你们看，当初我说什么呀，总有一天会怀念的！”直到她教我们的最后一节课说自己以后要去带初一带班主任的时候还是一脸轻松，全班却揪着“不能早回家”这个梗笑开了花，我也不例外。关于老谭我们有无穷无尽的梗：“小声点儿啊！不然我听不见下课铃儿了！”“作文的字好好写啊！不然那笔烂字儿十分的作文拿个七分是绝对没有问题的！”这是她笑着留下的最后金句。我跟着大家捂着肚子笑出了眼泪，却一转头捂住了脸，快速擦干了双眼，心头满是难过和委屈……可为什么呢？老谭去初一了，她不会陪我们走过最后的初三了。要按当初，我本应窃喜，怎么现在就成遗憾了呢？

……

翻着翻着，就是两年。每当看到总结本，都会回忆起老谭，每当想到她，就会想到那个总结本。无奈、难过、喜悦、欣慰、委屈、想念……记忆交织着，感恩缠绵着，牵动着心，勾起那满满的回忆。

6年来，往日如青烟被微风吹散了，但是永远也吹不散我与老师的情谊。----题记。

把时间的指针拨到2014年，那是我刚入学的时候，那时的我懵懂无知，说话也不清楚，所以很害怕与他人交流，在刚上班级的时候，我胆怯地走入教室，一位年纪轻轻的老女老师站在讲台上微笑着看着我们，让我们每人都与他对话，锻炼自己的语言组织能力，马上要轮到我时，我的心要提到嗓子眼了，紧张极了。

老师点了点我的名字，我站起来站红了脸小声地说老师您好，老师就和蔼可亲的说:“你好，你真是一个可爱的小姑娘，我心头一阵”，我感受到了老师给我的鼓励与关爱，从此我变得1十分开朗。在课上我常常举手发言，虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言。

他在课上我常常举手发言虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言的，于是我爱上了语文，在课下我会到他的办公室里请教问题，刚进门就看见老师正在吃药，我吃惊不已。在上课，老师笑容满面的讲课，怎么？我皱着眉头的想着老师发现我进来了，慌忙地把药收了起来，吱吱呜呜地说:“哪道题，我走上前去，指了指券上的题”，看看老师，老师的脸十分憔悴，我心疼不已，泪水已夺眶而出，渐渐的模糊了我的视线，我十分感动老师的作为，在长大了的时候我参加了各种比赛，取得了优异的成绩，老师总会露出甜美的笑容，因此我有一些骄傲，有点飘飘然，老师就说取得1点成绩应该努力才行，我听后十分惭愧，把老师的话铭记，铭记在心，久久不能忘怀。

还有一件事让我历历在目，永远也不会忘记有一次我的书法能力一落千丈，那时老师对我说汉字有5000年的悠久历史，每个汉字都凝结着古人的智慧，作为中国人，难道我们不爱中国的汉字吗？听了这句话我面红耳赤，发誓以后一定要好好学习书法，果然功夫不负有心人，我的书法比赛中获得获奖了，我十分感激我的老师

。

时间如何一去不复返，时间如光一去不再回来，时间如见一去不在社会，而如今我已是六年级的大孩子了。而今日老师的头上又增加了一丝白发，昔日和蔼的目光变得深邃，眼角上又多了一些鱼尾纹，这难道不是老师在为学生日夜操劳的真实写照吗？老师是你用自己的青春和汗水换来学生的丰富知识，让祖国的未来成为新一代的天之骄子。

在老师的帮助下，让我知道了成功的真谛，在老师的帮助下让我知道了谦虚使人进步骄傲使人落后的道理，在老师的帮助下让我的文化底蕴更加丰富，老师也是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，老师，你是园丁培养了祖国的花朵，老师您是春蚕，把自己最后的一根丝献给别人，我要把这一首真挚的诗篇献给您，天黑了您还在办公室里批改作业，鲜红的记号从笔尖流出，记载了您对我们的谆谆教诲，上课时您的面孔充满了笑容，正在滔滔不绝的讲课记载了您对我们的期望满满，下课了，学生受伤了，您的眼神里充满了担心，记载了您对我们的体贴入微写作时，您为我们指导，让我们展开翱翔的翅膀，让我们感受着写作的辉煌。

6年来时光老人毫不留情的走了，他带走了您的容颜，但他永远带不走您与我们的情谊，谢谢您，在您的帮助下，我们会成为新一代的弄潮儿。

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2020年的寒假过得格外漫长，因为疫情的影响，我们不能如期开学，不能出门游玩，只能待在家里看着窗外的春天。

窗外满满都是春天的气息。阳光明媚，春风柔柔，杜鹃花、樱花、海棠花、迎春花竞相开放。透过窗户，我看到了熟悉的寥廓山上高高的靖宁宝塔，让我想起了去年的春天里那美好的一天……

记得那是一个周末，那天清晨，我比闹钟起得早，满怀欣喜与激动。因为，可敬可爱的王老师要带领我们全班小朋友去爬寥廓山了。我早早地我来洗漱、吃早点，催促妈妈快点出门。那一刻真恨不得自己有一双翅膀，一下子就可以飞到寥廓山。

到了山脚集合地点，一下子就看到了王老师和小伙伴们。我们听从老师的指挥，排着整齐的队伍，个个脸上洋溢着快乐幸福的笑容。我们一边说笑一边登山。因为小伙伴们太开心、太兴奋了，明明是上山，居然都不觉得累，一个比一个跑得快。我们很快就到了靖宁宝塔前，大家坐下来休息，大口地呼吸着春天清新的空气，还在靖宁宝塔前来了一个大合影，照片上大家都笑得合不拢嘴，别提多高兴了!随后，我们拿出各自带的零食、水果，我尝尝你的，你尝尝我的，相互分享，一起快乐。

休息片刻，我们个个又元气满满，继续出发。可是，大循环的路好远，我们当中有些人渐渐地开始有些走不动了，这时，到了一片平地上，王老师见我们累了，就让我们原地休息休息。休息的时候，王老师建议大家做个游戏，一听玩游戏，小伙伴们又都来劲了，刚刚的疲惫仿佛一下子就跑到九霄云外去了。我们和家长们一起围成一个大圆圈，我们玩起了丢手绢的游戏，玩了一轮又一轮，怎么玩都不厌烦，怎么玩都不觉得累。

开心的时间总是过得那么快，很快就到午饭时间了，我们得准备下山了。王老师招呼着小朋友们在家长的陪伴下安全有序地下山。一次愉快的郊游就结束了。现在我回想起来还觉得非常开心、非常快乐。期待着疫情赶紧过去，期待着我们的下一次集体郊游。

记得，我幼儿园时有很多自认为有趣的事情，如：赶鸡，我觉得拿着鞭子挥舞几下，鸡四散去，很像西部电影里的牛仔，还有……不过我觉得还是每当晾衣服时是最好玩儿的。

在小时候我对孙悟空很着迷，尤其是他的金箍棒。因为它可以变大变小大时如一根擎天柱直插云霄；小时犹如一根银针差不多。因此我喜欢上了它，于是我经常拿我们家的晾衣杆扮孙悟空拿棒子，可是要晾衣服怎么办呢？于是我喊爸爸把我抱起来晾衣服，我就一边“腾云驾雾”一边晾衣服。站在阳台上心想棒子快长长，快长长，然后“嗖”的把衣服晾上去。更有甚者还可以爬到窗台上一手拿棒子，一手放在额头上眺望远处，逗得爸爸哈哈大笑，我还经常说：“这还不够，要多学本领像大圣一样神通广大！”

作者：刘佳心

我向往的中学！

中学它应该是个环境好、教学好人际好、管理好、生活好……如果那个学校不好？谁会喜欢呢？

如果那个学校环境那么好！谁会不想上呢？如果那个学校花朵、草多、树木多，那么那个学校能会不好吗？当然就会使人有一股好心情，让同学们心旷神怡，每天都都能看到五颜六色校园，那那个校园怎么会不好呢？如果那个校园到处都是脏兮兮的东西！地上都是垃圾！那不可能会有人喜欢！也没有人会喜欢！

那个校园管理好！同学们都喜欢学！愿意学！即使笨一点！那也是会学习好的！肯定会学习好的。如果每年都会有人考到清华北大这样的好大学！谁会不愿上！谁会不想上呢？谁会不愿意呢？不仅可以让父母高兴，自己也是快乐的！那这样的学校难道会没有人上吗？

这就是我向往的学校！

尊敬的学生家长：

您好!元旦将至，福建第二轻工业学校

1.本学期学生已进入全面的期末复习阶段。请家长督促孩子做好功课，备战期末考试。

2.请您加强孩子的安全教育。首先，要注意防火安全。现时值气温下降、风高物燥的冬季，是火灾、一氧化碳中毒事故的高发季节，请家长加强对孩子的防火安全教育，做到不玩火、不放火，遇有火灾等发生时要学会自救，确保自身安全，并及时拨打119火警电话报警;其次，要注意交通安全。要自觉遵守交通法规，不骑摩托车，未满12岁的学生禁骑自行车，不乘坐无牌、无证、非法运输的车辆等。此外，还要注意家居用气、用电安全和合理饮食，防止暴饮暴食及食物中毒等危害身体健康的事件发生。

3.请要求孩子严格做到禁毒、禁酒、禁吸烟，禁止到游戏厅玩游戏，禁止阅读和观看色情、暴力等书刊、影视节目，禁止登陆黄色网站和在网上做不宜青少年做的游戏，禁止到酒吧、歌厅等游戏场所活动。请家长加强监管，防患于未然。

4.教育孩子学会自控，提高自我管理、自我保护的能力。引导孩子学习各种安全防范技能，应对不法侵害，以便及时进行自保。

5.假日期间，请您鼓励和支持孩子参加社区公益活动，提高社会实践能力。要安排孩子适当参加文体活动及其它素质教育活动，指导孩子处理好娱乐与学习的关系。

6.节日期间，我校有校领导值班，家长如有需要可随时与我们联系，联系电话：___.有特殊情况发生应马上与学校联系。

学生假期的安全教育离不开家庭的支持配合，让我们共同努力，确保孩子度过一个健康、文明、安全而充实的元旦假期。

祝您的孩子学业进步!祝全家幸福安康!

福建第二轻工业学校

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”哇噻!在我记忆的银河中，那一个回忆，对我印象极深。童年，是多姿多彩的，像许多珍珠，一颗一颗串连起来，有酸、有甜、有苦、有辣、有失败、有成功……这个回忆有甜、有苦、有酸。

放风筝是每个小孩子的天性，“玩耍是儿童的天性，玩具是儿童的天使!”这是父母教育我的宗旨。有一次，爸爸看见我拿了一个风车在玩，刚在兴头上，又被别的孩子拿回去了，因为那不是我的。爸爸看见了这一幕，又看了看我，一把将我抱在怀里。我知道爸爸哭了，但是不能说。在那一段时间是父母最忙的，所以忽视了对我的教育，父亲和母亲感到非常自责、内疚。于是，就想弥补对我的过失。星期天的早上风和日丽，我就早早地起床，吮吸一下清新的空气，晶莹的露水滴在草坪上，小草焕然一新，花儿也很芬芳。刚要拉窗帘，我就感觉有什么不对劲，是什么不对劲呢?

我苦思冥想，终于知道了是颜色。可是太阳的光很温和啊!那是什么呢?什么?哦，我灵机一动，是玻璃。我便揭开窗帘，看见窗子上卡着一个风筝，是红色，好漂亮，我就将它取下来。正当我在高兴的时候，父母就已经消消醒来。父母告诉我那是给我的弥补。下午，我们一家人去放风筝，突然风筝的线断了，我就嚎淘大哭。这时爸爸就安慰我说：“好了，没事，重做一个不就好了!”“什么?做?爸爸这是您和妈妈做的?”我大声地说。一头栽进了父母的怀抱。原来这么漂亮的风筝里含着父母的辛勤和泪水，这里世界上无与伦比的风筝。

我一家人久久地抱在一起，我又重温了家的温馨，好幸福啊!真幸福……

这件快乐的回忆，给我的“成长项链”又增加一颗亮晶晶闪闪发光的明星!

我童年的回忆都装在一个“四合院”中。

所谓四合院，不过是两面房，两面墙。东边的墙角上栽着一颗果树，仔细算来，这果树可是比我还要大。每逢秋季，树叶就用颜料给刷黄了。在纵横交错的枝丫中，躲藏着一颗颗小果子，那些小果子酸酸甜甜的，因此闻名。于是，原本寂静的四合院总会在秋季变得热热闹闹，大人和小孩都抢着来摘果子，仿佛那果子就是至高无上的宝贝。后来啊，果子结的少了，来的人也少了，再后来，果树就被砍掉了，只留下一个矮矮的树桩，供人们歇息。

这院子的主人是我爸爸的奶奶，我的老奶。江湖人称“潇洒太”。

我和姥奶的第一次相遇是在我五岁的时候。那时的四合院还没有翻新，于是显得破破烂烂，北间儿的屋子中央摆着一台笨重的、呆头呆脑的电视机。电视中正播放着《还珠格格》中容嬷嬷拿针扎紫薇格格的那个片段。片段中容嬷嬷凶狠的神情着实把我吓着了，伴随着紫薇格格的尖叫声，我一步步向后退着，直到脚后跟触碰到身后的大红柜，又将后背紧紧贴住柜子，用颤抖的小手攥紧了正聊的不亦乐乎的妈妈，但妈妈没有丝毫停止的迹象。一瞬间，我才发现我是多么的弱小、可怜又无助。正当我急得眼泪在眼眶里直打转时，一位“恶狠狠”的老太太——我的老奶出现了！她用她干枯瘦弱的手一把拽住我的衣领，把我使劲拉过去，将那张布满皱纹的脸凑过来，用她浑浊的双眼“凶巴巴”的盯着我。我吓坏了，惨白的小脸上写满了恐惧。感觉站在我面前的就是手持闪着寒光利针的容嬷嬷！只听“哇”的一声，早已蓄势待发的眼泪顷刻间犹如瀑布一般从我的眼眶中飞流直下，四合院中满当当的，全都是我的哭声。

后来我才知道，老奶是来安慰我的，但这还是没有完全洗刷掉我心中的那片阴影，一丝畏惧也油然而生……

中秋节是一个团圆的节日，大家自然是要聚在一起的。聚会的场地也总是选在“四合院”里。那时的一大家子，热热闹闹，欢欢喜喜的聚在一起，大人们在房间里推杯换盏。而我们这些小孩子们在屋里自然是待不下去的，于是便在院子里玩起了“抓人人”，有时玩的太起劲了，就扯开嗓子喊叫，“潇洒太”这时就受不了了，她气势汹汹的走到门前，一把推开门，叉着腰对着院子里玩的正开心的我们怒吼道：“吵甚吵！要吵回你们家吵！以后不要来啦！”说完就是一个潇洒的转身，“咚！”的一声把门摔上，留下我们在风中凌乱……

转折来的太快，我们都没有料到这么精神的老太太，有一天也会病倒。

当我看到她躺在洁白的病床上，身上插满了“试管”的时候，那场“浩劫”已经过去了半年。半年里，她一直在包头住院，反复做手术、输液、吃药。我们一大家子去看望她，她的病情已经稳定了下来，但那张留下满满岁月痕迹的脸还是惨败无色。她就像一张纸，轻飘飘的落在洁白的病床上，双睛半睁着，默默的望着我们。“唔……唔……”声音很轻，因为带着氧气罩变得含糊不清……姥奶已经八十九岁了，这个年纪的老人怎能经得起这么一次次的折腾呢？但她坚持下来了，原因似乎很简单ー—她还想回到四合院。

后来，姥奶痊愈了，像电视剧中的桥段一样，她满血复活。她不顾家人的反对，硬生生又搬回了四合院。

“吵甚吵！要吵……”听！老奶又在吼啦！

我还有着记忆中的童年，尽管他早已离我远去。 I still have a childhood in memory, although he has long been away from me.

我的童年早已死去多年，没有重生，也没有给我希望，他所给予我的，似乎只有那股浅薄的忧伤，以及那股令我感到意外的思绪，每当我想起我的童年时，总会对我身旁的伙伴说：“瞧，那便是我的童年。”剩下伙伴一人在看着我挠头乱想。童年一旦失去就没了找回的希望，不过还好，我把它埋葬在了我记忆的最深处。至今依然是能够寻出。

依稀记得小时候最幸福的事情，就是在走完从家到田里去的那段长长的路，累的气喘吁吁的时候在田里的大树下懒懒的打个盹，有时，在大树下看着爸爸妈妈在田间劳作，看着蜻蜓伴舞着蝴蝶起舞，看着知了不知疲倦的唱着本属于它的歌谣。身旁偶尔会经过几只蚂蚱，在我发现他们时，总是不知所措的跳来跳去，每当我抓住一个时，它们便如临大敌似得又飞又跳，吓得我赶忙将他们的伙伴放在地上，让他们团聚，这时，蚂蚱们便一个个不屑的带着伙伴继续向着它们那不知是哪里的目的地进发。

每天都是如此，我在大树下乘凉，爸妈在田间劳作，有时候他们累了，也会过来陪我一起歇息，但那时的我似乎并不喜欢他们来大树底下，因为我认为那是我的地盘，不应有他人的侵入，但每当我在下达驱逐的指令时，他们总是看着我笑，有时候一个人笑，有时候一大群人一起笑。我可是严肃认真的，但往往会是自己失败，于是我便躺在妈妈怀里让他给我讲故事，妈妈总会不厌其烦的讲给我听，尽管他已经非常疲惫。

但我还是不愿让出我的领地，当大人们歇息完后，我便想一名胜利者一样高举我的右手，我不想我的领地被侵犯，因为这里有我的鸟儿，有我的知了，有我的蚂蚱，还有我的蜻蜓和蝴蝶。

我爱我的童年，尽管他早已离我远去，但他在我记忆的最深处，永不磨灭。

童年是幸福的，童年是欢乐的，童年是天真的，童年又是美好的。我们的身上，都有一些值得回忆的事，接下来，就让我介绍一下我的吧！

记得那是我上幼儿园的一天，我像往常一样，放学后，爸爸来接我，我和老师说了声：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的对我说：“儿子，爸爸有个惊喜要送给你，想知道吗？”我听后，便对他说：“我想知道！”爸爸便从身后拿出了一个小本子，我拿来一看，哦！上面有两只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜欢了，整天抱来抱去，生怕把它弄皱了。

有一天，我把它从书包里拿出来，结果发现，小书上的兔子被弄皱了，我很着急，便开始想办法。突然，我想到妈妈衣服皱了可以烫，那书皱了也一样可以烫。于是，我把妈妈烫衣服的东西拿来，在书上一烫，“呼”的一声，我把它拿起来，发现白兔不见了，急得找妈妈。最后，妈妈告诉我，塑料做的小白兔一烫就没了，所以不要烫。我听后，点点了点。

童年真实值得回忆啊！

我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在爷爷奶奶家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极le

是啊，我长大了，爷爷奶奶老了。如果可以交换岁月，我真想把我的时间和爷爷奶奶换，回到小时候那样，爷爷奶奶围着我团团转。

后来我站起身，跟爷爷说我出去一下。回来的时候手里捧着十朵鲜红的康乃馨，很隆重的送给了奶奶，对她说，生日快乐。奶奶惊喜地接过花，笑了。和从前一样像花绽放，和康乃馨一样好看。那时我问自己，为什么不早点送呢？

后记忽然想起爷爷奶奶，又想了以前的很多事，憋在心里难受，就起来写。我只是用平常的语言写爷爷奶奶，我觉得这样才是最真实的。虽然妈妈不喜欢我这样，可我还是要说――我爱爷爷，我爱奶奶。

"母校"这个词语在我心目中是那么的亲切，那么的温暖，那么的舒坦；"老师"这个词语在我心目中，是那么的受人尊敬，那么的伟大，那么的崇高。我的点滴进步离不开母校这个温馨的"摇篮"，离不开教导我的老师。

四年的日子眨眼间就过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份浓浓的母校情。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我克服困难、战胜困难的"法宝"和勇气。在母校的学习过程中，我曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我深有体会。但我都能挺过来了，母校见证了我是经得起考验的，我取得了一定的成功！我想，我应该感谢母校！感谢老师对我的教导，他们使我明白了"一分耕耘，一分收获"的道理，让我明白了"成功=1%的天才+99%的汗水"的真正含意。我还记得，刚入学时，我是一个只会玩闹的小男孩，现在我在老师和同学们的教育帮助下，成长为一名班长。当上班长后，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。我感谢班主任刘老师和其他科目的老师对我的教导，也正是他（她）们使我在母校里学到了许多书本上难以学到的知识，使我真正领悟到了一种无私，一种执着，让我更深地体会到了学习的乐趣。四年来，我们师生建立了比山还高，比海还深的情谊。

老师就是一盏灯，点燃了自己，照亮了别人，而自己却毫无怨言。老师也像一个勤劳的园丁，精心的培育着我们，让我们长得更加壮实，更加聪明。

我爱母校，因为母校给了我知识！我爱母校，因为母校给了我快乐；我爱母校，因为她使我懂得了做人的道理。

去年暑假，我就看过电视剧《围城》，当时还是被里面的一些情节吸引了，引起了我读《围城》原著的好奇心，只是一直没有时间，手头也没有这本书。直到这个暑假，我从朋友那里借来这本书后，才慢慢读着。

读了这本书，印象最深刻的就是书中的主人公方鸿渐了。方鸿渐这个人，在钱钟书的笔下似乎是一个除了会点舞文弄墨、缺有百般缺点、一无是处的人。他的文凭是买来的，志大才疏、胸无点墨、性格软弱又好强要面子。在和朋友的交往中，表现出假装清高、不通人情世故，有时还很虚伪。但是就是这样一个人，给了我深深的印象。他做事小心、对爱情执着，有时候往往透着一些可爱。

在学业上，出国留学的他居然没有取得文凭，他居然花钱买张假的，这里就体现出他的可爱来。既然作假，国内又很难被查出，自己却还是担惊受怕，怕被发现。好像是一个偷吃了蜂蜜的孩子，怕被母亲发现。

在爱情上，方鸿渐也透出他的可爱来。他同事和三个女性交往，既爱这个，又喜欢那个。后来结婚后，居然发出谈恋爱无用的感慨。事业上，方鸿渐是不得志的。处处是别人的棋子，可是方鸿渐却无奈接受，工作换了一个又一个，却没有放弃，表现出坚持的可爱来。

看《围成》这本书的过程中，里面的幽默、讽刺的用语给了我欢乐;看完后，对主人公方鸿渐的悲剧有深深的感慨。

“加油!加油!”一阵响亮的呐喊声，犹如平地惊雷一般，吓飞了树梢上的一对儿飞鸟。随着镜头的慢慢拉近，只见一场掰手腕比赛正热火朝天地开始着······

“表哥，我们来掰手腕吧!”表弟神采飞扬地说。“呵呵，掰手腕?”我不禁冷笑了一声，“没问题!”一旁的表妹见状，喊着要当裁判，无奈我和表弟只好依着她。

一会儿，大家做好了所有准备。只听表妹一声令下，表弟便使出了吃奶的力气想要把我的手压下去。可我却还是悠然自得，手臂依旧是稳若泰山，没有丝毫动摇。随着时间的推移，我的手仍然没有被掰倒，可表弟的脸却是越来越红。一旁的表妹看在眼里，急在心里，为表弟使劲地呐喊起来。表弟一听，果然士气大振，手上的力气也愈发地加大。可这根本就是以卵击石，我依然逗哏道：“表弟啊!你简直犹如关羽再世，脸那么红!不过这‘关羽’的力气也太小了吧，连区区无名之卒都打不败!”表弟一听，那是又可气又可恨，顿时如霜打的茄子般焉了下去。我瞅准时机，手一用力便完胜表弟!一旁的表妹见状，只好遗憾地宣布:

“表哥获胜。”

可谁知，我还没高兴多久，表弟却突然要求再比一场，我心想：比就比，大不了多赢你几局。于是，我又重整旗鼓，继续和表弟决一死战······然而，令人意想不到的一幕却突然出现了，表弟未等发令，便开始用力，没有丝毫防备的我，刹那间就输得一塌糊涂。之后，我急忙向表妹投诉：“表弟他这类似于抢跑的做法，属于犯规，不算!再来!”可表妹却无视我的投诉，自顾自地宣布：“哥哥获胜!”说完，俩人便开始了庆祝仪式······

看着这俩人手舞足蹈地嘚瑟，我却无处申冤，只能打碎了牙齿，往肚子里咽!

我一边大哭，一边喊，想用自己弱小的手去推开那巨大的手掌，结果反被他们狠狠的推倒在地。他们直到掰断了我母亲的手指才一散而去。没讨回公理，却受了一身欺负的母亲牵着我，踉跄到家，迎着我们母女俩的是冰冷的屋子。我的母亲满腹委屈地坐在床边，无言地流着泪，她的手很疼，然而，她的心更痛。在很长的一段时间里，母亲的手不能干粗重的活儿。直到今天，过去了二三十年，留在我母亲手上的伤痛时时隐痛发作。

村里的人对母亲不待见，那是外人，隔着一堵墙，可是，让人心寒的是我的亲戚和本家人，对我母亲的态度也是那样的冷落，这使我贫苦母亲更添了一份心酸的事。

我的三奶奶，即我爷爷的弟媳。在我的记忆里，她只有一只眼睛，另一只眼睛不知道何故坏掉了，她的心和她那只睁不开的眼睛一样的不完整。每一次种水稻的时候，我的母亲总是抢不到给自家水田放水的权利，只能在晚上，趁别人都息去了才轮着她的机会。我家的稻田和三奶奶家的仅隔着一个田埂。母亲辛苦地放了一夜的水，结果全去了三奶奶的稻田里。要知道，我那可恶的三奶奶，乘着我母亲不留心，在那条田埂上开了一个大口子，依着田地的下顺，这水自然地灌满了她家的水田。

我的三爷爷和她不同，他是一位博学多才的老教师、为人正直谦和。他，每一次上街回来，就会偷偷地给我们一些好吃的东西，他瞒着三奶奶，不让她知道，不是因为他怕三奶奶，而是因为爱三奶奶。尽管三奶奶对我们不好，可是她也很爱三爷爷，在我的映像中，我从没有见过他们吵一次架。

尽管如此，困顿的生活，并没有扼杀我母亲对美好生活的向往。常言道：树挪死，人挪活。既然村里容不下我的母亲，她心灰意冷地带着我们回到了外婆家，期盼开启新的生活。只当是日子有所好转了，母亲依然念念不忘我的父亲，希望着他和我们合家团聚。

也许，真的是应了那一句“江山移改，禀性难移”的古话，无论我母亲怎样的苦口婆心，身体力行，终不能让我萎靡不振的父亲有一丝一毫的变化，一点点改变的希望。

在我的心里，我的母亲是千千万万母亲中很不显眼的一位，是平常得不能再平常不过的一位，然而，她又是我最伟大的一位母亲，她凭着她一己的勤劳，一身的负累，让我们姊妹俩的生活自始至终地尤如沐浴着阳光。

也许，有一种爱，是一座山，任凭电闪雷鸣，任凭风雨交加，天地同日，不改的是岁月青山。我唯愿我的母亲在她余下的后半生里有她期待的雨后现彩虹的兴喜，安享她平平安安的晚年。

每一段记忆，都有一个密码，只要时间，地点、人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将从遗忘中重新拾起。

但是，让我把这段回忆重新拾起的，却是一种美食——“泥土”冰激凌。

那是一个美好的家庭日，我们一家人在一条特别有特色的小吃街逛着，走走看看，突然看到一个院子门口摆着一个长方形木架子，上面摆满各式各样的迷你小盆栽，我被这一景像深深吸引。我开始思索，这个摊子为什么摆满这种小盆栽，旁边的店都在经营美食，而这些绿植却挤在这些美食之中，难道可以吃？因为我看到了旁边的调羹。妈妈见我如此爱不释“眼”，便向店家买了一个，我接过“盆栽”就问：“嗯？妈妈你怎么能让我吃土呢？”妈妈听了“扑哧”一下笑了出来，神秘的说：“哈哈，宝贝儿，这可以吃的哦！”

我半信半疑，观察了下，上面一层是棕色的粉末，异常松软，像咖啡粉，底下偶尔露出一点白色，那白简直就像奶油一样白；在这泥土的中间插着一支“芽”，它正不停往上“长”，好像正奋力扭动身子，十分有生气，翠绿翠绿的，好像刚刚被雨淋过的薄荷叶，就连装绿植的外面盆子也是平时用的咖啡色盆栽！这时的我已经开始浮想联翩，想象着他们能吃的样子，到嘴里的感觉，到底是什么样的！

我拿起一旁放着的“钉耙”勺子，轻轻地勺了一口，那口感居然入口即化，我往里面一瞧，竟然是提拉米苏！最底下的居然是奶油冰激凌，我再轻轻咬一口绿叶，居然是薄荷叶，也是能吃的，我不再犹豫了，一勺接一勺，“嗯——”嘴里还不禁发出嘹亮的赞叹声，“真是太神奇了！真是太神奇了！”

上面的粉末是苦苦的咸咸的，但却有一种不一样的感受——岛屿！它的味道好像海一样，咸而涩，把我带上了岛屿！接着是底下那层奶油，它像个白白胖胖的娃娃，在我嘴里滑来滑去，仿佛像个滑雪选手在飘逸的滑着，嘴里还飘着一股椰味儿，甜甜的，那股椰味儿，让我联想到了椰树！突然，在我眼前出现“鼓浪屿”，那是一座美丽又浪漫的小岛！对！就是这美食——“盆栽”冰激凌，让我想起了它！那是，我、爸爸、妈妈、外公、外婆和舅舅在岛上玩的可开心了！

美食，是我的回忆！

美食，是我的旅游宝典！

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”短短九个字，孔夫子就将时间的流逝给描述了出来。是啊！光阴似箭，日月如梭，时光如白驹过隙一般逝去，这流逝的六年时间，像针尖在大海上划过，了无声息，毫无踪迹。

可这六年确确实实的过去了，转眼间，我就已经度过了小学生活，即将步入初中生活，成为一名光荣的初中生。在进入初中之前，就让我好好的畅想我那将要如约而至的初中生活吧！

我希望我在初中里，能够达到我的目标——全班前十！

为了达到全班前十，我首先要发挥自己的优势，要努力提高数学成绩，进入全班前五。我还要将自己对文综的兴趣转化为成绩，将这初中的新科目考得越来越好！

而在我不擅长的文科与科学上，我要取长补短，向身边同学学习，只要进入班级前十五，我便心满意足了。按照这个计算，我的总成绩少说也能在班级前十，努力一下，还能进前五！

除了在班级中的排名，在年级中的排名更是至关重要。而在年级中的排名，我的目标是进前五十八，也就是前四分之一。选这个数是因为，按照二零一九届毕业生的比例，进前四分之一，就能考进前三所重点高中，而我的目标，是学军！

为了这个目标，我要好好努力。初中的日子，不会像小学那么轻和松惬意，所以我要在初中努力学习，做到样样落实，天天坚持，让我的成绩稳步提升！

最后，我还是要感谢在这六年陪伴我成长的同学与老师，谢谢你们的陪伴。是你们的陪伴，让我能奋力生长，茁壮成长。多亏了你们，我才能有更好的未来！

哎，又到了接弟弟的时候了。我拍拍妈妈，妈妈还有一大堆事呢。妈妈无奈地说：“宝，妈妈走不开，麻烦你去接下弟弟，好么?”算了吧，恭敬不如从命，我只好“全副武装”地出门了。

屋里暖融融的，屋外却冷得令人发怵。一出门，我的牙齿咬得咯咯响。望着一辆又一辆的汽车飞驰而过，腿就像筛糠一样抖了起来，我甚至有些想打退堂鼓了。可妈妈无奈的声音似乎依然萦绕在耳边，既然答应了妈妈，就要做到!来到第一个岔路口，我紧盯住红绿灯上的数字，终于到绿灯了!我一路小跑，放眼望去，偌大的马路上只有我一人在走。虽然有红绿灯壮胆，但还是怕哪辆汽车不遵守交通规则。快到马路对面的时候，我又大步流星地走了过去。因为这是我的第一次，是忐忑的。原来川流不息的汽车是对我的考验。我得意洋洋地往前走，竟撞到了一根柱子，哎哟!我揉了揉发酸的脑袋，真是乐极生悲哇!完了，又是个叉路!定睛一看，啊哈!哪有什么叉路，我已经到学校门口了!那绿色的大门正朝着我眨眼睛呢!

“嘟嘟——”咦?妈妈怎么过来了?原来她不放心，一路跟着过来了。可她此刻似乎又完全放心了!哈哈!

“世上无难事，只怕有心人!”今天 这件事让我以这句话有了更深的体会!这真是一次紧张又难忘的体验!

今晚，夜风轻轻的、柔柔的，只有一弯月儿从窗棂中投进点点银辉，妈妈，您可知道，远在他乡的女儿将在这静谧的夜里对您倾诉一首长长的心曲。

十年前，一声划破空际的哭声带我来到这世界上。从此，您就失去了您的青春和闲暇，挑起养育我的重担;从此，您就多了一些人世的欢乐与辛酸;从此，我喊的第一声“妈妈”，第一次走路，第一次跑……无不牵动着您的心。

妈妈，您告诉我，生活的路并不是平坦的，有时它会坎坷、崎岖，但只要你有毅力，就会迎来一条光明的大道。每当我遇到了困难，受到了挫折，一阵伤心后，我会振作起来，继续朝着我的目标奋进。因为，我的耳边时时回荡着您的敦敦教导，让我再一次感悟人生的意义，懂得做人的道理。

妈妈，您告诉我，书是智慧的源泉。在人的一生中，有了书才有了乐趣。记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书，就像鱼儿离开了水。”现在，我常常沉浸在书的海洋中，成了名副其实的小书迷。

妈妈，我要赞美您，给予我美好的生命，给予我无限爱抚的母亲。您那无微不至的爱无时无刻不在拥抱着我。您的伟大，不仅仅在于生我教育我，更在于塑造了一个孩子的灵魂。

您的一生，是一次爱的航行。这种爱凝聚了我的勤奋、毅力和意志。如果说您是雨，那我就是雨后的虹;如果说您是月，那我就是捧月的星。是您抚养了我，给了我纯净的心灵，美好的理想……

一年又一年，可以说是弹指一挥间。我在飞转的时空中一天天长大，而您，却在一天天衰老。昔日不懂事的我，如今已成大姑娘;昔日朝气蓬勃的您，如今已被时间老人点上雀斑成了白发人。妈妈，为了我，您付出了多大的代价啊!

我由衷地感谢您――我尊敬的妈妈!