中学的回忆作文【汇总19篇】

慵懒的日光里，窗外依旧轻风醉人，戏弄着湖畔柳条。脚步迟疑，又一次徘徊。锁不住凌乱步伐，不经意踩碎了日光的倩影，掉进眼里眉间，徒增一丝幽怨的迷离。继续前行，静默在永恒的yesterday，伸手抚慰烦躁的心灵，追寻路畔你瞥见的痕迹，心绪仓皇如麻。匆匆陌路，谁人理会?只道是一次梦断天涯!

光阴苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依旧云淡风轻。凌乱了心绪，狼藉了书桌，思绪变得杂乱无章。放纵的记忆无端地泛起明晃晃的涟漪，坠入古色古香的心境里。一怀愁绪，几许离索，泪痕红浥鲛绡透。

眉聚黛峰，岁月沧凉，道不尽盎雨水覆盖的回首。无奈滋生起一种惊异和悲哀。

天青色，空等烟雨锁浓眉，叹流年，只道人世尽沧桑。夜未央，灯光游离。下弦月莲步轻移又到西边，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意丛生，朦胧中推起门闩，杨柳依旧骄傲地招摇，弄碎的月影，碰触的仍然是满地飘零的落花，一片冰凉

曲中无别意，怕是为心愁。幽暗的灯光里心中增色一份淡淡的安宁，伴着时间的色泽，尔我游戏人间;纯美的音乐间唱响内心默默的守候，裁剪华美的词句，留下些许取暖的回忆漂泊在字里行间。作别又一次的怒放心花，掩埋了尘世的悲歌绝舞，却掩埋不了思绪的信马由缰

走在深秋里，我收成着坎坷与芜蔓。风凄紧寒霜降，残照当楼;容颜逝红唇淡，秋心为愁。觉几度魂飞梦惊，教人怎不伤感?

人生亦如匆匆瞥见的疼痛，谁也别想熄灭我心藏的火种，就像不能阻止大雁在南北方迁徙的自由一样，就是我一生也漂泊不到那片梦想的天空，我也总是一刻不停地走在寻梦的路上

这篇日记，是我这本日记的最后一篇日记，我既兴奋，又激动，既为我完成了一本日记感到欣喜若狂，也为我付出了这么长时间的努力感到欣慰。

这本日记基本上是我11月份的全部心血与成果。回想这个月，说不上失败，也谈不到成功，我只是拼尽了全部身心之力与PK对手——周正琳抗争，顽强战斗，做到最好地走过了这个月。我疯狂写，我拼命发，我终于明白好作文只有多写多练才能写出。我在与周正琳PK的时候说：“我们疯狂写日记不是全为了贺信，奖励，赢，而是为了提高写作的水平，让自信心，斗志力不断上升。”

我和所有人都一样，也希望看到自己写完的日记本一本本地堆起，也希望看到自己日记上的“波浪线”与“佳作”越来越多，但是，天上不会掉馅饼，我必须付出足够多的努力，花费比平常更多的精力，才能取得属于我自己的辉煌时刻。

我曾经也放弃过，觉得自己没有胜算，太弱不禁风了，就打退堂鼓，举白旗，但最终我没有，我用自己的努力证明了自己可以打败对手，不到最后，是绝不会轻言放弃的。

我冲刺，我拼搏，我奋发，我努力，我顽抗。冲刺结束这本日记，造就成功，做属于自己的巨人!

太阳出来了，柔柔地普照大地。新的一天又开始了，我又来到了熟悉的校园。

到了晨会课，我、虞淇、关昕仪和单心缘去“赏悦书廊”排书。

我们火速排完书，就要往教室赶的时候，虞淇忽然看上了一本书，她说要带回教室去看。我说："你非要带回去看?我们应该可以去图书室去借，这样带回去看也不是事呀!"我的意思是，着开放书廊上的书，你拿一本，他拿一本，到放学我们还怎么回收呢?出乎预料的是，虞淇说她非带回去看不可。我说：“你不好下课再借，非要这个时候借啊。”她说："没事!"一说完就把书放在了衣服里，笑着问我："看不出来了吧!"我看了看，说道："手有点怪。"她立马把手放进了口袋里，我看了看，点了点头，表示看不出。就这样，我们“监守自盗”了一回，感觉还挺爽的。

到了放学，我们又去收书。我发现书柜上的书都不翼而飞了。“书去哪儿了呢?”我想了想，便打开书柜，发现书全在里面，我就对单心缘她们说："一定是三年级的杨紫怡来收的。”"她们说："一定是。"单心缘说："写一张留言条，说到时候不用她收，我们收就好了。”不知道单心缘如何知道我们旁边那个男孩是杨紫怡的同班同学，就叫他传话。

我们开开心心地回家了。

时隔多年，我再次走进这家沙茶面店，店中的生意一如多年前般红火，沙茶面的香气也一如多年前般浓郁，沙茶面的香气如同一双纤纤小手，缓缓地拉开我心中的那扇回忆之窗。

往事如昨日，曾几何时，我同家人们来到店中，点一碗沙茶面，再叫店主伯伯加一些豆干鸭血，海蛎虾仁或是香肠丸子等辅料，看到店主伯伯手脚麻利地用漏勺将锅中的面捞起，盛入碗中。有舀一勺红棕色的浓郁汤头，淋在面上。在我们垂涎三尺的时候端了上来，喝一口汤，浓郁的沙茶汤中带着一丝微辣，还有花生特有的绵柔和虾脑的鲜香，令人食欲大振。再吃一著面，弹牙爽口的面条就如同淘气的孩子一般，在唇齿间微微弹跳着。那时的我尚还年幼，只是觉得这沙茶面好吃罢了，一边大快耳颐，一边含糊不清地与家人们唠着家常，而一边的奶奶则叫我慢点吃，小心噎着。

那时，爸爸和爷爷聊到兴头时爽朗的笑声，妈妈在一旁含笑地听着，时不时插上两句，伴随着我吸溜吸溜的吃面声，奶奶在一旁关切地提醒，奏成了一曲名为《家》乐章。

时隔多年，我同妈妈再次来到沙茶面店中，从妈妈口中，我得知，现在煮面的阿姨是以前那位店主伯伯的女儿，伯伯年纪大了，将手艺传给了自己的女儿，而女儿也继承了制作沙茶面的手艺，将沙茶面店办的红红火火。

时间如白驹过隙，当年吃沙茶面的人长大了，做沙茶面的人换了，就连曾经的小店也变了模样，可是制作沙茶面的手艺却代代流传下来。

沙茶面是厦门传统小吃中不可或缺的一部分，它源自百姓们的生活，也流传自百姓们的心间。

浮生若梦，沙茶面的香气飘飘悠悠，汇成了一双小手，缓缓地将我心房的那扇回忆之窗关上。

那段往事被我深埋在内心深处。沙茶面浓郁的香气弥漫在空气中。

满室清香。

我的课余生活丰富多彩，有读书、画画…还有我最喜欢的游戏。

你看，一场斗智斗勇的老鹰抓小鸡开始了。天空中出现一只凶猛的“老鹰”，这只“老鹰”露出杀气腾腾的眼神，张开那锋利的爪子，看起来它似乎已经一个月没有吃肉了。母鸡看见“老鹰”飞扑过来了，就叫“小鸡们”躲到它身后，“老鹰”忽左忽右开始进攻，可还是没有抓住“小鸡”。“老鹰”一计不成又生一计，它的眼珠子骨碌一转，脸上浮现出不易察觉的一笑，它往左挪一小步，突然来了个急转弯跑到右边，无辜的“小鸡”就被“老鹰”抓住了。“母鸡”唉声叹气地说：“我的小鸡呀！”其他的“小鸡”也都愁眉苦脸，“老鹰”又开始张牙舞爪地抓“小鸡”，“小鸡”被吓得东躲西藏，“老鹰”就要抓住“小鸡”时，愤怒的“母鸡”使出九牛二虎之力保护了那只“小鸡”，最后“老鹰”无奈地飞走了。

通过这个游戏，我知道了母鸡妈妈非常爱护它的小鸡，不管遇到多大的困难，为了自己的孩子，每一个妈妈都会勇敢面对。

看每一朵花朝开暮落，绚丽的烟花也不过是一闪而逝，星月夜空坠落，溪水尽西流。我到底还能看到你吗，我的朋友?-——题记

手，轻轻抚上记满你我回忆的日记本，嘴角轻轻扬起一抹不易察觉的微笑，原来以前有你陪伴这么好。慢慢打开尘封已久的日记，看着里面一度被我尘封的记忆，一丝丝温馨荡漾在我的心里。

以前的你，可爱调皮;以前的你，童真稚气;以前的你，率真美丽;以前的你，让我很难忘记……还记得你我晚上手牵手漫步操场，年少的你指着天上的星星，兴奋地对我说：“快看，快看，好亮的星星哦。”我会很配合的点点头，然后大声的说：“是啊，真的好亮，有点像小优高兴时的眼睛呢，呵呵。”然后我们一路说说笑笑走向宿舍，在宿舍门前习惯的接受老师的教导，表面上都平静的脸，却会在被窝里忍不住偷偷低笑。

早上的你是十足的小懒虫，宿舍里都没人了，你才从被窝爬起，睡眼惺忪的问：“几点了哦?”然后环顾四周，悲哀的仰天长叹，“天哪，我又起晚了，为什么你每次都不叫我?”我都会无所谓的耸耸肩，面带无辜表情的说：“反正有我陪你嘛，至于?”你都会很大声的回我：“当然至于，会、、会多跑圈。”我每次都理所当然的说，“该减肥了、、”却会招来你满宿舍追着我跑。

生活中无处不有你的踪迹，好的、坏的、伤心地、高兴地，你笑起来眉眼弯弯，很有感染力。你很容易满足，一块棒棒糖都会让你高兴好久;你很容易伤感，一篇编造的日志都会让你莫名流泪;你很容易……你真的有太多太多的很容易，一个纯的像雪的小孩子，现在，分开了。

每次都会埋怨你狠心，为什么要就这样抛下我跑去别的地方，但现在慢慢长大了，渐渐明白了，你我都已回不到过去，那着过去了的就只能是永远的回忆。

雨，是世间最常见的，有大、有小，有细、有密……每个地方的雨都不一样，而苏州的雨，是不同于其它地方的，尤为独特。

对于一个刚从福建回到苏州的人，雨天没有雨声，便觉的是奇迹。福建的雨，是非常密和大的，那雨仿佛是银针，要把地扎穿似的;苏州的雨，下起来渺无生息，让你察觉不到雨的到来，那雨的细丝，蜻蜓点水般地落在地上，这雨抚摸着大地，抚摸着人们，洗净了世间万物，也滋润了人们的心田。

在福建，人们在雨天必定打伞，不穿雨衣，因为那雨打在身上，如同针头扎在身上，并且在几秒钟内，你将变成一位“落汤鸡”。也是，在这风雨交加的天气里，谁能顶得住“扎”呢?

而苏州的雨并不是如此，相反，苏州的雨往往很小，让人感觉没必要去撑伞，但不撑雨伞吧，没过多久就会被雨所“笼罩”，苏州的雨就是如此神奇，就是特殊，天下大雨吧，

也没有很大，但这时候，是最美的，雨从天空中落下来，成群结伴地，手拉手在空中飞舞，最后又一齐降落在绿叶上，从远处望去，每一棵树都变得亮闪闪的，要是再挂上些小球，活脱一棵圣诞树，还闪呀闪呀……

我爱苏州，我更爱苏州的雨，那滋润万物，耐人寻味，洗涤人们心神的雨……

上帝给了每个人一个宝盒，叫珍藏。

——题记

这件事就发生在__年__月__日星期四上午的第三节语文课上，我当了一次“梦寐以求”但又“坎坷”的“小老师”。

这天，我班异常的寂静，往常的“叽叽喳喳”现今变成了“鸦雀无声”。为什么呢?原来，今天有近乎全初中部的语文老师来听课，就连我们那“武功盖班”的数学老师也来听课。我的娘呀!这气派够大呀!

“袁媛，上课时由你来主持一下‘活动一’，不用紧张，放松就好。”老师走到我身边，亲切地对我说道。

“哦，我知道了。”我一脸茫然。当我回过神来时，事已成定局。那一刻，我脑海里一片空白，根本不知道要做什么。

“叮铃铃——”不经意间，上课了。

智媛从容地走上台前，展示了她课前预习的情况。看看她的镇定.坦然，再看看我的毫无准备与没经验，我更加惶恐起来，好为难，好紧张，好不自信......

“下面请我们的语文班委来为大家主持‘活动一’，大家欢迎。”伴随着掌声，我装着自信地走上台前，开始了。

大家会发现，我的“口头禅”在那时会被暴露的一清二楚，就是不停地“呃——呃——”，我的腿开始发软，不由紧张起来。都说把听课老师或观众当成“大萝卜儿”会减少自己的紧张，但是，那时的我已经失去这种能力，变成了一个害羞的小女孩。

“呃——，这位同学回答得很好，呃——，谁能来点评一下呢?”

下面安静极了，安静得连我自己急促的心跳与呼吸声都听得分外清晰。

我很尴尬，是因为问题难了吗?应该不会呀......我开始犹豫起来。在如此情况下，我听取了“老将”——智媛的建议，喊了许啸的名字。许啸生气地指了指我，然后无奈地站起来回答。我有点不知所措。

终于!经过十多分钟的“奋力一击”，我终于回到了我“心爱”的座位上。来到座位，我长舒了一口气，突然觉得这凳子好柔软，好贴心。

经过这次一“闹”，我可永远记住它了，我这大脑内的“摄像机”已经记录下来了一切，这段“视频”将永远放入我那“宝盒”里。

总有一种记忆值得珍藏，多好，你呢?

这张照片是我上1年级时候，下雪了我和妈妈一起在小区里面堆的雪人，是不是很漂亮？雪人的眼睛是用树叶做的，两只手是放鞭炮的桶做的，妈妈还把围巾摘下来给雪人带上，我心里美滋滋的！右边的指甲刀听妈妈说是我满月时买给我防止崩到眼睛里的剪指甲刀，特别好用，到现在一直用着，谢谢妈妈！？祝我的妈妈身体健康，永远漂亮！

这个九宫格，是我四岁的时候妈妈送给我的第一个益智玩具，从我四岁就开始陪伴着我一直到现在，如今我已经十岁啦，还是一如既往的喜欢它，因为它可以让我开动脑筋。超喜欢每一次过关时的兴奋状态，总想继续攻克下一关，所以我非常喜欢妈妈送我的这个益智玩具，不仅可以放松心情还可以开发我的罗辑思维能力，谢谢妈妈。

这对杯子是我送给妈妈和爸爸的礼物，妈妈平时工作很忙，爸爸总是提醒妈妈上班时多喝水，注意身体，我送杯子给他们，提醒他们多喝水，用我送的杯子也会想起我，杯子还有个很好的寓意就是一辈子，我希望我的爸爸妈妈身体健康，祝所有妈妈节日快乐！

小的时候去公园玩，特别喜欢亮晶晶的小戒指，妈妈就给我买了好几个，但是玩的时候不小心丢。妈妈不但没说我还安慰我说没事，最后妈妈又给我买了两个。妈妈对我的爱是无处不在的所以以后我也要好好孝敬爸爸妈妈！祝妈妈生体健康也祝所有妈妈母亲节快乐！

这是一桶积木玩具，在我两三岁时买的，我高兴极了！现在不玩了，却还留着，小时候搭毁了，我就哇哇的哭，妈妈安慰我说：“没事的，再搭一次，一定会成功的！”于是我就耐心地搭了起来，结果成功了！我开心地笑着，爸爸妈妈的爱？，无处不在，所以我们要好好孝敬父母，不让父母担心，祝妈妈身体健康，万事如意，每天开开心心快快乐乐，祝妈妈母亲节快乐！

图一是我小时候的第一张照片，一个正在思考的我瞬间被抓拍，感恩妈妈给我生命，养育我，教育我，听妈妈说我小时候很挑食，不好好吃饭，妈妈每天不辞辛苦换着花样给我做好吃的，一有空妈妈就带我出去旅游，去过浙江普陀山、北戴河、深圳、广州等等一些地方，品尝了各地的小吃美食，希望妈妈还有时间再带我去旅游。妈妈您幸苦了，我永远爱您！

响沙锤，我童年的梦。妈妈说我还在月子的时候，她轻轻摇起响沙锤，沙沙响像海水拍打着沙滩的声音，使我渐渐酣睡。响沙锤我童年的点缀，姥姥总是用响沙锤来逗我微笑，然后又挠我痒痒，响沙锤就是我的开心果，把我最美好的回忆串成美丽的项链，点缀着我童年难忘的时光。响沙锤记录了妈妈的爱！谢谢您妈妈！

2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。

实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。

我实习的班级____班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。

在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。

在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是成功的。

六岁是我运气最不好的一年，灾祸接二连三降临到我的身上，一次被电触了，一次被滚烫的稀饭烫了，最让我觉得可怕的是差一点被池塘淹死的遭遇。 Six years old is the most lucky year for me.What makes me feel terrible is the encounter that was almost drowned by the pond.

那一次，我和我的两个小伙伴到我家楼门外的池塘边玩耍，我们玩起了打水漂游戏，用敲破的瓦片甩到池塘水面上，那瓦片在水面上一跳一跳的，活像青蛙跳水，好玩极了!我们的游戏比赛是谁能甩得越远就越高明。

池塘边有一棵高大的芒果树，上面结满了芒果，有黄的也有绿的果实，我们三个打水漂玩累了，就回转身用石头扔芒果，看见有三个芒果从树上掉下来，我怕掉到头上，就往后退了几步，一不小心打个趔趄，“扑通”一声摔到池塘去了。我吓坏了，哇哇地哭着挣扎着，但我的脚根本就踩不到底，因为池塘的水很深。

我的两个小伙伴看我摔到池塘里，也吓得哇哇大哭起来，他们在地上急得直跺脚。我在水里挣扎着，非常难受，张开的嘴巴喝了不少脏水，我的身子越陷越下，浑身无力，很想闭着眼睡觉……，然后不知道多久，我的爷爷出现在岸上，接着好多大人都来抢救了。三叔纵身跳进池塘，一把把我给抱起来，拖到岸上，接着把我吃进肚子的脏水压了出来。然后又紧紧地抱着我回家了，两个一起玩耍的伙伴他们脸色吓白了，站在旁边直哆嗦。我亲眼看着爸爸被我的爷爷训斥了，我也被爸爸臭骂了一顿。

从此，我再也不敢去那个池塘边玩了一直到现在，我的难忘童年。

拿起一颗糖，便拾起一桩趣事，想到吃糖，就回想到童年做的一番傻事。

那是我8岁的时候，上语文课时我们学到了《小猫种鱼》这一课，老师读起了课文：“种瓜得瓜，种豆得豆……”我想：“既然种了几颗豆子，就收获好多好多豆子，那我种几颗糖果，是不是就会收获一大堆糖果呀？”这个问题在我心中埋下。

过了几天，到周末了，我拿着几颗糖果去了姥姥家，我拿起一个瓶子，放上土，把糖放放到中间，撒上细土，焦急地等待着糖果长出苗。

一天，两天，三天……一个月过去了，可糖还是没有长苗，我着急了，扒开土，：“噢，原来是没有剥皮儿呀！糖穿了衣服，苗就长不出来了”我把皮儿一扒，就塞到土里了。可过了很长时间，它还是没长苗。

我跑去问姥姥：“姥姥，种东西需要什么呀？”姥姥说：“种东西需要浇水，要有阳光，还要有化肥，你……”我装作没听见化肥这两个字，因为我想：“化肥好难闻的，如果加了糖果会不会就不那么香甜可口了？我要种有机糖果！”我兴奋的跑回了屋。“原来是没浇水呀，我说怎么不长苗呢！”我边浇水边想，“等我种出塘，我一定先给你吃！有点少了吧，再添点，再来点……小苗啊，快长吧，快长吧！过了一个星期，我实在忍不住了，扒开土……

“咦？我的糖呢？谁偷了我的糖！到底是谁，给我出来！”我在屋子里喊道，正巧小猫咪回来了，它看着我叫了几声，我拎起它则问道：“是不是你偷了我的糖？”小猫咪叫了几声，本以为会得到温柔的抚摸，没想到，还别当成犯人一样对待，委屈的大声嚎叫，小猫脱离了我的“魔掌”后，“逃出”里屋，我愣在了那里，心里不解的想：“不是小猫，是谁呢？”我闻来闻去，希望有点线索，“好香的味儿！”我顺着想起走进厨房，唉，原来是姥姥在炖排骨，线索又断了！

最后，我指着瓶子说：“是你偷了我的糖！”我拿起瓶子看来看去，是在干什么呢？噢，我是在寻找它有没有腿，有没有翅膀，“嗯？它没腿没翅膀啊？”是谁偷了我的糖呢？

这个问题还是没有解开，对啦！有些狗呀猫呀不都来过吗？我要查一查！我找来找去，查来查去，可还是没有结果。我又拿起了瓶子，“咦没扎眼儿啊！水漏不出去就融化了吧，我说怎么不出水呢！害我等了半天……”

童年就像一袋袋装满香甜可口的糖果一样，装满了幸福与甜蜜，也载着我们一步步向成熟走去。

我从不喝茶，却爱伏在桌上看一片片有色的茶叶在水中舞蹈……最后跌落杯底。闻着淡淡的茶香，看着杯中水的颜色越来越深，似乎看到生活如茶叶般在我思绪的温水里轻扬……

闲适与快乐的时光，如同茶叶的舞蹈。

翻阅自己喜欢的书籍，和作者做心灵的沟通，收获满足与感悟。拥有青春的日子里，古怪又可爱的想法闪光着智慧的火花，记录着思想的花朵，朵朵明朗。也有时倚在窗边，抬头望浅蓝的天空和大朵大朵的云，令人向往。插着耳朵把声音放得很小，然后闭着眼，专注享受。

安静反思的日子里，就像跌落茶杯的茶叶。

十八岁生日那天，姐姐淡淡的说：“happy birthday!”平静的令我吃惊。她说：“成长是你快乐的事情，它必须付出代价。就像毛毛虫蜕皮一样，虽然经历艰辛的痛楚，但终究会变成美丽的蝶。”我承认生活需要挫折，这样才有更美的风景。进入大学之后，竞选、竞争都并不太如人意，失落感漫上心头，同时我也沉淀了浮躁，安静的开始下一段旅程。

清新醉人的茶香，正如生活中点滴收获的感动。

或许只是一个礼貌的微笑，一句温柔的提醒，一次简单的问候。琐碎的感动却承载着满满的幸福与收获。旧日的好友还联系着，常常收到朋友们关心或祝福的短信，或许只是简单的言语，但无比真诚。每一条短信都保存着，每一次读到都很温暖。

逐渐深厚的色彩，见证了一路成长。成长的道路曲折着，一路走来很辛苦，但蓦然回首，却发现始终向前。生活在经验的积累中逐渐丰富，只期待着以后日子里能够更精彩。

手捧茶杯，像捧着生活。我轻轻抿一口茶，在苦涩与幽香中，更深切的品味生活。

太阳升起来了。把阳光洒金我的房间里，一只鸟儿叫了起来，时而高时而低的鸣叫着你，很像老家一种鸟的声音啊。我突然记起来，我好久没回老家了。

在老家的那些日子里，都是听着鸡叫起床的。换好衣服后，我就一溜烟的下了楼，跑到田里去玩了。天还蒙蒙亮，田里一片寂静，但时不时会传来几声蛙叫。有时，我会去老林里挖几根竹笋；有时，我会去爷爷的地里挖几个番薯；有时我会去别人的地里弄一根黄瓜。大部分的时候我会去爷爷的老杨梅树上，倚着树干，坐在树干上看着太阳缓缓升起，太阳升起后不久，奶奶总会来树下叫我吃早饭。

白天我会和哥哥去打会儿篮球，和爸爸爷爷去田里干活或者和奶奶去村外买菜……

晚上，我和哥哥还有爸爸，会去田里刚烧完的灰堆里烤番薯，我和哥哥去挖番薯，爸爸去找包番薯的荷叶，回来后，先在灰堆上倔个洞，把番薯埋进去就可以把灰盖上，坐等吃烤番薯。这个时候，我和哥哥总是一边流口水一边看着灰堆，肚子好像在抗议。烤好后，我们就把就用棍子把灰掘开，大番薯挖出来，哥哥准会一边使劲吸鼻子，一边用荷叶纸包住，忍着饿回了家，回家就能吃到番薯喽！

等我回过神来时，我才发现我还在家里。鸟儿已经停止鸣叫了，留一点回忆给自己吧！童年一去不复返，我们一直在长大，我们要让我们的故乡，一直留在我们的记忆里……

童年是春天的微风，吹醒了希望的种子，童风是夏日的雨露，滋润着人们的心田，童年是秋日的阳光，温暖着我们的回忆。

春暖花开，童年趣事有种巧克力。那是我3岁时听我爷爷说“种瓜得瓜，种豆得豆”，我想巧克力应该也可以种吧！我就拿着一块巧克力把爷爷最喜欢的那盆花给拔了，把巧克力种了下去，我原以为巧克力很快就能长出很多很多的同伙，所以我就等啊！等啊！还是没长出来，结果爷爷看到兰花不见了问我“兰花呢？”扔了，爷爷一听伤心及了还问我盆拿来干嘛？种巧克力爷爷听了又哭又笑说：“傻孩子，巧克力它是不能种了，因为它已经是一个固态。“我听了瞬间石化了。

夏日炎炎，童年趣事有打水枪。那天爸爸妈妈正好不在家我只好找隔壁的朋友玩打水枪，那时我才4岁不知道怎么拿才好，我弄了好久，另外一个小朋友就用水枪一直射我，我左躲右躲就随便拿了一下，另外一个小朋友看见我拿起水枪了就忐忑不安地跑走了。我拿起水枪但我水枪拿反了，连射了好几下却命中了我自已。另一位小朋友看到根本没有射到他，就又拿起枪一直射我，我还以为是射中了我，只是我没有射中而已。结果他哈哈大笑说“傻瓜，你自已射到自己了。”而我一身湿透了，回去被妈妈数落了一翻。你说我傻不傻？

秋高气爽，童年趣事有捉迷藏。那天我正和弟弟在玩捉迷藏，弟弟先捉我，我躲进了衣柜，想：弟弟一定找不到我的。我等了半天，弟弟还没出来，只听一阵哭声说“找不到姐姐！”我心想得意，当我准备出去的时候衣柜打不开了，我只能大声呼叫，妈妈听到了才把衣柜门打开来，要不我还出不来呢？

雪花飞舞，童年趣事有吃错药，那时我5岁了，我正生病准备吃药，我不小心把药放错了，一吃下去，就去睡觉，等妈妈检查药片时，发现少了一个，她就问我你是不是多吃了一个，我想好像是，但我觉得不会怎么样。结果妈妈知道了，生气地说“一定要按医生说的去做，要不会更加严重的懂吗？”我点了点头。

童年是一条河，流不尽我的思念，童年是一首歌，唱不完的欢乐。童年是一本书，说不完我的趣事。

我即将毕业，六年的小学生活丰富多彩，美好的事物记忆犹新，难以割舍。

在我上五年级的时候，有一次，学校开运动会。我们班有参加1500米长跑的同学。我们都希望她能夺冠，她也时刻锻炼自己。可到了关键时候，她的脚被刀划了一下，班里有没有能顶替她的，所以她只能忍伤去比赛。发令员说预备的时候，我看见她痛苦的样子，真不忍心。“砰”一声，开始起跑了。她冲在最前面，一圈还可以。两圈，他咬咬牙坚持了下去。到了第三圈，她有些坚持不住了。我和同学们连忙鼓励说：“你一定要坚持，坚持就是胜利。”她听了以后，增强了信心，靠着她坚强的意志，同学们对她的鼓励，咬了咬牙，又坚持下来。第四圈，她被落在了后面，但她没有弃场，她坚持下去了。第五圈--也就是最后一圈，如果她要赢得比赛，必须要超越前面的5个同学。这5个同学实力都很强。她能超越她们吗?她能坚持下来吗?她能赢吗?我不由得紧张起来了。她向我们跑来了，我们连忙喊：“加油!加油!”我看见她强忍着痛苦向我们笑了笑，她眼中充满了自信，充满了力量。她竭尽全力地去追赶，去超越，豆大的汗珠从她额头上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她终于以0.1秒的优胜获得了冠军。

那一刻，我们班沸腾了。我们为她的胜利而高兴，为她的毅力而敬佩……这美好的时刻，多么令人怀念啊!

瞬间--凝固着永恒;瞬间--凝固着力量;瞬间--凝固着美好。美好的时光可能就在那一瞬间，稍纵即逝。

你珍惜好你美好的回忆了吗?

今天是六一儿童节，我们来到了作文班，等老师给我们安排今天作文课的内容。

老师一改往日的方法，突然对我们说：“同学们，今天是六一，我一定要陪你们过一个不一样的六一，上课前我们先来做一个小游戏，好吗？”同学们都异口同声地回答：“好。”

游戏开始了，老师让我们先拿出作文本，然后把我们生命中最最要的人的写下来，我的脑海中浮现出了爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，妹妹，老师让我们逐一排除，先排除谁呢？爸爸妈妈最爱我，不可能从我的脑海中抹去，奶奶也不行，小的时候她每天无微不至的照顾我，每年奶奶都会给我压岁钱，不管什么好吃的，奶奶都舍不得吃，都会给我留下。划去妹妹吧，更不行，因为妹妹才10个月，我要陪着她慢慢成长，长大后，我们要相互帮组，相互照应。经过深思熟虑，还是划去爷爷吧，爷爷对我来说是一个既熟悉又陌生的称呼，从我出生，爷爷都偏袒在床，三年前离开了我们。准备划去爷爷的瞬间，我的心像箭射过一样专心的疼，泪水一直打转，看看其它同学，都是在做抉择，有的在摇动自己的笔，有的在抹眼泪，有的同学在笑，没有把这个游戏当成一回事。老师让我么划去第四，第三，第二，第一的瞬间，我的眼里夺眶而出，我的笔尖轻轻地划去了我生命中最重要的一个人，我的心情非常难过。

有一句话，只有失去了才知道珍惜，我们一定要珍惜我们生命中每个人，相识就是缘分。通过这个游戏让我进一步懂了“珍惜。”

“砰”地一声，房门被我大力地关上，房间里传来了我的怒吼：“没用的!我永远也练不起来，我考不上的!”

我斜靠着门滑落到地上，泪水无声地淌过我的脸颊，我已经再没力气哭喊了。明明已经练了那么久了，却还是不行，这么点儿心理障碍都克服不了，你还真是脆弱啊!我暗暗地自嘲。

今年暑假的考级，我满怀信心地准备好曲子开始练习，但总是有几句跟我过不去，每每练到这里，我总是害怕了，下意识地停住了。渐渐地，这些困难在我心里竖起了一道道障碍，我想要攻破，却总是临阵胆怯，我在心里问自己上千遍，我到底行不行?得到的答案千篇一律：你，根本做不到!就这样，这些障碍和问题在我心里堆积成了包袱，压得我喘不过气来。半夜，我躲在被子里偷偷地哭，明明很努力了，为什么还是不行呢?一股寒冷从我的心底滋生出来，逐渐扩散……

眼泪已经流干了，我的眼前一片迷茫，没有一个焦点能拦下我涣散的目光。我想是误入迷途的爱丽丝，在心理迷宫里乱撞，却找不到出口。算了吧!到这里就结束吧，你不行的，放弃也许是最好的良药，它至少可以让你感到轻松点儿，因为你可以不需要再努力了。我这么想着，就走出了门，被冻得麻木的心却涌上一股莫名的罪恶感。

我漫无目的地在街上游荡，明明是夏天，却感觉那么的冷，冷得刺骨。

来到一座街心公园，坐在石凳上休息，抬头竟发现树上挂着一颗蛹，里面的小东西好像要准备出来了吧。我游离的视线又有了落脚点，我饶有兴趣地观看着。过了很久，这小东西却丝毫没有进展，我心想：它该放弃了吧，它是根本钻不出来的，何必要继续承受这种痛苦呢?幸灾乐祸的同时，竟觉得它和我出奇的相似。

正这么想着，一对翅竟从里面伸了出来，是那么透明，那么晶莹，好像闪着神圣的光，给人一种不可亵渎的力量。我不禁受到了强烈的震撼，它不是该放弃了吗?为什么还要如此拼命，它为了什么，它的生命如此短暂，何必要如此坚持死撑。

忽然，我的心里燃起一团从未有过的火焰，堵在我心里的障碍正在土崩瓦解，心底胆怯和恐惧凝成的坚冰正在融化，融化成一股温泉水，流淌过我的心间，没想到，这小东西竟能带给我如此大的温暖。

我敬畏地看了一眼仍在努力的小东西，拼命地往家跑去……

每年夏天到来的时候都是我们快期末考试的时候，这次的疫情我们一直在家学习，也不知道还会不会回学校考试?我们学校的老师都已经做好准备工作了，校区的卫生清洁，消毒，教科书的发放，一切都在有条不紊的进行着。

今年的夏天来了，我有好多事情想做呢?往年的夏天没有什么期待，都是按部就班的度过，没有什么深刻的回忆，希望今年的夏天可以变得有意义一些。

第一件事就是我可以穿着T恤短裤和小伙伴们去踢球，绿茵场上可以肆意的奔跑，然后躺在草地上，仰望着蓝天白云，和小伙伴们嬉笑打闹，这是我最想做的事情。

第二件事就是我可以穿着我的道服和乒乓球服去体育馆找我心爱的教练去练习跆拳道和乒乓球，已经有快半年时间没有摸球拍和练操了，非常想念体育馆的空调和流汗的感觉。

第三件事就是和爸爸妈妈去王中王吃刨冰，我要吃巧克力芒果的，妈妈爱吃她的老味道杏干酸磨糕。还要喝上一瓶冰冰的可乐。那种感觉才是真正的凉爽。

第四件事就是我要和爸爸妈妈还有好朋友去看大海，在大海里游泳，挖贝壳，捉螃蟹，逮海星。想泡在大海里任凭它肆意的拍打我，然后上岸喝上一个大椰汁，那种感觉想想都很期待。

第五件事就是我要把新概念英语第一册通通背下来，这样我出去玩的时候就可以交流无障碍，可以给爸爸妈妈当向导。有困难找我都能解决掉。

第六件事就是可以在海边画海浪，画夜空，画飞鸟，画爸爸妈妈的背影，想念我的美术老师了，想快一些去工作室画画。

夏天，快一些到来吧。我都有点等不及了。好期待和你的相遇。

转眼间，已步入不惑之年。身边很多事情，慢慢开始看淡，不再那么刻意在意。然而，回忆里关于家乡的那水、那土、那空气，总是不经意间在脑海浮现，禁不住要跟大家回忆和分享。

那时的水

少年时是在乡镇度过的。家乡处在一条丘陵的南侧，每逢雨季，雨水汇集后自北向南顺流而下。家乡的小镇，原来有个古老而又好听的名字，叫做南流。这一名称的由来，虽然未经考证，但是从对面还有个村子叫做“北流”来看，我便对自己前面的直观推断一直深信不疑。

地处丘陵，水资源说不上有多么丰富。可到了夏天，村子里的沟沟渠渠、池塘水库，通常总会有水流而过。沟渠边捉条鱼、池塘边洗个澡，是常见的光景。遇到农忙口渴的时候，人们时常是直接到地头的水沟边捧一口水送到嘴边。那活蹦乱跳的鱼儿，那不穿衣服的同伴，那凉爽甘冽的入口滋味，总是会让儿时的记忆里，多了许多的美好元素。

那时的水，很清澈。

那时的土

在农村，大家对土地的关注，更看重的是土地的收成。关于土地的记忆，很自然就会落脚到能吃的东西上了。一颗小葱、一缕韭菜、一个茄子、一根黄瓜，记忆里的许多蔬菜，几乎都是摘下来就可以生吃的。肉是不多见的。反复想来，只有在中秋、春节以及家里有结婚的、过生日的等等重大节庆的时候，才能偶尔吃到不多的荤腥。一口咬下去的那种又肥又香的感觉，似乎现在想来都能流出口水。贫瘠的土地，不多的收成，却总是满含着诱人的味道，更有着挥之不去的余香留在记忆深处。

那时的土，很干净。

那时的空气

说起故乡的空气，似乎有种空穴来风的牵强和附会。因为在儿时的记忆里，空气原本并没有引起过多的关注和记忆。尽管她无处不在，但是她无色无味，用手抓不到、用眼看不到、用鼻子闻不到，也就很难引起我们的留心留意。要不是雾霾让我多认识了偏僻生字，要不是PM2。5让我多了解了健康常识，或许，我根本不会刻意追忆那过往流年的空气。

那时的空气，很新鲜。

自古以来，我们就有天人合一的说法。如今，我们的生活，开始由原来的吃不饱、穿不暖，到解决温饱，很快还将全面脱贫；我们的国家和社会发展，也已经和正在经历着翻天覆地的改革和变化。探索实践之后，我们欣喜的看到和感受到，记忆里的那水、那土、那空气，虽一度陷入模糊，却在全社会的见证下变得逐渐清朗清晰。我们有理由坚信，记忆里的那水、那土、那空气，终将在不久的这里和那里，重新遇见。