唠叨老妈PK风趣老师人物作文（经典20篇）

从小学到现在，陆陆续续也接触了不少的老师了

发现老师们都有着一个相似的地方，就是惯用语都雷同

数学老师最喜欢说：这道题都不会，三岁小孩都能算出来。

语文老师最喜欢说：这道题的答题技巧，我就总结在这个位置，你们就健忘。

英语老师最喜欢说：看我干什么?认真听听力，耳朵是猪耳朵啊?

地理老师最喜欢说：你家在地球还是火星都分不清了是吧?

历史老师最喜欢说：学历史就是让你吸取教训，你们一个个比古人还古人。

政治老师最喜欢说：不参加政治，你也得关心政治，别落伍了。

班主任最喜欢说：你们是我带过的有史以来最差劲的，带完你们我再也不当班主任了。

思来想去，估计耳朵听这些都听得起茧了，可惜，这些惯用语，老师还在继续

俗话说的好，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉。

我最喜欢读书了，因为书使我懂得了很多道理，我时常遨游在知识的海洋里，了解到了遥远的地方的习俗，认识到世界的广大与自身的渺小。使我的目光看得更长远，不再局限于周围的小圈子，带给我动力来使自己变得更好。同时，说起还教了我很多课堂上没有的生活技能，比如，烹饪、绘画、野外生活技能等等。书就像我的老师，一直陪伴在我左右，耐心且细心地教导我。这就是我的书老师。

现在，书籍已经成为了我生命的一部分，给我带来希望与欢乐。

俗话说“金无足赤，人无完人”。我的老妈善良勤快，可她有一个缺点就是爱唠叨。

这不，早上。当第一缕阳光冲破云层照到卧室地面上的时候，老妈的河东狮吼就开始了，“起床了，起床了，你看看太阳都照到屁股上了，怎么还不起床？你不知道早起的鸟儿有虫吃吗？赶紧起床，快洗脸刷牙，读书。”在老妈那狂风暴雨的轰炸下，我很不情愿的拿起衣服，刚穿上裤子。老妈又开始唠叨了：“穿个衣服怎么这么慢，别磨磨蹭蹭了，抓紧时间。你看别人吃饭5分钟都吃完了，你吃饭要20分钟，你长大怎么样才能跟上现代社会的快步伐呢？”上学了，老妈又在我的耳旁唠叨：“红领巾戴了吗？书拿齐了吗？文具盒带了吗？上课要认真听讲，不要开小差。”我应付了一句：“知道了。”立刻像风一般地冲向教室。

放学了，老妈接上我不停地问：“怎么样？课堂上老师讲的内容学会了吗？有没有和同学们打闹？各科作业都抄了吗？回家多长时间能写完……”我一路无语。到了家刚掏出作业，老妈又开始唠叨了：“写作业的时候手放快点，动作麻利些。这个字怎么写的这么难看？撕了重写！做数学作业要审清题意，注意单位换算，记得答要完整。”老天呀！就算是一个聋子在老妈身旁，我估计一个星期他也会捂着耳朵落荒而逃的，何况我这个正常人呢，唉！这个爱唠叨的老妈，我真拿她没办法！

然而，因为老妈的唠叨，我从来没有忘带书本和作业，学习用具。如果老妈不唠叨，恐怕我还真不习惯。有一次，老妈出差了，这下耳根子终于能清静一些了。没想到，没了老妈的唠叨，我忘乎所以，丢三落四；没有了老妈的唠叨，爸爸中午忘记了蒸米，手忙脚乱中又把米蒸糊了，没有了老妈无时不在的唠叨，我们手足无措。

老妈的唠叨虽然听起来让我心烦，但是它督促着我不断进步！看来老妈的唠叨还真是不可缺少啊！

我们家有一个《西游记》中唐僧的翻版，跟他一样是个话唠，讲起话来啰啰嗦嗦(只不过是女的)。她就是咱家的妈妈。

妈妈不仅唠叨，还凶得很，所以是虎中虎。佳怡把凉鞋放在小天地那儿，脚上就穿着拖鞋，我便知道她马上就要遭殃了。我劝了劝佳怡，可佳怡不听，有什么办法呢，这不关我事，我赶紧跑到另一边去了。

果然没过多久，佳怡就挨骂啦。妈妈火气极重(因为佳怡经常把鞋子到处乱丢，妈妈也提醒过很多遍了，只怪佳怡当耳边风)，开口就是骂：“我跟你说过了，鞋子放鞋架上，不要乱扔……”最后越骂越火，忍不住拿起佳怡的凉鞋就砸去，砸到眼睛了。

唉，我都快听晕了。妈妈与唐僧有一拼，佳怡可真可怜，眼睛给砸肿了，看着都心疼，我不敢去安抚嘉怡，怕我自己也会被打一顿。佳怡哭得稀里哗啦，满脸通红，妈妈用恶狼般的眼睛虎视着佳怡，一副六亲不认的模样，站在旁边的我给吓坏了。

佳怡嘴巴瘪的像只鸭子似的，一言不发，垂头丧气的走到我这儿来，妈妈呢，边骂她边做家务，佳怡嘟嚷着心里也许不满吧！

妈妈虽然是属兔的，爸爸是属虎的，可他们的性格却不一样，仿佛交换了似的。不瞒你说，我都有点认为自己也被骂了呢。

老师是雨露，滋润着我的心灵；老师是指路灯，指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的，他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。

有一天，老师正在教我做一道我自以为很难的题目，她一点一点的给我讲解着过程，时间飞快的从指尖溜走，一转眼，下起了细细的小雨，顿时我发现老师额头上有丝丝白发，在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春，要知道，这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁，连发丝都没有一点的分岔，短短的一个学期就想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家，只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔，表情仍旧是那样的柔和，目光也依旧那样清澈再往下看，额头也有一丝淡淡的邹纹，突然想起那句人们常说的话老师就是我们的第二任母亲。确实如此，此时此刻我也深深感受到了，眼睛不自然的盯着老师，她用手轻轻的拍拍我的脑袋，满脸笑意的说道：看什么呢？这道题知道怎么做了吗？我心里慢慢的酸意，还是笑着点点头，很快就做出来了。

老师，我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。

[小学描写老师的人物作文

老妈和唐僧似的，一说话就要说到海枯石烂，或者耳朵起茧子才会不说。

改作业

写完作业后，我拿去让老妈改，我误把“清冽”写成“清烈”了。老妈就打开了话匣子，说的话如滔滔江水、连绵不绝：“你怎么这么笨，我估计这个‘冽’字，一年级的小朋友都会，你还不会！”

“一年级的小朋友怎么可能会呢？我敢说他们连清字怎么写都不一定会。”我小声嘀咕道。

“嘿，你还敢顶嘴，我找个一年级的小朋友都能默全对……就这个‘冽’字都给你说几遍了……”就这样老妈唠叨了很长时间，终于不唠叨了。

上学

早上我上学的时候，刚迈出一步，老妈又把我悬崖勒马给“勒”了回来，问：“钢笔带了没有？早读条带了没有？语文书带了吗？红笔带了没有？背书条带了没有？……带了没有，……带了没有？”等我一一检查后，她终于肯放我走了，这时已经七点四十五分了，我大步流星地奔学校，真恨不得一步就到班里。

睡觉

当我写完了堆积如山的作业后，终于可以睡觉了。揉揉眼刚想躺床上，老妈又来了：“夜里被子要盖好，早上早点儿起来读书，有尿要及时起来，不要尿床了，要……要……不要……不要……”在老妈的絮絮叨叨中，我闭上眼睛，开启梦之旅啦！

老妈，您可不可以不唠叨，我亲爱的妈妈，知道您是关心我，但我长大了，可以自己的事情自己一个做了！

说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧!

老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说:“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华:“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。

在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师!

远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹！“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……”这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的；有的老师在学生的眼里是严厉的；有的老师在学生的眼里是知识渊博的。……我所敬重的老师是他。他虽然没有显赫的地位；没有领导的权力；没有华丽的衣着；却有领导的风范；有善良的心灵；还有专心工作的态度；这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。

如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员；如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁；如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。

他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说：“有作为才有地位；有目标才有动力。”；“笑到最后的笑才是最灿烂的”；“生时何必多睡死后必会长眠”；“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去！

老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走；以后就是我们牵着您的手走在阳光灿烂的道路上那条路将是充满欢声笑语。

他，圆圆的脸，两只炯炯有神的眼睛上架起了一个“望远镜”，时常皱着眉，撅着嘴，似乎对周围的一切事物都存在着防备之心。他，就是我校新转来的科学老师——范老师。

范老师是个让人捉摸不透的老师。看吧，我班某同学上课不专心，被科学老师的“火眼金睛”发现了，于是，范老师让他起来回答问题。那位同学回答错了，范老师便狠狠的揍了他一顿。当他看到我们专心致志的背科学时，脸上又露出了满意而又仁慈的笑容。

范老师，是一个非常“严厉”的老师。

我的班主任是个非常严厉的老师，但是有时候也会很温柔，下面就让我来介绍一下吧!

她的脸圆圆的，眉毛弯弯的，像极了两个月牙，炯炯有神的的眼睛下面是高高的鼻子和一张能说会道的嘴巴，耳朵小小的，有着1米65的个头，漂亮极了。

她的严厉和温柔可是无处不在的噢!有一次，老师叫同学们站起来朗读课文，还说不要坑坑巴巴，只要有同学念错一个字，她就让那个同学把整篇课文抄下来，因此，每个同学都读得小心翼翼……

当她温柔的时候，脸就会笑得像阳光那样灿烂。

这样的事有很多，说上十天十夜也说不完……

这就是我们温柔严厉的肖震莉老师，你说这样的老师我们能不喜欢吗?

马金真老师可是一个“大明星”。在学校，我们班很多同学都看过他写的童话书《撒哈拉和会飞的草帽》，同学都觉得他厉害得上了天堂。

在作文辅导班，我是他的学生。做了他的学生后，我知道了马老师许多秘密，比如学普通话的秘密。

以前，马老师讲课的时候总是用浚县话，但他现在想用普通话给我们讲课。在这一个多月里，马老师经常打开手机中的收音机学普通话，人家说什么，他就跟着说什么，就连散步的时候也一边听一边学：“今天有阵雨，请注意带上雨具……”当有人从他身边路过的时候，看到他一个人自言自语还以为他是神经病呢？

马老师学普通话很认真，有时吃饭的时候想起一个词就练起来。那次正吃着饭，他突然用普通话说：“骷髅，骷髅。”马老师的妻子看着他笑了笑说：“碗里有骷髅呀？”马老师一听也笑了，说：“我想到了《倒霉熊》那一集里的骷髅，我以前读‘骷髅’发音不对，上午查了查字典，怕忘了就练练。”

只要有时间，马老师就不会放过练普通话的机会。有一次，马老师一个人在电梯上，他就随口练起了普通话：“你是谁，为什么来我家，我是……”突然电梯门开了，那人疑惑地看了看马老师。马老师立刻不好意思地闭上了嘴。

看，这就是我们的马老师，他学普通话可真有一股“神经病”劲。怪不得能成为“大明星”呢！原来，成功都不是白来的。

[学普通话的马老师人物作文

球球最讨厌老妈的唠叨了，因为他老妈在的时候就没有一刻是清静的，她会不停地讲着她所谓的大道理。

一天，球球正在写那怎么也写不完的作业。这时，感觉后背一阵寒意，扭头一看，老妈用手指着他：＂球球，做作业别摩蹭，快点写，写完帮我干活去，你要知道，你妈天天忙里忙外，你也要学会体贴大人，懂吗？＂

＂懂了，懂了！＂球迷不耐烦地说。，

＂不要不耐烦。＂老妈大声吼道：＂从小要养成爱劳动的好习惯，不然以后住校，难不成还带上你妈，帮你干活去呀？＂

＂知道了，我改还不行吗？＂球球嘟囔着：真是受够了这样的老妈。

＂好了，＂老妈呼了一口气，＂快做作业，做完帮我去补一下波点围裙。＂

＂嗯。＂球迷嘴上答应的挺快，心里却很不情愿，但是没办法，老妈的＂圣旨＂不敢违抗，哎！

球球做完作业，一把抓起老妈的波点围裙，来到楼下的裁缝店。

＂老板，老板，快帮我补一下围裙。＂球球人还没到，声音老远就传来了，老板抬起头，看到他一脸不高兴的样子，关心地问：＂球球，这是怎么了？＂

于是，球球滔滔不绝的讲着老妈的唠叨史，把心里的苦水一骨脑儿的倒了出来。老板边听边缝补着，最后拿出一根很粗的针在波点围裙上晃了几下，便交给了球球。：＂放心，你妈妈一定不会再唠叨了，快回去吧！＂老板神秘地说。球球听了很高兴，但觉得这不可能，谢过老板后，便半信半疑的回家了。

一回到家，球球发现老板说的是真的。老妈不唠叼了，再也听不到她批评球球的声音了，还时不时的拿钱币奖励球球。球球欢呼雀跃，为有这样的老妈点赞。

一天，球球大显身手，要煮自己的拿手菜一一葱花炒鸡蛋。可球球拿鸡蛋时，鸡蛋却鬼使神差地从手中滑落，蛋黄和蛋清撒落一地，把厨房弄得乱七八糟，惨不忍睹。老妈走过来看了一眼，换做以前，她可是要对球球发河东狮吼功的，但今天，只是淡淡地说了句：＂把地上收拾好，＂就走了，丝毫没有以往那风风火火的样子。

球球每天除了上学，回到家就是看电视玩手机，随心所欲。既不要做家务，也不要完成老妈布置的额外作业，就连老师布置的作业，也是拖到睡觉前才怱忙写完。好景不长，球球的成绩直线下滑，糟糕透顶，这时的老妈依然不闻不问。球球开始害怕了，他不禁怀念起那个处处关心自己的叼唠老妈，他要把他的唠叨老妈找回来。

球球觉得老妈的唠叨使他进步，老妈的唠叼更好听！

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陆老师。陆老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陆老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陆老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陆老师准又在开玩笑了。哪知陆老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陆老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陆老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陆老师，忽然一把拉着陆俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陆老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陆俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陆老师接着问大家：“你们说陆俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陆老师叫陆俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陆老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

陆老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

[我最喜欢的老师人物作文

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，同学们可能觉得有些奇怪，牛思凯这是要搞什么名堂？其实，现在站在这里，我的心情很复杂，因为下学期我要转学了，要和相处了四年多的你们分别了！

四年了，在老师的教导下，我从一个什么都不懂的孩子，长成了现在的懂知识有礼貌的小学生。赵老师从a、o、e开始教我学拼音，从一横一竖开始教我学写字，袁老师从1、2、3开始教我学数字，从1+1=2开始教我学算术。我生病的时候，老师们关心我的身体，我考试失利了，老师们耐心地帮我找原因纠正错误，我取得了好成绩，老师们比我还要高兴。这一点一滴，都是厚重的师恩，这些都将铭记在我的心里，也是我以后生活中的宝贵财富。

四年了，我和同学们朝夕相处，我们一起上课，一起游戏，一起写作业，一起去做实践活动，和同学们共同进步。尽管有时有争吵和矛盾，可我们之间的同学情谊什么都改变不了。我会记得，高伟洁每天早上催着我交作业，曹竞滨上操时催着我们站队，胡欣怡和李梓萌帮我在班里搞生日派对，我的好朋友王梓旭帮我解答难题，可以回忆的还有很多，但我想把这些留在离开大家的日子里慢慢体会。

要跟大家分别了，我心里很难过，希望以后的日子里，我们能常联系，像以前一样说说心里话，我们之间的师生情、同学情不会因距离而改变，我会记得大家，想着大家，也希望大家想着我。

王茜

我的爸爸是“唠叨大王”。瞧！他又“唠叨”上了。

这天晚上，我刚刚做完作业，才和姐姐打完电话的爸爸突然冒出一句：“王茜，你可得像姐姐一样好好学习啊！她之所以能考上香港中文大学，就是因为她从小就努力学习。你明白吗？要是你不好好学习，就考不上好的大学了。考不上好的大学，就找不到好的工作。找不到好的工作，就……”我马上冲他做了个鬼脸，说：“老爸，我知道了，您昨天已经说过一遍了。”

“可不是嘛，前天你也刚刚说了一遍呢！”妈妈也来好心“提醒”。

“啊！是吗？”爸爸皱着眉头想了一下，说“下次一定改，一定一定改！”

这就是我的“唠叨大王”老爸。可是我知道，要不是对我的关心和爱，他才不唠叨呢！我爱我的“唠叨”老爸。

很多人说，老师是园丁，灌溉我们这些小树苗成长为大树。老师燃烧自己，为我们点亮路的方向。我的老师，长得不算太高，但也不矮，她的衣着可以看出她很朴素，也很谦虚。一次，我在考试的时候，有道题，是老师帮我们复习过的，可是我的大脑像是空白一样，忘了做题的方法，原以为时间很充裕，我一看手表，还有十几分，可急死我了，我越急越写不出，老师看见我在为一道题头疼，就给我解说了这道题的大致题意，我很快就知道怎样做了，我茅塞顿开，像是如鱼得水一样，考出了好成绩。老师在你困难的时候帮助你，这就我的老师。

“赶快!塞上耳塞!”冯海艺赶紧地说。对了，下节又是社会课，上学期的社会老师照本宣科似的讲课，烦死我们了。我心想：自学都比她讲得好几百倍呢!

忽然，一位长着一个大大的身体却加上了一个小小的脑袋的陌生男老师走进了教室，我真想笑。

只见这位男老师走上讲台，顺手拿起了一根粉笔，我还以为他又要去写题目，你们猜他会怎么样?结果他却画起漫画来!画到一半时，同学们已经猜出老师画的是“赵本山”。这幅画画得惟妙惟肖，太棒了，同学们个个佩服老师的画技!一传十，十传百，很快全班同学都回到了班里观看这位男老师画画。别的班的同学听到这个消息后也争先恐后地来到我们班门口，来看这位男老师画漫画，弄得我们班水泄不通，连请带轰，仍没有一个愿意走的。谁让我们班是本学期第一个上社会课的班级呢!“铃铃铃”上课了，同学们都坐好了。老师指着黑板上自己画的漫画和两个一笔字——东北，开始了他的长篇大论。

令大家感到意外的是他并没有像以前那位老师一样照本宣科，而是首先把话题拉到大庆油田，告诉我们为什么日本人没有将大庆油田的油抽走，这个问题我还是头一次听说。

只见他胸有成竹地点了点头，开始说：“这个得追溯到美国人的头上，当时美国人骗了日本人，说中国没有石油，所以我们某种程度上还要感谢美国人呢!

“啊?”全班同学一下子楞住了，最后又都哈哈大笑起来，觉得日本人简直太“死丢比德”(stupid笨的)了。

我顺便环视了一下班里，连平时不爱听社会课的几个男生也全都听得聚精会神，生怕错过一个字!哎，真能吸引人的眼球啊!

“哈哈哈!”又是一片笑声，我刚才走神了，什么也没听着。“真的，有的科学家认为恐龙因为当时把一种草吃光了，而不能消化，从而全憋死了!天啊!历史怪论!

最后几分钟，这位老师问了我们一个有趣的问题，你们知道《桃园三结义》吧?“知道!”我们异口同声地说。我想：他怎么问了这么一个傻问题，真是的，猪都知道!“告诉你们吧，他们就是在我们家的后园子里拜的堂。”哈哈哈……，又是一阵笑声。通过这节课我们不仅对东北的地域和物产都有了深刻的了解，而且对社会课也有了更深刻的认识!

我们班的每一名同学都在盼望下一节社会课早点到来!

进入初中后，我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。

他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。

还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。

语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。

语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。顿时，我们班的气氛活跃了起来。啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。

愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！

那时，我们在学《狼》一课。其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿，语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。

我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。

语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！

从我一出生，来到这个稀奇古怪的世界开始，我就有了一个唠叨老妈。唠叨老妈可厉害喽！有时一句简单的话会让她分为三个层次来说，“健忘”“废话”“重复”，一旦被她缠上，后果必定KO。这不，今天算我倒霉，连续被她缠了两次。

第一次：时间：7：00-7：40，地点：家里。“敏敏呀！你肿么还不起床啊，你快起床吧！起床呗！”老妈一般收拾客厅，一边还不忘叫我起床。“妈，我早起了，你嘟嘟个啥！”我一边上厕所一边吼道。“哦，你起了呀！你怎么还不刷牙，快点刷牙，快点过来吃饭呀！我都做好饭了，有你最爱喝的黑米粥，最爱吃的红豆饼……（此处省略一万字）”“矮油，我都刷完牙了，我正在大便呢，你叫我老爸先吃吧！”我不耐烦的说。还没等老妈打开门，老爸就出来了，以最快的速度吃完饭，换好鞋子准备去上班，还没等老妈反应过来，老爸已经开车走人了。只剩我一个人孤军奋战。我慢悠悠的从厕所“爬”出来，老妈看着我说：“快来吃饭，要不饭就凉了，凉了就不好喝了，我又得给你热，快点来吃饭啊！”为了摆脱老妈的唠叨，我吃了一点饭，就急忙跑到房间锁死门，继续睡我的回笼觉。

第二次：时间：11：00-11：30，地点：家里。“我在马路边捡到一分钱……”我那幼稚的手机铃声把我从火星呼唤到地球，“喂！谁呀！”我有点生气地说。“敏，是妈妈。”“哦，有什么事吗？”“我跟你说呀，妈中午有点事儿，就不回去了，你如果饿了的话自己蒸米饭啊！”“哦”“你会蒸吗？别烫着啊！那个绿色的按钮按上就别动它了，还要用大勺子盛饭！吃完饭别洗碗了，放在那吧，我回家再洗，还有把米少放点，放多了吃不上的，还有……（此处省略五万字）”我看了一下表，刚好说了半个小时，我找了个借口让老妈把电话挂了，自己有躺到床上继续飞回火星。

虽然老妈一直唠唠叨叨个不停，但我知道老妈这是爱我的表现，我也会一直爱着她的。

老师，一个多么高尚的职业！有人说他们是辛勤的园丁，也有人说他们是人类灵魂的工程师。老师教会学生很多人生的哲理知识。多么伟大的人物啊！所以我也想成为一名出色的老师。

如果我成为了老师，我会教育我的学生们好好做人，让他们快乐学习。我会用捡最简洁的话语告诉他们知识，下课和孩子们一起交流上课学的内容。我会走进孩子们的内心世界，去了解和帮助他们。考试之前我会给同学们最轻松的感觉，让他们没有压力，我要保证我的学生不会被别人欺负。

为了我以后能够实现这个梦想我为自己定这个给一下几个目标。

第一，有良好的思想品质，当面老师要有良好的思想品德，现在就要尊敬老师，嗯，和同学和睦相处，互相帮助，别人不会再提我要帮忙，不说脏话，要及时制止不文明的现象。

第二，努力学习，扎扎实实打基础。老师首先要有丰富的知识，现在我就要在课堂上认真听讲，认真完成作业，不会的题赶紧问，要做到全面发展。

第三，多读书，扩大我的知识面老师需要不断的扩大知识面，我用我的零花钱多买一些书，多读一些课外书，利用课余的时间不断的扩大我的知识面。

第四，坚持锻炼，拥有个好的健康的身体，老师每天要给学生讲课，改作业，特别辛苦，要有一个好的身体，我每天坚持锻炼跑步，中午做操，课余的时间打篮球。

我的未来不是梦，只要我坚持去做这几件事，我相信我自己一定会成为一名出色的老师好老师，成就我的美好梦想。

我的妈妈很唠叨，如果她的唠叨在世界上排第二，那绝对没人敢第一！

早上，随着一声“起床啦”，我又睡了过去，刚刚清醒的大脑，却耐不住一阵阵袭来的困意，眼皮慢慢地下垂、下垂，“呼”，一个翻身，我又睡了。

没过几分钟，一阵阵尖叫传来：“缪夏汀！你怎么还没起来！知不知道已经七点十五了，再睡下去就要迟到了……”哎，这还让不让人睡了。顿时，妈妈的唠叨就像一把扫把，将我的困意一点、一点地扫走。

我只好揉了揉眼睛，穿好衣服，再慢悠悠地刷牙洗脸，接着缓缓地走下楼，不紧不慢地吃着早餐。时间一分一秒飞快地流逝着，妈妈看着时间，催促着：“快点快点！都三十了！再磨蹭就要迟到了！”我都听烦了，不耐烦地说：“知道了，知道了。”

赶紧跑出门，心里暗暗发喜：终于能摆脱妈妈烦人的唠叨了。

放学后，走进家门，又遇见了烦人的唠叨，至于是老妈烦还是唠叨烦，我也不知道。“放学啦！今天在学校里有没有被老师批评呀，试卷发了没有……”哎，真烦！

这种唠叨随处可见，渐渐地，我也就习惯了。

可是，最近几天，妈妈不知怎么的，突然不唠叨了，我又惊又喜，可是……

将镜头转向前天早上。早上，因为没了妈妈的唠叨，我睡得很安稳，睡饱了，我舒舒服服地伸了个懒腰，看了眼闹钟，“呀！”一段尖叫声荡漾在房子上空。“妈呀，怎么七点十五了，要迟到了！”我用飞的速度——刷牙！洗脸！吃早餐！冲出家门！一系列动作一气呵成，快得让人眼花缭乱！

“呼……”终于，在上课的前几分钟，我成功“抵达”教室。

哎，没了老妈的唠叨，我还真不习惯！