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画龙点睛的文章(热门20篇)

孩子们在写作上表现的差异往往比较大,写得较好的那些基本不存在拼写的问题,只要明白了老师的写作意图,他们就能自己写下去,而比较吃力的那些孩子,往往要像挤牙膏一样去写一个个词语,等好不容易把词语写出来了,他们可能就忘了要写什么了。其实,如果家长老师能从孩子开始读写的时候就注意培养他们的写作能力的话,那么随着年龄的增长,他们就会发现写作其实并不难,而是一件蛮有乐趣的事。这里就是开学吧给你们收集的一些关于画龙点睛的文章优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。

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关于桂花的文章

全文共 862 字

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春姑娘悄悄地走了,在我楼顶上聊眼望去,在楼的四周都是桂花树,看着下面的桂花树,桂花好是结在树上的金子一般,使我都忍不住被吸引了。我深吸了一口气屏住呼吸慢慢的回味那规划的芬芳。这使我忆到了那时……

“外婆,我回来了”我刚从学校放学回家,“回来啦”外婆说:“来,来吃外婆刚做的桂花糕,”“来了”我来到餐桌,一股想流入了我的心田,我吃了一口,慢慢的嚼、慢慢的品味其中的甜蜜,我吃完后。来到了桂花园的楼顶上……

我来到楼上,正好有看见外婆也在楼上坐上椅子上,椅子的旁边是一个正方形的桌子。桌子正是一些茶叶和泡好了的茶水,我走了过来,越走越近,那茶味的芬芳逾浓,我刚走到外婆身边,就似来到百花齐开的地方似的。我对外婆说:“外婆您的茶叶正香。”外婆笑着拉我到楼顶边观看桂花树。突然说:“不是茶香而是桂花香窜进了茶水中。”我没有听见外婆说什么,我只是在看着那壮丽的景色,看着那一片一片的桂花树,看着那似金子的桂花。

我同外婆来到楼下,我跑到了桂树林中,外婆也脚跟脚的后面向我走来。我站一个较大的桂花树下,向上看,看见了阳光偷偷从树叶与树之间的缝隙里窜下来,好像也是来到这人间仙境里品味桂花香的。看见了阳光照在桂花上,桂花也似珍珠带着点黄。见天色快黑,外婆还没有回来,于是我跑回去看见了外婆,外婆原来在一个小桂树的下面坐下休息呢。休息够了我就牵着外婆的手回家了。

这是没几天开学了,我又回到了城市上学;因为时时学习繁忙,所以都不能去看望外婆也没时间与外婆通话。所以我已很久都没有联系外婆了,也咩有闻到那桂花的花香了。

今年我对我说今年放假一定要去看外婆,我想外婆也应该在想我吧!

铃……铃……铃……放学的声音响了,我背起书包飞快的回家,不知是怎么了,我的双脚就像不听指挥似的,飞快的走着……我回到家走进了房间放下书包做作业时,听见妈妈在讲电话是哭了,于是我紧张的跑出来问妈妈怎么了,她说:“香儿,你……外婆……她……已经……”我一下子明白了。

外婆走后,我依然时常来到桂花园,弄弄花儿,也时常来到楼顶观看桂花树。

桂花依然开着,是那样的美丽,那样的动人……

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更多相似作文

篇1:我最喜欢的文章

全文共 405 字

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本学期我最喜欢的课文是:《滴水穿石的启示》。

课文中有很多描写细致的语句。这篇课文是一片说理性的文章,主要讲了水滴用目标专一,持之以恒的精神地穿了石块。古今中外事业上有所成就的人,在前进的道路上,都是靠着“滴水穿石”的精神,才滴穿一块块“顽石”,最终取得成功,例如:明代著名医药学家李时珍,美国著名发明家爱迪生,现代著名书画家齐白石。

课文中的人物也是栩栩如生。明代著名医药学家李时珍通过自己的努力和坚持不懈的精神终于写出了医学巨著《本草纲目》。美国著名发明家爱迪生通过目标专一的精神拥有了一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石通过持之以恒的精神,他的技艺才达到炉火纯青的境界。通过对人物的描写让我感受到了“滴水穿石”的精神在生活中的重要性。

在读课文时,我心想:只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就会使我们达到胜利的彼岸,走向成功的道路,实现我们的美好理想。

我真的很感谢《滴水穿石的启示》这篇课文。

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篇2:参考文章2:思念雨

全文共 733 字

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冒着秋,这突如其来的倾盆大,我挤进了满是人的公交站台。四周,雨越下越大,带着一丝狂肆,把这个城市包围,那白蒙蒙的雨雾已把这座城市中的高楼大厦所笼罩。渐渐的,在这声声的雨中,我有点儿想家,有点儿想故乡了……

话说,我已经好久没有见过江南的秋雨了……留下的,只有那儿时的记忆——尽管如此,那些记忆也多半模糊不清了。然而,那一刻,我却清清楚楚的看见,也清清楚楚的记得,那儿,是故乡的雨。

江南水乡的秋雨,是柔的,毫无预告的细雨。如丝线一般,带着一阵清凉,以极快的速度从你脸庞擦过,再以极快的速度消失在泥土中。唯一留下的,便是那甘泉般的清爽。

正如你不知它什么时候来一样,你也不知道它什么时候走。江南的秋雨是神秘的,很细很细的雨,没有人看见过它的真面目,唯一知道下雨了的方法,也便只有自己感觉或看水面了吧。

故乡的雨,是如松针大小一般的。然而,尽管如此,平静的水面依旧可以洞察到这一切。每当下雨时,湖面便会泛起片片涟漪。顿时,水花四溅,水面上,一朵朵大小各异的“雪莲”竞相绽放。那场景总令人赞叹不已。

每每秋雨降临,也正是抓蜗牛的时候。那时,我们拎个小桶,与父母说一声便急急忙忙到田间,忙碌起来,仿佛有一件天大的事似的。到了那时,也便是什么事都忘了,只沉浸在这儿游戏的快乐中,也是快活的,晴朗的,令人向往的。

然而,这一切的一切,都只不过是在那一瞬间的幻想罢了。此时的我依旧在那雨中的站台上等待着。要是现在回去该多好,回去再看看江南的秋雨……正这么想着,呆呆的我禁不由的看起乘车指南来——我在寻找回故乡的车。

渐渐的,人越来越少。如今,我只剩下最后一粒糖了,放进嘴中,不由的,一丝苦涩占据了我的心田。

车终于来了,雨点儿不停的打在车窗上,然后滑落……在那儿当中,哪一滴才是我思乡的眼泪……

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篇3:穿针引线,突出文章清晰思维逻辑

全文共 344 字

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文章的表达思维逻辑也是不可忽视的写作内容。这就要求考生在写作的过程中能够准确把握写作要求,合理运用表达逻辑顺序,使得文章前后呈现一定的层次性和逻辑性,让阅卷老师在阅读文章的过程中充分感受你的文章合拍性和合理性。笔者以为,在考场中,考生在文章的思维逻辑结构安排中应该突出如下几方面:(1)注意表达的先后顺序, 特别是一些重要内容和具有承上启下的语句应该予以首先展示, 以显示考生对文章整体结构体系的理解;(2)注意使用适当的连贯词语,像:first,for example,for instance,such as 等具有提示性的语句;(3)变化词汇的使用形式,像在强调语言表达内容时, 考生不妨使用whats more…;inaddition 等词汇。这样, 你的文章更具有内在的逻辑性。

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篇4:文章一:勇气就是力量

全文共 545 字

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每个人都可以有勇气去面对挫折与困难,但是有些人却没勇气来面对困难。其实勇气有许多种,聪明的放弃也是一种勇气,因为你有勇气来放弃。勇气的力量是无穷无限,下面这个故事就可以知道勇气的力量有多大。 有一天,小麻雀和蜗牛,乌龟三人一起在池塘边游玩,临近末尾时,乌龟异想天开,对小麻雀和蜗牛说:“我们一起玩一个游戏,比谁的勇气大,怎么样?”蜗牛来劲了,说道:“好,我赞成!”小麻雀不作声。它发觉,今晚的气氛不对头。还没等小麻雀说完,蜗牛和乌龟已经开启,蜗牛使劲的拨自己的壳,乌龟也在努力从龟壳慢慢钻出来。而小麻雀呢?它就站在枝头上看着它们。天色渐渐已晚,突然,只听一声嗷叫,森林中走来一只野狼,它那双绿色在黑暗中隐隐发亮。这可吓坏了小麻雀它们,脱了壳的蜗牛,拼命钻入壳中。乌龟急忙缩成一团,可它忘了它已经从龟壳里钻出来了。狼已经几天没吃东西了。见有这么多小动物,立即兽性大发,一口就把还没钻进壳的蜗牛给吞了,这可把小麻雀和乌龟吓坏了,这时小麻雀鼓足勇气,用自己敏捷的身体和尖嘴向狼冲去,这可吓坏了狼,因为狼族中还没有吃鸟的历史,它急忙逃跑了。小麻雀将乌龟救上了树枝,一句话也没有说,只有气喘吁吁的呼吸声------

上面这个故事可以看出,勇气并不是要干自己做不到的事,而是帮助别人,鼓起勇气,勇往直前!

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篇5:怎样才能使状物文章的写作目的明确呢?

全文共 304 字

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首先要仔细观察所写的物体,熟悉并掌握它的特点,分析思考这些特点与人或事之间有什么内在联系。

其次要认真思考写此物的用意,确定文章的中心。状物文章如果仅仅是像照片似的再现物品本身的特点,是毫无意义的,这样的文章就异变为物品说明书了。因此写文之前,一定要明确为什么而写,是为抒发喜爱之情?还是为赞扬某种精神?或是要揭示一个道理?

第三要将文章的中心思想贯穿于整篇文章,使各种材料有意识地围绕中心,千万不可描物与抒情、说理相脱离,在描写完某种物体后,突然冒出一个道理,或发出一阵感叹,这会使文章显得牵强附会,十分唐突。对于初学写作的小学生而言,状物文章的中心思想可以在文中很明确地点出,让读者掌握。

[状物作文的写作方法

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篇6:确定文章立意的方法

全文共 1182 字

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立意指确立文章的中心。文章的中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。那么文章的立意有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!

文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束,古人说过:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”意思是说,中心好比统帅,无统帅的士兵,只能称它为乌合之众。那么,如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面,我作了一些小小地探索。

一、立意求新法

所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。

例如:《真没想到……》一题,有位同学这样写道:邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后,和他同厂的工人大多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说:“我又上岗了。以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。

再如:《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因,如因某人“反****”而尊敬。这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到******,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。

二、立意求奇法

所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。

例如:“滥竽充数”这个成语多数人都知道,一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生,因为他没真才实学,却混在行家里面充数。从这个角度认识,这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意:批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽,南郭先生怎么能混得下去?当今企业中,不是有很多的“齐宣王”吗?这样一来,文章的立意就会别致。

这种立意方法较为常见,诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到,这里我也就不多说了。

三、立意求深法

所谓立意求深法,就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题,做到“借一叶而知秋,以目尽传精神”。如朱自清的《背影》,父亲为儿子买桔子这事可谓小,但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存,也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事,赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。

再如:《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事,反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化,从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。

[确定文章立意的方法

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篇7:用于“合”的过渡词语用于“合”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落的结论句或文章的结论段中

全文共 410 字

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in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, above all, thus,after all(毕竟), eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in sum(总之), on the whole(就整体而言), to sum up

From this point of view …

On account of this we can find that …

The result is dependent on …

Thus, this is the reason why we must…

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篇8:青春励志作文写给90后的给力青春励志文章

全文共 1812 字

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你学习一般,考上了现在的这个学校,成绩不算好,拿不到校奖国奖,自习不规律上课不常听,考试全靠突击,同学帮一把也能考到七八十分。这篇文章励志。赶紧看看吧!

你家境一般,父母都是普通员工,在这个城市一个月生活费一千二,没事下下馆子,一个月添一件衣服,想买台相机要等几个月,经常要咬咬牙才能买双自己喜欢的鞋。

你特长一般,不会吉他不会钢琴不会跳舞不会画画,想学摄影却不会PS,想上台演出却没信心,学校晚会比赛的时候,你经常站在台下的人群里而不是台上的聚光灯下。

你长相一般,不算英俊或者不算美丽,身材不算臃肿但是也没什么肌肉或者没什么曲线,平时只是稍稍打扮一下,容貌看上去并不出众,只能算整洁,你开玩笑的称自己是千万丝之一。

你的生活感情也是一般,有时候会遇见自己心仪的那个TA,但是总抓不住机会,眨眼间TA就被其他人俘获,你就开始伤心抱怨,但是几天之后又开始寻找新的TA。

总之,你没有什么特别的地方,就和周围的千万个你一样。

但是,你和其他的你一样,渴望飞翔渴望自由。

你不甘心拿不到奖学金,看见别人得奖的时候你会说完全是突击的结果,你开始上自习,坚持了一个星期。你不甘心自己的父辈平平,会批判会讽刺自己周围的官二代富二代,立志自己要努力好让自己的孩子成为富二代,你坚持了一个星期。

你不甘心自己什么都不会,你开始学吉他买轮滑鞋借PS的书对着镜子微笑说自己有信心,你坚持了一个星期。

你不甘心自己没身材没长相,你开始健身长跑练肌肉练线条,你坚持了一个星期。

你不甘心自己没有伴侣,你决心自己洗心革面重新做人,你删掉电脑里的你收拾起床上的懒人桌你仔细的洗了个澡你为自己化了妆,决定出去走走开始新的生活,你坚持了一个星期。

然后,这一个星期之后,你还是和周围千万个你一样,你还是和一星期前的自己一样。

少年,你来到现在的学校,是为了什么?

你逛空间,看见空间说说状态上说“二十岁是人生最美好的时光,不应该局限在学校里教室里,应该享受生活”,于是你相信了。

你看见空间说说状态上说“这样的年纪本应是率性的,而我身边的太多人在考虑诸如家庭类型、毕业发展方向、是否异地、价值观等问题。这导致本来深深互相喜欢的两个人错失了一段美好的时光,他们所谓爱情的忧伤不过都是自己在娇柔做作”,于是你相信了。

你看见QQ空间的日志说“国奴常用的10句话,被也常说”,于是你也相信了。

于是你觉得,二十岁的你就该“享受生活”“随心所欲”,享受“人生中最后的自由时光”。

于是你觉得,二十岁的你就该“快乐的去恋爱”,“仔细享受和TA在一起的一分一秒,其他什么都不去想”

于是你觉得,二十岁的你就该“风华正茂挥斥方遒”,“指点江山激扬文字”

少年,请允许我猜测一下你的未来。

现在的你,用着父母的血汗钱,买着NB的包PUMA的板鞋捷安特的ATX佳能的5D2和爱疯的4S,吃着仟吉的冷茶DQ的暴风雪银鲨的海鲜星巴克的咖啡,经常去酒吧去茶楼去看你所谓的众生百态积累你所谓的生活经验。

大学四年,你考研意外之外的落榜,因为双选会时候公司都不中意的缘故,你在毕业时候还没有找到心仪的工作,收拾了行李回家,父母和你说去试试这个或者那个工作吧,你说这工作太简单了不适合我,你去更好的企业寻找机会,却因为表现平平被置之门外。每天都是这样,没能力却不甘心,最终变成啃老族。

现在的你,和TA恩恩爱爱,每天黏在一起,上课TA会等你下课TA会接你,午饭你们一起吃晚饭之后还会一起散步,TA说未来怎么办你说不要考虑未来认真过好现在。不幸运的话,几个月后TA会觉得你在玩弄TA的感情而离开你,留下你独自一人空悲切反复问自己究竟哪里不对。幸运的话,你们一直谈到毕业,最后你会悔恨自己不够优秀没能去TA所在的城市读研或者工作,带着不舍和悔恨分手。

现在的你,在网上看见自己赞同的观点会全力支持,看见自己不认同的观点会全力否定。你觉得现在正值当年的自己就该这样敢于说出自己的心声。最后,你的观点完全来自于网络,当你想说话的时候,你才发现忘记了自己的声音,自己已经失去了原来敏锐的判别能力。

少年,我只想问你一个问题,现在的你二十岁的你有什么资本。

你成绩一般但是你有很多自由时间去支配,你觉得很欣慰。

你家境一般但是你的要求爸妈都会满足,你觉得很欣慰。

你特长很少但是有一个擅长的,靠着这点你在周围的聚光灯下过的很满足,你觉得很欣慰。

你没有伴侣但是有很多朋友会喊你喝酒唱歌出去逛街,你觉得很欣慰。

现在的你很欣慰,时间久了呢?

[励志青春作文

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篇9:参考文章1:在机会面前

全文共 699 字

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花儿有选择草坪的机会,蝴蝶有选择花园的机会,人们有选择生存环境的机会……在机会面前,世间万物都是平等的。

在机会面前,草儿毅然抛弃了安逸的土壤,选择了岩石陡壁;在机会面前,鸟儿抛弃了被人喂养的命运,选择了蓝天、白云与自由;在机会面前,革命战士抛弃了舒适幸福的生活,选择了处处存在死亡的战场……

在机会面前,有的人选择了安逸舒适,然而有的人却选择了艰难困苦。我们赞美后一种人,赞美他们的选择,赞美他们的刚毅与顽强!

我曾遇到过这样一个人——X老师。X老师自小就在山沟沟里生活,她立志要走出山沟沟。她发奋学习……那一天是值得她永远记忆的一天,那一天是将要实现她梦想的一天。她考上A师范学校,毕业了,她终于实现了自己的梦想,即将分配在县城工作。一家人欢喜地为她收拾行李准备出发。离别的那一天,村长来了,乡亲们都来了,还有许多山里的娃娃,他们默默地跟着她走了好远。村长突然走到她的面前跪下了,她吃了一惊,只见娃娃们都哭着跑过来围住她。她顿时明白了,她回过头,环视着这山清水秀的山沟沟,望着这一群天真的娃娃,望着村长期望的目光,又望了望远方的天空下——那充满诱惑的城市。她犹豫了……在机会面前,她该选择什么呢?她扶起村长,什么也没说,转身向山沟沟里走去……

在机会面前,她选择了穷困的山沟沟,选择了山里娃。

世间万物给予我们的是同等的机会。在机会面前,小草正因为选择了峭壁,才长得旺盛;鸟儿正因为选择了自由,才更加坚强;战士正因为选择了战场,才更加勇猛,更令人敬佩;X老师正因为选择了山沟沟,才更被人尊重。

在机会面前,我们应该学会选择困苦,选择艰难,这样才会使我们变得更加刚毅,才能磨练我们的意志,才会使我们变得完美。

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篇10:关于欣赏的文章:我最欣赏的朋友

全文共 538 字

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每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着,还不断地鼓掌,叫好。

一天,小博士进来,手里拿着一本《宇宙未解之谜》,我看见了心想:“这家伙肯定又要为同学讲故事了, 我借此机会,考他几个问题,如果他要是答不上来,嘿嘿,他可就要当众出丑了。”于是我走过去,把书向他借过来,便说:“张禹,我考你几个关于宇宙的问题,如果,你答不上按理,这本书就借我阅读一个月,怎么样敢打赌吗?”他竟然毫不犹豫的答应了我,于是我拿起书来问他十多个问题,而他却一个一个的解答出来,围观的同学都大声叫好,我也惊呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已,在我心里更对这位“小博士”无比的佩服,我也应该向他学习。

他常常看科普知识一类的书,所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次,课间休息,同学们都在操场上游戏,我发现张禹不在,就上楼找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声,他还在认真地看书,好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样,月月这样,没有一天把时间消耗在玩上。所以,我受了他的影响,也渐渐的与书交上了朋友

“小博士”是我最欣赏的人,他让我懂得了,“书是人类进步的阶梯”应该博览群书,书才是我们真正的伙伴。

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篇11:让文章标题先声夺人

全文共 943 字

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1.简明精炼

标题要做到言简而意赅,用最少的文字体现出文章的中心思想,简洁有力,有说服力和感染力,用词精炼,语句简明,使阅卷者一眼就能看明白,忌繁琐饶舌。具体到字数,原则上单层标题不应超过一行,复合标题不应超过两行。

【真题链接】

“给定资料7”中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事,请你以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:

(1)结合“给定资料”,并注意联系当前社会实际和自身体会;

(2)观点明确,内容充实,层次清楚,语言流畅;

(3)总字数800~1000字。

【分析】

标题“道德重建,是社会、民族、国家的未来”虽然是一句普通的陈述句,但是简明精炼,直接道出“道德重建”的重要性,体现出文章的中心思想。

2.体现主题

标题的作用还要能够体现出题干对主题的要求和材料的主旨,尤其对于明确给出文章主题、立意方向的题目,标题可出现题干给定的关键词,以免造成“跑题”。

【真题链接】

参考给定材料,以“弘扬黄河精神”为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)

要求:

1.中心论点明确,有思想高度;

2.内容充实,有说服力;

3.语言流畅,1000字左右。

【分析】

题干要求以“弘扬黄河精神”为主题,那么文章写作的关键词就是“黄河精神”。通过审题,标题宜开宗明义,直接出现“黄河精神”字样,另外,还要明确题干的最终落脚点是弘扬黄河精神,即怎样去传承和弘扬黄河精神。如标题可拟为“弘扬黄河精神 维持黄河健康生命”或“弘扬黄河精神 推动社会主义现代化事业不断进步”等。

3.提出总论点

申论文章的标题要概括出文章的总论点,做到“标题即论点”,使阅卷人第一眼看见标题就能推断出整篇文章的核心观点。

【示例】

中心论点:在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期,必须高度重视和大力加强道德建设。

标题:大力加强道德建设 促进社会和谐发展

【分析】

标题概括了文章的中心论点,首先找到中心论点的关键词“道德”,同时联系“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期”的背景介绍,用凝练的词语归纳概括,实现“标题即论点”。

4.书写要规范

文章标题要居中书写或空四格书写,副标题则在前面加破折号并在主标题文字下缩进两格书写,尽量做到两边空格均匀。

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篇12:文章写作怎么安排人物出场

全文共 935 字

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作文在处理人物出场时,没有某种既定的程式,下面整理了一些安排人物出场的方法,欢迎大家参考!

一、环境烘托法

环境包括自然环境和社会环境。在人物出场前借特定的环境加以烘托,这是一种好方法,果戈里在《死魂灵》里写地主泼留希金出场之前,先描绘庄园的败落凄凉,屋内的零乱肮脏以及浮在酒坛里的苍蝇,停了摆的时钟,失掉了光彩的家具等,这一切都暗示着这个庸懒、肮脏的主人生命早已枯竭。

二、人物简介法

在人物出场之前,作者先给人物作简要介绍以激起读者追探下文的浓厚兴趣。如鲁迅在孔乙己出场前就对孔乙己的外貌、衣着、语言、取名来历作了一番介绍,这种介绍对于表现人物身份和思想性格是十分有力的,使读者易于认识人物全貌,是人物出场前的一种铺垫手法。

三、先声夺人法

这种出场法表现为未见其人,先闻其声。它既有扩大声势、造成悬念吸引读者的作用,还能巧妙表现人物性格。如《红楼梦》第三回有一段:一语未了,只听后院中有人笑声,说:我来迟了,不曾迎接远客!黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气、恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后门口进来,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,犹若神妃仙子这段话很精彩,因王熙凤精明强干,惯于玩弄权术,而成为贾府实际统治者。唯其如此,她才恃宠而骄敢于张狂,她登场前一句话便活画出她的这种特殊身份、地位和性格。

四、目光引出法

在鲁迅的《风波》里,赵七爷的出场则是从旁人的观察中引出来的。小说先从七斤嫂的眼里写起:七斤嫂吃完三碗饭,偶然抬起头,心坎里便禁不住突突地发跳,伊透过乌桕叶,看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来,而且穿着宝蓝色竹皮长衫。这赵七爷是什么人?那件竹皮长衫又与七斤嫂的紧张心理有什么关系?这些都能引起读者疑窦。这种出场法,避免了人物与周围环境脱节而陷于单调和板滞,还能显示人物在事件中的特殊地位,给读者留下强烈印象。

五、开篇登场法

契诃夫的《变色龙》就是如此,作者开篇就让人物登台亮相:警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场,他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。寥寥几笔就勾勒出沙皇警犬威风凛凛、恣肆横行的形象,这为下文刻画警官处理狗咬人的案件时欺下媚上、反复无常的丑态垫下基础。

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篇13:关于女性女性形象的文章

全文共 1011 字

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摘 要:教材是知识读本,是社会的重要文化产品,还是社会性别文化的重要载体,具有丰富的文化内涵。特别是语文教材,承载了几千年的中华文明和优秀传统,对于提高人的文化素养有着巨大作用,同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富,教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大,而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象,从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词:语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书(以下简称“人教版初中语文全六册”)教材中,收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有:

张之路《羚羊木雕》妈妈,魏巍《我的老师》蔡芸芝先生,海伦 凯特《我的老师》莎利文老师,《乐羊子妻.》乐羊子妻,《木兰诗》花木兰,张洁《挖荠菜》“我”,冰心《小橘灯》小姑娘,《勇气》法国女人,鲁迅《阿长与山海经》长妈妈,《驿路梨花》哈尼小姑娘,《我的信念》居里夫人,程乃珊《吾家有女初长成》女儿,欧·亨利《麦琪的礼物》德拉,莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚,《白毛女.》喜儿,《一个都不能少》张春花,《泰坦尼克号》罗斯,《陌上桑》罗敷,《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象,这些女性性格各异,有活泼的,有文静的,有沉着的,有冲动的,有人情的,有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格,使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说,一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的,不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体,即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑,黄胆汁生于肝,墨胆汁生于胃,血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人,是湿和热的配合,其特点是湿而润,好像春天一样,这就是多血质型;粘液占优势的人是冷和湿的配合,其特点是冷酷无情,像冬天一样,这就是粘液质型;黄胆汁占优势的人是热和干的配合,热而燥像夏天一样,这就是胆汁质;墨胆汁占优势的人是冷和干的配合,像秋天一样冷而燥,这就是抑郁质。

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篇14:我写给姐姐的一封信文章

全文共 600 字

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丁秋雨姐姐

你好!

去年寒假我们在外婆那儿认识了,并成了朋友。今年寒假我想请你到我的家乡——东台来做客。

我的家乡,东台座落在黄海之滨,好似一颗璀璨的明珠,这里风景可美了!还分农村和城市呢?农村好似荷兰那么美。牛儿、羊儿比那儿的更肥,更强壮。城市好像香港。步行街和那铜锣湾可以比上下了。

景色美,景区更美。我就向你介绍几样:人民公园的美呀,真让人留连忘返,参天大树中有许多不知名的大树,抬头一看“啊”,长长的一声赞叹,这树也太高了吧!树高,花也美,花儿们有的挺直了腰,好自。有的含苞欲放,不敢开放,怕被摘了,还有的像怕羞的小姑娘,羞红了脸。公园四周的水池里奍着各种各样的鱼,每当音乐响起时,它们一群一群的,乱蹦乱跳,像在表演杂技。说完了公园,該说古寺了,泰山古寺在西溪古镇,那里有一棵老槐树,董永和七仙女的故事就流传于那儿。你还可以来参观我们的学校,它环境优美,教室里宽敞明亮,老师个个和蔼可亲,小朋友们天天开心地的在校园里学习,玩耍,都在为建设东台美好 的未来而努力。

我们东台还有许多好吃的美食。有“宫庭秘制”的鱼汤面。这里的鱼汤面可不一般,它口感润滑,香喷喷的,没食欲的人也想吃,这面又叫长寿面,吃了可以让人长寿呢。这里的陈皮酒也叫糯米酒,用糯米酿成的,它的味道绵润甜爽,还可以治病呢。闻起来臭,吃起来香的豆腐也不错哦。

听了我的介绍,你想来了吧!我和家人一起欢迎你!

祝你学习进步,天天开心!

你的好朋友

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篇15:5.劝说类文章的写作

全文共 290 字

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美国教育特别强调观点的形成与表达,学生不仅要有自己独特的带有批判意识的思想,而且这种思想和观点还要有理有据地影响他人。这种教育思想渗透到作文训练中,主要体现在劝说文章写作上。小学三年级开始进行劝说类文章的写作训练,一直持续到高中阶段。

学生在进行劝说类文章写作的时候,需要注意如下几点要求:

(1)导言部分陈述劝说的目的,给出理由;

(2)陈述充足的理由,用事实和例子来支持;每个事实和例子都独立成段;

(3)结尾总括全文,再次重申劝说的目的,鼓励读者去行动。

劝说类文章的写作过程,用简单的框架图表示如下:

学生按照这样的模式进行劝说类文章的写作,目的是清楚而有说服力地表达自己的观点。

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篇16:《解放军报》文章内容提到

全文共 1180 字

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一束雷达电磁波扫向远方,穿过草丛、墙壁、地表。一簇簇跃动的光点同步显现在显示器上,随即形成清晰可辨的图形。

经过22年三代人接力攻关之后,我国某新型战场侦察雷达终于研制成功了!

如今,这种新型战场侦察雷达完成设计定型,开始生产列装。依托这一关键技术研制的另外两种战场侦察装备,则早已批量生产投入部队使用,转化为实实在在的战斗力。

“我们潜心22年,终于干成这件大事。”课题组负责人、国防科大电子科学与工程学院周智敏教授说。

周智敏至今清楚记得,22年前,梁甸农教授投向自己的目光。

那天是1994年4月6日,在一间简陋的实验室里,知名雷达技术专家梁甸农教授把周智敏等几名年轻人召集在一起。他告诉大家,国际上一种新的雷达技术已经萌芽,将成为未来战场新的侦察手段。

……

前期试验缺乏条件,他们就在办公楼顶架设简易轨道等试验装置;设置探测目标没有制式装备,他们就自制简易火炮当目标;机载试验时,由于经费有限,租不起专业试验飞机,他们就租通用飞机……

攻关进行到第10个年头的时候,课题组终于迎来巨大突破——成功掌握了新型雷达核心关键技术,并研制出了第一部性能先进的新型战场隐蔽目标侦察雷达!

新型战场侦察雷达研制成功,有关部门迅速将其列入演示验证和装备型号研制。为把创新性、突破性成果转化为实实在在的战斗力,课题组紧接着又打响了一场新的攻关战斗。这一干,又是10年。

在周智敏教授率领下,课题组先后承担了多项重点型号任务,从工程样机研制、演示验证研究,到最后形成装备,每一个环节,课题组都需要克服不计其数的困难。然而,任何困难都没有阻挡住他们将成果转化为战斗力的步伐。

解放军报》在文章后附上短评,提到“并非所有人都甘于坐冷板凳。正因为此,我们更要爱护好那些甘于坐冷板凳的科研人员,主动靠上去,给他们时间,给他们舞台,给他们支持,给他们更多的关心和温暖,绝不能让他们的激情冷了、信心冷了、劲头冷了。”

观察者网军事评论员分析认为,从上述文章中描述的雷达工作模式和显示模式看,这应该是一种具备高分辨率成像能力的毫米波战场侦察雷达。

这类系统目前在军民用领域受到很大重视,例如,以色列就运用机载的这类雷达用于搜索加沙地带巴勒斯坦人挖掘的地道。此外,毫米波雷达现在也常被用于导弹制导等领域,甚至可以取代传统的X光、红外、金属探测仪等手段,用于机场等公共场所的安防检查。

而在战场侦察方面,由于毫米波雷达可以穿透各种战场隐蔽,且不受各种恶劣天气影响,被一些导弹、直升机、坦克、装甲车,乃至单兵侦察系统所采用。

目前我军已经列装的多种新型装甲侦察车辆上都配备了新型战场侦察雷达,可能其中就包括军报中提到的这种雷达,而同时直-9、直-19武装直升机桅顶安装新型毫米波雷达的照片也曾有公开报道。而我军新一代坦克和装甲车辆普遍安装了毫米波敌我识别系统。这些项目都可能与军报所提到的这项毫米波雷达技术攻关有关。

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篇17:朱自清文章读后感六百字

全文共 593 字

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在暑假中,我读了《朱自清散文精选》,通过这本书,我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中,朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境,不论是美景还是一切生灵,在他笔下,都显得格外生动。

我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这就是《匆匆》中所提到的,朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快,不错,世间万物虽有毁灭的一天,但总会有重生的时候,而我们人,在这世上的时间是有限的,生命不能重来,岁月又何尝可以倒流呢?上天赐给每个人的时间都是有限的,但在指尖流过的岁月,谁又会在意呢?所以,当一个人的生命走到尽头时,就会加倍地珍惜仅剩的时间,因为,他知道,他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”,这是一句真理名言,在朱自清的笔下,就更衬托出了它的价值。

而在我们熟知的《春》这篇文章中,我认为最重要的一句话是:“一年之计在于春,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表着绿色,寓意着复苏,象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子,到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?我了我们秋天的收获,我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?

朱自清的文字不仅包含深刻的道理,而且还十分优美,他对景物的描写可谓是淋漓尽致,仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

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篇18:参考文章二:谁偷走了我的快乐

全文共 533 字

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是谁?它到底是谁?它到底是为什么啊?为什么总是来偷走我正享有着的快乐?

一个起先充满欢笑的学期将要结束,毕业的脚步声悄然而入,在我不经意间来到了我心头,那个一直空缺着的一种恐惧感。临近了,临近了……小学里的倒数第二个能与好朋友在一起度过的时间也马上要匆匆流逝。朋友啊,能在一起享受快乐的日子已经不多,说再见的日子也已经不短了……

紧张里,我们透着一样的企盼,一样的想法,真希望我们之间不是那种虚假的心有灵犀。在关于你作文里,我对你的想法,从来就没有引号。我说,你是否也一样如此?

我们之间,曾有过些所谓的密语。我不知道,如果等到下一个短暂而别有深意的的假期过后,这些曾经在脑子里念念不忘的密语会不会退化,遗失……

快乐啊,幸福啊,你不要流逝,不要离我远去。在时间的威胁下,我不会屈服,我要得到快乐。

是谁?是谁偷走了我的快乐?头走快乐的是谁?哦,它是时间,它是光阴。时间要挟着快乐,光阴欺骗着幸福,我该怎么办?——我要用成绩去战胜时间,我要用信任来击败光阴;我要和快乐携手,我要与幸福同行;快乐是永远属于我的,幸福只有权力在我身边逗留。

光阴似箭,日月如梭。不管这话是多么了不起,不论这时间有多么难以摆平,我都要成为时间的主宰,我都要成为光阴的主人。最后,这快乐是谁也夺不走的!

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篇19:爱枫文章精选

全文共 721 字

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枫,火红美丽的枫总在秋天悄悄地开放。它的热情,好像一把火,似乎要燃烧整个沙漠。

爱枫,爱枫火一般的红,更爱枫的花语。枫的花语是:自制能力。都说喜欢枫叶的人有自己的一套生活原则,积极进取,不断向前迈进。在感情上,你显得比较退缩,对初恋仍念念不忘,对爱情产生惶恐,其实只要你懂得从失败的经验中提升自己,找到真爱又何难。花箴言:该温柔时温柔,该发威时就要发威。枫叶象征着对往事的回忆、人生的沉淀、情感的永恒及岁月的轮回。

你听过枫的缘分与传说吗?

缘分:传说,在你不知不觉的时候,摘下一片枫叶或捡起一片枫叶,那未来与你度过一生的人就会在捡起枫叶的1周内出现,没有提示,就是看见过!

传说:在枫叶落下之前就接住枫叶的人会得到幸运.而能亲眼目睹枫叶成千成百落下的人可以在心底许下一个心愿,在将来的某一天就会悄悄实现.如果能与心爱的人一起看到枫叶飘落,两人就可以不分开。黄色枫叶讲述的是一个凄美的爱情故事:在一个硝烟弥漫的战乱时代,有一对年轻恩爱的恋人,为了躲避战乱。隐居到了一片枫树林中,他们彼此恩爱的生活着。但后来,男孩为了保护他们的家园,迫不得已也要上战场去打仗。在男孩走的那天,女孩送他到枫树林的前面。男孩接过女孩摘下的一片枫树叶,对女孩说:亲爱的,不要担心,当明年的枫树林在开成一片海的时候,我就会回来了,请你一定要在这片枫树海的前面等着我。但是男孩走了以后,再也没有回来……留给女孩的只有迷茫的等待……后来,女孩做了一个梦:梦到了男孩,男孩对她说:真的好想再好好看你一眼,在喝孟婆汤前。亲爱的,请原谅我,爱你。据说,蚩尤(黄帝战胜的一个大恶魔)死了以后,脚镣手铐都变成了枫木。

maple,I LOVE YOU!你的花语,传说更是让我感动,让我深爱。

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篇20:描写梅花的文章

全文共 338 字

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清早,我到公园去玩,一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往梅林跑去。

梅花已经开了不少了。梅树挨挨挤挤的,形态各异。有的仰、有的俯、有的卧…….枝头开满了各色的梅花,有紫红的,有红的,有白的,有黄的,有粉红的……..有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。

这么多的梅花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片梅林看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛是一朵梅花,穿着黄色的衣裳,站在寒风中。一阵寒风吹来,我就傲立在寒风中。不光是我一朵,一片梅林的梅花都傲立在寒风中。风过来对我微笑,好像在说:“公园里因为有了你们,就更加得美丽了……

过了一会儿,我才记起我不是梅花,我是在赏梅花呢!

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