马的作文精彩10篇 作文实用20篇

假如你问我：“小朋友，你最羡慕谁？”我会回答：“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔，想要什么就有什么，他还特别善良。

假如我是神笔马良，我要给失明的人画出一双明亮的眼晴，让他们不再感到黑暗，能重见光明。

假如我是神笔马良，我要给流浪的小动物画一个关爱它们的主人，让它们开心起来，能和主人一起嬉戏，受到主人的宠爱。

假如我是神笔马良，我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲，遍地长满了绿油油的小草，有条清澈见底的小河，让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。

假如我是神笔马良，我要给发生过地震，失去房子的人画一栋栋漂亮舒适的房子，让他们有房子住，不再感到严寒和酷暑，让他们安居乐业。

假如我是神笔马良，我要在寒冷的天气里画二个太阳，让家家户户在寒冷的天气里脸不会冻得通红，手更不会冻得僵硬。让人觉得非常温暖。

假如我是神笔马良，我要给贫穷的家庭，画一叠叠百元大钞送给他们，不再过贫苦的日子。

假如我是神笔马良，我要在每个人的手掌心里画一条长寿线，能使人们寿比南山，福如东海。

假如我是神笔马良，我要给孤儿院的每一个孩子画一对属于自己的父母，这样就能使他们有一个温馨和睦的家庭，能快乐的成长。

假如我是神笔马良，我要画出一颗红心给人们吃，让他们不干坏事，能有一颗善良的心，多做好人好事，这样世界就会变得和平。

假如我是神笔马良，我要为世界做许许多多的好事。

假如我有一匹马，你想知道我想干什么吗？不知道了吧！那就让我来告诉你们吧！

假如我有一匹马，我一定会奔向那古代，看那交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！让打仗的战友合为好朋友，让这个古代更进一步，让我们的友谊更上一层楼。

假如我有一匹马，我一定会奔向西藏，看看那雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同袍。等可贵的是，让我们为西藏建一条通往人间温暖的路，你可别忘了一首歌《天路》。

假如我有一匹马，我一定带上用不完的水，骑着这匹马奔向干旱的地区，我要将水送给他们，让他们不再干渴，不再因为干旱或无水而进入天堂。

假如我有一匹马，在我寂寞、寂静、烦躁的时候，我将会骑着那匹马在森林里散步，或骑着它去我最喜欢的地方小溪边，在那儿有有鸟语花香，有小鸟在唱歌；小花在跳舞；大叔奶奶正在给小草讲美丽动听的故事。在这样的场景下，我一定会边变得开开心心、快快乐乐的，我的心情好极了，自然而然就会骑着那匹马做好事。

我如果真有这匹马就好了，这样我就可以愉快的过好每一天。

七堇年曾说：“世界总是以绝望与荒芜相欺。”若过分纠结，对此耿耿于怀，怕是要葬身于绝望与荒芜中。当卸下沉重的包袱后，少年，你便可以鲜衣怒马再次出发。

鲁迅曾言：“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”是啊，人的一生从起点到终点，无一日不是追逐着前面无尽的远方。在奔跑的路上总有磕绊，总有挫折，但我们不能只拘囿于过去，和绝望与荒芜较劲。

不论如何，在我们和过往的较量上，人类并未占到多少便宜。千百年来，人们总是在感慨时光易逝、岁月匆匆。子在川上曰，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏东坡感叹：“挟飞仙以遨游，抱明月而长终。”世事如大梦一场，人生几度新凉，放下思想的包袱和担子，思量前进的步伐也同样重要。

王朔先生曾说：“我不需要怀念过去。只有穷途末路的人，才会对过去恋恋不舍。”在经历过挫折或苦难之后，我们应更加坚定地走向前方。重新开始，以失败为起点，用汗水筑道路，不断攀登；沉下心来，以心平气和的态度，去过自己想要的生活，追逐诗和远方。生活当然不止眼前的苟且，还有诗和远方。屠呦呦在翻遍古代典籍无果后，又重新开始，不懈努力仔细查阅资料，最终才得以提取青蒿素治疗疟疾。杨绛先生晚年拒绝媒体打扰，重新潜心于学问，默默努力受万千人景仰。中国天眼之父南仁东先生潜心研究几十载，经历过无数次失败又重头再来，终于有了如今的辉煌成就。他们长期跋涉在路上，在那条充满未知的道路上，以脚印丈量着每一寸土壤。当他们跨出新的起点时，就有着顽强的毅力去不断挑战未知的高峰，不畏险阻，哪怕山高水长，也要勇往直前。

迈上新起点，衣袂飘荡，长发飞扬，就像金庸笔下的侠客，济世救民，肆意江湖，向着前方的目标不断奔跑。也正如在全球大浪潮中不断前进、不断发展的中国那样，用坚韧的毅力、乐观的精神铸就改革开放四十周年的壮丽诗篇。古人常说：“修身，齐家，治国，平天下。”迈上新起点，我们应当不断吸取经验与教训，不断丰富充实自己，才能乘风破浪，奔向人生之巅。为自己，为祖国，贡献出自己的一份力量。

汪曾祺老先生说：“愿少年乘风破浪，勿忘他日化雨功。”在路上，我们都是少年，永远年轻，永远热泪盈眶。所以卸下沉重的行囊，以失败为起点，再次出发。

今天我参加唱歌比赛，唱的是《神笔马良》这首歌。比赛刚结束，一个熟悉的身影就朝我走了过来，我定睛一看，是神笔马良!神笔马良微笑着说：“小姑娘，你唱得真好听，我带你去大街逛逛，我们走吧!”说完便挥了一下神笔，神笔便载着我来到了大街上。

大街上人山人海，商铺里的物品琳琅满目，看得人眼花瞭乱。马良指着一个角落说：“看，那里有几个富翁在欺负穷人，我们去看看。”“快，快交出来!”那几个富翁逼着那个穷人交出钱。“我?我真的没钱!”穷人结结巴巴地说。神笔马良想帮助穷人，于是就画了几个珠光闪闪的钻石，富翁高高兴兴地拿走了。穷人十分感激地对马良说了声：“谢谢!”神笔马良悄悄地对我说：“那些钻石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那几个富翁看到钻石变成玻璃的时候，该是多么可笑啊!

接着，马良又带着我和那些无家可归的穷人们去了一个很安静又空旷的地方。神笔马良和我都用自己丰富的想象力画了一片碧绿的草坪，上面长满了各种各样的小花，蝴蝶在花丛中飞舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我们还画了清澈见底的小河，高大挺拔的大树，美丽的房屋?说来也奇怪，凡是我画的东西也都变成真的，穷人们就在这在草坪上开心地生活着。

我和神笔马良度过了开心、神奇的一天，他教会了我要做一个善良的人，要用自己的力量去帮助他人。

记得刚上七年级的时候，我们还是一群懵懵懂懂的小孩子。当时，您对我们说了到了初中后应该做什么，不要再像小孩子一样。可这与我本身的小孩子天性不符，我顿时苦下脸来。从此，我对您便不再喜欢的来。可到现在我明白了，老师所做的一切都是为了我们，就如同当初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？现在，在您的教导下，我的脾气变了许多，不再任性，小孩子脾气收敛了许多，这都是因为您——我的老师。你对我的影响之深，我的笔下是不能完全体现出来的；对您的感谢，我只能说“大恩不言谢”。

您上课还会给我们普及一下知识，您会在白板上用心写出一个个知识点，形成一幅幅美丽的画卷。

亲爱的马老师，你就如同那甘醇的美酒，芬芳扑鼻。

晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银钉镶嵌在黑鹅绒般的夜幕上，闪闪发光，密密麻麻。我坐在阳台望着星星自言自语。眨了一下眼，看着天空中的星星，哇！他们组成了一匹马的轮廓！看着那匹可爱的“天马”，我的眼前渐渐模糊了起来。哎，假如我有一匹马……

假如我有一匹马，我们会一望无际的大草原做客，喝口甜甜的酥油茶，甜到心底；傍晚，我们一起向快要落山的太阳告别；夜晚，我们一起躺在草地上，做着游戏，数着天空的星星安然入睡，然后，我们会一起去西藏看壮丽巍峨的布达拉宫，去一饱“眼”福那条神奇的“天路”；去攀登珠穆朗玛峰，和她一起飞檐走壁，勇往直前，去峰顶插上那面属于我们中国的国旗。去景德镇，领略那神奇、精美的陶艺艺术……

假如我有一匹马，她能带我穿过时光机器，来到2949年，这时，祖国母亲已经整整1000岁了。公交车上，人们井然有序，十分谦让。大街上，人们互相帮助，友好相待，警察局和监狱都关门了。世界充满了和谐的气氛。

假如我有一匹马，我们会飞到汶川、舟曲、玉树这几个灾区。为他们送去中秋的祝福，这些衣物，食品和日常用品，问寒问暖，让他们知道祖国没有忘记他们！

假如我有一匹马，我会奔到九泉卫星发射中心，坐上那艘“梦寐以求中”的“神舟七号”，飞上了宇宙中神秘的月宫，在探望勤劳美丽的嫦娥，只见她指挥人们建设一个个美丽的家园：绿树掩映的别墅，潺潺流水，鸟语花香的园林……马儿拿出相机“咔嚓”了一张珍贵的留影，照片上美丽的嫦娥站在一座大别墅前，我和马儿笑的比蜜还甜……

“好好，10点了，该上床睡觉啦！”耳边传来妈妈喊声，我一下子被惊醒了，一看钟表，自己竟然想了两个多小时！我又看了一眼天上的“天马”，甜甜地想：“假如我有一匹马，那该多好啊！”

“所谓山无水则不灵，无溪泉则不幽，无飞瀑则不雄”，马峦山则是溪流众多，瀑布交相辉映，走进马峦山的第一感觉是“终于远离尘嚣，呼吸到新鲜空气 了”。四五十人浩浩荡荡的队伍缓缓前进，在导师的指挥下，大家耍起了太极拳，继而做热身运动，孩子家长都一副认真的神态，真叫人忍俊不禁。

做完了热身运动，当然是开始我们的溯溪之行了。逆着小溪，沿着马峦山去寻找圣水源泉。在这过程中，每个小孩子身上都带着一件神秘物品，大家必须保护 好这件物品，不能摔跤，这除了让孩子学会如何去完成任务外，更重要的是让孩子保持警惕不要摔倒。有小孩子胆子小，第一次走这样的崎岖小道，不敢迈步，但最 终在大家的鼓励下还是勇敢地走下去了。走过了坑坑洼洼的小溪，进入了丛林，这时候就得发挥小团队的合作力量了，因为大家分队比赛谁先到达山顶。我们互相鼓 励，遇到高低的地方你拉我一把我拉你一把，到达山顶胜利会师的时候，一个个已经是饥肠辘辘了。

下午两点多，我们到达马峦村。今天气温不低又有太阳，一个个小脸蛋晒得红扑扑的。大家看起来是又累又饿了。但来到这里，已经不是“衣来伸手，饭来张 口”的小皇帝了。午餐必须是大家一起准备，家长孩子分工合作。我们农家现场抓鸡，现场摘菜，有人煮汤，有人烧火，干得热火朝天，小朋友个个煞有介事，忙得 不亦乐乎。那乐融融的场面感染着过往的游客。平常在家里吃饭挑三拣四的小皇帝，到了这里，什么都吃，而且吃得津津有味呢。

整个行程十分紧凑，饱餐之后稍作休息就要赶着下山了。因为吃过美味的农家饭，有力气多了，所以感觉“上山容易下山难”纯属无稽之谈。我们一路飞奔下了山，来到上坪水库，大家提议在这里合影留念，于是就有了个个精神抖擞的“马峦山神奇探险之旅”合影。

[写马峦山的作文

自古以来，马都是人们忠实的朋友。马和人类的生活息息相关，如在我国艺术和文化史上，马的“影子”随处可见。给人印象最深刻的是1969年，在武威雷台汉墓出土了一匹威武、膘悍的青铜雕刻工艺品――天马。1983年，国家旅游局正式把它取名为“马踏飞燕”，并把它定为中国旅游标志。

有人认为，马是暴躁无常的，不通人性的。而事实恰恰相反，马不仅通人性，而且温柔聪明。有一个关于枣红马的故事，时时感动着我。这匹马，说来令人叫绝，在阳光照射下，闪着一种深紫色的光泽，四条矫健的腿，灵巧的点在地上，卷起淡淡的烟尘，看起来，像是踏着片片轻云，在腾云驾雾一般，似乎是“天马”的复制品，是那样的膘肥体壮、体形匀称。生气时，咴的一声尖叫起来，同时前蹄腾空，整个身子往后立了起来。这匹枣红马曾是担任过国务院副总理的陈云先生的坐骑，它和陈云伯伯一块走过了人类历史上的壮举――两万五千里长征。

在长征中，有一次，部队翻越一座大山，天快黑了，陈云伯伯不小心和大部队走散了。过去了整整一天，陈云伯伯没吃没喝，加上前几天的指挥操劳，晕晕沉沉地骑在马上一摇一晃。走着走着，忽然从马背上摔了下来。陈云伯伯本来身体就虚弱，这一摔立刻晕了过去。过了一阵子，陈云伯伯觉得脸上湿漉漉、热乎乎的，一股温馨的气息把他唤醒了。他吃力地睁开眼睛，原来是那马，跪在身边，正用嘴轻轻地触他。正是这马把昏迷中的主人唤醒了。陈云伯伯挣扎着，想爬上马背，可是努力了几次都没有成功。看见这光景，那马赶紧往后挪了挪身子，把脖子紧伏在地上。马脖子比马背低得多，陈云伯伯终于爬了上去。走一段路那马就停下来伸着脖子咴咴地嘶鸣着。听见这叫声，寻找陈云伯伯的人很快就发现了目标，就这样，陈云伯伯得救了。可惜，后来这匹马不小心摔死了。当时物资非常缺乏，一般摔死的马，是要剥皮吃肉的。可是，陈云伯伯不忍心这样做，他叫战士们将它掩埋了。从此，那匹神奇的枣红马，就长眠在陕北高原的黄土地里了。

枣红马的故事让我加深了对马的认识：人应该和马做朋友，因为它们不仅威武勇猛，还有一颗善解人意的心。

暑假里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。

马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。

马良是一个善良又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后什么也没有捞到。

在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！

《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！

新学期到了，当我去交学费的时候，我突然发现，咦！又换了老师。

这个新来的老师叫：马凤姣。我们都叫她马老师。她的脸又圆又红，那乌黑发亮的眼睫毛紧贴着一眨一眨的眼睛。好像画下了两道漆黑的孤线；小鼻子突了起来，还不时给大家讲笑话。滑稽极了。

马老师很会写作文。有一次上课，马老师说了一个故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的猎人瞄准了一只藏羚羊，奇怪的是，那只羊并没有逃走，而是站在那里，与此同时，两行眼泪落了下来，可无情的猎人依然按下了枪栓，藏羚羊倒下了，当猎人剖开藏羊的肚子时，他发现，肚子里还有一只未出生的小羊。我们听这个事故，都很感动。

马老师不但会写作还很严厉呢！有一次，准备放学的时候，马老师正在说话，不知道是谁插了一句嘴，使我们抄了第一课的第一自然段。马老师说：“你们读五年级了，没有一点儿规矩，你们知道吗？有一句俗语：没有规矩不成方圆。”还说道：“我教的上一届比你们听话多了，如果要我说，你们比我教的上一届差远了。”

看到了吧！这就是新来的马凤姣老师。既知识渊博又十分严厉。我爱新来的马老师。

一天早上，我刚睡醒，我就听到马叫，怎么回事？原来是我的床边正好有一匹马在叫。

这匹马尾巴一甩一甩的，对我说：”我饿了。“我想，马怎么会说话？管它三七二十一，去喂马吧！我们来到了一块草坪上，马像闪电一般把草一下都吃完了。这时我灵机一动，把这匹马取名为”疾电“，因为它像闪电一般快。我骑上了马，飞快地向前奔去，可是，我和”疾电“一同掉进了下水道，哎呀！不好！我们要掉进水底了，在快要到进水的时候，我的”疾电“在一瞬间把我放在了背上，”疾电“把脚放平，当马的脚碰到水面时，轻轻一点，发现它竟然会用轻功水上飘，”疾电“很快打我带出了下水道。我对”疾电“说：”你真棒，我真想和你永远在一起“。”疾电“说：”我现在口渴了，我们去河边喝水吧“。我欢快地答应。

我们来到了河边，喝完了水，我们就到了海上，”疾电“把我带到了太平洋的中间，突然，一天鲨鱼来追我们了。鲨鱼的速度很快，但是，可别忘了，我的”疾电“速度可是很快的。但是鲨鱼穷追莫舍，结果”疾电“不小心摔了一跤，我和”疾电“一同掉进了海里。我醒来时发现我回到了岸上，同时也发现”疾电“脚被咬伤了。

因为”疾电“受伤了，所以要回家去治疗了，再见了”疾电“！我亲爱”疾电“！

[假如我有一匹马300字作文

马老师：

你好！

在这一年里，你与我们一起经历许许多多的磨难。我不知道你会不会教我们一直到毕业，但我清楚你永远陪伴在我们左右。

刚开学的时候，你坦然大方地走上讲台，不缓不慢地做自我介绍。你中等的个子，一头向日葵般的秀发，还带一点微卷。一双炯炯有神的大眼睛，褐色的眼瞳如同宝石般镶嵌在和蔼可亲的脸上。浑身散发着浓浓的香味。

我们被你的聪明才智“耍”得团团转。不知是你上课时的幽默语言；还是你下课时的平易近人；但当你批评同学时，态度十分严肃，毫不留情。我记的你常常对我说：“聂佳威，看看，今天的作业子怎么又不好好写？前天的也不咋样，明天一定要写好点”。我一直点头，可我明天写好了，不代表我后天也写好。总是这样，一直拖拖拉拉，不少受到批评。

你关注每一个人，为他们选择适合自己的环境。为每个人操前操后。你对作文十分看重，我想作文是一个人所发泄的一个地方。当你发怒时，我们大气不敢出一下。但我们清楚你是不想让我们染上坏习惯。

有人说：老师是一支蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己；也有人说：老师是一盏明灯，为他人照路，而熄灭了自己；马老师，我们不会忘记那个“作文第一”的老师，不会忘记那个“精通电脑”的老师，也希望老师不会忘记我们。

祝

身体健康

聂佳威

星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人！我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！

假如我有一匹马，我希望它全身披着雪白雪白的绒毛，尖尖的耳朵，强健的身躯，一条长长的尾巴飘逸有力，正如胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻”形容的一般。最奇特的是，它还有一对硕大、美丽的翅膀，任凭它在天空中自由飞翔。

我不会给它套上那拘束自由的笼头、鞍镫和缰绳。我会把它带到草原上自由驰骋、在天空中翱翔。

我会带它去看巍峨雄伟的长城；去参观神圣的布达拉宫；去体验华山的陡峭；去观看天安门广场上的升旗仪式

我会骑着它在大草原上奔跑，感受风的速度，呼吸清新的空气，体验奔驰的感觉

我会骑着它穿越时空，去看看古今中外的第一女皇武则天；去看看那扶不起的刘阿斗是怎样让自己的朝代落入他人手中的；去摸摸吕布那著名的赤兔马是怎样的；去看看那刻苦的王羲之是怎样拥有那不变的恒心的

我会骑着它去帮助受到天灾的人们，去为他们搬运食物、水和生活用品。去帮助那些英勇的救援战士寻找生命的迹象。

我相信，如果我们每个人都拥有这样的一匹马，这个世界一定会变更加和谐、美好，永远也不会害怕什么了。

人生总有一些不如意，难以解决的事情，每当看到那些需要帮助的人，而我又无能为力时，我的内心就止不住悲伤，那时我就想，假如我有一支马良的神笔那该多好呀！

假如我有一支马良的神笔，我要画一颗解药，让生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要为失明的人画一双明亮的眼睛，让他看到这精彩的世界；我要为残疾的人画上健康的四肢，过上正常人的生活；我要为迟到的爸爸妈妈画一扇门，直接到达他们工作的地方；我要为孤儿们画出美满的家庭，让他们在爸爸妈妈的陪伴下快乐地成长；我要为悲伤的人们画出幸福的生活。有了神笔，我能帮助许多需要帮助的人，也能让我感到快乐。

假如我有一支马良的神笔，我要在沙漠里画出大片大片的花草树木，在茫茫大海画上大陆，在有洪水的地方画上土地，在寒冷的地方画上火苗，在炎热的地方画上清泉。我还要再画个新地球，让所有人类和动物都到那里生活，那里的小草更绿，百花更香，蓝天更蓝，所有的生命体都茁壮成长。

假如，我有一支马良的神笔，我会造福人间，让世界上所有人都幸福快乐地生活！

我乘坐“世纪号”列车从21世纪来到了22世纪，哇，这里的人用的交通工具都是马！

奇怪的是，这里的交通工具不是汽车，而是马。我问过路的阿姨，阿姨说：“汽车排出的气污染了大地，所以交通工具换成了马这儿的马只有两种颜色，一种是白色的，另一种是红色的。颜色不同功能自然也不同。白色的马可以在天上飞；红色马可以听得懂人的说话，能和人们一块玩耍”。

一位老人牵着一匹白色的马朝我走来，说：“小朋友，欢迎你来到马的天地。”“什么？“马的天地”？”我问。老人说：“是的，就是“马的天地”。我给你牵来了一匹飞马，你可以给它起一个名字，它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。

我给它起了个名字叫妮妮，与是我就骑着妮妮飞上了天空。往下一看，啊！太美了。到处都是绿树，红花，马路不是柏油马路而是草坪，草坪宽5米，两边有半米宽清撤的小河。

叮…叮叮闹钟响了，原来是一场美好，让我向往的梦！

假如我有一匹马，

我要骑上它

奔向灾区第一线，

拿着铲子，带着力量，

让一朵朵生命的鲜花，永远绽放……

假如我有一匹马，

我要骑上它

驱走黑暗，招徕白天，

让我们的笑脸笑得更灿烂……

假如我有一匹马，

我要骑上它

飞向呼伦贝尔大草原，

去呼吸那新鲜的空气，看看那蓝天白云，瞧瞧那绿树红花，

带回金色的记忆，分享给小伙伴，

让他们也感悟那清爽的滋味……

假如我有一匹马，

我要骑上它

飞向宇宙，

摘下几颗最最明亮的星星，

一颗送给大地，

一颗送给天空，

让世界从此辉煌灿烂……

我要插上金黄的梦翅膀，

带上我的宝贝马儿，

一起飞向金红的夕阳……

【拼音】paacute;n mǎ wān gōng

【成语故事】唐朝时期，从小失去父母的韩愈在嫂子扶养下，刻苦好学，25岁考中进士，当时不能安排做大官，只能在武军节度使张建手下做推官，他随张建去打野鸡，即兴作《雉带箭》诗：“原头火猎静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。”

【出处】将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。  唐·韩愈《雉带箭》诗

【解释】驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

【用法】作谓语、宾语、定语；指故做姿态

【近义词】故作姿态

【反义词】立竿见影、不得不发

【示例】不知道袁世凯这种盘马弯弓，适可而止，就是对民军一打一拉。  李六如《六十年代的变迁》第六章

假如我有一匹马，我希望她是蓝色或白色，因为我想每天都看到蔚蓝的天空，白白的云彩。我还希望她是母的，因为我是女的`嘛。

那个她，可以不美丽温柔，但她能够可以和我亲密倾诉；她可以快步奔跑在我的远方，但她不能丢弃我；她在我面前就是最完美的。

假如我有一匹马，他要有足够的耐性听我絮絮叨叨地讲你的我的他的故事。

假如我有一匹马，我希望他能很应景地给我几滴眼泪，或者在适当的时候，把马脸贴在我的肩头轻轻摩擦。

假如我有一匹马，我不会要求他会弹琴，因为我也不会吹箫，但希望琴箫合奏是我俩共同的理想境界。

每天的清晨，她都会用她高亢的嘶叫声，唤醒熟睡的我。我也会悉心的帮她梳理毛发，耐心地喂她吃食物。中午，我会同她进入梦乡。到了晚上，我会跟她一起到草坪上欣赏夜景，多么美好啊！

偶尔，她会启动她的魔法，带我到天空上自由自在的翱翔；和我一起在月亮上品尝美味的月饼；在火星上靠一靠烧烤，说说心里话，彼此了解。

假如我真的有一匹马，希望昔日旧盟并非空许，他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。

可是我真的有一匹马么？没有。所以我只好幻想一下拥有马的日子。

我疼惜我的马，然而，哪怕我的马有一天先我一步而老死去，我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了......

在草原骑马的时候，我曾想过：假如我有一批高大威猛的骏马，我一定会骑着它跑遍全世界。

假如我有一匹马，我会骑着它，在夕阳照射下的草原上疾驰。我会骑着它从一个个蒙古包前穿过，从山坡上看一只只洁白的羊儿们被牧羊人赶回羊圈，看牧区小学的孩子们从学校回到家里来。

假如我有一匹马，我会骑着它，翻过一座又一座大山，趟过一条又一条小河，来到一个美丽的小山村，看一看这里的美景;清晨，我和我的马儿在山坡上，呼吸一口山上的新鲜空气。我还会再看一看着小山村里艰苦生活却乐观面对自己的山里孩子们。然后和他们一起骑上我的骏马，一起走出这个与世隔绝的偏僻山村，带他们走进知识宝库的大门。

假如我有一匹马，我会每天喂给它鲜嫩的青草。在空暇时，带他去山坡上吃草，把它养的高大威猛，他在一边津津有味的吃草，我就在一边看书。等到太阳落山时，和我的马儿踏着夕阳，一路狂奔的跑回家。

假如我有一匹马，我会骑着它跑遍全世界，做遍一切好事。可是，这只是一个个幻想而已，可我相信，等我长大后，我的这个美好心愿一定会实现的。

这是一匹骄傲的马，因为它在跑步大赛上胜了所有的马，他一直认为自己是一匹冠军马，于是它不停的找人比赛。

一天，它听说岩羊在山坡上跑如履平地，在草地上跑也像离弦的箭似的，于是它向岩羊发起了挑战，岩羊看了挑战书马上准备迎战。

马上就要比赛了，马对岩羊微微一笑说：“你根本不是我的对手，我可是跑步比赛的冠军马。”岩羊小声地在心里嘀咕：“不自量力。”

比赛开始了，岩羊跑在前面，“哼！你一定跑不过我。”岩羊说。没想到马飞快地追上了岩羊，还说了一声：“岩羊老弟，拜拜！”然后一马当先地冲到了终点，大声地说：“赢你，一点都不费力。”他哼着小曲溜溜达达回了家。

它在电视里又听说豹子跑得也很快，就去森林找豹子，它找啊，找啊，找到了那只在觅食的豹子，这是一只饥肠辘辘的豹子。马站直身子说：“嘿，豹子大哥，我们来玩一场跑步比赛吧！”豹子瞪了个白眼：“你没有看见我很饿吗？”“那怎么办？”马说话的声音似乎有些抖。“不如这样，如果你输了，你就做我的午饭，如果我输了，我就承认你是世界上跑得最快的动物，怎么样？”马想了又想，犹豫不决的说：“那，那好吧。”比赛开始了，马和豹子不分上下。豹子一使劲就跑在了前面，马怎么追也追不上，他用尽了吃奶的劲，结果马还是没有跑过豹子，成了豹子的一顿美餐。

这匹马成为了草原上的反面教材，直到今天，它的故事依然在流传。