马的作文精彩10篇 作文（19篇）

导语:马在中华民族的文化中地位非常高呢！龙马精神是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。以下是小编为大家精心整理的关于马的成语故事，欢迎大家参考！

1. 九方皋相马

秦国国君穆公问伯乐:你的家族有能相马的人吗?伯乐回答说:我的后辈都是下等的才能.于是推荐了九方皋.穆公召见了他，让他出去找马，三个月后他回来说：已经找到了，在沙丘.穆公问是什么样的马?九方皋回答说是黄色的母马。结果穆公派人去取那匹马的时候发现是黑色的公马。

穆公很不高兴，对伯乐说:您推荐的相马人连颜色公母都分不清，还能知道什么马啊?

伯乐喟然叹息道：九方皋相马的技艺已经是我所不能比拟的了。他发现马的精髓而不管其它，关注马的内在而忘记了马的外表;看见应该看的方面，忽略了不重要的。像九方皋这样的相马人，比最好的马都还要宝贵啊。

马到了后，果然是天下最好的马。

2. 王亥驯马的故事

马，原是一种野生动物，最早叫“火畜”。在5000年前的黄帝时代，人们过着迁徙不定的游牧生活。传说有一次，黄帝的部下捕获了一匹野马，每当人们接近它时，它就前蹄腾空，昂头嘶鸣，或把后腿崩起，但它并不伤害人和其它动物，只以草为食。当时人们都还不认识这种动物，便把黄帝请来辨认。黄帝观察很长时间，也未能认出是什么动物，只让大家不要杀掉，派驯养动物的能手王亥用木栏先把它圈起来。

过了一段时间，王亥发现栏杆外边又来了几匹这种红色的野马，它们对着栏杆内的那匹野马叫个不停，不肯离开。过了一天，王亥把木栏门打开，不料外边的好几匹野马一下子都冲进木栏，和圈在栏内的野马混在一起，互相嘶叫了一阵，然后又都卧了下来。王亥把栏杆门关住，用割来的草喂它们。过了不长时间，其中一匹马突然生下了一只小马驹。王亥高兴极了。消息传开，人们也都纷纷前来观看。这些野马和人接触的时间一长，好像发现人类并不想伤害它们，所以在人面前也不惊慌，变得十分温顺。特别是小马驹，很喜欢和人在一起玩耍。

有一天，王亥喂过马后，牵出一匹性格温顺的马，纵身跳上马背。马一受惊，猛地四蹄腾空飞奔起来，把毫无精神准备的王亥一下子抛下来跌了个仰面朝天。等王亥从地上爬起来，马已跑得很远了。王亥站起来望着越跑越远的马，心里十分着急，以为它再也不会回来了。正要往回走，不料，这跑得很远的马，又扭头跑回来了。王亥高兴极了，忙把马引进栏杆内圈好。后来他想出了一个办法，用桑树皮拧成一条绳子，把马头绑好，慢慢牵出来。然后又跳上马背。马仍像头一次一样，四蹄腾空，飞奔起来。这回王亥吸取了上次教训，一只手紧紧抓住绑在马头上的绳子，另一只手又紧马鬃，任凭马怎么飞跑，王亥总是不松手。跑了一阵后，马的速度减慢下来，直到马不再跑时，王亥这才勒过马头，缓缓地骑着回去。

王亥骑马成功后，一下子轰动了许多人，风后、应龙、常先、大鸿等前来观看，很快黄帝也知道了。应龙是黄帝身边的一员大将，对骑马当然更感兴趣。他积极协助王亥驯马，练习骑马。就在这时，一件不幸的事发生了，一天清早，王亥、应龙起来练马，忘记把栏杆门关上，一只老虎乘无人时闯进圈里，把可爱的小马驹咬死，正张口要吃的时候，被人们发现了。老虎来不及吃掉小马驹，跳出栏杆逃走了。王亥和应龙一见小马驹被老虎咬死，气得快要发病，立刻带上弓箭，骑上马向老虎逃去的方向追去。他们一口气奔跑了几十座山。终于找到了这只老虎。两人看准目标，连发几箭，把老虎射死在山谷中。在返回路上，王亥、应龙又骑在马上顺便射死了几只鹿。不料他们的行动，引起了风后的注意。风后一向智多谋广，他脑子一动，便对黄帝说：“既然骑在马上能追老虎，能射杀野兽，那么，打仗时能不能也骑在马上，追杀敌人?”风后建议黄帝下一道命令：“各部落所有打猎的人，今后出外打猎，一律不许射杀野马。凡能捉回野马者，给予奖励。”黄帝不仅同意这个建议，而且自己也开始练习骑马。他命应龙、王亥对捉回来的200多匹野马要精心饲养，进行训练。应龙专门挑选200多名精干的小伙子，每天从早到晚，既驯马，又练人。经过两年多的训练，中华民族最早的一支骑兵就这样诞生了。这支骑兵在后来的涿鹿大战中起了重大作用。

3. 赵高指鹿为马

秦二世的时候,赵高权倾朝野，想要检验朝官是否俯首听命，便在朝会时献上一只鹿，并指着它说是马。二世笑着说：“丞相搞错了，指鹿为马!”又问左右群臣是鹿是马，有人沉默不语;有人害怕赵高而回答是马;也有人则据实而言。事后赵高阴谋杀害了那些回答是鹿的人,贬黜了不说话的人,将回答是马的人都升了高官.从此，人人自危，没有人再敢说赵高有错.

4. 燕昭王以千金买千里骨马

公元前314年，燕国发生了内乱，临近的齐国乘机出兵，侵占了燕国的部分领土。

燕昭王当了国君以后消除了内乱，决心招纳天下有才能的人，振兴燕国，夺回失去的土地。虽然燕昭王有这样的号召，但并没有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一个叫郭隗的人请教，怎样才能得到贤良的人。

郭隗给燕昭王讲了一个故事说：从前有一位国君，愿意用千金买一匹千里马。可是3年过去了，千里马也没有买到。这位国君手下有一位不出名的人，自告奋勇请求去买千里马，国君同意了。这个人用了3个月的时间，打听到某处人家有一匹良马。可是，等他赶到这一家时，马已经死了。于是，他就用500金买了马的骨头，回去献给国君。国君看了用很贵的价钱买的马骨头，很不高兴。买马骨的人却说，我这样做，是为了让天下人都知道，大王您是真心实意地想出高价钱买马，并不是欺骗别人。果然，不到一年时间，就有人送来了3匹千里马。

郭隗讲完上面的故事，又对燕昭王说：“大王要是真心想得人才，也要像买千里马的国君那样，让天下人知道你是真心求贤。你可以先从我开始，人们看到像我这样的人都能得到重用，比我更有才能的人就会来投奔你。”燕昭王认为有理，就拜郭隗为师，还给他优厚的俸禄。并让他修筑了“黄金台”，作为招纳天下贤士人才的地方。消息传出去不久，就有一些有才干的名人贤士纷纷前来，表示愿意帮助燕昭王治理国家。经过20多年的努力，燕国终于强盛起来，终于打败了齐国，夺回了被占领的土地。

5. 田忌赛马

齐国的大将田忌和齐威王赛马把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。

田忌的好朋友孙膑给田忌出了一个主意,再次和齐威王比试的时候,孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。第二场比赛孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。还将以前输给齐威王的钱都赢回来了.

6. 伯乐相马

传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。

第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。

一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”

驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”

楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”

伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”

楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重

7. 老马识途

春秋战国时期，齐国的齐桓公和丞相管仲讨伐孤竹国，被敌军骗到了沙漠地带。看看天晚，但见白茫茫一片平沙，黑黯黯千重惨雾，冷凄凄数群啼鬼，乱飒飒几阵悲风。管仲说：“久闻北方有旱海，是极厉害之处， 就是此地，不可前行。”急教传令收军，带来火种，遇风即灭，吹之不燃。随行军士，各各敲金击鼓，一来以屏阴气，二来使各队闻声来集。管仲见山谷险恶，急教寻路出去，却东冲西撞，盘盘曲曲，全无出路。管仲说：“我知道老马识途，老马多从漠北而来，可择老马数头，观其所往而随之。”桓公依其言，取老马数匹，纵之先行，委委曲曲，遂出谷口。

后人有诗云：

蚁能知水马知途，异类能将危困扶。

堪笑浅夫多自用，谁能舍己听忠谟。

8. 老骥服盐车而上太行

有匹千里马老了，拉着盐车来到太行山。它吃力地伸着蹄子，弯着膝盖向前走，尾巴下垂，脚掌也烂了，涎水洒在地上，浑身汗水直流，拉到半山坡便走不动了，驾着车辕不能继续上山。

正巧伯乐遇到了，他赶忙下了车，抚着这匹马心疼地哭起来，并脱下自己的麻布衣服盖在它身上。

这时，千里马低着头喷着鼻子，仰起头长鸣了一阵，宏亮的声音直达天际，好像是从钟磐之类乐器发出的声音一样。

这是为什么呢?因为它感到伯乐是它的知己呀!

9. 按图索骥

春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐(“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马)。

有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜!孙阳想到这里，难过得落下泪来。

为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。

孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”

10. 秦琼卖马

隋朝末年，在济南府当差的山东豪杰秦琼受命来潞州办事，不幸染病于店中，所带盘费俱已耗尽。无奈之中，牵着他心爱的坐骑黄膘马到西门外的二贤庄去卖。

秦叔宝将黄膘马拴在庄南大槐树下，二贤庄庄主单雄信听说有人卖马，便去相马。秦叔宝早 在山东就听说单雄信是一条好汉，只是眼下穷困潦倒，羞于颜面，难以通报真名实姓。偏偏单雄信听说卖马人是济南来的，便请他到府上吃茶，还顺便打听仰慕已久的山东好汉秦叔宝。秦叔宝谎称：“员外打听的人正是小弟同衙好友。”雄信闻知他与叔宝是朋友，随即修书一封托交叔宝，并付了马价纹银三十两，外加程仪三两，不在马价数内，还取潞绸两匹相赠。

却说秦叔宝瞒得了单雄信，却在潞州酒楼上邂逅了另一条好汉王伯当。伯当告知了单雄信，害得雄信到处寻找秦叔宝。后来两位英雄终得相识，单雄信盛情款待，让叔宝在二贤庄精心养病八个月。离别时单雄信为其黄膘马配上了金镫银鞍，并以潞绸、重金相赠，从此二人结下莫逆之交。随后二人在推翻隋王朝的农民起义中同仇敌忾，为起义军创造了不可磨灭的业绩。唐朝兴起后，秦琼终身保唐，单雄信则抗唐到底。尽管单、秦二人后来分道扬镳，但患难中结下的兄弟情谊始终如故。《说唐》中的“秦琼建祠报雄信”，说的就是秦琼闻得擒了雄信，飞马来救。走到跟前，头已落地。叔宝抱住雄信的头，跪在地上，悲痛欲绝。后将雄信夫妻合葬在洛阳南门外，起造一所祠堂，名为“报恩祠”，以报潞州知遇之恩。

11. 马马虎虎

人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。形容想马和虎一样，没有人的机制头脑。

宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎!”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。

不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

12. 汗马功劳

古时作战多用马。战马疾驰疆场，冲锋陷阵，每战都要出很多汗。战斗次数越多，战况越激烈，出汗当然也越多。因此，形容有战功，就叫“汗马”。

13. 天马行空

相传汉武帝时期，在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮，腿脚灵敏，因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这马万万不能送，于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域，终于得到了一匹小马。后人也将天马称作西极天马。

14. 走马观花

走马观花，叙述一段春季相亲过程，在花开的季节，男子瘸子骑马，女子豁嘴口馅鲜花，双方相遇，相互产生爱慕，成亲后懊悔不及。

指鹿为马：指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》。相传赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。

15. 马齿徒增

春秋时期，晋献公一心想吞并虢国，苦于没有路到达。大夫荀息建议用骏马和美玉作为交换条件，换取虞国借道。晋献公忍痛割爱拿出骏马和美玉。晋国轻而易举灭了虢国，荀息于是马上建议灭掉虞国，夺回了美玉和骏马，玉还是原来的玉只是骏马多长了几颗牙齿而矣。

[关于马的成语故事汇总

《我有一匹马》写的是一个上五年级的小学生和一个在他们那个居住小区里清扫楼道的马爷爷的故事。

在文章中，“我有一匹马，一匹养在乡下的马，一匹能喘气的、会吃草的、浑身长着毛的、抬起四个蹄子就可以在路上跑的真马！”作者围绕着这个主题，展开了人与人之间的那种微秒关系！他的父母爱唠叨，不让他和陌生人说话，认为马爷爷是乡下人，不足以对他产生信任感！而小作者则与看不懂父母的行为，认为他们不理解又乱猜疑！马爷爷才是他最亲近的人！

在收到马爷爷委托他的儿子送来的真马及亲笔书信后，才知道马爷爷两年前就已经患病，只是不愿意在家里呆着，才出门找点事情以打发时间，是小作者的聪明活波可爱让他渡过了人生的最后时光！马爷爷送他一匹真马！让他做一名真正的骑手！告诉他，真正的骑手要讲诚信，还要有快乐的心、坚强的心！

小作者读了他的信，抱着他的马，泪流满面！

其实人与人之间是需要相互信任和相互理解的！

假如，我有一匹马，我会骑着它在马背上幻想，骑着它走遍四方，风一般地飞过原野，骑着他在草地上唱歌，无比幸福，无比欢乐。

假如，我有一匹飞马，我会骑着它飞上蓝天，与小鸟歌唱；飞进天宫，与神仙游荡；飞入太空，和宇航员一起在宇宙飘荡；骑着它划过天际，俯视人间的一花一草，把生命的露水洒满大地，把人间映照的更加美好。

假如，我有一匹战马，我会骑着他杀覆战场，保卫家国，赢得胜利，雄壮国家的士气，骑着它在战场上奔腾，永不停歇，勇往直前。假如，我能回到从前，会骑着赤兔马勇敢杀敌，为国家做出贡献。

如果，我有一匹小马，我会精心呵护它，喂养它，直到它又高又壮，成为一匹宝马。

春天，我和马一起在刚出土的小草上奔跑，让他静静地在湖畔吃草，让我们一起感受春的美好。

夏天，我们在金色的麦田里捉迷藏，在火球一般的太阳下玩耍，夏日，永远在我的记忆里。

秋天，我会骑着马，吃着丰收的果实，享受短暂的秋天。

冬天，我会骑着马在雪地里奔跑，一起在一个又温暖又寒冷的冬天里度过。

假如我有一匹马，我就会有我自己无尽的幻想。

“伯乐死了，千里马还能活吗？”这是我昨天看了《南方都市报》一则关于就业新闻之后，情不自禁地往天空抛出来的一句问话。正是春暖花开时节，那些花儿还在逆风中含苞待放，可就业的寒流往城市的中心进攻到莘莘学子们的心扉。严峻，两个字在他们青春的翅膀颤抖出无奈的喟叹。让人感到眼酸酸，心也开始着凉了。那篇《求职农村教育递不出简历？大专生含泪逼问教育厅官员》一文深深地震撼了我的心。

“谁抛弃谁？”

昨日，雷雨天，华南师范大学田径操场，高校毕业生到农村从教供需见面会。本科生与大专生在进行生死PK赛，地方教育官员与省教育官员抬高啷当腿，高高在上。那些“小人物”纷纷前来堂前拜见“大人”，喊着“大人你好啊，我是某某大学毕业某某专业的学生。这是我的简历，请大人过目。我当不了梁山猛虎也算是一头山坡上的牛，有什么指示请“大人”尽管吩咐。”“大人”坐在高堂上打着“本府招揽人才，文凭唯上”荒唐而可笑的幌子。那些苦着脸拉长脖子等待的似乎望眼欲穿，酸水也奔出来了。唯有少许现代版的阿Q对大人不屑一顾，骂着娘的话：“有什么大不了的，你们当初还不是一样从狗洞里爬出来的。哼……”

红衣服，圆脸蛋，女生，戴着一副眼镜，专业英语过六级，因为是大专生，被几个“大人”都拒之门外。他们还理直气壮地说：“我们这里不要大专生。”看来那个女生自尊受伤了，她愤愤不平直奔到正在被媒体“包养”两只口旺旺叫的官员。他们先吓了一大跳，然后怒气冲冠地言“谁那么大胆包天？不经允许也敢闯本官府？”“你们不是说农村缺教师吗？我有心为国家做贡献，为何现在连一个机会都没有。”那个女生逼问得那些平时喜欢吹牛拍马屁的他们瞪目结舌，不知道如何在光天化日之下收起自己的灰尾巴为好。尴尬时间长达15分钟，审问的结果是没有结果的“结果”。

这是当时的镜头，我尽管把它形象下吧。如果不是这样写，我怕我的笔会对不起那些求职被冷落被抛弃的他们。我不是教育专家也不是上级官员，我也是一匹失蹄的“千里马”，和他们一样十年寒窗，只争朝夕。为了让乡下种田的父母亲贫苦不再流泪，希望多年来在盐水泥巴里浸泡大的梦想，可以到远方的城市找到扎根的地方，安下一个人梦想的家而已。可惜社会变得那么快，我们赤脚奔跑的时速根本就跟不上信息的时速。早就远远被抛弃在后面了。最终，淹没在一片苍茫的迷惘里。

首先，我在此深深地佩服那位含泪逼问教育厅官员的女生。你的勇气，格杀勿论。你的精神，可嘉可贺。可是，你知道吗？现实总充满无奈的，世界永远是不平的。你说今天有一种赶尽杀绝的感觉袭击心头来，你还说这个社会好像不需要我了。我知道，那种感觉就好像是母亲遗弃了自己的孩子，那些孩子只能到街头哭着喊着，到处寻找食物学会生存。他们根本不是你们所谓的“掌门人”，没有谁抛弃谁，就算抛弃，也无法抛弃你的尊严，你的人格。正真懂得你疼爱你的，不会抛弃你远去的。如果他们不再喜欢你，不会欣赏你了，你也不要悲叹了，请相信自己，相信自己的唯一，相信自己的才能在千锤百炼中重见光彩。你虽然是一匹会跑的慢马，速度不快，但你还是要坚持跑下去。此路不通行走它道。始终会有一天，一条路敞开你光明的前途。让那些“伯乐”竖起耳朵聆听你路过的嗒嗒马蹄声吧，你要震落他们那副老花眼镜。

“到底是谁的错？”

纵观近几年来关于教育和就业的问题，我们就知道，腐化教育制度根深蒂固，就业丑化蔚然成风。市道不好，世道不平，这是当前我们所置身的环境的两大特点。就业难，源于市道太差，经济的衰退。不但1200万民工就业难，每年700万毕业的大学生就业也难。你看这几年的就业，政府天天挂着问题说要如何解决，到头来问题还是泛滥成灾。连温总理也坐不住了，急忙连夜电到下面那些狗官去，电死他们麻痹了的思想。

自从1998年大学大幅度扩招，人才已经日渐爆满市场，再加上现在经济出现退化的现状，金融危机的入侵，就业更是显得不容乐观。从前象牙塔里的天子骄子，已经沦落到满街行走，这句话正是他们穷迫现状的真实写照。作为大学，他们在扩招的同时，没有想过日后毕业生的出口。有些专业已经陈旧，根本就处于边缘化了还在设办，那唯一的目的就是为了赚钱。说到大学就是赚钱的地方，这点说得一点也不过分。你看一些大学简直就是天堂，到处高楼大厦，别墅花园。校长开宝马，老师开奔驰，校园也经济化了，商贾们狠狠地宰割那些依靠父母读书学生的血汗钱。谈到大学生也算是年龄大了点而已，不是思想上的长大。你看那些学子躲在宿舍里，课也不去上天天打游戏。还有一些热情奔放地恋爱。能够留在图书馆专心的还有几个？走进大学校园，你或许就不敢相信那是大学生，垃圾随便扔，基本的道德也不懂，连最起码的做人也不会。只会悠闲过日子，没事就去搞活动，挥霍青春也挥霍金钱。这些人遭到天公的惩罚也是罪有应得的。

再加上贫富两级的剧烈分化，教育资源的不公平，这本“书”读出来的滋味完全不同。有的人读得很坎坷，有的人读得很洒脱。而毕业后的路也是不公的。苦苦读书出来工作也没有着落，搞得读书无用论又在凡间肆意地流传。有关系的，就算没文凭不懂ABC怎么写，也能谋个好工作，坐在办公室也可以享受高待遇。而一些企业把文凭作为门槛，歧视那些低学历的，对于高分低能的就捧得高高在上。这也是一方面。

其实，谁都有错。学校有责任，社会有责任，连毕业生也有责任。解决不了的，唯有去面对，面对不了的，那就只能承认接受现实。当我们没有能力改变环境的时候，我们只能去适应环境，等我们有足够的能力，我们就去改变环境，创造环境。这个社会就是这样，你不能不放下你的尊严，不能当大学生，就先去当民工吧。到基层锻炼自己的意志和毅力，先学会生存喂饱自己，然后再求新的发展。这就是生存在社会的法则。

“是千里马，就得自己跑起来……”

古人云：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有……这句名言穿越过数百年的烟云，又悬挂到现代的尘埃里。我不打冷战，你就打冷战，风水轮流转。能够称帝的也屈指可数，沦为兵马的数不胜数。虽然说：不想当将军的不算是好士兵。我想应该改成这样：不想当士兵的永远也当不好士兵。环境不能再忍让我们争先恐后地当“将军”了，我们先当好“士兵”吧。学会如何抓枪，如何扎马，如何决战敌人如何在临危时选择逃避或者勇敢地出击，这才是在乱世中为人处世，自我保护防御的最好姿态了。

“伯乐”，那不过是一些有钱有权人喜欢戴上的一顶欺世盛名的帽子。而千里马还是有的，社会环境与机遇问题，往往让我们无法找到自己的跑道，自由地奔跑起来。无法跑，我们很多人都是被逼赤着脚在城市的边缘彷徨。

三年前，我也是一名刚从学校出来社会的大学生。为了找到一份如意的工作，我曾经到南方人才市场和他们一样排着长长的队焦虑地等待，我也因为生存问题的威逼在广州的街头流浪过，跑到酒店做过服务员……因为危机，就要学会生存。没有危机那才是最大的危机。危机可以教会你思想，面对现实，憧憬未来。最后，我还是凭着不言弃的信念找到了一份专业对口的工作。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”天无绝人之路，这个世界虽然是不公的，正因为不公平，才可以激励我们如何生活，如何面对。我想这才是一个人真正成长起来的必修课。请你接纳它，并为理想奋斗吧。社会这所大学，没有教授，没有课本，能够依靠的是自己勇敢地独闯天下。

让那些不懂得欣赏你的“伯乐”滚到一边去吧，走自己的路，是千里马的，得自己跑起来，越快越好。路上，一定有人远远就看你驰骋的风姿，早早就相上你独特的“马蹄”声。

[千里马与伯乐的作文

我非常喜欢马，我喜欢它的可爱、温顺、英勇，而且我还非常喜欢中国的著名画家徐悲鴻，因为他画的马栩栩如生，活灵活现。我见过的马有很多，比如神形兼备，昂首扬尾的青铜宝马，还有淋漓尽致，临危不惧的巩乃斯的马。

假如我有一匹马，我想要一匹插有金翅膀的飞马或者是像《房兵曹胡马》里写的那样，“胡马大宛名，锋棱瘦骨成，竹批双耳峻，风入四蹄轻”的一匹骏马。

假如我有一匹马，我让它带我去内蒙古大草原，让那热情好客的蒙古人民教我骑马、赛马、观看他们的马术表演、射箭等，然后再带我去呼伦贝尔大草原欣赏一下美丽无边的风景。

假如我有一匹马，我会让他带我去新疆的塔里木盆地、火焰山，先去看一看孙悟空，他们师徒四人去西天取经时经过的火焰山，再去看看孙悟空是怎么把火焰山的火扇灭的？如果去了吐鲁番，肯定少不了品尝那酸甜可口的葡萄。

假如我有一匹马，我会让他带我去青藏高原，一起爬上天山，采摘那天山雪莲，当然也会去那壮丽巍峨的布达拉宫。去领略藏教文化的奥秘。

假如我有一匹马，我希望它能有上天入海的功能，还可以帮助人类做很多事，比如：消灭垃圾，恢复自然环境等对大自然有好处的功能。

假如我有一匹马，我会让它带着我沿着丝绸之路，把中国的文化传向世界各地，各国之间友好的交流往来。

今天，我们乘着旅游大巴去南马花园村旅游，一路上有我们的欢声笑语。坐了一个多小时的车终于到了南马！

一下车，在我们眼前闪过的是一座寺庙，那时已整整十点了，正当我们看着这美丽的景色的时候庙中传出了“铛、铛……”的钟声，钟声连续响了十下。

导游带着我们参观了许多景点，我们去看孔雀的时候正好看见了孔雀开屏的景象，大家纷纷拿出相机、手机拍下这美好的瞬间，孔雀见我们这么多人围着它，它都不好意思了，收了屏，害羞地躲了起来。我们就走上楼去看猴子，猴子总是在假山上蹦来蹦去的，导游说:“你们有吃的可以把吃的东西扔给它们吃！”许多同学都把自带的东西扔下去给它们吃，我也不例外，一个同学居然把一个柚子扔下去给它们吃，猴子们都来抢，抢了几分钟，柚子被一只机灵的小猴子抢走了，我看见一只老猴子抱着一只小猴子，小猴子很想去抢食物吃，老猴子却抱着不放，我想这一定就是伟大的母爱吧！围栏上有上百人围着它们，它怕自己的孩子让别人抱走了。

接下来我们去坐小火车，小火车是那么的有趣，坐在小火车上我觉得像坐上了真的火车。

我们又去玩旋转木马，我们排着长长的对伍，过了几分钟，终于轮到我们了，我坐上了一匹俊马，老师还专门为我们拍了照呢。

最有趣的要数碰碰车，我开得那辆车非常慢，但我认为这是一种享受吧！

午饭后！我们又玩了走迷宫，还参观了海洋动物博物馆，最后参观了养植基地！

小朋友们，你们认识神笔马良吗？就是那个画什么就像什么，画什么就成什么的神童啦！假如有一天你变成了神笔马良，你会画什么呢？那么接下来，就让我来告诉你，我会画什么吧！

假如我是神笔马良，我要给卖火柴的小女孩画上一栋温暖的房子，在房子里配备最好的家具，在桌子上放上她最喜欢吃的鸡腿和火腿肠，让她安安心心地待在家里，再也不用冒着严寒去卖火柴了。

假如我是神笔马良，我要给居无定所、到处流浪的三毛画一座会移动的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。当他饿了，就去屋子里的厨房中大吃一顿；当他累了，就去屋子里的卧室中大睡一觉。这样一来，行走在路上的三毛，再也不用担心吃不好睡不好了。

假如我是神笔马良，我要给全世界的沙漠都画上大树，让沙漠也能绿油油的。还要在大树的头顶上，画上乌云。大树渴了，只要用他叶子摇晃一下乌云，乌云就会立刻用甘甜的雨露来响应他。这样，生活在沙漠中的大树再也不用担心被渴死了。

假如我是神笔马良，我要给生活在山区里的孩子们画上一所希望小学。还要为他们画上书包、文具，让他们背上书包，踩着轻快而坚定地步伐，走在去学校的路上，继续完成他们还没有实现的的梦想。

假如我是神笔马良，我要为城市画上清清的小溪和细细的河流，让它们美化城市的环境，净化城市的空气，让城市的雾霾远离，鸟语花香围绕。

假如我是神笔马良，我要画许多善良的小精灵，让他们散布在世界的各个角落，帮人们实现愿望。如此一来，世界会变得更加和谐可爱。

“哎呀，时间过得真快呀。感觉就像昨天刚刚放假，今天下午就要开学了。”马小跳、唐飞、毛超、张达四人勾肩搭背地嘟囔着。

“我们现在再给笑猫买一些猫粮，然后回家取书包，到翠湖公园汇合，再一起去学校。”

当四人拿着猫粮到翠湖公园时，不禁发出：“哇”的叫声。的确，三月的翠湖公园像一幅美丽的画卷呈现在眼前：柳枝抽出嫩芽，原本干枯的柳枝增添了点点绿意；花儿像一个个害羞的小姑娘，展开了美丽的花瓣；小草也从地上探出了好奇的小脑袋，给大地披上了绿装。

一阵微风吹来，吹到碧玉般的翠湖上，漾起一层层的波纹。“真不想开学呀”，马小跳最先反应过来说道。“哎---可惜时间就是这么无情啊。”

送完猫粮，四人回到家里拿了书包。等再次来到翠湖公园，已经是下午1点了。

马小跳慢悠悠地说：“没事，还有一个小时呢。”就在这时，唐飞忽然压低声音说：“听，那是什么声音？”大家侧耳细听，小树林里隐隐约约传来鞭子的声音。

“快去看看”四人撒腿向小树林跑去，躲在树丛后，找到声音的来源---一个男人正在鞭打一只小狗。善良的马小跳看不下去了，站起来大喊一声：“住手！”其他三人也都站了起来，四人齐声说道：“不许伤害小狗！”

男人一看，原来是四个乳臭未干的孩子。他不耐烦地摆摆手说：“去，去，去，识相的就赶紧滚开”。马小跳扭过头说：“张达，毛超，你们两人去叫保安，我和唐飞拖住这个男人，你俩快去快回。”

不一会儿，两名保安快速跑来，扭住男人把他带走了。马小跳抱起地上奄奄一息的小狗，向宠物医院飞奔而去，把它交给了韩力哥哥，这才长出一口气。

突然，唐飞大叫道：“不好了，我们就要迟到了。”四人快速向学校跑去，秦老师一看，皱起了眉头，“怎么又迟到了，站到后面去？”

这时，欧阳校长带着一名拿锦旗的男子走了过来。男子一见到马小跳四人，连忙握住他们的手说：“真感谢你们，要不是你们，我的小狗就没命了。”

面对秦老师疑惑的目光，男子把事情的经过原原本本的说了一遍。秦老师这才恍然大悟，原来是自己错怪了马小跳四人。秦老师不好意思地对马小跳说：“老师错怪你们了，赶紧坐到座位上去吧”。

很快，马小跳四人的事迹传遍了整个校园，全班学生为有这样见义勇为的同学而骄傲和自豪，欧阳校长专门在校会上表彰了他们四人，还为他们颁发了金质奖章。秦老师叹了口气说：“平时只知道他们调皮捣蛋，真没想到他们也有见义勇为的一面，看来我以后得转变态度，重新认识他们才行。”

来自校长和老师的表扬和肯定，来自同学们的赞美与夸奖，让马小跳四人心里暖暖的。他们明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理，而同学们也明白了：看人不能光看其表面，还要看到他们内心深处最真实的一面。

放学路上，在夕阳的照耀下，马小跳的奖章如同他的那颗善良的心在闪闪发光。

清晨我睁眼一看，看见了一个手中拿着画笔气质清秀，一直在我的桌子上画画的人。我悄悄走过去，难道是达芬奇？只见他画了一只布谷鸟，那只布谷鸟就出现在我的房间，“布谷，布谷……”难道是神笔马良？

“你，你是――神笔马良？”我问道。“没错，不过你怎么知道？”他惊讶地问。“算了，你能帮我画钱吗？”“钱是啥东西？”我从零钱罐里拿出一张纸，让他画。哇，他画了一个，就变成一张钞票。

我拿着这些钱，拉着他去吃饭，吃饱后我付了钱，拉着神笔马良就要走。“站住，付假钱还想走？”后面传来喊叫声，妈呀！居然是假钱？我心里一惊，第一反应就是――逃！我拉着神笔马良满街跑，后面一群人追我，这时，他拿起手中的笔画了一朵云，驾着云总算逃过一劫。

神笔马良也太不靠谱了，唉，看来以后再也不能让神笔马良画钱了，这下场也太惨了！

我想了想说：“神笔马良，你再给我画一个我吧！”“行啊！”说着他画了起来。画完后“我”活了，我俩在一块玩，就再也不孤独了！

最后我听见有人喊我，便扭过头，一看一个人也没有，我又转回身去……

神笔马良不见了，“我”也不见了！

一天早上，我刚睡醒，我就听到马叫，怎么回事？原来是我的床边正好有一匹马在叫。

这匹马尾巴一甩一甩的，对我说：”我饿了。“我想，马怎么会说话？管它三七二十一，去喂马吧！我们来到了一块草坪上，马像闪电一般把草一下都吃完了。这时我灵机一动，把这匹马取名为”疾电“，因为它像闪电一般快。我骑上了马，飞快地向前奔去，可是，我和”疾电“一同掉进了下水道，哎呀！不好！我们要掉进水底了，在快要到进水的时候，我的”疾电“在一瞬间把我放在了背上，”疾电“把脚放平，当马的脚碰到水面时，轻轻一点，发现它竟然会用轻功水上飘，”疾电“很快打我带出了下水道。我对”疾电“说：”你真棒，我真想和你永远在一起“。”疾电“说：”我现在口渴了，我们去河边喝水吧“。我欢快地答应。

我们来到了河边，喝完了水，我们就到了海上，”疾电“把我带到了太平洋的中间，突然，一天鲨鱼来追我们了。鲨鱼的速度很快，但是，可别忘了，我的”疾电“速度可是很快的。但是鲨鱼穷追莫舍，结果”疾电“不小心摔了一跤，我和”疾电“一同掉进了海里。我醒来时发现我回到了岸上，同时也发现”疾电“脚被咬伤了。

因为”疾电“受伤了，所以要回家去治疗了，再见了”疾电“！我亲爱”疾电“！

[假如我有一匹马300字作文

今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画？”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。

读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。

古道

一条古道，伸向历史的深处，楼群中的西域，西域中的丝绸路，像一颗疲倦的星辰，在银河里沉浮，落落孤寂，温柔的绿死了，潺潺的水干了，大厦古碉楼的飞禽走兽，静静凝望着惨白的月亮，当我穿越历史的雨季，脚下的沙土变得黯然，当我的手指感受到残垣断壁的微凉，我伤心的认识到，这般辉煌的历史已将我错过，然而心中残留了一片鲜活的感恩，于是，我很满足地看到了心中斑驳城墙永恒的亘立。

西风

呼啸的西风在一阵雁叫后蓦然而至，谁早已横刀立鸿，意欲力劈秋色。西风，独自在户外怒吼，无孔不入的本领在农家的泥墙面前，惨败成一团破絮。我的努力终将化成泡影，我悲伤地看到，成功已将我错过，不过，也在此时，血液中流过一股感恩的河流，我感受到了努力过程中的甘甜，也看到自己逐渐坚强的身影。

瘦马

辗转了那么多遥远的历史，追赶什么，一种姿势，一种高姿态，不肯放弃，一瘸一拐也不停留，心，是否已被风雨浸透，来路已成苍茫，前途也是漫漫。唯一的方向成了无法挽回的错位，一羽冷箭，丧失了英雄的气质，人生的溃败致使回归生命的本真，一切，如秋天的黄叶般慢慢枯黄，葬在冬天苍白的冻土里。在掩埋的那一刻，我痛苦地知道，一切已离我而去，眼角开始湿润，闪烁着感恩，于是我感受到了放下一切时难得的宁静。

我曾以痛苦的姿势站着忍受错过带来的伤痛，然而心中始终保留一片感恩的净土，所以痛苦不再是痛苦，我心怀感恩，用幸福的姿势仰望着，感受另一种幸福的滋味，感恩仍在，幸福仍在！

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我会画好多好多东西。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一座医院，医院里的设备是世界上最齐全的，都是用电脑控制的。如果你生了病，可以到这家医院去看病，无论是什么样的病，医生们都会治，他们的医术都是一流的。我要让疾病从此消失在这个世界上。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一所小学，这所小学是专门为那些穷人家的孩子画的，因为在这所小学里上课，是不用教学费的，不过，你放心，这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一些劳动机器人，这种机器人可以帮你做家务，干脏活。我要让人类不再辛苦。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出坚固的大堤，使洪水不在泛滥。我要让灾难从此消失在整个地球上。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多漂亮的房子，让那些无家可归的人们都住上新房。我要让人们都过着安居乐业的生活。

假如我是神笔马良，拥有那只神笔，那该多好呀！

我想要许多小动物，可爱的小猫、忠实的小狗、美丽的金鱼、会说话的鹦鹉等，都是我想要的。可我最想要的，是一匹马。它不是普通的马，而是天上的神马，拥有许多功能。

它全身漆黑，头顶上是两只圆筒形的耳朵，一双大眼睛炯炯有神，好像能用眼神把人烧穿一样。头下方是一条又长又黑的鬃毛，一跑起来就随风飘荡，鬃毛下边是身体，很瘦，骨头都出来了。可它一旦跑起来全身的瘦弱就一扫而空，肌肉紧绷，后腿、前腿微蹲蓄力，努力后蹬，前脚先离地，后脚再离地，直接腾空而起。它在奔跑时所发出来的是一种自由、威风、勇猛的气势，让人望而生畏，极其霸气。

假如我有一匹神马，我要先骑着它飞到未来去，去看看我和我的朋友们长大后的样子，我有没有成为科学家？我的朋友们过得怎么样？科技有没有进步？

假如我有一匹神马，我还要骑着它穿越到过去，去改正自己的错误，或向别人道歉。去做一些当时想做，却又不敢做的事，去把握住每一次机会，去珍惜每一分、每一秒。

假如我有一匹神马，我还要去外太空看看，宇宙里是不是有外星人，水星上是不是全是水，去感受太阳的温度，去每个星球上探险，去探索宇宙的奥秘。

如果我真有这么一匹神马，该有多好啊！

在一个美好的星期天，我来到了新华书店读书，一切古怪的事就从这里开始了。

当时我正在看一本关于马的科幻书，可不知怎么突然间睡着了，当我睁开眼睛的时候，发现我的眼前正站着一匹高大、魁梧的黑色骏马，我仔细凝视着它，只见它异常的神骏，全身上下像黑色的锦缎一样，没有一根杂毛。只见它正健步向我走来。

我的心咯噔一下，揉了揉自己的眼睛，难以置信眼前所发生的这一切。天啊！难道这就是那传说中从天而降的神马？正在我发愣的时候，神马突然跪在地上似乎是让我骑在它背上。我的心瞬间激动不已，高兴的对马儿说：“马儿，请你带上我去看世界上最美的夕阳吧”。

我的话音刚落，神马已带着我来到了一片旷阔无垠的沙滩，只见一轮金色的太阳正慢慢的落入海中，在太阳余辉的照耀下水天之间的云彩像火烧着了一样，让我心驰神往……

马儿请你再带我去看看那一望无际的大草原吧！直觉耳边响起呼呼风声，神马带着我风驰电掣一般瞬间就来到了大草原，马儿悠闲地踏在绿油油的草地上，信步前行。远处的蒙古包像星星一样镶嵌在绿色的海洋之中。孩子们正载歌载舞欢快的玩耍。更远的地方是那连绵不绝的小山丘……

突然我从马背上摔了下来，我紧闭着双眼不断地尖叫……咦，怎么一点都不疼？原来这只是一个美丽的梦……

假如我有一匹马，我希望它是一匹枣红色的汗血宝马。

它体形高大清秀、身姿挺拔。一对像刀削过的三角形耳朵时刻耸立着。一双黑汪汪的眼睛像一潭深不见底的湖水。修长的脖颈后面飘逸着火红的鬃毛，被风轻轻一吹像随风舞动的火焰。看它身上一块块凸起的肌肉，就知道它体格强健。一条蓬松的马尾轻轻甩动，更显的它潇洒飘逸。四只蹄子跑起来蹄下生风，我给它起名叫“追风”。

我每天骑着它去上学，既不会发生堵车现象，又很环保，更不用担心上学会迟到。体育课上我还可以和同学们赛马，还可以感受一下古人的马上蹴鞠。放学的时候，铃声一响，追风像闪电一样朝我奔来，四只蹄子像鼓点一般叩响，浑身冒着热气，鼻孔张得大大的，喘着粗气，可能是见到我过于兴奋，只见它前蹄腾空后蹄站立，发出一声长啸，好像在说：“小主人，你可放学了。”

你是不是很羡慕我有这样一匹好马呢。

我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!

我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。

我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。

可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙;假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家;假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。

假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园!

假如我真的有一匹马，那该多好啊??

你是不是偏安于水泥森林的一隅，满足于隔着厚厚的玻璃远远地观望着自然，却未曾想过挣脱这高科技的牢笼，与大自然同呼吸共起舞？

生活在快节奏时代，仿佛一切都是三点一线，每个人都这么浮躁，忘了停下脚步去看看沿途的风景。

这个星期，为了缓解紧张的心绪，促进班级的和谐，我们班集体到兴仁放马坪玩了一天。天刚蒙蒙亮，空气中氤氲着露水混着泥上的芳香，大家都欣喜中迅速地整理好内务，又整齐划一地集合，每个小分队都有一面旗帜，组织好各组的人，大家就坐上了去往兴仁的大巴。我选了一个靠窗的位子坐下，我的心理有些矛盾：我想看窗外的风景却又怕晕车，而事实也是坐车我没有哪次不晕的，因此，每次旅行途中的风景我都没能好好欣赏过。我望着离我越来越远的学校和窗外飞速倒流的建筑和树木，想到在学校的学习与生活。很紧张，高速地运转着，我已经很久没有去郊外玩了，这次一定要好好的放松一下，将内心的苦闷与烦躁排解出来。

想着，我闭上了眼。

当我眼前再次明亮，我们已经到达目的地，此时太阳已崭露笑脸。我们和八(1)班的学弟学妹们一起到达第一站——滑草场。首先映入的是一片绿，不是春天的盎绿，也不是夏季的翠绿，而是特有的秋冬之际的橘绿，你能想像吗？它们很矮小，甚至不超过脚踝，它们又很笨拙，粗粗的茎叶交杂，但大片大片的草汇集成一个草的海洋，放眼望去竟给人一种春意盎然之感。我不由想起朱自清笔下的草：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里瞧去，一大片一大片满是的。”我深深地点了点头。接下来便是航拍，在老师的组织与同学们高效的行动下，我们定格下许多美好和团结的画面。

当我们从草场下向草上奔跑，我听到风声在耳边呼啸，风灌进我的肠胃，扩散到我全身的每一个细胞，将我学习上的压力与忧郁一并洗刷干净，啊——舒服！

再次到了美食时间，航拍结束，我们便到烧烤区准备烧烤，同学们不复以往在学校的“矜持”，暴露出“吃货”的本性，如饿狼一般扑向美食。半晌，空气中洋溢着同学们的欢声笑语，烧烤散发令人垂涎三尺的诱人气息。闲暇之余，有同学带来了吉他，为大家奏起了涩涩的曲子，大家也都很捧场，边听曲子边吃边鼓掌。我们忙不迭地烤着，老师便是最安逸的了，不受烟熏的毒害，“串门子”似的到这组吃吃，那组看看，还为我们抓拍了许多真实画面。事后，大家都在吐槽自个儿的吃相，当然，这是后话了。

吃得肚皮像个小山丘后，大家便都到洗马塘边放风筝了。天十分的蓝，甚至连白云都没有。我与同伴走近洗马塘，水十分的清澈，就如吴均所写：“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍“，我心中暗暗讶异。以前来时怎么没发现呢？大概是缺少发现美的眼睛吧？放风筝时，每个同学都使出浑身解数努力使自己的风筝飞得更高。

最后，我们到城内吃了颇具特色的“清真八大碗”踩着余晖，我们准备返程，在一个多小时的车程中，同学们为大家表演了自己的才艺，我将头靠在车窗上，回想今天的一幕幕画面，我陷入沉思……

如果繁杂迷惘了你的双眼，冗长囚禁了你的身体，你不妨嗅一嗅花草的清香，感受清风的流动，触摸久违的温润，你会莞尔一笑，只因心灵已飘然。流水清冽，风声缓缓，崇山巍峨，街市亭台。去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。

马，勤劳，忠诚，乐于助人，还有很远大的理想。

徐悲鸿一生酷爱画马，就是因为马的神韵是马在与人类同生死、共荣辱的历史中所表现出来的一种奉献美的史诗。他的忍辱负重、急流之态跃然纸上，是艰难国运中雄健国民的精神写照。我也很爱马。

我觉得我很像马：懂得感恩，乐于助人，有远大的理想，想成为千里马，读名校，将来有所成就。

马极具奉献精神，当弟弟妹妹们遇到困难的时候，我就会想起马，我就会用最大的力量去帮助他们；当我遇到挫折，我就会想起马，想起马奋斗不止、自强不息的精神，我就会想尽一切办法去克服。

成长的路上还有很多困难等着我们去克服，我当会牢记“马”，战胜自我、自强不息的精神……

竹马之交：竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。下面是小编收集整理的带马字的四字词语，希望对您有所帮助！

带马字的四字词语

1、一马当先：作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

2、意马心猿：形容心思不定，好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。

3、饮马投钱：比喻为人廉洁，不损公肥私。

4、驽马十驾：比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。

5、指鹿为马：形容歪曲事实颠倒是非。

6、马到成功：用以祝贺人成功迅速而容易。

7、秣马厉兵：磨快武器，餵饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。

8、龙马精神：形容精神健旺、充沛。

9、马齿徒长：只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

10、千军万马：形容士兵众多，声势壮大。

11、马不脸长：比喻人不知道自己的缺点。

12、马革里尸：形容军人英勇地战死在沙场上。

13、牛骥同皂：比喻贤愚不分。

14、竹马之交：竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。

15、单枪匹马：比喻单独行动，没有丝毫助力。

16、六马仰秣：形容乐声美妙。

17、仗马寒蝉：仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。

18、饮马长江：在长江边给战马喝水。指渡江南下进行征伐。

19、塞翁失马：(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。

20、老马识途：喻经验丰富的人。

21、金戈铁马：表示军*装备很好，作战力非常强；或喻战争。

22、倚马千言：倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。

23、招兵买马：征招士兵，购买马匹；指集结武力，()预谋作战。

24、犬马之劳：谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

25、马革裹尸：形容军人英勇地战死在沙场上。

26、原班人马：同一批人员。

27、兵荒马乱：形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

28、阵马风樯：樯：船上用旳桅杆。风中旳樯帆，阵上旳战马。比喻气势雄壮，行动迅速。

29、马耳东风：形容一个人对别人所说旳话漠不关心，听过就忘。

30、汗马功劳：喻为征战奔走旳功劳。

31、车水马龙：形容繁华热闹。

32、跃马弯弓：驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人旳姿态，实际上并不立即行动。

33、走马观花：大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

34、青梅竹马：指幼时游戏旳伴侣。

35、跃马扬鞭：跃：跳。跳上骏马，举起马鞭。形容扬鞭催马急驰而去旳样子。也比喻热火朝天地进行建设。

36、招兵买马：徵招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

37、驷马难追：话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。

38、龙马精神：形容精神健旺充沛。

39、走马看花：大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。

40、心猿意马：形容心思意念飘浮不定。

41、马首是瞻：指完全听从领导人旳指挥来行动。

42、马齿徒长：比喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

43、悬崖勒马：喻到了危险旳边缘，及时醒悟回头。

44、老骥伏枥：比喻年纪虽老，仍怀雄心壮志。

45、秣马厉兵：磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极旳准备。

46、天马行空：喻才思豪放飘逸。