老师我想对您说作文三年级【最新20篇】

敬爱的老师：

您的身体好吗?

您想不到我会给您写信吧?虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!

此致

敬礼

陈老师，让我深吸一口气，对您说一句心里话：您是我最敬佩的老师！

课上，您神采奕奕，巧妙地设计课堂的每一环节；课后，您不辞辛苦，给跟不上的同学补课；深夜，您呕心沥血，在家备好课，还连夜做好了PPT。我似乎能看到您那忙碌的身影，我似乎能听到您那沙哑的声音，不禁让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。陈老师，您辛苦了！

为了激发我们读书的兴趣，每个周一和周五，您领着我们诵读经典。“故人西辞黄鹤楼……”“大江东去，浪淘尽……”“人之初，性本善……”您甜美略带沙哑的嗓音在教室里回荡，我们咿咿呀呀地跟着合唱。在您的熏陶下，我从不喜欢读诗到现在能背诵70多首古诗。您还给我们发出“战书”，每读100万字课外书，就可以晋升一级，从童生到状元，优胜者拿奖品。“哈哈，我是秀才！”“我是举人！”“哎呀，状元诞生啦！”教室里时常有同学叽叽喳喳地炫耀。为了能当上状元，我拼命地读呀，读呀……现在每天不读课外书，我就很难受了。陈老师，您太有才了！

原先，我们班有一群顽皮猴子，整天打打闹闹。可是，不知不觉地，他们慢慢消失了猴性，变得文雅起来。上课专心听讲，下课捧着课外书。流动红旗常驻我们班。陈老师，您太厉害了！

陈老师，请让我再次大声告诉您：我无比地敬佩您！

老师，你是一位伟大的老师，在这最后的几个月中你为我们小学的学习生活画上了一个圆满的句号，在此，我给你致敬！

老师你在我们的眼里是那么的威严，那么的慈祥，那么的伟大，你就是我们的天，你就是我们的地，你是我们生命中的第二个母亲。

记得去年那次你布置的作业太多了，我写到了十点，我想：老师，你小学上课也有那么多的作业吗？真是的，你不要给我们加负担耶，这生命老师嘛，讨厌死了。我知道你是对我们好，但我们希望我们的童年过的十分轻松，十分快乐。上课时，我在打瞌睡，你没有怪我却说：“你今天怎么了，不舒服吗？”这时我感受到你的温暖，你的大度。我们都快毕业了，不需要你操心了，也不要你管教了，请你放松一下吧！我们长大了！

还记得，一年级时，我们还十分小，无论怎么的闹你也不会在乎，但现在我们长大了，做错一点事就会训斥我们……

你对我们付出的远远不止这些，在此我衷心地感谢你对我的关爱，对我的鼓励，对我的帮助。你的培育之恩，令我终生难忘。我爱你老师！

敬爱的陈老师：

您好！

我是您的学生陈宝雯。在这五年多一点的时间里，您在大家的心目中都是无比的严厉。可如今，我有一些话想对您说。

上课时，您无比严厉。

因为您是一位数学老师，所以，您说的最多的就是不能粗心。有一次考试，您每人发了一个小本子，说：“你们每题都给我打好草稿，草稿给我打在这个本子上，我要检查的，听见没？若是谁粗心了，哼哼，你们知道后果的。”这可把我吓了一跳，我这个马虎大王，会的题目也错几题，老师这“法令”一下来，我还不得“死翘翘”？所以，我现在每一题都认真打好了草稿，大大降低了错误率。

下课了，老师就像我们的朋友，无话不谈。

陈老师，您还记得吗？在一二年级时，我们讨论得最火热的话题就是——陈老师是男的还是女的！嘿嘿，老师您一定会笑吧，可您真的太像个男人了！二年级时，我和几个同学“呼啦”一下围住您，我大胆地问：“陈老师，您是男的还是女的？”您一听我们这稚嫩的话语后，不禁哈哈大笑起来，说道：“我的小孩叫我妈妈，我是男的还是女的？”“女的！”我们齐声喊着，散开了。

您也很关心学生，那次我的脚骨折了，您和胡老师，一起来医院看望我……

总而言之，言而总之，话说了这么多，最后，总结一句：陈老师，我爱您！

祝工作顺利

学生：陈宝雯

201X年10月23日

老师，光阴似箭，弹指挥间，升入初中已经三个月了，即将迎来初中第一个寒假。在这段时光里，发生许多精彩的瞬间，就像不同的调味品一样，酸甜苦辣咸，我细细品味这些“美味”，又觉得回味无穷。

你总是借助语文课文教会了我很多做人的道理，传授许多做人的知识，包容我，理解我。如同母亲呵护自己的孩子，但您更像园丁培育幼苗;露水滋润万物一样。

单老师，您知道我们有多喜欢上您教的语文课吗?

单老师，您还记得吗?那天上您的语文课时，我的座位正好在墙边，墙上挂着许多同学们写的小字，我便对这些小字产生了兴趣，我看看了您，您正在给同学们津津乐道的讲课呢!我觉得您没有注意到我，便仰起头深吸一口气，对着墙上的小字，轻轻地吹出来。然后我又装作很认真听课的样子。我又偷偷的看了看您，“嘻嘻”还没发现我。于是我又深深的吸了一大口气，对着小字又呼了出来。这回小字就像蝴蝶一样轻轻的飞起，又轻轻的落下。我正玩的不亦乐乎时，只听一声“咦，于聪过来……”这时我反应过来了，是您发现了我。我慌张的站了起来。我蹑手蹑脚的走过去，您站在讲台上，拿着格尺，我伸出了手，只听啪啪两声，我的手红了，您说：“再有一回，奖金加倍……”同学们哈哈大笑，我坐在座位上，看着红红的手，心想：谁叫你上课不认真，活该!下回看你还敢溜号不……

单老师，上您的课时，我们总是觉得很轻松，很愉快。在上您的课时，我们很放松，很活跃，很积极。虽然有时会因为说话而受到小小的惩罚，但是我们并不会因此憎恨你，反而会很高兴，又得到您的特殊教育。在不知不觉中，对语文学科有了极浓的兴趣。而你的风趣、幽默，使得更加喜欢上语文。你讲题时，更加觉得您讲的那么透测，那么仔细。语文课总是被快乐包围着，每一堂课都充满了欢声笑语。

单老师，您的一言一行，一举一动都会永远影响着我，使我不会忘记的。

指导教师评语：本文采用了小段式进行作文，剪取学习中真实的片段，加上自己的真切感受，字里行间流露出学生对老师的喜爱之情。

“Hi”是一声问候，一句招呼，简单到不能再简单的一个朴素的音节。而今天，我就要在这个几乎每天都没离过嘴的敬语后面，加上一个同样可亲的称谓—一老师。

“Hi，老师。”这是我的开场白。

一周日子过去，我已经知道，老师您姓应，单名一个霞字，是晚霞的霞，霞光万丈的霞，一个好记的名字。我还知道您上课时总是神采奕奕、容光焕发，听过您精彩的讲授，我已经知道了您是一位极其优秀的老师。可是我，您一定还不了解。

我姓蒋，草头将军的蒋，也是单名，一个仪字。据说我这名儿还是我外公算出来的，又取仪态万方端庄之意。这是我的名字。虽然我还不知道老师究竟的性格，但我要说说我的性子，我慢热，别扭又害羞，有时候像炮仗“噼里啪啦”一通响不停，有时候又咬紧了牙关慷慨就义般闭嘴不言，确实是别扭的。我上课不愿意举手，但课下又剩下后悔，但是的但是，后悔过后又继续做缩头乌龟。虽然的虽然，我很喜欢语文。

“Hi，老师。”我想把我全一股脑儿告诉您，我家住芦溪，六年级来到三外，我在三外很开心……我进入初一很喜欢语文，其实还该加个“也”字，我以前当了整个小学的语文科代

表。我说这活，不是非要当语文科代表，而是想说，我喜爱语文，我愿意学习语文，我也喜欢您，应老师，我的语文老师。

“Hi，老师”这是我的中场休息词。

老师不能把所有学生尽收眼底，但每位认真的学生的目光，都始终追随着老师。我为老师您可能无意的一道眼神而紧张、窃喜、羞涩、期盼……

这些，老师您不知道，我却暗自记住。

“Hi，老师。”这是我的结束语。

因为我拙劣的故事讲完了，可我和您的故事还有很长时间。不说byebye。

老师我想对你说作文（一）

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。 老师我想对你说作文（二）

您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。

听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。

老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？

老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。

老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。

老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。

老师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜。 老师我想对你说作文（三）

王老师，我多希望你能停下匆忙的脚步，听我说说心里的话。我知道，您很喜欢我，我也爱您，可就在前不久，我突然觉得您已改变了对我的态度。

自从我坐到熊厚堂前面后，我就成了他的捉弄对象。他时常用手指着我的背划来划去，这还不算过分，要说真正令我暴跳如雷的，还是在那节语文课。

那天，上课铃刚响起，后面的家伙又用铅笔的末端在我的背上穿梭。我就像一个无辜的受害者，我时不时地转过头瞪着他。正在台上讲课的您突然停了下来，瞪着我。我知道，我们俩的举动已经影响了您上课的情绪，于是，我只好强压抑住心中的怒火，低下头来，在心里埋怨熊厚堂。

没消停几分钟，熊厚堂又开始不安分了，他一会儿用书蹭蹭我，一会儿又踢踢我的书包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍无可忍，脸涨得通红，嘟着嘴，转过身，恶狠狠地瞪着他大吼道：“你烦不烦？！”这声音太洪亮了，全班同学惊得目瞪口呆，都朝我行“注目礼”，老师火冒三丈，点了我俩的名字，严厉地批评了我们破坏课堂纪律的行为。当全班二十多位同学的面，我不禁难堪地低下头，羞愤的泪水一下子涌出了眼眶。

近来，这样的事儿已经不止一次发生在我身上了，我到底该怎么办呢？

尊敬的王老师，我多希望您能给我调换一下座位啊！我多希望你能听听我这些心里的话呀！

[老师我想对你说作文三篇

钱泽凯

袁老师，您的爱比这天还高，比这海还深。您对我的关爱一直伴随着我到六年级，虽然我只是个没有什么潜力的孩子，但您对我的别出心裁，我一直都记在心里，永远都忘不了。

那一次，课后延时服务，我第一个把作业交了上来，您看了看，皱起眉头。看表情，我觉得一定有错题，于是静静地等着您指出错题。而您却说：“有错题，自己去检查。”当时，我感到郁闷，甚至略带一丝生气：“为什么不给我指出来？”但是后来，我想通了，您是在用另一种方法培育我，溺爱我反而是害了我。我真为当时我幼稚的想法而感到惭愧，对不起，袁老师！当时我的想法正应了那句老话：好心当成驴肝肺。

袁老师，您不仅教我们知识，还会教我们许多为人处事的道理。题不会做，您手把手地教；同学之间发生了矛盾，您慢慢调解；遇到问题了，您心平气和地讲解。

您就像一位辛勤的园丁，先播种我们，再培育我们，把杂枝杂叶剪去。谢谢您这些年对我的信任，我一定不会辜负您的期望。对了，明天就是教师节了，在这里，我提前祝您节日快乐！祝您身体健康，长命百岁。

她高高的个儿，身材苗条，扎着一条小辫子，白哲的脸上，水汪汪的大眼睛中透着严厉，一张小小的巧嘴吐出的都是知识的火花。她就是人见人爱，花见花开的殷老师。

我的老师很严厉。再调皮的男孩子见了她都会变得乖乖的。自习课上只要她前脚迈进教室，大家就不敢出声了。上课时，一但有同学不认真，她就会脸一板，眼睛一瞪，严厉地看着他，那同学就一动不动了。

殷老师最喜欢看书。她说她每天晚上都会看书。如果你打开她的书，会发现书上全是标记。

这就是我的老师，我把对她的敬爱都写进了这文章中，希望大家喜欢。

“叮叮叮”期末考试结束了，我们怀着忐忑不安的心，飞奔回家。

不知不觉三天过去了，我们慢慢地走进教室，闭上双眼静静地等待着老师公布成绩，老师大步流星地走进教室，语重心长地说：“一号88分，二号92分，三号96分……33号……”老师看了看我说：“99分，贺向政这次成绩有点不真实吧？”老师怀疑地看着我，那眼睛仿佛要穿透我的心灵，我在心里大声无辜地说：“那是真实的，那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的，绝对是我的，没有半点虚假。”可是全班除我以外，所有人用怀疑甚至鄙视的目光看着我，我仿佛被闪电劈中了一般。我无辜地看着老师，老师只好对我说：“放学来我办公室！”

下午放学，我来到您的办公室，大声说：“老师，那真是我的本事。”我坚定地说，老师说：“把你的家长叫来，我要和她谈话！”我把妈妈叫来了办公室，妈妈为我做证，说：“我们每天复习到11点，很认真是自觉。”于是老师不再追究了，这件事就这样过去了。

新学期开始了，和我要好的朋友渐渐冷落我了，不和我说话，看也不看我一眼，我没有一个朋友，在学校里我寂寞孤独地生活着，好像走到哪儿都有别人的指指点点。

老师，我一直想对您说：“一切皆有可能，难道您的学生有进步，您不高兴吗？为什么您那么怀疑我呢？”我只想您有一颗公平的心来看待您的每一个学生。

老师，您是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师，塑造着我们的高尚心灵;老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的路程。

老师，是您把无知的我领进了知识的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

老师!您为我们付出了很多勤劳的汗水，除了教给我们知识，还教给我们做人的道理。老师，您在我心目中是一个令人爱戴、令人尊敬的好老师。

老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!

说起我最喜欢的老师，就是我的班主任沈老师。

我们的班主任沈老师有着一头飘逸的长发，一张漂亮的脸上时常带着微笑晴空万里，但偶而也会来几场暴风雨。从一年级开始，沈老师就教我们语文，因此我们彼此都很熟悉。当然，我也不例外，非常乐意做她的学生，欣赏她教学的方法和才华。

平时，沈老师对我们的要求相当严格，甚至不允许有一点的马虎。一次，有一位同学去交作业，可能是因为他的作业写得不清楚，态度不认真，使得沈老师马上收起笑容，立刻板起脸来，极度生气地把本子还回到那个同学手里，并叫他去重写。其实，老师她这么做完全是为了我们好，要不她又何必劳心劳力，这么生气呢?我欣赏她对我们的严格要求。我还欣赏她对工作的.认真态度。每次上语文课，她总会在上课之前认真地备好课，有时还不忘找些课外资料，让我们加深对课文的理解。上课时，她总会讲清楚所有的难点重点，给我们解答提出的疑问。正是这样，沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。不但如此，在公开演示课之后，她还要去参加一个个会议，找出自己上课的不足，加以改进。正是因为她对我们的严格要求，自己对待工作的认真态度，才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。

沈老师，我既欣赏您的才华，又是那么地敬佩您!

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师你是辛勤的园丁，培育着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!

回头想想，无论是成功后的喜悦、做错事的愧疚，还是莽撞后的尴尬、离别后的思念，都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，几年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情。

但我希望，能有最美的语言来表达我对老师崇高的敬意。不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻、无私奉献，但老师做到了……

老师，我想对您说：您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。

老师，我想对您说：如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!

老师我想对您说作文>>>The next page more about " Teacher I want to tell you composition

老师您就如同我的母亲，噢，不，您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海，我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来，您让我们学习到了人生道理，把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作，一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的，但您的目光中充满期望，希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业，让我们背整篇课文，我也心甘情愿，因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了，怕我们掉下去，不顾自己的安危，冲上去，把我们抱了下来，自己上擦。当我肚子痛时，您一会儿问我要不要上厕所，一会打电话……急得像热锅上的蚂蚁。

老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师，您就是园丁，给我们浇水、施肥。

老师您是蜡烛，点燃了我们，却燃烧了自己。

老师，您是一盏明灯，给迷路的孩子找回信心。

老师，您照亮了我们的未来，却浪费了自己的青春。我多么想对您说：‘’您辛苦了，我会用优异的成绩来回报您。等我考上大学那一天，我会亲自来感谢您。‘

在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。

老师我想对您说声“谢谢”。在这一年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我的阅读文言文水平正如芝麻开花——节节高。

老师，我想对您说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门!”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧!”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，我想对您说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功!”

啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者;您是为我们架起金桥的引航者;您是把我们塑造成人才的守护神;您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……

张钧博

苏老师，我想对您说：“谢谢您，您是我人生路上的灯塔；您是我在夜晚中的一轮皎皎明月；您是我知识里的一盏明灯。”

每当我坐在令人心惊胆战的考场时，眼前就会浮现出您那和蔼的笑脸，一种说不出的留恋涌上心头。苏老师，是您把我引进知识的大门；是您教给了我做人的道理，是您带我走过了幼稚的童年。

四年级上册的期末考试，我只考了85分，我非常伤心，原以为老师会罚我，可是您却是说：“失败乃是成功之母。你这次虽然考得不太满意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分。”当我还有不会的题目，都是您帮我一一解答。如果我还是不懂的话，您也不生气，不心急，而是耐心地帮我分清楚哪个是正确的，哪个是错误的。您是那样的慈祥，我多想叫您一声“爸爸”啊！

苏老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我只想对您说：“谢谢您对我的关心和教育，我将铭记在心。”

童年，是一首温暖的小诗，是您，给童年献出温暖。在您劳累的时候，眼角上的汗珠不停往下滴。而您不互一切的向我们上课，我们也认真的听讲。

您就是我们敬爱的老师。有一句话叫“小学生是祖国的花朵，老师是勤劳的园丁”您用汗水滋润我们。你用丰富的知识当肥料。

老师，您对我们说过：“学雷锋，当个好学生”这句话，我从来没忘过。我记得有一次，我们的学校有个五年级的姐姐得了重病，我捐了22元，虽然不多，但也是学雷锋，做好事。

老师，我想对您说，您，就像是我们的妈妈，抚养我们许多知识，我们应该报答您，没有了您，世界没有知识，我们就只能生活在没有智慧的世界！

[小学生作文我想对老师说

亲爱的y老师：

您好!

四年级开学，走进教室，我看见一个陌生的面孔――y老师。我记得那时我铁了心说：我一定不喜欢你。因为我的小心眼里还挂念着我的杨老师。而你，却以微笑面对我，以你的行动来感化我这颗心。

您带我们去扫墓。我还记得，在路上，您不拘不束，和我们融为一体。到了铁索桥，你就在桥头哆哆嗦嗦，不敢过去。我们像小兔欢快地蹦到了对岸，铁索桥摇晃得越厉害，我们越高兴呢!我们到了对岸，大声喊：y老师快过来!y老师胆小鬼!任凭我们怎么劝，您都不下定决心，最后你还是没过来，让我们大吃一惊。

y老师，这一切您是否还记得?你在我心里就像是我的同伴。

这几年，你是否有一丝不开心是为我而生?如果是，那我在此对你表示深深地愧疚!

我那颗心和我的铁石心肠，早就在你对我的关心呵护中软化了。我现在就以我学习上的努力来回报您吧!

祝您：

嗓子不疼

天天开心

您的学生：谢浩宇

我们与英语老师王老师在一起学习约两年了，我们与王老师的师生之情非常的深厚。我们应该尊重王老师，让王老师给我们上好每一堂课。

在三年级的时候，有一次下课，我有一个难单词发音不准，我去办公室请教一下王老师，原来，王老师不在办公室。又过了一节课，下课，我第二次去找王老师，王老师终于在办公室。我就兴冲冲的在门口喊了一声：“报告!”王老师让我进来。王老师问我什么事情，我就打开英语书，翻到了今天学到的单词，指了指那个发音不准的难单词，向王老师请教了一下，王老师就一点儿一点儿的交我。怎样发音才准。王老师教完了问︰“小明，会了吗?”我说：“我会了，老师。”

我拿着英语书正要往出走，王老师把我了回去，指着一摞儿英语作业作业本，说：“这是你们班的英语作业本，请把作业本发在同学们的手中，让同学们改错儿。”我爽快的答应了。然后，我就连这作业本也抱回了班。

王老师在平时严格的要求我们，我们考了前三名，也含有王老师的辛勤的汗水及心血。

在此，我要对您说：“王老师，您辛苦了!”

**老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手?是吕老师您;在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰?还是吕老师;又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游?这，依然还是教育我们的**老师!有人说老师像是园丁，每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像——一根蜡烛!蜡烛，它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自己。把自己金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗?

从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗?

赵老师：

您好！您是我最敬爱、最喜欢的老师，也是我的启蒙老师。我已有整整一个暑假没有看见过您了，我非常想念您。我喜欢您上的数学课、品德课……总之只要是您上的课，我都喜欢！

自从放完这个暑假，回校的那天开始，您就和我们分开了，因为您要去教那些正要读一年级的小弟弟、小妹妹们，不可能再当我们那喜欢的数学老师了。尽管你不教我们，但是我们的心还是想着您，永远不会忘记您。因为班级就是我们的家，您曾是我们三十三个孩子的“母亲”，爱我们、关心我们您曾和我们共同度过，那美好、幸福的三年时光。我们要感谢您，那三年的辛勤与汗水。今天，我只想对您说：“敬爱的赵老师，我永远喜欢您！爱您！”