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续写《老鼠开会》的故事3篇 作文三年级【优秀20篇】

花木兰的事迹流传至今,中国古代巾帼英雄,忠孝节义,代父从军击败入侵民族而流传千古,唐代皇帝追封为“孝烈将军”。以下是小编整理的续写《老鼠开会》的故事3篇 作文三年级,欢迎阅读。

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花精灵的故事三年级作文500字

全文共 567 字

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在一个不为人知、属于精灵的王国里,有许多力量强大的精灵。其中,就数喜欢交结朋友的拒霜最美了。偷偷告诉你,我也和她交上了朋友。

拒霜十分漂亮。小小的嘴唇,深紫色的眼睛,头发又长又直,好似昙一样白,身穿白色连衣裙,上面亮光闪闪,如天上的星星一样,背上长着一对五光十色的翅膀,能让她自由自在地飞行。

拒霜的属性是水,她会的魔法可多了,会变水龙、水球、水环等等。对了,就是因为拒霜有水系魔法,我才和她交上朋友的。

那是一个晚上,不巧停水了。我在房间里练钢笔字,桌上放了一盆正盛开的昙花。突然,我的钢笔写不出字来,我用力甩了记下,没想到把墨水溅了一地。正在我绝望的时候,一个银铃的声音传入了我的耳朵:“小主人,我来帮你。”我环视了一下四周,发现有一位长着翅膀,耳朵见见的小精灵。“你好!我是昙花精灵王拒霜。看上去你碰到了点麻烦事?”我点点头说:“是的,请帮我把地上的墨迹便没有,好吗?因为家里停水了,我实在没办法。”“没问题!”拒霜爽快地答应了。只见她念念有词,手中慢慢出现了一个小水球。“呼”地一下,墨迹不见了。“哇,太神奇了!”我拍着手兴奋地说,“谢谢你!”“助人乃快乐之本。”拒霜微笑着说。

分别的时候,拒霜送给我一个昙花手环。“你想见我就摇摇手念我的名字吧。”说完,她一转身就消失了。

早上,昙花谢了,但屋子里留下了淡淡的香气,那是友谊的味道。

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篇1:三年级童话故事作文400字

全文共 461 字

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很久以前,大地上是没有蝙蝠的。

有一天,上帝召集所有动物到自己的宫廷里吃饭。吃完饭后,上帝对动物们说:“我有一个礼物要送给大家,不知大家愿不愿接受。”说完,上帝拿出一双翅膀。动物们见了,想:这么笨重的东西,背在身上不累才怪呢!只有小鸟不这么想,它对上帝说:“我接受,您把它给我吧。”小鸟得到翅膀后,轻盈地飞上了天,动物们见了,后悔莫及。

一只老鼠看见小鸟在天空中自由飞翔,十分羡慕。于是他对小鸟说:“小鸟,你能把你飞行的技术传授给我吗?”小鸟犹豫了一会,说:“好吧,你只要骑在我身上,看着我飞行的姿势,就能学会了。”老鼠答应了,于是他骑在小鸟身上,小鸟带着他在天空中翱翔,老鼠从看见宽大的小岛在空中变得绿豆般大小。说:“能会飞翔实在太好了。”小鸟又带他从天空中降落。老鼠像小鸟一样练习,终于长出了双翅膀。

老鼠长出翅膀后,经常嘲笑其他动物不会飞。上帝发怒了,把老鼠的翅膀变成了翼,现在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露脸,在洞里睡觉,他十分羞愧,于是到树上倒吊地睡,到了晚上才行动,怕白天动物们会讥笑他。

于是,地上就有了蝙蝠。

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篇2:小学三年级寓言故事狼的陷阱

全文共 271 字

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一只躲在一个山洞里,等待着猎物的到来,但是,好长时间过去了,也未见猎物的踪影。狼想,这一定是陷阱布置得缺少诱惑力,于是,狼采集了一些鲜嫩的青草,沿路撒着,一直延伸到洞里。

狼继续隐藏在洞口等待着猎物,果然一只山羊吃着草走了过来,钻进了洞里。狼大喜,扑上前去,将洞封住,山羊情急下向洞的深处跑去,最后竟然从后面的一个小洞逃走了。

狼十分懊丧,它将洞内所有的出口巡视一番后又全部堵住,然后又躲在洞口等待猎物。一会儿,传来了一阵脚步声,一群持枪的猎人蜂拥而入,因洞内所有的出口全被堵住,狼束手就擒。

世上的陷井起初都是给别人设的,后来却往往陷了自己……

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篇3:小学生三年级英雄小故事

全文共 841 字

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敬爱的叔叔阿姨: The loved uncle aunt:

你们好!我和你们未曾谋面,但是我知道你们是在这场没有硝烟的战斗中的勇士,你们有一个共同的名字叫做英雄!

疫情就像冲锋号,你们抛下家中幼小的孩子、瞒着父母、依依不舍地和恋人分开,义无反顾地冲向疫情第一线。你们说:“医院是战场,作为战士,我们不冲上去,谁上去?”是啊,我们可以不去武汉,你们不行!我们可以不去医院,但是你们不行!

“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人与死神抢人罢了。”

在这几天的新闻上看到你们医护人员辛苦而憔悴的身影,听见你们嘶哑的声音,还有那被防护口罩勒肿的脸颊,泪水悄悄的在我眼眶里打转。

你们是英雄,是白衣战士,我相信病毒一定会很快被你们打败,胜利一定属于我们!

在这场战斗中,还有无数默默无闻的英雄用他们的感人事迹深深震撼着我们。战斗需要武器,而这场战斗的武器就是各种药物、各种口罩、防护服等用品,我们要向负责这块后勤保障工作的叔叔阿姨说一声,你们辛苦了!

正是你们没日没夜的生产医疗物质,废寝忘食地调配、运输物资,才能让这些“武器”能送到一线战场,让它们能保护好我们的白衣战士,帮助病人战胜病毒。

看到各地医疗物资纷纷告急的消息,国内外同胞心急火燎地想尽各种办法,把物资送到一线“将士”手中。因为你们知道,没有防护口罩、没有防护服的医护人员,犹如战场上赤手空拳的战士,在敌人面前只有送死的结果。我们想对你们说一句,谢谢您!默默无闻的幕后英雄们!

我还要感谢那些埋头待在实验室研发抗病毒药物的叔叔阿姨们,有了你们,才能在最短的时间里研发出超敏2019-nCov病毒的检测试剂盒,让更多的病人能及时发现并第一时间隔离。而抗病毒喷雾的研制成功,更将保护好白衣战士们。相信在不久的将来,打败病毒的药物一定会尽快生产出来,届时我们就能在这阳光下畅快的呼吸了!

最后,让我们再一次向在抗击武汉新型冠状病毒肺炎疫情战斗中的勇士们、幕后的后勤保障、科研研发的英雄们致以最崇高的敬意!

祝你们安康!

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篇4:续写小木偶的故事

全文共 618 字

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木偶拥有所有的表情后,非常开心,和小女巫玩了一会儿。他突然想到,我要去上学,上学必须要有背包,所以,我要找回我的背包。于是,他告别了小女巫,向警察局走去,在那里,他碰到了熊警官。于是,他便对熊警官说:“熊警官,您误解我了,以前,老木匠只给了我一种表情,那就是笑,现在小女巫赐于我人类所有的表情,我才会像现在这样。”但是,我想要回属于我自己的背包。”“是真的吗?”熊警官问:“当然是真的。”小木偶回答。“噢,那既然这样,我就带你去找你的背包吧!”“谢谢您!”小木偶开心的回答。

在大街上,小木偶和熊警官找到了小红狐。小红狐认了错,小木偶也原谅了他。小木偶要回了背包,便开开心心向学校走去。

在上学的路上,他碰到了同样上学的小兔子,小兔子看到他,扭过头,蹦蹦跳跳的走过去。“小兔子,你等一等。”小木偶说:“上次,你弄错了。以前,我只会笑,现在,蓝鼻子小女巫给了我所有的表情。我才会有喜怒哀乐。”“对不起,我错怪你了。”“没关系。”小木偶回答,于是,小木偶和小兔子成了好朋友,它们一起开开心心的上学。

在路上,小木偶和小兔子又遇到了老婆婆,老婆婆看见小木偶,说道:“撒谎的木头人。”小木偶回答:“我没有撒谎。”小兔子又把事情的原尾跟老婆婆说了一遍。老婆婆才恍然大悟。原谅了小木偶。

小木偶和小兔子一起开心地向学校走去,小木偶对小兔子说:“我终于明白,人不能光有笑。人只有拥有喜怒哀乐,才能获得真正的生活。”它们高兴的向学校走去,去迎接明天新的生活。

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篇5:小木偶的故事续写800字

全文共 805 字

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自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都送给小木偶之后,小木偶就决定去找小红狐要回自己的红背包。

小木偶刚走进树林,便听见小红狐大叫:“救命,救命,谁来救救我!”正奇怪间,只见小红狐正被一只凶恶的大灰狼追赶着,眼看着就要被抓住了。小木偶回想起之前小红狐抢自己背包的场景,不禁嘀咕:“你这个坏家伙,活该被大灰狼追着跑。”于是小木偶准备转身离开,可又转念一想:“小红狐要是被大灰狼吃掉了,那我的背包就会落在大灰狼的手里,这下可就再也拿不回来了。”

想到这里,小木偶决定帮助小红狐。可是,怎样能帮小红狐化险为夷呢?小木偶灵光一现,有办法了!他爬上一棵树,利用茂密的树叶遮挡住身体,对着小红狐大喊起来:“小红狐,快往这边跑!快往这边跑!”小红狐听到后,飞快地朝着小木偶这边奔跑。此时的大灰狼虽然心存疑惑,但依然在后面紧追不舍。当大灰狼一跑到大树底下时,小木偶大叫一声:“我来了!”说话间,“嗖”一声跳了下去,准确无误地落到大灰狼头上,就这样把大灰狼砸死了。

小红狐看到这一幕后,满脸惭愧地走向小木偶,说道:“对不起,小木偶,我昨天不该抢了你的红背包,我这就还给你。刚才谢谢你救了我,不然我就没命了。”说完,小红狐把包递到了小木偶面前。小木偶笑着说:“没关系,知错能改就是好样的。既然你这么喜欢这个背包,那我就把它送给你吧。”小红狐听后,感动地说:“小木偶,你真是太善良了,不但救了我,还把心爱的背包送给我,从今以后你就是我最好的朋友。”小木偶也开心地点点头。

说完,他俩手拉手,一起高高兴兴地回家了。从那以后,小木偶和小红狐每天一起帮助别人,还在年底的好公民颁奖大会上获得了助人为乐奖。

这时候的小白兔和老奶奶,才知道自己当初误会了小木偶,都特意去向他道歉。小木偶不好意思地说:“没关系的,这也不能全怪你们,因为我当时只会笑这一种表情。”小白兔和老奶奶听了后,开心地笑了,小木偶也随之笑了起来。

他终于知道,帮助别人是一件最快乐的事情。

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篇6:三年级作文名人故事

全文共 321 字

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今天,妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书,我一回到家就兴致勃勃的读了起来。来源:小精灵儿童网站

哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人,就连外国的名人也不计其数,其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人,这当中最吸引我的属爱迪生了。来源:小精灵儿童网站

爱迪生被人们称为“发明大王”,我想这也是恰如其分的,因为爱迪生一生中有2000多种发明,其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西,可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明,可是尽管这样他还是喜欢问一些问题,这也使他变得比常人更加聪明了。

《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的,所以我们就要学习他们勤奋学习的态度,长大后当一位对国家有用的人才。

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篇7:续写故事《稻草人》

全文共 850 字

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稻草人正垂泪时,刮过一陈冷风,稻草人不禁将身子缩得紧紧的,它可怜的主人可没有衣服给它啊!这时,一陈叫骂声和哭喊声传进了稻草人的耳朵,它隐约望见在一座灯火通明的豪华住房里,一个单衣薄衫、披头垢面的妇女哆嗦着,端着一个盆子,被一顿鞭子赶了出来。那个妇女瑟瑟发抖,身上满是鞭痕,慢慢地走到了稻草人身边,将盆子放在一处干净的河水边,从盆子里取出一件件衣物在河水中洗了起来。

天啊!那是多么冰冷刺骨的河水啊,稻草人清楚地听到那妇女将带伤的手放进河水中时发出的呻吟,黑夜静静地凝望着这个妇女,回响出她那凄惨悲凉的呻吟。稻草人不忍在看下去了,悲伤而烦躁地用扇子狠狠拍打着自己的身体,发出急切的啪啪声,它恼恨自己无法走过去帮助穷苦的妇女,只能站在一边儿。妇女抖得越来越厉害了,最后发出一声惨痛的叫喊,昏倒在了硬硬的黑土上,稻草人想发出一声叹息,却出不了声,妇女脸上痛苦的表情刺痛了他的心。

突然,一个黑影走了过来,稻草人紧张而又充满期盼地看着黑影一点点走近妇女,他希望那人救起可怜的妇女,又担心他不做好事,这一夜的事情可并不让人开心,那人是小偷。那人俯身向着昏倒的妇女,搜来搜去搜了好久,却没发现一点钱,只偷到一点被小心翼翼包在纸里的黑面,那人“呸”了一声,一把撒了黑面粉,将衣物全带走了。稻草人大吃一惊,又气愤又着急,拼命摇晃扇子想叫醒妇女,可直到小偷已没了影,那妇人才醒了过来。

妇女一见没了衣物和唯一的粮食,哭倒在地,稻草人也痛哭起来,乞求地看着黑夜,可黑夜只是冷漠地看着一切开始又结束,一言不发。可悲伤的事还没结束,豪宅里的恶棍一见妇女帮自己洗的衣服不见了,狠狠地揍了妇女一顿,直到她昏死过去,就将她一脚踢进了河里!啊!这怎么可以!稻草人绝望地在心里吼叫,它又想起了它的主人,想起了它可怜的主人,为什么贫穷的总是善良人!为什么逍遥的总是恶棍,稻草人疯狂了。不动声色的仍是黑夜,它只是无声地等着黎明的到来,那时,人们会发现妇女的尸体在河面上漂浮,老妇人也会看到被毁的庄稼,但不知何时有人发现,一个稻草人倒在了田边……

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篇8:亡羊补牢寓言故事续写

全文共 444 字

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从前,有一户住在山区养羊的人家,自从上次丢了几只羊后,发现是由于羊圈的破损,而被狼刁走的,他及时补牢羊圈之后,一段时间,羊没有丢失过。

可是好景不长,一天,这个牧民一早准备去放羊,清点羊群发现又少了一只。于是他急忙检查羊圈,没有发现破损,他进入羊圈后,却发现在羊圈的一角,有一个和脸盆一样大小的地洞,啊!他突然明白,原来狼是从外面打地洞进入羊圈的。

这次牧民下功夫在羊圈内做了一个捕狼的机关,只要狼一进入羊圈,机关的活门就会自动关闭,到时就可关门打狼。

当夜牧民悄悄地守候在羊圈内,等待“不速之客”的到来,半夜里,果然有一只大灰狼又从地洞里进入羊圈,只听见砰的一声,洞口关闭,狼无处可逃,当场被牧民用木棍活活打死。

牧民想起了这只狼曾多次偷吃了他的羊,十分生气,就剥了它的皮,然后,将狼皮挂在羊圈的门边,以警告其它恶狼。从此后羊群安然无恙。

虽然说“亡羊补牢”是及时采取的善后措施。但是这种措施是被动的,治表的做法。然而实践证明,只有与时俱进,亡羊打狼,以攻为守,才是治本的有效防范。才能长治久安。

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篇9:李晓明的生日续写三年级

全文共 530 字

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张彧尔

“叮零零”下课了,教室里顿时热闹起来。

小丽得意地说:“昨天是我的生日,我妈妈精心挑选了一个大蛋糕,可好吃了。”

没等小丽说完,李平也高兴地说:“这么巧,我上个星期也过了生日,你瞧,我身上的这件衣服就是爸爸给我买的。”

教室里全是同学们七嘴八舌的声音,只有坐在角落的李晓明一言不发地看着窗外,他小声自言自语说:“我的生日也快到了,可是爸爸妈妈在外地工作。”

这句话李平听见了,就悄悄地对同桌小丽说:“李晓明马上要过生日了,可他爸爸和妈妈在外地工作,没办法给他过生日。”小丽轻轻地说:“那我们给他过个生日吧。”

放学后李平和小丽就告诉同学们,大家都同意了他俩的建议。有的说要表演节目,有的说要做蛋糕,还有的说要讲笑话,这些活动悄悄准备着。

李晓明的生日到了,正当李晓明在默默地看书时,门铃响了,他去开门,看见门口站着的是他的朋友们,他很惊讶,没等他开口,大家就走进他家,像变魔术一样从包里、口袋里拿出一个个小盒子大声说:“李晓明,祝你生日快乐。”李晓明这才明白大家的用意感动得都快流泪了。

只见他双手合十,闭上眼睛——开始许愿了,然后同学们把蛋糕切了,就开始各种表演:有跳舞的,有唱歌的,还有说相声的。

最后,李晓明对他的朋友们说:“谢谢你们,这是我过得最特别的生日了。”

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篇10:成长的故事小学三年级优秀作文

全文共 626 字

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成长的青春期是一曲美妙动听的乐曲,成长的青春期是一幅多色斑斓的画卷……在这些画卷中,不乏也有一些错事、傻事,我的人生中就有过这样的事。

记得那是两年前的一天,那一天特别热,太阳像个大火球,火辣辣地炙烤着大地。我觉得天气太热了,就和同学们一起去小商店里买冰棍儿。

小商店的老板是个满头白发的老头儿,平时总是笑眯眯的,看起来很慈祥。那天,同学们都争先恐后的拿着钱买冰棍儿。不一会儿,同学们都买上冰棍走光了。看着同学们一个个吃着冰棍儿,我非常想吃,可我兜里没有一分钱,怎么办?我稍微犹豫了一下,便仗着胆子,对小商店的老板说:“老爷爷,我已给了你钱,我的冰棍呢?”老板大概也因为人多,记不清谁给过钱,谁没给过钱,听了我的话,慈祥地说:“小朋友,我忘了,给,给你的冰棍儿。”我拿着冰棍儿,开开心心地回家了。

晚上,我坐在沙发上,看着我最喜欢的关于诚信的书,心里很高兴。忽然,书中的一句关于做人要诚信的话让我一时语塞。

我想:今天下午骗了小商店的老爷爷,骗了他一根冰棍儿,难道冰棍比诚信更重要吗?冰棍儿可以用钱买到,可是诚信却用钱买不到。在经过了一阵激烈的思想斗争之后,我决定把钱补给小商店的老爷爷。

我来到小商店,我惭愧地对老爷爷说:“老爷爷,我昨天骗了你一支冰棍儿,对不起!”老爷爷听了我说明情况后,说:“唉!就一支冰棍么,那支冰棍儿,我就送给你啦!”老爷爷微笑着说着,没有收钱。

现在,我渐渐懂得了诚实的重要性,一个不诚实的人,就会没有人和他交往,他的将来也会一事无成。

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篇11:艺考编导续写故事方法

全文共 2467 字

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故事的元素和写作方式

第一,人物性格----一个人较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。

第五,矛盾冲突----故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成第四,主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三,结构----情节的布局和规划。第二,情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六,情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八,巧合----故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的第七,悬念----引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九,对比----故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。

第十,伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件,预作提示或暗示,以求前后呼应,使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二,构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括:审命第十一,细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法

第一,叙述----用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二,描写----用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1.第一类题目:给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头,要求考生完善后续的故事

题目分为两种:给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式:我推开一扇门,一个陌生人躺在床上,奄奄一息,他说??引发一个新的故事,人物的关系可以在故事开始之后才开始建构,故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式:他惊讶地对我说:“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事,在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成,故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目,以“解构”为主,从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如:他惊讶地对我说:“这完全不可能!”

分离出元素:人物:他,我

情绪性名词:惊讶、不可能

因此,本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么,以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”,而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小,难度较小,但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2.随堂模拟出题

在我家的隔壁,住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”??

3.小组讨论创作、点评考生编讲

4.优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头

他紧紧地拉住我的手说,“一直走,别回头!”我于是咬紧了牙关,一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡,我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海,每迈出一步,我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头,但心中却一直有一个声音提醒着我,“一直走,别回头!”

他是一个挑山工,在黄山脚下,二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多,唯一的口头禅就是“一直走,别回头。”在一路的攀谈中,我知道了他是家里唯一的劳动力,弟弟在外地念书,母亲卧病在床,在农忙的时节他会帮妹妹一起种地,而闲下来的时候就会来做挑山工,不管多重的活儿,只要有活,他就肯干。我品味着他的这些话,也同情着他的生活,相比之下,我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他,“累不累?”,他笑笑说,“还行,就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活,他却答非所问。

他又说,“再苦再累不是也得走吗,知道山顶在那里,人就有盼头了。不过有一个诀窍,那就是可不能往回看,回头一看,人就泄了气,脚步变沉了,就再也上不动了,想要回头看,得等上了山顶再说。”

一阵风吹来,云开雾散,黄山的最高峰就出现在了我的面前,那是我的山顶,我的终点,却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭,他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!你看,山顶就在眼前了!”

思路分析:他紧紧地拉住我的手说:“一直走,别回头!”

人物元素:他、我情感元素:紧紧.动作元素:拉手、走、回头(别回头)

这是一个具有两个人物的题目,第一句话已明确将讲述人,也就是“我”拉进了故事中,并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点(简练,带有命令性),为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走,别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间,建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机,以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点:

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境:爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境:陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系:生活与爬山,同样的艰辛,山顶就在眼前,不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象:挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题,“一直走,别回头!最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化,如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶,而另一侧除了两根铁链之外,就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解,也使得讲述不自然

人物塑造过程中,思路不够完整,前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大,但是缺乏特点,增加了讲述难度。.一定要“说理”,增加了编写难度。

5.第三得分法则:语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下,写出故事提纲是最安全的办法。因此,在讲述故事过程中,主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速,不要超过思维的速度一旦跑题不要担心,“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成,不要反复描述。(是速写,不是素描)

6.放映影片相声瓦舍《哈戏族》

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篇12:家风故事小学生三年级作文600字

全文共 924 字

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告诉你,我们家可是少有名气的惜时之家,所谓的惜时就是指珍惜时间,我家家风就两字:惜时。 Tell you that our family is a few famous houses.

要说,就从奶奶说起。我奶奶这把年纪,也是忙个不停。在我们各自外出学习、工作之时,她就利用时间,在家里左洗右刷,从没闲着。

早晨,奶奶都起得很早的,她帮我们准备好早餐,就开始干其他活儿。我起床目视奶奶的一举一动,她拖地时声音十分轻,似乎生怕打扰我的睡眠。

我知道,奶奶的身体不是特别的硬朗。干体力活过久,对身体有些许的影响。她为我们,累垮了身体。瞧,奶奶的动作缓慢,但她拖地拖得很干净,如果一些地方她还认为脏的,要重复着拖来拖去,不拖干净决不罢休。如果实在不行,她会皱紧眉头,摇摇头,拿来洗洁精拖而再,再而拖。奶奶,为我们付出这么多,我们都心疼你,感激你!

在奶奶的影响下,妈妈也是一位珍惜时间的人。是我们值得一提的人。她白天在单位认真工作,正因为这种态度,每年都被评为“优秀职员”。妈妈下班后,我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包,一手提着为我们准备晚餐的菜。她表现得没有特别的夸张,只是为了避免引起人家的注意,只是小声喘气。晚饭后,妈妈放弃了娱乐项目,也没有倒头休息,而是帮着家里做家务活。白天奶奶干,晚上妈妈抢着干,让奶奶休息。

一天深夜,我不知怎的,惊醒。模模糊糊中,我看见书房里闪着微弱的灯光,妈妈还在收拾书架!左一擦,又一理,持续不断。我看见妈妈脸颊旁流下豆大的汗珠,一滴一滴……。妈妈的背微微驼着,曾经引以自豪的直背,今儿怎么有些驼呢?我的睡意全无,书房里的灯依旧亮着。妈妈,白天在单位工作,晚上还要不辞辛劳在家整理家务。妈妈不愧是我们的珍惜时间的榜样!

我在奶奶、妈妈的耳濡目染下,也学会了珍惜时间。在学校我可是卫生部长,不仅劳动响当当,学习也不例外。

一次,数学老师布置作业,很多,并且要求我们认真完成。那次我写了两个小时!完成的很认真,坚持不懈,没有浪费一分一秒。别的同学都没有完成作业,都觉得时间不够。那次作业,我被当众表扬,那是珍惜时间的结果呀!

我们家的家风——惜时之风,愿它常驻我家。愿那惜时之风,飘在中华民族的上空,飘进千家万户之中!

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篇13:编写童话故事三年级作文300字

全文共 333 字

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海底世界

一天,扇贝公主独自一人去海底找海豚王子,想跟他结婚。

当扇贝公主快到海豚王宫的时候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。这时海豚王宫的一个士兵看见了,忙去营救,可是士兵打不过巫婆,被她打得伤痕累累,因此他去找国王。士兵说:“我刚才看见一个巫婆绑架了公主,朝着食人鱼区的方向走过去,我打不过他,只能来求助您。”国王听完,挥了挥手让士兵退下。接着命令王子,说:“我这里有一把宝剑,你赶紧给我把公主救回来。”王子说:“是,国王!”说完他就坐上自己的飞毯,以闪电般的速度飞向食人鱼区。到了食人鱼区与巫婆展开了激烈的搏斗,巫婆不抵王子几个回合,就被王子刺死在宝剑下。然后,王子在食人鱼快吃到公主的前一秒先救出了公主,他们一起回到了王宫。

最后,海豚王子和扇贝公主终于举行了盛大的婚礼。

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篇14:李晓明过生日续写故事600字

全文共 641 字

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早晨,小红和小刚在教室里讨论他们的生日,同学们听到了他们的讨论声都纷纷的来到了他们的座位旁,小红对同学们说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕”。小刚也对同学们说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家一起过的”。大家一起想了想,他们的生日,有的说:“我们还没过九岁生日”。还有的说:“我们早就过完了”。

李晓明看到同学们都是爸爸妈妈给他们过生日,他闷闷不乐的回到了座位上,伤心的说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……”。小刚和小红都听到了李晓明说的话,他们说:“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作,我们可以在教室里跟他过生日呀!”下午放学的时候,他们就把所有同学叫来了,除了李晓明,小红站在椅子上说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们给他一个惊喜,我们在教室里给他过生日好吗?”同学们听完后,纷纷拍手叫好,都同意了这个想法,他们把五彩缤纷的彩带悬挂在黑板周围,黑板中间写着工整的“李晓明生日快乐”,小刚问同学们:“有哪个同学爸爸妈妈会做蛋糕?”同学们抢着回答:“我爸爸会做,我妈妈会做。”小刚说:“你们回家做好蛋糕,明天带来教室,看一看李晓明喜欢哪种口味。”同学们兴高采烈的回家以后,就兴奋的告诉爸爸妈妈要做蛋糕,因为要给一个同学过生日,所以需要做一个蛋糕。”爸爸妈妈开心的同意了。

第二天,同学们早早起床,把蛋糕带去了教室,李晓明看到同学们给他准备的惊喜,内心非常感动,开心的说:“谢谢你们给我过生日,我很开心!”于是,同学们欢快的唱起了祝你生日快乐的歌。

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篇15:三年级作文童话故事

全文共 777 字

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有一天早上,老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了,老师问大雄他几年级了,老师说水蒸气上怎麽有天囯了,放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了,连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书,一会哆啦A夢很担心大雄他会有事哆啦A夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦A夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦A夢它在路上看见了大雄他就飞下来了,哆啦A夢说大雄你去图书馆干怎么了,大雄说回家再说给你听了,一会大雄和多啦A梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了,哆啦A夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦A夢他带大雄到了电视机面前哆啦A夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了,大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦A夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去了,一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了,把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了,一会儿云怪物他的云雾散了,大雄说原来是哆啦A梦呀!

哆啦A梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦A梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦A梦和大雄把哆啦A梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦A梦叫他们努力的工作,第二天早上大雄他很高兴的去上学了,他的朋友小夫和胖虎看见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了,大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了,下午放学了,大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡,一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去,大雄他用竹蜻蜓飞走了,把设计图给了哆啦A夢他就用法宝给城堡做完,有一天外星人们就问大雄他救过的生物,最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。

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篇16:《穷人》续写作文1000字故事新编

全文共 1506 字

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几年后,西蒙的两个孩子:西雨和西夜已经成为了大孩子,桑娜的5个孩子已经懂事了。但是,伴随着孩子们的成长,渔夫和桑娜也渐渐老去,白头发不停的增多,岁月在他们脸上划下无情的刻痕。渔夫捕鱼的成果一次不如一次,一家九口人吃了上顿没有下顿,桑娜的双手也变得越来越迟钝,做起事来越来越费力,小屋也没有以前那么干净了,反而有些有些破烂,还有种摇摇欲坠的感觉。孩子们穿着破衣服,一个个脸色苍白,骨瘦如柴,不过都很健康。

又一个暴风雨的夜晚,风不停地冲撞着小屋脆弱的身躯,把小屋打得直发抖。屋内,昏暗的灯在头顶上不停地晃来晃去,七个孩子瑟瑟发抖,惊恐地望着小屋。桑娜微闭双眼,在心中不停地划着十字:“上帝啊,开开恩吧!不要让我们遭遇不幸啊!”突然,来了一阵更可怕的风,桑娜暗叫不好,猛地站起,将七个孩子带着快步离开了这脆弱不堪的房屋,渔夫这时也是满脸惊恐地回来,只见小屋在风中颤抖了一下,随即倒塌了,留下一片灰尘……

第二天,桑娜和渔夫不得已只好走去城市乞讨。他们将孩子安放在一个小公园后,便去市中心乞讨了。

他们敲响一扇门,一位慈祥的妇女打开了门。“大姨,请给我们一点吃的吧!”桑娜伸出满是茧的手。妇女上下打量着他们,脸上的慈祥突然转变为凶神恶煞,“晦气!”她猛地关上门。

……他们敲了十几扇门,结局一样。

桑娜和渔夫回到了那个公园,瘫坐在长椅上。他们累了,桑娜拿出身上仅有的一小块黑面包,看着它,苦笑着摇了摇头,心想:“现在还不能碰它,这可是我们唯一的口粮了啊,若是我们两个撑不下去了,这便是孩子们的救命口粮啊。可是,等这个面包吃完后,又会怎样呢,孩子们会不会也……”桑娜不敢再想下去,只能将面包收回口袋。这时,一个声音突兀响起。

“小姐,请问你能把这块黑面包给我吗?”

这声音听起来沧桑无力,颤巍巍的,令桑娜不禁心中一颤。她麻木地抬起头,看见她的面前站着一位年过花甲的老人。他头上满是银发,皱纹早已爬满了他的脸庞,用木棍支撑起整个身体,全身颤抖得如风中落叶一般,让人担心是不是一阵风就能吹跑他。

桑娜望着这位老人,鼻头不知为何突然一酸,她想起了那位去世已久的女邻居——西蒙。桑娜沉思:“我应该把面包给他吗?可是如果给了他,那孩子们不就没有粮食了吗?难道我可以不管孩子们吗?按理说我应该拒绝,可是他和我们一样,十分需要帮助,站在他的角度上想一想,他正面临着和我们一样的困难,而我们两人身体没有大碍,而这位老人看起来已年过花甲,做事肯定也不方便吧,去乞讨不是十分难受吗?嗯,把面包给他吧!”桑娜下定了决心,可是看着丈夫和孩子们又再次迷惑了,自己真的能将这救命的面包送给他人吗?即使他看起来是那么无助,可是若自己不把面包给他,老人怕也坚持不了几天吧,不希望因为自己的自私就害死一个人。想到这里,桑娜的决心更坚定了,她像是求助般地望向自己的丈夫,发现渔夫正微笑着注视着自己,眼神中透露着鼓励。桑娜信心大增,她微笑着将面包递给了老人,老人连声说:“谢谢,谢谢!”之后就迈着蹒跚的步子离开了。

十几分钟后,当桑娜和渔夫休息够了,准备离开时,刚才那位乞讨的老人再次来到了公园,身后还跟着一位雍容华贵的女人,面对两人不解的目光,老人笑着作出了解释。

原来,老人并不是什么乞丐,而是一个富人家中的总管,不过年龄大了,需要找一个人来替换他,这个人首先要有善良的品质,于是自己便装作乞丐来挑选人。选来选去只有桑娜入了法眼,于是便决定让桑娜来当这个替换的人。

“你,你说真的吗?”桑娜有些语无伦次地问道。

“没错,都是真的。”老人微笑着点了点头。

“我可以带家人一起过去吗?”

“当然。”

之后的日子里,桑娜工作得如鱼得水,她的善良和忠心也被主人认可,一家人过着衣食无忧的生活。

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篇17:小木偶的故事续写200字作文

全文共 336 字

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蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶就继续在街上行走,他又遇到了小红狐,小红狐在想抢他的东西,就说:“小木偶,能把你的糖让我嗅一下吗?就一下!”“好的。”小木偶又被骗了。小红狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一双灵活的木腿,很快就追上了小红狐,他把小红狐的尾巴拉住。“放开,放开!”“吵什么?”一把熟悉的声音在他门耳边响起。“报告警官,他抢我的糖。”小红狐撒谎。这次可把熊给搞混乱了。这时,小红狐的爸爸来了,“你又干什么啦,什么抢东西,上次已经跟你说了,不要再抢别人的东西。”“这么说,上次那个背包是小木偶的。”熊说。“对,是我的。”小木偶说。小红狐只好把红背包还给了小木偶。

小木偶现在不想玩了,他回了家,因为他有了人类所有的表情,所以他在家里生活得好开心。

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篇18:龟兔赛跑的故事续写

全文共 557 字

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自从兔子输了乌龟之后,一直都闷闷不乐,茶饭不思不想,消瘦了许多。一年之后,森林里举办了“森林运动会”。兔子和乌龟竟同时报了赛跑,并被分在了同一个小组。

这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这次的比赛要翻过一座山,渡过一条河,才能到达终点。比赛引来了许多动物的观看,大家在看台上议论纷纷。

随着一声开令枪响,比赛开始了。所有的选手都迈开轻快的步伐向前冲,只有乌龟落在了后面——他的腿实在太短了,身上的壳也太重了。就在兔子超越他的那一刻,还向他做了个鬼脸,看来这次兔子会吸取上次教训,奖牌志在必得了。

生活在山中的兔子,对爬山那是轻车熟路,只见他三跳两跳就出现在了山顶。乌龟还在一步一步向前挪动。他得意地向乌龟呼喊着说:“喂——老兄,咱们终点见!”就在这时,兔子脚下一滑,跌下了山坡。兔子被摔得头晕脑胀,动弹不得。乌龟正巧路过,看到兔子摔得不轻,赶忙上前问候,“兔老弟,你还好吗?”兔子看到乌龟,没好气地说:“自从遇见你,就没好事。上次输掉比赛,一直被大家嘲笑;这次又差点要命,哎呀呀,痛死我了……”乌龟没有回答,示意让兔子爬到背上来。兔子不太情愿,可是又没有别的办法,只好照做。乌龟驮着兔子吃力地往回走,一句话也不说。就这样,乌龟汗流浃背地把兔子送到了医务室,兔子得到了及时救治。

虽然,他们都没有完成比赛,但是却因此成了好朋友。

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篇19:龟兔赛跑故事续写

全文共 816 字

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自从上次乌龟和兔子赛跑,兔子输了之后,一直都很不甘心,乌龟赢了比赛,却也总觉得不公平。于是,乌龟和兔子商量,再进行一次比赛。

这天,森林里很热闹,动物们都聚集在如镜般的湖边,七嘴八舌的议论着。小猴子问道:“哎!你们说,这次是乌龟赢,还是兔子赢?”一旁的孔雀插话:“当然是兔子了,它这次一定会吸取教训,不睡觉的。”小松鼠抱着松果,说:“我觉得不一定。乌龟既然也同意比赛,那它肯定是想了别的法子的。”孔雀听了,刚要反驳,山羊爷爷清了清嗓子,道:“大家安静,今天兔子和乌龟进行第二次比赛,由我来当裁判。赛跑的规则是——从这块大石头开始,绕着湖边跑,谁先回到石头这儿,谁就是冠军!好,现在参赛者各就各位,活动一下,准备开始比赛。”话毕,兔子和乌龟走上了已经画好的跑道上。

兔子对乌龟说:“看好了,这一次,我无论如何都会赢你!”乌龟微微一笑,说:“会不会赢,得比了才知道,加油吧。”山羊爷爷又喊道:“各就各位,预备——开始!”大象叔叔也随之叫了一声,作为比赛开始的口号。

“嗖——”兔子像离弦的箭一样飞奔起来,乌龟当然也毫不示弱,只见它头、脚、尾巴一缩,骨碌碌地滚了起来,很快就超过了兔子。兔子一看,这可不行!于是它又加快了速度,但是怎么也超不过乌龟。眼看乌龟就要到达终点,兔子急红了眼睛,它纵身一跃,“扑通——”一声,兔子跳进了湖中,想抄近路到达终点。

可是,事与愿违,兔子不小心被湖中的水藻缠住了。它一下子失去了重心,慌忙之下大喊救命,但又呛了好几口水。兔子的内心充满了绝望,它后悔了,它想回到岸上去,哪怕是输了,被其他动物嘲笑都没有关系。

兔子呛到的水越来越多,就在这时,兔子好像感觉不往下沉了,它吐出几口水,诧异地眨眨眼睛,感觉自己好像在向岸上移动。兔子低头一看,是乌龟!乌龟载着兔子上了岸,又缓缓地背着兔子走过终点,送到山羊爷爷叫来的森林医生的担架上。

兔子被送走了,小乌龟也在大家的赞扬声中回到了家。

次日,山羊爷爷宣布了比赛结果——龟兔平局!

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篇20:小学三年级寓言故事猴子的代价

全文共 240 字

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在某座山上有一个猴子正在四处游逛寻找食物,忽然它看到一个山洞里面有一棵树, 树上长满了果子,猴子心里高兴极了:“丰富的晚餐。”于是它从树上跳到了洞外,然而洞口小得可怜,无论怎样想法子都进不去。它灰心地走了。三天后它又回来了,这回它轻而易举地就进去了,因为它为了那诱人的果子足足三天没吃东西,它瘦了。

在洞内它享受着丰富的晚餐,果子吃完了,它饱了。然而却怎么样也出不来了,无奈它只好又在洞内饿了三天……

从起点出发,受尽苦难周折……又回到了起点。途中为了果子而付出的代价是否也太大了呢?

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