写给老师的一封信作文以上合集20篇

我就要毕业了，这意味着离开母校，离开朝夕相处的同学，离开您——我的好老师。在即将与您分别之际，我有几句心里话想对您诉说。

老师，对您来说，我要谈的这件事只不过是一件微不足道的小事，但是，正是因为这件小事，令我终生难忘。

记得那是一个周五的下午最后一节课，到了快放学时，我忍不住玩起笔来，把您的话当成耳旁风，可您正好看到我，叫我回答您的问题，我由于没认真听课，所以就连一个最简答的问题都回答不下来，顿时，全班几十双眼睛，“刷”的扫了过来。我难过极了，恨不得从地上凿一条缝钻下去。我心中直叫苦：“完了，这次的挨批评了。”可您却说：“别紧张，我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一样，不知是感激还是内疚。于是，我抬头看了看您，正好与您那亲切的目光相遇，那目光里写着“信任”二字，可我却辜负了您对我的期望，我仔细想了想，把问题答出来了。

“叮铃铃”，放学了，您走到我的座位上和蔼可亲的对我说：“上课时是不是没认真听课?”我的脸红了，您却说：“一定要努力，老师相信你。”

亲爱的老师，回顾过去，在学习成长的过程中，的确有宁一份不小的功劳呀!老师，您就像航海中的一盏明灯，为我们指明了前进的航向。我从心底里对您说一声：“我爱您，老师。”

昨天下午，我作为一名志愿者(班级安排)，参加了尼日利亚汉语短训班的结业典礼。观众并不多，只有二十来个。另外，在场的就是主角——尼日利亚学员，还有他们的任课教师，以及学校的一些领导。

我刚走进模拟法庭，眼前就一片黑了。他们是黑色人种，但在结业典礼上，他们大都穿上了白长袍、戴着条纹的帽子。说实话，这时我有点小害怕。因为黑色总带给我一种神秘莫测的感觉，捉摸不定。虽然每天在校园里会与黑人擦肩而过，但真没想到今天会同聚一堂，如此近距离的接触，对于我这个习惯了与黄种人相处的中国人来说，有点害怕应该不为过吧。

找位置坐下来后，过了几分钟，一个学员走进模拟法庭来，他看起来有点不一样。他身着浅黑短袖衬衫，下穿蓝色牛仔裤，左手佩戴一只男士手表，而且没有戴帽子。他比其他学员晚到，但并没有迟到。当他走上台阶去找那个贴着自己名字的座位时，王老师正走下台阶。

于是，两人碰面了。我看到，他立住了，方才随步姿摆动的手已紧贴裤缝线，然后鞠了一个标准的45度躬，用学了45天的中文说了一句：“老师好”。而后，一个拿着相机给大家拍照留恋的学员，和老师碰面时，也是一句不太标准的中文“老师好”。这让我的内心受到了巨大的震撼，刚才的小害怕转瞬变成了一种小敬佩。

尊师重道本是中华民族的传统美德。但现在很多中国学生，不管是小学生、初中生、高中生，还是大学生，见到老师要么躲开，要么视而不见，要么随意的一声“老师好”，要么甚至等着老师先给他打招呼。尤其在大学，能主动和老师打招呼的学生已经越来越少了，更别说见到老师会深鞠一躬的了，那是凤毛麟角。我不知道该用怎样的一种感情来表达这种变化。在古代，学生在老师面前那么的规规矩矩、毕恭毕敬;而现在，学生和老师的相处氛围很轻松，学生也似乎和老师更能发展成朋友关系，但也似乎更加形同路人。

一声“老师好”，去除了我心中对国际友人的小害怕;一个45度鞠躬，使我这个中国学生在外国学生面前无地自容;一句带着45度鞠躬的“老师好”，激起了我对自身、对当代学生的思考!

愿真诚的“老师好”长存!

尊敬的离退休老领导、老教师：凯歌辞旧岁，瑞雪迎新春

。在这元旦佳节到来之际，学校党支部、校委会、工会委员会谨向从工作岗位上退下来的离退休教师致以亲切的慰问和衷心的感谢。多年来，你们曾经在自己的平凡岗位上，为岚皋县城关小学的发展壮大，励精图治、呕心沥血。学校的成就与荣光，凝聚着所有老教师们的智慧和心血。近年来学校始终贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、管理兴校、科研强校”的办学理念，矢志不渝地坚持“强素质、争一流、创特色“的办学方向，改善办学条件，营造育人环境，更新教育理念，强化校本研训，优化师资队伍，深化教改科研，加强学校管理，注重办学效益，重视学生个性发展，全面推进和实施素质教育。尤其是今年可谓是硕果累累：为改变教学条件学校争取资金新建了建筑面积2811.82m2六层教学楼;学校被岚皋县人民政府评为20__—20__学年度优胜学校;在岚皋县第一届青少年运动会取得了骄人的成绩，获优秀组织奖、团体总分第二，乒乓项目团体总分第一名。还获得“三名”工程先进单位、蛋奶工程先进单位、“五五”普法先进单位等荣誉称号。我们深知，学校的进步播撒着您辛勤的汗水;学校的发展倾注着您曾经奋斗的心血;学校的腾飞，凝聚着您拳拳的关怀和支持。往事历历，倍感亲切与温馨;岁月匆匆，更觉真情的无私与可贵!尊敬的各位老领导、老教师，在新春佳节到来时刻，我们真诚地希望您能继续一如既往地关心教育的明天，为城小的发展出谋划策。再次为您送上深深的祝福，祝愿晚年幸福，夕阳更红!恭祝身体健康、家庭幸福、万事如意!

亲爱的秦老师：

您好!

您还记得那个胃口超大，把所缴伙食费全部吃到家调皮小丫头吗?没错!就是我—张俨。从小班一直带到我大班毕业，您教会我了1 2 3 4

5，你教我唱儿歌，你还教我优美的舞蹈……我还清晰的记得离开幼儿园时，您摸着我的小辫轻轻地说：“上了小学可别忘了秦老师，有了进步一定要向老师汇报，让老师也高兴高兴。”

老师，这些年我一直没有忘记您的话，努力学习，也有了些小小的收获。对了，我们学校正在开展争当“四好少年”的活动。我正向着当“勤奋学习，追求上进的好少年”努力呢。为了多学点本领，这不，学习之余我加入了校舞蹈队。我这次在常州市第六届音乐舞蹈新作品大赛中，我们的团体舞《舞动乒乓》得了一等奖的好成绩，我们还准备参加江苏省的比赛呢!

不过冠军也不是好拿的，每一次荣誉的背后总有艰辛的付出，当别的小朋友沉浸在大课间活动时，我们舞蹈班的同学准时集合在舞蹈房训练。特别是去年我们去青岛比赛前的那段训练更是让我记忆犹新：

暑假里，小朋友们在家可以每天睡到自然醒。当他们吹着空调，喝着饮料的时候，我们6点就起床用秒速洗漱，7点前赶到学校舞蹈房，先做会儿热身操，压腿，劈叉，下腰……老师到场后舞蹈房里不再有人说笑，每个人的神经都像上了弦的弓箭，跟着老师一丝不苟地练习。有时一个单脚独立的动作做不好，就得一直站在那里一动不动，直到练好为止。当豆大汗珠像断了线的珍珠从脸上掉落下来时，当脚跟站得发麻时，当小腿酸痛时，我坚持训练的决心动摇了，我真想放弃。可不知怎的，这时我想起你在幼儿园教我舞蹈时我说的话：吃得苦中苦，方为人上人;坚持到底，就是胜利。就是有了这些话的鼓励，即使再累我也挺起胸膛振作起来。我因此常常受到表扬，老师还让同学们都学习我刻苦训练的精神呢!我呢，一得意就忘行了，把你的那些话全教给了舞蹈队的小伙伴们，让他们和我一起进步。

到青岛比赛场地彩排时，我在一个超大的舞台上，看到几千个座位的观众席心里不免发慌，但又好像听到你在我耳边说：表演时不要紧张，把下面的观众当作一棵棵“大白菜”就OK喽!并把这话传授给团队的小朋友们，比赛当天我们发挥出最佳水平，不负众望捧得了“金奖”凯旋而归!

舞蹈队的同学们都很兴奋，都说我讲得有道理。现在，您的那些话“吃得苦中苦，方为人上人;坚持到底，就是胜利!”已成了我们舞蹈队的座右铭。老师，您觉得我是个“勤奋好学，追求上进的好少年”吗?

祝：在幼教事业中一帆风顺!

您的学生：张俨

亲爱的老师：

您好，最近过的愉快吗?身体好吗?老师才离开您几天，我就情不自禁的想念您了。您教了我两年，在这两年里您为我们付出了多少汗水和心血呀!

师恩难忘,老师，是您教会了我做人的道理，是您鼓励我上课，大胆发言，是您教会了我学写汉字，是您教会了我如何看图写话，写出一篇篇优秀的作文，感谢您对我的培养，感谢您教会了我那么多的知识。

老师您记得吗?有一次我发烧了，您发现我的脸都红了，好像浑身难受。您急忙打电话给我的家长，让家长把我带回家了。

还有一次，我忘记带语文书了，老师看到我找的满头大汗，跟我和蔼可亲的说：“你和同桌一起看书吧，下次不要忘记带了。”我点点头。

老师，您就像一把大伞给我们遮风挡雨，老师，您就像勤劳的园丁，培育着我们这一朵朵美丽的小花，老师，您就像美丽的天使，带给我们幸福和快乐。

祝您身体健康，工作顺利!

您的学生：__

20__年9月10日

亲爱的老师：

您好!

感谢您的教育之恩!

树木的成长，离不开阳光雨露，只有它们无私的施舍，才会有生机勃勃;花朵的生活，离不开大地，有了大地带给的营养，才会有花儿的艳丽动人;而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮忙，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。老师，太谢谢您了!

您在上课的时候总是为我们创造一个简单的课堂气氛，让我能把答案更准确、更清楚地表达出来。我的成绩逐渐上升，表达潜力也越来越好了，也更有信心举手发言了。老师，谢谢您了!

您在上课的时候总是跟我们说：“要在别人的故事里旅行!”正因为有了您苦口婆心地教育，我才会对语文产生了兴趣。我的成绩离不开您的辛苦教育，更离不开您的细心辅导。我走的每一步都离不开您洒下的每一滴汗水。老师，太谢谢您了!

您总是让我们练习写读后感受，但是，有很多同学都觉得很难，就随便地写。您不但没有骂我们，而且还读一些写得好的同学的读后感受，引导他们怎样写。所以，每一次阅读题里的读后感受我们都能回答得很好。老师，太谢谢您了!

您的教导让我获益良多，我以后务必会更努力学习，不会辜负您对我的期望!

祝您

工作顺利

您的学生

20__年__月__日

亲爱的老师：您好!

__附校是一座历史悠久的学校。它早在清朝末期就已伫立在这世界上。它见证了一个民族的独立，它饱经沧桑，培育了一代又一代的伟大青年!

__附校它的面积并不是很大，但它有着浓浓的学习气氛，它优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。它的常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向，重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播等宣传典型实际，宏扬典型精神，建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。

我校为了加强学校法制管理，提高教师和学生的法律意识，依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。在校内大力开 展

法律法规宣传和学生学法活动，使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。

新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。

利用政治课教学，学习法律与道德的关系，社会生活中的法律：《未成年人保护法》，《环境保护法》，一般违法和严重违法、《国旗法》我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。为了让学生全面发展，健康成长，狠抓班风建设，为学生营造优良的育人环境是班主任工作中的首要任务。初一学生刚进校，思想单纯，热情高，上进心强，这是将他们引上正轨的最好契机。我除了加强前途理想教育外，还大量给学生灌输“走好中学第一步”的重要性及“怎样走好第一步”的方法。学校激励每一位同学热爱自己的班集体，要真正地明确，建设良好的班集体，人人有责。于是，在什么是良好的班集体、怎样建设良好的班集体等方面，让全班学生展开讨论，让“良好的班集体”在学生的头脑中形成清晰的模式。大家一致认为：勤奋好学，全面发展，团结友爱，互相帮助，遵守校纪班规，讲文明懂礼貌，爱劳动，爱锻炼，爱班集体并努力为班集体争光等，都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。这样的模式有了，学生的奋斗方向便明确了。

__附校的一切都服从于教育、教学工作，都着眼于学生的成才。

我校的老师特别能吃苦，他们即使是生病了都会来给我们上课， 这是无私奉献的精神，俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

我相信我校的风貌是令人向往的!

此致

敬礼!

您的的学生：

_年_月_日

尊敬的幼儿园领导、老师们：

你们好!

时光飞逝，不知不觉中，我的女儿晓捷已经在幼儿园中度过了将近一年的童年生活，致幼儿园老师的感谢信。从那个集“万千宠爱”于一身的“刁蛮公主”，成长为今天这个独立、勇敢、有礼貌的小姑娘，其间的点点滴滴都浸润着老师们的关爱与引导

晓捷一出生便享受着爸爸妈妈的疼爱，爷爷奶奶的呵护，3岁多了，“晓捷吃饭”仍是一道让人哭笑不得的风景：爷爷一边抱着她，一边给她读童话，奶奶蹲在旁边一勺一勺地把饭喂进晓捷的嘴里。宝宝口渴了，爷爷总会快步跑去拿来晓捷的水杯，躬身端着水喂宝宝喝水，在爷爷奶奶的珍爱中，宝宝要什么也不用语言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然带晓捷到科翔幼儿园玩耍时，我与园长聊及孩子的这些“陋习”，园长自信地说：“把孩子送进来读书吧，我们会给她均衡的营养，培养她的独立能力。”园长的自信征服了我。

晓捷上学了，虽然带着对家人溺爱的眷念，但她还是在老师的帮助下很快适应了幼儿园的生活。每次放学，宝宝都会四处炫耀她那可爱的发辫，得意地说：看，这是我的老师给我梳的。宝宝感冒时总是鼻涕不断，那时她的口袋中总有满袋撕成小片的纸巾，宝宝说是老师给她放的。放假前，宝宝会乐呵呵地称赞着手中的气球或一朵小花，说那是老师送的……一个个细节是爱的溪流，潺潺地流进孩子的心房，让孩子们在爱中幸福快乐地学习成长，感谢信《致幼儿园老师的感谢信》。

而今的晓捷，玩一会儿会自己去倒水喝，因为

“老师说要多喝水”;就餐时喜欢吃蔬菜，因为“老师说多吃蔬菜长得高”;吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来，因为“老师说自己的事情自己做”

我在孩子的一个个好习惯上都看到了老师辛勤付出的身影。英国著名作家萨克雷说过：“播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”科翔幼儿园的老师们一点一滴地教会了孩子们最基本的生活自理能力，让孩子培养良好的生活习惯，这种好习惯将对培养孩子良好的性格打下坚实的基础。我惊讶于孩子这一年来翻天覆地的变化，更感激老师们对孩子耐心的教导。

记得一首赞美幼儿园教师的诗歌《放飞爱的梦》中写道：

你们用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为了小苗抽芽，为了花儿开放，为了鸟儿飞翔，

你们将梦想放入孩子们的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。

你们把自信注入孩子们的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。

诗歌中的句子也道出了我的心声，感谢中a班的老师，你们让孩子在集体中感受到爱，让孩子在宽严相济的班级中健康快乐地成长。感谢幼儿园的老师们，是你们的微笑让孩子感受到阳光般的温暖，是你们的鼓励让孩子们在心中燃起一个个梦想。谢谢科翔幼儿园的老师，真心地祝愿科翔幼儿园越办越好!

___

20__年__月__日

敬爱的布朗老师：

我谨以此向您表达我最真诚的谢意，感谢您在过去两年里对我的帮助。在过去的两年里，成为您的学生，我学到了许多。首先，您对教学和学生的认真态度使我深受感动。您鼓舞着我不断地努力学习。其次，在您的影响下，我深深地喜欢上了英语。作为一名理工科学生，我以前一直认为英语对我毫无用处，但您使我认识到了英语的魅力所在，带我走进了一个全新的世界，培养了不同的思维方式。最后，您的鼓励总在我遭遇困难或挑战是鼓励着我。您曾经说过：“每一件事情到了最后都会变成好事，如果不是，那说明还没有到最后。”每当想起您说过的话，我就有了坚持下去的动力。

最后，请允许我再次向您表达我的感谢，接受我真诚的谢意。献上最美好的祝福。

致所有的同学和老师：

短短的三个月已经不知不觉地过去了，在这短短的三个月中我们在这个7(9)的班级里努力奋斗过，我们获得了所期待已久的成绩。

短短的三个月过去了，原来的7(9)已经散了，每个人都各奔东西了。有的去了五班，有的去了七班，有的依然还留在了九班。回想起过去，都是满满的回忆，有太多令我难忘和感动……

小岳：短短的三个月中，是您把我们懒散的班级带向了努力向上充满希望的班级。在您的严格要求下，我们班的每个人都变得守纪都向着自己的目标前进。我们班在您的带领下成绩都在直线上升地进步着。在您讲话时，我们总是捉不到一点差错。您老是暗示着我们一些事情的发生，我们总是猜不出。你的智商和情商都很高，你的经历使我们惊叹不已。分班过后，我们新的7(9)一定在您的带领下我们会变得更好。

陈老师：您刚到我们7(9)不久你就教会了我们许多的数学方法例如：截长补短法，赋值法，代数式，倍长中线法，最长边分析法……这些复杂的数学方法对于我来说听这些听的懂却不会做。您会在我们下课时耐心地教我们不会的题目。我还记得抢分大战时我们快速地转动着脑子希望获得到好的成绩。自从您来班级，您改作业总是要耐心地改着每一本作业。

不管历经多少，7(9)班我们永不散。生是九班的人，死是九班的鬼!

亲爱的张老师：您好! Dear Teacher Zhang: Hello!

小雨淅淅沥沥地下着，我出神地望着窗外，一股酸涩之情油然而生。打开记忆的闸门，六年来那一幕幕动人的情景便出现在我的眼前。我不知道该说些什么，但是您那模糊不定的身影，依旧慢慢清晰在我的眼前。

您微胖的身材，充满着慈爱;您的目光就像三月的阳光，那样温暖，那样明亮;您的慈爱就像绵绵春雨，悄悄地洒向我们的心田，将希望的幼苗培育。您的目光还有一股神奇的力量，我常常从您的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……

您生性寡言，不善辞令，但一到课堂上，话匣子就打开了，大有演说家的气势。您讲话风趣得很，依然像孩子一样满是奇思妙想，平平常常一件事，被您一说果然显得滑稽。谈到兴起时，先把学生逗得乐颠乐颠的，然后自己也忍不住咯咯咯地笑，就算是一只路过的蝴蝶也会染上您的快乐的。

您就像一只“钟表”，总能在铃声一响恰到好处地结束讲课，让学生尽情享受那自由自在的课间十分钟。您简直就像一只颠簸的小舟，在大风大浪里满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾。夏天，是您的精彩课堂给我们解暑;冬天，是您火一样的热情使我们感到温暖。您的声音像妈妈关心孩子的话语，娓娓动听。有您，我们的学习会更加愉快。老师，自从那次没有写作文之后，我就不敢怠慢每篇作文了，我将会用心用情来写，绝不辜负您的期望。我将会以您的关心为动力，好好学习、奋发向上的。

老师，我将来到您的窗前，给您带来最美丽的紫丁香。当您累了的时候，您回头看看花吧，让花香和快乐永远包围着您!

老师，您和全国各地的老师一样，是天底下最伟大的人。没有您的谆谆教导，我们怎么会有今天的成长!

再见了，老师，让我真诚地向您道一声：老师辛苦了!老师多珍重!

您的学生：李_

您好!

__年的夏天，对于您的家庭来说，最重要的事情莫过于孩子的高考。经过了焦急的等待、紧张的期盼，当接到(录取通知书)的时候，您也许百感交集。在这里我们非常感谢您对辽东学院韩朝学院的信任与厚爱，同时对即将进入我院学习的学生以及关心培育他的家人和老师们表示衷心的祝贺!

辽东学院韩朝学院重视学生的教育教学工作，营建了“全面化育人，全程化育人，全员化育人”的良好氛围。学院以培养“ 专业基础知识扎实，创新实践能力突出，身心健康和谐发展，综合素质全面”的高素质应用型人才为目标，坚持“学生为本，教育为先，加强管理，提升服务”的工作思路，关心关注学生的成长和发展，我们相信您的孩子来到辽东学院韩朝学院深造，能够让他们学有其所，学有所成!

当代大学生朝气蓬勃，他们受到了良好的基础教育，他们有个性，具有创新意识;他们爱好广泛，具有强烈的好奇心和求知欲;他们积极向上，不甘落后，希望得到社会和他人的认可。但由于传统的教育模式和教育手段，使得学生的独立性弱化，另外受社会竞争压力增大等因素的影响，他们存在着交往能力差、自制力弱、心理承受能力不强、法律法规意识淡雹易产生逆反心理等情况，一些学生在成长过程中时常出现一些不良的心理反应或倾向。所以，如何适应大学的学习和生活环境，完成从依赖父母到独立自主学习和生活的转变就成了大学生进入大学的第一课。而作为家长，此时的作用是巨大的，在您的孩子远离您身边独自生活的时候，他们需要您的鼓励与支持;在面对困惑与矛盾的时候，他们需要您的宽慰与引导;在取得成绩的时候，他们需要您的赞扬与肯定。因此，上大学绝不是家长培养孩子的终点，而是培养他们优秀品质、锻炼他们独立学习生活的关键时期。

孩子的成长和发展需要学校、家长及学生本人共同的努力。这封信的目的也是让各位家长了解辽东学院韩朝学院，了解大学生活的特点，能及时与学校和老师沟通，及时发现并解决学生成长中出现的问题，使您的孩子得到更好的成长发展。

辽东学院韩朝学院正以崭新的面貌迎接新同学的到来，__级新同学也将为韩朝学院注入新的活力和动力，相信在我们的共同努力下，学生一定能够在最佳的学习环境中健康成长!

最后，祝您全家幸福快乐，预祝您的子女学业有成!

各位家长朋友：

大家好!今天想通过书信的形式跟大家交流一下孩子的语文学习问题。

可能现在有部分家长对孩子的语文学习不够重视，认为语文学科下不下功夫，都能考个差不多，实际上并不是这样的。平时的期中期末考试因为受阅卷时间的限制，作文甚至阅读理解题都不能仔细去看，学生普遍得分较高。而等到真正中考时，作文要分5个档次打分，每个档次差距是10分，一类文和三类文的差距就是20分，阅读理解题也要按得分要点来批改，学生之间的差距就会变得很大，语文素养高的、平时积累丰厚的同学能得到110分，而水平一般的同学则只能得到80分左右，等到上了高中，150分的题语文能力强的能得到130-140分，而一般的同学就只能得到90分左右，这个差距还是很大的。而且越是尖子生，他们的差距往往就体现在语文上。为什么呢，因为语文是需要日积月累的，而非一日之功。一个长期不读书不积累的孩子想一下子就赶上一个有高超的语言表达能力有深厚文学素养的孩子那是不可能的。

我一直认为，我们的孩子在学校里的学习并非只为了那点分数，那点成绩，并非只为了考上一所重点高中重点大学，更重要的是获得一生能够持续发展，能够得到人生幸福所需要的素质和能力。什么是教育?其实教育就是把在学校里学过的知识忘掉之后剩下的东西。学过的知识会忘掉，而善良、感恩、同情、责任、宽容、合作、毅力等等这些会留下来。

而语文正是最具人文内涵的学科。正是一篇篇精美的课文，一个个生动感人的人物形象让我们每个人形成了最基本的人生观和价值观，具有了美好的道德品质。基于以上的认识，我在上语文课时，从来不是考什么我就教什么，而是着眼于学生10年20年以后的发展所需要的能力和素质。"听说读写"可谓语文的"四大天王",我们考试只考学生"写"的能力，但我认为对于学生今后的发展来说，"说"的能力尤为重要。孩子大学毕业后进任何一个公司或单位都需要进行招聘面试，能不能口齿清晰、态度大方、思想深刻、有条有理的表达自己的观点是非常重要的。而且语文还是沟通交流感情的工具，说话是不是大方得体，会不会与亲人、朋友、同事、领导轻松交流将直接影响到人生的幸福。所以现在初三的课时虽然紧张，我在上语文课时还是尽量给学生提供更多的演讲、交流、表达自己独立见解的机会，希望我的学生们都能拥有卓越的口才。

下面再跟各位家长谈谈现在的语文都考什么，怎么考。语文考试主要考三大块，第一块考积累与运用，包括字、词、句、标点、作家作品、古诗词积累、名著阅读等内容，这些只要孩子在课堂上认真学习了，问题应该不大。第二块考阅读能力，包括一篇诗歌阅读鉴赏，一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。第三块就是写作。

怎样在中考时考出令人满意的成绩相信这是每位家长最关心的问题。第一，当然是做到每门功课都应该做到的上课认真听讲，积极参与讨论发言，课后认真复习预习高质完成作业。实际上做到这些就应该能得到80%-85%的分数了，只可惜很少有同学能做得到。家长们不妨查查孩子的语文同步，看看孩子有没有认真完成?再翻翻语文课本，看看上面是写满了笔记还是满纸空空，没有任何痕迹?看一个孩子上课有没有认真学习，看看他的课本就一目了然了。

要想再进一步提高孩子的语文成绩，那就要靠多读书，多积累多背诵了。实际上孩子的读书习惯是需要从小就培养起来的。孩子不仅仅身体要发育，精神也要发育，一个人的精神发育史就是他的阅读史。犹太民族是世界上读书最多的民族，每人每年平均读书64本，而我们中国，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。所以犹太民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。

马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德、卓别林、毕加索等就是其中杰出的代表。诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。一个爱读书的孩子决不会变坏，决不会是一个令父母头痛的孩子。因为孩子在读书的过程中自然会明白礼义廉耻、是非善恶，在与古圣先贤对话的过程中自然会懂得人生的意义，达到真、善、美的精神境界。

当然并不是只要读书就是好的，时间有限，一定要选择经过岁月淘洗的人类最优秀的精神食粮去读。在博客中我为学生们精心推荐了很多作品，希望家长们可以有选择的帮助孩子借阅。我平时每个月也都有向孩子推荐的书籍，主要以课本后面的"名著"为主，兼以与所学课文相关的著作。

其实我们家长也应该养成读书的习惯，让读书成为像吃饭睡觉一样最自然的生活。因为只有我们的思想 、精神跟孩子同步成长，才能更好的引领我们的孩子攀登人类精神的高峰。当孩子读书积累到一定的量时，孩子的语文素养自然而然就提高了，阅读、写作对于他们就不再是难事。所以虽然初三了时间紧任务重，但我们仍然应该让孩子保持读书的习惯，每天与文字亲密接触，每天哪怕读20分钟都是好的。

今天就先跟各位家长交流到这儿吧，我的腰又提出严重抗议了。有说的不当的地方，请各位家长多批评指正!

亲爱的孙老师：

您好!

记得我刚上六年级的时候，第一次看到您，就感觉您是那么的严厉，脸上没有一丝笑容，给人一种毛骨悚然的感觉。可在给您相处一年后，我对您的看法改变了。再在一年里，您给我们最多的，不是批评，而是笑声。每次上课时，您都是笑着进来的。但是，您也有严厉的时候，当他们没写完作业，您非常生气，可是我们知道，您其实并不想批评他们，只是想让他们明白你的苦心。

有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向;有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗;有人说，老师是茂密的叶子，用他那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花朵。

老师，其实我非常崇拜您，每天看着您在黑板上写下那整齐漂亮的英语，那字里蕴藏着美妙的声音，那声音不是风吹雨打的“噼啪噼啪声”，也不是树叶的“沙沙”声，更不是那清脆的鸟叫声，而是每天对我们那温和慈祥的话语。老师每天批改我们作业时，都留下了您画的红叉和红圈。它们还蕴藏着许多秘密，而那个秘密，并不是惊人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，而是老师先给我们爱的秘密。

老师为了我们日夜操劳，无时无刻不在想着我们。老师，您是夜晚的北斗星。在学校里，您教我们知识，可您回到家里还是要不管严寒酷暑给我们辛苦的备课……您房间的灯肯定总开到深夜，您才拖着疲惫不堪的身躯上床休息，不由得让我想起那首歌“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯管照耀我心房……”老师啊，您是园丁，辛勤的照顾着我们每一棵幼苗。

我非常感谢每一位伟大辛勤的园丁，将雨露洒满大地，将幼苗辛勤哺育。看着这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑声!

祝您身体健康 !

刘若丹

亲爱的罗老师：

近来是否还在追《百家讲坛》和《开讲啦》？《民国文豪之崛起》和《穆斯林的葬礼》可否看完？

罗老师，您就像是一本搜录不全的《百科全书》，教给我们闻所未闻和新奇事物。同时，您这本《百科全书》偶尔也会出现印刷错误。

我们都喜欢上您的课，因为您在课上是那样地风趣幽默。“我给同学们说个夸张句。”罗老师的这句话成功地勾起了我们的兴趣，我们侧首细听。您搓搓手，指着小邬说：“在下面的时候，小邬说他的背都烤化了。”您稍稍停顿了一下，又望瞭望我们，“我当时就问了一句话，你的脑袋和脖子还跟下面连着在吗？”说完，又眨巴了几下眼睛，一语既出，举座皆惊，停顿了几秒后，全班哄堂大笑。您趁热打铁，又补充了句：“你看人家大刘，穿着一身黑，吸收的热量比你多哪儿去了，人家还不是照样帅气。”说完，您脑袋一偏，装作潇洒的样子走回了讲台上。这时，全班已达到了笑的最高境界一一笑不出声音了。

在活跃的课堂气氛中，我们愉快地结束了一节课的学习。可又有谁注意到了，您走出教室时那冷漠的神情？

我的心怦然一跳，罗老师，您可知，下课后您的样子完全拒人于千里之外是“两耳不闻窗外事只读圣贤书”的典型代表。

我多么希望，您能上课时和下课时一个样哪！这样，我们就可以十分愉悦地谈心了。

老师，我想对您说：上课我们可以做师生，下课我们可以做朋友。老师和学生不仅可以是老师和学生，还可以是忘年之交。

我们都有一个目标，为了实现它，我们都要为之付出努力。所以，我们的师生关需要更加融洽，让我们携手走向更加辉煌的明天。

老师，要改变一下您在学生心目中的不好形象喔！愿您成功。

祝

桃李满天下

您的学生：__

__年5月13曰

敬爱的马老师：

您好！我是您2003届小学毕业学生张慧玲。离开母校已经11年了。如今即将大学毕业离开校园的我，对人生也有了新的感悟，想和您分享，谈谈自己的感受。

回想着自己一路走过的青春岁月，小学的校园给我留下了深刻的印象，不仅有孩童时期和玩伴一起玩耍的记忆，更有老师您令人难忘的语文课堂,这都让我记忆犹新。我记得老师您是六年级才接手我们班的语文教学任务的，面对陌生的您，我们有些害怕，有些彷徨，因为不知道老师您会以什么样的教学方式与我们相处，我们是否会适应，最后我们带着既期待又紧张的心情，看着老师您笑容满面的走进我们的教室，铿锵有力的喊了一声“上课！”。那时候，您在我的印象里留下两个字——精神。是啊，上课就是应该有精神，也要有激情，这样才会让学生全神贯注的听课，不容易走神。最主要的还是老师您上课时候，把书本的知识活灵活现，并不是生搬硬照，加上老师您自己的学识，把书本上的知识转换成故事，或者是变得通俗易懂但又不乏趣味，大家听得时而哄堂大笑，时而鸦雀无声。我记得六年级的时候，班上好多男同学也踊跃加入了举手发言的队伍，您的上课方式深受我们喜爱。老师，还记得赵丹吗？有一次下课铃响了，她意犹未尽的说了一句：“啊！怎么就下课了，这节课好快啊！”。我想，这句话，应该就是我们对老师您喜爱的另一种表达方式。

您不仅上课生动，您的教育方式也是很能激发我们学习语文的兴趣和斗志。我记得您提议全班分为八个组，每个组有个组长给大家统计分数，按课本规定背诵的同学，可以相应加分。另外，可以背诵课外书籍甚至是背诵作文范文的好词好句，都可以加分。就连早上进入教室最早的前十名同学，也可以加分。这个政策一宣布，就连冬天，大家都是六点多就争先恐后到教室了。大家相互竞争，充满动力。每到下课时间，教室外都是同学们搬着凳子到外面背书的身影，那个时候的自己还把语文书都背了一遍呢，虽然不记得分数很高会有什么奖励，但是那时候的我们，在这种良性竞争的环境下，各自激发了自己的潜力，最后我记得您表扬了我，心里美滋滋的。您说要我们锻炼写作，让我们自己摘抄一些优美的文章以及平时您批阅我们觉得满意的文章，让我们工整的抄写在一个小本子里面，让我们自己花心思装饰这本属于自己的“书刊”，然后把书刊放在教室里挂着，供全班同学借阅。顿时，同学们觉得自己像个小作家，于是以后每次写作文，我们都特别兴奋，很想每次都能得到您的肯定，然后再誊写到我们的宝贝书刊里面去。

马老师，您知道吗？你很少凶我们，我们就算不听话，您也只是耐心地教育，您像我们的妈妈一样关心着我们。记得班上林元庆那时候个子比较小，您下课的时候总是和我们打成一片，会和我们聊天说笑，我们开玩笑说，林元庆就像您的孩子，您一把把他抱在自己腿上，并对我们说：你们都是我的孩子！我们都笑了，老师您也笑了，您这么关心我们，我们唯有努力学习，才能报答您的谆谆教诲。当年我们小学升初中考试全县前8名都在我们班，创造了城关二小的奇迹，这也许就是同学们对您最好的报答。

您给我们带来的趣事说都说不完，全都印在脑海里，如今11年过去了，小学毕业后，我也会时常碰到您，每次你都能记住我们的名字，热情地和我们聊着，如今我们已经长成大人，明白了很多事理，感恩的话我想短短一封信是说不完的。虽然时光回不到小学，可是您在我们心中的印象依旧光芒四射，那是一根永不熄灭的蜡烛，是一盏照亮我们前进的指路明灯。如今，我们即将踏入新的人生阶段，（我今年已经考研，正在等结果）很想和老师您分享着我的成长历程，感谢老师聆听。

最后祝您：身体健康，桃李满天下！

敬爱的班主任老师：

您好，很高兴能静下心来与您交谈。虽然现在您带着两个班很辛苦，但是您仍然包容我们所犯下的错误。在20__年8月25日的那一天，我很荣幸成为您的`学生，我想大家也同我一样吧!在这将近一年的时间里，是您让我们从一个个懵懂的孩童变成了一个个活力四射的青少年。

老师，我想对您说：“谢谢您，让我们在欢乐中度过了将近一年的时光，”也许这些话是太平凡不过的了，但是我想说，这是发自内心的话，平常的语言是无法替代的!

就写到这吧!祝老师工作顺心、万事如意，衷心的感谢老师您!

此致

敬礼

您永远的学生：郑傲美

刘老师：

您好!

今天，让我给你讲一件我们暑假里发生的快乐事吧。

暑假，我们一家和表弟一家一起去浙江游玩，我印象最深的，是那石马湾漂流了。

我们一起来到了石马湾漂流的地方，那里的空气格外的清新，竹子把那里装点得更宁静了，知了不停地叫着，仿佛在为我们歌唱。爸爸为我们买了一些装备，有洞洞鞋、水枪、防水袋等。

我们穿上救生衣，坐上了橡皮艇。我和爸爸坐一条船，弟弟和叔叔坐一条船，妈妈和阿姨坐一条船。出发啰，爸爸双手拿着桨，向后缓缓地划着，我看着青山环绕的四周，竹林一片接着一片，我欣赏着四周的美景有些陶醉了，突然，耳边传来爸爸的声音：“科科，快抓紧了，我们要飞了!”说完，我便见爸爸背后有个长钩子钩住了船，要下坡了，我们果真“飞”了起来，我发出了一阵连贯的大叫声，水花从左右两面朝我们袭来，把我们淋得像只落汤鸡，呃，船进水了，船逐渐下沉，爸爸朝我大喊：“科科，快把水舀掉!”我和爸爸合力把水舀掉后，我们的船一帆风顺，接着又过了几个坡，不过都没前面的刺激。

“呼---”一支“水箭”呼啸而过，我感到后脑勺一阵清凉，我四处寻望，发现是表弟张瀚文在偷袭我，我“哼”了一声，毫不示弱，拿起水枪向他攻击，“呼----”水枪射出的“子弹”像一支离弦的箭，一枪命中，水正中他的眉心，“哈哈!”我笑了两声。他气急败坏，见偷袭不成，反而被我射了一下，他恼羞成怒，仗着水枪里的水多，不停地向我射来，由于我在船内无法躲闪，只能任由水打在我的身上，我拿起两把水枪，将水枪灌满水，向他瞄准，就像“GPS定位”一样，我扣下扳机，他也同时扣下扳机，三道水在空中插肩而过，各溅了对方一身，看着对方的狼狈样，我们不约而同地笑了。

这次漂流既刺激又开心。刘老师您认为呢?

祝您工作顺利，身体健康!

您的学生：__

20__年_月_日

尊敬的家长：

近来可忙?

我是一个孩子的父亲，也是您孩子的语文老师。请原谅我的唐突，在您不愿或无暇之时，突然来信打搅。因为我实在想和您谈谈教育您孩子的问题了。

是的，在当下这个时代里，由于家长文化层次的不断提高，也由于在生活质量品位日渐提升的情形下，社会对人本身生存能力的要求逐渐严苛，更由于古来望子成龙抑或望女成凤的传统思想的传承和熏染，因此，包括您在内的所有家长已愈来愈关注自己孩子的教育问题了。我作为您孩子的老师，当然也希望使您的孩子有一个健康的心灵，有一个积极向上的姿态，且有着一个和谐发展的走向，以至于拥有一个比较完美的人生。

但可惜的是，作为家长的我们，却在教育孩子的问题上存在着诸多的误解或不恰当的教育方式。其误解如下：①误以为一个孩子学习成绩好就什么都好。②误以为满足孩子的一切需求就是爱孩子。③误以为教育是学校的事，与家庭无关。④误以为孩子的一切行动皆听信于家长，且这样的孩子就是一个听话孩子。⑤误以为把什么事都安排好了，孩子就有一个幸福美满的人生。因此在如此的理念支撑下，我们家长诸多的教育方式就出现了以下问题：①对孩子只问分数，不问其他。②在孩子提出某些要求时，不考虑它的适切性，一概应允。③把孩子交与学校后，几乎少与学校的教育保持一致。④在孩子面前摆出君王的姿态，以打骂教育为主。⑤不让孩子参与他们可以做的事务，时常包办替代。

以上所描述的教育误解或不恰当的教育方式，或许只是某些层面的问题，尚不足以囊括全部。但它们确是当下教育里存在的问题。为了陈述这种教育给予孩子们的伤害，下面我想请大家跟我一起看看相关的资料：

1、一则报道。

三年前，根据官方报道的一些数据披露了这样一个事实：即中国少年儿童自杀率世界第一。在其自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位(45.5%)。在年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)。

2、几起学生自杀案例：

①、20__ 年5月19日晚7时许，甘肃双城镇6名中小学生先后自杀。

②、20__年9月2日，常熟一个12岁小男孩就在上学之前的7点多钟，从6楼自家的窗户跳下，结束了自己的生命。而据知情人士透露，该生跳楼仅仅是因为学习问题受到了母亲的批评。

③、20__年国考后，四川一个20岁女孩儿给父母写下遗书服毒自尽，辽宁营口一男孩跳河，大连一男孩从十五层楼跳下身亡。

④、据新京报报道：20__年9月22日，湖南临澧2名高中生疑因学业压力坠楼身亡。

尊敬的家长，像以上学生自杀的案例，当然不胜枚举。但仅仅几例就让人看了心痛。虽然孩子自杀的原因是多种的，虽然教育也不是万能的，可教育却难辞其咎。那就是我们的教育在伴行孩子成长的过程中，没有给予他们一颗正常的心。如果拥有正常心态的人，是绝不会自杀的。

而家庭在孩子成长的过程中，起着决定性的作用。在这里且不说遗传基因的影响，光与之日常生活在一起的家长言行举止的耳濡目染就足以决定着孩子的一生。因为孩子学习的主要途径是观察学习，家长的一举一动都会在孩子的心灵上烙下痕迹。而这样的痕迹会慢慢在他们身上孵化，从而演化成他们的习性、态度、观念、人格，以至于形表于他们的行为。故家长的言行举止不可不慎也。

但是家长也是一个凡人，也有着七情六欲的袒露，更不是一个伟大的教育家。但是教育好自己的孩子却又是我们所有家长的共同心愿。因此，为了心想事成，我想提出如下的一些仅供参考的建议：

1、注意辐射。此意即是说家长给予孩子的影响是深刻而巨大的。因此，当我们家长说与做的过程中，特别是有孩子在场的时候，不要让自己不文明、不道德的言词或行为产生辐射。要做到这一点，先要观察身边是否有孩子在场，二要提醒自己不乱说，不乱行。您坚持做几次，自然就会具有一种预防意识。当然我这里所说到的孩子，还包括其他家的孩子。

2、讲求沟通。言之讲求是指沟通要有策略性。沟通当然是指在一起聊一聊。所谓策略就是说当我们与孩子聊话之时，时间、地点、方式要灵活运用，而不一定仅局限于正规谈话。譬如，和孩子一起散步，就可边走边聊。而聊话则更具有平和的氛围，绝不是居高临下式的训话。它要求聊的双边关系似朋友，彼此间因话而起，随说随至，说笑自如。其方式可以对面说说话，也可以借用纸条之类聊。

3、有意培植。小孩子是动物性的人，家长需要有意识、有选择性地培植孩子某些态度、某些习惯、某些情感。比如，让孩子学习整理自己的卧室，就可先想办法让他感觉到卧室的凌乱，而后指导他整理，并时常提醒他坚持。还如，您想让孩子学习某一种特长，您可以经常带他去玩，而后让他自己提出学习的要求等等。需要指出的是，没有哪一个孩子是天生的人才，任何人才都是慢慢培养出来的。

4、低调要求。我之所以要说这个话题，就是我们很多的家长对孩子的期望值太高了。其根源一是“怕输在起跑线上”二是想和他人的孩子进行攀比。其实每一个孩子都是唯一的，是无法进行比较的。即使要比，也只能是比较孩子的今天和昨天。因此，我们的家长在对待自己的孩子时，首先要站在孩子的视角去考虑，即要考虑到他现有的认识程度和理解层次。其次要尽量把指标降低到他可能企及的高度。一味做强做大，只会害了他。

5、赏识为主。任何人都有一种被理解、被接纳、被认可的渴求。对于小孩子则更需要理解、接纳和认可。而每一个小孩子几乎都是有缺点的好孩子。因此我们的家长就需要以赏识为主，哪怕是微不足道的优点或进步，都要积极去赞赏。这样，孩子的自信以及自我超越的心就会慢慢滋长。而有了这样的心，他的一生就会不断上进。需要提醒的是，教育孩子是一个慢进的过程。因为会出现屡教屡犯的现象。遇到这样的孩子，则更要默许犯错，只需要提醒孩子延长犯同样错误的时间。当然，严重的错误，也是需要惩戒的。因为要让孩子从小具有为自己行为负责，甚至付出代价的常识。

尊敬的家长，虽然我说了这么多，却不一定就具有多大的参考价值。我之所以写信于您，就是想和您商议教育孩子之事。如果有什么建议，尽可以多种方式垂教。

祝顺心。

___

20__年__月__日

亲爱的孩子：

你好。

今天第一次我们以书信的方式进行交流。首先，妈妈要告诉你的是，妈妈爱你，你不仅是妈妈的女儿，也是妈妈贴心的小棉袄，我感恩上天把你送到我的手心里。

如今你一天天长大，你分明感觉到妈妈对你的要求一天比一天多，也一天比一天严，有时也会骂你，你觉得妈妈变的唠叨，变的威严了，你心里对妈妈有了新的抵触的情绪，也是因为你正处于青春叛逆期，一切问题都有自己的认知，但是不要以此作为和父母顶撞的借口，我们也恳请老天让女儿的叛逆期快些过去。

老师给你几点建议：改正吃饭偏食的毛病，你这不吃那不吃，身体素质也不能好，妈妈希望你有个健康的身体;改正做事拖拉的坏毛病，作业没有效率，总是拖到最后完成;要虚心接受别人的意见，当别人指出你的不足时，不要立即反驳，想想自己有没有这样的缺点。

孩子，这个学期老师发现你身上有点变化，不知你察觉了吗?注意力没有以前集中，学习状态没有以前那么出色，自己分析原因了吗?初三是你学习阶段的一个关键期，而你是不是在学习时松懈，缺少韧劲儿了?遇到困难缺乏勇气，只是满足现状，缺乏进取精神了?希望能引起你的重视，努力去改正。

亲爱的孩子，希望你调整好心态，在人生关键的时刻奋力拼搏。妈妈相信你会成功的，加油孩子!

写信人：

日期：

尊敬的老师：

你好!

我是__小学六年级_班的学生__。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多，缺点也很多。我的优点是;会唱歌跳舞，还会做饭菜这些……缺点就是：粗心，健忘不够认真。

老师，我不喜欢那种“三天一小考，五天一大考”的老师，考考考把人都“考”焦了。我希望是那种上课时会偶尔开点小玩笑，上体育课和我们一起玩的老师。在阳光明媚的操场上一个班的同学正在进行各种游戏，欢乐的笑声连绵不绝，这种情形能在中学的校园发生。该多好呀?

未来的老师，我相信能当老师的一定是一个响亮名字，老师我是吴红，你永远是最美的。

祝你工作顺利

学生：__