四年级作文快乐的游戏【经典20篇】

“哈哈哈……”我们班教室里发生一阵清脆的笑声。要问这是干什么?告诉你吧，我们几个女同学正在玩拼句游戏。

我们各自在自己手里的三张纸条上写上名字(不同的名字)，在哪儿(不同的地点)，干什么(不同的事)。写好后，放在一张桌子上。小雪把纸条分成三组，要我们每人抽三张，然后拼成句子念出来。

我们摆弄了好一会，才拼成了句子。第一个拼完的是小英，只听他念到：“王红再操场上玩鸡蛋壳。”我们一听都笑了起来。第二个拼完的是李华，她念到：“小雪在厕所里捉蚯蚓。”我们笑的和不上嘴了。第三个拼完的是岩岩，她一边笑着一边念：“成宏伟在花盆里练长跑。”第四个该我念了：“洋洋在椅子上挖井。”我们的笑声喊声混成了一片……

“哈哈哈……”我们的笑声在教室里久久的回荡着……

同学们，你们看，如果说话词语搭配不当，就回闹出很多笑话，使人摸不到头脑。大家平时说话和写作文可千万要注意呀!

书是人类知识来源的其中之一，书本也是人人都离不开的。有许许多多的人一天都离不开书本；有的边吃边看书，把馒头沾上了墨水……这都证明人们离不开书本！

莎士比亚曾经说过：“如果生活没有了书籍，就像世界没有了太阳；如果生活没有了书籍，就像鸟儿失去了翅膀。的确，书能给我们带来欢乐；树叶能给我们带来无穷的世界奥秘，书还能带我们旅游知识的海洋呢......

我大多空闲时间都在看网游书、漫画书。爷爷奶奶说我看的书没有一点好处，可我认为：我看漫画书不是没有好处漫画书可以让人心情愉快，网游书可以让你不会在游戏中玩半天一无所获。

我不但爱看网游书，我还爱看唐诗、宋词……在周末，我看过许许多多的唐诗、宋词，每天都在看《上下五千年》这本书！

通过课外英语，我了解了单词的用法，背会了不少单词；爸爸给我买的《神奇校车》让我明白了：为什么猫头鹰晚上看东西一清二楚；为什么蜂蜜没有营养了；飓风是怎样形成的……《十万个为什么》告诉我了：花为什么枯萎、人生病了为什么会头晕、为什么送、竹、梅能在冬天生长、为什么没有风、水的帮助种子能传播……有时候我还会去书店看书，所以我讨厌别人说我不爱看书或只看没有意义的书！

我看过许多类型的书籍，有些奥秘书让我心领神会，一些故事书让我身临其境......

书教会我礼仪，教会我如何与别人交谈有意义的事……这些好诗好词佳句如影随形，伴随我度过人生！

在人的一生当中，童年是最快乐的。看书是快乐的、学知识是快乐的、玩耍也是快乐的。

在快乐中，我们一天一天地长大。记得有一次，上科学课，老师让我们做一张纸，体验纸来得多么不容易。首选，把提前泡好的纸桨放在硬纸板上铺平，然后，用抹布吸掉多余的水分，用尺子压直边沿。最后，把它放在太阳下晒干，一张纸就做好了。通过这次有趣的试验，我们想到以后一定不能浪费纸，否则就是浪费国家资源，我们国家资源本来就贫乏，怎么能够再让我们浪费?这次试验是多么有意义啊!

记得还有一次，体育课上，老师带我们玩“贴膏药”的游戏，老师给我们讲游戏规则，我们先做好要求，首选，拉成一个圆圈，然后，从某个同学那开始报数：一、二、一、二……最后，所有报二的同学都站在报一的同学身后。游戏开始了，老师派俞佳慧抓杜思凡，我抓马新玉，听到命令后，我们马上开始的行动。马新玉在前面东逃西蹿，我在后面紧追不舍。这时，马新玉已经跑不动了，她“贴”在了万文丽身前，幸亏曹莹莹反应快，逃脱了我的“魔爪”，但她被杜思凡撞着了，我问她怎么样?她说：“没事儿，可以继续玩。”我灵机一动，趁机拍了她一下，又连忙逃跑了。我在前面左躲右闪，她紧跟在后，快抓住我的时候，叮呤呤，下课了，同学们都散了，纷纷走在回家的路上。这个游戏我们懂得了大家要团结友爱。

我们童年的成长既快乐又有趣。

今天，老师让我们玩“投壶”的游戏。话音刚落，台下便议论纷纷“投壶用什么投呢？”直到议论声慢慢平息，这场游戏便正式开幕了。

“谁来试试？”老师微笑着说。几位同学便争先恐后地举起了手，兴奋地喊叫跃跃欲试，有些差点还跳起来了。紧接着一位男同学和女同学走上了台，个个摩拳擦掌，似乎胜卷在握。台下的人便目不转睛地盯着他们，兴高采烈地欢呼起来。

开始了，一位男同学先自告奋勇，接过另一位选手中的筷子。只见他紧紧拿住筷子，聚精会神地盯着地上瓶子的瓶口。他咪紧了双眼，感觉手有些晃动。“啪”，当筷子落下去的时候被反弹到了地面。同学们立马幸灾乐祸地笑起来，有的还笑得前仆后仰。那男生眉头紧锁，不过很快就放松下来。“哐当”第二根筷子落下的时候还是没射中。同学们更是笑得合不拢嘴。其中有一个同学还故意鼓掌，说：“你怕是全都不中！”他回敬了一个白眼，抓起筷子对准瓶口，以飞快的速度竟然投中了。同学们便张大了嘴巴，满脸惊讶接着响起热烈的掌声。

下一位便是一位神采奕奕的女同学。她把筷子紧紧抓在手心，似乎在思考着什么，就马上投入瓶口，给男同学来了个“下马威”。几位同学揉揉眼睛，还以为看错了。“哐当”，又是一次投壶不过很遗憾没有中。她耸耸肩，似乎毫不在意，沉着地拿起筷子，宛如一头高高在上的凤凰。“咻”地一下，再次技中。台下立刻响起了震耳欲聋的热烈掌声。最后我们女生获得全胜。

这次游戏虽然结束，却给我多姿多彩的童年增添了几分光彩。

春节到了，到处洋溢着新年气氛！

人们穿着光彩照人新衣服，每个人显得神采熠熠，耳边时不时传出震耳炮声，路上，所有人兴高采烈向自己亲人、同事、朋友拜年，个个脸上都洋溢着甜美笑容。

家家户户门口都贴上了春联，家里挂上了红彤彤灯笼。

每家人都买上了鞭炮：大雷子、钻天猴、礼花、摔炮、划炮，琳琅满目。在春节夜晚上，所有“花”在空中“盛开”。牵牛花吹起了紫色小喇叭，艳丽蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，午时花开花了，菊花在空中频频点头，烟草花在暮色中苏醒，月光花舒展开自己花瓣，夜来香绽开美丽花朵！

在这个新年里，带给我是幸福、轻松、快乐，我也将会在新一年里天！

在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位!”

我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈!哈!大笑起来。

我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊!

着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!

早晨,我从床上起来,看了一下日历,啊!今天既然是中秋节.我马上吃完了早饭坐在电视前,兴奋地看着中秋的节目……

晚上,我吃完饭,就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀,有点像一只也来赏月的狼。我看着看着,这只狼慢慢变成了白狼,哈,原来是我等待已久的月亮升起来了。

我抬头仔细瞧着,一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空,此时,我不由得想起了李白写的一首诗:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞向青云端。”

那月光多轻柔,犹如轻纱般撒向人间;那月亮多可爱,犹如白玉让我们欣赏;那夜空多美,在月亮的衬托下,犹如人间仙境。你瞧,那月亮里灰暗的影子,不正是传说中的吴刚在桂花下乘凉吗?不远处,美丽的嫦娥姐姐怀里正抱着一只惹人喜爱的玉兔呢?

想着,想着,我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫……

吃着香甜的月饼,赏着醉人的圆月,想着诱人的传说,心里有说不出的喜悦:今年的中秋节比往年好,今天的月亮比往年更圆。

今天是星期四，上午第一节课是数学课。

叮、叮、叮，铃声响了，我三步并做两步，走进了教室，教室里一片安静，仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿，教室里多了一点议论的声音，老师怎么还没来呀突然，有一种声音出现了。哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了，教学楼里异常的安静，老师已经站在了门口。

老师走进了教室，说今天的主要内容是学习乘法分配律，请同学们一定要专心。我听到这句话，非常高兴，我已经把这课的内容预习了，了如指掌，一点也不陌生。

在下课前的几分钟，老师叫我站在一个同学身旁，请我守着他改错。我站在了同学的身旁，老师给那个同学说：你看你的作业，完全是乱做的，陈诚的作业全对!我听到老师的表扬，心里比吃了蜜枣还甜。

在这金秋时期，不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米，在这节数学课上，我也收获到了无比的快乐。

[我收获了快乐四年级作文

“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声，原来老师在带我们玩一个游戏，名字是“传话筒”，你听：“小良赶着一车羊，半路遇到一只狼;哈哈，错啦，是小良赶着一群羊，半路遇到一只狼!”

老师先介绍了游戏规则：一、以小组为单位进行传话，每个小组人数相等。二、传话时，每组第一个人去老师那儿看纸条，记住纸条内容后回到座位上，然后传话给第二个人;依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。四、传得又快又准确的小组获胜。

有趣的游戏开始了，第一组的人忐忑不安的走上讲台，竟抽到最难的，她背了好一会儿才背下来。第一个人说：“张老六，去买肉，买了六斤六两六，退了两斤六两六。”最后一个人说：“六秒六，去买肉。”听了答案，大家都笑得直不起腰来。

轮到我们组了，只见第一个人走上讲台，不紧不慢的抽了一张，看了看然后露出了得意的笑容。她走下讲台，把话传给了我，我听了以后紧缩的眉头舒展开了。我传给另一个人，说了好多遍，他的眉头还是锁着。我想最后再说一遍时，他就把话传出去了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于传到了最后一个人，她说：“妈妈、妈妈，妈妈在干嘛?”老师宣布：“哈哈，挑战失败!”

时间过的真快呀!才一会儿的功夫就结束了游戏，我好想让时间倒流再玩一次。

当心灵处于孤独时，我把“人活着的目的是什么？”搬了出来，这样的命题让我愈加痛苦。一个不知道活着的目的的人还活者简直是一个笑话。当心灵进入人群后，我把它忘的一干二净，然而，再次面对孤独时，它又会出现。知道现在我才明白我是在寻找快乐！

痛苦和悲伤以及其他都是不快乐的代名词，因此人们不喜欢它们。“人活着为什么？”相信认真思考的话，每个人会得出自己的答案。可是我发现了他们的一个共同点，那就是可以到达一个最后的一点——快乐！

由此，我猜想是不是都可以哪？我上学是为了以后有钱，有钱是为了生活好，生活好以后我感到快乐；我吃饭是为了有精力去做事，完成我想做的，完成后我会快乐……其他人哪？我这样问自己。伟人做了他们想做的事也是非常高兴的，发明一样东西会无比兴奋，得到的还是快乐。

对待快乐我认为：没有人能夺去别人的快乐。当你夺去了别人的快乐你就会受到惩罚，例如犯罪。

试想，当你一个人狂笑不止时周围的人脸色沉闷，你还有心情笑吗？同样，一个人快乐不是真快乐。但，不是说其他人快了就可以，还要自己也快乐。不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，快乐的与朋友分享快乐。仅此而以。

这就是我的快乐论，你呢？

[我的快乐论_四年级作文

马上就要开始斗鸡了，我看着诗瑶心想：她是在重量上占了便宜，我不能跟她硬碰硬，只能以灵巧取胜。

我抬起左腿，用两只手掰着，金鸡独立的样子让我觉得自己是个高手，又做出一副天不怕地不怕的样子，对她说：“你过来啊，你个胆小鬼!”果然，急脾气的瑶瑶一听，就红了眼，用恶狠狠的眼神盯着我，好像在说：“你给我等着，看我怎么收拾你!”我一看大事不妙，转身就跑，但是我可不是乱跑的，而是采取了一定的策略。我看到瑶瑶快要追上我了，就赶紧往前跳几步，看到她落后了，又停下来朝她做鬼脸，始终跟她保持着一定的距离，既不能让她撞到我，也不能让她距离我太远而灰心放弃比赛。

但是因为我太骄傲了，觉得自己的办法肯定能行，一不小心跑进了房间里，我懊恼地想着：完了完了，在这里我还不被秒杀!我正想趁着她还没来先溜出去，没想到她已经距离门口只有一步了，看到她如恶魔般的笑容，我的小心脏瞬间跳得快了好几倍!只见瑶瑶跳着向我靠近，我感觉随着她的跳动，地都震动了，我的四肢已经不听我指令了。算了，拼一把吧!我用力往前一跳，只听“砰”一声巨响，我们俩“同归于尽了”!

为什么孩子们对即使是非常简单的游戏也乐此不疲？因为玩游戏的乐趣就在于玩的过程中不断有新鲜的体验，有更好更简单的方法。而把写作文与玩游戏比较一下，发现与作文的过程也就是在不断追求新鲜的发现，不断体验新鲜的感觉。这样看来，可以用游戏的快乐心态来写作文。让游戏渗入到作文中，或者说让学生在游戏中作文，和作文一起游戏，玩中学写，写中再现玩趣，这样作文也就成为一件平常事了。作为教师，在指导写作的课堂上，尽可能地设计游戏活动，让学生亲身体验，有话可写，有情可抒，有感可发。能和作文一起分享游戏的快乐，就不会感到写作文是一件痛苦的事了。

2004年春节清晨，我被财神爷的一句：“春节到”，给吵醒。

神仙还真会挑日子，春节这一天还是个晴空万里的天气呢!刷完牙，洗完脸，正吃早点时我看见是吃面，就不想吃，这时突然想起今天我过生日，我便要爸爸带我出去玩。

到了八一公园，我第一想做的事就是划船，爸爸看出了我的心事，就说他请客，我买单，我气得打了他一下，便不情愿的掏出红包。风轻轻地吹过杨柳，水仰起碧绿的波纹，简直无法形容!划完船又到中午了，我们来到湖边的音乐餐厅。边听着音乐边吃着饭，是一种很美的享受!

一天很快就过去了，我的快乐却没过去。

在这里，我向大家拜个晚年：祝大家甜甜蜜蜜过新年!

尊敬的家长：

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”、“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福，家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

“向左！”“向右！”“停！”……咦？是哪里发出的声音呢？原来是我们快乐作文里面正在玩一个别开生面的游戏——贴鼻子。

首先就是龚政硕兴奋的上去了，老师把龚政硕的眼睛蒙上了，我们还在念“小熊，小熊你转一圈，两圈，三圈。”龚政硕转完圈就走着走到了保险柜那里，我们还故意骗他“对，就是这快点贴。”可是龚政硕没被骗到，沿着保险柜左面走去。他终于摸到了白板，可是一贴，教室里顿时哄堂大笑，他也迫不及待的载下了眼罩，他自己也忍不住笑了，鼻子贴到额头上了。

过了一会，老师点到我的名字，我立刻站起来忐忑地走了过去，把自己的眼睛蒙上，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我晕乎乎的走着，才刚走两步就听见同学们哈哈大笑。然后就听见同学们说“走错了”。我立刻转过身体去探路，我小心翼翼的走着，一不小心又碰到了桌子，同学们又开始笑了起来，我因祸得福顺着桌子找到了白板，可是太难了都不知道贴哪。突然教室又喧闹起来“向上”“向下”分不清该听谁的呢？我左右为难，举棋不定。算了，啪的一下，贴了上去。“哈哈哈哈”又一阵哄堂大笑而来。我赶紧摘下眼罩。呵呵呵呵我也哈哈大笑。然后接着同学们一个一个的体验贴鼻子的游戏，教室里不断的有笑声飞出。

今天，我不但很快乐而且还明白了一个道理，做什么事情都不要急于求成，还要动脑筋。

我和隆舒婷他们下课最喜欢玩老鼠偷油。每次下课，我们都玩得特别开心。

下课了，我把隆舒婷他们都叫出来。我用点名点将来决定谁当猫，结果最后一下点在了贺嘉欣的脚上，所以第一轮由贺嘉欣当猫。游戏开始之前，我给他们说游戏规则。左右两边各一条线，这两条线就是家的左右界线。老鼠偷油时，一只脚放在家里，另一只脚伸出家外，搭在另一个人的一只脚上。这样一个人的脚搭在另一个人的脚上，最后一个人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被猫抓到也无效。

一开始，我就和曾诗语、袁炜宸等人一起脚搭脚，大大方方去偷油。贺嘉欣看到了也无可奈何，只好可怜巴巴地看着我们把油偷回家。一次两次三次，我们一共偷回来九千万千克油，家里都放不下了。

贺嘉欣看到这个情况，傻眼了。她知道自己必须想办法才行。于是，她一转身走开了，眼睛都不看我们这边。看到她这样，我们都放松了警惕。蒋静熙更是离谱，她不再把脚搭在袁炜宸的脚上，而是冒险一个人跑过去偷油。谁知，贺嘉欣早就注意到了，一个箭步跑过来，一下子就抓住了蒋静熙。好了，现在贺嘉欣当老鼠，加入了偷油的队伍，蒋静熙这只猫却抓不到偷油的老鼠了。

直到上课铃响，我们还沉浸在游戏的快乐中。

击鼓传花这个古老传统的游戏也许大家都听说过，但不曾玩过。今天下午，我们班的同学们一同体验了这个惊险快乐的游戏旅程。

一个小纸盒当做我们传递的花，图书角的木板当鼓，只要在鼓声停止时接住花的人就要接受残酷的惩罚。想到这儿我不禁打了个颤。

游戏开始了，我的心飞快的跳着，手脚都变凉了，全身还有些发抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲着，只听“咚”的一声鼓声停了，花落在了崔文赫同学的手中，周围一阵“哇——”的声音，只见崔文赫满脸的尴尬，要回答的问题是“把你最喜欢的人的名字大声说出来”。经过老师的提示，他说出自己最喜欢的人是奶奶。哦，问题并不难啊!我心中的大石头一下落了地。之后在一阵阵鼓声和一串串欢笑声中，我开始期待自己能拿到花，我好想介绍一下我的名字，爷爷经常会讲我名字的由来，很想和同学们分享。

又一轮游戏开始了，花竟落在我同桌的手中，同学们都希望他能抽到一张没有用过的问题纸条。看着同桌紧张的样子，我不禁有些幸灾乐祸，可是倒霉的却是我，同桌抽到的纸条是“让你前后左右的同学摆一个最酷的造型。”啊!这不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出来了，我的眼睛也瞪得很大，不知道该怎么做。我就这样被惩罚了，摇摆一个最酷的造型，怎么摆呢?算了，随便摆一个吧，我摆了一个最可爱的造型，呵呵。

游戏在我们摆完造型后圆满结束。击鼓传花这个游戏既惊险又刺激，还充满了快乐，让我们重现了古代皇宫里人们快乐玩耍的场景，真是让人怀念。

星期五，我和同学在玩蹦跳游戏。老师说：“一个格子里只能有一只脚，可以是单脚落地，也可以双脚落地。”

游戏开始了，男同学和女同学并列跳了出去。我们男同学一个个颠颠簸簸，一只脚没有落地，另外一只脚就已经落到了地上，而且左右右晃的，样子很滑稽，让人看着发笑。而女同学就跟我们不一样，她们的动作很轻巧，“金鸡独立”和双脚落地都是稳稳当当的，真让人佩服。轮到我了，我感觉全身热血沸腾，我一格格跳下来，表现得很好，没有一个是错的。

时间就在同学们的欢笑声中过去了。我们今天的蹦跳游戏玩得很快乐!

小时候，我住在奶奶家。那是一个好人的村庄，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戏点亮快乐童年征文最新游戏点亮快乐童年征文。我便常与那些“小大公”或是“侄儿”们一起游戏。

村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花树。这棵人树卜便是我们的乐园：撅着屁股看蚂蚁，采草根过家家，或是爬到树上抓知了：待到八月金风送爽时，我们便会登上高高的凳子，举根长长的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我们的头上、身上……

出了村头，就有一座山，我们常常搭帮结伙地七山游玩。山上绿树成阴，满山遍野的槐树、梧桐、皂英树，处处是蛇紫嫣红的野花;各种叫不上名来的鸟儿唱着、跳着、飞若，我们在这和谐的大自然里叫若、笑若、打闹着;饿了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。虽然事隔多年，但我却仍记得那痛快淋漓的舒畅感觉。那是清纯的、细腻的、绝美的感觉啊!

村里还有条河，绕了个人弯，把村子围了起来。那儿，可是我们这些“野猴子”冬夏两季的最好去处了。

夏天的傍晚，邻村的人妞、婶子便会拎着水桶过来洗衣服。这时，我们常玩的游戏就是派出几个人悄悄地潜到水下，待游到大姐们洗衣服的地方时，“哗啦”一声，突然搞个大水花或是把水弄浑。这时人姐们便会顾不上手中的衣服，赤着脚、踏着水来追我们，不过通常是赶不上的!我们的水性好着哪!潜水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!

冬天小河上的冰结厚了之后，我们便从自家带来澡盆，坐在里面，小伙伴们从后而一推，就“嗖”的一声出去了，我们便来比赛，准赢了就会得到一人块香喷喷的锅巴或满满一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我们才会捂着冻红的脸，拉着澡盆回家，当然往往免不了挨一顿训斥。

现在我长人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的乡村生活、快乐的童年游戏却始终留在我的脑海里。

在体育课上，老师教过我们玩抢位置。规则是有八个格子，有六个人站在外面的格子里，有两个人站在里面，外面的六个人可以换位置，而里面的两个人要去抢。

听完老师说过规则后，同学们都跃跃欲试。终于，老师让我们去找人玩了，我们立马找到了自己的好朋友。

游戏开始了，我没抢到位置，所以，我就要去抢别人的位置了。我先紧紧地盯着一个人，只要他换了位置，我就一定可以抢到。可是这个方法好像太明显了!

所以我们就你看着我，我看着你，就这样僵持了很久，最终我不盯着他了，他一看我走了，就迅速地和别人换了位置。当我回过头时，他早已换好了位置，手舞足蹈地看着我，好像在说：“你看，你没有抢到我的位置吧!”我生气也跺了跺脚，涨红了脸。我下定决心，一定要抢到位置。

第二轮开始了，我又换了一个方法，这个方法就是我假装走开，然后等他们换位置的时候冲上去，这样就可以轻松地抢到位置了。果然，他们以为我已经去看其他人所以就换了位置，但他们不知道，其实，我还在看着他，所以，我抢到了位置，我开心得又蹦又跳，心里想“太棒了!太棒了!我抢到位置了，我抢到位置了!"

这场游戏让我知道干一件事，不能只用一个方法，要多想想别的方法，这样才能取得成功。

20xx年冬天，在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大节曰——春节，家家喜气洋洋，贴上红红春联，忙忙碌碌……

街上挂满了红红灯笼、彩旗飘飘。商店里人山人海，都在购买年货，可热闹了。

奶奶准备了丰盛食品，外面，有许多“砰、砰、砰，”鞭炮声。小朋友们穿上了漂亮新衣服，大人们露出了满意笑容。

爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿着礼花去楼下与小朋友们一起放。我们玩得非常开心，至到春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家。与全家人一起，一边吃水果一边观看晚会，精彩表演把我们逗得哈哈大笑。看着这么多压岁钱，我暗自高兴，心想：要是天天都过年该多好啊！

我喜欢这样节日，欢乐、融洽，希望全国小朋友也可以在春节里快快乐乐，积极向上！