送你一轮明月作文【20篇】

“王安石，告诉你一个好消息，你被录取去当官了！”随着我一阵兴奋过后，我离开了我喜爱的故乡。

我坐船到了瓜洲，我在饭桌旁，望着那暗淡无味的饭菜，我不禁想起了我的故乡，我的亲人。前几日，妈妈还为我做了一碗热腾腾的粥，我和弟弟、妹妹在饭桌旁说说笑笑，饭后，我和爸爸坐在屋外诉说着心里话。父老乡亲们都非常和蔼，回想起少年时，和伙伴们在河里嬉戏，儿时跟同学们一起学习，那温馨的画面，使我永生难忘。但我这是却只能独自一人坐在饭桌旁，周围寂静极了，外面落了一片叶子，我都听得一清二楚。

我望着窗外，那圆满的月亮，皎洁的月光照在我身上，那月光多了一丝凄凉。生机勃勃的小草，争奇斗艳的花朵，那美丽的生灵，闪烁着无穷的光芒。一阵春风拂过我的身旁，我想起故乡此刻也开着花吧！那岸边肯定长满了小草吧！那空气中不仅有春天的清新，一定有我思念家乡的气味。微风吹过，那平静的满面泛起涟漪，一点点风，都能使满面起波浪，我的心何尝不是这样呢？明月呀，明月，你这么圆满，你是否能告诉我，我的亲人现在怎么样？明月，明月何时能照着我回到我的家乡。

我的故乡，我的亲人，你们不要为我担忧，因为你们想我时，我一定在想着你们，你们一定要健康！我年迈的父亲，我慈祥的母亲，请不要为我的离开，而增加皱纹，我喜欢你们和蔼的笑容，我无时不刻想着你们，念着你们。

当晚，月静风清，一轮皎洁的如玉盘的明月悬挂在夜空。微风吹拂着河岸边的柳条，一根根柳条儿惬意的摇摆着轻柔的身子，像是在感受月光的皎洁，河岸边有一张石圆桌、四个石凳。河里水波荡漾，像是在开月光舞会，荡过来又荡过去，却不停歇，周围的一切都在尽情的摇摆着。可是，河岸边的小木屋里却有一颗孤单、寂寞、思乡的心，这颗心的主人便是苏轼。

他静静的坐在床边，思念着亲人，担忧着他们，可他有心无力，无法让自己在这美妙的夜晚过得逍遥自在。就在他想到弟弟子由的时候，忽然瞟见透过窗户洒进房间里那洁白的月光。于是酒性大发，拎着酒瓶潇洒自如的走向石桌，呼吸着美景下的空气，在明月的照耀下，他独自一人坐在石凳上尽情地畅饮着，试图忘掉心中的牵挂与不悦。可冰冷的酒水怎么也无法冲掉心中那割舍不下的牵挂与思念。彷徨的他举着酒瓶问天：“月亮什么时候才会圆满的出现?”他猜疑着此时天上的月宫是多少年多少月，天上的人们在做些什么，怀揣着这些疑问愤愤不平的饮着酒，心里十分心酸。眼看中秋已到，本是与家人团圆之时，自己却与亲人们相隔万里。他想乘着这一股股微风，驶向那里，却又担心太高太远，自己无法承受那种凄凉之苦。想着这些，他更觉得揪心。便高举酒杯，起身与清风共舞，柳条儿伴舞，溪流声伴奏，月夜做背景，这样翩翩起舞，让自己的影子随之舞动，心情美丽了，乐着说道：“在天上哪比的在人间好?”

就这样让时光肆无忌惮的匆匆流逝着……

月光转过朱红的楼阁，低低的照进雕花的纸窗，照着因思念担忧而睡不着觉的人们，伴随他们入睡梦乡。他暗自思索着：“月亮如此纯洁、明亮，对人们应该没有什么怨恨吧?可为什么总是人们离别时它却又圆了呢?”各种各样的疑问在他的脑海里此起披伏，堵住了他思念子由的心房。哼着富有情调的小曲，望着皎洁的月亮，再想想人生，他也看明白了许多东西，心情也逐渐松弛下来。

在人世间，人类与动物、植物都有悲欢离合，都会有一些难以用语言所描述的情感与经历，就像这月亮，有阴、有晴、有园、有缺，总是那么不尽人意，这些自古以来都是难以两全的，但关键在于你怎么看待与分析。想开了，也就不会有那么多的烦恼与不安。只要亲人们健康长寿，幸福安好，即使相隔万里又如何，不是照样能共同沐浴着皎洁的月光共想这美好的月夜么?为什么要那么偏执呢?为什么要让自己过得那么憋屈呢?

的确，看懂了想明白了也就不那么忧伤了。苏轼愉快的举起酒杯，像是与明月干杯，然后爽快的喝进这杯参杂着思念与担心的酒，仿佛是在感谢明月使他领悟了这些。

在轻快地河流声与一刹刹风声的伴奏下，在月光的照耀下，在小虫的鸣叫声下，苏轼拂起衣裙起步慢摇的走进房门。躺在床上与子由共赏这美好月夜……

无论是教育部更改新课标增加必背古诗文数量，还是台湾教材裁掉历代名家经典，文言文的学习似乎一直都是语文教学最有争议的热点。

的确，一言千年，与文化长谈，不少人担心文言文太过厚重难以承载。但在我看来，这恰恰就是文言文最大的魅力所在。我们不仅要学习文言文，更要学习感受传承千年的精神追求、人文精神和智慧力度。

为什么要学习文言文？从细微而言，古诗文的吟诵能让我们的浮躁之心沉静下来，悄然涵养出优雅的文化气质。当我们看到水鸟翔集，不是大喊“啊，好多鸟！”而是悠悠叹道“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；当我们思念远人时，不是单薄的说“我好想你”，而是“辗转反侧，寤寐思服”的刻骨铭心。腹有诗书气自华，更重要的是，随着气质改变的，还有我们的精神生命。之所以要学习文言文，就在于它能温润心灵，扩展精神疆域，成为我们抵抗庸俗的利器。

从另一个角度说，文言文能以其飘摇千年、日夜积淀的独特魅力给予我们生命力量，农家妇女白茹云罹患lin巴癌，她在热爱的诗词中追寻着与病魔对抗的希望和支撑贫困家庭的勇气。当我们学习吟诵文言文时，不仅仅是声音文字的碰撞，更是心灵与心灵的碰撞。那些穿越千年的文字与我们的人生和命运发生关联，在我们面对生命的惊涛骇浪时给予慰藉，给予力量。这种时间的馈赠是其它任何文章难以替代的。

从大处着眼，学习文言文更是扎好民族根、走好未来路的重要保证。冯友兰先生曾说：“盖并世列强，虽新不古；希腊罗马，有古无今。惟我国家，亘古亘今。”中华文化激荡千年的密码就蕴藏在“之乎者也”的千古哲思中，蕴藏在“起承转合”的动人情感中，蕴藏在“先忧后乐”的伟大情怀中。文言文的学习，是继承传统的历史使命，更是发言文化自信、走向民族复兴的必经之路。

可能有人会说：“我们知道学文言文好，可是孩子们怕学啊！”但不妨想想：学生们怕的究竟是什么？《中国诗词大会》《汉字听写大会》的热播一定程度上反映了孩子们内心对古诗文甘霖的渴望，诗意是共通的，而诗心是个人的。现行文言文教学最大的问题可能就在于用太多的死记硬背埋没了孩子们的兴趣。叩问语文教育的目的，应该不仅仅是字音字义、背诵赏析，更重要的是审美的触觉。只有告别灌输式的文言文学习，让文言文更有故事、感情、温度，学生们才不会“闻之色变”，才能将千年的文字内化为自己的语言，化为信手拈来的文章。

当然，语文教材中文言文比例的增减、内容增删的考量还要兼顾很多其它因素，但毋庸置疑的是，语文学习绝不能脱离传统文化的根脉，不能抛下历史的传唱。

“古人今人若流水，共看明月皆如此”。让文言文这来自古代的精粹照亮我们前进的征程！

假如我是一轮明月，我便在诗人的酒里，诗里，梦里。

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”明月似一张无形的网，撒在窗台上，李白想起了他的故乡。有明月与他为伴，黑夜里，他不再孤独，因为有人倾听他的诉说。

“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”荷锄的陶渊明，种豆南山，不为五斗米折腰，亲自下地耕作，既锻炼身体，又能欣赏自然风光，还有明月相伴，何乐而不为呢？即使种的豆子还没有草长得茂盛，但只要开心，那又有什么关系呢？

“举杯邀明月，对影成三人。”与月为伍，与月为伴，与月共享美酒。在月光下饮酒，有月光影子的陪伴，李白也不感到孤独。举杯邀明月，出口成诗篇，是明月赋予了他想象，向往着美好未来。

“明月几时有？把酒问青天！”苏轼端起酒杯，与明月干杯，幸好有酒有明月，让他得以一醉解千愁，与明月倾诉心事，让明月安抚他受伤的心灵。“何夜无月，何处无竹柏？”闲来无事，便去寻好友，他在庭中漫步，月光洒在地面，倒映出珠柏的影子，如同水中的藻荇，在水中飘荡，又如一幅精致的山水画，描绘出祖国的大好河山，这是明月的佳作，用自己的光，去照亮万物的美。

假如我是一轮明月，我会在黑夜里，照亮诗人前行的路，送他们去理想的地方，去天涯诉衷情，去大漠建奇功，去西楼的檐廊下，幽会梦中的情人……

我是一轮明月，与诗人共舞，在诗人的梦中，酒中，诗中，在历史的长河，里来回穿梭。

中秋节，我和小伙伴们早早地到青枫公园去赏月。一轮金色的满月缓缓地升上天空，在天空上翩翩起舞，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，可爱极了。月亮就像一个圆圆的玉盘，我情不自禁地吟起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”月亮的周围还有很多小星星在凑热闹，他们眨巴着眼睛，就像一群调皮的娃娃。温柔的月光轻轻的抚摸着我的脸，给大地穿上了一件白纱裙。几朵浮云有时悄悄的遮住了月亮，有时又散开，就像月亮在和我们捉迷藏一样，我们说说笑笑，开心极了。

看着这样的美景，我不由想起了一句话：中秋节就是一个字——“园”。月亮园，月饼圆，家人团圆。我更希望台湾能早日回归祖国，中国团圆。

皎洁的明月悬挂在半空中，那温柔的月光倾泻下来，如母亲的手抚慰着世间所有的生灵，也让时间静谧下来，驻留在这一刻。无论多少躁动不安的心灵在此刻都会平静下来，陷进着这由月光编织成的梦中。

我享受着微凉的月光，月光如轻柔的银纱一样从我身旁溜走，可我的心中却有几分苦涩，像猫爪一般挠抓着。

鲜红刺眼的叉号如同荆棘一般划破试卷，我纤细的笔迹就这样被无情地否定了。最可悲的是洁白的卷面上那个锐利的数字——78。这些无时无刻都在提醒我犯下了怎样的罪过。

在这个学校中，最受宠的的永远是成绩好、听话、有一技之长的人，可是在这几样条件中，学习成绩好，是首要条件。我的哥哥，经历了父母无数次的怒火洗礼。渐渐地，父母对哥哥的期望值也一再下降。而对我的期望，却越来越高，像一座大山一样，压在我原本放肆的心上。

母亲的双眼狠狠地睁大，发出刀子一样的冷芒，手拧在我的双腿上，嘴中砸出狠厉的字语，充满了失望，犹如魔咒禁锢着我。我知道，她爱我，可我也感受到了随之而来的数不清的期许和盼望。

我深深地叹了口气，可心中的惆怅与伤感却挥之不去。月亮温柔如水，可却怎样也洗不尽我心中的铅华。

“回去吧，免得感冒。”一双手搭在了我肩上，宽大的衣服将我笼罩住。月光不似日光那么亮，却足以照亮她头上的白发。我的心像是被月光浸透，慢慢融化我心上结出的一层厚厚冰霜。

我走到窗前，月光依旧那么一尘不染。我想我懂事了，月光一直都在我身旁，如春风化雨般将我守护。

我懂了月光，也懂了母爱。

夜，已深。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。漫步在清凉如水的月光下，脑海中不觉浮现出稼轩的词。

公子，老爷和赵大人正在谈事，老爷请您过去，好像事情和您有关。管家匆匆赶来。

我跟着管家来到客房。赵大人见了我十分欣喜，连忙对我爹说：您先别急着否认，听听公子的意见再说。

什么事？我问道。赵大人满面春风地对我说道：我有事相托你父亲帮忙。当然，我会重重答谢。

这和我有什么关系？我不快地问。赵大人满脸的堆笑让我十分不爽。听说公子今年要参加科举吧，本人正好是主考官。他笑得更欢了。

我沉下脸：如果您是为此事而来，那我看您还是不要白费心机了。我不会答应，父亲更不会答应。

你不想当状元，自然有人排着队想当。赵大人留下这句话，怒气冲冲得拂袖而去。

谦儿，你做的没错。父亲说完，便出了房门。我也出门，抬头仰望一轮明月。

我坐在考场上，心情波澜不惊。三岁识千字，五岁可作诗，被人们称为才子的我并不是浪得虚名。

可是，当我看见司马将军的儿子司马南也在奋笔疾书时，立刻感到有些蹊跷。谁不知道他是京城里出了名的纨绔子弟。连论语都不会背的小子竟然下笔如有神，不免让人心生疑惑。

我的耳边忽然浮现出赵大人临走前留下的那句话，你不想当状元，自然有人排着队想当。

[想象作文 清风明月小说

湖边，那一株株杨柳，就像披着盛装的少女，有时在微风中翩翩起舞，有时则对着湖面，欣赏自己苗条的身姿。此时，许多人站在湖边，等待着今晚的月亮。我也来到了公园成了赏月一族。

过了不久，绚丽的礼花请出了今晚的月亮，它从树梢中缓缓升起，它是那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步步的走向夜空，将它那美丽展现给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀璨夺目将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊!它的美丽令我神思万里。夜空，一片寂静，整个世界都罩上了一层银白色的光，城市像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了乌云，马路上也泛满了光辉，它还将月光洒在了水面上，微风一吹，河面上就波光粼粼的。

清风徐徐吹来被镶在空中的明月依然在闪烁，随着风高低起舞……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久。千里共婵娟。

街头响起了由苏轼著名的《水调歌头》改编的歌曲，空灵的女声加上诗歌中蕴含着的无奈，听了让人心生怅惘。

中秋节是全家团聚的日子，我、爸爸、妈妈一起来到了爷爷家，伯伯和姐姐也来了，我们一起陪爷爷共度中秋。

中秋的明月已经升起来了，透明的光辉洒在窗台上。我们大家围坐在爷爷家的方形餐桌前，桌上摆着一桌丰盛的菜肴和月饼。但是谁都没有动筷子，只见爷爷望着窗外的明月和云朵呆呆地出神。我一怔，望了望爷爷身边的空位，又看看墙壁上挂着的奶奶遗像，不禁也想起了奶奶。

奶奶叫童祥云，非常疼爱我。每次到她家，总会给我做好吃的，而她自己却在一旁吃泡饭。我看电视上的动画片，她看不懂却静静地坐在旁边，我看得不时哈哈大笑，而奶奶呢，没多久准打起盹来。知道我爱下棋，她就在脸上架一副老花镜，耐心地陪着我下，遇到我耍赖，她也笑呵呵地让着我，从不恼……温馨的一幕幕不时涌上心头。不料，今年奶奶被诊断出患了癌症。初时，我以为奶奶只是得了小病。可过了一段时间，连远在美国，已有孕在身的姑姑也挺着大肚子来了，我才意识到不妙——姑姑是来看奶奶最后一眼的。

奶奶的病情很快就恶化了，什么民间药方医院的治疗都无济于事，暑假刚到，奶奶便走了，无声无息地走了。我本想暑假多到医院陪陪奶奶的，可连这个愿望也被老天给剥夺了！奶奶名字叫 “祥云”，本来应该吉祥如意、祥云环绕的，但终还是抵不过生老病死，只留下无尽的思念给活着的亲人！

举头望明月，天上悬挂着的还是那轮明月，人世却有了几许变迁。月亮，你能告诉我，奶奶在天堂过得好吗？你能帮我捎句话给她，就说“我们全家人都想她……”

13岁时，您像一轮明月走进我的心房，照亮我的世界。从此，您以独特的身份——老师，伴我成长。

您的笑容，言语，眼神，动作都似明月轮廓分明，深深地印在我的心里。

初一第二学期，我因动手术住院，耽误了半个多月的课程。重返学校时，大家都在为期中考试做准备，而我却不知从何复习。是我的难处过于明显还是您过于睿智发现了我的难处。每每上课，必要提问我。

有时我会因为回答不上而将头低得很低很低，原想借此获取您的同情。而您却当着全班同学的面，义正辞严地说：“如果以生病为借口不好好学，没有人会同情你，更没有人会看得起你。”每每听到这些话，心里都特别委屈。暗自抱怨怎么会有这么无情的老师，不禁联想到寸草不生、荒凉无比的月球。

我下定决心一定要考出个成绩让你瞧瞧。便没日没夜的看书，做题。当别人下课出去玩时，我坐在位子上一遍又一遍地看着书，做着题。偶尔看到您从窗边走过，多希望您对我说一些鼓励的话，哪怕只是一个眼神，一个笑容。但您总是漠然地径直走去。看着您毅然决然地背影，我咬紧牙关，握紧笔，拼命地写着。

那次成绩揭晓，真是让人意想不到，我竟考了班级第二。赌气般的从你手中一把接过试卷，却发现您正对着我微微地笑。这笑中散发着我从未见过的美。更让我意想不到的事发生了，您将一个非常可爱的棕色小熊娃娃塞到我的怀里，用非常温柔的口吻说：“之前对你那么苛刻，是想激发你的战斗力，果然没让我失望。昨天逛超市时，看到这个熊娃娃非常可爱，便买了两个，一个给女儿，一个给你。”

看着那张笑脸，我强忍住泪水。才明白她是多么地在乎我；才明白她的刻薄与漠然是为了激发我的斗志；才明白她爱我如同爱她的女儿。

明月何皎皎，闪闪照前方。您永远似一轮明月悬挂在我的心中。

从温汤镇出来，驶上蜿蜒的山路周围是笼盖着云雾的群山，像披着一层白纱。

到了山脚，竹林如海，一眼望去，满眼翠绿。走上潮湿的木板路，清澈的溪流在路边流过，撞击着岩石，哗啦哗啦……我们忍不住来到溪边，鞠起一捧溪水，打闹嬉戏起来。

石板路慢慢陡峭起来，跃过溪流，走过吊桥，在揽月亭抬眼望去，离云雾笼罩的山顶还远着呢！

我们走得慢起来，周围越来越冷，忽然听到水声轰鸣，一条瀑布从云雾中直冲下来，水雾弥漫，打湿了我的头发和衣服。

告别瀑布，我仰头望着直冲云霄的台阶，腿都发软了。我们的脚步越来越沉，心脏也扑通扑通的似乎要从嗓子眼跳出来，热汗变得冰凉黏在身上，周围变成白茫茫一片，原来我们已经走入云中！

树枝间的蛛网挂满晶莹的水珠，像一条条水珠项链。我们已经筋疲力尽，走十步就要休息半晌。突然，温暖的阳光出现在前方的路上，蓝天白云也出现在山顶，我们从云里走出来了！洁白的云连绵不断，就一床松软的棉被铺在山腰，一直到天边。山顶从云海中露出来，像一个个胖娃娃在泡澡。我们一步一挪终于来到缆车中站。缆车在云海上方上行，如同梦境。山顶有明月湖，倒映着蓝天白云，纯净无比。我们坐着索道下了山，当我回头看那壮丽的景观，感到无尽的留念。

下次我还会来的，明月山！

1、床前明月光，疑是地上霜。——《静夜思》

2、野旷天低树，江清月近人。——《宿建德江》

3、明月松间照，清泉石上流。——《山居秋暝》

4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——《塞下曲》

5、举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌四首·其一》

6、小时不识月，呼作白玉盘。——《朗月行》

7、深林人不知，明月来相照。——《竹里馆》

8、月出惊山鸟，时鸣春涧中。——《鸟鸣涧》

9、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——《水调歌头》

10、秦时明月汉时关，万里长征人未还。——《出塞》

11、三五明月满，四五蟾兔缺。——《古诗十九首》

12、海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》

13、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——《春江花月夜》

14、白云千里万里，明月前溪后溪。——《苕溪酬梁耿别后》

15、明月出天山，苍茫云海间。——《关山月》

16、长安一片月，万户捣衣声。——《子夜吴歌·秋歌》

17、月色醉远客，山花开欲然。——《寄韦南陵冰》

18、今人不见古时月，今月曾经照古人。——《把酒问月》

19、斫却月中桂，清光应更多。——《一百五日夜对月》

20、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。——《漫成一首》

21、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——《暮江吟》

22、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。——《春题湖上》

23、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——《月夜》

24、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。——《山石》

25、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——《忆扬州》

26、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——《寓意》

27、明月净松林，千峰同一色。——《自菩提步月归广化寺》

28、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。——《西江月》

29、此生此夜不长好，明月明年何处看。——《阳关曲》

30、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——《西江月》

31、不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。——《秋思赠远》

32、大漠沙如雪，燕山月似钩。——《马诗共二十三首·其五》

33、当时明月在，曾照彩云归。——《临江仙》

34、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——《自河南经乱》

35、露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》

月光淡淡，带来了一丝恬静；晚风柔柔，吹来了一丝安宁；星光点点，闪出了夜幕的美丽。一个小女孩坐在窗台边，徐徐的晚风吹动了她漆黑的发丝，皎洁的月光映在她的脸上，交织出了一幅柔美的画卷……

中秋来了，月亮都圆了，离散的亲人也该团聚了吧？记得小时候，我总是到姥姥家去过中秋。甜甜的月饼香味在空气中浮动，把人们的心都给熏的发甜了。大家把月饼和座位搬到阳台上，聚在一起热热闹闹的拉着家常。我和姐姐则淘气的在客厅打打闹闹，和哥哥一起比赛画画，比赛的规则在今天看来有些不太公平：哥哥当裁判，我和姐姐在几秒钟内画好指定的物品，画好了的也没赏，就写上一个草草的“A+”，比输了的却要乖乖地让哥哥使唤上五分钟。但尽管这样，我和姐姐照样还是比得不亦乐乎。而哥哥呢？也在一旁享受得不得了，得意的摇头晃脑，好不自在。电视当然是开着的，但又有谁愿意去看呢？小孩子当然是愿意玩耍的。圆圆的月亮在天上静静地挂着，微笑着，似乎也被我们的欢笑声给感染了。

时间就像是一把散沙，就这样悄悄地从指间滑落，抓也抓不住，日历换了一本又一本，我们也在时光的洗礼中渐渐长大。再次相遇在中秋，我们却各自扭捏了起来，不好意思再疯玩了，哥哥也不再陪我们玩了——他要回家去学习。我和姐姐各自怀揣着心事，却也只是向对方淡淡的说起。场地挪到了卧室里，两个女孩肩并着肩，互相靠着对方，沉重的心渐渐变得轻松了起来，脸上腾起了几分笑意。天上的那轮明月静静的亮着，洒下一层朦胧的轻纱，落在了我们的身上。月亮又圆了，不再残缺不全的惹人心疼，只可惜物是人非，抬眼望望，那皎白的月光反而更添了一丝对往事的回忆。

在匆匆忙忙的奔波了两年后，今年的中秋踏着凌乱的脚步跌跌撞撞的走来了。交谈？不，我们没有时间——明天要上学的。赏月？别白费时间了，有这闲功夫看月亮，还不如多背一会儿题呢。中秋怎么过的？晚上吃个“黄金酥”。赶回家的路上，没有月光，沿途的高楼挡住了中秋最美的风光。在车上睡一觉，下车时，月亮已然被一片乌云遮挡，露出了一半惨白的面庞，望着在外奔波的游子们，欲言又止。一阵风呼啸而过，我的心也透着风，仿佛被敲掉了一块，思绪飞回了童年，为什么，为什么要长大？从前的中秋多好啊！这一天，我没有闻到月饼的甜味，只有在浓浓的回忆中，思索着，惦记着被遮挡着的月亮。

人们常说，月亮一生多舛，总是残缺着，不能团圆。孰不知那在外的游子，还不及那明月，到了十五还总能圆一次。有时我会不由自主的想起：为什么失去的，总是最好的？

花园学校七年级一班 赵佳蕙

还记得前几天去书店看书,看到一篇这样的文章.它主要讲述的是一位老和尚,在他晚上化缘回来时,看到一个小偷正在寺里徘徊.因为寺里几乎没什么值钱的东西,所以小偷正在翻天覆地地寻找.老和尚看见了,想大喊抓贼,但转念一想.佛经里不是常说:要以仁慈待人.与其以硬相碰,不如以软相击.说不定…… 于是,老和尚把身上的长袍脱下,递给正准备开溜的小偷,并说：“本寺一无所有,只好以贫僧的长袍相送,请务必收下.”小偷听了一怔,慌忙地抓住长袍的一角开溜了.老和尚望着小偷离去的背影,喃喃地说：“希望这举动能感动那小偷.”早晨,当老和尚醒来时,看到那条长袍整整齐齐地叠放在门口.老和尚的嘴角泛起一丝欣慰的笑容.

文中的老和尚的仁慈,是宽容的明月,故能感化罪恶人的心灵.小偷也一样,他能及时醒悟,是走向光明的明月,是改正的明月.正所谓“放下屠刀,立地成佛.”如果老和尚不给予仁慈,那后果不堪设想;如果小偷不及时醒悟,那必定会遗憾终生; 老和尚和小偷都懂得给人,也给自己一轮明月,这样不仅利人,也利己.

古往今来,有许多成功的名人也都拥有属于自己的一轮明月,才能干大事,成名于天下.

我国古代的教育家孔子,就是一个给自己明月的人.他勤学好问,但从不骄傲,自以为是.遇到什么不懂的问题,总要问个明白.所以,他的知识更渊博,令后人敬仰.他选择的是勤学好问的明月;我国的航天英雄杨利伟,他努力学习,勤学苦练,终于为国争光.他选择的是为国争光的明月!

同学们!让我们也给自己选择一轮明月吧!也许这样,在我们前往成功大门的路上就少些不必要的障碍.

[给自己选择一轮明月_作文650字

篇一：送你一轮明月

看着暗蓝色的夜空，心中涌起的万般怅惘，在万家灯火的点衬下有些落寞的凄凉。晚风拂过面颊，夜色愈浓里，似又瞥见那段忧伤的青春，丝凉烟雨过后清朗的天空：

一弯月牙，悠悠地飘入漆黑的夜空。

银白色的月光铺满这个城市的每一个角落，不知远方的你是否可以感受得到它的温柔。

我站在这个城市的最高点，眺望远方怎么望也望不到的你。我无奈地低下头，视线断隔。

抬起头，月光占据了我的整个眼眶，我闭上了眼，生怕它的温柔会触动心中每一缕对你的思念。

记得上一个月圆的晚上，你和我一起站在阳台。看着天空中满轮的圆月，你说，在外面的时候，常常会想家，每一次当你工作结束，每一次月弯爬上夜空时，你都会站在阳台上看着头顶圆圆的月亮，想着妈妈，想着爸爸，想着我，想着这个家。。想着妈妈这个时候是不是还在弯着腰拖地，想着爸爸是不是在烟头一明一灭的火光中看着电视，想着我是不是埋头于万千题海之中而无可奈何。

你说，尽管这个家给了你一个灰色的童年，但这些年，你一个人在外面，总还是会在月圆月缺是想念有一个家的温暖。一个人在外面的时候很累，有太多的无奈无法诉说，有太多关于青春的眼泪都只能藏在夜色的秘密中，习惯了寂寞却难以用寂寞温暖冰凉的自己。每每想起这个家，你都还是会有无尽的思念，如这月光般绵延，满满地充斥着你的感觉。

你说，尽管外面的世界非常繁华。非常美丽，晚夜的灯光也灿如萤火，但是在这灯光下掩藏的却是一个个空洞而空虚的灵魂，他们也如你一般为了生计而奔走于生活之中，而忘了心也需要休息。于是累了，倦了，家的温暖变成了心最好的栖息地。

而你每一次看着月亮，都会有回家的温暖，因为月光是思念的凝聚，是家人的呼唤，你这样告诉我。

于是，我又慢慢睁开了眼镜，抬头凝视着高高的明月。

你看到了吗？月亮又升起来了。我在心中默默地问。

姐，如果你可以听得见，如果你可以看得见，你会知道这一轮明月是我送给你满满的思念。

篇二：送你一轮明月

”啪啪啪……“继而教室里想起了雷鸣般的掌声。

这次我主编的“新闻发布会”成功了，我先前颤抖的心终于平稳了下来，为自己几个星期努力的结果感到骄傲，从同学们钦佩的眼神中，我发现我选择的迈向勇敢是对的，然我摆脱了小学时的怯懦。

我的父母在我四年级的时候，为了我有更好的成绩，将来有个好工作，便把我送进了城市中的学校。在这儿，因为同学们的瞧不起和我自身的内向，让我变得孤言寡语，成绩不仅没有提高，反而跟不上同学们学习的节奏，胆子很小，从不敢在课堂上发言，。这世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狭小的世界里。

直到，一天，学校因为一些原因给我们班换了一个班主任。姓周，他是一个年轻的老师，第一次见到他时，我觉得他是一个乐观开朗的老师，心里便很期待他的到来。也是因为他的到来，我的世界才被照亮。

不知道为什么周老师总是很关心我，作业上要问我为什么把题做错了；吃饭时要问我吃饱没。他让我不再是默默无闻的一员，让我更多地接触了同学，老师。让我参加学校各种活动：儿童节的表演，面对全校千多人的升旗仪式。他对我有很高的要求：要我协助他管理班级，我还记得他在我期末素质单上的评语：加油，老师看好你！从那感叹号，我仿佛看到周老师在写下这句活时对我充满了信心。

周老师让我慢慢改变了。

改变的原因最重要的还是那一次……

周老师不知为什么把我叫出教室。只见周老师站在走廊上，语重心长地对我说：“我过几天就要去支教了，但对你不放心，毕竟依你现在的成绩以后想要有出息，还得努力，你不仅要学好语文，数学，其他科也一定要学好。老师看好你，你不要让老师失望啊！”我有些惊讶，也很不舍，毕竟他是我遇到的最好的老师。我一时竟不知说什么，周老师抬起右手在我的左肩上轻轻的拍了拍，很轻，但却很沉重的拍在我的心里。然后，周老师便转身走了。而这一拍，却拍醒了我沉睡的心。

周老师没有太阳那样普照众生，但却像月亮一样，照亮夜的黑，照亮心的暗。到现在，周老师的那一席话还在影响着我，给予我勇气，让我能在今天站在讲台之上，展现自己的风采，周老师帮我找到了梦想，我向着自己的梦想努力。

周老师如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。

潘羽辰

明月湖在慈溪市的文化商务区内，像一颗璀璨的明珠镶嵌在那个地方。

明月湖的东边是慈溪城市展示馆，南边是科技馆，里面有许多展示品，西边是丝带似的天桥，北面是慈溪大剧院。

白天，我正在看风景时，突然，从水面跳出一条小鱼，给明月湖增添了许多生机。阳光照射下来，闪着晶光，微风吹过来，湖水就泛着涟漪。湖水也很清，清得能看见明月湖的湖底，我还看见了有几条小鱼在水底游来游去。

晚上的明月湖当然就更美了，湖水波光鳞鳞，喷泉时绿色的时候好像时小草探出了脑袋，红色的像玫瑰花似的，粉红色的就像是桃花穿上了粉色的连衣裙，白色的就像时天上的雪花从天而降，还有湖蓝色的就像时蓝蓝的天空。我站在桥上往下望去好像喷泉离岸很近，可是真真的时非常远的呢。

我多么想掬起明月湖的水，来洗洗我的脸呀！

去年暑假，我在香港旅游。

旅途的第一天，我便被这座满地繁华的大都市深深吸引住了。立体化的西式布局，高耸入云的摩天大厦，时尚酷炫的玻璃幕墙……无数新兴元素组成了一个我不曾领略过的摩登世界。我好奇地趴在车窗前，用目光丈量眼前楼房的高度，不一会儿就头晕目眩。

“哇！这楼起码有五十层吧，比扬州不知道高上多少倍了！”后座的青年羡慕地赞叹着。

我打心眼同意，心想幸亏出来看看，要不然怎么知道世界有多大。

到达维港岸边的星光大道后，我迫不及待地下车，想近距离地感受这座城市的呼吸与洒落一地的繁华。然而，当我真正站在岸边，迎着北回归线附近炽热的阳光望向对面的环球贸易中心时，忽然有种说不出的距离感与淡淡的落寞。

这种感觉在夜晚格外强烈。当我从酒店27楼的“鸽子窝”往下看，会突然有种失重般的眩晕感。调整视线望向隔壁aia大楼闪烁的霓虹与双层巴士车身上的彩灯，才稍稍平息了些，但有种不可名状的孤独。不知为何，突然特别想念家里的床和沙发，或许是从未在空中楼阁生活过的缘故吧。

随后的几天，我越来越发现自己无法融入这座城市。拥挤的地铁，满街的英文招牌，行色匆匆的路人，服务生夸张而又生硬的笑容……一切的一切，都让我感觉陌生，想要逃离。

当飞机降落到扬泰机场，我迫不及待地发了一条说说：“到扬州了，到家了！”再配上两个笑脸。虽然旅途很疲惫，但我感到特别踏实与满足。

经过一小时的车程，我终于到家了。打开大门的一瞬间，小狗就扑到我腿上，不停地用头蹭我的牛仔裤，我抚摸着它软软的毛，习惯地望向狗食盆——乖乖，一大块鹅肝，还有牛肉丁！一定是邻居奶奶送的，它太有福气了吧！

正想着，小狗突然跑到门前叫喊，原来是隔壁奶奶来送还我家的钥匙。

妈妈赶紧递上港澳的特产：“大妈，谢谢你哦，我们出去这几天，多亏你照顾它，还给它买这么多好吃的，它真雅快死了！”

奶奶不好意思地笑笑：“我欢喜它呢，它看到我就要往我怀里钻。”边说边一脸宠溺地看着小狗。

我看着奶奶眼角堆起的皱纹与夸张的笑容，回味着原汁原味的扬州话，突然发现眼前的一切都那么真实、亲切，好像记忆的重演。

傍晚，我们一家三口带着小狗来到明月湖畔散步。我慢慢走着，望着波光粼粼的水面，感到前所未有的平静。我觉得自己的灵魂正坚实地沿着大地行走，没有空虚感，没有不安，更没有住在香港时的落寞。不远处的京华城正变换着七彩霓虹，泛着炫目的光彩。她的周围没有鳞次栉比的高楼，只有摩天轮不知疲倦地转动着，脚下清澈的明月湖水静静流淌，像是这座城市缓缓跳动的心脏。在这里，你感受到的唯有宁静。

扬州虽没有香港那样繁华，却能带给人安全感和归属感，因为它有着布局合理的城市建筑，深邃清澈的蓝天白云，它独特的人文关怀和园林般的绿化，无不让人们感受到这座城市的体温与心跳。它不是一座仅用钢筋水泥构筑的空间结构，它是一个灵魂的倾听者，就像超能陆战队中时时保护小宏的大白，给人温暖与依靠。

晚上，当汽车缓缓驶进小区时，我身边的小狗突然躁动不安起来，原来住在二区的大爷正陪着他的小狗在车前散步。我忙打开车门，让两只小狗愉快地玩耍。

“你怎么老不到我家玩啊，看不上我家阿黄啦！我家还有别墅呢！”大爷对着小狗取笑道。

我噗嗤一笑，一股暖流流遍全身。

我庆幸，我家在邗城。

[从香港回到明月湖高中写景作文

当年的皎皎明月，遥远得让人只能仰望。

现在的明月依旧皎洁，却又清冷得像一段悲歌。

古人有“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的幽怨，也有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的叹息，习惯于阴晴圆缺的月亮，像是离乡游子把酒诉衷肠的挚友，千百年来听了无数人的故事。古人望着夜空中的明月，就像江岸这头的离人，望着江岸那头的故乡，想伸手抓住什么，却只能被怅惘与空寂包裹。

如果，“乐之”的境界就是当年那远在天际的明月，那我就像是江岸这头的离人，我只能仰望着，叹息着，却抓不住明月，也抓不住故乡。如同，我在小学学了那么长时间的课程，在那稍瞬即逝的六年时光悄然离去时，我在学习上达到的境界只能说是刚踩在“知之”的最后一片草地上，指尖划过“好之”的一簇小花，瞠目结舌地看着“乐之”的尘土在遥不可及的地方被轻轻掠起。心里想着：能否有一朵花瓣悠然而起粘到我的衣襟？能否有一粒尘埃正巧与花瓣同行？我真的抓不住，无论是月，还是带尘的花。

随着七年级的懵懵懂懂逐渐被八年级的略带稚嫩代替，而八年级的趋于成熟又被九年级的匆匆忙忙所更新，我害怕自己对“乐之”的追索，会在九年级浩如烟海的考试中被无声无息地湮灭。面对不断发生的始料未及，只能笨拙地通过改变自己来适应同学们越来越紧促的步伐。

也许是自己骨子里的不服输吧，面对桌子上厚厚的一摞卷子竟然会产生一种挑战的心理——觉着，笔尖划过白纸的“沙沙”声更像是一曲低吟浅唱的歌谣；那种不断攻克难题、攻克自我的喜悦，更像是油然而生的成就“伟业”的欢欣；把所有卷子上的空白处都填上自己黑色笔迹的过程，更像一位叱咤风云的将军，在旌旗猎猎下，沙场秋点兵的豪壮……在这个貌似杂乱而又无比紧迫的时刻，我不断地忙碌着却又乐此不疲。

在潜意识里，那心心念念，望尘莫及的明月，仿佛在某个似水的夜晚，在静静地、舒缓地向我靠近，逐渐占据了我的瞳孔。

我惊喜于它的趋近，却又惊讶于不断向我趋近的所有。我一直憧憬的美丽倩影被放大，原本那么高傲，那么令人神往的她，散发出的是一种冰冷的，悲情的韵致，就像九年级的气息，就像一曲苍凉的绝唱。

世间的一切原本就得失兼备，福兮祸所依，祸兮福所伏，就像一位同学的描述：“岁月原本不会欺骗，是因为我们付出了太多的美好，又不能平和面对，就添出了许多不如意。”

悲歌仍是悲歌，明月仍是明月，我仍是我，只是，我已经习惯了在忙碌和沉浸中享受与“乐之”的不离不弃。

冯柏宇

在慈溪文化商务区有个美丽的湖，它叫明月湖。

中午，微风徐徐，明月湖在太阳的照射下，湖面波光粼粼，银光闪闪。水里长着许多深绿色的水草，它们随着水流轻轻地摇来摇去，就像是章鱼的触角。

湖中央有一个大大的喷泉，可惜此刻它并没有喷水，我想它喷起水来，一定会非常壮观。湖边躺着许多石头，其中有一块石头一只大牛蛙蹲在石头上，好奇地看着大剧院。

湖上有一座桥，叫做跨河大桥，顾名思义它横跨整个明月湖。站在桥上俯看湖面，觉得湖面是那么平静，没有丝毫波纹。湖岸边有许多钓鱼的人，他们悠哉地把鱼竿放在架上，耐心地等待着鱼儿的到来。

夜晚。明月湖水平如镜，四周的建筑都清晰地倒映在湖中。此刻的明月湖静悄悄的，仿佛正在沉睡中似的。

明月湖风光秀丽，景色真美啊！

三年的初中生活马上就要过去了，看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹，心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景，两行热泪流进我的嘴里，只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情，管仲与知己鲍叔牙，一股心酸再一次涌上心头，唯有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起，语文学习，在我的两行热泪中。

语文伴我走过了十几个春秋，在那刚刚吐出嫩芽的枝头，我发现了它;在那荡漾着几层涟漪的湖面上，我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中，我找到了它。

语文的学习不止在课堂上，他的天地是非常广阔的，只要我们肯去发现，他的色彩会涂满我们人生的画卷，绘出最美的图案。

所以说，语文与人生，是密不可分的。

月亮，与中国文学生而有缘，向来是诗人的宠儿。“举头望明月，低头思故乡”，唐代诗人李白或以月融情，或借月造境，以充分展示自己相思、孤寂，凄凉、感伤等情绪。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”小孩子不认得月亮，把月亮看作白玉盘，又看作天上的镜子，这是多么的天真可爱啊，但“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”，一切美好的东西都被摧毁了、摧残了。这首诗是李白针对当时朝政黑暗而写，体现出李白雄奇奔放、清新俊逸的风格。

“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。”在《把酒问月》中，李白通过月亮来表达对世事推移、人生短促的感慨，表达了他旷达博大的胸襟和飘逸潇洒的性格，显露着一个孤高出尘的诗人自我。

“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”，出自李白的《月下独酌》。在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。从表面上看，诗人好象真能自得其乐，可是背面却充满着无限的凄凉。从他的诗里，读者可以听到一个孤独的灵魂的呼喊。这喊声里，有对不合理的社会的抗议，也有对自由的渴望，那股不可遏制的力量真足以惊天地，泣鬼神。

李白从小爱月，一生爱月，最后死于“水中捞月”。一代诗人因月而死，真令人无限感慨啊！

[李白与明月_抒情作文