贾老师唠报考（合集20篇）

我是一名高中学生，虽然上高中了，但我永远忘不了我的小学老师，因为它使我懂得了很多，受益终生!刚上小学六年级的时候，我特别顽皮，还经常旷课，带着几个同学，在网吧上打游戏。正玩的兴头的时候，老师拍了拍我的肩膀。我顿时感到一阵寒意，回头一看，像见到鬼似的，惊吓了一跳，老师没说什么，直接把我领到校长室接受处罚，还开了家长会，被父母数落了好一阵子。

从那时候我就跟老师对着干，他说上课我就说下课在课堂上给他惹了不少的麻烦，我很高兴!就要期末考试啦!我才回过神来，想到了，复习。可我每次作文，连一半的分都得不到。怎么可能，考高分?我起初是放弃了，同学说:你可以到老师的办公室看看，因为那里贴了不少学校的代表，作文呢!刚开始我是不想去的，可是爸爸说:这次要是再考不上高分的话，零花钱扣一大半。天呐，没零花钱，我咋活呀?于是我等放学，悄悄地潜入办公室，选了几篇，容易记得。这时老师突然进来，吓我一跳。我红着脸忙着，走出办公室。老师便叫住了我说，小齐复习那，以后下课来找我，我帮你复习。班上的人一见到我，就想见到老虎是的，连声叫我齐，老师叫我小齐，听的鸡皮疙瘩掉一地，我就走了。没想到下个他真的来找我复习。以后每天下课她都会抽出时间来帮我复习，我也很认真。工夫不负有心人终于到了期末考试，我考上了重点班，零花钱，暂时安全。谢谢你，我的老师!末考试，我拿了前三十名，暂时零用钱安全，我觉得老师不那么讨厌了，我也变了，见到老奶奶会打招呼，我觉得我变善良了，这一切归功于我的老师，谢谢你，我的老师，你永远是我最好的老师。是我的老师，永远猜不透她在想什么学生。你说我的老师是损我呢，还是在帮我呢?

从幼儿园到小学，教我们的好老师很多，但我印象最深的还是现在的班主任秦老师。她有着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛常常闪着喜悦的光芒和关心我们的眼神，她像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地培养着我们，使我们茁壮成长。

秦老师是我们的语文老师，平时教书非常认真，读起课文也很有感情。她还有自己的一套教学方法：在课堂上，只要我们回答问题答得好，她就会跟我们一样的高兴还会大声地表扬我们，可是当我们讲小话不听讲时，她会用大大的眼睛瞪着我们，我们见了，立即坐得端端正正，鸦雀无声了。如果我们考试成绩不理想，秦老师就会严厉的批评我们，班里有几个特别不认真的同学，秦老师总是耐心地教导他们，希望这些调皮的同学也慢慢进步。

秦老师非常关心我的学习，我以前写字写得不好，老师就严格地批评我，让我每天回家抄词语做特别作业，一开始我还感到很委屈，人家同学为什么可以不做特别作业，秦老师却要求我做，害我玩也没有时间，现在我的字好多了，我才明白只有多抄字才能写好啊!秦老师是为我好呢!我以前胆子很小，上课举手发言不积极，秦老师就教育我上课要积极发言，小朋友举手发言，秦老师就知道小朋友懂了。于是我就慢慢的发言了，在我发言积极的时候，秦老师会表扬我，现在我在课堂发言的胆子越来越大了，对自己也越来越有信心了。

秦老师平时非常关心同学们的身体健康，在我生病的时候，秦老师一直都很关心我，摸着我的额头，让我去医务室，还会打电话给妈妈，让她知道我的病情，老师的关心使我心里暖暖的，病都好了一大半。

秦老师就是这样一个既严厉又和蔼可亲的老师。秦老师，您将是我成长的过程中，永远不会忘记的一个好老师，我一定会好好学习，不辜负您付出的汗水和期望。

从第一天踏入校园到现在，已经遇见了许多位老师。他们有的温柔和蔼，有的公正严厉，还有的幽默风趣，但我最喜欢的还是音乐老师。

她有一头乌黑发亮的头发，喜欢扎着马尾辫，走起来路来，辫子有节奏地左右摆动。她那双又大又圆的眼睛就像放大镜一样，无论你坐在哪里，只要上课做小动作，她都能用她的火眼金睛捕捉到你。她还有一张能说会唱的樱桃小嘴，唱起歌来就像百灵鸟一样婉转动听。

她上课非常有趣、生动，不仅表情丰富，肢体语言也是很多样化。记得有一次上课，她坐在钢琴前演奏《不忘初心》，双手不停地在琴键上敲动，十只手指如同舞蹈家在翩翩起舞，双脚踩在踏板上，头部随着美妙的音乐有节奏地晃动，整个人完全陶醉在美妙的歌声中。看着她如此陶醉的样子，我们也被吸引住了，也像她那样有节奏地摆动着头，全神贯注地感受音乐。轮到教唱的时候，她的嘴巴有时候张得大大的，大得可以塞进一个馒头;有时候她的嘴巴是收起来，成了一个圆形;有时候她能连续拉长声音二十秒以上，简直太神奇了!我自己试了试，只能拉长十秒，就喘不过气来，但老师唱完还可以继续唱，实在让我们太佩服她的本领了。

她还是一个美食家，她的袋子里装满各种各样的零食。音乐课上表现好的同学就可以得到，表现不好的同学只有眼巴巴地看着了。为了获得过老师的零食，我每次都很期待上音乐课。

听完我的介绍，你喜欢上我的音乐老师吗?快快来听听她的音乐课吧!

9月10日星期六，太阳公公也亲自出马迎接第35个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。

由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧?

老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。

感谢您，老师!

我有一个英语老师，那还是我二年级时候的一位英语老师，他叫Tony。虽然Tony老师教我的时间不长，但是他给我留下了深刻的记忆。

记得那天，老师布置的作业我没有带。不过在路上，我和妈妈都不知道，而且还在半路上说得欢欢喜喜的，因为我把这一课的内容背了个滚瓜烂熟。一到教室楼下，我要去上课了，在妈妈的包里找作业。可是我怎么找也找不到，小包、大包、包里边的小口袋......就连小包和大包之间的小缝也找了个四脚朝天，还是不见它的影子。我急得想热锅上的蚂蚁一样，团团转。我的心里又好像放了一只活蹦乱跳的兔子，怎么也放不下心来：“老师会不会让我写检查?会不会让我写好多好多作业?或者用别的办法来惩罚我?”我真想飞回家去，把作业拿来。

不知不觉中，我已经走到了教室门前，我的头好像一个太阳一样，热乎乎的。可是等我把没带作业这件事告诉Tony以后，他并没有怪我。Tony把作业又重打印了一份，还细细地讲给我听每一题的答案，为什么。我好感动，一个老师在学生没带作业的情况下没有生气，反而还打印了一份，细细地为学生讲解。我把作业做好了，还没上课，也没有浪费时间，我好开心，好感动。

每当我想起这件事，就想对Tony老师说：“老师，谢谢您!”

老师我想告诉你，我十分感谢你因为是你给我信心，让我自信!让我更加努力学习。

老师你可记得星期五那天，你对我说：“努力学习，作同学们的榜样。”这句话深深的记在我的脑海里，这句话给了我鼓励和信心，让我更加努力学习，用我的学习成绩来回报您。

老师当我经过办公室，看见你在认真地改作业，以我们的作业严格要求，老师我想对您说"你辛苦了"!

老师你是辛勤的园丁，每天为我们浇水施肥，让我们在知识的海洋里遨游.

老师在学习中你是我们的好老师，在生活中你是我们的好妈妈，在此我想对你说"老师你辛苦了"!

玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能成长。老师，您就是一个春蚕在悄悄编织我们前进的路，您就是大海让我们躺在您的怀里飘荡，您就是园丁，我们在您辛苦的照料下显得更加茁壮……

闫老师，每当我们犯下了什么错误，你就会给予我们严厉的教育和惩罚。但如果我们优秀时，您会向我们投来赞许的目光，暗示着不要骄傲。

您虽然不是我们的班主任，但作者班主任应该做的事情。每天来的很早，监督我们读书和扫地。其实这些事您本可以不用做，可您还是做了。

记得那次轮到我们组扫地了，我拿着扫把悠哉悠哉的扫着。看到这有个纸屑赶紧跑过去扫起来，又看到那有纸屑，又噔噔噔的跑过去，早了起来您看到了走过来对我说：“好我的娃呀，你这样扫能骂死人去，你一下挨着一下往前扫，这样不是更快还更干净吗?你非要这样扫。”我痴呆的望着你，可还是不会。你又拿起了扫把给我做了示范，我学着你的样子一下子全部扫了前去可快了。那天的速度可比往日快太多了，而且还非常干净。那一天我心里都感觉美滋滋的，可开心了。

在我们学习每一课生字时，只要您总是认为哪个字难，您就会给我们讲许多记忆的方法，如换偏旁、顺口溜、猜谜语……许多的记忆方法。曾记得您给我们教“兜”这个字的时候，为了让我记忆最深刻。您给我们教了一个顺口溜：“左边墙，右边墙，中间加了个白儿郎。”当时我一下子就记住了这个字。

老师，您在我们的心灵深处点燃了希望的火花;您给我们教会了，在知识的海洋里遨游的本领。

闫老师，谢谢您，我爱您!

我之所以提笔来写这篇作文，因为我已经临近毕业，我将要离开您了。每当想到那里，许多往事便浮此刻我的眼前

老师，在毕业之前我的苦恼就是：不知自我是否能考上一所好中学。我最大的毛病就是骄傲自大，因为这样，我的成绩才佷不稳定。您批评过我，可我从来就不放在心上。有一次，考试后，我看着自我的试卷，惊呆了，69分!这个醒目的数字好似在耍弄着我。这时，我仿佛呆住了，您说的话我一字也没听见，只记得最后您露出了失望的眼神，我看到您的目光，脸上火辣辣的，不知如何去应对。当您训完我时，我我不知怎样恨起您来。此刻回想起来，才明白您也是为了我好。您为了我的学习能赶上去，才对我严格要求的。

老师，请您原谅我，原谅我曾在短时光内对您的恨。我请求宽恕，因为，您得知学生曾今恨过你，必须会很悲哀的。从此刻起，老师，我必须要改掉这个坏毛病，今后不管干什么都要认真仔细!

当我走向您的时候，原想收获一缕春风，您却给了我整个春天：原想摘取一片红叶，您却给了我整个枫林;原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋;原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界让我怎样感谢您?此刻，我只想对您说：老师，您辛苦了，我必须会以优异的成绩来报答您的恩情!

My first teacher is called qiu-ling zhang, just entered preschool, I what all dont understand, is teacher zhang from one, two, three began to teach me to do, and lead me to learn to write his own name. She not only taught me knowledge, but also in the life of meticulous care.

When I in grade three, I heard my first teacher is married, however would not be in our school teaching. Go after, I never see a teacher, but I will remember her forever, she is a core value and amiable teacher very much.

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，今天我想对您说：任老师，您还记着我这个天真无邪的小孩吗？您还记着“一棵没有开花的树苗吗？你还记得一支没有点亮的蜡烛吗？”

你之前教我比喻、拟人句，还教我写字时的三个一！您就像是美的种植者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我的心田才绿草如茵，繁花似锦。

我记得您教我倾听，倾听春天的莺歌燕舞，我感受到生命的活力；倾听大海的潮起潮落，我感受到激越的乐章；倾听瀑布的流动喧嚣，我感受到生命的不息。

老师，您就像那帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。

生命是盛开的鲜花，它绽放的美丽，是因为有您的教育。生命是精美的小诗，清新舒畅，是因为有您这个辅导。生命是流动的江河，奔流不息，是因为有您这个海军。

十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘。

有着幸福生活的我们感恩先烈，因为先烈抛头颅，洒热血，换来了这一切;花朵感恩雨露，因为雨露滋它成长;老鹰感恩长空，因为长空任它飞翔;高山感恩大地，因为大地助它高耸;我感恩老师，因为老师为我们打开智慧的大们，伴我在知识的海洋里遨游。小学六年的学习生涯中，老师无时无刻不牵挂我们。 We are grateful to the martyrs with a happy life, because the martyrs throw their heads and sprinkle blood, in exchange for all this; the flower gratitude, because the rain dew nourishes it; the eagle is grateful to the sky.Because Changkong was flying; Takayama was grateful to the earth, because the earth helped it towering; I was grateful to the teacher, because the teacher opened the wisdom for us, and accompanied me in the ocean of knowledge.During the six -year study career of elementary school, the teacher kept us at all times.

记得有一次，我因测试得了满分后，开始目中无人，作业开始敷衍了事，上课不注意听讲，学习态度也不端正……总之，一切都有了极大的退步。是您，用严厉的话语批评了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

记得上次讲《可爱的中国》这篇课文时，我的腿不停的颤抖，心都提到了嗓子眼。但当我看到您期望的眼神时，我鼓足勇气慢慢站起来，开始结结巴巴地回答问题。我苍蝇般细小的声音逗得同学们捧腹大笑。但您却和蔼可亲地说：““回答的不错，如果声音再放洪亮点就更好了，请坐!””您知道吗?那一刻一股暖流冲入我心里。

还有一次，我因生病而耽误了功课。是您拖着已经疲惫不堪的身体，仍一丝不苟的为我补落下的功课。看着那乌黑亮丽的头发被白沫遮盖，我心里有着说不出的感动。

老师——太阳底下最光辉的事业!您的爱，太阳般温暖，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。

亲爱的同学们，当我们拿到可口的营养早餐，精美的笔袋，得到丰富的知识，感悟到人生哲理时，难道我们不应该怀有感恩之心吗?“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”让大家一起哼唱感恩之歌，怀感恩之心，感恩大自然，感恩老师，感恩父母吧!

老师，我爱您!感恩老师，因为老师是我人生道路上的启明灯，是无私奉献的蜡烛，是伟大的灵魂，是辛勤的园丁……怀感恩之心，做感恩之事!

天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。 The sky is gorgeous because of flying birds, the ocean is majestic because of waves, and spring is because of flowers.And beautiful.

最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。

老师您从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。

您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。

谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。

您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我的努力在六年级里实现老师心中的那个的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!

最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神;我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸;不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐!”祝：工作顺利，事事顺心!

我们班的语文老师姓杨，同学们都管它叫做杨老师。

杨老师在我的心目中是一个对待同学们的学习很认真负责、严格要求的老师。就拿我上次改作业来说吧!

那天下午，我和往常一样听到上课铃回到座位上坐好，过了不久，只见杨老师拿着几本教科书从办公室里走出来。老师绑着一个稍有一点卷的“马尾巴”，穿着一件平时最喜欢的蓝白相间的T—恤衫，下半身穿着一条棕色牛仔裤，显得特别精神。老师走到讲台上，忽然，我的名字从老师的口里响亮地破口而出，我听了，以为是老师点错了名，就若无其事地望着讲台上的老师。可是，老师再一次说出我的名字，我这才下意识地意识到，老师的的确确是在叫我。我只好走向讲台去。老师站在我面前，把我的作业拿出来，我一眼望去，一个个鲜红的勾映入我的眼帘，我再仔细一看，原来是我把“令”写成“今”了，我拿起作业本，走下讲台去，老师什么也没说，只是静静地望着我。我回到座位坐下，过了不久，老师好像知道的我的心思，就对我说：“你怎么还不把作业错的地方改正过来呢?”“我下课再改。”我用清晰的声音对老师说，老师一脸严肃“不行，现在的事情要现在做!快把它改过来!”我无奈，只好把错误的地方改好来。老师虽然对我严格要求，但是，就是因为老师的严格，我们才可以取得现在的好成绩。

杨老师不但有严格的一面，而且还有慈母般的一面呢!

每当有同学生病了，杨老师总会像对待自己儿女一样照顾他;每当班上有同学家庭困难的，老师总会热心地去关心、帮助他;每当我们取得好成绩时，我们的耳边总会缠绕几句赞扬的话语;每当我们骄傲时，老师也会泼我们一盆冷水;当我们心情不好时，老师会给予我们鼓励与安慰;当我们迷茫时，老师总会给我们敲个警钟……这就是我们的语文老师——杨老师。她严格的要求给我们好成绩;她慈母般的一面让我们在学校也能感受到家里的温暖。我爱我们的语文老师。

老师，你已经教了我们一年了，这一年里您一直带着严肃的表情教我们。却也让我们开心快乐的成长。虽然您很严肃，但是有时候也会说些笑话。可是这并不是我想对你说的，下面我就说出我对你的心里话吧！

老师，这一年里每一节课都讲得非常认真，偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。老师，您对我们说过，“平时多流汗，战时少流血。”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习，考试时错误才会少一些吧！您每讲新课时都会更加认真，每新节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧！能让我们能够明白这道题，更深刻的记牢这道题 。

老师，您不是我们的班主任，而是我们的数学老师。但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。老师，我们班虽然成绩不太好，但是我们以后肯定会很努力的，不辜负您的期望。

老师，您无微不至的关怀着我们呵护着我们。不仅教我们知识，而且教我们做人。假如我是诗人，我要用最美的诗来赞美您；假如我是歌唱家，我要用最美的词语歌唱您；假如我是画家，我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长，让我们快乐健康成长。

老师，您是我们一生的好榜样，是我们心目中的英雄。

老师我想对你说，老师你平常是那么辛苦，你应该好好休息。老师你是很关心学生的学习，还很关心班级体的老师。

老师你呕心沥血地教育着我们，就像一根蜡烛照亮我们，还像一个辛勤的园丁一样，为了培育祖国的花朵，是那么的辛苦，老师还像一丝丝阳光照耀着我们。有些时候我们有些调皮捣蛋，但我们会改正我们的坏习惯。请老师不要担心我们，我们会好学习的，天天向上。

老师我想对你说，你有些时候有点严厉，你有时候着急，会吵我们几句像妈妈一样，我知道你是对我们好，请你不要我们，要保护自己的嗓子，你有时生病，谁来教我们知识呢?

老师你不仅是辛勤的园丁，还是慈祥父母，关心我们的生活，中午经常问我们吃饱没。记得有一回，有一个同学生病了，你不停的问寒问暖，扶着他上医务室，令我们非常感动。哪种慈母般的爱深深印在我的心上。

老师你是我心目中令人爱，令人敬佩的老师。老师你对我们的好，我们永远不会忘记。

“古有鬼才诸葛亮，今有奇才王老师……”你听，我们班同学又在叨叨地编诗了。嘿嘿，你想知道诗里的“奇才王老师”吗?不急，不急，且听鄙人慢慢道来。

此人身上最明显的特征就数这个西瓜似的肚子了，里面装满了阅历和学问。他上知天文，下知地理，无所不知，可厉害了!再看他那圆圆的脸上，有一双不大但炯炯有神的小眼睛，还时不时对我们“放电”。他还很傲娇地称自己三层下巴，在唐代一定是个“大才子”。他走起路来，大步流星，十分自信。

王老师是个名副其实的“孩子王”。他很幽默，总能把大家逗得哈哈大笑。原本安静严肃的课堂，就凭他三言两语，就让我们捧腹大笑。那次，我和同学开玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，说：“王老师，你的肚子那么大，不知酒量如何?”王老师笑了笑，拿起讲台上的水壶，并仰头畅饮了一大口，说：“酒嘛?就像水，我怕它个鬼。”我和同学先是愣了愣，然后笑得前仰后合。

正是这样一位具有风趣的数学老师，激发了我对数学的兴趣。所以，一个学习成绩优异的学生并不在于他的老师有多严厉，知识有多渊博，主要是他能像王老师一样激发我们对学习的兴趣。

亲爱的梁老师：

您好!

我这次写信给你，主要是通过四天上的课，我知道您是一个对工作负责的好老师，但美中不足，你有一个很大的缺点，所以想向你提出一个建议，让你改一改。

事情是这样的：每天下午，大都是上课外课，但您有几次都利用上这些课的时间教我们学数学，评讲作业和考试试卷，使我们不能上课外课，不得不收起那渴望的眼神。这样，数学成绩提高了许多，可是其他学业却荒废了。所以，我向您提出一个建议：应该在课上和我们讲解课文和作业，不要再在课外课上和我们讲解课文和作业。我真诚地希望您能在以后让我们把课外的课上完，学一学别的知识，这样才可以全面发展，才可以掌握更多的知识，为祖国人民做出巨大的贡献，才可以做祖国明天的栋梁。可不可以，梁老师?

一头迷人的黑发闪着光，一双水汪汪眼睛注视着我们，小巧的鼻子和嘴巴显得她美丽极了。虽然她不算很高——也就是一米六的样子吧，但是她却很瘦。她就是我们的数学老师——勒老师。

勒老师在上课的时候，喜欢用一块黑板写出所有重点笔记，有时候还会用不同颜色的粉笔，帮助我们标明重点。即使有时候她会用PPT，但仍然一丝不苟地把内容总结在黑板上。

作业是每天都有的，但是黑板上的作业都不是同学的笔迹。

一天，下了数学课，大家都从教室里冲出去——我们要跑操。一般来说，老师在讲台上，我们是要走后门的，但是同学们却从前门拥出去。而老师则往黑板那边让靠，给我们布置作业，就好似见了领导要给他让位似的。

我心想：她不是老师吗?明明有权力让同学们都走后门别挤着她，或者就让同学抄作业，为什么还要让着我们呢?大家都知道，无论什么动物的母亲，都是深爱着自己的孩子，把它们当作掌上明珠。而老师这么做，不就像母亲护着孩子吗?

如果说，她仅是位这样的老师，那还是不够的。她不仅关爱学生，而且工作认真。

自习课上，我们都在写作业，但有些人就像害群之马，带头讲话。勒老师正好来班上检查作业，检查完后，便开始管理纪律。那是我第一次见她生气。只见她眉头快亲在一起了，嘴巴也翘得跟高跟鞋一样：“安静!”可班上有些同学并没有听她的，于是她又叫了几遍。班上安静后，她手拿名单，走到名单上的同学面前，指着同学的作业本上说：“这道题是不是可以这样……”她就像一位老者告诫年轻人，弓着腰，语重心长地说话。放学后，她还叫上几个同学去她办公室接受辅导。

如果说，我们是嫩嫩的花骨朵儿，那么勒老师就是坚固的绿叶;如果说，我们是急于过河的小马，那么勒老师就是载着我们去往新大陆的大船;如果说，我们是……啊，勒老师，您是书包，我们是书;您是文具盒，我们是笔。有了您的培养与爱护，我们一定会茁壮成长，在学习方面也会更上一层楼的!

苏老师是我们的数学老师，也是学校出了名的“金牌教师”。尽管地位特殊，她却一点架子都没有，总是一副大大咧咧的模样。她还总是冒出点趣味笑话，使我们黑白单调的学习生活中也增添了彩色的回忆。

苏老师四十多岁，高高的个子，胖胖的身子，短短的头发，鼻梁上总是架着一副眼镜。在我第一次见到苏老师的时候，我就被她的外形给逗笑了。老师最爱“简约风”，上身穿个蓝白格纹衬衫，下身搭个宽松牛仔裤，我们问苏老师为什么总是穿宽松的裤子，她便用手挡住嘴悄悄和我们说：“因为不显胖！”令我们哈哈大笑。课间休息时，苏老师总会和我们一起去接水、逛走廊，因为太平易近人，一年级小朋友总是把她当做亲切的保洁阿姨，让我们面对这个“金牌教师”哭笑不得。

苏老师讲课也是十分幽默。上课铃响了，苏老师夹着数学书走进了教室，顷刻间，“分数除法”四个大字便出现在了黑板上，就当我们端做好准备上课时，苏老师却皱起了眉头：“这个内容我也没有搞懂啊，咱们一起来探究一下吧。”于是，我们把题目全都转换成了现实生活中的情景，课堂气氛就这样被苏老师给带“活”了，全班同学异口同声地说：“学会了！”一节课过的飞快，而每节枯燥的数学课都被苏老师变成了快乐的“游戏时间”。

其实苏老师不仅仅是数学老师，她还会唱歌！一次，音乐老师有事没能来上课，苏老师便做起了音乐老师，正当我们用不相信的眼光望着她时，老师却真正给我们“上了一课”。整节课下来，我们的耳朵来了一场听觉的盛宴，苏老师不仅仅会唱歌，而且还非常好听！没想到的是在临近下课的时候，我们的这位“音乐老师”突然搞怪起来。老师用她独特的声音，为我们说了好些个笑话，这些笑话逗得我们哈哈大笑，再加上苏老师的表情与姿势，这简直就是一场现实版的搞怪话剧。总之这一节课，我们就完全认识到了新的苏老师，也对她的幽默有了更加的肯定。

苏老师还很幽默。一次，老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了苏老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学可是吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为苏老师要火山爆发了，但老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。有的同学笑到了桌子底下，有的同学捂着肚子笑出了眼泪，面对我们眼前的幽默老师，我们哭笑不得。

优秀教师名单公布了，苏老师的名字又一次出现在上面，我还和往常一样，拿着名单，自豪地说：“这个胖胖高高的阿姨，是我的老师！”

在我那像一串音符一样的学习生涯中，我遇到了许许多多老师，其中让我印象最深刻的老师是我四年级的英语老师——李老师。

李老师在一次课上告诉我们，她28岁。她的身高在全年级的老师里是最高的，她大概比我高两个头。李老师的皮肤很白，笑起来的时候脸上有两个小酒窝，像两朵白莲花。李老师那双炯炯有神的眼睛上戴着一副金丝眼镜，使她看起来很斯文。

李老师走起路来慢条斯理，总是不慌不忙的，即使马上要上课了，她也会慢慢地拿起课本和翻页笔来到教室。这不慌不忙的性格，让她在一次公开课上得到了老师们和领导们的赞许。那是一个阳光明媚的早晨，我和一个同学先领着大家读课文，为公开课做准备。当我们读到一大半的时候，李老师才不慌不忙地来到教室。当同学们举手回答问题时，她不会让我们哄堂抢答，而是一个一个地请我们站起来回答。结果，这节公开课没出任何差错，李老师完美地上好了这节课。

李老师不仅性格上不慌不忙，她还会修多媒体。那天，我们班的多媒体又坏了，班主任老师正要打电话叫修理工。这时，李老师带了几件修理工具出现了。只见她拿了几根线，往那个已经坏掉的插口一插，多媒体响了几声，就被修好了。

这就是我们的李老师，全班同学都特别喜欢她。

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。

在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。

在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。

记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。

还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。

在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。

这就是我小学时的老师，她是一个公平的好老师。学生都喜欢她，敬佩她。