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掌声的威力(汇集20篇)

导语:掌声是一种尊重,是一种欣赏,是一种鼓励。下面是小编整理的一些初二的作文,欢迎查阅,谢谢!

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我把掌声送给你初一作文650字

全文共 716 字

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我每天上下学都能看到一位一年四季永远穿着破烂的军衣和已经磨破了的布鞋的驼背老头,你是个靠讨饭为生的乞丐。每次我从你身边路过,都投去鄙夷的目光,并捂着鼻子边跑边嘟囔:脏死人了!可是,去年的一幕改变了我对你的看法。今天,我要把掌声送给您——王爷爷!去年冬天,那场大雪至今令我难忘。窗外寒风发出刺耳的呼啸声,鹅毛般的雪花漫天飞舞,门窗关得紧紧的,我正抱着暖宝悠闲自在的看小说。偶尔透过窗户,看到了一个熟悉的背影,这不是那个驼背乞丐吗?再转念一想,不会是他吧?平时连肚子都填不饱的人,会为别人服务?带着疑惑我再定睛细看,果然是您——王爷爷。

只见您已经冻僵了的手,紧紧地握着扫把,一下一下吃力地铲雪,然后把已经松好的雪扫到一边,堆成个小山。您头上、身上落满了雪,完全成了个雪人。我想您一定气喘吁吁,脸颊通红,嘴唇干裂而发紫。

雪越下越大,一根根树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。您为了暖和一会儿,躲到屋檐下,哆哆嗦嗦的从口袋里掏出火柴盒,颤抖着擦燃了火柴,然后靠近手和脸,暖和暖和,不一会,火柴灭了,您双手合拢,放到嘴边哈了一口,然后使劲地搓了搓,随后又戴紧帽子,拿起工具,继续干了起来,这一干就是一下午。

来往的路人行走在您扫出的道上,向您投去敬佩的目光,您木讷地微笑着。有的知道您生活拮据,掏出钱给您,您满脸严肃地说:我扫地完全是为了大家出行方便,我不是为了钱,大家的心意,我心领了,谢谢你们。

听了这番话,我的眼睛湿润了:王爷爷,您虽穷,但您的精神是富有的,您是世上最富有的人。

您这个倔强又有尊严,身穷而志不穷的老人;您这个在风雪交加的马路上,顶着寒风,为人们铺出了一条安全、和谐的小路的老人,我赞美您,我敬佩您,我为您鼓掌,我为您喝彩!

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篇1:我把掌声送给自己

全文共 602 字

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在别人表演谢幕后,我们给他掌声;在别人演讲结束后,我们给他掌声;在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声。掌声,是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士。但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为……

那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多,正值上班高峰期,车上人满为患。我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的“小孩子”坐。

过了几站,有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车,小孩没站稳,一屁股坐在了地上,小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后,塞给了他一个小玩具,小孩就不哭了。

这时,一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来,几个准备张做的年轻人见有人让座,就又都坐下了,可没人注意到这个人是瘸腿,包括那名妇女。小孩坐下了,那名妇女连忙说谢谢,而那位让座的人并没有说什么,只是笑了笑。

我和那个小孩一起下的车,在小孩离开座位后,一名打扮时髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了这个位置上,那名中年人并没有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪儿。这时候,我真想为他鼓掌,这高尚的品质,感动了我,我在心中默默的为他鼓掌。

虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他,但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就让我把热烈的掌声送给他吧!

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篇2:再次响起的掌声作文

全文共 919 字

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晴晴是一个很活泼的孩子,每天都能给同学们带来快乐,她总是快乐的面对每一天,她从不把自己的伤心事说给别人听,她不想让别人和她一样伤心。每一天的早上,晴晴都会来得很早,打扫卫生、擦黑板……一切同学们该做的事,她都提前做好,老师和同学们都很喜欢晴晴。

直到有一天,从不迟到的晴晴没来上学,同学们以为她病了,就商量着放学一起去看望她。谁料想,不是晴晴病了,而是晴晴的父母在回家的路上,被一辆大卡车撞死了。看着晴晴哭红的双眼和家里的状况,同学们不禁落泪了,十分的心疼晴晴。同学们轮流的安慰她,希望晴晴想开一点,可是一直带给同学们快乐的晴晴不但不听,反而还有轻生的想法。一直带给同学们快乐的她,不再给同学们带来欢乐了,晴晴经常一天也说不上两句话,放学后,总是独来独往。同学们都很清楚,这是因为晴晴的父母去世了,才导致晴晴变成了这样。

同学们看到晴晴变成这样,心里很难过,可晴晴又不听他们的劝告。

同学们一起找到了老师,老师本来就很喜欢晴晴,现在晴晴又是这样的状况,老师十分的心疼,准备和同学们一起帮助晴晴。

经过几天的商量后决定在班里开一个朗诵会,让晴晴变回原来的样子。当天老师就宣布要在班里开一个朗诵会,让同学们推荐几位同学,同学们讨论开来,最后一致推荐晴晴、天天…来参加。晴晴本来不想参加的,但看到老师那鼓励的眼神,同学们那急切希望的眼神,晴晴答应了。

看着前面的同学,一个一个朗诵的那么好,晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了讲台,用眼扫了一下台下的同学们,开始了演讲,一切都进行得很顺利,,谁知,晴晴刚朗诵到一半,就忘词了,晴晴尴尬地站在台上,不知所措。这时,不知道是哪一个同学,带头鼓起了掌,紧接着,一阵掌声想起,全体同学都鼓起了掌,晴晴在这掌声中,听到了同学们对她的鼓励。

她定了定神,想了想,又开始朗诵起来,同学们真安静啊,完全没了平常的喧闹。

晴晴朗诵完了,往前走了几步,深深地鞠了一躬,台下的同学们全部站了起来为晴晴鼓掌,掌声是那样的整齐,是那样的响,而且久久不息……

从这过后,同学们发现晴晴又恢复了原来的样子,依旧是每天早上第一个到来,仍然每天带给老师和同学们欢乐,不同的是,每个周末,晴晴都会和同学们一起去孤儿院、养老院去照顾那些孤儿、那些老人……

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篇3:难忘的掌声话题

全文共 863 字

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在我们的往事中,我们都曾经遇到过数不尽的困难和迷茫,这时,是谁帮助你解决了困难,是谁帮助你走出迷茫。其中最重要的掌声,当你遇到问题而迟迟不敢去解决时,是掌声鼓励着您勇敢的去面对。掌声,也是我们人生中重要的一部分,有了掌声,就像我们的人生中增添了一份光彩,但我们是去了掌声,我们的生活就会变得黯然无色。掌声,就像我们黑暗里的一丝亮光,鼓励我们向前走去。

就在不久前的一天,我就遇到过这样的一个难题。在下午的班会课上,我们举行了“学习雷锋争当新时代的好少年”的一次演讲比赛,就在这次演讲比赛上,我才明白了掌声对我们的重要性。

参加比赛的人只有9人,所以演讲比赛进行的非常的迅速,同学们都是在演讲前再熟悉一下自己的发言稿。而此时的我精神非常的不振奋,一点也没有激动之意。我只是觉得自己已经是没有了希望。听着别人的演讲,我顿时觉得自己的演讲简直和别人差了十万八千里,我的朗读始终是非常的平淡,没有一丝的感情融入在里面。

轮到我讲发言稿时。我精神仍然是萎靡不振,老师似乎也发现了我的不正常,鼓励我说:“李昕翰加油,相信自己,不一定必须要拿第一名,重要的是你参加了这次比赛,展示了自己!”听了老师的话,我好像多了一丝振奋,我终于决定去拼搏一次。

就当我准备开口演讲时,那时的情况使我一辈子都不能忘记。我的四周都响起了阵阵的掌声,那简直是我一生中最重要的`一刻,这使我的精神重新得到了振奋和鼓舞,于是我开始用自己最大的努力来演讲,在演讲过程中,虽然自我感觉还不算前边的几个同学优秀,也不算前边几个同学有感情,但是我也沉浸在自己的演讲中,发挥了自己最大的努力去发挥自己的感情。

最后,成绩已经出来了,没错,我得了第三名。老师说的很有道理,虽然我没有机会去参加学校的演讲比赛,但是毕竟我尽情的展示了自己,这才是最重要的。所以我一点也没有灰心和沮丧。

在这次演讲中,我彻悟了鼓掌的意义性和重要性。只要你平时把掌声传给别人,别人也会真心的把掌声送给你。有时候,掌声有时候甚至也会成为改变人一生的一个过程。让人们重新对生活充满了希望,让人们重新对生活充满了活力!

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篇4:世界因掌声而精彩作文1000字

全文共 1003 字

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轻风吹拂着我的脸颊,为我拂去额头上的汗珠,扫去心中的躁热。那一束阳光透过窗照射了进来,静悄悄、暖洋洋的,伴随着一阵阵鼓励的掌声,我鼓起勇气,走上了讲台……

阳光不躁,清风正好。今天是个晴朗的日子,可我的心情却是乌云密布,直直地跌入谷地。下午就是班干部竞选了,我虽然万事俱备,但只欠东风——勇气。从小胆小的我,一旦遇上什么重要的事情,便会紧张不已,也就成了现在懦弱、胆怯的我。

时间似白驹匆匆逝去,转眼间便是该要演讲的时候了,看着同学们在讲台前声情并茂地介绍自己,我只能眼巴巴看着他们,那渴望、羡慕的眼神却抵挡不住因胆小的性格而无动于衷。

“下一个,小晋。”老师点了我的名。顿时,我的心“怦怦”狂跳,似乎在为我的“成功”提前喝倒彩。因为害怕,我赖在座位上不动,任凭老师同学们怎样劝说,心里一直默念:我不行!我不行!我肯定会丢人现眼!头则摇得像波浪鼓。“快点啊!大家都等着你呢!”“就是嘛!”我却不断念叨:“我不要!我不要!”我把头埋得更深了。

“大家给一点掌声,鼓励一下小晋好不好?”老师率先说着。“啪啪啪!”教室里顿时爆发出一阵阵排山倒海般的掌声。我的心不禁颤抖了。“你看,大家都为你加油呢!”老师轻声对我说。我抬起头,看见同学们那一道道鼓励、肯定的目光,感觉有一种无形的力量鼓舞我向前。我缓缓站起身,小步地向讲台走去,而背后,则是同学们热情的掌声。

站在讲台上,原本自信的我,望着台下五十多个同学,又不禁陷入慌乱,原本背得滚瓜烂熟的稿子,在头脑里一瞬间变的空白,刚想张口,又迅速合拢。我心中满是焦灼:怎么办!怎么办?现在该干什么?我呆若木鸡地站在讲台上,紧张的汗水从额头上脖子上渗出来,空气中弥漫着紧张的气息。

片刻,几位同学带动全班不约而同地鼓起掌来,相比刚才的声势浩荡,要舒缓了几分。听着这悦耳的掌声,我心中的恐慌、紧张感渐渐地消失了,取而代之的是自信,头脑中的文稿越来越清晰了,在掌声中,我大声地演讲出了自己的心声。

结语末了。又是那熟悉并温暖人心的掌声。若说前两次的掌声,是鼓励与支持,这最后一次掌声就是肯定与信任。因为有了这三次掌声,令我改掉了胆小的毛病,为我的人生,添加了一笔耀眼的色彩。

这段经历告诉我:在人生途中,当人别遇到了困难,在他犹豫不决时,请给予他一些掌声吧,这是一种鼓励,一种认可。这看似微不足道的掌声,却是给予了他人莫大的帮助与力量,让他不会为将来的自己而后悔当初!

请记住,世界因掌声而精彩!

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篇5:以难忘的掌声话题

全文共 675 字

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在一个凉风习习的夜晚,春去秋来,街上安静的可怕,一个行人也没有,因为街上的风犹如一根尖刺,它能从你的皮肤里穿到骨子里。那种冷,使人瑟瑟发抖。可我却在夜灯下看见了一个小小的身影树叶。

你,生性坚强,犹如坚守疆边的小战士,无论多大风大浪,也一动不动紧紧抓着树干。直到冬姑娘来临,你才松开手随着风儿在空中翩翩起舞,直到你垂落到地面时才停下。仿佛你还舍不得往日与“哥哥姐姐”们一起嘻嘻哈哈的时候的快乐。但,世间万物生灵都有生死,只是每个人对待生死的态度不同罢了。树叶死时是随风飘落的,它旋转时像一个快乐的小精灵,并没有哭哭啼啼、要死要活的。我要把掌声送给它的乐观。

待到秋天之时,你便会脱掉你那嫩绿色的外衣,换上了枯黄又干苍的外衣,你的生命仿佛响起了红灯。你把你的生命活力全给了春天,这样,你便会在秋天死去。秋风一起,你便会和小伙伴们一同约定好飘落,形成一道美丽的风景线,让行人们为你们赞颂。

初春时,万物生灵还在熟睡当中。而你,便迫不及待的从树枝里冒了出来。你的嫩芽仿佛像初生的婴儿般粉嫩,为春天增添了一丝生机。

时光缓缓流逝,你从一个小婴儿长成了一个窈窕淑女。夏天一来,你就会为人们遮挡猛烈的太阳。人们也经常会在你身下乘乘凉、下下棋、聊聊天,你总会慷慨的献出一块荫蔽,供给人们。你也会为他们吸走不干净的空气,再为他们生产出新鲜的氧气。无论太再怎么大、再怎么热,你也会为我们无私的奉献。我要把掌声送给你的无私。

你,默默无闻的付出,不求回报。你要的仅仅是足够的水和阳光。你,有着伟大的品质,把一生都奉献给了我们。你,就是这么乐观、善良、有人性。我要把掌声送给你树叶。

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篇6:难忘的掌声600字

全文共 600 字

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掌声,就像是沙漠中的一湾清泉,把害羞的人变得活泼;掌声,就像是道路上的一盏明灯,指引害羞的人走上活泼的殿堂我就得到过掌声。

刚上小学时,我还是一个很害羞的人。那一天,我早早的来到学校,走进教室,第一次看见这么多人坐在一个教室里。我环视着四周,希望能在众多人中找到自己的幼儿园同学,可是老天不如我愿,除了陌生人还是陌生人。

开始点名了,当报到我时,我胆小地喊了一声:“到。”众人的目光一齐射到了我的身上,一下子面红耳赤,恨不得找条地缝钻下去。

不久之后,一节语文课却把我从害羞变得活泼起来

我们的语文老师叫张琳,她有着长长的过肩头发,戴着一副红色的眼镜,尤如天使下凡一般,我们大家都很喜欢她。上课时,大家都是积极发言,只有我一个人在那儿认真的听着,连举手这份勇气都没有,更别说是发言了,这回,老师却注意到我。

那次我们是在表演课文,每一个角色都生动有趣,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,只有我在低着头,老师发现了我这一举动,便叫了我:“张涵!”我一愣,以为是听错了,同桌向我努努嘴,看来这回是大难当前了。

正当我犹豫不决时,老师说:“让我们来点掌声鼓励他!”

“啪啪啪”班上响起了热烈的掌声,我听了想哭却哭不出来,只好大步流星地走向了讲台。那一次,我表现地很好,表演结束时,同学们再一次用掌声表扬了我。

那天晚上,我哭得凶

从此以后,我像脱胎换骨似的,变成了一个活泼的人。

是那个掌声鼓励了我,更表扬了我,激励了我。

我爱掌声!

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篇7:我把掌声送给你作文600字

全文共 579 字

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掌声,是生活中一个美丽而动听的名词,它表达了对他人的肯定,赞美,尊重以及鼓励,是对一个人能力的最高认同。今天,我将要把我的掌声送给一个伟大的人民教师——我的小学语文教师。

我的语文老师长相普通,戴一副眼镜,个子高高的。她性格温和,很少对我们发脾气。她总是把我们当做她的孩子一般悉心教导。上她的课,同学们不用挺直腰板,也不需要紧绷着神经。“你们只需要认真听讲!”——这是她唯一的要求。同学们都很喜欢她。

记得那是冬季的一个傍晚,我与同学们在班中办板报,天渐渐黑了下来。我们收拾好了东西准备离校。途经老师的办公室,办公室内灯火通明。我不经意地向里一望,看见了我的语文老师:她坐在座位上,面对着桌子上一沓一沓的卷纸,练习本,拿着红笔,孜孜不倦的批改着,时不时的扭扭脖子。

还记得,老师在给我们讲课时总是会揉揉脖子,还开玩笑似的对我们说:“哎呀!老师真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得荡漾着丝丝钦佩。

还记得我们在拼命比赛时,老师在为我们大喊加油!还记得当我们得到不公平的对待时,老师替我们出头,不怕“挨骂”,去找校领导理论!还记得多少次老师顶着病痛来给我们上课。还记得……

往日老师与我们相处的点点滴滴涌上心头,无一不饱含了老师对我们深深的爱!

办公室里,老师长出了不少白发,明亮的灯光照在她的身上,是那样的圣洁!

老师,我想把我的掌声送给您!送给您我最真诚的钦佩与尊重!

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篇8:难忘的掌声话题

全文共 1087 字

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掌声,有时候比歌声还要动听,我十岁生日派对上的掌声,让我至今难忘

为了庆祝我的十岁生日,爸爸妈妈为我预定了一个大酒店。妈妈提前一天带我去酒店,我们预定的餐厅装修很豪华,中央有一个大舞台,可以唱歌、跳舞、表演节目。我们用五彩的气球和卡通人物,对餐厅进行了一番布置,餐厅立刻变成了一个温馨的公主城堡。我心里无比激动,期待着第二天生日宴会的到来,因为我还约了很多好朋友和同学一起来参加我的生日派对。

晚上,妈妈对我说:“黄诗涵,明天是你的十岁生日,爸爸妈妈都希望你能自己主持这次生日会,敢挑战一下自己吗?”“啊,当主持人。”我听了,脑袋摇得跟拨浪鼓似的,“不行,妈妈,我害怕,我可不敢当着那么多人的面在舞台上讲话啊!”

“孩子,万事都有第一次,你已经十岁了,妈妈相信你能行,现在就开始策划一下吧!”妈妈温柔的眼神里透露出满满的期待,我硬着头皮答应了。于是,我认真地写下了主持稿,还罗列出我的同学们表演节目的节目单。当我把这些送给妈妈看时,她连声称赞:“非常棒,你很有策划活动和当主持的天赋啊!”我心里暗暗想:明天,一定要勇敢一点。

第二天中午,我穿上漂亮的新衣和家人来到酒店,约请的客人们也陆续来了,大屏幕上播放着爸爸为我制作的成长短片,客人们沉浸在优美的歌声里。同学们也赶来了,他们送给我很多礼物,当客人们一一落座,妈妈走到我身边,把话筒递过来,说:“诗涵,到你上场了。”我感到特别紧张,轻声地问:“妈妈,我能不上去吗?我有些害怕。”“不行,孩子,相信自己,站上舞台,今天你是主角!”妈妈一直在鼓励我,朋友们也在鼓励我:“黄诗涵,别害怕,我们支持你,快上去啊!”“加油,加油啊!”看来非上不可了,我拿起话筒,走到了舞台中央。

这时,音乐声戛然而止,我感觉小心脏都快蹦出来了。大家静静地看着我,我一下子忘记了主持词,不知道该讲什么了。就在这时,我的好朋友们带头鼓起了掌,紧接着全场响起了掌声。听到掌声的那一霎那,我突然之间一点也不紧张了,心里的小天使一个劲地跟我说:“小主人,你要勇敢一点,加油啊!

”我清了清嗓子,定了定神,拿起麦克风,大大方方地说:“亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨,亲爱的老师、同学们:今天是我的十岁生日,感谢大家的光临,感谢父母十年的养育之恩,感谢老师的教育之恩,感谢所有栽培我、帮助我的师长和同学”我越说越放松,声音越响亮,说完了,台下有响起了经久不息的掌声。那一刻,我永远也忘不掉,这掌声让我鼓足了勇气,挑战了自我。紧接着上台的每一次报幕,我都特别自信,特别放松。

我很感谢父母为我精心准备的这次生日派对,更难忘生日派对上的掌声,就是到现在想起来,我心里还是那么激动不已。

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篇9:掌声·花儿作文450字

全文共 427 字

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掌声响起,是人类高兴、兴奋时的特殊表达方式。

花儿盛放,也代表着人们的开心、兴奋之情。

“真的!太好了!”母亲兴奋地笑道。因为,她收到了我送给她的母亲节礼物。我送的礼物,并不是一张贺卡、一束花之类的,而是两张试卷!你听了,可能有点不太相信,两张试卷有什么好送的?但是这两张试卷,在母亲眼里,可比得上一张完美的贺卡或一束芬芳无比的花!

过去的三年,我的英语和语文从未有过90或90分以上,成绩一直很差。但这次,英语居然考了90分,而语文则是93分!这个礼物好比神仙请她去坐客或是天上掉钱了一样,让她兴奋不已。

当她听到这个消息后,之前灰沉沉的脸瞬间焕然一新,整天喜气洋洋的,脸上总是挂着笑容,笑嘻嘻的。不管在什么时候:上班时、中午、晚饭时,都能听到她说:“我好喜欢儿子送我的母亲节礼物呀……”听到这,心里总是美滋滋的。

我真希望她一直能这样,把灰沉沉的脸抛得远远的,永远都能开心快乐。

我从没见过她笑得那么灿烂,那么开心。

于是,一群五彩缤纷的“花儿”,在我心头绽放……

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篇10:掌声给我信心

全文共 874 字

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小鸟在枝头愉快地歌唱,小草在晚风中点头微笑,河水泛着细细的涟漪……田野里,山冈上,小河中处处充满着春天的气息。放学的路上,我和李芳一边走一边愉快地聊天,享受着迷人的春风。我们正谈得起劲,李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声:“不好了!”

我向他投去莫名其妙的目光,原来是一个小男孩正疾步穿过马路,这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻,李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开,自己却撞了上去,他的腿受伤了。此时,我吓得六神无主,不知所措。就在这时候,司机焦急地从车上走下来,连声问道:“小姑娘,上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤,没关系。请你挺住!叔叔马上送你去医院。”话音刚落,司机便抱起李芳上了车,我也跟了上去。

到了医院,只见李芳脸色苍白,一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去,通知他的爸妈,然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院,妈妈拉起李芳的手问:“芳芳,到底发生了什么事?要不要紧?”李芳笑着说:“妈,我没事的,你别担心。”李芳又转过身来问我:“那个小男孩没受伤吧?”随后,我把事情一五一十地告诉了他们。这个消息不胫而走,很快就传开了。

李芳的伤势比较严重,医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊,心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢?还有十天就要期末考试了,他怎么能参加呢!”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了,同学们都早早地来到了学校,教室中座无虚席,我不由自主地向李芳的座位望去,座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩,今天还没能来参加考试,我的心里难过极了。考试的预备铃响了,我再也忍不住了,竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候,教室门吱地一声开了,只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前,豆大的汗珠顺着他的脸蛋流下来,他咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来:“李芳,李芳,你今天居然回来了!”我禁不住冲上去,紧紧地搂住他。

此时,教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的,这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中,校园里回荡了很久。

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篇11:关于掌声话题作文初三叙事

全文共 901 字

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阳光照耀下的你,站在前方,光芒万丈。 You under the sun, stand in front of you, light.

想起你,总是在长长的跑道上。矫健的步伐,狂奔的身影,就像四月人间,春水煮茗,桃柳抽芽,有一种轻灵和鲜妍的美丽。也许每个人的初衷都有一份简约的追求,或期待一场温润的春雨;或盼望一株茉莉花开;或等候一个远行的归人;而你一直在追求最简单的胜利。

一声枪响响彻在整个运动场上,惊起了附近树上栖息的鸟群,鸟燕挥舞着翅膀告别了温暖的栖息地,扑闪着翅膀向远方飞去。你似离弦的箭、脱缰的马,轻轻抬脚一跑便轻松赶超前方的对手。一瞬间全场都在为你呐喊,你奋力奔跑在鲜红的赛道上,阳光被你远远甩在身后,操场上传来阵阵排山倒海的欢呼声和掌声,一潮高过一潮。

距离在渐渐拉开,选手们的体力也在渐渐耗尽,可你依然迈着大步奔跑着,脸上充满了必胜的信念。就像赛内加所说过的那样,“只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。”

一千五百米,平常人望而却之,你却有着最坚定的信念。冲!冲!冲!小小的`身躯蕴含着巨大的能量,身居第一的你不敢有任何懈怠,即使满头大汗,口干舌燥也要坚持下去!

第三圈了,运动员们的体力虽然消耗很大,但是没有一个人有过放弃的念头,我想这也是需要我们努力学习的地方。你依然在咬牙坚持着,陪伴你的是长长的跑道和烈日炎炎,时间仿佛都为你停止跳动。

最后一圈了,欢呼声,掌声响彻在整个运动场上。最后的胜利,最后的坚持,冲啊!你用仅剩的力气向前跑着,你成为全场最瞩目的焦点,所有目光都聚集在你身上。形势空前紧张,场外的我们都拼了命地为你加油,助威声震耳欲聋。那一刻我们是有多么想替你奔跑啊!

红丝带落地,你笑着向我们走来,脸上荡漾着喜悦与疲倦。全场响起了雷鸣般的掌声,欢呼声,我们的激动之情溢于言表。那一刻我是有多么替你高兴与激动。在我们眼中你一直都是我们的骄傲!九年级四班的骄傲!实验二中的骄傲!

俗话说“台上一分钟,台下十年功。”只有努力拼搏才会有破茧成蝶的美丽。蝴蝶没有办法忘记自己在蛹期所经历的痛苦,但只要后来美丽地飞起来就好了。

而我们,只有忍受住破茧成蝶的痛,才能担得起展翅高飞的甜。

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篇12:难忘的掌声小学生

全文共 602 字

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掌声,是一种奇妙的声音。它让我自信,让我振奋,让我快乐

我是个胆小怕事的女孩,以前学校里不管有什么作文大赛、征文,我都一副事不关己高高挂起的样子。我知道,这都是我的不自信在暗中作祟,甚至总认为发表作文对我而言,更是一件遥不可及的事情。直到那一阵掌声的到来,我才改变了想法。

那是一天上午,同学们一如既往地阅读着刚刚发下来的《作文报》。突然,身后的胡佳怡激动地叫了起来:“陈雨希的,这篇作文是陈雨希的!”刚刚还在专心致志看报纸的我吓了一跳:“不会吧?我们班似乎没有人作文登报,你是不是看错了?

”胡佳怡见我半信半疑,就拿起报纸,指给我看。我见了后,顿时目瞪口呆,的确,报纸上一清二楚地印着我的大名。胡佳怡又迫不及待地指给她的“左邻右舍”看,很快,一传十,十传百,整个班级像炸开锅一样。大家蜂拥而至地来到我旁边,争先恐后地说:“你的作文发表了!”我有点不好意思,一时竟有些不知所措。

这时,戴老师笑容满面地走进教室,和蔼可亲地说:“告诉大家一个好消息,陈雨希的作文在《作文报》上发表了!”顿时,教室里响起雷鸣般的掌声,同学们向我投来赞许和羡慕的目光。我故作镇定,其实早已心花怒放。

那振奋人心的掌声时常回荡在我的耳边,它像无数双温暖的手,把我从一个默默无闻的世界里,牵引到了前往高峰的道路上。未来的日子里,有它的陪伴,我会更加自信,更加快乐!

难忘那一阵掌声,如同冬日里的阳光,一直温暖着我的心,它让我在自信中快乐成长。

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篇13:关于掌声话题年级

全文共 892 字

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我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界…… I am a ant, an ant shuttle between high -rise buildings, looking up at the crowds, I hid behind the mask to taste a persons lonelinessworld……

我有眼泪,却才不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎……我自卑……

琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色琴键,心中泛起了快乐的涟漪——只有此时,我才能找回自我和信心。

双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有钢琴和我,我很陶醉,因为了有音乐……

曲终,掌声响起……我惊讶地抬起头,门边倚着一个男孩。“真的,你弹得真棒;原以为你很冷漠,然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你,你也是红色的,真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励,他走了,留下了惊愕的`我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声,为我的心披上了一件毛衣,一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣,那一刻,有股落泪的冲动……

晚上,我做梦了。那是一个彩色的梦,一个没有眼泪的梦,一个充满掌声的梦……

台上的我坐在钢琴前,娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲;台下,掌声雷动,人头攒动,他们都为我的激情鼓掌,喝彩,欢呼……掌声,那真切的掌声振动着我的耳膜,我第一次拥有了成功的喜悦和感动,梦,是甜的……

学校里,我又看到那个男生,他给了我一张纸条:“你也会渴望成功和掌声,相信自己,敢于尝试才会成功。打开你的心扉,脱下你伪装的冷漠的面具,你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声,就在前方,相信自己,你的明天会更美好!阳光永远灿烂!”

几句话,侵入了我内心最深厚的感动里,似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下,碎了……可我又分明看到了梦想的升起,载着我内心奔涌的情感,飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里,掌声,又萦绕在耳畔,面具,碎了……

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篇14:描述给自己掌声初中

全文共 369 字

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掌声,不单单只送给才华横溢的人,同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”,但是我市独一无二的,我也要为自己喝彩。

别人都叫我“红种子”,说我是一颗红彤彤的小种子。我心里想:我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗?再加上我那张圆脸就更加形象了,而有些同学却爱叫我“书呆子”,其实我一点也不呆。瞧,我英语还得了三连冠呢!我这颗种子还是个“爱心天使”,看!我为了爱心义卖可忙活了半天,还把家里尽存的大礼包都献了出来,怎不称得上“爱心天使”呢?“种子,这道题怎么做?”“让我看看……”我爽快的答应了,耐心地教起来:“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来,听着的同学顿时恍然大悟叫道:“原来如此呀!”真是读书破万卷,下笔如有神呐!

走在小路上,我不由得哼起了自编的小歌:“我是一颗快乐小种子,无忧无虑……”

啊!我为“种子”鼓掌,为自我喝彩!

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篇15:掌声从不孤单作文900字

全文共 884 字

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没有掌声,是孤单的存在。因为掌声的力量,可以催生心灵深处百花齐放。

一个排球从我们头上飞过,我们接住了并打了过去,我们赢了。再一个排球飞过来,像一颗流星似的落在我们的地盘,我们又输了。

这是在干什么呢?原来我们正在举行排球比赛。第一回合,我们轻而易举地打败了五(8)班。第二回合,我们又输给了五(2)班。面对第三回合的强敌五(1)班,我们更是垂头丧气,振作不起来。

哨声一响,我们班先发制球,主力队长潘亦杨将球发了出去,对方轻松地接了回来,我方队员措手不及,第一分,他们夺去了。我方队员像泄了气的皮球,垂头丧气,满脸不高兴,金老师说:“没关系,继续加油!”第二小局他们发球,我们都像一只怒气冲冲的豹子,对方十分得意。都放松了警惕。对方一发球,我作为正中的队员,不断调整位置,球打了过来,李晨镟大喊:“杨沁春,接球!”我小步上前,“呯”,我把球打了回去,对方球员都分神了,球已飞了过去,有一位球员去接,却没接到。这回,我们赢了。可后来,对方一个个都像一只老虎,我们输了。

这时,金老师对我们说:“没关系,还有希望。”于是为我们鼓掌,同学们也为我们鼓掌,全班同学都凝视着我们,耳边传来一阵阵热烈的掌声。

第二大局,我接住了一个个球,得了一分又一分,力挽狂澜,最终我们班以15分比12分战胜了五(1)班。这下,他们可气得吹胡子瞪眼了。

最后一句,胜负在这局就落幕了。我们想:一定要打赢这场高手之间的较量。

第一球又是我们发,我们个个昂首挺胸。“呯”——,球发了过去,对方打了回来,我们又将球打回去,对方打了回来,我们又将球打回去。

几回后,我发球了,我紧张极了,哨声一响,我将球一抛,再一打。——“漂亮!”潘亦杨喊到。球在他们中间落地了。

时间一点点流逝,我们到了关键性的时刻,现在我方14分对方12分,几乎一样,金老师为我们鼓掌,我心中也为自己加油。

“呯”——,球发了过去,对方又打了过来,我使出浑身解数,将这个“大西瓜”打了过去,对方接到球,却一不小心手滑了。

“耶——”我们赢了,我们一个个高兴得一蹦三尺高。对方却无奈地看着我们。

在失落时,也许掌声可以给你正能量,心灵中的花,也为你鼓掌。

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篇16:掌声高二优秀作文

全文共 997 字

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用指尖,轻轻弹奏青春的乐曲,耳边,是否会响起赞叹般的掌声

拿着新手机,我兴致高昂地把玩着,东按按,西转转。忽然,心生奇想:何不用手机来拍摄一段摄像,当一把摄影师?那一定很有趣。

说做就做,我一边小心翼翼地注意来往的车辆和路人,一边兴致勃勃地拿着手机拍摄,不时自言自语,充当解说员。

耳边吵杂刺耳的喇叭声令我止不住地皱眉,不舍地把目光从手机上移开,撇了撇嘴巴,望着前面车辆匆匆的十字路口,嘟嚷着:“真讨厌!”

“砰—”

“刺啦—”

我惊骇地张大了嘴巴,愣在原地。

摩托车像一辆毫无重量的轻巧的玩具车,被轿车毫不费劲地远远地抛在了一边,车的部件受到了严重的撞击,凹陷了进去,车子还在苟延残喘地呻吟着。幸亏是冬天,摩托车主并没有受伤过重,但透过厚重的衣服,仍可以清楚地知道他的手臂在狰狞地扭曲着,鲜艳的红色像美丽的枫叶一般轻轻飘落。

我回过神来,已不忍再看,把目光瞟向别处。这场游戏的胜利者还心安理得地坐在车里,像没有看到眼前发生的一切。

围观者渐渐多了起来。也许是不安于此,轿车车主下来了,一副趾高气昂的模样。迎着众人的目光,他坦然地指了指轿车前端凹进去的一块地方,似乎在说:看,我的车也受伤了,我也是受害者。接着,他又倚靠在车上,悠哉游哉地任人围观,亦不去理睬受伤的摩托车主。

看到此情此景,我怒从中来,不禁握紧看手心,手上冰冷的物件令我回过神,望着手机上还在拍摄状态中的画面,我心中一喜。

压抑着心中恐惧紧张的心情,我深深地吸了一口气,又重重地吐出,上前道:“叔叔,是您的车撞了摩托车叔叔,是您犯了错误,您应该马上送摩托车叔叔去医院。”

轿车车主一愣,似乎没有预料到会有人出头,还是个黄毛丫头,铁着脸,恶声恶气地说:“去,去,哪来的小孩?小孩子家家的,懂什么?还不快走?”说着,还威胁着扬了扬拳头,作势要打人。

我的脸憋得通红,屈辱心促使我把眼眶里的泪忍住,我遏制住心里想要逃跑的冲动,指着手中的手机,佯装镇定地说:“不好意思,我不小心拍下了车祸过程,这应该可以算是证据了吧?大家要不信,可以一起看看。”

轿车车主脸上青一阵,白一阵,说不出话来。围观者中猛地爆发出一阵雷鸣般的掌声,我不禁红了脸。最终,轿车车主灰溜溜地送人去医院了。

我得意洋洋地把头扬得高高的,像打了胜战的将军一样,又想起之前的胆怯,止不住往上翘起的嘴角微微收敛。

我用我的勇敢,弹奏了一曲不输于贝多芬的《英雄交响曲》的巾帼之歌,并且收获了属于勇者的掌声!

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篇17:名人故事:我想让他们听到我的掌声

全文共 1035 字

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在2012年伦敦奥运会马拉松比赛的赛场外,有一位始终坐在轮椅上的观众,叫塔比雅。她来自利比亚,自幼失去了双腿,只读了5年的书,她现在是一家花店里的临时工,每个月只能赚到少得可怜的薪水。连行走都很吃力的她,却是一个十足的体育迷,无论是球类运动,还是田径运动,她都很喜欢。只要有机会,她就想方设法去看比赛。

今年七月,她毅然花掉了自己辛苦积攒的全部积蓄,几经辗转,终于来到了梦想中的伦敦。然而,近在咫尺的奥运赛场,她却无法进去。因为囊中羞涩的她,已买不起哪怕最廉价的一张进场观看比赛的门票了。对此,她似乎一点儿也不沮丧,因为他欣喜地发现,还有不要门票的比赛,比如马拉松。

为了能够挑选到一个最佳的观赏位置,她提前一周,摇着轮椅,顶着烈日,细心地探查了马拉松比赛的路线。确定了一处最佳的观看点后,她激动地舞动双臂,像一只展翅欲飞的鹰。

然而,不幸的事情发生了:比赛开始前两天,她感冒了,吃药、打针,高烧依然不退。

怎么办?难道躺在病床上,通过电视看比赛?这个念头一闪,便被她掐灭了。她必须到现场去,尽管那天她发烧更厉害了,脸烧得通红,她仍没有丝毫的犹豫,服过药,便吃力地摇着轮椅早早来到选好的地点,准备为每一位从自己面前跑过的运动员加油。

第一批运动员跑过来时,她和周围的观众一同热烈地鼓掌、呐喊,仿佛自己阳一个健康无比、精力充沛的超级粉丝。

随后,一拨拨的运动跑过来,她不停地为他们鼓掌,热情而执著。

直到掌声欢送最后一名运动员从身边跑过,她才瘫软地倒在轮椅上,蓦然发觉自己高烧还没退,浑身烫得吓人。

一位记者惊讶地问她:“其实,你完全可以在电视上看到全景的赛况转播,为什么非要带病亲临现场看比赛?”

她微笑着回答:“我想让每一个从我身边跑过的人,都能听到我的掌声。”

“这对他们很重要么?”记者仍然有些不解。

“这对我很重要。虽然我今生再也无法健步如飞,我却可以坐在路边,把我由衷的赞美,热情地奉上。”她一脸的自豪,仿佛胸前挂着金灿灿的奖牌。

我不禁想f到了台湾作家刘继荣的女儿说过的一句话:“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。”

我知道,塔比雅的掌声并不响亮,对于那些飞跑的赛手似乎无足轻重。然而,那掌声是发自她肺腑的,是她对英雄由衷的赞赏,更是她对自己平凡生命的一种肯定。

伦敦奥运会马拉松比赛冠军的名字,我很快就忘记了。然而,那个在轮椅上拼命鼓掌的穿红衣服的女子塔比雅,却被我深深记住了。隔着万水千山,电视机前的我,分明清晰地听到了她自信、热情的掌声,听到了一种生命从容、壮丽的声音。

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篇18:生活因掌声而精彩优秀作文

全文共 834 字

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“啪啪啪------”有多少次耳边响起这样的掌声,包含了别人对你的肯定。有多少次将这样的掌声带给别人,表达对别人的祝福。掌声,简单的两个字却包含了无限的感情,有时候它甚至胜过世上最美的语言,正因为这样,生活才因掌声而精彩。

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期听罢,为之而久久鼓掌,于是钟子期便成为俞老先生的知音。高山流水不断伴着那掌声流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

这便是掌声的第一个作用——为他人喝彩。每一个人都是需要被认同的,只有被认同后,才会有继续下去的勇气,而表现这种认同的最佳方式便是来自他人的掌声。舞台之下,掌声响起,相信每个人听到这掌声都会充满活力,因为那是来自别人对自己的认同、鼓励和支持,更是对自己的欣赏。这种欣赏与认同会汇成一股力量,推动自己不断向前。

为自己喝彩,这便是掌声的第二个作用。一个人的一生必定会遇到大大小小的成功与失败,胜利与挫折。成功时,给自己一份掌声,这是对自己的一种奖赏,给自己增添信心,大步地朝着更远的目标走去。失败时,也给自己一份掌声,这是对自己的一种鼓励,对自己付出的汗水的肯定,同时也可以自我安慰,失败是暂时的,因为终有一天“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

刘应福有一篇文章叫《为自己鼓掌》,其中写到:“别人说我不行,自己说自己能行;别人讥我是朽木,我夸自己是栋梁。-------要相信,一朵残缺的小花也会结果,一枚被遗弃的金子总会闪光-------”,是的,多给自己一些掌声,我们终有一天是一颗被发现的珍珠。

为别人鼓掌,是为他而高兴;为自己鼓掌,是你对汗水的肯定;为别人鼓掌,是你对他的祝福;为自己鼓掌,是你对自己的期待;为别人鼓掌,是你对他的认同;为自己鼓掌,是你对自己的欣赏------

生活离不开掌声,掌声让鲜花和泪水更加夺目;生活离不开掌声,掌声让我们和他人更加相信自我;生活离不开掌声,因为生活因掌声而精彩。

[生活因掌声而精彩优秀作文

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篇19:掌声响起作文300字

全文共 331 字

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掌声响起,演讲者从忘词中猛然惊醒,随即激情高昂地讲下去。

一个星期五的早上,一位同学开始了演讲,在我们听得津津有味的时候,他突然忘词了,想也想不起来要讲什么了。但见他满脸是汗,台下默默期待,一双双渴望的眼睛。眼快时间一分一秒地过去,我带头鼓起来掌来,大家随即跟着我一起鼓掌,顷刻间操场上掌声如潮,给了那位同学极大的鼓励,重拾信心,并说出了一段更加优秀的台词,台下掌声如雷。

谢幕时,他感激地朝我们一遍又一遍地鞠躬,面含热泪地走下台。

掌声是鼓励,掌声是感动。

星期一上午,校长走来了,我们知道他要演讲了,立刻骨气响天震地的掌声。校长感受到我们的热情,他讲得也更加富有激情了。我们侧耳倾听,演讲结束后,台下响起了经久不息的掌声。校长连连挥手致意。

掌声响起,我们会更加努力!

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篇20:“掌声”,谢谢你作文800字

全文共 763 字

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在成长中,我曾一度陷入绝望的低谷,无法自拔,眼前除了黑暗还是黑暗!可突然,一片“掌声”响起,为我驱逐了绝望——谢谢你,“掌声”!

曾记得,有一段时光……

那是一个黑色的星期一,一直名列前茅的我受到了有史以来的重创——78分!这是我从未想过的一个数字,如今就这样赤裸裸地展现在我面前,我不得不接受这个事实。然而我的心犹如千万只蚂蚁在啃噬,难受不已!课堂上,没有了老师赞许的目光,没有了同学羡慕的眼神。回到家面对的就是父母的“恨铁不成钢”的眼神。我难过、伤心、不甘心……几种难以言表的情绪交织在一起!

此后,我在每次考试中都异常认真,成绩也只进步了一点点,可成绩还是不尽如人意!绝望的苗子开始萌芽。

俗话说“考场不如意,课上如意”,可在上课时我的积极发言却老是被科任老师责怪多嘴,我感觉自己真的没救了!这时,老师找我去办公室,我明白,老师要撤掉我的职位了。我拖着异常沉重的身子走进了办公室!

但令我匪夷所思的是,来到办公室,得到的却是老师的掌声。我整个人还处于受惊中,还没有缓过神了。老师拍了拍我的肩膀说:“虽然你之前的成绩不尽人如意,令我失望,但你的努力我都看见了!尽管你只是进步了一小点,那也是值得我表扬的!”听到这些话,我整个人像浸在蜜罐中一样,十分激动:原来我还是能行的!老师接着说:“没有一个人能永远立于不败之地,所以你要加油,我看好你!”话落,我呆立在原地,还没有从这忽如其来的鼓励中缓过神来!老师的掌声也还萦绕在我耳边,久久未散!

此后,我一有进步,老师便给我掌声,这掌声给我前进的动力。现在,我有着无限的力量——“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我不怕!

“掌声”,谢谢你,你给我带来光阴,给我前进的动力!“掌声”,谢谢你,你给我带来光明,给我前进的动力!“掌声”,谢谢你,有你,我不怕失败,不怕绝望!我知道,我的进步中,有你的期待!

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