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掌声的威力汇集20篇

导语:掌声是一种尊重,是一种欣赏,是一种鼓励。下面是小编整理的一些初二的作文,欢迎查阅,谢谢!

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把掌声送给自己

全文共 720 字

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自己一些掌声

永远不会忘记,当年我们七人作为实力最强、最被看好的小组参加话剧大赛。我们演的是《鸿门宴》,组长的出色饰演更是令台下评委无不啧啧赞叹。走出赛场,觉得叶子都绿得格外可爱。

然而上天却和我们开了个玩笑,别说冠军了,连三等奖都差点无缘。而我们期待已久的冠军,却给了邻班。而他们的剧本内容贫乏,演的时候忘词、错误不断、毫无感情。之所以得到冠军恐怕是因为他们演的时候校长经过点了点头吧!

当班主任冷冰冰地念出我们的成绩时,全班都震惊了。看吧,平日多好的同学呀,此刻不是鄙夷便是嘲笑,更有咒骂的声音。我们七人低着头,倒真像犯了什么罪似的。

突然,组长抬起头,用力地鼓起掌来,说:“好!大家一个月来辛苦了!”我诧异的望向组长,却明明看见她眼里打转的泪花。一时间,我们都为自己鼓起掌来。全班同学也是先一愣,随即爆发出热烈的掌声。

从此,我学会了给自己一些掌声。

转眼间我已成初三的学生了。背书的时候,每背出一段,便给自己鼓掌;体训的时候,有进步,便给自己鼓掌。即便是那次老师愤怒的对我说:“你这成绩,我可要放弃你了!”我却想着,我是笨一些,基础弱一些,但我一定会努力的,迟早是会有进步的!况且,我永不放弃自己,那么一切的放弃都算不上放弃……

想到这儿,我又不由自主地给自己鼓起了掌。

后来有人问我:“你为啥老给自己鼓掌?像一傻子似的!你这不是自我麻痹吗?”

我笑一笑,只说了个“不”。

其实我想说:“给自己一些掌声,不是自嘲自wei,更不是自我麻痹。这是对自己的肯定、信任、期待和爱啊!人生那么长,我们总会遇着无声无光的日子,遇着孤独的时光,这时候给自己点掌声,或许会成为一份感动,一股动力呢……”

至于为什么给自己鼓掌,我想对我自己说——

你不是最美,但你是唯一。

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篇1:掌声作文500字

全文共 564 字

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掌声,是一种幸福;掌声,是一种鼓励;掌声,更是一种动力。我曾获得的掌声很多很多,但有一次获得掌声的经历一直萦绕在我的脑海里。

今年,我上六年级了,我们班换了一位新老师——史老师。我很喜欢史老师。有一天,史老师对我们说近日要举办一个故事会,要求每个同学都必须参加,同学们都跃跃欲试。星期三中午,我写完作业,便开始在百度上搜故事。我看见了一个故事——《小精灵》。这个故事内容很简单,题材吸引人,符合我找故事的要求。好了,就是它了,我要把这个故事讲给同学们听。

故事会开始了!一个、二个、三个……看着小兮、小颖等前面几位同学讲得都很棒,我心里不由得紧张起来。终于到我了!我怀着既紧张又激动的心情走上了讲台,声音颤抖地讲了起来:“从前,有一群小精灵,在森林里生活着。他们分别是金精灵、木精灵、水精灵、火精灵、土精灵。金精灵每天给人带来阳光,木精灵给人提供家具和房子,火精灵给人提供熟的食物,水精灵给人们提供水,土精灵给人们种田的土地。由于人们想占据森林,小精灵们只好搬到了别的森林里。……”说也奇怪,我讲着讲着,心情也不紧张了,声音也不颤抖了。“后来,人们知错就改,把小精灵请了回来。从此,人们和小精灵快乐地生活在一起……”故事讲完了,同学们都为我热烈鼓掌,我的心里美滋滋的。

这掌声让我更自信,这掌声鼓励着我勇敢地迎接今后的一个又一个挑战。

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篇2:那阵美妙的掌声作文600字

全文共 559 字

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掌声是人肢体流露赞赏的最好表达方式,指尖流出的掌声无疑是十分美妙动听的,在每一个人的心田中绽放出无与伦比的美丽之花。

那是一节少先队活动课,主题为“中医是否有用?”双方已摆好了架势,所有人都全神贯注着。

正方一辩站起来道:“中医是否有用,那必然是有用的。从古至今,中医一直存在,流传至今。古代华佗、扁鹊……治了多少人的病,使多少人劫后余生。华佗为关公刮骨疗伤无疑是一个最为经典的依据。”一语毕了,反方一辩也急忙站起来雄辩。清了清嗓子道:“但为什么现在医院中所用的基本都是西医的设备,而且西医治病又快又好。最近的鸿茅药酒一案中,谭医生不是查出鸿茅药酒中有24味中药,有许多都是有毒的吗?”

紧接着我站起来道:“首先,中医治病也是十分好的,有一事实证明:武汉市的一男子李某突然发病,去医院检查,经西医断定,已无药可救。但家属抱着试一试的心理去中医院,喝了20多剂汤药,十多次针灸终于治好了病。至今,李某依然健在。这一事实也同样说明了中医的可靠。”

我坐下后教室中响起了一阵掌声,掌声在我心中挥之不去,绽开了一朵美丽的鲜花。

反方二辩也紧跟而上“……”同样地,教室中又响起了一阵掌声,我也鼓起了掌,虽然双方意见不同,但我们也得尊重对方,对方的辩论打动了我,但永远打动不了我的思想。

那一阵掌声在我心中挥之不去,绽开了一朵婀娜多姿的鲜花。

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篇3:六年级作文请给我掌声

全文共 769 字

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也许你们只看到我的辉煌,却不知当初的我,有多么刻苦,在我想放弃之时,是掌声带给我信念,让我燃起希望……

“什么?膝盖错位了吗?那她以后还能不能跳舞了?”辅导我的老师这样说。

“哎呀,快送医院吧!快送医院吧!”爸爸妈妈这样说。

膝盖错位了吗?可是为什么?我感觉不到痛呢?沉浸在音乐里,我麻木了吗?

整个暑假都在医院度过,死气沉沉的,仿佛我已经没有站起来的希望了。但是其实,已经没有多大防碍了,只是自己不愿意站起来,不愿意感到疼痛。

开学了,被迫出院,被迫站起来——练舞,练舞不是被迫的,好怀念那个舞台,好怀念那种感觉,好怀念那些掌声,那是世界上最动听的声音,我要再次拥有。日以继夜的练舞,日以继夜的疼痛,为了那些掌声,值得。

永远也忘不了那一天,永远也忘不了那个舞台,在台上,音乐奏起,旋转,带动坠满流苏的裙摆,张开双手,在空中翻飞,划出一道美丽的弧线。各色流苏在舞台灯光的映衬下折射出最耀眼的光芒,音乐又戛然而止,在一片寂静中伸出了双手,灯光照耀下,舞动空气中的每一粒尖埃,舞台技术配合着撒下雪花形的小涟漪,纷飞的裙角和飘落的雪花形成一个完美的弧度,旋转的手腕,翻飞的裙角在光和影的艺术下成就了一副永恒的画面,旋转,翻飞,跳跃,直到万物沉寂。

也许是太投入了,跳舞时竟感受不到一点疼痛。不过如我所愿,我得到的,终究是掌声,雷鸣般的掌声。没有人知道我受过伤,没有人……我知道,我赢了,赢得彻彻底底,远远把第二名甩在身后,即使会有疼痛,但疼痛换来的,终究是成功!也许这个忙碌的世界,从不会为谁停留,但当失去的梦再次握在手中,那渴望成功的信念鼓动,渴望喝彩的心情激荡,我要用全部的力气来获得命运的荣宠!这掌声的肯定,让我觉得一切的付出都是值得的。生命中如果多给点掌声,我相信以后的人生会更精彩!期待着生命中的掌声,让我拥有更辉煌的人生!

[六年级作文请给我掌声

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篇4:生活需要掌声

全文共 329 字

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生活需要的东西很多,但唯独那掌声是最最可贵的。

有一次,老师叫我上讲台读自己的作文,由于我是第一次,所以我非常的紧张,说话结结巴巴的,四十多双眼睛齐刷刷的望着我,我踌躇不绝,这时台下响起了掌声,平常的掌声在现在听来是一个加油站,给我勇气,让我勇敢面对,我大声而清晰的读出了作文,这时台下又响起了一片掌声,我此时此刻深深地体会到这两次不同寻常的掌声对我的重要。

生活中处处需要掌声,不仅仅是小孩需要,在大人的世界中更需要掌声。

晚上我看电视是看到一位叔叔因为紧张而忘了词,这时台下的观众并没有嘲笑他,而是鼓起掌来,那掌声仿佛告诉叔叔,不要放弃,勇往直前。果然他成功的表演完了整个节目。

生活中,掌声是最值得宝贵的,所以我们在生活中不要嘲笑别人,要用掌声来鼓励对方。

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篇5:掌声作文700字

全文共 689 字

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每一次害怕,每一次挫折,每一次困难,我都会想想起那片掌声……

记得那是2017年的12月,上吉他的老师突然跟我说过一周后要举行一个“小型演唱会”,到时我要弹一首曲子:《友谊天长地久》,要我好好准备。那一刻,我的心里像打碎了一瓶油,五味杂全。啊?这可是我第一次开展吉他演出啊!万一失误了怎么办?弹不好老师会不会说我啊?一串问号在我心中升起,使我心神不定。

接下来的一周时间,我几乎天天晚上练琴,一小时、二小时……简直到了废寝忘食的程度。甚至有一次,我在晚上梦见了我在弹琴……

那一天终究还是来了。当晚6点半,我准时来到了指定地点。快要上场之前,老师再三叮嘱我,不要紧张,放轻松、大声唱。“友谊像一堵坚固的墙,友谊像一张顽固的网,友谊又像一缕阳光,照进我们的心房,下面有请葛柯柯带来《友谊天长地久》!”随着报幕员的声音结束,我也紧张起来,心里像有一架鼓在不停地敲,怀着这样的心情,我上了台。突然,一束束五彩缤纷的光照在了我的身上,我顿时变得弱小,一双双眼睛在看着我……我大呼一口气开始了表演。一阵悠扬悦耳的声音刺激了我的耳朵。一根根手指在指板上灵活地跳来跳去。刹那,我想起了第一次买到吉他时的兴奋,第一次弹完一首歌的喜悦,一次次的经历在我的脑海中浮现……音乐停止了,场面一片安静,又过了大概几秒钟,一阵热烈的掌声响起了,连老师也向我举起了大拇指。“一次次的努力,一次次的奋斗,都是值得的!”我心想,突然,我的眼泪不听话地流下来。

每一次,翻开记忆的相册,那掌声总是让我兴奋不已,我战胜了自己,战胜了一切。那天的掌声仿佛唤醒了潜藏我心里的花的种子,掌声响起,一片灿烂的花海瞬间开放,芳香扑鼻!

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篇6:榜样的威力观后感

全文共 2002 字

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中央电视台综合频道10月26日晚8点黄金档,《榜样》如期而至。《榜样》是个普通的节目,普通到很有可能因为好友小聚、陪亲人聊天而忘记它;《榜样》又是个特殊的节目,特殊在它的主题,特殊在它的主角,特殊在它想表达的内涵。

《榜样》的主题借鉴总书记在纪念共产党成立95周年重要讲话的核心“不忘初心,继续前进”。选取了11名优秀共产党员为代表,向我们讲述了那平凡而震撼人心的故事。他们都是平凡的党员,平凡到节目之前我们甚至都完全不认识他们,但他们却又是实实在在的不平凡,因为他们用平方的经历书写着信念、奉献、坚守、职责、作为、担当、作为和创新,让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。《榜样》让我们见识到党员应有的样貌,意识到前行的道路还很长,不忘初心方能凝聚前行的力量。

榜样让我们筑牢终身的信仰

19次入党申请,7年的等待——吴孟超,一位有着传奇入党经历的人民医学家。

36年的坚守,36年的付出——支月英,一位来自大山深处的人民教师。

是什么样的精神支撑、什么样的力量浇筑,让一个人为了加入共产党整整坚守了7年,让一位女性为山村讲台培养了两代人。这就是信仰之力。信仰让党员的灵魂有了归宿,让为党的事业奋斗终生的决心更加坚定。

共产党就是我们的信仰,从我们入党宣誓那天起,我们的生命就被赋予新的内涵。我们不仅仅仅是一个鲜活的人,更是一个有着政治生命的人。坚定的信仰、崇高的使命始终指引着我们成为群众最坚实的后盾,让我们为老百姓代言,传递人民的声音、凝聚人民的力量。

信仰是共产党的立党之基,力量之源。信仰体此刻红军长征的坚忍不拔,体此刻社会主义现代化建设的创先争优。当前,有少数党员同志信仰不坚定,意志力不强,很容易被世事的浮华、利益的飘渺所吸引,数典忘祖、崇洋媚外,忘记党员身份、无视群众疾苦,盲目贪腐,一错再错而不自知。坚定信仰,就有力量,让道路更明确、思想更端正,永怀赤子之心,坚信党的路线、纲领不动摇,用道路自信、理论自信、制度自信、文化自信武装思想意识,凝聚成强大的信仰之力,推动党和国家的建设不断前进。

榜样让我们专注脚下的道路

150余项技术创新成果,20余项国家专利——李万君,一个普通的电焊工用焊枪诠释着“工匠精神”。

100多试验次,3大本观察记录——罗官章,一个引领村民致富的老支书用坚守诉说着“壮志未酬誓不休”。

前途是光明的,道路是曲折的。我们既要仰望星空,又要脚踏实地。专注是亘古不变的真理,理想固然要有,但唯有专注事业、耐得住寂寞,才会在平凡普通的岗位上大有作为。

总书记在参观《复兴之路》展览时,提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是伟大的民族梦,需要每个人去贡献力量,需要每一个党员用毕生精力去为之奋斗。梦想很伟大,但道路非坦途,我们的前方的道路是充满未知和挑战的,需要几代人的不断努力,在摸索继续前进、在实践中寻求真理。

对未知的探索,最有效的方式就是专注脚下的路,将自己的每一步走好,脚踏实地,才能给后面的路奠定坚实的基础。在我国,各行各业都有那么一群人,勤勤恳恳数十年,却能几十年如一日去钻研一项看似很普通、很枯燥的事业,将看似简单的事物做到精益求精,对工艺的精细程度有近乎偏执的要求,长期坚守,始终维持这种状态,从不动摇。他们的贡献就如小小的“螺丝钉”,看似微不足道,但就是这样矜矜业业的一群人,共同捍卫了“中国制造”、“中国创造”的美名。

榜样让我们凝聚无悔的担当

22篇论文、3部专著,26项发明专利授权——王恩东,一位在垄断领域不断为国家开疆僻壤的先驱者。

救过人、卧过底、毙过匪,18年如一日——李贝,一位匡扶正义,奋战在公安实战第一线的巾帼英雄。

“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”共产党作为对未知的探索者、前行的引路者,就需要一往无前的气魄直面各种困难、各种挑战。

共产党员的担当来自于对百姓的关怀。中国共产党的宗旨是为人民服务,群众的基本利益能否得到保障、群众的合理诉求能否得到满足、群众的有效推荐能否得以落实等,都是衡量党员同志能否心怀群众、担当作为的重要标志。只有加强与群众的直面沟通,应对职责不逃避,应对难题不胆怯,解决实际问题,让群众少碰壁、少走弯路,才是对群众负职责。

共产党员的担当体此刻对党的忠诚。少数党员存在怕担职责不作为、怕犯错误不敢为、潜力不足不善为的错误思想,造成该做的事情不去做、该有的服务不带给、该学的业务不熟悉,这种现象都是对党和国家的不忠诚。唯有绝对服从党的领导,坚定自信地做好党组织交办的任务,不折不扣地实现好党员自身的思想自觉和行为自觉,将其固化为习惯,才能做到对党真正的忠诚。

恪守初心,不负使命。《榜样》用其鲜活的故事向我们传递着信念、奉献、坚守、职责、作为、担当和创新,我们共产党人要坚定信仰,坚持党的领导不动摇,传承和发扬优秀共产党员的精神品质,坚守平凡的岗位,努力学习、加强创新,以服务群众和担当作为为使命,不忘初心,继续前进。

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篇7:掌声给予我信心

全文共 529 字

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记得那是一件很久之前的事了,但给我留下了深刻的印象,大家都来看看是什么事吧!

前几年,班里要竞选班长,这是每年都有的事情,我知道后,也想要参加,但是,有一件事让我想要放弃,那就是事先要准备一份演讲稿,并且要到讲台上去演讲竞选,我有点失望,但班长这个诱人的“岗位”最终还是说服了我,于是我在老师那里报了名,回到家里就开始准备演讲稿了,经过几次修改后,我对自己的“杰作”还是比较满意的,当然竞选是不能拿着稿子去念的,至少要背诵起来,经过几天的努力,我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了。

竞选班长的那一天终于到了,参见竞选的同学都走上了讲台,当然也包括我,但在讲台上,我非常紧张,感觉心跳的厉害,好像有一只小兔子在我的胸膛里一样。

轮到我了,我慢慢的走上了讲台,看着下面那么多同学,那么多双眼睛在盯着我,我快要晕了,大脑一片空白,早已背得很熟的演讲稿也忘得一干二净。这时,不知谁带头,同学们都鼓起掌来,我知道这是对我的鼓励,于是我鼓起勇气,努力想着演讲稿,终于背出来了,演讲完后,我回到了自己的座位上,虽然同学们的投票结果还没有出来,但我知道,结果已经不重要了,因为我已经完成了自己需要做的事——第一次演讲。

最终,我落选了,但我永远不会忘记同学们的掌声,是它带给我勇气和信心!

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篇8:请给我掌声作文1000字

全文共 953 字

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请给我掌声,给我你最真诚的鼓励。——题记

在漫漫的人生路上,有多少人给过你最真诚的鼓励,那些真诚的肯定,是否扎根般的让你记在心里,是否让你一直铭记在心中,是否让你曾在一段时间里只要一想起那掌声,就会信心满满?这就是掌声,聆听着人们心中最真挚的祝福。

以前,我参加过一次乐器吹奏比赛,那时的我正上五年级,在人群中常常觉得自卑,然而就因为那一次的经历,让我渐渐地人群中找回了自信。临比赛的那天晚上,我失眠了,满脑子都是明天比赛自己将要失败的场景。整夜冒着冷汗,内心肯定着自己明天会失败。我清楚地记得第二天早上起来以后,我就像丢了魂一样的满屋乱窜,嘴里还不停念叨着什么老天保佑啊之类的话,然后就拼命的记谱,一刻也不敢停。到了车上,同学们看我那个样子,就不停地跟我说什么努力就能成功之类的大道理。我根本没有心情听这些。大巴车慢慢悠悠地开着,我的心也慢慢悠悠地荡着,好像下一秒就会掉下去一样。随着大巴车多移动一米,我的心也跟着多紧张一分。当带团老师喊了一声:“到了,孩子们下车吧!”我的心一下子收紧了,腿也跟着不受控制地抖动起来。

“下一个,武志涵。”听到这一声报幕声,我的脸瞬间苍白无比。怀着忐忑的心情上场后,我烂熟于心的曲谱在一瞬间也全部忘记了。我能清楚的感觉到自己鬓角的大颗大颗的汗珠从脸上滑落到脖子再从脖子滑落到衣领上,我能清楚的听到自己心跳加快的跳跃声。我深吸一口气,努力使自己平静下来。可是下一秒我吹奏出的却是刺耳的噪音。我瞬间倒吸一口凉气,整个精神世界一下子全部垮塌了,两条腿也不受控制的抖动起来。我望着台下黑压压的人群,以及评委脸上不耐烦的神色,我瞬间有一种无力感和挫败感。就在这时,我们陈老师用他宽厚有力的一双大手为我鼓掌。他那有节奏的掌声带动了全场。这一瞬间,我被如雷鸣般的掌声包围。我望着老师鼓励的目光,顿时找到了勇气。我示意大家安静,在掌声后凝结成的信心下开始了演奏。前奏起,我努力控制着自己的气息,不让跑调。当前奏顺利吹完时,我信心大增,继续往下吹。这一次我成功了,全场暴发出雷鸣般的掌声,老师的脸上也浮现出笑意。

我在雷鸣般的掌声中,记住了这个老师。他在我精神最危机的时刻,给予了我最真诚的祝福。我记住了那群善良的观众,因为他们我不再自卑。谢谢老师,谢谢那些观众,谢谢那些给过我最真诚鼓励的你们。

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篇9:描写生活需要掌声中学生

全文共 809 字

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生活中时常会听到一些掌声,那么这些掌声是为何而响起的呢? I often hear some applause in life, so why do these applause sound?

匈牙利音乐家李斯特和波兰音乐家肖邦是一对挚友,两人虽年纪相仿,但李斯特成名在肖邦之前。在一次音乐沙龙中,李斯特为大家献上了一首钢琴曲,一曲终了后即获得了听众的热烈掌声。这时,李斯特提出下一曲把灯关掉在黑暗中让人欣赏的提议。灯关掉后,悠扬的音乐传来,所有人为之倾倒。

周围响起了比之前更为响亮的掌声,大家一致称赞:李斯特毕竟是李斯特,技艺之高真是炉火纯青。这时,灯豁然大亮,原来,在黑暗中演奏的不是李斯特,而是默默无闻的肖邦。试想,若听众事先知道那演奏的不是李斯特,那么那些掌声就未必如此热烈了。虽然肖邦的技术不逊于李斯特,但人的名,树的影。听众们大部分听得是你的“名”,并不是你弹的“声”。所以这样的掌声是因了对名人的崇拜而响起的。

在《士兵突击》中有这么一场景:许三多的几个战友看不惯他,便让队长整他,不巧的是三多在外出回来时为带了几本队长特别喜欢的书,队长在道谢之后,便不再说什么。而三多也因有事转身便走了。这时,周围的队员开始为队长鼓掌,掌声很齐,很响,也很慢。很显然,他们的掌声是因了对队长的不满与嘲讽而响起的。

记得我在第一次被抽到分享圣经时的,读完圣经后,大脑一片空白,不知道该说些什么,依然清晰地记得当时弟兄们吃面条所发出的“吸溜音”,那时景况,着实可怜!我就说了不几句便匆忙地“逃”下台去。虽然如此,但弟兄们还是给予我一阵掌声。我清楚地知道,我分享的内容不值得大家为我鼓掌,但大家依然给予了厚爱,给我雷鸣般的掌声。弟兄们为我鼓掌是为了鼓励我,不让我气馁,所以他们的掌声是因了友爱而响起的。

这样看来掌声的目的真的好多,有的是出于私心,有的是出于真心,有的能鼓励人前进,有的能使人羞愧。朋友,你的掌声是因何而响起的呢?

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篇10:掌声的魔力作文600字

全文共 594 字

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掌声魔力?不用魔杖的HarryPotter现形,假装麻瓜?我百思不得其解,疑云顿起。

掌声的魔力竟是一场游戏!仅使一卡片,一人藏、一人找,他人掌声提示,近则重,远则轻,禁语言交流,否则出局。

第一轮,自称“超级无敌”的倪梓杰藏,新同学施美琪找。我的第一反应是:施美琪惨了。她碰到谁不好?偏偏碰到那位爱刁难人且十分会刁难人的个性boy。

果不出我所料,倪“大师”找了一处对方看不到、摸不着,告诉她位置她也取不出的地方——电视机背后第二层固定架左边的一个螺丝缝隙,把卡片卡在里边,哪边看都看不到,位置十分隐蔽。放完后,倪“大师”一脸坏笑,亦或半奸笑,半狞笑,势要给施美琪一下马威。

施美琪开找了,她一进来便直奔电脑,因闻掌声极大,翻找一番,便在电视机处徘徊着。见她一直未能找到卡片,倪梓杰忘我地大笑起来,险些暴露了答案。正能量和负能量的掌声交杂起来,使施美琪无从下手,不知如何是好。正能量人为其捏了一把汗,负能量人则十分高兴。

这下,施美琪认准了,但依掌声的强弱提示开始在电视机后面不住地翻找,却怎么也找不到卡片,令正能量人心急如焚,负能量人暗自欢娱。负能量人改变战术,又使施美琪昏了头。

老师最终让倪“大师”公布答案,梓杰自信上前,可连他自己搜索几分钟都未将卡片取出,最终以手臂勒印的代价才将卡片拿了出来。

掌声是人前进的动力,掌声是人困境中的暖流,掌声也能引导一个人人生的方向。掌声拥有看不见的魔力。

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篇11:掌声作文300字

全文共 332 字

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生活需要掌声,取得成绩和荣誉需要掌声,掌声会给人激励,给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声,会给人信心,给人勇气,令你克服困难,取得成功。

每当我听到掌声时,就会想起同学们那次给我的掌声,想起那一次我们上演讲课,老师让我们分别讲一个故事,而且还要生动,我们班一个个同学都上去了,可还是没得到老师的表扬,班里还有五六名同学没讲呢,现在该我上去讲了,全班同学的眼睛都往我这里看去,我紧张的走上了讲台,犹豫了一会儿,刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声,我差一点就流下了眼泪,教室里的掌声慢慢平息,我也镇定了情绪,开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事,我讲的故事很生动,我讲完了,教师里有响起了雷鸣般的掌声,这掌声持久,热烈。

我非常感谢这掌声,这次的掌声给了我勇气,信心。

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篇12:掌声的魔力作文600字

全文共 587 字

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没有人富到不需要掌声;也没有人穷到没有一个掌声。

掌声是人与人间表达赞美、祝贺、谢意的方式。它能给予人力量,能给人信心。这便是掌声的魔力

今天,老师让我们玩了一个游戏。规则是:先选出一个人,再让他站到门外,门关上,让他不知道里面的事情。然后,再选出一个,将红心(其它东西也行)藏到一个地方,要让大家看见(除找红心的人外)。然后就让找红心的人进来找红心,他离红心越近,大家的掌声就要更响。

这不,老师已经选出了找红心的人——姚志顺。然后我们把红心放在老师的包里。

然后,姚志顺走了进来,东看看,西看看,然后跳到了教室后面,掌声越来越小声——老师的包放在教室前的讲台上。他又往教室前面走去,掌声顿时热烈起来了。我们本以为他能找到红心,结果却令我们大失所望——姚志顺又跑进和这间教室相通的另一间教室。接下来,姚志顺终于发现,讲台桌是掌声最热烈的地方。

他半蹲下来,弯了弯身子,手探进抽屉,在里面摸索,手左右晃动,我们能知道他找得非常认真。但是,他如何找,都是南辕北辙——找错了地方。

半天,他才抬起头。他头上布满了汗珠。这时,他似乎想到了什么,把手伸进老师的包里,抽出了红心!

这时,前所未有的掌声响起——这次是发自所有人的内心。

在游戏进行时,我发现姚志顺曾经也想放弃过,但我们的掌声给了他力量,让他坚持下去。

我发现,掌声能给人传递力量。

我希望,世界能多一点掌声,少一点嘲讽!因为谁都需要它。

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篇13:教室里的掌声作文300字四年级

全文共 347 字

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我难忘那次一节有意义的品德课,课上表演了一个大人吵架的故事。当时,老师选出第五组进行表演,刘一鑫和胡志森演爸爸妈妈,妈妈面对着爸爸说:“你看看你成天跟猪一样。”说着,台下突然响起了掌声,我看见胡志森的手颤抖起来,不知道该怎么说。只得说:“我要睡觉了。”这时台下的观众边笑边使劲的鼓掌。

突然,发现胡志森像变了个人似的,竟进入了角色。也许是因为大家的掌声让胡振森紧张的心平静了,他也慢吞吞的吵起了架,还时不时打哈欠,这时演孩子的人上来了,不时地劝告对方。过了一会儿,爸爸妈妈的脸都红了,说:“对不起。不好意思。”台下的同学们掌声又热烈起来,还时不时有人边鼓掌边叫好,老师也笑着说,表演的非常好啊!

时间过得真快呀,但是我的脑海里忘不了他们的表演,也忘不了同学们一连串的掌声,我真为他们的表演感到自豪。

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篇14:人生需要掌声作文600字左右

全文共 1007 字

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那是一个炎热至极的暑假,知了不知疲倦地大叫着,路边的绿叶已被炎阳烤得焦黄,打起了卷儿。视线里,什么都像泡在水中一般,若隐若现,就连空气也被太阳烘烤得滚烫。就在这样的天气中,我在街道上遇到了你。 That is a hot summer vacation. He yelled tirelessly. The green leaves on the roadside had been roasted by Yanyang and rolled up.In the sight, everything is soaked in water, looming, and even the air is baked by the sun.In this weather, I met you on the street.

你的模样似乎是所有劳动者的象征:一声橘黄色的工作服,黝黑的面庞,凌乱的头发,强健的体格。你看起来已进入中年,可仍像青年一般矫健。你一会儿使劲地挥动着扫帚,一会儿又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘着气,看起来累极了。

我看得有些于心不忍了,想帮你些忙。我走了过去,与你搭上了话。起先,你只是用警惕的眼光打量着我,后来谈着谈着,你的话多起来,眼睛里发出了热情的光芒,嘴角边也流露出了甜美的笑:“这几年,日子可好过了!我找到了这行事,租房费全不用愁了。”我静静地听着,从你挥舞着的手势中,看出了你的幸福。你继续眉飞色舞地讲到:“我身体又好,扫地一点都不费劲,整天都开心。”我被你的笑深深打动了。说完这些,你扫得更起劲了,脸上一直挂着热情的微笑。

我立在一旁,不知不觉已呆站了好久。看着你大汗淋漓的身影,我一个箭步冲了上去,准备抢你手中的扫把。你毫无防备,扫把一下子就被我抢了来。可是还没等我开始扫,那扫把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又气,伸出手拍了拍我的脑袋。你露出了洁白的牙齿,笑吟吟地对我说:“小孩子懂什么?别累着了!”看见好事没做成,我不禁懊恼起来,耷拉在一旁。

不一会儿,一阵奶油的清香味钻入我的鼻孔。我抬起头,你正举着一根雪白的雪糕,笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃,不然就化了!”一想到你微薄的收入,我执意不肯。但你一把塞了给我,转身就走。看着你埋头扫地的身影,我的鼻子一酸,突然很想为你鼓掌。

我为你简单的幸福鼓掌,为你对工作认真负责的精神鼓掌,为你大方的品格鼓掌,为你善良的灵魂鼓掌!

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篇15:掌声的作文600字

全文共 603 字

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生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要不断地为别人鼓掌,为自己鼓掌,为自己所拥有的一切鼓掌!

在自己考试失意时,不要难过,要给自己鼓掌。因为这一次的失败,才会有下一次的成功。正所谓“失败是成功之母”吗!给自己鼓掌,你会发现自己更有信心,面对下一次的考试更是来者不惧。会使我们更有前进的动力,勇往直前。若是此时,我们的精神一蹶不振,那我们就会更加认为自己的颓废,更加对自己失去信心。再加上父母对自己的批评,自己会更伤心,失望。与其悲观的面对考试的失利,不如乐观的去迎接它,与它进行下一次的挑战,这样会使自己加倍的努力。所以,要给自己鼓掌!

在同学成绩下降时,我们也要为他鼓掌,使他充满信心,“更上一层楼”。而不是去嘲笑他,蔑视他。从此瞧不起他,与他疏远。这样是不对的,身为同学,我们要对他有信心,给予他掌声,才能让他更加的不畏困难,坚强的走下去。这掌声不是讥笑的掌声,而是对他的鼓励。在给予他掌声的同时,也要绽放一个最美的微笑,并对他说:“你能行!相信自己!”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。给他人鼓掌,使他努力奋进。

掌声可以使人更乐观地看待生活中的不如意,可以使人更积极地努力向前。给别人、给自己一个掌声,你会发现自己也变得快乐!今天,你鼓掌了吗?

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篇16:生活需要掌声200字

全文共 272 字

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记得有一次,我数学考了100分,老师为我鼓掌,同学为我鼓掌,我也为自己鼓掌。但是后来我发现,我有一道选择题错了,不应该考满分的。于是,我举手告诉了老师,虽然只考了98分,但是大家仍为我鼓掌;当然,不是因为分数,而是因为我的诚实。

还有一次,我语文只考了78分,正当我为分数太低而难过的时候,我的好朋友为了鼓了鼓掌,对我说:“下次加油!”。听了这句话我的心情变好了一些,决定重整旗鼓。结果后来的一次考试,我考了99分。

生活需要掌声,掌声的魔力多大啊!如果一个人有了很大的成就,却没有人为他鼓掌,他可能会气馁,会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧!

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篇17:我把掌声献给父亲作文

全文共 908 字

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二零零七年十月十六日《北京晚报》报道了一篇感人至深的体育新闻:(二零零七世界特殊奥林匹克运动会)上,全场观众集体起立,为来自沙特阿拉伯的重度智障游泳运动员阿卜杜拉有节奏的鼓掌,直到他完成比赛。

报道中说:重度智障游泳运动员阿卜杜拉参加的男子50米自由泳小组赛,他不仅是智障,而且是坐着轮椅的残疾人。他出发了,他游得很慢,根据规定,当运动员 遭遇困难时,专业志愿者可以进入水池中引领他游完赛程,并将他带出水池。但是,他的父亲兼教练不同意,就是要他一个人完成比赛,这是对他的一次人生的考 验!

读到这,我忽然想起曾经看过的《假如给我三天光明》一书的作者美国的海伦﹒凯勒成长中的故事,她是一位集盲、聋、哑于一身的残疾人。可想而知她在生活中要 有多么艰难,然而海伦的母亲为了让女儿能够自立,在她小的时候,想了许多的办法锻炼她,比如让海伦上楼去取衣服,到厨房去拿冰激凌,在镜子前打扮自己等 等。海伦后来在她的作品中曾经写道:说实在的,我在那漫长的黑夜里能够得到一点光明,完全是靠母亲的慈爱和智慧,之后,海伦成为世人赞叹的慈善家、演讲 家、教育家、作家。

从阿卜杜拉我想到了海伦,同时,又想到了我们这一代。我们中的大多数都是独生子女,在家中被视为心头肉、掌中宝,真是含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔了。在 大人们“无微不至”的细心呵护下,一个个骄傲的小公主,说一不二的小皇帝一天天在长大,与此同时,许多不良的习惯也一天天在养成,心安理得地衣来伸手,饭 来张口。已经是小学生,有的早上起床还是家长给穿衣服,更有过分的,连学校的卫生值日都是有家长代劳……

想想长此以往下去,我们不仅四体不勤,五谷不分,肩担不起、手提不动,即使全身健全又有什么用?难道我们的父母不应该反思一下吗?因此,我非常羡慕阿卜杜拉有那样一位伟大的父亲,海伦有那样智慧的好母亲。

阿卜杜拉顽强拼搏的精神赢得了全场观众无数次雷鸣般的掌声,当时他父亲眼泪夺眶而出,这泪水中饱含着父亲的幸福和欣慰、骄傲与艰辛。所以我认为那些热烈的 掌声,也应该送给这位既聪明又伟大的父亲。正是父亲那坚忍不拔的精神,才坚定了阿卜杜拉完成比赛的信心,才使他经受住了一次人生的考验。

[我把掌声献给父亲作文

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篇18:激励的掌声作文

全文共 669 字

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有人说:“掌声是种肯定、是种鼓励,是种将人推向成功的原动力。”一个简单的动作,一次清脆的声响,一个肯定的眼神,就可以鼓舞人心,让别人昂首的向前方迈进。

那一次的比赛,全世界屏息以待,紧张的汗水如午后雷阵雨般的冒出,浸湿了白色的战袍,这一刻,地球不再匆忙自转,流水不再急促赴流,动结的时间,静止的观众,令人窒息,当裁判宣判我们获胜后,欢动如雷的掌声划破了天空,就为了这一刻的荣耀,我们流再多的汗都值得。

当掌声响起的那一刻,我们的成败与否,都不是那么重要了,不论是输是赢,都该鼓掌,真心诚意的祝贺别人,肯定别人的成就,鼓励别人的辛劳,相信别人的能力,“君子无所争,必也射乎,揖让而升,下而饮,其争也君子。”就算输了,也该输了有风度;就算赢了,也该鼓励对方,期勉他下次再努力,不吝于给予掌声,鼓励着他人精益求精,有更坚厚的实力,许他有更辉煌的未来,这或许才是掌声的本意吧!

掌声是种认可,是种肯定,是种激励别人奋勇向前的信念,或许只是些只字片语,也许是个祝福别人的眼神,更或许是声掌声,但对别人来说,却可能是声撼动人心的声响,鼓励着他勇敢向前行,走向属于他的璀璨的未来。

掌声鼓舞着我们奋勇向前,掌声激励着我们迎向挑战,掌声驱使我们面对一次次的艰难,却从不放弃,这就是掌声,一股激奋人心的力量。

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篇19:那次掌声作文600字

全文共 592 字

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智是我们班大名鼎鼎的漫画家,每次下课她除了和自己特别要好的朋友说话以外,很少再与别人说话,我们都说她一字千金。

学校马上要举行朗诵比赛了,大家纷纷讨论比赛内容是什么。只有智还是静静地坐在位置上。

比赛如约而至,老师宣布比赛开始。这时,大家头上都冒着冷汗,谁都不敢一马当先,第一个上台演讲。一些死党向另一个做手势,“你上,你上了我就上。”可是大家都不愿意第一个吃螃蟹。而智还是一个人静静地坐在那,画着自己的漫画。

这时老师发话了:“有人吗,没有的话,这次就只能弃权了。”老师话音刚落,一个清脆而又好听的声音响起:“我来第一个吧。”智缓缓地抬起头。

我们都吃惊地看着她,智迎着大家的目光走上讲台,缓缓地开始了她的演讲:“每一个国家,都有一个自己的特点……”智把手紧紧地握成拳头,眼神飘忽不定,声音也开始颤抖。她的表情告诉我们,她也很紧张,很害怕,我仿佛可以看到她的心“怦怦”地在直跳。

忽然,智重复念着一个字,演讲也停住了,看来她忘词了。只见她的额头上都是汗,脸也开始红了起来。

“啪啪啪……”突然,场下爆发出一阵震耳欲聋的掌声。老师也走去拍拍她的肩膀,智水感动得热泪盈眶。

演讲结束下了台,我向她竖起来了大拇指,她微微一笑,露出了一个天真的笑容。

虽然最后并未取得第一,但是智却有了很大的改变,是那场掌声改变了她。当你再走进教室时,一群女生围在一个桌子前,一个人坐在前面给他们讲着自己的画,她就是智……

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篇20:关于难忘的掌声500字

全文共 560 字

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一个人在胆怯、失去信心的时候,如果给他一点掌声,他就会重新振作精神,重新鼓起勇气。

记得那是上小学三年级的时候,我很胆怯。或许是班主任想给我一次锻炼的机会,让我在六一儿童节代表全班去唱一首歌。虽然我已在班上的节目中表演过,但仍然那么胆怯。我想拒绝,却没有勇气,只得硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。于是,我每天放学后就小声在家一遍又一遍地练唱。

表演的时间到了,看着台下黑压压的人群,我吓得心里直打颤,恨不得有一个地洞能让我一头钻进去。我在台上一边唱着,一边怪自己一点长进都没有,唱得这样差,到时怎么下得了台呢?正在这时,我听到了一阵掌声,一阵节奏稳重、坚定有力而又真诚的掌声,我的心为之一震,这是给我的掌声吗?我一阵狂喜后又一阵失落,这掌声怎么会给我呢?我唱得这样差。

我慢慢地抬起头向台下看了一眼,果然看见台下的观众们都在为我鼓掌,我兴奋极了,这真的是给我的掌声吗?我唱得还好吗?我的心砰砰直跳,我的脸有些发烫,忽然感觉腰板也挺直了许多,仿佛身体内有一个强大的支柱,我在心中默默地说“谢谢你们,相信我,我一定不会辜负你们的期望!”顿时,我信心大增,表演得越来越好。一首歌唱完,台下又爆发了一阵阵热烈的掌声。

每当我遇到困难和挫折时,耳边常回想起那阵掌声。难忘那掌声,它给了我信心和动力,它让我不再那么胆怯,对生活充满了信心。

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