四年级写大自然声音的作文（精选20篇）

大自然的启示我从大自然的启示上明白了，虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，我从蚂蚁的身上，收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。

小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神，何况我们人呢。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

黄维铭

大自然有许多美妙动听的音乐和天然的音乐家。

春天，微风姐姐换醒了大森林里的动物朋友，许多鸟儿唱着小曲飞回来了。小草弟弟“嗖”的一声探出了脑袋，闪烁着它那总是充满问号的大眼睛，可爱得不得了。我想对你说：“你真有本事。”

夏天，雨姐姐知道我热了。便滴滴答答地下起了雨，小雨滴调皮地从云朵妈妈的怀抱里跳了下来碰到了树叶，发出沙沙啦啦地声音，落到公路上积起了一个个深深浅浅地小水坑。

秋天，雷公公着了凉，生病了。老是轰轰隆隆地打喷涕。好像在说：“轰隆轰隆，我生病了，谁能治治我的病？”其实，我想说：“我可以治你的病，因为生病的滋味并不好受，我希望你能早日康复！”

冬天，雪花飞舞。雪弟弟最听话，它想：“哥哥姐姐都这么厉害，我该做点什么呢？”于是，它把手一挥，风就咆哮着刮向了北方，然后它追着风，一路小跑洒下了鹅毛大雪，却一点儿声音都没有。我想说：“雪弟弟，你真听话。”

海是大自然的歌唱家。他有时高兴，有时生气。他高兴时风平浪静，海鸥飞翔，洁白的浪花轻轻拍打着岸边，发出哗哗哗的声音，温柔极了，就像妈妈的摇篮曲。他生气时，掀起巨浪，发出砰砰砰的声音，那声音像千军万马在奔腾，让人感受到大自然的神奇。

雷是大自然的演奏家。他喜欢打击乐器，他一会敲锣一会打鼓，发出震耳欲聋的声音。一时间电闪雷鸣，狂风呼呼地刮，雨哗哗地下，就像一首交响曲，那声音壮观极了。

动物是大自然的音乐家。知了在树上拼命地吹着高音喇叭，就像在说“夏天到，夏天到，小朋友们快换夏装了”。还有那隐形轰炸机，他们嗡嗡嗡地飞来飞去，一不小心，给你打一针，让你起个大包又痛又痒，哈，你一定猜到了，那是蚊子。

大自然的声音真是丰富动听。

嘘!听：小鸟在枝头叽叽叫，在说：“请不要砍我的家!”是呀，树木是人类的帮手，可以帮我们净化空气、抵挡风沙、挡住泥石流，它也是小鸟温暖的家园，它有多大作用啊!

嘘!听：鱼儿在水中张懂小嘴，在说：“不要污染水，水是我们生存下去的依靠!”水是人类必不可少的物品，鱼儿更是离不开水。如果没有水，泥土会干旱，植物会枯黄动物会死去，又是一个世纪要灭亡!

嘘!听：洪水在咆哮将有多少百姓淹死在这天灾之中，有多少无辜的百姓白白断送了性命!

嘘!听：是海地、是四川、是玉树、是多少年前的唐山……大地震吞噬了多少条人命……当西南旱灾和新疆特大暴雪的新闻再次传入我耳中时，我十分伤心…

又在前不久，又发生了青年持刀杀幼儿园小朋友的事件，我才发现，原来，人类的环保意识差，品德更差……

大家要好好保护环境，留住我们美好的家园吧!

大自然是位音乐家，他有能让人开心的音乐。大自然是一位魔术师，他有能让心旷神怡的魔方。它有四个孩子，个个都是音乐天才，他们分别是春、夏、秋、冬。

春天来了，他创造了春风，春风吹过了树叶，发出了“沙沙沙”的轻响。春风碰到了雷，便和它成了好朋友，于是，春雨便诞生了。它的声音可动人了，“滴滴答答”。小溪听到了美丽的歌声，也唱起了“叮咚叮咚”的歌。小鸟听到了歌声，便想唱歌，也不知是谁叫了几声“布谷布谷”，鸟儿就纷纷开唱“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫着，像一个勤劳的小园丁。还有美丽的蝴蝶，“扑扑”地在花团中翩翩起舞。春天好像还没玩够，他便许诺：“明年我一定还要再来，要这个世界成为百花齐放的世界。”

夏天，风变声了，它变成了“哗啦啦”的声音。这时，雷扯大了嗓子，大喊“轰隆隆轰隆隆”。紧接着，一场暴雨“啪啦啪啦”地下了起来。雨下过了，高高的挂起了一条彩虹，世界变得一片宁静。这时，从池塘边传来一阵悠扬的叫声。“呱——呱——”原来是男高音青蛙正在歌唱，“扑通”舞蹈家鱼儿正在跳舞。这时，他们的热心观众蟋蟀和知了也跟着歌唱：“蛐蛐蛐蛐”，“知了知了”。夏天看到了这幅“动听”的景色，也许下了诺言：明年，我一定会让这里变得更加美丽。

秋天来临了，风又变音了，“嘘——嘘——”地吹，落叶“唰唰唰”地掉下来，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中构成了一幅美丽的图画，落在地上的声音，那更是轻不可闻。麦穗戴上了拳击手套“簌簌簌簌”，麦穗们开始互相打拳击赛。果树上挂满了果实，偶尔有一些“风落之果”“啪”地掉了下来。人们高兴地拿起了镰刀，“嚓嚓嚓”地开始割麦子了。秋天给自己定了一个目标：“明年我一定会仍人们收到更多的果实”。

北风呼啸，在“呼呼”的声音中，冬天终于来了。雪子“嗒”地一声声从空中掉了下来。鹅毛般的大雪“簌”地一声掉下来，“啪”的一声，压断了一根树枝。人们踩在雪中，发出了“咯吱咯吱”的声音。冬天说：“明年我一定世界变得更热闹”。

大自然的声音，远远不止这些。如果你细心点，也许可以听到大自然更多的声音。

每天，只要你细心倾听，就会听到大自然的声音。 你听，那是什么声音?我听到了小虫音乐家演奏的音乐，多么优美!多么美妙。! 你听那又是什么声音?天上的雷公滚滚而过，像古战场上战鼓敲响，战车碾过一般浑厚，雄壮。闪电拉开了漆黑的夜幕。让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。 哇!多么美妙的音乐!微风妹妹轻轻摇动着风铃，叮咚的弹奏出了美妙的旋律，在微风妹妹尽情演奏之时，大雨姐姐悄悄的来了，她伸出自己的手，弹奏着地上的小石头，那优美的琴声让微风妹妹吓了一跳，她也更加卖力的演奏着，听了她们合力演奏的音乐，真使人流连忘返。 快看，喜鹊叫来了燕子，画眉，连最小的麻雀弟弟也来了，他也想听听几位姐姐美妙的歌声。 听了这么多优美，抒情，流畅的旋律，怎能使人不心驰神往呢?希望再听到雷公电母的交响曲，听到微风妹妹与大雨姐姐共同演奏的音乐，听到…… 这一切的一切，全部都是大自然的声音，让我们坐下来，仔细聆听大自然吧!

“叮叮当——叮叮当——”咦，是哪传来的清脆歌声，哦原来是泉水在弹奏着春季交响曲，那一个个音符在耳边缭绕，在山中回荡，小鸟在枝头啼鸣，松树在展现自己的“舞姿”，大树随风“鼓掌”，让寂寞而安详的林子增添了一道璀璨的光明与欢乐。

清泉，顺着小溪的弯弯曲曲的路线，从缓到急，从高到低，从窄到宽。不时几朵水花飞溅而起掀起朵水花落在大树身上，飞速的水，澄澈的水，纯净的水在欢快地流淌。只见水势越来越急，走在旁边不时还有几丝冷意。两旁的小草不时甩动起来，渐渐的，溪水急刹车似的缓了下来，四处是一片生灵。微风不时拂过小溪，水颤抖着，阳光把颤动的水影投射到云杉树上和青草上，水影就在树干和青草上忽闪。水在颤动中发出沙沙的声音。声音是那么协调，一切是那么美，那么自然。

当夕阳西下时，阳光照耀溪中，真有“半江瑟瑟半江红”的诗意。夕阳下的午后是最绚丽的，霞光照射在大树上，叶子发着耀眼的金光，绿草，变得辉煌，小花灿烂，给泉水边的一切美景，画上了一个圆满句号。夜晚的星光照射大地，月光依然环抱着林子，给昏暗的林子，点燃一盏明灯。那林子边的景色倒映在溪水之中，组成了一幅生机勃勃的山水画。晚风轻拂林子，泉水不时掀动着朵朵浪花，我在泉水边静静坐着，倾听着泉水的声声歌唱。我的心已被泉水带走，飘到了遥远的地方，躺在柔软的草地上，仿佛回到了童年时那不受拘束，无忧无虑的日子里，真惬意呀。雨丝如千把利刀，纷纷而落。泉水上泛出一层层涟漪。云雾迷绕，一切变得神秘万分，我就好似在一个梦幻的世界里，去追逐，去奔跑！

晨光洒出最耀眼的光，开始了新的一天。

来到泉水边，看着清净的水，可爱的水，迷人的水，我的心就涌出了一阵欢快。踏着清新步伐，坐在花的“海洋”中感受着大自然给我们带来的美好。

挽起裤脚轻轻地将脚丫子伸进泉水中，一阵神清气爽，我的脚丫子在水中甩动着，不时的飞起了几朵水花，落在小花上，风吹过，带着花香拂过我的面颊，大树摇摆着枝干，好似叶子上住着千万“生灵”一般。

不时有几条小鱼吸着我的小脚，痒痒的，轻轻的，好似一位按摩师，给我按摩。静谧的享受着这份安详，闭上双眼享受这份温暖。

渐渐的，阳光变得越来越明媚。我也不泡脚了，站起来穿起鞋子，漫步在泉水旁，我望着，这静得不能在静；清得不能再清；美得不能再美的泉水时，我的心顿时凝固了，为这泉水的美丽而惊叹，为这泉水的清净而赞美。想到这，我停止了前进的步伐，倚在泉水边的小树上，我挽起衣袖，用轻柔的手掌慢慢伸进泉水，捧起一滩水，仔细地关注着它，看那无暇的水在阳光的照射下，照射出一抹金光，映在我的脸上。

那粼粼波纹之下几个小黑影闪过，我跟着小黑影跑了过去，哇，一群小蝌蚪在一起嬉戏，我看着它们在一起游玩，亲亲密密，围在一起又唱又跳，和睦相处。我看到这可爱的蝌蚪们左右游动着，想捉住它们，但又不忍心破坏它们和睦相处的情景，打消了念头。

其实我们每个人心中都有一口泉水，那澄澈的泉水对于我们来说就是心灵的窗户。有时，你会听到从心灵处的声声啼叫，那是一声鸟鸣，让你的心充满纯净。有时我的心灵的那口泉水会让我变得坚强，有时我的心灵的那口泉水会让我友善。心灵的那口泉水每时每刻都鼓励着我，都支持着我，让我在困境中学会独立，让我在阴暗中学会自信。我的心就似泉水一般澄澈而纯净。

“叮——叮——”那是泉水在歌唱，那是泉水在欢笑。

大自然的声音是奇妙的，就像一首首无字的歌谣。

雷声

天空中乌云密布，织起一块黑布，散在天空上，突然，一道剑般锋利的闪电划破了黑布，紧接着“轰——轰——”，天上正在打鼓为雨姐姐伴奏呢。很快，雷声越来越有节奏了，像有一千只老虎在天上咆哮，又像有一千个学生在云头有感情地吟诵诗歌。雷声虽然没有雨声的轻柔，没有雨声的优美，但却有磅礴的气势，像雄浑的男高音。“轰——轰——”天上似乎在办隆重的音乐会。

雨声

“滴答滴答”，紧接着“哗啦啦”地下起了大雨，无数个雨点从天而降。街道上的每一块岩石，每一片树叶，每一块瓦片，都变成了奇妙无比的琴键。无数轻柔的雨滴成了柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙绝伦的乐曲。雨坐在一块石头前，举起它那纤细的手指，在石头上弹着，一曲乐谱，一曲美妙的乐谱，雨中飞出一排排乐曲的音符。雨虽无影，若有若无，但那雨声却听得真切。

风声

风也来凑热闹，“呼——呼——”地吹着，肆无忌悼的，唱着歌一路跳着过去。它吹过湖面，鱼儿调皮地跳出水面，与风玩耍，湖面上发出“啪啪”的音响，荡起一丝微波;它撩起柳树的发丝，与柳树玩起了捉迷藏;它与人们玩得不亦乐乎，一会儿十分大得吹着，一会儿轻柔地吹过……啊!满世界都是雨……大自然的声音真奇妙!

大自然有许多美妙的声音。

雷，是大自然的音乐家。当春天的时候，奏出温柔的“隆隆”声，把正在冬眠的小动物梦叫醒，告诉他们温暖的春天已经到来。在夏天的时候，脾气可没那么好，经常奏出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

椰子，也是大自然的音乐家。椰子“呯—”地一声从椰子树上掉落，滚进无边无际的大海里，去其他地方旅行。

火，也是大自然的音乐家。当他温柔的时候，会冒出蓝色的舌头，发出“滋，滋”的声音。可当他愤怒的时候，会喷出红色的火焰，不停地燃烧着，要是不灭掉，就会燃烧到人或植物。

大自然中有许多美妙的声音，只要我们仔细倾听，音乐就在我们的耳边回旋。

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

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生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

记得春天的第一场春雨，""轰隆隆。轰隆隆""，一阵闷雷把我从睡梦中惊醒。

雷公公正敲着他的大鼓。突然我听见""沙沙沙""的声音，啊!原来是春雨。我下床拼命的往楼下跑去，我走在白灰色的马路上，手上的春雨绵绵的好像牛毛。我好像看见了春雨奶奶的头发，她的头发好像细雨。突然下起了狂风暴雨，我冲回了家，听见""滴滴答答""的声音，这声音越来越响亮，啊!太吵了。我钻进被窝，我一想这是大自然的声音，这是春姐姐送我们的第一个礼物。过了一会儿，我出来看见这鸟语花香的景色，我呆住了。

大自然的声音太美妙了，我喜欢大自然，我爱大自然的声音。

大自然的声音美妙动听，只要你仔细聆听，细细地品味，就一定能够感受到其中的快乐。

“哗啦啦，哗啦啦”，听，这是清泉正哼着小曲，欢快地奔向远处的溪流;“呼呼呼，呼呼呼”这是寒风呼啸着穿过田野，正向山冈卷去;“沙沙沙，沙沙沙”，这是树叶在与风进行斗争时发出的信号……

清晨，远处传来动听的歌声：“嘀哩嘀哩”，“布谷布谷”，“如意如意”，“叽喳叽喳”，多么美妙啊!这时，我把头探出窗外，一群鸟儿穿着五彩缤纷的演出服站在树上，愉悦地唱着《鸟儿进行曲》。黄鹂、布谷、画眉都一展歌喉，把自己的魅力全部展现出来。

音响的世界是奇妙的，有的很欢悦，有的很悲伤，有的很急促，有的又很缓慢。不同的声音，也透露出不同的情感。

周末，我和爸爸去登山。到达山脚，只听见树梢上小鸟婉转歌声。一只鸟儿唱了起来，接着便听到了三五只鸟儿唱，然后是七八只，最后所有的小鸟一齐歌唱，它们的音乐会似乎就在欢迎我们的到来。告别了小鸟，我和爸爸踏上了登山的道路。

路旁，有“哗哗”的流水，“呼呼”的南风为我们送行；路上，有我们踩踏草丛发出的声音“咝——咝——”似乎是小草对我们的抗议：“喂！不要把你的脏脚踩我头上。”听了小草的话，我连忙把脚收了回去，小草这才高兴，借着微风，频频点头。

半山腰到了，流水的声音小了，风儿的声音也小了，四周一片宁静。也许是大家的嗓子累了，想休息一下吧！我倒不觉得累便继续上山寻找更多的声音。

终于到了山顶，极目远望，到处都是青翠的树木；侧耳倾听，流水又开始“哗哗”作响，南风又开始慢慢地呼吸，小鸟又在枝头叽叽喳喳地聊天。“咔嚓、咔嚓”爸爸实在忍不住，拿起手机连拍十张照。

夕阳西下，下山路上，昆虫们又准备开起夜间音乐会。

细细聆听大自然的声音，你会发现许多不为人知的秘密。

大自然中有许许多多的声音，只要你用心去听，就会发现，它们，也是那么动听与奇妙!

夏天的晚上，如果你到屋外乘凉，便会听到许多来自大自然的声音。有青蛙的叫声：“呱，呱，呱。”

像是在举办一场音乐会。还有蚊子的“嗡嗡”声、蛐蛐的“蛐蛐”声、蝉的“知了--知了”声，一切都是那么的和谐与美妙。再加上“呼--呼--”的风声，“哗--哗--”的雨声,“沙--沙--”的树叶声，就像是在演奏一曲夜的交响曲。

啊!大自然的声音是那么的美妙与动人，我爱大自然的声音!

在城市的喧哗中，我们渐渐忘记真正的自己。今天，我来到大自然的怀抱中，倾听它的声音，在这树林中返璞归真。

“沙沙”我走在落叶铺成的地毯上，“哗哗”大树在与我打招呼，“叽叽喳喳”小鸟请我去参观它的新家，“扑，扑”蝴蝶在空中飞舞，五彩缤纷的翅膀让人驻足痴望。我静静地躺在金黄的落叶地毯上，倾听着大自然的声音，我仿佛来到了天堂。著名演奏家风与甲虫奏起了音乐，“呼呼，蛐蛐”甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，风在给它们伴奏，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，树叶在旁边忍不住歌唱起来“哗哗”，我仿佛置身在桃源，在倾听着世间最美妙的音乐，这是只有大自然才能演奏出来的。

“滴答，滴答”春雨姑娘也加入了这场音乐会，雨滴像甘露流到大地上，小草和小花迫不及待地允吸着这甘露。树叶都从树上跳下来，它们已经在树上待不住了。这美妙的音乐会吸引了春雷弟弟，他不住地拍手，“轰隆隆，轰隆隆”，“叮咚，叮咚”一个个音符滴入了小溪，溪水欢乐地流着，总停不下来，杜鹃花从地下探出了头，露出了美丽的笑脸。

不知什么时候，音乐会悄悄地结束了，我睁眼一看，这个树林都充满了春意。

大自然里的一切多美好，人类与动物互相玩耍，人类与植物互相媲美，多么和谐的世界啊。

但是!

看!一刀下去，又一只海豚成了阎王的奴隶，日本“太地”的海豚湾里顿时掀起一阵阵的红浪，不那已经不是红浪了，是三万多海豚的生命，在人们欲望的驱逐下，立即变成了一大把一大把的金钱。纪录片《海豚湾》所记叙的就是这样一个让所有的人心痛的事件。21世纪的人们大多数都应该去过海洋公园吧!在年幼的我的眼里那真是一个极其美妙的地方，有各种各样的海洋动物：海豚、海狮、海象、鲨鱼、章鱼……应有尽有，各种各样的表演：海豚在水上与人共舞，海狮颠球等等。那可真是每一个孩子所向往的地方啊!可是，在这美好的一切的背后又是怎样的一番情景呢?每一只会“唱歌”的海豚从太地运往世界各地，每一只海豚的价格高达15万美元，这可是纯利润啊，为了这个利益，而每年有3万多海豚在“太地”被杀或被捕，变成人类的“宠物”或是食物，事实上，别看海豚上上下下地努力为人表演节目，可是，它们也是不愿意的，只要他们愿意，下一次呼吸就能结束自己的生命。人类为了给自己带来视觉上的享受，为了获取更多的利益，剥夺了多少海豚的生命和自由，当海豚累了，当海豚失去了活着的自由和快乐的时候，它们用停止自己的呼吸，用死亡来向人类哭诉和抗争，这是生命的悲剧，也是人类的悲剧。

也许在一百年以后，这个世界早已变了样，春天不再会有鸟语花香，夏天不再会有火红的莲花，静静地飘在池塘中，秋天没有硕果累累，没有大雁南迁，冬天也不再会有白雪皑皑，梅花傲立。世界将会在人们的疏忽与虐杀下，变得肮脏，变得腐朽。天空中不再有今日灿烂美丽的云彩，变得灰蒙蒙而又晦暗;森林中越来越幽寂，听不到几声鸟儿的鸣叫，看不到动物们互相玩耍的身影;城市的大街小巷中充满了拥挤与喧闹，噪声污染，光污染相伴于人类。这已不再是地球母亲应有的东西，她孕育了人类，可人类却又来破坏她的躯体。

参天大树说，请给我一片土地，我不想在这充满浓烟废石的环境中度过自己的一生;小草小花说，请不要践踏我们了，你们那成群的脚板，害的我们的腰都挺不直了;就连国家的一级保护动植物也说，请不要再继续拘束我们的生活，我们希望能持有祖先流传下来的天性与野性，不会在人类的圈养下退化，并与其他的动植物们一起生活。听!放学后的学校食堂里怎么会有人在偷偷地哭泣，原来是有粗心的同学忘记关了水龙头，水一滴一滴的滴在了白色的水池里，一滴，一滴，又渐渐地聚成了一团，又一团;看，大海的颜色似乎越来越黯淡了，成片的黄色石油肆无忌惮地漂浮在大海上，怎能不让人心疼这珊瑚们的家，鱼儿玩耍嬉戏的地方呢?然而，每当饭店的餐桌上摆着野生动物们的躯体时，人们有没有想过，也许他们如同人类自己一样，也拥有一个家，人类的肆意捕杀让他们的家庭四分五裂，可再假如做一下一个换位思考的话，当你被人捉去，要放在油锅中，将要被吃掉时，你和你的家人在于此同时又会有什么感受呢?仔细想想，那么多的时间里，人们都在干些什么呢?难道连维护各种生命体共同的生活环境都做不到吗?

为什么没有人会来打理那块无人居住的荒草地?为什么全球已是能源危机还有人在不停的浪费着地球母亲几千年的心血?为什么在金钱的诱惑下人类会控制不住自己，赶尽杀绝那些与人类共存的那些可爱的动物们?为什么人与自然不能够和谐共处呢?

人类啊!每一个生命甚至是每一个细胞都是在大自然的保护下才得到生长的，可为什么又反倒去破坏大自然呢?看看那些随处可见的一次性筷子，想想水龙头那心痛的哭泣声，听听大自然的声音吧!让我们过着和谐的生活，快乐的生活。

“喔喔喔，喔喔喔”早晨，大公鸡叫了起来，好像在跟小朋友说“小朋友，快起床吧!要不然上学会迟到的!”

“叽叽叽，叽叽叽”路边的树枝上，小麻雀叽叽地叫着，好像在说：“小朋友，你要好好学习，长大成为祖国的栋梁!”

“呱呱呱，呱呱呱”小青蛙呱呱地叫着，好像在说：“我们的食物吃完了，要去找食物了，还要帮助农民伯伯去捉害虫呢!”

“叮叮咚咚，叮叮咚咚”原来是小溪妹妹在和小金鱼玩游戏呢，小金鱼“咕嘟，咕嘟”在水面上吐着泡泡，好像要邀请我一起加入这场游戏中。

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”公园里，小蜜蜂辛勤地劳动着，好像在说：“这些花真香呀!我一定多酿一些蜂蜜，送给农村的小朋友们!”

“吱吱吱，吱吱吱”夜深了，偷油的小老鼠钻出了洞，吱吱地叫出了自己的同伴，好像在说：“老二你去这家偷吃的，老三，你也去，老四，老五，还有我去那家偷油……”

大自然的声音是无穷的，只要你认真地去倾听，你就会知道……

大自然的声音

大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。

细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。

在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！

小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟。只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动。

[大自然动听的声音作文

我看过许多书，但我最喜欢的是关于大自然方面的书。大自然是人类生存、繁衍发展的地方，它不仅是人类的衣食父母还是文明发展的摇篮。许多科学家就是从大自然中得到启发，才发明创造了许多意想不到的的东西。

从大自然中发明的东西有很多。比如说人们从蝙蝠身上得到启发发明了雷达;还从一种带有锯齿的植物身上得到了灵感发明了锯子;人们又通过模仿鲸鱼发明例如潜水艇;科学家又通过研究青蛙的眼睛发明了电子蛙眼;又利用水母的耳朵发明了水母耳风暴探测仪……人们发现响尾蛇虽然眼睛不好使，但是它能准确地测出前方物体的大小和方向。科学家经过反复的研究得知，响尾蛇的头部有热能感应系统。

这个特点让科学家研制出了响尾蛇导弹。这种导弹能追踪目标、准确地击中目标。古时候，有一个叫鲁班的人，他是一个木匠。有一次他去上山采草药，在山上是不小心被一个带有锯齿的植物把手刮伤了，鲜血直流。于是，他就去仔细观察起它，他发现叶子上有许多锋利的小锯齿，之后，他经过反复观察、研究，终于发明了锯子。

大自然是人类的“老师”，只是一味有了它，人间才充满了欢乐、想象。如果没有它，人类就不会有梦想。大自然真是当之无愧的好“老师”。

生机勃勃的春天过去了，烈日炎炎的夏天来到了，夏天是万物生长的季节，各种声音是自然的音乐盒，像天天都在举行音乐会，仔细聆听那些声音你一定会感觉到它的美妙与神奇。

“哗啦啦，哗啦啦”这是什么声音？外面下起了倾盆大雨，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛狂魔乱舞，从那灰蒙蒙的云中撒下千丝万线，雨还在下着，雨柱又如一排排利箭倾斜着射向地面，又像是美妙的音乐。大风“呼呼”得刮着，闪电雷声“轰隆隆”，像演奏着交响曲。大雨过后，太阳公公也露出了灿烂的笑脸，池塘里的荷叶上蹲着几只青蛙在欢快地“呱呱”地叫着，像为这极时雨而引吭高歌，接着“扑嗵，扑嗵”跳进池塘里。傍晚，草丛里便会传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声，听！蟋蟀们又开在演唱会了！

大自然的声音还有很多种，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌，母鸡带着小鸡们参观外面的世界“咕咕”地叫着，这一切汇成了天籁之声！

大自然的声音，数也数不清，只要我们用心倾听，细心听，用心领会，你定会听到其中美妙的旋律。

用心听，用心去感悟，你的世界将会更加丰富多彩！大自然就是一位位音乐大师的聚会，在大自然这座音乐大厅里，我们可以听到如莫扎特《小夜奏鸣曲》一样的“沙沙，哗哗，吱吱”声；也可以听到贝多芬的《月亮曲》中“呜呜，嗯嗯”声；也可以听到朗朗的《第九交响曲》中“轰轰隆隆”声，来吧！我们一起走进大自然！

来吧！我们一起来聆听大自然中各位音乐大师的表现！也将献给我们最美的视听盛宴！

我生长在大自然中，我的一切一切都是大自然赋予我的，我是大自然的。

我身处自然中，我的每一个细胞都随着自然的节拍跳动。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌肤;细细的河流是我的臂膀;生命与我共同呼吸。

聆听自然——欣赏树。

树有粗壮的树枝，被一层棕色的树皮包裹着，在几经风雨的洗礼，已经微微发亮。我发现，树干上有些新绿，这或许是寒冬过后第一批重生者了吧!他们伸展开那些枝条，像一双双手，那多像我爷爷那双操劳了半辈子的手啊!

聆听自然——坐在草丛中。

在树林中，小草总会勇敢地享受这初春的温暖，在一大片一大片枯黄之中，有一片片绿，有一些些五彩。我坐在一片新草周围，因为我不忍心去给这些可爱的小生命带来麻烦作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。我想，大家应该都这么想吧!在小草中，我惊喜地发现小草中夹杂着小花。这是那种野花，淡黄色的那种，正在含苞欲放，吸引着林中的蝴蝶。

聆听自然——品尝清泉。

在草地上，有一股清泉从山间流过，清澈见底，水下有几颗被冲刷得很干净的石子，五颜六色，分外夺目，我要品尝一下那乐趣。

自然是我生命之源，我和自然融为一体，体会那奥秘。

篇五：聆听大自然的声音

夕阳悄然遮掩起半边脸。

沿着篱笆外的古道，寻觅着从来不曾感到却已拥有的幸福，毫无头绪……杂夹着青草味的空气酝酿着淡淡的甜，轻柔的微风拂面而来;杨柳俏皮地用秀美的长发给湖面挠痒，忍俊不禁的湖水终于笑开了颜。细细聆听大自然的呼唤，停下急促的脚步驻足观赏，沉浸在“半江瑟瑟半江红”的诗意中。

郁郁葱葱的树木映衬出天的蓝，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞吗?笑笑，摇着头吟诵：“一行白鹭上晴天，两个黄鹂鸣翠柳……”竞相开放的花儿柔媚地扭动着感性的身躯，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，尽情地吮吸着大地万物的灵气……一切都笼罩在那轮夕阳下，余晖似乎覆盖了整个村庄的热情。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”从古到今，多少英雄豪杰，多少文人学者，都发此由衷的感慨。那为何不在黎明的第一道曙光到来之际，就好好地珍惜它呢?这难道就是人们想要的黄昏的独特之美吗?答案当然是否定的。听!大自然说：“人类?珍惜时间吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不会因为你的苦苦哀求而复苏。”

偶尔停下来吧，听听大自然给我们的启示，将会受益匪浅。