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描写桂林山水的作文初中(20篇)

成长是每个人必须经历的,然而我们的成长不是一帆风顺的,也会充满烦恼。以下是小编收集的关于《初中作文成长的烦恼》,仅供大家阅读参考!

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描写雪的初中作文400字

全文共 418 字

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随着西伯利亚寒流的到来,青岛下了今年的第一场

早晨,天气就阴沉沉的变了脸。到了中午,天空中就飘起雪花来,一朵朵、一片片、晶莹如玉、洁白无暇的小雪花,还带着半透明的六角帽从天而降,有的随着风飘到玻璃上,变成水珠流下,在玻璃上画出了一副无规律的格格画。有的还飘到我的领子里,凉丝丝的。雪渐渐的大了,望远处景物,那中间就好像隔着一层毛玻璃,隐隐约约,若隐若现。

我想,如果这雪能持续下一天,那该多好啊,屋顶上、地上、树上,全积着一层厚厚的雪。到那时侯我们就可以尽情的打雪仗、堆雪人了。第一节课后,雪却停了,只在坑洼处留下了一些融化了的水,我们打雪仗的梦想破灭了。再看看那松树,在它的枝头上,有一些雪,轻轻一摇,便落了下来,这不禁使我想到古代诗人的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”置身于如此美景中,我怎能不高兴呢?

雪还有另外一种作用,那就是它能冻死害虫,融化后,渗入农田,还能滋润庄稼。俗话说:“瑞雪兆丰年。”我想明年又是一个丰收年!

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篇1:描写成长中的温暖的初中

全文共 932 字

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爱,如同甘露一般,给幸福于受施的人,同时给幸福于施于的人 ——题记 Love, like mannate, gives people who are happy to be admitted, and give people who are happy to give in

有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑……”是啊,如果每个人都能关心、帮助他人,世界就会更加美好,更加温暖

那一年冬天的一个夜晚。屋外寒风呼啸,月亮孤寂地挂在蓝得发黑的夜空中。积雪还没有融化,一不留神就会滑倒。楼下孩子们的笑声吸引了我,我隔着窗户看见邻居在楼下放着烟花,我一看,也马上穿好衣服来到了楼下。

不一会儿,烟花放完了,广场上顿时清冷了许多,一阵阵寒风吹来,我打了个寒颤,竖了竖衣领,加快脚步往家走去,当我快走到单元门口时。一位穿着褐色羽绒服,戴着帽子的阿姨推着一辆后座上放着一个塑料箱子的自行车走了出来,她一只手扶着车把,另一只手扶着车后座摇摇欲坠的箱子,急匆匆地走着。

但是当阿姨扶着自行车下台阶时,却因为脚下一滑而摔了一跤。说那迟,那时快,正当自行车因为没有了支撑而要倒下的时候,几乎是想都不想的,我一个箭步跨过去,一手扶住车把,一手扶住车座。自行车没有倒下。可自行车上本就摇摇欲坠的箱子却滑了下来,里面的东西散落了一地。

我顾不得地上散落的东西,连忙把摔倒在地上的阿姨扶了起来,并关切的问阿姨:“阿姨,您没事吧?”阿姨站起身来,感激地看了我一眼:“哦!没事的!”说着,又连忙蹲下来拉过箱子,把散落在地上的一些水果、糖果还有巧克力捡起来放进箱子里。我想:阿姨一定急着去办什么事情,我应该帮阿姨捡一下!于是,我也蹲下来帮阿姨捡东西。

我们一齐把掉的东西捡回箱子里,有把箱子固定在车后座上。阿姨又感激地朝我笑了笑:“谢谢你哦,小姑娘!”阿姨一边说一边解开装巧克力的袋子,从袋子里抓出一把巧克力。

“来!吃点巧克力!”

我摆摆手:“不用了!阿姨!”

“来!拿着!拿着!”说完,阿姨把巧克力塞到我手里,又冲我笑了笑,匆匆骑上自行车走了。

望着阿姨消失在夜色中的背影,我的心里好像多了一份温暖。连迎面吹来的寒风好像也不那么冷了。这时我才明白,帮助别人也能给自己带来温暖。

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篇2:描写生病初中

全文共 671 字

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假时生病,我就心中升起一包火。事情是这样发生的:

在今年放五一节的时候,前两天我还是好好的,玩得非常快乐。这一次长假一共有一、二、三、四……啊一共是七天。我的天呀!一共要放七天时间的假,这假期真是长啊!只是比暑假、寒假短,比其他的假期都要长!再说谁叫我前两天不去医院看看病,否则可能不会生这么严重的疾病的。

第四天下午,我的病发作了,先是头痛,接着嗓子痛,四肢无力,有体温。妈妈看到我这样从来没有发生过的情况吓得六神无主。奶奶说:“赶快送医院去给他治病。”妈妈才急忙抱起我往医院跑。

来到医院,我们就到了小儿科。里面真是人山人海多得我们连挤都没有挤进去。等到里面的人走出了几个,我们才走了进去。在里面我们又耐心地等待着。等了好久,才好不容易等到我们可以请医生看病了。妈妈就把我的病给医生说了一遍。医生听完妈妈的话,叫我把嘴巴张开,同时在我的手腕上按了一下脉,然后,她对我妈妈说:“你孩子的病有一点严重,需要住院打针挂盐水。”妈妈说:“好吧!”妈妈就又抱起我向住院部走去。

来到住院部,我们办好了手续就住了下来。接着,护士就来给我打针,还叫我吃药。我躺在病床上不能动弹。唉,真是不幸!

在医院住了三天,在医生的精心治疗下,我的病很快被治好了。病虽然治好了,但是我这个人却瘦了不少。原因在于前几天我不想吃一口饭。现在我能够吃饭了,我也想一下子能够吃上两碗饭,但是我不敢,害怕吃多了又会吃坏身体的。

现在,我心里一直在想着以后最好再也不要生病了,因为生病就要打针、吃药,还要验血……那都是非常痛苦的。所以,现在只要说起五一节生病这一件事情的时候,我就非常生气。

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篇3:描写我爱我的家乡的初中

全文共 910 字

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我去过许多地方,但最吸引我的,最有特点的,还是我的家乡---厦门。我的家乡最吸引人的三个方面非美食、美景、风土人情莫属了!为什么把美食放在第一位呢? I have been to many places, but the most attractive and most characteristic is my hometown-Xiamen.The three most attractive hometown of my hometown is the food, beauty, and local customs! Why do you put food first?

俗话说:“民以食为天”,我先说说家乡的地道美食,绝对不会让你失望的。这儿的美食数不胜数,譬如配料丰富、口味齐全的沙茶面;酥脆可口色泽鲜亮的五香条;清鲜爽口,回味无穷的海蛎煎等。其中最经典美味的当然是酥脆可口、色泽鲜亮的五香条和海砺煎了。五香条外表金黄酥脆,馅料更是恰到好处。五花肉与荸荠、葱的完美搭配再加上鲜甜的胡萝卜。当你一口咬下去,美味的馅料就会填满你的口腔,让你回味无穷!而海蛎煎外皮酥脆里嫩,里面的海蛎肥大鲜美,加点甜辣酱,那美味真叫人垂涎三尺!

我的家乡不仅美食诱人,而且景色怡人!说到美景,不得不说下历史悠久的香山了!香山,春有油菜花,远看像给大地母亲穿上了金灿灿的连衣裙。夏有百日草,五彩缤纷的百日草如同孩子的笑容般灿烂,一阵阵沁人心脾的花香从百日草里散开,弥漫在空中,好闻极了!秋有向日葵,一朵朵金色的花向着太阳公公哈哈笑,仿佛有什么开心事似的。冬天虽然没有了花,但那络绎不绝的游客以及游客身上五彩的衣裳也构成了一道绝美的风景!

厦门靠海,来了厦门怎么能不去看海呢?厦门的海,海水湛蓝湛蓝的,像是被颜料染过似的。海边的沙滩上沙子细腻,踩上去软软的,十分舒适。沙滩上随处可见各式各样五颜六色的贝壳,它们在太阳照射下闪烁着七彩的光。游客们有的在拍照,有的在拾贝壳,还有的在游泳,到处一片欢声笑语。

我的家乡不仅美食、美景吸引人,还有独特的侨乡风情,闽台习俗。人文与自然结合得恰到好处,让人赏心悦目!

我爱我的家乡!美丽厦门欢迎你的到来哦!

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篇4:描写我的军训心得初中的作文

全文共 609 字

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军人,一个响量的名称,他,就是保卫国家安全的,听听,他的职责就只有那么简单的六个字,可中间,他们要做多少训练啊!这次,我也体验了一把!

期待已久的军训来了,我心里不由自主地“泛”起了小激动。

站军姿

军训中的站军姿

听到站军姿

军蹲

蹲下,起立一个人做并不难,可一个班的同学一起,这可不简单。教官板着那晒黑了的脸,一脸严肃地对我们说:“右脚脚尖着地,然后往右下滑,手贴着两边后滑到膝盖,最后右脚在下,左脚在上蹲好。”我们似懂非懂,就那么“模模糊糊”地把这个动作做了出来。就这么蹲着一分钟,两分钟,三分钟,怎么还没结束!我的腿似乎已经不是自己的腿了、我的背似乎已经不是自己的背了。前一分钟,我还想着简单,现在我心里已打着小算盘,想偷点懒。可我认为坚持就是胜利。我蹲得稳如泰山,一直咬牙坚持着。

各班表演、汇报

这是考验我们的团结合作能力。

“轮到我们班了!”大家议论纷纷。因经过几天的训练,们的动作整齐一致,我们的步伐无比有力,我们的目光坚定无比,我们的手臂伸得很直。听“团结合作,扬我班威,一,二,三,四,一,二,三,四。”这就是我们班的口号,我们喊得响彻云霄,铿锵有力,声音中,包含着力量。到达指定位置后,不知道紧张还是什么,教官居然重复报了同一个项目,但我们并没有笑场,还拿到了奖状,上面写着“示范中队”,教官笑了。

军校生活可真不“简单”,那么多要求。

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”现在,我终于明白了,军人那吃苦耐劳的精神了。

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篇5:描写我学会了等待初中

全文共 890 字

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夏日的午后,空气里弥漫着层层翻滚的热浪,阳光像完全煮沸的铁水,滋滋地冒着小泡。 Summer afternoon, the air is filled with rolling heat waves, and the sun is like a completely boiled iron water, with a small bubble.

蝉,依旧声嘶力竭,依旧满心欢喜,在树上尽情地享受着生命中最鼎盛的时刻,用如火的热情尽兴地歌唱。可是人们哪里知道,它们经历了多少个深埋大地的黑夜,经历了多少孤独、痛苦、忍耐、折磨?蝉真是执著!它们心甘情愿,它们愿意默默等待,只是为了在落霞满天的余晖,能够伏在枝头放歌,让路人驻足凝听。

等待,有时是令人畏惧的东西。它,极其漫长而艰辛。不过有时,它也有美好的一面,它让人从平凡蜕变成华丽。

“等待,永久地等待”这是歌手黄绮珊的成名曲《等待》。前些日子我在一档节目中认识了她,一个为坚持梦想默默等待的灵魂的歌者。她的歌声空灵唯美,被誉为“亚洲最完美的女声”。八十年代,她曾经红极一时,但时间不长。后来,她经历了家庭事业的变故,跌落到人生的最低谷,她有时甚至要为自己的生活发愁

就这样苦苦地挣扎沉寂了二十年!二十年后,黄绮珊终于因为《等待》一夜成名,而登上功成名就的事业巅峰。她终于迎来了梦想的曙光,迎来了人生最辉煌的时刻。这份默默的等待,让她绽放得如此灿烂!其实,生活决不会忘记等待的人,也决不会忘记每个为梦想而奋斗的身影。

因为等待,春蚕作茧自缚,万般忍耐,最终破茧成蝶;因为等待,小溪锲而不舍,积少成多,最终汇成大海;因为等待,越王勾践二十年卧薪尝胆,潜心习武,最终报仇雪耻,夺回故国;因为等待,易安居士“载不动许多愁”的舴艋小舟成为千古绝唱

在这个浮躁而聒噪的时代,唯有让内心纯净得像一张白纸,用等待思想的浓墨,才能滴染清新优美的图影。孤寂束缚不了对梦想的憧憬,痛楚挡不住追求的脚步!学会编织梦想,深埋梦想,然后像蝉那样默默等待,等待自由,等待梦想绽放。等待,让生命华丽蜕变,像凤凰般浴火重生

我们是一只只幼小的蝉,我们愿意等待着盛大落日的到来。

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篇6:描写善良是一种魅力初中

全文共 835 字

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很小的时候,我不知道美是容颜姣好,是衣着得体,还是潮流时尚?直到那一次,我才真正明白了美的真实内涵。 When I dont know if beauty is good -looking, dressed, or trendy? Until that time, I really understand the true connotation of beauty.

那天晚上,我在家看电视,总觉得很乏味,便想在网上找个电影看看。听人说《人在冏途》很搞笑,我就情不自禁地看了起来。

影片构思巧妙,情节感人。影片写到一位女美术老师和她的男朋友收养了许多六、七岁的小孩子,并把自己的知识传授给那些热爱艺术的孩子们。在那间破旧不堪而又拥挤的小房子里,那一双双清澈透明的眼睛静静地看着画板,勾勒出了他们内心世界幅幅美妙的图画。

过年前夕,当老师想给孩子们买更大更新的画板时,她和她男朋友出车祸了。男朋友的去世给老师带来了极大的痛苦,也给她的脸部留下了深深的疤痕。现在全部的费用都要她一个人承担。屋漏偏遭连阴雨,其中一位收养的小女孩须做复明手术,需几千元医疗费。此时此刻,她有点手足无措了。

最后,她竟来到人多拥挤的车站乞讨,她跪在地上,低着头,一脸憔悴;头发蓬乱,双手撑在腿上;衣着朴素,腿前还写着几个求助的大字,面前摆着一张身份证,说是愿以身份证担保,以期借得千元为女孩治病。许多人围在她身边,看着她,她哭着,求着,却无人给她一分钱。后来,终于有人救助了她,她尽诉着自己的悲惨遭遇……

这时,我对她的行为敬佩不已,感慨万分:多么善良的女老师啊!她为了那一群可爱的孩子,为了他们的健康,为了让他们拥有更大的梦想,甚至放下自尊去乞讨,真让我叹服。她的善良,犹如冬日里的阳光,暖暖地照进每个人的心田;她的善良,犹如春天里的细雨,无声地滋润每个人的心田。愿那颗善良的心,也会像一粒爱的种子,在我们心中萌芽,生长,开出最真最美的花,开遍世间的每个角落。

我确信,在每个人的心中,支撑美丽的是善良。

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篇7:描写亲情陪伴成长的初中

全文共 970 字

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有一种感情,常常围绕你的身边却被你忽略,可它却永远呵护着你的心灵,使你麻木了它的厚重;有一种感情,在你人生的道路上一直支持着你,以至于你忘记了珍惜…… There is a feeling that you often ignore you around you, but it will always care for your heart and make you numb its weight; there is a kind of emotion, I have always supported you on the path of your life, so that you forgot to cherish ...

孩提时的我们,总是认为,父母是我们的守护神,是无所不能的。我们会眼光中泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米,白面;看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩;看着爸爸疼爱的把我们举过头顶;看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞……这时的父母在幼小的我们心中简直就是神。但是无知的我们却没有想到,他们,终有一天会双双老去,在那时候,我们,就是他们的守护神。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

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篇8:描写拥有阳光真好的初中

全文共 743 字

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我不由得停住了脚步。 I cant help but stop.

站在丹霞地貌的观日台上,我从未看见过这样辉火焜耀的太阳,这样耀眼夺目的阳光。我身心因这热烈的而剧烈的颤动起来:

深蓝的天,像一块纱罩在头顶上,鱼肚白像是蓝色的眼睛,一闪一闪的。东方正有这么一抹胭脂色的红彤彤的东西涌出来。霎时,东方变成了金,像一匹彩色的绸缎。雾气散了,太阳缓缓揭开一层层云被,露出她金色的灿烂的微笑,慈祥地注视大地。一转瞬间,亮度逐渐增高,月牙儿般的太阳逐渐扩大,扩大,扩大,有淡白转成淡红,再由淡红转成朱砂,一片霞光照亮了东天。再一瞬间,一牙红痕突然涌出,慢慢扩大,一点到一线,一线到一片,一轮又圆又红的火球终于跳出来了,辉火焜耀。

太阳那耀眼的金光,洒向云,洒向山,洒在观日台,洒向每一个人身上,世间万物都披上了一层金纱。丹霞彩色的岩壁像被施了魔,都泛着各色的属于他们每一层岩石所独有的光。这奇特的自然之力所孕育出的惊骇的自然地貌,与太阳庄严圣洁的光辉所融合,变得无与伦比。

我一直期盼日出如今就摆在眼前!仿佛眼前出现了奇迹,这不正是不折不扣的日出吗?我内心的震惊不也是极自然的吗?

这样的日出,与我想象的不一样,完完全全的不一样。太阳虽动,即使升起得令人猝不及防,但他仍安详自在的,慢条斯理的,威严庄重的,不慌不忙的,他是威严的化身,就像诗人泰戈尔对朝阳的沉思祈祷,此时太阳在我心中也是神圣的。他用他的光芒无私地照耀大地,哺育着一切。

而太阳的东升西落又何尝不是一种生命的永恒的象征,即使每天都会西落,但同时也是生命的重生。或许万物终有一死,但也不能因为固然会死而放弃最精彩的过程,不能因为沉浸在生死的疑惑而失去了前行的动力,生命与死亡的路上,去珍视那些欢乐,痛苦,收获与失去。

在灿烂的光辉下,我加快了脚步……

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篇9:描写幸福的一件事初中

全文共 806 字

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江风吹皱了碧波渔水,却敛不去清晰如昨日的记忆。似乎在我的记忆之中最为深刻的印象便是父母陪伴的声音,正是因为有着父母的陪伴才能让我历经挫折终究有所成长,或许这对我今后的发展来说是一件非常幸福的事情。

灯光下,我揉着累的干涩的双眼,结束了一天的学习。目光穿过客厅,看到了歪倒在沙发上的她,半披着毛毯,低垂着头,我忽然意识到,年岁在她身上已留下了不可磨灭的痕迹。”累成这样还不睡。”我边想边唤醒沉睡的妈妈。“我怕你写作业觉得孤单才没去睡。”妈妈好像会读心术似的告诉了我答案。听到这句话时的感觉就像一只奔跑在茫茫雪原上的鹿,一抬头发现了北极光一样惊喜,感动。这是我最幸福的时刻。

因为有了他俩,我收获了世界上所有幸福。最幸福的是舌尖。“快来,妞妞,你最爱的糖醋里脊做好了。”妈妈一边叫着我,一边像我一样欣喜期盼地等待爸爸故作低调的端上他完美的作品。刚从外面要冰冻一切的寒风中挣脱的我脚下穿着妈妈亲手勾的拖鞋,舌尖碰到了爸爸用爱制作的酸甜美味,心中溢满了感动和爱。不经意间我看到了爸爸手背上的红瘀。爸爸却满不在乎,“出去买里脊肉的时候滑倒碰了一下。”我才猛然想到爸爸大雪天为我出去买我爱吃的,我不停地眨巴眼睛,努力把眼泪憋回去。

最幸福的是手掌。以前,家住的离学校远,冬天都是妈妈接送我上学。那天下大雪,天地间冷的冻直了树。我在校门口哆嗦着等妈妈来接我回家。妈妈套着大雨衣来了,我跳上车,缩在妈妈的雨衣里,手伸进妈妈的衣服口袋。妈妈却坚定地把我的手塞进她的衣服里。我冰冷的手触碰到妈妈温热的后背,妈妈却毫不抗拒。就这样,在大雨衣的掩护下,我贪婪地吸取着妈妈的温暖和无私的爱。直到以后同学们恶作剧把冰冷的手伸进我的脖子里,我才豁然间体会到那时妈妈后背的感受。

时光时光慢些吧,不要再让他们变老了。我愿用我的一切换他们的岁月长流。感谢爸妈做的一切,双手撑起我们温暖的家,总是竭尽全力地把最好的给我。我是这个世界上最幸福的人,因为他俩。

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篇10:关于描写冬雨的初中作文

全文共 596 字

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开门见山

习习凉风吹过,丝丝冬雨幻成一片蒙蒙的轻纱,仰望中,雨柔柔地扑向我的脸颊。窗外虽没有一片新绿,但幽幽的暗黄也随着风和雨的身影倾斜飞舞。

雨中冬景

怀疑冬天也有魔法,蓝蓝的天也浮上了一层茫茫的灰色。雾一样的雨飘落在了那一片片泛黄的叶子上,雨露在叶片上荡漾……雨渐渐的大了起来,可依然温柔。这时,细碎的雨轻盈地蹦跳于天地之间,“滴答——滴答”地为天地传话。手在雨中划过一道优美的弧线,却猛然发现了几朵在冬天绽放的淡紫色小花:淡紫色的细小花瓣簇拥着金黄色的花蕊,有些花瓣被雨打掉了,依然显得婷婷玉立。我有些分不清这到底是春雨还是冬雨了,但这又有什么关系呢?谁也没有感到寒的刺骨,倒觉得十分清爽。

绵绵冬雨还在下着,丝丝雨飞落,润润天下物。遐想随着风雨飘荡,树叶夹在雨里,从我头顶缓缓掠过。雨又渐渐的,渐渐的,小了。像一位和蔼可亲的奶奶,温和地抚摸着我的脸,有着无穷的奇幻。雨又像一位顽皮的小弟弟,在我头上撒下细细的白糖,还不停地说:“吃啦,快吃啦啦!”我无奈地耸了耸肩。

承接结尾

雨越来越小,天边居然出现了金黄的太阳,把雨渐渐隐去.雨中又有了一道美丽的风景线,不是彩虹,而是太阳!雨还在下,由一层雨丝变成了几点雨丝,一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了,好像已经累了,但还没有尽性,抓紧时间再玩一下,看一下冬天的景色。雨儿一点一点地收敛自己,只看见远处有几丝淘气的雨还在留恋,久久不愿到达地下。

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篇11:描写荷花的初中

全文共 1905 字

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荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。以下是荷花的作文范文,欢迎参阅! 荷花的作文范文(—)

有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。

夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。

你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

听妈妈说,荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。它不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗?

我爱荷花! 荷花的作文范文(二)

我们今天去公园玩,一进公园就闻到雨后泥土的芳香。我们走到凉亭里,看到湖面上泛起一片片涟漪,我原以为是蜻蜓点水,后来才知道那是水上飘在湖面上跳,泛起的涟漪。突然,感觉有什么东西落到了我的脸上,凉凉的,原来是下雨了。

刚下时,湖面上泛起一大圈涟漪,可这时水上飘吓的消失的无影无踪,看到的只是大豆大小的雨点接连不断的往湖里落。我感觉雨把我的头发打湿了,这才快速的跑进凉亭。人们有的兴奋的跑进雨中,尽情的享受这难得的凉爽,看他们张开双臂,让大雨随意的浇撒,那陶醉的样子真是舒服极了!有的人们像我一样躲进凉亭里观赏雨中的美景。看这边,几个小朋友围在荷花池边嬉戏着,有的正聚精会神的欣赏荷叶上的露珠;有的调皮的从池里捞上来一片荷叶,带在头上高兴的跑来跑去;看他们玩的开心的样子,我也禁不住诱-惑冒雨跑过去。

啊,雨中的荷花池好美呀!荷叶挨挨挤挤的,争先恐后的吮吸着雨水,迅速的生长着。有的荷叶中间积了一大滴雨水,那雨水真像一块晶莹透亮的水晶;有的荷叶上只有一小滴水珠,真像美人脸上的一颗美人痣,衬的荷叶更加娇嫩美丽。一个小男孩挑起一片荷叶的茎,呀,那么多的蜻蜓都藏在下面,原来蜻蜓这么怕雨呀!

雨渐渐小了,湖水绿的像一块碧玉,静的像一面镜子。水上飘又在湖面上跳,这时出现了蜻蜓点水,那蜻蜓长的可真漂亮,金绿色的身子披着透明的纱,在水上轻盈的点水。我走在羊肠小道上,空气像滤过似的很清凉,也能闻到草树的芳香。微风吹来,也有几丝凉意。

我喜欢夏天的雨,更喜欢雨中的美景。 荷花的作文范文(三)

我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的,花期也不长,但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。

在外婆家的对面,有一个很大很大的荷花池,一到了夏天,大大的荷花池上面全都是一片绿色,就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我,让我每年到了这个季节就想着它了。

我站在外婆家的大门口,向荷花池方向望去,满池的翠绿。有时遇到大风一吹,满池的荷花前拥后挤的翻来翻去,真的是十分有趣!我走到池边一瞧,那荷叶既象一把把到撑着的雨伞,又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的,密密麻麻的,高高低低地布满了整个池面,大池里几乎看不到水,大风一吹,只听见“沙沙沙沙”的声音,这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢!

在每年的夏末秋初,明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里,像精美的钻石似地,远远地吸引这人的眼球;渐渐地,越来越多,就像满天的星星一样,让人看得眼花缭乱。瞧,红的,白的,粉色的,各种各样的姿态。看,那一朵藏在荷叶的身后,若隐若现,像是和风儿在玩捉迷藏似的;那一朵开出了一两瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出外面一圈,现在一个雕刻精致的玲珑玉环;海有那一个鼓鼓的花苞,犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中,还有那一朵……真是千姿百态,美不胜收啊!

一阵小雨过后,调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上,像是珍珠撒在碧玉盘里,在阳光的照耀下,闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞,娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香味,沁人心脾,使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。

我爱荷花,爱它结洁,优雅的外形气质的品质。

[描写荷花的初中作文三篇

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篇12:描写那一次我真感动初中

全文共 892 字

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幸福本是没有味道的,正因为有了爱,这幸福成了世界上最美妙的滋味,这爱的滋味让我感动。 Happiness is not flavorful. Because of love, this happiness has become the most wonderful taste in the world. The taste of love moved me.

——题记

美丽的三亚,是人间天堂。到处都是椰子树,树上挂满了大大小小的椰子,空气中弥漫着湿润的海洋气息,远处传来海浪拍打岸边的沙滩、岩石的声音,阳光,大海,沙滩,椰树,千奇百怪的花草树木组成一幅美丽的风景画。

还没有来得及欣赏,温暖宜人的天气变得寒冷,我发起了高烧,躺在如春的宾馆,头滚烫的像只火炉,头脑不清醒,整个身体像打了石膏一样动弹不得。爸爸妈妈像热锅上的蚂蚁,急的团团转,轮流摸着我的额头。两双大手轮流放在我的额头上,反复抚摸,原本度假轻松愉快的氛围被涂上了忧郁的颜色。

“别怕儿子,有爸爸在!”充满慈爱的声音把我小小的心融化了。让我感受到温暖和满满的父爱,爸爸在人生地不熟的海南奔走,到处找地方给我买药,蒙蒙细雨从天而降,冷嗖嗖的风吹乱了爸爸的头发,淅淅沥沥的雨打湿了爸爸的衣服,终于买回了药,爸爸把药喂进我的嘴里。小小的药丸没有了平时的苦味儿,像一颗香甜浓郁的牛奶糖,甜在我的嘴里,化在我的心里。

妈妈抱着毛毯轻轻走到我的身边。“天凉,盖好被子别着凉了。”关切的话语映入耳畔。说着用毛巾浸上热水,轻轻擦试我的身体,一刻不停的照顾着我。到了凌晨一点的时候,我热得出了一身汗,嘴唇干裂,口渴极了,妈妈守在我的床边,端来了水并扶我起来,慢慢的喂到我嘴里。夜里一片宁静,妈妈的眼睛里布满了血丝,像一只小白兔一样。

我凝视着妈妈温柔的脸,心头涌上甜甜的感动与满足。

成长路上,父母的爱,是一杯浓浓的香茶,散发着温馨;父母的爱是春天那一丝丝清凉的风,吹去我们的烦恼。父母的爱让我品尝到了幸福的滋味,那是一种香香、暖暖的味道,这种味道,

我放在心里享用着,幸福着,感动着。拥有了感动,我的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

关于父母,我一直感动着。

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篇13:游桂林山水

全文共 301 字

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今年春节,我和爸爸我的妈妈来到桂林过年。

在桂林,我们游览了著名的漓江。来到桂林的第二天早晨,我们坐车来到了阳朔。在码头上,我们坐上了游漓江的船。

站在船的甲板上往下看,漓江的水真绿啊!水里不时翻着浪花,浪花过后,水底的鹅卵石清澈可见,一条条小鱼游来游去,我真想把手伸下去,摸一下它们。天刚下过雨,抬头望去,两岸的山真清秀啊!缕缕青烟在山峰上围绕。有的山峰像羊角;有的山峰像五指;还有的山峰像一支大毛笔。最奇特而又最漂亮的要数九马画山了,像九只不同姿态的大马组成,简直奇妙极了!

不知不觉船到岸了,我又回头看看桂林的山和水,我仿佛真正弄懂了“桂林山水甲天下”这句话的含意。桂林呀!你真美,我一定还会来看你的。

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篇14:描写秋风的初中作文

全文共 495 字

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金黄的秋天,每时每刻都吹着凄凉的秋风。树上的叶子也慢慢地枯黄,伴随着阵阵秋风,慢慢地飞旋着、零乱地打着旋儿飘落下来。学校的角落堆积着厚厚的秋叶,一片金黄。

这是一个周五的下午,学校大扫除的时间,我班和一班负责打扫AB区的落叶。我们5人一下课就开始打扫自己的卫生区的垃圾和落叶,大家正卖力地扫着,怎么一班的人还没来?大家都在数落一班的不是,其中一名同学说:“上次广播操比赛,我们班的矿泉水喝光了,跑到他们班接水,被他们班哄了出来,干脆我们今天报复他们一下,把垃圾扫到他们分包的B区。”另一个同学也随声附和着把垃圾往一班分包区域扫,我也机械地把垃圾往一班分包区域扫。当我把树叶全扫到他们班卫生区域时,被一班一个女同学看见了,但她并没有大声揭发,而是默默注视着我,还走过来认真地把树叶扫进垃圾桶。这时一阵风吹过,叶子又吹到了我们班的卫生区域里,她又跑过来把吹过来的叶子捡起,放回自己班的垃圾桶。

看到了她的举动,我的心里很内疚,树叶似乎压在我心头。我自责着深思着:自己为什么会这样自私,做出这种恶劣的、不道德的事呢?我低下了头。

渐渐的,秋风变得更冷了,我感觉它在为我的恶劣行为深深地嘲笑着、责备着……

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篇15:桂林山水游玩作文600字

全文共 750 字

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大家知道山水甲天下的桂林吗?桂林很美,听课文介绍桂林在我国的广西省,那里山很多,水很清,溶洞很美丽,我非常想亲眼看一看。在我请求下,爸爸同意了,于是我们踏上了桂林之旅。经过长途跋涉,我们终于到达桂林。

一到桂林,太阳就火辣辣的烤着我们,但却不能阻挡我们的热情。我们游览的第一站是象鼻山,它是桂林的标志。象鼻山是一座大象形状的山,在前部有一个洞,很像一头大象在喝水,传说这还是一头神象呢!第二站是伏波山,在公园里有一口千人锅,可以给上千人做饭;还有一棵大平安榕,上面挂满小灯笼,就像结出一颗颗红红的果子。

第二天,我们坐游船顺漓江而下前往阳朔。在三个多小时的行程中,我们在甲板上欣赏了沿岸美丽的风光,一座座山峰千奇百怪,有的像骆驼、有的像小猪、有的像小刺猬、还有的像童子拜观音……最好看的要数九马画山,我费了好大的劲,只看出五匹马,导游开玩笑说我只能当个秀才。漓江的水很绿,绿的像一块碧玉,我们的游船就在这块巨大的玉石上向前“滑行”。

达到阳朔后,我们首先是去遇龙河坐竹排漂流,人们都兴高采烈,有的用水枪打水仗,我都被攻击的浑身湿漉漉的,我很后悔没有买水枪,要不就可以还击了。离开遇龙河,我们到了阳朔大榕树公园,大榕树是独木成林,树是横着长的,有些树枝插入土中,又长成新的树干。最后,我们又欣赏了亮晶晶的银子岩和神奇的月亮山。

第三天,我们游览了古东瀑布。这个瀑布很特别,人们可以在水中顺着岩石向上爬,而且有六级。瀑布下面有深浅不一的水潭,有的地方水深,可以游泳,有的地方水浅,才刚刚没过小腿。我们迎着水前行,虽然都很疲惫,而且被水冲打的狼狈不堪、浑身湿透,但我们依然很开心,因为我们得到了快乐。

桂林的山很奇,奇的让人充满幻想;桂林的水很清,清的让人心旷神怡;桂林的景很美,美的让人陶醉。桂林不愧是山水甲天下!

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篇16:初中描写闪电的作文650字

全文共 693 字

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繁星溪一年四季两岸花木繁茂,好是美丽,一边是露水满地的绿淙草地,而另一边则是满地的鲜花,有满天星、玫瑰、紫荆花、牡丹……鲜花过去一片是一个荷花池,真是美不胜收!!!

再说说晨曦和紫清柠吧,一边踏着绿草,一边闻着花香,一边还欣赏美景,仿佛是来踏青的。“哎,我说晨曦你逗我来着啊,什么精灵,瞎说瞎得的啊?”紫清柠一边走一边说,脸上还带着可爱的疑问表情。“紫清柠,你不要说拉,好像我是个大骗子样的,真是的,我们都小时侯一起玩哒,我骗你有什么好处哦?”晨曦生气地说,股起腮像只小金鱼样的。“是晨曦和紫清柠吗?”几个细小的声音问,“是的,你们是?”晨曦抢先答道。从绿淙草地的一个草丛里渐渐出现几只可爱的小精灵,一只粉色另两只则是紫蓝色的。“幻幻?”“不是,幻幻它被巫灵米托托抓去了,还好你们被它的白鸽唤来了,现在出发去救幻幻吧!

”粉色的精灵(琪琪)淡淡地说,眼里一副忧郁的神情。“晨曦,你对那大树一挥,要使劲,边挥边说凝露曦光。”其中一只紫蓝色的精灵道(凌凌)。“哗-”一声,大树劈成5半,两大三小,刚好。“额……干吗劈树类……”紫清柠不解地问。“你没看出哒?……船诶,去,上船吧,两个大的你们人坐吧,咱三坐小滴……”依依树精灵指指它们三个小精灵。在蓝蓝的清澈的繁星溪水面,漂着五块木头,木头上坐着两个人三小精灵,似画似童话。“哎,紫清柠,你说我们好像摇摇晃晃不稳,会掉下去吗?”晨曦对在她后面的紫清柠说道。“怕掉下去啊?那紫清柠,你挥挥手臂,轻声说‘紫阑幽静’就好拉!

”凌凌在紫清柠想刚开口时抢先答道。“OK!

紫阑幽静—-”刷—-四周立刻无风无声,溪流小声地流淌着,草呀花呀树呀全停止了随风舞蹈。

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篇17:描写秋天的初中日记

全文共 674 字

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有人爱春天,那是因为她花如海,柳如烟;有人爱夏天,那是因为她生机勃勃,绿如墨染;有人爱冬天,那是因为她冰封雪漫,气象万千。而我对秋天独有钟情,衷心赞美。

秋天是美的画意,情的诉说,漂亮极了。蔚蓝色的天幕,在阳光照射下,那紫边镶金的彩云,夹着如雪的棉朵,在空中飘荡。似峰峦叠障的群山;如草原上滚动的羊群;似牧场里追逐的奔马。

秋天是收获的季节,时光把仲夏深黛的绿色原野,由一个浓妆素抹的妙龄少女,变成个雍容华贵的少妇。在金风的吹拂下,舞姿妩媚,撩人欲醉;粉黛飘香,散发诱人的芬芳;色彩斑斓,惹人眼花缭乱。

秋天是大自然色调的真实展现。冬春以白、绿为主,虽清新淡雅却不乏单调;夏季虽是五彩缤纷,但毕竟只是花的海洋。惟独秋季,果实成熟,火一般的高粱穗,把大地染得鲜红;黄澄澄的稻谷,使田野洒满金色;雪白的棉花瓣,汇成白色的海洋,秋天的色彩丰富,让人向往,令人陶醉。这就是秋天的魅力,一个胸怀博大、充满感情的季节。她没有冬天的冷酷,却有冬天的坦荡;她没有夏天的火爆,却有夏天的热烈。

生活的光环不也同样丰富多彩吗?人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上,燃烧着炽热的追求,流淌着沸腾的热血,焕发着青春的朝气,把无数神奇的梦幻,变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年,经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟。

秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧,那么秋天就是戏剧的高潮。

秋天是画,是彩云,是流霞,是成熟,是收获。让我们赞美秋天,赞美丰收的图景,赞美这绚丽多姿的秋天风采,珍惜这“人到中年”的美好时光。

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篇18:描写美丽的南湖公园初中

全文共 388 字

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我去过美丽的乐岛,去过黄山,那里的景色都很美。但是,我最喜欢还是南湖公园,今天,我和爸爸又来到了这里。

南湖公园位于河北省唐山市与丰南区交界处,是唐山几大旅游景点之一。

这里有荷花,它是最吸引我的了,这些荷花颜色许多,红的好像火,粉的似霞,白的好像雪,各式各样,应有尽有。它们站的笔直笔直的,好像一位位少女,一阵风吹过,一池的荷花都在舞蹈,真好看!

我们来到一个地方来看河,这条河好像是一个静而爱美的姑娘,你瞧,她用绿色作为自己的外衣,用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链,用纯洁的裙子,把自己打扮的花枝招展。

我们又来到“垃圾山”,它是最脏的山了,从下面看好像一个梯形,我们爬了上去。上面有许多人叫喊,于是我和爸爸上去了,上面有小树、小花、小鸟,我到了这里,小草为我点头,小鸟为我唱歌,过了一会儿,我们就下山了。

当太阳快落山的时候,我恋恋不舍的回家了,心想:啊!美丽的南湖,我还会来的。

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篇19:月一日劳动节的初中主要描写日记

全文共 593 字

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我盼望已久的五一节到了,可我觉得一点儿也不开心,觉得很无聊。因为别的父母都会在五一节前给自己的孩子安排旅游等令人感到轻松愉快的活动,可我呢,只能呆在家里,慢慢地打发时间。 早上,一觉醒来后,我揉着惺忪的眼睛,无精打采地走到厨房寻找食物。可偏偏什么也没找到,去喊妈妈,妈妈又不在家。真是倒霉透了。我只好慢慢地等,顺便泡了一些米给我的宠物鸡吃。哪知道,倒霉闪电又一次打在了我的头上:小鸡突然从纸箱里跳了出来,吓得我丢下鸡食,撒腿狂奔,因为我怕小鸡会拿那尖锐的小嘴啄我。可那只鸡却不识好歹,跟着我瞎跑,我跑到哪里它就追到哪里。我急中生智,慌忙跳到了沙发上。因为沙发很高,所以小鸡跳不上来。我在沙发上洋洋得意地坐着,下面的小鸡也没闲着,它似乎觉得我家地板的花纹不好看,就“锦上添花”,屙了一坨大便。妈妈回来后,立即把我臭骂一顿。我恨不得把那只可恶的小鸡给大卸八块。

到了晚上,倒霉的事又接二连三发生在我身上:妈妈从小餐馆里买回了八只香喷喷的鸡汁汤包,我闻了馋得直流口水。当我拿起筷子准备先尝为快时,汤包皮儿突然被夹破了,油汁“哧溜”一声全洒在了我的衣服上,油渍渍的一片,油的形状就像是阿拉伯数字“2”。换上干净的衣服之后,我迫不及待地跑到电视机前,收看我最喜欢的动画片。正当动画片最精彩的时候,突然断电了。天啊!这样的生活我怎么受的了,我真想跑到阳台上,对着天大喊一声:“啊!”

今天,我够倒霉吗?

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篇20:初中作文中叙述和描写方法介绍500字

全文共 1070 字

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(一)教学要求

通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述描写方法

(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导

1.叙述

是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。

叙述在记叙文中的作用主要是:

(1)直接交代事情发生的时间、地点、背景.介绍事悄的前因后果和发展过程。

(z)一般地介绍人物的身世、地位、经历、事迹.使读者能有概括的了解。

(3)用于开头、结尾、插叙、补叙、过渡、照应,作这些成分的表达方式。

(4)作抒情和议论的一种特殊手段。

叙述有种种分类。从叙述方式上,有顺叙、倒叙、擂叙、追叙、补叙等;从叙述角度上,有第一人称叙述,第二人称叙述和第三人称叙述。从叙述的详略上,有概叙和详叙。

概叙,也就是概括叙述,即用简明扼要的句子介绍人物或事件的梗概.使人对人或事获得一个轮廓式的印象。

详叙,也就是具体叙述.即把人物的情况和活动,事情的面貌和过程,比较详细,连带各种细节述说出来。

概括叙述和具体叙述往往配合起来使用。在行文中,或者先概括叙述事物概貌、背景.再具体叙述事物详情和过程;或者先具体叙述事物详情和过程,再作总貌或结论性的概述,或者把概括叙述和具体叙述交叉起来进行.

概括叙述和具体叙述往往表现为一种条块组合,并运用于对事物进行的点面结合的介绍说明之中,把概述交代事情进程、人物行踪和具体叙述事情进程中各阶段的面貌、情景,人物行踪中的所见所闻结合起来.这叫条块组合,这是一种叙事模式。对事物的介绍往往又要用点面结合的方式。“面”指照顾全面的大面儿上的材料.这往往用概叙方式,“点”,指在事物全面和整体上有典型性、代表性的重点材料,这往往要用详叙的方式。点面结合.概叙详叙结合,便能使人对事物获得既全面而又具体的印象,也最节省笔里,符合语言表达上的“经济”性原则

2.描写

是记叙文的另一种主要表达方式。即对人物、事物、场面、景物所作的具体、形象的刻画和描幕.它是用语言为人、物、景造形、“照相”,再现景物风貌、人物外部特征和内心世界.使人获得对人物如见其形、如闻其声、如窥其心,对物如睹其状、如临其境的鲜明、真切的感受。

描写有环境描写和人物描写。环境描写,又有自然环境描写、社会环境描写、场面描写和场所描写.人物描写又分外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。而环境描写和人物描写中又包含了细节描写。(见前面章节)

叙述和描写的区别,主要表现在其表达的语言内容,能否在读者头脑里形成画面,形成生动、具体的感性形象,使读者获得某种体验或共鸣。不能,即是叙述;能,即是描写。

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