0放风筝的作文以上三年级下册(热门20篇)
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5129作文
1000猜猜他是谁三年级作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单他是一个男生，高高瘦瘦的，但是非常精神。
他酷爱足球。用他自己的话说：饭可以不吃，足球不可以不踢。只要一到周末，小区的草地上总能看见他带着足球跑的身影。阳光洒在他脸上的汗珠上，显得闪闪发光，又显得她十分健康。
每一次踢球，他既当主帅，又当主峰。我认为他一个人就可以和一整个足球队对抗。他总能以最快的.速度组织好队员，果断分工，再展开球赛。有时候只要敌方一个稍微厉害的队员开一个大脚，他就会飞升而起，把球踢回去，不管从任何角度飞来的球，他总能把球踢回去。
他还很好学，只要谁讲足球的新技巧，他总要一问究竟，有时还要把新技巧练得精炼。
他还爱看关于足球的电视节目，每次他都能准点坐在电视机前收看足球比赛。
你们猜出他是谁的吗?
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篇1：元宵节三年级
全文共 569 字
+ 加入清单正月十五是一年一度的元宵节，在这喜气洋洋，灯火通明的狂欢节里，人们都要放鞭炮，迎龙灯，好好庆祝一番。 The fifteenth day of the first month is the annual Lantern Festival. In this joyful and bright carnival, people have to put firecrackers, welcome the dragon lights, and celebrate a good celebration.Essence
夜幕降临了，人们开始在大街小巷里迎龙灯。龙灯有长有短，可都装扮得十分漂亮，它们在小城街道上穿梭，爆竹声此起彼伏，响彻整个夜空，代表了人们在新的一年里的美好愿望。
烟花如火箭般地飞上天空，在空中形成了各式各样的图案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花绽开笑脸;有的又如一群快乐的小朋友在草地上追逐玩耍;还有的像满天星，闪闪烁烁，虚无缥缈……
最抢眼的还是要数孔明灯了，它们在夜空中随处可见。每盏灯代表着希望与梦想，带着人们的祝愿与祈福，在蓝天中摇曳。它们飞越千山万水，把风调雨顺，五谷丰登的期盼带给远方的人们。
元宵节的月亮也格外地明亮，晚会的节目也精彩纷呈。今年的元宵节真是热闹非凡，明年的元宵节我一定要亲手迎龙灯，给元宵节增添一片生机。
篇2：猜猜他是谁三年级的优秀作文
全文共 253 字
+ 加入清单他有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，一个大大的鼻子，一个红红的嘴巴和一个圆圆的肚子。
他非常爱好读书。他家里有很多很多的书，床头有书，客厅有书，饭桌上也有书。有一次吃饭，妈妈叫了他好几遍，他都不说话，妈妈走进了他的房间，发现他趴在桌子上看书，看的都入迷了。
他很贪吃，有一次妈妈买了一个又大又圆的西瓜，切好后放在桌子上，然后妈妈忙去了，他看见了，就把桌子上的西瓜全部吃光了，他摸着圆滚滚的肚子说：“好撑啊”。
他也很爱帮助别人，有一次我忘带橡皮了，他赶紧把自己的橡皮一分为二，分给了我一半。
你们知道他是谁吗?
篇3：三年级英语作文
全文共 1915 字
+ 加入清单i do not think deeply about the life the significance, my life instead crosses very much meaningful. even i do not need to know that anything is the life, so long as lived is sufficing. the significance when you seek for it, it only then exists, when your further seeks, it will vanish. perhaps, only then in we felt when the life does not have the significance, only will then go to seek for it. as for found or not, depended entirely on individual lucky chance, because that was not individual strength can decide. we are not are living depending on the significance, but when we are not is living depending on the significance, our persons status has received the question, will this will test us be a qualified person. if in a person life had never thought tracks down one kind of significance, has never tracked down one kind of significance, has never had outside the material spiritual pursue, then he will be a personality damage person.if a person is only wants to live, so long as he had the basic survival to suffice, do not be too many. if he wants to enjoy, that he wants the thing will be many, not very easy to achieve. but if he wants a significance, that so long as he chooses one from thought that the meaningful matter, relentless does, might. the significance is this kind of kind of thing, when you think it is meaningful, it is meaningful. some kind of significance not necessarily belongs to all, but only belongs believes it individual. some people said that only then the human will think deeply about the life the significance, but exactly said that only then the very few people will only then think deeply about the life the significance, most people only will be living certainly. did not know that what the life is, cannot affect their survival. but from says thoroughly understands the life significance the innate person, also has not seen their life to have anything different kind.
篇4：美丽的秋天小学三年级的
全文共 719 字
+ 加入清单秋天的美是成熟的、理智的;它不像春天一样羞涩、妩媚;也不像夏天一样袒露、火热;更不像冬天一样内向、含蓄。 The beauty of autumn is mature and rational; it is not as shy and charming as spring;implicit.
秋天悄悄的来了，来到了田野边;来到了小溪前;来到了山顶上，给大地换上了迷人的秋装。
小草偷偷地披上了一件新衣，金黄金黄的。田野边，山顶上，瞧去，一大片一大片满是的。跑着、踩着，放几回风筝，捡几片叶子。风轻悄悄的，草金灿灿的。
菊花、桂花、百合，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。黄的像光，白的像雪，粉的像霞，花里带着芬芳。野菊花遍地是：杂样儿，有颜色一样的，也有颜色不一样的，开放在草丛里，像小孩还微微地向你挥手。
‘秋风萧瑟’不错的，像冰冷的手轻抚着你，给你带来些刺骨凄凉的感觉，让你不慎投入到冷的世界。风里带来些凄凉的泥土的气息，混着花的芬香，还有各种树叶的眼泪，都在凉爽的空气里酝酿着。
雨是最寻常的，一下就是好几天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，连绵不断地斜织在人家的屋顶上。花香的扑你的鼻，树叶黄的逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出安静而和平的夜。农村里的农民还在地里工作。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’。落叶在秋天是最引人注目的，落下来的红叶似乎一只只翩翩飞舞的彩色蝴蝶，自由自在地在天空中飞来飞去，再姗姗来迟地坠落在地。
秋天像长大的孩子，从头到脚都在生长，它快乐着。
秋天像金色地毯，为你铺上一段崭新的路。
秋天像成熟的中年人，有丰富多彩的商业头脑，它领着我们迈向成功的一步。
篇5：三年级《西游记》读后感300字
全文共 570 字
+ 加入清单今年寒假，我读了我国四大名著之一，明代小说家吴承恩写的著名长篇小说《西游记》。
《西游记》想象奇特，情节曲折，人物形象栩栩如生，语言幽默诙谐，构筑了一座独具特色的的艺术宫殿。
《西游记》中有各具特色的人物形象，顽劣机敏的孙悟空，贪吃懒惰的猪八戒，忠厚老实的沙僧……他们在护送唐僧西天取经的路上，降妖伏魔，历经九九八十一难，终于取得真经。
其中那个顽皮机灵、武艺高强的孙悟空，更是给我留下了深刻的印象。他出生之时只不过是一只嬉闹于山水之中的小猴子，但是，就是这样的一只普普通通的猴子，却成为了花果山的美猴王，去拜师学艺，有一身通天本领，金刚不坏之身，曾大闹天宫……还记得书中曾讲：猴子们看见一道瀑布，像是从天而降，就商量谁第一个钻进去，他们就拜他为王，孙悟空便跳了进去……
只有不甘于做一只普通的猴子，才会有那成功的一跃。孙悟空那一跃，看似简单平常，然而需要的是勇气，是信心。如果没有勇气，机遇就不会垂青于孙悟空了。如果没有这勇敢的一跃，就只能甘于平庸，做一辈子的普通猴子，就没有大闹天宫，没有唐僧西天取经，没有成为“斗战胜佛”……没有这成功的一跃，就会失去太多太多，。但他勇敢的尝试，使他从众猴子中脱颖而出。
机会总是垂青于那些有勇气的人。只有你对自己充满自信，充满勇气，并且不甘于做普通人，那你就要像孙悟空一样，在关键时刻去勇敢地尝试那成功的一跃。
篇6：三年级《西游记》读后感300字
全文共 308 字
+ 加入清单在我很小的时候，就在电视上看过动画版的西游记，也听妈妈说过，再大了点我就开始读少儿版的《西游记》，现在我又开始读《西游记》的原著，它没有拼音，遇到不认识的字时，只能查字典或者其他工具去认识理解。
在《西游记》的故事里，有敢做敢为、武功非常厉害、一心护着师傅的的孙悟空，有一心向佛的唐僧和他的白马，还有非常好色、贪吃、但是心地特别善良的猪八戒，以及忠厚老实、任劳任怨的沙和尚。一路上他们师徒四人遇到了很多困难，但是他们为了完成使命，还是一直坚持，相信一定会取到真经的。
虽然这些都不是真实的，但还是令我非常惭愧，我遇到什么困难就退缩，不坚持。做事虎头蛇尾、半途而废不爱动脑筋。
我以后一定要向他们学习，遇到困难不放弃的精神。
篇7：西游记读后感三年级作文350字
全文共 478 字
+ 加入清单《西游记》，作者吴承恩，根据唐三藏去天竺取经的故事改编而成。
首先来说说孙悟空，在《西游记》中孙悟空是那种不畏强权，疾恶如仇的人。孙悟空生性淘气，不甘被压迫。不愿屈从于无助的现在。他听说所有生灵都难逃一死，只有神仙才能长生不老，就毅然横渡大洋，拜师学艺。他并没有向玉皇大帝低头，而是勇敢地直闯云霄。虽然被压在了五指山下，却也从未泯灭过希望。他疾恶如仇，在护送唐僧取经路上将一伙强盗杀死，却遭唐僧训斥，一时不平，跑到东海龙宫来逍遥，但后又经龙王劝说，想到唐僧对自己的救命之恩还没报答，决定护送唐僧直到西天。却被唐僧套了紧箍，念了咒。他在盛怒之下，欲杀唐僧，但想到自己的使命，还是忍住了。他一双火眼金睛，能辨妖善，为保护唐僧孙悟空不止一次落入火海，可是他依旧不屈服一切。也许，唐僧因为种种原因误解了孙悟空。但是，孙悟空并没有忘记师傅的教导和救命之恩。在和妖魔鬼怪的每一次战斗中，都要靠他冲锋陷阵，或是去搬救兵。我想：到了最后唐僧也被他感动了。
终于，孙悟空成功了，在经历了许多困难以后，孙悟空再不是当年的猴子了。他是一个佛，他的头上冒出了金光，他终于能长生不老了。
篇8：猜猜他是谁三年级优秀作文
全文共 211 字
+ 加入清单我有一个好朋友，他戴着眼镜，长得比我高，脸长长的，发起火来可真好玩。
他爱画画，尤其画的变形金刚可逼真了!是全班最好的!他也是个玩具收藏家，他这的玩具差不多全是变形金刚，数不胜数。
他平常学习不太好，考试一考不好就叹气，我都为他着急。他高兴的时候爱学怪样，我们都能被他逗笑。我有时候他远远地看见我来了，就悄悄地躲起来，我一走近，他就起来吓我一跳，我追他，他就跑到别的地方去躲起来。
他就是我的好朋友，你知道他是谁吗?那就猜猜吧!
篇9：那次玩得真高兴三年级作文400字左右
全文共 506 字
+ 加入清单去年的暑假，我和爸妈一起去了“方特世界”。一进大门我看见许多项目，有飞椅，摩天轮……还为这里青山绿水的美丽景色而赞叹，也被这里规模巨大，项目众多的高科技游乐设备所吸引。
一阵阵响彻云霄的尖叫声把我们带到了“过山车”的地方。它起起伏伏，好似一条金色的巨龙。我拉着爸妈买了票，在人群后面排队，大约等了半小时后终于轮到我们上车了。我兴奋地跨进座位，系上保险带，翻下安全杆压在双腿上，双手紧握前面的把手，等待发车。列车随着铁链的上升缓缓地向上爬，我的心也提到了嗓子眼。到达了峰顶，突然，“唰”得一下列车向底部冲去。旁边的景物闪电般地飞驰而过，我感到身体轻飘飘地，全身无力，像马上就要粉身碎骨似的。惊恐万分的我不由自主地张大嘴巴想叫出声来，可空气之往嘴里灌，喉咙像被一团纸塞住似的叫不出声。风驰电掣般的列车从底部再次向另一座峰顶冲去，我才缓过神来。我们被列车疯狂地甩来甩去，惊恐刺耳的尖叫声一浪高过一浪。列车终于再两分钟后平安地回到了车站，下来后我眼冒金星，冷汗直冒，四肢无力，可这惊险刺激也带给我另一种享受，令人难以忘怀。接着我们又玩了激流勇进，摩天轮，飞椅……
这次经历给我带来了无尽的欢乐，无限的遐想，这一天玩得真开心!
篇10：小学三年级诚实守信作文600字
全文共 1208 字
+ 加入清单诚信是做人之本，是一种至高无上的美德。人类只拥有诚信，才能相互的信任，相互地交流，搭建起友谊的美丽桥梁。要做一个诚信人，首先要正确的理解什么是诚信。诚信就是诚实、守信、讲信誉。不管是在生活、学习还是未来的工作中，只要有人群的地方，只要是与人交往，都应该坚持好这个原则。这样，我们才能成为一个大写的人，一个让人信赖，让人放心的人，一个拥有崇尚品德的人。 Integrity is the foundation of being a person and a supreme virtue.Only human beings have integrity to trust each other, communicate with each other, and build a beautiful bridge of friendship.To be an integrity, we must first understand what is honest.Integrity is honesty, trustworthy, and reputation.Whether in life, study, or future work, as long as there are people, as long as they are interacting with people, they should adhere to this principle.In this way, we can be a capital person, a trusted, reassuring person, and a person with advocating morality.
在生活中，要说诚实话，做诚实事。我就有过这一次经历。记得那是一个炎热的早晨，天气晴朗，万里无云。妈妈叫我去买一斤杨梅。正好，我的作业做完了，闲着没事做。听了妈妈的话，我飞快地去买杨梅了，来到喧闹的大街上，我环顾四周正在找买杨梅的水果店。
突然，我看见了一个水果店买杨梅。我匆匆忙忙地跑过去。来到水果店，问：“阿姨，一斤杨梅多少钱?”阿姨笑着对我说：“小朋友，一斤杨梅10块钱。”我想：10块钱贵吗?我索性来了干脆：“我就来一斤吧。”突然，我摸了摸口袋，糟了!我没有拿钱，为了打开这尴尬的场面，阿姨对我说：“小朋友，你先把杨梅拿回去，然后，再把钱送来给我。
”我听了像箭一样，飞快的跑回家。回到家，虽然精彩的节目——《神厨小福贵》开始了，但我没有看到。急忙把杨梅放好，走进妈妈的房间对妈妈说：“妈妈，给10块钱我去付杨梅钱。”妈妈对我说：“好的。”立刻从钱包里拿出10块钱。递给我后，我立刻跑到水果店付钱，付完后，我开开心心的回家了。
从我做起，从现在做起。让我们都积极行动起来，做一个诚信人，为诚信事，使诚信这盏指引人类向前的明灯更加明亮美好!
篇11：这儿真美三年级作文300字以上篇
全文共 524 字
+ 加入清单这儿真美呀!天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样纯净、明洁。蓝晶晶的天上飘着千姿百态的云朵。一会儿像鲤鱼摇头摆尾，一会儿像沉睡的老龙，一会儿像一对流光溢彩的青鸟……几只小鸟在天上自由自在地飞翔，好快活哟!
秋天的树林真是五彩斑斓!梧桐树的叶子黄了，随风飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。枫树的叶子红了，像一团团燃烧的火。只有苍劲的雪松依然青翠挺拔，远远望去，像一座座大大小小的绿色宝塔。果园里飘出了一阵阵诱人的清香。柿子树上挂起一盏盏红灯笼似的柿子。熟透的苹果从绿叶中露出来，像个害羞的小姑娘在欢笑。葡萄架上挂着一串串绿的、紫的葡萄，像晶莹的宝石在闪烁。
枯黄地小草给大地铺上了一层金色的地毯。菊花盛开了，争奇斗艳，白的像雪，红的似火，黄的赛金。有的像外国小姑娘卷曲的长发，有的像五彩的大绒球。
小河清澈见底，犹如一面硕大的银镜，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。夜晚，五颜六色的霓虹灯亮起来了，倒映在河水中，宛如无数条彩蛇在游动。清风徐来，飘来一阵悠扬的琴声。人们泛舟濠河上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。
这就是我的家乡南通，这儿真美啊!
篇12：三年级猜猜他是谁写人作文
全文共 316 字
+ 加入清单我和他已经同班两年了，一提起他，我就有说不完的话。
他个子高高的，瘦瘦的，胳膊、腿看着像竹竿一样细。一头又黑又密的短发，像被修剪过的草坪。弯弯的眉毛，像月牙。一双细长细长的小眼睛，却十分有神，一张小嘴能说会道的。他的皮肤黑黑的，看上去十分健康。
他喜欢跑步，下课了他就冲向操场跑来跑去的，上课铃声响起，才急冲冲地跑回教室，满头大汗、喘着粗气。
他是个乐于助人的好伙伴。记得有一次，我上厕所出来的时候，厕所门口很滑，我不小心摔了一跤，他看到了急忙跑过来将我扶起来，然后送我去教室里坐下，又立刻去告诉了老师。老师拿来了医药箱，帮我消毒，最后帮我贴上了一个创可贴。全程他都在旁边帮忙。
小朋友们，你们猜出他是谁了吗？你们是不是也喜欢和他做朋友啊？
篇13：小学三年级爱祖国作文600字左右
全文共 837 字
+ 加入清单在茫茫浩翰的宇宙中，有一个蔚蓝的星球，它有一个纯洁的名字叫做地球。在这充满和谐的星球中，有一个刚正不阿的民族——中国。 In the vast Haohan universe, there is a blue planet, which has a pure name called Earth.In this harmonious planet, there is a nation that is just right -China.
这个民族，让我快乐，这个民族，让我骄傲。
我为我是一个中国人而感到骄傲。我的祖国母亲，拥有五千年悠久的历史，从衰败走向强盛，从战争走向和平。时间的齿轮不断旋转，终于转到了这个强盛的中国。
每一次仰望迎风飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，那些平凡人的壮举就浮现在我的脑海中。
季老曾把祖国与生母相比，可见季老对祖国的怀念。当离开故国时，对故国的思念直入季老心中。任何一个远离故国的人，又怎么不会思念自己温暖的故国呢?即使白天变成黑夜，从朝阳走向夕阳，从春天走向夏天，不会改变的是这颗中国心。
当祖国陷入被外国人嘲讽中时，当祖国面临外国人的“不可能”声中时，他没有退缩，他坚强的扛起重担，因为他坚信，没有那么多的不可能。这就是我国的爱国工程师——詹天佑。他以身作责，谦虚请教，善于听取工人的意见，终于修成了京张铁路。把外国人眼中的不可能变为可能，把他们的嘲讽变成了赞叹。
中国还有许多需要建设的地方，海岛就是其中一个地方。但是，有多少人在为建设这个小岛付出努力。他们用自己的方式表达对祖国的爱，他们用一个普通士兵的身份，默默地关心着自己的祖国，他们为边防的建设默默的贡献着。
正是这些平凡人的伟大事迹教育着中华的少年。中华的少年握着先辈的接力棒，努力地奔跑在起跑线上。他们迎风飘扬，将为中国赢得一个又一个光彩，为祖国母亲争光。
中国，你有源远流长灿烂的历史，你如威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风，你把人民的希望牢牢掌握，我爱你，中国。你将永远在我心中。
篇14：三年级小学生写荷花的
全文共 439 字
+ 加入清单暑假的一天下午，我和父母朋友一起去杭州西湖看荷花。
我刚来到湖边，就愣住了。这些粉色的荷花真是千姿百态，风情万种，非常迷人。
瞧！那心形的荷花苞，像粉色的火把，高高地举起来，好像在说：“瞧，我是多么苗条。”那半开的，像害羞的少女，似笑非笑，轻轻地咧开嘴，有一种说不出的韵味；那盛开的荷花，昂着头，像高傲的公主，在尽情地跳着芭蕾舞；最美的，当然是那全开的，她把最美的裙子完全张开，扇动着，好像在跳桑巴舞，金色的花蕊都露了出来；那快要凋谢的荷花。好像有点不好意思，躲在巨大的荷叶后面。最有趣的，可是那已凋谢的花，它像一个绅士，举起高高的莲蓬，好像在举起盛满“啤酒”的酒杯说：“来！为大家的美丽干杯。”
我们租来一条小船，由父母划船划到湖中心摘荷花，快到湖中心时，父母要求休息一下，谁知一阵大浪向我们冲来，把我们随浪冲了好几十米远，父母见之不妙，连忙向前划，终于到了湖中心，我用手猛得一伸，摘了好几朵放在船上，借着月色欣赏这湖光之色，月光把西湖的荷花映衬得更加迷人，让人都陶醉在荷花塘中了。
篇15：国庆节三年级作文
全文共 239 字
+ 加入清单十月一日国庆节，是伟大祖国母亲的生日，全国上下普天同庆，大家都有7天的假期来欢度这快乐的节日，我也可以利用这么长的假期去爬山锻炼身体做一些有意义的事情来铭记这难忘的时刻。
首先在妈妈的辅导下把作业高质量的完成，做好学生应该做好的事情，然后再利用其它的业余时间去不断充实自己，完善自己，妈妈还为我安排爬山来锻炼身体陶冶情操，游览祖国的大好河山，去亲近自然，享受生活。
在家里就复习学过的知识，预习将要学习的课文，还读了许多课外书来拓展我的知识和眼界。
总之我度过了一个充实快乐的国庆节！
篇16：海底两万里读后感三年级作文
全文共 373 字
+ 加入清单每当看到现代发生的海战时，便会让我想起了《海底两万里》的情节……
书中主要讲的是一个海洋教授和他的仆人——康塞尔还有一个鱼叉大王——尼德兰一同登上了“林肯”远航探险队的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鹦鹉螺”号潜水艇囚禁在内，最后因为北冰洋漩涡才逃到了一个交通极其不方便的小岛上。
教授啊教授，你与你的同伴在海中度过了许多危险，有章鱼怪，冰山危机等.……你其实非常想留在潜艇上，因为那样你可以用心去观察各种海底生物;但你又想逃跑，因为你不想远离你的家乡、家人......但最后你选择了离开，可能你认为幸福比学术更重要。
有着教授这样处境的人，还真不少。就像我们班上的何文威同学，他的父母要让他住宿，可他不愿意，因为他想留在父母身边，可能他觉得与家人在一起是最大的幸福!
轰!轰!当炮弹在空中炸开时，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
篇17：猜猜他是谁作文的三年级作文
全文共 323 字
+ 加入清单他有一双明亮的眼睛，炯炯有神，不但身材健壮，腿还很长，跑得比我快，是个很爱玩游戏的男孩。
他是我的好朋友，记得有一次他的语文作业一星期都没有交了，被郑老师发现后狠狠地骂了一顿。语文课上他又没有带笔，只见他眉毛紧锁、目不转睛的在书包里找，但还是没有找到，最后终于向我发出借笔的求救信号，我爽快的答应了。有一次数学作业也是没有完成，本应该在中午完成的，可他选择先玩后做作业，结果被经过教室的吴老师发现了，然后罚他到讲台上写作业。这时他后悔不已，心想：“早知今日，何必当初。”
虽然他身上的坏习惯不少，但他也有让我欣赏学习之处。比如，他篮球打得好，体育课上，他总很耐心的教我运球、投篮，我也学会了不少。
说了这么多，你们想知道“他“是谁吗?大家都来猜一猜吧!
篇18：《猜猜他是谁》三年级作文
全文共 293 字
+ 加入清单他又高又结实，笑起来会露出两个小酒窝，可灿烂了。他长着两条弯弯的眉毛，眉毛下有两只炯炯有神的眼睛，威武极了。他下课时声音洪亮，但上课时的声音比下课时小了一倍。我真希望他上课的声音和下课一样。
他有一个缺点，总是喜欢把圆圆的脸往后转，跟废话大王高谈阔论。
他很喜欢跑步，下课铃一响，他就像一阵旋风，又像一只离弦的箭一样，冲了出去，来到操场。他先活动身体，再三十米折返跑，然后再五十米冲刺。上课铃一响，他就会出现在门口，圆圆的脸上大汗淋漓，头发湿漉漉的，就像是从水里捞出来的一样。
他很喜欢玩电子游戏，特别是爱“绝地求生”。每当那天是玩游戏的时间，他总是能以最快的速度写完作业。
你能猜猜他是谁吗？
篇19：小学三年级作文文明600字左右
全文共 815 字
+ 加入清单文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵;像一泓清泉，滋润我的心田;像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。 Civilized etiquette, like a ray of sunlight, warming my heart;Essence
中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。透过学习《礼仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能够体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好;进别人房里前，先敲门;坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。
文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：“小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗?你怎样能乱扔垃圾呢?”听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上“流浪”的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。
文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古人说，“不学礼，无以立”。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼;而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。
文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。
最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中;让文明礼仪，陪伴我们快乐成长吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇20：猜猜他是谁作文300字三年级
全文共 289 字
+ 加入清单我们班有个“小画家”，她长的白白胖胖的。脸圆圆的，白里透红，看起来就很健康。眉毛淡淡的弯弯的，看起来就特别和气。她高挺的鼻梁上总是架着一副蓝色的眼镜。眼睛总是骨碌碌地转，那一个个小主意都要从眼珠里冒出来了!
她酷爱画画，美术课的时候，她寥寥几笔就画出一只活灵活现的大老虎，盛气凌人，逼真极了。老师也对她的画赞不绝口，爱不释手。每当下课时，同学们拉着她说：“走，咱们出去玩儿啊!”她依旧盯着画本说：“你们先去吧，我画完这幅画再去。”而同学们一窝蜂似的跑出教室，都在嬉笑打闹，但她却纹丝不动地在那里画画，并会阻止他们这种吵闹的行为。
这就是我们班的“小画家”，相信你已经猜到她是谁了吧!