写冬天的作文写景（精品19篇）

春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，而冬天的呢？

冬日早晨推开门出去的时候，那呼啸的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来，给人一种刺骨的感觉。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。

其中最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

在俱乐部里面，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，就像棉花包似的。他们伴随着优美的音乐，进行晨练。

现在的人工湖结上了一层很厚的冰，有一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。

由于冬天非常寒冷，说实话，所以我不希望它来临，可是每当它来临的时候，却又给我一种异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

[2017年冬天的写景作文500字

寒冷的冬天来了，望江公园里依然绿树成荫，人们还是像往常一样悠闲地在茶馆里喝茶、看报、聊天，小朋友还是快乐无比地在公园里玩耍，望江公园和其它公园相比，一年四季都是春天的模样，只要你走进望江公园，眼前就是一团团、一片片的绿色森林，因为那里有很多很多永不褪色的绿色竹子，还有像草坪一样的绿色浮萍，更有一些叫不出名字的小鸟在欢快的鸣叫，像是在说，欢迎你们来这里做客，这是我们的家。

风儿也欢快地吹着，幷没有像其它地方那样凉飕飕的，反而吹起来让我感到很温暖。在公园里居然还有花，它们时而绽开了笑脸，时而娇羞的含着花瓣，一阵阵风儿吹来，把一片片树叶和五彩的花瓣吹起来，像一封封彩色的信在空中悠荡，悠啊悠——悠出“布谷鸟”的声声歌唱。望江公园不管是春、夏、秋、冬，依然静静地矗立在锦江河边。

诗中的“冬” 小时候，妈妈天天教我读古诗，还说，你长大以后就能学着写古诗了。读诗的时候，窗外寒风呼啸，还下着大雪，家门口的那些香樟树个个都脱下了绿色的帽子，穿上了雪白色的大衣。

我说：“写古诗一定比读古诗还要难吧？”妈妈那张平静的脸立刻变得十分严肃了，一句话也不说。 我读诗一定是始于某个冬天，因为《江雪》是我会背的第一首诗。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我问妈妈“蓑笠”是什么东西呀，妈妈说，咱们隔壁家你大伯的屋子里不是有吗？“原来蓑笠可以当雨衣用啊！哦，我懂了！” 我就这样一首首读了下来，读了许多描写冬天的诗句。

“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”哦，这首诗我懂得。因为我家就住在山脚下，每当太阳下山的时候，我家后面的山就暗了下来，只有山上的庙里还有些灯光。家里面很温暖，灯光也很亮。山下有几间非常破旧的草屋，都被雪覆盖成了白色。有时候，我家的狗叫了，那是因为路边有陌生人走过啊！这诗句中的意境，就像出现在了我的面前。

读到“墙角数枝梅，凌寒独自开”时，我面前就出现了一幅大雪纷飞的画面，但是墙角的梅花，不怕寒冷独自开在那里。它们多么坚强啊！ 我也会《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撤盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”我还会《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”这两首诗不都把屋外寒冷的天气写活了吗？

渐渐地，我对诗好像是面对多年的好友，非常亲密，我因此也增长了不少知识。

[有关于冬天的写景作文

雪，我心中的万物之精灵，它飘逸灵动，洁白纯美，仿若不染世尘的天使！

当一年四季到头了，我便开始盼雪。我们这里的雪和北国的雪大不相同。北国的雪，鹅毛一般大，开始下雪不待半个小时，松柏便覆了厚厚的雪，可以垒大大的雪人。而我们这里的雪，优雅淡然，在空中打几个旋儿，再下来，飘飘然的悠闲。下一天，也积不到一小筐。为什么？化了呗！

雪花的样子令我着迷。六角的，每一角上有独特的模样，如同雕刻家手下精雕细琢的作品；好似作家笔下灵动鲜活的文章。尽管不到五秒，它便在我手心融化为水珠，但我依旧热衷于它的美！

雪落的景象令我着迷。千万朵雪片儿一齐缓缓地、徐徐地、不紧不躁地、纷纷扬扬地从空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香萦绕周身。

雪花的色彩令我着迷。洁白的色泽，安静、温婉，不问世事的少女般的色彩。没有过多繁复的色彩，简单的素白，清新淡雅，让人联想到最初单纯的模样。

哦！雪，你为何要有这惊世的美？？？

世间万象在变，唯你独守最初容颜……

[冬天的雪_四年级写景作文

冬天的校园里喜气洋洋，我们不怕寒冷，不怕风吹雨打，我们依然快活，冬天的学校立即变成了温暖的春天。

走进校园，中间有个好地方_小花园，有许多同学在那里做作业、玩耍、欣赏花草树木带给我们的礼物。冬天树木都光秃秃的了，但我们校园冬天依然鲜花盛开、树叶翠绿，好像画中的画。

走出大操场，还可以看见阳光从外面射进来，给我们温暖。

回到教室，许多小学生在写写画画，我们就像温暖的一家人，互相帮助，互相照顾。

在学校我们就是大家庭，你愿意加入我们这个“温暖”的大家庭吗?

我的家乡坐落在淮河边上，繁华，美丽，它便是凤台。春天绿草如茵，百鸟齐声歌唱;夏天，树木茂盛，郁郁葱葱;秋天，果实累累，农民伯伯们脸上洋溢着愉快的笑脸。而我，却对冬天“情有独钟”，你或许会说：是爱玩雪吧!也许是吧，但那美景确实让人一见倾心。告别了披着金纱的的秋姑娘，迎来了满头白发的雪公公，身上披着件毛绒绒的，雪白色的外套，呵，长长的白眉毛，还有那洁白的胡须。

一大早，我打开门，一股凛冽的寒风迎面而来。我起的很早，我不愿被寒风吓倒。瞧呀!窗户上堆满了小水珠，好似很钟情于我的窗户，有的经不住考验，成了可爱的小冰块。我用手抹去一小块，呀!外面早已成了童话般的世界!我那孩子半的稚气一触即发，恨不得马上钻进那雪白的世界，我快快地扒了几口饭，“冬天，我来了!”我欢呼雀跃。

道路两旁的大树虽然光秃秃的，但是经雪伯伯一装饰，挂满毛茸茸，亮晶晶的银条儿，成了亭亭玉立的少女，花坛里的小花被工人叔叔搬走了，取而代之的是一朵朵不畏严寒的雪“花”。瞧呀!那天桥上的阶梯不知被谁铺上一层层小地毯，踩上去软绵绵的。只有那四季常青的松柏，依然苍翠欲滴，象一位位身穿绿装的边防战士，他们不畏艰苦，不怕刺骨的寒冷，难道不像是那挺拔的松柏吗?

到了大街上，房屋，草坪，大地全都罩上一层层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界，不禁使我想起古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这正是我所想表达的呢!

到了冬天，不免刮起了凛冽的风，树儿们随风摇曳，但 根部毫不动摇，这不正是我要学习的不畏困难呀!那天我来到姑姥家，姑姥家的房顶上有一条条的冰柱，我这个小女孩也按捺不住兴奋，和小男孩们打起了冰柱，我拿起一根长长的棍子，“叭”的一声，呀!好大好粗，伙伴们赞口不绝，拍手叫 好!我心里充满了喜悦。打了一会水柱，我们又开始堆雪人，打雪仗``````像出了笼的小鸟，不知有多开心!我的手冰凉凉的，心里却很暖和，原来冬天可以如此快乐呀!我爱家乡，更爱这里的冬天，因为它是如此的美丽，又是如此让人开心呀!

欢迎你来我的家乡做客，更希望你是冬天来 !

想必，对于处在南方城市的人，大多都盼望着下雪。毕竟，南方的雪是温柔的雪。对我来说，下雪便是最美好的事了。温州因为不常下雪，我也只能每年期盼着家乡的冬天。下雪的冬天，是美丽的。偶尔，一丝阳光照耀过来，暖和得让人不禁发出惊叹。

冬天，路面非常坚硬，空气也多少有些凝滞。家乡的小路，还有些坚强的野花鲜艳怒放，有时还能看见一些珊瑚珍宝似的蔷薇果和山楂果。但是，这个地方最迷人的，还是冬天那渺无人烟的安静和树叶落尽后的宁静。时不时的一阵清风，也吹不出丁点的响声，既没有冬青树、也没有常青树发出的沙沙声。光秃秃的山楂树和榛树丛，像铺在小路中间那磨得光溜溜的白石子一样安静。向宽广的远处望去，小路旁边是大片的田野，白茫茫的一片，看不到牛在吃草，只见几只褐色的小鸟，在不时的跳跃，大概是在寻找彼此间的安慰。

风，是最平常的。但是家乡的风却有那么点不同，尤其是往山上走的那会儿。一出门，耳边便嗡嗡作响，那风就不断灌入行人的衣服中。此时，你不得不俯下身子，抓紧衣服，低下头，慢慢走，好让风无处可进。无奈，风又似报复一般，越吹越猛。只见近处树上的树叶，被狠狠吹落，翻两个滚儿就被送到遥远的树林间了。山上没有一声鸟叫，静悄悄得，只有“沙沙沙”的树叶声。走着走着，风会渐渐小了，似乎为刚才的行为感到抱歉。但是，风毕竟是调皮的，你若一放松，它便轻轻从你脸边擦过。这不像春风那般柔情，温柔的抚摸着你的脸;但也不像北风那样粗暴，使你身上每一根头发，每一根毛都随风起舞。它是刚柔的，柔中带着几分刚硬，硬中又带着几丝柔情。似那寥寥几缕青烟，画上浓墨重彩的一笔后又悄然散去。

雪是最妙的，就如一位魔法师，把冬天完全变了一副模样。在那傍晚，座座青山在周边的天边绵延起伏，在太阳还没有径自沉落的地方，纯白的云朵展现出一派壮丽的紫色光辉。一点红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，变得愈来愈广阔，柔和，覆盖了半个天际。与那白茫茫的雪地形成鲜明的对比，亦是一幅奇丽的色彩。此时，天又下起了小雪，柔柔的，小小的，如棉花，如柳絮，深深地给冬天增添了难以描绘的美感。不一会儿，每片叶尖上都垂着一个小小的冰柱，水晶一般闪闪发亮，若站在树下摇几下，就仿佛下了一场冰柱雨似的，那么美，美的让人沉沦其中。

家乡的冬天是美的……

那天早上，我早早的来到学校，不为别的，就为看那洁白的冬景。

刚下早读课，同学们便蜂拥来到操场，享受那冬天的雪。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处都是白雪，雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪，让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的，像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想：他们是用雪洗掉你身上的污点，让你在清凉中反思自我，于是，我便会意地一笑，也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片接着一片的往下飘，连那些不爱活动的同学也为之所动，“好美的雪呀!”的确，冬天的雪花有着一种无穷的魅力，燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖暖的，因为有了冬雪的洗礼，我们都舒畅了许多，书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

到了大雪的节气，天真的已经很冷了，晚上出门散步的时候都有些迟疑了，害怕被风吹走了想法。好在这几天晴朗，气温回复到正常的度数，压抑的心情由此释放出来，像一枝脱了衣服的老树，已能坦然接受冬天的寒冷了。

路上的行人少了，平时熙熙攘攘的美丽也逃得好远了，悬空的灯光看起来有些孤单失意，灌木瑟瑟发抖着，晚开的菊花也完全没有了笑容，远处的田里躺着刚栽下的油菜，一切都陷入萧条的氛围，只有风使劲呼啸着，肆意将视线吹得七零八落了。

这样的夜晚其实是很适宜散步的，路上也少了打招呼的礼貌，什么都可以去想，什么都可以不想，任凭思绪四处游荡，而不用担心受到阻碍了。白天忙碌的身体此时彻底地放松下来，喧嚣的头脑冷风一吹也就安宁了许多，剩下的即是纯粹的恬静了。我用青石板丈量着古代的厚度，用霓虹灯探寻着夜的妙处，用小曲抵挡着冬天的寒意，用习惯点亮着步行的方向。

在这寒风刺骨的冬夜，只要静静的，分明就能看见那些美丽还停留在马路上，高跟鞋踏着优美的节奏；灯光拥挤着，爬满了昆虫们的繁华；灌木躲在枯燥里修身养性，培育着儿女；菊花盛开在玻璃杯中，成为茶的清香；油菜的梦，早已突破青涩到达了金黄浪漫的感情。

而到了更深的时候，我只能置身于白色的世界，用雪花堆砌着儿时的欢乐，或者哈着热气，随便从口袋里掏出点什么，都会形成一段透明的记忆，用作对其它季节的补偿了。

我最喜欢的季节就是冬天，虽然它没有春天的鸟语花香，没有夏天的郁郁葱葱，更没有秋天的收获美景。但他、它却以独特的方式让我对它喜爱无比。

冬天是我最喜欢的季节，其中最重要的原因就是雪。雪是纯白色的，象征着纯洁，也是我最喜欢的颜色。除了它的颜色，我更喜欢的是它给人的一种焕然一新的感觉：一觉醒来，周围的一切都变了样，雪花给那些挺拔的松树披上了一层衣裳，给大地铺上了一张洁白无比的地毯。

小孩子们见到这种情景，便兴奋地拿上一把小铲子，带好手套冲出家门，尽情的玩雪，地上也多出了一个个来自雪人亲切的微笑;此时大人们也都出门了，拿上一把扫帚，到家门前清扫积雪方便出行，不时抬头看到孩子们对其的雪人也露出了微笑。孩子们玩腻啦，便又开始捏雪团，准备来一场“火药味十足”的战争。随着孩子们一声“开始”，一场大战就此爆发，不时也有孩子“中弹”，但他们没有流泪，只是拍拍身上的雪，玩得更加尽兴。

随着冬天的到来，湖水慢慢结冰，天气也变得很冷。但早上出来锻炼的人依然热情不减。清晨，来到广场上，不少人已经出门，在一片雾气中，有人影在不停的晃动。年轻的小伙子奔跑着，跳跃着，老年人也早已走出了家门，伸伸腿，不是还跳动几下，虽然他们是老年人，但他们却努力对抗严寒，运动的热情一点不比年轻人弱。旁边的小朋友也跟着大人们有模有样的运动起来。

冬天，万物凋零，唯有松竹梅依然挺立。一年四季，松树青竹都是绿色，它们既不能时常开花，也不能时常结果，它们也只是在那里贡献一份绿色，在冬季，光秃秃的冬季，给人们最想看到的绿色。而梅花则就更不用说了，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”春夏秋都默默无闻的梅花，在冬天，人们已经习惯了没有花朵的时候给了他们一个惊喜。

当然，冬天，所有的植物都是很伟大的，那一棵棵光秃秃的树枝上，既没有一片绿叶，更没有一朵花苞，但它们都没有放弃自己。冬天，看似所有的植物都已经枯竭了，实际上，它们一直都在努力，在积蓄养料，为了能在春天抽出新的枝桠，开出更加美丽的花朵，结出更加甜美的果实。冬天，这是一个你看不到，但生命力却无比旺盛的季节

我爱冬天，爱冬天的雪，纯洁无比;我爱冬天，爱冬天的的人，热情高昂;我爱冬天，爱冬天的树，生意盎然。

冬天来了，雪飘然落下，刺骨的寒风在银装素裹的世界肆意呼啸，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许你觉得没有植物能在冬天里存活吧？要是这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不是“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？

肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子？她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它知道只有凭着自己的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。

梅的美是沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，是我心中的凌波仙子……

我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬是充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命是微乎其微，也许这也正是我喜欢梅的缘故吧！

漫步风雪中，我思索着：生活中那些有追求的人也如梅般坚贞，为实现自己的理想不畏前进路上的阻碍，拼搏进取，永不言弃，沧海横流方显英雄本色。角落，梅如火燃烧着自己的生命，只为活出自己生命的风采，让冬天因自己而美丽。梅，悟出了生命的精彩！

雪，晶莹的六瓣型花朵落在手里，化为水痕；寒风中凝视着梅，雪中傲然独丽！

[以冬天的梅为题的写景作文

今年的冬天令人刻骨铭心，今年的冬天前所未有的“冷”，今年的冬天却留下了最美的风景。

【不曾失去的活力】

宅在家里睡到日上三竿，推开窗户贪婪地呼吸着每一丝清新的空气。抬头望去，冬阳懒洋洋地挂在高空，没有夏日的灼热，有一抹属于冬日的温馨。

远处的房屋隐隐约约的升起了炊烟，似雾一般，一家接着一家。似乎能听到妇女们择菜的水声，孩子们玩乐的笑声，男人们工作的声音……一切是那么的和蔼，那么的平常。

楼下，邻居的男孩正与他父亲打羽毛球。那球时高时低，看得出小孩的打球手法还很笨拙，但是玩都很开心，时不时有一阵阵笑声传来，还有男孩自创的发球——“飞鹰球!”“霸王球!”……我又看到附近有一对中年夫妇也在打羽毛球，一个女孩在跟爷爷在家里的院子里下棋，一位母亲与她的孩子观察花儿……

人们不曾失去应有的活力，不曾失去对生活的热爱。

【默默无闻的奉献】

下雨了，已经是傍晚，冬阳收起了它的阳光，溜到了山的另一边。

我看到了不远处门卫室的保安，他站在检查处门口。雨水沿着屋檐滴滴哒哒地落在他的雨衣上，又沿着雨衣一点一点的掉进他的鞋子里。我以为他会进屋换对鞋子或者在屋里坐着雨停了再出来站岗，但他没有，他站在那里任凭雨水落在他的鞋子里。回家的人多了，他也忙起来了。测试着进出小区每一个人的体温，动作娴熟，丝毫不耽误时间。

雨停了，我看了一下时间，八点半了。车辆已经很少了，他走进屋子。我以为他会收工回家，但他坐在检查式的凳子上——在吃晚餐!我感到很震撼，他在雨中站了那么久，工作了那么久，竟然还没吃晚餐。他并不是我们小区的正式保安，他是个志愿者。

他为了什么?我顿时想到一个词——“责任”。现在有多少人是在为自己的国家奉献，为战役在工作，又有多少人，知道他们的名字。

这个冬天，我们失去了很多，却看到最美的风景。

北方的雪总是来的猝不及防，正在安静在教室上课的我们突然从窗户缝隙里狠狠地钻进一阵寒风，同学们的眼光速速转向窗外，有同学悄悄的喊了声：“下雪了。”

虽然我们在北方，但是我们看见雪是很亲切的，等到铃声一响，齐刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同学甚至不惧雪的“肆虐”，竟跑到楼下滑雪，一场大雪仿佛热闹了整个校园。

到了中午雪竟然停了。紧随着寒风凛冽，窗外的梧桐树上面的树枝仿佛被冻成了冰雕，成了一件完美的艺术品。这时班主任突然对我说：“你妈妈来了，在校门口，你去看一下吧。”我仿佛受到惊吓，这么冷的天妈妈来干什么!等我反应过来飞奔跑到校门口，在模糊的寒风中看到了妈妈瘦弱的身影，头发早已被寒风吹得凌乱，在门口被吹得双手抱肩，脚不停地跺脚……

我看到这般景象，内心心疼不已，但又想到今天是周一学校是不让家长进校门的，更是愧疚不已。妈妈看到我，一再恳求门岗大叔能让她进来，大叔也是为难，妈妈又祈求的说：“给我5分钟，我给孩子试试棉袄。”门岗大叔无奈的答应了。一进门妈妈赶快从包里拿出棉袄，给我穿上，此时我的心仿佛被针扎一样，妈妈对我的爱的狼狈，却是那般的令我心疼。随着妈妈又从包里伸手亮出了几个还热乎乎的鸡蛋，不顾旁边有没有人，随即剥了一个塞进我的嘴里，嘴里嘟囔着：“趁热吃。”妈妈一再关心我天这么冷有没有感冒，钱够不够花，我眼泪充斥着眼眶看着母亲，那憔悴不堪，又被冻地僵硬的脸庞。我冰冷的心仿佛被她的爱暖热了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，说：“您快点回家吧，这里太冷了。”

望着妈妈远去的背影，泪水终于止不住，这一刻我仿佛懂了许多，以前我总是感觉妈妈给我钱花，给我买高档衣服，就是对我的爱。看来我错了，原来只是一种看望，也会成为暖心的爱，以前可能是我青春期的叛逆不懂母亲的给予，然而这次我真正感受到虽然是最刺骨的冬天，我也倍感温暖。

【梅花醉】

在洁白的纸上，画一朵梅花。红色、白色，好像梅与雪的对白。

——题记

除了梅花，还有什么能够配得上白纸?牡丹，太过妖艳;玫瑰，稍显庸俗;莲花，略显懦弱。只有梅花，才能够在白纸上体现出她的风格，也只有梅花，才能够让我为其陶醉。

“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”“风雨送春归，

飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，

她在丛中笑。”

为什么，梅花会被人们传诵?为什么，梅花在人们心中有如此高的位置?一切皆因，梅花顽强不屈的品格。

知否，梅花的躯干是崎岖的——那是她与寒冬拼搏的见证。重重的考验之后，在她绽放的一刹那，这缺陷使她更加完美。也在她绽放的一刹那，那弯曲的枝干变得不再丑陋，而是一种别具一格的艺术，而她的灵魂，也在那一刻得到了升华。

陶渊明爱菊，他曾解释他爱菊的理由：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”如此说来，陶渊明就错了。一年之中，真正称得上是“此花开尽更无花”的应该是梅花吧?菊后有梅，而在寒冬腊月，除了梅花，还有哪种花有如此勇气绽放呢?

人尽皆知，梅花与松、竹并称为“岁寒三友”。的确，它们都顽强不屈，在严冬的挑战中，不屈不挠。但是，只有梅不屑于春、夏、秋的温暖;只有梅不屑与其他的花争奇斗艳;也只有梅，在寒冷的冬季，用她如血的热情点缀白雪的冷漠，给人们带来希望。

古往今来，有多少文人墨客歌颂过梅花，有多少画家画过梅花，有多少艺术家雕刻过梅花，还有多少人把梅花当成崇拜的对象——其中也包括我。可惜，我无缘见到她。倘若某日，我能够在皑皑的白雪地上见到她，我大概会为她感动，因她陶醉吧。

一转眼，冬天到了，冬姑娘踏着轻盈的步子来到了人间。

冬姑娘飞过山川河流，带来一股凛冽的寒风，刮个不停。

小花小草被刮的东倒西歪;大树也被刮得点头哈腰;小河中刮起夹着鱼虾的水花……一会儿，冬姑娘带来了一场雪，落个不停。

远看大山变成了一座“银山”，披上了一件白花花的大衣;小河上的雪像天女散花，近看，山里的树上满是雪球儿，小河被雪像花儿似的点缀了……

冬姑娘又飞过田野，给麦穗盖了三层被。

农民伯伯看了喜笑颜开，因为农民伯伯知道：雪化时会吸走许多热量，害虫会冻死，而且雪含氮化物，化好的雪是最好的肥料，这样一来明年必定收成好。

仔细想想，啊，这不是应了“瑞雪兆丰年”和“今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”这两句农谚吗?

冬姑娘又来到村子里，她给人们带来了刺骨的寒风，给大地披上了“银纱”。

小孩子们穿上毛衣和手套在雪地里打雪仗、堆雪人。

大人们和老人们坐在沙发上边烤火边看电视……

冬天你如诗如画，你多姿多彩，我要无声的赞美你!

丁铃铃，丁铃铃.铃声一响，学生们蜂拥进教室，却发现教室里缺少了往日的欢乐气氛，因为教室里少了一个人——陈老师。

陈小姐是我们的语文老师。她已经在我们中国呆了四年了。在这四年里，她从来没有迟到过。无论刮风下雨，还是天寒地冻，她每天早上都会在教室门口迎接同学。然而，那天早上，她让所有人都大吃一惊。教室的门是空的，没有人看见她。同学们都很着急，希望陈先生快点来。

学生们茫然地等待着陈先生的到来，时间一分一秒过去了。虽然不到两分钟，但学生们似乎等了几个小时。终于，一个身影走了进来，所有人都又惊又喜，但情绪突然又下降了。因为那不是陈老师，是校长。他告诉我们陈先生的孩子病了。她去医院看孩子了。她不能来上课。她告诉同学们自己学习。

趁校长话音未落，陈老师一阵风似地涌进了教室。虽然外面下着毛毛雨，天气很冷，但陈老师还是汗流浃背。“我的同学很抱歉耽误了大家两分钟，”陈先生气喘吁吁地说。“现在开始上课吧。”于是学生们就沉浸在陈先生津津乐道的课堂里。

下课后，学生们一个接一个地来找陈先生提问。后来我们得知，因为天气太冷，陈先生工作很忙，没有时间照顾孩子。孩子们很小，手脚都被冻伤了。很难移动，孩子们疼得哭了。陈先生刚把孩子送到医院，拿着针回来上课。因为我们快期末考试了，她怕耽误我们学习，连自己的孩子都没带就回来上课了。

同学们得知此事后，劝陈先生回去带孩子，陈先生拒绝了。她说：“你马上要考试了。在这个节骨眼上，我怎么能把我的班级抛在脑后呢?你对我也很重要!”我一听，顿时鼻子酸酸的，眼睛湿湿的。虽然当时天气很冷，但是心里有一股说不出的暖流，感觉那个冬天所有的寒冷都在一瞬间消失了，只留下无限的温暖。

元旦早上，我早早地起了床。洗漱完毕，就迫不及待地去看家门口的水桶。哇，水桶里的水全都结了一层厚厚的冰。我找来一根竹棒，在冰面上使出了吃奶的劲敲击着，但冰面像钢板一样，没有一丝丝伤痕。

就在这关键时刻，妈妈却喊我吃早饭了。我狼吞虎咽地把早饭吃好，有急急忙忙地跑到那桶冰前，继续和它“斗争”。

可能是太阳公公看我太费劲，桶里的冰奇迹般的开始打转了，我不禁一喜。跟爸爸说：“爸爸，你能帮我把冰块拿出来吗?”爸爸说：“好的。”于是，爸爸把桶里的冰倒了出来。我一看，不禁大声叫了起来：“难怪我拿他没办法，居然这么厚!”我赶忙去拿尺子，一量才知道它差不多有10厘米厚了。爸爸说：“我们把这块冰块吹个洞挂起来吧!”我就感到很疑惑，这该怎么办呢?

只见爸爸拿来一根吸管，在冰块的中间开始吹了起来，慢慢地冰面出现了一个小小的坑。原来是这样的，我便跃跃欲试，说：“爸爸，让我吹，让我吹!”我就从爸爸的手里接过了吸管，开始吹了起来。一开始觉得很好玩，但渐渐地有点头晕，气也不如开始的时候足了。就在我想放弃时，想到了妈妈平时告诉我，做任何事情都不可以半途而废。于是，我深吸了一口气，继续吹着。慢慢地，冰面出现了一个很深的坑。

终于，苍天不负有心人，洞穿了。爸爸拿来一根绳子，穿过洞眼，把冰块挂在竹竿上，“哇，好像一面铜锣呀!”我边跳边说。

看着在阳光下闪闪发亮的冰块，真是太开心了。不知道下次还有没有这么厚的冰块让我吹了。

泰山的初冬，像洗尽铅华的女人，褪去了金秋的多彩。远眺，原先自天坠落的瀑布，没了。裸露出一条条川峡，被刷洗得牛仔布似的净白，像美人的泪痕。满山遍野灰蒙蒙的一层，那一层是落尽缤纷树叶的枝杈，枯了，原先绿海般的松涛，就显得那么稀薄，凸现出嶙峋瘦骨，一垒垒，怒目金刚似的；一块块东斜西歪，英雄醉酒似的。噢，泰山竟是天崩巨石的堆叠物。山岩青青的，十八盘山道由山石条叠得齐齐的，垂挂在高高的山头，像挂了条鳞鱼。在其它三季，这些都被锦绣的山花树叶、积雪般的游人淹没了。只有初冬，游人稀了，你能看到一尊昂首天地间的裸体雄性雕像，突得让人仰视，热血沸腾。

二百二十年前的一个深冬，文坛巨子姚鼐与一友，冒风雪登泰山，他看到了苍山负雪的雪景与日出，留下千古佳作《登泰山记》，可惜雪与人膝齐，他无法领略一无遮掩的泰山裸体雕。

初冬的后石坞，四面环山，无风，阳光密匝匝不留间隙地洒满前胸，甚于拥抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的发痒，昏昏入睡，直至歪头溜下一线垂涎。

几里外的林间山道，传来一二游人的读碑声叹息声，清晰可数。偶尔一尾长尾巴灰鹊从那里惊起，匝匝疾呼，响绝山谷，鹊去无踪而鸟音犹在。一时兴起，撮口长啸，锐声如波远逐，撞着远山的青石崖，折身返回，成了二重唱。这种回响效果，再大的剧场也无法比拟。我懂了，为什么民歌大都又称山歌？它须在如此环山中才有如此四下环绕音响效果。为什么山歌总是慢悠悠地拖长腔？就是期待山壁回响所溅起的一咏三叹。谁说放羊娃孤独，只要在如此群山环抱中，他就能得到知音般的共鸣。我真想立在山头，高吭一曲沂蒙小调人人都说唉——，沂蒙山好——风光，亲切得让人淌泪。

下山的小径，应该落满枯枫的红叶，点缀着黑黑的松果，推开道旁小小僧房的挂铁环木门，惊起一院缩颈孵太阳的小雀，栖立院墙一排，歪着头，吱吱喳喳，在空山显得格外的脆亮。满地卷边的枯叶皱巴巴的，稍有风起，翩翩起舞，甚至竖起旋转起舞。沙沙沙让你听出干乎乎的山。

初冬的泰山，罕有人迹，那石径旁、暗红色的僧院道房，水门虚掩，像废井似的。推门而入，最喜欢满庭草长，一片荒寂。这个世界红尘滚滚，越来越繁华越来越浮躁，若有一些无人的庭院，煮一壶山泉茶，一二知己围坐石桌石凳，抵掌琐谈前贤旧迹，或砰然落子对弈，偶有鹿窥，这样的尘埃落定远离尘嚣的境界，当今世间何处可得？

我很惊讶姚鼐的独到，偏选冬天。诚然春天有漫山遍野的连翘花黄灿灿，桃花红艳艳；夏天有瀑布倾天陨落，溅起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是丰满的，秋季的泰山是滋润的，可惜游人如织，唯有冬天，人迹罕至，才能领略泰山多石少土，少杂树多松，生石踪的景色，而初冬，雪未遮掩，更能领略泰山雕刻般的英雄本色，还有寺院的静穆。

词是由语素组成的最小的造句单位。下面是小编为大家整理的关于冬天描写景物的词语，欢迎大家的阅读。

白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑

冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰

瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽

寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清

无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰

雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水

岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明

冰魂雪魄 冰冻三尺，非一日之寒 春冰虎尾

凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪

【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【冬寒抱冰，夏热握火】冬天寒冷却要抱冰，夏天炎热却要握火。形容刻苦自勉。

【冬暖夏凊】凊：凉。冬天使温暖，夏天使凉爽。比喻适合时用。

【冬日黑裘】裘：皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒，不尚奢华。

【冬日可爱】如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

【冬日夏云】冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【冬日之温】冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。

【冬日之阳】冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。

【冬山如睡】冬天的山林象睡着了一样。形容冬天山林寂静的景象。

【冬扇夏炉】冬天的扇子，夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

【冬温夏凊】凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

【冬温夏清】冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。

【冬月无复衣】冬天没有第二件衣服可穿。形容家境贫寒。

【冬箑夏炉】箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火炉。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【负暄之献】暄：温暖。原指冬天晒太阳取暖当成一种好方法献给国君。后用来谦称自己的贡献很微小。也比喻所献出的东西并不贵重难得。

【葛屦履霜】冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。

【呵笔寻诗】呵笔：冬天笔凉或冻结，用口吹暖气使之解冻；寻诗：寻觅诗句。用口吹暖气，使笔解冻，然后挥笔作诗。形容冬日苦吟。

【黄绵袄子】比喻冬天的太阳。

【囊萤映雪】囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

【秋去冬来】秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

【秋收东藏】秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。

【山寒水冷】冷冷清清。形容冬天的景象。

【暑来寒往】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【暑往寒来】夏天过去，冬天到来。泛指时光流逝。

【汤风冒雪】汤：顶、当。顶着风，冒着雪。形容冬天旅途的艰辛。

【天凝地闭】形容冬天非常寒冷的情景。

【无冬无夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

【无间冬夏】无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。同“无冬无夏”。

【温凊定省】冬温夏凊、昏定晨省的省称。谓冬天温被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往请安。表示侍奉父母无微不至。

【温清定省】冬天使被子温暖，夏日让室内清凉，晚间给父母安睡，早晨起来问候安好。形容对父母尽心侍奉。

【夏虫朝菌】意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。比喻极短的生命。

【夏炉冬扇】夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。

【雪兆丰年】指冬天大雪是来年丰收的预兆。

【燕雁代飞】燕夏天来温带，冬天归南方；雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。

【自同寒蝉】寒蝉：冬天的蝉。自己同寒天的蝉一样不鸣。比喻缄默不语。

冬天来了，冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。冬天在我眼中，是一个……

冬天一来，风儿也不再是微风了，成了“呼呼”的北风。梧桐树、杨树、柳树等树爷爷换上了棕色的棉袄，树叶也都消失了，枝头显得孤零零的。草儿也耐不住寒冷，不知跑到哪儿去了，只留下一些干枯了的碎草叶。这样的冬天很难看，但有了一些植物就富情调了，想必大家已经猜到了，它们就是——松树和常青树，它们虽然不如刚发的新芽葱绿了，但还是郁郁苍苍的，为冬天增添了几分亮点。

冬天最美丽的要数下雪的时候了，你看那一片片雪花，小精灵似的`积堆在一起，越来越多，山上白雪皑皑，树上花雪层层，简直成了白色的世界。最引人注目的是那傲雪独放的梅花，那一朵朵、一簇簇，白的、黄的、红的……各色的梅花上盖着块块雪花，这梅花的颜色和白色相融，别提多美了，再加上花儿还散发出阵阵沁人心脾的香味，让人陶醉其中……

下雪时不仅美丽，而且呀还有很多独特的游戏，比如……你一定会脱口而出——“打雪仗!堆雪人!”别看这种游戏玩了几代了，但是玩了还想玩，因为它别有一番情趣。每当下完雪，小伙伴们就会不顾寒冷，高兴地跑到外边。有的在一起打雪仗，他们三五成群，两群相攻，大家人地上抓一把雪，按实了，猛得一扔，只听“啪啪”几声，几个小伙伴就遭到“雪弹”的攻击了，但是欢笑占据了寒冷和疼痛，大家仍乐得露出“佳洁士”般的牙齿。有的呢，在堆雪人。大家手脚麻利地滚出一大一小两个雪球，摞在一起，在用胡萝卜当鼻子，用石子摆出一张笑着的嘴，再插个扫帚，就OK了!大家围着雪人又蹦又跳，然后又讲出一个又一个的故事，到处回应着欢声笑语。

冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景色，冬天有冬天的活动。我爱我眼中那富有情趣、美丽、充满快乐的冬天。