模拟考作文题范文汇编20篇

当你在商场看见有人偷窃时，你会选择大声喊叫，还是摆出一副“事不关己高高挂起”的样子，视若无睹？当你在公交车上面对“让座”这个问题时，你会选择主动让座，还是稳坐泰山？当你看到老人摔倒时，你会选择马上扶起，还是不理不睬……

诸如此类，生活中处处都有考题，它既是一个困难的选择，也是一个人生的哲理。曾经就有这么一道选择题摆在我面前，那时的我彷徨了。

“王诗恬99分，全班第一！”一听到老师公布上周单元考成绩时，我心中悬着的石头终于落了下来，幸福的小鸟顿时飞上了蓝天！

收到试卷后，我细细地欣赏着自己的试卷，脸上嘴角不自觉地上扬。可是翻到试卷后面时，我发觉分数有点问题，阅读扣了2分，作文扣了1分，那就是97分，哪来的99分？我不禁脸红了起来，心中就如同热锅上的蚂蚁，顿时焦躁不安。我到底要不要告诉老师呢？改了分数我就不是第一了，不改分数，我的心里又会一直不安。到底是改还是不改呢？这道选择题就像上千只蚂蚁咬着我的心，让我感到非常痛苦。虽然成绩是第一，但是，我一点都感觉不到第一名的喜悦。心里仿佛被个无形的大网罩住，压得我喘不过气来……

晚上我无心作业，随手拿起一本《意林》，无意间看到《试卷背面是诚信》这篇文章。它讲述的是一个才刚刚上五年级的斯蒂文，拍着胸脯胸有成竹地说：“这次测验我能考96分，评优没问题！”“你怎么就这么确定能考96分？”父亲疑惑地问道。斯蒂文说：“因为我答题很快，答完所有题目时，离交卷时间还有十多分钟呢，我便趁机对了一下试卷背面附着的答案。”

我心想：什么？试卷的背面竟附有答案？这简直太不可思议了！我感叹道：那岂不是可以拿满分？然而那个小男孩的回答让我自愧不如：“即使试卷背面附有答案，考生也不会去翻看和抄袭答案的。交卷前十分钟才可以对照答案，而且无论对错，都不能去涂改，更不能去抄袭。如果去抄答案，那样后果会很严重。”

一个仅仅五年级的小男孩，他都明白要讲诚信，不被分数所利诱，他得到了一个诚信的分数。而我第一名的分数却让我心事重重，感觉不到一丝快乐。

我想了又想，终于鼓起勇气让老师把分数改成了97分。最终我选择了诚信，为这道题做出了一个正确的选择，如释重负的感觉真好。我将继续朝着诚信之花盛开的地方前行，即使徘徊我也不再畏惧人生中的各种“考题”。

临近高考，一般学校会给考生放假进行最后的厉兵秣马。假期给考生提供了在高考规定的时间段模拟答题的条件。全真模拟，一方面帮助考生习惯高考时间，一方面有助于考生在临考的状态中发现自己可能在高考中出现的问题。选择优质的模考题，按照高考标准答题。在规定的考试时间以外进行批改，有兴趣还可以给自己打打分。在把暴露出来的问题充分解决之后，相信考生们对待两周后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。

在最后的两个星期，冲刺复习应当进行适当地放松，可以调节紧绷的神经，缓解考前压力。像全家人去打球、逛公园、看演出，都是不错的选择。一次轻松愉快的交谈也会对考生的心理状态起到积极的作用。考前许多考生都会有紧张不安的情况，这个时候，亲人的支持往往是安定心绪的一剂良方。

一、【近义词】模仿

二、【基本解释】

[释义](动)模仿。

[构成]并列式：模+拟

[例句]这次是模拟考试。(作定语)

[同义]模仿

三、【英文翻译】

1.imitate; simulate; analog; analogy; imitation; simulation

四、【短语造句】

1. 用许多方法可以制做模拟猪。

2. 电压可以成为温差的模拟表示。

3. 岩脉总体型式可以作理论模拟。

4. 国际级比赛简直就是一场模拟战争。

5. 一组模拟数据被用来说明这些方法。

6. 流速由斜率模拟。

7. 电流源在模拟晶体管特性时极其有用。

8. 这个模型可分为最佳化模型或模拟模型。

9. 我们进行了一次对核反应的计算机模拟。

10. 另一种方法是建立发动机系统的模拟模型。

五、【详细解释】

◎ 模拟 mónǐ

[imitate;simulate] 模仿,仿效

模拟飞行

汝可模拟得之。——清· 林觉民《与妻书》

亦作“橅拟”。模仿，仿效。《晋书·文苑传·袁宏》：“ 公琰 殖根，不忘中正。岂曰模拟，实在雅性。” 唐 柳宗元 《上裴行立中丞撰訾家洲亭记启》：“累奉游宴，窃观物象。涉旬模拟，不得万一。” 宋 程大昌 《演繁露·浑仪浑象》：“至於浑象也者，设为圆毬而橅拟天度，以日星傅寘毬上。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷四：“过称誉，岂其中心，专模拟，非其本色。” 沙汀 《困兽记》三：“他模拟着如坐针毡的神气。”

〔预测1〕生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递__________”为题，写一篇文章。

〔预测2〕以诚待人，人人敬;以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。

〔预测3〕《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”根据这则材料，选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目。

没有大海的汹涌澎湃，可以献上小溪的清澈潺缓;没有大山的巍峨险峻，可以献上原野的葱郁坦荡;没有太阳的炫耀世界，可以献上烛火的一隅光照。

生活中有一部分像小溪、像小树、像烛火的人，他们是"微尘"，是一群普通而又平凡的人，是所谓的社会弱势群体，然而，就是他们担负起支撑时代魂灵的重任，诠释着新时代"英雄"的特征，演绎着助人为乐的伟大内涵。

他们一身尘土，却有着超乎常人的勇气;他们一脸朴实，却有着冷静沉稳的智慧;他们平凡卑微，却有着惠泽万方的襟怀。他们无意于追求所谓英雄的光环，却丝毫不放松对心灵的历练;他们不冀望那些所谓出人头地，却毅然地肩负起化解危机的重担。他们淳朴的情感、顽强的意志及所作所为，实在让人钦佩!

他们可以是我们的邻居，可以是我们的亲友，可以是身边的人，可以是陌路人，也可以是我们自己!这些"微尘"们，不求以移山填海壮举万世敬仰，但求以真诚的付出慰藉心灵--为自己，也为他人--在拥有众多古典式英雄的中华大地上、在如火如荼的新时代的岁月中，他们"该出手时就出手"，谱写了一曲曲帮助的颂歌。

是啊，虽然没有天空的深邃，却还有白云的飘逸;虽然没有河的壮阔，却还有湖水的静谧;虽然没有古木的伟岸，却还有小草的轻柔。生命都是平等的，每个人都有自己的生活追求，人生岂能总是一帆风顺?当他人陷入困境时，不妨尽一份绵薄之力，伸出你的援助之手，传递你的怜爱之心，发挥"微尘"的切实作用，争做一个感动他人的人。

他，屡次三番地跳入汹涌的海潮中，舍身救助陌生的女子。

他，宁肯放弃研读硕士的机会，也毅然决然地踏上山区支教的崎岖。

他，几十年如一日，在大山的雨雪风霜里摸爬滚打，投递从未有过一次差错。

她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照亮苗乡的月亮。

她，见五个村庄的孩子没地方上学，就捐款建学校;她见长发大水，就给红十字会寄去所有的存款和衣物;她得知海啸灾难席卷印度洋沿岸，数万人丧生时，虽然自己已八十五岁高龄，可仍毅然把自己养老的一万元寄往灾区……她就是全国年龄的"中华慈善奖"得主马淑玉老人。

无数平凡而伟大的人们，无数普通而杰出的人们，他们感动我们，震撼我们。无需记住他们的名字，只要记得还有许多和他们一样的人，等待我们去学习，去感动，去骄傲。

我们都来试着被"微尘"之光映照着、温暖着，并在承受"微尘"泽润的同时也加入这发放光热的行列，让每一个黄皮肤黑眼睛的人在骄傲中创造骄傲吧--山不拒微尘故能成其高大，海凭惜滴水方可成其渊深。

这次老师给我们布置了一项特殊的作业：给妈妈洗脚并写出自己的感受。周五和周六妈妈回来的晚，今天我想给妈妈洗脚，可妈妈说她的脚昨天爬山磨了几个泡有点疼，让我给爸爸洗脚。

我去端了一盆热水拿了香皂、擦脚布、拖鞋，来到爸爸面前说：“爸爸，今天我给你洗脚。”爸爸说：“好啊”我就把爸爸的鞋子和袜子脱下来，把爸爸的脚放进水盆里，然后慢慢的搓了起来，我抬头看着爸爸舒服的样子心里感到特别的自豪，但我又想到前几天我干的一些不该干的事情，心里特别的难过，再想想我的学习状况，我觉得我对不起爸爸妈妈，心里更难过了，有点想哭。我给爸爸擦了脚又给爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。

给爸爸洗脚的作业完成了，可是我躺在床上怎么也睡不着，想想自己犯的错误和学习，觉得自己真的对不起爸爸妈妈，我真想对爸爸妈妈说：“我一定会听老师和爸爸妈妈的话，改正自己的错误，努力学习把学习成绩提高，做一个人人都喜欢的孩子”。

[初二考题的作文大全

这次活动，我们生动、全面地演练了曾争才抢劫、故意伤害一案，经公诉机关审查后将被告人起诉于某某市某某区人民法院，法院受理该案件后，依法组成合议庭，采用刑事诉讼第一审程序进行公开审理，程序合法，给人留下了深刻的印象。回忆当天的庭审过程，其实存在不少的缺陷与错误，例如公诉方的人数过多、公诉词基本上是起诉书的重复，判决结果理由不充分等程序上的问题，这些问题是由于我们基础知识不牢固、缺乏实践经验和粗心大意所造成的，但是纵观当天的整个庭审过程，还是比较流畅、完美的，同学们的表现也有不少可圈可点的地方，例如审判人员沉着稳重，控辩方准备充分，对对方提出的意见积极答辩，主持人与在场观众有实质上的互动等，值得今后在再次开展模拟法庭活动中保留、借鉴。

下面我将结合模拟法庭的审判经过和案情对此次的模拟审判活动谈谈我的心得与体会。

一、确保程序公正，程序公正是实体公正的保证，二者相辅相成，缺一不可。

此次模拟法庭活动的重中之重就在于案件的整个审判过程，而整个审判过程必须按照《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定去进行。在我国的司法实践当中，长期存在着“重实体法，轻程序法”的弊病，这都与我们所倡导的公正审判、最大限度地保护当事人的权利和控、辩、审三方权利制衡等方面有很大的出入。所以我们在模拟审判的过程中，严格按照我国《刑事诉讼法》的规定，在开庭前，由公诉人宣读了法庭纪律，在庭审过程中，核对被告人的身份、询问被告人历史上有无受过法律处分，并口头公示了合议庭组成人员、书记员、公诉人、辩护人名单，告知被害人的诉讼权利，公诉人当庭宣读了起诉书，之后被害人陈述了案件事实，经控、辩方询问后，进入法庭举证质证环节，首先由公诉方举证，辩护方以及被告人进行了质证，随后由辩护方举证，公诉方及被害人进行了质证，双方所举的证据都一一提交给法庭。法庭调查结束以后，进入法庭辩论环节，公诉方宣读了较为详细的公诉词，辩护方针对公诉词进行答辩后也宣读了代表自己看法的辩护词，由公诉方进行答辩。整个审判过程最精彩的部分也就是控辩双方进行自由辩论的过程，本次模拟审判的控辩双方将这一环节用自己的实际行动与扎实的专业功底诠释得很完美。自由辩论结束后被告人做了最后陈述后，合议庭休庭对此案进行了评议。经过合议庭评议之后最终对被告人做出了公正的判决。

在本次模拟法庭审判过程中，我有幸担任该案的合议庭成员之一——审判长，在指导老师与同学们的共同努力下顺利完成了庭审任务。虽然我做到了审判长该有的沉着冷静、严肃稳重，但是在整个过程中还是出现了两次微小却极为严重的错误：在告知被告人其所享有的诉讼权利之后，由于我的疏忽大意，没有询问被告人是否申请回避。回避制度建立的意义在于确保刑事案件得到客观公正的处理，确保当事人在刑事诉讼中受到公正的对待和确保法律制度和法律实施过程得到当事人和社会公正的普遍意义。如果这样的情况发生在司法实践中则是公然剥夺了被告人应有的诉讼权利，破坏了司法公正，被告人也可以就此提起上诉，保护自己的诉讼权利。在合议庭评议后宣布判决结果时，我们合议庭没有起立宣读判决结果，这样的做法可以说是忽视了国家法律的权威性和严肃性，有损审判工作人员的形象。总之在整个活动、学习的过程中，我更进一步解了程序对于实体的重要性，真正学到了审判机关庭审时所必须的程序、步骤，这为我今后从事法律事务工作，积累了宝贵的实践经验。

二、务必夯实个人的法学知识功底，为未来成就事业奠定坚实的基础。

此次模拟法庭案件属于刑事类案件，对于该案件被告人的犯罪行为的定性上，审判方与控辩双方不是能够轻易地捏拿准确，在庭审过程中控辩双方争议的焦点是被告人的伤害行为是否有从轻和减轻处罚的情节存在，以及被告人的行为是否为抢劫，是否应当就此行为承担刑事责任?为了更好地探讨这个问题，首先简要介绍一下案情：该案模拟案件案发于2007年1月5日晚上10点左右，被害人万某与其朋友张某等人在万某家酒后，几个人骑摩托车送其中一个朋友毛某回家。在路上，万某等人遇到一名女子，遂上前与之搭话(有调戏的情节)，该女子的男朋友曾某乙见此便与万某等人发生口角，万某等人人多势众，将曾某乙按倒在地进行殴打，情急之时曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友与万某等人发生斗殴，在斗殴的过程中，万某被曾某甲用砖头砸破头部构成重伤。曾某甲趁万某昏迷的情况下，拿走万某的手机。随后，曾某甲被公安人员抓获，在被送往公安机关的途中，曾某甲将该手机藏匿于警车内，后被公安人员发现。法院最后判处了被告人犯故意伤害罪与抢劫罪，与其之前犯的盗窃罪进行数罪并罚，并处以罚金。

根据《中华人民共和国刑法》之规定，要认定被告人的行为有从轻或者减轻处罚的情节，通常有以下几种情况：对于防卫过当的、紧急避险过当的、胁从犯、犯罪后又有重大立功表现的;对于从犯;终止反造成损害的;已满14周岁但未满18周岁的人犯罪等情况，可以从轻或者减轻处罚。分析该案被告人犯罪行为的性质，可以得知，其犯罪行为和犯罪主体并没有从轻或者减轻处罚的法定情节，只存在有酌定量刑情节。对于是否认定被告人的行为是否构成抢劫罪这一焦点问题，我认为其行为不构成抢劫。抢劫罪是指以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，当场强行劫取公私财物的行为。被告人曾某甲使用暴力致使被害人万某头部重伤、昏迷，在被汉人失去反抗能力的情况下，夺取了被害人的私有财产，表面上看其行为符合抢劫罪，但是被告人的暴力行为并不是为夺取财物而实施，只是被告人利用了暴力造成的后果而临时起意获取他人财物，在这种情况下是不能判处其行为构成抢劫罪，应当以相应的其它罪论处。在本次审判中遗憾的是我们利用的是既有的模拟法庭剧本展开活动，为了配合其他参与同学的工作，我不能将判决结果稍作更改，但是我们务必在今后的司法实践中注重被告人的犯罪情节是否构成某罪，而不能妄加论断，以免造成冤假错案，只有严格按照法定的量刑原则与犯罪构成要件及犯罪行为的具体情况去实践，才能胜任司法实践工作者之一神圣的职业。

通过这次活动，同学们都有很大的收获，也受到了很大的启发，更重要的是在整个审判活动的过程中，同学们对之前学习过的各种法学知识加以灵活运用，并且巩固了之前学习过的法学理论知识，最重要的是通过此持模拟法庭活动，明确了法律公平公正的精神，更坚定了我们要运用法律手段伸张正义的信念

“根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，原告……”咦？这是什么声音，好像是只有法庭中才能传出的声音。没错，此时，我们一群小学生正坐在莱芜司法的一间房间里，举行一场关于中小学生赔偿纠纷一案，你可能会奇怪，小学生怎么上法庭了？哈哈，告诉你吧，我们所在的房间是模拟法庭。

地板是浅蓝色的，看着就很端庄，不过，审判长和审判员的桌子下面，铺着整整齐齐的浅黄色的滑滑的地板。每个人的桌子都是栗壳色的，很有手感，仔细看的话，还会有一些精致的条纹在上面。天花板上还有像小圆球的亮亮的灯，照亮这个模拟法庭。

此时，我们正在举行一场诉讼会，事件是这样的：原告张三（王靖童饰演）及被告李四（王思羽饰演）在课间玩耍时，李四不小心将窗台上的热水杯碰到，以致将张三的脚烫伤。原告认为因为李四的危险行为而造成的这个事件，还认为张三烫伤后，学校没有及时的治疗措施，所以觉得学校也应该付一定的责任这个事件让同学们懂得安全是很重要的，没有安全就没有一切，我们要时时注意身边的小细节，注意安全。

法庭结束后，老师带领我们参观模拟法庭。她指着一辆车对我们说：“这是一辆发生交通事故的车。”我走进一看，那辆车的车窗已碎，车门被火烧得破烂不堪，往里一看，本以为会好些的，没想到里面更是不堪入目，被子、褥子乱成一片，上面还覆盖着层层灰尘。看到这个场景，我可以想象这辆车以前是什么样，车窗明亮的可以照出人的影子，车门干干净净，里面的沙发摆放得整整齐齐，在路上飞驰，好不威风。而现在，却只能做个提醒大家注意交通安全的参观物。

在整个模拟法庭里面，有两样东西最好玩，最让我们兴奋。一个是电子书，一个是踩鱼游戏。电子书是一本展开的书，只要把手在感应灯下一挥，电子书就能翻页，每一页上都印着关于法律的知识，同学们一个个把手在感应灯下面挥来挥去，乐呵呵的。然而，更受欢迎的是电子踩鱼游戏，有一个电子投影的鱼池，过几秒钟就会有一只小黑鱼或小金鱼出来，过几秒钟就会有一只只小脚落在一条条小鱼身上，我们喜欢这个游戏，每个人都争先恐后的踩鱼，每个人都极其兴奋。要不是老师过来及时阻止，我们还不知道会闹成什么样呢！

随后，老师又带领我们参观了一些知识，什么“怎么保护自己”啊，什么“怎么对待网上的朋友”啊，什么“遇到坏人跟踪怎么办”啊，看到我们心里发毛，也都记住了这些要领，懂得了这些知识。

时间不早了，老师给我们照了几张相，带领我们出了模拟法庭，坐上了面包车，向学校出发。临走时，我望了望莱芜司法公司，在心里说：“模拟法庭，拜拜！”

（1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。

（2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。

（3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

（4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。

（5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

（6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。

2013年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了“模拟法庭”观摩的活动。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

这时我们的培训班主任老师说：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。”

“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。

虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。

这次模拟法庭观摩活动开展的非常好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，一定要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，护法的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。

16世纪末，英国女王伊丽莎白一世打算派最亲密的顾问罗伯特·塞西尔去各地巡视。为了保障他的安全，女王决定从王宫众多卫士中挑选出一位最得力的人。

那天，上千名体形剽悍、武艺高强的卫士聚集在伦敦威斯敏斯特教堂前的广场上，他们摩拳擦掌，跃跃欲试，都渴望好运能降临到自己头上。伊丽莎白一世环视着大家，走到队伍前面，示意紧随其后的塞西尔自行去挑选。塞西尔走到队伍中，他拍了这个的胸脯强壮有力，拧了那个的胳膊结实有劲，感觉都很满意，半天拿不定主意。

“还是由我来考考他们吧。”伊丽莎白一世略显不耐烦地说道，然后轻咳了一声。

顷刻间，上百匹脱缰的骏马从远处奔腾而来。女王指着它们，大声说：“我的勇士，你们表现的机会到了，快去征服那些发疯的骏马吧!”

没一会儿，上百匹骏马就被一个个奋不顾身的卫士制服了，只是因为人多马少，每匹马的前后左右都被七八名卫士牢牢围着，没有哪个肯远离半步。

女王看到此景，不禁迟疑地说：“马是大家合力拦住的，我该判定谁才是真正的勇士呢?”

她转过身，发现有名卫士一直守护在塞西尔身旁，于是惊讶地问：“你怎么没去拦截马匹?难道你不想当勇士吗?”

那名卫士摇了摇头，严肃地答道：“我保护住了主人的安全，便是真正的勇士。”

女王笑了，对塞西尔说：“他就是你那位最合适的人选!”

真正的能者，并非时时处处都逞强争胜，而是能首先做好自己的分内事。

阅读下面的文字，按要求作文。

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润;天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详;大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。

而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗?……

请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于800字。⑥不得抄袭。

暑假里的一个晚上，我又去参加了太极精英班的集训。这次，师傅林行云给我们小学员出了一道特殊的考题——限我们在30秒时间内抓住一条正在一个大平底锅里活蹦乱跳的泥鳅，若是谁能成功地完成这一项任务，就说明你已经领悟了太极的真谛！

我们听了都很兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。师傅拿来一口锅，有半尺高，锅口有一个小脸盆那么大，锅子里有条泥鳅。只见它有半尺长，有一枚伍角硬币那么粗，头上长着一对胡须，有一个缩小了十倍的海豹头，看上去很神气！

首先第一个出场的是师傅的女儿“林真好”，也许是她太急于求成了，试了几次都没有成功抓住泥鳅。我在旁边仔细观察，发现其实不用猛扑多次，只要心平气和地去抓就可以了。

接下来，几个师兄弟先后上场，有成功的，也有失败的。轮到我时，我先把手伸入水中。刚开始时，我有点儿紧张，过了几秒左右，我渐渐适应了。我用手去试探了一下泥鳅，没想到居然被它识破了我的意图，一下子往旁边逃开了。突然，我灵机一动，想到了对策：我先让自己把手放松下来，接着让手缓慢移动，然后立刻以迅雷不及掩耳之势捉住泥鳅。报着试试看的心态，没想到结果我真的成功抓住了泥鳅完成了这次任务。

事后，师傅问我从这次任务中明白了什么道理？我响亮回答：“我悟出了太极能够让我们学会心胸开阔，包容万物，胸怀天下；心胸狭隘的人永远打不好太极，因为他们不懂得太极的真正意义——宇宙：大而无边，小而无心的道理。”

迎接挑战的一天终于来了。一开始只是觉得兴奋、新鲜，但当我站在模拟法庭台上的时候，我终于明白了——“庄严”。

时间很快，就是那么几十分钟，我们的模拟法庭结束了。但几十分钟的表演凝聚的是我们很多天的反反覆覆的排练，是我们全体模拟法庭同学共同努力的成果。

我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。

此外，这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果!

总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性!

模拟法庭心得体会

本学期即将结束，同时也就宣告我们两年的专科学业接近尾声了。在老师的指导下以及各位同学的努力学习下，我们顺利地完成了这次模拟法庭的，我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。当老师在监考席上坐下后宣布：“请同学们安静，等待开庭”。模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭情况，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始，进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为清楚，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待，大家都很认真，积极地在尽力地扮演好自己的角色，庭上公诉人和辩护人进行激烈的辩论。时间飞快的流逝，一个小时过去了，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识

不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。但第一次参与到这样一个环境中来，的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题，主要表现在以下几个方面：一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上，依照庭审程序，公诉人应在出示证本文共分为：第一页 第二页 据的时候对证据做出一定的讲解，但到了实际考核的时候同学们却忽略了这一点，在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候，法警依程序呈上了指证证据，但公诉人却没有对此做出陈述，这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解，这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中，并从实践中进一步深化所学的知识，进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确，案情属实，所以争议不大，。不过在双方进行辩论的时候，语气有些低落，为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩，反而有点讲和的味道，让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会，没有把握好庭审的节奏感，也没有完全进入状态中。四、对于我个人的帮助。担任审判长一角色参加庭审，使我对庭审程序和量刑、判刑有了一个更明确的认识，不再像以前脑海中的那种模糊概念，通过本次实践，对自己两年来的学习有了一个考核，原以为我学的很棒，可现在才明白学的是最浅薄的东西，要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。本次模拟法庭存在遗憾，但同时也给了我弥补的机会，我会不断地学下去，因为我还年轻，我有着强大的生命力，我会对新生事物不断的追求，会不断的去发现。在此，为我们提供了这么好的一个平台，让我有良好的学习环境、实践的最佳场所，真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。本次模拟法庭取得了巨大的收益，通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性。对于自己两年来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢，不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。在自己学习历程中都取得了相当大的成绩。让我们共同为我们的教师和校园歌唱吧，预祝明天更美好。

本次模拟法庭演练，我被安排在行政第二组，所扮演的角色是一个为自己尽力争取权利的原告。在我们的那个案件中，被告广东省东州市公安局不给我所扮演的原告的电动自行车上牌，于是原告到法院起诉被告广东省东州市公安局行政不作为。

通过这次模拟法庭演练，我学到了很多，也看到了自己很多方面的不足，特别是法律程序方面的内容。以前我一直觉得自己诉讼法方面的知识还是可以的，但经过这次演练，我发现自己的知识构成还是有很大的缺陷，特别是一些细小的方面，以前没怎么注意，在这次演练过程中都一一暴露出来了。例如，证据的提交、回避的适用、公务人员不能以职务作证等等。这也使我明白要想真正的学好一个专业的知识，特别是像法学这样的操作性和实务性比较强的学科，光学点理论知识是远远不够的，我们要尽量去实践。正所谓“实践出真知”，只有经过几次有价值的实践活动，我们的知识才能真正的被掌握，能力才能真正的提高。

其次，在这次模拟法庭演练实践中，我深深地体会到沟通的重要性以及团队合作的重要性。可以这么说没有大家的通力合作我们的演练不会成功。任何一个人的不负责任都有可能会毁了我们的整个演练，然而另外同学在团队遇到困难时的挺身而出又总会化解各个危机，由此可见团队合作的重要性。只有大家心往一处想，劲往一处使，那样才能同舟共济、创造奇迹!具体说来，包括以下几点：

一、树立团队精神，增强团队意识

“人无完人”，这个道理恐怕大家都知道，但当我们这些不完美的人为了一个共同的目的走到一起来以后却能完成一件完美的事，形成一个完美的集体，这就是团队的魅力。让我理解了团队合作的重要性，没有完美的个人，只有完美的团队。但是并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系和分工，要领导有力，分工明确，更要彼此信任、理解和包容。这样，我们的任务和目标才能完成的又快又好。

二、增强了协作意识，加强合作意识

一个人的力量总是有限的，而一个集体团结起来凝集成的力量是无穷的，在我们的工作和生活中，每个人都会有不尽人意的时候，我们需要别人的帮助，同时我们更应该主动地去帮助别人，这样，我们就会形成一个团结的整体，一个有凝集力、有战斗力的整体，一个可以克服各种困难的整体。可以举个很简单的例子，我们的案件中有很多的证据材料，要找全这些材料可不是一件容易的事，这需要花费大量的时间和精力。于是，我们组长安排每个人都找点。作为原告，我需要找全我向法庭提交的四项证据材料。我整整花了一个下午才勉强做好了三份证据，第四份安全检测证书怎么也找不到。可是第二天就要演练了，时间可不会等我们。在百般无奈之下，我把我的困境告诉了我们组长。最后在大家的共同努力之下，在最后的关头终于找到了那份安全证书。

三、认识到沟通的重要，计划的目的性

在任何一个任务中，沟通是使大家凝聚的连线。如果你不能从沟通中获得充分的信息或者通过沟通形成统一的认识和意志，那么你的那个环节肯定出问题。这点在我们第一次准备演练时表现得最为深刻。那一次由于大家都没有准备过，有的甚至没有看过案件的材料，在事前也没有充分的沟通，所以整个准备活动表现得相当的匆忙、混乱，有诸多不和谐的地方。个人之间的沟通、领导与下级的沟通、下级与上级的沟通以及经验的主动交流等是实现集体目标的关键。沟通可以让你变得主动、智慧。

四、增进友谊，加深理解

在我们全组讨论案件时，每一次大家都会发表自己的意见，而且往往会为某一项环节而争得面红耳赤，这点在我们制做证据时表现得尤为明显。当时大家在证据的内容、形式、所要证明的问题等许多方面多会有不同的见解，而且多数情况是相互之间都不能说服对方，只有经过长时间的辩论争论的问题才会被确定。但也正是因为这样，我们每个人对自己的组员都加深了了解，我们的友谊也更加巩固。

近期参加的电大模拟法庭让我受益匪浅，学到了很多课堂上无法学到得，让我们重新认识了法律的实际运用，模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践基础。

民事案件的模拟法庭已经结束了，这次的模拟法庭使我对民事案件的庭审程序有了更加深入的了解，对于相关的法律知识也有了更加深刻的认识。

我们组这一次的民事案件是采用的一个借贷纠纷的案件，双方围绕房产及担保问题展开辩论。

有了前几次的模拟训练的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相对比较的顺利。

认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的积极性，代理人的角色所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。

时间短效率高是我对此次模拟法庭的整体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟开庭中双方说情说理，

根据争论焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中基本上双方各个代表的积极性都被调动起来。

当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充分，对于原告提出的借贷的抵押房产这块没有明确指定，但在判决的时候法院做出了具体判决。再就是庭审中在某些地方衔接上没有那么的自然流畅，语言比较生疏，不能很好的表达自己的意愿，在期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。借贷纠纷案是一个十分复杂的重大案件，涉及大量证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了大量可与时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度吧前期准备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，必须以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思考，往往一个细节就能决定案件的成败，否则只能是功败垂成，遗憾自责。这也告诉我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项准备工作也是相当重要的。

我这次担任的角色是被告的诉讼代理人，使我对代理人的角色有了更加深刻的认识，其始终代表的被告得合法权益，用尽一切合法手段维护被告的利益。同时也要和被告进行充分的沟通，要与被告的言辞一致，不能让原告的抓住任何把柄。我对于代理词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。 总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加与法律相关的工作有巨大的帮助作用。通过参加模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。

通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加深刻的认识，为今后的学习奠定了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。通过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。

所以，看时如走马观花一般，看一遍就过去了，从来没有自己从头到尾地想一想。本以为自己已经都懂了，而实际上还远远没有掌握。只是觉得一切都在有条不紊地进行着，但是这其中一步步的变化却不知道什么时候发生的。

直到参加了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一种实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的准备、整个庭审的过程，所有的书面材料与证言的书写都是我们组自己写出来的，我感觉参加这个活动有助于提高我们的实践能力。 这次模拟法庭活动我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中;我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法;我们的综合能力如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力等得到进一步的进步;运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践能力得到了加强，跟好的理解了团队合作的意义。在案例讨论分析中，不仅是我们知识能力的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力量永远比一个人的力量强大。

最后不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后希望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到运用，使我们对于所学的知识有更加深刻的认识和了解。当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。通过参加模拟法庭教学实践活动，可以亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学知识，真正体悟法律的公平、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。

同时通过这次模拟法庭我也清楚看到了自身的不足和问题，这些暴露出来的问题是我在在以后的学习中需要不断加强和改进的地方，也是今后要努力完善的方向。首先加强法律理论知识完善法学理论体系。在模拟法庭中，我体会到了自己法学理论的不足和缺陷，对概念的模糊，缺乏法律的整体的理性思考，在以后的学习中要完善自身的法律体系，培养理性思维能力，提高用法律知识解决问题的能力。同时也要加强语言表达能力，提高逻辑思维的严密性，增强法庭上的辩论技巧，提高自身各方面的法律能力。通过这次模拟法庭的实践活动，我不仅将课本上所学的知识运用到庭审中，还进一步加深对课本上的知识理解，锻炼了语言运用能力、表达能力，使原本复杂抽象的课本内容变得生动有趣，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。

阳光的碎金里，落叶又纷纷的下起了雨，好似断了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉浆。

时序如轮廓，周而复始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然驾临。它带来的是成熟的果实，是堕落的花瓣，它更带来了成千上万的金蝴蝶，飞旋在蓝天淡云下。正所谓，落叶不是无情物，化作春泥更护花。面对生命的衰竭，它们并未悲戚，愈是临近生命的尽头，它们愈将生命演的壮烈豪放，落地为泥，滋养新生命。

看到此情此景，才感悟到了感谢的内涵。它独有这朴素的美丽，蕴含了千丝万缕的深情。正如那落叶一样，即使在生命终结时，它也要归根落地。

而我面对迷茫的人生，好似一条小船，徘徊在无情的海域，时刻准备着与咆哮的海浪搏击。正因为那导航灯的指示，我才在黑暗中得以前进，正因为风雨中海燕的陪伴，我这只寂寞的小船才感到了生的气息。树开了花，不会忘记种，花结了果，不会忘记树，而我又怎能忘记迷茫困苦中的一把挽扶呢?心的湖水泛起了涟漪，感谢冬日里的一把火送与我温暖，感谢干渴中的那一滴水赠予我的清凉，感谢春日的清风抹去了我往日的沧桑。我也许不知道是谁给了我生命中的阳光。但我知道寂寞中有人用温暖的火焰燃点了我失落的心，无奈中有人用积极的话语了弥补了我空虚的心。我反复的问自己“我该怎样感谢，我该拿什么去感谢?”飘飞的思绪又回到了那悠悠的落叶——它告诉我：重复那无语的抉择。让失落的他或她从我这里也得到一份心灵的慰藉。

秋风吹下了树上的落叶，也拂平了我心中的涟漪。我知道人有魂，树有魂。大地让树装饰上了翠绿，树也同样让那片翠绿融入大地的深层。朋友们，当你们欣赏树之美的时候，不要忘了树下的土地更美，因为那是树与土的结合点，它们互相依附，才创造出了直耸云天的翠绿。

时序如旋，春去秋来，不知道有多少落叶回归故土，但我看见了新叶在歌唱，歌唱它们美丽的重生，歌唱让它们重生的灵魂。

如今，秋又来了，想必落叶也不会远了。是的，不会远了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飘飘然……

2012年4月10日早晨的律师公证课上，我班积极参加组织的学生模拟法庭活动在教学楼三楼阶梯教室顺利举行。虽然本人不是参加出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满积极性的!法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院正式开庭无二样。为了这次开庭，我知道他们付出了很多，牺牲了很多课余时间，看到他们忙碌的背影，我内心顿感敬畏。经民事诉讼法老师协助，同学们多方查找，最终确定了——戴乌云诉殷勤房屋租赁合同一案为模仿的案例。

演出的时间到了，同学们走进模拟法庭，就像真的走上法庭一样，每个同学表露出的神态都非常严肃、庄重、非常投入。从书记员宣读法庭纪律开始，到审判长宣读审判结果，所有参加表演的同学无一出现差错。现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰。那样的氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，都诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活灵活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。

不过瑕瑜互见，活动中也存在和暴露了一些问题和不足。1、书记员细节上没有把握好，在开始时没有面向审判长。2、代理人没有具体阐明代理权限。3、原被告双方在没有得到审判长的同意下擅自发言。4、判决书没有驳回原告诉讼请求就判决，等等。还有最明显的一点就是同学参与庭审过程中的态度，大部分同学都是照本宣读，其中辩护人最要注意这一点，模拟法庭辩论注重技能训练和职业素养，强调逻辑结构严密、法律知识丰富、法律思维睿智，依靠“以理服人”，我觉得饰演辩护人角色应该脱稿据理力争。还有一点就是在模拟法庭辩论中，当事人在陈述时的语气、手势和眼神都应该有讲究，过于自由散漫不是法律人的风格，少数同学有点像在演小品的感觉，缺少法律人应有的严肃感。当事人也应当心平气和地娓娓道来，轻重缓急，抑扬顿挫，不需要咄咄逼人，更不需要把对方的每一个观点都驳倒，关键在于自己是否有理有据，抓住对方漏洞给予致命一击，毕竟“事实胜于雄辩”。模拟法庭辩论和辩论赛的辩论还是有很多不同的，更多的是严肃庄重。

这次模拟法庭达到了预想的效果。1、现场旁听的学生感受了法庭的气氛和审判程序，增加了同学们的法庭常识。2、模拟法庭现场庄严、正义的氛围，吸引了众多观看的同学，使得上座率百分之百，其间无一同学走动或离场。同学们的精彩表演也赢得全场同学多次阵阵掌声。3、班级对此次活动进行的大量的宣传，除使用海报等基本宣传手段外，还特别请来了应添付老师、梁晓峰老师和朱林老师现场观看并做点评。

通过举办这次模拟法庭，让同学在学习中认真审视自己，让自己做一名合格的法律专业的大学生，同学们通过实际表演增强了同学们的实践能力，激发了同学们的参与意识和表现欲望，增强了同学们的法律知识和法律意识以及遵守纪律的自觉性。

周末去看儿子，本来周日就该回县上的，可是不知道是前段时间太累，还是我的身体到了需要整理的时候。突然间，双耳开始有了噪音，随即听力也就没有往日那么灵敏了。因为儿子快要高考了，这次妻子也去了，为的是在儿子考试的边上寻找一个条件不错的宾馆。说来也是巧合，儿子今年高考的地点正好是当年中考的地方。所以我第一就想到了省作协，因为那里有个招待所，虽比不上那些花里胡哨的宾馆，可到是安静许多。

周日的上午，一家三口就去了省作协。当时我想还离高考有一段时间，房子肯定是会有的。可是到了地方一问才知道，我们去的迟了。一楼和二楼已经没有地方了。就是三楼也留下条件不好的通铺。还是儿子提醒，说让我在作协找个熟人，说不定会有收获的。按照儿子的意思，我找了个熟人，还别说，果真在二楼登记了房子。

去房子看了看，条件还是当年的样子，只是价格升了不少。记得当初一个晚上也就八十块钱，可是现在成一百八了。我没有问为什么会这样。因为今日的社会本来就是一个什么都高涨的社会。特别是在作协这样的地方，弄不好会让人家说我不识时务的。

服务员走进来给我介绍里边的设施情况，不知道是因为她心有不情愿，还是因为觉得我找了熟人没有给他们留下面子，所以看去多少有些不高兴，声音也就特别的低。她说我们可以六月四号入住，可是我听着她像是说“这里死过流氓。”我当时瞪大眼睛正要发作，还是妻子反应得快，赶忙用手拉了我一下，大声说了一句知道了，这才没有让我闹出笑话来。

“明天去医院看看你的耳朵，怎么越来越厉害了。”妻子等服务员小姐走了就对我说：“你总是固执，如今的社会什么都不是你的，唯有身体是自己的。儿子要高考了，你不把自己的身体搞好，那怎么行呢。”

我的耳朵出问题好像已经有过几次了。不过当初发生时我没有太在意，好像过上一段时间也就好了。虽说我们一家人大多都是大夫，可是上天也不公道，我和父母却都是糖尿病患者。记得有一回母亲说，我的耳朵总出问题，是不是血糖控制的不好，引起神经病变了。可是当时我觉得没有那么严重。说不定就是因为感冒或者是劳累引起的。

可是这次好像不一样了。从听力不济开始，消炎的药我就没有少吃，最后还打了点滴，结果没有什么疗效。这时我也开始怀疑是不是真的有什么糖尿病的并发症。妻子说周一不回去了，去医院看看，所以我也就没有再坚持什么。不过周一是要上班的。我只好给单位办公室打电话请假。

晚上儿子去了学校，家里就只留下我和妻子了。妻子说周一的早晨去早点，可是我觉得，如今的社会，什么并都有可能多，唯独这耳朵的病不会太多的。于是我说不用去那么早，七点半到就可以了。可是我万万没有想到，等到我们到了医院，好家伙，人山人海的，特别是五官科更是连插脚的地方都没有。

我和妻子赶紧排队挂号，足足等了有两个多小时，才算挂上号。根据我往日的经验，今天就没有敢挂专家的号，因为专家那里的人更多，再说了，如今的专家大多都是自成一言，没有那么严重的病会让专家说的让你无法睡眠。所以挂了个普通门诊，接诊的是一个看去最多也就是二十五六岁的姑娘。因为这家医院是军队的教学医院，我想说不定就是刚毕业的大学生。

她那里没人，我进去就开始看了。她先问病史，我简单的告诉了她。她还给我检查了半天。不过她说没有发现什么问题，最后她让我去做进一步的检查。按照她开的单子我去交了三百块钱，经过了一番仪器的检查，还真的查出毛病来了。说我是混合型耳聋，而且很严重。

医生给我开了三百块钱的药，有吃的，也有从鼻子点滴的。等我和妻子从医院出来已经是中午十二点了。折腾了一个上午，还没有吃饭，肚子都开始有意见了。来到我们住的小区的楼下，找了一家小餐馆，和妻子赶紧就去填饱肚子。

本来说吃完饭就可以离开西安回县上，可是妻子心疼我，说睡上一觉再走。因为是我开车，加上最近出书让出版社给折磨的有些不堪负重，于是我就答应了。也许是因为早晨起来的早，也许是因为最近的心情总不好，反正躺上床，翻腾了几下，竟然睡着了。不过要是放在平日，我会一直睡下去的。可是今天不知道为什么，睡了大概也就是不到一个小时，我就醒了。看妻子在一旁熟睡，我就没有打扰她。一个人悄悄来到客厅。

西安的天很好，万里晴空，可是不知道为什么温度却不高。我打开电视，想看看有什么值得看的东西，可是搜索了一遍，除了到处传送火炬，剩下的就是各式各样的广告了。最后倒是听到一则新闻，说中央银行又要把储蓄准备金率再提高百分之零点五。我知道，这不是什么好消息，看来已经是惨不忍睹的中国股市又要经历一场暴风雨了。

到了三点钟，妻子从里屋出来，她埋怨我为什么不多睡会儿。我如实告诉她说睡不着。不知道为什么，总是觉得心里慌慌的。妻子说是不是大夫给开的药有什么问题。我想不会的。如今就连那些造假药的人都知道，治不治病没有关系，可是不能害了人的性命，因为那样，他的日子就不会好过了。更别说是省城有名的大医院。

妻子在收拾东西，我坐在沙发上抽烟。突然我觉得眼前有些不对劲，我使劲晃了晃脑袋，感觉还是不对。难道是我过去的眩晕老毛病又犯了？就在我心里正在犯嘀咕的时候，我感到脚下的地板开始在晃动，而且有吱吱的声响。这时我下意识的感到可能是地震。我反射性的从沙发上蹦了起来，大声对妻子说：“不好，地震了。”

“不会吧。”看来妻子的感觉还是没有我灵敏，要不然就是她刚睡醒，还处在一种朦胧的状态之中。

“快，我们下楼。”这时桌子上的茶杯已经开始跳起舞来，我已经开始站立不稳了。大概这时妻子也有感觉，她让我快跑。我踉踉跄跄的总算跑到楼下，这时楼上的人开始像疯了了一样的从楼道了冲了出来。

一时间小区的不大的院子里就待满了人。地好像还在晃动。等我回过神来，发现妻子还没有下来。心里不由发起急来。好半天妻子才从楼门里出来。手里大小包提溜了五六个。这时余震已经没有了。大家的脸上的恐慌还没有散去。

“你怎么现在才出来呀？”我是真的生气了：“多亏是余震，要是……你说你的反应能行吗？你这不是要我的命吗?”

“我把你的药，还有……”妻子大概还想解释什么，看到我怒目圆睁，也就打住了。这时我才看到她手里还给我提着皮鞋。在看我竟然是光着脚丫子站在那里。不过这阵子倒也没有谁来笑话谁。到时我自己有些不好意思了：“快给儿子打个电话，看他在学校睡醒了没有？”

听妻子这么一说，我赶紧拿出手机给儿子拨电话，可是拨了半天就是没有动静。这时我才发现通信已经断了。还是妻子说：“我们去学校看看。”

我赶紧发动车，费了半天的周折，我们出了小区的人群。等到了学校门口，看到操场上学生很多，我这时才放下心来。门口家长很多，可是都不让进校区。我们只好离去。

我想通信中断，在家的父母一定很很着急。于是我对妻子说，咱们还是回县上吧。路上你和儿子家里联系。多少年了没有遭遇过这样的动静，西安这时给人的感觉也是乱糟糟的。马上两边到处都是人。

出了西安，走在高速公路上，一切好像都恢复了正常，唯独就是通信没有恢复。妻子坐在一边不停地给儿子拨打着电话，可就是接不通：“怎么回事情，没有那么厉害呀，怎么通信都中断了。这要是真的遇上大地震，那可怎么办？”

“我估计一定是那里发生大地震了。我们这里也只是被波及的。你不用急，刚才我们也看到了，学生们都在操场，我想学校会注意的。咱们再走一会儿就出了西安，到了咱们市的地界，说不定通信就可以畅通了。”我说是安慰妻子，其实也是真的这样想。因为没有和儿子联系上，我的心里多少也是有些不舒服。

一路上我把车速放得很快。妻子反正一直在拨打，直到她的手机没有电了，她又把我的手机拿去接着拨打。不过都进到了我们市的区域，还是拨打不通儿子的电话。可是就在妻子拨打的空隙，母亲的电话打过来了。

“你们现在在哪里？”妻子把电话给我，我一听就明白是母亲打来的。

“我们走在半道上了。”我说：“家里那边不要紧吧？”

“西安厉害吧。是四川的文县发生了七点八级地震。新闻现在正在播放。对了，我孙子怎么样了？我一直和他联系不上。”

“没事，我们刚才去学校了，学校组织的很好。”我本来还想说，电话断线了。我知道这阵子信号一定不会很好。果然妻子在拨打，又都全变成了忙音。

不过和母亲通了话，我的心气似乎一下子舒坦了许多。这时也开始有了自己的思绪：“我说你呀，当时那么严峻，你怎么还要拿这拿那的，我看你呀，对于逃生一点理解都没有。”有了心情，我就开始数落起妻子来了。

“开始我也紧张，可是看你出去了，所以我也就放心了。再说我好像对地震的感觉没有你那么敏感。我觉得……如果真是大地震，什么都不拿，出去了有什么用呢。去年春节的那场大雪不是让许多逃生的人最后……”

“你想说什么？”我看了一眼妻子：“你要知道，在咱们家，没有了你，我和儿子怎么办？这次多亏也就是个余震，不过人生谁能知道明天还会发生什么。你要记住，在这世界上，你不是为你自己活着。”

“知道。”妻子似乎还是有些不以为然：“不过我今天很高兴。平日里我看你干什么总是磨磨蹭蹭的，可今天反应真灵敏。不愧是军人出身呀。”

“你是表扬我？还是在笑话我呢？”听妻子这么一说，我怎么倒是觉得有些不自然起来。

“我是觉得你对生命的理解比我深刻。”妻子这会儿好像严肃起来：“其实你是对的。不管发生了什么，也不管我们有多少理想，保护生命才是第一位的。”妻子说到这里，把头有意往我肩头靠了一下：“不知道今天的这场模拟逃生能有多少人明白什么是生命的珍贵。”

“谢谢！”我是真心的。不过对妻子说这两个字已经是二十年前的事情了……

[模拟逃生的感悟作文

一个阳光明媚、万里无云的星期五的早上，我和同学们都如约拿着小凳子，背着书包来到学校。

“XX小学模拟法庭测试现在开始！”……表演的故事主要是讲一个17岁的小男孩，因为过度沉迷于网络游戏，所以就把父母辛辛苦苦挣来的钱都大部分拿去上网了，但由于零花钱不够，便用弹簧刀，在同学们上学的路上，进行抢劫，据审问，他先后洗劫了二十至三十人，抢来的钱大约在二百五十元左右，最后，因为被某某同学发现并报了警，他终于被当地行政公安机关所逮捕，判了有期徒刑……

这个故事告诉了我们游戏的危害性是有多大，它能使一个好人，甚至是一个懵懂无知的小学生，走上那惨无人道的犯罪道路。肯定会有人想：不就是一款网络游戏，用得着这样吗？其实，这都与心态有关。读到这儿，你也许会问：“玩游戏和心态有什么关系呀？”以为，有许多人，在玩游戏时，由于没有调整好心态，引发了一次次因过度兴奋而导致的心脏病发作，当场猝死！所以，在此我为大家提几个建议：

（1） 上网前，应先调整好心态，尽量保持平静；

（2） 在上网时，不浏览暴力、色情、赌博、恐怖等网站和视频；

（3） 上网过程中，要遵循《全国少年网络文明公约》；

（4） 要规划好上网的时间，不能太长；

（5） 一定不要去社会网吧上网；

（6） 一旦上网瘾（上网瘾后，如果停止上网，就会引发头疼、失眠、消化不良等症状），一定要主动与家长和老师联系，今早受到心理或药物上的治疗。

希望大家能学会如何运用网络，不做网络世界的奴隶！

《法律基础》课程中开办了一个模拟法庭。这是一个关于花盆坠楼而砸伤人的民事案例。在此次的模拟法庭中，我扮演的是一个路过案发现场的目击者路人。虽然这只是个小小的角色，但从中我获得了不少的收益和感想。

目击者路人，即证人，属于诉讼参与人。作为证人，所作的证词必须属实，不能胡编乱造。虽然民事诉讼是采取“谁主张谁举证”的原则，由被告承担举证责任,但在行政诉讼、刑事诉讼却有重要区别。做诚实的证人，做诚实的人。其身正，百“毒”不侵，与法同行。

模拟法庭是以法律基础课教学为依托。以学法、用法、普法为宗旨，以提高法律素质为目的，有非法律专业学生自编自演的仿真法庭。模拟法庭增加了法律基础课程教学的可听性、可学性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基础课生动有意思，使得同学们端正了上《法律基础》课的态度，深刻理解法律与日常生活息息相关。法律是公平的、公正的、秩序的、具有权威性等精神内涵。

举行此次模拟法庭，使我真正了解到民事诉讼案件审理的整个程序。(1)、书记员宣布法庭规则：“不许大声喧哗，不许随意(走动，要遵守法律纪律。”然后宣布：“全体起立，请审判长、审判员入庭。”(2)、审判长、审判员入庭。书记员宣布：“全体坐下!”(3)审判长宣布庭审开始。先后委原告、被告及辩护人出庭。(4)、审判长(员)宣布并进行法庭控辩。包括原告代理人(公诉方)发表控诉意见和控辩双方进行法庭辩论。(5)、审判长(员)宣布并进行法庭调查。包括控辩双方提供证据和证人出庭作证。(6)、审判长(员)要求原告、原告代理人、被告、被告辩护人做最后的陈述。(7)、休庭，合议庭进行合议。(8)、5分钟后，法官入庭。(9)、审判长做最后的审判，退庭。

模拟法庭还给同学们提供了一个怎样写法律文书的机会(起诉书、答辩词、辩护意见、判决书等)。

通过法律基础的学习与模拟法庭的结合，应学会自觉运用法律武器维护自己的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。

这次的模拟法庭中有点小小的不足，就是双方进行法庭辩论不够精彩，希望下次的模拟法庭搞得更好。