我爱你我的老师作文汇编20篇

七（21）班李杰铭

金秋九月，我刚刚踏入新的学校，但是时间却如调皮的孩子，一下就消逝了，我已经在学校度过了三个月，这三个月中，有艰苦困难，有开怀大笑，也有心酸落泪，但使我印象最深的老师还是我的英语老师——-李老师。

“Hi，everyone。MynameisAliceMyChinesenameis李迎霞。YoucansayAliceorMsLi。”记得这是第一次我与英语老师见面，她当时身穿一件毛衣，一条牛仔裤，还有一双粉色的运动鞋，一副眼镜压在她那坚挺的鼻梁上，那一束马尾辫显得又是那么的迷人。

她的课生动，愉快的同时还拥有高质量，今天我们来学习一年中的十二个月份，对于我来说十二个月中，每个单词都是那么的难，本来对这节英语课毫无兴趣的我，硬是被老师带了进去——大家看这张图片，告诉我，这是几月？一月，同学们应声答道，老师说道“SpeakEnglish”“January”很好，那它如何拼写呢？同学们对于老师的每一个问题都会做出对应的回答，而我在同学们的感染下，也不由自主的参与进来，一节课下来，我居然可以一个字母不漏的将十二个月份拼写出来，而我心中的敬佩之情也油然而生。

在我看来，李老师与众不同，相比其他老师，她总是细心的很多，记得那次上课。老师正讲着学案，“她总是想我求助，这道题怎么做呢？”“Shealwaysaskmehelp。”不知道那位同学顺口说出了正确答案，本以为就此结束的我却被老师又拉了回来，只见李老师详细，清楚地为我们讲述知识点，让我们形成多次记忆。

对于我，她更是十分的细心，我每次在自习课上，都会看一些关于英语的书，而当我遇到一些困惑或难题时，李老师总会不厌其烦的为我讲解并拓展，使得我在英语上有老非常大的提升。

同样的，李老师在对我细心的同时也向我提出了更高的要求，在平时的听写中，若是我全对，她则会给我画上一个笑脸，若是我不是全对，我的听写本上就会出现一定要最厉害，一定要做最好之类的字眼，在每次的考试中，或许我在班上算是名列前茅，但她一定还会对我说：“一定要考满分”，以你的实力必须要冲击满分。而正是这一句句带有一定告诫性的话，使我在学习上不能打马虎眼，一定要扎实，也不断提升我的英语水平，提高我的学习成绩。

李老师，感谢您！您对我的指导是我心中不灭的灯塔，通往成功的彼岸，我也相信在您的引导下，迎接我的必定是熠熠生辉的人生。

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最爱我的语文老师，也是我的班主任，她叫万艳。万老师脸圆圆的，有着一头长长的秀发，炯炯有神的眼睛，樱桃似的小嘴巴，笑起来甜甜的，美丽极了。

万老师已经教了我们四年。上课时，万老师运用课外知识结合课文内容，让我们既轻松记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。每当我们上课开小差时，老师的眼睛就会盯着我们，仿佛在说：“上课要认真听讲哦，不能走神”。运动会场上有万老师给我们加油助威的纳喊声。学校艺术节时，万老师总是提醒我们表演时不要紧张。下课时，总有一些学生爱打打闹闹时，您又严厉地说：“不能这样吵闹，不安全，会影响其他小朋友”。有同学生病时，老师更是十分着急，一会带着去医务室，一会又忙着给家长打电话。万老师还经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉，所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫;桌椅歪了，我们主动摆整齐;同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们班都得到好成绩。你看我们班上的一张张奖状，不都有万老师的一份功劳吗!

万老师，您是一个辛勤的园丁，培育着一株株植物，呵护我们快乐成长，您就是一支红烛，燃烧着自己，却照亮着我们前进的路。

我爱您，万老师!

谁像春雨一样为我付钱，装扮我的世界？谁，像夜晚的烛光，照亮前方，指引我旅行…你，老师！

我记得有一天，当我在扫地时，我突然感到一阵疼痛。结果我撞到了桌子的角落。我急忙跑到厕所去看伤口。没想到，当我在路上遇到我的卫生老师王老师时，我吓了一跳:“你的额头在流血！快点，去医务室！”我焦虑地看着镜子，深吸了一口气，泪水在我的眼睛里打转。

一进医务室，卫生老师就不敢耽搁一会儿。他立即拿出棉球吸血并消毒。他还不时关切地问我:“疼吗？”我试着忍耐，但我的脸色苍白。一切完成后，班主任冲向我，甚至焦急地摸着我的额头，安慰我，问我父母的电话号码。然后，卫生老师去请假，带我和我父亲去了儿童医院。在公共汽车上，她用自己的棉花压住我的伤口，不敢放手。每次医院处理这件事，她都不会离开我。为了缓解我的心情，她还会开一些玩笑。对我来说，就像我妈妈对我一样。最后，医生告诉我，他是我的母亲。我没有纠正，心里说:“妈妈，谢谢你！”

啊，事实上，有这样一位母亲的爱也是相当好的！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”依据传送千百年的古今名句，依据歌颂老师的经典佳话，而我只是觉得，它最配他……

高高的个子，戴着一副能穿透关爱目光的眼镜，因为我们经常能感受到那镜片下无微不至的关怀。脸上总是光着那让人心暖的笑容，走起路来你跟本看不出他已花甲，雄赳赳、气昂昂，别提多精神了！他就是我初中的数学老师——陈承灿。

当我见到他的第一眼，我只知道这就是我们的数学老师，要和他同行三年，真想知道他是一个什么样的人，对学生怎样，这一切，时间回答了我。

记得那一次数学课上，由于老师比平时讲的略一点，没有给我们说清楚表达角的度数时，∠AOB可以说成∠BOA，因为初学，所以我不懂，就想下课后向他询问。但开学一段时间，我们都不认识，如果我问了他，他要说我这么简单还问，反倒批评我一顿怎么办。心理进行了一番斗争后，我还是勇敢的迈出了这一步，在他没走出教室时，我紧追两步询问了他，出乎我的意料的是，他居然细心给我讲，并且亲切地问我叫什么，我一一回答了后，他又轻声地多念了几遍，好像要牢牢记住这个名字似的，随后还鼓励我要不懂就问，别怕。我含糊地点点头，看着他拿着教案远去的背影，我好象一下子明白了些什么。

陈老师人虽老，但却有一颗童心，经常和大家开玩笑，还和我在网上聊天。那天下午，我的QQ上闪动着他的头像，于是我们聊了起来。内容是他让我去厂里看烟花，还说要我去他家，免得在外面冻着，我习惯性地打了“嗯”发了出去，我原以为他只是客气了一下，没想到开学那天，老师对我说：“那天放烟花你怎么没来呀？我就在外面等你，冻兮兮的……”听完他说的话，我被彻底的感动了，不禁鼻子有些酸酸的，我感动得忘记了道歉。

我时常看见他在考试后把试卷带回家批改，我想这样不容易判错题为了学生吧！的确，他就是这样，就是认认真真，就是一丝不苟，就是充满慈祥，就是我的爱！

谁都听过老师这两个字吧！可老师在暗地里付出的心血和爱又曾有谁知道？有句话说得好打是情，骂是爱。老师就是如此，可这种爱法却时常令人误解，我也一样。

那天风和日丽，我的心情也跟这天气一样开开心心，随后踏入了和谐的校园。

叮铃铃~叮铃铃~上课了！我马上坐好，以此来迎接张老师。第一节课是数学，学全新的知识，学完后，张老师布置了作业，我就自信满满的写了起来，可刚一写，自己就蒙了，我根本不知道该怎么写，并且这个题很难，我问了这个同学，又问了那个同学，每个人都想约定好了似的，说：这道题我也不会。老师似乎看出了我们的疑问，边在黑板上写字，边说：这道题怎么这难呢？你看听到老师的讲解，我明白了，立马冲上去给老师，老师看后，一皱眉，斩钉截铁地说：我刚讲完这道题，你就能写错！认真听没？说罢，老师啪一声，将我的分层的这页撤掉了，我的内心在抗议，我伤心地将被扯掉的那页粘好，将错题改完，可却并不敢再次去找老师判。看着同学们一本本将作业判完，我也去找老师判了，老师那之前一脸怒气的表情已烟消云散，和蔼极了，对我说：以后长教训了吗？嗯！我小声说。说罢，便把作业交了。

回到家，我琢磨了今天发生的事，感觉到了老师的爱。

老师的爱，是严厉的，是和蔼的，是亲切地……

妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。

去年冬天的一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。

张老师，您对我的关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。

啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！

佀老师，字凤月，女，33岁，语文老师，皮肤黝黑，个子在一米六五左右，穿的挺时髦的，爱穿高跟鞋，特别是当她笑的时候，一嘴小白牙尽收眼底。那叫一个灿烂。

说起佀老师，先从名字说起。第一次听到她的名字很是奇怪，当看到写名字时，我真的体会到什么是陌生，真的是第一次听说，第一次见这个字。还记得佀老师在讲《史记》选读的时候，有一篇《夏本纪》，在文章中有这么一段话：“禹辞避舜之子商均于阳城，天下诸侯皆去商均而朝禹，禹于是遂居天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。讲到这里，佀老师大笑起来，紧接着是，其实我的姓氏和这个姒氏也是同根同源，到后来这个姒字渐渐地转变为我的这个佀，也是有异曲同工之妙。我们查了，这两个字完全不相同，怎么会是一样呢？但她非这样说，我们也就这么认为吧。

佀老师诶我们最深刻的印象就是笑，她笑得非常自然，我们曾经给她的课做过统计，平均每节课要笑五到八次，这和我们心目中不苟言笑的老师完全相反的。而且讲课非常生动，好开玩笑，在她的课上睡觉率几乎为零。

佀老师非常有文采，而且与时俱进，自从办理换上多媒体教室，她就学着做幻灯片，而且会非常漂亮。但有时也会口若悬河的、滔滔不绝的讲一节课，我估计是《百家讲坛》看多了。佀老师的书上很少有字，唐诗宋词拿来就能讲，在我们年级里，佀老师算是个“牛”人。

我经常把文章给她看，每次经他检查过都是在上面圈点勾画，再讲给我，给我指导。在佀老师的指导下，我成功当选为校文学社的社长，当知道这个消息是，佀老师非常淡定，果然是见过大世面的人，宠辱不惊，这是一种境界。

在同学们心烦时，佀老师会开导他们，在她的口中，留下过很多学生。能把死的说活了，天上飞的、地下爬的，水里游的，路上走的，没有她不知道的，都能说出个一二三四来。佀老师不管是教课授业还是为人处世我们都非常敬佩，他经常和我们聊天，和学生们能打成一片，这才是我们想要的老师。

宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒，将满腔热血洒在讲台上，不求功名，只为桃李满天下。这是佀老师所代表的一代教师的英姿风范。

[爱笑的老师作文800字

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师。

从我牙牙学语时，就与您相识;当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，我如同一颗小树苗，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励，就如同母亲鼓励孩子，让我有了自信;当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理;当您讲课时，我感觉您身上有一种无私的精神，把自己所有的知识传授给我们，毫无保留，给人以温暖的感觉。亲爱的老师，待我们长大，准备去外地时，您会含着泪水深情凝望;每天晚上，我们在玩游戏，看电视时，您却在呕心沥血的备课;您是培育21世纪的领导的园丁，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望;您看着我们长大，不管是优等生还是差等生，都是您的孩子，爸爸妈妈只是生育了我们，养育了我们，而您却是教育了我们，告诉我们怎样做人，您如同父母一样爱护我们，关心我们，我们的生活中缺少不了您的培育和关爱啊!!!!!

谢谢您。有一种爱，如橄榄：生生的，涩涩的，淡淡的，甘甘的，可以让人咀嚼一辈子，感觉不厌。

在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例！我也碰到过、看到过，比如：公交车上让座，搀扶老人过马路……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神使我记忆犹新。

记得有一次，我们学校在近期举行演讲比赛，语文老师让我们五个同学回家准备稿件并背诵下来，从中选出一名最优秀的同学代表班级参加演讲比赛。我是第一次参加演讲比赛，我又激动又高兴，同时也很珍惜这次机会，所以回家努力背诵。第二天，曲老师让我们五个同学在讲台上预先演讲，让同学选出优秀的同学。我满怀信心地进行演讲。课下老师分别让我们五个同学单独到她的办公室，老师问我谁演讲好，我为了争取这个机会，说：“我演讲地好。”老师笑了笑，告诉我部分同学都说杨一倩和她的搭档演讲的很好。我虽然知道她们有过演讲的经验，实力比我强，但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思，用鼓励的眼神和蔼地说：你有自信很好，下次如有机会，让你参加演讲，不要气馁，我觉得你背诵的很流利、很有感情，但是我们还是要尊重同学们的意见。”我点了点头。日后，不管是背诵名言、课文，我都很自信、大方，对自己充满了信心。平时，老师对好生、差生都一视同仁，只要我们在学习上稍有点进步，老师就表扬我们，提高了我们学习的兴趣和积极性。

老师，您是雨露，我们就是鲜花，您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田，伴我们茁壮成长！

去年秋季该上三年级时，我转学来到了咱们学校，遇到了新的班主任刘老师。转眼快一年了，我发现刘老师好象一架不知疲倦的机器，为我们日夜辛勤地工作着。

每次作文本老师都是批改得密密麻麻，练习册更是一丝不苟，连拼音的一个字母和声调都不放过。我算了一下，照这样老师每天要花费四、五个小时呢。三字经上有一句教不严，师之惰老师要求我们很严，有一次，眼看快下课了还有一点作业没写完，我不想写了，老师说不行！规定的事情一定要按时完成，不能养成拖拖拉拉的坏习惯。就这样，我按时完成了作业。还有一次，检查听写，我忘写了一个拼音，老师批评我粗细大意。在老师的严要求下，我的写做能力和语文成绩提高很大，上学期末考试成绩比期中增加了十一分！我心喜若狂，高兴得不得了！

老师也很温和。上次我去打针，碰见老师，她细心地安慰我要好好养病。下午放学后，孙浩东来我家，说老师让他来给我补课。老师的体贴和关心让我感到心中十分的温暖。老师知识很渊博，从老师那儿我学到了许多书本上没有的知识，也使我明白了很多做人的道理。我问老师：您怎么知道这么多知识？老师耐心地教导我：除了平时认真学习外还要注意积累。就这样一年快过去了，按老师说的我学习和积累了不少知识，有的连家长都答不出答案。在老师的言教合身教下，我一天天长大。

我很尊敬老师，更对有着样的好老师感到自豪，让我说一声：老师，我爱您！

在我成长的旅途中，有一位老师，她一直给我关心，给我鼓励，教会我许许多多的学习道理，给我撑起了一把知识之伞，又带我到了知识的海洋中遨游。

那是在一个又闷又热的天气，我在教室里全神贯注地看语文书。为下节课做好预习准备。这时，老师轻轻地走到我的身旁，先给了我一个甜甜的微笑，然后说：“颖颖，你是个乖孩子，学习很认真，上课要积极举手发言，不懂就问，没有什么好难为情的。马上就要考试了，争取考出满意的成绩，努力吧!”

“谢谢您，老师。”我们愉快地聊了起来。

上课了，老师选了几篇文章，她让我、芳芳、明明一起读，内容幽默有趣，把大家逗得哈哈大笑。接着，老师用“假”、“套”、“空”三个字来给我们说明写文章的要素，并举例说明。那些例子非常有趣，像笑话一样，把我们肚子都笑疼了。老师还用方言给我们读了别人写的几篇作文。嗨，是几篇“笑话作文”，我们笑得前腹后仰。在笑声中，我终于明白了，写文章并不难，关键是要真实，写法不拘一格，语句不空泛。掌握这几点，就能写好每一篇作文。老师又叫我把写作的要点大声地讲一边。课后，老师再一次的手把手指导我的写作，渐渐地我的写作得到了提高，我可高兴啦!

在老师的教诲和鼓舞下，我已经是五年级的学生啦，就要结束了我的小学时代。一转眼就要离别了，老师与我一次又一次谈话的情景又浮现在我的眼前。

如果把学校比作花园，那么老师就是园丁，我们是花朵，老师浇水、施肥、锄草，让我们茁壮地成长，我永远忘不了老师对我的爱。

从幼儿园到小学，我认识了很多老师。

在幼儿园，老师教我养成一些良好的习惯，老师教我做游戏、做手工，老师陪我度过了快乐的幼儿园生活。

进了小学，和蔼可亲的陈老师带我走进了拼音的世界。之后老师又教会我查字典，从此以后，我就再也没有读不出的汉字啦。陈老师不仅给我传授语文知识，还不厌其烦地提醒我注意写字姿势，用温和的眼神鼓励我举手发言。

一头乌黑的短发，娇小身材的刘老师带我走进了“加减乘除”的世界，为了让全班同学听清知识要点，连续大声讲课，喉咙都嘶哑了。刘老师还利用课外时间组织我们参加了令人回味无穷的烧烤活动和家长和孩子齐动手的包馄饨活动，丰富了我们的假期生活。

英语老师带我走进了另一个语言世界；音乐老师教我唱动听的歌曲；美术老师教我大胆想象，画出自己心中最美的画；体育老师教我知道强身健体来自每天的锻炼。

这些老师耐心、认真、负责的教导我，让我成为德、智、体、美劳全面发展的好学生，我从心底里感谢他们，爱他们。

在生活中，会遇到很多感动的事，比如妈妈让你感动国，爸爸让你感动了，奶奶让你感动了……可让我最感动的是老师。

记得我上三年级的某一天，放学了，突然下起了暴雨，可是我没有带伞，妈妈还在加班，爸爸也出差了。“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，我吓得赶紧往教室跑，心想还是等雨停了再回家吧。一分钟、两分钟、三分钟……时间已经过去快一个小时了，可是雨却丝毫没有停的意思，怎么办呢，就在我一愁莫展的时候，班主任老师走了过来，关怀地问：“孩子，这么晚了你怎么还不回家呢?”我无奈的回答老师说：“雨太大了，我没带伞……”还没等我说完，老师温和的对我说：“老师有伞，走，老师送你回家!”听到老师的话我的心情立刻多云转晴，激动地对老师说：“太好了，太谢谢老师了!”老师笑了笑，拉着我的手就走出了教室。

路上，老师把大部分的伞都打给了我，我知道，老师的右半边身上肯定湿透了。我急忙对老师说：“老师，快给您也打上吧，您看您的衣服都湿透了。”老师微笑着和蔼地对我说：“老师是大人了，没事的。”就这样，我们一大一小踩着泥泞的道路，老师将我送回了家。

第二天，我来到学校，都上早读课了还没见到班主任老师，我正纳闷着呢，突然校长焦急地跑到我们教室，一脸严肃地说：“李老帅昨天晚上得重感冒了，下节课你们就上自习课吧!”听到这话，我的心一下子提到嗓子眼了，泪花在眼眶里直打转，老师居然为了我得了重感冒，我多想立刻跑到老师的家里去看望她一下啊，可是…

从那之后，我下定决心，用最好的成绩来报答老师对我的厚爱。

虽然已离开了在东北的母校，但是我的班主任常靖老师对我的爱还深刻地浮现在我的脑海中。

常老师对我的爱让我改掉了许多坏毛病。

记得在刚上一年级的时候，我经常乱丢自己的东西，铅笔、橡皮等等文具。甚至今天丢两根，明天丢三根，后天全不见了。常老师发现了我这个坏毛病，想帮我改正过来。一天下课，常老师把我叫到身边亲切的说：“博源，老师交给你一个小任务，你看到窗台上的那文具了吗？”说着便向窗台上一指。“那些文具全都是我们班同学乱丢的，老师就让你当‘物品保管员’一个一个的问同学们到底都是谁丢的，并还给他们好吗？”“物品保管员”是干什么的呢？有这个官吗？可是，我还是高兴的点了点头。第一次“工作”开始了，我在课间时拿这三个装满“失物”的大笔筒，一桌一桌的开始问了起来：“是你的笔吗？拿走。”就这样，全班的笔都被拿走了。第二次、第三次……渐渐地，我开始思考了：“如果我们大家每天都能保管好自己的东西不就不用这样走来走去了吗？”常老师见我肯动脑子想了也就满意的笑了。是常老师用爱和对我的细心观察改掉了我爱乱丢文具的坏习惯。

常老师给我的爱是无微不至的。在这里我要向常老师真挚的说一声：老师，您给我的关爱让我受用终生。

爱在身边，只要用心体会随时都能感受到爱。在我八岁的时候，上小学二年级，那时候我在二班，教语文的是一名慈爱的、温和的、整天笑眯眯的老师。

有一次，下午放学我准备走的时候，却无意间看到了一位高年级的学生把水桶弄倒了，水一直流到我们的卫生区里，把我们的卫生区弄得很脏，我又是这个地方的值日生，回到教室拿起拖把，跑向水管那里洗了洗就马不停蹄的跑回来打扫，可刚才溅起的水花吧墙弄得很脏。再一看教室，值日生都走了就我一个人留了下来，我心想：哎，我咋这样倒霉呢！

这时我一转身，只见一个熟悉的身影走到我面前，定睛一看，呀，这不是我的语文老师吗，我赶紧向老师道歉，可老师并没有责怪我，还摸摸我的头，拿起我手中的抹布，说：“我都看见了，你做的很好。”说着老师就拿起抹布开始擦墙了，看着老师上下舞动的手，我也赶紧开始收拾卫生区，不一会卫生区就洁净如初。

望着干净的卫生区我感觉打了一场胜仗，正得意之时，突然想起下课冲出来值日将书包带掉在地上没顾上拣，东西肯定掉了一地，偏偏此时静校铃响了。我飞快地跑回到教室，却见书包好好的在那里放着，我回头看看老师，老师却是微微一笑：赶快回家吧，别让家长担心。

她就是我的启蒙老师，她不仅教会了我们许多知识，课余时间还教我们玩些游戏，对同学们总是很温柔，谁犯错误了她就把谁搂进怀里轻声细语地说出错在哪儿，该怎样改，同学们都特别喜欢她。我眼前又浮现出老师那灿烂的微笑，她笑起来眯着眼睛可爱极了，她就是我的启蒙老师——李xx老师。

[老师的作文：爱在身边

滴答，滴答。时间一分一秒地似乎停止了一样，一秒钟显得特别慢。时间都从我们身边悄悄溜走，可是，怎么还没有下课呀？哎，这节课的时间怎么好像过得好慢好慢哦？抬头一望钟，滴…答，滴…答。钟表也似乎不走了。隔墙有耳，我听见了隔壁有许多孩子的欢笑声，嘻嘻哈哈响个不停。而我们，却只有被关在‘监狱’中，默默地听着老师“咿咿呀呀”地唱戏曲——总是讲一些我们都会的东西。在这节课中，我们很纳闷儿，也很烦恼。呀，老师讲了好多东西，我竟然一句也没有听进去。这节课的时间总比别的课长了许多似的… …

叮咚叮咚，叮咚叮咚。当，当当，当。我们正纳闷儿着呢，听到铃声，教室里马上沸腾起来了。不知道是上课铃还是下课铃，不管三七二十一，急急忙忙地冲下我们的希望——大操场。突然，我们好像被一只无形的大手（老师的声音）所抓住了，只听见老师大发雷霆，用雷鸣般的声音喊：“现在开始上课，班长，把下面的人都叫回来。”哎，老师又发脾气了，而且，刚才她竟然把下课的时间都成了讲课的时间了。

我们灰心丧气地走了回来，可心中只有‘玩’这个字。一颗心，刹那间的跳动得很快，好像快要飞了，等在那儿不停地跳着。就像有什么危险向我们靠近了。果然不出我所料，就在一瞬间的时间里，老师那大发雷霆的声音又钻进了我的耳朵里。“现在是上课，不是下课，你耳朵听见没有？”说着，使劲儿地拧了我们几下耳朵。耳朵似乎已发红，甚至有些肿。我好想去摸摸自己的耳朵，可是，心中好像总有一个声音回荡着“不能去，不能去，不能去，不能去，不能去不能去，！”大人就是大人，老师就是老师，不管孩子想不想玩，只知道孩子会不会学习，每天都讲课讲课，一大堆作业、一大堆练习题，看一眼，就令人眼花缭乱。因为她心里只有一个词‘学习’而我们心里的呢？却恰恰相反‘玩’哎，老师啊老师，你可以叫我们学习，整整三十五分钟，也就足够了，何必拿我们下课的时间来‘补课’呢？再说我们上课也不怎么开小差，你总是找个借口说用下课的时间弥补一下。比如：昨天，你说：“今天下课时间也足够了，我们就再多上一会儿课，也是为你们好。”我是你的学生，之所以我不能说不行，只好说好了。

哎，老师，您能不能少拖一点课呢？

滴答，滴答。时间一分一秒地似乎停止了一样，一分钟显得特别慢。时间就这样慢条斯理地走着，可是，怎么还没有下课呀？哎，这节课的时间怎么好像过得好慢好慢哦？抬头一望钟，滴…答，滴…答。钟表也似乎不走了。隔墙有耳，我听见了隔壁有许多孩子的欢笑声，嘻嘻哈哈响个不停。而我们，却只有被关在‘监狱’中，默默地听着老师“咿咿呀呀”地唱戏曲——总是讲一些我们都会的东西。在这节课中，我们很纳闷儿，也很烦恼。呀，老师讲了好多东西，我竟然一句也没有听进去。这节课的时间总比别的课长了许多似的… …

叮咚叮咚，叮咚叮咚。当，当当，当。我们正纳闷儿着呢，听到铃声，教室里马上沸腾起来了。不知道是上课铃还是下课铃，不管三七二十一，急急忙忙地冲下我们的希望——大操场。突然，我们好像被一只无形的大手（老师的声音）所抓住了，只听见老师大发雷霆，用雷鸣般的声音喊：“现在开始上课，班长，把下面的人都叫回来。”哎，老师又发脾气了，而且，刚才她竟然把下课的时间都成了讲课的时间了。

我们灰心丧气地走了回来，可心中只有‘玩’这个字。一颗心，刹那间跳动得特别快，好像快得要飞出似的。就像有什么危险向我们靠近了。果然不出我所料，就在这一瞬间，老师那大发雷霆的声音又钻进了我的耳朵里。“现在是上课，不是下课，你们耳朵听见没有？”说着，使劲儿地拧了我们几下耳朵。耳朵似乎已发红，甚至有些肿。我好想去摸摸自己的耳朵，可是，心中好像总有一个声音回荡着“不能去，不能去……！”大人就是大人，老师就是老师，不管孩子想不想玩，只知道孩子会不会学习，每天都讲课讲课，一大堆作业、一大堆练习题，看一眼，就令人眼花缭乱。因为她心里只有一个词‘学习’而我们心里的呢？却恰恰相反‘玩’哎，老师啊老师，你可以叫我们学习，整整三十五分钟，也就足够了，何必拿我们下课的时间来‘补课’呢？再说我们上课也不怎么开小差，你总是找个借口说用下课的时间弥补一下。比如：昨天，你说：“今天下课时间也足够了，我们就再多上一会儿课，也是为你们好。”我们是你的学生，所以我们不可能说不行，但心却不听使唤呢！

哎，老师，您能不能少拖一点课呢？

[爱拖课的老师作文

是谁，引领我们航行在知识的海洋?是谁，指导我们走向智慧的人生?是谁，谆谆不倦地教诲培养我们成才?是谁，用心血浇灌我们的心灵?

她虽然不是我们的父母，却给了我们父母般的关爱;她不是亲人，却给了我们最贴心的温情。她就是我们的老师!

老师，是我们一生中最重要的人。老师传授我们知识，滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的哎，太阳一般温暖，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的爱最伟大、最无私、最神圣。

今天是9月10日。上午，我与全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。

操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。

升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。

看台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”

在我成长的过程中，有许多人给了我爱：妈妈的爱，爸爸的爱，爷爷奶奶的爱……他们给我的爱有许多许多，多得让我数不清。但让我永生难忘的爱就是老师的爱了。

那天，阳光普照，我把一本名叫《名侦探柯南》的书带到了学校，这可是老师禁止带的书。而我当时对老师的话充耳不闻，现在早忘到了九霄云外。于是，我上课也看，下课也看，直到第四节语文课时，老师才发现我在底下偷偷摸摸又津津有味地看着那本《名侦探柯南》，于是怒喝道：“赵崇正，你在底下看的什么？”。我吓了一大跳，同时急忙把《名侦探柯南》塞进了抽屉洞的夹层里。老师又说：“你在底下看的什么书？”我只好乖乖地交出了那本《名侦探柯南》。

老师走下讲台，一把拿走了我的《名侦探柯南》，随后又说：“我早说过不要带这种书，结果你们不听，听好了，书没收。另外赵崇正下课到我办公室去，我找你有事。”下课后，我忐忑不安地走进了老师的办公室，不料老师说：“给，旧次不要带来了。但是要记住，上课要专心听讲，课外书可以下课再看。”我接过《名侦探柯南》，心里像大海一样翻腾。

我是一个忘事佬，什么事都能忘，但这件事让我永生难忘。

老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

我们班级，四年级开始由年过五旬的陈老师接班。开始由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同，成绩参差不一，而且学习风气也比别的班差。陈老师每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的不足。甚至在中午、放晚学后，都为我们补习。

老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。

在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过qq与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。

在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。

老师的爱，感动一生;老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我们的老师!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我静静踏入了四年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。

记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔四年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“星星啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。

从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。

老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！

[老师给我的爱作文