追风筝的人图画（精品20篇）

一直以来对阿富汗这个神秘而又多灾多难，饱经战火的国家充满了向往。当我从报纸上的书评上看到《追风筝的人》这本书的时候，便迫不及待的买来一睹为快。

小说其实是男主人公阿米尔寻找心灵救赎的回忆录。

阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，从小失去了母亲，但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿，无论是阿米尔做了什么，他总是一味的信任跟包容。在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候，他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。

在阿富汗，一直都有冬天赛风筝的传统，并且按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的能手。某年冬天的赛风筝会却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那次的比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝。

习惯了哈桑的一诺千金，阿米尔知道他肯定能顺利完成任务，他满心欢喜地等着哈桑为自己带来战利品，可哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。可却在找到哈桑的那一刻惊呆了。原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦：正被几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁持，对方逼迫他拿出风筝，而哈桑不愿意，于是，势单力薄的他因此遭受了自己人生的耻辱——被这几个坏孩子欺负了!而即使在这样，他死命地保护好那只被击落的风筝。——残酷的一切，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气上前制止!

那次事件之后，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己很对不起朋友，自己懦弱，虚伪愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压不过气来，终于，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。

几年之后，阿米尔随父亲去了美国，先前优越的生活没有了，在美国的日子，他们过的很窘迫，可父亲还是一贯地有担当，靠着父亲卖力的打苦工，阿米尔顺利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。对他而言，平淡的生活正好是他用来淡忘过去回忆的良方。

父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任。跟哈桑的儿子谈到他父亲追风筝的时候，阿米尔充满了钦佩和尊敬。他带着哈桑的小儿子一起去放风筝。

很多人把目光聚焦在阿米尔的自我救赎之上。其实每个人的生活很平淡，可能没有那样的事情让你来面对与阿米尔类似的困境：犯一个禁锢着自己一生的错误，为此感到遗憾，难堪，让我们总是为此耿耿于怀。也没有人太多的人回象小说里的阿米尔那样，在自己犯了错的多年以后，还能有重新赎罪的机会。这种太过巧合的事在小说中读来自然流畅，但现实中并没有太多机会去体会，也不会有太多的人愿意有这种机会来体会。

但是，在现实生活中，你也许会像阿米尔童年的时候那样，有一个亲如弟兄的人，可能你们身份不同，职业不同，甚至是国籍不同。当他们全心全意对你的时候，你是怎么想的，你是觉得这是必然的呢，还是这是你应得的，你有没有好好想过自己应该如何珍惜这样的一个人。而不是在自己犯错之后找个借口与这个人断绝关系呢?

也许很多人会说：我也一样对他的阿，我也一样为他着想，也一样愿意尽我的一切力量去完成他的愿望。但是真正当一件足以影响你们一生的事情发生时，你是否会毫不犹豫地选择放弃你那个最亲的人

这个暑假我读了《追风筝的人》这本书。

12岁的阿富汗少爷和仆人哈桑情同手足，在一场这风筝的大战后，哈桑去捡风筝，却迟迟未归，阿米尔出去找他，看见了阿塞夫在欺负哈桑，去因为害怕，没有出手相救，导致了这段友谊破裂了。他逼走哈桑后，自已和父亲也逃往美国，但依然没有原谅自己对哈桑背叛·····

从中我觉得阿米尔是一个小人、懦夫，应为自己的害怕，而失去了一段友谊。反之，哈桑却懂得最真挚的友谊是什么样的，哈桑他懂得珍惜这段友谊。

作者用细腻的语言勾勒出背叛与救赎，作者对祖国的爱意显然与对造成他今日沧桑恨一样深。读完这本书，有一句话深深的印在我的脑海里：为你！千千万万遍。

假如友谊是一朵花，我愿意细心地浇水，认真的施肥，才能开出芳香四溢的花;假如友谊是一棵树，我要全心全意的浇灌，才能长出鲜嫩的枝芽。

期天的早晨，风和日丽，太阳照耀着大地，天空上飘着朵朵白云，像一只只绵羊，正适合放风筝，于是我约上小红、小刚一起到大草坪放风筝。

来到大草坪，放风筝的人真多，天空就像风筝的舞台，有活泼可爱的小金鱼风筝、有长着无数条腿的蜈蚣风筝、有展翅高飞的老鹰风筝和彩色的三角形风筝……它们的尾巴五颜六色的，像舞者的裙子，美丽极了。

我和小刚羡慕极了，也放起风筝，小刚托着小燕子风筝，我一手拉着风筝线，一手握着线轴，一阵微风吹过来，我立马顺着风的方向跑走，小红拿着蝴蝶风筝跟着我一起跑起来，小刚一放手，风筝就飞上了天空，小红高兴地叫到“风筝上天了!风筝上天了!”小燕子风筝时而翻个跟头，好像在炫耀自己的美丽，时而穿进云朵里，仿佛在跟云朵藏猫猫，时而跟其它风筝撞在一起，好像在跟其它风筝打架，时而往下一钻，但又调皮地飞上去。

看着风筝越飞越高，我心里有说不出的快乐。

今天的天气真好呀!风和日丽，春风习习，哥哥带着我去放风筝。

我们来到了一片片金灿灿的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心爱的风筝，那是一只黄色的三角形风筝，上面的图案是一只红色的小鸟。哥哥拿着线，我举着风筝，哥哥说：“放!”我马上就松开了手。哥哥把线一松一紧，不一会儿风筝就腾空而起，在春风的吹拂下越飞越高。它一会儿对太阳公公点点头;一会儿对白云姐姐招招手;一会儿对小鸟妹妹聊聊天;一会儿又在天空中跳起了舞。

太阳下山了，我们也准备回家了。今天玩得真开心呀，我们不但放飞了风筝，也放飞了自己的心情!

今天是清明节，我写完作业后，爸爸带我去楼下放风筝。

我拿着风筝，爸爸拿着放风筝的线，到了楼下，爸爸说：“这个地方不是很宽阔，我们放风筝的时候把注意力全都集中在风筝上，并且，放风筝时要一边放线，一边后退，很容易碰到东西后摔倒。”听

了这句话，我们打算换一个地方放风筝。这时，我想到一个好地方，在小区旁边的小田野上可以放风筝。我和爸爸飞快的跑到那里，并且马上开始做放风筝的准备。我把风筝的支架安装上，爸爸把线栓

到风筝上，准备工作做完了，就等着风筝快飞起来。这时正好吹过一阵风，我赶紧把风筝往天上一放，爸爸一边放着线，一边慢跑着，终于，风筝顺顺当当地飞向了蓝天。我看到风筝飞了起来，高兴极

了。可是，风一会儿大，一会儿小，风筝被吹得一会儿东，一会儿西，好像喝醉酒一样，总是不能平稳地飞翔。我害怕风筝落下来，所以一直跟着风筝跑来跑去。更不幸的是，突然刮过来一阵大风，风

筝垂直地往下落，掉到了树上，我和爸爸飞快地放线，风筝又飞起来，从树的另一端落到了上，总算没有被树枝挂住。爸爸把拴在风筝上的线解开，我再慢慢地把线收回来。爸爸说：“风有时大，有时

小，把风筝吹得不平衡，所以才飞不起来。”

时候不早了，我和爸爸恋恋不舍地回到家。我想如果能发明一种神药，吃了以后可以像风筝一样在蓝天上自由自在的飞翔，那该多好呀!

题记：炎热的夏天偶尔想念一下昨日的秋季，或许会有另番感触……

冷风乍起，秋姗姗来迟。阳光依然灿烂，却裹着满身的萧瑟。不知从何时起，每个人的鼻翼前都萦绕着一团挥之不去的白雾。习惯了一种繁忙的生活，走在这具有厚重文化底蕴的河大园，我脚步匆匆，心亦匆匆。除了感受到早晨那彻心的凉意，并不注意一草一木昭示的秋的气息。依然匆匆穿过大礼堂前的广场，锦簇的花团却像磁石一样吸住了我的眼睛，内心刹时涌起了一阵蝶飞蜂舞的纷繁。仰望这覆盖七朝故都的天穹，不远处，星星点点的风筝跃入了眼帘。广场上，有几个老人、孩子颇有兴致地牵着手中那根细线，那一个个被牵制的信使，竟也牵动了我那埋藏在内心深处的丝丝情愫。

一只平凡的风筝，唯一不同的就是它拥有一副青竹扎起的骨架，任着自己的执拗和倔强远远飞离牵线的人，坚强而又勇敢地飞翔在蓝天百云中，总把眼泪当成生活中的奢侈品。然而有一天，一只热情的鸟儿在它身边划过一道美丽的圆弧后，就毫不犹豫地盘桓在风筝的旁边。鸟儿是沉默的，只是偶尔衔来风的讯息，让风筝飞得更高更远。风筝那纯粹的生活突然间就拥有了天的高远和云的飘逸，也有了虹的五彩。然而就有这么一天，鸟儿不辞而别，风筝的思念化做天空中飘洒的秋雨，骤然间又冷凝成那冬的信使。这世间没有穿越时空的讯息，风筝依然形单影只地飞翔。突然有一天，在一场狂风骤雨中，风筝经过一番垂死的挣扎后，遍体鳞伤地跌落在一棵橡树上。

雨过天晴，伤痕累累的风筝又重新沐浴在了风和日丽中，然而已昨是今非。风筝永远不会放弃，因为那副青竹扎起的骨架。自我修复的工作是一个漫长而又痛苦的过程，面对着残破的身体，昨日的美好已划上句号，而一颗破碎的心却更需要汲取日的灿烂和月的皎洁。风筝再次飞翔于蓝天白云间，也许风筝面对的是一个风清云淡的平凡生活，但内心深处那份快乐和执著却让它拥有了一份不会随日月褪色的真美。

风清云淡，风筝又开始了自己的漫漫长途，自如的挥洒着拂面而过的秋风。夕阳又现，微寒的风儿捎来了风筝的细语：当你握紧拳头时，你可能什么也抓不到；可当你松开手时，就抓住了整个世界。

风筝在天空飘着，我们在地上跑着。放风筝是我们小孩子非常喜欢做的事情。

瞧!那满天的风筝：两个孩子和一个面容慈祥的老爷爷正在吃仙桃;孙悟空腾云驾雾，望着远方，他难道是在寻找妖魔鬼怪?我们这可没有啊!唐僧师徒四人一行去取经;看见这些风筝，就竟不住会想起儿歌：唐僧师徒呀咚呀个咚……

别人的风筝在天空中飘着，而我的风筝却在地上滚着。虽然我不会放风筝，但一点也不影响我对放风筝的喜爱，我会溶入其中，快乐的奔跑，尽情的叫喊，我还喜欢静静的欣赏放风筝。每当看见别人的风筝在天空自由自在的飞舞时，我会同他们一样高兴，我感觉风筝是有魔力的，它能让坏心情随风飘走，又能让好的心情随风传播开，感染每只风筝，放飞风筝的人把欢乐向世界传递。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当读起这首诗，我就会想起放风筝的事。

那天我特别想放风筝，我就让妈妈买了一个蜘蛛侠图案的风筝，我兴致勃勃地说：“妈妈，我们去放风筝吧。”妈妈看今天天气不错，就同意了，我一手拿着风筝一手拉着哈哈哈手跑到草地上。

草地上人可真多啊，几乎全是放风筝的，我们找了一片空地后就开始放风筝，我还不会放风筝，就让妈妈给我做个示范，妈妈说中拿着线，深吸了一口气，摆出了要跑步的姿势，我在旁边大喊到：“放吧！”妈妈就飞快的跑了起来了，风筝慢慢升高。原来是妈妈在慢慢放线，当风筝高达一定程度时，妈妈不在放线，而是紧紧的握住了线，手还一抖一抖的妈妈做完了，该我做了我学着哈哈哈样子。我跑了起来风筝真的飞了起来，我开心极了，我只顾看风筝，结果撞到了人，原来放风筝不能三心二意，我还继续放，一次次失败，又一次次站起来。终于我成功了，还让我知道了“日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。”的真正意思。

放风筝，让我的童年更有趣啦，我真希望我童年的脚步能慢一些！

星期六的早上，阳光明媚，风和日丽。我和弟弟妹妹一起到公园放风筝。

刚到公园门口，便看到各种各样的风筝在空中飞翔，有英勇的老鹰、有无数只脚的蜈蚣，还有美丽的金鱼。我和弟弟妹妹都迫不及待地跑进公园。

我带了一个燕子图案的风筝，弟弟拿着风筝，我拿着丝线轴，边走远边慢慢放开丝线。等到我和弟弟拉开了一定的距离后，我俩一起跑起来，然后弟弟手一放，美丽的燕子便随风飞上了天空。燕子向老鹰飞去，好像是在跟老鹰说：“嘿，老鹰大王！”老鹰没听见似的，头也不回。燕子向前碰了一下老鹰，这时，老鹰转过头来，飞快地追赶燕子。燕子眼看被老鹰追上了，拼命地加速飞跑。

这时，妹妹的蝴蝶风筝飞了起来。妹妹说：“哥哥，我们一起打败老鹰。”于是，我和妹妹停了下来，可老鹰却继续追上来，“扑”的一声，老鹰掉落下来了。我立刻走向老鹰的主人，发现竟然是李明同学。我对李明说：“不好意思啊，打败你的老鹰了。”李明说：“原来是你啊！”“是啊！要不下周六，我们再来这里斗一场？”李明说：“好啊，下周六咋们不见不散！”

李宇轩

春天到了！桃红柳绿，小草偷偷从地下探出了头，小花也绽开了五颜六色的笑脸。小红和小明一起到公园里放风筝。

小红先放，只见她一只手握着风筝轴，一手拉线，把鲤鱼风筝往上一抛，然后迅速跑了起来。很快，她的风筝就在蓝蓝的天空中自由地翱翔起来。一旁的小明非常吃惊，不停地赞叹，小红听了十分开心。

到小明了。他也学着小红的样子，可是风筝却飞不起来。小红看见了，鼓励道：“小明，加油，你可以的！”听了小红的话，小明决定再试一次，奇迹发生了，他的蜻蜓风筝飞上了天，他高兴地说：“我的风筝飞起来了，我的风筝飞起来了！”这时，对面树上的小鸟看见了，也飞过来和他的风筝一起嬉戏。

中午到了，小红和小明该回家了，他们和小伙伴们恋恋不舍的道了别。

今天早上，老师安排我们放学回家做一个风筝。

回到家，吃完饭，我赶紧带了两张纸，四根竹子，胶水，剪刀和线，开始放风筝。像机器人一样粘两张纸，然后在纸上贴四根竹片，再在风筝上贴一条小尾巴，最后把线放在纸上。风筝终于完成了。我叫它a1，但是我觉得风筝不好玩，就又做了a2。然后在家测试了几次，效果不错。风筝飞了。

我很开心，心里充满了幸福和骄傲。星期天，我要去河边放风筝，让我的a1和a2带着我的理想飞向蓝天！

我的课余生活很丰富，其中我最喜欢的就是放风筝。

星期天早上，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的地方，看见哪里有许许多多的风筝，有鱼形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。风筝的颜色五颜六色，有红的，蓝的，绿的，黄的和紫的。漂亮的风筝和蓝天，白云交织在一起，绘成了一副美丽的图画，漂亮极了。

我的`风筝是燕子形的。刚开始放风筝的时候，爸爸拿着线轴，我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放，风筝越飞越高。不一会儿就飞上蓝天，成了飞的最高的风筝。后来，爸爸让我拿着线轴放，我接过线轴，只顾着向前跑，但是风筝飞得不是很高，我向爸爸请教，爸爸说："放风筝的时候要边跑边放线，才行啊”我照着爸爸说的去做，风筝果然越飞越高，最后飞上了天。

文/孟芷嫣

在一个春光明媚的早晨，天空像碧海一样蓝，朵朵白云像片片白帆一般。这时候，大家都来到绿绿的草地上放风筝了，平时安静的草地，一下子就变得热闹起来。

快看，一位身穿绿色条纹上衣，蓝色裤子，白色运动鞋的小男孩，他叫明明，右手拿着一只风筝线的轮盘，左手拉着他的风筝线，时刻准备着起跑的姿势！不远处他的小伙伴，一位身穿紫色上衣，棕色裤子，蓝白帆布鞋的小男孩，手里高举着他们的雨燕风筝，微笑的朝他喊道：“起风啦，你快速跑起来，我们的风筝就可以飞上天啦！”。明明身边有一位小女孩，头上扎着一个小辫子，身上穿着一条漂亮的花裙子，脚下一双红色皮鞋特别显眼。她手里拿着一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，高兴的都合不拢嘴。远处还有一家三口，小小的儿子把风筝放得高高的。爸爸妈妈说道：“我们家儿子真棒，小小年纪就会放风筝。”儿子听到了，把手上的风筝放得更高了。

天空中飞着各种各样的风筝，有金鱼，有蜈蚣，有老鹰……美丽的风筝在天空中舞蹈。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。放风筝好有趣啊！

风筝，是孩子们的童年，是青年人的梦想，是老人对往事的回忆。而它在我心中，是特别具有象征性的。

合上胡塞尼的《追风筝的人》，我闭上眼，让思绪飘向远方……两个孩子，奔跑在雪地上，留下一串串黑脚印，手中牵着线，控制着自己的风筝，和另一支风筝决斗，对手在战斗中被切断，随风飘向远方，一个孩子回过头去，笑了一下，便去追赶被切断的风筝，留下一句“为你，千千万万遍！”……

阿富汗，一个好胜的民族，在他们大多数人心中，风筝象征着荣誉和光辉。而在主角阿米尔心中，风筝既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实，是人格中必不可少的部分，他只有战胜并追到了，他才能得到他所想要的父亲，才能成为他自我期许的阿米尔。

回忆至此，我可以说，我的心中也有一个风筝。

它是一个难以控制的风筝，有时忽高忽低，有时抖动激烈，仿佛要挣脱一切束缚、一切羁绊，但有时的她却很平静，任风拂过它的尾巴，吹响它的哨子。它是具有攻击性的，用自己的玻璃线，割断了一个个对手，用自己的方法，战胜了一个个“敌人”。

当我仰望它时，它时而给予我微笑，时而带来点忧愁，时而在空中舞动，时而露出它那伤痕累累的身躯。但我知道，它是一个顽皮的孩子，在回忆的池塘边玩耍；它是一个能吃苦的学生，在记忆的灯光下奋笔疾书；它是一个形影不离的朋友，伴我度过心灵的彼岸。

当我仰望它时，它像是天空中的主角。当它在大风中显得有些狼狈，当它穿过云层时它会显得恐惧，当它在迷雾中寻找出路时会显得迷茫，当它面对它的对手时会显得紧张，当它飞上云霄，远眺朝阳时会露出微笑。这就是我心中的风筝，一个倔强的风筝，一个好胜的风筝，而我，却像一个追的风筝的孩子，时不时仰望空中的它，虽然可能永远也追不到，但是我知道，还有一个风筝，在空中伴我前行。有它在，不怕孤独；有它在，不怕迷茫；有它在，不怕陷入困境；有它在，不怕失去希望！

我追，因为在我仰望它时，它对我微笑。我追，因为我们困难中互相给予希望。我追，风拂过脸颊，而我要为它千千万万遍。

秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻的、轻轻的，把秋天的大门打开了，带来了美丽的景色，我要把这美景画在画纸上。

随着画笔在纸上不停地画动，一幅美丽的秋景图展现在我的面前。蔚蓝的天空，朵朵白云缓缓的飘过，一群大雁时而排成“一”字形，时而排成“人”字形，向南方飞去，边飞边鸣叫，好像是在说：“明天的春天我们就回来了。”

果园里结满丰收的果实，苹果树上红红的苹果像一个个红脸蛋，桔色的柿子像一个个灯笼挂在树上，葡萄架上一串串葡萄更像是紫色的水晶……果园的旁边的花坛里，开满了五彩缤纷的菊花，有红的、白的、紫的、黄的……争奇斗艳，美丽极了！远处的树林，树叶纷纷飘落下来，落在地上，好想给打地铺上了一层厚厚的地毯。

看着手中画完的图画，我高兴极了，我我爱这丰收的季节，更爱这美丽的秋天！

星期天，天气晴朗，万里无云。小明、小红、小军和我一起到中心公园放风筝。

只见小明拿着风筝的绳子，小红拿着风筝，小军喊：“三、二、一。”小明和小红就跑了起来，小红一松手，风筝就飞了起来。哇!真是太神奇了!

天空中飞着好多风筝，有老鹰的，有蜈蚣和燕子的，还有各种各样颜色和形状不同的风筝。“风筝在天空中飞着，色彩真是太漂亮了。”我对小红说，小红说：“是啊，太漂亮了。”风筝绿色顶点真是多姿多彩，风筝在这碧空如洗的天空中飘动着，就像一群蝴蝶在天空中飞舞。

我远远地看见有一家三口在放风筝。我看到不管是在放风筝还是没有放风筝的，每个人的脸上都是喜气洋洋、面带笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎风筝和小明、小红、小军一起放，于是，我们就一起开开心心的放起了风筝。

这一次来中心公园放风筝太好玩了，给我留下了深刻的印象。希望下次我还可以再来中心公园放筝。

秋姑娘穿着五彩缤纷的衣服，迈着欢快的脚步轻轻的，趁你没留意，悄悄的来到我们的身边。

凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里，麦子随风飘动，为秋天的丰收舞蹈，散发出阵阵清香。果园中，果子们你挤我碰，争先恐后地要人们摘下它们呢！

秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音，有的像小猴子，有的时候像害羞的姑娘……秋天，绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。

要说秋天谁最忙了？当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞，生怕今年做美梦没它的.份呢！小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子，它们都在准备过冬了。

杨树和柳树的叶子都枯黄了，掉在树底下给大树做肥料，明年，这棵树会长得更加健壮。

这就是秋天，一个丰收的秋天，一个忙碌的秋天。我永远忘不了你，秋天！

刘润羲

上个星期老师在班里宣布：“下个星期我们班要去操场举行风筝节，有风筝的人下个星期一就可以把风筝带到学校来！”我们一听到这个消息就开心的不得了！可是老师接着说：“如果是阴天或雨天就不去。”

我们终于盼到了下个星期，但是星期一是个阴天，星期二虽然是个晴天，老师也不让我们去。到了星期三是个大晴天，老师让我们上午最后一节课去放风筝。到了上午最后一节课，我们就迫不及待的拿着自己的风筝去外面排队。

到了操场以后，我们就去没人的地方放风筝。虽然我没有带风筝，但我的同学把风筝借我玩了。我拿着风筝的线团，借着一阵大风，我快速的放线，加速地奔跑，风筝就这样飞起来了。我望着天空中五颜六色的风筝，开心极了

今天真是美好的一天。

星期六下午，阳光明媚，我和阮歆舒相约来到江滨公园放风筝。

我们来到滨江公园，只见公园里人山人海，有的在跳绳，有的在看书，有的打篮球，还有的在放风筝。

我们来到一处空地，首先小心翼翼地把风筝组装好，然后我学着别人的样子，一边拿着风筝，一边奔跑。可是无论我怎么努力，也没能把风筝放上去。

爸爸看我心急的样子，温柔地对我说：“放风筝得有技巧，先把风筝举高，然后迎着风，一边跑，一边放手，然后慢慢地放线。”爸爸一边示范，一边又说，“风筝线松的时候要及时收起，这样时而放时而收，才能把风筝放上天。”

我点点头，按照爸爸的方法继续试飞。看风筝慢慢地飞了上去，我快速放线，可是风筝却急速下坠，唉……我又失败了。但我没有放弃，总结教训，继续放飞、奔跑，最后终于把风筝放上了天。看着风筝迎着风在高空中飞舞，我高兴得一蹦三尺高。

看着天上五颜六色的风筝，我忽然想起了《春日》里的一句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

一天，天气晴朗，小刚、小明和小红一起去公园的草坪上放风筝。有很多小朋友也在放风筝，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放风筝。

小刚和小明准备放燕子风筝。小刚对小明说：“你来跑，我帮你举。”小明跑了起来，小红喊：“小明加油!”小明跑到没力气了，风筝还没飞起来。他们试了好几次，终于飞起来了。小明把风筝绑在树上后就去帮试了很多次也不能让风筝飞起来的小红。因为小红的蝴蝶风筝小，所以他一次就放了起来。

远处的冬冬要爸爸妈妈帮他放，他说：“爸爸高，爸爸拿，妈妈矮，妈妈跑。”于是，他们帮冬冬把风筝放起来了。冬冬给了爸爸妈妈各一颗糖，并说：“谢谢爸爸妈妈!”之后，他自己也吃了一颗，这三颗糖还是老师奖给他的。

还有许多小朋友也在放风筝，他们有鲤鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝等各种各样的风筝。

小朋友们玩完了，也都回家了，他们都玩的非常高兴。

小作家：陈蕊琪

在一个初春的早上，爸爸带着小红去公园放风筝。他们来到绿油油的草地上，蓝色的天上飘着朵朵白云，但小红觉得空荡荡的。就对爸爸说：“爸爸，你瞧，天上什么都没有，一点儿也不漂亮。”爸爸摸着小红的头说：“孩子，你把风筝放到天上去，它就变漂亮了。”

小红拿起风筝线，在草地上奔跑。可是，风筝像喝醉酒的醉汉一样，在空中摇摇摆摆。一会儿就掉下来了。小红见了，忙把这只“不听话”的“花蝴蝶”拿起来，准备重新放飞。第二次，飞翔比上一次有进步，但还是逃脱不了掉下来的命运。

这时，小红看到了自己的同学，小明和小刚也在不远的地方放风筝，就跑过去请他们帮忙。

小红拉着风筝线，叫小刚举着风筝。小红往前跑到的时候，小刚把风筝往上扔，结果还是没成功。他们准备放弃了。这时，小红爸爸跑过来说：“失败是成功之母嘛！只要坚持，总会放起来的。而且，你们要掌握放风筝的技巧。小红往前面跑的时候，小刚不能把风筝往上扔，应该撒手就好了。不然你在扔的时候风筝不平衡，很容易就掉下来了。”

小红和小刚按照爸爸的方法，小刚举着风筝，小红牵着线，顶着风向前跑着，一边慢慢地放线。小蝴蝶摇头晃脑地飞着，在蓝蓝的天空中越飞越高，不一会儿就变小了。看着随风飘动的风筝。风儿吹来，风筝在天上飘，风儿停，风筝就左右摇摆，就像风中的舞者，跳着优美的舞蹈。

真是美丽的初春，欢乐的初春啊！