0我尊敬的人作文3篇 作文怎么写(汇集20篇)
导语：每个人都有自己尊敬的人，你最尊敬的人是谁呢？下面是开学吧小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
浏览
2071作文
701我尊敬的老师
全文共 631 字
+ 加入清单我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师！
更多相似作文
篇1：值得我尊敬的人
全文共 631 字
+ 加入清单那是一个下雪天......
前年，我去了奶奶家玩了一个月。曾看到过一个全身都是破破烂烂的老人。他整个身子几乎都是黑的，甚至比黑煤炭还要黑的扫大街的老人。每次路过他的时候，我都回投过去鄙夷的目光。心里想：”这人也太脏了吧!每次我走过去的时候都会闻到很刺鼻，很刺鼻的异味儿。我知道你很穷，可是你不可能拿不出那十几块钱来洗澡吧!你碰到十个人，肯定有九个人会离开你。这样的话，即使你扫大街扫的再好也不会有人给你钱吧!“
可是我渐渐发现......当初我的想法是要多蠢有多蠢。
那是一个下雪天......
我悠闲自在的在奶奶家的床上看着小说，时不时的还向窗外看去。看!雪下的多大啊，风刮得多猛啊!这都赶上百年一见的暴风雪了!突然地我发现了一个亮点。。。我看见，在窗外有一个老人正在扫大街，街上的雪已经没上了他的大腿...我定眼一看，果然是您------王爷爷。
只见您再用你通红的双手拿着破碎的扫帚，正吃力地用您那冻坏了的双脚边扫边走。
渐渐地，暴风雪不刮了不下了，您就用你冻得通红的双手拿起一根陈旧的火柴取取暖。火柴逐渐熄灭。您就继续用您那破碎的扫帚扫雪。大约干了两个小时，你把这片“冰天雪地”打扫的干干净净。您对路人微笑，路人张皇失措。
这时，我才想起刚才扫大街的只有王爷爷您一个人......根本就没有别人.....
晚上做梦，我梦见了您在外面快乐的扫地。而我则在奶奶家的床上哭泣......
这是我有史以来最最最难忘的经历，王爷爷，您就是我那最尊敬的人。
那，是一个下雪天......
篇2：《初三九年级作文--我最尊敬的老师》
全文共 485 字
+ 加入清单我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文 13:18:57
篇3：学会感恩尊敬师长关于老师的作文
全文共 905 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师，因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活如闪电般地度过了，其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。
感谢师长，是他们教我们读书，写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活，处理好同学关系。在我们学习时，是他们在谆谆教导；在我们贪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时，是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。
如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理，就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位。所谓尊敬不如从命，对师长最好的报答就是要谨遵师长的教诲，牢记师长的要求和期望，不断地学习，刻苦地专研，努力地工作，有所作为，做到青出于蓝，而胜于蓝。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步，师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
很久了，我们已经习惯了向别人去索取，索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。从现在起，从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！
[学会感恩尊敬师长关于老师的作文
篇4：你我最尊敬的人作文700字
全文共 724 字
+ 加入清单北风呼啸，雁群南飞。
正是冬日的早晨，站台上，我冻得不住打颤，凛冽的寒风如鞭子一般抽打着我的面庞，时间在风的呼啸中，一分一秒的流逝着，流逝着……
向远方望去，终究不见一辆车的影子，这时，一个高大的身影走到了我的身边，站着……
我下意识的看了看他的脸，那是多么丑陋的脸啊，紫红色的胎记几乎布满了整个脸庞，简直不忍直视啊，此时此刻，我的内心是嫌弃的，也许因为这是个看脸的世界吧，对于这个人，我是有偏见的，立刻，我的第六感告诉我：“面随心长，这，一定不是个好人。”
我走到站牌旁，假装去看站牌，只求离那个男人越远越好。
六路，是六路。我望向远方，太好了，是六路，终于可以再也见不到那个男人了，心里顿时高兴起来，当六路车来的时候，我走到车前准备上去，可是，被他一把推了，他上去了，并且坐了车上最后一个座位。讨厌总归讨厌，但是不能耽误学习啊，我不情愿的上了车。
座位上，男人摆出一副很享受的样子，气得我都想当场大骂，明明是他插的队，明明这座位应该是我的。我此时此刻感到了上天的不公，凭什么，凭什么夺走我该有的……
“叮，老年卡。”随着这一声的响起，男人立马闭上了眼睛，开始了“装睡”，因为，他怕老人站在自己跟前吧。
这是那位步子蹒跚，两鬓苍白的老人上来了，不偏不倚，就站到了男人的跟前。哼，老天还是公平的，我就看着你难堪下去。
过了一阵子，旁边站着的人都看不下去了，也拍拍男人的肩膀，试图让男人可以给老人让个座儿。可那男人还没有醒来，老人就已经步子蹒跚的下了车。
“这个男人怎么又得逞了！一个座位而已，至于这么拼么？”我在心里不住地想着，可又有什么用呢？
“终点站，到了，请整理好随身物品，准备下车，欢迎下次乘坐我们的车，谢谢！”这终点站都到了，男人终于下了车。我不经意间瞥见……
篇5：尊敬的同学们
全文共 723 字
+ 加入清单今天，我读了《只有一个地球》的课文使我体会到了保护地球的重要性，但是，现今正在处于严重受污染，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气冲天。
我号召大家一起齐来保护我们的地球!现在提出以下几个建议：
1.家家户户不要把垃圾随出乱丢。
2.很对树木都遭到了人们的乱砍乱伐，如果再让其发展下去，二氧化碳就会越来越多，我们所需要的空气就会很混浊，要想人类有一个清新的空气，就不要乱砍乱伐了，要保护好森林资源就要从身边做起，每年的植树节希望大家积极参与。
3.我们的地球水资源也受到了污染，许多的河涌很脏，人们把许多垃圾乱扔到河里。随着经济的发展，工厂越来越多，排放的废气大量流入河涌里，本来在小河里自由自在的小鱼儿，现在都逃不出厄运，一条条死鱼浮在河面上。太阳照射下，一阵阵难闻的气味扑鼻而来，过路的行人都捂着鼻子，冤声截道……我们再也看不见昔日的清清河流。这是人类对水资源的破坏现象。希望人们意识到这些污染，不要把废气排放到河涌。因为水是我们的生命之源。只有保护水资源，人们才得己生存。
以上是我提出的小意见，希望大家接受。我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。我们渴望干净的地球，渴望绿色健康，洁净的生活空间。让大家都自觉的来做环保节约的宣传者和实践者。为建设节约型社会贡献出自己的力量。
***
2015年1月13日
篇6：这样的人让我尊敬作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单在生活中有许多不一样的人，他们的风格和待人处事方式都各不相同。不过那种乐于助人，富有爱心的人是最值得我尊敬的。就好比我的同学小明。
一头乌黑的短发下有一双炯炯有神的眼睛，那对灵敏的耳朵总是给予他求救的信号。他长得不高，坐在第一排。他是成绩平平，但却十分刻苦努力，也喜欢帮助他人。
记得那一天。我和他一起走在放学的道路上。前方一群人围着，不知道在看些什么。
出于好奇心，我俩也挤进去看。原来是一位老大爷晕倒了！他马上冲上去扶起老大爷，这一举动让我十分震惊，也是周围的人在议论。他是谁呀？这样的冲动就不怕被别人给骗了吗？尽管议论得十分小声，但我们还是听见了。
这时一位警察走了过来，他问道：“干嘛呢？都站在这儿？”他把人群推开，见状，马上叫人来帮忙送老大爷去医院。
事后我问小明：“为什么你要这么做，不怕他骗你吗”？小明毫不犹豫地说：“这本来就是好事呀，老师不也经常教导我们吗？”
“那……”
“哎呀，哪来那么多为什么，我先回家了，再见。”
小明只是一个普通的中学生，竟会做出不平凡的举动。乐于助人是美好的，像小明的心灵一样美好。
篇7：我最尊敬的人
全文共 768 字
+ 加入清单每个人都有自己最尊敬的人，有人说他最尊敬的人是他的老师，有人说他最尊敬的人是父母，甚至还有人说他最尊敬的人是一位名人。而我不是，我最尊敬的人是我的朋友。
为什么说我的朋友是我最尊敬的人呢?因为长相?不是她的长相平平。因为成绩?不是，她的成绩也平平。其实是因为她的精神，不怕苦，不怕累，乐于助人的精神。没错，她就是我的小学同学——赵海欣。
她从来都是最吃苦的人。记得有一次，轮到我们班去清洁洗手槽了，班主任便在课堂上问道：“这周是第二周，轮到我们班，你们谁愿意去帮班级做卫生呀?”顿时，教室里鸦雀无声。没有一个同学说话。因为洗手槽是供大家洗碗的，洗手槽里的饭粒是要用手拿出来的，而且旁边还有倒饭的桶，经常会发出很臭的味道。令人不能忍受，所以，很多同学连碗都不想去那里洗，更加何况是去那里搞卫生呢?所有人都嫌洗手槽脏。就在这时，一个清脆而大声的声音从第一组传来：“老师，我去。”没错，这个声音的主人正是我的好友，赵海欣。“好，还有同学愿意去吗?”老师又再问到。顿时，教室又恢复成鸦雀无声的状态。“好了，没有同学去的话，那赵海欣先一个人清洁吧，生活委员，你到时后帮助一下她。”老师无奈的说道。“哦。”我回答。中午吃完饭，我便与赵海欣一同进去洗手槽了。赵海欣很认真，每一个地方都弄得很干净。最后，我们班还受到了表扬呢!看，这就是赵海欣吃苦的事例。
而且，赵海欣还很乐于助人。记得有一次，我们班在上体育课，一位同学跑步不小心摔倒了，赵海欣以百米的速度跑到那位同学的身边，马上扶起了那位女同学，并向那位体育老师请了假。体育老师让我也随着去。来到校医室，医生不在校医室，于是她便蹲了下来，查看哪位同学的伤口，并且关心的问她疼不疼。看!她很乐于助人吧。
我的朋友，我尊敬的人，你觉得呢?我觉得她的不怕吃苦，不怕累，乐于助人的精神真的很值得我尊敬，很值得我学习。
篇8：我最尊敬的人作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单你猜一猜我最尊敬的人是谁？你肯定想上三天三夜都猜不对。不是教数学的尹老师，不是教英语的钟老师，也不是教音乐的黄老师，而是教语文的周老师。
周老师是一位让人猜不透的老师。有时对我们和蔼可亲的，像一个朋友亲密。有时却对我们很严厉，我们都很害怕她。但是，我却知道她是最辛苦也是最爱我们的人。
有一天，天下了很大的雪，操场上盖上了厚厚的一层白雪，好像地上铺上了厚厚的白地毯。我们还像从前那样来到学校，发现周老师比我们来得还早，正在我们的卫生区域护铲雪。当时，我感动极了！。心想，我一定要用优异的成绩来报答周老师，同时，我也应该多多帮助老师，做一些力所能及的小事。”
还有一次，因为那天有我们的同学可以在红领巾广播站表来演奏音乐，我准备来弹琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地给我爸爸打电话，爸爸说他马上来送琵琶。因为是冬天，我就站出去等，等了好长一段时间，爸爸才把琵琶送过来。那时，我的手快要冻僵了。等我回到广播室，周老师看见我的手快冻僵了，就用她的手给我捂手，而且还用脸给我加热，这样，才把我的手捂热了一点，保证了表演顺利进行下去。虽然老师只捂热了我的手，但我却觉得老师捂热的是我的心。
周老师有一颗如慈母一般的心，陪伴我们成长，陪伴我们圆满度过一年又一年。几年后，我们的小学之旅将在老师的陪伴中画上一个圆满的句号。如果将来我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小学的班主任——周老师，教我们语文的周老师。
周老师，就是我最尊敬的人。
篇9：那个我最尊敬的人作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单令我尊敬的人有很多，有救死扶伤的医生，有保家卫国的解放军叔叔，有探索奥秘的科学家。但是，最令我最尊敬的却是我的班主任——王老师。
王老师，一双大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡红色头发时而挽成发髻时而束成马尾，一张秀气的面孔上有一颗不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪称完美。
王老师是我们班的语文老师，她对待工作十分认真负责，为了让我们更好的理解课文，掌握语文基础知识，提高阅读能力，老师想了很多教学方法。每当教新课前，她都要求我们先预习好生词生字，把课文读三遍。上课时，老师又让我们有声地朗读课文，使我们再一次熟悉课文内容。有时，让我们思考好词好句中的道理；有时，通过讲解事先查阅的相关资料，让我们明白文言文等课文中的道理；有时，则对照课文逐段分析赏析优美段落，让我们更深刻地理解课文，短短两个月，我们就学到了不少阅读和写作的技巧。
王老师十分关心我们，虽然老师平时要求我们严格地遵守校纪校规，但对少数不良行为的批评教育却十分有耐心。有一次，我因为懒惰不想写作文，就在网上随便找了一篇文章抄了下来，我以为能瞒天过海，没想到被老师发现了。下课了，老师缓缓地向我走了过来，轻声细语地说：“这篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手脚抖得厉害，也许是真的不该吧！但老师没有批评我，只是耐心地跟我说明事理，也还只是让我重补一篇，看着老师离去的身影，我的眼泪却不由自主地在眼睛中打转。
王老师就是用她这种对工作对学生的爱，赢得了我们的尊敬，王老师就是我最尊敬的人。
篇10：我尊敬的人作文800字
全文共 991 字
+ 加入清单他，在篮球世界里毫无忌惮，可以放开手脚：他，是所有人的焦点，谈论的话题：他，还带领我们领悟了许多人生道理；他，才是我们的骄傲，值得尊敬的人……
科比有一个瓜子脸，上面衬着一个小眼睛，可这丝毫不影响他的视线随着篮球灵活转动。他全身黑黑的，有一个“大光头”，一身强壮的肌肉。赛场上那结实可靠的背影，醒目的黄色“24”号，那就是科比了，他可是赛场的焦点。
“比赛已经进入白热化的阶段。”解说员热血沸腾地讲解。之间科比追着一位要投篮的选手，那个选手一扣篮，科比就一个转身迅速地断了下来，球顺利到了科比队友的手上，队友迅速传球给了科比。科比跑到了两分线内，对手也跟随他来到了两分线内。科比一蹲，准备往他的队友方向跑，对手似乎知道了他的心意，只往旁边挪了一小步。科比飞速往另一边跑去，对手立马往旁边挪了一大步，随着观众们“哇”的声音，科比以高超的技术，绕过了眼前的这名选手，可对手也没轻易放弃，又迅速跑到科比眼前拦截科比，科比立马做了个浑然天成的假动作，最后迅速地来了一个高抛，把对手打了个措手不及。
“啊！进球了！”观众们高叫着。没一下，科比又拿到了球，他一个大跨步躲过了要抢断他球的那名选手。随后，他快速跑到了篮筐旁，奋力一跳，球完美的弧线命中。科比领着队员们又迅速跑回自己开赛时的位置，科比边跑还边看着那些为他欢呼，为他高叫的观众们。
不知什么时候，科比已到了边界线前，科比以跳舞的姿势混淆视听，然后对手似乎是慌了神，一刹那，科比带球在边界线旁疾步如飞地跑着，迅雷不及掩耳之势来了个大灌篮，场上又是一阵沸腾。
当人们对科比的期待值越来越大时，他的表现更让人激动了，不仅连续三分球屡投屡进，还带着全队上演了一个又一个的完美配合，最终以三分优势反败为胜。只见他额头上的汗珠滚滚，气喘吁吁，大口大口地呼吸着空气，看来他是真的累了！每一场比赛他都是这般全力以赴，不轻言放弃，我想这是一个运动员身上最重要的精神吧，也是最值得我们尊敬的地方哦！
虽然，由于他身体的原因，他不得不和他最爱的篮球说再见，但他的篮球魅力真的感染了很多人哦，当然我也是其中一员哦。
科比，你总能在极端的情况下奋力拼搏力挽狂澜。科比，你总能在我们担心着急时，积极乐观应对。科比，你总能在队友们需要你时，沉着稳定发挥。我想，作为你的小小粉丝一枚，你的奋力拼搏、坚持不懈我都记在心里了，在遇到挑战时我也会放手一搏的。谢谢你，我尊敬的人——科比。
篇11：我尊敬的人
全文共 578 字
+ 加入清单邻居怡姐姐知识丰富，又热爱科学，是一个实实在在的“学者”，周围的小伙伴都很尊敬她，尤其是我，常常向她请教各类问题。
有一年秋天，天气转凉得很快，我和怡姐姐在一起跳橡皮筋，突然，有一片叶子落在我的头上，我轻轻拿下来一看，噢!是一片殷红似火的枫叶，它像一顶会闪闪发光的皇冠，我细细欣赏着，即兴对怡姐姐说：“怡姐姐，你看这片枫叶多漂亮，我拿它做标本，完了，我再送给你，行吧?”“哦!好，不过姐姐还要考考你，为什么本来碧绿的叶子，一到秋天，就变得火红火红的呢?我挠挠头皮，苦思冥想。可怎么也想不出来。怡姐姐见我这付傻头傻脑的样，就拉我朝她家跑，说是让事实说话。
我和怡姐姐来到她家，她接过我手中那片枫叶，用菜刀切成碎片，放在锅里加水煮，我百思不得其解，究竟姐姐要干什么?不一会儿，水变成了红色。怡姐姐又从她的“百宝箱”，里拿出些不知名的东西，往里一加水更红艳了，告诉我说，这叫稀薄酸。接着，她又端起小杯肥皂水，嘿!每想到这一倒，深红色的水竟奇迹般地变成了天蓝色。“好神啊!”姐姐你快告诉我原理吗?我嚷嚷着。怡姐姐解释说：“这个遇到酸会变红，遇到碱会变蓝的物质叫花青素。秋天，一起风，枫叶中也就产生了这个花青素，恰巧枫叶也是酸性的，两者融合就产生了这个火红的枫叶。”怡姐姐讲得头头是道，津津有味，真是出口成章，我对她更尊敬了。
这就是我尊敬的怡姐姐，一个不折不扣的科学迷。
篇12：尊敬老师的名言
全文共 1625 字
+ 加入清单教师节快到了，我们要给我们敬爱的老师准备代表我们感恩的礼物，小编收集了尊敬老师的名言，欢迎阅读。
1、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
2、 教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
3、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4、 为学莫重于尊师。——谭嗣同
5、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》
6、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
7、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
9、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
10、 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
11、 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
12、 不师者，废学之渐也。
13、 疾学在于尊师。
14、 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
15、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
16、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
17、 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
18、 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
19、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》
20、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
21、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
22、 国将兴，必贵师而重傅。
23、 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
24、 善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
25、 师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》
26、 一日之师,终身为父。——元、关汉卿
27、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
28、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
29、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
30、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
31、 身教重于言传。——王夫之
32、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
33、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
34、 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
35、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
36、 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
37、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
38、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
39、 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
40、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳
41、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳
42、 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德
43、 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔
44、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基
45、 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
46、 怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 --[中国]孔子
47、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
篇13：我尊敬的人作文高中
全文共 914 字
+ 加入清单生命的街道上：行人来来往往，当你累得喘息之时，不得不停下前进的脚步……一双饱经沧桑的手向你伸来，传来一阵令你振奋的力量……
那天，艳阳高照，记得奶奶出门前的嘱咐，那就是把家中的废品卖了。对着作业冥思苦想中的我，哪有心思管这些?一个收废品的老头在楼下卖力的吆喝着，不禁把我刚理好的思绪打乱了，我自然不耐烦的向他吼了几句。可刚吼过瘾，又想起奶奶的话，便不得不把他请上楼来。
可看见他的模样，心便觉得一阵绞痛：他已经年过花甲，一头花白的头发像刚被大风吹过似的既脏且乱;身上是一件脏得发黑的白衬衫，还有一条用麻布袋改缝的长裤;一双破烂不堪的草鞋更是让我觉得恶心。我自然对他不爽，随手指了指墙头的废品箱，示意他搬走。他心领神会，大步流星的跨过去，顺手挽起衣袖，废品箱就蹦到了他的身上。泰山一般的废品箱压得他直不起腰，汗水如珍珠一颗接着一颗的往下掉，他颤抖着将废品放到秤上，我心里突然感到内疚，又加之急着去写作文，就微笑着把他打发走了。
时间继续向前奔走，宁静还没停留多久，就被一阵急促的门铃声打破了。我本就生性多疑，朝着猫眼里望了两眼，那令我记忆犹新的白发就“暴露”了他。我迟疑许久之后，提起一根小板凳走到门后，此时心里无限遐想：难道他看见我家没人，想绑架我?一切疑问终在我开门之后就会得到揭晓。我缓慢的把手伸向门把手……忽然之间又传来了一阵急促的门铃，我的心更加惊慌了。可又想到现在可是“光天化日”，就鼓起勇气打开了门。
谁知，事情完全不是我所想象的那样。他居然耐心的向我叙述了事情的原委：“我在整理废品时发现了一个金灿灿的东西，不知道是不是你家的?”说罢，他从包里摸出了一块金怀表。这正是奶奶丢失已久的金怀表，这块怀表，在他手里正发出耀眼的金色光芒。“这块金怀表要值不少钱呢!他就是不还，我们也不可能知道啊!”我一边心里想着，一边感激地请他进来坐坐。我决定回报他，便去拿东西给他吃。可当我拿出一瓶奶茶来要给他时，他早已消失在了楼梯的拐角处。望着他远去的背影，一种敬佩之情，在我心中油然而生。
如今，虽然我已淡忘了他的模样，可他的高大形象，却已永远附在了外婆的那块怀表上。他那朴实无华，素雅纯洁的人性光芒，将永远在我的心间，乃至这个世界上，绽放!
篇14：我尊敬的外公
全文共 576 字
+ 加入清单以前外公对别人非常有礼貌、讲礼节、对人十分热情、尊敬万分，做什么事情都不求别人的回报。
谁知前年外公却发生了让我意想不到的事情，外公去毛毛树那里摘童子果，不幸的是他刚刚备车，车绳一断他撞在了身后的石头上，结果呢?他就被那条要命的绳子换去了宝贵的生命。
外公还没有去世的时候，外公问我：“语文上的基础和学习的方法是什么呢?”我思考了好久，还是没有想出来，外公见我犯难，笑着对我说：“语文最主要的是背得、记得、听写得。”我兴奋的说：“我会、我会。”说着外公就把我手里的语文书拿去，就念给我听写，真没想到我竟写得乱七八糟。外公拍拍我脑袋说：“你就是一个语文上的小笨蛋。”
还有一次外公教我写字，就写一、二、三、四……可我总是不会写，但是外公没有嫌麻烦而是有耐心的教我写。我深深的体会到了外公为什么要我学习这些东西，是因为能让我为国家做出给大的贡献。而我没有这样做，还在游玩嬉戏，那时我还在听不懂外公的话，只是天天贪恋着玩耍。但是我没有想到，外公那张慈祥的面庞会这么快离开我，外公对我的宠爱会永远刻在我的心里。
这时候，我才懂得了外公的教导、帮助和高尚的品质都是如此的宝贵，不得不使我尊敬、佩服。
我的唯一希望就是能实现外公的心愿——好好学习，多为国家尽一份力。但愿外公不离开我的身边而去，但愿又复活过来。
我相信外公的慈悲之心和他的力量时时刻刻促使着我更勇敢的迎接明天。
篇15：我最尊敬的人
全文共 730 字
+ 加入清单每个人都有敬佩的人，那些被人尊敬的人身上总有一些闪光点值得我们学习，例如雷锋的螺丝钉精神，鲁迅“俯首甘为孺子牛”的思想。当然我也有敬佩的人，他不是什么伟大的人物，只是一个普通的教师，但是他却用满腔热忱来教书育人，实现桃李满天下的夙愿。这个人就是我上小学时的语文老师——李老师。
作为一名年轻的语文老师，他与其他老师最大的不同就是他很酷，他的教育方式与众不同。平常我们看到的李老师总是标榜自己还小，穿着打扮也很年轻，戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，让人心生亲近之感。他不像学校的其他男老师那样西装笔挺，而是偏好休闲宽松的风格，简单的衬衣加牛仔裤就是最平常的穿着。他还总是说衣服只要穿着自由舒服就好，不必太过讲究。从这点上来说，李老师确实很酷，可能是在他的耳濡目染之下，我的衣服大体上是休闲舒服的款式了。
在他的课上，我们总是在欢声笑语中度过，李老师讲课很好玩，有时手舞足蹈，连比带画，有时分析课文到生动的地方会随着感情起伏或笑或哭，在这种热烈的气氛中，我们都不舍得分神，总是全神贯注的听讲，因为生怕错过了一点讲解。他的课我们也总能听明白。有一回课外讨论课上，李老师讲到了电影的话题。他就和我们分享了他最喜欢的电影类型就是周星驰的喜剧电影。当时年龄还小的我并不知道周星驰是谁，只知道他的电影很好笑，很好玩。可是我还记得李老师模仿周星驰电影片段，我们被逗得哈哈大笑，在我心中种下了对周星驰电影的好奇，也促使我以后有机会能够深入了解这方面的知识，增加了我的兴趣爱好，使我的视野不仅局限于书本知识，也了解了很多其他领域的东西。这是我认为李老师最酷的一点，他善于鼓励学生从其他方面汲取知识，放宽视野。
这就是我最尊敬的一个人，他很酷很可爱，只可惜我以后没办法再继续听他的语文课了。
篇16：我最尊敬的人妈妈小学生作文
全文共 566 字
+ 加入清单一天夜晚，我睡的正香突然被一声音给吵醒了。我打开灯，看一看钟，原来已经十一点多钟了。我听清楚了声音的来源，便马上走过去看。原来是妈妈在看书呀！看书也就算了，妈妈一边看书，一边把书上的字给读出来。我便问“妈妈我读书时，是默读，而你却大声的朗读出来，这是为什么呀？”妈妈说。
“我要把书中的好词好句给记下来。”我说你读可以，但别把爸爸给吵醒了。”妈妈说：“好的，你快去睡觉吧。”我打着哈欠说：“好的！”
正当我准备走时，我看见妈妈坐在床边缘，就好像一个跷跷板一样，左边动一下，右边动一下。我对妈妈说：“等一会你睡觉的时候去中间一点，以免晚上从床上滚下来。还有不要睡太晚了，你明天早上还要上班呢！”妈妈不耐烦的说：“好了，好了，快去睡觉吧。时间一分一秒的过去了，我起床的时间也到了。我起床去看妈妈。居然让我大吃一惊的是，妈妈竟然滚到床底下。我心想：妈妈呀！妈妈呀！叫你昨天不听我的话，现在好了滚到床底下，又由我这个小当家来收拾残局了！
我看着爸爸睡得那么香，妈妈脸上带着笑意。而我是沮丧的。我怕爸爸着凉，拿了一床被单给爸爸盖上。而妈妈呢！裹的像一个蚕茧，眼睛还有黑眼圈呢！
妈妈手上拿着书，嘴巴流着口水，手摆得特像一只老鼠。我心想：要是妈妈昨天晚上不坐在床边缘，结果就不会是这样了。
这次，我受到了妈妈深深的影响。从此以后，我便像妈妈一样爱看书了！
篇17：尊敬的有关部门
全文共 640 字
+ 加入清单你们好!
我刚打开窗子，被眼前的景象惊呆了。只见外面的世界成了乳白色，更本看不清外面。妈妈起床了，我带妈妈到窗口看，妈妈也吓了一大跳。我问妈妈:“为什么今天又雾霾，而且这么大?”妈妈回答我说：“因为空气被污染了，所以有雾霾，以后我们要保护好环境。”
9点了，我们要出门了，我以为雾霾已经消散了，可是我到楼洞口的时候，外面还是白茫茫的一片什么也看不见。妈妈对爸爸说：“今天别开车了，太危险了，不是你开车闯到别人就是别人开车闯到你，我们还是做公交车吧!”我突然觉的很奇怪，就问妈妈：“妈妈，你说雾霾天气不能开车，那我们坐公交车那不和爸爸开车一样吗!”妈妈笑着回答我说：“呵呵，公交车大呀，容易让别的车注意。”
我和爸爸、妈妈在车站等车，这时候，我看见一个叔叔的手正在向妈妈的包包慢慢地靠近，我觉得是小偷。于是，我拽了拽妈妈的衣服，妈妈问我怎么了，我瞪了那个叔叔一眼。妈妈看了看，把手提包摘下来放到另一这胳膊上，那个小偷以为被发现了，就悄悄的溜走了。这时，我想：雾霾天气时便宜那些小偷了，不过要想偷我妈妈的东西，可的很难得，因为我妈妈和我都非常警戒。
为了治理雾霾，我向你们提出几点建议：
1.让人民出行尽可能乘坐公交车或者骑自行车，降低开车的机率，减少机动车尾气的排放。
2.春节马上就要到了，很多人都会放烟花爆竹。你们可以让人民们少放烟花爆竹，减少烟花爆竹中的粉尘。
3.强调人民要分类、回收垃圾，不乱丢废弃电池等有害垃圾。
为了我们美丽的家园，为了我们健康的身体，让我们一起行动，与雾霾斗争到底!
篇18：我尊敬的一个人
全文共 495 字
+ 加入清单今天我要向你们介绍一个令我最值得尊敬的一个人，她就是我的妈妈。
有一次，由于我没有认真，考试只得了79分，我非常伤心，想到妈妈和爸爸要来接我放学，我该怎么和他们说，心想回家肯定要挨骂了。爸爸妈妈来到了，问我考了多少分，我不敢说吞吞吐吐。回到家里爸爸看了我的成绩单，责骂了我一顿，我的泪水快要从眼睛里流出来了，被爸爸骂了一顿，我躲进房间了，把门锁起在一旁伤心流泪，突然有人在敲门，我马上把眼泪擦干去开门，门外的居然是妈妈，妈妈走了进来，看到我眼睛红红的，衣袖湿透了，眼泪在眼睛里打滚，妈妈把房门关起来，让我坐下然后亲切的对我说：“女儿，你不要再难过了，妈妈知道你这次考试成绩退步了，而且刚才还被爸爸责骂了一顿，你现在的心情妈妈非常理解，妈妈小时候成绩也不是很好，也被父母责骂过，但人生肯定要经过失败才能得到成功，世界上没有不经厉风雨就会轻易得到成功的人，妈妈小时候被骂了后没人来安慰妈妈，我也是当作没有事情发生，一个人失败了就要放的下，否则就会得不到成功。”听了妈妈的这番话我感动得眼泪花花的流了下来，看着眼前这位善解人意的妈妈，让我觉得很幸福。
我的妈妈是我一生中最尊敬的一个人，我爱我的妈妈！
篇19：我尊敬的人作文800字
全文共 942 字
+ 加入清单“人到七十古来稀”，我爷爷已近古稀之年，却依然活跃在家里的第一线，他做着最平凡的事，但他的一言一行都让我看在眼里，记在心里，我尊敬他，不仅因为他是我的长辈，而是他作为一位老人，却有很多值得学习的品质。
爷爷属牛，他象老黄牛一样勤劳。每天一大早，天才蒙蒙亮，一个身影就在厨房忙开了。煮稀饭、蒸馒头、炒青菜、打豆浆……待我们一起床，桌上已经摆好了丰盛的早餐。吃完饭，爷爷送我们上学，从早到晚，一年四季，风雨无阻。爷爷总是这样勤勤恳恳、任劳任怨。
爷爷还很倔，他有“牛脾气”。记得几年前，爸爸要去荷兰，妈妈要去日本，家里一下就剩下老老小小。当时我马上要上小学，学校离家又远，为了更方便送我上学，爷爷宣布了一件大事：他要去学车了。家里一时反对声一片，理由是年纪大了。可爷爷却执意要去，记得那段时间，他经常一边做饭，一边拿着书背交规。人上了年纪，记忆力不好，常常背了上句，忘了下句，有次爷爷太投入，只听见厨房传来一声：“糟了，糟了！”接着一股糊味传来，粥糊了。奶奶闻声跑过去劝爷爷：“你这大把年纪，还折腾个啥？”爷爷瞪瞪眼，来了句：“老了就不能学习了？不懂就学，活到老学到老嘛！”两个月后，一本崭新的驾照摆在了桌上，奶奶笑道：“行啊，中了大奖啦！”爷爷幽默地回应道：“有志者事竟成，成事在人，不问老少。”我则在边上竖起了大拇指：“姜还是老的辣！”
爷爷有句口头禅：“缝缝补补又三年”。我小时认为他很“葛朗台”。记得我上学之初，笔盒里装了几支新铅笔，每次铅笔用一半，我嫌握起来麻烦，就会随意一丢，结果有一天我想找只铅笔写字半天找不着，爷爷却不知从哪里拿出了一个铁盒，待我打开一看，傻眼了，全是半截铅笔，不同的是每支后面都套上了用废旧塑料壳卷的笔套，我嘟哝道：“这铅笔不都丢了，怎么又捡回，又值不了几个钱。”爷爷严肃地说：“粒粒皆辛苦，能用则用”，我不情愿地拿起一支，心里还暗自埋怨：抠门啊！过了段时间，听说单位组织捐款给贫困山区，爷爷毫不犹豫地给了两千元。事后，我好奇地问：“爷爷你怎么突然这么大方啊？”爷爷很平淡地说：“钱要用在刀刃上！”原来我爷爷并不是“葛朗台”，那是爷爷给我潜移默化上的又一课。
“家有一老，如有一宝”，这就是我的爷爷，他就是这样言传身教，让我们耳濡目染，他是值得我尊敬和学习的人。
篇20：我最尊敬的老师作文900字_小学三年级作文
全文共 897 字
+ 加入清单马老师个子高高的，瘦瘦的脸，留着小平头，大大的眼睛炯炯有神，好像会说话似的。他心地善良，和蔼可亲，说起话来井井有条，而且还风趣，同学们都愿意围着他让他给讲故事，他总是能讲故事的情节讲的形象逼真，让人有一种身临其境的感觉，还会时不时的说出几句幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。
他平时对我们学习要求很严格，一次我们语文留作业让写生字，因为得写好几页，所以我就有点不耐烦，最后一页写的有点潦草，马老师就把我叫到办公室，让我放学以后留校重新写。我写了好几遍，李老师都说不合格，那会儿都8点多了，天都有点黑了，马老师还是说不行，直到快九点的时候，马老师才说可以，马老师留我在他那吃了饭，然后送我回家的，但是我还是觉得特别委屈，回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事，奶奶笑着说：“我早就知道了，马老师给我来过电话了，你应该为能有这样的老师而庆幸，他这是为你好，如果不严格要求你，你又怎么会有进步呢，严师出高徒啊，你以后也得严格要求自己，只有这样，你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦，能有这样一位负责任的老师做我的班主任，我感到特别幸福。
马老师不但关心我们的学习，还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军，他家家庭条件不好，生活困难，还是单亲家庭，他的爸爸天天起早贪黑的干活，也顾不上照顾他，所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后，就经常给他带早餐，有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一，像这种事情都是他的家常便饭，我们看在眼里，甭提有多感动了。
马老师教学有方，我们有不懂的地方只要问他，他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣，原本枯燥无味的语文课在他的讲解下，课堂氛围显得异常活跃，激发了同学们学习的乐趣，而且变得都愿意上语文课了。
马老师工作一丝不苟，经常是早出晚归，每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题，下班之后，他还会留下来批改作业，他是一笔一笔的写，一字一字的看，今天的任务他从来不会拖到明天的，不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧，马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。