芭比娃娃作文（经典20篇）

你知道这些漂亮的布娃娃是属于谁的吗？那就是我啦！首先请允许我向大家介绍一下它们的名字——小熊维尼。小兔乖乖、小狗天才，小猫汤姆……我把它们当做我的好朋友一样对待。每天晚上我都让他们伴我入睡，如果它们不在，总感觉少了点什么，无法安眠入睡。

可是有一天我生气了，我把它们扔到地上乱七八糟的。突然，我仿佛听见了它们的哭声，我才想起它们，既然是好朋友，我不能这样对待自己的好朋友呀？我想的这些立刻从床上跳了下来，又小心翼翼把它们摆回原处，看这它们整整齐齐的放回原处，我心里高兴极了，我仿佛又听到了它们那久违的笑声。

我心里暗暗地下了决心，以后我再也不乱扔我漂亮的布娃娃了。

我还记得，儿时我经常坐在地上，抱着我的布娃娃听故事，或把它丢到空中，一会又接住，把它当抛接玩具。那时，我从来没有离开过它。

那时，我十分喜欢我的布娃娃。睡觉时，我总要抱着它，没有娃娃，我就在床上翻来覆去地睡不着。吃饭时，我要把它放在旁边，和我一起吃饭，没有它，我什么也不吃。玩的玩具也就一个娃娃，每天都玩这个，从来也不会感到厌烦。

有一次，我刚刚吃完饭，吃饭时抱着另一个娃娃，所以想去找我最喜欢的那个布娃娃。我把手中的一个娃娃轻轻地放在沙发上，走到柜子前，找出我专门放娃娃的小箱子，把盖子打开，放在旁边，在箱子里左找右找，终于找到了它。我把它拿出来，理了理娃娃的头发，抱着它，把另一个沙发上的布娃娃也抱过来，坐在地上，左一下，右一下地玩着。一会儿让这个娃娃飞，一会儿让那个娃娃游泳，一会儿又让两个娃娃握握手，可开心了！

我非常高兴有这样的朋友伴我度过童年。

谢谢你，我的布娃娃，谢谢你伴我度过童年！

四季妈妈带着秋娃娃来逛街啦！她们走过树林，果子一下子就成熟了，金黄金黄的，可香了。她们走到森林里，森林里的小动物闻风便跑来觅食啦！

我跟着她们来到大树下，秋娃娃调皮地一吹，树叶就动了起来，有些生气地冲了下来，有些转着圈就飘了下来，还有些一起拉着手落了下来。你试着踩一踩，有的发出“沙沙”的声音，有的发出“咔嚓”的声音，还有的发出“噗通”的声音。

她们走进花园里，呀！怎么回事？小草低下了头，好像在说：“冷死我了！冷死我了！”可是花儿却穿着华丽的衣服。哇！什么东西这么香呀？原来是桂花。它们为了这个季节。喷了很多香水，正和别的花比美呢！

她们来到果园里，亲了亲橘子，橘子立刻变黄了，好像在说：“谢谢你们，来尝尝我吧！”

你说，秋娃娃是不是很可爱呢？

风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”

风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了!风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。

河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞，快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。

他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，几只风筝都让他扯得粉碎，飞得无影无踪了。

就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……。村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶!

风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。

寒假到了，下了一场大雪，到处一片雪白，大树啊，山啊，都披上了厚厚的雪衣裳。小田鼠哥俩的房子也被雪姑娘给覆盖住了。

小田鼠哥弟俩决定把房子上面的雪扫下来做个雪娃娃，陪他们玩。于是，他们合力把雪扫到了地上。田鼠弟弟在雪地上滚一个小圆球，当作雪人的头，田鼠哥哥滚个大圆球当作雪人的大肚子，然后拿扫帚当手，木块做脚，胡萝卜当鼻子，黑玻璃弹子做眼睛，辣椒做嘴巴。

雪人做好了，正当他们高兴得围着玩的时候，家里着火了。田鼠弟弟一拍脑袋：“哎呀，出门的时候我忘记把火灭了。”这可怎么办？这时候，雪娃娃开口了：“赶紧把我扔到火上去！”小田鼠们手忙脚乱把雪娃娃往火里一扔，只见雪化了，火也渐渐小了……

雪娃娃为了田鼠的家失去了自己，但是从此，它却永远被小田鼠们留在了心里。

我有许多可爱的布娃娃，它们或大或小，而我最喜欢一只圆滚滚的小猪。

它有一张大大的脸，上面长着大耳朵和大鼻子，大鼻子挡住了嘴巴，最可笑的是它的眼睛非常小，小小的一点黑珠便算是他的眼睛了，当然也洋溢着一点可爱之气。她穿着蓝色的衣服，上面缝着五颜六色的字母—HAPPY，对衣服包裹着的是他大大的肚子和小小的四肢，竟也萌发出了反差萌。

我喜欢它，不仅仅是因为它可爱，更因为它蕰藏着我的美好回忆。

那天我和姐姐去夹娃娃，我加了好多次就是不成功，每次都是夹中了又松掉了，我感觉自己被夹娃娃机给欺骗了，气得直想砸烂这个夹娃娃机。姐姐赶紧来安抚我，还鼓励我继续，不要轻易放弃。终于，我在一次又一次地尝试下，成功夹出了这个小蓝猪。那小蓝猪咧着嘴，就像是在对我笑。在坚持过后，看着它，姐姐提议说不如为它取名为“快乐小猪”，我看了它良久，觉得“倔强小猪”比“快乐小猪”更好。

我想，如果那时选择自暴自弃，选择了放弃，我定然不会夹到这个小猪。它之于我，不仅仅是种快乐，更是我需要面对人生的一种态度。从今以后，我不再对自己妥协，我会和我最后的倔强，逆风而上，向阳而生。

如果有人问我你喜欢什么玩具?我会不假思索的说布娃娃。

布娃娃全身棕色的，圆圆的小脸蛋，就像一个大皮球。小小的耳朵垂下来了。小小的眼睛，三角形的鼻子黑黑的，就像一个黑黑的玛瑙，虽然沒有嘴巴，但我觉得它有嘴巴。

只要我有了困难，布娃娃就会让我克服困难。有一天晚上，我在写作业，做着做着，就被一道数学题给难住了。我又画图又分析，就是找不到这个题目的方法。等我抬起头要放弃的时候，我仿佛感到布娃娃正看着我，似乎在说：“加油，陈子骞，不要放弃。”于是，我就去洗一下脸，清晰清晰大脑，又重新画图分析，终于知道数学题的正确的方法。

这就是我的布娃娃，在我有困难的时候，让我克服困难。我爱我的布娃娃。

[我心爱的布娃娃作文300字

我喜欢的玩具是一个小宝宝。

她是一个小女孩，她长着一双蓝色的大大的眼睛，她有一个不大也不小的鼻子，她有一张总是微笑着的嘴，她有一对招风耳，她有一个大大的头，一个60厘米的身体，不大也不小，我正好能抱她。她是一个美丽的小宝宝，她有三套衣服：一套是小猪的，一套是衬衣，一套是小花的。她会说话，我拍她一下她就叫：爸爸，妈妈。她还会哭呀，笑呀。她有三颗还没有长大的牙，她特别像真的小宝宝。下面我就给你说说她怎么像真的了吧！一天我放了学，去同学家里玩，同学家没什么好玩的，所以我就想把小宝宝带过去，可一想我都上三年级了会被人笑话，所以就拿了一块纱巾放在小宝宝上面，我坐上了车，人太多了，我不小心拍着她了，她就放声大哭，车上的人听见了，都给我让座，人们都说我太大胆了，抱小孩出门。我不好意思地说：“这不是小孩，这是电动娃娃。”怎么样，好笑吧！

我的小宝宝每天和我一起睡觉，一起起床，啊！我的小宝宝，我离不开你！

篇一：做布娃娃

今天，我做了一个可爱的布娃娃。

这个布娃娃的材料可简单了!三条彩色的布、一条彩带、一个乒乓球和一条橡皮筋就行了。做起来也并不难。我先用一条彩色的布包着乒乓球，布娃娃圆圆的头就出来了，接着我把一条彩带捆在布娃娃的头下，然后我把另外两条彩色的布包在彩带下当裙子，再把橡皮筋绑在布娃娃的头下扎实彩布。

最后，还拿起铅笔在布娃娃的头上画出眼睛、嘴巴。布娃娃做好了。看!明亮的眼睛不停地看着我做作业，甜甜的嘴巴对着我一直笑。多么可爱啊!我想你一定喜欢它。有空来我家玩玩我的布娃娃吧!

篇二：做布娃娃

我可是一个不折不扣的艺术狂，什么唱歌、跳舞、做手工……这些都是我的最爱。我最喜欢的就是做布娃娃。我喜欢做一些人不像人、猫不像猫的娃娃。我喜欢它们，可是为什么有人说它们来自外太空?它们不是外星人，它们是我的梦。

这次我做个叫猫兔的“孩子“吧。我找来硬纸板，剪出一个兔子头，再剪出一个猫身，这时你一定会觉得奇怪。看下面我怎么做，你就知道，我为什么要用硬纸板了。我再在布上用剪刀沿着硬纸板把它剪出来，好了，它的初步形象就定下来了。下一步就开始缝了，把它翻过来，反面对着你再缝，缝好后再像翻衣领一样翻过来。最后塞进棉花，再缝好，这样就完工了。

望着这些甜美微笑的孩子，我久久不能入睡，我爱它们，我把他们当作孩子一样看待。我还从中学会了：做什么事都要细心、专心。

我有一个大玩具箱，里面有小熊、小企鹅、小兔，不过我最喜欢的是芭比娃娃。

芭比娃娃长着像大海一样蓝的眼睛，像雪一样白的皮肤，像樱桃一样红的嘴巴，美丽极了！芭比娃娃的裙子可漂亮了，有橙色的、有粉色的、还有黄色的。芭比娃娃的首饰也有很多：有耳环、还 有项链。我每天都要给芭比娃娃梳头、换衣服。我喜欢芭比娃娃，它就像我的小妹妹一样陪伴着我。有时候爸爸、妈妈工作忙，它就陪着我一起看电视、一起写作业，我还给它讲故事。虽然它只是个娃 娃，但是它给我带来了快乐，我喜欢芭比娃娃！

昨天，观摩了我园陆老师执教的音乐活动《七彩光和果娃娃》，活动中，陆老师的教学激情以及随机应变能力都令我折服。

相对来说，音乐活动是大多数教师很难把握的活动，也曾观摩过一些音乐活动，发现了一些音乐公开课出现的需要我们推敲的地方，结合陆老师的这堂课，想与大家一起探讨。

一、活动目标是否适宜？在音乐活动中，大多数老师会将目标定位于“学唱歌曲”，这当然毋庸置疑，但是，“学唱”仅仅是学会记住歌词吗？答案是否定的。不同年龄段的孩子学唱的内容应该不一样。大班孩子的学唱应该还包括一些音乐技能的掌握，如：附点、节奏、休止等。《七彩光和果娃娃》这首歌曲的特点是歌唱、念白相结合，那么，念白部分的节奏掌握、休止符运用、轻快演唱是否可以作为活动的目标呢？

二、图谱的完整出示是否有必要？在这个音乐活动中，教师为了便于孩子们记住歌词，把整首歌曲用图谱来表现。但我认为，图谱只适合具体形象的歌词，比如：“橘子、香蕉等”，这些用图片表示的话一目了然。但有些抽象的歌词，如“光宝宝溜下地”等，就很难用图片来表现。聪明的老师会想尽办法来画图片，并告诉他们 “这代表什么？”由于图片不直观，孩子们看到后还要想一想 “这是什么？”，才能记起歌词。那还不如直接讲解歌词来的爽快、有效。所以，我想，像《七彩光和果娃娃》这样的活动，教师的重点在于歌曲的念白部分，那么，念白部分的图谱是需要的。其它部分老师经过讲解，孩子们理解了也就可以记住了，不必大费周章地全部使用图谱。

三、幼儿主体性是否体现？这可能是所有公开课的弊端。特别是借班上课的公开课，由于对孩子们不熟悉，老师们为了使课堂万无一失，往往采取保守策略。包括目标定位的下降、开放性提问的减少、师幼互动的局限等。在整个活动中，老师有很多放手的机会，但都没有敢放手。比如：在学念白时，可以让孩子们自己发现“前面两个水果都是两个字，最后一个水果是三个字”。也比如：在分角色演唱时，老师不必安排，孩子们完全可以自主选择唱歌唱部分还是念白部分。

以上看似振振有词的反问仅供参考，还有待于各位老师批评指正。

每到周末的时候，脑子里总是想着去哪里玩，想着爸爸妈妈能陪在我身边。

又到了周末，写完作业感觉很无聊，周五和李璇约好一起去勒泰城玩抓娃娃机，也不知道妈妈啥时候下班。如果妈妈下班晚了，李璇会等我吗？就在这时，门铃响了，一定是妈妈，我高兴的快步去开门，果然是妈妈，她好像看出了我的心思，摸了摸我的小脸说：“等着急了吧？我和李璇妈妈已经通过电话了，她们已经在勒泰城等着咱们呢。”我高兴的欢呼起来，因为我特别想去抓娃娃，一次都没有去过，这次终于实现了，还是和我最好的朋友一起玩，心里是即兴奋又激动。

来到勒泰城，李璇穿着一件白色上衣站在五彩缤纷的娃娃机旁边，特别显眼，我老远就认出她了，李璇妈妈还为我们两个买好了一百元的游戏币。看着一大堆银光闪闪的游戏币，我高兴的跳了起来。我们两个左看看又瞧瞧，一时不知从那一台机子下手。这时，李璇跑到人少的娃娃机旁边对我说“咱们俩就抓这小兔子吧，你来先抓。”“好的！”我答应着的同时投了两枚游戏币，推动手柄，让机器的爪子对准了一只小兔子，接着我按动了开始建，爪子慢慢地伸了下去，然后就抓住了小兔的身子，我好激动啊！心想肯定时抓住了，谁知当我把爪子提起来的时候，小兔子一滑就掉了下去，真是前功尽弃了！这时李璇也急了“让我来试试！”我把手柄让给了她，也许是李璇的运气比我好，很快一个兔子娃娃就从出口掉了出来，她高兴得跳了起来，手舞足蹈。跑到妈妈和阿姨那里炫耀自己的收获，这时妈妈和阿姨看到有点失落的我，鼓励我说：“还有这么多游戏币呢，你俩再继续抓。”李璇拉起我的手说：“王琳皓，我们再去抓，可以多抓几次呀！”于是我们换了一台机子，心想：我不能灰心，一定能抓到。抓了一次不行，又抓第二次……终于抓到了一个大大的冰激凌还有棉花糖，太开心了！站在一旁的李璇都为我拍手叫好！周围的小朋友们也向我投来羡慕的眼光。

这个周末我股的真开心呀！有妈妈和同学的陪伴，同时我也明白，不管做什么，不怕失败，不放弃，从失败中积累经验，就一定能够成功。

秋娃娃是一个小魔法师，他迈着轻轻地脚步来了，挥舞着那神奇的手把炎热的夏天变成了凉爽的秋天。

你看，他轻轻地，轻轻地来到了果园，跑到葡萄藤上用手指轻轻一点，绿色的葡萄穿上了五颜六色的衣服：白色、绿色、紫色、红色……使得葡萄藤更加绚丽多彩。远看，葡萄串串，好像繁星点点落在葡萄架上呢！呦，调皮的星星又跳到了石榴树上。它轻轻一点，石榴宝宝立刻绽出了笑脸，露出了一排排小红牙，闪呀闪，多么引人注目。收果子的人们也开心地笑了。

看，这次秋娃娃拿着一支画笔来到花园，用画笔轻笔细描，把一个个花苞画成了一张张开心的笑脸。从远处看过来，整个花园就像一个艳丽的天堂。看，那赏花的人们脸上也笑开了花。

咦，秋娃娃去哪里了？哦，这会儿他正在田野里呢！他拿着画笔浓妆艳抹，把草绿色的稻谷变成了金黄色，稻谷就像一个个老爷爷，弯着腰、低着头。秋娃娃来到高粱地，把那浅绿色的高粱变成了红色的了，从远处看过来，高粱就像燃着火的“火之地”。

秋娃娃拿着画笔来到高山上，把绿色的枫叶涂成了大红色。远远地望过去，枫树就像巨大的红蘑菇；秋风吹来，一片片枫叶翩翩起舞，有的像一把把红色的小扇子，有的像红色的船帆，有的像红色的小脚印。

秋娃娃把欢乐带给我们，让世界变得五彩缤纷。

第二天，风娃娃到广场上，看见了几个小朋友正在放风筝。她轻轻的吸了一口气向风筝吹去，风筝飘上了天空。那几个小朋友一边放风筝一边向风娃娃表示感谢。

她又来到田野上，看见六个小朋友正在玩游戏，有一个小朋友说：“真热呀。”风娃娃听到了马上跑过去使劲地向那六个小朋友吹去。

风娃娃又来城市，看见有人在晒衣服。风娃娃跑过去轻轻的吹一了口气，一下子就把人们晒的衣服吹干了。

第三天一大早，风娃娃对妈妈说：“我昨天帮助了很多人，他们还向表示感谢呢！”风娃娃又出去了。她看见人们还在睡懒觉。就吹了一口气，把人们给吹醒了。

风娃娃来到了小溪边，看见小溪里面有几片树叶在里面飘来飘去的，她吹走了小溪里面的树叶。小溪妹妹说：“风娃娃，我给你一个惊喜。”然后小溪就把她所说的惊喜给拿出来了，风娃娃看见了说：“哇！这么漂亮的东西是什么啊？”小溪说：“这是一片贝壳啊！”风娃娃连忙把手伸过去，从小溪的手里接过。

风娃娃把贝壳带回家。风奶奶看见了说：“这是什么东西啊？”风娃娃说：“是一片贝壳”。

第四天，风娃娃又来到小溪边，看见小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的游戏。风娃娃很有礼貌的对小溪说：“小溪，你还能给我一片贝壳吗？”风娃娃刚说完话，小溪就拣上来一片贝壳。风娃娃拿到贝壳就到广场上去了，她又看到了有一个有正在走路，她用风一吹，让那个人走得更快了。

从此以后，风娃娃就天天到小小溪边、广场上还有田野里去帮助人们。人们再也不责怪她啦。

向明明

20XX-10-28

[描写风娃娃的作文

芭比娃娃是一种风靡世界的儿童玩具，深受各个年龄女孩子的喜欢，我也是其中之一。

芭比娃娃最吸引我的地方是她的美丽，她长着一张鸭蛋形的脸，长长的睫毛向上翘起，一头金黄而浓密的头发卷卷的。她大大的眼睛、高高的鼻子、樱桃小嘴，使她显得分外迷人。

我最喜欢的是给芭比娃娃穿衣服，她有很多套漂亮的衣服：有晚礼服、旗袍、纱裙、还有运动装……每次玩时，我都会把每套衣服和鞋子、眼镜、项链、手镯等小饰品搭配好，让她穿戴得整整齐齐、漂漂亮亮。为了搭配好她的衣服，每次我可是动了不少脑筋的。

给芭比娃娃穿衣服其实很容易，因为她的衣服背后都有一个粘扣，只需轻轻一粘，衣服就穿好了，既方便又轻松。

芭比娃娃给我带来了很多乐趣，她的设计者真是太伟大了。

从小到大，我的玩具数不胜数，有听从指令的机器人，有永不倒下的不倒翁，还有智力有趣的乐高玩具……不过，我最喜爱的要数那个娃娃了。她是三年前的儿童节时爸爸给买的节日礼物。

这个娃娃十分精美。她的身体是用塑料做的，那小脸白里透红，穿着一件天蓝色的外套和墨绿色的鞋子，可漂亮了！她披着那一卷一卷的金发，眼睛一眨一眨的好像一块橙色的宝石。娃娃的外衣里还有一条棕色的小短裙，看起来很精神呢！

娃娃不仅长得很好看，玩法也很有趣呢！她一般在家里都穿着自己干净的睡衣，但如果要出去的话，我就要给她换装了。我可喜欢玩换装游戏了，我先把她的睡衣脱掉，再拿出一条黄色的小衣服，最后给她穿上就好了。每次我都玩得停不下来。

我现在已经上学了，不能总是陪她玩了，但我还是会很好地爱惜她，因为是她陪我度过了金色的童年。

我有一个精致而美丽的布娃娃，它是我12岁生日是妈妈送给我的生日礼物。

布娃娃的眉毛底下有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴长在那张俊俏又红扑扑的小脸上。金黄色的头发扎扎成两个小辫子，上面系着一个粉色的蝴蝶结。他还穿着粉色的裙子，还有一双粉色的高跟鞋。

记得有一次，我在家里写作业，突然，作业本上出现了一道非常难的题。我埋头思考了大半天，草稿纸用了许多，还是没有算出来。望着那些密密麻麻的草稿，真是让我头疼极了。我再也不想做，这是我看见了布娃娃，它好像对我说：“小主人，别灰心，你应该克服困哪呀！”这时，我的心里有了一百八十度转弯，于是我重新拿起笔来。经过再三思索，终于做出来了，克服了这个困难。我打心眼里感激布娃娃。这时布娃娃好像在说：“小主人，你真棒呀，又克服了一个困难。”

还有一次，我至今难忘。那天夜里，爸爸妈妈有事出去了，姐姐到外婆家去了。说真的，这还是我头一回一个人在家呆着，我害怕极了。这时我看见了布娃娃，他好像再鼓励我说：“小主人，别害怕，还有我呢，咱们一起玩过家家吧！”

我爱我的布娃娃，他是我最忠实的朋友

在我过六岁生日那天，妈妈买了一个布娃娃送给我，我真是太高兴了。

布娃娃长得可漂亮：一头金色黄发，小脸粉白粉白的，眼睛大大的，小嘴红红的，真像童话里的“白雪公主”。

我可喜欢她了，因为把她放平的时候，眼睛就会闭住，就像真的在睡觉。如果让他站起来的话，眼睛就会突然睁开，而且睁得那么大，那么圆，真好玩。

现在我上学了，没有时间和她玩了。每当我写作业时，布娃娃就呆呆地望着我，好像还想和我再玩一会，但是我的作业没做完，怎么能和她玩呢？

有一次，我有一道数学题不会做，我想呀想，还是想不出来。我正要去问爸爸，一转身看到布娃娃好像在说：“在想想，老师上课时是怎么讲的？你一定能把它做出来。”我就坐下来仔细地想，终于让我想出来了，从这以后，我再遇到难时，总先靠自己认真思考。我真感谢我的布娃娃，和她在一起，我真开心啊！

“哗啦啦…哗啦啦…”，外面下着雨。“哗啦啦…哗啦啦”，我的书房旁也传来同样的声音。别误会，不是我家也下雨了，而是家里有喜啦！

放学后，我一回到家，爷爷就跟我说：“我告诉你一个好消息，你书桌旁的金鱼要生娃娃啦！”“你怎么知道的？”我半信半疑地问。“你也不想想我是谁。”“哦！明白了。”于是我“飞”到了书桌旁的金鱼缸边，静静地等待着金鱼生娃娃那一刻的到来。只见小金鱼肚子圆圆的，眼睛亮亮的、红红的，我猜想离小鱼当妈妈那一刻，已经不远了。

果然，不一会儿，一颗小小的、亮晶晶的、圆圆的鱼娃从鱼妈妈身上慢慢地飘下来，享受着这个世界的美好。又过了一会儿，第二颗、第三颗、第四颗……也陆陆续续地从鱼妈妈的身上落到水中。鱼妈妈也不停地吐着泡泡，好像在说：“快来看那！快来看那！我生娃娃啦！看他们是多么可爱啊！”看到这些亮晶晶的小球，我也仿佛看到了小鱼伸展出身体，睁开有星星的眼睛，摇摆着小巧玲珑的尾巴……

今天，虽然外面下着大雨，可我的心里却格外喜悦。

小时候我认为只要有布娃娃了，就是世界上最可爱最幸福的人了，毕竟布娃娃就是每个小女孩的少女梦，而爷爷，就是布娃娃的守护者。

爷爷是个爽朗幽默的小老头，他白了一半的头发总是让人忍不住发笑。他平日总是不拘小节，出去散步都是“敞着扣”，鞋子也是半穿不穿的，十分滑稽，被奶奶骂过几次，却只是哈哈一笑，不以为然。

听奶奶说小区的老爷老奶都不大喜欢他，大概也是因为邋邋遢遢吧。我则不然，我认为爷爷是世界上最好的人了。

爷爷有个“来历不明”的小布娃娃，身上打着补丁，头发看起来脏兮兮的，眼睛却是十分明亮的，生动无比，蓝的像一汪清澈的湖水，这是我最初见到娃娃的场景，但是经过一番打理，她也容光焕发起来了！

“然儿来，玩不玩娃娃？”这也是爷爷经常跟我说的话，通常听到这句话，我总是咧着嘴笑着，脚下一蹦一跳的奔向爷爷。爷爷也总是十分顽皮的将娃娃举过头顶，害得我使劲跳也够不着，只能急得团团转。

晚上，当时不听话的我总是闹，在床上翻来覆去死活不睡觉，最后因为睡不着哇哇直叫，大哭起来，闹得我妈都想把我拉下床“斩一刀”。

但是爷爷倒是不这样想，他一听到我哭，居然笑得灿烂，笑眯眯的走过来，手背在身后不知道拿着些什么，一看他这一副样子，我于是更大声的叫唤起来，本来以为他会束手无策，但是他却迅速将手里那坨东西往我怀里一扔，原来是布娃娃！说来也是奇怪，不知道为什么就立刻恢复了宁静，顿时不吭声了，这时爷爷就露出了他那得意的笑，你说怎么会有这种老顽童？

难忘那傻傻地布娃娃，更难忘爷爷，这个布娃娃的守护者。

家里的芭比娃娃已经快堆成山了。看，粉色礼服、金色长发的茜茜公主是奶奶送给我的生日礼物；黑色头发、蓝色纱裙的是我最爱的可儿娃娃；高马尾、超短裙的是时尚公主艾丽；麻花辫、碎花裙的是小公主乐吉尔……

可是，每次看到商场里漂亮的娃娃，我仍然忍不住想买。妈妈感慨地说：“我小时候要是能有一个洋娃娃不知该有多知足，更何况你已经有这么多的娃娃了。”

我惊讶地问妈妈：“你小时候没有洋娃娃玩吗？”妈妈说，小时候像现在这样漂亮的洋娃娃她连见都没见过，更别说买了。把用完的水彩笔中间的笔芯抽出来，外面裹上一张糖果纸，在“腰”上扎上一条绳子，“头”上系上几根毛线，就是一个娃娃了。

没有眼睛，没有鼻子，没有嘴巴，没手没脚。这算什么娃娃呀？我皱着眉头，不屑地说。妈妈笑着说：“虽然在你看来，这样的娃娃太过简陃，甚至不配叫娃娃，可就是这样的丑娃娃圆了我童年的娃娃梦，陪我度过了许多美好的童年时光，给了我许多美好的童年回忆。”

妈妈童年的丑娃娃悄悄地走进了我的心里，我突然意识到原来我是多么的幸福又是多么的不知足啊！妈妈童年里没有的东西我都有，妈妈童年里梦寐以求的我也有，妈妈童年里实现不了的愿望我现在都能拥有。妈妈说，我之所以能拥有如此美好的生活，享受如此优越的学习环境，是因为改革开放给我们的祖国带来的翻天覆地的变化。我一定要好好珍惜今天来自不易的幸福，好好学习，天天向上，为祖国的明天更加繁荣富强而努力！