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小学用爱延续生命作文(实用20篇)

小动物们是怎么生活的?有什么特征?通过仔细的观察便可知道。以下是小编整理的小学用爱延续生命作文作文,欢迎阅读。

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我学会了热爱生命小学作文

全文共 538 字

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“小懒虫,起床啦!”早晨,妈妈来到我房间里,把我从温暖的被窝里拉了起来。我揉了揉双眼,慢吞吞地穿好衣服。

我来到厨房间,看见妈妈买了一条鲤鱼,正准备杀鱼,我对妈妈说:“妈妈,今天让我来杀鱼吧。”妈妈看着我说:“你杀的好吗?”“当然了!我已经长大了!”妈妈拗不过我,只好答应我了。我飞快的冲进卫生间洗脸刷牙,然后就跑到厨房杀鱼了。我从鱼桶里把鲤鱼抓出来,我好几次抓住了,但是,鲤鱼拼命挣扎着,从我手中逃了出来。

这就是生命的力量!我在妈妈的帮助下,终于把鱼抓了出来。鲤鱼在水池里扑腾,极力使自己上身沾到水,哪怕是一点点。妈妈先教我把鱼鳞刮干净,我按照妈妈说的做,很快就把鱼鳞刮好了。鲤鱼还在扑腾,试图从水池中蹦出来,可是一切都是徒劳,但它始终没有放弃,仍然拼命挣扎。接着我把鲤鱼的肚子切开,我以为鲤鱼死了,但是鲤鱼依旧挣扎着,显然它已经很累了,不过,它还是不肯放弃。然后,妈妈帮我把鲤鱼肚子里的东西挖了出来,我想,现在鲤鱼肯定死了,我就不信它还活着。我猜错了,鲤鱼没有死,它还呼吸着,用尽自己最后的力气挣扎。一瞬间,我深深地感动了。小小的鲤鱼求生的力量竟然如此强大。

生命只有一次。只有我们热情地面对生活,生活才会热情地回馈我们。只有我们珍惜生命,生命的美好才会完美地展现在我们面前。

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篇1:三爱三节小学生命题

全文共 495 字

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祖国充满爱,祖国充满情,祖国是我们赖以生存的大家庭;我们是祖国未来的希望,我们是祖国将来的栋梁;为了祖国,为了我们自己,倡导“三爱三节”。做到:爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。

爱祖国,保护公物,不破坏任何公共财物。爱劳动,高尔基说“我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”。爱学习,中国俗语说“只要功夫深,铁杵磨成针”;节约用水,使用节水型器具,保证不浪费水资源;节约用电,在家用电器不使用时将插头拔掉;节约粮食,朱柏庐说“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。

热爱是一种心态,热爱是一种理念,节约是一种态度,节约是一种习惯,只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。

我们应树立各种正确的理念和观点,充分认识“三爱三节’教育的重要意义,并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起,持之以恒做到“三爱三节”,做好“三爱三节”,宣传“三爱三节”。结合自身实际,努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人,争做祖国未来的栋梁。

只有一个地球,人类应同舟共济,只有一个中国,我们应懂爱懂珍惜,保护我们亲爱的祖国,让“三爱三节”传遍中国。

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篇2:小学生命题作文:合作

全文共 446 字

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今年的暑假,老师让我们自由组成小组写一部科幻小说。

陈安恺、王紫妍、顾诗文、卜涵天和我组成五人小组。顾诗文的作文能力比较强,王紫妍和我的幻想能力比较好,朴瀚天是电脑社团的,电脑绘画自然也不会差到哪儿去。

记得在8月9日的一个上午,她们四人来到我家。陈安恺、王紫妍、顾诗文和我一起坐在沙发上构思《恐蚁》,卜涵天在一旁翻阅各种卡通杂志,看到好的就画下来,等待我们的评论。大约过了三小时,我们差不多准备好了,陈安恺说:“啊!我们写得都很不错,开始打到电脑里了!”

大约到了下午,我们的作文都输到电脑里了,朴涵天也开始准备在电脑上绘图。她十分用心地画画,先把蝴蝶的大致轮廓给绘画出来,再把蝴蝶涂上颜色,十分漂亮。“卜涵天你画的蝴蝶像真的一样,太棒了!”陈安恺说。“还可以,嘿嘿!”她抓了抓后脑勺羞涩地说。“待会,我们发表的那一刻,举杯庆祝怎么样?”顾诗文说。“好!”我们异口同声地说道。

最后,我们的小说点击数还可以,可惜没得奖,不过不要紧,这篇小说是我们五人第一篇用多人的智慧写出来。

[小学生命题作文:合作

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篇3:生命的感悟小学作文500字

全文共 591 字

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一阵阵清香,一声声鸟鸣,一缕缕微风......让我们心情舒畅。感受学习,感受世界,感受明天,加油吧!努力吧!

啾啾——啾啾是一只小鸟,多么可爱,多么小巧啊!尖尖的小嘴,小小的眼睛,还有那玲珑的双脚,那羽毛,亮丽,柔软,轻盈,无不让人叹为观止啊!

哎,等等,为什么这里会有一只更小的鸟呢?仔细一看,原来是受伤了,那只小小鸟上网一大块的羽毛被烧伤了,我像是经历了一场大火,小鸟将它的孩子拯救了吧!我见他们可怜瞒着父母将他们收养了,替小小鸟包扎,让它们暂时居住在这儿。

妈妈生平最不爱小动物,特别是有羽毛的,这小鸟是万万养不得的。

可我不听劝,偷偷的养了。每天一放学我就急匆匆的赶回家,生怕妈妈发现家里有小鸟,一连就是几个星期,直到有一天,妈妈发现了它们,回来审判了我,我当时义无反顾的反驳了妈妈,哭着要把它们留下来,但父母却依然坚持他的观念。

事后,我看着把两只鸟儿,愈看愈伤心,难过,妈妈啊!你为什么要这么做呢?但我还是决定放了它们,让他们自己自力更生,为自己而奋斗,我将它们带到绿色的环境里,与他们道别。我看见,小鸟驮着小小鸟吃力的飞走了,但越飞越高,越飞越远,我想是飞向属于它们的天空。我所期望的,就是他们的信念与奋斗还依然存在。

它们彻底的离开了我,就如同一阵清风般,安静的离开了。我没有看到它们的面孔,但我相信,它们飞走的时候,那清晨的阳光,绽放在它们的脸上。

[生命感悟小学作文500字

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篇4:生命的价值小学作文

全文共 654 字

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生命价值有俩种,一种是一文不值,一种是让生命体现出无限的价值。有些人只因遇到困难,遇到挫折,就白白地糟蹋了自己的生命,人自己变得一文不值。而有些人的生命有残缺,生命道路非常坎坷,非常艰辛,但他们却从不向命运退缩,最终使她们实现自己的人生价值,得到了全世界人民的尊重。

就说海伦·凯勒吧,在她一岁半时,一场重病,是她失丧了视力、听力和语言表达能力。但海伦·凯勒病没有向残酷的命运退缩。她在老师的帮助下和自己的刻苦努力下,学会了写字和说话,掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字,还写了,《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗世界》、《乐观》等14部着作,都产生了世界范围的影响,这让她成为了一位着名作家,让她现实了自己人生的价值,得到了全世界人民的尊重。

南丁格尔然是英国的上流社会,但她却选择了当时人们认为最低微的工作——护士。当她向家人说出了自己想做护士的想法时,却遭到了家人的极力反对,不让她出门,限制了她的自由。可是南丁格尔并没有放弃,最终摆开了家人的阻止。当她有机会带领护士人员来到战场医院时,没想到却是样情形;到处是,细菌、老鼠,还有受伤了的士兵的惨叫声。当南丁格尔看到这一切是并没有放弃,而是用自己的实际行动,用自己的那颗纯洁的心灵去感化那些士兵,把医院的细菌,老鼠给赶了。南丁格尔当时即使没有在家人的支持下,身边没有一个能帮助自己,但她却用自己坚定的意志克服了各种困难,实现了自己人生价值,得到人们的尊重。

海伦·凯勒和南丁格尔有惊人的意志力,肯刻苦学习才会实现自己人生价值。

[生命的价值小学作文

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篇5:生命小学作文

全文共 297 字

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夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!

我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈的向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!

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篇6:小学生作文我爱我家100字

全文共 266 字

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有三口人,有英俊潇洒的爸爸,有聪明能干的妈妈,还有调皮的我。

爸爸的工作总是很忙,经常加班,可是他再苦再累,也要给我检查作业,陪我谈心,给我讲一些做人的道理。妈妈在很远的地方上班,每隔一个月才回家休假,可她总是无微不致的关心我。每次回家,她就把家里收拾得整整齐齐、干干净净的,还给我做可口的饭菜。她经常给我买新衣服,带我去看电影,玩儿童乐园。

我喜欢看电视、玩电脑游戏,一玩起来就控制不住自已,每当我不按时做作业,他们的表情就会变得很“恐怖”哦。妈妈给我订了“五条”处罚纪律,现在我已经学会控制自己了。

我的爸爸妈妈,我爱我的家。

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篇7:小学五年级作文珍爱生命

全文共 1142 字

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生命似一朵花,灿烂,娇艳,可也容易枯萎凋零。所以我们要好好珍惜如花的生命。

刚好在网上看到一篇署名古玉凤飞的日记,日记名叫《结束了》,作者流露了轻生的思想。说是她的最后一篇日记。赶紧一鼓作气看完她家园的五篇日记。大致明白了她的伤痛。她曾离过一次婚,而现在的婚姻生活留给她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次选择离婚,可是父母又顾及颜面,叫她忍。她说:“我彻底的绝望了,不和他过,我的父母家人会恨我,会不得安宁。而和他过,却注定了我的悲惨和永远的恐惧为了我的父母,我和他过,我会让自己死在他的面前,用我卑微的生命换一次大家永远的平静……”

看了心里难受。妹妹,死,于你来说很容易,只要一个小小的举动。我们都不能拒绝死亡,可是我们无权忽视生命甚至毁灭生命,如果稍受挫折便厌世轻生,似乎只有死才是摆脱磨难,摆脱痛苦的唯一途径,全然不顾亲人将承受生离死别的沉痛打击。你想过没有,如果因为你的离去,带给亲人的是无尽的痛苦一生的遗憾,白发人送黑发人?那场面是怎样的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死谈不上解脱,死并非死者的不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和负担留给爱的亲人,让活着的人无限悲伤。你于心何忍?我们的生命是不属于个人,生命来自于父母,他们为子女付出了一生的心血。我们应好好报答而不是让他们一生遗憾啊!

人活着总是饱经风霜,天将降大任于斯人也,必先苦其心志饿其筋骨,劳其体肤。是啊,现代生活的压力大,活着真累。

是的,人人都有同感。累!我也很累,也会抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱着一死了之的心态。感觉死是一种超脱,是一种结束,一了百了。可是。邻居的一个女孩子,豆蔻年华,花季少女,却得了绝症。望着她那渴求生命的眼神,那眸中不灭的坚强意志,多少次在死亡线上挣扎,那苦苦求生的精神,我猛然领悟到生命是多么的珍贵。作者张戈说过:“世界上什么都可以重复:岁月可以重复,年复一年;季节可以重复,春夏秋冬;命运可以重复,三十年河东三十年河西;财富也是,千金散尽还复来。唯独生命,一去不复返,永不轮回。”想想那些徘徊在生死边缘的可怜人,你比他们不知好过千百倍。至少,你还有健康的生命,活着总有希望啊,就象天空,不会老下着雨,而不经历风雨,又怎能见得到彩虹?!

妹妹,勇敢地面对现实,克服困难,忘掉不幸,顽强地活着。人生的路是自己走出来的。你感觉婚姻的痛,你可以走出来。不要顾及父母的面子问题,世上没有一个父母不关心自己的孩子。或者,你可以找一个新的环境疗伤,重新生活。相信这世上还有爱你,关心你的人!比如所有看到你日记的朋友,大家都想帮助你,温暖你。

夜已深沉,像我遥远的牵挂,牵挂的心在祈祷:祈祷远方的你仍平安无恙。希望你好好活着,好好珍惜生命。我相信:过去总是历史,未来总是希望!

[小学五年级作文珍爱生命

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篇8:小丑的生命小学作文

全文共 626 字

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如落落所说,不论在哪个年级哪个班,总会有一个被欺负的对象。他就像个小丑一样,活在所有人的光环之下。

麦当劳叔叔,受人尊敬,因为他是万千孩子的偶像。而这些小丑算什么?他们就注定要挂着鼻涕任别人推攘吗?那么,这里就是冰冷之地吧。连孩子笑着折断蝴蝶翅膀都视而不见的地方。不是说冬天也有阳光吗?

曾记何时,班上转来一个女孩,梳着两个羊角辫,脸上总挂着傻傻地笑。她受过刺激,说简单点儿就是一疯子傻子,她母亲通过层层关系网使她进入这个学校。她是我幼稚园时的同班,一个原本活泼的女孩。

面对其他人对她的嘲讽,我说“你要勇敢起来!”,她却始终傻傻地笑,好象一切的一切都与她无关,于是我对她大叫,和每个人一样变态的嘲讽她。我讨厌不能自主的人,讨厌猥琐的人,讨厌他们!

又或许,是我太理想化。

因为我也曾被一个女生纠缠过,她认为我盖过她的光芒,所以开始嘲讽。而母亲的介入使她变本加厉。那时我清楚唯一的办法就是让自己变“强大”。我和朋友有预谋的恶搞她,以至她害怕,我们警告她不要再踏入任何人的生活范围内。她诺诺应着。

我只是希望每个人都能自主,不要像小丑一样被他人玩弄。每个人都可能被某个人当作小丑,但是不怕,你有朋友;每个人又或许被所有人当作小丑,不过同样不要怕,你拥有自己。

我不知道那个傻傻的女孩过得怎么样,或许继她父母后,会有个脾气比我要好很多的人照顾她吧。

几场大雪后,阳台上的植物叶子向四面倒下,但阳光会重新包裹它的生命

所以,不要再做小丑了吧。

拥有你自己。

[小丑的生命小学作文

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篇9:我爱做菜小学优秀作文

全文共 472 字

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我拿手的菜是很多的,比如:西红柿煮鸡蛋、鸡蛋炒饭、客家豆腐,我做菜。

让我来介绍一下,我是怎样做西红柿煮鸡蛋吧!我首先把西红柿用开水烫一烫,去皮(喜欢西红柿皮者不用去皮),然后切成块。开火,将油倒入锅中,待油热了,再将西红柿放入锅中,放盐和糖,炒一炒,然后加点开水,盖上锅盖,煮一会儿,待西红柿煮烂了,将鸡蛋打入锅内,搅一搅,香甜可口的美肴就出来了,小学三年级作文《我爱做菜》。做这个菜的要点就是,放了鸡蛋之后不能煮得太久,久了,鸡蛋就变硬了,不滑。记得我第一次做这个菜时,我心里十分紧张,敲鸡蛋的时候,用力不当,“扑咚”一声,蛋黄和蛋清全掉在地下了,害得我要洗地板。妈妈笑着说,敲多了就不会咯,什么事情都是要多练才行的。我在心想:“我能行!”结果,经过多次的练习,我终于成功了。

有了西红柿煮鸡蛋的经验,鸡蛋炒饭就容易多了,做客家豆腐也不难了。你别看我长瘦小,可我嘴馋,所以我喜欢烹调。我本想参加烹调兴趣小组的,学多几招,好请亲朋好友到我家来做客的,可师傅也许是嫌我年纪小,竟然不收我为徒。但我不会因为这个就不再停止学习做菜,我还会继续努力的。

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篇10:我爱我家小学650字作文

全文共 648 字

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是一个充满幸福,充满笑声而又温暖的家。家中一共7位家庭成员:身材魁梧的爸爸,笑容满面的妈妈,活泼可的孪生弟弟,逗人喜爱的奶奶,幽默风趣的爷爷,聪明伶俐的我。

爸爸学问不高,但道德问题说得头头是道。有一次,我去万家乐超市玩,一个衣着朴素的小男孩用硬币换来弹珠后,拿着正在玩,可一不小心掉了,掉得满地都是,爸爸见了,忙帮他捡起来。我想,一粒弹珠有时可以得来三至五粒弹珠,再加上爸爸喜欢打弹珠,可爸爸为什么不要呢?于是,我疑惑不解地问爸爸:“爸爸,您为什么不自己拿了那些弹珠呢?”“因为那是别人的,不是我们自己的呀!”爸爸答道。听了这话,我就敬佩起爸爸来。

说敬佩爸爸,我还敬佩一个人——奶奶。奶奶只读到小学三年级就没有读书了,别看我奶奶她只读了几年书,但她知道的民间彦语可真不少。比如:长不高是什么,不认真学习是什么样……她说得一丝不苟。但如今,她变成了我的“洋徒弟”,她缠着我教她认字,读书……。哎,她每天缠着我,所以,我不得不教她。我一本正经地说:“起立,上课。”“”a、e、o……。”奶奶一学起来老犯糊涂,汉语拼音总背不熟。每次放假时,我都会看见她在背汉语拼音,但一读起来就打哈欠,当我说:“奶奶,您休息会儿吧!”但她总是摇摇头,一副不罢休的样子,反而拿出汉语拼音本反复的抄,直到抄得手发软,长记性,记住了才算完成了当天的学习任务。我看着,心想:“我缺少的不就是这种积极向上,坚持不懈的精神吗”?所以,我要认真学习,天天向上。

家是一个摇篮,家给我带来了欢乐,带来了幸福,带来了温暖。我爱我家。

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篇11:小学生命题作文写作技巧

全文共 1808 字

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这些年来,这类命题方式,已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了,诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——,真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等,都属这类作文命题。下面是小编为你带来的小学生命题作文写作技巧,欢迎阅读。

考试时遇上了这类命题样式,并要写好这类作文,必须注意以下两点:

一是认真审题。

大凡这类命题样式,命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的,对横线上所填入的内容,更有明确的提示,而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提,一定要仔细审清。比如《我学会了——》这个题目,命题者对横线上填人的对象作如下提示:“凡是你生活、学习实际中确实学会了的,都可以写。审题时,可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的),确定写作对象(技能、方法)。这样审明白了,心中有谱了,还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”,“学”反映一个过程,是“会”的前提,“会”,则反映了这一过程的程度和结果,是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼,如果忽视了这一题眼,必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义,对确定填人横线上的写作对象,很有作用。否则,你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”,而不是“学会”。

二是认真选材。

这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的,只是前者具体后者概括而已。因而,要所选材料达到新颖独特,首先横线上填人的写作对象必须新颖独特,与众不同。怎样才能如此呢?要有发散性思维,或者要有求异性思维。这就是说。面对考题,先进行一番发散性思维,即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考,想到很多很多。然后集中起来,分析比较,逐一筛选。筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的,别人没有经历过,或根本想不到的。这样的写作对象一经确定,选择材料也就有依据了。有一年,一所初中的作文考试题目是《我第一次———》,面对这样的考题,我们应该怎样在认真审题的基础上,充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写,才能得高分呢?题目:我第一次———审清题意这是半命题作文,题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制,要求写生活中的某种第一次经历,题目中所要补充的一半,是习作者的亲身经历,如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。确定文章中心记叙生活中的第一次经历的事情,说明从中所受到的教益或产生的欢乐心情。在生活中,我们经历的第一次太多了。但事情有大、小、好、坏之分,应该选择有意义的事情来写,第一次做事情做的成功,会产生喜悦;第一次做的失败,会留下深刻的教训。事情的成功与失败,都会对同学有教益。

为什么有的同学观察的非常细致,可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。

1、加工提炼材料。我们知道,作文的材料来自于生活,但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以,我们在观察生活,获得写作素材之后,还必须认真进行研究,哪些地方要补充细节,哪些内容应该舍弃,经过周密的思考,经过周密的分析,精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。

2、要学会在文中穿插写其他人物。写自己第一次经历的事情,要用第一人称,这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板,可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中,常常只管写“我、怎样怎样做”,“我怎样怎样说”,忽视了有关的人和事,因市把故事写得呆板、枯燥。其实生活中,我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人,可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人,不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物,要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物,但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。

3、会用点题的方法。在写人叙事的过程中,要学会用简炼的语言点清题意,这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系,更好地突出中心思想,在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法,落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题,重在开宗明义;在篇未点题,重在深化中心;在篇中点题,重在因势利导。点题之笔要精炼,富有概括力,具有启发性。

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篇12:春天来了小学生命题

全文共 522 字

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春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉厚重的棉衣,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找呀,找呀…… 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵、两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千,她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇,她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑;她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫;我们踩在透着新绿的草坪上,软绵绵的,和煦的春风轻抚着我们的面颊,暖洋洋的。 闪电姐姐闪着一道道耀眼的白光,像挥舞着一把雪亮的利剑向世间的丑恶开刀,又似乎在为渐渐长大的万物照亮成长的道路;轰隆隆,轰隆隆,那是春雷在大地上滚动,他似乎在奔跑着,呼喊着:“春天来了!春天来了!”雷公公又好像在空中击鼓,他也为万物复苏而欢呼:“多美的大自然呀!这难道没有我的一份功劳吗?”

我爱春天——雨过天晴后,天空挂着一道绚丽的彩虹,树木披上了绿色的新装,三三两两的小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地欢唱,好像是在赞美雨后大自然靓丽的景色,又好像在说:“春天来了!我爱美丽的春天!”

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篇13:生命需要勇气小学三年级作文

全文共 375 字

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树,被砍了还能在长。草,被踩了还能在生。荒芜的戈壁滩上的白杨树,茁壮成长着,不需要肥料,不需要灌溉。

植物是多么珍惜生命,不会放弃一点生存的机会,它们凭着勇气克服着各种困难,努力爆发着、生长着。尽管它们长得不茂盛,但这种勇气不得不让人佩服。

我们人类也应该这样,遇到难题都不怕。可是在生活中,很多人不敢面对,或遇到困难就逃避。就像;上课时,自己明明知道答案,却又不敢举手。一遇到难题不思考,就放弃。前段时间我看到报纸上,有一名大学生,家里很穷,国家资助他上学,但这位大学生在学校受到一点小小的挫折就跳楼自杀。他这样做不仅辜负了父母对他的期望,又辜负了国家对他的关心。连一颗种子都比他坚强,每天不屈向上,****石头,向上生长。为什么这位大学生这么不热爱生命呢?如果是我,会努力爆发心中的愤怒,勇敢地面对一次次的困难,冲向重点。

[生命需要勇气小学三年级作文

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篇14:大声说出我爱你小学生作文

全文共 789 字

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在我的心中,如茉莉,纯净疏淡;爱如腊梅,芳香怡人;爱如青松,平凡而坚韧;爱如野菊,朴素而芬芳......

今天,老师给我们全班同学布置了一个作业,那就是大声的对父母出“我爱你”,同学们听了,个个犯了难。我也不例外,虽说在过节时,我会做些贺卡给父母,可说声“我爱你”却是少之又少,更何况还要大声的说。这对于我来说,简直比登天还难。可是,老师的话就是圣旨,不得不听。回到家后,我在房间里不停的打转,犹豫着到底要不要去说。这时,我转念又想:不就是说声我爱你嘛,有什么大不了的!想到这儿,我鼓起勇气,向厨房走去。可我走走停停,原本不到五秒就能到的厨房,这次却异常难走。过了好一会儿,我才到达了厨房。一进厨房,就看见妈妈那忙碌的身影,她转过身问我怎么了,我吞吞吐吐,许久回答不上来,骤然间,我发现了桌上的面包,便说肚子饿了,拿着面包就逃出了厨房。

回到房间,我看了看手上的面包。许久不语,不禁陷入了沉思:妈妈整天没日没夜的工作,回到家后,还要照顾我和弟弟,十分辛苦,而我呢?就连句“我爱你”这么简单的话都说不出口,真没用!

想着想着,我的眼睛变得通红,眼眶里有泪水在打转,很快就小声的哭了起来,可声音越来越大,竟将正在做饭的妈妈引来了。她原本想训斥我太吵了,可以见我哭了,显得有些不知所措,连忙问道:“发生什么事了?”我断断续续的说道:“我,我没事......”妈妈听了,显然不信。双手抚摸着我的脸颊,轻轻地擦去了我的眼泪,温柔的说:“到底怎么了?”我见状,只好告诉了妈妈事情的经过。妈妈听了,笑了笑说:“傻孩子,不就是说句“我爱你”嘛,有什么不好意思的,我可是你的妈妈呀!”说完,紧紧地抱住了我。我心里暖暖的,情不自禁的说了句:“妈妈,我爱你!”妈妈听了,先是一愣,随后洋溢着幸福的微笑。

唉,不是单靠一句“我爱你”就能表达的,而是通过行动来体现的。在此,我还是想再说一次“妈妈,我爱你!”

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篇15:我爱我家小学生优秀作文

全文共 446 字

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我生活在一个温馨的庭里,组成这个家的有爸爸、妈妈和我。

我妈妈她中等个子,长得挺漂亮的。她既温柔又善良,脸上每天都洋溢着快乐的笑容。

“这么简单的题目你怎么会做错?”要想知道这是谁的声音吗?我告诉你们,这是我那严厉的爸爸的声音!我爸他从小就对我要求高,要是考试考的不好我就免不了受一顿皮肉之苦呢!

我是一个活泼好动的小女孩,爸爸总说我做不住,还没把椅子捂热乎呢,又跑开了。但我喜看书,刚有一本新书,我不把它一下子“啃”光才不肯轻而易举的放过它呢!

在我这个家里,时常有一些欢生笑语,但也少不了小吵小闹,这不,我和老妈又为争电视节目看吵了起来。

“妈,我要看动画片吗!”

“不——行——!你过会再看动画片吧,等我把这一集看完再说吧!”

“不行,等你看完了那我还看什么?”

“那你放碟片看吧!”

“不——碟片上没有,况且这是最好看的一集了!”

“那 ——,还是给你看吧!但是看完以后一定要给我看哦!”

“OK!”

怎么样最后还是我抢到了电视机吧!其实一个家少了甜不行,少了高兴也不行,少了小吵小闹更不行,我爱我的家!

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篇16:鱼中的爱小学作文500字

全文共 455 字

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每个人都有疼自己的父母,当然,我也不例外,父母对我的爱不仅体现在学习上,也体现在生活上。

记得每一次吃鱼的时候,我都吃鱼肚子,爸爸妈妈吃鱼头和鱼背,我问为什么,他们说它们有营养,我便相信了,直到那一次,妈妈做好了鱼,我悄悄拿走鱼头,想品尝一下这营养的“美味”,可在我嘴里的,却是一些硬硬的骨头。

“啊”

“怎么了”

“鱼头没有肉啊!”

“傻孩子,你为什么不吃鱼肚子呢?”

“你不是说鱼头有营养吗?”

“哎呀,鱼头爸妈吃,你就吃你的鱼肚子就好了。”

我又偷偷尝了另一种“美味”——鱼背背,刚吃了一口,便被刺扎到了。

“哎呀!鱼刺扎到我了。”

爸妈拿醋来了,我喝了一口醋,把刺咽了一下,这时,我体会到了父母的爱,流下了泪……

这就是受我的父母,在其它方面也体会到了父母的爱,父母的爱是从心底自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经长大了,父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了,其实在这方面他们有时比我们还脆弱。同学们,将你们炽热的爱毫无保留的献给自己的父母吧,我们的爱也很伟大。

[鱼中的爱小学作文500字

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篇17:爱的小学作文

全文共 361 字

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有一首歌是这样唱的:“世上只有妈妈好!”但我认为不止是妈妈好。

记得有一次,我在外婆家,爸爸妈妈来外婆家吃饭,看见我脸红的不太正常,妈妈摸摸我的额头,觉得像发烧了似的,妈妈跟爸爸说了一下。爸爸赶紧带我去了附近的医疗站量温度—39度8。爸爸妈妈连饭都顾不上吃,就带我直奔奉化,去看医生。到了医院,医生让我挂盐水,爸爸就急忙跑出医院给我买晚餐。挂盐水时,爸爸妈妈一直陪在我身边,时不时会摸摸我的额头,好点了没。我挂完盐水不烧了,我晚上睡到半夜,觉得非常热,一点汗都没有。我跟妈妈说了一下,妈妈说我又发烧了,急忙跑下楼,给我拿湿毛巾敷头上。

就这样连续好几天妈妈白天陪我上奉化挂盐水,晚上一直陪着我,知道我发烧了,又开始马不停蹄地照顾我。我看她妈妈累得黑眼圈都快出来了。可关于累,妈妈却只字未提。

这件事我感到了爸爸妈妈给我深深的

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篇18:国庆节小学生命题

全文共 590 字

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金秋十月,我们的祖国刚刚迎来了自己的第六十一个生日。全国人民为了庆祝这个节日摆上鲜花,以此来表达对祖国母亲的敬意。

在这风风雨雨的六十一年里,祖国发生了翻天覆地的变化,从最开始饱受外国人欺凌的,发展到现在的世界第三大强国。这其中发生了多少令人振奋和让人悲痛的事情。

年申奥成功,让全国人民激动不已年5.12四川汶川特大地震,让全国人民悲痛不已,温家宝第一时间赶到,四面八方纷纷伸出了援助之手,为灾区捐钱捐物。我们个人的力量是渺小的,但我们13亿人的力量是伟大的,让我们万众一心,。还有在同年8月8日在北京鸟巢举行的第二十九届奥运会,奥运健儿们取得了非常理想的成绩。金牌总数位居榜首。我为祖国骄傲自豪。

而在我们的身边发生的变化也不小。学校从原来的平房变成了现在的高楼。国家也发布了新的规定。农村地方的学生也把各种学杂费,书本费全免了。家庭贫困的学生还可以申请助学金。农民种地用水也不用交钱了,而且还给补贴,减少了农民的许多生活负担。这都要感谢我们的祖国。

我爷爷经常对我说:“孩子,你赶上了好时代,你现在生活在这么好的环境里,不像我们那个年代,每天过着朝夕不饱的日子,但现在不同了。祖国改革了,人民的生活好起来了,这一切都要感谢我们的祖国啊!孩子,无论你以后走到那里,都不要忘记!

我们的祖国啊!”我若有所悟地点点头。

伟大的祖国啊,世界因为有你而变得更加丰富多彩!祖国啊,我为你骄傲,自豪!

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篇19:小学六年级作文500字:生命中花开的细节

全文共 498 字

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有时候,人生中一个偶然的细节,会用你一辈子的时光去体验和感受。

记得有一次,晚上下晚自习后,我高高兴兴的背着书包回家,走在田间小路时,我看见眼前漆黑一片,我他细一看原来是这里停电了,我没有办法只好在黑夜中摸索前进,我因为眼晴有点近视所以把面立脚点的水塘当成了路,一脚踩上去:“妈呀,我怎么这么倒霉啊!

”说完我就从书包中拿出纸擦干了脚下的水,可是前方漆黑一片,有的地方又有水池,我真不知道该从哪里下脚呢?正当我苦闷时,一束阳光照了进来,我回头一看自己的救星来了,心里真是高兴,可是当那个人走过来后我看见她并不是我的熟人,和我素不相识,看到这个场景我的心情从天堂一下子就掉到了地狱,那个人似乎看出了我的心情,走过来对我说:“小妹妹,你站在这儿干什么,是不是看不清路啊,不如你跟我一起走吧,至少这样要好一些。”我听了点了点头,就这样她在前面开路,我在后面走,过了一会儿,我终于看见了一大片阳光,来到家门口,我向那位姐姐说了声谢谢,姐姐笑了笑并走了,等我上楼后才想起自己没有问她叫什么名字,真是太不礼貌了,不过我从心底里感谢她。 来自:作文大全 一件小事如果会让你用一辈子的时间去体会,我认为那是值得的。

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篇20:小学生写师爱永痕的作文

全文共 617 字

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是人间最美的花,爱是心灵之弦,是最悦耳的鸣响。老师用师爱去消除师生之间的障碍,用信心去填补师生的心理鸿沟。然而老师的爱更是“随风潜入夜,润物细无声。”他们用那份无私的爱渲染了我们,用那无痕的爱滋润了我们的心灵!

人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师啊,您教会了我怎样面对生活,我怎能将您忘怀!

记得在上小学三年级时,因为刚刚接触英语,连“ABC”还弄不懂,分不清。面对老师同学的冷眼,在我幼小心灵中,我放弃了学习英语。但就在这黑暗中,是您给我点燃明灯,教我如何大声发音……使我有生难忘---老师。

您可否记得,您为了鼓励我,哪怕是我英语学的并不出色,可每次奖状也不少我一张,直到现在我还仍然记忆犹新当每次望着您鼓励我的奖状时,我总是有着说不出来的感觉。也许是因为太感激您了,也许是我由于太牵挂您了,也许……

老师,我忘不了咱们的最后的一次谈话,现在我还记得很清楚。我说,是您哺育了我,我非常谢谢您,是您教会了我学习英语的秘籍。然而,您却这样说,其实,付出辛苦的是你自己,你应该感谢自己才对!老师,您真是一名实实在在的好老师,您把大的功劳不归咎于自己身上,而是总为我们着想。老师,虽离别久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海辽阔和深远。并将把它献给您——我的胸怀博大,知识深远的老师!

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