小学用爱延续生命作文(合集20篇)

我有一双拉丁舞鞋，是我最喜欢的东西。

这双舞鞋是我妈妈给我的，为了鼓励我对第一次比赛有信心。

我非常喜欢这双舞鞋。外观是金色的，看起来是金色的，很漂亮。上面绣着一些特殊的丝带，在灯光的照射下像美丽的流星。

我还记得那是我第一次参加比赛，我忍不住觉得很紧张，觉得自己不够优秀，对自己没有信心。我妈好像看出了我的心思，就给我买了这双舞鞋，跟我说：“孩子，你要是没信心，就穿这双鞋，跟你一起练。”听了这些，我穿上这双鞋，开始努力练习。刚开始练的很辛苦，但是因为基本功没那么扎实，所以转圈练这个动作的时候，总是会摔倒。慢慢的，我开始气馁，想放弃。但是，当我低头看着舞鞋的时候，鞋似乎在对我说：“不要放弃，努力是有回报的，只要你肯努力练习，你在场上一定会取得好成绩，所以我继续努力练习。”最后我的努力没有白费，获得了竞赛领域的一等奖。当我告诉妈妈这个好消息时，她也为我高兴。

虽然现在这双舞鞋很旧了，但我还是很喜欢，因为它让我明白，只要努力，一定会有收获。

老师常说要热爱生命生命是什么呢？

天早晨我想洗苹果吃，我刚进厨房一抬头就发现了它一一蜘蛛，它非常丑，全身灰暗，我刚想把它从它织的网上打下来，一只蚊子就误打误撞的撞进了网里，蚊子舞动着双翅，蜘蛛慢慢的爬了过来，蚊子终于在蜘蛛把它吃掉前慢悠悠地飞走了，蜘蛛也只好气恼的爬走了，我上前去看网上竟然还留有那两只蚊子的两条腿，那一刻我被蚊子那种在巨大困难面前还不放弃的求生欲震撼了。

一个月前，我玩性大发，竟然用打火机把家里的一株兰草点起了火，那橘红色的小火苗正疯狂的吞噬兰草，不消一会儿，那株小兰草便烧没了。望着那黑色的灰，我突然后悔了，毕竟这是一株鲜活的生命啊！一个月后，我不经意间看到养的花盆里有了一点绿色，正应了那句老话“野火烧不尽，春风吹又生”。

生命是一种强烈的求生欲望，生命是在困难面前不退缩，生命是一种积极向上的生活观，生命是……这就是生命！这就是生命！

母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒，她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱，这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。

自由是心灵的最高定性。生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。读完索尔·贝洛的《自由与生命》，我们可能会想起黑格尔和斐多菲关于自由的至理名言。也许你会产生这样的困惑：每一个个体都具有追求自由的权力，母画眉怎么能代替自己孩子行使这份权利，毒死自己的骨肉呢？反复回味鸟类专家的解释就会明白，原来这里凝聚着深挚的母爱。这位母亲在用独特的方式表达着对骨肉的爱。在它们看来，与其活着成为永远失去自由的囚徒，不如用生命来换取心灵的自由。虽然这种爱的方式让我们人类几乎无法接受，可谁又能否定这份执着的追求呢？

索尔·贝洛，是美国着名作家，再创作上继承了欧洲现代主义文学的某些传统，采用现代主义的一些观念和手法，强调表现充满矛盾和欲望的反英雄。1976年，索尔·贝洛由于其作品中对人类的了解，反对当代文化的深湛分析而获得诺贝尔文学奖。

[自由与生命_小学五年级作文

春节将要来临时，我与爸爸去市场，去买年货。

我们走在被堵得水泄不通的大街上，认真的观察路边的水果，瓜子，糖饼等年货。想发现一些质量好价格又合理的年货，可能是上天想考考我们父女俩的真心吧！绕了大半圈都没找到合适的年货。但是我们并不灰心，因为我们相信一句话，“世上无难事，只怕有心人”于是我们又绕了大半圈终于，皇天不负有心人，我们找到了一家合适的店。买齐了糖饼之类的年货，便向水果市场奔去。我们又买了三箱水果，好了，买完水果后我们父女俩准备回家了。

在我们回家的路上，街上的人更多了，这时，街上就想猫狗大战一样，吵得震耳欲聋，一发不可收拾。在路根本连一句话都听不清楚。你一定想说：那为什么那么吵呢？我来给你答案：在路上有买年货讨价还价的声音，卖年货的吆喝声，汽车的咆哮声，人们的欢笑声，问价钱的声音，路上的鞭炮声……有这么多的声音，怎能不吵呢？路上可不止吵还是乌烟瘴气的呢！你一定很好奇吧！这一次还是我帮你解答：这路上有大人抽烟的烟，有打完鞭炮的烟气还有冬天从人类的口中散发的气。这几种气体缓缓地升向天空合成了一种新的气体叫“喜气”。

虽然，这一路上吵吵闹闹，乌烟瘴气。但声音代表喜庆，气代表喜气。有了这两种东西我们才会感到新年的到来，才会感到节日的温暖。

一切源于生命，生命是唯一的，生命是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们应该珍爱生命———让安全与我们同行，与生命同行。

每天我去上学时，妈妈都会叮嘱我两件事：第一，注意安全。 第二，到学校好好学习。到学校里，老师也反复对我们进行安全教育。安全无小事，我们要重视安全问题。

随着社会的发展，尤其我们生活在这繁华的大都市，每天一出门，路上是车水马龙，人山人海，一辆辆汽车从我们身边飞驰而过，交通安全尤为重要。我们经常目睹到，发生在我们身边的，还有网上、电视上报道的一个个惨痛的交通事故，一个个血淋淋的教训，一个个鲜活的生命消失在车轮下。瞬间的一场灾难，使一个幸福美满的家庭转眼破碎不堪，令他们的亲人悲痛万分，哀伤呼唤，却再也挽留不住那宝贵的生命。我们要将："安全第一"四个字永远记在心间。我们在学校要争当文明学生，上下楼要靠右边，不推不挤。课间活动有秩序。玩耍要当心，不疯跑，以免摔倒。在路上，要注意交通安全，遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，过马路时多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道。我们要高高兴兴上学校，平平安安回到家。

安全无小事，我们要时时刻刻重视安全问题，安全第一，保护好自己，健康成长，金钱有价，生命无价，珍爱生命，让安全与生命同行。

[小学三年级作文安全与生命同行

树的生命开始于树种下的一刻。它在阳光和雨露大地的爱护下长成着。小树就象是孩子一样，而阳光和大地就象是父母一样去保护和温暖它们的孩子让它长大。

在春天里，大地给小树穿上了一件漂亮的衣服，就这样小树在春天里渐渐的长成了一棵美丽的大树，就象是一个活泼可爱的女孩。

树在炎热的夏天里。用它那件美丽的绿色的衣裳，盖着火辣辣的太阳，给人们带来丝丝凉爽。

树在美丽的秋天里换下了那件绿衣裳，它又换上了一件更美丽的这是一件金黄色衣裳，它就象是一位可爱的少女在秋天里翩翩起舞，它也送给人们一份特别的礼物那就是美丽的红枫叶。

冬天到了，树叶一片一片落下来就象是少女伤心的眼水，树问飞过的一群大雁你们要去那里?我们要去温暖的南方。它听了难过的说连你们也要走了，大雁说不要难过我们到了春天还会回来的说完就飞走了。

大地看到它们怎么难过，孩子们不要哭，冬天并不可怕，等树叶都落光了你们已经进入冬眠了，在冬天里美丽的雪花让整个大地变成了一个银色的世界。但是，来年的春天你们又会是一棵美丽的大树。

早晨醒来，我来到镜子面前，看到一个小女陔。

一她长着一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，个子高高的。咦，她的身上怎么有那么多疤，原来事情是这样的，天她和他的小伙伴在玩游龙板。只听她喊道：“看我的急速飞镖！”呀！不好，前面有一个大坑，她呼地一下划了个急转弯，才多了过去。正当他感到十分幸运的时候，一不小心，滑进了一个深沟，摔了个四脚朝天，她却没有哭，一鼓作气得站了起来，又走上滑板划了起来，她开始去向小伙伴进攻，呀，不好弄错路了，她从那个坡上摔下来，她的手上已经沾满鲜血了，原来是手摔破了，她想哭却没有哭出来。她没有懈气，站了起来，向她的小伙伴发起第二次进攻，她暗暗下定决心，这一次非进攻成功不可，但又失败了。直到她的身上已经伤痕累累才放弃……

这时，我想到了，我还要吃早饭，我刚离开镜子，镜子里的小女孩，突然，不见了，这时我才反应过来，原来镜子里的小女孩是我啊！

我的家乡在湾沚，这儿并不美，但在我的心目中，它却是最美的！

先来看看我们故乡的风景吧！只见那大道旁的草坪绿油油的一片，犹如一块块碧绿的翡翠；花坛里的花朵争奇斗艳，它们错落有致地点缀在道路两旁；一棵棵树木挻拔秀丽，郁郁葱葱；迎面吹来的风中更是弥漫着醉人的桂花香……这些花花草草由设计师们定期修翦。道路每天都有勤劳的清洁工们清理，因此道路显得格外干净！

我家只有一层矮小的楼房。尽管如此，可我依然十分爱它。我自己的那间卧室十分拥挤，可我却十分珍惜。每天，我可以在卧室里弹奏如高山流水般美妙的音乐，闲暇之余，我可以阅读各种课外书箱。在这间小小的房屋里，我感到十分充实和快乐！

这栋楼里，总共有十来户人家，大家相处得十分和睦。大家都很和善，因此，无论谁家有困难，大家都会尽力帮助。记得有一次，我家突然停电了，为了修好电路。我们几乎在家中翻了个底朝天，就是没找到老虎钳。家里没有电可不行，没办法，我们只能向邻居借。当我们硬着头皮向邻居开口时，邻居却慷慨地借给了我们！呵呵，真是“一方有难，八方支援”啊！

每天晚上，我都可以同小伙伴们在楼下玩耍，同他们一起谈天说地。偶尔，我还可以同小伙伴们到操场上跑步、打球……这是多么美好

啊！家乡！你并不美，可在我的心目中，你永远都是最美的家乡！

清明节，我们全家去山重村游玩，回来的时候，看见山路旁有许许多多的蜂箱，无数的蜜蜂进进出出的，也不知道它们在忙些什么。蜜蜂飞出时，像是千军万马奔向战场一样，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特别，大小只有两厘米左右，颜色跟巧克力很相似，翅膀像黄白色的小光片，让人以为它是一块“正宗”的巧克力呢！当它飞入花丛中时，翩翩起舞，边舞边辛苦地采着花粉。先用脚在花蕊上移动，然后再采花粉，一层、一层又一层地将花粉粘在脚上。一朵花采完，整只脚变得像个小槌子一样粘满了花粉。飞着飞着，翅膀还不停地发出嗡嗡嗡的声音。

在一花丛中几只蜜蜂正在采集花粉，然后飞向另一丛，两者的颜色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能酿0.5克的蜂蜜，你说这蜜蜂累不累。采集花蜜这么难，那酿成蜂蜜更是难上加难了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃里调制，吐出来吞进去，吐出来吞进去……反反复复地做，要进行几百次，才能酿成甜甜的蜂蜜。

酿出来的蜂蜜非常甜，可以拿来食用，给我们的身体提供一些良好的营养。还可以做药，治好许多的病。

蜜蜂，是靠花粉来生存的，同时，也做了一件好事，就是制造蜂蜜给人们吃。树木供给蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂帮助花儿传花粉，花儿才能结果。它们之间有着多么巧妙的联系啊！

蜜蜂，让我明白了事物之间都有着这样那样的联系，就像动物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧气让动物吸收。是的，地球上的植物离不开动物，动物离不开植物。更何况我们人呢？我们既要珍惜自己的生命，也要关爱别人的生命，让大家的生命，都充满阳光。

[小学400字作文之热爱生命

我已是一个十多岁的小男孩了，可妈妈仍说我是一个什么事都不懂得小男孩。以前，我是家中“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，过着锦衣玉食的生活。可现在我觉得自己真的长大了，懂事了。

记得又一次，妈妈晚上不舒服，爸爸又不在家。我赶紧拿来体温计给妈妈量体温，我定睛一看，哇度！我急忙跑去端了一杯水，又找到退烧的药，让妈妈服下。看着妈妈那难受痛苦的样子，我又把妈妈扶到床上，给她盖上被子，然后拿来一条凉凉的毛巾，铺在妈妈的额头上，一个晚上，我都守候在妈妈的身边。以前，总是妈妈细心地照顾我，这一回，就让我无微不至地照顾妈妈吧。妈妈病好之后，高兴地夸我说“小皇帝”终于长大了。

父母是生我养我之人，所以我们要孝顺父母，要爱父母，懂得尊重父母，感恩父母。在家里，自己的事情自己做，还要帮父母做一些力所能及的事，不要让父母再为你操心。这样。父母一定会觉得你长大了。

好高兴啊，我终于长大了。

大家好，我的名字是“龙龙”，是一只藏獒。主人给我取这样的名字，应该是想让我像龙一样威武，我给你讲一下我的生活。

我是生在主人家里的，我刚生下来就已经在主人家里了，我刚学会睁开眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起来，吓得小主人腿发抖得很厉害，妈妈告诉我：“这是小主人，不能吓的，不然他会不给你吃东西的！”我点了点头，后来每一天早上我都很早起床，叫主人起床给我喂好吃的早饭，我也会叫爸爸，和妈妈起来，和我一起吃美味的早餐。“哎呀！不好，把小主人给吵醒了，不行，得马上撒娇！”我就马上躺在地上打滚，时不时发出小小的叫声，生怕小主人不给我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一会儿，就又回到房间睡觉去了，我大口大口地吃起来早饭，吃饱了，我就去找小主人玩。这时，小主人才刚刚起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生气地说：“你要干什么？”“小心我不给你吃东西了！”，过了几天，妈妈生病了，可小主人也不带妈妈去看病，我就抱怨起来了：“为什么小主人不带妈妈去看病，那到底是什么主人啊……”妈妈打断了我的话：“不能这样说小主人，要不是小主人捡回来我，让我去相亲，我才会见你爸！要不是他，我说不定还在外面流浪！”我懂了很多，突然主人骂小主人：“你看看龙龙的妈妈都生病了，你还不去看看它怎么样了！”小主人就走了过来把妈妈抱走去看病了！

这次的故事让我明白珍惜生命、珍爱动物。

[小学生倡议作文：珍爱动物,珍惜生命

前年秋天,妈妈和我买了一只小乌龟。我把它养在一个大鱼缸里,放上水和石子。小乌龟有时在水里欢快地划动,有时趴在石子上懒洋洋地晒太阳,有时喂它几只蚂蚱或一点虾米,它就会大口大口地吞咽,样子可爱极了。

时间长了，我对小乌龟不再留心。有一天，我突然想起，有好长时间——大概有三个星期——没有喂食了。我吓了一跳，赶快过去看，小乌龟还是悠哉悠哉地在鱼缸里自得其乐。

有一次,我在潴河里钓了几条小鱼和几只小虾,把它们放到鱼缸里和小乌龟做伴。过了几天,爸爸把我拉到鱼缸前,指着鱼缸里翻着肚皮的小鱼说:“你太不上心了,小鱼都被你养死了,赶快换换水吧,都臭了。”闻着臭味,我忍着恶心换完了水。看着趴在水底的乌龟，我心想:小乌龟的生命力真是强。

还有一次,我把小乌龟拿出来放到阳台上晒太阳，忘了把它拿回鱼缸。结果想起来的时候，小乌龟已经不在阳台上了。我们全家找了半天也没有找到。第四天妈妈拖地的时候，在客厅沙发边发现了它。我暗暗松了口气，小心地把乌龟拿回鱼缸，给它喂了一顿饱餐，补救自己的过失。

今年夏天,我们把鱼缸抬到了阳台上。暑假我们全家去爷爷家住了几天，回来后，妈妈去阳台晒衣服，突然大声叫我过去。我莫名其妙地走过去，看到她指着鱼缸惋惜地说:“坏了，鱼缸里水干了，小乌龟被烤死了。”我听了，心里非常后悔。

这件事，让我难过了好多天。想来想去，我明白了一个道理:即使是再顽强的生命，也仍然要认真地呵护。不光是生命，自然环境、亲朋之间的友谊，也要维护和珍惜，疏忽大意就可能失去。

生命，我相信许多人都知道，生命只有一次，我们要用它去创造和谐，美好的生命。让它存活的更有意义。但是，也有许多人确确实实是没有伤害到自己的生命，但是他们就去伤害一些小动物幼小的生命，这正是令人悲叹!我也看到过这种事，今天，我就来和大家分享一下，也是大家对保护生命打的一次小小的“预防针”。

那是一个暑假的傍晚，我们家一家三口出去散步，我们开心地聊着天，可以说是“谈天论地”了吧。我们走到我们小区的拐弯处，边上有一个崭新的绿色垃圾桶，而垃圾桶的下面，放着几只蚕和几片桑叶。那些蚕雪白的，看来，是养大了的蚕，可是，蚕的主人呢... ...这个问题从我的脑海里划过，“妈妈，这些蚕好可怜啊，是谁把他扔在这的呢?”妈妈摇了摇头，没有说什么。我用手轻轻地碰了碰它们的小脑袋，可是，它们没有动一下，有的蚕甚至是翻过来的!这些蚕是被主人放弃了吗?说到放弃，我的脑海里又闪过了一段记忆，“对，我知道是谁丢弃它们的了!”那天下上午，我放学回家，看见我的邻居——是一个小女孩。一蹦一跳地拿着一个纸盒子往家跑，我跟在后面，看见是几只蚕宝宝，但是，当她敲开大门，迎来的却是一顿臭骂：“不行!扔掉!不然你不要踏进家门!”随着一声声的怒吼，女孩只好哭着把蚕偷偷放在了门前的一个拐角处，每天都细心地照顾它们。我每天也可以看见，可是，一周后，蚕竟然不见了，我怎么找也找不着，原来，是被她的妈妈发现了，丢掉了啊!

其实，我一直觉得阿姨的做法不对，如果不喜欢蚕，可以给别人啊!如果自己的孩子发现蚕没了，会担心的!况且她是那么的喜欢蚕，应该上课时都在想吧!阿姨，那是生命啊!

星期四，曾老师带领我们学习了《生命生命》，这篇课文令我懂得了许多。

这篇课文的作者是杏林子，一个自12岁起就患有类风湿性关节炎的残疾人。文中写了飞蛾求生的欲望、瓜苗生长的不屈、心脏跳动的震撼这三个故事。三个故事中的第一个——飞蛾求生的欲望令我深深的被感触了。

飞蛾的生命十分短暂，只有9天而已。因此，文中那只小小的飞蛾，在明知有很大几率会死在作者手中时，还用力挣扎着，极力鼓动着双翅，企图飞出作者的手中，只求活上几小时，甚至只是几分钟。

文中飞蛾为了多活几天，不放弃渺茫的求生希望，极力鼓动翅膀，企图飞出作者的手掌。难道这种不放弃生的希望，不值得我们钦佩吗？

第二个故事——瓜苗生长的不屈，更是让我感动了。

一颗小小的香瓜子，掉进了墙角的砖缝中，过了几天竟冒出了一截小瓜苗，尽管瓜苗只活了几天。这种在没水、没光的绝境中还能不屈生长的精神感动了我，更让我感悟到：在绝境中还能不屈向上，茁壮成长，这又何尝不是因为瓜苗渴望拥有生命的原因呢？

第三个故事——心脏跳动的震撼，令我领悟到了生命。

作者用听诊器倾听自己心脏跳动时，那一声声沉稳又有规律的跳动发出的声音，给了作者极大的震撼，也使我领悟到了生命：生命属于自己，无论你是贫穷还是富贵，好人还是坏人，你的生命只属于你，没有人可以掌控你的生命，你可以白白糟蹋它，也可以好好地使用它，一切全由自己决定。

这篇课文令我明白了许多，但，最重要的是，我知道了：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值！

“……也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这是爱的代价!”每当听到这首歌时，我的心中总不能平静。我总是被歌曲中那淡淡的忧伤所感染。“爱”是一个亘古不变的话题，古今中外有多少文人墨客歌颂过爱、诠释过爱，但爱依然灿烂!爱的类型很多，伟大的慈母之爱，如山的父爱，山盟海誓的情爱，兄弟般的友爱……这里也绝对少不了那如涓涓细流永不枯竭的教师之爱!伟大的教育家马卡连柯就这样说过：“没有爱就没有教育，爱是教育的基础。”师爱是一种巨大的教育力量，释放者无限的光和热，温暖着学生，抚润着学生。

十来年的教学生涯，我有这样的感触：赠人玫瑰，手留余香!当我们在灯下查资料，挖掘教材、思索寻找适合学生实际的教学设计时，腰酸背痛，觉得备课真是太辛苦了;当我们在逐句阅读、批改学生作文时，心烦意乱，真的不想再改下去了。但是当你对一节课进行了语言、教法、思维训练的再创造时，心中便有说不出的畅快!当你见到学生拿着作文相互传阅你的批语时，你就会心安理得。当我们登上讲台，对着几十个学生，倾吐了你的思想感情时，感到的是庄严和幸福，生命得以极大的发挥。

教师与学生心灵之间有一条通道，教师对学生的爱就是开启这条通道的钥匙。热爱学生是教师应该具备的传统美德。曾经接手过这样的一个班级：学生人数多，纪律较差，学生成绩也不理想。如何尽快改变这个班级的面貌，是我面临的难题。刚开始，我对学生施加了较大压力，逼着学生学习，结果可想而知。这时，我静下心来，反思自己的做法。我意识到只有改变教育方式，才能改变班级现状。于是，我走近学生，经常与学生谈心，了解了他们的家庭状况和真实想法。下课时，与孩子们交流学习体会，寻找好的学习方法。对于学习有困难的学生，给予特别关注。当孩子们高兴时，我与他们共享;当孩子们情绪低落时，我会蹲下来耐心的安慰他，抚平他心灵的伤痕。我尽量多给孩子们一点笑容、关爱、鼓励，我用真诚的爱心打开了孩子们的心灵之门。孩子们的学习积极性提高了，学习风气也纯正起来了。

我也记得有这样一个学生，她叫张燕，是个可怜的孩子。母亲生下她之后就离家出走，一直未归。父亲受到打击，也外出打工，从此杳无音讯。小张燕寄养在邻居家。由于邻居家生活也较困难，不堪重负。小张燕是个懂事的孩子，她知道是自己让养父母更加辛苦，就不想上学了，养父母当然不同意。张燕对学习渐渐地失去了兴趣。我了解了这些情况后，就主动找学校领导，让学校减免了她的学习费用。课堂上，我表扬她，赞赏她。课下，我热心地帮助她，鼓励她。她渐渐地恢复了自信，学习也有明显地进步。

学生的成长离不开老师的爱，老师的爱是理解，是尊重，是鼓励，是宽容，是微笑，是和学生打成一片，是与学生同欢乐，同忧愁。我至今还记得一个叫程朱宝的学生，他自小父母双亡，随年迈的爷爷生活。因为家庭的原因，他产生了强烈的自卑心理，自我封闭，不愿与人交流。针对这种情况，学习中，我经常提问他，尽量多鼓励他，表扬他，给他掌声。平时，我让班干们多多地和他一起玩。时间一长，他也愿意和同学们交往了，学习成绩也提高了。一位老教育专家说过：“把表扬送给优秀学生，那是‘锦上添花’;把表扬送给后进学生，那是‘雪中送炭’啊!”我愿更多地选择“雪中送炭”!

教师的工作规律性很强，时间久了，会觉得枯燥无味。所以，爱学生要有一颗童心。著名少先队活动家顾岫荫老师说过：“一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠。当他长大后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成为人生珍贵的项链。”我希望我的学生拥有更多这样的“珍珠”，拥有金色、快乐的童年。学习中，我千方百计地激发学生多方面的兴趣，例如下棋、音乐、书法、绘画、打球……我也经常和孩子们一起下棋，一起打球，教孩子们书法、唱歌。我会像孩子一样，去拥抱、去感受、去体验更多美丽的事物!

爱的代价是付出，付出了总期望回报，这是人之常情。但更多的是付出了却没有回报，这时我们就要为自己的心找一个“家”!这个家就是坚持，就是耐得住清贫，就是耐得住寂寞!行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切地体会到职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。在这个物欲横流强调物质多于精神的今天，做教师可能物质上永远贫穷。但实际上，我们又是富有的，我们有桃李满天下的芬芳。也许我们的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我们的工作高尚，充满着希望，关乎着未来。当你看到自己的学生搏击长空时，你快慰地笑了，因为你的爱已经升华了!

山长水阔知何处，但有育人乐悠悠。路漫漫似攀山，爱迢迢如春水。教师的人生在讲台上是闪光的，这块乐土使苦和乐、悲与喜、失落和神圣交织在一起，达到了心灵上的升华。在这条路上走下去，靠的是生命的旋转和燃烧。当教师久了，我们就变成了一首歌，悠扬地唱到生命的尽头;化作一盏灯，久久地燃烧;化为一首诗，写在逝去的年轮中;化作一片爱，洒在学生的心间。

轰隆那扣人心弦的一幕再次出现于眼前5。12汶川大地震。将它带给我们的是一部叫《最后一课》的电影。

刚踏入电影院，黑色的银幕就出现了这样的画面：一位名叫谭千秋的老师正在给同学们上课，不幸遭遇地震，当谭老师准备逃生时，却发现教室里还有四名学生，于是，他毫不犹豫的扑在了学生躲避的课桌上。大块大块的石头纷纷往下砸，一片沉寂在废墟里，学生们讲了许多以前干的坏事，谭老师笑了，笑得那么灿烂。大家被救出来时，谭老师却永远的走了！我的衣服被泪水浸湿了。

看完电影，我一直在思考:是什么，让谭老师那么奋不顾身的去救一些曾经伤害过自己的学生的呢？这时，我想起前天下雨时一位小孩在校门口摔倒了，而一个与他素不相识的哥哥却将他扶起。我明白了，是因为爱！因为爱，让谭老师牺牲了自己；因为爱，让他救了学生；因为爱，让他奋不顾身！世界，因为有爱才美丽。

可是，同学们，试想，当我们看到一个迷了路或是正在哭泣的小孩时，我们回去帮助他安慰他吗？或许不会，有时是因为不屑，有时是因为忙于赶路，有时是因为我们心灵的麻木；但一定会有人帮助他，因为他们心中有爱，有温暖。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间一首首关于爱的歌曲在我耳边回荡。是的，一场地震，却处处流露着爱，温暖人间。

色彩缤纷的春天是我的最爱。  热烈入火的夏天是我的最爱。   硕果累累的秋天是我的最爱。   银装素裹的冬天是我的最爱。

啊！你————令人叹服的大自然~。无论你在什么时候，在我眼里，你都别  具风韵，魅力无穷。

瞧~翠绿的大幕缓缓拉开了。春姑娘穿着一身彩色的霓装，迈着轻盈的  步伐，走上了舞台。她潇洒地把长袖向空中一摔，树儿吐绿，莺歌燕舞，大地  万物显示出勃勃的生机，随后，她又从身后拿出一只小巧的花篮，抓把花儿  撒向天空。于是，天空就下起了花瓣雨，嫩绿色的草地上，也立刻缀上无数  星星样的美丽花朵，在清风的吹拂下，花树摇曳身姿，更加艳丽动人了。

当春姑娘从花瓣雨中悄悄走了舞台，翠绿的大幕转眼间变成了深绿。  强壮的夏哥哥登上舞台，他的眼睛放射出火热的光芒，凡是他含情注视的  地方，那儿就会燃起炽热的光芒。慈爱的大树伯伯张开有力的臂膀，变成一  顶巨大的遮阳帽，于是，蝉儿在树丛中唱起夏日火红的歌谣。

金风送爽，丹桂飘香，深绿色的帷幕也渐渐转黄。秋天如同以为楚楚动  人的金发女郎。红红的苹果，橙黄的柿子，金色的橘子，晶莹的葡萄。。。。。。  这是她向我们献上的甜美果实。她款款地走来，睬出一野的金黄，工笔描绘  出一幅幅金秋丰收的图景。     阵阵西风中，秋姑娘的步伐显得有些匆忙，为她送行的枫叶还在飘舞  着，白胡子爷爷，披着一件雪白的风衣急急地赶来了。他像一位魔术师，手  指轻轻一点，小河立刻停住了脚步;风衣轻轻一抖，大地山川就裹上了银  装。    自然————一位神奇的魔术师，日复一日，年复一年，春，夏，秋，冬轮回  在各自季节的舞台上，表演着自己的绝技。。。。。。     四季啊！无论你变换出怎么的色彩，你那美丽神奇的画卷都是我的最  爱~！

[我的最爱小学作文500字

记得有那样一天，我瑟缩在一个小角落，看着来来往往的人，静静地哭着。

阳光暖暖的，突然有一抹白色的身影，闯入我的视线。侧脸像勾勒过似的，每一处都那么完美。我就那样呆呆的盯着他。

似乎是感觉到我那炙热的目光了吧，他回过头看我，他的微笑如春风般的温暖，脸前的刘海随风轻摆，阳光与他，就像一幅不想被打扰的画面。他缓缓地向我走来，轻轻地摸摸我的头。然后伸出他那白皙的手，温柔地说起来吧。我伸出早已沾满泪迹的手，我起来了，这个给你，他说，我的手机号，下一次有什么事都与我说吧，不要默默哭泣，我愿意做你的大哥哥。然后头也不回的走了，只留下一个干净的背影。其实我知道他，高我一年的校草学长——程凝风，会弹一手好钢琴，所有女生追的对象。自然的，我也是。但那时我不知道他在。我们依旧清风明月，两不相干。

[生命中的过客小学生作文

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。

我不禁想起了童年时的一件往事。

夏天的午后，我独自一人去天地广场玩。广场上，槐树正郁郁葱葱地绿着，“呜一呜一”的知了声此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我选了一棵不太高大的树，抱住树干，手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上，一只黑色的知了扑入了我的眼帘，嘴里还在旁若无人地叫着，浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着，我感到一股强大的力量在我手中跃动，但我没松手。

我拿着知了，慢慢地滑下了树。

回到家，我把知了放进一个正方形的纸盒里，用绣花针在上面刺了几个小洞，让它呼吸。

知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。

回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。

是什么样的力量，让这个小生命不顾一切地逃了出去呢?即使残损了一个触角，它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱，怎能激起如此强大的力量呢?

冰心说“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此，要热爱生命，并不懈努力，才能活得精彩。

他，他长得魁梧高大，留着小平头；他，圆圆的脸上一对炯炯有神的眼睛；他，嘴巴里的语言丰富多彩；他，那么英俊、那么帅气；他，又是那么辛苦……

他，每天六点起床，八点踏入教室，开始为我们讲课、写板书，为我们收集名言名句。在我的印象中，他总是穿着一身黑色的夹克，在只有10平方米的教室里一会儿讲课，一会儿还要管住我们的嘴；有时，会给我们带来游戏让我们轻松一下，而有时，会给我们表演一个魔术，有时……他，奉献出了太多，为了谁？还不是为了我们这群天真可爱的孩子。

他，下班之后晚上还在电脑跟前为我们查找资料，查找名言名句，找游戏，找魔术；他，晚上很晚才能休息，当别人在看电视、休闲时，他却在查找着资料、照看孩子，有时太晚了，他的妻子和孩子都睡了，他仍然坐在电脑面前，为我们查找着一句句名言。辛苦的他这么做，究竟是为了谁？是为了我们这群活泼开朗的孩子。

他的表情是那么丰富，浅浅的皱纹是什么造成的？是我们。还有那一双永远笑眯眯的眼睛，总让人觉得他是一个和蔼可亲的长辈；他高兴时，他的嘴巴总会把我们哄得笑哈哈的，他生气时，眼睛瞪得圆圆的，会让我们魂飞丧胆；他白净的脸上永远乐滋滋的，眉毛很浓黑，透出英姿飒爽的气魄……

他，就是我在大帝学校的语文老师王老师，他的特征就是让人感到阳光灿烂，他的辛勤的汗水把我们从一棵棵小树苗培养成将来的参天大树。他的奉献太多了，在这里，我感谢王老师，谢谢您带给我们知识，带给我们童年的欢笑……

[小学作文:我们深爱的他

我对生命的敬重，始于一条金鱼，一条渺小但坚强的金鱼。

由于做生物实验的原因，我便去了花鸟鱼虫市场买了三条红黑相间的美丽小金鱼，鱼儿在宽大的鱼缸中快速游动，水花不时溅到我的身上、脸上，但我并不介意，看到他们欢乐的样子，我也像得了一块宝贝似得心里乐开了花。

放了假，我们一家人出去游玩，等我们高兴地玩了一周之后回到家里，一开门，一股糜烂的气味便瞬间充斥了我的嗅觉，我本能地奔向客厅，茶几上的鱼缸里水已经浑浊不堪，两条金鱼的尸体，则彰显着生命无法承受地轻，漂浮在水面上，身体已经开始腐烂了，我正疑惑另外一条金鱼的命运时，浑浊的水面轻微地动了一下，接着又是一下。我心头一惊，莫非还有一条金鱼活着？我赶紧捧着鱼缸快步跑到水池边，将金鱼腐烂的死体和浑浊的水倒掉，换上清澈的生命之水。不一会儿我就看见了那条生命力极强的金鱼在经历了一场死亡的严峻考验之后，开始吐出一串串水泡，我悬着的心也落了下来。

那一刻，我除了自责自己对生命的忽视之外，我的内心也被金鱼坚韧的生命力震撼了。金鱼对生命的渴望和坚守，永不言弃的精神，像一记重拳砸在我脆弱的神经上。

作家余华曾说：“活着真是了不起的。”金鱼如是，人又何尝不是这样呢。敬重生命，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。小小的金鱼，它以它的精神穿过我的外表，刺痛了我的灵魂。

生命是奇迹，我们需要敬重生命，在敬重的过程中看到生命的伟大与坚强，并用尽一生为了充实自己的灵魂而奋斗。生命的渺小、环境的恶劣并不可怕，甚至命运的微波也不能决断什么，可怕的是看不到生命的力量，忽视了内在的精神。精神的伟大与渺小的区别也在于此。

敬重生命，因为生命没有高低贵贱的标签。