难忘的漫画的启示五年级作文七篇 优秀作文大全（合集20篇）

从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严厉，有的幽默…但我最喜欢的是我们的班主任余老师。

要说她呀，乌黑的长发中夹杂着几丝银线，一对“顺风耳”，鼻子上面架着一副眼镜，特别是那一双时时刻刻在360°扫描的“雷达”，我们都亲切地叫她“雷达”老师。

在一堂语文课上，余老师一边走进教室，一边用“雷达”扫了扫全班，教室顿时鸦雀无声。就这样我们在“雷达”的监视下开始认真地听老师讲课。突然，她停了下来，眼睛盯着某个角落，微笑着对全班同说：“哎，我发现有一同学在咬他的‘薯条’。”“哦！”我们一齐望向他指的方向。可那位同学还浑然不知，继续咬着手指，直到他的同桌猛推了他一下，才如梦方醒，不好意思地挠了挠头。

过了一会儿，便又有人坐不住了，有的像条虫子似的东扭扭，西晃晃；有的发呆；有的搞“地下工作”；有的交头接耳；有的假装点头，其实心不在焉……余老师一看赶紧又调出了“雷达”。还别说，这雷达一扫大片，又有两架“坦克”被余老师扫到了。“某某同学，你和同桌来答一下这个问题！”他的同桌啥也不知道，某某同学也只回答了ー半。“某某同学请坐！”余老师说道，“他有进步了，大家鼓掌！还有，不会回答的，下课到外面走廊一下！”说着，“雷达”又扫着了一个角落里发呆的“隐形飞机”。我不知道发生了什么，还在津津有味地看书呢，就被老师叫了起来……“同学，下次要认真！坐下！”

下课了，余老师把许多人叫出去，半开玩笑地说：“你们这些小家伙，要认真学习！那些七七八八的事，可以在课余生活里做。明白了吗？”我们都慢慢地低下头。余老师欣慰地笑了，大声地喊了声：“下课！”

就这样，在余老师的“雷达”监督下，我们班的学习变得越来越好了。

花儿要感谢阳光，因为阳光让它们成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它们飞翔；鱼儿要感谢大海，因为大海让它们生活；森林要感谢大地，因为大地给予它们养分；我要感谢余老师，因为她“雷达”般的严格让我们学会了自律。

大自然给我们的启示是无穷无尽的，关键就在于人类有没有去挖掘。人类有没有去挖掘呢?

答案是：有。

昆虫个体小，种类和数量庞大，遍布全世界。它们有各自的生存绝技，有些技能连人类也惊叹不已。

蝴蝶的颜色五彩斑斓、各式各样。像重月纹凤蝶，褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，它后面的翅膀在阳光的照耀下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶颜色的研究，为军事防御带来了极大的利益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁他的军事目标和其他防御设施。

苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无恙。

后来，根据同样的原理，人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。

有关于大自然的启示还有很多，它等待着人类去发掘……

‘池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……“每当哼着这首歌的时候，又让我回忆起童年的那些搞笑事情。

童年的时候，我是在老家度过的，那时候父母外出打工了，留我在老家。老家有爷爷奶奶，还有一大群堂哥堂姐们。他们每次去玩的时候，总会叫上我跟在后面。每次都是趁爷爷奶奶忙的时候，悄悄逃出去玩。有一天，我们偷偷去河边玩，一下水就分好队伍，分两队，我和啊红姐，啊翠姐和明哥一对，其他堂姐和堂哥一对。’3，2，……”还没喊开始，堂哥他们就开始泼水过来了，淋得我们全身湿透，堂姐反应快，马上躲开，从侧面给他们泼水，于是水仗就打起来了，刚开始时很泼水很激烈，慢慢我们就疲倦了，谁知道堂哥他们悄悄躲在我们后面，从后面打得我们一个措手不及，后来我们就投降了。不过我们输的开心，回去的时候还溜进菜地里，趴了几个番薯。然后一溜烟逃走，生怕爷爷奶奶会捉住臭骂。躲进竹林里，我们分工合作去找干柴和一个打火机，然后就开始把番薯扔进火堆里。大家坐在火堆旁边讲笑话。不知不觉，天快黑了，我们就很知足回家去了。

回到家当然少不了臭骂一顿，但是那是我最开心的一天。童年的生活真是丰富多彩，还过得很充足。我怀念，那些年，那个令我一直记在脑海里的童年!

黑黑的齐耳短发，一双核桃般的大眼睛里荡漾着智慧的清波。嘴边有一个黑色的痦子，丰满而又白净脸庞，给人一种舒坦的感觉。身高嘛，比潘长江高，比姚明矮，爱笑的脸让人感觉和蔼可亲……咦？怎么越画，越像我五年级的语文老师——张老师了呢！

疯玩了一个暑假的我，刚坐到五年级的教室，不知何故，老师那令人害怕的身躯“压”得我们抬不起头。可能是怕被老师惩罚吧？可没有五分钟，恐惧感就烟消云散了。为啥？因为她和许多同学认识，或有过几面之缘？no！原因是这位老师的嘴里时不时蹦出一个笑话或者幽默故事，和我们对话时，也尽是些幽默话语。在她身上找不出有些老师过度的严厉，她所教的语文课和文学社让我们喜欢得甚至超过了体育课，体育课要通过劳累收获快乐，而上张老师的课，好像那些快乐是唾手可得。所以，比上体育课更胜一筹。

有一次，上语文课，老师看到课堂气氛不够活跃，就和我们分享了发生在她身上的趣事：“话说，昨天中午放学，我骑着自行车看到一个女孩在路边跳劲舞。出于好奇，我想看看她是光着腿还是穿着厚丝袜？结果，看得太投入，不小心，连人带车“飞”进了灌木丛。被跌得狼狈不堪，于是拍拍身上的尘土，逃离现场。我们被老师声情并茂的讲述逗得笑破肚皮。接下来，话锋一转，进入正题……”

张老师装有一肚子的墨水，这些墨水的来源在于她日不间断的读书。聚沙成塔，集腋成裘，方有了今天的结果。说起张老师的爱读书，可谓全校皆知。你如果去办公室，你看到的张老师不是在处理公事就是埋头读书。她不但自己爱读，还引领我们大量读书。每周都会留出尽可能多的时间让我们课外阅读。一旦她遇到喜欢的书就和我们推荐。比如，老师喜欢丁立梅作家的书，我班文静的小女生们几乎都买了她的书；老师给我们介绍了《狼王梦》的内容，班里三分之一的同学读了沈石溪的作品；更让人佩服的是，当老师看了我写的《神雕英雄传》读后感，她居然找到金庸先生的原著认真读起来。张老师的这种精神连毛主席也赏识、认同。因为毛主席说过“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。”

张老师平易近人，亲和力强。是我们的知心朋友。尽管升职为教导主任，但还是喜欢我们叫她张老师。她认为这样更亲切。张老师好比长颈鹿，我们好比小山羊，而高大的长颈鹿宁肯低下身子和我们一同吃草、谈心，成为我们无话不说的好朋友。

张老师虽然不瘦，但也不是太胖。尽管她自己太在意，但我们认为胖也是一种特别的美。因为彼此欣赏，互相成全，我们成了忘年交。

虽然张老师仅仅教了我们一年，但给我留下的印象比较深是她让我的写作水平飞速提高，是她让我养成了热爱阅读的习惯。我们要做有情有义的朝鲜，不做忘恩负义的越南。要感恩张老师，感谢所有老师的辛勤栽培。

我爱这个黑短发，大眼睛，有黑痦，白胖脸，中等个的张老师。

我遇到过很多老师，有的雷厉风行，有的和蔼可亲，有的精力旺盛，有的讲课死板，还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。

三年级的一节体育课上，我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的长脸还透出红来，瞧着年纪挺大，满脸皱纹，然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了！原来，他说的是：“同学们好，我叫‘小花老师’！”不知道是谁嘀咕了一句：“小花？那我还小草呢！”闻言，全班同学笑到肚子疼，好久才绷住脸，问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道：“我就叫小花！”又是某人低声道：“还叫花子呢！”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳，是我夸张了。

第二次课，我们做游戏，结果却被小花老师无情地耍了——是这样的：当时快要下课了，小花老师让我们闭上眼睛，他说睁再睁。我们认认真真地闭上眼，下课铃响过了好久；要吃饭了。周老师忽然走进教室：“咦，你们都闭着眼睛干嘛？”睁眼一看，哪里还有小花老师的影子！黑板上一个大大的“6”仿佛在嘲笑着我们：“看，又被耍了吧！”

后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计，“黑历史”也“令人发指”，并“狡猾”得像只老狐狸，但总的来说是位负责任且关心同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。

那一次是我不舒服，在门卫等我爸，陈老师正好在，关心地问了我几句。后来体育训练经常碰见。

这就是陈老师，一个风趣幽默、关心同学并且相当不服老的中年大叔。

这些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫画,虽然只是一篇不怎么长的漫画,却使我的心情感到很沉重.

在一个阳光明媚的日子里,一对母子出门坐车,火辣辣的太阳照耀着母亲脸上的汗水,显得十分吃力.在车站的一头,有一个叫“母子上车处”的快捷通道,是专门为方便抱小孩的乘客所设立的,而今天这儿怎么多了几个高大的身影了呢?

原来是四个高大健壮的大男人站在那儿,把窄小的通道堵得严严实实的,车站的人慢慢地多了起来,而这四个大男人却呆呆地看着在人群中被你推我攘的母子,却无动于衷.

无助的母亲用求助的眼神望了望这四个“文盲”叔叔,而他们却毫不理会,甚至还闭上了眼睛,此时的阳光慢慢暗淡了下来,失去了原有的光彩,“母子上车处”这五个大字显得格外明显.

看到这里,我不由地开始讨厌这四个损人利己的假文盲了,他们为了自己的方便,全然不顾别人的感受,难道他们是真的文盲吗?不是的,他们是为了自己的方便装文盲的,这样获得的“方便”难道会让他们感到快乐吗?如今,社会进步,科技发达,文盲可以说是寥寥无几了,可道德上的文盲呢?

这虽然只是一篇漫画,却活生生地揭露了生活中的一些丑陋的现象,在现实生活中,虽然大多数人都是文明的,可这种假文盲的现象也并不少见：在图书馆里,明明写着“不准大声说话”,可又有多少人在嬉戏打闹呢?公共汽车上,都有“老、弱、病、残、孕”专座,可又有多少人视而不见,若无其事地坐在上面呢?

记得俄国著名作家屠格涅夫曾经说过：“人需要有一颗牺牲自己私利的心.”但是,这幅漫画却揭示出我们的生活中有不少人没有一颗美好的心灵,只想着自己的利益,而不顾他人的感受.

我们二十一世纪的少年儿童应该学会奉献而不是自私,奉献是一种超越情感的升华,它凌驾于一切情感之上,只有懂得了奉献,才不会做华君武笔下的假文盲.

下雨天，有许多雨滴从天空飘落，雨滴打在身上，几乎没有感觉。但，就是这无力的雨滴，却能把石头滴穿，这真让人匪夷所思。可是，确实有这样的事情：

我家的老房子，地全部是砖头铺成的，但是在正对着屋檐的下方的砖上你会看到每块砖上都有着深度各不相同的水洞，这是怎样形成的呢?原来，这是每逢雨天，雨水顺着屋檐流下来，长期滴在砖上所造成的，它们锲而不舍，专注的滴在同一个地方，怎能不把砖滴穿呢?

在安徽某个游览区的山洞里，有这样一个景象：一个很象兔子的石头，在它的尾部上方，有一个近似碗口大小的洞，大家在仔细看这一景象的时候，会发现时不时的就会有水滴下来，日久天长，就形成了这样一个令人佩服的景象。

水滴是渺小的，水滴是微不足道的，水滴也是被大家所忽视的，可就是这样一样事物，却能把石头滴穿，这不免让我i想起很多：在我们做事情的时候，有些人遇到了一点小挫折，就放弃了。或许，有的人因为没有足够的耐心，也选择了退缩。所以，我们无论做什么是都要象水滴那样，有着锲而不拾的精神，有着坚韧不拔的毅力，事情怎么会不成功呢?水滴石穿靠的是锲而不舍;铁杵磨成针靠的不也是这种精神吗?何况是我们呢!每个名人不是一生下来就注定他是名人的，而是靠着一种精神，一种不屈不挠、持之以恒的精神。每个人都想有所成就、都想对社会多做贡献，但不是心里想一想就能实现的，靠的是自己，靠的是打拼，靠的是坚持。坚持可以让梦想实现，坚持可以让你有所成就，坚持可以让你的生命精彩。

最后，我总结出这样一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们每个人心中的远大理想，走到理想的殿堂，让自己的生命精彩，阳光。

文明是我们现代社会最需要的东西，在很多时间里，我们明明只差一点就是文明，可是偏偏为了偷懒而形成了不文明、没素质。以下就是一个鲜明的例子。

一天，小刚和小丽吃完饭，高高兴兴的背着书包蹦蹦跳跳的去学校。他们一边走路一边聊天。

走着走着，他们到了一个垃圾桶旁，小丽看见了垃圾桶，邹了邹眉头，小刚一看，原来，那个垃圾桶里并没有满，可是垃圾桶扔在了垃圾桶外面，一堆一堆的垃圾，香蕉皮、易拉罐、纸屑、卫生纸……一些东西还散发着臭臭的气味，这些东西不仅不美观，而且还影响了环境。

小丽走到垃圾桶旁，打算把垃圾清理到垃圾桶里，说干就干，小丽把香蕉皮易拉罐一个一个的扔进垃圾桶里，小丽捡了一会儿，扭头叫小刚一块儿来捡，小刚挠挠头，说：“这样可不行，他们以后还会扔的。”于是，他拿出笔和纸，在纸上写了几个字。

等小丽捡完垃圾后，他拿起那张纸，用胶布贴到了垃圾桶上：文明——只差一步！

一天，天气格外晴朗，小军和小红一齐从家里走向学校。走着走着，突然他们看见路边有一个垃圾桶。垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸片、有果皮、有饮料罐、有纸飞机、纸巾、还有一些没喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶还倒地满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮，还发出一股难闻的臭味。

小红看见了这一刻的情景，感到十分愤怒，指着这堆垃圾，皱着眉头说：谁那么没公德心，把垃圾弄得满地都是。小军说：对啊，那些人真不道德。小红轻轻地弯下腰，一点一点地把垃圾扔进垃圾桶里。捡着捡着，小红把头扭过来，急切地对小军说：我们这样做也是行不通的，人们扔，我们就捡，这只是一个治标不治本的方法而已。你能想一个能够制止人们乱扔垃圾的方法吗小军点点头，他想：既然人们不肯多走一步把垃圾扔进垃圾桶，我就想一个办法让人们把垃圾扔进垃圾桶。忽然，一个念头从小军的脑海中掠过：对呀，我能够在垃圾桶上一些话，当人们准备扔垃圾的时候一看到这些话，就不会乱扔了。写什么呢小军想了一下，我在垃圾桶上写几句警句不就行了吗小军立刻从书包拿出一张纸和一枝笔，过了一会儿，小军用胶水把纸粘在垃圾桶上，小红看见了以后，小军竖起大拇指。小军和小红都笑得咧开了嘴。

那张纸上写的是：礼貌只差一步。

从这幅漫画中，我明白其实世界上有许多事情只要我们愿意多走一步，世界才会更加完美。

一个阳光灿烂的下午，小明和小丽放学了，走在一条热闹的街道上，没有人注意到前面有一个垃圾桶，旁边堆了很多垃圾，苍蝇在飞来飞去，又脏又臭。

小丽立刻惊讶了，对旁边的小明说：“你看这么多垃圾，我们快点把它捡起来扔进垃圾桶吧！”

小明的眼珠子转了一圈说：“我们把垃圾捡起来了，以后还会有人扔的，得想个办法。”小明沉默了一会儿说：“我有办法了。”

小明从书包里拿出了一张空白纸和一支笔，趴在地上，撅起屁股，然后认认真真的写着什么。与此同时，小丽看到小明在写东西，虽然她知道捡了垃圾手会又脏又臭，但是小丽没有放弃，还是把地上的垃圾给捡干净，扔进垃圾桶里。

过了一会儿，小明已经在纸上写了“文明——只差一步”，小丽就把它贴在了垃圾桶上，他们贴完就高高兴兴地回家了。

从此以后，再也没有人扔垃圾在垃圾桶旁边了。

虽然这只是一幅简单的漫画，但是却为我们带来了一个启示。告诉我们，只有多走一步，多做一点点，我们就离文明近一点点。

我也遇到过类似的事情，有一次，我看见一些同学用完纸懒得去丟纸，然后就悄悄的扔在地上，他们明明可以丢进垃圾桶，就应为这一步，地面就有一团垃圾。

所以我们离文明，仅差这一步！

“文盲”这两个字对于我们这代人来说，是一个非常陌生的词，不但平时很难见到“文盲”，就连这个词都很少有机会接触。但今天在语文书上，就看到了一幅名为“假文盲”的漫画。

这幅画画的是在一个寒冷的冬日里，在一个汽车站的站台上，有几个高大的、健壮的、衣冠楚楚的男子正在等车，在他们站着的地方有一块牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。在母子上车处的旁边，有一个怀抱婴儿的母亲，她衣着单薄，在寒风中瑟瑟发抖，显然，她是被这几个衣冠楚楚的男子挤到一边的。只见那几个男子目不斜视、无动于衷的站在那里，仿佛没有看到被挤到一边的母子，更没有看到眼前的指示牌。难道他们是文盲?但可笑的是，在这群“文盲”里，居然还有一个戴眼镜的。当我看到这里时，已不觉得可笑，而是感觉可悲了。

看到这幅漫画，使我想起了去年夏天在上海世博会上看到的一幕：有几个四肢健康的人，为了进馆不用排队，居然冒充残疾人坐上轮椅，走绿色通道。这些“残疾人”一旦进入场馆，竟奇迹般的站了起来。这一幕被几个外国朋友看到了，他们都被眼前的“奇迹”惊得目瞪口呆。连连用不太流利的普通话大声叫道：“哇，这真令人惊奇啊!”作为中国人，我觉得真丢脸，真想找个地缝赶紧钻进去。

以上两个事例的发生，完全是因为有那么一些爱占小便宜的人，为了自己的蝇头小利，而去损害大多数人的利益，甚至是损害了国家的荣誉。假如人人都不遵守秩序，不为他人着想，那么，这个世界还有道德可言吗?所以，我们不能做“假文盲”，更不能做出“假文盲”、“假残疾人”的行为，这不仅仅是损害了他人，更损害了自己。

自从我读了这篇《窃读记》之后，就发现作者林海音写的非常不错，而且还特别突出作者是个爱读书爱看书的一个人。

所以我就要学习林海音这样的人。以前，我一直都觉得读书没什么大碍的，也不用读不用看，随便。但是我读了窃读记之后，才知道“读书破万卷”“下笔如有神”。没想到作者那么爱看书，每次去图书馆看书，看到饿了，还挺这腰，站着来看书。哪像我?明天直接玩，玩完了就睡觉，不看书，也不读书。所以我要像作者一样，有了书就要看，这样才能像作者一样都会拥有非常多的知识和智慧，要做个聪明的人。要是你有书看完了，你可以暂时的把书借给同学，因为我们也要学会分享读书的好处，所以我们要好好读书!将来做个有用的人，要为国家做事!

爱看书的人就是聪明的!所以我一定要加油!坚持!

中国有一句俗语：“大树底下好乘凉。”可是你见过在小树苗下乘凉的人吗?没有?那就请你来看一下这幅漫画吧!

画中，一位勤劳的叔叔在不停地为一课只有胳膊粗细的小树苗浇水，他累得汗流浃背，但是却不说一个累字;树的另一边是一个悠闲自得的男人，他戴着墨镜和帽子，蜷着双腿靠在小树上。正在浇水的叔叔问他：“你干什么?”他大言不惭地说：“等着乘凉。”这种看似可笑的行为，实际就出现在我们身边。

这种人，我们给他们起了一个专属名称——“空想家”。是什么意思呢?就是总想着不辛勤付出，只想坐等其成，不劳而获的人的意思。

生活中，有许多“空想家”。比如天天喊着：“我要考上好大学”的同学们，然后学习时偷工减料，那他能实现愿望吗?有的阿姨说着“我要减肥”!天天还是该吃吃，该喝喝，丝毫不受影响。

在我看来，这些人每天想着不劳而获，不思进取，他们的人生终将不会像一颗苍天大树一样，供他们“乘凉”。如果你也是这样的空想家，那么从现在开始改变吧!只要辛勤劳动，你的人生就会枝繁叶茂!

在时间的长河里，往往会起一些波浪。或许是成功的喜悦，或许是失败的痛苦，或许是事后的经验，或许是难忘的教训。一朵因难忘的教训引起的浪花，一直在我的脑海中奔腾不息。

上一年级的时候的一个双休日。我写完作业，闲得无聊。出门瞎转悠，我忽然在水池的台沿上发现了一盒火柴。我眼前一亮，想出一个办法，把火柴派上用场——烤蚂蚱!

要点火，先备柴，可我没有可燃物只好找了!我猫着腰，在草坪中仔细寻找目标，可依然空手而归。我从草坪走了出来。忽然觉得有点奇怪，自言自语道：“我好像发现了柴火!”回头准备寻找，心里恍然大悟，草坪难道不能烧吗?真是工夫不负有心人。

我找了一个避风的地方，顺便逮了两只蚂蚱。我用脚踩着两只蚂蚱的大腿，空出手来，划火柴。可老天总与我作对，划一根火柴便刮灭一根。我真有点不相信自己的感觉，明明是没风的地方。费了九牛二虎之力终于划着了一根，刚一放。蚂蚱乘机逃跑了，这真算得上狡猾呀!不过我是不会罢休的。

我凭着自己卓越的捕抓技术，不一会儿，便把这两只小叛徒捉拿归案。正当我得意洋洋地往回走。忽然发现火已经烧着了草坪，我慌了，忙拿起身旁的砖头往上砸，可它却越着越旺。我只好回家打水，当我慌慌张张打上水时，爸爸问：“怎么了，这么急?”这一问我有些胆怯，为了不让爸爸责备我，我撒了谎：“我看见草坪着火了。”爸爸一听也急了，飞快地跑出去。把我打的水往上一倒，可不见灭。没办法，爸爸只好用大扫帚扑火，好长时间才扑灭。

大火烧了半个草坪，也算是我的杰作。我后悔及了，可现在已无法补偿了。

指导教师：李振勇

“薛”乃“薛维”之简称，“老”乃老师之戏称，合二为一，乃吾之数学老师之尊称——“薛老”。

观其外貌，并未有学者之风范。瞧，那棕色的皮肤，矮矮的身体，加上那强壮的肌肉和走路时自带喜感的姿态，像是个风趣的人。

刚开学，一进教室的他不紧不慢地说：“本人姓薛，名维，薛之谦的亲戚，可称本人‘薛老’。”这开场白一下子就引得全班哈哈大笑，一下子便让我喜欢上了这个老师。

“好，那我们就开始——上课！”“起立！”“老师好！”“停！叫‘薛老’！”啥？我还以为老师和我们开开玩笑呢，没想到真让我们喊。“薛——老——”几个调皮的学生一边吞吞吐吐，一边偷瞄薛老师，而薛老师一拍桌子说：“怕什么，大点声！”“薛老好——”“哈哈哈！”大家都笑了起来，这笑声传遍了每个角落。也就是因为这，班里的同学们上课更自信了，回答问题的声音也响亮了。

上课时，“薛老”总喜欢手里拿一把戒尺，只要看到一个人不专心，便把戒尺放到他眼前晃晃，说：“上学有风险，要买保险哟！小心我给你买上几份！”这一番话就把上课开小差的同学的心给拉了回来。有些难的问题，地下几乎没有同学举手，薛老又开始了他的独门秘籍：“哪位同学愿意动脑筋，愿意举手来试试的，那一定是帅哥、美女！”老师的话音刚落，一下子，全班几乎都举起了手，没想到的同学正绞尽脑汁想呢。“该选谁呢？谁最聪明呢？”“薛老”摸着下巴，慢吞吞地说。“我！我！我！”班级里沸腾了。

这就是咱们班的“薛老”，幽默的“薛老”，富有亲和力的“薛老”。

漫画，是什么?

漫画，是人们的一种快乐的来源，同时是黑暗社会中的一面明镜。可明镜就永远是明镜么?明镜只有在被人们相信的时候，才能是真正的明镜。那漫画中的人，真的会在现实中出现么?如果出现了，我们又能做些什么呢?

在我们的语文书上，有一篇漫画：《植树与乘凉》。

画面中共有两个人，和一颗刚栽下的树苗：那颗小树苗非常的低矮，枝干非常地细，叶子也非常少。在树苗旁边放着一把铁锹。一个戴眼镜的人背靠着刚才不久栽下小树苗上。另一个人则是手拿水壶，准备给小树浇水。手拿水壶的人问那个背靠树的人：“你干什么?”，靠着树的人回答道：“等着乘凉”。

这幅漫画讽刺了社会上那些想要不劳而获的人：不劳而获是可耻的，靠别人的努力获取自己想要的事物更是可耻的。

在这次的新冠肺炎疫情期间，人们都希望这场疫情快点结束，不希望自己被感染。然而每个人的做法却大不相同：医护人员、志愿者和警察们挺身而出，站在了我们战“疫”的前线;有的人配合防疫工作，少出门、勤洗手、戴口罩，进出接受检查，按要求隔离;但也有少数人，他们出门却不戴口罩，不配合检查，不遵守隔离要求。难道那些不配合的人不希望疫情尽早结束么?不，他们希望!但他们却只想不劳而获、坐享其成，这样的人是可耻的!也是被大家所批评的。

俗话说：“天上不会掉馅饼!”，你如果什么都不干，又怎么能得到自己想要的东西呢?

这篇漫画告诉我们：做人做事要脚踏实地，整天想着不劳而获、坐享其成的人是可耻的，更是社会上的败类!

梅，在我的印象是坚韧不拔的。它没有杜鹃艳丽，没有月季高贵，有没荷花那么出淤泥而不染，也没有牡丹那么雍容华贵。但是，它却有松柏那样的品格。它更有一种独特的寒梅香。怪不得有人说：“梅花香自苦寒来。”

以前，我并不喜欢梅花，而是喜欢桃花。因为后者是粉红色的，而且有如喻意“桃花运”。当春风乍起，它的花瓣就像纷纷扬扬的丝雨飘落下来，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大红的颜色显得血腥。一看到梅花就会有一股血腥味直冲我鼻中。所以，只要有梅花树我就会逃开。而我家楼下就有一棵梅树和一棵桃树。所以我赏桃花时一定得捂着鼻子。直到我上一年级时，桃树被砍了。

一个冬天，刚下了一场雪，作文我走下楼去。一片花瓣飘到我脸上，我闭眼一闻，这个香味好特别呀！睁眼一看居然是梅花。天哪！以往的梅花是血腥的，为何今天它会这么香？一阵寒风吹过，我差点站不稳，而梅花却迎着大风傲然挺立着，一点也没有屈服的意思！

我惊住了！不禁让我想起生活中自己是多么弱不禁风。有一次，我和姐姐上山玩。结果，我们因为想走捷径被荆棘刺到了脚，脚流血了。我便在山上哭着，而姐姐却把荆棘拔了起来，背我下山。回到家，我大声向妈妈哭诉着。妈妈知道我不懂什么叫坚强，便哄了一顿。

现在，我一想起爬山时的那件事就羞愧不已，就会想到梅花。它那样坚韧不拔，更象征着我们中华民族的精神，我们应该学习这种精神！

[梅花给我的启示_五年级作文600字

喂，快过来，快过来，我跟你说一个秘密，老师们里出现了一个拖课狂，他就是我们班的数学老师——胡老师。

“叮铃铃——”上课铃响了，我瞟了一眼课程表，天哪，是数学课，胡老师肯定又要拖课。我真想生病，请假不上学。果然，胡老师又要拖课了。从四年级开始，我们就知道胡老师很会拖课。这次，放学铃声一直没响。胡老师沉浸在滔滔不绝之中。时间一分一秒的过去，4点、4点10分、4点30分……5点！天哪，老师居然拖到了5点！我傻眼了，心想：回家免不了听《妈妈经文》之《放学经》。

胡老师看了一眼时间，一拍脑袋，说：“我又没听见铃声啊。快，排队，放学！”说着，他便抽出粉笔，在黑板上一笔一画地布置起了回家作业。放学后，来接我放学的妈妈果然又开始问东问西了：“为什么这么晚？你们班是全校最后一个出来的，是留下来了吗？……”面对这么多问题，我听得头都大了，只能说一句：“老师又忘了时间”

“唉，唉，唉。”

“什么？这张试卷要讲完才能走？”我的嘴巴张成“O”形，看，胡老师又开始了，走火入魔了，如果不是章老师来，胡老师讲个一年也可以。

胡老师虽然很爱拖课，但是我们都知道他对课堂爱得深沉。不是为我们，又是为了谁呢？我们一边吐槽，一边爱上了这位爱拖堂的老师。

什么，你快速跑回了教室？准是胡老师来了，快坐好！

今天上课的时候，老师给我们看了一幅名为《假文盲》的漫画，这幅漫画在我的内心掀起了巨大的波澜。

这幅漫画画的是：在一个公共汽车站的旁边，立着一块十分醒目的牌子，牌子上写着五个大字：母子上车处。而在这个牌子旁边，一个母亲抱着她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看着那四个排着队的男人：第一个穿着大衣，双手插兜;第二个闭着眼，一副惹不起的样子;第三个穿着羽绒服，戴着一副眼镜;第四个戴着一个口罩，一副事不关己的样子。

这四个人明明看的懂那几个字，但却偏偏要去装作一个文盲，只是为了自己的利益，不为他人着想。他们早已将中华民族尊老爱幼的美德抛在了脑后。他们虽然表面上看上去光鲜，可实际上十分令人鄙视。

由此，我又想到了在社会上许多类似的事情，例如：草坪上明明写了禁止践踏，可偏偏有人要去踩;明明有着禁止吸烟的牌子，却偏有人吞云吐雾;公交车明明说了要给老弱病残孕让座，可偏不让座……

引起这种令人厌恶的现象，正是这些假文盲，不去遵守社会公德所造成的。我想我们应该遵守社会公德，从我做起，从身边的小事做起，去关心爱护那些需要帮助的人，让我们生活的世界变得越来越美好!

我特别喜欢看漫画，今天我看了一幅漫画，引起了我的深思。

漫画中画了四个男人和一个抱着孩子的母亲。四个男人站在“母子上车处”牌子的通道上，却对旁边的一对母子视而不见。他们看起来都挺有文化，有的眼神情严肃，像个干部，有的闭着眼睛，还有个人为了不让人知道是谁戴上了墨镜。旁边抱着孩子的母亲在风雪中诧异地看着他们，他们这么做，肯定是不想排队，那他们体会过旁边这对母子的感受吗?

生活中这样的“假文盲”也不少。比如，在马路上，明明亮着红灯，可还是有人见到没有车就闯过去。公园里，“小草青青，请勿踩踏”这样的大字非常醒目，但还是有人在草坪上任意踩踏。有的地方挂着“请不要乱扔垃圾”的牌子，可还是有人乱扔垃圾，甚至故意在路上扔垃圾，让许多人跌倒，还故意在路上吐痰，这样的行为不是非常可耻吗?

他们真的是文盲吗?当然不是，他们只是假文盲。而不文明的文盲有文化又怎样?在人们眼里，他们还是文盲。

我希望这种假文盲快点消失，让世界成为一个和平美丽的大家园。

在我的童年里，发生过许多高兴和不高兴的事，其中有一件事最令我难忘——第一次学游泳。

记得那是二年级的暑假，酷暑的炎热烤得人恨不得钻进冰库里，一整天我都呆在空调房间里，不愿迈出大门一步。下午的时候，外婆打来电话，说是下午要去环岛路的海边游泳，问我是否有兴趣，我迫不及待地连连说：“去!去!去!”我从小到大还没游过泳呢，而且这鬼天气也实在太热了。

傍晚时分，我和妈妈、外公外婆还有姨姨一家来到了环岛路的黄厝海边，放眼望去，沙滩上到处都是人。我赶紧脱去外衣，套上游泳圈就拽着外公往海里冲，这时正好一个浪头打过来，我脚下一软，一个踉跄，一屁股坐在了沙滩上，又一个浪头打来，我的鼻子、眼睛和嘴巴全进了水。“怎么这么咸?”我不禁喊了一声，这时外婆走了过来“要先做热身运动，不然呆会儿腿会抽筋的。”于是，我学着姨夫的样子，伸伸臂，踢踢腿，转转腰，揉揉手，筋骨活动开后，才慢慢地向海边走去。

下了水，外公怕我被水冲走，就牢牢地拉着我的泳圈，我游到哪，他就跟到哪。开始，我只会套着泳圈顺水漂，外公说：“你这样不是浪费时间吗?还是我来教你吧。”他让我先回到岸边，他在水里边说边做示范，然后让我在浅水区里学，他在旁边保护我。哪里动作错了，马上纠正，慢慢地，我也能游上那么一两下了。

也不知过了多久，太阳下山了，我们也筋疲力尽了，这才恋恋不舍地上了岸。

后来的几个暑假，都因为种种原因，我再也没有游过水，这次学游泳就成了我对海水的美好回忆了。