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难忘的漫画的启示五年级作文七篇 优秀作文大全(20篇)

你给我一丝清风,我心里一阵凉爽;你给我一份微笑,我心里一股暖阳。下面是小编给大家带来的难忘的漫画的启示五年级作文七篇 优秀作文大全,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

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蜘蛛的启示小学五年级作文

全文共 906 字

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望着窗外的小雨哗哗地下着,心情顿时也提不起来了。仅仅是一件小事,何必呢?不,他不小,对我而言……

盼着盼着……终于出来了,我在那张纸上搜索着,目光从最上方慢慢向下移,一个也不放过地搜索着那个令我熟悉的名字。我微微皱皱眉头,怎么会呢?怎么会在那个地方。在那个排名中那个被夹在中间的一个不起眼的地方,那不是我理想的啊!

回到家中,我想,那不是一次失误,的确是自己没做好,我太高估自己了……

我决定去散散心。随着淅淅沥沥的小雨,家离我越来越远了,我的视线也越来越模糊了,我走远了,走到了一个我也不知道的亭子旁。我走了过去,就坐着吧,看看风景,舒舒心情,思考一下“人生”。

我正在发呆时,猛然看到亭子上方有一只蜘蛛,啊!我最讨厌蜘蛛了,在我看来,蜘蛛这么恶心的生物就应该滚出动物圈!由于反感,身体不由地向后坐了一点。。。慢!它在织网!我还从没见过蜘蛛织网呢,于是,好奇心淹没了恐惧心,我打算看看它织网吧。

它先吐了一根丝到上方的柱子上,又爬过去,从那边吐丝,我看入神了,它的动作慢却有条不紊,投入了十二分专注在努力织网。突然,一阵风吹来,网,破了,我为它感到悲哀,可没想到它竟然继续吐丝。心,不由地颤动了一下,继续看着……

正当它吐到第三根丝时,不知怎的,网,又破了,哎,它真可怜。奇迹又发生了,它振作起来,继续又开始织网,我的心灵彻底被击垮了,它不是正如我吗?失败了,可它却任然努力奋斗,而我,却选择了放弃。想到这,我便不再关心蜘蛛网了,因为我相信总有一天,它一定能织好。此刻,想起了《老人与海》中老人桑提亚哥面对困难不放弃的顽强精神。

“人要有勇气面对困难,也要有勇气面对失败。失败可以毁灭一个人,也可以造就一个人。强者面对失败敢于追求,而弱者面对失败选择放弃追求。”我不正是那个弱者吗?遇到了困难就放弃了希望,为什么不能去搏一搏呢?

人的一生就是要勇敢追求,一直向前,怎能因为小事而退缩呢?所以,我振作起来,鼓起信心,迈开脚步,走向家中。。。生活中,一个困难,一次失败,一份努力,一个拼搏,往往会走向成功之路。正是因为这件观看蜘蛛结网的小事,让我在以后的道路上敢于追求,为我的人生添上了一个绚丽的花朵……

[蜘蛛的启示小学五年级作文

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篇1:漫画老师500字五年级

全文共 529 字

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于瀛皓

老师打扮得很年轻、时尚,一点都看不出快奔50了。她心直口快,看见我们犯错误,直截了当,不留情面。

“我是不是忘了什么?”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘,但这位不一般,她达到了能让人发疯的程度。

这天,她一进教室,我看神情就有不祥的预感。果然,她一开口,全班都如岩浆一样沸腾起来:“今天我打开电脑,发现两个相同名字的作文文件夹,为了保持桌面整洁,我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现,保留的是未修改版,精心修改的反而被删掉了,而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息,我们都惊呆了,因为修改的文章是需要上传班级公众号的,怎么办?

王老师见我们一脸死灰,忙为自己辩解:“是呀,犯了大错之后,我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道:“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来,然后发给我。记住,一个标点都不许少啊!”全班再一次沸腾:“王老师,我今天有补课呢!”“对啊!对啊!今晚我可不想通宵!”“王老师,害人不利己啊!”“没错,王老师,你也太糊涂了吧!”空气中弥漫着强烈的火药味,许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板:“要死一起死!”听完这句话,45个人都哑口无言了……

说实话,王老师是个不错的老师,但要是能不这么糊涂的话,估计就十全十美了。

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篇2:难忘的小绿鸟五年级作文

全文共 769 字

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我养过许多动物,有白白胖胖的蚕、乖巧可爱的蝌蚪、憨憨笨笨的小乌龟……但是最让我难忘的还是我家曾经养过的一只小绿

这只小绿鸟有着蜡黄的小嘴,圆溜溜的眼睛,绿黑黄相间的翅膀,红红的小脚,模样可爱极了。

小绿鸟很贪吃,经常把小米洒的到处都是。它吃食的样子可有趣了:吃两口就把头抬起来望一望,好像在侦察周围有什么动静,又好像在和我开玩笑:“主人,这小米太好吃了,要么你也来上几口?”

小绿鸟还十分善解人意。在我心情烦躁的时候,它似乎也由快乐变得郁闷,在笼子里跳来跳去,就像有什么心事似的;在我高兴、取得好成绩时,它似乎也感受到了我的喜悦,为我唱着悦耳动听的乐曲。

我一直把它当作我的好朋友来看待,我们一起度过了愉快的几个月。可天有不测风云,有一天,小绿鸟竟然叼开小门飞走了——

有一段时间,小绿鸟特别喜欢啄小门上为防止鸟儿飞走而系的红绳子,它甚至觉得啄绳子是一种乐趣。但它每次啄绳子时,都被我制止了。可是有一个星期天的下午,爸爸妈妈带我去公园玩,没有人再搭理它。它便抓紧时间猛啄红绳子,终于,在它不懈的努力下,红绳子断了。于是小绿鸟马上叼开小门,飞向蓝天,开始了它自由自在的生活。当我们带着欢歌笑语回家时,已是鸟去笼空,只剩下几片它脱落的羽毛。看到这个景象,我的眼泪瞬间涌了上来。

从此以后,我经常独自坐在阳台上,盯着对面雨蓬上停着的一、两只小鸟发呆,总幻想那是我的小绿鸟,它没有忘记我,它又回来看我了!可一看那些小鸟的毛色,一只也不像我的小绿鸟那样艳丽,我失望了。有一次,我甚至做梦都梦见小绿鸟回来了,带着它的妻子和一大群孩子!我高兴得差点儿从床上蹦起来,可醒来才发现这是一个梦,但我多么希望这个梦能够成为现实啊!

虽然我们家现在又买了两对小鸟,但以前养小绿鸟的鸟笼我一直没关上,因为我相信总有一天小绿鸟会像我梦中那样,带着它的妻子和孩子一起回“家”来!

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篇3:五年级作文难忘的中秋节

全文共 629 字

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一年一度的中秋节踏着轻盈的脚步来到我们身边.中秋节是我最喜欢的节日.中秋节的来历 农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日.也称仲秋节、团圆节、八月节等,是我国汉族和大部分少数民族的传统节日,也流行于朝鲜、日本和越南等邻国.因为秋季的七、八、九三个月(指农历),八月居中,而八月的三十天中,又是十五居中,所以称之为中秋节.又因此夜浩月当空,民间多于此夜合家团聚,故又称团圆节.

今年的中秋节很特殊,我们是在浸满欢笑中的房间里度过的。

‘咚咚咚咚’随着一振咚咚的敲门声,我迫不及待的打开了门,我心里的开了花,扑在了爸爸的怀里,外婆,伯伯也来了,我和妹妹十分高兴,因为外婆,伯伯住在遥远的深圳,很少回来,爸爸外地打工常年在外地,我和妹妹赶忙为他们泡了茶,遍和妹妹妈妈做起了月饼。

我拿出月饼粉,对了点水,一边撒,一边搅拌,当月饼粉变成月饼面团的时候就可以了,下一步是捏形状,我们来了事先准备好的模具,咔嚓一推,就可以了,然后是刻字,我拿了刻刀一点一点的刻,我回头看看妹妹,只见她紧皱眉头,刻着歪歪扭扭字,样子真好笑。下一步是烤,我们把月饼送进烤箱,等待月饼的新鲜出炉。

月饼熟了,我们端到客厅,我连忙把月饼递给老人们,让后是父母,就省4个了我刚拿一个,只见妹妹一把抓了3个,那样子真逗,边吃还边说真好吃,都得我们捧腹大笑。

随后,我们全家来到窗口边去看月亮,可惜是阴天,但我仿佛看见了嫦娥和玉兔。

就这样,这个难忘得中秋节伴着欢声笑语结束了……

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篇4:漫画老师的五年级作文

全文共 436 字

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我们班的美术老师是田老师,她很和蔼,有一双黑黝黝的眼睛,鼻子上总是戴着一副眼镜,她笑起来嘴巴旁边立刻出现两个小酒窝。田老师喜欢穿五彩缤纷的衣服。她的个子比较高,身材很苗条。

田老师很认真。上课时田老师认真地教我们如何画画。比如有一次我们班上抽象画课,田老师讲完了课把图画本发下来,我画完了抽象画给田老师看,田老师用锐利的眼睛看完画,用那薄薄的嘴唇弹出一个个字,田老师说:“你可以在山上的这个地方点一下,在山上点一下让画面丰富,在有些地方用黑色的笔描一下边框。”

当然田老师的忍耐度也是有限的,当我们班同学大声说话时教室变得非常吵闹,田老师此时的心情就由晴转阴让我们班全部站起来。田老师会在下一个班来上美术课之前把课件弄好,把门打开,为下一个班的.学生提前做好上课准备。谢谢您,田老师,您辛苦了!

上课时,有同学在讲话时田老师会用锐利的眼睛扫视着全班,这效果不错,说话的同学都乖乖地闭上了嘴。当同学犯错时田老师会用温柔的语气提醒犯了错的同学。

这就是我们班认真的、温柔的美术田老师。

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篇5:五年级我的漫画老师作文400字

全文共 515 字

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一头乌黑的短发,一张精巧的五官,她,就是我们的语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸,上一秒还阴沉着脸,十分严肃,下一秒就眉开眼笑,十分和蔼可亲了。

记得在一节语文课上,伴随着上课的铃声,只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室,同学们都屏住了呼吸,目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字,并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上,等到那些被点到名的同学站好,老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来,那些是听写错误很多的同学。

教训完那些同学之后,语文老师拿起了语文书,仿佛刚才什么事也没有发生一样,眉飞色舞地讲起课来。突然,老师停了下来,沉着脸打量着我们,等那些做小动作的同学慌忙坐正,她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后,语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时,同学们一个个垂着脑袋,生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们,一次次地重复这个问题,终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了,对这个同学大加赞赏,还告诉我们:“无论什么时候,都要抓住机会,勇于展示自己。”说完,还给了那位同学一个奖品,然后又继续眉飞色舞地上课了。

语文老师有时很和蔼,有时很严厉,但是,不管怎样,我都喜欢我的语文老师。

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篇6:滴水穿石的启示五年级作文600字

全文共 676 字

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在安徽广德太极洞内,有一块状如兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?来到这里的人都要这样问。原来在这块石头的上方,有水滴接连不断地从岩缝滴落下来,而且总是滴在同一个地方。几百年过去了、几千年过去……水滴锲而不舍,日雕夜琢坚持不懈,终于滴穿了石头,成为今天太极洞内的一大自然奇观。

我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。而太极洞里水滴的力量是微不足道的,可是它目标专一,持之以恒,所以才能把石头滴穿。如果我们也能像水滴那样,那还有什么事做不好做不成呢?

明末清初,史学家谈迁,立志要编写一部翔实可信的明史。在他50多岁时,终于完成了鸿篇巨制《国榷》。天有不测风云,《国榷》原稿被盗,20多年的心血化为乌有,但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛苦中挣脱出来。经过好几个年头的不懈努力,新的《国榷》诞生了,内容比原来的那部更加翔实、精彩。这部著作代代相传,成了传世佳作。谈迁因此名垂青史。东晋著名书法家王羲之,每天坚持练书法,练完之后在家边的池塘中洗笔,天天如此。这样年复一年,日复一日,池塘竟成了墨黑色,他练成了一手好字,技艺达到了炉火纯青的境界,成了著名的书法家……你看,古今中外,所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,坚持不懈,把一块块“顽石”“滴穿”,最终取得成功的吗?!

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的蓝图。

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篇7:漫画的启示五年级下册

全文共 586 字

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我看到了这样一幅漫画:有一天,一只蝉在丛林里放声高歌。碰巧,一头驴刚好经过这并听到了蝉美妙的歌声,便对蝉说:蝉老弟唱得好,俺要学唱歌!“驴说完蝉便爽快地答应了。这天以后,驴就天天来找蝉学唱歌。第一天驴还觉得唱歌挺好的;第三天驴就撑不住了;等到第七、八天,驴就开始抱怨了:哎,唱好一首歌怎么就这么难呀?要学好唱歌,那得花费我多少时间呀?!算了,我不学了!”蝉听了,想了一会儿说:“好吧,既然你都没这个耐心学唱歌,那我也没办法了,之所以我能唱得好听,是因为我经过了常年训练,天长日久,我也就唱得好了!你还是背回你的东西去吧!”

是呀!我们既然下定决心做好这件事,就要持之以恒,不能半途而废。

记得有一次我在练琴,练了一半就对妈妈说:“妈妈,我好累啊!我不想再弹了。”妈妈一听,语重心长地对我说:“柔柔啊,你做一件事情不能半途而废,半途而废的话你以前学的东西就可以说都没用了,那不是更不值!你要想得到更好的收获就必须要付出!”我听了,若有所思,再一次低下头认真练习。再回想一下,是噢!学了6年钢琴也收获不少,通过英皇乐理5级、英皇钢琴演奏4级,去星海音乐厅表演...这不都是我争取回来的荣誉吗?

是啊!我们要付出辛勤劳动的汗水才能有更好回报。要做好一件事情就必须持之以恒、坚持不懈。同时,我们也要学习明代医学家李时珍、美国发明家爱迪生,现代著名画家齐白石这些人那种“水滴石穿”的精神。

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篇8:五年级漫画老师作文400字

全文共 444 字

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她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——__老师

一天上早读课,老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道

我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,老师说:”你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。

我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

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篇9:这件事真难忘五年级作文

全文共 688 字

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盼望已久的“五一”假期终于到了,我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起参加姑奶奶的生日宴会。午饭后,小姨和姨父带我们去大丰海洋科技馆玩。

一走进去,里面黑洞洞的,一个圆弧形的大玻璃罩上只有几只发光的小灯泡,可能是怕刺激海底动物的眼睛吧。这时,正巧有一条“中华鲟”游了过来,它的嘴尖,略有点上翘。它属食肉类,要是你把手伸到它的嘴里那可不得了,它马上就会把你的手撕得稀烂吞下去。

再往里走,就会看到一群五颜六色的小鱼游来游去,有的背上有四条白色的横条纹,被人们称为“四条”,有的尾巴上有一个黑色的圆点,和手指甲差不多大,人们叫它“咖啡蝶”;还有一种红色的小鱼叫“红花旦”……这里的鱼可真多,看得我眼花缭乱。

走着,走着,我们来到了第三个展馆。里面有刺豚和小丑鱼。刺豚遇到危险时,它会把全身的刺都竖起来,你可不要小瞧这刺,一身的刺可以毒倒三头牛呢!大家都知道海葵的触手是手毒的,可是小丑鱼却不怕,它还可以在海葵身边来回游呢!海葵一旦捉到食物,就和小丑鱼一起分享,一点也不抠门。

我们又去了隧道里看“人鲨共舞”。只见一位“美人鱼”背着氧气瓶在“海底”自如地穿梭着。看着“美人鱼”双手抱着大海龟,我很羡慕她,可自己又没有胆量像她那样,只好照张相留作纪念。

然后我们又去了热带植物园,在那里,我看见各种各样的树木和奇花异草。我还看见很多高大的香蕉树,香蕉树上结了很多香蕉,我恨不得摘下一把带回家尝尝。

今天来大丰海洋科技馆真是大开了眼界,不但目睹了许多稀奇古怪的海底动物和不少奇花异草,我还和“美人鱼”照了一张相,真是太兴奋了,心里默默地想,下次我还要再去一次大丰再游一次海洋科技馆。

[这件事真难忘五年级作文

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篇10:漫画老师作文400字五年级

全文共 401 字

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十四时的风吹拂着金灿灿的窗帘。阳光的头发透过无瑕的玻璃窗洒在了教室的地板上。从见一个蓝色的身影从门口闪过,走了进来。同学们关注着“魔术师l”手上的作业,“魔术师”把中间有几条缝的木尺丢在了讲台上。我们可以听见那把木尺摔在讲台上的呐喊。“下面有请第一位中奖者上台领奖。>”这句话是伴着上课铃声说的。而这位磨术师就是我们的数学老师---老肖。

为什么我们要给老肖取这个外号呢?其实是他会变魔术。他可以把一本书变成两本书,把两本书再变成四本书。简单的来说就是撕作业。当然这个外号我们也只敢在私底下说。

在一次上课中,老肖让我们自习,但我们哪能真得自习啊,因为我们的数学试卷还在老肖手里呢!我们紧张地盯着老师红笔下的试卷,一个圈,又一个圈,这样连续圈了七八个,在他的眼神中,我们看见了一丝不耐烦,只见他开启了变魔术。

他是闭着眼睛撕的。因为我们都知道他是不情愿的,那一刻深深地感动了我。这就是我们班的魔术老师肖老师。

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篇11:漫画老师五年级作文500字

全文共 832 字

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我有一位尊敬的老师,她是聂老师,她有些严厉,40多岁,鼻梁高挺,个子有些矮,是我们的语文老师。

她平时会严肃的给同学们讲课,只要有同学不认真听课,他就会去批评同学,而我就是被批评过几次的。她在讲课文的时候却是和蔼可亲,讲了一会儿,叫同学们标自然段,圈生字,读课文,组词画好词好句,一会儿一篇课文,就这样讲完了。 I will give my lectures seriously . As long as some classmates do not listen carefully, he will criticize classmates, and I have been criticized a few timesof.When she was talking about the text, she was amiable. After a while, she told the classmates to marker the natural paragraphs, circles, read the text, and paint a good sentence in groups.

我最感兴趣的是小组学习。老师精心给我们布置了学习任务,我们在组长的带领下,迅速开始了小组学习。经过紧张的准备,我们开始汇报了。我们各人都有各自的任务,你说,我记录,他读。最后我们的汇报得到了同学们的赞许,得到了老师的夸奖。聂老师还单独鼓励了我,我可真高兴。

聂老师,还会带着我们去郊游。学校组织郊游,聂老师带着我们上班车到了春游的地点,带着我们来到了一片有着几片片绿草的平地上,跟我们尽情地玩耍,开心地野餐。有的同学给老师水果,有的同学送老师鸡翅,有的同学还送老师零食。老师特别的开心,不住地说着谢谢。

老师不断地给我们拍照,和我们聊天,我们围着老师唱啊,跳啊,整个贺兰草原留下了我们的欢笑声,留下了老师的叮咛声。

老师使我们那次春游过得特别开心,这就是我的漫画老师。

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篇12:漫画《待业的啄木鸟》的启示五年级

全文共 1150 字

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一个风和日丽的早晨,温和的阳光可以透过问题重重叠叠的树叶,照在碧绿的土地上,留下了斑斑驳驳的光影。就在我们这个社会美好的早晨,一个自己身穿统一工作服,满脸都是笑容,哼着小调的伐木工踏进了经济这片没有树林。他手上已经握着学生一把具有锋利以及无比、银光闪闪的大斧头,让人看着就不禁令人感到作为一股冷气扑面而来。他左看右看,看到了他们一颗非常高大一些粗壮的树木,十分开但是心地笑了笑,抡起斧头,用尽所有力气砍了下去。“咔——咔——咔——”树在哭泣,树在呻吟。它抖动着,大地也随之出现颤动着。不一会儿,树便被砍出了这样一个碗大的伤口。栖息在树上的啄木鸟被惊动了,它慌忙地扑扇着翅膀,飞出洞口,发现其中一个伐木工在砍这棵树,这个它亲爱的家。它愤怒情绪异常,心中的怒火熊熊燃烧。它落在不同那个伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工那榆木一样的脑袋:“这段木头里一定有虫……”

乍一看,你可能会对这幅漫画感到好笑,但经过一番深刻的感触后,不禁感到一丝悲伤和愤怒。这不是在挖苦那些砍伐树木的人吗?当我看到那样的男人,我就会生气。这些人的脑袋就像一块木头,整天只想着木头的好处,不管自然环境如何。啄木鸟是对的,这样一个人的头脑里一定充满了“无知的昆虫”,“自私的昆虫”,“贪婪的昆虫”……

难道啄木鸟的这一第一句话我们就能通过唤醒他们那些滥砍滥伐者的良知吗?当然企业不能!请你们可以想想吧,没了学习这些影响树木,没了中国这片土地森林,就再也没有自己原来的鸟语花香、绿意盎然和清新的空气了。树木在你们手中一排排倒下,活泼一些可爱的小动物们因为学生没了家而背井离乡。绿树浓阴变为一个荒芜的沙漠,黄沙满天,美好的大自然生活就这么被破坏了。再也不是没有那美妙的、天堂般的森林,再也不会没有……你们这样难道不觉得伤心吗?

我们都知道,森林旅游资源本来是可再生的,然而,由于社会人类不加节制地砍伐,目前我国森林文化资源的再生技术能力发展大大提高降低,水土流失、土地沙漠化、洪水泛滥、气候变化异常等生态系统灾难时常发生,这都是大自然给人类的严重警告,我们自己难道还不能够知道破坏市场环境的后果吗?

人类又何尝不像他们那个伐木工?不顾后果地乱用化学品,战争将美丽可爱的大自然夷为平地;大街小巷随处可见一个废弃的塑料瓶,一次性使用筷子、纸盒等原本企业可以进行回收有效利用的资源被随手扔在地上……这些问题都是通过大自然赐予我们的多么宝贵的资源啊!然而对于我们却随意浪费,不珍惜。出森林旅游资源外,其他国家自然环境资源也被污染或急剧增加减少,如水资源、大气数据资源、生物教学资源、矿产信息资源……罪魁祸首是谁?是我们作为人类发展自己呀!

醒醒吧,贪婪,无知,自私的人类!保护地球就是保护我们自己!请把你的斧子变成一把锄头,用你的双手种下这些有希望的树苗!

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篇13:漫画的启示五年级600字作文开头

全文共 693 字

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翻开充满墨香味的语文书,扑面而来的是一幅漫画

在一个寒风刺骨的早晨,一位母亲穿着单薄的衣裳,手中抱着一个几个月大的孩子,躲在母子上车处的牌子边,偷偷地望着站在母子上车处围栏里的四个大男人,他们个个身穿皮鞋,大棉袄,有些人戴着帽子,披着围巾,不知是有意无意的都不约而同的闭上了双眼,对站在牌子外的母子视而不见。

“怎么能这样!”看完漫画我为那对可怜的母子打抱不平。那四个大男人,有医生,有军人,一看就是受过高等文化教育的人。他们怎么可能不识字?难道他们没有看见牌子吗?难道他们心里没有对那对母子感到过一丝愧疚吗?难道他们不知道这样做是十分不道德的吗?

不,这些他们全都知道,只是不愿意承认罢了。为了贪图方便,就损人利己,干出不道德,令人忍不住唾骂的事。其实我们生活中也常常发生类似的事。春节时,大家都要回家过年。火车,列车上自然是人挤人。一位乘客为了找到一个好位子,伸出手堵在前面,不让别人进去,自己在那优哉游哉的找着位子,却不知道后面早已乱成一团;医院里,规定不能大声喧哗,有些人还明知故犯,这样即对病人的治疗环境造成了巨大的影响,又给自己的心灵蒙上一层灰,这样真的好吗?在封闭式的公共场合内,人多就已经十分烦恼,有些人看热闹不嫌事大的点上一支烟,在封闭式的环境里,空气不能流通,乌烟瘴气的,有些老人家都剧烈的咳嗽起来......这么多的事例,还不足以让我们反思吗?这个世界是等着人去保护,呵护的,并不是让我们去破坏它的,我们应该化为宇宙战士去精心保护它的,别再一而再再而三的去破坏它了。

我们应该做一个讲文明,有道德能为社会做贡献的好公民。就让我们齐心协力的撑起这一片我们共同生活的蓝天吧!

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篇14:漫画的启示五年级

全文共 590 字

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漫画的内容总是那么搞笑,它带有讽刺和批评的味道。今天我看了一幅这样的漫画。

星期五,小刚和小丽走在上学的路上,哼着歌,说着笑着,一蹦一跳的,很开心。小鸟也在枝头上唱歌。

突然,小丽闻到一股恶臭。小丽上前一看,原来是垃圾桶旁有很多垃圾。“是谁把这么多垃圾扔到垃圾桶外面的?”小丽愤怒地说。小丽说:“我们赶快把这些垃圾捡到垃圾桶里吧!”小刚说:“不行,你捡了别人还会再扔,你总不能天天来捡吧?我们得想个办法,让人们别再乱丢垃圾。”小丽很无奈,但她也没有犹豫,捏住鼻子走上前,把垃圾一把把都捡起来,可是小丽手太小了,一次只能抓一点果皮,小丽只好把另一只捏鼻子的手放下,忍着刺鼻的味道把垃圾全部捡到垃圾桶里。

小丽看小刚还没捡垃圾,说:“你在干什么呢?”小刚说:“我刚才从书包里拿一张雪白的纸和一支毛笔,我在纸上写‘文明——只差一步’这六个大字,人们看到后,就不会把垃圾扔到垃圾桶外了!”说完,小刚就拿胶水把那六个字粘到了垃圾桶上。

小丽说:“不愧是聪明的小刚啊!”小刚说:“那当然,我可是‘小小环境保卫者’。”这时,小丽看了看手表,说:“坏了,我们要迟到了。”说完,小丽拉着小刚就跑!

这四幅漫画其实在告诉我们:我们应该向小刚和小丽学习,保护环境不是只严格要求自己就行了,而是要想办法制止那些不文明的行为。地球是我们的家园,我们要保护它,为了让我们的地球母亲变得更美丽,让我们行动起来保护环境吧!

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篇15:五年级漫画老师优秀作文

全文共 717 字

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他有一双乌黑的大眼睛,黑色的短发,他的皮肤是棕色的,加上他帅帅的、高高的身体,当他静止站立在操场上时,就像一棵种在操场上的树。“这棵树”的眼睛又大又亮,嘴巴呢不厚也不薄,但总能从他嘴里冒出经典搞笑的话来。

他的穿着很搞笑。当我们做完眼保健操去上体育课时,总会看到他一副搞笑的模样:只见足球老师身上穿着一件睡衣似的衣服,下身套着一条肥大大的牛仔裤,脚上还穿着一双鞋带没怎么系紧的足球鞋,脸上则不伦不类地戴着一副墨镜,头发也很凌乱,像一团鸡窝似的。这副模样真不像个足球老师,而像个摇滚歌手。我们都笑得前仰后合,足球老师都半闭着眼,感觉没睡醒一样。

上课的时候他总爱出人意料。每次热身运动,当我们做完50个高抬腿,累得快瘫倒了他就会说:“很好!大家休息个1……”我们还没听完便兴奋地横七竖八地躺在地上,他就会假装生气地说:“我还没说完呢!是1秒!”我们崩溃地吐了一口“老血”,但也只能服从老师的命令,艰难地爬起来继续做热身运动。等我们第二组刚做完,他又故技重施:“休息半……”我们想不会又是老师的套路吧?一定是半秒?我们没敢停下来,继续做着高抬腿,这时候老师又假装很高兴地来了一句:“给你们半分钟休息都不要,可见你们多么热爱体育啊,很好!很好!继续吧!”我们顿时又崩溃了,但也没法子,只好继续坚持做。

老师惩罚人的方式更是有趣。一般的体育老师惩罚你时,都会让你跑上个5圈。而他呢?会把你抱起来转圈圈、抖一抖。一开始,你会觉得很好玩,但他会突然加大幅度,让你转得头晕眼花,分不清东南西北。你就会像喝醉酒似的东倒西歪,引得同学们哈哈大笑。而被惩罚的人就再也不敢犯错了。

我们总盼望着他的足球课,不仅是因为他的这份幽默,而且我们身体素质也因此越来越好了。

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篇16:五年级《待业啄木鸟》漫画的启示

全文共 976 字

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看着网上通过一张张令人触目惊心的图片:遍地都是光秃秃的树桩,一条条堆满各种垃圾的小河,黄沙漫天的沙漠化以及土地……由此我想起我们这样对于一则新闻漫画:一个没有云雾迷蒙的早晨,一个伐木工活动来到进入树林里,还一边可以悠闲的叼着烟,一边进行双手自己拿着斧头砍树,脸上堆满了他们喜悦,眼睛里放着光,心里也是美滋滋地想:太棒了!太棒了!这些天把这片小树林全砍完,就能向老板领一大笔企业工资喽!这时需要一只啄木鸟飞了学生过来,停在他肩上,瞪着他的木头就是脑袋,说:“这段木头里一定有虫……”

没过几天,这片小树林只剩下了一些比较散落、残留的木桩子,几只美丽的鸟儿耷拉着羽毛在空中盘旋,可怜巴巴地哀鸣着,似乎就是在说:“人类啊,你们学习还是学生执迷不悟啊!如今对于我们中国失去了精神家园,这般厄运终究会降临到你们老师身上。”后来因为这里发展成了社会一片文化沙漠,一片可以一眼望不到边的沙漠

如啄木鸟医生所说,这伐木工脑袋里一定有虫,不是通过一只中国普通的虫,而是作为一只没有贪婪的、为了满足一己之利的虫,为了提高自己我们眼前的金钱,而肆意进行破坏社会环境和资源,不顾后果地乱砍乱伐,这样做是多么令人可耻啊!我想提醒以及人们,像伐木工技术如此砍树,就是在砍自己那榆木般的脑袋,迟早会遭报应的。

在现实社会生活中,因为对于人类乱砍乱伐,76亿平方千米的森林,在100余年间就锐减到34。4亿平方千米,这么多片森林的毁坏,真是让人心痛不已啊!不光是国家森林旅游资源发展迅速有效减少,其他企业资源的变化情况也是一个不堪入目啊!因为随着人类通过恶意捕杀,许多中国稀有动物濒临灭绝;因为没有人类可以随意控制污染,曾经清澈见底的小河,浑浊不堪,鸟儿的忠告我们教师可要铭记在心啊!

我们需要人人出份力,大自然发展必将进行重新开始焕发出了生机:人人少用一次使用一次性筷子,将能换回一个多么大片的森林啊!大家少浪费学生一滴水,将会有多少座美丽的湖泊主要出现在中国我们现在眼前啊!每一辆车少排放没有一点就是有害影响气体,可以让这片蓝天重回湛蓝!努力地去保护环境自然吧,为我们的子子孙孙留下这样一座座青山,一条条河流,湛蓝的天空,新鲜的空气,鸟儿的鸣叫,孩子的欢笑……

我们必须记住鸟儿的忠告,让自私贪婪的虫子远离我们的头脑,我会敦促你们保护地球,免受令人震惊的画面,为子孙后代留下一个美丽的地球!

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篇17:难忘的启示作文

全文共 528 字

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今天,妈妈给我买了一辆新自行车,我喜出望外。妈妈叫我学骑自行车,以后如果满了十二周岁就可以骑自行车去学校了。

因为我以前没有骑过自行车,也不会骑,所以刚试起来车就倒地上去了。我不甘心,扶起自行车就坐了上去,我两脚一蹬,咔嚓,车骑不动了。啊,车链子掉了。肯定是因为太猛的原因。我叫爸爸把车子弄好。我还要继续练,自行车修好了,我又继续骑了上去,还以为这次可以骑会。想不到,刚上去就摔下来了,我彻底放弃了。气死我了,我不学了。我把车放回家就去看电视了。

第二天。我正准备出去玩,发现邻居家的小孩也在学骑自行车。我心想;他比我小一岁,我都不会骑,他难不成还会骑,不可能。我继续在那儿看着他学骑自行车。哎呀,摔了一跤,看来摔得不轻,他肯定不想学了。谁知道,他居然又爬起来了,他有扶起自行车,学骑车,哎呀,又摔了一跤,他又站起来学。哟,这次好像比上次骑得好多了。可以骑得很远,而且很熟练,看来他会骑了。我也不甘心,也回家推出自行车练起来。我心想;既然他会骑,那我也一定会骑,二话不说就骑了上去,我心里的小宇宙燃烧了。骑着骑着居然会骑了,我非常开心。

我明白了;做什么事都要坚持不懈,从哪里跌倒就应该从哪里爬起来。不要觉得这件事很难就放弃,如果你多尝试就会觉得这件事非常容易。

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篇18:五年级漫画老师作文

全文共 413 字

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老师是教了我七年舞蹈的老师。她是我最喜爱的一位老师。

她有一双水汪汪的大眼睛,又高又廋的身材,她还有一头乌黑发亮的头发,又浓用密。站在太阳下,头发的光泽刺得人眼睛都睁不开。

在这七年时间里,她像我们的母亲一样关心、呵护着我们。

记得有一次,我起床有点迟了,去舞蹈班的路上,就飞速地奔跑。在离舞蹈班几十米的马路边,有个台阶,我没注意,就意外的摔倒了。牙都差一点儿摔掉了,我觉得膝盖一阵冰凉。我一看,啊,流血了。

我疼得直哭鼻子,这时正好有同学经过,回去报告了老师。老师立即大步奔来,一边不住地安慰我,一边把我背回舞蹈班。老师说:“你是勇敢的孩子,你是很坚强的。老师给你处理一下,就会没事的。”说着就小心翼翼地给我上了药用纱布把伤口包扎了起来。今天的一整节课我都没上。

马老师就是这样关心呵护我们的好老师,她更像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

谢谢您,马老师!我的生活中遇到您这样一位老师,是我的幸福。我的生活中遇到您这样一位老师,是我的幸运。

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篇19:夜空启示五年级作文

全文共 386 字

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我,呆呆地站在窗前。

天,渐渐地黑了。

最近,我的心情烦躁不安,偶尔静下心来,细细地品味这恰似一本书的恬静夜空

远处的天际线微微泛红。偶尔一两只麻雀飞过,它们的身体被这太阳的余光染成了浅红色。这善解人意的鸟儿似乎也不愿打破这片宁静,就这样不知不觉地飞走了。

那半轮月亮牵住了我的思绪。今天的月亮显得格外明亮,一圈淡淡的月晕围绕着她,怎能不令人陶醉呢?在皎洁的月光下,大地似乎又被蒙上了一层神秘的面纱。

也许是月明星稀的道理,今天的星星并不多,一颗较为明亮,另一颗则暗淡无光,显得格外不起眼。它在月亮旁边,用自己一点点暗淡的光照亮着她,默默无闻。

的确,我们周围有多少这样的人呀!用自己暗淡的光去照亮别人,也许这颗暗淡的星星甚至愿意以自己宝贵的生命为代价。那一瞬间的光芒,成为一颗闪亮的流星。在我们身边,这样无私奉献的人实在太多了。

一缕久久不散的云笼罩住了月空,正如我久久不散的思绪。

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篇20:漫画老师五年级作文600字

全文共 579 字

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有的人喜欢歌声动听的音乐老师;有的人喜欢口齿流利的英语老师;有的人喜欢肌肉发达的体育老师;而我喜欢的是文采飞扬的语文老师——谭老师。

语文老师有着一头黑黑的头发,像黑色的瀑布一样顺滑;她还有着一对弯弯的眉毛,像天上那弯弯的月牙;小小的鼻子像一个小山坡;那一双黑得发亮的眼睛像两颗黑葡萄;她还有一张樱桃小嘴,美丽极了!

谭老师上的课妙趣横生。

这天,她正在教我们《落花生》这一课,她会声情并茂地朗读一遍课文、用通俗易懂的语言讲解课文,她提问一点也不啰嗦,例如:同学们,你们知道这篇文章围绕落花生写了哪些内容吗?我们就会举手说:这篇文章是围绕种花生—收花生—尝花生—议花生来写的。她告诉我们:“记住了同学们,这一课是教我们怎么学会做人的,你们要向花生一样做一个有用的人,而不是只讲体面而对别人没有好处的人,要学会帮助别人。"我深深记住了这般话。

语文老师她不仅上的课妙趣横生,而且还很有爱心。

那天教室外面下着大雨,外面的雨如豆粒般落下,我走路时不小心摔伤了,谭老师看见了把手中的雨伞一扔,冒着大雨急匆匆的跑过去扶起我,这时我的眼泪“刷”的流了下来,她赶忙带我去拿药,二话不说就把我背在了自己的背上。看着老师的背影,我感受到了她的爱,如点滴甘露滋润着我。

我们的语文老师,她就像一支蜡烛,照亮了我往后的人生;她就像一支钢笔,写出了我犯过的错误;她就像一位母亲,温暖了我的心。

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