关于立夏的作文分享汇集20篇

天空白云朵朵，鸟儿飞翔，是因为分享；大海湛蓝深邃，鱼儿成群，是因为分享；陆地宽广博大，万物栖息，是因为分享；人之所以能成长，也是因为分享。

夏日午后，我正望着一道题抓耳挠腮，面对这道难题我束手无策，只有“望题兴叹”，在此时，我们班的学霸也正在想一道难题，一边想，嘴里还一边唠叨着：“好难啊！”深怕别人不知道他在想一道难题。我放下了笔，摸了摸头，揉了揉因为想题而疲惫不堪的眼睛，哎！这道题好难啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是马上又快要期末了，这次再怎么说也不能垫底了呀。

我又回头看了看这道题，哎，还是好难啊，难道我注定只有当差生了吗？这道题到底该怎么做呢？

正在我纠结要不要放弃时，我的余光瞥见了他站了起来，难道是他做出来了吗？他居然向我走了过来？难道是想找我讨论下题目？当他走到我桌前时，我不耐烦的挥了挥手：“你做好了就自己去玩啊，别来烦我做题目！”

可是他并不像想象中一样走开，而是弯下腰来，看了看我的题目，笑了笑，帮我在试卷上添上了一条辅助线，这一条辅助线犹如一座桥梁，将我所有的思路都接上了，我马上“乘胜追击”只花了几分钟就做出了这道题，没有丝毫的犹豫。

题目完成后，我揉了揉通红的双眼，发现他还在埋头做题，为做不出题而抓耳挠腮，我想了想我之前的言语和他的态度而感到十分羞愧，我走过去本想向他道歉，却发现他在纠结的题目我正好做过，于是就在草稿纸上耐心的讲解给他听。

当我讲解完时，我突然又想：这道题目有没有别的更简单，更省力的方法呢？算法一定要这么烦的吗？于是，我跟他又开始了探讨这题目的另一种解法……

这个课间，我们一直在讨论题目，教室中没有了喧闹，没有了灰尘，整个世界都似乎安静了下来，只有我们在探讨的这一道题目，不知是不是偶然的，我和他同时想出了另一种新方法，我们相互看了一眼，会心一笑。

窗外的栀子花开的正盛，一阵清香传来，让教室里的人忘记了夏天的存在。

分享，为人生成长添上一抹亮色………

再甜的糖果，得不到分享的快乐，也只似一颗苦涩咖啡豆而已；再美丽的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。从这一天开始，我学会了分享，体会到了分享的快乐与幸福。

从前的我是一个自私的女孩，自己拥有的好看的或好玩的东西不愿意给别人看，也不喜欢和小朋友一起玩；而别人有的，自己心里又羡慕，又嫉妒。故事，就从这里开始讲起。

在一个炎热的夏天，教室里的同学们都热得坐立不安，不停地喊着：“热死了，热死了！”正当我们幻想着要是能吃上冰爽的雪糕该有多好啊的时候，老师抬着一箱雪糕走进了教室。大家欢呼起来，原来是一位同学的妈妈送来雪糕让孩子们防暑降温。同学们吃着冰凉美味的雪糕，心里甜滋滋的。

期末复习的时候，正值闷热难耐的天气。这一天，我的妈妈爸爸也给同学们送来了雪糕。和同学们吃着甜甜的雪糕，虽然很高兴，但心里却想：这得花掉多少钱呀。在家留着给自己吃多好，干嘛非要分给同学吃？想着想着，本来冰凉甜美的雪糕不知为什么变得苦涩无味了。

回到家里，我把自己的想法和妈妈说了，妈妈笑着说：“在之前，不是有很多家长给你们买雪糕吃了吗？你吃起来很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，难道不是一件很快乐的事吗？你说对不对？”“我……我……”，当时的我无话可说，心里感到很愧疚，觉得妈妈说的话很有道理。

在那小小的雪糕中，有着那苦涩的感受，也从那天起，我学会了分享。快乐地、幸福地、友好地……去分享。

于个体而言，你是一个独立的个体；于世界而言，你又是一个联系的整体。鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”也就是说，我们都生活在一个群体中，一个快乐有人分享，痛苦有人分担的有机整体之中。在这个有机整体中，无论是分享还是分担，都缺一不可。

何为分享？何为分担？分享就是你有一样很漂亮的东西，一件很有趣的事或其他让你感到快乐的东西，然后把这快乐的东西告诉别人，让别人与你一起快乐。分担就是你身上的担子很重，压得你透不过气来，这时候有人愿意分出一边肩膀和你一起背。你愿意与之分享的人，一定是你爱的人。愿意和你分担的人，一定是爱你的人。

分享和分担能让友谊更坚固，让幸福更美好，让生活更有意义。记得在第二季的《爸爸去哪儿》有这么一个片段：多多和Joe在早餐时间被村长关到一间房子里，他们只会被分到一份早餐，借此来考验他们是否懂得与朋友分享。一瓶鸡蛋布丁被分到了多多的手里，而Joe只有一个勺子。多多毫不犹豫就把一半的早餐分到了Joe的手里，这就是分享。后来因为布丁太难吃了，Joe只吃了一点就吃不了，村长说吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，这就是分担。因为担心小伙伴没有早餐吃，多多乐意去分享；因为想和小伙伴快点找到爸爸，多多乐意去分担。多多是几个小伙伴里最受欢迎的一个。因为分享和分担，才会让两个朋友克服各种困难，使友谊长存。

与别人分享快乐，你的快乐就会加倍；与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。在人的一生中难免有许多喜、怒、哀、乐，如果全都憋在心里，无疑会令人很难受。快乐无人分享，痛苦无人分担，成功无人祝福，不幸无人安慰，这样的人生，有谁乐意？显然无人愿意。只有懂得与人分享和分担，才能过上一个有血有肉、有笑有泪的人生。

无论是分享还是分担，体现的都是你和别人的关系。关系融洽的、友好的，才会有分享与分担一词。关系没有那么好的，谁会介意你过得怎么样？因此，无论是乐意与你分享的，还是愿意和你分担的，都请一定一定珍惜。友谊如此，爱人亦然。

有分享与分担的人生，才是幸福的、圆满的人生。

培根曾经说过：“如果你把快乐和别人分享，你就会得到两个快乐”的确，我就有过这样的经历。记得今年寒假的时候，我们一家准备去花芯水库野炊，结果这个消息让好多人知道了，于是，在妈妈的召集下，很多亲戚都来一起去花芯水库野炊。大家分好了工，你带锅，他带食物，很快就出发了。

到了水库以后，两个大人拿着砖头在一块理想的平地上搭灶台。你瞧，我舅舅拿起两块砖头，往地上端端正正地一放，一个圆形的、高高的灶台就出现了。

还有几个大人则去捡木柴，这边山上的木柴可多得很，那儿有一捆，这儿也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦乐乎。

这时，就剩下我们几个兴高采烈的小孩子了。在我这个“孩子头”的带领下，我们玩起了“打水漂”。我先捡起一块扁扁的、薄薄的石头，接着身子往后倾，拿着石头，用力往前方一扔，哈!我的石头在水面上蹦了三下，我高兴得一蹦三尺高。两个表弟看着我这样“厉害”，也不服气，大表弟挑了一块小石头，学着我的样子，用力往前方扔去，但是，表弟没有用上力气，那块石头在水面上才蹦了两下，就掉到了水中。

我的小表弟更加好玩了，他捡起一块大大的石头，用力往水中扔去，“啪”的一声，溅起了四十厘米高的水花。这时，舅舅的朋友也来了，他可是个打水漂的好手。“嗖”的一声，他把一块薄薄的石头扔了出去。“啪啪啪”这块石头在他手中蹦出二十多米远。“哇!”我们几个这才大开眼界，不住地欢呼起来。

美好的时光总过得很快，转眼间就到了下午，我们在夕阳中依依不舍地会到了家。

给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。 Giving is happiness, harvest is happy, learning is happy, and playing is also happy.However, I am different and think sharing is the happiest.

分享可以是同学没带书时，大家借给他看;可以是同学遇到困难时，大家帮助他;可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。

那是四年级的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉李铭雨吧!我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文

。“我的文章发表了!”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒!恭喜你了!”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!

分享不仅在校园中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座;在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李;在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……

我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。

这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!

分享是快乐的；分享是高尚的；分享是有趣的；分享是神奇的。分享可以让人的友谊更深，也可以让人感情更好，可以促使你学习，分享还可以……

记得有一天，我带了一袋很好吃的糖果，跟我的同桌说：“我今天有带糖果。”说着我便拿出五颗糖给了同桌。别人看见我的同桌在吃糖，就向他要糖，结果他说：“是我的同桌给我的。”

然后其他人就向我要糖，我本来就打算要与他们分享，所以我毫不犹豫的分给了他们糖果，不过是用不一样的方法。

我是用把糖扔到哪里，然后同学们去抢的方法。最后同学们都洋洋得意的回到了座位上，而我就只有几颗糖果了。

第二天我来到教室同学们给了我一个大大的惊喜：他们一个接着一个的给我糖果，我自己也不知道这是怎么回事。后来我才知道是这是同学们计划好的，我把那些糖分给学校的老师，一人两颗。我的糖只剩下几颗了，我便又把糖分给了同学们。

这两件事让我自己感受到了：有好东西要懂得去分享，分享会使我们快乐、高尚、有趣等。你们觉得分享有什么意义？分享让我快乐，分享是因为分享给别人，从而获得快乐；而别人也会分享给你分享，使你快乐。

屠鑫妍

今天是立夏节。在立夏节里，总是要吃一些有特色的美食，有茶叶蛋、米鸭蛋、脚骨笋、田螺等。其中，我最喜欢的就是茶叶蛋和脚骨笋了。

立夏蛋

茶叶蛋，因为在立夏吃，也叫立夏蛋。大家可能会想，为什么要在立夏吃蛋？那是因为蛋，也代表了古人的美好愿望。正所谓立夏吃只蛋，气力多一万。立夏蛋的做法其实很简单：首先把蛋放进锅里，加一点适当的水。然后，再放一些茶叶。接着，加上老酒、酱油、茴香等。在盖上盖子，用小火焖30分钟。就大功告成了。做好的立夏蛋，会带有一种淡淡的茶香。把蛋壳剥开，会看见一道颜色深，一道颜色淡的蛋白。一口咬下去，咸中带甜，软软的，可好吃了。

脚骨笋

这脚骨笋可算是我们奉化的特产了！而且脚骨笋喻有立夏吃竹笋，脚骨健健过之意。脚骨笋做的方式有很多：有烤笋，水煮笋……而我喜欢烤笋的脚骨笋，做起来也挺简单的。先把锁放进高压锅里，再加一些咸菜和一些调料。然后用小火焖30分钟就可以啦！吃下去，咸咸的，可好吃了。

这些就是我们奉化在立夏时吃的特色美食，实际上不止这些。想吃的话，就邀请大家来奉化体验独特的立夏习俗吧。

常常一个人行走在街头，心中说不出的不快活。为什么别人每天开心而我却高兴不起来呢?是因为初三紧张的生活吗?我疑惑，我不解，我迷惘。

我问慈爱的兄长，什么时候你最快乐?他告诉我，把好东西让给弟弟时，他最快乐。于是，每当买回水果时，他便从中选出两个最大最好的，亲自洗干净递到弟弟的手里。看着弟弟开心得大嚼着，他的嘴角也不自觉地往上翘。他在分享。在分享爱的时候，他享受着快乐。我问风雅的诗人，什么时候你最快乐?他告诉我，与朋友品读他的新作时他最快乐。于是，每当完成一个作品时，他便拿上手稿，去友人家，逐字推敲，时而妙手偶得佳句，时而为一词一句争个面红耳赤。临近黄昏，几个大人像孩子般强着读着最后定稿，开怀大笑。他在分享。在分享美的时候，他享受着快乐。我问博识的学者，什么时候你最快乐?他告诉我，与他讨论学问时，他最快乐。于是，演讲一半有想法不同者的反驳时，他兴奋与对方讨论。拿出自己的实例与根据，仿佛开战前的布兵，然后痛痛快快打上一“仗”，留下握手时双方真诚的会心一笑。

他在分享，在分享知识的时候，他享受着快乐。原来，分享的时候，就是快乐的时候。分享，能带来快乐。我若有所悟。于是，妈妈下班回家时，总能吃到我亲手削的苹果。于是，每完成一篇自认为是美文的作品时，我会与朋友“奇文共欣赏，疑义相与析”。于是，发现一道好题时，我会大方地拿出来，与同学一起思考。于是，在紧张的初三，我也能享受到快乐。在分享中，我发现我好快乐。

我很喜欢玩玩具，也经常和妈妈一起分享我的新玩具——邀请妈妈和我一起游戏。

我还同情地对妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜，没有好玩的玩具，肯定一点都不快乐！”妈妈却一脸不以为然：“没有啊。虽然我们小时候家里没钱给我们买漂亮的玩具，可是我们还是和好朋友一起玩得特别高兴！”我一脸不相信地看着妈妈，“我们小时候会用身边的一些东西自己做玩具。比如陀螺吧，为了让它不停地转，就用车胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友们在一起比赛可带劲了……”看着妈妈眉飞色舞地讲着，我忽然想起金波爷爷的《快乐鸡毛》里 “抽汉奸”也就是这个“下流胚”，书上也写了好玩，真的吗？我还真是半信半疑了。

我拿着新买的毽子向妈妈炫耀：“妈妈，看我的毽子，怎么样，不错吧！”妈妈说：“是很漂亮，还有闪闪发光的彩条啊。我来试试好不好踢。”妈妈认真踢起来，可是她没踢几个，毽子的毛就缠着鞋子，踢不起来了。我努力练习也最多踢三个。妈妈说：“毽子还是要做适合自己的才行啊，买来的好看却不实用。”妈妈带我找到了几个一块钱大小的铁环，又找出绑东西的包装绳，妈妈手把手教我做毽子啦。我认真地跟着妈妈把包装绳剪成三十厘米左右的长度，拿起一根对折后，从铁环的洞里穿过去，再把开口的那端穿过环的另一头拉出来再拉紧。我照着妈妈的样子把铁环绑满了，“妈妈，怎么绳子硬邦邦的，这么难看呀！”妈妈找来一根针，教我把包装绳一根一根拉开，哈哈，真像变魔术一样，包装绳变得蓬蓬松松的，摸起来软软乎乎的。“耶！做好了！”我看着自己做的毽子，兴奋得直跳。

我立刻提出和妈妈比赛踢毽子，妈妈毫不示弱接受我的挑战。自己做的毽子重量合适，长度也刚刚好，我一边踢一边数，感觉身上好像有使不完的力气。我一次不间断地踢了十二个。妈妈就像回到她小时候一样，毽子在她的脚间上上下下飞舞起来，我们快乐的笑声也洒满了整间屋子。

和妈妈一起做玩具真快乐，自己动手做的比买来的玩具更好玩，我很有成就感。

我分享了与妈妈童年的快乐，也懂得了快乐与钱多少没关系，能自己动手，能和喜欢的人共同分享快乐，那快乐会加倍呢！

[我与妈妈分享快乐的作文

生活在林林总总的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物，某些人将其据为己有，那么快乐永远只存在固定的空间里;而有的人把快乐与人分享，让“快乐花园”得以芬芳千里。 Living in the thousand worlds that live in Linlin, there is a lack of things worth sharing with friends.For such things, some people have their own own, so happiness will always have only a fixed space; while some people share happiness with others so that the "happy garden" can be fragrant.

“我把花留在这里，过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然，从某种意义上讲，快乐的本质不在于占有，相反的，学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。

分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史，在15世纪中后期，西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体，密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地，他们在将本国的文化传递到各地的同时，也从其他地方带回了各种特色的文化，以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享创造了快乐，快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见，分享的力量是巨大的。

分享是社会的基石。在我国，每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上，各级人大代表，百家争鸣，积极反映百姓的心声，这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众，群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式，却使我国社会安定、百姓安居乐业，并且，对推进我国建设社会主义民主政治的基础性工程的意义重大。

通过这样的一个平台，为人民与政府间的交流成为可能。以上说明，分享创造了人民与政府之间的快乐。

当然，在生活中分享快乐的事更是随处可见的了。医生对病患痊愈后的微笑是医生与患者间的分享;老师对学生的进步一个会心的点头，是师生间的分享;父母给跌倒的孩子一句鼓励的话语，父母与孩子间的分享……

花有重开日，人无再少年。牧师对学童说的那句话，我想，对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。

学会了分享，你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。

分享是美丽的，是快乐的，也是令人幸福的，生活因分享而充满温馨。 Sharing is beautiful, happy, and happy, life is full of warmth because of sharing.

在那一个异常热闹的傍晚，我和爷爷奶奶在老家大院里享受我们祖孙三人的晚餐时间。照例，我和爷爷那热腾腾的面条上总有一个油光发亮的荷包蛋，唯独奶奶碗里只有面条和漂浮的油花。

爷爷把他那只蛋分成了两半，一半夹给了奶奶，奶奶却又把那半只荷包蛋还给爷爷，“还是你吃吧，我没关系的。”可爷爷也是个固执的人，又把蛋夹给奶奶，“叫你吃你就吃嘛，还那么多话。”爷爷的话里带着一丝严厉。

奶奶无可奈何，后来就把游移不定的目光锁定在我身上，“来，孩子，给你吃吧，你现在正是长身体的时候，好好补补。”奶奶边说边把那半个荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看着碗里的那一个半荷包蛋，又看看爷爷奶奶，沉思了许久，终于想到了一个好方法。

我在荷包蛋上轻轻抿了一小口，说：“好咸啊!”奶奶听了，先是一愣，然后把蛋夹过去咬了一口，片刻后，奶奶的脸上露出了欣慰的笑容，对我说：“你这个小鬼头!根本就不咸。”我做了一个可爱的鬼脸：“如果不这样的话，奶奶是不会吃的。奶奶平常有些好吃的东西都会给我和爷爷吃，现在应该轮到您吃了。”说罢，奶奶又对我头投来一个赞许的目光。

这是我人生中第一次与别人分享东西，我忽然觉得我长大了已经不是妈妈怀中撒娇的小孩子了。

在生活中，我和别人分享的东西很多：小时候的趣事啦、考试考得好成绩啦、刚买的零食啦!我也从这些“分享”中再次明白了这个道理：分享是美丽的!

苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。

分享是一种快乐。

因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。

分享是一种习惯。

当我们年幼时，父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享，如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。

分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。

李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷;白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水;崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情;杜甫叹道“国破山河在，城春草木深”分享忧国抑郁之情。

分享是快乐的种子，种下分享，收获了快乐。分享是心灵的启明星，跟着它的指引前进，在人生旅途上，最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子，在它的面前，呈现的是形形色色的灵魂，有真情的付出者，有假意的恭维者，有坚毅执着的追求者，有半途而废的畏缩者……分享从不同地角度折射出了人的本性。

分享，照亮你我，照亮生活。

生日将要到了，我心里美滋滋的，提前一天就准备好了衣服，准备过生日的时候穿上它，这可是一年中，我以为是我最开心的时候。清晨我起了个大一大早，穿上昨天精心准备的衣服，洗过脸，刷过牙，精神抖擞了一下，吃过母亲做的饭后，拿起扫帚，把家里的桌面桌面地上扫地，干干净净的，看看时间，晌午了，哥哥回来了，我惊喜的看到哥哥手里提着蛋糕赶忙跑过去一把手的接了过来，还有我亲爱的小侄子也回来了。 The birthday is coming. I feel beautiful in my heart. I prepare the clothes one day in advance and put it on it on my birthday.When I am the happiest.I got up in the morning in the morning, put on the clothes carefully prepared yesterday, washed my face, brushed my teeth, and shook my spirits. After eating my mothers meal, I picked up the broom, swept the desktop and desktop floor at home.Clean, look at the time. At noon, my brother came back. I was surprised to see my brother holding the cake in his hand and rushed over to pick it up, and my dear nephew came back.

中午12点钟开始唱生日歌了，突然门哐当咣当的响了，是谁呀!我大声的说，可接下来的一句话却让我气愤，我弟弟在家没?我最不喜欢他来我们家了，因为只要有他在我家里我的每一件东西他都要摸摸拿拿我最恶心她了，可是妈妈却叫着说过来吧，今中午在这里吃饭吧。虽然那小孩儿摇头回家说我吃吃过了，但是就他吃的最厉害呢。

开切蛋糕了，我先切一块，最大的端给了我的亲侄子，又切了一块，小的给了那个小孩。但是妈妈却把那个小的拿走，放在他那里，又切了一块，很大的放在了那个小孩跟前，说吃吧。我非常不开心，本来是一个愉快的生日，却半路杀出一个程咬金。

我很快的把我内心的气氛表现了出来，我突然起身走了，出去时候妈妈也跟了出去，说我们应该学会分享，你长大了不应耍小孩子脾气。我反驳道，说没看到那小孩是存心的吗?早不来晚不来，偏偏切蛋糕的时候来了，我的心里有气但声音不大，你就别说了，反正我就是不喜欢他。

妈妈笑着对我说，咱们应该要学会大方，不应发脾气，再说今天本是高兴的，你哥哥也回来了，即使再不开心，也要让别人感受到，你是喜欢他的呀，如果你到了他家，他也像你一样这样对待你们，你觉得心里面会怎样?我想来想去，妈妈说的还是有道理的，于是带着笑容进了屋子里面，和气的说他快吃吧，今天玩的好一点。于是妈妈对我也转变了，态度开始也有了一点欣慰，我心里也高兴了起来，觉得分享也不是那么难。

只有对待别人好，别人才会对自己好，如果只让别人对自己好，那么总会有让人恶心的一天要学会分享!

期中考试之后的日子里，倒也清闲，我静下心来，阅读了“世纪老人”冰心的诗集著作《繁星·春水》。在冰心的“随时随地的感想和回忆”中，就在这一首首简短而又富有哲理的小诗中，让人感到新奇，含蓄隽永、感慨万分。

《繁星·春水》主要分为《繁星》和《春水》两部诗集，崇尚“爱的哲学”，母爱、童真、自然是其作品中的主旋律。在《繁星》中，冰心认为“有了爱，便有了一切”，她不断唱出爱的赞歌，她赞颂母爱、赞颂人类之爱、赞颂童心、赞颂大自然、赞颂自己童年时代中熟悉的大海。在《春水》中，冰心仍然在宣传“爱的哲学”，但她却用了更多的篇幅，含蓄地表达了她本人和她那一代青年知识分子的烦闷和苦恼。她用微笑带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，探索着生命的意义，表达着要认知世界本相的愿望，揭露了社会动荡时期的华而不实、自私自利的社会现象。

“万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”在这首诗小诗中，冰心认为孩子拥有世界上最纯洁的心灵，她怀着对孩子的喜爱与尊敬，表达出自己的真情实感。

“嫩绿的芽儿，和青年说：‘发展你自己!’淡白的花儿，和青年说：‘贡献你自己!’深红的果儿，和青年说：‘牺牲你自己!’”在这首小诗中，冰心激励人们奋发向上，劝慰人们珍惜时光、对光明要有向往与追求。

“小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星。温柔的，无可言说的，灵魂深处的孩子呵!”在这首小诗中，冰心把自己的三个弟弟比喻成三颗明亮的星星，她赞美、歌颂童心，非常珍重手足之情。

《繁星·春水》，这是一部非常富有哲理的诗集，阅读完后，便会感觉神清气爽，令人受益无穷。

春天里就像是每一个人的乌托邦，每个喜欢春天里的人都会按照自己想象的样子去打造。以下是形容春天的词语分享，欢迎阅读。

形容春天词语

烂漫 复苏 莺莺 和煦 艳阳 春景 春光 怀春 回春 阑珊 暖意 盎然 融融 明媚 宜人 明媚 和风 骀荡 料峭 温煦 韶光 韶晖 韶华 韶景 蛰雷 残春 余春 早春 仲春 阳春 酣春 熙春 烂漫 复苏 莺莺 和煦 艳阳 春景 春光 怀春 回春 阑珊 暖意 盎然 融融 明媚 宜人 明媚 和风 骀荡 料峭 温煦 韶光 韶晖 韶华 韶景 蛰雷 残春 余春 早春 仲春 阳春 酣春 熙春 春天 春风 春季 春光 春雷 春联 春节 春耕 春笋 春汛 春运 春种 春雨 春雨 春装春色 春秋 青春 早春 打春

形容春天的成语

【半晴半阴】解释：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

【傍柳随花】解释：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

【触手生春】解释：一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

【春冰虎尾】解释：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【春蚕自缚】解释：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。

【春风和气】解释：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

【春风雨露】解释：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

【春光漏泄】解释：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

【春光明媚】解释：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

【春花秋实】解释：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春花秋月】解释：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景的意思。

【春华秋实】解释：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

【春回大地】解释：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

【春来秋去】解释：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。

【春兰秋菊】解释：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

【春暖花开】解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

【春暖花香】解释：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

【春去冬来】解释：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。

【春去秋来】解释：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。

【春去夏来】解释：春天过去，夏天到来。形容时光流逝。

【春色撩人】解释：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

【春色满园】解释：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【春色恼人】解释：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

【春山如笑】解释：形容春天的山色明媚。

【春深似海】解释：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

【春生秋杀】解释：春天万物萌生，秋天万物凋零。

【春生夏长，秋收冬藏】解释：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

【春事阑珊】解释：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【春笋怒发】解释：春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

【春蛙秋蝉】解释：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

【春宵苦短】解释：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。

【春意盎然】解释：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

【春意阑珊】解释：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

【寸草春晖】解释：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。

【和风细雨】解释：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

【红情绿意】解释：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。

【虎尾春冰】解释：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

【花红柳绿】解释：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

【花明柳暗】解释：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【花明柳媚】解释：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

【花香鸟语】解释：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

【回春妙手】解释：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【九春三秋】解释：九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。

【九十春光】解释：九十：指春季三个月，共九十天。指春天的美好光景。

【枯木逢春】解释：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

【腊尽春回】解释：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

【腊尽春来】解释：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来了。

【李白桃红】解释：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

【柳暗花明】解释：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【柳绿花红】解释：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

【漏泄春光】解释：原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。

【漏洩春光】解释：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

【落花芳草无寻处】解释：比喻春天美好宜人的景色已经过去。

【满园春色】解释：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

【觅柳寻花】解释：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

【妙手回春】解释：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【暮云春树】解释：傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

【鸟语花香】解释：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【秋菊春兰】解释：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。

【秋月春花】解释：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【如履春冰】解释：履：踩。好像踩着春天薄薄的冰。比喻在危险的境地而提心吊胆。

【韶光淑气】解释：韶光：美好的时光；淑：美好。春天的美好景象。

【时雨春风】解释：及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

【双柑斗酒】解释：比喻春天游玩胜景。

【万古长春】解释：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

【文如春华】解释：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。

【细雨和风】解释：细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。

【向阳花木】解释：向阳的花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便的条件而获得利益或照顾。

【杏雨梨云】解释：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【燕语莺呼】解释：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说话声音婉转动听。

【阳和启蛰】解释：启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

【野火烧不尽，春风吹又生】解释：野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

【一阳复始】解释：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【一阳来复】解释：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来了。

【沂水春风】解释：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

【莺歌燕舞】解释：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

事情发生在春节期间的，现在我当我想起那件事，都会捧腹大笑，是这样的??

晚饭过后，我们一家都被好看的电视给迷住了，谁也不愿去洗碗。

一会儿，电视完了，可谁也没动过洗碗的念头。一家之主老爸发话了：“今天，今天谁洗碗啊?”

我和老妈都没有吱声。可老爸和老妈的目光投向了我。

好啊!你们这两只“老狐狸”，想合起伙来整我，那??可没门!我现在还真有点怀疑，十二生肖里为什么没有狐狸。

我当然给拒绝了!我可没这么傻!老爸可是属鸡的，为什么一点因为不勤快呢?唉!反正这个重担我是不会去挑的!!

这个局面就这么僵持了许久……

我灵机一动，就想出一条锦囊妙计——划石头、剪子、布!

星空点缀着我们家，天上的星星眨着眼睛，好象在讨论到底谁笑到最后，到底鹿死谁手!!

“石头、剪子、布”随着一个声音，老爸光荣“牺牲”了。

我很想笑，可是为了老爸那张老脸，我尽量不笑，捂着嘴说：“老爸，君子一言，驷马难追哦。”

老爸连脸都气红了，只说了一句话：“君子报仇，十年不晚!”说着就转身走向厨房去了。

听说，分享是一件很快乐的事。

在安静的图书馆里，我时不时的微笑一下。为什么呢?因为我发现了一本很棒的“轻小说”，里面优美的语言，宛如芭蕾舞演员那轻快的步伐;里面动人的情节，犹如沙漠中的一丝泉涌，让人欣喜万分......

“小雪你在看什么?”小雨不知什么时候走了过来。

“没，没什么，就是一本文言文书籍而已。”我迅速把书合上，藏到身后。

“那你至于把书背到身后吗?不就是一本文言文书籍嘛!我又不喜欢看。对了!小雪上次给你推荐的几本名著小说赶快看呦!最近很抢手呢!”

“嗯!知道了!我这就去换。”我一脸虚假的笑容。

走到书架旁，我小心翼翼的把书藏好。左瞧瞧，右看看，生怕被什么人发现了我在藏书。我拿了一本《老人与海》坐回去看。本想着小雨怎么会给我推荐这么一本外国书籍，一点都不好看，一定是没把好书推荐给我，真小气!可谁知我越看越入迷，最终我竟被老人的毅力所征服了!这真是一本好书!不过，我迷惑了......

“小雨，你推荐给我的书太棒了!不过，你为什么把这么好看的书推荐给我呢?”我的内心经过再三决定，把我的疑问告诉了小雨。

“小雪，你Out了!”小雨笑的特别灿烂。

“诶?”我更迷惑了，为什么我Out了?

“小雪，你没听说过分享吗?分享是一件很快乐的事!看到你因为看完我推荐的书，露出灿烂的笑容，我也会感到很快乐呢!”

原来，是这样。

“小雨，走，我带你去拿一本特别好看的‘轻小说’，书里的内容......”

两个女生有说有笑的一起看那本“轻小说”的时刻，是最快乐的时刻，因为......

原来，分享真的是一件很快乐的事!

今天作文课上，王老师拎着一个漂亮可爱的卡通包，迈着轻盈的脚步走进了教室。

我们的心里都装着一个个小问号，心想：这个可爱的卡通包里装着什么呢？大家你看看我，我看看你，谁也不知道。这时，王老师开口了，她说：“这里是秋天的果实，你们知道它是谁吗？”我们议论纷纷，有的说是柿子，有的说是梨子，还有的说是苹果……各种各样答案都有。王老师笑盈盈的公布答案，从包里拿出了一个穿着金黄外衣的“胖娃娃”——桔子。

大家恍然大悟，原来是桔子，都两眼放光了，王老师看出我们的小心思，就问：“想吃吗？”“想”我们异口同声，声音如同大炮一样射出。王老师提出了要求：只有坐姿端正的孩子才能拥有。于是我们瞬间像枯萎的小草接到水一样竖得笔直。

王老师掰下一囊桔子悄悄来到丁莫言身旁，把桔子放到她的嘴里，她有点害羞地躲开了，王老师再次塞进了丁莫言嘴里，她露出了灿烂的笑容。此情此景，让我垂延欲滴，下面还有一群跟我一样的馋猫，都眼巴巴的盯着，希望哪怕闻闻桔子皮也是好的。后来王老师走近了戴杰瑞，只见他张开血盆大口，刚想一下子把桔子吞下，王老师调皮的手像弹簧似的缩了回去，他的脸从阳光明媚变成了阴云密布。

这次的分享会真有趣，有可口的桔子，有可爱的老师，希望下次还能有这样的分享活动。

中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长…… 我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量…… 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。

千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。 我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛…… 我们感受月下的悲愁忧伤。

满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。

况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。 我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。

我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响…… 我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁…… 让我们继续分享月光……

“好香啊，什么味道这么香啊？”毫无疑问，外公一定又炖排骨汤了。从厨房中飘出一阵又一阵的香气，让我忍不住流了口水。

饭桌上，外公把汤端到我的面前，对我说：“小孩子正长身体，多喝点排骨汤。”

我说：“妈妈还在医院里呢！这碗汤，我拿去给妈妈吧。”

外公摸了摸我的头，说：“我家孩子长大了，懂事了。”随后，用保温杯把汤装了起来，我便把汤送到了医院。

还没进病房，妈妈便走了出来，说：“这是什么味道，这么香呀？爸爸炖排骨汤了？”

“是的。”我回答，“这碗汤是外公专门为您准备的。”

妈妈舔了舔嘴唇，明显是想喝了。可她回头望了望为了照顾她已经日渐消瘦的爸爸，心里很不是滋味，于是对爸爸说：“孩子他爸，你快出来喝汤！”说完又转过头来对我说：“你看我都可以下床走路了，马上就可以出院了，这汤，你和你爸一起喝吧！”

我摇了摇头，表示反对。妈妈刚想说什么，可看了我坚定的眼神，又把话咽了回去。

看着父母幸福地喝下了汤，我也十分高兴。

回家后，爸爸跟我一起进了门，对外公外婆说：“您们照顾孩子辛苦了，这汤就给你们吧！”这一幕被我看见了，没想到他们只是做做样子喝了一点。这时外公发话了：“没事，改时间可以再炖，等你妈从医院回来，我们一起喝汤！”

虽然这只是一碗简简单单、极其普通的汤，但却无不体现分享的幸福和爱！

在昨天，我们举行了盼望已久的首届星海快乐日，在这美好的一天里，我们收获了喜悦，学会了分享，同时，也让我们的五一这个大家庭更加团结。

虽然清晨天空飘洒下些零星小雨，但这并不影响我们的心情，星海校园的上空依旧飘荡着我们的欢声笑语。下午时分，我们进行了“烧烤分享会”。我们首先把桌子拼成一个圆形，每个同学都把自己的零食拿了出来。望着这满满一桌子零食，我的口水都要流出来了。吴老师一声令下，我们便开动了，我迅速的撕开一包洋葱圈，吃了起来。正在我吃的津津有味时，只听‘’嚓‘’一声，我抬头一看，原来是王依康把我吃东西的滑稽的样子拍了下来，哎呀，这可有损我“淑女”的形象呀！我放下零食对王依康说；‘’你把照片给我删掉。‘’只见他对着我做了一个鬼脸‘’就不，就不，你来追我呀！‘’追了一会，我实在跑不动了，心想：暂且饶了他吧！

等我回到座位上，惊奇地发现我的桌子上堆满了各种零食，有南瓜酥，甜甜圈、星球杯……这是怎么回事呀？我疑惑地转头一看，哦！原来是同学们开始分享了呀！于是，我拿着我的洋葱圈围着桌子转了一圈，把我的好东西也分给了每一个好朋友，看着空空如也的包装袋，可我心中的温暖却是满满的！看着你我的课桌前堆积如山的好吃的，我们每个同学的都笑得合不拢嘴巴！原来，分享与被分享是这般的开心、快乐！

在这短暂的一天中，我感受到了分享与被分享的喜悦，更感受到我们五一这个大家庭带给我的温暖！