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读汪国真诗歌《热爱生命》后有感【合集20篇】

又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱。接下来小编给你们分享读汪国真诗歌《热爱生命》后有感优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有用。

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生活中的感悟诗歌

全文共 337 字

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【你——走

悄悄,又是一次悄悄

折磨,又是一次折磨

只听见一声巨响回荡在你我的空间中

空气中弥漫着一种气息

时间里蕴含着一股魔力

那是离别,是不再见

树枝上的蝉低吟

远方的柳枝北呼啸的风折了

伴随古琴的悠扬,笙箫的时起时落

竟写满了一心的冷漠,凄清,惆怅

似水的流年中

你与我在芸芸众生上相逢,

陪我渡过天寒地冻和烈日炎炎

你来

便有一种安稳潜入心怀

你来

便知道峰回路转,时隔境迁

终究是难逃哀宛的告辞

只是——

是事太突兀

只是——

是否太寂静

你走

我的世界成灰了

寂静的冗长回声

不停地萦绕——

在时间,在我心,在整个宇宙

稍纵即逝的追寻

让我迷茫

你走

走向了何方

我竞一概不知

直到我朝山谒水

才知道——

黄泉路成了你的目的地

离别——

你走

我愿以后的以后

你我还能重逢

你——走

你——继续走

——记因我的过失而离开我的你们,陪伴我多年的乌龟

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篇1:圣诞诗歌朗诵

全文共 1368 字

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男:你听:今夜有歌声回荡在夜空 女:你看,今夜天幕上有颗美丽的星 合:今夜,今夜,12月25号的前夜 成了全世界共同的欢庆 男:我们张灯结彩 女:我们欢欣鼓舞 合:我们庆祝, 庆祝两千多年前的这一天 一个婴孩在伯利恒的马槽里诞生

男:哦没有人在出生以前就被人记念 女:但是他的到来在几百年前就被预言在旧约的圣经 男:没有人在出生以前就知道自己的结局 女:然而他尚未降世就知道怎样走过自己的一生 男:没有人出生是为了受死 女:然而他却为了罪人要在那冷酷的十架上作牺牲 男:古往今来,有多少人名垂千古 女:世事风云,有多少事长久流传 男:唯独这一个人 女:祂的生命在世界上只有短短的三十三年 合:祂的名字在这个世界上却成为了永恒

男:一个荣耀的君王,为了地上的罪人 女:将自己化做肉身这样成为普普通通 合:祂要来传递神的爱,为了真理而行 男:当多少聪明人,用才智甚至威力来彰显他们的权威时 女:他却用自己的身体,做了最软弱,最卑微的牺牲 合:祂为人类成就了永远的光明,成就了救赎的大功

男:他,究竟是谁 女:今天,依然有人在不停的追问 男:一些人终于明白 女:一些人却永远没有弄懂 男:因为他们是在黑暗之中,心中没有光明 女:或许他们的眼睛被这世界的五光十色所迷蒙 合:那就请让我们来说给你听

男:公元纪年开始的12月25日啊 女:在上帝的旨意下,一个生命要到这世界降生 男:在那个寒冷的风雪之夜, 女:客店的马槽迎接了这位历史伟人的啼哭声 男:他来了,像一个牧羊人要来寻找失迷的羊群 女:他来了,不是为了审判,乃是为了拯救罪人的生命 男:他说,那只丢的最远的,病的最重的,恰恰是他的心疼 女:祂说:我是好牧人,好牧人就当为羊舍命 男:祂说,我就是道路、真理,生命 女:祂说;我来了是要叫人得生命,并且得的更丰盛 合:他是谁?是谁?是谁?

男:无知的我们啊,真的不晓得,为我们做这一切的那个人究竟是谁? 女:是的,直到今天,依然有那么多的人 男:把他降生的日子只叫做圣诞, 女:是的,认为这是一个节日可以狂欢 男:这样的狂欢是多么的可怜多么的荒唐 女:这样的狂欢背后依旧是心灵无尽的迷茫 男:祂来了,让你的行为不再荒唐 女:祂来了,让你的心灵不要迷茫 合:让我们一起来呼唤祂的名字吧,耶稣--世界的王

男:让我们的思绪再次回到 女:回到祂降生的那一天 男:在这个寒冷的冬日里,有一盏灯已为我们的生命点燃 女:在冰冷的马槽,从此为世界发出无尽的温暖 男:那一天,他用他的一声啼哭宣告了拯救的开端 女:那一天,为了成就上帝的计划祂要呐喊 男:祂来了,要把神的爱送到人间 女:祂来了,要拯救人们脱离苦难 男:认识祂的人,看见了真理看见了亮光 女:来就祂的人,灵魂不再飘荡心不再忧伤 合;是的,他就是道路,真理、生命 祂就是真爱祂就是世界的光

男:亲爱的朋友,今天在这个纷纷扰扰的世界里 女:你是否愿意做耶稣牧养的那只充满平安的小羊 男:如果你愿意,请你在心里为他预备一个地方 女:如果你愿意,请你来到祂的宝座前打开你的心房 男:即使被这世界挫败的伤痕累累,无限惆怅 女:祂的爱会让你的心灵不再受伤 男:但只要你愿意,耶稣今天就会来将你的心门叩响 女:只要你愿意,祂的光会将你的生命之路永远照亮 合:来接受他吧,呼唤着祂的名字 让他来做你生命的救主,做你生命的王

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篇2:华丽的回忆诗歌作文

全文共 261 字

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又一片金色的梧桐叶飘落我的眼前

又一个金色的黄昏夜飘进我的视线

风轻轻吹起我的发梢

叶子稀稀拉拉的唱着

也是这个场景

也是这个声音

然而

黄昏落日金色的余辉只洒在我一人的脸上

当初幼稚可爱的小孩都不见了

当初幼稚可笑的主意都不见了

当初那些追逐嬉戏的同学呢?

当初那些嘻嘻哈哈的笑声呢?

都不见了。

都被风吹走了。

就剩下我一人独自回忆

又为这份回忆抹上一片金色。

又为这份记忆划上一道金色。

华丽的回忆

最美丽的友谊

珍藏你我心里

永远不会忘记

蔚蓝的天空

添上我们的笑容

添上我们的友谊

在流星划过的瞬间

让我许下那个心愿

大家都要幸福

大家都要记得

我们最纯真的友谊!

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篇3:众志成城抗击疫情诗歌

全文共 291 字

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握着冰冷的手术刀伫立于手术台前

你微笑着

你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦

当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时

你保持着微笑

因为你见证着生命降临时的神圣

当你奔波于病房之间忙碌抢救病人

你依然保持微笑

你的微笑让病人及其家属感到了安慰

当你在抢险的一线或是灾难的现场

你保持着微笑

你的微笑温暖着受灾的人群

当你面对的无论是穷人还是富人

你微笑着

在你的微笑中你与病人间的距离在拉近

生命短暂而宝贵

生命神圣而平等

无论你在何方

无论你在何处

只要你身穿那件白色的工作服

你一直保持着微笑

不论辛苦

不论忙碌

你的微笑将是一剂最好的“良方”

生命因为有了你的微笑变得更加坚强

生命在你的微笑中不断创造奇迹

你用微笑诠释着生命的价值

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篇4:感恩母亲的诗歌

全文共 329 字

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冷飕飕的冬天早晨,

妈妈是最准时的闹钟,

让我结束和周公的对话,

抖掉身上的瞌睡虫,

开始精彩的一天!

肚子饿得大闹“空城计”,

妈妈化身成为一位大厨,

煎、烤、蒸、炒样样来!

将我厌恶的蔬菜,

化腐朽为神奇,

变成美味可口的菜肴,

让我吃得心花怒放!

上下课,

妈妈是尽责的司机,

不管是艳阳高照,

还是阴雨绵绵,

都不会迟到,

妈妈的开车技术,

炉火纯青,

连爸爸都自叹不如,

也让我舒舒服服上学去!

写功课,

疑难杂症挠破脑,

一经妈妈的指点迷津,

问题通通迎刃而解,

让我茅塞顿开,

问题跑光光!

参加演讲比赛,

妈妈是我的指导老师,

导正我的缺点,

加强我的弱点,

让我在台上发挥实力,

表现得无懈可击!

亲爱的妈妈!

您是最和煦的阳光,

时时刻刻照耀着我,

使我得到温暖,

也让我吸收能量,

成长茁壮!

谢谢您!

伟大的妈妈!

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篇5:喜迎国庆70周年有感诗歌

全文共 253 字

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万里长城

见证了你的风雨艰辛

九曲黄河

流淌着你的血脉与精神

看到你

就看到了繁荣昌盛

走进你的乡村

农庄满目,路网纵横

田棉银白,麦浪滚滚

“惠农政策”

让富字走进家门

“精准扶贫”

引小康与百姓同行

啊!歌颂你,祖国

你的不屈精神

铸就了我们灵魂

你的亲民为民宗旨

永远恩泽着我们百姓

四书五经

记下了你的灿烂文明

方块汉字

教会了我们方正做人

看到你

就看到了文明兴盛

漫步你的城镇

街道社区,鸟语书香

人人向学,阅读声声

“科学发展”

让祖国富强繁荣 科教兴国

文明推动民族振兴

啊!赞美你,祖国

你的文明历史

在我们这里传承

你的伟大中国梦想

正领航着我们阔步前行

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篇6:古典诗歌史的虚与实说明文

全文共 2251 字

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虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一。诗歌鉴赏中的所谓“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境,它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到,是真实具体的描绘;所谓“虚”则是之景,存在于人的思想意识之中,引发人的联想。具体说来:有限为实,无限为虚;景物为实,情感为虚;正面为实,侧面为虚;眼前之景为实,已逝、之景为虚。采用虚实结合的写法,可使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,并使作品容量增大。

一、有限为实,无限为虚

无限之境是在有限之景的基础上通过想象创造出来的。宋代画家郭熙说:“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣。”这就是绘画艺术中的空白艺术,它是艺术家再现现实对象整体时有意造成的艺术形象结构上的虚空。如宋朝马远的《寒江独钓图》只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个在船上独坐垂钓的渔翁,四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白。然而,就是这样的空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛,从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象余地。作者正是运用空白艺术给欣赏者以自由想象的空间,以少许胜繁复,手段高明。这种手法在我国古典诗歌中也有许多的例子,如贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”作者实写了与童子的对话,而把“问”的内容省去,更没有介绍隐

者的行踪,但透过画面,我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者的闲适高雅以及作者本人悠然恬淡的心境。这种以实写虚的手法也可以称为是诗歌中的空白艺术,它是通过有限的问话表现了无限的闲适之情。

二、景物为实,情感为虚

人们常用“虚由实生,实仗虚行,以实为本,以虚为用”来分析诗歌中的虚与实的关系,诗人的情感是看不见摸不着的,要将这种虚表现出来,就得化情思为景物,化虚为实,而读者则须化实为虚,化景物为情思。

例如杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”,表面上是写国都沦陷,城池残破,乱草遍地,林木苍苍的实景,但这景中却蕴含着诗人对于国破家亡无限悲痛忧怨之情,忧国思家之意。作者寄情于物,托感于景,写景是实,抒情是虚,这也就是诗歌鉴赏中常用的借景抒情或寓情于景的写法。

再如李忱的《瀑布联句》:“千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”作者在此使用了托物言志的手法,实写了雄伟壮观、冲决一切、气势磅礴的瀑布形象 初中化学,表现了作者弃燕雀之小志,慕鸿鹊以高翔的豪情壮志,这是虚写,作者主观上的情志,都依托在了客观的景物之上,“化景物为情思”,达到了虚中有实,实中有虚的境界,丰富了诗中的意象,开拓了诗中的意境。

三、正面为实,侧面为虚

正、侧面描写是诗词作品中常用的表现手法之一。在多数情况下.诗人都在正面描绘景物特征。有时诗人为了追求一种委婉含蓄的情感,常采用侧面描写的,化实为虚,以虚写实,造成含蓄蕴藉的效果,给读者留下较大的想象空间,这在诗词鉴赏中也可以看作是虚实结合。

例如自居易在《琵琶行》中三次写到江中的月亮,其目的都是为了烘托人的情感。“别时茫茫江浸月”烘托出主客相对无言、黯然神伤的心情,反映了当时诗人与友人凄凉的心境;“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”是对琵琶声的侧面描写,点染了当时的环境气氛,衬托了乐曲强烈的艺术魅力,给读者留下了涵泳回味的广阔的空间;“绕船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人抛弃后的孤独悲伤的心境。这里正面写景为实,侧面烘托出的情则为虚。

再如王昌龄的《从军行》:“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。”诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队,对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出,避开了对战争过程的正面描写,从侧面烘托,让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦,多么出色。从“已报生擒吐谷浑”中去体味这次出征多么富有戏剧性。

四、当前之景为实,已逝、设想之景为虚

在中国古代诗歌中,诗人往往去描述此时不在眼前,却是自己曾经经历过或上曾经发生过的景象,用已逝之景与当前的实景构成对比,来表达自己

内心复杂的情怀。例如李煜的《虞美人》中有“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的诗句,这是作者遥望南国时发出的慨叹,“雕栏”、“玉砌”也许还在,但此时不在眼前,作者通过这已逝之景,传出物是人非的无限怅恨之感。再如他的《望江南》“还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风”,再现了往日热闹繁华的景象,反托出今日处境的凄凉。

有时,诗人为描写自己思乡怀人之情,不从自己入手,而是设想对方可能有的情形,以写对方而写自己,这也是古典诗歌中常见的写法。例如杜甫的《月夜》:“今夜?州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?”这是诗人在天宝十五年被叛军抓住被困长安,望月思家而写下的千古名篇。诗中流露出对妻子儿女的思念之情。但诗人并未从自己方面落墨,而是想象妻子在月夜之中雾湿云鬟,月寒玉臂,担心丈夫的情形。这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉,字里行间使妻子“独看”福州之月而“忆长安”,与自己的“独看”长安之月而忆福州的思念之情得到双向交流,使得感情更加深沉,更具有艺术感染力。总之,实境是一种真境、事境、物境;虚境是给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从上文的分析中我们不难发现,虚可生实,实可生虚,想象则是其桥梁,正是读者想象的介入,才使诗歌更为饱满,充满灵气,充满诗情画意。

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篇7:关于冠状病毒的诗歌

全文共 288 字

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冠状病毒穿花衣,

幻化新型来攻击,

白衣勇士不畏惧,

直面生死决不屈,

救死扶伤奔武汉,

抗战病毒抢时间。

华南海鲜大市场,

罪魁祸首它首当,

野生动物入厨房,

蝙蝠老鼠熬成汤,

若与动物不为善,

终将家毁人又亡。

病毒来势很凶猛,

发烧咳嗽全身冷,

胸闷气短又乏力,

这种状况莫大意,

及时就医做隔离,

既为大家也为己。

面对疫情不要慌,

沉着冷静别紧张,

造谣传谣乱战场,

官方消息多拜访,

科学预防要规范,

病毒再多靠边站。

侠之大者钟南山,

提醒我们记心间,

防控疫情需趁早,

足不出户要做到,

出门必须戴口罩,

洗手七步很重要。

党员干部携家属,

责无旁贷战病毒,

砥砺前行克困难,

捐份爱心向武汉,

为国解忧记心间,

风雨同舟勇向前!

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篇8:《我最爱的那个地方》诗歌

全文共 500 字

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石榴树的嫩芽

渐渐地

变成了红彤彤的石榴

在不知不觉中

树叶悄悄地

换上了黄色的新装

又在不知不觉中

树叶渐渐的做了春泥

漫步在春的田野里

我闻到了

刚刚吐出的嫩芽

踱步在接踵而来的夏天

那接天莲叶的荷花

独自漫步在款款而至的秋天

那红于二月花的枫叶

深深地印在我的心田

宁静的夜晚

总喜欢自己站在树荫下

透过层层的绿叶间的缝隙

仰望夜晚的星空。

在叶的陪衬下

它支离破碎

却美得让人陶醉

这貌似的残缺

却不残缺

童年的记忆

那样忽闪不定

在麦地里钻来钻去

被那尖尖的麦芒

扎疼了也不曾畏惧

畅游在童年的记忆中

泥人

现在也已销声匿迹

好像冬天北方的大雁般

每天在上学的途中

总会看到那远方的山

但我不曾想过

山的那边是什么

山的那边会有像我一样的孩子么

在山下只能抬头仰视着

山上的那一棵

亭亭玉立的松柏

那棵松柏

在山的最高处

不论狂风还是暴雨

那棵松柏都未倒下过

我想

我的人生也应该这样

不论什么狂风还是暴雨

都不能够向命运低头

清晨

推开窗户

眼前一片雪亮

那棵石榴树上

一夜之间穿上了

一层棉衣

这是冬天来了

蒜地

也该盖上了一层棉被

抬头看看那棵山顶的松柏

白雪压在了

它纤细的树枝上

但这并未使他倒下

它并未向命运低过头

我也应该像那棵松柏一样

即使被风雨淋湿

也不应畏惧

向自己的梦想迈进

大王庄中学九年级三班 闫钊

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篇9:2024国庆节诗歌朗诵

全文共 459 字

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释放光芒

是太阳的信仰

滋养万物

是土地的信仰

吸纳百川

是大海的信仰

为共产主义奋斗终身

是中国共产党人的信仰

因为这个信仰

在战争年代

邱少云

不动丝毫

被烈火焚身

因为这个信仰

在黑暗时期

江竹筠

含泪绣红旗

笑迎天下劳苦大众得解放

因为这个信仰

在和平年代

杨善洲

毕生积蓄的

只有烟袋、砍刀和草帽

笑对生死

甘洒热血

铁骨铮铮

在历史的丰碑上

一代又一代共产党人闪耀着信仰的光芒

劳动、种菜、纺线

与人民一起苦

一块干

是革命时期共产党人的信仰

战风沙、斗盐碱

功高不减忠贞志

位尊难移公仆心

是建设时期共产党人的信仰

锐意创新

奋发有为

带领人民共圆国强民富的中国梦

是改革发展的今天共产党人的信仰

共产党人的信仰

是净化灵魂的甘露

是催人奋进的动力

是一种护佑人民到达幸福彼岸的精神力量

共产党人的信仰

是一座抵御诱惑的精神堡垒

是一面永不褪色的旗帜

是全心全意为人民服务的担当

信仰之光

将阳光普照

将润泽大地

将海纳百川

将不忘初心

将砥砺前行

信仰之光

迎着朝阳

迎着未来

犹如初春的翠竹

凝聚新的力量

开始新的拔节

信仰之光

福泽人民

吐露芬芳

在中华民族复兴的康庄大道上

一个具有中国特色的社会主义国家

正在共产党人手中引航

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篇10:战胜疫情天佑中华武汉加油诗歌

全文共 237 字

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【我们一起相约在百花齐放的季节】

原本那熙熙攘攘的街道

在那一秒变成

那冷冷清清的街市

原本川流不息的人群

在那一秒变的水泄不通

繁忙的红绿灯

也竟在那一秒有了闲暇

我们深知

我们的武汉小朋友

在与病毒做抗争

我们能做的也只是抱团取火

一起祈祷那座城那群人

都被世间温柔以待

我们也深知

这场战“疫”终究会被打败

我们一起等等武汉

等武汉好了

我们一起相约在百花齐放的季节

我们一起去武汉大学看樱花

武汉 别慌 我们一直在你身后

从未离开

————致武汉小朋友与各市疫区

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篇11:关于冬天的小诗歌-无雪的冬天

全文共 336 字

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如果冬天没有下雪就会发现少了很多的味道,总感觉冬天下雪那才是真的。

凛冽的北风哥哥不知跑哪去了

是不是被浓浓的阴云

挡住了回家的视线

无暇光顾这个冬天

只留下温柔可爱的北风妹妹

偶尔也发发脾气

卷起沙尘,撒向天空

也不见了雪花姐姐的踪影

是不是被高高的烟囱里冒出的黑烟

呛得轻轻地哭泣

忘记了降临人间

看不见亮晶晶的冰棱

没有了孩子们雪地的联欢

那孩子们的笔下

又怎会写出关于雪的礼赞

不下雪的冬天

就如一盘缺了盐的菜

人难以习惯

习惯了寒冷的人们

都在议论这冬天的温暖

干燥的空气

让人们对雪充满期盼

也许人们还没有明白

正是他们自己

让大自然发生了可怕的改变

全球正在变暖

也许有一天

北极熊会找不到自己的家园

那南极的企鹅又该怎么办

赶快行动起来吧

保护我们可爱的家园

人人动手

以点滴为起点

让天空的阴云不见

还我们一个粉妆玉砌的冬天

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篇12:轻叩诗歌的大门800字作文_[第六单元]轻叩诗歌的大门

全文共 881 字

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“完蛋了,完蛋了,诗歌竞赛,怎么办怎么办啊!”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始,我的心一下子就慌了,本来我们就没有多做准备,而现在蒋世涛又没有来,诶,但愿别拿“第一”!

在老师滔滔不绝的说完规则后,我的心揪紧了。开始了,我一望题目,天啦,这也太简单了吧!最早的诗歌是什么,不用说,《诗经》呗!哎,看着第一小组洋洋得意的样,羡慕嫉妒恨呀!十分就这么轻轻松松的被他们拿走了,不服!

到了我们这一组,还好还好,题不算太难,“海内存知己,天涯若比邻”的诗人是谁,我暗自松了一口气,“王勃”!十分,现在在我的眼前了!哈哈!我的信心在此刻一下子就升起来了!

到了抢答题时,哎,看着前排的同学把手举得老高,如何能选到我们?刚刚被抽到我们,却因我给刘继颗提醒而被减去十分。呜呜,麻烦你们,耳朵不要这么灵嘛!可怜可怜后排同学行不?看着其他组的分渐渐升高,而我组却原封不动的在这“坐”着,哎!那叫一个苦啊!

我心灰意冷趴在桌子上。可当风险冲刺题来临之时,我这兴奋劲又来了,这可是最激动人心的时刻!绝不仍错过!

风险冲刺题共分为十分、二十分、三十分、四十分的选择题,每个分制体都有十小题。赢了则加,输了、呵呵,抱歉,拜拜!所以才称为风险冲刺题!

该选哪个好呢?这个问题摆在我这个小组长的面前了,当我内心纠结,准备选三十分时,马晓不服了:“哎呀,唐源,三十分跟没加似的,赢了也得不到前三呀,还是四十分吧!”听了这话,一旁的谢汶格也起哄了:“唐源,就四十吧,拼了!”我望向其他组员,见同意,那行,四十!再来一个全组员幸运数字“七”题!管他三七二十一呢!

看着其他组的分渐渐滑下,我心里那个苦和甜呀,甜;当然是其它分减了呗;苦;哎,冲刺题如此之难,何况我们还是四十分的题!老天保佑,让这个幸运数字显灵吧!

到了我组,哈哈!幸运数字,你太给力了!飞流直下三千尺下一句,太简单了!疑是银河落九天!四十分,赚了!感受到其他组投来羡慕的目光,乐死我了!

最后,我组以120分得高分获取三等奖!

快乐的时光总是那么的短暂,通过这一次的活动使我又学会了不少的东西;啊!真期待下一次的诗歌竞赛呀!下一次,让我们一起轻叩诗歌的大门

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篇13:致敬疫情防控一线的战士们诗歌

全文共 810 字

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庚子除夕,

爆竹声声震响高天;

玉鼠将至,

电视春晚舞美歌甜。

亿万勤劳一年的人们啊,

期盼享受难得的休闲;

合家团聚的笑声,

回荡在温暖的家园。

然而,可恶的新冠肺炎,

正在湖北武汉肆虐的蔓延!

楚天三镇的医护战士啊,

奋战在抗击病魔的第一线!

你们超负荷的顽强精神,

激起人们敬佩的波澜!

史无前例的“封城”决策啊,

把病毒扩散的渠道切断!

感谢武汉,

武汉加油!

你们不是孤军作战,

全国都是你们的靠山。

武汉加急,

举国备战。

全国全军的医护人员啊,

时刻听从祖国的召唤,前去支援!

北国江南的每一所医院啊,

都笼罩着备战的勇敢:

一篇篇请战书的豪言,

激动着每一个人的心坎。

我是共产党员,

奔赴前线理所当然!

我是军人,

永远冲锋在最前沿!

“我是技术标兵,

应该优先地到疫区接受检验!”

“我当年曾经参加非典的救治,

有难以忘怀的经验!”

“从报考医学院的时候,

我就准备随时

奔向任何的疫区前线!”

“我年轻,没有后顾之忧,

就是倒下,也死而无憾!”

除夕之夜啊,

白衣战士即将奔赴武汉:

“妈妈,您带好我的小海,

不要忘了他早晨喝奶的习惯。”

“娇儿啊,妈妈从来没有离开过你呀,

今天,就把你的玩具带在妈妈的身边。”

“爸爸,不要担心,

注意保重身体,

一定会迎接女儿安全凯旋。”

可敬的白衣天使啊,

你们是抗击新冠肺炎的勇士!

在危险的疫情面前,

你们是那么的坦然

是那么的果断!

“我们知道疫区的危险,

我们依然奔赴前线!”

“救死扶伤是我们的天职,

就是倒下,也是甘心情愿!”

专机在除夕起航,

目标就是疫区的前线-----武汉。

此刻啊,每个人都是激情澎湃,

英雄主义精神是多么的豪迈:

强度大渡河的勇气犹在;

塔山阻击战的精神不减;

上甘岭的顽强是战胜病魔的利剑!

让肆虐的新冠肺炎彻底消亡、永不复返!

除夕奔赴前线的白衣天使啊,

你们无私无畏,披肝沥胆!

你们是用自己的生命

营救他人的生命!

你们高尚的行动,

将描绘出中华民族团结的画卷!

除夕奔赴前线的白衣天使啊,

你们是名副其实的战士!

你们是当之无愧的英雄!

你们的壮举必将世代流传!

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篇14:诗歌的声音作文600字

全文共 542 字

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她来自温柔多情的江南,轻盈洒脱的身姿从梦幻中走来。夜的深邃阻挡不住她娇巧可爱,她就像天使讲述着人世的美好。

多少文人墨客因她而陶醉,流连忘返于她的诗情画意。她的生机沉浸于春,便引发得万物的勃勃活力,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在桃红柳绿间的芬芳中,她的魅力诱惑更无人能抵挡。她伴随着春姑娘跳动优美的旋律,抒写出“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的春之歌。

她的声音伴过了春就来到了夏。夏的火热丝毫没有令她心生厌烦,反而使她清纯可爱型变成了活泼亮丽型。充满活力的元素顿时遍布了她的全身。夏荷在她召唤下争相开放,其景不亚于春季中百花争奇斗艳。她慧心一笑,将眼前的景色定格为“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

她的乐章不久又在秋月的私语中弹响,或许有萧邦的夜曲伴夜风一样的沉吟。大雁扑腾着翅膀南飞,在天宇间排成了一道“人”字型的长队,她用笔一挥,便有了诗人“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪情绝唱。

冬日的恋歌伴随着迷漫空中的漫天雪花,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的千古佳句被酝酿了出来。春还没有到来,她已按捺不住想要迎接春的到来。

她的声音在四季中轮回,她的精华在世间传唱。诗仙李白伴她载歌载舞,诗圣杜甫与她沉醉不知归路。

诗歌的魅力就是这样,我愿意视她为婀娜的少女伴我一生一世。

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篇15:劳动节赞美劳动人民的诗歌

全文共 306 字

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【五一,劳动节之歌】

山一样的脊,弓下来

铧犁弓下来

农人的腰,弯下来

汗水滴落

五月,有太阳风

有鲜绿色的禾,有裹着喜庆的大红彩绸的笑声

有宁和的炊烟

升起来,升起来┅┅

当城市的瞳孔,找到一种高度

雄伟,这古老的方块名词

被注入激素一样拉长身段,不可遏止地节节生长

匍匐的劳动号子,都爬上

矗立的顶端,爬上飞行物,爬上太阳系

在星汉的璀灿里,溺入幻想

我想到伊甸园,裸露

和一张树叶。想到石器围猎,想到人类用燧石敲出第一缕闪耀的星火

想到造纸术,指南针

火药,活字印刷

想到,牛顿被掉落的苹果砸中头部┅┅

劳动光荣,劳动

创造幸福,劳动

是上帝赐予人类的一种智慧与快乐

我们伸展肌腱

让春风,抚摸身上河流一样鲜活的脉络

走出贫穷的沼泽

诗歌书写,诗一样的生活

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篇16:众志成城抗击疫情诗歌

全文共 305 字

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有多少子女在电话里哀求着

不以为然的父母别再四处走动

紧缺的医用设施,紧缺的医疗人员

四处扩散的病毒

一辆辆救护车列队呼啸着

开出医院,这是最残酷的战场

有多少人在深夜守着

确证患者的上涨数字无法入寐

为陌生人祈祷

为自己无法做更多而备受自责

除夕夜,燃放的烟花徒然中冷寂

餐桌上的酒菜在食不知味中走凉

抗击新型肺炎诗歌篇三

一位上海的女士把父母和孩子

交托给爱人,然后告别,志愿开赴武汉

在采访中她的眼里泛着泪光

一个村医和他的儿子捐献一万只口罩

一个医生在报告中请求去一线

“不计生死、不计报酬”

一位媒体人深入灾区,为让更多人

了解最前沿的情况

不,不是一个人,而是一批又一批人

当钟南山说到他的学生告诉他

街头上,有百姓在自发唱着国歌

他的声音哽咽了

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篇17:怀念汪国真老师的作文

全文共 1168 字

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是谁让我们青春无悔,是谁让我们激扬文字,以此怀念汪国真老师!——题记

四月阳光明媚,正是杨柳飘絮的日子,听汪国真老师走了,先是惊愕,后是叹息,五十九个春秋,我们感叹人生短暂,岁月无情,但是读起汪国真留下来诗句,却字字玉珠,句句永恒!

怀念我们曾经年轻的岁月,我们走过了一个激进张扬、狂飙突起的年代,那是一个不读诗无以言的时代。那时分数对我们来说不是命根,考试也不是老师的法宝,父母为了生计忽略了我们的学业,那时不太繁重的课业负担恰好给诗歌驻足留下了充足的空间。

北岛、汪国真、舒婷、席慕蓉、顾城、三毛,他们用诗句走进了我们那个年代,给了我们追求生活、热爱生命的激情,给我们青春绘出了鲜艳色彩,那时我们聚在一起,更多时间是大家一本一本地抄他们的诗歌,一句一句地背诵朗读,总感觉到那些诗句美好,妙不可言!

三十年前我们正年轻,在澄城中学,也就是在上世纪中国举办亚运会的日子,也是一个柳絮飘飞的季节,我们有着共同爱好的十多个澄中学生,在语文老师王智博老师指导下,办起澄城中学校报,记得第一期刊登的就是舒婷的《致橡树》和汪国真的《热爱生命》,那时我们在校报上一起呐喊:年轻真好!

那时的天空很蓝,心情就像白云舒卷自在、散漫。什么也阻止不了我们内心对那个美好诗词的臆想,不自觉的我们都狂热地喜欢上了舒婷、三毛和席慕蓉,甚至到了九十年代,汪国真的第一部诗集《年轻的潮》出版,校园里每个学生人手一册汪国真诗集,据说那一年被出版界称为是“汪国真年”。

“不要太相信许诺,许诺是时间结出的松果。松果尽管美妙,谁能保证不被季节打落……”

“也许,永远没有那一天,前程如朝霞般绚烂;也许,永远没有那么一天,成功如灯火般辉煌。也许,只能是这样,攀援,却达不到顶峰……”

……

那时年轻的我们不一定强求自己今后必须做一名诗人,但是却有一颗诗心,有了诗心就有了灵心,也就有了对万事万物的爱心,那时我们觉得只要内心充满了诗心,踏着荆棘,迎着风雨,也觉不出痛苦,有泪可落,也觉不出悲凉,那些诗句点缀着我们的青春人生,让我们过去的岁月花香弥漫,蜂飞蝶舞。

弹指一挥间,我们已步入了中年。那些激情飞扬的文字随着岁月流失淡薄了,回眸巡视,隔着二十多年华光,我们依然可以嗅到洒在那段日子里的诗意芬芳。

白云苍狗,岁月悠悠。三毛逝去,让我们感叹,不自由地想到流浪,三毛陪伴了我们曾经有过的逃学感觉,顾城的死,让我们咀嚼着黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明的悲凉,而今汪国真离世,又让我们再次忆起那些过往故事,正如汪国真诗歌所言:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中!”

[怀念汪国真老师的作文

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篇18:和平进行曲的诗歌作文

全文共 329 字

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苦的天,

闷得凉,

流水,誓言!

还记得我们的君子之约?

浓浓的咖啡色,

最恨的感,觉。

血红的海

还在扩张,咆哮!

玩弄着,

一次又一次的潮起潮落!

凭什么挑起纷争?

无谓的借口,

无谓的挣扎。

一个又一个罪恶,沉重,不消亡的过去。

浮现在眼前。

本是邻居,

有一样的祖先。只希望,

别再我们面前再一次哭泣!

白鸽已飞舞,

蓝盔在待发,

众心已所向。

你的过去,我的过去。

咱俩不会忘记。

不争的事实,

无意去辩论。

过去,不会忘。

未来,在继续。

而现在,静心去思索。

一串明珠,一粒粒琐碎。

流年啊!洗涤不了过去。

放开双眼,眼观世界!

巨人的年代,

和平的号角,

为何重创世界?

重燃旧火。

但许,光明,并不罩着世界。

可是,世界中有最伟大的力量。

正义之士的赤诚之心。

永远,永远。

驱逐黑暗。

震撼世间!

[和平进行曲诗歌作文

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篇19:《一年四季的韵律》诗歌

全文共 405 字

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春姑娘迈着欢快的步伐来到人间,

她挎着小巧的花篮,

将差紫嫣红的花朵抛向大地。

夏姑娘兴高采烈的向我们奔来,

她提着火红的花篮,

把炎炎的烈日,挂在半空。

秋姑娘风尘仆仆的赶到人间,

他舞动着神奇的魔杖,

雪花在空中跳起了爽快的舞蹈。

春姑娘披着绿衫向我们走来,

他唤来了绵绵的春雨,

滋润着无数希望的种苗。

夏姑娘跳的火烈的舞蹈来了,

她热情的唱起歌儿,

惊醒了化茧的彩蝶。

秋姑娘披着金色的礼服来了,

她把成熟的果实挂上了树枝,

将希望的种子,化为了现实。

冬姑娘迈着凝重的步伐来了,

她带着飞舞的雪花,

将大地打扮的银装素裹。

春姑娘,扎着小辫儿笑着走来,

她带来了和煦的春风,

把冰封的镜子化作涓涓细流。

夏姑娘,哼着歌儿走来了,

他叫醒了贪睡的金蝉,

给世界带来了欢闹。

秋姑娘,迈着稳健的步伐来了,

它吹落了金黄的落叶,

铺下一条条金色的小道。

冬姑娘迈着匆匆的步伐来了,

她携着精美的礼物,

把洁白的雪花,洒向大地……

不知那是她对春的憧憬,还是对夏的,怀念……

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篇20:喜之于恨诗歌作文

全文共 281 字

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“喜与不喜

一字之差”

“恨与不恨

一念之间”

“喜你

旧时多柔情”

“恨你

如今多无情”

自离别

闺楼女子常倚窗

朝朝暮暮盼归郎

今相遇

泪眼婆娑为情郎

昔日恩爱皆遗忘

等郎十载

人老珠黄呈丑态

闲谈十句

倾城佳人早卧怀

“等君十载

却只得如今

悲凉难收场”

“送君一句

负心皆薄情

且行且珍惜”

痴情女把往事忆

深情换得今如许

嘲叹旧时因爱醉

不识有心骗真情

一袭红裙

换去往日青衫

一抹浓妆

抹去旧时情怨

“君喜爱权利

却以阴谋夺”

“可笑无辜女

因君花言语

误把真心许”

沦落风尘女

酒间笑言语

一杯酒下肚

心绪难平复

艳阳高照日

君被捉拿时

午时三刻即斩首

不知该哭亦或笑

若非君负心

何得自如今

“喜之于恨

莫过如此”

红衣飘 泪滴落

三尺白绫是结局

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