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读汪国真诗歌《热爱生命》后有感(优秀20篇)

又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节。在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱。接下来小编给你们分享读汪国真诗歌《热爱生命》后有感优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有用。

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春天的诗歌朗诵

全文共 238 字

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《生命的春天

时光流转

走出冬日严寒

岁月如歌

迎来盎然的春天

春带着梦想

将阳光撒在心田

春带着生机

将希望播种人间

春带着歌谣

唱一曲姹紫嫣红

春带着美好

写下了五彩斑斓

春天是一季养眼的盛宴

春天是一幅多姿的画卷

那丝丝春雨润育着生灵

那柔柔春风把阴霭吹散

那含情脉脉的花蕾即将露出笑脸

那滔滔的一江春水浮起了万舟千帆

品一杯淡淡的清茶

吟一首明媚的小诗

幽梦醒来是春天

又是一年春好处

淡化了多少离愁恨怨

告别寒冷的冬天

回眸一笑是安然

推开窗棂

心海便在春光中灿烂

只要心中还有爱

即使是春寒料峭

也能感觉到暖风拂面

春色满园

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篇1:母亲节的作文200字:母亲节诗歌

全文共 257 字

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秋天的景呈现在漫天落叶里面,

泛黄世界一点一点随风而渐远。

春天的雨灌溉了无私的母亲节

消失不见,母爱的碎片。

翻开尘封的相片,

想起和母亲看过的那些老旧默片,

母亲送我上学的情节。

画面中母亲却依稀在浮现,

然而母爱的另一边,

时间带走了我的思念。

一个人在世界,

世界也在母爱中循环仍不变。

渐渐地,

我和母亲之间的接触也少了一些。

直到一天,

母亲默默缝着陈旧的衣衫,

和我一起聊天,

直觉呈现,

等待母爱也是种信念!

海的爱太深,时间太浅,

爱母亲的心怎能搁浅?

母亲的线紧牵,母爱的信念。

岁月的帆渐行渐远~~~

[母亲节的作文200字:母亲节诗歌

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篇2:我和诗歌作文600字

全文共 643 字

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诗歌,是中华古典文化宝贵中的瑰宝,无论是谁,都能吟诵那么一两句。可见,诗歌已经完全走入人们的生活,成为人们精神世界中不可或缺的文化给养。

记得我刚识字那会儿,妈妈就买来一张大卡片,上面印着的正是骆宾王的《鹅》。从那以后,妈妈便每天都让我看看拼音读一遍。熟能生巧,一个星期过去了,一开始连读都读不好的我,竟已经能背出来了。“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”之后的一个多月里,家里但凡来一个客人,妈妈就会让我来“炫技”。在诗歌的世界中,我充分感受到中华民族诗歌之美。

那时的我才上幼儿园,所以每当我学会一首诗,妈妈就会给我一元钱做奖励。上了一年级的我依旧认为会得到嘉奖,格外卖力地去背诗词。却不想,这一“卖力”,就使我深深迷恋上它们。

这些为诗词出的力,不仅使我的大脑库有了一些“积蓄”,也使我的知识宝库有了更多拓展。

清代诗人钱鹤滩的《明日歌》,告诫我们一定要珍惜时间,今日的事情一定要今日做完,切勿拖到明日,否则,这些事情就会越积越多,最后怎么也做不完。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,是至真的道理。

除了珍惜时间,诗词也教会我很多人生哲理。“人当做人杰,死亦为鬼雄。”宋代词人李清照在《夏日绝句》中发表了自己的人生观:活着,当做人中的豪杰;死了,也要做鬼中的英雄。“时人不识凌云木,直待凌云始道高。”唐代诗人杜荀鹤在《小松》中告诉我们:即使是最不起眼的小草,只要通过努力,便能成为高大粗壮的“凌云木”……

诗词,使我们的精神世界丰富,使我们的生活不再乏味,使我们的情操更加高尚!

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篇3:新冠肺炎疫情防控诗歌

全文共 256 字

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国家大剧院冷清空旷

没见过戴着口罩演唱

没有观众没人鼓掌

歌声伴着泪水流淌

诉说抢救生命危险紧张

歌唱白衣天使品德高尚

突发疫情就是命令

医院就是火线战场

白衣天使出征

肩负人民希望

中西医学同治

奉献爱心力量

诊断治疗痊愈

转危为安吉祥

听医学誓言铿锵嘹亮

看南丁格尔柔美善良

全程防护消毒隔离

争分夺秒日夜奔忙

国家危难他们冲锋在前

家国情怀共同分解忧伤

告别亲人有些难舍

心中惦念儿女爹娘

白衣天使荣誉

自尊自爱自强

救死扶伤使命

美丽心灵闪光

不计荣辱报酬

一生奉献担当

白衣天使从天降

降伏病魔技高强

医学誓言铿锵嘹亮

南丁格尔柔美善良

一颗红心闪闪亮

一生奉献永担当

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篇4:《月光下的歌唱》诗歌

全文共 222 字

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雾灵巧地走动

梅花在山岭娇柔地绽放

整个街道都被月光清澈地覆盖,宁静安详

万物无语。冬越来越深

篝火越烧越旺

今夜,在水一方,有百灵歌唱

风守在墙外聆听。我坐在河岸,安静

若一树菩提,一半在水里

一半在天上

是什么,让悸动的灵魂沉醉

又是什么,穿过飘逸的黑发

进入心房

歌声!从云端流泻,天使停下脚步

青鸟生出翅膀

芦苇苏醒了,河波在无边地荡漾

清辉如许。我们被月色笼罩

忘却目的和意义

心底的歌四起,如同来自天堂

月光下的凤尾竹舞动

摇落一地笑声。青春穿过树林

欲语还休,不停地张望

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篇5:《飞翔的高度》诗歌

全文共 364 字

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麻雀的翅膀娇小,

因而仅能飞过树梢;

苍鹰的翅膀雄健,

所以翱翔于广阔蓝天。

双翅的雄健与否,

决定了飞翔的高度

而麻雀却不自知,

扇动着较小的翅膀,

冲向那无边的天际。

终于,

它从半空中坠落。

苍鹰飞过此地,

俯视瘫软在地的麻雀,

似在嘲笑它的自不量力,

它高傲的在空中翱翔、盘旋。

苍鹰的目标太过明显,

它仍在空中翱翔、盘旋。

却忘了猎人的危险,

在暗处的猎人早已把枪口悄悄对准,

将手指扣上扳机。

砰!一声枪响,

苍鹰从半空中坠落,

成为了猎人手中的猎物。

苍鹰飞翔的高度,

麻雀遥不可及。

麻雀羡慕苍鹰有雄健的双翅,

却不知苍鹰为有雄健的双翅

而付出多少努力,

妄想一步登天。

苍鹰嘲笑麻雀的娇小,

高傲的在它面前展现自己的风采;

却不知道,

自己早已成为猎人枪下的目标,

再多的荣耀,

也在顷刻全消。

麻雀败于没有认清差距,

苍鹰死于太过自负。

飞翔的高度并不决定全部,

然而它们却不明白。

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篇6:汪国真的诗歌大全

全文共 2150 字

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1.热爱生命

我不去想,

是否能够成功,

既然选择了远方,

便只顾风雨兼程。

我不去想,

能否赢得爱情,

既然钟情于玫瑰,

就勇敢地吐露真诚。

我不去想,

身后会不会袭来寒风冷雨,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

我不去想,

未来是平坦还是泥泞,

只要热爱生命,

一切,都在意料之中。

2.跨越自己

我们可以欺瞒别人

却无法欺瞒自己

当我们走向枝繁叶茂的五月

青春就不再是一个谜

向上的路

总是坎坷又崎岖

要永远保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

当我们跨越了一座高山

也就跨越了一个真实的自己

3.只要明天还在

只要青春还在

我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在

我就不会悲哀

纵使陷身茫茫沙漠

还有希望的绿洲存在

只要明天还在

我就不会悲哀

冬雪终会悄悄溶化

春雷定将滚滚而来

4.又是雨夜

因为钟情也因为留恋

一句温馨的话

便让心 浮想联翩

春花入梦 秋月入梦

积攒了四个季节的梦

拎都拎不起来了

沉甸甸

雨夜 又是雨夜

却仍然不见去年

那把淡蓝色的小伞

5.假如你不够快乐

假如你不够快乐

也不要把眉头深锁

人生,本来短暂

为什么 还要栽培苦涩

打开尘封的门窗

让阳光雨露洒遍每个角落

走向生命的原野

让风儿熨平前额

博大可以稀释忧愁

深色能够覆盖浅色

6.回首

曾总想穿过那段

最无瑕的时光

去实现所有缤纷的梦想

当回首深深浅浅的脚印

不禁顿足扼腕

恨冬日太短 夏日不长

真想把还没有走完的青春

重新再走一遍

便知该如何珍惜

每一抹黄昏 每一缕霞光

叹只叹光阴不肯倒流

从此,再也不敢懵懂与疏狂

7.初夏

从这个时候起

我们把窗棂全部打开

渴望风

从远方吹来

不惧怕乌云

我们期待雨

也不躲避阳光

我们向往安详的湖

和汹涌的海

我们从春天走来

带着青春的风采

8.心中的玫瑰

为了寻找你

我已经是 伤痕累累

青春的森林真大啊

你的声音 又太轻微

眼睛还燃烧着渴望

心已是很憔悴

真想停下来歇一歇

怎奈岁月如流水

星星在每一个夜晚来临

候鸟在变幻的季节回归

我却不知

该是等待你 还是寻找你

——心中的玫瑰

9.月明星稀的晚上

请你记住

这个月明星稀的晚上

蓝色的风

把沉思的菩提树

变成了哨子

轻轻地 轻轻地

吹向飘在那泓涟漪上的

一片薄薄的月光

湖边

我用真诚的珠玑

缀成一串项链

挂在你柔美的脖颈上

你流泪了

尽管这串项链

并不会发光

我要告诉你啊

我要告诉你

你再也不会孤独

因为我思念着你

你也不要迷惘

我们既已站在一起

还惧怕什么地狱

还稀罕什么天堂

10.青春时节

当生命走到青春时节

真不想再往前走了

我们是多么留恋

这份魅力和纯洁

可是不能啊

前面是鸥鸟的召唤

身后是涌浪般的脚步

和那不能再重复一遍的岁月

时光那么无情

青春注定要和我们诀别

时光可也有意啊

毕竟给了我们

璀璨的韶华和炽热的血液

我们对时光

该说些什么呢

是尤怨

还是感谢

倘若才华得不到承认

倘若才华得不到承认

与其诅咒 不如坚忍

在坚忍中积蓄力量

默默耕耘

诅咒 无济于事

只能让原来的光芒黯淡

在变得黯淡的光芒中

沦丧的更有 大树的精神

飘来的是云

飘去的也是云

既然今天

没人识得星星一颗

那么明日

何妨做 皓月一轮

11.风格

不是因为格外美丽

不是因为异域沧桑

风格

自有一种力量

有一种深情叫忠诚

有一种深情叫忠诚

有一种诗句血凝成

有一种生活风雨里

有一种回首是前行

有一种男人叫血性

有一种道路叫憧憬

有一种幸福叫充实

有一种人生叫永恒

12.远行,方有一种心境

夜阑人静

偶闻遥远的吠声

在这远离故乡的地方

月光清凉如水

树影婆娑如梦

思绪缓缓地流动

忆起少年往事

往事像窗外的流萤

有几多可笑 几多可恼

全被岁月一一抚平

不知为什么

今夕 会想起太多

或许

远行,方有一种心境

15.记忆的雪地

当世界转瞬间改变

不免有时黯然神伤

不知是该紧紧抓住以往

还是该早一点儿忘掉以往的模样

如果纯真失去了

又怎么能再失去向往

如果向往模糊了

又怎么能不把心灵擦亮

让回忆中的雪地总是很白很白

让感情的潮汐总是连着浩瀚的海洋

16.历史的遐思

人生可以有涯

风月却是无边

戎马倥偬的岁月中

犹能拨响

闲的琴弦 抒写爱的诗篇

那才是真浪漫

月儿一弯

照战马低鸣

也照画眉深浅

照离人泪 杨柳岸

也照慈母手中线

纵你有神机妙算

又谁能识透

谋臣的心思 帝王的机关

君知否 常常是

殿上风光和泪眼

殿下繁华心黯然

官场愁多计恨少

杯中酒浓总觉淡

能了却的是残生

不能了却的是心愿

历史的衣袖悠悠一挥

挥去的便是千年

才情的五指轻轻一攥

攥住的便是那

唐诗宋词 元管明弦

17.一次,便是永远

有一首

经典名曲

名字叫以吻封缄

不知不觉

听了许多年

忆了许多遍

这就是魅力吧

一次,便是永远

18.生活告诉我们

蓝色的海洋

金色的沙滩

那是青春温馨的驿站

曾经走过的道路告诉我们

只要心仪 远方不远

生活还告诉我们

爱不是喜欢那么简单

牵手不是有爱就能如愿

就像不是所有的水都清洌甘甜

就像不是所有的树都绽放花瓣

我们不仅要学会争取

也要学会让时间的流水

洗去失意和忧伤

还世界一个青春焕发的容颜

19.在往事潋滟的波光上

走过花期

生命就不再是一张

没有涂抹过的纸

在往事潋滟的波光上

记忆曾经与黯淡和辉煌相识

那是一种向往

和平鸽衔着橄榄枝

真实的生活

却仿佛是一条

琳琅满目的街市

不如意的时候

不必匆忙向恨你或者

爱你的人解释

只要是波涛

潮落自有涨潮时

20.湖水清清

风的迷蒙雨的清醒

蓝天下

湖水里映着锈迹斑斑的青铜

我感叹的是

眼里 满是清清的湖水

心里 何时方能

湖水清清

21.更把琴声抚向夕阳

长风 掠过黄昏里的湖面山坡

宁静的心

不禁被风吹得一波三折

自然的美

是一种所向披靡的扫荡

她根本用不着

为了征服 先遣使者

站在湖畔

看能否依稀有些

青山的风格

更把琴声抚向夕阳

一任心灵的城堡

无声地陷落

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篇7:诗歌赏析

全文共 788 字

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这首诗发表于1934年的《学文》上。关于这首诗有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。

四月,一年中的春天,是春天中的盛季。在这样的季节里,诗人要写下心中的爱,写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢?

这样的四月,该如苏东坡笔下的江南春景。那鹅黄,是韧放的生命;那绿色,蕴含着无限的生机;那柔嫩的生命,新鲜的景色,在这样的季节里泛着神圣的光。这 神圣和佛前的圣水一样,明净、澄澈,和佛心中的白莲花一样,美丽、带着爱的光辉。这样的季节里,“你”已超越了这样的季节:“你”是一树一树的花开,是伴 春飞翔的燕子,美丽轻灵,带着爱、温暖和希望。

这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净,还在于形式的纯熟和语言的华 美。诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上,诗歌采用新 月诗派的诗美原则:讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现,词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。

作者林徽因简介:林徽因(1904年6月10日-1955年4月1日),女,原名林徽音, 汉族,福建省闽侯县人,建筑师、教授、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的第一任妻子。三十年代初,同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,后来在这方面获得了巨大的学术成就,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作《你是人间四月天》、《莲灯》、《九十九度中》等。其中,《你是人间四月天》最为大众熟知,广为传诵。林徽因被胡适誉为中国一代才女,也被认为是20世纪中国的才女。

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篇8:《一颗种子的音乐梦》诗歌

全文共 331 字

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一颗种子的音乐梦

一颗种子掉进了土里,

她却并不想这样被埋没。

她想:我是一颗懂艺术的种子,

我应该创造出灵动的乐章。

种子努力地吸取营养,

用尽全力拱出地面。

她深深地、稳稳地扎根,

为的是打好自己的基础。

其它的种子却并不支持,

他们觉得她就是空想。

种子把梦想告诉春风,

想不到春风也劝她打消这个念头。

种子并没有放弃,

她坚持在琴弦上寻找乐感。

她还坚持练习歌唱,

尽管她常常不在调上。

日复一日,年复一年,

每一颗种子都长大了。

有的矮小,有的高大,

还有的已经含苞待放。

在一个夏日,种子开了花,

每一个花瓣都是一个音符。

她使寂静的山谷充满了音乐,

其他的种子不由得为之一震。

“他人的嘲讽我们管不住,

先天的缺陷我们无法决定。”

种子说,“我之所以能坚持了下来,

靠的是一个音乐梦和一颗坚持不懈的心!”

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篇9:小学毕业的催泪诗歌

全文共 660 字

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我和祖国一起飞

我有一个快乐的梦,

是飞翔的梦,

我的梦五光十色,

很美很美!

我梦见

红领巾变成了

红色羽毛,

红鸽子

张开了翅膀飞呀飞;

我还梦见

一群快乐的小天使,

变成美丽的白鸽子

和我追呀追!

啊,天空多么蓝呀

彩云多么美,

再看不见

爷爷说的硝烟,

奶奶流的泪;

只看见

爸爸在种花,

妈妈在浇水……

啊,大地多翠绿呀

阳光多明媚,

所有的小花都在盛开,

花朵笑微微;

所有的小鸟都在歌唱,

歌声满天飞!

绿叶在起飞,

花瓣也在飞,

城市在起飞,

农村也在飞,

祖国的

山山水水都在飞……

啊,飞呀飞,

我的笑声在起飞,

啊,飞呀飞,

我的欢乐在起飞,

这不是梦,

这是我小小的

童心在起飞!

记得吗?

我们少先队的红领巾,

搭乘过神舟号飞船

遨游太空又飞回;

记得吗?

航天英雄杨利伟叔叔

告诉我们:

中国航天员,

有了第一位,

就会有第二、

第三位……

我们的神舟飞船啊

五号、六号……

一次比一次

高飞再高飞!

等我长大了,

我也要当航天员,

驾驶飞船去月宫,

和嫦娥相会!

等我长大了,

我还想

到天空去探险,

揭开宇宙

更多的秘密,

把喜讯带回!

为了长大高飞,

我要好好学习;

为了长大高飞,

我要锻炼身体不怕累;

为了长大高飞,

我要爱科学、长智慧;

跟着星星火炬的队旗

向前进,不掉队!

啊,

我有一个快乐的梦,

是飞翔的梦,

我的梦五光十色,

很美很美:

我梦见

太阳变成了红鸽子,

张开

阳光的七彩翅膀,

和我一起飞;

我还梦见

月亮变成了白鸽子,

抖动

月光的银色翅膀,

紧紧把我追!

哈,

红鸽子在高飞呀

白鸽子在高飞,

和平的日月

孩子的梦也在飞!

神舟飞船在高飞,

东方巨龙在高飞,

和谐的中国

青山绿水都在飞!

歌声飞啊,

笑声飞,

我和祖国一起飞,

一起飞,

我们一起

高飞再高飞!

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篇10:愧疚的词语现代诗歌

全文共 249 字

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门前疯长的野草

墙边堆积的落叶

屋顶缠绕的蛛网

桌面和灶台布满的灰尘

每次返乡,看到这些

一腔激动流出一缕心酸

这就是家,家,家啊!

生我养我的地方,让我

愧疚词语

每次出门,忍住疼

把他乡描绘得富丽堂皇

不再回望孩子的热泪

把老人的叹息扔进田野

把爱人的眼神打入背包

顺着带有春寒的暖风

卷入看似明媚的角落

热火朝天的场景,迷失

对家乡的美丽设想

这一栋栋孤独的二层小楼,拼成村庄

这一个个空荡荡的小院,围成家庭

这就是家乡,让我愧疚的家乡

鸟儿鸣叫碎心的思念

树荫藏满冰凉的秋风

年夜饭多么像一场临时聚会的盛宴

新年的鞭炮关闭曲终人散的舞台

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篇11:欢庆五一劳动节诗歌

全文共 466 字

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又到五月春风杨柳,

祖国江山如诗如画,

欢庆五一的美好时刻,

我们放声讴歌伟大的劳动者!

辛勤的科技工作者,

用聪明的才智和忘我的劳动,

创造一次次新的科技成果,

用智慧把祖国的象征送到太空。

你们是科学技术的推动力,

你们最光荣!

无私奉献的产业工人,

用拼搏的精神和忘我的劳动,

写下国家工业化崭新的一页,

劳动创造世界,勤奋创造大家、小家。

你们是社会发展的先行者,

你们最光荣!

英雄的解放军指战员,

用奉献精神和忘我的劳动,

建设国防,提高军队战斗力,

敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖。

你们是国家的守护神,

你们最光荣!

无畏的建设者大军,

用吃苦耐劳的精神和忘我的劳动,

建设国家,南水北调西气东送,

用双手把祖国建设的更加强盛。

你们是经济建设的开拓者,

你们最光荣!

朴实善良的农民兄弟,

用勤劳的双手和忘我的劳动,

精心描绘新农村的美好愿景,

书写着劳动者平凡中的伟大,

你们是财富的创造者,

你们最光荣!

五月的鲜花为劳动者开放,

五月的红旗为劳动者飘扬,

五月的赞歌汇成一句话,

“劳动者最光荣”!

让我们按动历史的快门,

把劳动者瞬间的精彩留下,

迈开铿锵有力的步伐,

去实现中国梦的神话!

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篇12:关于5.1劳动节现代诗歌大全精选

全文共 372 字

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是谁曾说:

劳动创造了人类!”

是谁在说:

“劳动赢得了幸福!”

又是谁在唱:

“劳动最光荣!”

毛主席曾讲:

“文艺为工、农、兵服务”

也就是为劳动者讴歌。

我为建筑工人喝彩!

看!手拿着钢筋管,

象轻灵的燕

缀成了幢幢入云的大厦

缀成了江河座座桥梁

缀成了祖国繁荣昌盛

宏伟了他们自豪的胸膛

我为农民鼓掌!

瞧!烈日里,汗水洒向大地

大地披上了金绸、银缎

万紫千红、摇曳了农家的心

丰仓里都是国家的安稳!

我为家政人员感慨!

那家政的阿姨

回家后想着照料过的幼儿

泪水汇成晶莹的小溪

心声唱响在“星光大道”

和谐了千家万户的柴、米、油、盐

我为最有价值的科研人员加油!

上九天探索,下深海科考

祥云、清空;蔚蓝、墨黑

奏响出祖国辉煌腾达

我为援外的设计者鼓劲!

想念留在家里

心里装着祖国

喝彩响遍地球之村

每年有多少劳模举起奖杯

每年有多少劳模印在人心

每天都是劳动的海洋

是啊!劳动是美好!

光荣的!创造幸福的!

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篇13:我与诗歌的邂逅作文600字

全文共 593 字

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诗词,就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”,唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中,犹如一叶扁舟,优雅、惬意地驶着,将古典诗词文化代代相传……

今天,在皎洁的月光下,小树林正在举办一场妙趣横生的诗词大会,以致敬古典诗词。

“此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟……”一段段优美的诗从我们口中“流淌”出来。同学们都争先恐后地举起手,轮番背诗。那朗朗上口的诗句、优雅的词藻,表达了诗人激昂的愤慨、深深的忧愁、淡淡的眷念。

我们挺直身子,流利地背诵那古典诗词。我的眼前浮现出那穿着长袍,盘着头发,捧着竹简,摇头晃脑背诗的书生们……

时隔千百年,我们用自己的实际行动,用自己对诗词的热爱,让古典诗词在飞速流逝的时间中得以存留。

紧接着第二轮是“抢答补诗”的比拼,同学们个个摩拳擦掌,都一副跃跃欲试、蓄势待发的模样。

两组选手激烈角逐,紧紧咬着比分,局势一度十分胶着。我沉浸在诗词浩瀚的海洋中,无法自拔。我望着同学们对答如流的自信的模样,揣度着他们肚子中的“墨”有多少,十分崇敬。

在赛点时,我们组虽以一点点的差距输给了对手,但仍虽败犹荣。这证明我们对诗词的储备还不够,应继续不锲地在诗词的海洋中探索学习。

这次与诗词的邂逅,让我更加热爱这古典文学的结晶——诗词。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,不管时间多漫长,我对诗词的热爱,永不会变,我学习诗词的这份热情,也永不会变。

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篇14:优秀作文:沐浴在诗歌的阳光下

全文共 2098 字

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诗歌教学一直是语文教学的难点。学生对诗歌的学习也一直兴趣不大,学习创作诗歌的人也远远赶不上学习创作其他文学样式的人。语文教师教学诗歌,不但要善于发掘作品中的情感因素,还应通过作品中的情感美来激发学生的美感,使学生感悟诗歌的美质,学会鉴赏诗歌,热爱诗歌这一传统的文学形式,丰富自己的文学素养。同时能够继承我们民族文化,学习创作诗歌,丰富当代诗坛,为诗歌这一古老的文学样式注入新鲜的血液。这对语文教师来说是一个比较大的挑战。但是,如果能从以下几个方面入手,相信诗歌教学也一定能取得较好的成绩,也一定能够培养出一些优秀的诗人。

一、感悟诗歌的的语言美

现行语文课本中的诗歌大多是文质兼美、脍炙人口的名篇,蕴藏着丰富的语言美资源。诗歌教学过程中的情感美的体验离不开对诗歌语言美的品味。因此,在语文教学中教师就应从诱发学生的语感和美感入手,引导他们咀嚼诗句,摘抄佳句,理解诗歌语言的内涵美和形式美,不断提高其欣赏诗歌语言美的能力,指导学生在课堂学习中感受美,咀嚼美,鉴赏美;作业练习中模仿、表现美。如李清照的《声声慢》,巧妙的使用了叠词,让读者既能体会到那种凄清的意境,凄凉的色彩,又能体会到和谐的音调、鲜明的节奏,给人以语言的韵律感。再如李白《将进酒》中“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,句式对仗工整,气势奔放豪迈,夸张的修辞,生动、形象,新鲜、贴切,想象雄奇瑰丽,体现了李白诗歌豪放浪漫的个性特点。杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”的诗句,言简意丰,余味无穷,生动的体现了春雨的奉献精神,体现了诗人对春雨的喜爱之情。学生们在学习这些诗歌时,随时随地都能体会诗歌语言之美,随时随地都能感受到来自诗歌语言的喜悦。

二、感悟作品的形象美

优美的文学作品都具有形象性,诗歌也不例外。语文课本中很多诗歌都具有鲜明的人物形象。如《木兰诗》中的深明大义、勇敢、刚毅、勤劳的木兰;《陌上桑》中蔑视权贵、不畏强暴,敢于有理有节的进行抗争的罗敷;《卫风·氓》中的那个被弃的却保持个人尊严的妇女形象;以及《孔雀东南飞》里忠于爱情,以死抗争的焦仲卿、刘兰芝,《迢迢牵牛星》追求崇高爱情的牛郎、织女……这些典型人物形象,能够唤起学生对当时黑暗社会的憎恶,引起学生对悲剧人物的同情,引发学生情感的“共鸣”,激励学生为追求崇高理想和美好生活奋斗,从而使学生们树立正确的人生观、审美观和价值观。

三、感悟作品的意境美

诗歌教学中,学生很难理解诗歌意境,总感到枯燥乏味,似乎谈不上什么美感享受。但是只要反复诵读,反复体会,诗句的节奏韵律营造的情感魅力,本身就具有不可言说的美,而诗句凝结而成的美妙画面,就像一条流淌的小溪,把读者带到一个神奇美妙的境界里,这就是诗歌优美的意境。比如,王维的《山居秋暝》,清幽的山居环境,明朗的月光,清澈的小溪,浣衣归来笑语声喧的美丽姑娘们,无不营造了一个优美绝伦的意境,引导学生反复体会,想象这些意境,激发学生对美的追求,提高学生对美的感悟能力。

四、感悟作品的结构美

我们在欣赏建筑艺术时,一定会为建筑师的精巧设计而叹服,为建筑物的精美构图而心醉。我们在学习和欣赏优秀的诗歌作品时,也会为作者巧妙的艺术构思而倾倒。如闻一多的诗歌《死水》,四句一节的结构形式,整齐划一的总体构造中又有着些微不同的的变化,灵动自由,本身就是诗歌结构的建筑美的典范。徐志摩《再别康桥》,优美的语句,精美的诗句布局,飘逸的思绪,如画的意境,无不让师生沉浸在一种如诗如画的意境里,感受到一种难以言传的美。教师在教授这样的诗歌时,不仅要让学生明确诗歌的结构,还应引导学生们感受作家们那巧妙的设想、精巧的构思,从而诱发学生的美感,让学生对作家们精心安排的结构心弛神往,激发学生创作诗歌的热情。

五、感悟作家的人格美

从教材中可以看出,那些根植于人民土壤中的伟大诗人、作家,与民同悲、与民同乐。他们肩负着祖国的重任,发出人民的呼声。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,诗人那九死不悔的爱国心,维系着整个楚国人民,闪耀着作家伟大的人格风采。诗圣杜甫,在破败的茅屋里,想的是天下苍生,希望天下的百姓都能有一间自己的“广厦”,他说:“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足!”诗人忧国忧民的情怀,让千百年以后的人们仍然能感受来自远古的那份感动。诗人艾青,忧思萦怀,泪眼凝视着眼前漫天飞舞的雪花,思念着养育他长大的大堰河,情之所至,放声歌咏,为这一穷苦的劳动妇女写下了千古绝唱。他的那种知恩图报的感恩精神,不正是今天建设和谐社会所大力提倡的吗?这种人性美的闪光,不正是作者高尚灵魂的真实写照吗?

引导学生感悟诗歌是一个艰辛的过程,也是一个感受美、理解美、品味美的很美很美的过程。有了这个过程,诗歌这一古老的文学形式才能焕发出新的光彩。诗情画意扑面而来,让我们走进诗歌课堂,沐浴在诗歌的阳光下,倾听古老的歌吟,和诗人们做一次深入的交流,让我们的灵魂在诗意的流淌中得到净化,让我们的双足在诗歌的清流里洗涤,放松我们日渐疲惫的双肩,在美丽的诗句中徜徉,流连忘返吧。

[优秀作文:沐浴在诗歌的阳光下

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篇15:抗击疫情致敬逆行者诗歌

全文共 200 字

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面临人类的灾难

洁白的天鸟 展翅飞翔

怀着不屈的信念

怀着千古柔情

把深深的爱恋

奉献受灾的人间

哪怕折断双翅

哪怕倒在第一线

义无反顾 勇敢冲向前

武汉加油

中国加油

救助一条生命 就是你

最美好的祝愿 历史使命的誓言

千万只洁白的天鸟 飞向

武汉 北国 江南

用心血智慧

武族的魂 民族的凝聚力

把“新型冠状病毒感染的肺炎疫情”彻底消灭

为人类谱写

最清洁美丽幸福的春天

向白衣天使致敬!

向洁白天鸟致敬!

亿万人民的歌领!

千万诗人的礼赞!

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篇16:劳动节致敬最美战疫人诗歌

全文共 306 字

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当一座座高楼大厦拔地而起

当一条条铁路公路纵横交错

人们大多惊叹眼前的宏伟

却忘记了默默付出的工程建设者

是你们,力大无穷的钢筋工

钢筋在你们手中犹如琴弦

一首首悦人的建筑之歌被谱写弹奏

是你们,蜘蛛侠一样的架子工

飞檐走壁空中接物是你的绝技

搭建出的架子稳如磐石直通云霄

是你们,与砂石水泥为伴的混凝土工

手中的抹子是你的画笔

混凝土材质画卷在你手里展开

是你们,技术精湛的木工

铁锤电锯是你的武器

粗糙之手也能划出巧夺天工之作

风吹日晒、不遑暇食是你们的工作常态

自强不息、甘于奉献是你们的精神品质

把青春和汗水遍洒城市

把财富和希望带回家乡

城市发展路上你们的身影不可缺席

尽管满身泥土油垢却依然抵挡不住你们的光芒

因为你们

是城市建设者中最美的劳动

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篇17:小学四年级作文《热爱生命》

全文共 455 字

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许多东西失去了可以再来,唯有一件东西例外,这就是宝贵而脆弱的生命。20xx年5月12日,人们都沉浸在奥运圣火传递的欢喜中,就在14时28分,四川省汶川县发生了8。0级的大地震,顷刻间山崩地裂,房屋倒塌,一座又一座的城市被摧毁。人们的生死安危都定格在了这一瞬间。此时的四川已经面目全非,四川的川、汶川的川、北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人们遍体鳞伤的鲜血和哭天喊地的泪水。

生命是宝贵的,这个道理谁都明白,但就在地震的那一瞬间,有的人却将生的希望留给别人,将死的威胁留给自己。德阳市东汽中学的老师谭千秋,在地震的那一刻,他张开如同钢铁的手臂护住了四个学生,就是那双曾传播无数知识的手臂,从死神手中夺回了四个年轻的生命。这种无私的爱,已经超越了师爱,而是一种人间的大爱。

安然的我们,只是能够珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但是我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。不要小看这一份力量,积攒在一起一样可以改变世界,改变明天!让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共渡难关,让那些脆弱的生命变得更加坚强,变得更有希望!

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篇18:众志成诚战疫情诗歌

全文共 844 字

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新型冠状病毒让这个春节变得和以往不同,

空旷的街道,冷清的商场,戴起口罩的人们,

仿佛电影中才会出现的场景,却在我们身边真实地上演——

恐慌、焦躁、畏惧……

灰色笼罩,这是色彩最单一的春节。

正如英雄片中,在关键时刻总会有超级英雄及时出现,

拯救人类、伸张正义一样,

在这个人人深居简出的时刻,总有一群人逆行而上,

未局限于小家的团圆,望向了大家的明天。

他们是身穿厚重隔离服,无暇一餐的白衣天使;

他们是头戴彩色安全帽,与时间赛跑、与疫情竞速的建筑工人;

他们是胸挂党徽、臂佩红色袖标,为攻克疫情坚守岗位的工作者们。

哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行,

请战书上的一句“不计报酬、无论生死”,

诠释了一名医生对责任与使命的担当;

哪有什么“基建狂魔”,只有争分夺秒日夜奋战的建设者,

火神山医院从荒草丛生到拔地而起,

十个昼夜让世界再次惊叹“中国速度”。

正是因为有了这么多奋不顾身与义无反顾,

给封城、留守中的人们带去了希望。

原来,除了灰色,

还有这么多灿烂的色彩活跃在这个春节。

因为爱你,所以戴起口罩保持距离,

因为爱你,所以待在家里打气鼓励。

于我们而言憋闷的屋子、躺够的床被,正是前线奋战者期盼、奢望已久的温暖,

此刻宅在家里的坚持就是对他们前方辛勤努力的最大支持。

面前的城市依旧秩序井然,

看似冷清的背后实则是众志成城的体现。

负重前行者互相加油的手势送来温暖的力量,

最美逆行者力挽狂澜的眼神传递必胜的信念,

疫情虽然严峻,

但不管是84岁的钟南山院士,

还是90后医务工作者,

还是4000余名火神山医院建设者,

还是千千万万物资、善款捐助者们,

每个人都在用自己的力量,

让这段糟糕的时光变得美好一些。

每个人都没有放弃为平安和健康祈祷,

在普通的岗位上散发人性最亮丽的光芒。

是一个个无私奉献与奋不顾身的人,

让我们可以待在家里静待疫情消散;

是一张张写满疲惫满是压痕的脸上依然露出的微笑,

让我们可以感受到病毒从未战胜希望。

没有一个冬天不会过去,

没有一个春天不会到来,

冰雪终会消融,

城市终会痊愈,

我们一定会等到那天——

面朝武汉,春暖花开。

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篇19:红旗飘飘引我成长诗歌

全文共 361 字

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祖国啊,我是您的明天

白云飘荡在蓝天

阳光映照着笑脸

宽敞明亮的教室里

绘一幅春天绚丽的画卷

听,谁动情地诵读

像百灵鸟醉人的歌唱

看,谁圈点的笔触

勾画出未来七彩斑斓

指点江山激扬文字

风云变幻的世界

就装在我们的心间

亲爱的祖国啊

我是您寄托希望的明天

改革开放的列车

远远没有到达终点

小康生活的目标

正在一步步地实现

“一带一路”的美好愿景

谱写中华民族新的诗篇

沉甸甸的书包哟

是妈妈的叮咛,爸爸的嘱咐

更是无形的责任和重担

紧扣在我们的双肩

背负着许多美好的期许

求知的旅程中

潮平风正,我们已经扬帆

复兴伟大的中国梦

柳暗花明,我们任重道远

少年富则国富

我们开拓创新的理念

是祖国不竭的源泉

少年强则国强

我们艰苦跋涉的脚步

紧随先辈的足迹勇往直前

当雄壮的国歌嘹亮耳畔

我们会面对国旗紧握拳头

宣读铁骨铮铮的誓言

坚强不屈的中华民族

神圣不可侵犯

祖国啊,请您相信

因为,我是您的明天!

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篇20:《一年四季的韵律》诗歌

全文共 405 字

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春姑娘迈着欢快的步伐来到人间,

她挎着小巧的花篮,

将差紫嫣红的花朵抛向大地。

夏姑娘兴高采烈的向我们奔来,

她提着火红的花篮,

把炎炎的烈日,挂在半空。

秋姑娘风尘仆仆的赶到人间,

他舞动着神奇的魔杖,

雪花在空中跳起了爽快的舞蹈。

春姑娘披着绿衫向我们走来,

他唤来了绵绵的春雨,

滋润着无数希望的种苗。

夏姑娘跳的火烈的舞蹈来了,

她热情的唱起歌儿,

惊醒了化茧的彩蝶。

秋姑娘披着金色的礼服来了,

她把成熟的果实挂上了树枝,

将希望的种子,化为了现实。

冬姑娘迈着凝重的步伐来了,

她带着飞舞的雪花,

将大地打扮的银装素裹。

春姑娘,扎着小辫儿笑着走来,

她带来了和煦的春风,

把冰封的镜子化作涓涓细流。

夏姑娘,哼着歌儿走来了,

他叫醒了贪睡的金蝉,

给世界带来了欢闹。

秋姑娘,迈着稳健的步伐来了,

它吹落了金黄的落叶,

铺下一条条金色的小道。

冬姑娘迈着匆匆的步伐来了,

她携着精美的礼物,

把洁白的雪花,洒向大地……

不知那是她对春的憧憬,还是对夏的,怀念……

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