带着激情出发作文优秀20篇

拥有梦想，我们就能飞翔。拥有激情，我们就能奔放。90后的我们正犹如这朝气蓬勃的太阳，激情无限……

有人说，我们90后事被网络“毒害”的一代人，整天只知道想一些他们口中所谓没有的事，似乎我们个个都是弱智。其实你们错了，我们都知道学习才更尤为重要，青春更不能肆意的挥霍。这些……我们都懂，只不过是长大了，心中难免会有一些小忧伤，有些不愿为人所知的小秘密。可是，同学们，我们可以保留自己的一些特点，但不能过分。激情燃烧的青春，我们挥霍不起!

我们可以上网，却不能整天沉迷于网络。我们可以玩耍，却不能因玩耍而忘记学习。我们可以追赶潮流，却不能忘记做学生的本分。这些我们都应该知道，更应该做到。我们要用实际行动向整个世界宣告：“我们都是好孩子!”让那些说我们不好的人们重新审视我们的优点，让他们知道我们90后事值得他们骄傲的一代!是值得他们自豪的一代!

错过了海浪，却还拥有大海的宽阔。错过了太阳，却还拥有星星的灿烂。错过了大树，却还拥有整片森林的坚强。当我们错过了这燃烧的青春，我们还能拥有什么?我们的记忆还将会存留什么?亲爱的同学们，别因玩耍而蹉跎了年华，时间的老人不会因你的停留而停留，请珍惜着染指流年的岁月吧!!

燃烧青春的激情犹如天空里的白鸽在自由飞翔;犹如草原上的骏马在狂野奔放;犹如花园里的鲜花在绽放芳香。让我们在这青春的海洋里。继续航程，成为世界上永远光鲜艳丽，引人瞩目的一道风景线吧!拥有梦想，我们就能起航。拥有梦想，我们就能挥放。

树枝在狭小的石缝中，只要有一缕阳光，便可长成参天大树；骆驼刺在干旱的沙漠中，只要有一滴水，就不会死亡；我在困境中，只要有一丝希望，就不会放弃。

恰逢五一，父母便带着我去乡下的农庄玩。父母去钓鱼，并告诫我好好待在农庄，切不可乱跑。我哪里肯，糊弄地答应两声便跑出去玩了。

我左瞧瞧，右看看，转悠到一片野枇杷林。春夏之交正是枇杷成熟的好时节，我抬头望着那金灿灿的枇杷，便有些馋。可矮矮的小树上哪有美味的枇杷，我便想找棵大树肯定有又大又甜的枇杷，功夫不负有心人，终于被我找到了。碧绿的枇杷树上挂满了枇杷，犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，灿若群星。

我伸伸腰，踢踢腿，舒展下身体，就开始上树。我如猴儿一样灵敏，不一会就爬上了大半截。枇杷就在眼前，我踩在树杈上，使劲地用手去够，可惜就差一点。努努力，我猛地一蹬，紧紧地抱着树干，终于爬到了枇杷树的最高处。我四处眺望，肆无忌惮地享受着美味的枇杷。

坐在树上吃饱喝足后，我发现一个重大的问题——我下不去了。我慌了，大声呼救，拼命地想引起人们的注意，可没有一个人注意到我，我嗓子喊哑了，泪水湿润了眼眶。我后悔道：“当初我就不应该上来”。我就这样被架在树上，枯燥无味地吃着枇杷。

“叽叽喳喳”，一声声清脆的鸟叫声把我从后悔自责中拉出。我揉了揉眼睛，看见一只幼鸟，它正在努力地飞行，可飞了两三米就掉了下去。它没有放弃，一次不成功，便尝试第二次、第三次……我嗤笑道：“真笨”。可就是这一次次坚持，它终于飞上了蓝天。

我惊呆了，刹那间，我突然明白，只要有希望，我就决不能放弃。

我带着这微弱的希望出发。

我抓着一根粗树枝，两腿夹着树干慢慢向下滑，找到一个落脚点便紧紧地抓住两旁的树枝，一步一步慢慢地向下移动。汗水浸湿了衣服，树枝刮伤了手臂，不知过了多久，我终于安全着陆。我拭去汗水，高兴地叫道：“耶！我下来了。”

希望，看似渺茫，可它就在我们身边，无时无刻地伴随着我们。拥有了希望，就拥有了自信；拥有了自信，就拥有了勇气；拥有勇气，就不怕从头再来。当我们在困境中时，我们不应放弃，而应带着希望出发，这样才能到达成功的彼岸。

揽宽容在心，青春不远。

在老师的熏陶下，我邂逅了《红楼梦》这本书。它讲述了封建大家族由兴盛走向衰败的过程，文中主要以贾宝玉与林黛玉的爱情为主线。林黛玉不喜仕途之路，常劝宝玉不走仕途之路。而故事的另一主人公宝钗长相美丽，温婉淑德，城府颇深。又喜仕途之路，常劝宝玉走仕途之路。还善长讨贾母等人的喜爱，在贾母和王熙凤的安排下，宝玉聚了宝钗，黛玉知道后，魂归西天。婚后，由于宝玉对黛玉的思念愈发浓烈，不久，就出家当和尚去了，宝钗一人抱恨终生

满纸荒唐言，一把辛酸泪。翩翩的落花与你那一身黛绿的装着构成了一副凄美的国画。画中的你是如此孤傲却又弱不禁风，你那妖娆的姿态，展现的是封建社会也不能阻扰的魅力，那是中华民族几千年文化所成就的姿态。一滴滴眼泪，一片片花瓣，这样的情景又怎会不令人痛心？黛玉啊，要是你能带着宽容出发，宽容人间无法挽回的事，宽容你身边的人，把小气和高傲咽在肚子里，那留下的就是妩媚的笑容，续写的就是令人羡慕的人间喜剧啊！

黛玉是如此，而现实生活中又有谁能真正做到宽容呢？那天，太阳炙烤着大地。我正坐在教室看书，不知在什么时候，你来到我的身边，不小心把我的文具盒摔坏了，你跟我道歉，我认为你是故意的，便不接受你的道歉，和你反驳起来，最后我们的友谊破灭了，因为我的小气和狭窄的心胸失去了你这个朋友。事后我想过，若我用宽容的心胸来原谅你，也许我们的友谊还会长长久久。

曾几何时，我们因狭隘的心胸伤了别人纯洁的心；曾几何时，我们因小气失去朋友；曾几何时，我们因宽容而幸福美好。让我们一起带着宽容出发，路上春色正好！

[带着宽容出发作文

对平淡的生活充满激情，生活就变得像一座游乐场，充满乐趣;对枯燥的学习充满激情，学习就变得像一座迷宫，在某个角落里永远有着意想不到的收获;对未知的人生充满激情，人生就会像爱丽丝仙境一般，充满惊喜与美丽。

活在十六七岁，那样一个不大却也不小的年龄，却总有无数的困惑与迷茫，对学习、对生活、对未来、对友情……然而，正因如此，我们更应该用充满激情的状态去迎接所有未知的挑战。激情，它总能为我们平淡无奇的生活涂抹出一层光彩。

在坎坷的命运中，激情似乎就是那唯一的动力，唯一让生活更美好的动力。这么说着，就想起了那位被叙写多次的诗仙。仕途永远那么不顺，再多的志向，再多的才华，在这种命运的驱使，永远无法得以施展。然而，在这种时候，激情就成了点亮生活的火苗。远离尘嚣，当激情与诗酒交汇，那一篇篇传世之作让他本该素净的人生变得五彩斑斓，炫目而又美丽。那种“对酒当歌，人生几何”的激情几人能有?也许盛唐的政治中少了一抹绚丽的色彩，可是那由悲愤不平而衍生出的激情却让他的人生更加美丽，或者让整个中华文化更加美丽。

激情，真的是一种奇妙的东西啊，有时生命在给予悲痛或残缺的同时，也会赠予激情，以此来装点人生。张海迪、海伦·凯勒……他们都是我们所熟知的人物，我们总是赞扬他们的坚强、努力，可现在我认为，他们更该被学习的是对生活的激情。若不是对人生充满激情，那么何必忍受那些痛苦，做一个被可怜者岂不是更容易?然而他们选择用激情拼搏，活出一个不一样的人生，一个有残缺却更美丽的人生。

总喜欢站在路边看来来往往的人群，他们的脸上总挂着疲惫，一天的劳累造成了这样的结果。可又总能在他们的眼中捕捉到欣喜，于是我知道，他们即使劳累，也对生活充满激情，也希望人生多姿多彩。

也许十六七岁是一个尴尬的年龄，但我们可以选择不再困惑、不再迷茫，用激情装点我们的青春，让我们的人生更美丽。

带着知识出发，去实现自己的理想。 知识是靠我们日积月累的，只有不断的积累，才会拥有丰富的，有价值的知识。去帮助我们实现自己的理想。 学习，就是在不断的积累自己的知识是自己拥有给多的知识。或许，现在的我们不明白自己为什么去学习知识，可能自己会觉得有些知识会没有用，为什么要学，浪费时间，浪费精力。

或许，现在的我们会感受不到许多，有时会让这些知识阻碍了自己的进步，就是因为自己的不理解。 信息技术考试，我们会觉得为什么要考，又没有用，而且每次测试，都会因为一些小细节让自己不能得分，微机考试不就是编写程序等。可是，当自己真正静下心来的时候，仔细的想一想，加入以后我们自己有幸的进入一家公司，或许领导让你做得第一件事来考验你，再考虑是否真正的录用你，这件事就有可能是做一份报表，如果做得好，就直接录用你的，这时的你会感到，有多么高兴。

会很感激初中时代时，自己努力的学微机。 可能，知识会改变自己的命运，带着知识出发，伴随着知识出发，在实现自己理想的过程中，会不断的帮助你，让自己更快的，更完美的实现自己的梦想。只有这时，知识会给我们带来更有利的一面，更快的适应在社会的生活。 带着知识出发，它像一位朋友，在成长的道路上，鼓励你，劝解你，给你帮助，甚至会帮助你实现自己觉得遥不可及的梦想。 带着知识出发，它会在成长的过程中，不断的帮助你，实现自己的理想。

[优秀作文带着知识出发

心灵与梦相遇，终究撞出美丽的火花。我们在阳光下成长，我们在雨露中沐浴，我们在风雨中前行，为的是那永久的梦想变成现实。我们有梦，年轻我们，梦则不同，我们因梦，年轻的我们，为梦奋斗！

杜甫有“会当凌绝顶一览众山小”的充满自信的激情；毛泽东有“指点江山，激扬文字”的激情；贝多芬有“扼住命运的喉咙”的激情……激情是成功的催化剂，助推器。那么，想要成就梦想的我们。更需要一路有激情相伴。

为了一个共同的梦想，我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负梦想的背囊。我们是一群梦旅人，徜徉在那梦想的海洋里！我们的梦想，也许是一个坚持下去的信念；也许，是激情期的冲动与迷茫；也许只是一份渴望，渴望掌声，渴望成功。亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，是否还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗，名叫《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”是的，梦想之花也同样需要汗水、泪水甚至血水的滋润。

我，一名平凡的学生，为了去寻找能够坚持奋斗的理由，给自己的人生插上梦想的翅膀。我想！我做！我成功！今天，我有一个梦想！我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生在知识的海洋中遨游。我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐、健康地成长。我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书籍的海洋，人才的摇篮。这就是我的梦想！落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢成就，那心中的梦想！

激情，点亮希望；激情，赋予力量；激情，成就梦想！让激情与我们同行，踏出一路风光！

梦想是什么？是不是理想？想吃块蛋糕是梦想吗？不是，那只是愿望，不难实现。那想成为工程师是不是梦想呢？或许是吧。梦想在哪儿？在脑海里？在工厂里、教室里、办公室里吗？也许有些人会回答：“我没有梦想。”“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这是中国新首富马云的话。我也认为，梦想是很重要的，人生多一个梦想，就等于多了一次挑战的机会。是呀，如果实现了呢？那不是一件很值得骄傲、很值得自豪的事吗？

我的梦想是成为作家，这对我一点儿都不难。自从进了幼儿园，我就经常往“班级图书角”跑，每天吃完中饭就是我愉快的阅读时间。图书角经常更换图书，而我能把每期的书都看遍。上了中班，我就开始看注音的短篇小说。到大班时，我就可以阅读不带拼音的书了，并且每次捧起书来就能认认真真看个几个小时。上了小学以后，我开始看长篇小说，一天甚至能看两本。从那时开始，我就热爱起了写作。有人认为看书对写作并没有多大帮助。我反对，虽然大多数时候很难看到明显的进步，但改变还是存在的，在我们班就有真人真事。

去年，那位同学还只是一个好逸恶劳、不务正业的调皮鬼，一有空就往教室外面跑。上课铃响了，他也非得在外面多逗留一会儿。而今年，他简直判若两人，一有空就捧起书来看，别的同学叫他出去玩，他都不理不睬，换成从前，他可是恨不得长双大翅膀一秒钟就飞出教室去。终于，在一次写作中，他的得分很高，被老师大大赞扬了一通。我相信，既然他有上进心，不管他有着什么梦想，都能如愿以偿！

同学们，你们有梦想吗？如果有，请为梦想努力吧！让梦想出发，加油！

[让梦想出发三年级作文

出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……

请以“记得那一次出 发”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

65、2015年江苏南通中考作文题目：一次相逢一份暖

66、2015年江苏徐州中考作文题目：办法总比困难多

67、2015年江苏盐城中考作文题目：从未走远

有的人，无论远近，放佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔......他们(它们)从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

68、2015年辽宁沈阳中考作文题目：_______小天地大 安然握住

请从下面两题中任选一题作文。

(1)一把伞，撑起的是一份情怀;一棵树，挺立的是一种高度;一张纸，书写的是一个世界......敞开胸襟，渺小与平凡之中，蕴藏着天地的博大。

请以“______小天地大”为题目，写一篇文章。

要求：①补充完整题目后作文，除诗歌外，文体不限;

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整，书写规范，字数600-800字;

④文中请不要出现真实的姓名、校名;

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成了你永远的牵挂......我们常常是努力追寻未得到的，却忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找，它也许就在你的手中，只要你安然，握住。

请以“安然握住”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

②字迹工整，书写规范，字数600～800字;

③文中请不要出现真实的姓名、校名;

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

69、2015年辽宁大连中考作文题目：铃声响过之后 话题作文“方法”

任选下面一题作文

(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……

请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。

(2)“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。

请以“方法”为话题，写一篇文章。

题目一

2015年大连市中考作文仍然采用命题作文与话题作文二选一的形式，第一个题目，采用了全命题形式。此文题包括题目、提示语、要求三部分，写作之前，一定要仔细揣摩这三部分，然后按要求选材和立意，以防审题不仔细导致跑题。

一.审准题

“铃声响过之后”，其实这是为我们的写人叙事限定了一个特定的时间、一个情境。我们可以从中提取三个关键词：“铃声”“响起”“之后”。铃声，结合提示语，我们可以想到家里的闹铃声，门铃声，电话铃声;也可以想到校园里的上课铃声、下课铃声，放学铃声，毕业前最后一节课的铃声;也可以视野更宽些，想到社会中的车站码头机场进站铃声，抑或是催促离站分别的铃声……总而言之，为学生留下了广泛的写作空间。

“响起”，文章中，不应该把铃声写成一种形式，苍白干瘪。而应该对响起的铃声有所描写，不必过于繁琐，但应该让读者读后留有印象，抑或推动了情节的发展，抑或营造了某种气氛，如此的铃声一定会成为文章中的一个亮点。

“之后”，应是铃声的结束，却是主事例的开始，这是作文的重头戏，是文章的主体。某个时间，某个环境下，铃声响起之后，一件让我永远无法忘记的事就这样上演了。

从要求来看，要求作者“以记叙、描写为主”，就一定要注意在叙事中一定对最能突出文章中心的内容进行画面描写，切忌平铺直叙。“兼用其他表达方式”，则可以抒发真情实感，兼用议论，最好在叙事过程中就适当抒情议论，在此基础上结尾点明中心、升华主题就会显得水到渠成。

二.选好材

正所谓“巧妇难为无米之炊”。再高的写作技巧，倘若没有上等的素材也难成佳文。不要编造故事，也不要人云亦云，要写出独特的经历或共同经历中独有的一点。因此，当审完题目之后，应该静下心来思考：这个题目我们可以从哪些方面来选材。

1.家庭中的铃声：我们可以写闹铃响起后亲人的一次感人的言传身教;门铃响起后特别之人的一次别样造访;电话铃声响起之后家中的一次变故、友人的一次问候与关怀……

2.校园中的铃声响起后：与恩师或好友的第一次相逢;获得成功之后友人的分享;迷茫困惑、失败伤痛时师友的心灵点亮;毕业之际对某事或某人的回首……

3.社会中的铃声响起后：久别后的重逢;站台上的一次目送;一场精彩的电影带来心灵的洗礼;观众席上特殊的观众给我带来真情的体悟……

总而言之，是用心去发现和挖掘生活中那些让人记忆深刻、撼动心灵的事。可以写一件事情，也可以写多件事，同时再辅以丰富、细腻、生动的细节描写，恰到好处地运用比喻、拟人等多种修辞手法，并兼用议论抒情的表达方式，文章便初具雏形了。

三.立深意

在经历一件事之后，倘若能收获一份情，悟出一个理，求得一份真，感受一份善，发现一种美。这应是人之智者，倘若流于笔尖，形成文字，便理应成为佳作。所以，无论生活还是写作，我们提倡学生要善于发现生活中真善美，并将之转化为正能量。因此，写作中不应只是就事写事，而应以小见大，借助事例表现师生情深、亲情可贵、人性之善、艺术之美……但要有独特的感悟，要见人之所未见，发人之所未发。既让读者感到深刻新颖，同时又能令之产生共鸣。

四.条理清

记叙文写作，明确中心后，叙事过程中一定理清脉络，注意文章的起、承、转、合，详略得当。对于最能突出中心的部分进行详写，充分利用各种描写方法，力求细腻，突出画面感。例如写师生情，就要把老师给自己印象最深刻的一件事进行详细描写，呈现当时的画面，让读者有身临其境之感。

同时，注意首尾的呼应，尤其结尾，抒情议论要情真意切，起到点睛之笔之妙。

五.语言美

一篇文质兼美的佳作，语言必须考究。因此，要结合个人情况，彰显自己的平时文学底蕴。恰当利用拟人、比喻、排比等修辞方法，让语言生动富有神韵，同时可进行恰当的古诗词及名言的引用，也会增加文采。行文中，适时运用衬托、对比、铺垫、呼应等手法，也会使文章锦上添花。

题目二

一.审清题意，明确立意

今年的话题作文是“方法”，什么是方法?这是一个学生非常熟悉的词,平时做题学习都离不开方法,所以,学生根据提示语前两句并联系自己的生活体验,轻松破题。但这个文题的内涵其实非常丰富,它不仅仅指的是学习书面知识的方法,也是习得某种技能的方法,同时更包含做人的智慧。例如,勤奋执着是成功的方法,诚信友善是交友的方法,乐观豁达是快乐的方法,跟自己较劲是超越自我的方法,沟通交流是解除误会的方法,另外点滴小事都可能成为感恩尽孝的方法……当学生把思维打开，会发现，这个题目同样为大家提供了广阔的写作空间，记叙文或议论文的思路都不难。

二.确定文体，理清脉络

◎记叙文：什么是“方法”明确了，那么行文可以怎么写呢?再看提示语的后半部分，“方法是解决文题的途径、步骤、手段”，因此很适合来写记叙文，写出事情的起因，找到正确方法后事情发展的经过，结果就是提示语中的“事半功倍”。其中对找到方法后的经过以记叙描写为主，应详写，这是文章的主体部分，是作文成功的关键。结尾段运用议论抒情，卒章显志，升华主题。

◎议论文：围绕“方法”明确提出一个论点，然后摆事实、作对比、讲道理进行论证;也可以“并列”或“层进”地提出几个分论点，从不同角度或层次论证。做到论据充分鲜活;论证辩证有力，均可得到高分。议论文建议采用“总分式”的整体结构和“并列式”或“层进式”主体论证结构。

任选下面一题作文

(1)生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带给你无穷的回味……

请以“铃声响过之后”为题目，写一篇文章。

(2)“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。

请以“方法”为话题，写一篇文章。

70、2015年山东东营中考作文题目：向_______鞠躬

阅读下面的文字，按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧!

要求：1.以“向 鞠躬 ”为题。

2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

71、2015年山东青岛中考作文题目：身边风景也动人 赢得_______

请从以下两题中任选一题，完成作文。

(1)命题作文

请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。

(2)半命题作文

“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定;……

请以“赢得 ”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③文中不得出现真实的校名与人名。

72、2015年山东济南中考作文题目：那声音常在我心田

2015年6月11日上午9:00-11:00，济南市一年一度的中考拉开了序幕，第一场语文卷考试，此次作文并未出现像大家预测的情景作文题目，而是按照历年济南作文的出题思路：命题式作文，即：“那声音常在我心田”。对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。

2015年济南市中考作文题目特点解析

题目：那声音常在我心田

从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。

审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。

一、审题对象----那声音

这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：

首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等;

其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等

最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：

1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”

比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心……

2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的……

比如：吆喝声……

3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼……

比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的……”

再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧……

二、审准限制词----常

题目中“那声音常在我心田”中有个限制词：常

常是个副词，可以理解为：常常、经常的意思，是个频率词。在写作时，考生要扣住这个副词来进行构思。所以，写作时要做到一点：那就是点面结合。如果考生只是写了一个事件或者一幕，然后匆匆结尾，会出现偏题现象。

三、审题重难点---出题者意图

题目中“那声音常在我心田”中的补语是“我心田”

重难点1：为什么常在我心田?因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生……

重点难2：那声音可以直接让我产生感悟，也可以间接传达作者情感……

审题之后，考生如何立意、如何选材和布局呢?这时候可以考虑到万象归四法

“万象归四法”解析2015年济南市中考作文“那声音常在我心田”

之前我分析过2012至2014年济南市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。那么2015年济南市中考作文题目“那声音常在我心田”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢，实现“化万为一”呢?

中考作文的命题方向有四大类：

1、成长感悟类

2、感恩感动类

3、励志素养类

4、审美感悟类

第一类：成长感悟

此类我们运用以小见大格式来写。选材上结合自己亲身经历，写出在重要时刻，某人的话触动了“我”，启发“我”做出改变，进而点面结合。

举个例子：

成长中，遇到的失败、坎坷、磨难的时候……(此处省略)

人物出现，给你的启发如：

爷爷的一句话：“路要慢慢走……”

这句话不能随便说，最好是：言在此而义在彼，不然，这句话的分量不大，也不深邃。

最后点面结合，扣题。

如：每当我……的时候爷爷的声音仿佛……在我心田，启迪我要踏踏实实勇于面对……

第二类：感恩感动

此类我们可以运用尺水兴波法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出亲身经历的，侧耳倾听的，但是最好是侧面来表达自己情感。

如：父亲的话是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是让他踏实。

如何构思呢?

1、开始要点题：写父爱，然后父亲的那句话，一直流淌在心间

引出下文，接着如何写呢?可以选取生活中的场景

比如，第一次学自行车

2、自然环境描写：当夕阳染红了整个广场，映在了……此处省略

写自己跟父亲练习自行车

3、要埋下伏笔：我在车子上，父亲在后面扶着……，但是车子走得很慢

后来稍微好些了，父亲跟在后面跑，但是停下来的时候，父亲的腿一直再抖……4、这个时候要转了：如何转，得用对话。不能让父亲说：爸爸是爱你的^……这个样非常不 真实，也不深刻。而是晚上休息时，我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：

“你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了……”

“他跟着我学自行车的，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心踏实地向前走……”

听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来……

5、然后要深化主旨

如何深化?不要点面结合，而是抒情议论

父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用一双温暖的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了一本父爱的篇章……

6、最后要扣题

时隔多年，父亲的那句话一直流淌在心田，让我理解了父爱如山，如火……

第三类：励志素养

此类立意比较新颖，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。

如：卖糖人的老人的吆喝声，不仅仅说吆喝声多那么美，而是通过写吆喝声来到这个人，进而表现这个人的精神。

1、比如，开始你写：抢断，“卖糖人了，好看好吃的糖人咯……”这个声音引入下文。

2、然后，运用欲扬先抑。写到这个吆喝声音的沙哑，或什么特点……写这个老人的穿着朴实或者身体特征或残疾等，总之再配上这个吆喝声，给人一种：淳朴的声音，他的周围总是有一群孩子们围着……

3、然后，你要写转折，如何转折呢?转折的话，要通过细节描写。比如，这个画面，好像得源练习过，看着老人的坐在破旧的板凳上，左手拿着……右手一转，一朵漂亮的腊梅花在阳光熠熠生辉，迎风绽放……老人看着自己的艺术品，看着周围孩子的眼睛，开心的笑了，……老人在制作时，总是开心的笑着，……

4、然后插叙：

再写老人的腿为什么残疾……或者家庭背景……突出的是老人的乐观，心中有花，生活才能开出花来

5、后来不见那老人了，但是老人的吆喝声常流淌在心田……

无论身处何境地，都要微笑面对生活，心中有花，生活才能开出花来。

第四类：审美感悟

此类作文立意深刻，但是很多考生会不敢写，因为要写到关注自然环境、关注民俗、传统文化等

举个例子：

1、比如：写自然蛙声，小时候：跟着姥姥在乡下，夏夜的河边，蛙声不断，写到的……的美丽。写一个特写雨后的蛙声最响亮，周围景色……传来的气息……重点突出的是，乡村的美。

2、现在，回到乡村，几近与城市差别不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾……

3、那记忆中的蛙声何处去寻?难道只能在电脑里才能听到吗?在我的梦里，那甜美的蛙声常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不仅仅是我无法回去的童年，更是一个美丽的田园。

总之，2015年济南市作文题目审题不难，但是想从众多的学生中脱颖而出的话，还需要动脑筋。以上内容都是我们课堂上讲过的，相信孩子们发挥得很好。

73、2015年山东德州中考作文题目：留在心中的那份_______

今年采用了半命题作文。据学生回忆，作文题目为《留在心中的那份____》，需要考生把题目补充完整，文体不限，诗歌除外。考生们都表示这个作文命题并不难，就连平时并不擅长写作的考生都表示：“一开始以为挺难的，但后来找到思路后，就写了下去。”“我写的是《留在心中的那份感动》。”一名考生说，自己写的是一件小事，早晨上学时买了早饭后，却发现没有带钱，卖早饭的阿姨没有收钱让自己走了，“这件事一直让我很感动，所以我就把这件事写了下来。”“我写的作文题目是《留在心中的那份永恒》，我觉得做什么事贵在坚持，所以我用了这个题目。”另一名考生说。

74、2015年山东日照中考作文题目：在岁月的堤岸慢慢行走

75、2015年山东泰安中考作文题目：材料作文 伯牙与钟子期

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：“子期不在，谁是知音?”遂将古琴摔碎。

围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③诗歌除外，文体不限;④文体特征鲜明;⑤不少于600字;⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用“×××”代替。

76、2015年山东滨州中考作文题目：有你相伴，真好

77、2015年山东枣庄中考作文题目：喜欢

78、2015年山东威海中考作文题目：因为有根

79、2015年山东济宁中考作文题目：邻居

阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1.除诗歌外，文体不限;2.文体特征鲜明;3.要有真情实感，不得抄袭和套作;4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

80、2015年山东烟台中考作文题目：这，是一种修养

81、2015年山东临沂中考作文题目：那一支春天的歌

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过

有朵小花我们都记着

有个愿望我们都曾有过

有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落

有过平坦 有过挫折

我们有过许多许多

还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文体自选(诗歌、戏剧除外)⑵表达真情实感，不得套写、抄袭⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

82、2015年山东潍坊中考作文题目：材料作文

阅读下面的文字，按要求作文。

一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”

请你根据自己读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

83、2015年山东聊城中考作文题目：风景在路上

阅读下面的材料，根据要求作文。

日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景......风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景......风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目写一篇文章。

84、2015年山东淄博中考作文题目：有那么一棵树

阅读下面文字，按要求作文。

在你的生命中，一定有那么一棵树，或在窗前，给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方，呼唤起你的乡愁与梦想，或在名人笔下，演绎出曲折动人的故事，引发你的情思与遐想……生命中，一定有那么一棵树，呵护你，陪伴你，指引你，，或许，你也是一棵树--------

请以“有那么一棵树”为题写一篇文章。文体不限，内容具体，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。

85、2015年山东菏泽中考作文题目：留在_______的记忆

阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，以“留在 的记忆”为题写一篇文章。

作家冯骥才在《日历》中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”

要求：①将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限，

③不少于 600字。

86、2015年四川成都中考作文题目：挥手自兹去

“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇;细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去;《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去......“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光;“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待......

请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。

解析

“挥手自兹去”出自李白的《送友人》，全诗为：

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【译文及注释】

译文青山横亘在城郭的北侧，护城河环绕在城郭的东方。我们即将在这里离别，你就要像飞蓬一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定，像你从此游荡各地，我无法与你重逢;即将落山的太阳不忍沉没，亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别，从这里各奔前程，友人骑的那匹载他远离的马，好像不忍离去，萧萧的嘶叫...

在经历了2014年以“小小的______”为题的半命题作文后，今年的作文又回到了往年命题作文的方向。表面上虽然减少了半命题作文对学生创新能力和发散思维的考察，但由于“挥手自兹去”一句出自李白的《送友人》，实际上增加了对学生诗歌积累和理解能力的考察，难度有小幅度上升。

立意方面。今年的题目较往年相比在立意方面受到了更多的限制。从字面意思看，“挥手自兹去”意为挥手后从此间离开，因此本题的题眼就在于“挥手”和 “去”，立意方面就可以从“离开”、“分别”角度着手，写分离和告别。更进一步来看的话，挥手后离去也体现了一种看淡聚散后的豪迈和洒脱，因此也可以从这方面立意着手，写对离开的洒脱和前程的憧憬。

选材方面。如果写记叙文，优先推荐的依然是通过具体的事例来传达情感。从本题来看，最显而易见的便是写即将初中毕业进入高中，通过一定的结构安排来串联一些生活学习中的琐事，使这些琐事形成画面，传递感情。当然，如果运用其他材料也能够表达清楚主旨，更佳。然而能否运用更具体、更有代表性的事例与情节来表达思想就成了区分优秀作文与普通作文的重要标准之一。此外，擅长议论文的学生只要有鲜明论点，能选择符合主题、主旨的论据进行写作，也是可以的。

87、2015年四川遂宁中考作文题目：风景

古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势;肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语;镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着;桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦......

那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢?请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

2015年四川广安中考作文题目：_______去哪儿了 话题作文“发现”

1.拥有一双智慧的眼睛，你会发现;心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程;以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春;以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾......只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。

请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西(如诚信、善良、孝道......)就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜!

请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

88、2015年四川南充中考作文题目：_______伴我前行 话题作文“突破”

下面两题任选一题按要求作文

(1)在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍......

请以“突破”为话题作文

(2)请以“ 伴我前行”为题目作文。

89、2015年四川乐山中考作文题目：_______也是一种养料

半命题作文。 (60分)

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整;

②文体自选，诗歌除外;

③不得套作抄袭;

④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

90、2015年四川资阳中考作文题目：拐杖

91、2015年四川达州中考作文题目：我最得意的一句话 情境作文

按要求从以下二题中任选一题作文。

【作文题一】挂在嘴上，刻在心里;激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”， 请以此为题，作文一篇。

【作文题二】请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。

作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊!

【温馨提示】(1)要求书写工整规范。

(2)作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。

92、2015年四川泸州中考作文题目：原来，这里还藏着_______

93、2015年四川自贡中考作文题目：这句话，这颗心 材料作文

(1)题目：这句话，这颗心

(2)阅读下面的文字，按要求作文。

丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。课时，心智刻苦修禅几年之后，居然不见长进，聪明依然，悟性无增。

心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。

当师徒二人来到一座非常狭窄的桥上时，心智看师傅晃晃悠悠走路的样子，怕师傅走路不稳掉到河里去，就赶紧去搀扶通明禅师。通明禅师执意不让弟子搀扶，对心智说：“路要靠自己走，桥要靠自己过，气要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己过去。”

通明言下，心智豁然开悟。

要求：①自选角度，自拟题目;②除诗歌外，文体不限;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④不得抄袭;⑤全文不少于500字，最多写满格。

94、2015年四川眉山中考作文题目：有一种记忆叫温暖

一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖;一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。

请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。

要求：1.文体不限，诗歌除外。 2.不少于600字。3.有真情实感，不得套作，不得抄袭。

95、2015年新疆乌鲁木齐中考作文题目：酸甜苦辣

从小学到初中，生活开起来简单平凡，实际上却也多彩多味，充满了酸甜苦辣......

请你从“酸甜苦辣”中任选一种或几种“味”，自拟题目，写一篇记叙性文章，不要少于500字。

96、2015年新疆统考中考作文题目：触动心灵的_______ 阅读，让我长大

请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一：请以“阅读，让我长大”为题目，写一篇文章。

要求：(1)要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭;(2)除诗歌外，文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整，不写错别字。

题二：请以“触动心灵的 ”为题，写一篇文章。

要求：(1)先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文;

(2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感;

(3)不少于600字;

(4)字迹工整，不写错别字。

97、2015年云南昆明中考作文题目：语文课上 材料作文

题一：请以“语文课上”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)

【材料一】有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧!兄弟》时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻止你的成长，这一辈子你可以不成功，但不能不成长。

【材料三】再适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。

三则材料引发我们这样一些思考;奔跑的路上，团结协作很重要;奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度......

98、2015年浙江丽水中考作文题目：给自己的世界一片晴朗

当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时......不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗，请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。

99、2015年浙江金华中考作文题目：_______，有我

100、2015年浙江宁波中考作文题目：胡萝卜的种子 题目三选一

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

101、2015年浙江温州中考作文题目：月亮离我有多远

根据要求作文。(60分)

月悬高空，朗 照千年。照关山万里，照庭院篱墙;照书中古人，照眼前你我。

请以“月亮离我有多远?”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③不得套写、抄袭(包括本卷中的材料);④不得出现真实的地名、校名、人名等。

【提示】

(1)围绕题目，你 可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。

(2)你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。

102、2015年浙江杭州中考作文题目：“金克木”材料作文

阅读下面的文字，按要求作文。

著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

103、2015年浙江衢州中考作文题目：材料作文“猎豹”

猎豹是非洲草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。一天，猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊，除了上树，它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。

第二天，猎豹宣布，它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是，这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。这时，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹!”

上述材料引发了你哪些联想与思考?

请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以……

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

104、2015年浙江湖州中考作文题目：挥挥手，出发

是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发(奔驰汽车广告语)

没有比脚更长的路/没有比人更高的山(汪国真)

“路”是由“足”和“各”组成的，“足”表示路是用脚走出来的，“各”表示个人有个人不同的路。(三毛)

请以“挥挥手，出发”为题，写一篇文章。

105、2015年浙江舟/嘉兴山中考作文题目：_______，不仅仅是享乐

106、2015年浙江绍兴中考作文题目：_______不只是_______

生活中，许多人和事的意义不是单一的，比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟;出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景;父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人;家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“ ，不只是 ”为题作文。

107、2015年浙江台州中考作文题目：材料作文关于“路”

我们有时会站在岔路口，面临选择。

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路 ，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

108、2015年浙江义乌中考作文题目：我长大了

《中国剪报》里有这样一段话：“人会长大三次。第一次是在发现自己不是世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。”

在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取期中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。

109、2015年黑龙江哈尔滨中考作文题目：不成曲调也是歌 材料作文

命题作文

人们都渴望自己的人生之歌曲调优美， 悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔!

请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作，不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

材料作文：杭州图书馆允许拾荒者和乞丐进入，只要他们将双手洗干净。这体现了人人平等，我们要帮助弱者，要遵守社会秩序。

110、2015年黑龙江绥化中考作文题目：跨越_______ 感谢生命中的美意

从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“感谢生命中的美意”为题目，写一篇文章。

文题二：汪国真说：“向上的路/总是坎坷又崎岖……有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一高山/就跨越了一个真实的自己。”

请以“跨越 ”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)如选文题二，请将题目补充完整后作文。

(2)文章要有真情实感，主题要鲜明。

(3)除诗歌、戏剧外，体裁不限;不得套写、抄袭。

(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

111、2015年黑龙江龙东地区中考作文题目：且行且珍惜 材料作文

文题一：请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章

文题二：阅读下面材料，按要求作文

材料：第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑出了翅膀啊

第二件事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

——郑愁予《雨说》

生活需要笑声，逆境噩运时更需要勇敢地笑。对此你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

2015年黑龙江齐齐哈尔中考作文题目：我找到了_______ 话题作文“等待”

(黑河、齐齐哈尔、大兴安岭联考)

文题一：请将题目“我找回了 ”(自信 母爱 尊严 快乐......)补充完整，写一篇文章。

文题二：对待生活要有耐心，要学会等待。等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长......等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章。

112、2015年内蒙古包头中考作文题目：生活告诉我

阅读下面文字，按要求作文。

缺月变圆，让人明了什么是坚持之后的希望;东归大海的流水，因一往无前，便无可阻挡!回报让乌鸦懂得反哺，感恩会让人想起跪母的羔羊。师长的期待，为青春的生命注入无线的可能;同学的帮助，让少年感受到友谊的力量。小小蚁穴，竟让河堤崩塌;无谓的纷争，多由于缺少谦逊礼让......

生活事事包含哲理，生活处处都是老师。

请以“生活告诉我”为题，写一篇文章。

113、2015年内蒙古呼和浩特中考作文题目：_______使我受益匪浅

题目：____________使我受益匪浅

要求：(1)横线上要求填的是一本书的书名或是一篇文章的篇名，要写的是某一本书或某一篇文章使我受益匪浅。文中的“我”必须是考生自己;

(2)不仅要写出书名或文章名，还要写出作者的姓名或者笔名来;

(3)要具体写出书中或文章中的哪个或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介绍;

(4)不得出现真实的人名、校名、地名;

(5)不少于 600字，字要写得规范、工整、美观。

梦想化作七色的亮光，描画出美丽的弧形，纯洁无垢的眼眸寻求着，望着到达彩虹的彼端。——题记

我的梦想关于你。

你那额前碎碎的刘海刚刚盖住眉毛，一张兔唇让我看出了你的乖巧。刚刚好的身高并没有让你像一般人群的大众，而像那闪闪发光的金子。

你和我同一个年级，只不过在一外读书，我也不知道为什么，从七月七号上补习班就觉得你不是一个平凡的人。

你妈妈是一外的英语老师，而你又是一个英语老师的孩子，英语成绩一直很好，是全班的前三，这很让人羡慕，现在我才发现我引以为傲的英语成绩和你还差很多。

看到你的第一眼起，我就对你有了好感，我以为只是一时兴起，但是到现在也没有消停，我知道这只是青春期的正常现象。

我总是每天东打听西打听你的消息，后来知道我们都一样喜欢出国，你高中会考新加坡或者多伦多的高中时，我的梦想也在此萌发。

因为你是我正方向的终点，我并不会因为好感这事情就学习倒退，我反而会更加努力学习英语，包括各科，会继续天天向上，直到我的能力和你达到同一条线上，然后去新加坡多伦多圆梦。

我真的没有给你说过几句话，也许是你对陌生的环境并不会露出微笑的面孔吧，所以我不能靠近，只能打听准确的消息。

我们距离很远。也许我在玩耍时，你在背单词，我们老师在用汉语给我们讲课的时候，你已经是听着快速的纯英文课堂了。

从起点起你就比我高了一步，我必须努力追赶，不仅源于你，还有我的梦，我们共同的梦。

现在我在努力追赶你的脚步，我的梦想，就在那天就开始了。

从暑假补完课后我就开始补习英语，从初一上学期开始补，天天讲两个小时一直持续了二十天。每天做大量的题，坚持天天读英语，开学后复习笔记本的习惯也重新开启了，听写单词连词性都写上去了。这两次考试的很好，不骄傲。我自控力很差，但有了梦想后就开始改变了，可惜你不看不见，也不知道。

是啊，就算再多困难，我也一一跨过，阳光总在风雨后，我不怕荆棘刺伤我的手，只怕屈服，不能倒退，我相信一年后，会成功。

冲吧，带着梦想出发！

[带着梦想出发作文12篇

导语：相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

你可别不信，天生的，我是学英语的好料。就像刘翔擅长百米跨栏，在亚洲一枝独秀一样。

在未接触英语课本之前，我就喜欢上了电视上讲英语的演员和老师。我喜欢那种声调，喜欢那种语速，喜欢那种神态。我就这样爱上了英语，希望自己有朝一日能成为英语方面的专业人才。

也许是因为兴趣所致吧。读小学时，我的英语就一直不错，无论笔试还是口语，都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄傲，以我为学生的榜样，希望我能成为英语特长生。

读小学六年级时，我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊!所以，我一直为此坚持不懈地努力奋斗着。

然而，最近英语竞赛初赛的两个小时，就打破了我梦寐以求的夙愿。

因为这次被淘汰，我变得灰心丧气。人就是这样：一倒霉，连喝水都呛着。第二次月考成绩随之大幅度下跌。我对学习都丧失了自信心。特别是英语，老师希望我去参加课外辅导，我却心灰意冷，主动放弃。上课开始走神，作业开始潦草，试卷开始涂鸦，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一个特尖班学生的样子。

英语作业的问题越来越多。就在前天晚上，我迫不得已向英语老师请教作业中的问题。没想到的是，她还是一如既往地亲切耐心地与我分析，帮我解答，直到我弄明白为什么。最后，她郑重其事地对我说：“我希望你尽快学完那本奥赛书，因为你没有去参加课外辅导。要认真完成里面的习题。有不明白的，就问同学或者问我，不要有顾虑。”当时，我很想说：“里面的习题很难。”但终究没有说出口。

老师的耐心令我有一种失而复得的感觉，心中感到无比温暖和快乐;老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已，也觉得愧对了自己曾经的努力。

熄灯后，我躺在床上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感触释放了，又感到了前所未有的轻松，心中顿时燃起了继续努力的希望……

我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。

清晰地，我感受到，从那一刻起我就带着诚信在人生的道路上出发了……

“接下来，请我们这次奥数比赛的一等奖得主，胡小明同学上台分享一下他的获奖感言！”校长激动而欣慰的声音通过报声器传到了全校的每一个角落。一等奖，多么的耀眼夺目！我作为获奖选手，马上就要上台演讲，心情万分激动。我飞速离开位置向主席台小跑过去。

“胡小明，抄别人的，抄别人的……”突然一个低沉且严肃的声音在我心底响起，我的速度顿时慢了下来，我慌乱的看了看四周，同学们都向我投来了羡慕的目光，老师们的脸上全是欣慰的微笑。但这些却让我的心更有了一些愧疚感和自责感，因为我的确是在趁着交卷的时候瞟了一眼别人的卷子，改了一道我不确定的选择题，虽然我不知道他的答案是否正确，万一他的答案也是错的呢？可满满的愧疚感仍像沉重铅块一样捆绑在我的脚上，让我挪不动步子，一番心里斗争，一个决定，在我心中形成。

仿佛过了一个世纪，我终于走上了主席台，接过了话筒。台下掌声雷动，尖叫声不断，我回头看了看校长，鼓足了勇气低声说：“对不起！老师们，同学们，我无权领这个奖证，因为我的答案中有一题不是我自己写的，当时我趁着收卷时偷偷瞟了眼同桌的答案，看到他有一题和我不一样，于是我就………”越往后我的声音越小，到最后我都低下了头，闭上了眼睛，只听见台下的哗然声，我默默的等着老师和同学们的批评与审批。

又过了好久一会儿，台下的哗然声渐渐的停了下来，我缓缓睁开了双眼，看见校长站在我旁边，似乎没有要批评我的意思，对我微笑的点了点头，接过我手中的话筒说：“胡同学的做法确实不对，但他敢于承认自己的错误并大胆的承担了后果，他今天虽然拿不到这个奖，但他却可以得到一个属于诚信的奖杯，同学们你们说对吗？”

台下又一次响起了热烈的掌声，不过这之中似乎多了些什么，好像是宽容！

清晰地，我感受到，从那一刻起我就带着诚信在人生的道路上出发了……

党和人民事业要不断发展，就要把各方面人才更好使用起来，聚天下英才而用之。”我们要认真学习贯彻习近平总书记关于加强人才工作的重要指示，坚持以建设人才强省为目标，以体制机制改革为动力，构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系，最大限度地激发人才活力，为建设更加美好的陕西提供坚强有力的人才保障。

一、认真学习贯彻习近平总书记重要论述，深刻认识做好人才工作的极端重要性

习近平总书记指出，“办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才”，强调“致天下之治者在人才”“坚持党管人才原则”“择天下英才而用之”“让人才事业兴旺起来”等。这些重要论述体现了党中央对各级各类人才的关心重视，彰显了中国广纳天下英才的博大胸怀，极大地丰富了中国特色社会主义人才理论内涵。

推进“四个全面”战略布局的重要支撑。“四个全面”战略布局确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是党中央团结带领全党全国各族人民开创中国特色社会主义事业新局面的施政总纲。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标，推进“四个全面”战略布局，核心主体是人才，根本途径是释放人才活力，本质要求是促进人的全面发展。我们只有始终坚持人才优先发展战略，培养造就更多对“四个全面”战略布局理解透彻、贯彻积极的人才，发挥他们在党执政兴国中的关键作用，实现人尽其才、才尽其用，才能为协调推进“四个全面”战略布局提供源源不断的智力支持。

践行新发展理念的必然要求。中央提出的创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，是把握世界大势、人类社会发展规律和我国国情得出的科学论断，也是指引中国发展由“跟跑者”向“领跑者”转变的行动指南。我们只有适应新形势新任务，引导各类人才充分认识、深刻理解、主动践行新发展理念，才能使其真正成为全社会的普遍追求和自觉行动，在陕西落地生根。

实现追赶超越的现实需要。习近平总书记来陕视察时，立足全国看陕西，作出“陕西正处在追赶超越阶段”的科学判断，并提出“五个扎实”的具体要求。在新发展理念下实现追赶超越，不仅要有热情、有奋发有为的精神状态，更要有充满智慧、素质优良、敢闯善干的人才队伍。我们只有紧紧围绕同步够格全面建成小康社会的奋斗目标，广开进贤之路、广纳天下英才，把更多有能力落实“五个扎实”的人才吸引到全省发展中来，让他们有人生出彩的机会、有建功立业的平台，才能带动广大干部群众踏实干事、创新创业，最大限度地凝聚起实现追赶超越的正能量。

二、全面深化体制机制改革，打造西部地区人才高地

机制好则人才聚，人才聚则事业兴。陕西有普通高校80所、在校学生超过100万人，有各类科研机构1000多家、专业技术人员110多万人。我们要充分挖掘科教资源优势，努力把陕西打造成西部地区人才高地。

给人才松绑，创新管理模式。随着经济社会深入发展，人才管理体制不适应的状况日益凸显。这就需要我们全面深化改革，向社会放权、为人才松绑，加快形成更加科学、更加高效的人才管理和人力资源配置体系。一是完善人才评价体系。针对不同行业、不同职业分层分类制定评价标准和指标体系：对知识分子要强化知识产权、创新成果的评价比重，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向;对党政干部要突出对党忠诚、个人干净、敢于担当的导向，解决论资排辈、平衡照顾等问题;对企业经营管理者要聚焦战略眼光、开拓精神和管理能力;对社会工作等其他领域的人才要注重提升工作岗位效能。二是提高人才配置效能。坚持用当适任、用当其才，充分发挥用人主体的主导作用，全面落实企事业单位和社会组织的用人自主权。深化党政领导干部、国有企业领导人员选拔任用制度改革，完善事业单位聘用制度和岗位管理制度，力争把优秀人才放到合适岗位，让他们各展所长、各得其所。三是加强人才柔性管理。加快人才市场体系和人才公共服务体系建设，大力发展专业人才市场和网上人才市场，形成人才自主择业、单位自主用人、中介提供服务的人才资源配置模式。探索党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动的制度体系，健全人才向艰苦地区和基层一线流动的倾斜政策，努力实现尊重人才意愿与满足社会需求的有机统一。

向人才倾斜，强化激励机制。水不激不跃，人不激不奋。能否留住人才、用好人才，强化激励是关键。要进一步完善人才激励机制，让人才实现名利双收，最大限度激发各类人才干事创业积极性。一是用事业激励人。事业发展是吸引人才、激发人才的最大动力。要有针对性地开展理想信念教育和形势政策教育，增强各类人才对全省事业发展的政治认同和情感认同。积极推进大众创业、万众创新，着力营造良好发展环境，为各类人才发挥作用提供便利条件。二是用荣誉激励人。发挥省科学技术最高成就奖、基础研究重大贡献奖等导向作用，对业绩突出的人才给予崇高荣誉和物质奖励。提高人才政治待遇，加快建设新型智库，畅通高层次人才建言献策直接通道。加强政策宣传和舆论引导，在全社会大兴识才爱才敬才用才之风。三是用待遇激励人。探索推动知识、技术、管理、技能等要素按贡献参与分配的有效途径，推广中科院西安光机所、西北有色金属研究院的经验做法，鼓励各类企业采取股权奖励、股票期权、项目收益分红等方式，提高科研人员成果转化收益比例。完善人才生活保障制度，下大气力帮助解决配偶就业、子女就学、住房医疗等实际困难，免除他们生活上的后顾之忧。

为人才服务，搭建干事平台。搭好台才能唱好戏。近几年，陕西深入推进统筹科技资源改革，科技成果交易额每年跨越一个百亿元台阶，2015年达到721.7亿元。我们要以实施创新型省份、西安全面创新改革试验区、西安高新区自主创新示范区建设三大国家战略任务为契机，加快政府职能从研发管理向创新服务转变，强化省科技资源统筹中心功能，为各类人才创新创业提供更多机会和空间。一是建设创新创业平台。发挥全省各级开发区要素集聚作用，鼓励以“人才带项目”方式推进试验区发展。大力推广“众创空间”孵化平台，深入实施大学生创业引领计划，鼓励多种形式的科技创新教育基地。二是建设战略合作平台。深化与省内外知名高校、科研院所的战略合作，建立全省知识、科技资源共享平台和共享机制，不断增强创新资源的公共性和开放性。加强与国际知名大学、高端智库的交流合作，在我省驻外机构设立人才工作站和海外引智工作站，吸引更多优秀拔尖人才为我所用。三是建设综合服务平台。扎实推进国家知识产权交易运行公共服务平台和国家技术转移西北中心建设，加快构建全省人才发展综合网络信息服务系统，打造集人才工作组织管理、教育培训、信息服务、产学研交流合作等功能于一体的服务平台。四是建设金融支持平台。设立全省创新创业投资引导基金和风险投资基金，探索科技贷款风险补偿和知识产权质押融资模式，积极培育综合性专利运营公司，引导更多资金投向创新领域。

助力人才成长，优化培养方式。人才培养是人才队伍建设的基础。要更加关注人才的全面发展和综合素质提高，创新培养模式，促进人才规模、质量、结构与经济社会发展相适应、相协调。一是坚持需求导向。围绕我省重大发展战略和产业布局，加强创新链与产业链双向互动，大力培养能源化工、电子信息、航空航天、生物医药、3D打印、新能源汽车等重点行业，石墨烯、量子通信、第五代移动通信等前沿领域，以及现代金融、现代服务业、社会建设等方面的创新型人才。适应现代企业管理需要，培养一批视野开阔、能力突出、社会责任感强的优秀企业家。紧盯新型工业化和产业结构优化升级的需求，大力弘扬“工匠精神”，着力培养门类齐全、技艺精湛的高技能人才队伍。按照建设社会主义新农村的要求，加快培养农村实用人才带头人和农村生产经营型人才。二是拓宽培养渠道。充分发挥教育对人才培养的基础性、决定性作用，推进高等教育内涵式发展，提升职业教育和民办教育水平。加快建立网络化、开放式、自主性终身教育体系，多层次、多渠道、大规模开展继续教育。支持校企联合招生、联合培养，完善产学研用结合的协同育人模式。三是强化支持保障。发挥政府投入的引导撬动作用，建立多元投入机制，综合运用区域产业政策和财政税收杠杆，加大人才开发投入力度。建立符合人才创新规律的经费管理办法，改革完善科研项目招投标制度，健全竞争性经费和稳定支持经费相协调的投入机制。破除求全责备等陈旧观念，完善对青年人才普惠性支持措施，促进青年优秀人才脱颖而出。

三、切实加强对人才工作的领导，最大限度激发人才创新创造活力

人才工作政治性、政策性强，涵盖领域广，参与主体多，必须加强党对人才工作的领导，履行好党委管宏观、管政策、管协调、管服务职责，更好地发现人才、团结人才、使用人才。

坚持党管人才这个根本。党管人才是人才工作的根本原则。各级党委要充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，坚持“一把手”抓“第一资源”，树立强烈的人才意识，健全党管人才的运行机制，充分调动各部门和各方面积极性，形成人才工作的强大合力。

把牢市场导向这个关键。市场是资源配置的最有效形式，人才工作也必须遵循社会主义市场经济规律，处理好政府与市场的关系。一方面，要把权力放下去，落实政社分开、政事分开、政企分开和管办分离要求，简化人才招聘、评价、流动等环节审批流程，消除对用人主体的过度干预，更好发挥政府这只“看得见的手”的作用。另一方面，要把服务搞扎实，加强人才工作与企业发展、高校建设、科研院所改革、社会组织壮大之间的协调联动，善于运用市场机制、市场手段，真正发挥市场这只“看不见的手”在人才资源配置中的决定性作用。

用好分类施策这个方法。人才事业是一项宏大的事业，面临的情况千差万别，必须坚持从实际出发，根据不同领域、行业特点，因人制宜、因地制宜，增强工作针对性、精准性。要加快造就高端人才，实施陕西“高层次人才特殊支持计划”，拓展“三秦学者”岗位设置，鼓励人才专业化服务机构发展。要大力引进急需人才，用好国家“万人计划”和“千人计划”，大力实施我省“百人计划”，更好地满足全省经济社会发展需求。要用好现有人才，坚决破除制约人才作用发挥的瓶颈因素，认真兑现各项政策待遇，正确处理人才引进与人才培养的关系，让人才留得住、干得好。

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是谁无事种芭蕉，朝也潇潇，晚也潇潇。

三年前的暑假，曾去海南游玩，掩着暮色，匆匆进入一家旅馆。

次日清晨，推门欲出时，看见小院中有芭蕉，许是旅店用来装饰那小院，不料这随意之举让我在这异地感到了盈盈的亲切——家常里却又带着桀骜。

这次出发让我看到了率真之景。

芭蕉带有空灵的感觉，我恍惚忆起书法史上的一个“以蕉代书”的人物，怀素。他在庙前种过不少芭蕉，每大醉之际，他就会在芭蕉上书字，这也是为什么他的字如此自由洒脱。世上绿植众多，为何他偏偏在芭蕉上写字呢？在我看来，首先是因为他的身份吧？他作为一个和尚，终究是亲近于更有禅意的物事吧。

“红了樱桃，绿了芭蕉”，在丰子恺笔下，那淋漓如芭蕉者，却只作为了陪衬。

芭蕉如人，并不要求要多么耀眼，其实，做一个默默无闻的角色又有什么不好呢？

芭蕉并非全是紫陌深处的愁，它也可活得淋漓。我们并非全都是陪衬儿，我们也可以活出自己的精彩。

那一次出发，几株芭蕉似是出发的收获，也是那次出发的开始。

曾经我折了一架纸飞机，想像着它承担着重要任务，我对着飞机头哈了一口气，然后将它抛了出去，它乘着风飞向了远方，突然又被一阵风刮得逆流而上……

当看到国庆大阅兵中翱翔蓝天的飞行员飒爽英姿，我试想自己有一天坐在驾驶舱自由翱翔的场景，内心无比的憧憬与向往，原来我也有梦想，是一个飞翔梦。

于是，我便开始为一个切实的目标而努力，那就是成为一名优秀的飞行员。有位名人曾说过，梦想还是要有的，万一实现了呢？是的，梦想支持着我面对生活学习中的坎坷与不顺。为了实现这个梦想，在努力的征途上，我发现“幸福是奋斗出来的”。

我努力学习航天知识，积极参加区无人机大赛，每天利用课间休息时间苦练操作技术，快、稳、准飞到指定位置，最终取得优异的成绩，为校争了光。我参加校运动会，操作无人机为年级纵队增光添彩，受到老师和同学的表扬。我还报名参加了暑期飞行员培训夏令营，将远赴长沙进行飞行技巧实操训练，届时我将直冲云霄，首次实现我的机长梦、飞翔梦！

我们每个人脚下都有一条路，这条路直达我们的梦想。但这条路不会是平坦大道，一定是遍地荆棘，但我坚信，只要努力，不畏艰难，向着梦想出发，梦想终将实现。

一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……

一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发，一个盼望到达。

我盼望出发。

有人说学舞蹈很累，不学好了！也许有人说，学舞蹈只是练练气质，没必要学那么认真的；又或许有人说，舞蹈只是音乐的伴舞，没那么重要！

我想说他们说：“也许，你们是这样想的。但我觉得——学舞蹈是一个梦想的起航，是一个目标的开始，是一个成功的彼岸……

我喜欢跳舞，从那个黄昏开始。

在幼儿园上学时，我很自卑，不敢跟人说话。老师上课，回答问题我不举手；同学们玩耍，我从不参与；老师说叫我帮忙，我都叫同学们代替。总之，我不敢出头露面。

但是，在那一次，我遇到了她，是她让我找到了自信。

在舞台上，她教我绽放。在舞台下，她教我刻苦，让我找到了快乐。音乐声响起，我在舞台上，找到了自我，表现出最好一面。音乐停止，我落下了眼泪，不知是激动，还是兴奋。我拥抱了那位教师——让我找到自我的这位老师！

她和舞蹈让我有了梦想，有了希望，有了未来……

收拾好衣服，整理好书包，携上好朋友，携上好朋友；还有，别忘了上路带上微笑。

我带头微笑来到一所医院，此时，一位年轻的护士正在给一位病人打针。但悲哀的是，这位年轻的护士已经扎了好几针，可都没有回血。护士着急了，担心了，出人意料，这位病人给了她一个微笑，示意她不用担心，扎下去！终于，这一针扎成功了，护士捏了把汗，感激地说了声谢谢！答应她的又是一个微笑。

带着微笑，我来到了一家公司，这家公司正在招人，无数的应聘者踏破了门槛，但都没有一个满意的，只有她，学历不怎么高，人也不怎样，但就在保安为她开门的那刹那，她礼貌性地朝保安笑了笑。这一幕被主审官们看见了，不消分说。他们立即聘请了她。一个微笑，只一个微笑，就能得人心，得到一份可观的工作。

带着微笑我走上街头，一位旅行者刚下火车，就看见一位乞丐坐在那儿，手里握着一捆笔，旅行者立即给了他5元钱，但一会儿。旅行者就回来了，他微微一笑抱歉，我把一位商人看成了乞丐，然后他拿了一只笔和四元钱就走了。多年后，旅行者又回到了这里，乞丐一眼就认出了他，乞丐把他请到了自己的店里，乞丐感激旅行者，感谢他的微笑，感谢他的话。因为这让他有了自信，有了希望，如今的乞丐已经成为了一个老板。

生活不需要阿谀奉承的假笑，不要惺惺作态的媚笑，不要无所顾忌的狂笑；只需要微笑。

勤劳的路人啊，放下沉重的包袱，带上微笑与我们一起上路吧。

那打闹的情景至今犹存在我的脑海里，往昔是多么美好啊，如今，我们已形同陌路，是什么造成的?是竞争!因为学习上的竞争，我们的友谊破裂了，犹如一块明亮无暇的镜子碎了，碎片掉了一地，拼凑不回去。于是，我找我的小学老师倾诉，因为老师的话语，让我看开了一切，也明白了，真正的朋友永远都不会背叛我的!在离开老师的办公室前，我收到了一套海绵宝宝的小模型，那是一份友谊!我也明白了，我应该去寻找真正的友谊，像海绵宝宝和派大星一样，永远的好朋友!捧着这具有极大意义的模型回家时，我笑了，对着天空，对着树木，对着周围的一切，我微笑了，对自己喊一句：带着微笑，向友谊出发，去寻找永恒不变的友谊!

盼星星，盼月亮，终于盼来了暑假，我终于可以去道士馆，终于可以看青青的山，绿绿的水。

一大早我就起了床，经过两个小时的行程，终于看到了我梦寐以求的道士馆。馆院很大很宽敞，古老的砖瓦并不平整的躺在房顶，带给我们的只有安静、安静、安静。

我心想，天天待这里不无聊吗？没有无线网络，没有电脑电视，这样的日子，对于我们这群低头族来说该怎么过呀？

然而这只是我的感想，道士们的生活还是蛮丰富的，每天准时起床，赏景，打坐，习武，打太极，不亦乐乎。不过伙食就————-除了素食还是素食，没有油，没有肉，对于吃货的我来说，整个下午都处于半饱半饥的状态中。

入夜，大人们喝着茶，聊着天，小孩子们玩着游戏，大家都沉浸在欢声笑语之中，到了房间，我很快听着蝉鸣，伴着晚风渐渐地进入梦乡。

第二天早晨，一夜好眠，我怀着雀跃的心情，到处走走看看，昨晚下过雨，一座座高山烟雾缭绕，朦朦胧胧，看上去像几个穿着绿裙的小姑娘翩翩起舞，美轮美奂，此情此景，绝不比5A风景区西湖逊色。

面前的小溪是那样的清澈，小鱼儿欢快地游来游去，似乎在欢送我们，快乐的时光总是短暂的，亲爱的小伙伴们，我们下次再聚。

漫漫的人生路上，有无数的十字路口，但只有一条路是正确的。正因为有了梦想，才使我们选择了光明的那一条，正因为有了梦想，才使我远离了黑暗，带着梦想出发。

梦想不是遥不可及的，只要努力，终究会实现的。伟大的革命先驱孙中山用他的行动，证明梦想并不是遥不可及的。正因为有了推翻清朝统治的梦想，才使得他发奋读书，才成就了一代伟人，才使得中国进入一个资本主义的时代。可以说：没有梦想，就成就不了一代伟人；没有梦想，中国也不会进入新时代。带着梦想出发，努力奋斗。

梦想不能半途而废。小时候的我有许许多多的梦想，最初的梦想是当笛子家，每天活在音乐的世界里也是一件很快乐的事。于是，我让父母给我报了笛子班。刚开始，兴趣浓厚，但随着时间的发展，我渐渐对笛子失去了乐趣，所以就放弃了笛子。但现在回想起，真是痛恨自己，为什么当初不好好学笛子，在紧张的生活中吹上几首，让自己心情愉快，还能陶冶情操，真是应了那句老话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”在向梦想努力时，我们要坚定自己的意志，不要半途而废，带着梦想出发，让它闪闪发光。

随着慢慢长大，现在的梦想与儿时的梦想相比，现实的多。儿时想当“超人、总统、市长、省长、百万富翁”的梦想已经消失，现在的梦想就是希望通过自己的努力，让一家人过上幸福生活，考上理想的大学。梦想，不是只说，不做，我要从现在开始，努力学习，带着梦想去追求自己的天地。

带着梦想出发，它是辽阔无比的大海上一座灯塔，明确我们前进的方向，我们要有坚持不懈的努力和滴水穿石的精神，去实现我们的梦想，带着梦想出发，才是最有意义的。

还没来得及和无忧无虑的童年说声再见，就已急匆匆地坐上了青春的列车。我们，一群懵懂的少年，正乘着这辆列车，背负着沉重的兜囊，驶向下一个驿站。

启程。

一阵寒风袭来，下意识地将头转向后方，却见，童年早已被成长的激流冲撞得斑驳游离。那颗蓬勃跳跃的心不止一次的问过自己：成长意味着什么?此刻，一声凝重而庄严的回答在耳畔回响：“成长意味着担负起更多的责任与力量!”

是的。责任，那清澈得好似生命成熟之初最纯美的别样辉煌。

中途。

睁开惺忪的睡眼，我翘首望着自己将走的路，一片纯白的野雏菊在一地郁郁青青的浓绿中倏然绽放，绚烂似锦的蝶舞翩跹纷乱出一腔热烈的奔放，我在这激昂的鼓点中，昂起头颅，挺起胸膛，笔直脊梁。

忆起记忆中那个盛大而呼啸的日子，1919年的5月4日，在那个民族危亡的关头，一群风华正茂的青年人挺身而出，用青春，用羸弱的肩膀担起了救亡图存的重任，他们在硝烟四起的战场上驰骋，用血肉之躯为中国闯出一条光复之路。兴复中华，那便是他们的责任。

忆起记忆中那段颠沛流离的黑暗，2008年的5月12日，在那场波及东南亚的大地震中，一群执著坚强的热血青年不畏艰险，迎难而上，用青春，用

关键字：带着责任上路 启程

沾满血迹的双手掘出了民族的希望，筑起了民族的脊梁。挽救中华，那便是他们的责任。

他们，用青春诠释责任，用热血剖析脊梁。那么，我们呢?同样最是年少时，我们一样不甘落后，努力学习，积极进取，为中华之崛起而读书，为振兴中华而读书，那便是我们的责任。

时代赋予每个人责任和力量，前辈所造就的辉煌已承接在我们的手上，我们肩负着振兴中华沉重的责任与力量，那条通往未来的路，哪怕它布满荆棘与彷徨，可是没关系，我们是青春的领头羊，我们站在青春的肩膀上，我们拥有满腔的热血，去抗击挫折，去迎难而上，

停靠。

停靠?不，青春的列车依然执著的驶向前方，我们肩负着载满责任的兜囊行走在路上，我们准备好了，去背负起振兴中华的责任，去托起民族的太阳。

开启列车的导航灯，沿轨向前，让我们鸣笛启程，带着责任一路驶向远方。

每个人或多或少会有一个梦想，梦想，支持着我们面对生活中的坎坷与不顺。我也有一个梦想，带着梦想出发，我发现沿途风景格外美丽。

一高中，我的梦想。我想这在其中读书的样子。想着在台阶上看书，想着自己发表高谈阔论。梦想离自己又近又远。然而，带着一高中的梦想，阴晦、低沉、失落中，我看到了明媚的阳光。我坚信，梦想并不遥远。

想去新西兰，是一个很奇怪的梦想。这梦想，源自老师给我们看的影片《魔戒》，那美丽的风景，我当时还以为是制作出来的，但老师说，这些都是真实的，我惊讶不已。绿森林、小房子、劳作且快乐的“哈比人”……我有了这个梦想，我想去趟新西兰。

我还有很多梦想，带着梦想出发，生活不再空洞，带着梦想出发，我找到了一个切实的目标。