我的烦恼作文教案讲评教案（20篇）

“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……”

歌虽然这么唱，但每个小孩似乎都渴望长大，因为长大后就可以不再被家长拘束，长大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……

可是长大后真的是这样吗?长大后，我们就不可以再看那些动画片，不可以再像小时候那样肆意玩耍，只能天天埋在作业堆里埋头苦读。

那天，我和妈妈一起去看外婆，刚到外婆家没多久一会儿，我就开始觉得无聊，于是下楼去三老姑家找表弟玩儿了。

但是意外发生了，他在一次往前奔跑的过程中，前面有一个玩具小汽车，我刚要提醒他，可已经来不及了。

随着一声“哇~~”的哭声，妈妈和外婆也从楼上下来了。妈妈看到我在旁边，就莫名其妙地批评起我来。

我也不能反驳，因为我怕一反驳，妈妈就会给我再加一项抵赖的“罪名”。

不过好在我那心地善良的表弟张硕涵及时为我开脱，但是只有两岁的他却又识不了多少字，只能结结巴巴的说：“不……不是，姐姐

是……是我自己摔的。”听了表弟的“证词”，妈妈才原谅了我，还向我道了歉。我虽然觉得有些委屈，但看到妈妈及时向我道歉，很快又释然了。

其实，每个事物有利必有弊，没有什么事物是完美的。成长也是一样。人们都说成长是一个五味瓶

里面包含了酸、甜、苦、辣、咸这五种不同的味道，而这些也正是我们在成长道路上必须经历的……

这时，我的脑海中又响起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想长大，长大世界就没有童话……”

到了暑假了，大家说我们应该高兴呀!可是随着暑假的到来我的烦恼也越来越多了。

烦恼一：作业多。

暑假到了，作业也随之多了起来，每天除了写作业还是写作业，天天这样写都快把我的小蛮腰累坏了。天天写着似乎永远写不完的作业，天天与敌人对抗者，我都快累残了。作业天天在攻击着我的身体，不过，正如亮剑里所说：我们是与敌人在消耗着，可我们不怕，我们在打个十年、八年，中国还是中国，亡不了!好，现在我说：“我是与作业消耗着，可我不怕，我再写个十个星期、八个星期，我还是我，累不死!”不过有一个好处，我的体力可以恢复，他们不可以，不过他们“人”多势众，所以也只能和他们耗着了!哎!

烦恼二：要补课。

暑假到了，我们本来是应该痛痛快快地玩上几天，可是家长要我们去补课。我早上，去上奥赛，到十一点，我又要去上英语。到十二点回家吃饭，然后下午一点，我去弹琴。弹到下午两点，去学画画，到下午四点，我又要坐车去书店看书，可是看到一半被人赶了出来，就到了五点，然后就回家，到了五点半，这时，真是心也冷了，饭也凉了，花儿也谢了!哎!可真是补课的一天，这里面除了看书是休闲外，还有什么?我可真是个大忙人!加上前面的作业，他们“人”多势众，我真的不行了!可我又不能找人哭诉，哎!

烦恼三：不会游泳。

暑假到了，天气越俩越热了，可我又不会游泳，只能呆在空调房间里，可是总呆在里面也不行也，因为老呆在空调房里，太干燥，会流鼻血的。所以只能去学游泳，可我也不知道是不是我自己天生笨拙，还是天生就是怕水，我根本学不会游泳，可老爸老妈还骂我笨，这本来是一件多好的事，到末了还弄一不愉快，真是，哎!所以我只能天天和炎热对抗，我前面本来就快不行了，再加上这个，我都不知道我怎么撑得!哎!

我还有许多的烦恼，可是也不能哭诉，就只能用我的身体来扛着，烦恼呀烦恼，你什么时候才能消失呀!我可不希望让我的身体继续承受下去了!

我总爱用星星般的眼睛仰望天空，看着璀璨的星子拖着长长的尾巴滑落;皎洁的月光下，看春暖花开，我的心却笼着几丝阴霾。

“不学了，是吗?”妈妈明显提高了分贝，“你想学就学，不想学就得了!学小提琴可是你自己挑的，你难道忘了么?”……

第一次看到小提琴时，我就已被演奏者的优雅，以及那美妙的琴声所深深吸引。那婉转悠扬的曲调，总令我为之神往。在一番软磨硬泡之下，我终于如愿以偿。妈妈给我买了一把音质极好的1/2尺寸小提琴，并请人一对一教我练琴。

入门第一关，我先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间。这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍着。心想，自己选的再难也要坚持!。“吱吱呀呀”终于发声了，从“锯木头”的吱呀声到欢快流畅的：剪羊毛，再到加入各种变音，俏皮的《小星星》。我兴奋得简直热血沸腾。

没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。好景不长，暑往寒来，许是小提琴琴弦太细，我左手指指肚越来越疼，连茧子都磨破了;我的脖子由于长时间夹琴也破了皮儿。最近，只要一拉小提琴，我便会疼得龇牙咧嘴。妈妈常给我讲上海的华裔小提琴家侯以嘉，在加拿大、美国、英国演奏十余场《梁祝》，将我国的古典音乐推向世界，这是何等的荣耀。我晓得妈妈的真正用意，也知道如果我现在放弃了，那么也就前功尽弃，前面几年的功夫全都白费了。我当然不希望自己的努力付诸东流，但坚持，谈何容易!

星光闪闪烁烁，是我不舍的泪花。我知道随着年级的升高，学业的加重，我与琴相处的时间只会越来越短，但会时常拉一拉我那“三千恼人”琴。

家人常说：“小孩子最幸福了，吃好的、穿好的、住好的，每一天过着无忧无虑的生活。”但是我有烦恼的事，我的烦恼是很健忘、成绩不好、动作慢，这些烦恼让我十分困扰，有时还因为这样而被骂呢!

每一次上学，最怕的就是“健忘”;不是怕忘记带东西，就是怕没签字，然后又要被罚不能下课，所以有时候出门时，总会检查书包，但也因为这样而迟到，但是爸爸每次都说：“为什么不前一天准备好呢?”我也想这样，但是就是“健忘”嘛!等到真的要做的时候，却又忘记了，害我每次步骤都乱掉。

每一天早上，爸爸妈妈叫我起来时，我总是拖拖拉拉的，换衣服也要花好几分钟，最后吃早餐的时间就没了，只好带去学校吃，但是总在出门前，我却有东西没带，害我很急的冲回房间拿，也因为这样，没趁打铃前赶到学校，只好被罚当一天的值日生。

期中考前，我总是临时抱佛脚，赶紧的把课文背起来，数学和生字练习一遍，最后呢?还是考不好，如果能在之前就先复习，那不就好了吗?但是偏偏在要读书时，就会有我想看的电视，因为忍不住，反而变成看电视了。当然，也只能怪我自己不努力，所以我最厌恶这个烦恼了。

很健忘、成绩不好、动作慢都成了我生活中的困扰，所以我想努力的改掉这些不好的毛病，让我的烦恼从生活上消失。

小学一年级时，我爱上了书法，参加了一个月的书法，大有长进。为此，妈妈很高兴，我心里舔滋滋的，于是，从那时起我就开始了我的“文化苦旅”。

一开始还有热情，可坚持不下几天就下打退堂鼓了，因为对于好动的我来说一连坐上一个小时保持沉默，那简直是痛苦的。从那时开始，我就有了烦恼。但后来也变成了快乐。

时间飞快，我上小学六年级时，本想妈妈会对我松口气的可相反却更加严格了。而此时，我已不再像一个三岁小孩子那样我有了自己的想法，甚至开始反抗妈妈的做法了。记得有一次，我从报纸上看的一篇文章，说是家长不要对孩子看得太严，要任其个性自由发展，我高兴万分，拿去给妈妈看，可妈妈理由更充足：“你知道什么?我只是希望你有一技之长，可以胜过他人罢了!所以要求要高。”是实现我的愿望吧!成为书法家!

就这样小学的读书生活就结束了，我的烦恼一直伴随着我，那就是怎样才找到一副好药，让妈妈放松点，可是进入初中妈妈又更加严厉，使我不知怎样才能从烦恼中找到快乐……

当我捧着那一张张书法奖状时，我高兴极了。现在，练书法已成为我的一大乐事。在我的生活中快乐和烦恼编织了一幅美丽的画卷。

我爱它，我在快乐和烦恼中茁壮成长。

踏入初中，一切都是新的，别人都很期待，可我却很烦恼。

我的烦恼不多，就一个，可这个烦恼却令我很困扰，那就是我的交友问题。

上了初中，我踏进新的.教室，发现全部都是陌生的面孔。咦?那不是我的小学同学吗?可是这兴奋的火焰又马上被一盆冷水从头浇到底——虽然说做了六年的同学，但是我在这六年里几乎很少和他说话，更谈不上交朋友了。

下课的时候，我看着几个人一起追逐打闹，与朋友一起玩耍。而我一个朋友也没有，只得坐在座位上与笔为伴，与作业本为友。那时的我感觉这世界上没有比我更悲惨的了。

到了中午，我再一次深深的体会到了这种孤独的感觉。下课铃响了，我耳边传来了一阵声响：“走了，去吃饭了。”接着，我就看到她们一起有说有笑地，慢慢地走向食堂。而我因为没有朋友，所以快速地走向食堂。有时在途中遇到一群人在打打闹闹，不经意地撞到我，心里很不是滋味。于是，脚步又加快了许多。吃完饭回到教室，我还是继续与笔和作业本为伴，埋头苦干，直到午睡铃响起。

我认为什么都可以不怕，唯独寂寞是最可怕的。上体育课时，老师让我们自由活动，于是一群人在一起跳长绳。而我一个人孤零零地站在那里，感觉浑身不自在，就拖着沉重的步伐，一步一步走到树荫底下坐下。阳光灿烂，照得他们满头大汗，却没照进我的心里。

我的烦恼虽然不多，但令我很困扰，我多么想念小学时的两个好朋友啊。

女孩子留长头发虽然很好看，但是麻烦也很多。比如我的长头发的麻烦。

周末下午，我去邻居家玩。回到家，妈妈见我满头大汗，就让我去洗头发。我来到沐浴间，先打湿头发，抹上洗发露一揉，然后用手从前到后抓头发。上面还好，可到了下面部分就开始结起来了，把我的头发都拔掉了好几根！想想就痛！

开始冲洗了，我仰着头，水把泡沫冲了下来，有些还流进了眼睛里，眼睛用手擦也擦不掉，难受哇！

最麻烦的还是吹头发。左手拿着吹风机，右手拿着梳子，开工。先吹刘海、再吹头部、后吹发尾。刘海到时一下子干了，吹中间就火大了，一会儿吹这边、一会儿吹那边，累得我手都酸了。吹发尾就更惨了，头发会打个死结，有时候用手解死结，都得弄好几次，哎，真是可怜了那些掉在地上的头发。

好不容易吹好了，有又弄了一身的汗……

陈盼凝

伫立湖畔，碧波粼粼，虽已是初春，杨柳却依然黯淡无泽，我坐在公园旁的长椅上，望着蓝天白云，我长长的叹了一口气心。中烦恼仍挥之不去。

从小我的性格内向，不喜欢与别人说话，因为我的性格，六年之久，我连一个知心的朋友都没有，虽然每节课间都过得很充实，但没有一人能知道我内心的想法，其实外表坚强的我，内心并不强大，我害怕孤独，害怕没有朋友，可这些问题在现实生活中都存在着。

同样是蓝天白云，我依然坐在长椅上。

那次上体育课之前，当我回头时，看见同学们嬉笑打闹，再看我，孤身一人，身旁只有空气陪伴。我长叹了一口气，摇了摇头，继续望着前方那只正在搬米粒的单只蚂蚁，正艰难的向前爬着，刚要俯身仔细观察，体育老师上课的哨声就响起了。

我们做完指定的运动项目，老师就宣布解散了。男同学们拍着篮球向篮球场地冲去，女同学们找到自己的伙伴说说笑笑。而我呢？没有朋友的围绕，只好一个人在那默默地踢着石子，等待着下课铃声的响起。静静地走向回班级的那条熟悉的路，周而复始，循环往复，依旧是那样的孤独。

以后我要改变自己的性格，多与人交往，说话要大声一点儿，因为我相信，从今天改变，我一定会有更多的朋友。

芸芸众生，姿态万千，每一个人都有各自的烦恼，如果只是一味的烦恼或忧愁，那么他的世界就会失去他应有的丰富色彩，生命为的不是一种享乐，而是无止境的奋斗。也许路途有点儿艰辛，有点儿孤独，但熬过了痛苦，我们就能得以成长。

“小a，今天你又胖了吧？”“”有吗？”小姨漫不经心地回答着。“胖子，你好！”“胖哥，一起来玩十二生肖的游戏吧。”哼，什么游戏，还不是缺一个“猪”的角色，小a心知肚明。

一次体育课，小a在做俯卧撑，他的耳边传来了刺激耳朵鼓膜的高喊声：“肥胖身子能有谁，他就是压人精！"谁发出这样的挑衅？他循声望去，只见那人高高瘦瘦，双手叉着腰，后背挺得笔直笔直的。定睛一看，原来是班里恶名昭著，“花见花凋谢，人见人打，车见车撞”的“皮皮s”。小a一见是他，就气不打一出来，立刻怒目圆瞪，暴跳如雷，立马来了个“饿狼扑食”——两腿一蹬，张牙舞爪，想抓住小s。谁知身子轻巧的小s一个躲闪，让小a扑了个空，吃了个“狗啃泥”。这场面，引得同学们捧腹大笑。

小a不希望每次因为肥胖而被人嘲笑，下定决心减肥——少吃。

他每顿饭只吃一小碗，不吃肥肉，只吃少许的瘦肉、蔬菜和豆腐。他的肚子吃不饱，觉得好饿好饿，看见桌子上的红烧肉，真想抓两块塞进嘴里。唉，肚子咕咕叫，嘴上吃不到的日子，小a真是感到烦恼。

命由己造，相由心生。胖子的烦恼何时能解除呢？我们拭目以待。

在生活中，人们都会有烦恼，周杰伦嫌自己眼睛小，潘长江抱怨自己长得矮，姚明却为自己太高而烦恼。其实，我也不例外，我的烦恼就是自己长得太胖。

我也不知道自己为什么非要长得这么胖!

有一次，学校演节目要开选拔会，选出最棒的，最帅的。在开选拔会之前，我一直没有意识到自己非常胖，仍然踌躇满志，信心满满的。立正!稍息!向右看齐!很快同学们都找到了自己的位置，最后，只有我挺着肚子傻傻地站着，同学们都笑了起来。我的位置呢?哎呦!我的肚子我的胖!老师说：“你等一会儿在安排吧!”就这样，我羡慕地看着别人翩翩起舞。哎呦，我的胖啊!

一天后，再次排练。老师对我说：“刘云峰，你就站在中间吧!”我高兴地一蹦八尺高!太美了!我心花怒放。可是，一会之后，过来了几个老师，他们盯着我看，目光直直的落在了我的肚子上。是呀，我又矮又胖，莫非没戏，我在忐忑地胡思乱想时。一个老师走了过来，摸摸膜的肚子：“这小家伙，在中间不好吧，要不先出列，过一会儿在安排。”就这样，我又成了孤家寡人，只好羡慕地看着别人排练。最终，又该安排我的位置了，第一排不合适，第二排也不合适，第三排还不合适……最后，我成了孤独的看客。

唉!都是胖惹的祸!从今以后，我决心减肥，每天只吃两顿饭，早上还要做早操。如今，我正在减肥中，而且，天天坚持。

你肥胖吗!你有烦恼吗?

姜英俊

小刺猬，有烦恼，苹果扎背甩不掉，

小鱼儿，有烦恼，没腿没脚不能跳，

小妈妈，有烦恼，孩子作业写不好，

小朗朗，有烦恼，头大衣服脱不掉。

我生下来头就很大，像一个大皮球。虽说头大的娃聪明，但是头大也有很多烦恼，最重要的就是脱衣服很费劲。

一天，天气炎热，我们上完体育课，回到教室。这时，我已是大汗淋漓了，感觉浑身上下的水分都要蒸发了，“热死俺宝宝哩！要马上脱衣服哩！”于是我就抬起我的小手，抓着衣服下面往上用力一拉，想一次就脱下来，可是脱的并不顺利，衣服卡在头上了！哎呦，头夹得好疼呀！同时，我的眼睛被罩住了，眼前立马变成一片黑，吓得我心里直发慌！就在我不知所措之际，几个淘气的同学围着我开始恶作剧：有的用手来摸摸我被罩住的头，有的用脚来踢踢我的腿，还有的同学趁机来搔我的痒痒，真是令我哭笑不得，真烦恼！

为了摆脱他们的骚扰，我开始发力了，两个胳膊用力一甩，但袖子像蜘蛛网一样粘在我身上，怎么抖也抖不掉，我索性用力一拉，想把它拉下来，可谁知道我用力过猛，一下子把衣服给拉破了。哎！回家又要被妈妈打了！真烦恼呀！

我真希望我的头能变小一点，这样脱衣服就没那么费劲了，也没那么烦恼了！

看到这个题目时，我脑子里一片空白。你可不要误会，可不是因为我没有烦恼，而是因为我的烦恼实在太多，数都数不过来，但怕纸张不够，所以我还是挑一件说吧!

因为我这个人比较怕热，所以在开学一个星期左右的时候，我终于爆发了。我再也受不了头发黏糊糊的站在脸上，受不了刘海在汗水里，一缕缕的，跟秃子似的了，于是，我萌生了一个念头“我要剪发!”

于是，我一放学就踩着小步跑去理发店了。随着我的头发一缕缕的落地后，我的发型竟然从BOBO头，变成了有一点貌似郁可唯的发型，而且比那个还要短一些。其实我当时倒没觉得什么，但是岂料，但二天……

我一进教室门，李果就一脸惊奇的盯着我，说：“你怎么变成男生了?”听完他的这句话，让我的心情不爽到了极点，我甚至连掐死他的心都有。下课后，我在地上画了好多“圈圈”，嘴里还念叨着：“画个圈圈诅咒你，这个小妮子。”

但，后来我发现不止李果这样说，还有好多人这样说呢。不信，你往下看。

情景一：今天天高云淡，秋高气爽，我的心情呢也是好到了极点，因为老妈说要请我搓一顿，嘿嘿。谁知，天有不测风云，老妈的车胎爆了，所以只好拿去修。补胎的一位大婶一边补胎，一边与老妈聊家常，聊了一会，她笑着指着我说：“这是你儿子吧?”她的话音刚落，我的好心情顿时灰飞烟灭。切，这世上有我这么漂亮的男生吗?(嘿嘿，自恋一下，不要见怪。)

情景二：星期二，我去问一个男生要地理作业，他非但不把作业给我，还说什么我的发型好帅，说我像男生。顿时，我感觉头上有一排乌鸦飞过。当时我就想：我怎么就当地理课代表了呢?真想去改行当流氓，把你给狂殴，海扁加胖揍一顿，然后一脚蹬出银河系!

瞧，这就是我的烦恼，现在，我要大声的告诉全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生!

I have a lot of troubles, such as going to school, homework, and parents’

ramble. They like the stars in the sky. I am afraid of the darkness. This is my

biggest trouble. At night, I am fear of going out alone. And when my parents

sleep, I even can’t go to the toilet. Therefore, I never drink water before

sleep. And I always turn on the light when I am sleeping. I know it’s not good

but I can’t sleep in the darkness.

在成长的过程中，大家多多少少都会遇到烦恼，我也不例外。我在成长的过程中也有许多烦恼的事，就让我挑选几件，跟你们慢慢道来。

我的自制本事很差，这是我的烦恼之一。我妈妈的电脑技术可是关，她每逢周六、日都会开电脑来学电脑技术。一见妈妈开启了电脑，正在做作业的我屁股就坐不住了，老是想去玩电脑，像被电脑勾了魂似的。到了实在忍不住的时候，我就到电脑间走一走，坐一坐，用目光扫一扫电脑。妈妈看见我那可怜的样貌，像个“电脑乞丐”，便心软了，让我玩十几分钟，让我过把瘾，但因为眼睛不好，只能玩一会儿。我每次不在电脑前的时候，都发誓不玩电脑了，可是到了电脑前，却做不到。我就叫妈妈不要再给我玩电脑了，妈妈按我说的做了，这个烦恼便从此解决了。

我很马虎，这是我的烦恼之二。我每一天做作业时，字都是少写一横一点，便都成为了错别字，也害我吃了不少的苦头。在数学考试，我做题的时候，这一题还有两小题还没有做，看下一题好做，便抛弃了那两小题不做，而去做下一题。考卷发下来的时候，我看了一下，98分，我又看了哪题错了，原先是那两小题忘了做，被扣了两分，我连连叫苦，只差两小题就能够考满分。我决心改掉这个坏毛病，我每次做完一题就检查一遍，于是就改掉了这个坏毛病。

我很丢三落四，这是我的烦恼之三。假日，我做完美术教师布置的作业，忘记放进书包里，到了星期一交作业时，才明白忘了带，我所以事被罚写了说明书。在星期五上美术课时，我忘了带美术簿好几次结果被教师拖到走廊上，教师还跟妈妈说了，我回家后，还被妈妈臭骂了一顿，骂得我大气都不敢出。经过了教训，我就开始慢慢改掉这个毛病，每一天做完作业之后收拾好，带好明天上课要用的课本等等。

人生有许多烦恼，只要你解决了烦恼，你就会有一个完美的人生。

在我的成长过程中，总会出现一些烦恼。它们不时伴随在我左右，像空气一样，看不见摸不着。但是，随着年龄的不断增长，学业也越来越繁重，父母对我的要求也越来越高，我成长中的烦恼当然也与日俱增。

就拿家里来说，妈妈您一向以来都对我无微不至的关怀和照顾，我十分感激。为了让我考出好成绩，您还经常会去书店买一些课外练习给我做。在考试前您千叮嘱万瞩咐，叫我仔细审题，做完后认真检查，在有些人眼里认为有妈妈关心十分好，但在我眼里妈妈十分烦。“快点做作业!”回家见到妈妈以后的第一句话，她的话语中含着一种不容置疑的口气，一丝烦恼和不快在我心里涌起。刚把作业写完，正准备看电视时，谁知妈妈走过来把我拉了起来，我只好扫兴地像俘虏似的耷拉着脑袋跟着妈妈离开电视机，等待我的又是繁多的课外作业。而且不时还会伴随着妈妈连炮的唠叨：“不到一周的时间就要开始期中考试了，再过两三周就要参加阅读考级了。”还有就是写作文，我经常会小声地嘟嚷说：“我要写作文，不想写在本子上，很多字写不出来呀!”妈妈坚决地反对：“不行，不会写的字，查字典，难道你考试也用电脑?写不出来就多看课外书。”成天都是学习，害我没时间看电视，没有自我的娱乐时间，简直烦恼透了。

我想对妈妈说：“学习固然重要，但快乐的成长是女儿的心愿，只有松弛相结合，才能让我把更多的精力投入到学习中去。”愿成长的烦恼远离我而去。

四年级下学期，尽收眼底的事物愈来愈模糊了。最可气的是，在上学的路上，我往往认错同学，唉！都是近视惹的祸！我就让妈妈给我配副眼镜，可妈妈说我太小，始终不给我配。直到我说看不清黑板上的字了，妈妈才答应周末带我去配眼镜。

周末终于到了，眼镜店的阿姨带我来到一台机器旁，让我坐在机器前面，通过一个小孔，清晰地看到里面有一棵大树。然后，阿姨又带我去看视力表，点着最后几行的“E”，让我说方向。我把“上”说成了“下”，把“左”说成了“右”，搞得我非常尴尬。后来，我又选了一幅镜框，开始静等着我的精美眼镜“问世”。眼镜终于配好了，我迫不急待地戴上，往远处一看，“哇”！一个全新的世界呈现在我的眼前，头脑似乎也瞬间清醒了许多。

可是，好景不长，我的鼻子受眼镜“压迫”，开始抗议。而且不知从什么时候开始，眼镜开始往下滑落，我得不停地用手指往上顶，有时一弯腰，眼镜就险些掉下来。走路要小心，剧烈的体育活动更敬而远之，怕摔了。不能这样放眼镜，不能那样擦眼镜，不能随便放眼镜，不能……哎呀！够了够了，我真的受不了了，我不想近视了，好多麻烦。可是小眼镜却丢不掉了，妈妈说，它已成了我身体的一部分。

如果时间能够倒流，如果有后悔药，如果……，我一定保护好我的眼睛。同时，我也提醒同学们，不要长时间地看电视、玩电脑、手机之类，不要趴在床上或暗处看书、写字，否则，你也会像我一样，成了“四只眼”，烦恼多多哟！

一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。

二、 教学重点：片段练习

三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。

四、 教学设想：演示实验——练习——分析——片段练习——方法

五、 教学过程：

(一) 组织教学、课堂导入： 同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽 脑汁而无处下笔， 搜肠刮肚找不到一个词语。 其实，

你们都是幸运的， 因为前人留给我们太多的宝藏，

“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢?这节课，就让我们一起解决作文中的一个难题：

“怎么进行细致的描写”?

(二) 讲授新课

1、 教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然后飞机掉 教师演示到了地上。 要求： (1)同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。

(2)同学们之间交流、分享。

2、摘录例句： 、摘录例句： a、老师把纸飞机用力的射了出去，飞机在空中飞了一圈，掉到 了地上。

b、老师右手拿一个纸飞机，高高向斜后方举起，身体向右倾斜 45 度角，右脚后退一小步，头微微抬起，向斜上方看，用力的将

飞机射了出去。飞机在空中像一个翩翩起舞的女子，画了一道优 美的弧线，轻轻地站在了地上。

3、分析：这两段话，你认为哪段写的好?为什么?

4、教师引导分析：得出“描写三原则” 。师总结：描写是什么呢?我认为描写就是把你看到的东西，可能是一 个人、一件物品、一个场景，告诉没有看到的人。

如果你要告诉别人什么，

首先一定要告诉别人。师总结：描写时，除了告诉别人“有什么”“怎么样”外，还要告诉别人“像什么”(板书：像什么)运用一定的修辞，这样才能使你的作文生动形象。“有什么”使我们明白了描写的对象，“怎么样”使描写具体起来，而“像什么”使描写变得更形象、生动，这三点就是描写三原则。

5、下面，同学们按照描写的三原则，检验一下自己刚刚的描写，进行修改。

6、教师让同学们将自己修改后的片段读出来，然后同学之间进行互评，教师让同学们将自己修改后的片段读出来。

7、美文共赏： 朱自清的《春》 分析：春天里“有什么”? 春天里“怎么样”? 春天的事物“像什么”? 8、作业：每人发一张图片——小鸭游水图，

让同学们课后按图片所画进行 描写练习。 要示：用词准确，100 字左右。

9、板书设计：三式妙法巧绘大千世界

1、有什么(对象) 描写三原则： 2、怎么样(细致) 3、像什么(修辞)

10、教学反思：通过本节课对描写的练习，同学们都有一个感觉：原来作文很简单。这也是这节课，我要告诉同学们的一个道理——作文 并不难。

但也有一部分同学词句匮乏，以后教学中，一定要加强词句的积累。

相信大家都有许许多多的烦恼，比如：妈妈总是拿你和别人比，说你这不行那不行;在班级里表现不错，但总得不到老师的表扬;唱歌时老是跑调;很喜欢跳舞，家人却不支持。而我的烦恼是，我想要独立自主的生活。

我要为我的生活争取一份独立自主。每当季节更替，天气变冷时，我知道要加衣服，可妈妈总是在我耳边唠叨个不停，把我当个小孩子来照顾。虽然我确实是一个未成年人，但我也有自己的想法。我渴望独立，渴望自由，渴望父母不再把我看做小孩子。

我要为我的选择争取一份独立自主。每次和妈妈上街买衣服，总是挑了又挑，试了又试，好不容易挑了一件，妈妈却说我不分好坏。要知道，自己喜欢的才是最好的。我渴望独立，渴望自主，渴望父母尊重我的选择。

我要为我的隐私争取一份独立自主。一次妈妈看了我的日记，这让我很恼火。里面写的全是我的.小秘密，而妈妈却说这样是关心我，我渴望自由，我渴望独立，我渴望父母不要再偷看我的日记了。

我不想自己成为一枝温室里的花朵，经不起风吹雨打。我从内心发出一个呼喊：我要独立自主，我要成为一只迎着风雨顽强翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成长的这份烦恼!

在我的一生当中我有许许多多的快乐的事也有一些令我烦恼的的事情。每当我想起这些事的时候心里就不是滋味。我的烦恼就是妈妈总是拿我和别人比较，说我这不好，那不好。

在我上小学的六年级的时候，我们的班几乎每两天考一次试，大多数我数学都考在90分以上。最好的一次是98分，我们最高的是100分，考100分的只有一个，我排在第二。我考了第二本是一件值得我开心的事，但是我拿试卷回家给爸爸妈妈看的时候，他们不但我，没有表杨我他们说：“你这题目是怎么做的，这么简单的题目你应该会做的啊!你就是他骄傲，太粗心了。”我满肚子的委屈但我什么也没说都憋在心里。

还有一次我考99分第一名这本也是一件值得开兴的事，但是爸爸妈妈又说我粗心，骄傲。我心里的委屈终于爆发出来了，我说：“你天天就知道说我这不好，那不好。我承认我粗心，骄傲，但我现在正在慢慢的改。别人这么好你去找别人做你儿子!”。我刚刚说完，我的头就挨了两下打。妈妈说：“拿你和别人比是为了你好，是叫你学会不要得到一点小成绩就沾沾自喜并且这样可以让你学习更上一层楼。”我心里还是那么的委屈，于是我伤心的跑上楼失声大哭……

人们总以为成长的快乐的过程，其实里面也有心酸和烦恼。我就来讲一下我的烦恼吧!

记的那是星期六的一天，我在辅导班里，我正在津津有味的写这数学暑假作业，突然传来“武大狼、武大哈、武大娘”我一听，就问周晓友，是谁说的。

周晓友说：“是乔伯衍说的。”

我就开始反击了，“乔顶眼你是不是不想活了?”

到下课，乔伯衍和周晓友邢晓枫、杜佳锴一起开始说了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘。”

我一听就急了，上去就去打，没想到刚打就上课了，过了一会儿下课了，乔伯衍和周晓友和邢晓枫不说我了，开始在黑板上写了，我想你们还是死性不改呀!叫我来教训一下吧，我就有去打了一家架。就这样我烦恼的过了已经一年了，我心里想这什么时候是个头啊!是啊!在我的欢乐成长中，又数不清的烦恼陪伴着我，我在烦恼中慢慢成熟起来。

每个人都有自己的烦恼，我当然也有，听我娓娓道来！

记得那一次，我愉快地在小区里散着步。天空十分晴朗，突然，我的余光似乎看到了一个黄色的身影一闪而过。我顺势往那儿看去，发现一只小黄狗，出于好奇心我跑过去想摸它。可它却飞快地跑开了，看得出，它很害怕我，但经过不知多少次的努力，我终于抓住这家伙了。我伸手慢慢去试探它，想让它靠近我，这回，它不再闪躲，而是让我摸它的头。也许这就是缘分吧！它是一只流浪狗，我用身上仅有的零花钱给它买了火腿，与它坐在草坪上，逗它玩：我把手中的火腿往空中一抛，狗狗凌空一跃，咬到了火腿。吃饱的它，翻了个身在我腿上撒娇呢。我情不自禁地去给它挠痒痒，阳光照在它的脸上，一脸的黄毛，格外可爱。我看没人要，就把它带回家。

晚上，妈妈回到家发现家里有条狗，知道是我带回来的，就生气地对我大喊，还命令我：“你怎么把狗带回家了？它身上很脏，万一咬人怎么办？把它给我带走！”我十分伤心：为什么妈妈不能理解我？狗狗明明是我的好伙伴，明明是我的知心朋友，我孤单的时候，它还能陪着我……

妈妈一再坚持，我没办法，把它紧紧拥抱在怀里，它不知道这是离别时的拥抱。我把他送走了，夕阳下，那小身影让我十分舍不得，哪怕只认识了一天！

一切已经过去了，那就忘掉它吧，我的阿黄！